知青心得體會(huì) 知青歲月心得體會(huì)(優(yōu)秀12篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

知青心得體會(huì)篇一

近日，中央黨校出版社應(yīng)廣大讀者的強(qiáng)烈要求，將今年年初在學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)上連載的《***的七年知青歲月》匯編出版，受到熱烈歡迎。在全國閱讀、學(xué)習(xí)的熱潮中，西寧市委召開《***的七年知青歲月》學(xué)習(xí)座談會(huì)，結(jié)合***總書記視察青海重要講話一周年學(xué)習(xí)貫徹工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》和《***總書記的成長(zhǎng)之路》。市委書記王曉與大家交流了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

王曉指出，黨的領(lǐng)袖人物的成長(zhǎng)歷程是黨史的重要組成部分，也是全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要學(xué)習(xí)任務(wù)?！?**的七年知青歲月》是以領(lǐng)袖人物的具體成長(zhǎng)階段為切入，素材翔實(shí)、筆觸生動(dòng)、情感豐沛，《***總書記的成長(zhǎng)之路》是以領(lǐng)袖人物的內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律為主線，視角宏大、脈絡(luò)清晰、概括凝練，兩者經(jīng)緯相織，全面、生動(dòng)地反映了***總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實(shí)踐中、復(fù)雜國際斗爭(zhēng)歷練中成長(zhǎng)的過程，系統(tǒng)、深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實(shí)踐基礎(chǔ)、人民意愿。

王曉指出，近年來，西寧市委在全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每次市委常委會(huì)議都先學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話重要指示重要批示精神，并結(jié)合實(shí)際制定落實(shí)貫徹措施，努力把總書記重要講話中蘊(yùn)含的普遍性、客觀性真理轉(zhuǎn)化為西寧改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，深感學(xué)總書記講話就是學(xué)真理，是早學(xué)早受益、深學(xué)深受益。對(duì)于堅(jiān)持把“始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠，堅(jiān)決與以***同志為核心黨中央保持絕對(duì)一致”作為思想方針、政治紀(jì)律、組織原則、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的西寧來說，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》和《***總書記的成長(zhǎng)之路》方面學(xué)在前列、用在前列、走在前列。

“要把《知青歲月》當(dāng)作重要教材來學(xué)”

王曉指出，出版《***的七年知青歲月》，是我們黨在新時(shí)期關(guān)于領(lǐng)袖人物宣傳、黨的理論傳播、黨員黨性教育等方面的一大探索創(chuàng)新。我們既要將這本書當(dāng)作“史”來讀，更要將這本書當(dāng)作“經(jīng)”來讀，做到經(jīng)史結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育效用最大化。

首先，這是一本關(guān)于馬克思主義領(lǐng)袖論的生動(dòng)教材。馬克思主義經(jīng)典作家高度重視“權(quán)威”的必要性和重要性，強(qiáng)調(diào)權(quán)威和服從不是由人的主觀愿望確定的，而是社會(huì)發(fā)展的客觀要求?！?**的七年知青歲月》一書向我們展示了***總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、風(fēng)范的“黃金時(shí)期”的成長(zhǎng)過程，以直觀生動(dòng)的事實(shí)，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到***總書記的領(lǐng)袖地位是建立在多么堅(jiān)實(shí)、多么深厚的根基之上，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到馬克思主義權(quán)威觀、領(lǐng)袖論的科學(xué)性、重要性，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)、黨的事業(yè)發(fā)展對(duì)***總書記這一領(lǐng)袖的需要和依靠是內(nèi)在的、必然的。比如，在全黨全軍全國各族人民心中，***總書記是“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)”的黨的領(lǐng)袖。這“三個(gè)最”與書中提到的另外“三個(gè)最”，即***總書記在知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)”有著跨越時(shí)空的內(nèi)在聯(lián)系。艱難困苦，玉汝于成，人民懷抱，哺育成長(zhǎng)。當(dāng)年梁家河的“三個(gè)最”中已經(jīng)蘊(yùn)含著當(dāng)今大國大黨領(lǐng)袖“三個(gè)最”的初始密碼。學(xué)習(xí)這本書，就是要通過了解***總書記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)一步深化對(duì)***總書記這一新時(shí)期黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，進(jìn)一步把忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰信念和自覺行動(dòng)。

其次，這是一本關(guān)于中國共產(chǎn)黨人黨性論的重要教材。《***的七年知青歲月》以***總書記這一當(dāng)代中國黨性最強(qiáng)、覺悟最高”的領(lǐng)袖人物在青年時(shí)期如何堅(jiān)定理想信念、如何錘煉意志品質(zhì)、如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國特色的“黨性修煉之道”。學(xué)習(xí)這本書，就是要從這一個(gè)個(gè)故事中，向***總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員，進(jìn)而尋找到中國共產(chǎn)黨為什么能從強(qiáng)大走向強(qiáng)大、從勝利走向勝利的答案。

第三，這是一本關(guān)于新時(shí)期群眾工作方法論的權(quán)威教材?！?**的七年知青歲月》一書，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)了總書記當(dāng)年“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷，是一本總書記“手把手”教我們做群眾工作的教材?？梢哉f書中的每一個(gè)章節(jié)，都是一堂黨的群眾工作精品課程。學(xué)習(xí)這本書，就是要學(xué)習(xí)***總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落到實(shí)處。

“要把成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合思想經(jīng)歷來看”

王曉指出，對(duì)全黨同志來說，《***的七年知青歲月》是彌足珍貴的精神財(cái)富。我們一定要認(rèn)真研習(xí)、領(lǐng)會(huì)精髓、把握要義。一是要深刻把握***總書記的成長(zhǎng)之路是真理力量與人格力量的統(tǒng)一；二是要深刻把握***總書記的成長(zhǎng)之路是歷史選擇與人民選擇的統(tǒng)一；三是要深刻把握***總書記的成長(zhǎng)之路是實(shí)踐特質(zhì)與理論特質(zhì)的統(tǒng)一。

王曉特別強(qiáng)調(diào)，要善于從***總書記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟***總書記的“思想歷程”，善于從大視野、大環(huán)境、大格局來認(rèn)識(shí)理解***總書記的知青歲月，從源頭上深刻理解***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)深厚思想根脈。七年知青歲月，為***總書記提供了一個(gè)在形成馬克思主義的原點(diǎn)（人民群眾實(shí)踐），在誕生毛澤東思想的地方（延安），在孕育鄧小平理論的時(shí)間（**結(jié)束前夕），系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)踐、學(xué)習(xí)、思考，從而實(shí)現(xiàn)思想發(fā)展的寶貴機(jī)遇。這就決定了***總書記與馬克思主義發(fā)展歷程中的各位思想巨人擔(dān)負(fù)著同樣光榮的使命、思考著同樣重大的問題、開創(chuàng)著同樣偉大的時(shí)代，決定了以此為起點(diǎn)的***總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略是馬克思主義正源的延續(xù)，是中國特色社會(huì)主義理論正脈的傳承，在中國特色社會(huì)主義理論體系中具有極為重要的地位。

要自覺認(rèn)同絕對(duì)思想權(quán)威。七年知青生活，決定了***總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在***總書記心中居于最高地位，也使得***總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。其二是國情最清。***總書記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。***總書記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在***總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。正是從***總書記薪火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅(jiān)信這樣一位領(lǐng)袖所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。要深入了解重大思想特質(zhì)。***總書記的七年知青歲月，同時(shí)也是當(dāng)代世界處于大變革的前夜。上世紀(jì)60年代末70年代初，“二戰(zhàn)”以來所形成的世界格局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)正在醞釀著深刻變革。知識(shí)淵博、視野開闊的***總書記當(dāng)年自然也直接或間接地受到那個(gè)時(shí)代的影響，孕育形成了鮮明的問題意識(shí)、強(qiáng)烈的改革精神、宏大的創(chuàng)造魄力。這樣的思想特質(zhì)，使得***總書記總是能夠敏銳、深刻地把握黨情國情社情的重大變化，把握人民群眾對(duì)美好生活的向往，以更寬廣的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來思考把握事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。

“要把學(xué)習(xí)貫徹融入西寧實(shí)際來抓”

王曉指出，要組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，作為全市黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容。

要把政治自覺與行動(dòng)自覺結(jié)合起來。始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠，不是靜態(tài)的，而是對(duì)96年來這段苦難輝煌歷程的所有歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史啟示的尊重和掌握。堅(jiān)決與以***同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致，不是孤立的，是始終對(duì)黨絕對(duì)忠誠的根本保障，是對(duì)黨的十八大以來13億中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所有奮斗、所有實(shí)踐、所有探索的尊重和延續(xù)。我們要進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，忠實(shí)踐行“兩個(gè)絕對(duì)”，把總書記囑咐的每一件事情都辦好、落實(shí)好，奮力打造“綠色發(fā)展樣板城市”、建設(shè)“幸福西寧”，當(dāng)好全面落實(shí)“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求、著力推動(dòng)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)富裕文明和諧美麗新青海的排頭兵。

要把思想養(yǎng)分與精神養(yǎng)分結(jié)合起來。既要了解總書記重要思想的起點(diǎn)和源頭，更加堅(jiān)定自覺地維護(hù)總書記的核心地位，又要注重從總書記的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神等精神養(yǎng)分，以***總書記為榜樣，更加自覺地向總書記看齊，樹立正確價(jià)值觀、成長(zhǎng)觀、政績(jī)觀，努力踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)，為人民對(duì)美好生活的向往而不懈奮斗。

要把學(xué)習(xí)工作與研究工作結(jié)合起來。既要抓緊讓《***的七年知青歲月》等與總書記成長(zhǎng)經(jīng)歷相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在黨校等教育培訓(xùn)陣地進(jìn)教材、進(jìn)課堂，還要把握“領(lǐng)袖人物成長(zhǎng)經(jīng)歷也是黨史、黨的理論發(fā)展史的重要組成部分”的定位，拓展黨史研究領(lǐng)域。

要把干部教育與大眾教育結(jié)合起來。在抓好黨內(nèi)干部教育的同時(shí)，積極運(yùn)用大眾化方式、新媒體手段，廣泛宣傳***總書記的成長(zhǎng)歷程和人格魅力，把西寧干部群眾對(duì)***總書記系列重要講話精神的“信”與對(duì)***總書記這一黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的“愛”結(jié)合起來，形成和保持對(duì)以***同志為核心的黨中央的整體性、實(shí)踐性、持續(xù)性絕對(duì)忠誠，凝聚起為全面建成小康社會(huì)、譜寫中國夢(mèng)幸福西寧篇章而共同奮斗的強(qiáng)大力量，沿著以***同志為核心的黨中央指引的方向奮勇前進(jìn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

知青心得體會(huì)篇二

知青是中國特有的一個(gè)歷史時(shí)期，從上世紀(jì)60年代開始，數(shù)以百萬計(jì)的青年被派往農(nóng)村、工廠和礦山，以承擔(dān)國家建設(shè)和發(fā)展的責(zé)任。這個(gè)時(shí)期的知青們經(jīng)歷了艱苦卓絕的生活，也磨練出了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格。如今，隨著時(shí)代的變遷，知青的生活和經(jīng)歷成為了值得回憶和思考的歷史。下面，筆者就談?wù)勛约簩?duì)于知青時(shí)期的一些體會(huì)和感悟。

第二段：堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)

知青時(shí)期的生活條件很艱苦，既有嚴(yán)格的管理制度，又有極為苛刻的自然環(huán)境和生活條件。然而，在這種極端條件下，我們的知青隊(duì)伍形成了團(tuán)結(jié)一心的集體精神，一起在農(nóng)田里，一起在工場(chǎng)車間里，一起扛起國家建設(shè)的責(zé)任。我們互相扶持，在困難時(shí)期互相支持，一起生活，一起奮斗，一起經(jīng)歷著風(fēng)雨同舟的時(shí)光。這種集體精神，使我們?cè)谀婢持懈軋?jiān)定，更能克服困難，讓我們的生命在團(tuán)結(jié)中不斷獲得升華和新的靈魂。

第三段：勇于挑戰(zhàn)

知青時(shí)代是青年人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要時(shí)期。在這段歲月里，我們不僅學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，也錘煉了一只鋼鐵般堅(jiān)定的意志和無畏的勇氣。我們要推垮舊秩序，與新思想相結(jié)合，打破舊思想的束縛和舊習(xí)慣的限制。知青們勇于從自己身邊的生活體驗(yàn)中尋找突破和創(chuàng)新，敢于開拓未知領(lǐng)域和追求自己的夢(mèng)想，以充分展示青年人勇于挑戰(zhàn)的精神特質(zhì)。

第四段：基層經(jīng)驗(yàn)

知青時(shí)期的各種機(jī)會(huì)，也讓一大批年輕人擁有了站在基層一線的特殊經(jīng)驗(yàn)。在農(nóng)村、工廠和礦山中，我們結(jié)交了各種各樣的人，學(xué)習(xí)了不同的技能和知識(shí)，這些都成為了我們一生的寶貴財(cái)富。我們通過嚴(yán)格的實(shí)踐，了解到國家建設(shè)的基本情況和優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這樣的環(huán)境中，我們不僅是接受教育的對(duì)象，更是基層工作者的一份子，我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和觀察能力，對(duì)我們以后的職業(yè)生涯提供了獨(dú)特的幫助。

第五段：思考和成長(zhǎng)

知青時(shí)期，自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌顯得尤為珍貴。它來自于個(gè)體內(nèi)部對(duì)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和較高的要求，有著自我完善的意愿與行動(dòng)，并在社會(huì)環(huán)境的激勵(lì)下，借助著諸于個(gè)體、集體、社會(huì)和歷史等各種力量，實(shí)現(xiàn)了整體的發(fā)展和自我價(jià)值的提升。在這個(gè)過程中，我們告別了那份青蔥，卻培育出了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)之芽，面對(duì)種種困難，我們從不屈服，而是以積極進(jìn)取和頑強(qiáng)不息的精神精神實(shí)現(xiàn)了我們的人生夢(mèng)想。

結(jié)論：

盡管知青時(shí)期有著諸多不同的困難和艱辛，但是我們通過這樣的經(jīng)歷，培育了自己堅(jiān)韌、勇氣、團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新的品質(zhì)。這些品質(zhì)，不僅讓我們?cè)谥嚓?duì)伍中獲得了成長(zhǎng)和收獲，也使我們成為了今天國家發(fā)展的中堅(jiān)力量。我們要始終銘記過去的影響，勇攀未來的巔峰，將自己的知青精神發(fā)揚(yáng)光大。

知青心得體會(huì)篇三

去年11月28日至今年3月17日，中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連續(xù)刊發(fā)了《***的七年知青歲月》系列采訪實(shí)錄共19篇。為了滿足社會(huì)期待，中央黨校決定把這一系列采訪實(shí)錄結(jié)集成書，由中央黨校出版社出版。8月17日，第一批成書出版發(fā)行，當(dāng)晚在中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播發(fā)了消息。

這段時(shí)間，這部書受到了廣泛的社會(huì)歡迎，目前發(fā)行已超過200萬冊(cè)，并且增長(zhǎng)勢(shì)頭強(qiáng)勁。這部書之所以如此受到歡迎，主要在于人民領(lǐng)袖成長(zhǎng)的獨(dú)特魅力、在于崇高思想精神的獨(dú)特魅力、在于生動(dòng)感人故事的獨(dú)特魅力。作為《***的七年知青歲月》這部書的忠實(shí)讀者，我抱著一顆虔誠的心研讀全書，深受教育，深受感動(dòng)，我談幾點(diǎn)體會(huì)。

一是七年的知青歲月，鍛造了***總書記剛毅堅(jiān)定、吃苦耐勞的意志品格。1969年1月，年僅15歲的***從北京來到陜北黃土高原上的梁家河。他與幾個(gè)知青一起住窯洞、點(diǎn)煤油燈、睡土炕；窯洞里跳蚤很多，他被咬得渾身都是包；一開始，不會(huì)干農(nóng)活，就跟著老鄉(xiāng)學(xué)，老鄉(xiāng)咋干，他就咋干。從種地到拉煤，從打壩到挑糞，插隊(duì)那些年，幾乎什么活都干過。梁家河的插隊(duì)生活，不僅讓青年***練就了強(qiáng)健的體魄，還學(xué)會(huì)了“搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜，樣樣都行”的生活技能。多年后他回憶道，自覺接受艱苦生活的磨煉，幾年中闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，成了村里的壯勞力和種地的好把式。他說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個(gè)程度。”“在遇到困難時(shí)想到這些，就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問題?！?/p>

二是七年的知青歲月，培育了***總書記心系群眾、愛民為民的家國情懷?！?**的七年知青歲月》一書為我們展開一幅幅青年***同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷?？倳浽?jīng)回憶道：“那時(shí)候，我和鄉(xiāng)親們都住在窯里、睡在土炕上，鄉(xiāng)親們生活十分貧困，經(jīng)常是幾個(gè)月吃不到一塊肉。我了解鄉(xiāng)親們最需要什么!”當(dāng)村支書時(shí)，他帶領(lǐng)群眾在梁家河打出了第一口深井、建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社、代銷店、磨房，建成了陜西省第一個(gè)沼氣池，打建了至今仍是梁家河村最好的淤地壩。多年后總書記說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！薄吧仙较锣l(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！?/p>

三是七年的知青歲月，鑄就了***總書記不變的“初心”和堅(jiān)定的理想信念?！?**的七年知青歲月》一書為我們生動(dòng)再現(xiàn)了一位涉世不深、質(zhì)樸厚道的青年成長(zhǎng)為一名信念堅(jiān)定、果敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史過程。作為老一代革命家的后代，***總書記從小受到的革命家庭教育熏陶，傳承著紅色基因。梁家河的7年磨練，他在常人難以想象的困境中完成了人生中最重要的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華。7年中，他矢志不移，先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書，10份入黨申請(qǐng)書，終于得以入團(tuán)、入黨，并擔(dān)任梁家河村大隊(duì)支部書記。他在回憶文章《我是黃土地的兒子》中寫道：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”

學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》這部書，讓我們從歷史和生活的層面，生動(dòng)、真切地分享了***總書記一段極其重要的人生經(jīng)歷。我們由衷認(rèn)識(shí)到：***總書記成為黨中央的核心、全黨的核心，是有深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)的，是人民的選擇、歷史的選擇。我們也深刻地體會(huì)到，***總書記的7年知青歲月，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大青年樹立了可親可近可敬可信的光輝榜樣，是我們廣大黨員干部和青年心中應(yīng)該珍藏的寶貴精神財(cái)富！而《***的七年知青歲月》這部書，確實(shí)是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的生動(dòng)范本，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高黨性修養(yǎng)、提升政治能力的鮮活教材。

當(dāng)前，黨的十九大召開在即，全黨全國上下熱切期盼。我們要把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》這部書，同認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***總書記“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)對(duì)***總書記的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、感情認(rèn)同，提高政治能力，自覺同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，以優(yōu)異工作成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開！

知青心得體會(huì)篇四

隨著時(shí)間的推移，那些曾經(jīng)的“知青”們已經(jīng)逐漸進(jìn)入了老年人的行列，而曾經(jīng)的經(jīng)歷依然深深地印刻在他們的心中。今天我們邀請(qǐng)了幾位知青來談?wù)勛约旱男牡煤腕w會(huì)，或許會(huì)讓我們更好地了解那段歷史，也能給我們今后的生活帶來一些啟示。

一、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的痛苦

許多知青都是從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村來的，離家遠(yuǎn)是他們最大的痛苦。生活在陌生的環(huán)境中，沒有父母的照顧和關(guān)愛，他們不得不靠自己解決吃、穿、住的問題，甚至有時(shí)候連最基本的生活用品都要自己制造。這一切都讓他們感到無助和孤獨(dú)。這時(shí)，志同道合的朋友就顯得格外重要。他們彼此扶持，一起面對(duì)困難，共同努力，慢慢地就適應(yīng)了這種生活方式。

二、聚焦事業(yè)的熱情

知青們?cè)谵r(nóng)村生活中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，尤其是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和作戰(zhàn)方面，有著很深的認(rèn)識(shí)和真正的技能。隨后他們回到了城市，有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)和機(jī)關(guān)等工作崗位，他們的才華和專業(yè)技能也就得到了更好的發(fā)揮。他們勤勉工作，注重工作技巧，對(duì)工作充滿熱忱。而對(duì)于那些尚未有主見的人，他們的熱情和努力也可以起到很好的示范作用。

三、艱難的創(chuàng)業(yè)歷程

在改革開放初期，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。許多知青選擇了創(chuàng)業(yè)，并且在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了很多困難。由于資金和資源的不足，許多創(chuàng)業(yè)者付出了很大的代價(jià)，但是他們卻沒有放棄。他們的成功有些來自于機(jī)遇和政府的密切支持，但最根本的原因還是通過堅(jiān)守和忍耐，經(jīng)過了艱難的創(chuàng)業(yè)歷程后逐漸實(shí)現(xiàn)了生活的轉(zhuǎn)型。

四、感恩的心態(tài)

知青們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過程中從困境中走了出來，但他們也知道自己的成功并不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，更是團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)幫助的結(jié)果。因此，他們?cè)诰S護(hù)自己利益的同時(shí)，更加注重回報(bào)社會(huì)，通過義務(wù)捐款、慈善活動(dòng)、熱心公益等方式表達(dá)自己的感恩之情。他們相信一份收獲一份回報(bào)的理念，并且把這一理念通過行動(dòng)貫徹了下來。

五、自由的表達(dá)和思想意識(shí)

80年代中期，政治局勢(shì)的變遷引發(fā)了一個(gè)巨大的反思浪潮，同時(shí)知青們心中積攢的情感也逐漸爆發(fā)出來。他們站出來表達(dá)自己對(duì)于歷史和現(xiàn)實(shí)的看法，關(guān)注社會(huì)問題，呼吁改革和進(jìn)步，發(fā)揮著自己的社會(huì)責(zé)任。雖然當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境存在著很多影響，但是知青們并沒有被打倒，而是吸取了歷史教訓(xùn)，通過和社會(huì)的緊密互動(dòng)，完成了從農(nóng)村到城市的生活轉(zhuǎn)換，也幫助自己完成了對(duì)當(dāng)時(shí)的“思想啟蒙”和“自由表達(dá)”的認(rèn)識(shí)。

在五十年的時(shí)間里，知青們經(jīng)歷了飄搖和堅(jiān)持，經(jīng)歷了蛻變和沉淀，但是他們依然保持著對(duì)生活和社會(huì)的動(dòng)力， “白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！本妥屛覀円煌蛑用篮玫奈磥韸^斗吧！

知青心得體會(huì)篇五

知青，曾經(jīng)是一個(gè)中國特有的群體，他們?cè)谥袊奈幕蟾锩陂g被派往農(nóng)村勞動(dòng)。在這段經(jīng)歷中，知青們不僅經(jīng)歷了身體上的艱辛，更經(jīng)歷了精神上的折磨?，F(xiàn)在，幾十年過去了，他們已經(jīng)回到城市，開始了自己新的人生?；厥走^去，他們有很多心得和體會(huì)。

首先，知青能夠體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和農(nóng)村的艱苦生活。在農(nóng)村知青的這段時(shí)期，他們不僅要背負(fù)著繁重的體力勞動(dòng)，還要適應(yīng)農(nóng)村的生活環(huán)境和生存條件。他們常常需要早起晚歸，在田間勞動(dòng)，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬、雨淋雪打的考驗(yàn)。農(nóng)村沒有城市里的舒適條件，知青們要生活在簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍中，與大自然和動(dòng)物為伍，他們不得不學(xué)會(huì)節(jié)約用水、用電，用糧。

其次，知青在農(nóng)村經(jīng)歷了精神上的折磨。文化大革命的背景下，知青們當(dāng)時(shí)正值年輕時(shí)期，心理所承受的壓力不可謂不大。在這個(gè)時(shí)期，知青們經(jīng)歷了思想上的“洗腦”，被迫要接受某種思想和意識(shí)形態(tài)，這使得他們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生了內(nèi)心的矛盾。與此同時(shí)，知青們需要與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人民相處，學(xué)會(huì)“四十幾地”，即遇到農(nóng)民講農(nóng)村思想，遇到學(xué)校講學(xué)校思想，這使得他們的思想無法真正自由地發(fā)展。此外，在農(nóng)村的生活中也常常遭受到農(nóng)村人民的冷眼和歧視，對(duì)于年輕的知青們來說，這是一種很大的心理壓力。

然而，盡管經(jīng)歷了這些困難和折磨，知青們也收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。首先，他們學(xué)會(huì)了自力更生，鍛煉了堅(jiān)韌的意志。通過農(nóng)村的勞動(dòng)，知青們切身感受到勞動(dòng)的重要性和辛苦，他們學(xué)會(huì)了用自己的雙手努力創(chuàng)造出生活的價(jià)值，這使得他們?cè)诮窈蟮娜松懈泳邆涿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。其次，知青們通過與農(nóng)村人民的交流和相處，對(duì)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。他們親身經(jīng)歷了勞動(dòng)人民的辛勞和困苦，也深刻領(lǐng)悟到了農(nóng)村人民的智慧和勤勞。這使得知青們?cè)诮窈蟮纳钪懈诱湎ё约核鶕碛械囊磺?，更加懂得感恩，更加關(guān)注社會(huì)問題和民生。

最后，知青們回到城市后，開始了新的人生。他們用在農(nóng)村的經(jīng)歷和體驗(yàn)，為自己的人生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今天的社會(huì)中，知青們已經(jīng)成為了中流砥柱，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中展現(xiàn)出了自己的才華和能力。同時(shí)，他們也活躍在社會(huì)公益事業(yè)中，通過自己的實(shí)踐和行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

總之，知青這一特殊的群體經(jīng)歷了身體上的艱辛和精神上的折磨，但同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過勞動(dòng)，知青們學(xué)會(huì)了自力更生，鍛煉了意志。通過與農(nóng)村人民的交流和相處，他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的底層人民的辛酸和智慧。知青們回到城市后，成為了社會(huì)中不可或缺的人物，他們?cè)诓煌念I(lǐng)域中展示自己的才華和能力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在這個(gè)意義上，我們可以說，農(nóng)村知青的經(jīng)歷是一種寶貴的財(cái)富，是中國特定歷史時(shí)期的重要紀(jì)念。

知青心得體會(huì)篇六

近期，我反復(fù)品讀了《***的七年知青歲月》一書，感觸頗深，默然間加深了對(duì)習(xí)總書記的崇敬之情。該書集中講述了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

在書中，29名采訪對(duì)象口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了***總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年***的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實(shí)干的激情，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。作為一名直接與群眾接觸、為群眾辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，“真抓實(shí)干、馬上就辦”，為推進(jìn)以脫貧攻堅(jiān)為中心的各項(xiàng)工作有序開展奉獻(xiàn)自己的力量。

一、進(jìn)一步樹牢群眾觀念。習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)旮咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。

二、進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。習(xí)總書記是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。七年的艱苦歲月，***總書記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。作為一名基層黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺地做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

三、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干、馬上就辦”的實(shí)干苦干精神。***總書記插隊(duì)在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊(duì)知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一。對(duì)此，習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們要學(xué)習(xí)***總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)?！罢孀?shí)干、馬上就辦”，形成拼搏奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，為與全國一道實(shí)現(xiàn)全面小康而努力奮斗。

知青心得體會(huì)篇七

知青時(shí)期是中國歷史上一個(gè)獨(dú)特而特殊的時(shí)期，這段經(jīng)歷對(duì)于每個(gè)參與其中的人都是一次難忘的歷練。而我作為一名知青，深深地體會(huì)到了這段經(jīng)歷給我?guī)淼纳羁谈形蚝蛦⑹尽Ｒ韵聦摹皥?jiān)定信念”、“磨煉意志”、“提升能力”、“培養(yǎng)情感”以及“回顧收獲”五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。

首先，參與知青活動(dòng)使我堅(jiān)定了自己的信念。當(dāng)初，面對(duì)要離開家鄉(xiāng)、離開親人、離開熟悉的環(huán)境，我曾感到迷茫和恐懼。然而在知青生活中，我不斷面對(duì)各種艱辛和困難，鍛煉了自己的意志力和適應(yīng)能力。我逐漸明白只有堅(jiān)定信念，才能克服困難，走得更遠(yuǎn)。正是這段經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，讓我明白只有不忘初心，才能擁有追求夢(mèng)想的勇氣。

其次，在知青階段，我得到了意志力的磨煉。這個(gè)階段，我們必須放下原有的生活，習(xí)慣地接受著艱苦的勞動(dòng)和生活。經(jīng)歷了無數(shù)次的辛勞和挫折，我體會(huì)到了堅(jiān)持與放棄的矛盾。但正是這段曲折的歷程，讓我明白了持之以恒的重要性。當(dāng)我再次面對(duì)磨難和挫折時(shí)，我能夠更加堅(jiān)定地面對(duì)，并通過努力克服困難。正是知青時(shí)期的意志力訓(xùn)練，使我變得更加堅(jiān)毅和堅(jiān)強(qiáng)。

第三，在知青時(shí)期，我不斷提升自己的能力。在農(nóng)村的艱苦生活中，我學(xué)會(huì)了耕田、種菜、務(wù)農(nóng)的本領(lǐng)，這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成為我日后發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，和其他有各種各樣背景的知青相處，我也學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。通過在艱苦的環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)和觸摸底線，我不斷提升自己的能力，為日后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，知青時(shí)期培養(yǎng)了我的情感。在農(nóng)村，我結(jié)識(shí)了很多樸實(shí)善良的農(nóng)民，他們與我一起努力與拼搏，形成了深厚的友情。我們彼此分享快樂與困難，互相支持和鼓勵(lì)。還有一些熱心的老師和領(lǐng)導(dǎo)，他們不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，更在生活上給予了我無私的關(guān)愛和幫助。正是在這段特殊的時(shí)期，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，學(xué)會(huì)了面對(duì)困境時(shí)與他人攜手共進(jìn)。這段經(jīng)歷使我更加懂得感恩和珍惜身邊的人和事物。

最后，在回顧這段經(jīng)歷時(shí)，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止經(jīng)驗(yàn)與能力。知青時(shí)期讓我看到了真實(shí)的社會(huì)，讓我深刻了解了中國的農(nóng)村和農(nóng)民的辛苦付出，讓我明白了貧困對(duì)人們生活的影響。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，同時(shí)也激發(fā)了我投身社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)的熱情。此外，這段經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。我將努力提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，知青時(shí)期對(duì)于我來說是一段珍貴而特殊的經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了堅(jiān)定信念、磨煉意志、提升能力、培養(yǎng)情感以及回顧收獲的過程。知青時(shí)期不僅使我成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定現(xiàn)實(shí)的人，更讓我懂得感恩與珍惜。我相信這段經(jīng)歷會(huì)伴隨我一生，成為我人生的重要財(cái)富。

知青心得體會(huì)篇八

習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國通史簡(jiǎn)編》等各種書籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時(shí)注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，習(xí)總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。

自己所在的中國航天科工集團(tuán)公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時(shí)事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)，要深入了解一方面知識(shí)必須舍得花時(shí)間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進(jìn)取的精神，及時(shí)自覺充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團(tuán)隊(duì)。

習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目”，自己深刻感受到，作為承擔(dān)著富國強(qiáng)軍神圣使命的國防武器裝備科研單位，我們要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)國家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強(qiáng)國的重?fù)?dān)，就必須對(duì)系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識(shí)、新技術(shù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。

習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)

習(xí)總書記在梁家河村時(shí)，因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書記，采訪時(shí)提到他有一個(gè)特點(diǎn)，就是他說的有錯(cuò)大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯(cuò)就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。

自己所在的單位承擔(dān)的某些項(xiàng)目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，靠著敢打硬仗的作風(fēng)，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進(jìn)入某領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)去某單位開展試驗(yàn)，為了搶進(jìn)度和不把風(fēng)險(xiǎn)留在后期，隊(duì)員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務(wù)。這支年輕的隊(duì)伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習(xí)總書記說的“勇于擔(dān)當(dāng)，做發(fā)展的開路人”。

習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識(shí)

習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時(shí)間，改為代銷店后村里一兩個(gè)人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。

習(xí)總書記在梁家河那時(shí)候，屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)短缺時(shí)代，習(xí)總書記圍繞實(shí)體對(duì)象開展了很多創(chuàng)新工作，如今面對(duì)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國航天科工集團(tuán)公司大力發(fā)展專有云平臺(tái)和航天云網(wǎng)平臺(tái)，通過信息化手段來實(shí)現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開放合作、互利共贏”，我覺得和習(xí)總書記當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新理念是相通的。

習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出了建設(shè)智慧社會(huì)的目標(biāo)?，F(xiàn)在我們正在開展復(fù)雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學(xué)習(xí)完習(xí)總書記當(dāng)年創(chuàng)新實(shí)干的事例后，進(jìn)一步增強(qiáng)了信心。爭(zhēng)取2020年前，通過國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的引領(lǐng)，夯實(shí)智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計(jì)與聯(lián)合驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復(fù)雜決策支持，開創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會(huì)貢獻(xiàn)航天人的智慧和力量。

習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信”，我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅(jiān)定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報(bào)告中說的“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出航天人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

知青心得體會(huì)篇九

《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的，印象很深，當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng)，特別是青年干部，可以說是推薦必讀之書了，這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意，也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，現(xiàn)在想起來很慚愧，如今有機(jī)會(huì)我借到這本書，利用一些時(shí)間，很快讀完了，并且很有感觸。

我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人，相反作為一個(gè)工科男生，對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣，所以我一開始拿到這本書，就讓我的同學(xué)、研友不太理解，認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜，我能理解，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部，有很多事情，并且還要上課，在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來考研復(fù)習(xí)，才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情，調(diào)整自己，讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定，對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處，后來逐漸讀完這本書，我知道我不僅沒有選錯(cuò)，而且我還“賺大了”。

先介紹一下這本書，這本字?jǐn)?shù)在31萬字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的，這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書，里面共有19篇采訪實(shí)錄，采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右，從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。

這本書所描繪的情景，都具有很鮮明的時(shí)代背景，這七年處在“”期間，老實(shí)說，我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少，這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度，也清晰的看到當(dāng)時(shí)國情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是，從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青，成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。

知青心得體會(huì)篇十

知青是中國文化大革命時(shí)期的一個(gè)特殊群體，是從城市到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的知識(shí)青年。經(jīng)歷了這段特殊的歷史時(shí)期后，許多知青們都有了自己的心得和體會(huì)。接下來，我將從個(gè)人經(jīng)歷和身邊的例子出發(fā)，闡述知青們的心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)農(nóng)村，開闊思維

作為城市中長(zhǎng)大的年輕人，知青們第一次踏上農(nóng)村的土地時(shí)充滿了好奇和陌生感。他們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的生活和城市截然不同，生產(chǎn)和生活條件都比較艱苦。但是，通過和農(nóng)民的交流和勞動(dòng)，知青們逐漸認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和智慧。他們意識(shí)到，農(nóng)村并不是他們想象中的落后和愚昧，農(nóng)民們同樣能夠創(chuàng)造美好的生活。這個(gè)新的認(rèn)識(shí)讓知青們的思維得到了開闊，開始從不同的角度看待問題。

第二段：鍛煉和成長(zhǎng)

在農(nóng)村的鍛煉中，知青們通過勞動(dòng)和生活的磨練，不僅增強(qiáng)了體力和意志力，也培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)。農(nóng)村的勞動(dòng)環(huán)境日復(fù)一日的重復(fù)和單調(diào)，要求知青們有耐心、毅力和恒心。同時(shí)，面對(duì)各種困難和不易，知青們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂觀。這種鍛煉不僅幫助知青們形成了積極向上的人生態(tài)度，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和適應(yīng)能力。

第三段：寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)

知青們的農(nóng)村生活雖然艱苦，但是卻也給他們帶來了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過親身參與農(nóng)村的勞動(dòng)和生活，知青們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)和創(chuàng)造的重要性。他們明白，只有通過自己的辛勤努力，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的追求。此外，農(nóng)村的經(jīng)歷還使得知青們更加關(guān)注社會(huì)問題和利益大于個(gè)人的價(jià)值觀，他們的獨(dú)立思考和社會(huì)責(zé)任感得到了培養(yǎng)。

第四段：農(nóng)村文化的熏陶

在農(nóng)村生活期間，知青們還接觸了豐富多樣的農(nóng)村文化。他們學(xué)會(huì)了唱山歌、跳農(nóng)雜舞，參加各種拜神和放生活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了他們的業(yè)余生活，也加深了他們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。同時(shí)，知青們還結(jié)識(shí)了許多富有智慧和情感的農(nóng)民，他們的故事和生活態(tài)度對(duì)知青們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使他們更加珍惜和理解傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

第五段：回歸城市的思考

知青們?cè)谵r(nóng)村生活的歲月里，經(jīng)歷了種種磨礪和考驗(yàn)。當(dāng)他們結(jié)束知青生涯回到城市之時(shí)，內(nèi)心充滿了深深的思考。他們意識(shí)到，城市并不是生活的唯一選擇，農(nóng)村同樣有著眾多的機(jī)遇和發(fā)展。在城市生活中，知青們開始用農(nóng)村的智慧和經(jīng)驗(yàn)來解決城市問題，用農(nóng)村的堅(jiān)韌和聰明來應(yīng)對(duì)城市生活的種種挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們還積極參與社區(qū)建設(shè)和公益活動(dòng)，回饋社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

知青們的農(nóng)村生活不僅鍛煉了他們的意志和能力，也為他們帶來了深刻的思考和人生的收獲。從個(gè)人經(jīng)歷和身邊的例子可以看出，知青們通過農(nóng)村生活的種種經(jīng)歷和體驗(yàn)，得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，擁有了獨(dú)特的思維方式和人生態(tài)度。他們從農(nóng)村中汲取智慧和力量，將這些應(yīng)用到城市生活中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了自己的貢獻(xiàn)。

知青心得體會(huì)篇十一

通篇感觸最深的就是沒有一個(gè)人不說“近平從不放棄學(xué)習(xí)，從不放棄讀書和思考，喜歡寫東西，講的實(shí)在”?！霸诹杭液硬尻?duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀。

”總書記讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！币环矫?，看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題;另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識(shí)體系?？倳浻蒙眢w力行告訴我們“時(shí)間是海綿里的水”，學(xué)習(xí)方法要辯證高效融會(huì)貫通。

更體現(xiàn)在他在梁家河、文安驛公社的實(shí)踐工作中，講道理人信服;做思想會(huì)鼓動(dòng);開展農(nóng)村工作學(xué)以致用，有方法，而且能科學(xué)高效，那是農(nóng)村的“現(xiàn)代企業(yè)管理”，為總書記三輪摩托換手扶拖拉機(jī)和磨面機(jī)而拍案叫絕，那是“科技是第一生產(chǎn)力”啊!讀書使人進(jìn)步，作為企業(yè)管理者的一員，常常倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”，但自己卻不能以身作則，自己做不到卻要求別人做到，常常工作忙為借口，碎片化的時(shí)間不會(huì)利用，喜歡簡(jiǎn)介快餐文化，工作淺嘗輒止，絕對(duì)是“梁家河的老農(nóng)民”，保守僵化不變通。

可以說總書記給我們樹立了在逆境中學(xué)習(xí)的楷模，用行動(dòng)教會(huì)了我們讀書的方法。讓我理解了怎樣構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，如何“讀原著學(xué)原文悟原理”。更喚醒我少時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情。

通篇感慨最多的就是總書記在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華，作為年齡最小、地方最苦，插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青，真是不容易不簡(jiǎn)單：身負(fù)“黑幫子弟”的屈辱，面對(duì)300人口龍入淺灘的窮山溝，艱難困苦的“過四關(guān)，”八份入團(tuán)十份入黨申請(qǐng)書的忠誠，不搞形式主義的為民辦事，高效辦事，執(zhí)著辦事!真正做到“只有窯洞里的一盞煤油燈閃著亮光”!理解《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中的“慧眼”所指，總書記就是在有限的空間里，扎根農(nóng)村，做黃土地的兒子，走父輩的革命道路，實(shí)踐歷史的宏偉背景，做到了《孟子》中天降大任的要求，實(shí)現(xiàn)了《禮記.大學(xué)》中得“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”的志向。推己及人，之所以喜歡這本樸實(shí)無華的書，之所以對(duì)總書記人格魅力的喜歡，是因?yàn)槌３Ｗ栽偽覀冞@一代是“吃過農(nóng)村生活的苦，享過改革開放的福，勇立時(shí)代發(fā)展的潮頭，悟透歷史發(fā)展的潮流”，兩相對(duì)照，我們的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)在路上。

從小長(zhǎng)在農(nóng)村，人民公社、生產(chǎn)隊(duì)、供銷社，挑擔(dān)、打井、磨面掙工分，集體修水利，沼氣池，派飯派宿，煤油燈、工余常常讀書的青年，拉嗓子的粗糧。讀書時(shí)朝圣過延安，喜歡書中親切的陜西口音，交往過延安朋友。仿佛就在昨天，歷歷在目;更有地主成分靠學(xué)習(xí)和寫作改變命運(yùn)的表哥做身邊榜樣。改革開放成就就了萬千家庭的幸福，高考、知識(shí)改變了我們一代人的命運(yùn)。我們就是黨領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新發(fā)展的特色社會(huì)主義最大受益者。所有這些，離不開總書記在比我們更加艱難困苦的環(huán)境中，“接地氣、解國情、近人民，知甘苦”，見微知著，心系天下，有了報(bào)告中真情實(shí)意的“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略”。再回到自己身上，大局意識(shí)不夠，很長(zhǎng)時(shí)間“思想關(guān)”沒過，外部環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣左右自己的觀念，站在巨人的肩膀上，卻看作現(xiàn)實(shí)中得“梁家河”?？倳浀木窬辰纾倳浀霓r(nóng)村實(shí)踐，是我們工作的最大動(dòng)力，是黨的宗旨的最好寫照。

知青心得體會(huì)篇十二

知青這個(gè)名詞在中國的歷史上曾經(jīng)被用過很長(zhǎng)一段時(shí)間，它指的是在文化大革命時(shí)期，大批的青年被動(dòng)員到農(nóng)村去勞動(dòng)、接受再教育的過程。我曾是那個(gè)時(shí)期的一個(gè)知青，這段經(jīng)歷對(duì)我來說是一個(gè)難忘的人生旅程，給我留下了深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將會(huì)通過五個(gè)方面，來分享我作為知青的所見所聞和所感所悟。

第一段：思想變革

作為一個(gè)曾經(jīng)的城市青年，當(dāng)我第一次被分配到農(nóng)村去勞動(dòng)時(shí)，我對(duì)此并不抱有太多的期待。然而，這次經(jīng)歷卻徹底改變了我的思想。在農(nóng)村的日子里，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村人民的勤勞和淳樸，他們與我心靈的交流和觸動(dòng)使我從根本上重新認(rèn)識(shí)了自己。我看到了他們艱苦卓絕的生活，看到了他們對(duì)家園的熱愛和努力，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)知青不僅僅是為了勞動(dòng)和接受再教育，更是要為人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段：勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)

知青的生活并不輕松，我們要進(jìn)行各種各樣的體力勞動(dòng)，如種地、收割農(nóng)作物、搬運(yùn)重物等等。起初，我對(duì)這些勞動(dòng)感到困難和不適應(yīng)，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸接受了這種勞動(dòng)并開始享受其中的樂趣。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與同伴合作，并體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。我們互相幫助、互相支持，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并在以后的人生中受益終身。

第三段：學(xué)習(xí)與自我提升

作為知青，我們不僅要?jiǎng)趧?dòng)，更要接受再教育。在農(nóng)村學(xué)校里，我們上課、自習(xí)，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)和技能。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我提高了自己的文化知識(shí)水平，并學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的本領(lǐng)。此外，我還結(jié)交了許多志同道合的知青伙伴，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到，無論身處何地，學(xué)習(xí)都是永恒的主題，對(duì)自己的不斷追求和提升是至關(guān)重要的。

第四段：心境與獨(dú)立

在農(nóng)村的歲月中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我遠(yuǎn)離了城市的繁華和便利，適應(yīng)了農(nóng)村的簡(jiǎn)樸和艱辛。我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但在這個(gè)過程中，我也變得越來越堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。我學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)問題和解決困難，學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并堅(jiān)信只有通過自己的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)真正的成功和幸福。

第五段：回憶與珍惜

雖然我已經(jīng)離開農(nóng)村多年，但那段時(shí)間的回憶卻一直都保留在我的記憶中，并且深深地影響著我。在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，我常常會(huì)回憶起在農(nóng)村的歲月，回憶起那個(gè)時(shí)間里的快樂和友誼。我珍惜這段經(jīng)歷帶給我的成長(zhǎng)和啟示，并將其作為人生中重要的財(cái)富。我將永遠(yuǎn)感激那個(gè)時(shí)期給予我的一切，以及那些曾經(jīng)陪伴和幫助我的人們。

在我成為知青的經(jīng)歷中，我收獲了改變思想、勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與自我提升、心境與獨(dú)立、回憶與珍惜這五個(gè)方面的體會(huì)和心得。這段經(jīng)歷不僅讓我變得更加勤奮和努力，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)人生的理解和追求。無論未來的道路如何曲折，我都會(huì)將這段經(jīng)歷中的心得體會(huì)融入到我的生活中，并時(shí)刻提醒自己珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)和人際關(guān)系，努力成為一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。

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