環(huán)保意識是指人們對保護(hù)環(huán)境、預(yù)防環(huán)境污染的意識和行動。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn)，我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。無論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題，以便更好地改進(jìn)和提升。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇一
培養(yǎng)創(chuàng)新人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族崛起和騰飛的必然選擇，更是時代賦予高等院校的歷史重任。目前，對高等師范院校創(chuàng)新教育問題已成為人們研究的熱點(diǎn)。如何培養(yǎng)出能適應(yīng)新時代潮流的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，深受社會歡迎的創(chuàng)新型教師，這是擺在我們師范教育面前的重要課題。筆者認(rèn)為，高等師范院校在培養(yǎng)人才時應(yīng)把師范教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，樹立全新的教學(xué)模式和管理理念，構(gòu)建有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的新體系，為高師學(xué)生今后從事基礎(chǔ)教育事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，就要改革傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，建立科學(xué)、合理的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。創(chuàng)新教育是人類、社會發(fā)展進(jìn)程中對教育內(nèi)涵高層次的本質(zhì)要求，是高等教育質(zhì)量體系的重要構(gòu)件，是發(fā)掘與培養(yǎng)高素質(zhì)人才的活動過程，通過對傳統(tǒng)教育的揚(yáng)棄和現(xiàn)代教育的探索，使教育過程和結(jié)果更加符合社會和生產(chǎn)力發(fā)展的要求。
構(gòu)建創(chuàng)新型教學(xué)模式，要從注重知識傳授向注重學(xué)生的全面發(fā)展，從注重教學(xué)的結(jié)果向注重教學(xué)的過程轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新教育就是要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化組合教育資源，通過學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動等途徑，幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育。創(chuàng)新型教學(xué)模式注重學(xué)生在教師引導(dǎo)下的自學(xué)和教師有的放矢的輔導(dǎo)，使自學(xué)和指導(dǎo)在教學(xué)活動中有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)過程中，學(xué)生是認(rèn)識的主體，教師要給學(xué)生提供大量地獨(dú)立鉆研和自主實(shí)踐的時間、空間和具體條件，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極思考、大膽創(chuàng)新、各抒己見、暢所欲言、勤學(xué)好問、勇于探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和不斷更新知識的能力、實(shí)踐和探索能力、組織和協(xié)調(diào)能力、交往和溝通能力等，使每個學(xué)生擁有健康的身心和優(yōu)良的品質(zhì)，具有科學(xué)和人文素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，是構(gòu)建創(chuàng)新型教學(xué)模式的主要要素和目標(biāo)。
師范教育就其性質(zhì)而言是一種職業(yè)教育，其職業(yè)性的集中表現(xiàn)在于它的“師范性”。國家設(shè)立師范教育的目的，就是要為我國的初等和中等教育培養(yǎng)合格的師資。因此，強(qiáng)化師范教育觀念，明確自己的辦學(xué)方向，突出自己的辦學(xué)特點(diǎn)，是師范教育義不容辭的職責(zé)。高師院校的創(chuàng)新教育模式涉及培養(yǎng)機(jī)制、課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、課堂教學(xué)及考核制度等等多個環(huán)節(jié)。要針對課程體系的設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織方式等方面，研究創(chuàng)新教育的途徑和方式，探索創(chuàng)新教育的培養(yǎng)模式，始終不渝地把提高教學(xué)質(zhì)量放在突出地位，建立健全有利于實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。在新的人才培養(yǎng)模式改革過程中，學(xué)校應(yīng)該尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，充分體現(xiàn)個性化教育的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長愛好、促進(jìn)學(xué)生主體性和創(chuàng)造性最大限度地發(fā)揮。培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，需要認(rèn)真構(gòu)建個性化特色教育的課程體系，加強(qiáng)教育課程教學(xué)，提高師范生的教學(xué)理論水平；建立以考核學(xué)生創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)為主要內(nèi)容的評價體系，堅(jiān)持按有利于素質(zhì)教育、有利于創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的原則推進(jìn)考試內(nèi)容和考試形式的改革；建立由全體教師普遍參與的導(dǎo)師制度等，抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，深化教學(xué)管理制度的改革和優(yōu)化。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的希望在師范教育。注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出師范特色是師范教育的重要課題，培養(yǎng)具有高尚師德、創(chuàng)新能力以及科研能力的創(chuàng)新型的師資，具有十分重要的實(shí)踐意義和戰(zhàn)略意義。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新型師范生呢，除了上面提到的學(xué)校要構(gòu)建創(chuàng)新型的教學(xué)模式和樹立創(chuàng)新型的管理理念外，筆者認(rèn)為，可以從下面幾方面來考慮：
1。積極開展第二課堂活動
第二課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效渠道。積極開展多方位的第二課堂活動，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力等方面具有不可估量的作用，對全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的意義。我系在第二課堂活動中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，開展的常規(guī)活動有動植物野外見習(xí)、顯微攝影技術(shù)、校園植物掛牌以及干花等的制作；同時，開展一些主題活動，如以“魅力生物，演繹生活”為主題（內(nèi)容包括“專業(yè)技能串串燒”、“生物標(biāo)本連連看”、“美女廚房”及“葉脈書簽制作與義賣”等）的生物專業(yè)技能展示、插花藝術(shù)展等。這些活動能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，融知識性、趣味性、創(chuàng)造性于一體，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和藝術(shù)性，體現(xiàn)了生物系的專業(yè)特色和精神風(fēng)貌。所有這些活動，都是由學(xué)生靠自己的知識和智慧去解決，這極大地激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，不僅使他們學(xué)到了科學(xué)思維的方法，也提高了獨(dú)立工作的能力，這對鞏固和加深已學(xué)的知識，培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、分析能力和生物學(xué)素質(zhì)都起著極大的`作用，為他們今后更好地適應(yīng)社會的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2。開放實(shí)驗(yàn)室，增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練的機(jī)會
我們知道，學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的提高離不開學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、再學(xué)習(xí)，單獨(dú)靠教學(xué)計(jì)劃安排的實(shí)驗(yàn)時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課的要求，在實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)到的實(shí)驗(yàn)技能若得不到及時的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，是很難鞏固的。實(shí)驗(yàn)室開放作為大學(xué)生第二課堂的一種形式，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能方面有著極為重要的作用，開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生可以不定時地自由到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生自己學(xué)會管理和使用實(shí)驗(yàn)室，教師適當(dāng)給予指導(dǎo)，一方面，可以減少教師的工作量，提高儀器設(shè)備的利用率，增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練的機(jī)會。另一方面，可以讓學(xué)生在開放實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行一些設(shè)計(jì)性、綜合性的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合能力。
3。在課外科技活動中培養(yǎng)學(xué)生的科研能力
課外科技活動是課堂教育的延續(xù)和深化，為豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，更好地鞏固和加深學(xué)生對所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的了解和運(yùn)用，在實(shí)踐能力提高的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成和發(fā)展了創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。學(xué)生在進(jìn)行科技活動過程中，我們經(jīng)常有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生得到了研究設(shè)計(jì)、思維表達(dá)、綜合判斷等能力的培養(yǎng)，達(dá)到了綜合教育的目的。
（1）科技知識講座和科普教育活動
為了培養(yǎng)學(xué)生超前的意識和思維，我院經(jīng)常聘請國內(nèi)外著名專家、學(xué)者蒞臨學(xué)校開展科技知識講座，向?qū)W生介紹國內(nèi)外先進(jìn)的學(xué)科理論、前沿學(xué)科的動態(tài)、學(xué)科教改的動向。每次開展科技知識講座時，會場經(jīng)常座無虛席，氣氛熱烈?？破战逃鳛榇髮W(xué)生第二課堂活動的另一種形式，在培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的新世紀(jì)人才方面起到了重要的作用。在科普教育活動中，可以向?qū)W生傳播科技知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立科技意識，學(xué)會科學(xué)思維，培養(yǎng)他們的科技制作能力、發(fā)明創(chuàng)造能力和進(jìn)行啟蒙教育的能力。我院經(jīng)常組織科普下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，深入到粵東地區(qū)開展科普服務(wù)活動，主要內(nèi)容有開設(shè)科普講座、動植物資源進(jìn)行調(diào)查等，學(xué)生在向青少年傳播科學(xué)思想、科學(xué)知識、科學(xué)方法，向農(nóng)民傳播農(nóng)科知識，為農(nóng)民辦實(shí)事的同時，也了解了社會、鍛煉了自己、增長了才干，對拓寬學(xué)生的專業(yè)面，增加知識都是十分有益的。
2005年9月，我院生物科技教育基地被廣東省科學(xué)技術(shù)廳等單位命名為“廣東省青少年科技教育基地”。利用這一好時機(jī)，在每次對中小學(xué)生開展青少年科普教育活動中，均有安排學(xué)生科普隊(duì)伍（人員經(jīng)常更換）參與輔導(dǎo)、講解，同學(xué)們在科普活動中，自己的專業(yè)知識也得到了鞏固。除此之外，基地還經(jīng)常舉辦科普展覽，科普展覽以畫廊的形式介紹了有關(guān)生物學(xué)家的生平事跡、生物學(xué)史上的重大事件、粵東地區(qū)特色動植物資源以及生活中的科學(xué)知識等，所有這些，旨在宣傳和普及科學(xué)知識，拓展學(xué)生視野、啟迪思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）學(xué)生課外科研項(xiàng)目
讓學(xué)生在課外參與教師的科研工作，是我系在教學(xué)與科研工作中一直堅(jiān)持的做法。我系教師有許多項(xiàng)學(xué)院、市、省等各級的科研課題，這為學(xué)生參與科研活動提供了有利的條件。學(xué)生在參與教師科研工作的過程中，得到了科研工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在對當(dāng)前國內(nèi)外科技的動態(tài)有了一定的掌握，對課題的新思維研究也有了一定了解的基礎(chǔ)上，提高了自我獲取知識的能力。在此過程中，學(xué)生能夠體驗(yàn)到老師科研工作的艱辛和成功的喜悅，也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。近年來，我院開展了學(xué)生課外科研立項(xiàng)工作，系領(lǐng)導(dǎo)積極組織教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，全系學(xué)生課外科研立項(xiàng)項(xiàng)目在學(xué)院名列前茅，立項(xiàng)項(xiàng)目分別占全院的20。83%（2005年）、23。53%（2006年）和13。51%（2007年）。本人指導(dǎo)的學(xué)生課外科研項(xiàng)目分別在第七、八和九屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽中取得好成績，獲得了2個二等獎和1個三等獎，這在一定程度上又激發(fā)了學(xué)生參與科研工作的熱情，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研能力起了很大的作用。
4。加強(qiáng)教育見習(xí)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)師范生的教育技能
教學(xué)能力素質(zhì)是教師專業(yè)化的重要標(biāo)志，是師范生綜合素質(zhì)的重要組成部分。隨著我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，對中小學(xué)教師的能力素質(zhì)要求越來越高，培養(yǎng)和提高師范生的教學(xué)能力素質(zhì)就顯得尤為重要。師范生是否做好了從事教師職業(yè)工作的各種準(zhǔn)備，需要通過一定形式的檢驗(yàn)。教育實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)師范生能否將所掌握的學(xué)科專業(yè)知識、教育理論知識和教育技能綜合運(yùn)用于教育實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)、見習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，師范生可以了解基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與改革的動態(tài)，豐富自己的感性經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己知識能力方面存在的不足，明確今后努力的方向，從而增強(qiáng)從事教育的責(zé)任感與使命感。為了更好地提高學(xué)生的教育技能，我系經(jīng)常開展一些師范生技能競賽，如“三筆一話”、演講比賽等，長期組織學(xué)生到潮州市橋東小學(xué)、西都小學(xué)和城北小學(xué)、綿德中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行義教，讓他們親身體驗(yàn)教師職業(yè)的實(shí)際，全面檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識，進(jìn)行中小學(xué)有關(guān)的教學(xué)，將自己所掌握的豐富多彩的自然科學(xué)知識傳授給這些中小學(xué)的學(xué)生們，當(dāng)中小學(xué)生的業(yè)余輔導(dǎo)員，讓他們開闊眼界、增長知識，增強(qiáng)他們熱愛大自然的意識，也讓參加活動的同學(xué)體驗(yàn)一下當(dāng)教師的滋味。在專業(yè)課程《果樹栽培學(xué)》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，筆者精心設(shè)計(jì)了與學(xué)科有機(jī)結(jié)合的活動項(xiàng)目。如果樹的嫁接、空中壓條等實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己邊操作邊講解，并把整個實(shí)驗(yàn)過程拍攝制作成視頻，再把視頻播放給全班同學(xué)觀看，讓同學(xué)們從中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的正確與否，學(xué)生通過觀看自己的實(shí)驗(yàn)視頻，增加了學(xué)習(xí)興趣，實(shí)驗(yàn)技能得到了提高，制作的視頻（dv）又可以為今后的教學(xué)提供了多媒體資料。實(shí)踐證明，這種生動真實(shí)的教育實(shí)踐，是培養(yǎng)和提高高師學(xué)生的教育教學(xué)技能素質(zhì)的有效途徑，許多同學(xué)到教育實(shí)習(xí)時已經(jīng)是一位“老練”的教師了，為他們今后從事基礎(chǔ)教育事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是生物的世紀(jì)，作為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，要真正成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須按照“三個面向”的要求，全面提高自己的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的新世紀(jì)人才，培養(yǎng)智能型的生物師范生，以全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)高層次的需要，是高師生物學(xué)教學(xué)改革的一個重要方面。在師范教育中，還應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和敬業(yè)精神放在首位。培養(yǎng)教育他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育的精神；培養(yǎng)教育他們學(xué)而不厭、誨人不倦、刻苦鉆研的精神；培養(yǎng)教育他們遵紀(jì)守法、嚴(yán)以律己，為人師表的精神。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇二
當(dāng)前，我國的高等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍在教學(xué)研究方面存在一些問題，主要表現(xiàn)如下：
2.1缺乏科研意識
由于科研意識的缺乏，高等職業(yè)學(xué)校普遍沒有足夠的科研氛圍。目前，高等職業(yè)學(xué)校生源也較為匱乏，多個學(xué)校爭奪生源的情況時有發(fā)生。學(xué)校疲于爭搶生源，甚至為每個教師攤派招生任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)部普遍缺乏研究的時間和心態(tài)。不僅如此，由于持續(xù)數(shù)年的擴(kuò)招之后，教師隊(duì)伍的數(shù)量并沒有明顯的變化，這導(dǎo)致每個教師都需要負(fù)責(zé)更多的學(xué)生，只是應(yīng)付日常教學(xué)工作就已經(jīng)捉襟見肘，更不要說空出精力來安排科研工作。這種情況也導(dǎo)致了很多學(xué)校對教師的考核中，以教學(xué)作為硬性指標(biāo)，而將科研能力作為軟性指標(biāo)。
2.2在概念上對高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)科研認(rèn)識不明確
大部分的高職教師對高等職業(yè)學(xué)校的科研目的、科研內(nèi)涵都沒有充分明確的認(rèn)識，僅僅以論文是否得到發(fā)表為評判標(biāo)準(zhǔn)，而在科研內(nèi)容上也往往是照搬或復(fù)述前人的經(jīng)驗(yàn)，沒有將科研作為改善教學(xué)工作的一種手段看待。事實(shí)上，對于高職院校而言，工藝分析、應(yīng)用研究都屬于教學(xué)科研的一部分，對于教學(xué)工作都有著正面的影響。而對這一點(diǎn)沒有明確的認(rèn)識，導(dǎo)致部分高等職業(yè)院校的科研工作陷入了抄寫、模仿、發(fā)文的怪圈，以自身并不擅長的理論研究作為科研重點(diǎn)，甚至于學(xué)術(shù)性的本科院校競賽發(fā)表論文的數(shù)量。
2.3對教師的道德規(guī)范不夠
由于許多高等職業(yè)院校都是從較低級別升上來的，因此上升之后首先就要面對人才培養(yǎng)水平的評估。而在這其中，一個很重要的指標(biāo)就是科研水平。很多高職院校為了應(yīng)付評估，不得不以急功近利的“唯發(fā)表論文”這個指標(biāo)對教師進(jìn)行評估，導(dǎo)致教師只能被動應(yīng)付，沒有自己的成型觀點(diǎn)，就只好剽竊他人觀點(diǎn)；來不及調(diào)研取證，就只好編造數(shù)據(jù)。這些行為嚴(yán)重違背了誠信道德的原則，也帶來了不少糾紛等問題。更多的教師是將自己原本的一篇論文注水成多篇，拆開來分別發(fā)表，這樣才能達(dá)到要求的數(shù)量。這些行為的出現(xiàn)，本身就說明了高職學(xué)校教師隊(duì)伍的科研意識出現(xiàn)了問題，這種行為如果泛濫，將會嚴(yán)重影響到所有高等職業(yè)學(xué)校的聲望和辦學(xué)水平。
3提升高等職業(yè)院校教師科研意識的可行建議
高等職業(yè)院校的教師、學(xué)生與學(xué)校本身是不可分割的，共同構(gòu)成了高等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。而要提升高等職業(yè)院校教師的科研意識，不僅要從教師本身入手，也要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作用。
3.1學(xué)校的努力
在以往，高等職業(yè)學(xué)校是以課堂教學(xué)為主的，而如今，學(xué)校應(yīng)當(dāng)主動引導(dǎo)老師改變這種以課堂為主的辦學(xué)模式，在課堂之外，也要充分重視科研工作，積極幫助教師開展科研工作，強(qiáng)化他們對科研的認(rèn)識，糾正他們對自身的定位，要將他們從傳統(tǒng)的授課教師，轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)與科研齊頭并進(jìn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)激勵制度，激發(fā)教師投身科研工作的積極性。在教師的考評體系中，要將科研的權(quán)重加大，引導(dǎo)教師為了自身發(fā)展而投身到科研中來。此外，對于教師的科研成果，要予以肯定和激勵。
3.2教師的努力
對于高等職業(yè)學(xué)校的教師而言，需要強(qiáng)化自己的基本功，不僅要樹立起科研意識，還要對科研工作有充分的思想準(zhǔn)備。科研從來不是輕易的事，而是一項(xiàng)耗時耗力的工作，科研工作者要淡薄，不能急于求成。另外，也要有充分的發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力，這就要求高職教師不僅要對自己的專業(yè)精通，能夠發(fā)現(xiàn)突破口所在；還要有自己的想法，并能夠通過研究實(shí)踐這些想法。作為高等職業(yè)院校的教師，在教學(xué)中更傾向于實(shí)用而非理論，同樣，科研也更傾向于應(yīng)用。這是高等職業(yè)院校自身的特點(diǎn)所決定的。在選擇科研方向的時候，不僅要從專業(yè)出發(fā)，還要結(jié)合高職的特點(diǎn)、自身的優(yōu)勢，選擇合適的客體。
4結(jié)語
當(dāng)前，高職教師的工作已不僅僅是課堂教學(xué)，科研也成為了工作的一部分。這與以往有著很大的不同，學(xué)術(shù)不端、理念有偏差等，都是適應(yīng)中出現(xiàn)的問題。要適應(yīng)這種改變，高校和教師需要共同努力。而可以預(yù)見的是，高職的科研工作在長期中，必然會帶來深刻的影響。
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論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇三
在專業(yè)課程教育教學(xué)改革方面，要深化課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方法，注重在課程教學(xué)過程中不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識；加深創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類課程與專業(yè)教育類課程的有機(jī)結(jié)合；加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過“做中學(xué)”使學(xué)生更好地掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和技能。
3.2機(jī)械專業(yè)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的具體措施
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過程中，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容單列，并設(shè)置5個學(xué)分。其中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論部分，學(xué)生須在學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程中至少修得3學(xué)分；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部分，學(xué)生須自主完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，至少取得2學(xué)分。機(jī)械專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程具體實(shí)施過程見圖1。
4結(jié)語
機(jī)械專業(yè)在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)的全過程，需要正確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育之間的關(guān)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育絕不是游離于專業(yè)教育之外的技能訓(xùn)練活動。從某種意義上講，高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不能用簡單的大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目多少、獲獎層次高低以及創(chuàng)業(yè)實(shí)體的數(shù)量來判斷，應(yīng)該用大學(xué)生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所獲得的以創(chuàng)新能力為核心的綜合素質(zhì)提升和職業(yè)精神培育的高等教育人才質(zhì)量來判斷。
參考文獻(xiàn)
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論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇四
在高等職業(yè)學(xué)校中展開教學(xué)科研，有利于幫助學(xué)校發(fā)展和建設(shè)各學(xué)科、各專業(yè)，幫助教師和學(xué)生接觸更新的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)工作中使用更適合的教學(xué)手段，提升教學(xué)育人的成果。作為高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)科研工作的主體，教師隊(duì)伍的建設(shè)就顯得特別重要。我們需要強(qiáng)化教師本身的科研意識，這樣才能保證教師隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，提升辦學(xué)水平。
1教師科研意識的重要性
高等職業(yè)學(xué)校教師的科研意識，指的就是教師對教學(xué)工作進(jìn)行鉆研、創(chuàng)新、攻關(guān)的意識。要進(jìn)行細(xì)分，其中又包含了超前意識、寫作意識等等。任何意識，都是客觀規(guī)律和主觀意愿的體現(xiàn)，不僅能夠反映出事物的本質(zhì)，更能促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。因此，堅(jiān)實(shí)可靠的科研意識能夠有效幫助和推動教師隊(duì)伍提升科研能力，強(qiáng)化教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展。高等職業(yè)學(xué)校所培養(yǎng)的，是一批具有高水平實(shí)踐能力的技術(shù)人才。這種特點(diǎn)是不同于普通高等院校的，高等職業(yè)學(xué)校的老師們對此應(yīng)當(dāng)有充分的認(rèn)識。只有這樣，才能找到正確的科研攻關(guān)方向。只有這樣，教師的教學(xué)研究才能更好地應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。此外，要保證高等職業(yè)院校平穩(wěn)順利發(fā)展，保證高等職業(yè)學(xué)校的'老師與學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，也必須要保證學(xué)校教師有著充足的發(fā)展空間。在教育改革中，教師的發(fā)展是一項(xiàng)決定性的因素，因?yàn)榻處熓菍W(xué)校一切教學(xué)措施開展的基礎(chǔ)，教師要保證自身對于知識的熟練掌握，保證能夠?qū)⒆约簩虒W(xué)內(nèi)容的理解傳輸給學(xué)生，就必須要深入教學(xué)研究，將自己的教學(xué)特征與學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，才能更有效地向?qū)W生傳授本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。最后，高等職業(yè)學(xué)校經(jīng)常與校外的大型企業(yè)合作辦學(xué)，實(shí)時溝通需求，做到訂單式培養(yǎng)，定向人才輸送。而要將教學(xué)工作與企業(yè)的人才需求靈活結(jié)合起來，也需要教師隊(duì)伍有較強(qiáng)的科研能力，這樣才能解決實(shí)際問題，產(chǎn)生實(shí)際效果。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇五
作文
教學(xué)一直是語文教學(xué)的一大重點(diǎn)，也是一大難題。如果教學(xué)方法使用不當(dāng)會使學(xué)生對作文寫作缺乏興趣，完成的作業(yè)抄襲嚴(yán)重，內(nèi)容千篇一律、沒有創(chuàng)新。為了改變這一情況，作文教學(xué)必須要實(shí)現(xiàn)從模仿到創(chuàng)新的漸變，讓初中作文教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)特色創(chuàng)新。教學(xué)是一個引導(dǎo)的過程，教師要注重方法的傳授，而不是知識的灌輸。初中語文 作文教學(xué) 創(chuàng)新
在中學(xué)階段，學(xué)生的作文學(xué)習(xí)往往停留在模仿層面，一味借鑒別人的內(nèi)容進(jìn)行模仿拼湊，使文章缺乏自己的真情實(shí)感，如何實(shí)現(xiàn)寫作的創(chuàng)新是當(dāng)今語文教學(xué)需要予以重視的一大難題。教師要在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從模仿式寫作到創(chuàng)新的漸變，讓作文學(xué)習(xí)富有新的活力。
1.選材
要想讓作文出彩，材料的選擇是關(guān)鍵。由于當(dāng)代學(xué)生的生活空間較小，往往處于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線模式中，因此寫作的選材也較為局限。以往教學(xué)中，學(xué)生的作文選材就局限于生活區(qū)域，因此選材很容易重復(fù)雷同。為實(shí)現(xiàn)寫作的創(chuàng)新，學(xué)生在選擇寫作材料時，教師要引導(dǎo)學(xué)生選擇新鮮的材料，做到與他人不同，這樣更容易做到與眾不同。的選材要新穎、有趣，可以結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，捕捉生活中的快樂鏡頭，讓作文更富有真情實(shí)感。每個人都是獨(dú)立的個體，都有自己的個性，因此對事物也會有不同的見解。在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度看事物，找尋事物獨(dú)特的點(diǎn)。
2.立意
立意即確立作文的主題，是作文整體的靈魂。在立意后，作文的材料、結(jié)構(gòu)、表達(dá)都需要圍繞主題來展開。傳統(tǒng)作文教學(xué)中學(xué)生喜歡借鑒已有文章的內(nèi)容，因此在立意上也會跟隨他人的思路，無法展開獨(dú)特的角度。創(chuàng)新需要學(xué)生做到在立意時正面思考，提升主題。學(xué)生要在作文中表達(dá)積極向上的觀點(diǎn)，生活態(tài)度需要樂觀，只有在正面思考才能獨(dú)具慧眼，產(chǎn)生別人沒有的見解，從而提升作文的高度。立意確定后要圍繞主題對材料的全方面進(jìn)行思考，選擇最巧的切入口，使作文主題能夠被更好的展現(xiàn)。行文過程中要適當(dāng)使用語句進(jìn)行主題升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛之效。
3.結(jié)構(gòu)
模仿式的寫作結(jié)構(gòu)就是三大段，沒有細(xì)致的劃分和結(jié)構(gòu)的安排。而優(yōu)秀的作文結(jié)構(gòu)需要做到質(zhì)樸流暢，從開頭到結(jié)尾銜接自然。文章可以應(yīng)用首尾呼應(yīng)法，讓文章主題能夠凸顯。還可以用欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)等方法，讓作文不會平談無奇、缺乏亮點(diǎn)。結(jié)構(gòu)的巧妙安排能夠使作文更加出彩，讓行文曲折，引人遐想。
4.語言
語言是作文寫作的重點(diǎn)部分，直接影響作文能否出彩。模仿式的作文往往要么語言平淡，要么缺乏真情實(shí)感。要實(shí)現(xiàn)作文教學(xué)的創(chuàng)新，就需要讓學(xué)生有雄厚的語言功底，在寫作時不僅要有文采、有個性，還要做到富含真情實(shí)感。適當(dāng)?shù)氖褂眯揶o手法也能讓語言更加出彩，達(dá)到意想不到的效果。
1.強(qiáng)化積累
當(dāng)代學(xué)生每天與電腦為伴，很少進(jìn)行課外閱讀，因此寫作材料極度缺乏，在寫作時無話可寫。古語有言“讀書破萬卷，下筆如有神”.要想讓學(xué)生做到下筆生花，首先就要進(jìn)行知識的積累。課外閱讀能夠拓寬學(xué)生的知識面，認(rèn)識到更多的事物，同時還能提升學(xué)生的文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化語言表達(dá)能力。教師可以開展讀書交流活動，讓學(xué)生能夠相互交流自己看的書籍，產(chǎn)生思維的碰撞，形成更多新的知識。在進(jìn)行
成語
、詩詞
的積累時，可以開展猜燈謎、成語接龍、詩歌朗誦等活動，讓學(xué)生能夠用有趣的活動方式學(xué)習(xí)詩詞，使記憶更加深刻，還能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使教學(xué)效果更好。2.鼓勵寫實(shí)
很多學(xué)生的寫作內(nèi)容脫離實(shí)際，沒有真情實(shí)感，因此作文不具有感染力。教師在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生說真話寫實(shí)事，可以讓學(xué)生養(yǎng)成寫
日記
的好習(xí)慣，不僅是在鍛煉寫作能力，也是讓學(xué)生記錄生活實(shí)事。在日常生活中，教師要引導(dǎo)學(xué)生用多個角度看問題，用心去理解和思考生活。例如：窗外下起了小雨，教師可以讓學(xué)生抒發(fā)此時的感受。學(xué)生會產(chǎn)生“我沒有帶傘怎么回家？”“天氣真涼爽！”“好久沒下雨，終于下雨啦！”等多種多樣的感受。教師還可以以此為話題讓學(xué)生展開寫作，讓學(xué)生寫出自己最真實(shí)地感受。3.創(chuàng)設(shè)空間
在教學(xué)中，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作的空間和情境，引導(dǎo)學(xué)生寫作文。例如，教師可以創(chuàng)設(shè)情境“今天天氣格外晴朗，同學(xué)們相約出去游玩，在樹林中，他們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的兔子……”.此情境較為開放，學(xué)生可以根據(jù)自己的想象盡情發(fā)揮。在課堂上，教師可以讓學(xué)生圍繞上述情境進(jìn)行書面寫作，結(jié)合自己和他人的理解進(jìn)行內(nèi)容拓展。寫作完成后組織學(xué)生進(jìn)行口頭作文交流，將自己的作文分享給大家，從而讓學(xué)生了解大家多種角度的觀點(diǎn)，以便日后看待事物也要做到多角度。
4.發(fā)揮特長
每一個學(xué)生都是獨(dú)立的個體，其個性和特點(diǎn)都需要被尊重，在學(xué)習(xí)上也是一樣。由于每個學(xué)生的作文水平不同，因此教師在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮出自身的特長，在寫作過程中培養(yǎng)寫作的興趣。教師在日常作文練習(xí)中可以讓學(xué)生自己選材命題，讓學(xué)生寫自己感興趣的內(nèi)容，教師在進(jìn)行作文指導(dǎo)時可以根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。對學(xué)生的優(yōu)秀作文，教師要及時給與肯定，讓學(xué)生能夠在肯定中獲得激勵，從而更加積極的投入到語文寫作中來。
總之，作文教學(xué)不同于一般的知識點(diǎn)教學(xué)，它是一項(xiàng)長期細(xì)致的工作，需要貫穿在教學(xué)的全過程中。教師要不斷完善自己的教學(xué)方法，一改傳統(tǒng)作文教學(xué)的弊端，讓作文實(shí)現(xiàn)從模仿到創(chuàng)新的漸變。要敢于創(chuàng)新，獨(dú)辟蹊徑，做到與眾不同更容易脫穎而出。學(xué)生在生活中要注重知識的積累，豐富自身的知識儲備，使作文能夠有內(nèi)容可寫。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇六
一、高職學(xué)生管理模式創(chuàng)新的必要性
高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐兼具，適合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。高職院校作為實(shí)施高等教育的載體，其目標(biāo)是同樣的。由于擴(kuò)招，導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)逐年攀升，且學(xué)生的個性化較強(qiáng)，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已不能滿足現(xiàn)階段的需求。高職學(xué)生管理模式的創(chuàng)新是非常有必要的，主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。各高職院校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，這也是高職院校人才培養(yǎng)的進(jìn)步。以往的高職教育主要以應(yīng)試教育為主，向素質(zhì)教育的發(fā)展需要學(xué)生管理模式的創(chuàng)新。管理模式的創(chuàng)新有助于滿足學(xué)生現(xiàn)階段的需求，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新技能型人才。另一方面，學(xué)生管理模式的創(chuàng)新是學(xué)生管理工作更好開展所需。高職教育的目標(biāo)在發(fā)生改變，需培養(yǎng)技能型人才?，F(xiàn)階段的學(xué)生面臨來自各種環(huán)境的壓力與選擇，在管理模式上進(jìn)行創(chuàng)新，有利于學(xué)生管理工作更好的開展，不僅使學(xué)生掌握理論知識，而且能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。從而使學(xué)生向綜合性人才方向發(fā)展。
二、高職學(xué)生管理模式現(xiàn)狀及原因分析
1.高職教育定位模糊。
高職教育理念定位模糊，未能根據(jù)地方城市實(shí)際發(fā)展需要，設(shè)置專業(yè)與課程，在教育理念中仍以理論應(yīng)試教育為主，缺乏與實(shí)踐的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生難以達(dá)到綜合型技能人才的目標(biāo)。造成教育定位模糊的主要原因是高職院校中的大部分教師、領(lǐng)導(dǎo)主要接受的是學(xué)科型的教育，注重學(xué)科的發(fā)展，而忽視學(xué)生的創(chuàng)造性培養(yǎng)，未充分認(rèn)識到高職院校自身的特殊，應(yīng)以技能型人才為主。
2.高職學(xué)生思想教育滯后。
高職學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，個體化差異較大。在高考中大多數(shù)人成績不理想，缺少老師的關(guān)注，大部分人心里素質(zhì)差。除此之外，高職學(xué)生自我要求不嚴(yán)格，自律意識差、缺乏責(zé)任感；因文化基礎(chǔ)差，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注意力易分散，興趣容易轉(zhuǎn)移。隨著現(xiàn)代就業(yè)競爭壓力較大，再加上快速傳播的網(wǎng)絡(luò)信息，使學(xué)生處于不健康的心理狀態(tài)。目前的學(xué)生管理模式中，對于學(xué)生思想的教育存在滯后現(xiàn)象。這主要是因?yàn)榻處煂⒏呗殞W(xué)生與普通高校學(xué)生相比，照搬管理方法，并未根據(jù)此階段學(xué)生心理特點(diǎn)，開展心理健康教育工作。
3.學(xué)生管理流于形式。
目前高職院校的管理主要是院系兩級管理體制。學(xué)生的管理工作主要由系負(fù)責(zé)，有的學(xué)校稱為學(xué)院。部分院校的學(xué)生管理工作僅停留在表面，并未落到實(shí)處，主要是因?yàn)椋阂环矫鎸W(xué)工人員忙于日常工作事務(wù)，無法分出精力了解學(xué)生的思想變化、生活情況等方面，這導(dǎo)致學(xué)生管理工作未落到實(shí)處；另一方面，輔導(dǎo)員各自為政的現(xiàn)象存在，導(dǎo)致思想政治教育缺乏針對性，日常管理缺乏指導(dǎo)性等，使輔導(dǎo)員工作缺乏科學(xué)性。導(dǎo)致教育與管理之間脫節(jié)，不利于學(xué)生的發(fā)展。
三、高職學(xué)生管理模式創(chuàng)新的對策
1.明確教育目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念。
高職院校領(lǐng)導(dǎo)與教師應(yīng)明確高職教育目標(biāo)，培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會需求的高素質(zhì)綜合型人才。在課程設(shè)置中，要注重學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。此外，當(dāng)前的教育擴(kuò)招形勢，及高職學(xué)生的個性化差距較大。校方應(yīng)在堅(jiān)持教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，積極應(yīng)對就業(yè)壓力，根據(jù)現(xiàn)階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。學(xué)校管理者應(yīng)充分認(rèn)識到既有學(xué)生管理方式的`缺點(diǎn)，認(rèn)識到學(xué)校在學(xué)生教育中承擔(dān)的重任。在管理模式上，可借鑒普通高校的管理經(jīng)驗(yàn)，針對高職院校的目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)，改變學(xué)生管理理念，因材施教，探索符合自身情況的管理方式，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。
2.完善學(xué)生管理制度。
做好學(xué)生管理工作，需要完善的制度體系。制度是保障工作得以執(zhí)行的基礎(chǔ)。高職院校的學(xué)生管理制度不僅對學(xué)校的發(fā)展，還是學(xué)生個體都具有重要意義。社會在發(fā)展變化，對高職學(xué)校的學(xué)生也提出了新的要求。高職院校管理者應(yīng)充分認(rèn)識到教育并不是一成不變，需要根據(jù)社會發(fā)展的需要改變自身的不足之處。學(xué)生管理制度，需要綜合考慮多方因素，是一項(xiàng)負(fù)責(zé)而系統(tǒng)的工作，不僅要履行學(xué)校的監(jiān)督權(quán)，而且要維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。建立與完善學(xué)生管理制度，可以增強(qiáng)學(xué)生對于學(xué)校的歸屬感，有利于學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)。制度是固定的條款，在實(shí)際執(zhí)行過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，才能保障管理制度更好的實(shí)施。
3.加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)。
作為學(xué)生管理的執(zhí)行者，需要加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè)工作。主要從以下方面著手：第一，使管理隊(duì)伍穩(wěn)定。穩(wěn)定隊(duì)伍是前提條件，高職院校在此方面可采用多種方式留住人才，如：政策、福利待遇等方面，對管理隊(duì)伍進(jìn)行保障。第二，提升管理隊(duì)伍能力。校方可通過培訓(xùn)的方式統(tǒng)一教育管理理念，對于有需要的教管理人員提供進(jìn)修機(jī)會，完善知識結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新意識。從而全面提升管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。第三，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。管理隊(duì)伍所擅長的方向并不相同，校方可根據(jù)管理隊(duì)伍的學(xué)歷、擅長方向、年齡等方面進(jìn)行合理規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。第四，加強(qiáng)管理隊(duì)伍的科學(xué)管理。管理隊(duì)伍在學(xué)生管理中發(fā)揮重要作用，在選拔、培訓(xùn)、考核等方面，要建立良性循環(huán)的管理機(jī)制。
4.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
在大部分高職院校中，學(xué)生的管理主要以學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)為主，由輔導(dǎo)員協(xié)助。這會導(dǎo)致學(xué)生處于被管理狀態(tài)，在管理中，會經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生對立的現(xiàn)象，管理制度不能實(shí)施到位。針對這種情況，高職管理人員應(yīng)改變管理模式，引導(dǎo)學(xué)生的自我管理能力。讓學(xué)生認(rèn)識到自己不僅是管理者，也是被管理者。在這種角色互換中，能使他們較好的服從管理，并能從自我做起，影響周圍的同學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，自身能力也得到提升。
5.積極開展校園活動。
校園文化對學(xué)生有潛移默化的影響，校園文化是教師與學(xué)生共同參與，反應(yīng)大學(xué)精神的一類群體文化。校園文化對于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。高職院校應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，開展豐富的校園活動，以期影響學(xué)生，可通過以下方式：第一，結(jié)合重要的政治事件、紀(jì)念日，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，將個人目標(biāo)與國家聯(lián)系起來。第二，激勵學(xué)生社團(tuán)開展豐富的社團(tuán)活動。社團(tuán)活動能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，并能提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校應(yīng)建立良好的校園文化氛圍，增加校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生積極參與校園活動。
四、結(jié)語
在當(dāng)前的教育形勢下，教師是管理工作的實(shí)施者，學(xué)生是主體。高職院校在培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會需要的綜合型人才方面承擔(dān)重要責(zé)任，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已不能滿足現(xiàn)階段學(xué)生的需求。本文主要從高職教育定位模糊、高職學(xué)生思想教育滯后、學(xué)生管理流于形式三個方面分析了高職學(xué)生管理的現(xiàn)狀，探索適合現(xiàn)階段的學(xué)生管理模式，在既有模式上進(jìn)行創(chuàng)新。以期為高職學(xué)生管理提供借鑒。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇七
創(chuàng)新人才培養(yǎng)是面對著新時代的知識挑戰(zhàn)，結(jié)合社會轉(zhuǎn)型需求以及當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的必然選擇與訴求?，F(xiàn)代大學(xué)德育需要以人的全面發(fā)展為素質(zhì)教育，同時也要以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為己任。
一、大學(xué)德育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀分析
大學(xué)德育教育還未完全適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念，從幾個方面可以看出：從大學(xué)德育的目標(biāo)來看，側(cè)重于滿足社會需求，個人的發(fā)展比較輕視。重視知識的教授，輕視能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)人才的過程中，教學(xué)及教育出現(xiàn)分離的情況，重視教學(xué)，輕視育人。重視理論，輕視實(shí)踐。而教育管理方面，老師隊(duì)伍人為的劃分成兩個隊(duì)伍，一個隊(duì)伍的主要工作是進(jìn)行思想政治教育，而另一個隊(duì)伍是專業(yè)教師，這兩個隊(duì)伍從表面上看各有所重，但其實(shí)教育的整體性已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，導(dǎo)致培養(yǎng)人才的方面工具性被增強(qiáng)，削弱了價值性，缺乏創(chuàng)造性，沒有良好的實(shí)踐能力。從本質(zhì)上來講，這種情況的出現(xiàn)最根本的原因是大學(xué)把德育片面的理解為僅僅是進(jìn)行政治教育。教育活動如果過于共性化及模式化，那么培養(yǎng)出來的人才將缺乏特色及個性。在新中國成立之后，為了滿足工業(yè)化的發(fā)展需求，對院校進(jìn)行了結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，完全打破了高等教育原本的規(guī)律，高等院校中的大多數(shù)專業(yè)學(xué)科都是由社會中的各產(chǎn)業(yè)部門來決定的，具體的培養(yǎng)目標(biāo)是“為了社會主義建設(shè)需要培養(yǎng)人才”。根據(jù)這一目標(biāo)，綜合性的大學(xué)轉(zhuǎn)換成單科性的院校，而相同行業(yè)院校的課程及專業(yè)也要求做到整齊化一，相同的培養(yǎng)模式，把高等院校變得跟工廠一樣，跟據(jù)不同行業(yè)的需求，大量“生產(chǎn)”其行業(yè)所需的專業(yè)人才，培養(yǎng)出來的人才沒有特色及個性，總體的人文素質(zhì)比較低。從實(shí)踐中可以看出，雖然這種培養(yǎng)人才的模式能讓社會需求得到滿足，但培養(yǎng)出來的人才有沒良好的適應(yīng)能力，缺乏創(chuàng)新意識，完全適應(yīng)不了不斷發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會。發(fā)展至今，大學(xué)德育活動仍然沒能從根本上轉(zhuǎn)變其基本狀況，教育活動不能體現(xiàn)出個性及特色。教育活動太過片面，德語首位出現(xiàn)缺位。這里的“德育首位”可以說是教育最重要的價值目標(biāo)，并不是教育活動的某一個組成部分，它的本質(zhì)就是“傳道”及“育德”，要求院校中的所有課程要把育人做為最重要的價值導(dǎo)向。專才教育模式中的價值導(dǎo)向是職業(yè)需求，由于功利性過于的強(qiáng)導(dǎo)致大學(xué)中的德育失位，逐漸發(fā)展成傳授知識，與學(xué)習(xí)其它的課程基本上沒有區(qū)別。大學(xué)中如果出現(xiàn)德育缺位的情況，會直接的影響到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的工作。
二、基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)下的大學(xué)德育工作
（一）轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)新德育滿足創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求
當(dāng)前的大學(xué)生德育工作，需要站在創(chuàng)新人才培養(yǎng)的層面來進(jìn)行。需要及時地轉(zhuǎn)變觀念形成創(chuàng)新的德育，才能更好地滿足創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，通過相互之間的促進(jìn)更好地提高大學(xué)德育工作的順利開展。首先，面對當(dāng)前社會以有國際市場競爭的復(fù)雜性與激烈性，人才的重要性越來越受到人們的關(guān)注。在任何國家中都對人才的需求都是有目共睹的,同時所有國家都在轉(zhuǎn)變更新人才觀念。以往的人才培養(yǎng)目標(biāo)，只是單一的培養(yǎng)合格人才，在現(xiàn)代環(huán)境的影響下，人才培養(yǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿姘l(fā)展的創(chuàng)新人才觀。同時，要把創(chuàng)新人才培養(yǎng)觀念作為德育教育的指導(dǎo)觀念來進(jìn)行發(fā)展。其次，要打破傳統(tǒng)德育觀念，及時消除陳舊的、單一的、封閉的價值取向，以開放的視野結(jié)合時代的需求來進(jìn)行現(xiàn)代大學(xué)德育工作。提供給當(dāng)代大學(xué)生一個開放的平臺，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的國際觀，培養(yǎng)他們對現(xiàn)代社會以及社會發(fā)展的理解能力。德育工作人員可能結(jié)合當(dāng)前的國際形勢，借鑒先進(jìn)國家的德育經(jīng)驗(yàn)，豐富我國大學(xué)生的德育內(nèi)容以及現(xiàn)代觀念、創(chuàng)新能力的提高。其次，要豐富當(dāng)代大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新人才需要具備高度綜合的知識體系。教育的本質(zhì)就是文化知識的傳承，因此要打開當(dāng)代大學(xué)的知識層面，不僅要讓他們學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，還需要給他們提供一定的哲學(xué)、社會學(xué)等知識理論，把這些學(xué)科都融入到當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中。最后，要提供給當(dāng)代大學(xué)生德育實(shí)踐，讓大學(xué)生回歸生活。如果脫離了現(xiàn)實(shí)的德育是沒有活動的。因此，當(dāng)代大學(xué)生的德育工作需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來進(jìn)行，最終讓其來服務(wù)社會。結(jié)合著創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，學(xué)校、老師要組織更多能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的活動，從而培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的思維與創(chuàng)造能力。
（二）堅(jiān)持以人為本的德育觀念增強(qiáng)以人為本的服務(wù)理念
當(dāng)代大學(xué)生的德育，需要通過馬克思主義來進(jìn)行指導(dǎo)。要堅(jiān)持以人為本的德育觀念，從而來提升當(dāng)代大學(xué)生的全面自由的發(fā)展。首先，我們應(yīng)該以學(xué)生為中心，把育人作為工作的重點(diǎn)，全方位地為學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)服務(wù)。比如：當(dāng)前大學(xué)生具有自我表現(xiàn)欲強(qiáng)、個性獨(dú)特等特點(diǎn)，因此選擇更加適合的教育方法更為重要。在進(jìn)行德育工作過程中，應(yīng)該依照不同的學(xué)生的要求進(jìn)行教育，通過身邊的事與人來進(jìn)行感染教育，也可以通過環(huán)境意識來開展教育?？傮w來說是要完全吸引當(dāng)代學(xué)生參與到整個教學(xué)活動當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動性。德育工作者在生活要密切關(guān)注大學(xué)生的生活情況，及時發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生，有效地維護(hù)他們的相關(guān)利益，適當(dāng)時還可以針對問題較大的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。發(fā)動起全體師資力量為當(dāng)代大學(xué)營造出一個積極的、健康的良好環(huán)境。其次，傳統(tǒng)的德育都是采用“填鴨式”的教育方式，嚴(yán)重地影響到當(dāng)代大學(xué)生的主動性與積極性。因此堅(jiān)持以人為本的理念來進(jìn)行德育教育，可以讓學(xué)生感受到自己處于一個公平、公正、公開的學(xué)習(xí)交流環(huán)境中，通過師生之間的平等交流，提高了學(xué)生對所學(xué)知識的創(chuàng)新能力。在這個教育過程中，要打破傳統(tǒng)的教育理念，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，對于學(xué)生的個性特點(diǎn)以及創(chuàng)新要給予一定的鼓勵與肯定。對于學(xué)生在創(chuàng)新過程時所犯的錯誤要給予包容與理解，并及時進(jìn)行指導(dǎo)與糾正。最后，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一個培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程，在這個發(fā)展過程中要考慮到社會發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一性。堅(jiān)持以人為本的德育方式，以增強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)為首要目標(biāo)，通過綜合素質(zhì)的培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生多元化地發(fā)展。要教學(xué)會學(xué)做人、做事，激發(fā)出學(xué)生的個人優(yōu)勢，并加以重點(diǎn)培養(yǎng)，為將來更好地服務(wù)人民而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、結(jié)合多元渠道途徑拓寬德育渠道
（一）校園文化要不斷創(chuàng)新
在人的成長過程中，文化是必不可少的重要因素，影響范圍是全面的，不僅影響著人們獲取文化知識，還影響著人們的價值觀念及思想品質(zhì)。在大學(xué)德育工作中，要把文化當(dāng)作重要的渠道，更好的適應(yīng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不斷建設(shè)校園創(chuàng)新文化。把大學(xué)的實(shí)際發(fā)展、文化積淀、歷史發(fā)展等特點(diǎn)結(jié)合起來，更好的建設(shè)創(chuàng)新文，把課堂、圖書館當(dāng)作重要條件，將校園環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)、校史等結(jié)合起來完成。建設(shè)創(chuàng)新文化其實(shí)是一個動態(tài)過程，把道德教育所包含的內(nèi)容融入到文化建設(shè)中，在文化建設(shè)中充分的發(fā)揮出道德教育的功能。
（二）多樣性活動的開展
活動渠道其實(shí)說的是德育工作者所組織的各項(xiàng)活動，把德育工作融入到活動中，讓人們從活動中接受教育，讓思想道德的總體素質(zhì)得到提高。以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目的開展的德育活動要把活潑性、趣味性、科學(xué)性、思想性等結(jié)為一體。如開展教育基地參觀、社會調(diào)查、社會服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)、知識競賽等活動。利用德育活動所開展的道德教育工作說服力強(qiáng)、感染力強(qiáng)、容易被接受、貼近生活、形式活潑?；顒又幸欢ㄒ⒁獾掠逃暮?，活動指導(dǎo)要加強(qiáng)，每一項(xiàng)活動都要精心設(shè)計(jì)，讓受教育者能主動積極的參與到其中，實(shí)現(xiàn)最終的.教育目的。
（三）傳媒渠道的建設(shè)要加強(qiáng)
傳媒能把信息進(jìn)行快速的傳播。高校德育中經(jīng)常用到的傳媒渠道主要包含了校園電視、校園廣告、報刊、校報這幾種。?？托笾饕窍蛉５膶W(xué)生及老師定期、連續(xù)發(fā)行的，信息量比較大，且有一定的深度，可以把德育教育融入到不同的板塊之中。校園廣播是依靠無線電波進(jìn)行傳播的，其覆蓋面比較廣，傳播速度比較快，這種傳播方式感染力較強(qiáng)，通過不同類型的節(jié)目進(jìn)行間接或直接的道德教育。校園電視主要是運(yùn)用文字、聲音、圖像等不同的方式進(jìn)行傳播，能讓人感到親切、真實(shí)，傳播速度也是非?？斓?，同樣能進(jìn)行德育教育。將不同傳媒的特點(diǎn)充分發(fā)揮出來，傳媒渠道的建設(shè)要不斷加強(qiáng)，把德育工作更好的融入到傳播中。
（四）網(wǎng)絡(luò)渠道要合理利用
現(xiàn)在的生活中，網(wǎng)絡(luò)是必不可少的一部分，也是或取信息的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)中，人們能將自己的身份隱藏起來，不會受到空間及時間的限制，更方便的進(jìn)行相互間的交流。網(wǎng)絡(luò)傳播的手段多樣化、能平等的進(jìn)行交流、信息量非常大，能把圖像、文字、聲音等結(jié)合在一起。在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行道德教育有明顯的成果，但同時也出現(xiàn)了很多的負(fù)面影響。所以，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行道德教育時要掌握好教育的主動權(quán)，將網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的整合?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)開展道德調(diào)查問卷、知識問答、問題辯論、網(wǎng)頁制作競賽等活動。根據(jù)培養(yǎng)創(chuàng)新人才所提出的要求開展不同形式的網(wǎng)絡(luò)活動，占有網(wǎng)絡(luò)德育的主支權(quán)。
（五）德育發(fā)展要結(jié)合社會實(shí)際晃個體需求
一直以來，滿足社會發(fā)展及集體主義的需求都是德育工作所強(qiáng)調(diào)的，但忽視了個人發(fā)展的需求問題。在我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的實(shí)施戰(zhàn)略、國際競爭需求、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展改革等不同方面上，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用至關(guān)重要，而創(chuàng)新人才的高素質(zhì)培養(yǎng)也是目前最重要的工作。大學(xué)德育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才最主要的途經(jīng)，是根據(jù)每個人的成長需求建立起來的，在提高大學(xué)生整體綜合素質(zhì)方面起到了促進(jìn)和帶動的作用。學(xué)生的知識基礎(chǔ)和個性有所不同，要不斷的激發(fā)他們的創(chuàng)造性，讓他們的創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)。同時，要與社會相結(jié)合，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。例如，針對畢業(yè)生建立起相關(guān)的跟蹤檔案，經(jīng)常進(jìn)行交流溝通，對他們的思想、工作、生活等情況進(jìn)行了解，讓學(xué)校道德教育實(shí)施效果得到提高。
（六）借助學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺開展教育
當(dāng)前，許多高校都相應(yīng)地建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，我們要利用好這個平臺的教育作用，把一些與德育教育相關(guān)的課程融入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系當(dāng)中。通過學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺中的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生能夠提高思想認(rèn)識。在今后的創(chuàng)業(yè)或者工作當(dāng)中，保持良好地思想品質(zhì)，為國家以及社會做出自己就有的貢獻(xiàn)。
四、結(jié)語
大學(xué)德育是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前提，從我國的大學(xué)生德育現(xiàn)狀來分析，在某些方面還不太適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，因此對于大學(xué)生德育工作應(yīng)該從整體進(jìn)行出發(fā)，結(jié)合一定的發(fā)展規(guī)律與培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行，在效地增強(qiáng)大學(xué)生的社會發(fā)展與個人發(fā)展的統(tǒng)一意識。
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論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇八
摘要：全面開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力保障。本文列舉了機(jī)械學(xué)院近年來在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面開展的工作情況，了積累的經(jīng)驗(yàn)，在取得成績的同時，也存在不足。結(jié)合新一輪人才培養(yǎng)方案調(diào)整融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的契機(jī)，提出適用于機(jī)械專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的具體措施。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；教學(xué)主渠道；人才培養(yǎng)方案調(diào)整
從開始，我國高等教育的總體規(guī)模已位居世界第一，高等教育已從精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育，全國高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)超過727萬人。從我國高等教育的現(xiàn)狀以及長遠(yuǎn)發(fā)展來看，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，并貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，是高等教育改革發(fā)展的必由之路。高等院校機(jī)械類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教育課程且具有操作性。但是由于資金、設(shè)備等方面的原因，只有部分學(xué)生能參與其中。從教育發(fā)展的長遠(yuǎn)意義來看，只有將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面向全體學(xué)生，并融入人才培養(yǎng)全過程，才能不斷提升全體學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。本文以裝備制造產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的機(jī)械類專業(yè)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為例，闡述了在人才培養(yǎng)過程中，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，來提高大學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的措施。
1以往開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況
1.1開設(shè)創(chuàng)新教育課程
從，機(jī)械學(xué)院就開設(shè)專業(yè)選修課“機(jī)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐”，在向?qū)W生傳授發(fā)明創(chuàng)造理論的同時，注重培養(yǎng)解決實(shí)際問題能的力。重點(diǎn)考核學(xué)生自主創(chuàng)新意識，以及與生活中實(shí)際問題的相關(guān)程度。無創(chuàng)業(yè)類選修課。
1.2開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動
機(jī)械學(xué)院從開始，主要開展創(chuàng)新類活動，創(chuàng)業(yè)類活動開展不理想。開展的創(chuàng)新類活動有，先后參加了遼寧省機(jī)械創(chuàng)新大賽、遼寧省工程訓(xùn)練競賽、遼寧省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、遼寧省機(jī)器人對抗賽、遼寧省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新大賽等。機(jī)械本級參加第九屆遼寧省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽獲三等獎兩項(xiàng)，參加遼寧省首屆工程訓(xùn)練競賽獲三等獎一項(xiàng)；機(jī)械本2008級參加第十屆遼寧省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽獲三等獎一項(xiàng)，參加遼寧省首屆工程訓(xùn)練競賽獲三等獎一項(xiàng)，參加遼寧省第三屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽獲二等獎一項(xiàng)，遼寧省大學(xué)生機(jī)器人對抗賽獲三等獎一項(xiàng)、二等獎一項(xiàng)，遼寧省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新大賽獲三等獎一項(xiàng)；機(jī)械本級參加第十屆遼寧省機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽六項(xiàng)。機(jī)械學(xué)院從20組織學(xué)生申報科研立項(xiàng)。機(jī)械本2009級立一項(xiàng)：鋁合金陣列小柵窗加工方法研究；機(jī)械本級立七項(xiàng)：鋰電池soc預(yù)測與研制、直驅(qū)式小型微風(fēng)發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、小型家用智能游泳池設(shè)計(jì)、無碳小功率電源健身器、機(jī)電控制系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)臺設(shè)計(jì)、升降橫移式立體車庫鋼架結(jié)構(gòu)的力學(xué)性能分析、多功能手動瓷磚切割機(jī)；機(jī)械本2011級立五項(xiàng)：雙面自動玻璃清潔器的研制、容柵傳感器的無線傳輸?shù)膽?yīng)用研究、釩電池充放電機(jī)制研究、除雪機(jī)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、霍爾式轉(zhuǎn)速測量實(shí)驗(yàn)臺的研究與開發(fā)。
2以往開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及原因
從以往開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的情況看，雖然取得了一定的成績，但也存在很多問題。（1）參與人數(shù)少，規(guī)模小，增長速度緩慢。2007級學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動僅三項(xiàng)，參與人數(shù)小于10人；2008級學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有所增加為六項(xiàng)，參與人數(shù)約20人；2009級學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動也為六項(xiàng)，參與人數(shù)約25人。2009級學(xué)生申請科研立項(xiàng)僅1項(xiàng)，參與人數(shù)1人；10級學(xué)生申請科研立項(xiàng)7項(xiàng)，參與人數(shù)約20人；2011級學(xué)生申請科研立項(xiàng)5項(xiàng)，參與人數(shù)約15人。究其原因：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的初期屬于摸索階段，缺乏經(jīng)驗(yàn)，參與人數(shù)少，但同時擴(kuò)大了影響力，指明了方向；中期屬于快速增長階段，在初期的基礎(chǔ)上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造熱情高漲；后期屬于平穩(wěn)過渡階段，可挖掘的.學(xué)生人數(shù)有限，有部分學(xué)生失去了創(chuàng)造熱情。（2）創(chuàng)業(yè)教育開展不理想。到目前為止，還沒有典型的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)例子，同時在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽中，也沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報成功。究其原因：創(chuàng)業(yè)是在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上開創(chuàng)新的事業(yè)，強(qiáng)調(diào)行動層面上的創(chuàng)造，相比較創(chuàng)新更難實(shí)現(xiàn)；其次，高校教師創(chuàng)業(yè)能力有限，不能給學(xué)生提供很好的支持。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇九
學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)將七八年級閱讀情況做一總結(jié)。
八年級：
一、共讀書籍：
八年級上學(xué)期學(xué)生共讀了《水滸傳》、《三國演義》、《朝花夕拾．吶喊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》四本必讀名著，并對每本書做了讀書筆記。
其中《水滸傳》寫讀書筆記四篇，《三國演義》寫讀書筆記四篇，《朝花夕拾．吶喊》寫讀書筆記四篇，《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記兩篇，共14篇，約4萬字。
每班約十本優(yōu)秀讀書筆記。每周學(xué)生對本周閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。每本書讀完后，利用讀書筆記對所讀書籍進(jìn)行總結(jié)：作者介紹，內(nèi)容梗概，特色人物，典型情節(jié)，讀后感受等。
開學(xué)初，讀的是《水滸傳》。為了讓學(xué)生做到有效閱讀，我們規(guī)定了閱讀的內(nèi)容(一周內(nèi)看第一至第六章的內(nèi)容)，并指導(dǎo)學(xué)生在書的扉頁上寫下批注的方法：四字詞語用方框圈住，修辭句子用波浪線畫出并寫出所用修辭手法，描寫（景物描寫、人物典型的動作、神態(tài)、外貌描寫）句子用橫線畫出并標(biāo)上描寫方法。本周讀書筆記內(nèi)容大致和上周相同，增加了一項(xiàng)：積累四字詞語20個，并運(yùn)用其中的3個詞語寫一段話。這樣讓學(xué)生不僅記住了這幾個詞語，更是會運(yùn)用到寫作中。
閱讀《三國演義》后，我們的讀書交流會設(shè)計(jì)如下問題：
一、作者簡介
二、內(nèi)容梗概
三、人物形象
四、積累詞語（四字詞語）
五、語段賞析：
六、讀后感受。
形式采用自由發(fā)言和小組交流結(jié)合，，學(xué)生或傾聽，或朗讀，或講述，保證所有學(xué)生都參與進(jìn)來。
閱讀《朝花夕拾》時，除了讓學(xué)生繼續(xù)積累詞語，賞析修辭語句，概括文章內(nèi)容外，從閱讀這本書開始，讓學(xué)生回答文后提出的問題。起初只是挑選了一些簡單的問題，讓學(xué)生能從文中找出答案，以便提高閱讀質(zhì)量。書中有的問題是針對故事情節(jié)的，有的則是讓學(xué)生了解一些科普知識的，比如：全球海洋水流主要有幾條？它們分別是什么？鸚鵡螺號操作原理是什么？回答這些問題，相信能讓學(xué)生的閱讀逐漸從淺層走向深層。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，七年級下學(xué)期我們采用了看電視連續(xù)劇的形式讓學(xué)生了解人物和情節(jié)。這一學(xué)期的閱讀，同學(xué)們讀起來就比較輕松。
二、《單元主題閱讀》
《單元主題閱讀》，學(xué)生利用作文課時間閱讀短文，積累詞語，品味語言，作相應(yīng)的練習(xí)題。本學(xué)期新增加的內(nèi)容“作文序列知識”使學(xué)生積累了不少寫作知識，老師們使用起來也方便多了。
三、自瀆書籍
自瀆書籍，學(xué)生利用教室的書柜，進(jìn)行自由借閱，并且記錄所借書名。因只是單純的借閱，沒有額外的負(fù)擔(dān)，學(xué)生讀書熱情較高，尤其是下課或放學(xué)時間、特別是周五下午放學(xué)，很多同學(xué)圍著書柜選取喜愛的書籍。
七年級
一、共讀書目：
七上共讀書目：《伊索寓言》、《繁星·春水》、《格列佛游記》三部名著。每周提出最少閱讀章節(jié)或指明閱讀頁碼，要求用指定的符號做好批注，回答每章節(jié)提出的問題，每天閱讀摘抄精彩語句3-5行，閱讀后在周末做好讀書筆記。《伊索寓言》做讀書筆記兩次，《繁星·春水》讀書筆記兩次，《格列佛游記》讀書筆記按照小人國、大人國、飛島國、智馬國共做四篇。每部書讀過之后召開讀書交流會?！斗毙恰ご核穭t根據(jù)閱讀進(jìn)度對名段進(jìn)行指導(dǎo)閱讀。
學(xué)期開始我們選擇閱讀的是《伊索寓言》，我們推薦選擇有評價賞析的版本進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，每周開始規(guī)定閱讀范圍，共分四周讀完，指導(dǎo)學(xué)生用要求的符號進(jìn)行批注，四字成語用括號畫出，精彩語句用波浪線標(biāo)注，疑難打上問號，每周安排一次疑難討論會，對其中的名篇進(jìn)行指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)。如《狼和羊》、《農(nóng)夫和蛇》、《螞蟻和蟬》、《銜肉的狗》、《兩只口袋》等等。讀書筆記辦的特別優(yōu)秀的在全班展覽，讀書結(jié)束后我們利用成長課在全班征集問題，由主持人總結(jié)后分我要推薦、必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)三部分舉辦了讀書交流會。
《繁星·春水》閱讀之前由老師先進(jìn)性閱讀指導(dǎo)，介紹作者冰心：中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，原名謝婉瑩；小說家；詩人；散文家；兒童文學(xué)家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱——表現(xiàn)對母愛、童真、大自然的見解。介紹《繁星》《春水》在創(chuàng)作上受到印度詩人泰戈?duì)柕挠绊懀湓姼枳髌?，在?dāng)時吸引了很多青年的模仿。詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”。指明其主要內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和贊頌。對人生的思考和感悟。點(diǎn)出《繁星·春水》的藝術(shù)特點(diǎn)：
（一）短小，形式自由、富含哲理，意味深長。
（二）口語化表達(dá)，或運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法。
（三）語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。
《繁星·春水》的閱讀我們特別側(cè)重的是閱讀中的指導(dǎo)，因?yàn)檫@些小詩不像《伊索寓言》那么好讀懂，要求學(xué)生一定要根據(jù)“名詩鑒賞”深入理解，名篇根據(jù)學(xué)生閱讀進(jìn)度指出，要求背一背，談?wù)劺斫?，交流討論。比如“造物者——倘若在永久的生命中，只容一次極樂的應(yīng)許，我要至誠地求著：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”這首小詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆融合在一起，營造了一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人回味和啟迪。再如“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！边@首小詩運(yùn)用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了驕傲自滿的危害，簡練、雋永。再比如“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是一首哲理小詩，詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的芽兒，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的淚泉，把自我犧牲比喻為滋潤花的血雨和，生動貼切，發(fā)人深思。
本學(xué)期我們把故事性較強(qiáng)的《格列佛游記》提到了七上閱讀，按照小人國、大人國、飛島國、智馬國四部分用四周時間讀完，要求閱讀中用指定符號批注。注意閱讀之中注意跟進(jìn)指導(dǎo)，比如由文本語段總結(jié)格列佛的性格：勤勞、勇敢、機(jī)智、善良。廣聞博見，對政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)俗都有獨(dú)到見解。再如聯(lián)系寫作背景總結(jié)其諷刺性。
二、《單元主題閱讀》
根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)主題設(shè)定三篇閱讀語段，利用周末或閱讀課進(jìn)行主題閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。在每周的主題閱讀之后設(shè)置一至三篇推薦閱讀，有文章有推薦感言，或提示指導(dǎo)，或評析指導(dǎo)，以拓展學(xué)生的閱讀面，也從語言上進(jìn)行熏陶感染。
三、自讀推薦
本學(xué)期我們推薦了《中考滿分作文》，教室后的書架上陳列每位同學(xué)捐贈的圖書，在規(guī)定內(nèi)容完成之后可以自由借閱。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十
素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，是“以面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律使學(xué)生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展”為基本特征的教育。為適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，我校在繼承傳統(tǒng)，整合資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展了以“傳統(tǒng)跳踢運(yùn)動進(jìn)校園”為特色的體育教育活動，著力探索體育教育的新思路，使體育教育面向每一個學(xué)生，鍛煉學(xué)生的身體，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在跳踢運(yùn)動教育特色建設(shè)方面，形成了自身的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),下面將我校跳踢運(yùn)動特色建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、項(xiàng)目的確定
從xx年年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動?！伴_展陽光體育運(yùn)動，要與課外體育活動相結(jié)合。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。將學(xué)生課外體育活動納入教育計(jì)劃，形成制度。認(rèn)真組織實(shí)施“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，積極創(chuàng)建中小學(xué)快樂體育園地，加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)和體育俱樂部建設(shè)。通過廣泛開展學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點(diǎn)和民族特色的學(xué)生體育活動等，不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。”
我們一般開展的“跳踢”運(yùn)動即跳繩（包括跳長繩、跳短繩）和踢踺子。距今約一千三百多年前的唐朝，就有跳繩這種活動。過去的人稱「跳繩」為「跳索」。過去的人稱「跳繩」為「跳索」，經(jīng)常從事這項(xiàng)活動，對于提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用，同時可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，尤其對促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響；踢毽子據(jù)說在我國已有xx多年的歷史，被人們譽(yù)為“生命的蝴蝶”，它對于提高人體的肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)，提高新陳代謝，增強(qiáng)體質(zhì)都有很好的作用，尤其是在不適宜從事其他戶外活動的情況下，更適合于在室內(nèi)健身。由此可知這兩項(xiàng)運(yùn)動不僅歷史悠久而且簡單易學(xué)，器材要求簡單，場地要求也不高，還對我們身體健康有促進(jìn)作用，因此深受孩子們的喜愛。
根據(jù)國家提出陽光體育運(yùn)動要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，從xx年年3月起在我校把跳踢運(yùn)動設(shè)置為學(xué)校特色項(xiàng)目并融入陽光體育運(yùn)動中，并于20xx年3月成功申報為區(qū)級學(xué)校特色項(xiàng)目以來。
二、隊(duì)伍的建設(shè)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：華利
副組長：李希江波
成員：陳忠明張忠凱蔣晶晶各班班主任
我校讓“半路出家”的江波老師牽頭不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并跳出小圈子多了解全國各地先進(jìn)的技術(shù)動作，再和國內(nèi)知名專家聯(lián)系學(xué)習(xí)，開闊眼界提高認(rèn)識，然后加強(qiáng)對本校其他教師的培訓(xùn)。
2、招聘跳踢運(yùn)動隊(duì)學(xué)員
我校已經(jīng)開展了多年的跳踢隊(duì)訓(xùn)練，每個學(xué)期的第一周進(jìn)行全校性的跳踢隊(duì)學(xué)員招生，自愿報名與教師推薦，教練再進(jìn)行挑選，每學(xué)期跳踢隊(duì)固定30——40名學(xué)員，老隊(duì)員畢業(yè)后再從低年級進(jìn)行招生補(bǔ)充的滾動式招生辦法。這樣來保證跳踢隊(duì)生源的穩(wěn)定性和流動性。
三、跳踢運(yùn)動開展情況
近年來，我校跳踢運(yùn)動隊(duì)的在區(qū)市年年取得好成績，特別在區(qū)內(nèi)蟬聯(lián)五屆第一名了，為此，我們就想到能否通過跳踢這一運(yùn)動來保障學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康。讓學(xué)生享受運(yùn)動的樂趣，滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。我們每班每周都會利用活動課讓孩子們做一些豐富多彩的繩子、毽子的游戲，如：一年級《抓尾巴》、《擲野鴨子》等，二年級《單搖跳接龍》、《單腳踢毽接龍》等，三年級《并腳跳繩接力》、《對腳踢毽爭冠軍》等……《50米穿越賽》、《你拋我踢》、《集體3分鐘長繩》、《你追我趕》，六年級《網(wǎng)繩計(jì)時賽》、《毽球賽》……這樣孩子們可以通過這些游戲循序漸進(jìn)的增加對“跳踢”運(yùn)動的興趣。
我們還制作了等級證書，從一年級學(xué)生開始就建議他們準(zhǔn)備短繩和毽子，利用體育課和活動課來傳授他們各種跳繩和踢毽的技能，同時專門制作了《“跳踢”等級證書》，如：低段孩子1分鐘跳30個就可以獲一級證書，60獲二級證書……150以上獲五級證書，中段孩子我們就可以讓他們跳花繩獲得證書，高段跳雙搖獲得證書……由于孩子的特性他們會非常努力的去爭取獲得更高級的證書，這就可以讓孩子們更有興趣的進(jìn)行提高訓(xùn)練。
利用大課間活動鞏固學(xué)習(xí)，在大課間活動第三套廣播體操后安排“跳踢”項(xiàng)目，如：一年級單搖跳短繩、打野鴨子；二年級跳短繩接力、單腳踢毽；三年級穿花跳短繩、你拋我踢；四年級雙搖跳繩、對腳踢毽；五年級跳長繩、花式踢毽；六年級跳網(wǎng)繩、踢毽球等，以上項(xiàng)目不固定可以根據(jù)班級的需要輪換或者變動，還可以用上學(xué)生自己創(chuàng)編跳法踢法，這樣使學(xué)生們每天都可以練習(xí)鞏固。
利用表演與比賽提高水平，孩子對精彩的表演也有很大的模仿學(xué)習(xí)興趣。我校每月利用一次大課間活動組織優(yōu)秀的同學(xué)在全校師生面前進(jìn)行各種跳踢表演，或者利用體育課給孩子看些精彩的比賽視頻錄像，讓他們獨(dú)自或集體創(chuàng)編一種跳法或踢法，如果精彩可以以他們的名字命名，這樣孩子們就更能感受到“跳踢”運(yùn)動的樂趣。然后學(xué)校每期開展一次“跳踢”比賽，如：個人賽：一、二年級1分鐘并腳單搖跳計(jì)時賽；1分鐘單腳踢毽計(jì)時賽；三至六年級1分鐘跳花繩計(jì)時賽、1分鐘對腳踢毽計(jì)時賽、1分鐘雙搖跳計(jì)時賽；集體賽：一至六年級3分鐘8人8字長繩計(jì)時賽；四至六年級在還加入了3分鐘網(wǎng)繩計(jì)時賽。這樣一來學(xué)生們對“跳踢”運(yùn)動的學(xué)習(xí)更加有興趣也更能提高各自水平。
四、跳踢運(yùn)動促進(jìn)課題研究
目前，我校還以“跳踢”活動的普及、提高為切入點(diǎn)，努力使“快樂運(yùn)動”深入人心。立足本校特色，以“跳踢”為題組織籌劃區(qū)級課題的申報，豐富“跳、踢”的內(nèi)涵，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、掌握技能的過程中豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的毅力和意志，不僅有參與鍛煉和合作的愿望，更能強(qiáng)化自主鍛煉的意識，提高自覺鍛煉的能力。學(xué)校不僅強(qiáng)調(diào)專時專用，還專門為每個班級配備了運(yùn)動器材，課間、午間都能看到學(xué)生們在操場上快樂運(yùn)動的身影。同時，小型多樣的體育活動在我校時常開展，各色跳踢項(xiàng)目……孩子們樂此不疲。
五、跳踢運(yùn)動遠(yuǎn)景規(guī)劃
根據(jù)我校跳踢運(yùn)動的普及情況，我們決定在競技跳繩的基礎(chǔ)上組建花樣跳繩隊(duì)。花樣跳繩是一種國際流行的表演項(xiàng)目，具有極強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)性，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。我們計(jì)劃在未來分以下步驟進(jìn)行發(fā)展。
1、在三、四年級跳踢隊(duì)員中選拔精英加入花樣跳繩表演隊(duì)。
2、做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，籌集資金為花樣跳繩表演隊(duì)配備專用繩和其它設(shè)備。
3、組織開展跳繩創(chuàng)新活動。創(chuàng)新內(nèi)容包括花樣跳繩動作，跳繩器材、與跳繩有關(guān)的拓展游戲等。
4、以花樣跳繩為跳踢特色中的特色。并積極的用“走出去、請進(jìn)來”的方式，和全國各兄弟學(xué)校進(jìn)行交流與推廣花樣跳繩活動。
5、宣傳花樣跳繩的好處，讓花樣跳繩活動走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)每一個家庭。
6、積極參加各級比賽（全國跳繩公開賽為主）與表演（各類匯報表演），并爭取在3至5年在全國跳繩公開賽中獲得獎牌。
7、爭取創(chuàng)建我市第一所花樣跳繩特色學(xué)校。
根據(jù)以上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們知道特色項(xiàng)目的建設(shè)，主要抓住“特”字來發(fā)展，做到思想獨(dú)特、做法奇特、人無我有、人有我精。我校的跳踢運(yùn)動特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展。打造特色學(xué)校是一個長期的過程，它體現(xiàn)在辦學(xué)的各個方面。升華特色、推陳出新是特色學(xué)校創(chuàng)建活動努力的方向。總之，只要與時俱進(jìn)，精心培植，一定會打造出特色品牌學(xué)校。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十一
半日活動計(jì)劃：（家長開放日）
角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：一、謎語導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。
二、欣賞范例dd激發(fā)創(chuàng)作興趣
半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機(jī)，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作dd發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示dd鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：
重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記
具體措施：1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚(yáng)記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒
幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
幼兒園中班主題活動計(jì)劃：“快樂家庭”
語言：花燈謠
1、學(xué)習(xí)朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2、感受詩歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。
音樂：大家來看燈
1、學(xué)習(xí)欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。
2、感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。
音樂：小看戲
1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。
2、能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。
數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。
2、教幼兒認(rèn)識7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。
語言：我是家庭小主人
1、知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。
2、懂得關(guān)心、幫助家人。
美術(shù)：全家福
1、能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。
社會：快樂大家庭
1、知道每個人都有一個快樂的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2、喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感。
美術(shù)：臺布設(shè)計(jì)
1、學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。
2、培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂。
體育：接送娃娃
1、練習(xí)在寬15d20厘米的平行線中間走。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。
綜合：夸媽媽
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂。
2、想辦法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。
音樂：不再麻煩好媽媽
1、初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。
2、學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。
語言：最好的禮物
1、初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。
2、懂得怎樣表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子
1、觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。
2、學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動作。
美術(shù)：漂亮媽媽
1、學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。
2、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣，能有序地取放材料。
數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物
1、感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補(bǔ)畫1―7的點(diǎn)子。
2、通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。
手工：送給媽媽的禮物
1、學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的.圖案。
2、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì)。
幼兒園中班重陽節(jié)活動計(jì)劃：爺爺奶奶您辛苦了
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論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十二
項(xiàng)目指揮部匯報材料尊敬的劉局、各位領(lǐng)導(dǎo)：
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨**未來城項(xiàng)目檢查指導(dǎo)工作。在此，我代表**未來城指揮部屬各參建單位對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見和批評建議。
**未來城工程自開工建設(shè)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在貴州高投東南置業(yè)有限公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)職能部門的大力支持、幫助下，指揮部緊緊圍繞年度奮斗目標(biāo)，狠抓施工進(jìn)度、安全、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化管理和現(xiàn)場文明施工，適時開展了“三比三保”、“大干90天”、“大干120天”勞動競賽活動和“西南區(qū)域黨旗紅，未來城里爭先鋒”黨建主題活動，促進(jìn)了施工生產(chǎn)。日前，**未來城施工生產(chǎn)進(jìn)展順利，安全、質(zhì)量管理受控，現(xiàn)場文明施工達(dá)標(biāo)，黨建思想政治工作開展活躍，項(xiàng)目文化建設(shè)有效提升。
一年來，指揮部所屬各單位也取得一定的成績和榮譽(yù)：路網(wǎng)經(jīng)理部榮獲局上半年“重點(diǎn)工程奪紅旗”勞動競賽第五組的第一名，榮獲局三工建設(shè)優(yōu)秀單位；房建一分部消防工作得到了**電視臺“百姓零距離頻道”專題報道，同時標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到政府、業(yè)主的高度表揚(yáng)，并作為**市與**市對標(biāo)單位進(jìn)行了觀摩，現(xiàn)正在申報**市、**州標(biāo)準(zhǔn)化工地?，F(xiàn)將**未來城指揮部一年來的建設(shè)及明年的重點(diǎn)工作安排匯報如下。
一、項(xiàng)目基本情況
（一）、工程概況
由貴州高投東南置業(yè)有限公司開發(fā)建設(shè)的**未來城項(xiàng)目，屬貴州省、**州、**市重點(diǎn)工程。該項(xiàng)目總投資金額179億元，總占地面積234萬平方米，總建筑面積496萬平方米，分五期開發(fā)。日前，我局承攬任務(wù)共21億元，具體情況如下。
1、路網(wǎng)一標(biāo)：中標(biāo)的路網(wǎng)一標(biāo)段、一期場平及展示中心工程，主要工程量包括：7條道路（主干道棉紡中路、1-6號聯(lián)絡(luò)線）全長7.107km，共有挖方112萬方，填方93萬方；有16米小橋1座；蓋板涵2座；改移溝渠769m及排水工程；一期場平（a、b、c、d、e、16#）共計(jì)6個，場平面積合計(jì)53.8萬m2，共有挖方252萬方，填方144萬方；展示中心工程由鋼結(jié)構(gòu)售樓部（鋼結(jié)構(gòu)、玻璃幕墻、內(nèi)裝修）、廣場景觀綠化及相關(guān)配套設(shè)施組成，占地面積30645.8m2，建筑面積3576.8m2。該項(xiàng)目中標(biāo)價2.98億元，合同約定工期自1月15開工至1月15日完工。
2、房建一分部：承建的d塊地由d1和d2組成，共計(jì)8棟樓，總建筑面積為：229093.1m2【其中地下二層、建筑面積60790.42m2（d1：3137.66m2、d2：29419.76m2）；地上168302.68m2（住宅145552.29m2、商業(yè)17377.75m2、辦公3807.65m2、其他1564.99m2）】。目前已施工的是d1地塊的22#樓、23#樓及d2地塊的24#樓、25#樓和32#樓；剩余26#樓、27#樓、30#樓因拆遷尚未完成暫無法施工。該工程總造價3.19億元；合同工期720天。
3、房建二分部：b-2地塊共有建筑6棟，建筑總面積142203平方米。地下三層為連體地下室建筑面積41222.76o；10#樓為29層，建筑面積20256.41o，總高度90.3m；11#樓為32層，建筑面積14223.66o，總高度99.3m；12#樓為32層，建筑面積13452.88o，總高度99.3m；13#樓為32層，建筑面積13724.89o，總高度99.3m；14#樓為32層，建筑面積13452.88o，總高度99.3m；15#樓為32層，建筑面積25869.28o，總高度99.3m；工程總造價2.17億；合同工期720日歷天。
4、房建三分部：該工程由a3、b3和b4地塊組成，a3地塊商業(yè)綜合體集購物、休閑、娛樂、餐飲為一體；b3、b4地塊為商住一體。其中a3地塊由兩層地下車庫和地上五層組成；b3地塊由三層地下車庫和16#樓（32層）、19#樓（24層）組成；b4地塊由三層地下車庫和17#樓（32層）、18#樓（32層）、20#樓（24層）及21#樓（24層）組成。建筑占地面積：24326.81m2，總建筑面積：263022.83m2本建筑工程均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，剪力墻結(jié)構(gòu)體系；基礎(chǔ)為機(jī)械成孔灌注樁（嵌巖樁）基礎(chǔ)。合同總工期為720日歷天。
5、房建四分部：該工程由a2地塊和b1地塊組成，總造價約7.00億元；其中，a2地塊約6.0億元，b1地塊約1.0億元?？偨ㄖ娣e210743.10m2。a2地塊為城市之門（大酒店），由a座和b座組成，均為25層，總建筑面積147667.02m2，其中a座總建筑面積81545.85m2，b座總建筑面積66121.17m2。b1地塊為商住樓，由8#、9#樓和地下車庫（含商鋪）組成，地下3層，地上均為32層，總建筑面積63076.08m2。
（二）、人員及機(jī)構(gòu)設(shè)置
**未來城項(xiàng)目由四公司負(fù)責(zé)代局指，現(xiàn)有四公司、建筑公司、七公司三個單位。按照代局指管理的要求，指揮部共設(shè)置“五部兩室”職能部門，下設(shè)兩個經(jīng)理部（路網(wǎng)經(jīng)理部、房建經(jīng)理部）、3個分部（房建一分部、房建二分部、房建三分部），現(xiàn)有各類管理人員117人，具體情況如下。
1、路網(wǎng)一標(biāo)：日前，經(jīng)理部共配備管理人員42人。其中領(lǐng)導(dǎo)班子7人，其他管理人員35人?，F(xiàn)有外協(xié)隊(duì)伍8家，勞動力147人，機(jī)械設(shè)備27臺套。
2、房建一分部：日前，分部共配備管理人員23人。其中領(lǐng)導(dǎo)班子5人，其他管理人員18人。現(xiàn)有外協(xié)隊(duì)伍7家，勞動力420人，機(jī)械設(shè)備7臺套。
3、房建二分部：日前，分部共配備管理人員25人。其中領(lǐng)導(dǎo)班子4人，其他管理人員21人。現(xiàn)有外協(xié)隊(duì)伍2家，勞動力200人，機(jī)械設(shè)備4臺套。
4、房建三分部：日前，分部共配備管理人員27人。其中領(lǐng)導(dǎo)班子7人，其他管理人員20人?，F(xiàn)有外協(xié)隊(duì)伍5家，勞動力145人，機(jī)械設(shè)備33臺套。
（三）、產(chǎn)值及形象進(jìn)度完成情況
一年來，指揮部所屬各單位克服種種困難，高度站位，精心組織，累計(jì)產(chǎn)值2.86億元，具體情況如下。
1、路網(wǎng)一標(biāo)：截止月31日，開累完成產(chǎn)值1.56億元。主要完成形象進(jìn)度為：展示中心完成，并于4月26日正式投入使用；主線第二段1.2公路路基主體施工完，正在進(jìn)行水穩(wěn)施工；k1+033橋主體完、k0+060與k0+640涵洞完；邊坡錨噴防護(hù)2.2平方；道排雨污水管4158延米；改移溝渠769延米。
2、房建一分部：截止年12月31日，開累完成產(chǎn)值8847.9萬元。主要完成形象進(jìn)度為：22#樓：東單元8層結(jié)構(gòu)完，9層開始施工；西單元7層結(jié)構(gòu)完成；23#樓：東單元7層結(jié)構(gòu)完；西單元6層結(jié)構(gòu)完；24#樓：東單元8層結(jié)構(gòu)完；西單元7層結(jié)構(gòu)完；25#樓：東單元19層結(jié)構(gòu)完，20層結(jié)構(gòu)開始施工；西單元20層結(jié)構(gòu)完；32#樓：東單元13層結(jié)構(gòu)完；西單元13層結(jié)構(gòu)完，14層結(jié)構(gòu)開始施工。
3、房建二分部：截止12月31日，開累完成產(chǎn)值4200萬元。主要完成形象進(jìn)度為：10號樓：地下三層結(jié)構(gòu)完成，正四層結(jié)構(gòu)完成；12#樓：地下三層結(jié)構(gòu)完成，1.5m構(gòu)架層結(jié)構(gòu)完成，正六層結(jié)構(gòu)完成；14#樓：地下三層結(jié)構(gòu)完成，正七層結(jié)構(gòu)完成。
4、房建三分部：截至2013年12月31日，開累完成產(chǎn)值290萬元，主要完成形象進(jìn)度為：樁基完成153根，占設(shè)計(jì)23%。
（四）驗(yàn)工計(jì)價及資金撥付情況
截止12月底，指揮部開累向業(yè)主完成驗(yàn)工計(jì)價24873.42萬元，開累撥付資金12631.35萬元，資金到位率59.52%。其中：路網(wǎng)一標(biāo)經(jīng)理部向業(yè)主開累完成驗(yàn)工計(jì)價12903.22萬元，開累撥付資金7767.35萬元（含預(yù)付款2980萬元），實(shí)際資金到位率60.2%；房建項(xiàng)目開累完成驗(yàn)工計(jì)價11882.2萬元，開累撥付資金4864萬元（全部是預(yù)付款），實(shí)際資金到位率40.9%。
2、項(xiàng)目主要做法
為充分發(fā)揮代局指“溝通協(xié)調(diào)、保障監(jiān)督”作用，指揮部成立后，我們一方面迅速理順指揮部與分部的關(guān)系，建立健全指揮部各項(xiàng)規(guī)章制度，一方面加強(qiáng)對外的溝通、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。重點(diǎn)做了以下工作。
（一）準(zhǔn)確定位，發(fā)揮代局指作用
1、明確職能。指揮部成立后，我們堅(jiān)持“高度站位，統(tǒng)一思想，內(nèi)外有別”的思路，認(rèn)真處理對內(nèi)對外的關(guān)系，起到了凝心聚力、外樹形象的良好效果。同時，我們借鑒其他單位代局指的優(yōu)良做法，結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)通歸納出代局指的“溝通協(xié)調(diào)、保障監(jiān)督”職能。指揮部職能作用的發(fā)揮，得到了業(yè)主、監(jiān)理單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也充分體會到了四局這種管理模式的重要意義。
2、整章建制。指揮部成立后，我們一方面迅速明確了“五部兩室”職能部門，并對指揮部一崗兩責(zé)的人員進(jìn)行了責(zé)任劃分，讓其盡快轉(zhuǎn)變角色。另一方面，我們收集整理了局下發(fā)有關(guān)代局指的管理文件，并借鑒其他代局指的管理辦法，要求五部兩室結(jié)合**未來城的實(shí)際，分別制定相應(yīng)的指揮部行政管理辦法，以此實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理口徑統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
3、項(xiàng)目文化建設(shè)。**未來城項(xiàng)目是目前**市最大的房開項(xiàng)目，加之項(xiàng)目建設(shè)的意義重大，儼然整個工地的宣傳是最好的活廣告。為此，指揮部黨工委緊緊抓住契機(jī)，為提升整個四局的形象，經(jīng)理部黨工委及時制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)項(xiàng)目文化建設(shè)的通知》，對工地的“七牌一圖”、現(xiàn)場安全警示牌、材料（機(jī)械）標(biāo)識、現(xiàn)場彩門、標(biāo)語均做了具體統(tǒng)一的要求。要求各單位在駐地、工地主要路口、重要施工部位等處懸掛標(biāo)語、條幅，起到了“內(nèi)鼓士氣，外樹形象”的效果。統(tǒng)一的規(guī)劃、統(tǒng)一的`設(shè)計(jì)、統(tǒng)一的設(shè)置，使得項(xiàng)目文化建設(shè)得到了較好的提升。
（二）競賽爭先，調(diào)動大干積極性
1、建好展示中心，實(shí)現(xiàn)“開門紅”。展示中心工程，是業(yè)主轉(zhuǎn)型房開項(xiàng)目的第一個單項(xiàng)工程，其建設(shè)品位高、工期緊、專業(yè)多。為確?！拔逡弧鼻斑_(dá)到辦公條件的目標(biāo)，我們從四個方面進(jìn)行了保證。一是資源上的保證。圍繞大節(jié)點(diǎn)，我們通過細(xì)化，將內(nèi)裝飾、廣場綠化、樣板房等進(jìn)行了分解，劃分出若干個小節(jié)點(diǎn)，并從每個小節(jié)點(diǎn)出發(fā)，針對每到工序，梳理出各家隊(duì)伍所需的勞動力，并由現(xiàn)場隊(duì)長每天對各家人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，從而確保了勞動力滿足現(xiàn)場要求。針對各種材料的進(jìn)場，物資部對各種剩余材料進(jìn)行梳理，逐項(xiàng)登記，并督促各種材料有序進(jìn)場，除個別材料稍微滯后外，基本上得到了受控。二是時間上保證。二季度**雨水較多，為此，我們采取“白加黑，搶晴天，戰(zhàn)雨天”的工作模式，要求各家隊(duì)伍緊緊抓住夜間的時間進(jìn)行拼搶，小雨天采取搭棚子進(jìn)行確保。三是考核上激勵。對照每個小節(jié)點(diǎn)，經(jīng)理部調(diào)度每天負(fù)責(zé)現(xiàn)場具體的考核，對沒有按時完成的，及時下發(fā)罰款通知單，并要求現(xiàn)場負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，并在第二天進(jìn)行追回。四是思想意識上加壓。項(xiàng)目部除每周五生產(chǎn)交班會外，針對展示中心的各家隊(duì)伍，適時召開各家隊(duì)伍的專題會，由分管副經(jīng)理主持，要求各隊(duì)伍履約人和現(xiàn)場各班組負(fù)責(zé)人參加，從思想上施加壓力。由于措施得力，4月26日業(yè)主提前進(jìn)駐展示中心辦公。日前，廣場綠化已正式驗(yàn)收交付。
2、精心組織土方施工，確保主線貫通。該項(xiàng)目施工9月份之前，征地拆遷始終是最大的攔路虎，工作面始終無法正常開展，為此，我們積極響應(yīng)政府“以建促拆、以拆促建”的原則，抓了以下工作。抓征地拆遷的無縫對接。雖然該項(xiàng)目的拆遷主體是政府，但我們沒有因此“等、靠、要”，而是由項(xiàng)目書記牽頭，結(jié)合業(yè)主開發(fā)的總體思路，采取無縫對接。上至市政府主要領(lǐng)導(dǎo)，下至村民，我們緊跟，了解政策和村民的想法，做好各類資料的收集，積極反應(yīng)。對于一些項(xiàng)目上能解決的問題，現(xiàn)場拍板立即解決，不能解決的將問題匯總給業(yè)主和政府。目前，經(jīng)過共同努力拆遷工作取得了突破性進(jìn)展。抓隊(duì)伍的資源配置。在征地拆遷推進(jìn)的同時，我們結(jié)合地塊的實(shí)際，按照“三加一”土方隊(duì)配備模式，適時增加各類機(jī)械設(shè)備，確?！安鹨粔K、干一塊”。日前，已拆遷完成的地塊土方施工基本完成。抓勞動競賽的開展。今年以來，我們開展了在土方隊(duì)之間開展了三輪勞動競賽，以此激勵各隊(duì)之間比學(xué)趕超的大干氛圍，起到了較好的效果。一是今年4月底，在大干局面不能全面展開的情況下，我們開展了“三比三保一爭”勞動競賽，通過安全、質(zhì)量、產(chǎn)量的考核，讓隊(duì)伍之間進(jìn)行實(shí)力對此；二是今年8月底，我們開展“大干45天”勞動競賽，目標(biāo)是沖刺主線第二段路基施工任務(wù)，為年內(nèi)主體完工奠定了時間基礎(chǔ)；三是10月初，我們結(jié)合業(yè)主的活動要求，再次喊響了“大干120天”勞動競賽，以此實(shí)現(xiàn)主線貫通目標(biāo)。
3、日新月異，打好房建主戰(zhàn)場戰(zhàn)役。去年開工建設(shè)的8棟樓，由于銷售情況較好，出現(xiàn)了無房可售的現(xiàn)象，為此，業(yè)主所有人的目光，包括小業(yè)主，都非常關(guān)注樓房的進(jìn)展，為確保進(jìn)度，我們做了以下工作。一是緊盯設(shè)計(jì)出圖。樁基施工階段及地下室施工期間，由于很多設(shè)計(jì)圖不能及時到位，為此，各分部安排總工專門和設(shè)計(jì)對接，催促設(shè)計(jì)出圖，做到出一塊圖搶一塊，直至去年7月份，所承建的8棟樓圖紙才正式齊全。二是細(xì)化節(jié)點(diǎn)，簽訂責(zé)任狀。今年下半年，房建施工基本具備大干條件，指揮部立即組織召開大干動員會，并與分部簽訂責(zé)任狀，將每棟樓月度節(jié)點(diǎn)進(jìn)行明確，實(shí)行周考核制。所屬分部按照責(zé)任狀，進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化，并與施工班組簽訂責(zé)任狀，并抓住夜間施工的時間，通過設(shè)立工期獎等形式推進(jìn)施工。所屬二分部超額完成了業(yè)主大干120天目標(biāo)，獲得了業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)的好評。三是注重標(biāo)準(zhǔn)化管理。一年來，我們在標(biāo)準(zhǔn)化管理方面下了大量功夫。按照業(yè)主對標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，我們首先提高自身的標(biāo)準(zhǔn)化意識，明確標(biāo)準(zhǔn)，下大力氣對現(xiàn)場進(jìn)行整改。所屬各單位針對標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際，分別編寫了策劃書，并分步進(jìn)行實(shí)施。日前房建一分部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到了業(yè)主、市、州相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，一分部工地還被列為**市文明工地對標(biāo)單位。昨天**市副市長帶隊(duì)，到現(xiàn)場進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。我們決心繼續(xù)保持，新開的地塊已經(jīng)做好標(biāo)準(zhǔn)化策劃，決心再創(chuàng)佳績。
（3）“兩保一促”保平安
**未來城在全體員工的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了“安全質(zhì)量年”，安全質(zhì)量工作總體受控，主要做法如下。
1、加強(qiáng)對局約束性條款的學(xué)習(xí)。為讓約束性條款真正貫徹到實(shí)踐中，我們將條款印成手冊，發(fā)放到每個領(lǐng)導(dǎo)和各部門。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了二次模擬考試，進(jìn)一步使條款內(nèi)容深入人心，也讓每位員工掌握安全、質(zhì)量管理的紅線。針對局下發(fā)的“十大慣性問題”，我們結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，由項(xiàng)目經(jīng)理或生產(chǎn)副經(jīng)理帶隊(duì)，堅(jiān)持每月一次的生產(chǎn)大檢查，重點(diǎn)針對慣性共性問題進(jìn)行逐一對照檢查，并落實(shí)責(zé)任人和整改期限。
2、抓重大危險源的管控。針對爆破施工、高空作業(yè)及臨時用電、特種設(shè)備操作等重大危險源，指揮部不定期將危險源進(jìn)行更新和更換，以廣告牌的形式在現(xiàn)場醒目處進(jìn)行展示，同時，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，分管領(lǐng)導(dǎo)各把一塊，做好過程監(jiān)控。特別是爆破作業(yè)，我們和爆破公司充分溝通，安質(zhì)部、群安員進(jìn)行現(xiàn)場盯控和巡查，建立巡查記錄本，更進(jìn)一步加強(qiáng)了對爆破過程的監(jiān)控，確保萬無一失。在每周的生產(chǎn)交班會上，安質(zhì)部針對現(xiàn)場出現(xiàn)的安全隱患，利用幻燈片的形勢進(jìn)行曝光，促使了現(xiàn)場安全、質(zhì)量和文明施工的管理。
3、抓好安全活動的開展。去年5月31日，我們按照全局的部署，組織全體員工進(jìn)行了安全質(zhì)量承諾宣誓，并簽名，通過宣誓儀式進(jìn)一步增強(qiáng)了全員的安全意識。在安全月期間，即6月2日，我們針對近期接連東北地區(qū)接連發(fā)生的火災(zāi)事故教訓(xùn)，經(jīng)理部組織員工、作業(yè)班組進(jìn)行火災(zāi)消防演練，并特邀**消防大隊(duì)鄭錦科長及建設(shè)單位部分人員進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。今年8月底，為確保大干的順利進(jìn)行，我們開展了“保安全生產(chǎn)，保工程質(zhì)量，促生產(chǎn)大干”為內(nèi)容的“兩保一促”安全質(zhì)量主題活動。經(jīng)理部本真安全質(zhì)量“零缺陷、零事故、零容忍”的目標(biāo)，堅(jiān)定以“鐵手腕抓安全，鐵面孔對安全，鐵心腸保安全”的決心做好安全質(zhì)量工作。經(jīng)理部與各部門、協(xié)作隊(duì)伍還層層簽訂了安全責(zé)任狀，并留有影像資料、答題、簽字，通過安全教育培訓(xùn)使管理人員和勞務(wù)人員安全質(zhì)量意識得到進(jìn)一步提高。今年11.15期間，按照全局的安排，所屬三個分部分別組織了安全質(zhì)量宣誓活動，并要求每位員工寫出心得體會文章，觀看安全質(zhì)量警示教育片。同時，指揮部組織了專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步消除了安全隱患。
六是嚴(yán)格施工方案和技術(shù)交底。施工前，項(xiàng)目部各項(xiàng)施工方案在經(jīng)過各方專家論證、優(yōu)化、驗(yàn)證后，施工中嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施。在樁基施工過程中，項(xiàng)目部嚴(yán)格按方案抓好落實(shí)，房建一分部所施工的580根樁，一次性通過一類樁檢測，合格率達(dá)100%。路網(wǎng)施工的k0+033小橋是未來城唯一的一座橋梁，為確保內(nèi)實(shí)外美，我們專門加工了新模板，同時在混凝土澆筑過程中，堅(jiān)持三檢制和全過程旁站制，確保了結(jié)構(gòu)質(zhì)量，收到了業(yè)主的一致好評。
（四）抓好區(qū)域黨建，發(fā)揮堡壘作用
1、指揮部黨工委立足西南區(qū)域黨建，開展了“西南區(qū)域黨旗紅，未來城里爭先鋒”為主題的黨建主題活動。為將活動開展的有聲有色，指揮部一方面在工地醒目處制作大型宣傳牌，營造氛圍，另一方面，適時抓住契機(jī)，在熱烈慶祝建黨92周年，全面動員共產(chǎn)黨員率先垂范，迅速投入到工程建設(shè)大干中去，貴州**未來城黨工委提前籌劃，開展了一系列特色黨建活動，得到了廣大黨員的好評。指揮部黨工委積極組織了系列活動：一是聽紅歌，增進(jìn)愛黨之情。6月28日以來，該項(xiàng)目黨工委利用項(xiàng)目廣播平臺，循環(huán)播放紅色歌曲，讓黨的艱苦奮斗、勇往直前精神縈繞廣大黨員和員工心中，積極營造建黨節(jié)日氛圍。二是宣誓言，激發(fā)拼搏斗志。6月30日，該項(xiàng)目黨工委聯(lián)合局屬四公司、七公司、建筑公司42名正式黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子，在展示中心工地舉行了“共抒愛黨情，同圓中國夢”慶祝建黨92周年集體崗位承諾宣誓儀式。三是觀黨史，堅(jiān)定跟黨信念。項(xiàng)目黨工委組織全體黨員觀看了“社會主義建設(shè)時期黨史”教育片，讓全體黨員深刻了中國共產(chǎn)黨用鮮血和汗水鑄就今天的輝煌歷史，激發(fā)廣大黨員謹(jǐn)記使命和責(zé)任，帶領(lǐng)身邊的員工優(yōu)質(zhì)高效地完成在建項(xiàng)目。
2、豐富文體活動?！叭そㄔO(shè)”讓員工、外協(xié)隊(duì)伍真正體會到項(xiàng)目部和項(xiàng)目部黨組織、工會組織的關(guān)愛，增強(qiáng)了員工、農(nóng)民工的歸屬感和與項(xiàng)目部同舟共濟(jì)的決心。一是搞好文體活動安排。為了激發(fā)**未來城參建人員的工作熱情，經(jīng)理部工、團(tuán)組織各屬其職，于8月6日，主動邀請業(yè)主、**州消防支隊(duì)、所屬各分部舉辦了“未來城杯”籃球邀請賽，通過活動的開展，既豐富了員工的業(yè)余文化生活，提升團(tuán)隊(duì)合作意識，又增進(jìn)了與業(yè)主、地方相互交流，增進(jìn)了相互團(tuán)結(jié)。二是抓好9月10日公司首家農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校在**項(xiàng)目部揭牌；11月1日公司首家基層廣播室順利在**項(xiàng)目部開播。這些舉措，體現(xiàn)了項(xiàng)目部視員工、農(nóng)民工為一家人的管理理念，宣傳了企業(yè)文化，增長了員工知識，豐富了廣大員工的業(yè)余文化生活，為現(xiàn)場生產(chǎn)大干注入了新的活力。
三、存在的困難和壓力
1、拆遷壓力。**未來城從開工至今，征地拆遷的影響極大。雖然去年9月份后政府采取了強(qiáng)有力地措施，但至今拆遷工作依然影響較大，主要表現(xiàn)在：一是影響土石方施工。主線第一段及聯(lián)絡(luò)線施工均受拆遷影響無法動工，已中標(biāo)的a3、b1地塊，d地塊26#、27#受拆遷影響，無法組織施工。且d地塊所有樓棟水電設(shè)備用房均在此樓，如不盡快施工，將直接影響到后續(xù)其余樓棟的交付使用。30#樓拆遷進(jìn)展遙遙無期，機(jī)械二次進(jìn)場，勞動力組織，周轉(zhuǎn)料投入直接影響項(xiàng)目成本。b2地塊受高壓線及房屋影響仍有3棟樓無法施工。
2、資金壓力。從上面匯報的業(yè)主資金到位率可以看出，業(yè)主的資金狀況不是很好，前期融資的款項(xiàng)遲遲沒有落實(shí)，加上征地拆遷業(yè)主將工程款挪用，給我單位維穩(wěn)工作帶來巨大的壓力。特別是時至年關(guān)，指揮部所屬各單位的外欠款較多，存在較大的維穩(wěn)風(fēng)險。
3、攪拌站供應(yīng)能力不足。由于業(yè)主攪拌站今年始終是一套站，在砼供應(yīng)過程中，一定程度上制約了施工進(jìn)度，主要原因：一是生產(chǎn)能力有限，今年隨著8棟樓的開工，加之路網(wǎng)施工需要部分砼，同時攪拌站還承接對外業(yè)務(wù)，生產(chǎn)能力不能滿足需求；二是設(shè)備不足。一年來，攪拌站的設(shè)備始終困擾房建兩個分部，多次造成開盤后不能及時澆筑砼現(xiàn)象。好在業(yè)主攪拌站已經(jīng)意識到問題的嚴(yán)重性，已開始進(jìn)行新站的建設(shè)，明年隨著新站的啟用，將一定程度上緩解供應(yīng)不足的壓力。
四、下一步主要工作計(jì)劃和安排
（一）路網(wǎng)一標(biāo)：
1、1月20日，完成主線第二段瀝青鋪設(shè)。()主線第一段已拆遷地段主體全部完。
2、邊坡支護(hù)年前全部完工。
（二）房建一分部
1、25#、32#樓年前達(dá)到基本封頂條件。
2、22#、24#樓年前施工至11層。
3、23#樓年前施工至10層。
（3）房建二分部
1、10#樓、12#樓年前7層結(jié)構(gòu)完。
2、4#樓10層結(jié)構(gòu)完。
（4）房建三分部
1、樁基施工計(jì)劃完成400根，b3地塊19#樁基完；b4地塊20#樓樁基完；所有樁基計(jì)劃在2月底全完。
2、做好土建隊(duì)伍進(jìn)場的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
雖然我們今年克服了征地拆遷、三邊工程、資金等種種困難，取得了一定的成績，但我們依然面臨著巨大的生產(chǎn)和管理壓力。指揮部決心，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體員工，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識，頑強(qiáng)拼搏，再接再厲，用實(shí)際行動兌現(xiàn)承諾，為四局爭光！
匯報完畢，謝謝大家！
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十三
今年來，鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，把“美在農(nóng)家”這一家庭創(chuàng)建活動作為參與新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，堅(jiān)持主線貫穿、特色點(diǎn)綴，始終保持生動鮮明的創(chuàng)建個性，促進(jìn)了多元化、系列化模式的形成，為營造文明和諧的社會氛圍作出了積極貢獻(xiàn)。一年來共涌現(xiàn)出“美在農(nóng)家”示范戶326戶。我們的具體做法是：
一、突出重點(diǎn)，高度重視，為創(chuàng)建活動提供了有力保障
鄉(xiāng)黨委政府高度重視“美在農(nóng)家”創(chuàng)建工作，將其作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容全盤考慮，要求從思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)“四個到位”予以保障。
1、思想認(rèn)識到位。在全鄉(xiāng)婦女組織中開展了以“新農(nóng)村建設(shè)、美在農(nóng)家”怎么干？為題的大討論活動，通過廣泛發(fā)動基層組織和農(nóng)村婦女群眾充分參與討論，鄉(xiāng)婦聯(lián)思想認(rèn)識提高、目標(biāo)上定位準(zhǔn)確、活動上設(shè)計(jì)精心。結(jié)合實(shí)際制定了本地創(chuàng)建活動的方案和具體安排，使“美在農(nóng)家”活動逐漸步入科學(xué)、規(guī)范、有序軌道。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我鄉(xiāng)成立了“美在農(nóng)家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管的副書記李波親自抓，并將“美在農(nóng)家”活動納入新民鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)考核體系，新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和《村干部工作目標(biāo)考核辦法》，對“美在農(nóng)家”活動實(shí)行一票否決制度。鄉(xiāng)、村二級形成了覆蓋全鄉(xiāng)、自上而下、縱橫交錯的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。全鄉(xiāng)上下形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織牽頭、有關(guān)部門共同配合，廣大婦女群眾和家庭積極參與的工作格局。
3、宣傳引導(dǎo)到位。鄉(xiāng)婦聯(lián)組織圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)和要求，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。精心組織編寫了《農(nóng)家美化“七字謠”》和倡議書，發(fā)放到全鄉(xiāng)17個村的每一個農(nóng)戶家中，制作了“美在農(nóng)家”系列專題片，分發(fā)到各村定期組織觀看。利用村廣播“大喇叭”早晚循環(huán)播放。通過組織農(nóng)戶到“美在農(nóng)家”示范戶家中進(jìn)行參觀、自查自評等特色形式，使廣大農(nóng)戶明確評比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，爭創(chuàng)示范戶。同時，鄉(xiāng)婦聯(lián)從動員家庭主婦的宣傳工作入手，組織開展了“爭做潔凈主婦，光榮帶給親人”活動，將示范戶家中婦女評選為潔凈主婦，并在村頭張貼公示，激發(fā)了廣大婦女參與活動的積極性。
二、全面謀劃，精心布局，為創(chuàng)建活動增添新的活力
鄉(xiāng)婦聯(lián)注重在尋找結(jié)合點(diǎn)上下功夫，把創(chuàng)建工作放到黨委政府的大局中去思考、定位、把握和推進(jìn)，使創(chuàng)建工作引起了黨政的重視，從而彰顯出實(shí)效、充滿了活力。
1、與創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城相結(jié)合，凈化環(huán)境。工作中堅(jiān)持圍繞黨政工作大局與時俱進(jìn)、因地制宜，發(fā)揮已有載體的功能，不斷拓展其內(nèi)涵和外延。組織動員廣大家庭開展了春秋兩季“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生家庭整治行動”，積極為創(chuàng)建國家級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)獻(xiàn)力?；顒又校骰鶎?jì)D女組織積極帶領(lǐng)廣大婦女打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，清理庭院垃圾雜物，清理村屯柴草，開展環(huán)境衛(wèi)生整治的專項(xiàng)突擊，做到了不留死角死面，進(jìn)一步改善了家庭內(nèi)外“臟亂差”的問題。推動創(chuàng)衛(wèi)活動健康有序的開展。
舉辦了“弘揚(yáng)文明新風(fēng)、美德在我家”走進(jìn)村文藝巡演，自編了很多內(nèi)容突出、豐富多彩的節(jié)目，起到了寓教于樂的教育作用。同時，在祭山樹村和小石橋村成立婦女文藝小分隊(duì)，在茶余飯后，開展靈活多樣的文藝演出活動。有全民秧歌隊(duì)，金錢棍演出隊(duì)，空閑時間就集中在一起扭秧歌。還有二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、快板、獨(dú)唱、游戲等豐富多彩的文藝節(jié)目表現(xiàn)。
三、短期效應(yīng)，長效機(jī)制，為創(chuàng)建活動注入不竭動力
在創(chuàng)建活動中，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織緊緊抓住了整合資源、典型示范、建章立制三個重點(diǎn)，使創(chuàng)建活動長短結(jié)合、穩(wěn)步推進(jìn)、成效顯著。
一年來，新民鄉(xiāng)婦聯(lián)家庭創(chuàng)建活動在縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效融入黨政工作大局，得到了充分肯定。但我們也深刻的認(rèn)識到，對照上級的要求和群眾的期望還有一定的差距。今后，我們將不斷探索和完善新經(jīng)驗(yàn)，采取更加有效的措施，在扎實(shí)推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)新跨越。
新民鄉(xiāng)婦聯(lián)
2011年12月20日
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十四
11月，我鎮(zhèn)對原有行政村規(guī)模進(jìn)行了調(diào)整。針對我鎮(zhèn)行政村撤并以后農(nóng)村基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，于在村級運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行了一些探索與創(chuàng)新。
一、加強(qiáng)駐村指導(dǎo)力度。鎮(zhèn)黨委于20月，對鎮(zhèn)機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制作了大幅度調(diào)整改革，將原有的“一辦三中心”調(diào)整為“三辦二中心”。實(shí)行駐村和業(yè)務(wù)線管理分離，根據(jù)工作量和開展工作的難易程度，設(shè)立不等的考核獎罰系數(shù)。并通過“因人制宜，因村選派”，較好地把政治素質(zhì)好、工作事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識和組織協(xié)調(diào)能力的干部，抽調(diào)到基層工作崗位，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作重心下移，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變。年6月同山鎮(zhèn)被評為紹興市駐村工作先進(jìn)集體。
二、加強(qiáng)村部規(guī)范化建設(shè)。鎮(zhèn)黨委、政府把推進(jìn)新時期村部規(guī)范化建設(shè)工程作為并心工程和提高村干部辦事效益的重要抓手，為實(shí)現(xiàn)了村村“有址辦公”，人人有活動場所的工作目標(biāo)，對轄區(qū)內(nèi)的村部現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底，針對現(xiàn)狀，對鎮(zhèn)村級組織規(guī)范化建設(shè)工作進(jìn)行了全面部署，本著優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，最大限度地利用好現(xiàn)有的資源，通過對集體經(jīng)濟(jì)收入較好村新建一批、利用教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)撤并契機(jī)改建一批、將原有舊辦公用房整修一批。到目前，全鎮(zhèn)共新建村部4個，面積1500平方米，投入資金90萬元，并不同程度地對7個舊村辦公室進(jìn)行了整修。完善了村辦公場所設(shè)施，設(shè)立了村兩委辦公室、綜合服務(wù)室、遠(yuǎn)程教育室、村務(wù)公開欄、政策宣傳欄、村民活動中心，并在村部醒目位置將村兩委工作職責(zé)、議事規(guī)則、決策程序上墻。
三、推行五項(xiàng)制度。
1、推行村級定期集中辦公制。全鎮(zhèn)16個行政村在推進(jìn)村級定期集中辦公制度。在集中辦公日，駐村指導(dǎo)員與村干部一起辦公，對一些一時難以解決的問題，一方面做好群眾的解釋工作，另一方面由駐村指導(dǎo)員帶回鎮(zhèn)來，協(xié)商解決。并于06年7月作了進(jìn)一步深化完善，配套強(qiáng)化實(shí)行臺帳制、工作追蹤服務(wù)責(zé)任制和工作督查制。有效地解決“群眾找干部難，干部聚會難，議事辦事更難”的問題。
2、開展“聽民聲，知民情”走訪制。2006年8月，鎮(zhèn)黨委組織全體機(jī)關(guān)干部與村干部一起進(jìn)行了一次“聽民聲，知民情”走訪活動，要求駐村指導(dǎo)員和村兩委干部一起，深入群眾，訪農(nóng)家、聽真話、辦實(shí)事，做到“三進(jìn)三訪”：進(jìn)帶頭致富家、訪老弱病殘困難戶，進(jìn)黨員干部家、訪有問題和意見戶，進(jìn)離退休干部家、訪群眾代表戶。通過走訪及時地了解群眾所想、所求，并因村制宜，制定村級發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，架起了黨群干群之間的“連心橋”。經(jīng)近一個月的.走訪，共走訪了村干部96名，黨員627名，村民代表436名，特困戶82戶，種養(yǎng)植戶55名，離退休干部89名，征集到班子建設(shè)、村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、飲用水問題、道路建設(shè)、村部建設(shè)、社會穩(wěn)定等各類意見、建議68條。通過走訪，架起了黨和政府與群眾之間溝通的橋梁，既轉(zhuǎn)變了鎮(zhèn)村干部作風(fēng)，又宣傳和教育了群眾，對做好農(nóng)村工作、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的作用。
3、實(shí)行工作月報制。鎮(zhèn)干部周一、周三、周五駐村辦公制，根據(jù)鎮(zhèn)總體工作要求和村實(shí)際，每月定期上報上月工作總結(jié)和本月工作安排，鎮(zhèn)黨委根據(jù)上報情況，制定每天的月工作計(jì)劃，并落實(shí)具體的工作責(zé)任人和考核對象。
4、實(shí)行掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶工作制度。每一位鎮(zhèn)村干部每月重點(diǎn)走訪老黨員、老干部、貧困戶、純二女結(jié)扎戶等8戶以上，深入群眾體察民情，虛心傾聽群眾的意見，切實(shí)為群眾排憂解難。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范村務(wù)公開民主管理工作。實(shí)行村集體會計(jì)委托代理制度，發(fā)放便民聯(lián)系卡，進(jìn)一步促進(jìn)村級民主管理建設(shè)，村級各項(xiàng)事務(wù)在陽學(xué)下操作，干群關(guān)系融洽，社會穩(wěn)定。
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論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我代表**直屬庫黨委和全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我?guī)鞕z查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心感謝。下面我就**直屬庫黨建工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、基本情況
**直屬庫是負(fù)責(zé)國家糧食的收購、儲存、調(diào)運(yùn)和銷售任務(wù)的國有企業(yè)，儲存的品種主要是大豆和小麥，庫容19萬噸。現(xiàn)設(shè)黨支部兩個，黨小組三個，有員工87人，其中黨員45人，占員工總數(shù)的51%。幾年來，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持按照圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)黨建與儲存和輪換同步發(fā)展的.目標(biāo)和要求，在認(rèn)真落實(shí)上級黨建工作要求的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨建創(chuàng)新工作，實(shí)現(xiàn)了三個維護(hù)、兩個確保的任務(wù)目標(biāo)，促進(jìn)了農(nóng)民增收。庫黨委先后榮獲先進(jìn)基層黨委、規(guī)范化管理先進(jìn)單位、精神文明先進(jìn)單位等稱號，共有12名黨員被上級評優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮模范作用
以四好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，從班子建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)等方面多管齊下，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)有了新提高，儲備糧規(guī)范化管理有了新進(jìn)步，企業(yè)效益有了新提升。一是按照規(guī)范、完善、提高的要求，全面建立健全了黨建工作組織機(jī)構(gòu)，明確了黨建工作責(zé)任，層層建立了責(zé)任制，形成了上下聯(lián)動，行動一致的良好的黨建工作機(jī)制，有效地促進(jìn)了黨建工作規(guī)范化建設(shè)，為開展好黨建工作奠定了組織基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持民主集中制原則，班子成員間既分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作，重大事情集體討論決定，小事及時溝通，工作中做到了互相理解、互相支持、互相尊重、互相補(bǔ)臺，充分發(fā)揮整體作用，黨委和支部兩級班子的凝聚力和向心力進(jìn)一步增強(qiáng)，真正起到了領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推動了糧食收購、銷售和儲存各環(huán)節(jié)工作的開展。三是加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月至少一次理論學(xué)習(xí)制度，著重以科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)黨紀(jì)和時事為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持用正確的理論武裝頭腦，指導(dǎo)經(jīng)營工作有效開展。四是開展實(shí)踐活動。按照上級黨委的要求，幾年來，廣泛開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、四好領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)先爭優(yōu)等實(shí)踐活動，在每次活動中，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、形式多樣、內(nèi)容豐富，取得了看得見、摸得著的效果，增強(qiáng)了班子的發(fā)展能力。
三、提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)雙帶能力
**直屬庫黨員占員工總數(shù)的比重較大，黨員作用的發(fā)揮直接影響單位的全面建設(shè)和整體發(fā)展，為此，我們從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對黨員的教育和管理，進(jìn)一步提高了黨員素質(zhì)。一是建立了黨員花名冊，使黨員管理檔案化。將每名黨員自然情況、學(xué)習(xí)考評和業(yè)務(wù)等情況建檔立案，以便全面及時了解每名黨員的學(xué)習(xí)教育。二是典型帶動。在黨員中開展了黨員先鋒崗、雙帶等活動，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，使群眾學(xué)有先進(jìn)，趕有目標(biāo)，在急、難、險、重等任務(wù)中，黨員都能走在前、干在先，贏得了各項(xiàng)工作主動。三是注重對黨員的培養(yǎng)使用。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十六
區(qū)審計(jì)廳提出開展“審計(jì)創(chuàng)新管理年”活動以來，*區(qū)審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把這項(xiàng)活動作為一件大事擺上議事日程，及時向區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，爭取支持；向干部職工認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹，明確思路。并結(jié)合實(shí)際制定了*區(qū)審計(jì)局“審計(jì)創(chuàng)新管理年”活動實(shí)施意見，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)新的思路和具體內(nèi)容、目標(biāo)、措施等。經(jīng)過周密安排部署，精心組織實(shí)施，審計(jì)資源得到有效整合，機(jī)關(guān)自身建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，依法審計(jì)能力和審計(jì)工作水平得到明顯提高，審計(jì)創(chuàng)新管理工作成效顯著。各項(xiàng)工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和區(qū)委、政府的充分肯定，該局先后被區(qū)人民政府授予全區(qū)第五次會計(jì)工作先進(jìn)集體、林業(yè)局財(cái)政預(yù)算執(zhí)行及其他財(cái)務(wù)收支審計(jì)項(xiàng)目被區(qū)審計(jì)廳評為優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目、*區(qū)委、人民政府授予年度考核先進(jìn)單位，有兩人分別被區(qū)審計(jì)廳評為審計(jì)標(biāo)兵和優(yōu)秀通訊員。主要做法是：
一、創(chuàng)新審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃和進(jìn)度控制管理，優(yōu)化審計(jì)資源
審計(jì)署在《20*至20*年審計(jì)工作發(fā)展規(guī)劃》中指出，要改進(jìn)審計(jì)計(jì)劃管理，明確年度審計(jì)工作總體目標(biāo)和各項(xiàng)審計(jì)目標(biāo)，突出審計(jì)重點(diǎn)，增強(qiáng)計(jì)劃的科學(xué)性。該局在審計(jì)項(xiàng)目和進(jìn)度控制管理工作中，制定出切實(shí)可行便于操作的具體措施。
一是在深入調(diào)研和認(rèn)真梳理總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定了《*區(qū)審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃管理辦法》，科學(xué)合理制定年度審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃，并實(shí)行總計(jì)劃指導(dǎo)下的分項(xiàng)目計(jì)劃，即年度審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃確定后，按照重要程度，時間緊慢，人員狀況等再做出階段性安排，分批下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃。明確所要達(dá)到的目標(biāo)、采取的措施及要求等，使審計(jì)計(jì)劃管理滲透在計(jì)劃的制定、執(zhí)行以及補(bǔ)充完善等各個環(huán)節(jié)。
二是嚴(yán)格項(xiàng)目進(jìn)度控制，為切實(shí)提高審計(jì)工作效率，節(jié)約審計(jì)成本，制定了《*區(qū)審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)度控制辦法》，建立審計(jì)對象資料庫，按照被審計(jì)單位資金量和歷年審計(jì)所投入的時間、人員進(jìn)行比較分析，確定審計(jì)項(xiàng)目所需工作日，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，降低了審計(jì)成本，進(jìn)一步提高審計(jì)工作效率，促進(jìn)審計(jì)工作。
三是完善審計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)評審辦法。
成立審計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)評審領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，年初對當(dāng)年審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃（草案）從立項(xiàng)的依據(jù)、內(nèi)容、重點(diǎn)、措施、方法、人員安排、工作進(jìn)度等環(huán)節(jié)，圍繞項(xiàng)目計(jì)劃的'重點(diǎn)是否放在使用財(cái)政資金多、有資金分配權(quán)和下屬單位多的部門；是否放在管理和使用重點(diǎn)專項(xiàng)資金的部門；是否放在行政事業(yè)性收費(fèi)多、具有罰沒職權(quán)的行政執(zhí)法機(jī)關(guān)；是否放在財(cái)政資金投入較多的國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；是否放在社會關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題上；是否放在以前年度審計(jì)中發(fā)現(xiàn)問題較多、且屢查屢犯的部門單位；計(jì)劃是否告訴審計(jì)人員做什么、何時做、由誰做、何地做、以及如何做等問題；計(jì)劃管理部門是否參與計(jì)劃的組織實(shí)施等幾個方面進(jìn)行評審。年底對項(xiàng)目計(jì)劃運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，增強(qiáng)計(jì)劃的可操作性和有效性。
二、改進(jìn)政府投資項(xiàng)目審計(jì)委托辦法，有效規(guī)避審計(jì)風(fēng)險
為了規(guī)范政府投資項(xiàng)目審計(jì)工作，規(guī)避審計(jì)風(fēng)險，提高審計(jì)質(zhì)量，該局提請*區(qū)人民政府研究，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)資金審計(jì)工作的通知》?！锻ㄖ芬螅悍残鑼徲?jì)的投資項(xiàng)目，均由項(xiàng)目管理實(shí)施單位在項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束竣工決算后5日內(nèi)，向?qū)徲?jì)機(jī)關(guān)上報工程竣工財(cái)務(wù)決算報告和相關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)資料及有關(guān)文件資料，同時，提出項(xiàng)目審計(jì)建議，對于不按規(guī)定及時進(jìn)行竣工決算、提請審計(jì)的項(xiàng)目，審計(jì)機(jī)關(guān)可以不安排審計(jì)，其責(zé)任由相關(guān)單位自負(fù)。避免了以前那種項(xiàng)目驗(yàn)收要求提交審計(jì)報告時才報請政府臨時委托審計(jì)的做法，有效解決了因人員少、任務(wù)重、時間緊所造成的負(fù)面影響，有利于審計(jì)機(jī)關(guān)合理配置審計(jì)資源，減少審計(jì)風(fēng)險。
三、加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為
一是結(jié)合《審計(jì)法》、《*區(qū)審計(jì)監(jiān)督條例》和*區(qū)的實(shí)際情況，草擬了《*市*區(qū)審計(jì)監(jiān)督辦法》，經(jīng)*區(qū)政府常務(wù)會議研究通過，報請*區(qū)人大常委會批準(zhǔn)下發(fā)施行。該決定進(jìn)一步明確了審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員；審計(jì)監(jiān)督職責(zé)；審計(jì)監(jiān)督權(quán)限；審計(jì)監(jiān)督程序；法律責(zé)任等內(nèi)容，為地方審計(jì)機(jī)關(guān)更好開展監(jiān)督工作創(chuàng)造了有利條件。
二是與*區(qū)人民檢察院、*區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局、*市公安局*區(qū)分局聯(lián)合出臺違法違紀(jì)事項(xiàng)和案件協(xié)調(diào)移送工作辦法等，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法行為，加大了聯(lián)合查處經(jīng)濟(jì)違法違紀(jì)案件的力度。
三是結(jié)合*區(qū)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了《審計(jì)結(jié)果備案報告制度》《國家建設(shè)項(xiàng)目效益審計(jì)操作規(guī)程（試行）》《聘請社會審計(jì)機(jī)構(gòu)參與政府投資建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)暫行辦法》。
四是完善了*區(qū)《領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)有關(guān)事項(xiàng)評價辦法（試行）》，包括評價范圍、內(nèi)容、原則、方法、界線等，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評價行為。
五是根據(jù)“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律，結(jié)合*區(qū)的實(shí)際情況，制定《*區(qū)審計(jì)局關(guān)于執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律的規(guī)定》，并報經(jīng)*區(qū)人民政府主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。進(jìn)一步明確審計(jì)工作紀(jì)律的依據(jù)、內(nèi)容、督察、責(zé)任追究、經(jīng)費(fèi)包干標(biāo)準(zhǔn)等，并在審計(jì)工作中嚴(yán)格執(zhí)行，促進(jìn)了廉潔從審，提高了工作質(zhì)量和效率。
六是結(jié)合實(shí)際出臺了《審計(jì)目標(biāo)責(zé)任制度》、《審計(jì)人員行政執(zhí)法過錯追究追償制度》、《審計(jì)機(jī)關(guān)考勤公休辦法》《審計(jì)人員崗位職責(zé)》《股室崗位職責(zé)》《績效考核制度》等相關(guān)制度，補(bǔ)充完善了20項(xiàng)黨建方面的職責(zé)、制度，制作了桌牌、胸牌，公布了審計(jì)職責(zé)、權(quán)限、服務(wù)承諾制度等，使審計(jì)業(yè)務(wù)等各項(xiàng)管理工作步入制度化、規(guī)范化軌道。
七是完善機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度。成立了民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)“雙簽”審批制度，重大項(xiàng)目開支，由民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究審定。實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，定期公示財(cái)務(wù)收支情況，接受群眾監(jiān)督。
四、加強(qiáng)審計(jì)干部培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
二是先后送出去7人（次）分別參加區(qū)審計(jì)廳綜合知識培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)環(huán)保資金效益審計(jì)培訓(xùn)、固定資產(chǎn)投資審計(jì)培訓(xùn)、第三屆會計(jì)知識大賽培訓(xùn)等；三是積極參加*區(qū)法制局組織的執(zhí)法人員上崗培訓(xùn)、公務(wù)員公共管理能力培訓(xùn)、冬春季審計(jì)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，建立了培訓(xùn)檔案，進(jìn)一步提高了審計(jì)人員業(yè)務(wù)知識水平。
五、開展效能監(jiān)察，促進(jìn)審計(jì)人員執(zhí)法執(zhí)紀(jì)
按照區(qū)審計(jì)廳和*區(qū)委辦公室關(guān)于開展效能監(jiān)察工作的要求，該局及時研究制定了效能監(jiān)察工作實(shí)施意見，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)、內(nèi)容、范圍、職責(zé)等，并在11月份，組織人力從審計(jì)項(xiàng)目、內(nèi)部管理、審計(jì)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、廉潔自律等方面開展了監(jiān)察工作。從監(jiān)察結(jié)果來看，審計(jì)組在實(shí)施審計(jì)過程中，能夠按照要求依法審計(jì)，廉潔從審，沒有吃拿卡要等行為，各股室負(fù)責(zé)人堅(jiān)持以制度管人管事，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，工作能力和工作效率進(jìn)一步提高。
六、進(jìn)一步豐富精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，拓展“三個延伸”的內(nèi)涵
在新一屆班子領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取下，在區(qū)審計(jì)廳、*市審計(jì)局和*區(qū)委、人民政府的大力支持下，不但搬遷了新的辦公場所，而且更換了辦公桌椅，增加了計(jì)算機(jī)和激光打印機(jī)，購置了黨建用電視機(jī)和dvd機(jī)等，改善了辦公條件。積極開展審計(jì)質(zhì)量標(biāo)兵、先進(jìn)工作者、先進(jìn)集體和優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目的評選，開展演講、書畫、攝影等項(xiàng)活動，創(chuàng)建“平安模范單位”“文明單位”和“文明家庭”，做到文明執(zhí)法。
充分發(fā)揮黨支部、工會等組織的作用，利用重要節(jié)日，開展喜聞樂見、豐富多彩、健康向上的活動，達(dá)到占領(lǐng)主戰(zhàn)場、弘揚(yáng)主旋律的目的。同時，堅(jiān)持把思想政治工作作為化解矛盾、凝聚人心有力武器，常抓不懈。
進(jìn)一步拓展思想政治工作“三線”延伸的內(nèi)涵，做到“三必訪”、“三必談”,即：職工休病假三天以上必訪、職工家庭發(fā)生重大困難或糾紛時必訪、職工直系親屬去世時必訪。
職工工作變動時必談、職工思想波動時必談、職工獎懲時必談，使全局上下團(tuán)結(jié)一心，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。局機(jī)關(guān)被區(qū)委、人民政府授予縣級精神文明單位，精神文明創(chuàng)建活動得到區(qū)審計(jì)廳的贊揚(yáng)和肯定。
七、加大審計(jì)成果的轉(zhuǎn)化，較好地宣傳了審計(jì)工作
修訂完善了信息管理考核辦法，制作了《審計(jì)專報》和《審計(jì)結(jié)果落實(shí)備案報告》冊。落實(shí)獎懲措施，加大審計(jì)成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用。局領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)勤人員經(jīng)常深入審計(jì)一線進(jìn)行調(diào)研，每季度有一篇調(diào)研報告；每個審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，審計(jì)組撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)報告或信息，如實(shí)反映存在的問題和不足，明確改進(jìn)的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供依據(jù)。積極向《中國審計(jì)報》《*審計(jì)》《*審計(jì)網(wǎng)站》《*審計(jì)信息》《共產(chǎn)黨人》《*日報》等報刊投稿，宣傳好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
總之，通過領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工的共同努力，該局圓滿完成了區(qū)審計(jì)廳提出“審計(jì)創(chuàng)新管理年”活動的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，已順利通過了上級審計(jì)機(jī)關(guān)的考核驗(yàn)收?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是對*區(qū)審計(jì)局參與“審計(jì)創(chuàng)新管理年”活動全體人員的真實(shí)寫照！
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)生會主席雷亞東，今天很榮幸在這里。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)生會的工作由一片空白到豐富多彩，無論是從我自身還是學(xué)生會都發(fā)生了很大變化，對于本學(xué)期的學(xué)生會工作的經(jīng)歷和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多。學(xué)生會是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師和同學(xué)之間交流的紐帶，走上這個位置我深知責(zé)任重大，深知自身不足，在收獲喜悅的與此同時也播撒下希望的種子，下面我將從幾個方面來展示
總結(jié)
我的工作。首先在這里先為大家簡單介紹一下我們院的傳統(tǒng)活動.1.迎新
2013年9月，正逢金秋佳季，來自全國各地的華水新生正向著華水這個充滿憧憬的美麗校園走來，懷揣著一顆激動心，熱情的投入到華水的懷抱，而我們也沒讓他們感到失望，我院高年級成員在院老師的帶領(lǐng)下，真誠而熱情的付出，讓新同學(xué)感到回家的親切。
2.新生籃球賽
為鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì),促進(jìn)班與班之間的交流,增強(qiáng)班級凝聚力,經(jīng)過兩個多星期的激烈淘汰賽，于11月1日在新籃球場迎來了新生杯籃球比賽決賽。通過此次比賽，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的蓬勃朝氣，同時也為我院新生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
3.環(huán)工好聲音
為提高我院學(xué)生的文藝水平，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活,充實(shí)校園文化氛圍，我院文藝部舉辦了環(huán)工好聲音比賽。通過此次活動，給我們提供了一些工作啟示：開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界；學(xué)會安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位各部門要落實(shí)分工，工作中要不斷溝通協(xié)作。舉辦一個活動每個人都要明確且了解整個活動流程安排，注意做好每個細(xì)節(jié)工作。一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能取得良好效果。
4.消防演習(xí)
為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識，普及消防滅火知識，在保衛(wèi)處和學(xué)生處大力支持下，2013年11月我院在文體中心承辦了消防安全演練。通過這次演練增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識，這次消防演習(xí)給同學(xué)們上了一堂很有意義的救災(zāi)知識課，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)消防常識的重要性，懂得防患勝于救災(zāi)這一道理，同時，這次消防演習(xí)為我校加強(qiáng)安全管理，起到很大推動作用。
5.青春季風(fēng)之“青春，夢想，大學(xué)”演講比賽
會長為大家?guī)砹司实谋硌?博得大家陣陣掌聲我院黨委副書記李志國為選手的表現(xiàn)做出了精彩點(diǎn)評。此次活動也與當(dāng)代實(shí)事緊密相連，將每個人的小夢想?yún)R聚成大夢想——中國夢。
二、積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)風(fēng)建設(shè)歷來是學(xué)生會工作的重點(diǎn)，一年來我們始終把全面提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍做了大量的工作。在文化知識學(xué)習(xí)上，學(xué)院開展了各類豐富多彩的講座，請了許多學(xué)者，來為同學(xué)們解除就業(yè)、英語經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識等方面的疑惑。同時在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組。有院領(lǐng)導(dǎo)帶頭組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組，以各班為小單位共同為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奮斗。建立起獨(dú)有的特色：
在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，院學(xué)生會根據(jù)我院實(shí)際情況研究得出——“3+1”方案
為了給同學(xué)們營造一個全面發(fā)展的大學(xué)生活環(huán)境，為未來打好基礎(chǔ)，在大家的商議下，形成了以思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育三方面為基礎(chǔ)，特色活動為拓展的“3+1”方案。所謂“3+1”方案就是： “3”——“思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育”
“1”——“特色活動”
三、
積極開展校園文化建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍我院不但繼承老牌特色活動，更推陳出新，響應(yīng)學(xué)校號召，活躍校園氣氛,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,結(jié)合本專業(yè)特色，特首次舉辦環(huán)工學(xué)院“綠環(huán)杯”科技競賽。
一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光毫不留情的越出手指的縫隙，回首一學(xué)期的工作，我們有不足有需要改進(jìn)的地方，帶著期冀邁入下一學(xué)期。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十八
今年以來，我們鳳凰街道按照省、市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅(jiān)持“主三、優(yōu)二、轉(zhuǎn)一”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展取向，以項(xiàng)目建設(shè)為龍頭，把抓項(xiàng)目為抓街域經(jīng)濟(jì)的重頭戲，堅(jiān)持以項(xiàng)目見高低、以項(xiàng)目見成效，元至6月份，全街建成、在建及意向性重點(diǎn)項(xiàng)目共有28個，目前已有9個建成投產(chǎn)，并發(fā)揮效益，其中投資過千萬元的項(xiàng)目有15個。全街經(jīng)濟(jì)保持了穩(wěn)定、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值9120萬元，同比增長12%。規(guī)模以上工業(yè)增加值2717萬元，同比增長20.93%。固定資產(chǎn)投資總額7880萬元，同比增長92.19%。累計(jì)完成招商引資666.3萬美元，占年計(jì)劃的95.2%，其中境外資金完成103萬美元，占年計(jì)劃的51.5%；完成外貿(mào)出口539萬美元，占年計(jì)劃的56.7%，其中自營出口71萬美元，占年計(jì)劃的54.6%。一、堅(jiān)持“聚木成林”，著力抓好司徒工業(yè)園建設(shè)，強(qiáng)化項(xiàng)目載體。
街道司徒機(jī)械加工業(yè)園項(xiàng)目進(jìn)展順利，園區(qū)占地總面積200畝，其中一期工程100畝，總投資5000萬元，簽約入園企業(yè)14家，建設(shè)10000平方米的鋼磚結(jié)構(gòu)式標(biāo)準(zhǔn)型廠房和2500平方米的辦公用房。該園的基礎(chǔ)工程現(xiàn)已完成，預(yù)計(jì)將在本月底陸續(xù)向業(yè)主交付廠房使用。該項(xiàng)目通過筑巢引鳳，留住了轄區(qū)的優(yōu)勢加工企業(yè)和技術(shù)人才，并通過科學(xué)規(guī)劃和合理布局，相對集中地發(fā)展工業(yè)項(xiàng)目，把星星點(diǎn)點(diǎn)狀態(tài)的加工制造產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)成拳頭，做成大產(chǎn)業(yè)，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群。其中新上的鳳凰汽車輪轂生產(chǎn)線每年將為街道新增稅收50萬元。預(yù)計(jì)園區(qū)一期工程建成可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值2.5億元。
二、堅(jiān)持“錦上添花”，下大力氣扶持好重點(diǎn)項(xiàng)目
已建成項(xiàng)目中，有列入全市“三二三”重點(diǎn)工程的兩個項(xiàng)目，主要是通過挖掘企業(yè)自身潛力，不斷發(fā)展壯大。怡盛公司服裝生產(chǎn)線項(xiàng)目總投資1200多萬元，目前該公司已到位資金860余萬元新上了兩條服裝生產(chǎn)線。怡盛印染通過新增設(shè)備340臺套，在原來制作染色布的基礎(chǔ)上延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，生產(chǎn)成品制衣，并由供貨出口改為自營出口，生產(chǎn)出的工裝主要銷往美國、日本兩地。該公司年可產(chǎn)工裝300萬套，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1000萬元。該項(xiàng)目既提高了產(chǎn)品的附加值，又實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)外匯，同時又提供了更多的就業(yè)崗位，有效安置了勞動就業(yè)，可謂一舉三得。金新棉在鞏固東南亞市場基礎(chǔ)上，繼續(xù)開拓了歐美市場，進(jìn)一步提升了產(chǎn)品的競爭力和市場份額。東興新型建材公司二期工程項(xiàng)目由廈門美林公司總投入2500萬元。該項(xiàng)目自去年一期工程投產(chǎn)以來，產(chǎn)品在市場上一直供不應(yīng)求，為擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，東興建材上半年增加了設(shè)備投入1000萬元，新上了兩條混凝土砌塊磚生產(chǎn)線，現(xiàn)已投產(chǎn)。該公司正著手建設(shè)烘窯曬場，以縮短產(chǎn)品的保養(yǎng)期，提高產(chǎn)品的交貨值。
三、堅(jiān)持“靠城吃城”，大力發(fā)展三產(chǎn)項(xiàng)目
引入了湖北團(tuán)結(jié)新科技集團(tuán)公司建設(shè)5000平方米，總投資為萬元的洋瀾電子商城項(xiàng)目，預(yù)計(jì)該項(xiàng)目建成后年產(chǎn)值可達(dá)到10000萬元。由武漢心內(nèi)閣商貿(mào)有限責(zé)任公司總投資70多萬美元在百子畈二分社(老鄂高對面)建設(shè)4500平方米的集餐飲、住宿、娛樂休閑為一體的三產(chǎn)業(yè)服務(wù)項(xiàng)目，建成后，預(yù)計(jì)可實(shí)現(xiàn)年利稅45萬元。瀚林廣場老板張瀚林與香港美時達(dá)公司合資建設(shè)8000平方米，總投資800萬元以上的瀚林大酒店。百靈通訊市場二樓通過引入總投資為200萬元的雕琢?xí)r光茶座實(shí)現(xiàn)了整體盤活。前五個月全街建設(shè)的三產(chǎn)業(yè)綜合樓達(dá)到20000多平方米，總投資為3360萬元，為我街實(shí)施“小門店、大市場”戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)。
四、堅(jiān)持“快馬加鞭”，切實(shí)加快在建項(xiàng)目進(jìn)度
上海船發(fā)運(yùn)輸公司投入968萬元增資擴(kuò)股設(shè)立了駐漢辦事處。深圳奧敏特電子裝配有限公司投資300萬元，租賃原長捷皮鞋廠2000平方米的廠房從事電子連接器的生產(chǎn)。利用原福蓮木業(yè)600平方米的廠房引入了麥琴斯達(dá)電子機(jī)械、金發(fā)橡膠研究所、鄂城建材機(jī)械設(shè)備廠、安泰建筑設(shè)備有限公司等四家企業(yè)。武漢“778”大酒店投資1000萬元在原市特幼的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造裝修。投資100萬元的市譽(yù)益光學(xué)器材廠于去年底在司徒村安家落戶，投產(chǎn)見效。
五、堅(jiān)持“多輪驅(qū)動”，多層面拓展項(xiàng)目投資主體
在加大招商引資和項(xiàng)目建設(shè)不放松的同時，我們還大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵村民群眾自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)。目前，一批有膽識的村民走出灣巷，在廣闊的`天地中大有作為。百子畈杜邱服裝廠是由部分百子畈村民合股投資500萬元創(chuàng)辦的一家民營服裝企業(yè)，廠房面積達(dá)到1000平方米，主要從事針織服裝生產(chǎn)。投資300萬元的洋瀾電線廠也由洋瀾村村民自主創(chuàng)辦。這些民營企業(yè)的蓬勃發(fā)展，既為我街的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力，又為失地農(nóng)民的自主就業(yè)提供了良好的示范效應(yīng)。
六、堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)”，注重提高引進(jìn)項(xiàng)目的質(zhì)量和品位
由湖北團(tuán)結(jié)高新集團(tuán)建設(shè)的sbi創(chuàng)業(yè)一條街項(xiàng)目總投資1億元，占地總面積200畝，建設(shè)以光、電子、信息等高新技術(shù)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)孵化器。目前，該項(xiàng)目正在抓緊前期規(guī)劃，預(yù)計(jì)建成后可實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值1億，可創(chuàng)利稅500萬元。
七、堅(jiān)持“出門迎客”，著力抓好項(xiàng)目儲備
通過存量招商、以商招商和小分隊(duì)招商等多種途徑，我們在引入奧敏特電子連接器、麥琴斯達(dá)電子機(jī)械等6家公司的基礎(chǔ)上，還確立了四個意向性在談項(xiàng)目。
1、上海寶利油脂儲運(yùn)站項(xiàng)目。通過以商招商的方式，經(jīng)上海船發(fā)運(yùn)輸公司老板王船發(fā)的牽線搭橋與上海油脂公司進(jìn)行了多輪次、深入性的洽談，與對方達(dá)成了投資3000萬元，租賃我街菜園頭村原中油公司10000噸的油庫建設(shè)長江沿線中南地區(qū)食用油銷售網(wǎng)絡(luò)(油脂儲運(yùn)中轉(zhuǎn)站)的意向性協(xié)議，同時也加緊辦理前期有關(guān)規(guī)劃。預(yù)計(jì)該項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，可實(shí)現(xiàn)年銷售量50000噸，年銷售收入26000萬元，年可創(chuàng)利稅1000萬元。
2、臺灣美登服飾生產(chǎn)線項(xiàng)目。該項(xiàng)目屬于街道招商引資“五個一”工程的成果之一。通過街道干部的親情招商，與臺資、生產(chǎn)出口型企業(yè)上海美登服飾有限公司進(jìn)行多次洽談，對方有意來我街投資500萬元興建服裝生產(chǎn)基地，從而實(shí)現(xiàn)鄂州為該公司的生產(chǎn)加工基地，上海為其出口貿(mào)易平臺的轉(zhuǎn)變。目前，該公司有意租賃轄區(qū)多佳集團(tuán)老服裝廠的廠房或破產(chǎn)改制企業(yè)市巾被總廠的廠房。杭州科皇裝飾材料項(xiàng)目。去年下半年，我街在小分隊(duì)招商中拜訪了杭州科皇裝飾材料有限公司，對方有意來我街投資設(shè)廠，目前我們正在對此項(xiàng)目抓緊跟蹤和爭取更進(jìn)一步的洽談。
3、鄂東石材大市場項(xiàng)目。建設(shè)選址司徒村，占地總面積100畝，總投資1000萬元，該項(xiàng)目正在進(jìn)行前期論證。
4、文化大市場項(xiàng)目。建設(shè)選址蓮花村，占地總面積60畝，總投資500萬元。該項(xiàng)目正在進(jìn)行前期規(guī)劃。
下半年，我街將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“五項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(財(cái)政收入、民營經(jīng)濟(jì)、招商引資、固定資產(chǎn)、就業(yè)人數(shù))翻一番，三年再造一個新鳳凰”的目標(biāo)，堅(jiān)持“四位一體”，即要把招商引資作為項(xiàng)目建設(shè)的源頭，把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為項(xiàng)目建設(shè)的方向，把園區(qū)建設(shè)作為項(xiàng)目建設(shè)的載體，把環(huán)境整治作為項(xiàng)目建設(shè)的保障，堅(jiān)持四位一體一齊抓，使全街項(xiàng)目工作水平再上新臺階。
一是項(xiàng)目引資加溫度。以市里組織的招商活動為契機(jī)，強(qiáng)化行動，掀起熱潮，繼續(xù)走出去、請進(jìn)來，廣交朋友、擴(kuò)大信息，跟蹤線索、落實(shí)項(xiàng)目。
二是項(xiàng)目建設(shè)加速度。通過進(jìn)一步優(yōu)化存量、優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境，對所有在建項(xiàng)目抓跟蹤、抓協(xié)調(diào)、抓督查，切實(shí)加快項(xiàng)目建設(shè)速度，爭取早日建成，早出效益。
三是項(xiàng)目進(jìn)園趕進(jìn)度。按“擴(kuò)規(guī)模，提檔次，創(chuàng)特色”的目標(biāo)，依靠園區(qū)，吸引項(xiàng)目，依托項(xiàng)目，拓展園區(qū)。
四是項(xiàng)目服務(wù)加力度。我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，改善投資環(huán)境，嚴(yán)格兌現(xiàn)優(yōu)化投資環(huán)境的各項(xiàng)承諾和有關(guān)優(yōu)惠政策，嚴(yán)厲打擊破壞投資環(huán)境、阻撓重點(diǎn)項(xiàng)目正常施工的人和事，對個別典型的破壞投資環(huán)境事件，將依法從嚴(yán)查處，公開曝光。
論文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)篇十九
2017年7月，我有幸加入到了創(chuàng)新街道工會這個大家庭中，成為了一名職業(yè)化工會干部。在街道工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，我們街道工會工作亮點(diǎn)頻頻，特色明顯。例如，組織開展讀書朗讀活動、創(chuàng)新街道工會網(wǎng)格化管理工作、“夏日送清涼”和基層工會活力建設(shè)等，其中我們街道組織開展的青年讀書朗讀交流會，更是點(diǎn)燃了廣大機(jī)關(guān)職工的讀書熱情。
7月27日下午，創(chuàng)新街道工會為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)盤錦市《關(guān)于開展“書香盤錦〃全民閱讀”活動的通知》精神，推進(jìn)機(jī)關(guān)職工素質(zhì)的提升，營造“書香溢盤錦〃知識伴我行”主題讀書活動的濃厚氛圍，在街道綜合文化站舉辦了青年讀書朗讀交流會。
讀書朗讀活動旨在通過朗讀理解，分享文字的美感，印發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)和閱讀的共鳴，提高讀書興趣，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
活動的開展以職工自讀為主要形式，然后選一本自己認(rèn)為的好書推薦給大家，并挑選其中的精彩選段進(jìn)行朗讀。通過朗讀比賽的形式，推進(jìn)讀書活動的開展。
在街道綜合文化站，伴隨著輕快的音樂旋律，網(wǎng)格中心主任向我們分享了他讀《悟空傳》的感受變化，19歲第一次讀的時候僅僅是喜歡悟空橫掃天地的英雄氣概，而現(xiàn)在更多感受的是每個人物身上的精神特點(diǎn)及小說所引起的共鳴點(diǎn)；黨群辦大學(xué)生村官戴進(jìn)朗讀了自己的原創(chuàng)《追尋夢中的橄欖枝》，伴隨著安靜美好的背景音樂，為我們分享了現(xiàn)代作家三毛的故事，以及她對夢想的不懈追求；社會服務(wù)辦齊鐵巖為我們朗讀了《諸葛武侯罵死王朗司徒》，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，為我們再現(xiàn)了諸葛亮的智慧與雄辯才能……每一位朗讀者都激情洋溢，用朗讀傳遞情感，活動現(xiàn)場高潮迭起，不時響起陣陣掌聲，讓我們機(jī)關(guān)廣大職工都感受到了讀書和朗讀帶來的樂趣。
活動之后，我們每一位職工會根據(jù)朗讀內(nèi)容、朗讀技巧、現(xiàn)場效果進(jìn)行打分，評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，進(jìn)一步提高了大家的積極性。
另外,此次活動還在我們盤錦市興隆臺區(qū)網(wǎng)站上的興隆廣角一欄進(jìn)行了發(fā)布宣傳，提高了讀書朗讀活動的廣度和影響力，以“書聲”創(chuàng)城的形式，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)了我們工會的一份力量。
這次的活動將讀書和朗讀相結(jié)合，讓職工群眾能自覺閱讀書籍，又能展現(xiàn)自己在朗讀方面的才能，以“書”交流，以“聲”感人，激發(fā)了職工的讀書興趣，并引導(dǎo)職工以讀書求新知，為進(jìn)一步提高職工素質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新街道代麗婷 2017年8月8日
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