讀后感是對(duì)閱讀某本書、文章、雜志、報(bào)紙等的感受、觸動(dòng)以及心得體會(huì)的一種文學(xué)表達(dá)形式，它能夠幫助我們更好地理解、思考和評(píng)價(jià)所讀之物，我覺得我們應(yīng)該寫一篇讀后感來(lái)記錄下自己的思考和感悟。讀后感是一種反映個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考過程的重要方式，通過寫讀后感可以使閱讀變得更加深入和有意義。讀后感是一種藝術(shù)性的表達(dá)方式，可以讓我們更好地領(lǐng)略和理解作者的觀點(diǎn)、情感以及作品背后的意義。讀后感是一種思考和感悟的結(jié)晶，可以幫助我們更好地理解和把握所讀之物的核心思想和主題。讀后感是一種有效的閱讀反思方式，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和思考自己在閱讀過程中的誤解、困惑和問題，進(jìn)而提升自己的閱讀能力。寫讀后感時(shí)，可以提出自己對(duì)書中疑惑的問題，并解答和探討。接下來(lái)是一些讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇一
自從蜈蚣走了以后，蜘蛛準(zhǔn)備另開一家店。蜘蛛想了想說(shuō)：“我還是開一家衣服編織店吧?！庇谑?，蜘蛛開了一家衣服編織店。上面寫著：“衣服編織店，每位顧客只需付一元?！?/p>
顧客來(lái)了，是一只溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那么長(zhǎng)，織衣服還不得織到猴年馬月呀。
可是，之前他是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)才開的店，如果拒絕那就又要體驗(yàn)孤獨(dú)的感覺了。于是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅(jiān)持著。
最后，它終于織完了那件長(zhǎng)長(zhǎng)的衣服。小蛇看見了，開心地說(shuō)：“謝謝你，小蜘蛛。”蜘蛛聽了心里也美滋滋的.。
從那以后，蜘蛛每天都認(rèn)認(rèn)真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來(lái)越多，自己也不再孤獨(dú)寂寞了，它也過得越來(lái)越快樂。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇二
星期天，我走在蔥郁的森林里，陽(yáng)光照在嫩綠的草地上，陽(yáng)光照在粗壯的大樹上，照在疲憊的蜘蛛身上。
我走到蜘蛛網(wǎng)前對(duì)蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛，你怎么無(wú)精打采的呢？”小蜘蛛低著頭沮喪的說(shuō)：“哎，別提了，我都快倒霉到家了?！比缓笮≈┲氚炎约洪_商店遇到的事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。我聽了笑嘻嘻地說(shuō)：“小蜘蛛，這就是你的不對(duì)了，你這不是為難自己?jiǎn)?？你的招牌寫錯(cuò)了，可以改成：蜘蛛編織店，每位顧客編織一小時(shí)只需一元錢?！?/p>
小蜘蛛聽了恍然大悟，激動(dòng)的說(shuō)：“哎呀，我怎么沒有想到這么好的方法呢？謝謝你，我的好朋友，我現(xiàn)在回去試一試?！钡诙煨≈┲氲恼信瓢凑瘴业姆椒ǜ牧诉^來(lái)。過了幾天，蜘蛛的編織店開始紅火起來(lái)，前來(lái)編織的動(dòng)物們連續(xù)不斷。
小蜘蛛為了表示感謝，給我織了一條紅色的圍脖?？粗@條火紅的圍脖，我的心里像吃了蜜一樣甜！
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇三
蜘蛛看到顧客后，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上，原來(lái)那位顧客竟是一條42只腳的蜈蚣。
蜈蚣看到蜘蛛一見到自己就跑回網(wǎng)上，十分好奇地問：“蜘蛛，你不是要賣襪子嗎？我是來(lái)買襪子的?！敝┲胝f(shuō)：“你的腳太多了，我織不了。”蜈蚣聽了，難過地說(shuō)：“我已經(jīng)找了好幾家店了，他們都說(shuō)我的腳太多，不給我織襪子，我的腳被石頭磨破了，疼得很呢?！敝┲肼犃耸滞樗?。于是就答應(yīng)了他。
蜘蛛織啊織，織了半個(gè)月才將襪子織好，但蜘蛛已經(jīng)累得筋疲力盡的了，它說(shuō)：“我以后再也不開店了，今天算是幫蜈蚣的忙了。我還是在網(wǎng)上等著我的小飛蟲吧！”蜘蛛氣喘吁吁地說(shuō)。
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二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇四
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上頭寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”
可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原先那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！
蜘蛛說(shuō)：“蜈蚣，你的腳太多了，讓我編襪子，那要編到什么時(shí)候??！”蜈蚣不高興了，說(shuō)：“你的招牌上沒有說(shuō)我們蜈蚣不能來(lái)啊?！薄澳悄憔偷葍商?。”過了幾天，蜘蛛把價(jià)格換成了每只襪子5元，可是這位顧客竟然是大象。
蜘蛛想：怎樣辦！我又虧本了！但只能去做了。蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)月，才織完那幾雙大大的襪子。
蜘蛛累得連氣都喘可是來(lái)了，它想：還是開理發(fā)店吧。于是蜘蛛把招牌改成了：微型動(dòng)物理發(fā)1元，小型動(dòng)物理發(fā)5元，中型動(dòng)物10元，大型動(dòng)物理發(fā)20元。
顧客來(lái)了，是一只小兔子，蜘蛛說(shuō)：“請(qǐng)付5元?！毙⊥米痈读?元，坐了下來(lái)，蜘蛛拿起剪刀，把小兔子的毛剪得漂漂漂亮的。小兔子出去后，大家都問：“你的毛是誰(shuí)剪的？”小兔子說(shuō)：“是蜘蛛剪的。”聽了小兔子的話，大家都跑去了蜘蛛的理發(fā)店。
蜘蛛最終找到了適合自我的職業(yè)。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇五
有一只蜘蛛，它每天坐在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，可是一直都沒有小蟲飛上去，于是蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？賣口罩吧！它在它的招牌上寫著“口罩編織店，每位顧客只需要付一元錢。”
第一位顧客是一只河馬，蜘蛛織啊織，織了整整一天才織完，河馬準(zhǔn)備走的時(shí)候，蜘蛛大聲喊：“喂，先別走，我花了一天的時(shí)間才織完，你應(yīng)該給我十元錢，”河馬說(shuō)：“你不是說(shuō)一元錢嗎？明顯的宰客嘛，下次我不會(huì)再來(lái)了?！敝┲胝f(shuō)：“不來(lái)就不來(lái)吧！反正我也要換招牌了，口罩太難織了?！?/p>
蜘蛛趴在地板上說(shuō)：“還是賣圍巾吧，圍巾織起來(lái)很簡(jiǎn)單。”
第二天，蜘蛛在招牌上寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！鳖櫩蛠?lái)了，只見脖子不見頭，蜘蛛抬頭一看，原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)頸鹿，它正對(duì)著蜘蛛笑呢！蜘蛛說(shuō)：“笑什么笑？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你還沒見過這么長(zhǎng)的脖子吧？趕緊給我織圍巾吧！”蜘蛛織啊織，織了一個(gè)星期才織完。長(zhǎng)頸鹿頸準(zhǔn)備走的時(shí)候，蜘蛛大聲喊：“你先別走，我花了一個(gè)星期的時(shí)間，才織完，你應(yīng)該給我五十元”。長(zhǎng)頸鹿生氣地說(shuō)：“你不是說(shuō)一元嗎，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不會(huì)再來(lái)了。”蜘蛛說(shuō)：“你別來(lái)了吧，反正我也要換招牌了，圍巾太難織了?！?/p>
第三天，蜘蛛頭招牌上寫著：“襪子編織店，每位顧客只需要付一元錢?！庇謥?lái)了一位顧客，蜘蛛一看，連忙嚇地跑回網(wǎng)上，原來(lái)是一只四二條腿的蜈蚣，蜈蚣驚訝地問：“怎么了？快點(diǎn)給我織襪子呀?！敝┲胝f(shuō)：“你走吧，我還是在我這繼續(xù)等著小飛蟲飛來(lái)吧?！?/p>
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇六
蜘蛛聽了我的勸說(shuō)后，她決定再幵一家新店。那個(gè)店名就叫做炒蟲子的店，吃一頓飯，就需要一元錢。
蜘蛛等待顧客的時(shí)候，一只小燕子飛過來(lái)了，說(shuō)我要一盤子蟲子炒雞蛋，小蜘蛛說(shuō)：”好的”。沒過一會(huì)兒，蟲子炒雞蛋就炒好了。小燕子就開始吃飯，蜘蛛問：“小燕子你吃的怎么樣啊”？它說(shuō)："你炒的飯非常好吃，我會(huì)把我的好朋友都叫過來(lái)吃你的飯”。說(shuō)完之后，小燕子就飛走了，不過一會(huì)兒，小燕子的好朋友都來(lái)了，有青蛙、蜻蜓、啄木鳥、喜鵲等。
就這樣蜘蛛的飯店名氣越來(lái)越大了，蜘蛛開心壞了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇七
冬天來(lái)了，天氣變冷了，蜘蛛決定再開店，開什么店呢？蜘蛛苦思冥想，突然他拍了一下自己的腦袋說(shuō)：“對(duì)呀！我可以開一家帽子編織店啊，我怎么沒想到呢？”于是蜘蛛在門前掛了一個(gè)招牌，這回蜘蛛可學(xué)聰明了，牌子上寫著：小號(hào)帽子1元錢；中號(hào)帽子5元錢；大號(hào)帽子10元錢。
不一會(huì)兒，顧客來(lái)了。蜘蛛只覺眼前出現(xiàn)了一堵大墻，蜘蛛看了好久才看出來(lái)是一頭大象，蜘蛛看著大象的大腦袋說(shuō)：“你這個(gè)帽子要10元錢?！敝┲肟棸】?，花了10天才把帽子織完。這時(shí)小鳥飛來(lái)了，蜘蛛看了看說(shuō)：“你這個(gè)帽子只要1元錢?！贝笙舐犚娏司筒桓吲d了，說(shuō)：“為什么我要付10元，而小鳥只要付1元？蜘蛛耐心地解釋說(shuō)：“因?yàn)槟愕拿弊哟笱?，我花?0天才織完，而小鳥的帽子估計(jì)半天就能織完了?！闭f(shuō)完，大家都會(huì)心地笑了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇八
蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位顧客竟然是一條四十二只腳的蜈蚣！
蜘蛛驚魂未定地坐在網(wǎng)上，一邊喘著氣一邊想：顧客都來(lái)了，我要言而有信不能拒絕訂單。
于是蜘蛛就接受了訂單?？墒牵m子好難織??！蜘蛛廢寢忘食、起早貪黑地編織，用了一個(gè)月的工夫，終于織完四十二只襪子了。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣衣服吧，因?yàn)橐路椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。
第三天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著“衣服編織店，每一位顧客只需付一元錢”。
顧客來(lái)了，只見大腿不見身，蜘蛛抬頭向上一看，原來(lái)是一只大象。他的身體從樹叢間露出來(lái)，正對(duì)著蜘蛛笑呢。
言出必行，蜘蛛二話不說(shuō)織啊織、織啊織、織啊織……足足忙了五個(gè)月才織完那鋪天蓋地的衣服。
蜘蛛再也受不住這些顧客了，它決定還是回蜘蛛網(wǎng)上傻傻地發(fā)呆算了。從此它再也不開店了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇九
蜈蚣看見蜘蛛跑回網(wǎng)上急忙喊道：“蜘蛛老板你別跑?！敝┲胝f(shuō)：“你的腳那么多，我還是算了吧。”蜈蚣說(shuō)：“你這招牌上寫的清清楚楚，為什么不給我織？”蜘蛛沒有辦法，只好同意給它織襪子。蜘蛛說(shuō)：“你兩個(gè)星期后來(lái)拿襪子。”
兩個(gè)星期后，蜈蚣拿走了襪子，高高興興地回家去了。蜘蛛想：“我不能半途而廢，如果遇到特別顧客，價(jià)錢我要多收一點(diǎn)。”最后商店的顧客越來(lái)越多，蜘蛛的生意越來(lái)越好。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十
蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣手套吧，因?yàn)槭痔卓椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。
于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌，上面寫著：手套編織店，每位顧客只需付一元錢。
顧客來(lái)了，是一只強(qiáng)壯的老鷹，蜘蛛心想：老鷹的翅膀那么大，肯定得織好久！突然蜘蛛感覺頭上有股涼風(fēng)，抬頭一看，老鷹一臉嚴(yán)肅看著他，蜘蛛趕忙拿起針和線球，給那位氣得怒目圓睜的大鳥編織手套。
蜘蛛織啊織，忙了整整半個(gè)月才織完手套。蜘蛛趴在地上，傷心地說(shuō)：我怎么這么倒霉?。?/p>
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十一
第一段：開店初體驗(yàn)
我是小明，是一只勤奮努力的小蜘蛛。一天，我突然想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過的一句話：“寶貝，你要勇敢的去嘗試，開拓自己的天地?！庇谑?，我下定決心開一家屬于自己的店鋪，展示我的才華和努力。我選擇了做一家小小的商品雜貨店，希望能幫助到更多的人，同時(shí)也希望能賺一些小費(fèi)來(lái)提升自己的生活質(zhì)量。
放到如下過度語(yǔ)或句：
于是，我開始了我的開店之旅。第一個(gè)問題是選擇合適的地點(diǎn)，我選擇了一個(gè)離學(xué)校不遠(yuǎn)且交通方便的地方。接下來(lái)，我要做的就是籌備商品和宣傳店鋪。我買來(lái)了各種各樣的文具用品，小零食和小飾品，并精心擺放在店鋪里，讓每個(gè)人一看就喜歡。然后我花了很多時(shí)間設(shè)計(jì)并制作了一些宣傳海報(bào)，分發(fā)給周圍的人，希望能吸引更多的人來(lái)我的店鋪購(gòu)買商品。接下來(lái)，就等待開店的日子到來(lái)了。
第二段：努力經(jīng)營(yíng)店鋪
開店的第一天來(lái)了，我整理好了商品，期待著迎接第一個(gè)顧客。剛開始的時(shí)候，店鋪還沒人光顧，我不要沮喪，繼續(xù)堅(jiān)持。我每天在學(xué)校積極向同學(xué)們宣傳我的店鋪，展示我的商品，告訴他們我的店鋪有利益免費(fèi)領(lǐng)取，質(zhì)量保證。漸漸地，我的店鋪開始有了一些生意，每天都有顧客光顧。我有時(shí)甚至要忙到半夜，為了準(zhǔn)備商品，整理貨架，做好店面的清理和整潔。
放到如下過度語(yǔ)或句：
通過努力，我的店鋪逐漸被大家認(rèn)可。有的顧客經(jīng)過我的店鋪都會(huì)過來(lái)看看，還有一些人會(huì)特地為了來(lái)我的店鋪而繞道而行。他們喊我“小老板”，并且對(duì)我的商品贊不絕口。有時(shí)，我還能聽到路人們?yōu)槲掖驈V告：“來(lái)這家店鋪買東西，品質(zhì)保證！”這一切都讓我感到非常的開心和自豪。
第三段：面對(duì)困難的挑戰(zhàn)
雖然我的店鋪取得了一些成功，但是我也面臨著一些困難。有一天，我的主要供應(yīng)商要求我每次進(jìn)貨的數(shù)量增加，而我手上的資金并不多。這讓我非?？鄲?，因?yàn)殚_鋪之初我沒有考慮到這種情況。我決定花一段時(shí)間仔細(xì)分析我的財(cái)務(wù)狀況，并制定一個(gè)合理的進(jìn)貨計(jì)劃。我找了一位財(cái)務(wù)老師的幫助，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于貨幣的知識(shí)，并且做了一個(gè)詳細(xì)的進(jìn)貨計(jì)劃。雖然情況并不容樂觀，但是我相信只要努力，一切困難都能夠克服。
放到如下過度語(yǔ)或句：
我開始利用小信用卡購(gòu)買更多的商品，并把決策權(quán)交給我的財(cái)務(wù)老師。我把更多的注意力放在展示商品和吸引更多顧客上，這樣一來(lái)，我的店鋪的銷售額也上漲了。慢慢地，我善于經(jīng)營(yíng)店鋪，解決問題，更深入的了解客戶的喜好，讓店鋪更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：開店的收獲
通過這段時(shí)間的努力，我的店鋪終于開始盈利了。小費(fèi)的增加讓我有了更多的錢可以購(gòu)買自己喜歡的東西，也能帶給家里更多需要的東西。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)開店的經(jīng)歷讓我得到了更多的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，商業(yè)運(yùn)作，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，以及如何通過與人溝通來(lái)增加銷售額。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的作用。
放到如下過度語(yǔ)或句：
我的父母看到我的成績(jī)后非常為我感到驕傲。他們告訴我，盡管作為一個(gè)小小的蜘蛛，但是我用我的智慧和努力展示了自己的潛力。這無(wú)疑是一段非常難忘的經(jīng)歷。
第五段：總結(jié)
開店的這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到，只要有足夠的決心和毅力，我可以將我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。在未來(lái)，我希望繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多關(guān)于商業(yè)的技能，并將這些應(yīng)用到我更大規(guī)模的生意中。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我的未來(lái)一定會(huì)更加光明。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十二
第二天，蜘蛛把招牌改成了：襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。
一只蜈蚣在街上逛，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的店，來(lái)到店里蜈蚣對(duì)蜘蛛說(shuō)：蜘蛛老板，給我織二十二雙襪子。蜘蛛聽了，差點(diǎn)嚇倒在地，蜘蛛說(shuō)：這……這算了吧。蜈蚣說(shuō)：你這個(gè)不講信用的人，開了店想賺錢，你不做好工作是掙不了錢的。蜘蛛說(shuō)：那好吧，你過半個(gè)月來(lái)領(lǐng)吧。蜈蚣走了。
過了半個(gè)月，蜈蚣來(lái)到蜘蛛的店里說(shuō)：蜘蛛老板，襪子織好了沒？快了，只剩一只就好了。我織，我織織，我織織織！“蜘蛛說(shuō)到。過了幾分鐘蜘蛛出來(lái)了，把二十二雙襪子遞給了蜈蚣，蜈蚣說(shuō)：蜘蛛老板你很累了吧，我給你捶捶背，給你三十元吧，收好了。
蜘蛛想不開店了，正要關(guān)門。這時(shí)，小毛蟲、小螞蟻和小蒼蠅來(lái)到店里說(shuō)：河馬、長(zhǎng)頸鹿和蜈蚣都說(shuō)你的手藝好，我們也要買東西。小毛蟲買了口罩，小螞蟻買了三雙襪子，可是小蒼蠅被蜘蛛送上了天堂。
從此，蜘蛛的店越來(lái)越火了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十三
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程，文中動(dòng)物突出的特點(diǎn)。
3、明白最什么事都要堅(jiān)持不懈，不然一事無(wú)成。
重點(diǎn)
理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程，文中動(dòng)物突出的特點(diǎn)。
難點(diǎn)
明白最什么事都要堅(jiān)持不懈，不然一事無(wú)成。
教具
多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
課前檢測(cè)
1、課件出示生字、詞語(yǔ)，指名認(rèn)讀。
2、開火車讀詞語(yǔ)，齊讀。
1.學(xué)生認(rèn)讀。
2.開火車讀、齊讀。
揭題導(dǎo)入
蜘蛛開店都遇到了什么困難？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。（板書：蜘蛛開店）
1.學(xué)生回答。
學(xué)生學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)課文
1.自讀課文，找出蜘蛛開了什么店，賣了什么商品，要賣給誰(shuí)。（學(xué)生討論，教師總結(jié)）
2.學(xué)習(xí)第2~4自然段
（2）蜘蛛的店里來(lái)了一位顧客，這位顧客是（河馬）。給河馬織口罩簡(jiǎn)單嗎？為什么？
指導(dǎo)朗讀，出示句子：河馬的嘴巴那么長(zhǎng)，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。學(xué)習(xí)“工夫”“終于”兩個(gè)詞語(yǔ)。
請(qǐng)同學(xué)用“終于”練習(xí)口頭說(shuō)句子。
3.出示第5自然段
（1）學(xué)生自由舉手朗讀。
（2）蜘蛛覺得圍巾織起來(lái)很簡(jiǎn)單，你們說(shuō)對(duì)嗎？
（3）同學(xué)們都說(shuō)得很有道理，下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看織圍巾到底簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。
1.學(xué)生討論回答。
2.自由讀，回答問題。
3.練習(xí)說(shuō)句子。
4.學(xué)生回答。
小組合作
1.根據(jù)前面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生分組學(xué)習(xí)第6~11自然段。教師總結(jié)學(xué)習(xí)反饋。
（1）蜘蛛的店里來(lái)了一位顧客，這位顧客是？給它織圍巾簡(jiǎn)單嗎？為什么？
（2）最后蜘蛛的襪子店迎來(lái)四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛的反應(yīng)是怎樣的？
（3）蜘蛛的反應(yīng)告訴什么？
2.學(xué)完了這個(gè)故事，你知道了什么道理呢？
1.小組討論。
堂上檢測(cè)
我會(huì)填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（）蜘蛛一（）長(zhǎng)頸鹿
一（）圍巾一（）蜈蚣
1.學(xué)生回答。
小結(jié)提升
課文的最后，蜘蛛跑回網(wǎng)上，那么蜈蚣的襪子到底織沒織出來(lái)呢？如果你來(lái)開店，你會(huì)怎樣為河馬、長(zhǎng)頸鹿、蜈蚣提供服務(wù)呢？請(qǐng)大家想一想，然后把你們想到的故事寫下來(lái)，并講給同桌聽。
1.學(xué)生思考并續(xù)寫故事。
作業(yè)布置
1.續(xù)寫故事。
板書設(shè)計(jì)
蜘蛛開店
河馬：嘴巴大
長(zhǎng)頸鹿：脖子長(zhǎng)
蜈蚣：腳多
教學(xué)中我從學(xué)生對(duì)童話故事的興趣出發(fā)，從圖文對(duì)照入手，引導(dǎo)學(xué)生在看圖、閱讀的過程中感悟課文的內(nèi)容，并巧妙地運(yùn)用多媒體及課文插圖，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象、富有童趣的課文情境，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。但教學(xué)公眾學(xué)生讀的較少，應(yīng)讓學(xué)生多讀。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十四
那只蜈蚣的眼睛雪亮亮的看著蜘蛛，躲在網(wǎng)上的蜘蛛害怕地走到了蜈蚣面前說(shuō)：“我可以幫你織襪子，但你要給我兩元?！彬隍键c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，只要給我織襪子，就沒問題?！?/p>
蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)月，才織完那四十二只襪子，也收了兩元錢。
蜘蛛晚上想：為什么我賣什么東西都感覺很吃虧呢？明天我要去問問爺爺。
第二天，蜘蛛在門外的招牌上寫著今天休息，店長(zhǎng)蜘蛛。寫完后，蜘蛛就早早地到了爺爺家，它問爺爺：“我為什么賣口罩沒成功，賣圍巾沒成功，賣襪子還是沒成功?！睜敔敾卮穑骸叭绻约簛?lái)是不行的，你應(yīng)該找你的伙伴來(lái)幫助你；還有你賣襪子，應(yīng)該按大小、多少來(lái)收錢?！敝┲肼犃藸敔?shù)脑?，就回到了家，它找到了它的家人，說(shuō)了賣襪子沒做好的事情，它需要幫助。
家人們同意了，跟它回了店里，它們改裝了店里，調(diào)好收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在它們要開始工作了。兩天過后，來(lái)了一大批客人，它們排著很長(zhǎng)的隊(duì)伍，盡管很多人，但一樣發(fā)展的很順利，它們的生意一直紅紅火火。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十五
顧客來(lái)了，可是蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來(lái)那位竟是一條四十二只腳得蜈蚣！
蜘蛛想，這么多只腳讓我織到什么時(shí)候呀？可是，既然我開了這家襪子編織店，可不能半途而廢呀！于是，他從網(wǎng)上下來(lái)給蜈蚣的腳量了尺寸，編織了起來(lái)。它織啊織，足足忙了一個(gè)多月，才把四十二只襪子織完，蜘蛛累得連說(shuō)話的力氣都快沒有了。蜈蚣拿下襪子說(shuō)：“謝謝你，蜘蛛先生，祝你生意越來(lái)越好?！敝┲攵Y貌地是哦：“謝謝！”但其實(shí)蜘蛛心里想：唉，我還是不開店了，每天蹲在網(wǎng)上抓蟲子吧！等蜈蚣走后，蜘蛛正要關(guān)店門時(shí)。蝴蝶，蜜蜂和螞蟻都來(lái)了。蝴蝶說(shuō)：“我們聽河馬、長(zhǎng)頸鹿和蜈蚣說(shuō)，你賣的東西價(jià)格便宜，質(zhì)量還好，我們也想買。”于是，蝴蝶買了一條圍巾，蜜蜂買了一個(gè)口罩，螞蟻買了三雙襪子。
就這樣，蜘蛛的生意越來(lái)越紅火了。它再也不寂寞、不無(wú)聊了。
二年級(jí)蜘蛛開店讀后感篇十六
蜘蛛開店心得體會(huì)二年級(jí)
開店經(jīng)營(yíng)是商業(yè)學(xué)的重要內(nèi)容，而蜘蛛開店心得體會(huì)則是一個(gè)關(guān)于商業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐性活動(dòng)。最近，在我們學(xué)校的小學(xué)二年級(jí)上，我們也開展了一項(xiàng)有關(guān)蜘蛛開店的課程，從中我學(xué)到了不少關(guān)于商業(yè)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛開店需要有良好的策劃。在我們開店之前，老師組織我們進(jìn)行了一次策劃活動(dòng)。我們需要先確定想要開的店鋪類型，然后設(shè)計(jì)店鋪的名稱和標(biāo)志，還要研究店鋪產(chǎn)品的價(jià)格和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。通過這個(gè)過程，我明白了策劃在開店運(yùn)營(yíng)中的重要性，只有做好策劃，才能使店鋪更有特色，吸引更多顧客。
其次，顧客的需求和服務(wù)品質(zhì)也是蜘蛛開店的關(guān)鍵所在。在我們的蜘蛛開店中，我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)一項(xiàng)職責(zé)，有負(fù)責(zé)接待顧客的，有負(fù)責(zé)銷售商品的，還有負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的。我擔(dān)任了銷售員的角色，我注意到了顧客們的需求。有的顧客喜歡甜食，有的喜歡咸食，還有的喜歡玩具。我們根據(jù)顧客的要求，積極為他們提供好的服務(wù)，因?yàn)槲覀冎溃瑵M足顧客的需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，才能贏得顧客的信賴和口碑。
此外，我還學(xué)到了價(jià)格的重要性。價(jià)格掌握得當(dāng)，能夠吸引更多的顧客，從而提高銷售額。在我們的開店過程中，我注意到一種銷售策略，即通過降價(jià)來(lái)吸引顧客，增加銷售量。我在自己的商品上試驗(yàn)了這個(gè)策略，果然取得了較好的效果。我賣的是圖書，原價(jià)是10元，但是我將其降價(jià)到了8元，由于價(jià)格優(yōu)惠，很多顧客都買了我的商品，銷售額明顯上升。這次經(jīng)歷告訴我，做生意要抓住顧客的敏感點(diǎn)，靈活運(yùn)用價(jià)格策略，能夠讓銷售更順利。
最后，合作和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)開店也是至關(guān)重要的。在我們的蜘蛛開店過程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，形成了一個(gè)緊密合作的團(tuán)隊(duì)。我負(fù)責(zé)銷售，有同學(xué)負(fù)責(zé)采購(gòu)，還有同學(xué)負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生，大家齊心協(xié)力，店鋪的運(yùn)行才能更加順暢。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是事業(yè)成功的關(guān)鍵，大家需要有共同的目標(biāo)，相互間要有信任，才能取得更好的業(yè)績(jī)。
通過這次蜘蛛開店的活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于商業(yè)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)，更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和服務(wù)品質(zhì)的重要性。希望以后自己開店會(huì)更加得心應(yīng)手。
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