體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
知青說心得體會篇一
知青歲，曾是億萬青年的集體記憶。在那個特殊的歷史時期，大批青年知識分子被派往農(nóng)村，接受再教育，在艱苦的環(huán)境中度過了漫長的歲月。無論是在農(nóng)田邊或是山洼間，都留下了他們奮斗、努力、思考的足跡。而這些歲月也讓他們悟道了很多人生的真諦。本文將以知青歲心得體會為主線，探討知青歲的意義、知青歲的收獲以及對當代青年的啟示。
首先，知青歲可謂是人生的一份寶貴財富。對于那些曾經(jīng)走過知青歲的人們而言，他們無論身體還是心靈上都會有不可磨滅的烙印。在農(nóng)田里辛勤勞作的日子中，他們學會了勤勞和堅持。他們不怕苦，不怕累，甚至是享受其中。知青們在與自然的親密接觸中，學到了尊重自然、保護環(huán)境的理念。他們懂得在農(nóng)田生活中，與大自然和諧共存；他們看到了種子堅強地破土而出，再經(jīng)過陽光、雨露的滋潤，茁壯地長成參天大樹。而這種獨特的親身體驗，讓他們對生命充滿了敬畏，對成功擁有了更深刻的理解。
其次，知青歲也是一段鍛煉人品的歷程。在農(nóng)村，他們不僅經(jīng)歷了個人努力所帶來的成就，更深刻體驗了集體的力量。在共同勞動中，他們緊密團結(jié)，互相支持，共同克服困難和困境。在知青歲的歲月里，他們不僅與自然和諧相處，更與人們心靈相通。他們以實際行動詮釋了“和而不同，同而有差”的價值觀，成為了彼此的知己和朋友。這樣的歷程，讓他們變得更加堅韌、成熟，也培養(yǎng)了他們對團隊合作的認同和樂于奉獻的精神。
再者，知青歲還培養(yǎng)了知青們的獨立思考能力。在農(nóng)村的時光里，知識分子們摸爬滾打，思索著自己的未來。他們不僅要應對艱難的生活環(huán)境，還需要重新思考自己的人生價值和思維方式。通過與鄉(xiāng)村人民的交流和互動，他們發(fā)現(xiàn)了很多鄉(xiāng)村人民的智慧和生活智能。從他們身上，知青們找到了改變命運的勇氣和力量。正是這樣的思考和改變，讓他們成為了社會變革的推動力量。
最后，知青歲給當代青年帶來的啟示不可小覷。知青們的歷程不僅是他們個人的成長歷程，更是國家和社會的大事。對于當代青年而言，我們應當意識到，生活中困難和挫折不可避免，但我們不能放棄。我們要勇敢面對挑戰(zhàn)，勤奮努力，不斷充實自己。同時，對于我們來說，互相交流、合作和幫助也是非常重要的。我們要以知青們?yōu)榘駱?，從他們身上汲取力量，相互支持，共同前行。我們也要保持對未來的樂觀和堅持，相信自己的努力會變得不負所望。
總而言之，知青歲對每個知青來說都是一段特殊而寶貴的經(jīng)歷。在知青歲中，他們不僅學會了勤勞和堅韌，還提升了人品、培養(yǎng)了獨立思考能力。他們在農(nóng)村的歲月中，經(jīng)歷了酸甜苦辣，鍛煉了身心，收獲了成長。而這些收獲與體驗，也給了當代青年很多啟示。正是通過知青歲的這份收獲和體驗，我們可以更加明確自己的人生方向，不怕困難，勇往直前。讓我們懷揣知青歲的心得體會，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。
知青說心得體會篇二
習總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國通史簡編》等各種書籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，習總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
自己所在的中國航天科工集團公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學技術(shù)，要深入了解一方面知識必須舍得花時間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進取的精神，及時自覺充電，博學深究，領(lǐng)跑團隊。
習總書記在十九大報告中提出“加快建設(shè)學習型社會”，“加強應用基礎(chǔ)研究，拓展實施國家重大科技項目”，自己深刻感受到，作為承擔著富國強軍神圣使命的國防武器裝備科研單位，我們要擔負起引領(lǐng)國家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強國的重擔，就必須對系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識、新技術(shù)加強學習，學以致用，做到習總書記說的“功以學成，業(yè)由學廣”。
習總書記有敢做、敢擔當?shù)淖黠L
習總書記在梁家河村時，因為敢說、敢做、敢擔當，被推舉為大隊黨支部書記，采訪時提到他有一個特點，就是他說的有錯大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔當、一張藍圖繪到底的作風。
自己所在的單位承擔的某些項目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競爭項目，靠著敢打硬仗的作風，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進入某領(lǐng)域，團隊去某單位開展試驗，為了搶進度和不把風險留在后期，隊員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務。這支年輕的隊伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習總書記說的“勇于擔當，做發(fā)展的開路人”。
習總書記有勇于創(chuàng)新的膽識
習總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習總書記在梁家河那時候，屬于實體經(jīng)濟短缺時代，習總書記圍繞實體對象開展了很多創(chuàng)新工作，如今面對信息經(jīng)濟時代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國航天科工集團公司大力發(fā)展專有云平臺和航天云網(wǎng)平臺，通過信息化手段來實現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開放合作、互利共贏”，我覺得和習總書記當時的創(chuàng)新理念是相通的。
習總書記在十九大報告中提出了建設(shè)智慧社會的目標?，F(xiàn)在我們正在開展復雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國家重點實驗室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學習完習總書記當年創(chuàng)新實干的事例后，進一步增強了信心。爭取2020年前，通過國家重點實驗室的引領(lǐng)，夯實智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計與聯(lián)合驗證，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復雜決策支持，開創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會貢獻航天人的智慧和力量。
習總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信”，我覺得正是在艱難歲月里的學習、思考、實踐、創(chuàng)新，才使得習總書記有了堅定的目標并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點上，應當“堅定信念、志存高遠、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。我要認真學習貫徹黨的十九大精神，以***新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標以及中華民族偉大復興的中國夢作出航天人應有的貢獻。
知青說心得體會篇三
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當時是由團中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學習之風，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強烈反響。我本人由于各方面原因當初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學習要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學、研友不太理解，認為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因為作為一個還在任的學生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復習，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復習有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字數(shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨校《學習時報》連載刊出的采訪實錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實錄，采訪對象包含“當年的知青”、“當?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實說，我對這段歷史細節(jié)知之甚少，這本書很大的充實了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實表現(xiàn)。簡單概括總書記當年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當?shù)乩习傩兆鰧嵤碌拇箨犞?/p>
知青說心得體會篇四
《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當時是由團中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學習之風，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會上引起強烈反響。我本人由于各方面原因當初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學習要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機會我借到這本書，利用一些時間，很快讀完了，并且很有感觸。
我不是一個特別喜歡讀書的人，相反作為一個工科男生，對科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學、研友不太理解，認為我現(xiàn)在做的事情不合時宜，我能理解，因為作為一個還在任的學生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個時期其余時間只能全部用來考研復習，才不會被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對復習有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯，而且我還“賺大了”。
先介紹一下這本書，這本字數(shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W習時報》連載刊出的采訪實錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實錄，采訪對象包含“當年的知青”、“當?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個角度全面的介紹了習近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊時的種種經(jīng)歷。
這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時代背景，這七年處在“”期間，老實說，我對這段歷史細節(jié)知之甚少，這本書很大的充實了我對這段歷史的了解程度，也清晰的看到當時國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實表現(xiàn)。簡單概括總書記當年的成長變化就是，從一個為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊的年齡最小的普通知青，成長為所在地方最苦、插隊時間最長、一心努力為當?shù)乩习傩兆鰧嵤碌拇箨犞?/p>
知青說心得體會篇五
知青是中國特殊的社會群體，他們是在文化大革命期間被派往農(nóng)村工作的城市青年。這一時期對于整個中國社會來說都是一個動蕩的時期，而對于參與其中的知青來說更是一段獨特而難忘的經(jīng)歷。在我參加知青隊伍，成為一名知青之后，通過親身經(jīng)歷，我深深體會到了知青生活的艱辛、知青團結(jié)友愛的精神以及知青敢于拼搏的精神。
首先，知青生活艱辛。作為一名知青，我們要離開父母親人，遠離熟悉的城市環(huán)境，來到陌生的農(nóng)村。農(nóng)村的生活條件十分艱苦，住宿狀況簡陋，食物也簡單單調(diào)。這對于習慣了城市舒適生活的我們來說，無疑是一次巨大的考驗。而且，由于人們對知青的誤解和偏見，我們常常被貼上“urban youth”、“cast-off”等標簽。在剛開始的時候，我也曾感到沮喪和無助，但隨著時間的推移，我漸漸體會到知青生活的獨特價值。
其次，知青團結(jié)友愛的精神。為了適應農(nóng)村生活，我們組成了一個緊密的知青群體，相互扶持、相互鼓勵，形成了一種特殊的團結(jié)友愛的精神。無論是在勞動中還是在學習中，我們總是相互幫助，共同進步。有一次，在我們種地的時候，我不小心絆倒了，其他知青立刻伸出援手，將我扶起來，擦去了身上的泥土。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻感受到了團結(jié)友愛的力量，知青們之間的感情比親人還要親密。
再次，知青敢于拼搏的精神。在知青時期，我們不僅要完成農(nóng)村的生產(chǎn)勞動，還要堅持自己的學習。我所在的知青隊伍成立了一個學習小組，每天晚上大家圍坐在一起相互討論學習心得、切磋學習方法。即使是在辛苦勞動之后，我們依然保持著積極的學習態(tài)度。有一天晚上，大家在燈下學習到半夜，雖然身體很疲憊，但大家仍然充滿斗志和決心。這種敢于拼搏的精神也影響了我，激發(fā)了我更加努力拼搏的欲望。
最后，我深深體會到了知青這一群體的特殊意義。知青時期從表面上看，我們只是一群遭受了不幸的青年，背負著充滿辛酸的經(jīng)歷。但事實上，這段經(jīng)歷也成就了我們更加堅強的意志。在農(nóng)村的生活中，我們不僅磨練了自己的意志，鍛煉了自己的能力，更重要的是，我們從這段經(jīng)歷中學會了理解、寬容和感恩。我們理解了農(nóng)民的辛勤勞作、感受到他們的辛苦和喜怒哀樂。這種理解促使我們更加寬容待人處理事情，更加真誠地與農(nóng)民攜手共同發(fā)展。
總之，通過親身參與知青隊伍，我體會到了知青生活的艱辛、知青團結(jié)友愛的精神以及知青敢于拼搏的精神。這段經(jīng)歷不僅磨礪了我們的意志，也讓我們學會了如何與人相處，如何感恩生活。知青在我心中永遠是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我成長、讓我變得堅強、理解和寬容。歲月荏苒，盡管已經(jīng)不再是知青，但這段經(jīng)歷將永遠銘刻在我的記憶中。
知青說心得體會篇六
知青是一段歷史，也是一段經(jīng)歷。伴隨著時光的流逝，知青們也漸漸步入了晚年。在今天的社會中，知青這個群體已然成為了一道獨特的風景線。我有幸與一位知青阿姨聊了聊她的經(jīng)歷，也從中受到了很多啟示。
第二段：了解知青
知青，指的是文化大革命時期派往農(nóng)村或邊疆地區(qū)進行勞動和革命實踐活動的一大現(xiàn)象。隨著時間推移，知青這個群體已經(jīng)逐漸步入了晚年，并在今天的社會中成為了一道獨特的風景線。他們身上承載的不僅是青春的記憶，還有一份凌厲的犧牲精神和堅持不懈的奮斗態(tài)度。
第三段：深刻感受
知青這一群體的經(jīng)歷一直讓我感到驚嘆。他們曾經(jīng)既失去了文化革命時期應有的正常學習，同時也喪失了課業(yè)學習的機會。處在社會的邊緣地帶，他們不得不自己創(chuàng)造條件去完成自己的教育和人生的追求。而這一切，都是在艱難困苦的生活環(huán)境和缺乏資源的情況下完成的。
第四段：身臨其境
通過與知青阿姨的聊天，我更加深入地了解知青這一群體的經(jīng)歷。阿姨告訴我，當時農(nóng)村的生活極其艱苦，經(jīng)常要勞動十幾個小時。有時因為缺乏物資，需要創(chuàng)造性地找出替代品進行生活。同時，還需要自學，如閱讀書籍，習練武術(shù)和舞蹈等，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：啟示心得
知青這一群體無論是親身經(jīng)歷還是傳統(tǒng)文化都值得我們深刻的反思和學習。在苦難和困境面前，他們不放棄自己的追求，不甘退縮。他們的堅持和勇氣，不僅是他們自己的財富，也成為了我們后人學習的典范之一。在今天的社會中，我們要更加珍惜現(xiàn)有的資源和機會，不要將時間浪費在無意義的缺點中，而要時刻提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
結(jié)語：
知青這個群體短暫的生命軌跡中，他們經(jīng)歷了太多的苦難和磨礪，但始終不放棄自己的追求和堅守，成就了自己短暫的一生。在此，我們要高度尊重并學習知青的品質(zhì)，更要珍惜自己的機遇和資源，在未來的日子里，以比知青更高的熱情和奮斗精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
知青說心得體會篇七
近日研讀了中央黨校出版的《習近平的七年知青歲月》一書，在為習近平總書記在青年時期，不畏艱辛，克服困難，扎根黃土地，扎根人民群眾，盡自己努力為老百姓服務，同時不忘讀書，磨礪自身的情懷深深折服的同時，感覺自己靈魂得到了滌蕩，黨性得到了一次鍛煉和升華。
習近平作為老三屆年齡最小的知青之一（
16
歲），到的是陜北黃土高原最艱苦的地方，當了時間最長的知青（七年），經(jīng)歷了從相對優(yōu)越的城市到貧困農(nóng)村的生活轉(zhuǎn)變，從無憂無慮的學生和高干子弟到黑五類子女和辛苦勞作的農(nóng)民身份轉(zhuǎn)變，經(jīng)過了短暫的迷茫、彷徨之后，克服了心理的落差，生活的不適，與農(nóng)民朝夕相處，真正深入群眾，同甘共苦，由此深入了解我們復雜的國情和人民的疾苦，了解了我們這個國家和民族的根之所系，魂之所在，在黃土地萌了芽，扎了根，形成了正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)了責任意識和擔當意識，系好了人生的第一粒紐扣。最后當他走出黃土地，在不同崗位鍛煉成長，直至黨的最高領(lǐng)袖，才能夠始終心系百姓，為人民實現(xiàn)美好生活的需求不謝努力。
習總書記講
“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下去謀劃人生，創(chuàng)造歷史”。就像習總書記在《念奴嬌?追思焦裕祿》一詞中寫道“為官一任，造福一方，遂了平生意”，即使在文革和下放農(nóng)村的艱苦環(huán)境中，習近平仍然立志從政，為老百姓干實事，造福百姓。包括后來到清華讀書，到軍委機關(guān)工作，仍然選擇回河北正定縣基層干起，腳踏實地，一步一個腳印，干一行愛一行，干一行像一行，當知青做好農(nóng)民，當村支書做好村官，當縣委書記做好父母官，在各個崗位上都做到“三嚴三實”，干出成績，得到各方贊譽。機會是留給有準備的人和善于抓住機遇的人。所以，習近平成功了，也能夠?qū)崿F(xiàn)在更大范圍內(nèi)為人民謀福祉的遠大抱負。
我作為基層干部，更應該對準自己的坐標，擺正自己位置，在工作中履行職責，在實踐中檢驗擔當，認真研讀黨的十九大文件，學習黨的十九大報告和黨章內(nèi)容。并希望通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了諸多工作方法。不忘初心，牢記使命，以更加飽滿的熱情投身于工作中。
知青說心得體會篇八
《習近平七年知青歲月》一書，以獨特的方式向我們展示了習總書記早期的成長經(jīng)歷，讓我們對黨和國家領(lǐng)導人有了更為鮮活的認識。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”，讀《習近平七年知青歲月》則使我們看到了黨和國家領(lǐng)導人的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，讓我們更能深刻地了解到他的真實生活。雖然我們這一代人無法親身經(jīng)歷所謂的知青歲月，卻能從書中的字里行間體會到當時生產(chǎn)和生活條件之艱苦，當然，也正是在梁家河七年的知青時光，沉淀出了習近平人民為中心的發(fā)展理念。這為我們所有身處基層的工作者撥開了迷霧，指明了工作的方向和目標。
在基層工作要耐得住“寂寞”，才守得住“繁華”。習近平在一篇文章中提到過在農(nóng)村的“跳蚤關(guān)”、“飲食關(guān)”、“勞動關(guān)”和“思想關(guān)”這四關(guān)，文中的知青說部分也為我們詳細說明了當時的情況，作為90后的我很難想象在如此艱苦的環(huán)境下，習近平總書記如何在其中磨礪自己、不斷學習進步的?，F(xiàn)在我們作為基層的工作人員，生活和工作的環(huán)境比之好上百倍千百，我們就更應該扎根基層，樹立為人民群眾服務的理念，為人民做實事?；鶎庸ぷ鞴倘粫爆?，這就需要我們在工作生活之余不斷提升自我價值、補充精神上的“鈣”，在思想上做到耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。
“立身以力學為先，力學以讀書為本”，只有不斷學習、不斷思考才能有所得。書中反復提及到，梁家河的村民去接知青回村的時候，習近平兩個箱子里面裝的全是從北京帶去的書本和他一空下來就讀書的情景，都讓我感受到了青年時期的習總書記對學習的熱愛。正是這些在知青歲月中從沒放棄過讀書和思考的堅持和習慣，對習總書記后來的各個階段都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。讀書和學習重要性不言而喻，這就要求我們在年輕的基層工作者不斷加強學習。增強自我的學習能力，將自己的所學都投入到偉大的基層工作事業(yè)中去。
“干字當先，干在實處”，以實事求是為準則，到基層磨礪意志和品格。不論是修沼氣池、修公路、開辦代銷社和鐵業(yè)社還是修筑淤池壩，這些舉措都為人民群眾的生活帶來了極大的便利，而這些舉措都是習總書記在深刻了解了人民群眾真實訴求和結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況之后才著手去推進的，也都體現(xiàn)了習總書記敢為人先，以人民群眾為中心的思想。書中以七年的知青時光為例，為我們詮釋了基層干部應有的擔當和魄力，值得我們?nèi)ゲ粩鄬W習和領(lǐng)悟。作為基層工作者，我們的使命是為人民謀福祉，這就要求我們充分了解當?shù)氐膶嶋H情況和人民群眾真實的訴求，做到“實干”而非“蠻干”。
在當初如此艱苦的環(huán)境之下，七年的知青歲月卻成為了習近平總書記生中的寶貴經(jīng)歷，也希望自己和每一位工作者也能夠在工作中多學習，遠離浮躁，實事求是，保持初心，在平凡的崗位上交出令人滿意的答卷，為早日實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量。
知青說心得體會篇九
作為中國文化大革命的產(chǎn)物，知青是1970年代校園中年輕學生們派往農(nóng)村勞動的稱呼。當年，我作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，也有幸成為知青的一員。剛剛進入農(nóng)村，我心懷憧憬，對未來充滿希望。然而，真正踏入鄉(xiāng)村之后，我才逐漸意識到“上山下鄉(xiāng)”非同尋常的艱辛。
二、勞動生活
知青生活的最大特點就是艱苦勞動。在村子里的日子，清晨我通常會被公雞的啼聲吵醒，全村的知青們都要早起去勞動。而我最初在農(nóng)田里干活的日子簡直是一步都不能邁。汗水不斷地流淌，雙手起了大大小小的水泡，腰也酸得不行，兩腿發(fā)麻，走路都有困難。然而，正是在這些勞動中，我慢慢地錘煉了意志，變得堅強起來。
三、獲得成長
知青生活中，不僅是身體得到了磨練，心靈也隨之獲得了成長。在農(nóng)田里，我不僅學會了播種、種植，還學到了管理土地、分析農(nóng)作物的方法。在這個過程中，我結(jié)交了許多鄉(xiāng)親，他們平凡而智慧，教會了我很多人生的道理。我開始明白，一個人并不是靠學歷高低來判斷的，最重要的是能力和態(tài)度。這個認識在我以后的人生中，也對我產(chǎn)生了深遠的影響。
四、豐富閱歷
知青的生活隨著時間的推移變得越來越豐富多彩。在村級文化大院里，我們組織了各種文藝活動，如合唱、舞蹈，我有幸能在這些活動中當主持人。這是我第一次接觸到舞臺，也是第一次發(fā)現(xiàn)自己有這樣的潛力。不僅如此，我還在鄉(xiāng)親們的幫助下，學會了手工制作、剪紙等技藝。我終于明白，生活中的每個角落都蘊含著無限的樂趣，只有自己發(fā)現(xiàn)并探索，才能品味出人生的豐富多彩。
五、回歸都市
經(jīng)過幾年的農(nóng)村生活，我的視野得到了拓寬，人生經(jīng)歷也得到了豐富。1978年的那一天，我終于獲得了返回城市的機會?；氐匠鞘泻?，我不僅有了大學學歷，還有了豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的知識基礎(chǔ)。這讓我在回歸都市后迅速適應了城市的生活，并很快找到了一份滿意的工作。在這個熟悉而又陌生的城市中，我學會了更為成熟地面對生活，同時也更加懂得珍惜和回憶那段曾經(jīng)的農(nóng)村歲月。
總結(jié)
知青歲月是我人生中最寶貴的時光之一。這段艱辛的經(jīng)歷讓我從一個稚嫩的學生成長為一個有擔當、有責任感的人。在農(nóng)村，我不僅學到了專業(yè)知識，還學到了很多實際的處事之道。知青歲月，讓我厚積薄發(fā)，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我將永遠銘記這段經(jīng)歷，將其作為我生活的動力和前進的力量，繼續(xù)努力，追求更為美好的未來。
知青說心得體會篇十
理想肇基
讀《習近平的七年知青歲月》有感
最近我認真閱讀了《習近平的七年知青歲月》這本書，這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，講述了總書記當年?苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身?的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
七年的知青生活，發(fā)生在總書記一生中最寶貴的年紀，這七年也構(gòu)成了他走向未來的人生底蘊。中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到，?習近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青?。七年艱難困苦的知青歲月，為習近平擔當黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎(chǔ)，在梁家河的土地上，總書記經(jīng)歷過磨難，也得到了鍛煉；備嘗了艱辛，也贏得了真誠，他把他的汗水和理想獻給了那塊土地，他把自己看作了黃土地的一部分。堅強。剛到梁家河插隊就要先過?四大關(guān)?：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。應當說，這四關(guān)過得很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認識和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當時特定的歷史背景下，別人是從零開始，而習近平要從負數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習近平?jīng)]有消沉，他不對身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就了執(zhí)著的信念、堅貞的品質(zhì)、頑強的性格、堅韌的志氣。這也讓他獲得了人生的真諦：艱難玉成。讀書。與習近平一起插隊的知青戴明說：?近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他的書裝滿了兩個箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜?。他讀書時會注重分析對比，一方面，就一個觀點、一個史實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較；另一方面，形成自己的見解和觀點；他常常是以看一本書為主，同時又尋找相關(guān)的書籍作為佐證，不斷拓展書中的知識。其實，讀書就像吃東西，久而久之，讀過的那些書就融進了骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出，信手拈來。今天，我們再來看看總書記的系列重要講話，之所以具有哲學的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗，之所以能引經(jīng)所典，都與他一直以來注重學習、注重讀書有關(guān)。正如2013年習總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上發(fā)表重要講話時講到?好學才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?。為民。?我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點事兒?這是1974年習近平放棄了招考工農(nóng)兵學員的機會，對知青雷平生說的一段話。習近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、實干作出了一番成績，他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。剛到梁家河沒幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親；對智力有點缺陷的靈娃的包容、關(guān)心；把?娘的心?針線包送給村民張衛(wèi)龐；幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量；把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃；傾其所有把一切有用的東西都給了討飯的老漢；對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待……這一切的一切都來自他在知青時代一點一滴培養(yǎng)起來的對人民群眾的深情。擔當。大事、難事看擔當。梁家河的村民石春陽說：?我們選近平當村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔當，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個行動和決策都很務實，都是為老百姓的利益考慮的。?一旦擔起了責任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，這就是習近平做事情時的一個很大的特點。不搞形式主義，立志辦大事，為群眾做實實在在的事情，敢說、敢做、敢擔當。當今，總書記的治國理政，具有敢于擔當和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔當精神息息相關(guān)。信念?？倳浾f過這樣一句話：?我覺得在我一生中，對我?guī)椭畲蟮挠袃煞N人，一種是革命老前輩，一種就是我那陜北老鄉(xiāng)?。在他七年的知青歲月里，雖然年青，但是單純；雖然粗獷，但是真誠；雖然平常，但是踏實；雖然艱苦，但是忠貞；雖然田荒，但是心齊；雖然地僻，但是人親；雖然枯燥，但是歡樂！他面對荒山和黃土，沒有被艱難困苦所壓倒，他經(jīng)常說自己是?老陜?，他把自己完全融入了農(nóng)民之中，定準人生的基調(diào)，為山溝里農(nóng)民的幸福生活而全力拼搏。他把汗水灑在這塊熱土上，把理想交給了他的知青時代，這是他人生的起點，在這里他系好了?人生第一粒扣子?。
當我拿起《習近平的七年知青歲月》這本書，我是帶著一種崇敬、一種敬仰去品讀的，字里行間中體會著?那時的歲月?。無奮斗、不青春。一代人總有一代人的特殊，一代人總有一代人的使命，做為新時代的年青共產(chǎn)黨員，我們當以《習近平的七年知青歲月》作為人生指針，校正坐標、找準位置，做心靈上的智者、意志上的強者，坦然迎向?qū)儆谧约旱某鋵嵍殖錆M希望的未來。
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