寫總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會優(yōu)秀總結(jié)的特點。
反思與改過心得篇一
“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固，卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個由小到大的過程，當(dāng)存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的后患。
四川省某磷礦化工廠一員工玩忽職守，違反安全生產(chǎn)操作條理，被大型生產(chǎn)機械卷入，最后傷重不治身亡；山西太原某焦化廠，某員工違規(guī)作業(yè)，最后造成死亡；江蘇丹陽一化工廠發(fā)生重大死亡事故；遼陽市某化工廠發(fā)生爆炸事故，導(dǎo)致多人死亡；這一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們，安全生產(chǎn)的重要性，但是問題的關(guān)鍵并不僅僅只是在員工個人的身上，廠方、員工都有責(zé)任。
首先，廠方應(yīng)該制定好安全生產(chǎn)條例，督促員工嚴(yán)格遵守，如有違規(guī)，必須嚴(yán)懲，以此來作出警示，告誡每個員工，生命是自己的`，珍惜與否還是要看自己；另外還需制定面對事故發(fā)生時的一系列緊急應(yīng)對措施，以確保將人員傷亡和財產(chǎn)損失降低到最小；再者，廠方還需定期舉辦一些安全事故警示活動，以提高員工自身對事故的警惕性，或者在生產(chǎn)作業(yè)的地方貼上警示標(biāo)致，同樣起到提醒和警示的作用。
其次，員工自身也要認(rèn)識到安全的重要性。安全是權(quán)利也是義務(wù)。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動者的基本權(quán)利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。每個勞動者不僅擁有這個權(quán)利，而且要尊重并行使這個權(quán)利，不能因利益誘導(dǎo)或暫時困難而玷污了權(quán)利的神圣?！拔乙踩笔菣?quán)利的表達，也是義務(wù)的表達。無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)。
在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，所以只有強化安全意識，增強責(zé)任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。安全才有保障。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有一句話說，“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次”。可以說安全與生命是一對“孿生兄弟”，它是人類重要的生命保障。所以當(dāng)安全輕輕地走來，請讓它進入你的視線里，不要只是揮一揮衣袖，讓它悄然離開。因為很多時候，安全的離去，都會道一聲后會無期，接著留給人們就只會是無限的悲傷。所以請敞開心懷，讓安全真正走進我們的心里吧！
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反思與改過心得篇二
20xx年8月20日，集團公司召開了8月份安全視頻會議。會議上通報了集團近期發(fā)生的四起安全事故，集團領(lǐng)導(dǎo)李董事長、翟總、吳總和唐總對近期集團嚴(yán)峻的安全形式作出了具體的原因分析，對下一步的安全工作進行了重要安排。會議強調(diào)到年底前集團安全“零容忍”，實現(xiàn)“零工亡”。
為認(rèn)真貫徹和落實本次視頻會議的精神我部門也進取組織召開貫徹安全科務(wù)會，結(jié)合實際，分析工作中存在的不足和問題，對涉及到本專業(yè)的相關(guān)安全生產(chǎn)情景進行討論，及時找出管理不到位的地方，制定了相關(guān)措施，并認(rèn)真落實，保證礦井的安全生產(chǎn)。
一、地質(zhì)方面：
1、超前鉆探：嚴(yán)格執(zhí)行集團公司239號文的規(guī)定，根據(jù)我礦實際情景，各掘進工作面布置鉆孔不少于5個。每次鉆探實施開鉆驗收、單孔驗收和循環(huán)驗收制度。
2、地質(zhì)預(yù)報：每月5日前發(fā)放地質(zhì)預(yù)報月報，遇特殊情景發(fā)放臨時預(yù)報，指導(dǎo)本月安全生產(chǎn)。
二、測量方面：
1、巷道進尺日報：每一天八點班我部門聯(lián)合施工單位對所有掘進巷道進行進尺驗收，劃定巷道剩余可掘距離。對剩余距離不足5米的巷道下發(fā)停掘通知單。
2、貫通控制：巖巷20米，煤巷30米開始對巷道的貫通距離實施日報，并嚴(yán)格執(zhí)行貫通安全技術(shù)措施。貫通距離剩余5米時用釬子打透，再次確定距離，保證準(zhǔn)確安全貫通。
三、防治水：
1、每月組織相關(guān)生產(chǎn)性科室進行一次井下防治水檢查，并對檢查出的問題進行五定落實，并到期復(fù)查。
2、礦井涌水量觀測：每旬進行一次水量觀測，及時掌握井下各淋水點水量變化。
3、巷道積水和水溝情景：每次技術(shù)人員下井對各工作面的巷道積水情景和水溝的通暢情景進行檢查。對檢查出的問題對施工單位進行考核。
1301工作面三條順槽以及主副切眼都處于下山掘進階段，施工用水和巷道淋水不能靠水溝自然排出，巷道迎頭極易積水，影響施工的同時，也給安全造成較大的問題。各施工單位的排水設(shè)備僅限于風(fēng)泵或潛水泵，造成的問題就是風(fēng)泵揚程不夠，對于距離較長的下山巷道不能滿足排水要求；備有潛水泵的工作面僅有一臺，沒有備用水泵，而放置潛水泵的水窩往往清理不及時，導(dǎo)致潛水泵堵塞，造成水泵經(jīng)常損壞，影響工作面排水。
2、工作中，九月份組織兩次井下排水設(shè)施、設(shè)備檢查，督促各施工單位對井下排水設(shè)備進行更換和補充。
1、日進尺和旬進尺驗收工作的開展，對井下各類情景能夠及時掌握，防止超掘。
2、井下物探的實施，巷道掘進到位后，先物探后鉆探，對前方區(qū)域的地質(zhì)情景進行探測，同時指導(dǎo)鉆探的進行，使鉆探更有目的性，真正到達物探先行鉆探驗證的目的。
事故的發(fā)生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避免這樣的事故發(fā)生，所以，深刻吸取安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實實在在地干好自我的工作。
反思與改過心得篇三
改過是每個人都需要經(jīng)歷的過程，人們常說“人非圣賢，孰能無過”，在成長的道路上，我們常常會犯錯，但是只要能夠勇于面對自己的錯誤，深刻認(rèn)識到錯誤的原因，并主動采取行動進行改正，我們就能夠邁向新的境界。我也并非例外，通過改過的經(jīng)歷，我深刻體會到了自己的不足之處，同時也意識到了改過的重要性和困難性。
首先，改過需要勇氣和堅持。當(dāng)我們意識到自己的錯誤時，有些人可能會選擇逃避，他們不愿意正視自己的過錯，也不愿意面對改變自己的困難。然而，改過并非一蹴而就之事，它需要我們勇于面對自己的錯誤，勇敢地承認(rèn)并面對自己的過錯。例如，在我小學(xué)時，我常常因為懶惰而拖延完成作業(yè)，這導(dǎo)致我在課堂上無法跟上進度。直到有一次，我的老師指出了我的問題，我才意識到我必須堅持改變自己。逐漸地，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅持不懈，最終取得了優(yōu)異的成績。這個過程不僅需要勇氣去面對自己的錯誤，還需要堅持不懈的努力。
其次，改過需要深入反思和自我審視。為了改正錯誤，我們必須從源頭找出問題所在，并深入反思自己的行為和思維方式。例如，過去我常常因為自己的自卑而不愿意與人交流，這導(dǎo)致我在人際關(guān)系上一直處于被動地位。通過一次機緣巧合，我參加了一個社交培訓(xùn)課程，課程中，我被要求深入思考自己的問題所在，并找到解決的方法。通過反思和自我審視，我意識到自己的自卑是由于缺乏自信心所致，而我缺乏自信心的原因又是因為我從未真正努力去克服害怕面對別人的心理。通過這次反思，我意識到了問題的根源，并懂得了如何去解決它。改過不僅需要意識到錯誤，更需要進行深入的自我剖析。
再次，改過需要付出行動和努力。改過只有在付出實際行動和努力的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)。例如，我曾經(jīng)有一個朋友，他在工作中經(jīng)常因為沒有準(zhǔn)時完成任務(wù)而受到批評，但他并沒有意識到自己的錯誤，也沒有付出行動來改正。直到有一天，他被老板嚴(yán)厲警告后，他才意識到自己必須真正行動起來改正錯誤。于是，他開始制定詳細的計劃，并且付出了更多的努力和時間來完成任務(wù)。逐漸地，他的工作表現(xiàn)有了明顯的改善。這個例子告訴我們，改過不僅需要認(rèn)識到錯誤，更需要付出實際的行動和努力來改正。
最后，改過需要堅持和持之以恒。改過是一個長期的過程，不能一蹴而就。事實上，很多人在一開始時可能會有挫敗感或者難以堅持下去的困難。然而，只有堅持不懈地持之以恒，才能夠真正實現(xiàn)改過的目標(biāo)。例如，我曾經(jīng)有一個習(xí)慣，就是常常拖延時間，并且經(jīng)常遲到。然而，當(dāng)我意識到這個習(xí)慣給自己和他人帶來了諸多不便后，我決定要堅持戒掉這個壞習(xí)慣。盡管開始時很困難，但是我沒有放棄，而是堅持到底。最終，我成功地改掉了拖延和遲到的習(xí)慣。這個經(jīng)歷告訴我，改過需要堅持和持之以恒，只有如此才能夠取得真正的效果。
總之，改過是每個人都需要經(jīng)歷的過程。通過改過，我們不僅能夠深刻體會到自己的不足之處，更能夠意識到改過的重要性和困難性。改過需要勇氣和堅持，需要深入反思和自我審視，需要付出行動和努力，同時還需要堅持和持之以恒。只有在這樣的努力下，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的改過目標(biāo)，進一步邁向成長和成功的道路。
反思與改過心得篇四
評教評學(xué)已經(jīng)過去幾天了，腦子里一直在思考自己的設(shè)計、課堂上的引導(dǎo)、讀書、拓展等環(huán)節(jié)。要老師聽完后說：“總體設(shè)計可以，但是感覺你們上課都特別累人?！笔前?，我們理想中的課堂應(yīng)該這樣的：老師春風(fēng)化雨，畫龍點睛，學(xué)生學(xué)得深刻透徹而又積極主動。為什么會有今天這種局面呢？在深入分析文本的同時也在深刻地反思自己，于是寫下了小結(jié)：
《雨點》這篇課文，是一首簡短的詩歌，非常優(yōu)美，富于兒童情趣的語言，讓小朋友認(rèn)識水的世界。描寫了雨點落到了池塘、小溪、江河、海洋中不同的狀態(tài)，語言生動形象，貼近學(xué)生自身的生活感受，充滿童趣。
首先我認(rèn)為我做到了如下幾點：
“興趣是最好的老師?！蔽矣煤啙嵍骺斓膶?dǎo)入能激起學(xué)生們“想讀書，要讀書”的欲望。因此，我在引導(dǎo)學(xué)生讀書時，會給他們暗示和鼓勵的語言。例如，用“認(rèn)真讀課文，你們就會明白的”這樣的話來激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。在教學(xué)中，我不但注意對學(xué)生讀書的訓(xùn)練，而且還引導(dǎo)學(xué)生把幾句話合并成一句來說，這樣可促進學(xué)生對句子的進一步認(rèn)識。同時也訓(xùn)練了學(xué)生語感的表達。
“體驗，是開啟文本的金鑰匙?！蔽乙龑?dǎo)學(xué)生深入課文，帶著自己的切身體會去感悟詩歌內(nèi)涵。如在引導(dǎo)學(xué)生朗讀的過程中，我抓住“睡覺”“散步”“奔跑”“跳躍”這幾個關(guān)鍵詞讓學(xué)生親自擺一擺姿勢，說說自己的體會，并結(jié)合實際生活加入自己的理解。這樣，學(xué)生朗讀起來才會動情。
創(chuàng)造是一種最高的境界，“也來當(dāng)回小詩人”拓展說說雨點還會落在哪里？雨點還會怎么樣？使學(xué)生展開了想象的翅膀，使課堂再次煥發(fā)出生命的活力。
反思：
圣陶先生說，“教材無非是一個例子”，入選語文書的每一篇都是絕佳的范文，怎么樣從這些例子中剝?nèi)≌婧四?？還得從文本出發(fā)，不斷地反復(fù)地品讀咀嚼文章的味道，爛熟于心，再精心設(shè)計備課，同時又要注意不可替代學(xué)生的主體地位，剝奪學(xué)生與文本交流的機會。
我沒有很好地把握低年級語文課堂教學(xué)的重點，即識字寫字的教學(xué)，相反在理解上花了大工夫，還將適于發(fā)散思維的拓展訓(xùn)練提前拉入第一教時，擠占了識字寫字背誦的時間，使課堂寫字到最后匆匆而過，沒有將最關(guān)鍵的把握住。因此在以后的教學(xué)實踐中，如何扎實有效地把握住識字寫字教學(xué)是我將要努力的方向。單純的識字教學(xué)即把生字詞語集中出示，請小朋友認(rèn)讀，這種方法較機械、枯燥，暗自也覺得實在是不妙的教學(xué)方法，于是新奇于隨課文識字這樣一種有趣的教學(xué)識字方式。
但是沒有試過就不知道，隨課文識字不是表面看上去那么簡單，教者花的功夫非比尋常，怎樣讓學(xué)生在語言環(huán)境中認(rèn)識這些詞語，都要經(jīng)過巧妙的設(shè)計與安排，有時就為教一個字，就要想各種方法，一種方案不行再換另一種，能將識讀同步，做到不留痕跡，定然經(jīng)過無數(shù)次的修改教案，無數(shù)次的課堂實踐。另外，值得注意的是，有時出發(fā)點是識讀同步，而往往在沒有真正理解什么是識讀同步，或是沒有巧妙構(gòu)思、操作未達到成熟的時候，就容易流于形式，只見一個花架子而已。對我來說，對識讀同步這樣一種教學(xué)方式還需要做更多的學(xué)習(xí)一堂課教完，有時總感覺缺了點什么，就好象一句說完的話卻沒有畫上句號一樣，那么課堂教學(xué)中的這個句號就可以說是鞏固復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)了。在本課的教學(xué)中，我也忽視了鞏固復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，而不適當(dāng)?shù)剡M行還不成熟的拓展訓(xùn)練，反畫蛇添足，本末倒置了。鞏固復(fù)習(xí)其實不同于人們印象中的作業(yè)，它是一種總結(jié)，更是一種提煉和運用，方法更要求多樣靈活，那么即使是復(fù)習(xí)已學(xué)的內(nèi)容也會是其樂無窮的。
反思與改過心得篇五
改過是一種自我教育的方式，是我們在不斷成長的過程中不可或缺的一部分。通過改過，我們能夠反思過去的錯誤，尋找改進的方法，并成為更好的人。在我走過的人生道路上，我親身體會并深刻認(rèn)識到改過的重要性。在這篇文章中，我將分享我改過的心得體會，以及我在過程中學(xué)到的重要教訓(xùn)。
首先，改過需要意識到自己的問題。在改過的過程中，我們必須要有足夠的勇氣和誠實來面對自己的問題。這意味著我們需要識別并承認(rèn)自己的錯誤，確保我們對待它們的態(tài)度是真誠而不是試圖逃避。只有當(dāng)我們對自己的問題有了真正的認(rèn)識，我們才能夠有動力去改變它們。
其次，改過需要自我反思和接受。改過不僅僅是承認(rèn)錯誤，還需要我們深入思考這些錯誤產(chǎn)生的原因，并在接受過程中學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在改過的過程中，我會回顧自己的過去行為并分析導(dǎo)致這些行為的原因。通過這種反思，我能夠更好地了解自己，找到自己的弱點和限制，并尋找改進的方法。
另外，改過需要行動。認(rèn)識到自己的問題和接受錯誤只是改過的第一步，行動才是改變自己的關(guān)鍵。我們必須將改進措施付諸實踐，替代不良習(xí)慣，并努力踏上正道。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)只有將改革付諸實踐，才能真正看到顯著的結(jié)果。盡管改變可能是困難的，但只有通過努力和堅持，我們才能看到改善和進步。
然后，改過需要持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。改過是一個不斷的過程，需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們必須保持對自身的審視，接受他人的建議和反饋，并在這個過程中不斷調(diào)整自己的思維和行為。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們才能夠不斷進步，成為更好的人。
最后，改過需要一種堅持的心態(tài)。改過并不是一蹴而就的，它需要我們付出時間和努力，匯集一腔熱忱，并保持堅持。在我改過的過程中，我嘗試了許多不同的方法和策略，但只有在堅持的情況下，我才達到了理想的效果。我也意識到，改過并不是一勞永逸的，它需要我們時刻保持警惕，并持續(xù)為改善自己而努力。
通過這些改過的心得體會，我變得更加明智、更加成熟。我學(xué)會了勇敢地面對自己的問題，并主動去尋找解決的方法。我也明白了改過是一個持續(xù)不斷的過程，需要我持之以恒地努力。通過不斷地改過和反思，我漸漸地擺脫了我的弱點和限制，并且取得了顯著的進步。
改過是一項復(fù)雜而不容忽視的任務(wù)，它需要我們勇氣、堅持和不斷學(xué)習(xí)的精神。在不斷改過的道路上，我們會遇到挫折和困難，但只要我們保持積極的心態(tài)，并具備改變自己的決心，我們就有可能獲得真正的自我提升。因此，無論面對什么問題，我們都應(yīng)該勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并積極地去改變自己，成為一個更好、更強大的人。
反思與改過心得篇六
改過之道是一條艱難而曲折的道路，需要勇氣和決心去面對自己的錯誤，同時也需要恒心和毅力去改變自己的行為。這段時間，我通過參與改過之法的學(xué)習(xí)與實踐，深刻體會到了改過之法的重要性，并且積累了一些心得體會。
首先，改過之法給予我們一個寶貴的機會從容面對自己的錯誤。人無完人，每個人都有犯錯的時候。然而，很多人在犯錯后不敢或不愿面對自己的過錯，常常選擇逃避或掩飾。而改過之法的出現(xiàn)，讓我們看到了重新挽回錯誤的機會。通過反思自己的過錯，并且主動承認(rèn)和面對，我們可以真正地認(rèn)識到自己的錯誤，并且為自己的錯誤負(fù)責(zé)。這種機會讓我們有機會重新審視自己的行為，并且意識到自己的不足之處。
其次，改過之法警告我們要警惕自己的行為對他人造成的傷害。在改過之法的學(xué)習(xí)中，我們看到了很多因為自己的錯誤行為，給他人帶來的傷害和痛苦。這些案例讓我深刻理解到了一個道理，那就是我們的行為對他人的影響是巨大的。每個人都應(yīng)該警惕自己的言行舉止，遵守公德和道德標(biāo)準(zhǔn)。只有當(dāng)我們自己不再傷害他人的時候，我們才能真正做到改過自新。
然后，改過之法要求我們主動承擔(dān)責(zé)任，并且付出努力來改變自己的行為。改過之道并不是一條容易走的道路，而是需要我們付出巨大努力的過程。改過之法的學(xué)習(xí)中，我們往往需要主動去尋找老師和前輩的指導(dǎo)，從他們身上汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時也要不斷地反思自己，緊盯自己的錯誤行為，并且努力轉(zhuǎn)變自己的思維和行動。只有通過自己的不斷努力，我們才能真正地改過自新。
最后，改過之法的學(xué)習(xí)和實踐讓我意識到了寬容的重要性。在改過之法的案例中，我們看到了很多人因為給予犯錯誤的人寬容和理解，而讓他們有機會重新改過自新。寬容并不意味著對錯誤輕視，而是要看到每個人的潛力和可能性。人無不犯錯誤，只有通過寬容和理解，我們才能真正幫助他人走上正確的道路。
綜上所述，改過之法給予了我們一個重新審視自己錯誤的機會，并且警告我們要警惕自己的行為對他人的傷害。通過主動承擔(dān)責(zé)任和付出努力，我們可以真正改過自新。同時，寬容也起到了重要的作用，幫助犯錯誤的人重新走上正軌。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了改過之法的重要性，也明白了自己在改過之道上還有很多需要努力和改進的地方。我將繼續(xù)努力，積極參與改過之法的學(xué)習(xí)和實踐，爭取做一個更好的自己。
反思與改過心得篇七
改過不是件容易的事情，需要堅定的決心和持續(xù)的努力。由于改過一直是我內(nèi)心深處的渴望，我決定以自己的親身經(jīng)歷來談?wù)勑牡皿w會改過的重要性和成果。
首先，要改過就要有勇氣面對自己的錯誤和缺點。人無完人，每個人都會有自己的不足之處，而我也不例外。然而，我并沒有被自己的錯誤和缺點所嚇倒，我選擇勇敢地面對并主動尋找問題的根源。我仔細分析了我不斷犯下的錯誤，發(fā)現(xiàn)是因為我長期以來對問題缺乏足夠的認(rèn)識和反思。因此，為了改過，我開始主動學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)了對自己行為的理性認(rèn)知，才能更好地發(fā)現(xiàn)并彌補錯誤。
其次，要改過就要積極尋找解決問題的方法和策略。改過不僅僅是停留在承認(rèn)錯誤的層面，更重要的是能夠找到解決問題的方法和策略。對于我而言，改過就意味著要改變自己的行為和態(tài)度，讓自己真正成為一個能夠解決問題和面對困難的人。我意識到，改善自己的行為需要一個良好的指導(dǎo)和榜樣。因此，我開始積極尋求幫助，選擇了一個經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師，并向他請教和學(xué)習(xí)，以便更好地指導(dǎo)自己的改過之路。
第三，要改過就要付諸實踐并保持持續(xù)的努力。改過不可能一蹴而就，需要持續(xù)的努力和堅持。意識到這一點后，我積極地行動起來，將想法付諸實踐。一開始，改變自己的習(xí)慣和思維方式是困難的，但是我沒有放棄，始終保持著對改過的信心和決心。我培養(yǎng)了良好的自律和堅韌的品質(zhì)，通過每天的實踐和反思，漸漸地養(yǎng)成了積極面對問題并勇敢解決的習(xí)慣。正如老話所說，“人之患在好為人師”，通過不斷地實踐，我發(fā)現(xiàn)改過并沒有想象中那么困難，只要付出努力，終有所獲。
第四，改過讓我不斷成長進步。改過不僅僅是擺脫錯誤，還能通過改變來實現(xiàn)個人成長和進步。在改過的過程中，我不斷錘煉自己的意志力和自制力，培養(yǎng)了有效解決問題的能力。逐漸，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、決策和行動方面變得更加果斷和成熟。改過讓我學(xué)會面對挑戰(zhàn)，勇敢面對自己的不足，而這些都是我成長進步的基石。正是因為改過的經(jīng)歷，我變得更加成熟和有責(zé)任感，也更加注重自己和他人的感受。
最后，改過不僅是個人的責(zé)任，也是對他人的尊重。我深刻意識到，改過不僅僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎與他人的關(guān)系。改過讓我更加注重他人的感受和需要，更加關(guān)心別人的需要和利益。通過改過，我學(xué)會了以更加溫和和理解的態(tài)度與他人相處，學(xué)會了更好地溝通和表達自己。改過不僅僅是尊重自己，也是尊重他人的一種表現(xiàn)。正是通過與他人的關(guān)系，我更加堅定了改過的決心，也體會到改過的重要性。
總之，改過是一段坎坷而又充滿成長與進步的旅程。通過面對自己的錯誤和缺點，積極尋找解決問題的方法和策略，付諸實踐并保持持續(xù)努力，改過不僅讓自己不斷成長進步，也是對他人的尊重和關(guān)懷。改過的道路上，我明白了改過的意義和價值，也從中獲得了更多的成果和收獲。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)不斷地改過和成長，讓自己變得更好，并以身作則影響他人。
反思與改過心得篇八
心得體會是我們在某種經(jīng)歷或活動之后對自身所得的思考和總結(jié)。通過反思，我們可以更深入地了解自己的行為和決策背后的原因，從而提升自己的認(rèn)知和行為。本文將從個人成長、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)態(tài)度、時間管理和目標(biāo)設(shè)定五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：個人成長
在日常生活中，我通過觀察和與他人交流中學(xué)到了很多. 在人際關(guān)系中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，使我更親和和友善。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我意識到堅持和克服困難是成長的關(guān)鍵。通過這些經(jīng)歷，我意識到自我反省的重要性，以及承擔(dān)責(zé)任和不斷學(xué)習(xí)的必要性。
第三段：人際關(guān)系
人際關(guān)系是社會生活中不可或缺的一部分。我們在與他人的交往過程中，學(xué)會了尊重和理解他人。通過與同事、朋友和家人相處，我了解到溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)會傾聽并接納他人的觀點，能夠提高溝通的質(zhì)量，建立深厚的人際關(guān)系。通過這些體驗，我明白了合作和團隊合作的重要性，以及與他人保持積極關(guān)系的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)態(tài)度
在學(xué)習(xí)過程中，態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成果的好壞。我認(rèn)識到積極學(xué)習(xí)態(tài)度對于獲得知識和技能的重要性。通過對學(xué)習(xí)的熱情和主動性，我能夠更好地吸收和理解所學(xué)內(nèi)容。同時，我也學(xué)會了面對挑戰(zhàn)時保持樂觀的態(tài)度，不斷嘗試和挑戰(zhàn)自己，以達到自我提升的目的。
第五段：時間管理和目標(biāo)設(shè)定
時間管理是成功的關(guān)鍵之一。我通過實踐和經(jīng)驗學(xué)到了如何合理規(guī)劃和分配時間。合理設(shè)置目標(biāo)并制定計劃可以幫助我更好地管理和利用時間。通過充分利用碎片時間和制定優(yōu)先級，我能夠更高效地完成任務(wù)和提高工作效率。
總結(jié)：
通過反思和思考，我意識到自我的不足和潛力，從而指導(dǎo)自己的行動和決策。通過個人成長、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)態(tài)度、時間管理和目標(biāo)設(shè)定五個方面的反思，我明白了自己的優(yōu)勢和能力，也看到了自己需要改進的地方。通過不斷反思和總結(jié)，我相信自己會在未來的成長中進一步提升自己，并取得更好的成果。
反思與改過心得篇九
1、專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會自己學(xué)習(xí)。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。
2、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
3、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
4、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
5、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
6、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。
7、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。
8、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功!作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
9、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
10、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
反思與改過心得篇十
在人的一生中，學(xué)習(xí)是一項持續(xù)不斷的任務(wù)。而對許多人來說，學(xué)習(xí)并非易事，受到各種各樣的困擾和阻礙。然而，正如古人所言：“好學(xué)不倦，如日之升。”改過之學(xué)心得體會，不僅是對自身學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的反思總結(jié)，更是在經(jīng)歷挫折和失敗后的成長與進步。
二、認(rèn)識自己
對于改過之學(xué)，我首先要認(rèn)識自己。首先，我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。每個人的目標(biāo)都是不同的，有些人可能追求高分，有些人可能追求專業(yè)知識，而有些人可能追求全面的發(fā)展。無論目標(biāo)如何，我們都應(yīng)該為自己設(shè)定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃，以幫助我們更好地實現(xiàn)目標(biāo)。其次，我要了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和弱點。每個人都有自己獨特的學(xué)習(xí)習(xí)慣和弱點，了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和弱點，能夠幫助我合理安排學(xué)習(xí)時間，克服自己的弱點，提高學(xué)習(xí)效率。
三、調(diào)整學(xué)習(xí)方法
在改過之學(xué)的過程中，調(diào)整學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，我要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于提高學(xué)習(xí)效果和效率大有裨益。我會按時、按量、按計劃做好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的學(xué)習(xí)計劃，不拖拉，不浪費時間。其次，我要注重學(xué)習(xí)方法的靈活運用。學(xué)習(xí)方法的靈活運用，能夠幫助我們更好地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，對于復(fù)雜的概念和知識，我會采用分解法、歸納法等方法，將其分解為易于理解和記憶的小模塊，以便更好地掌握。最后，我還會嘗試新的學(xué)習(xí)方法和工具。學(xué)習(xí)方法和工具的不同，會帶來不同的學(xué)習(xí)效果和體驗。我會不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方法和工具，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
四、保持積極心態(tài)
在改過之學(xué)中，保持積極心態(tài)是非常重要的。學(xué)習(xí)是一項艱苦的任務(wù)，充滿挑戰(zhàn)和困難，但只有保持積極的心態(tài)，才能走得更遠、更穩(wěn)健。首先，我要相信自己。在學(xué)習(xí)中，我會碰到各種困難和挫折，但我要相信自己能夠克服困難，戰(zhàn)勝一切阻礙。其次，我要欣賞自己的努力和進步。在學(xué)習(xí)中，每一次努力和進步都是值得我們欣賞和贊美的。無論進步多小，我都會給自己一些鼓勵和認(rèn)可，來提高自己的學(xué)習(xí)動力。最后，我要相信失敗是成功之母。在學(xué)習(xí)中，失敗是不可避免的，但失敗并不可怕。正如羅曼·羅蘭所言：“只有失敗，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的真正力量。”在失敗中，我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足之處，以便更好地改進。
五、持之以恒
改過之學(xué)不僅僅是一蹴而就的事情，更是一個需要持之以恒的過程。在改過之學(xué)的過程中，我會堅持每天復(fù)習(xí)和總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)效果和效率。無論是好的還是壞的，我都會堅持下去，對自己進行及時反饋，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計劃。同時，我還會找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，與優(yōu)秀的同學(xué)進行交流和學(xué)習(xí)，互相督促，共同進步。只有持之以恒，才能在改過之學(xué)中取得不斷的進步和成長。
總結(jié)起來，改過之學(xué)心得體會是一個從認(rèn)識自己、調(diào)整學(xué)習(xí)方法、保持積極心態(tài)到持之以恒的過程。在這個過程中，我們要不斷地反思總結(jié)，不斷地調(diào)整和改進，努力讓自己成為一個更好的學(xué)習(xí)者。無論遇到多大的困難和挫折，我們都應(yīng)該堅持不懈，相信自己能夠改過自新，取得成功。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠。
反思與改過心得篇十一
第一段：引入改過之法的概念和重要性（200字）
改過之法是指通過法律手段對犯罪行為人進行懲罰和教育，使其認(rèn)識到自己的錯誤并積極改正，實現(xiàn)社會重新接納的一種刑罰模式。對于一個社會來說，改過之法具有重要的意義。首先，改過之法可以從根本上解決犯罪問題，減少犯罪率，維護社會秩序和穩(wěn)定。其次，改過之法能夠幫助犯罪分子認(rèn)識到自己的錯誤，悔過自新，成為對社會有益的人。最后，改過之法也展示了一個社會對于犯罪行為的寬容和關(guān)懷，彰顯了人權(quán)的倡導(dǎo)與保護。
第二段：改過之法在實踐中的優(yōu)勢（200字）
改過之法在實踐中展現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。首先，改過之法注重犯罪分子的心理變化，通過心理疏導(dǎo)和心理治療等手段，幫助其認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，悔過自新。其次，改過之法強調(diào)個案的特殊性，以個別化的方式進行專門的教育和幫助，而不是一刀切的對待。此外，改過之法允許犯罪分子積極參與社會公益活動，通過實際行動回報社會，增加其歸屬感和責(zé)任感。這些優(yōu)勢使得改過之法在助人改過、改正錯誤等方面的實效性較高，更有助于社會的和諧發(fā)展。
第三段：改過之法的不足和改進措施（250字）
然而，改過之法也存在一些不足之處。首先，對于某些頑固不化的犯罪者，改過之法可能會缺乏實效，無法達到讓其重新融入社會的目的。其次，改過之法可能將過于關(guān)注于個案的教育和幫助，而忽略了社會的預(yù)防犯罪責(zé)任。另外，改過之法涉及到刑罰和社會教育的平衡，需要找到合適的路徑，不能過于激進或過于保守。為了改進改過之法的缺陷，應(yīng)該加強對犯罪者的心理疏導(dǎo)，提供更全面的幫助措施，同時也要加強對社會的預(yù)防犯罪教育，建立完善的法律體系。
第四段：改過之法的國際經(jīng)驗和借鑒（250字）
改過之法不僅在中國，也在其他國家得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。對于我們來說，可以從國際經(jīng)驗中借鑒一些成熟的做法。首先，可以借鑒美國的“三罪必敗”政策，即刑罰、教育和改造的有機結(jié)合，力求將犯罪者真正改造成對社會有益的一員。其次，可以借鑒日本的“收容審判”制度，為犯罪者提供更個案化的教育和幫助，幫助其認(rèn)識到自己的錯誤，悔過自新。此外，可以借鑒歐洲國家的“自愿犯罪預(yù)防”制度，通過互助小組等形式，進行更全面的社會教育和預(yù)防犯罪工作。
第五段：展望和總結(jié)（300字）
改過之法是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新方法。有關(guān)部門應(yīng)該加強研究，提出更科學(xué)、更符合社會實際的改過之法措施。同時，改過之法也需要更多社會參與和支持。整個社會應(yīng)加強犯罪預(yù)防教育，不僅要對犯罪行為進行懲罰，更要重視社會早期的預(yù)防工作。只有通過改過之法與預(yù)防教育的有機結(jié)合，才能形成更全面、更有效的犯罪控制系統(tǒng)。改過之法的實踐充滿了希望和挑戰(zhàn)，只有經(jīng)過持續(xù)努力和各方面的積極參與，才能實現(xiàn)改過之法更好地發(fā)展，為社會的和諧繁榮作出更大的貢獻。
反思與改過心得篇十二
第一段：人生是一個不斷成長和發(fā)展的過程，每一個人在成長的過程中都會經(jīng)歷各種各樣的挫折和錯誤。但是，能夠改過自己并從錯誤中吸取教訓(xùn)，是一個人成長的重要階段。改過自己意味著我們認(rèn)識到了自己的錯誤，并且愿意主動去改正這些錯誤，這是一種積極向上的態(tài)度，也是一個人成熟的標(biāo)志。
第二段：改過自己需要勇氣和決心。要改過自己，首先要有勇氣面對自己犯錯誤的事實。這需要我們正視自己過去的行為，勇敢地接受自己的錯誤，并愿意改正。決心是堅定的意志和毅力，不僅要對自己的錯誤有清晰的認(rèn)識，還要下定決心不再犯同樣的錯誤。只有積極主動地去改過自己，才能真正成長和進步。
第三段：改過自己需要從自身找原因。我們的行為和表現(xiàn)都是源于自己的內(nèi)心，所以改過自己的關(guān)鍵是找到問題的根源。有時候，我們做錯事情并非是因為別人，而是因為自己的內(nèi)心有某種需求或異常情緒。通過深入反思和自我觀察，我們可以找到真正的原因，并從根本上解決問題。改過自己的過程中，我們還應(yīng)該善于傾聽他人的建議和批評，虛心接受他人的指導(dǎo)和幫助。
第四段：改過自己需要制定實際的行動計劃。改過自己不僅僅是空談理念，更需要付諸實際行動。我們應(yīng)該制定一份詳細的行動計劃，明確自己要改正的具體問題和采取的措施。例如，如果我們意識到自己在學(xué)習(xí)上有拖延的問題，我們可以制定一個每天規(guī)定時間段集中精力學(xué)習(xí)的計劃。只有通過實際行動，我們才能真正改變自己，走上正確的道路。
第五段：改過自己需要持之以恒和自我鞭策。改過自己是一個長期的過程，沒有一蹴而就的成功。我們需要持之以恒地堅持改正錯誤，并不斷反思提高。同時，我們也需要時刻自我鞭策，警醒自己不要重蹈覆轍。當(dāng)我們看到自己的進步和成長時，會對自己有更大的自信，從而更有動力去繼續(xù)改過自己。
總結(jié)：改過自己是一個艱巨而又重要的任務(wù)，通過改正錯誤和吸取教訓(xùn)，我們能夠不斷成長和進步。改過自己需要勇氣和決心，需要從自身找原因，并制定實際的行動計劃。同時，我們還需持之以恒，不斷自我鞭策。只有真正做到改過自己，我們才能成為更好的人，走上更美好的人生道路。
反思與改過心得篇十三
1、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、選取了遠方，就要風(fēng)雨兼程。
3、有愛，就會有奇跡!
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
7、在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自我都有信心。
8、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
9、性命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自我的一切，鑄造不朽的詩篇。
10、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
反思與改過心得篇十四
1、童心是個寶，讓咱們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
2、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
4、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
5、微笑是一種境界，更是一種職責(zé)。
6、用咱們的愛關(guān)心每一個幼兒。
7、我愿將自我全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
8、應(yīng)對孩子，有愛才會有職責(zé)感，有職責(zé)感才會始終付出愛的行動。
9、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
10、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
反思與改過心得篇十五
最近，經(jīng)歷了一些事情，讓我不得不深入反思自己的行為和態(tài)度。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到了一個重要的道理，就是任何事情都有兩面性，我們需要去審視自己的言行，及時進行反思。在這篇文章中，我將分享我對這些經(jīng)歷的心得體會。
第二段：反思的重要性
反思是一種深入思考自己行為和態(tài)度的重要方法，它能讓我們更好地認(rèn)識自己并改進自己。通過反思，我們可以分析之前的決策是如何導(dǎo)致某種結(jié)果的，從而找出問題所在，并設(shè)立新的目標(biāo)和策略。若沒有反思，我們可能會一直陷入同樣的錯誤中，無法真正成長和進步。
第三段：個人心得體會
在我反思自己的言行時，我發(fā)現(xiàn)自己有時過于沖動。在其中一次爭吵中，我并沒有充分考慮對方的感受和觀點，而是過于強調(diào)自己的觀點。這導(dǎo)致了爭吵的激化，最終沒有得到任何有益的解決方案。通過反思，我意識到自己的錯誤，并設(shè)立了新的目標(biāo)——更加傾聽和尊重他人的觀點，以求達成更好的溝通和合作。
第四段：在工作中的反思
在工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己有些沉迷于自己的思維，不夠注重團隊和合作。在一個項目中，我過于強調(diào)自己的獨立性和能力，而忽略了組員的建議和意見。結(jié)果，項目進展緩慢，并且隊友對我的不合作態(tài)度感到失望。通過反思，我認(rèn)識到了合作的重要性，以及尊重和接受他人意見的必要性。從那以后，我更加注重與團隊溝通和協(xié)作，取得了更好的工作效果。
第五段：總結(jié)
通過這些經(jīng)歷和反思，我意識到反思是一種非常重要的方法，能讓我們更好地成長和進步。反思能幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺點，了解自己的行為和態(tài)度如何影響他人和事物，從而提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)每天反思自己的言行，不斷尋找自己的不足并進行改進，以成為一個更加優(yōu)秀的人。同時，我也會鼓勵身邊的人進行反思，并與他們分享反思的好處，以期整個團隊和社會能夠有更積極的發(fā)展。
反思與改過心得篇十六
第一段：引言（200字）
改過自己是每個人成長的重要一步。無論是改變自己的不良習(xí)慣，還是改進個人品質(zhì)，都能讓我們變得更加優(yōu)秀和完善。在這個快節(jié)奏且充滿競爭的社會中，如何改過自己成為了每個人都需要面對的一個課題。在我的經(jīng)歷中，我通過努力和反思，得出了一些關(guān)于改過自己的心得體會。
第二段：認(rèn)識自己的問題（200字）
要改過自己，首先需要意識到自己的問題。曾經(jīng)，我對于自己的問題并沒注意到，直到一次意外的挫敗讓我痛定思痛。通過深入地反思，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，如缺乏耐心和自制力等。這個意識的轉(zhuǎn)變讓我明白，只有真正認(rèn)識到自己的問題，才能有動力去改變它們。
第三段：設(shè)立目標(biāo)并堅持（300字）
改過自己需要設(shè)立明確的目標(biāo)，并堅持不懈地去實現(xiàn)它們。為了改變自己的不良習(xí)慣和提升自己的品質(zhì)，我制定了一些具體的計劃。例如，我每天設(shè)立小目標(biāo)，如控制自己的情緒，保持樂觀的態(tài)度等。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)通過堅持我的計劃，我能夠有效地改變自己，并養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
第四段：尋求他人的幫助（300字）
改過自己并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們面對難以改變的問題時。在這個時候，尋求他人的幫助會讓我們更容易地實現(xiàn)自我改變。在我自己的經(jīng)歷中，我向身邊的朋友和家人請教并尋求建議。他們的支持和鼓勵幫助我更好地彌補了自己的不足之處。同時，他們也糾正了我錯誤的行為，帶給我新的思考和認(rèn)識。
第五段：總結(jié)（200字）
改過自己不僅僅是解決問題和彌補不足，更是一個全新的覺醒過程。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力，認(rèn)識到人是可以不斷進步和成長的。通過改過自己，我經(jīng)歷了一次內(nèi)心的洗禮和升華，讓我更加自信和堅定。改變自己是一段漫長而艱辛的旅程，但是它值得我們每一個人去面對和努力。
在這個快節(jié)奏的社會中，改過自己是每個人都需要面對的一項課題。通過認(rèn)識自己的問題，設(shè)立目標(biāo)并堅持，尋求他人的幫助，我們可以實現(xiàn)自我改變，并變得更加優(yōu)秀和完善。改過自己是一次內(nèi)心的洗禮和升華，讓我們認(rèn)識到自己的潛力和能力。因此，讓我們勇敢地面對自己的問題，積極地改變自己，成為更好的人。
反思與改過心得篇十七
回首這段時間的教學(xué)工作，感受頗多。我是一個新老師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多，半學(xué)期下來，我覺得學(xué)習(xí)備課、聽課和班級管理三方面尤為重要。剛開學(xué)的時候總是急于求成，常常感到工作寸步難行，在熱心的老教師的幫助下，我慢慢有了進步。
在語文教學(xué)方面，以前的教學(xué)方法基本上是知識性的，只知道往學(xué)生身上盡量多的“填”，這應(yīng)該也是最簡單最粗心的教學(xué)方法。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究課本，教材，每一課都要備上一兩個天，想方設(shè)法令讓自己對課文和教學(xué)步驟爛熟于心，使學(xué)生易接受。知識和經(jīng)驗是勤學(xué)好問得來的，為了防止自己也陷入填鴨式教學(xué)的圈圈中，我還請教了老教師，他們都非常熱情的幫我解答，讓我獲益匪淺。他們告訴我一些實用的上課小點子，我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，用起老教師的好點子還只是停留在表面模仿，加上以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。這樣非但沒有見到成效，反而發(fā)現(xiàn)，學(xué)生基礎(chǔ)知識沒有掌握好，能力也停滯不前。由此我又知道了，學(xué)習(xí)還是要腳踏實地的從基礎(chǔ)作起。聽過許多老教師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都能水到渠成的。
除此外，同時課堂上駕馭課堂的能力也是我開始覺得很頭疼的問題，我?guī)У氖且粋€行為習(xí)慣不算好的班級，上課愛講話易分心。因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué)，所以當(dāng)有學(xué)生無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就會受影響，上課效率也大大降低，好在最終還是慢慢克服了。他們開學(xué)來有不按時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，常常一個班級里有一半的學(xué)生沒有完全按要求寫好作業(yè)，一天又一天的跟蹤，一天又一天的強調(diào)，一天又一天的找方法，現(xiàn)在的他們總算能夠好好的把作業(yè)上交，但作業(yè)的質(zhì)量還是需要耐心的教導(dǎo)。有個別的學(xué)生一直都改不了應(yīng)付作業(yè)的習(xí)慣。
在班主任班級管理方面，由于自己對小學(xué)生的管理一開始沒有什么經(jīng)驗，班級的紀(jì)律很不好。幸好又是同事的熱情告誡——“成績要上去，紀(jì)律抓在前”，讓我找到了工作的方向——先抓好紀(jì)律。我并不是一個“兇”老師，我愛和他們像朋友一樣的說說笑笑，上課時我也總是抑制不住豐富的表情，于是，學(xué)生將這種“和藹”當(dāng)成了“好”，他們在和我沒有很深的感情基礎(chǔ)的情況下，沒有辦法對我出示的命令作出迅速的反映。為了樹立正確的班主任形象，我想盡了辦法，開始懂得，班主任的形象應(yīng)該隨情況改變而改變。上課時風(fēng)趣幽默，但又對紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動時富有激情和感染力，能參與其中使學(xué)生情緒高漲。在學(xué)生的心中，我開始變“兇”，對他們的錯誤行為總是“窮追不舍”，一天又一天的教導(dǎo)，曉之以理；一天又不天的勸說，語重心長；一天又一天的修正管理方法，時動之以情。
師父教我批評學(xué)生的形式要多樣，要學(xué)會掌握尺度。我細心揣摩學(xué)生心理，要在把事情問個追根究底。批評他們時的態(tài)度盡量溫和相勸，適時嚴(yán)肅指正，偶爾學(xué)學(xué)其他老師的雷霆萬鈞，最后再春雨潤物一般，有理有據(jù)地讓學(xué)生心服口服，像《說聲“對不起”》里的陳老師一樣，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱腻e誤負(fù)責(zé)。試用過幾個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些才能真正達到教育的效果。
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