最優(yōu)器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃范文(21篇)

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最優(yōu)器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃范文(21篇)
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計(jì)劃可以使我們更有條理地完成任務(wù),避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。建立一個(gè)明確的反饋機(jī)制,通過不斷監(jiān)測和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。如果你想提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性,不妨閱讀一下以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇一

根據(jù)xx縣20xx年度農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃(送審稿)和各鎮(zhèn)20xx年農(nóng)村勞務(wù)開發(fā)工作目標(biāo)任務(wù)分解表,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

以理論和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指針,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和“以人為本”的思想。以促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè),實(shí)現(xiàn)助農(nóng)增收為目標(biāo),以大力實(shí)施“五個(gè)一”工程為措施,以勞動(dòng)力市場需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合,培訓(xùn)與崗位對(duì)接相結(jié)合,培訓(xùn)多渠道、多層次、多形式開展農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)前引導(dǎo)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和外出務(wù)工就業(yè)能力。

(一)完成農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)培訓(xùn)20xx人;其中失地農(nóng)民200人;。

(三)20xx年新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力1200人,其中失地農(nóng)民就業(yè)200人;。

三、培訓(xùn)對(duì)象:年滿16-45歲,具有初中畢業(yè)及以上文化程度,身體健康的中青年農(nóng)民(重點(diǎn)組織失地農(nóng)民)特別是園藝、橫山等磚廠因政策性關(guān)閉,造成五六百人失業(yè),須對(duì)他們進(jìn)行一系列定向培訓(xùn)。

(一)職業(yè)技能培訓(xùn)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行公共培訓(xùn);。

(二)引導(dǎo)實(shí)體進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),協(xié)會(huì)抓技能培訓(xùn)形成市場引導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)促進(jìn)轉(zhuǎn)移;。

(四)對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿或已經(jīng)商的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們自主創(chuàng)業(yè),幫助他們確立項(xiàng)目,成功創(chuàng)辦自己的小企業(yè),并帶動(dòng)一幫人就業(yè)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二

通過駕駛培訓(xùn),使學(xué)員掌握道路法律、法規(guī)及規(guī)章;掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號(hào)的規(guī)定;掌握安全文明駕駛知識(shí),具備對(duì)車輛綜合控制能力;具備獨(dú)立操作技能、遵紀(jì)守法、具有良好的職業(yè)道德、達(dá)到安全文明駕駛的水平。

1、第一階段教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)員了解機(jī)動(dòng)車基本知識(shí),掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號(hào)的規(guī)定。

2、第二階段教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)員掌握基礎(chǔ)的駕駛操作要領(lǐng),具備對(duì)車輛控制的基本能力;熟練掌握?qǐng)龅睾蛨鰞?nèi)道路駕駛的基本方法,具備合理使用車輛操縱機(jī)件、正確控制車輛運(yùn)動(dòng)空間位置的能力,能夠準(zhǔn)確地控制車輛的行駛位置、速度和路線。

3、第三階段教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)員掌握安全文明駕駛知識(shí),具備對(duì)車輛綜合控制能力;了解行人、非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測和分析方法;熟練掌握一般道路和夜間、駕駛方法,能夠根據(jù)不同的道路交通狀況安全駕駛;形成自覺遵守交通法規(guī)、有效處置隨機(jī)交通狀況、無意識(shí)合理操縱車輛的能力。

1、第一階段

講授機(jī)動(dòng)車基本知識(shí)、交通安全相關(guān)法律法規(guī)、道路交通信號(hào)。使學(xué)員了解機(jī)動(dòng)車基本知識(shí),掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號(hào)的規(guī)定。

2、第二階段

進(jìn)行基礎(chǔ)駕駛、場地道路駕駛、場地項(xiàng)目、場地模擬駕駛訓(xùn)練。使學(xué)員掌握基礎(chǔ)的駕駛操作要領(lǐng);熟練掌握?qǐng)鰞?nèi)道路、場地項(xiàng)目、模擬駕駛的基本方法。

3、第三階段

(1)講授安全文明駕駛常識(shí)、惡劣氣象和復(fù)雜道路條件下的安全駕駛、緊急情況下的臨危處置、發(fā)生交通事故后的處置、危險(xiǎn)化學(xué)品知識(shí)、典型事故案例等知識(shí)。使學(xué)員掌握安全文明駕駛知識(shí);了解行人、非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測和分析方法;熟練掌握一般道路和夜間駕駛方法。

(2)進(jìn)行起步、直線行駛、換檔、跟車、變更車道、靠邊停車、通過路口、通過人行橫道、通過學(xué)校區(qū)域、通過公共汽車站、會(huì)車、超車、掉頭、夜間駕駛、行駛路線選擇、模擬駕駛訓(xùn)練。使學(xué)員具備對(duì)車輛綜合控制能力;熟練掌握一般道路和夜間駕駛方法,能夠根據(jù)不同的道路交通狀況安全駕駛;形成自覺遵守交通法規(guī)、有效處置隨機(jī)交通狀況、無意識(shí)合理操縱車輛的能力。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇三

為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門-全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃的通知》和國家專項(xiàng)資金管理的有關(guān)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)當(dāng)前實(shí)際情況,提高農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)能力,促進(jìn)再就業(yè),實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者個(gè)人價(jià)值,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展,擬定于7月30日-10月30日舉辦一期農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)班,培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)農(nóng)校,培訓(xùn)人數(shù)為60人。為做好培訓(xùn)工作,特制訂如下教學(xué)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)對(duì)象

二、培訓(xùn)目的

這次農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的目的是:提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)和就業(yè)技能,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入,推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。具體來說就是:通過此次培訓(xùn),讓受訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力人員全面了解相關(guān)的勞動(dòng)法律、法規(guī),基本掌握勞動(dòng)合同的訂立、社會(huì)保障及社會(huì)保險(xiǎn)制度、安全生產(chǎn)常用知識(shí),熟練運(yùn)用養(yǎng)殖業(yè)常用知識(shí)和食用菌栽培技術(shù)等技能,提高他們的致富本領(lǐng),為他們?cè)诮窈蟮霓D(zhuǎn)移就業(yè)和生產(chǎn)勞動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、勞動(dòng)法律法規(guī);

2、社會(huì)保障制度的建立及社會(huì)保險(xiǎn)制度;

3、礦產(chǎn)資源的開發(fā)和利用;

4、礦工安全生產(chǎn)常用知識(shí);

5、食用菌的栽培技術(shù);

6、養(yǎng)殖業(yè)常用知識(shí)。

四、培訓(xùn)課時(shí)

總課時(shí)數(shù):580理論授課:235技能操作:185

實(shí)地實(shí)習(xí):160

五、教學(xué)要求

1、基本知識(shí)

通過教授學(xué)員相關(guān)的勞動(dòng)法律法規(guī)、社會(huì)保障制度的建立及社會(huì)保險(xiǎn)制度等基本知識(shí),使學(xué)員對(duì)這些基本知識(shí)有一個(gè)較為全面的了解,并能夠?qū)⑦@些法律、法規(guī)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。

2、專業(yè)技能

通過教授學(xué)員安全生產(chǎn)常用知識(shí)、食用菌栽培技術(shù)和養(yǎng)殖業(yè)常用知識(shí),并經(jīng)過學(xué)員的.實(shí)際操作,使學(xué)員能夠熟練掌握一到兩門專業(yè)技能,提高學(xué)員的自身素質(zhì)和致富本領(lǐng)。

3、培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)為全日制培訓(xùn),采取理論授課和實(shí)踐操作相結(jié)合的形式。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”,激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去,為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度,重視學(xué)生的身心健康,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識(shí)。

通過籃球單元的系列教學(xué),學(xué)生能說出籃球系列練習(xí)的動(dòng)作名稱和動(dòng)作術(shù)語;初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則;掌握籃球系列練習(xí)的基本技術(shù)動(dòng)作;用所學(xué)知識(shí)參與籃球比賽和健身。學(xué)會(huì)籃球趣味游戲方法,參與集體練習(xí),激發(fā)對(duì)籃球的興趣,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、彈跳力、對(duì)抗力等身體素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生在集體練習(xí)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神。提高與同伴相處的能力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

1、通過籃球熱身操,強(qiáng)烈激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣及熟悉球性。

2、在原地運(yùn)球教學(xué)中,讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)自己的能力,依據(jù)學(xué)生的交往愛好,自尋團(tuán)隊(duì)組合,提高了學(xué)生在練習(xí)中的興趣,同時(shí)增強(qiáng)了練習(xí)的正效應(yīng)。

3、在新教材的傳授時(shí),教師一改往日的先教后學(xué)的教學(xué)思路,讓學(xué)生先自由體會(huì),然后再講解示范,總結(jié)出原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思維的開發(fā),同時(shí)充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性,并在教學(xué)中充分發(fā)揮體育骨干的作用,讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)的交流更暢通,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。

4、由于本次課的練習(xí)強(qiáng)度并不是很大,通過優(yōu)美的音樂,使學(xué)生在優(yōu)美的樂感中心理得到放松,同時(shí)熏陶了學(xué)生的情操,以結(jié)束本堂課的教學(xué)。

動(dòng)作方法:雙手自然分開,拇指相對(duì)成“八”字形,用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方,掌心空出,兩臂彎曲,肘關(guān)節(jié)下垂,持球于胸前。

側(cè)身跑

動(dòng)作方法:頭部和上體向來球的方向扭轉(zhuǎn),同時(shí)側(cè)肩,腳尖朝著跑動(dòng)方向。跑動(dòng)時(shí),既要觀察場上情況,又不影響跑動(dòng)速度。

教學(xué)要求:面向球轉(zhuǎn)體,內(nèi)側(cè)腿微曲,外側(cè)腳掌內(nèi)側(cè)蹬地。通過籃球場上的側(cè)身跑、變速跑動(dòng)作學(xué)習(xí),學(xué)生能說出練習(xí)方法和動(dòng)作要領(lǐng),初步學(xué)會(huì)在籃球場上移動(dòng)的基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察視野和與同伴呼應(yīng)的能力,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。為籃球?qū)崙?zhàn)比賽提供協(xié)作技術(shù)的基礎(chǔ)和能力。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇五

20__年計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的“十七”大會(huì)議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)入黨積極分子進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本知識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn)教育,加深入黨積極分子對(duì)黨的認(rèn)識(shí),明確黨的性質(zhì)、黨員條件,端正入黨動(dòng)機(jī),自覺地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、教學(xué)對(duì)象。

已遞交入黨申請(qǐng)書,經(jīng)黨總支推薦,經(jīng)黨校辦公室審查合格的學(xué)生和教工。

三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配。

本期入黨積極分子培訓(xùn)班從10月29日開始,于11月19日前結(jié)束,總課時(shí)為42學(xué)時(shí)。具體分配如下表所示:

環(huán)節(jié)。

學(xué)時(shí)。

備注。

集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

16。

討論環(huán)節(jié)。

4

2學(xué)時(shí)/次。

實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4

2學(xué)時(shí)/次。

自學(xué)環(huán)節(jié)。

15。

結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)。

4

結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié)。

2

其他環(huán)節(jié)。

1

黨校博客交流。

共計(jì)。

46。

1、黨的光輝歷史(2學(xué)時(shí))。

2、黨的基本知識(shí)(2學(xué)時(shí))。

3、黨員義務(wù)和權(quán)利(2學(xué)時(shí))。

4、入黨政策和程序(2學(xué)時(shí))。

5、中國共產(chǎn)黨章程(2學(xué)時(shí))。

(二)校內(nèi)巡講專家講座(4學(xué)時(shí),任選2個(gè)題目)。

1、解讀科學(xué)發(fā)展觀。

2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展。

3、社會(huì)主義榮辱觀與和諧校園建設(shè)。

4、改革開放30年來我國農(nóng)村社會(huì)的轉(zhuǎn)型與變遷。

5、黨的性質(zhì)與先進(jìn)性問題。

6、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與大學(xué)生道德建設(shè)。

7、建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系,永葆黨的生機(jī)與活力。

(三)學(xué)院外聘專家講座(2學(xué)時(shí))。

根據(jù)學(xué)院黨委組織部和黨校的安排,臨時(shí)通知入黨積極分子參加相關(guān)的培訓(xùn)。

(四)專題討論(4學(xué)時(shí))。

在討論環(huán)節(jié),圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織學(xué)員開展討論、辯論、演講等,討論環(huán)節(jié)分兩次進(jìn)行,專題討論的題目如下:

1、為什么說中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨?

2、為什么說“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)理論的深化和發(fā)展?

3、端正入黨動(dòng)機(jī)的重要意義?怎樣端正入黨動(dòng)機(jī)?

5、在新的時(shí)代背景下,入黨條件應(yīng)如何理解和把握?

(五)參觀考察(4學(xué)時(shí))。

參觀考察是實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容,分兩次進(jìn)行,分黨校根據(jù)具體情況,組織學(xué)員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

(六)自學(xué)(15學(xué)時(shí))。

自學(xué)環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的黨的基本知識(shí)的重要環(huán)節(jié),每名入黨積極分子應(yīng)處理好政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,切實(shí)做到兩不誤。自學(xué)參考的教材如下:

1、《共產(chǎn)黨宣言》。

2、《馬克思恩格斯選集》。

3、《鄧小平文選》。

4、《論“三個(gè)代表”》。

5、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》。

6、《中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會(huì)文件匯編》。

7、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)文件匯編》。

8、《中國共產(chǎn)黨黨史》。

9、《中國共產(chǎn)黨章程》。

(七)黨校博客交流(1學(xué)時(shí))。

黨校博客交流是入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和相互交流的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),每名入黨積極分子要充分利用這個(gè)平臺(tái),重視相互之間的交流。

(八)結(jié)業(yè)考試(4學(xué)時(shí))。

考試試題從學(xué)院黨校試題庫中選取,培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試提前告知院黨校辦公室。

(九)結(jié)業(yè)論文(2學(xué)時(shí))。

每個(gè)學(xué)員在培訓(xùn)期間圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

四、成績計(jì)算。

五、評(píng)優(yōu)。

評(píng)優(yōu)比例為該期培訓(xùn)班學(xué)員的5%,優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先考慮確定為黨員發(fā)展對(duì)象,達(dá)到下列條件之一者,可以參加評(píng)優(yōu):

1、全勤,綜合成績90分以上者可以參加評(píng)優(yōu)。

2、各方面表現(xiàn)突出,有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評(píng)優(yōu)。

3、在黨校培訓(xùn)班期間有特別貢獻(xiàn)者可以評(píng)優(yōu)。

六、培訓(xùn)要求。

黨課培訓(xùn)是黨組織對(duì)入黨積極分子進(jìn)行的系統(tǒng)教育,也是對(duì)其進(jìn)行政治考察的一種重要途徑。

入黨積極分子培訓(xùn)班是對(duì)要求入黨的同志系統(tǒng)進(jìn)行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本只是教育的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)班的性質(zhì)及辦班的目的,決定了作為一名黨校學(xué)員必須從各方面嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)組織的期望。

1、所有學(xué)員都要嚴(yán)格遵守黨校紀(jì)律,自覺參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng),有極特殊情況者必須以書面形式請(qǐng)假,經(jīng)分黨校校長批準(zhǔn),有下列情形之一者,取消培訓(xùn)資格。

(1)凡有曠課情況的均取消培訓(xùn)資格。

(2)凡遲到、早退者,第一次給予警告,第二次取消其培訓(xùn)資格。

(3)凡請(qǐng)假達(dá)4學(xué)時(shí)以上者,取消其培訓(xùn)資格。

(4)凡不參加規(guī)定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)者,取消其培訓(xùn)資格。

(5)凡課堂行為舉止不符合紀(jì)律要求,經(jīng)提醒不改者,取消其培訓(xùn)資格。

2、學(xué)習(xí)討論時(shí)間要給予保證,小組討論要認(rèn)真準(zhǔn)備,踴躍發(fā)言。

3、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)員必須參加統(tǒng)一組織的考試,并嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律。有違紀(jì)者取消其考試資格,且不得補(bǔ)考或重新參加學(xué)習(xí)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇六

通過學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識(shí);樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識(shí);了解汽車整體結(jié)構(gòu);掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng);培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識(shí)。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共18學(xué)時(shí)。

1、道路交通法律、法規(guī):12學(xué)時(shí);。

2、駕駛道德:1學(xué)時(shí);。

3、安全駕駛相關(guān)知識(shí):2學(xué)時(shí);。

4、汽車結(jié)構(gòu)常識(shí):3學(xué)時(shí)。

多媒體與實(shí)物教學(xué)相結(jié)合。

二、第二階段。

通過學(xué)習(xí),使賞掌握車輛使用的相關(guān)規(guī)定和知識(shí);熟練掌握車輛的移動(dòng)方法和實(shí)地駕駛的基本要領(lǐng),控制車輛的行駛位置、速度和路線;培訓(xùn)學(xué)員禮讓行車的安全意識(shí)。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共2學(xué)時(shí)。

1、車輛性能:0.5學(xué)時(shí);。

2、車輛的日常維護(hù):0.5學(xué)時(shí);。

3、階段操作常識(shí):1學(xué)時(shí)。

多媒體與實(shí)物操作演示。

三、第三階段。

通過學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定;掌握車輛優(yōu)先通行的原則;了解行人(尤其兒童)和非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測和分析方法;培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛意識(shí)。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共6學(xué)時(shí)。

1、道路通行規(guī)定:1.5學(xué)時(shí);。

2、車輛行駛的規(guī)定:1.5學(xué)時(shí);。

3、保護(hù)行人(尤其兒童)和非機(jī)動(dòng)車的安全:0.5學(xué)時(shí);。

4、優(yōu)先通行權(quán)與禮讓:0.5學(xué)時(shí);。

5、車輛停放的規(guī)定:0.5學(xué)時(shí);。

6、險(xiǎn)情的預(yù)測和分析:1學(xué)時(shí);。

7、階段操作常識(shí):0.5學(xué)時(shí)。

多媒體與實(shí)物操作演示。

四、第四階段。

通過學(xué)習(xí),讓學(xué)員了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施;掌握正確的急救方法;了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法及車輛保險(xiǎn)與理賠的相關(guān)規(guī)定。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共4學(xué)時(shí)。

1、夜間駕駛:0.3學(xué)時(shí);。

2、雨天駕駛:0.5學(xué)時(shí);。

3、惡劣條件下駕駛:0.4學(xué)時(shí);。

4、山區(qū)道路駕駛:0.5學(xué)時(shí);。

5、調(diào)整公路駕駛:0.5學(xué)時(shí);。

6、道路交通事故及事故預(yù)防:0.5學(xué)時(shí);。

7、應(yīng)急駕駛:0.5學(xué)時(shí);。

8、急救方法:0.5學(xué)時(shí);。

9、車輛保險(xiǎn)知識(shí):0.5學(xué)時(shí)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇七

促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的需要,面向我市有創(chuàng)業(yè)愿望的各類人員開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者,開發(fā)一批就業(yè)崗位,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng),形成“以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”就業(yè)促進(jìn)機(jī)制,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

全市組織10000人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對(duì)象

具有本市戶籍的下列人員:

1、城鎮(zhèn)失業(yè)人員;

2、轉(zhuǎn)復(fù)軍人;

3、農(nóng)村富余勞動(dòng)力;

4、有創(chuàng)業(yè)愿望的其他人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

全面推廣國際勞工組織和國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部共同開發(fā)的創(chuàng)辦和改善你企業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

1、開展“創(chuàng)業(yè)意識(shí)”培訓(xùn)。幫助潛在創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生可行的創(chuàng)辦企業(yè)的想法。

2、開展“創(chuàng)辦你企業(yè)”培訓(xùn)。幫助具有創(chuàng)業(yè)條件但尚未創(chuàng)業(yè)的人員掌握創(chuàng)業(yè)技巧和相關(guān)經(jīng)營管理知識(shí)。引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦小企業(yè)。

3、開展“改善你企業(yè)”培訓(xùn)。幫助新辦服務(wù)型企業(yè)負(fù)責(zé)人、小型私營企業(yè)主和個(gè)體工商戶等創(chuàng)業(yè)人員調(diào)整經(jīng)營思路。提高企業(yè)的市場競爭力。

4、開展個(gè)性化培訓(xùn)。有針對(duì)性地開展融資貸款、項(xiàng)目選擇、政策法規(guī)、誠信教育等專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)管理

1、規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作管理。市勞動(dòng)保障部門負(fù)責(zé)管理全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。針對(duì)勞動(dòng)者自身特點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)不同階段的需要,開展多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。增加公共財(cái)政對(duì)市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的投入。建立一支專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資隊(duì)伍,使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作逐步納入專業(yè)化、科學(xué)化的'軌道。

4、組建一支專家志愿團(tuán)咨詢隊(duì)伍。建立由市勞動(dòng)保障、財(cái)政、工商、稅務(wù)、經(jīng)貿(mào)、民政、物價(jià)、公安、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、城管執(zhí)法、銀行等有關(guān)部門的專家和工作人員組成的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家志愿團(tuán)咨詢隊(duì)伍。

5、建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫。開發(fā)一批符合國家創(chuàng)業(yè)政策、有市場需求的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地或公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦給創(chuàng)業(yè)人員。

6、做好創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)。對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員提供開業(yè)前指導(dǎo)服務(wù)。提供代理服務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提供后續(xù)支持,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

六、扶持政策

1、實(shí)施免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼每人不超過200元,由市勞動(dòng)保障部門審核后撥付。轉(zhuǎn)復(fù)軍人的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼從市退伍軍人安置費(fèi)中列支。

2、落實(shí)再就業(yè)各項(xiàng)政策。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)后新創(chuàng)辦實(shí)體或從事個(gè)體經(jīng)營。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下實(shí)施,明確目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真抓好落實(shí)。

制定全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃;市財(cái)政、工商、稅務(wù)、物價(jià)、銀行等部門要積極履行職責(zé),市勞動(dòng)保障部門要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。確保創(chuàng)業(yè)資金的投入以及稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款等扶持政策落實(shí)到位;市經(jīng)貿(mào)、民政、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、公安、城管執(zhí)法等部門要在扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)等方面為創(chuàng)業(yè)者提供便利,排憂解難;市總工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)等群團(tuán)組織要密切配合、廣泛宣傳,動(dòng)員有創(chuàng)業(yè)愿望的失業(yè)人員和社會(huì)其他勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè),形成全社會(huì)共同參與的良好局面。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇八

一、培訓(xùn)目標(biāo):

通過培訓(xùn),使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德,初步掌握汽車駕駛及維護(hù)技術(shù)理論,動(dòng)的交通安全法規(guī),了解道路運(yùn)輸知識(shí),具有獨(dú)立操作技能的駕駛員。

二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。

課程被包括。

(一)交通安全與職業(yè)道德;。

(二)汽車機(jī)械與電器常識(shí);。

(三)汽車維護(hù)與故障排除;。

(四)汽車駕駛理論;。

(五)職業(yè)運(yùn)輸知識(shí)(職業(yè)駕駛員必修);。

(六)汽車駕駛操作訓(xùn)練。

通過教學(xué)使學(xué)員達(dá)到如下要求:

1、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)法制觀念,遵紀(jì)守法。

2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識(shí),了解交通事故處理辦法。

3、了解汽車的分類和總成的結(jié)構(gòu)及作用。

4、掌握汽車和維護(hù)登記的劃分,能進(jìn)行日常維護(hù),診斷和排除汽車發(fā)動(dòng)機(jī),電路一般常見故障。

5、掌握汽車基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟(jì)型車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識(shí),了解特殊條件下架勢汽車的注意事項(xiàng)。

6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。

7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點(diǎn),隔離控制車速和選擇行駛線路,基本做到:觀察周到,判斷準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當(dāng),獨(dú)立的駕駛準(zhǔn)駕駛車輛。

8、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識(shí),掌握旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸?shù)鸟{駛的`基本規(guī)程。

三、學(xué)期期限與課時(shí)分配。

(1)各類車型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期限與課時(shí)分配見表一。

(2)具體安排如下:

1、理論教學(xué)課時(shí)分配見表二。

2、駕駛操作訓(xùn)練時(shí)分配見表三。

中華人民共和國機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛員素質(zhì)教育工作,規(guī)范駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)行為,提高培訓(xùn)質(zhì)量,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運(yùn)輸條例》以及《機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,特制本大綱。機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱包括:普通機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時(shí)安排見下表:學(xué)時(shí)安排表每個(gè)學(xué)員的理論培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過6個(gè)學(xué)時(shí),實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過4個(gè)學(xué)時(shí)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇九

通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握與本專業(yè)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí),使學(xué)生對(duì)目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特點(diǎn)、性能和應(yīng)用場合有較好的了解,使學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,能比較正確地利用學(xué)到的知識(shí),使自己的設(shè)計(jì)思想能以比較務(wù)實(shí)的、可行的、簡單的方法和較低的成本付諸實(shí)踐。

任務(wù):通過所學(xué)的木工工藝方面的理論進(jìn)行實(shí)踐,并且用木材制作出符合工業(yè)產(chǎn)品要求的木工產(chǎn)品。

1、首先介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí),使她們對(duì)木工工藝有更深層次的認(rèn)識(shí)。

要求:學(xué)生對(duì)木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面必須掌握,這樣在以后的設(shè)計(jì)過程當(dāng)中就不會(huì)犯材料方面的錯(cuò)誤。

2、介紹木工工藝的加工工具的使用,因?yàn)槟竟すに囉泻枚嗉庸すぞ?,每種工具都有自己的使用工具,有的也具有一定的危險(xiǎn)性,如果處理不當(dāng)會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害。

要求:學(xué)生必須對(duì)各種工具的使用方法有所了解,這樣在制作產(chǎn)品時(shí)就不會(huì)因工具的使用而造成不必要的麻煩。

3、最后的內(nèi)容就是實(shí)踐,結(jié)合所學(xué)的木工工藝的理論進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品制作。

要求:學(xué)生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。

本課程共四周(64)學(xué)時(shí)共分為四個(gè)教學(xué)單元具體如下:

第一周:介紹木工工藝的加工成型方法、材料的正確選用等方面的基本知識(shí),再就是介紹工具的使用,使他們對(duì)木工工藝有更深層次的認(rèn)識(shí)。

要求:能夠使學(xué)生對(duì)木工工藝的有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)并且木工工藝的加工方法一個(gè)大概的了解。

第二周:結(jié)合所學(xué)的木工工藝的理論進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品模型制作。要求:學(xué)生所做的產(chǎn)品必須符合木工工藝的加工流程。第三周:最后根據(jù)學(xué)生所做的作業(yè)進(jìn)行講解。

要求:讓學(xué)生對(duì)自己所做的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),通過最后總結(jié)加深對(duì)木工工藝的深刻理解和認(rèn)識(shí)。

1、《歐洲工業(yè)設(shè)計(jì)五大材料頂尖創(chuàng)意》,(英)克里斯·萊夫特瑞著,上海人民美術(shù)出版社。

2、《設(shè)計(jì)工程學(xué)基礎(chǔ)》,江建民等,中國輕工業(yè)出版社。

用多媒體教學(xué),然后用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行理論實(shí)踐,這樣學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

本課程的成績主要由學(xué)生的平時(shí)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及學(xué)習(xí)態(tài)度構(gòu)成。

作業(yè)70%+實(shí)驗(yàn)報(bào)告書+10%的學(xué)習(xí)態(tài)度具體評(píng)分要求如下:

(90—95)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)有一定的設(shè)計(jì)思維和很好的表現(xiàn)效果,如細(xì)節(jié)表現(xiàn)到位,材質(zhì)到位和體感強(qiáng)烈等。

(80—89)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)有很好的表現(xiàn)效果,材質(zhì)和光感都很強(qiáng)烈,但設(shè)計(jì)思維和細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠。

(70—79)學(xué)習(xí)態(tài)度良好,但設(shè)計(jì)效果一般,對(duì)于細(xì)節(jié)的表現(xiàn)不是十分到位。(60分以上)學(xué)習(xí)態(tài)度一般,制作的效果圖沒有應(yīng)有的質(zhì)感和光感,細(xì)節(jié)表現(xiàn)不夠。

(不及格)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,不能完成作業(yè)或不交作業(yè)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十

考試內(nèi)容:試卷中給出命題,要求考生評(píng)析中央電視臺(tái)或考生所在地區(qū)省級(jí)電視臺(tái)的某個(gè)欄目。評(píng)析可以是綜合性的,也可以是單項(xiàng)性的。

考試目的:主要是考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)方法了解把握的能力。

應(yīng)試指導(dǎo):對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力的掌握,是電視節(jié)目制作人員的基本功,對(duì),影視素材如何處理,如何將散亂的影視素材組合成一個(gè)雅俗共賞的欄目,這是頗見制作人員功力的。這一考試科目,也會(huì)讓考生自己設(shè)計(jì)一個(gè)欄目,與考生對(duì)一些經(jīng)典欄目評(píng)析一起,考察考生對(duì)欄目編排、欄目設(shè)計(jì)的感悟把握能力。

電視欄目評(píng)析要到位,首先要了解電視欄目的一般知識(shí)。

1、電視欄目的性質(zhì)

電視節(jié)目之所以能吸引人,其中重要的一個(gè)原因是電視欄目的豐富多彩。打個(gè)比方,電視欄目化將電視變成了一本流動(dòng)的書,欄目就是書的.目錄。電視欄目是電視節(jié)目編排、播出的一種方式,即將反映同一內(nèi)容或同一類型的節(jié)目歸為一欄,使其有固定的欄目名稱、片頭和時(shí)間長度,并安排在固定的時(shí)段內(nèi)播放。

電視欄目化是電視發(fā)展到一定時(shí)期的必然結(jié)果,是電視走向成熟的標(biāo)志。電視發(fā)展的初期,無論在我國還是國外,播出的電視節(jié)目都只是一些簡短的新聞、零碎的文藝節(jié)目和大量的電影等。電視臺(tái)被稱為“空中影院”。到了40年代末,世界上早的專欄節(jié)目,像《駱駝新聞大篷車》等新聞欄目的出現(xiàn),才打破了電視播出的原始格局。到了80年代初,欄目化播出已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)時(shí)期,如日本nhk電視臺(tái),1981年有21個(gè)專欄,1982年就增加到66個(gè)專欄。我國電視真正進(jìn)入化階段,是80年代以后的事?,F(xiàn)在,中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、《東方時(shí)空》、《焦點(diǎn)訪談》、《正大綜藝》、《綜藝大觀》、《實(shí)話實(shí)說》、《夕陽紅》已成為王牌欄目,在全國觀眾中產(chǎn)生了很大影響。

2、電視欄目的特征

固定化是電視欄目基本的特征,也是直觀的特征。它要求有固定的欄目名稱、固定的播出時(shí)間、固定的片頭、固定的節(jié)目長度,固定或相對(duì)固定的節(jié)目主持人等,便于觀眾定期、定時(shí)收看。

綜合性是電視欄目的另一個(gè)顯著特征,這種綜合性體現(xiàn)在欄目中揭幕禮具體內(nèi)容與表現(xiàn)的形式上。

觀眾高度參與性試點(diǎn)欄目的第三個(gè)特征,與其他電視節(jié)目形態(tài)相比,專欄節(jié)目具觀眾色彩,因?yàn)樗且环N極為開放的節(jié)目形態(tài),許多節(jié)目是在觀眾直接參與下才完成的。

3、電視欄目的分類

關(guān)于電視欄目的分類標(biāo)準(zhǔn)較多,又一欄目內(nèi)容劃分的,又一欄目的節(jié)目形式劃分的,也有以對(duì)象的類型劃分的。按現(xiàn)行一般的分類方法,電視欄目可以劃分為以下幾大類,大類里又可以細(xì)分為幾小類。

(1)新聞?lì)悪谀俊4篌w包括口播新聞、錄像新聞、專題新聞以及訪談新聞、調(diào)查等小欄目。

(2)教育類欄目。大體包括文化教育類、社會(huì)教育類等小欄目。

(3)文藝類欄目。大體包括專題文藝、綜合文藝、晚會(huì)節(jié)目以及各種文藝專欄等小節(jié)目。

(4)體育類欄目。大體包括體育比賽、體育新聞、體育知識(shí)、體育欣賞、健身健美等小欄目。

(5)服務(wù)類欄目。大體包括衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購物烹飪、家庭工藝、房間布置等小欄目。

在了解了電視欄目一般知識(shí)的基礎(chǔ)上,評(píng)析電視欄目主要可從以下幾個(gè)方面去評(píng)析:

1、評(píng)欄目內(nèi)容。主要看欄目內(nèi)容定位是否貼近欄目受眾,是否自身的特點(diǎn)。例如《東方時(shí)空》的欄目定位是鮮明的,各小欄目風(fēng)格各異,各有側(cè)重,構(gòu)成一個(gè)立體的較全面的“時(shí)空?qǐng)?bào)道”。欄目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為欄目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品位、民族與地方特色等。評(píng)析時(shí)可就其中一個(gè)側(cè)面著重加以論述。

2、評(píng)欄目結(jié)構(gòu)。主要看欄目怎樣開欄、怎樣發(fā)展、怎樣結(jié)束的邏輯過程。欄目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密,線索是否清晰,實(shí)際反映該欄目編導(dǎo)的才情。

3、評(píng)欄目主持人。主持人是構(gòu)成欄目風(fēng)格的重要因素,它跟欄目的定位相得益彰。有些電視欄目以某一位名主持人為標(biāo)志而設(shè)置,往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格來選題或設(shè)計(jì)節(jié)目,甚至以主持人的名字來給欄目命名。這就可以評(píng)析主持人是如何體現(xiàn)欄目定位、主持人有何特色等內(nèi)容。

4、評(píng)欄目制作。主要看欄目制作是否大氣精致。具體而言,可評(píng)析下列幾方面的制作藝術(shù)。

(1)攝像??磾z像師是否善于運(yùn)用鏡頭取景,并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,是否取得合乎要求的節(jié)目素材。

(2)照明??凑彰鲙熓欠裾莆针娨暸c舞臺(tái)上照明的不同要求,并按照導(dǎo)演的意圖布光,能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確地拍攝到多情調(diào)場景。

(3)錄音??翠浺魩熓欠衲茚槍?duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用錄音設(shè)施,使錄音的節(jié)目能反映其精華。

(4)剪輯??醇糨嫀煯嬅骁R頭組接是否合理,各種特技畫面是否到位。

(5)合成??磮D像、語言、美術(shù)、音響、音樂等多種電視元素是否按照一定的章法,組合成一個(gè)有機(jī)的整體。以上所列的電視元素哪些該強(qiáng)化,哪些要淡化,何時(shí)此顯彼隱,何時(shí)此強(qiáng)彼弱,都要經(jīng)過合成才能把各種表現(xiàn)要素的作用組織起來,產(chǎn)生整體效應(yīng)。所以,合成是節(jié)目制作的終端,帶有定型作用,是終體現(xiàn)欄目思想性和藝術(shù)性的重要工序。評(píng)合成能評(píng)析出欄目的制作技藝。

在評(píng)欄目制作時(shí),要特別關(guān)注片頭片尾部分??雌^是怎樣出現(xiàn)的,片尾是怎樣結(jié)束的。兩者的畫面構(gòu)圖有何寓意,色調(diào)如何,節(jié)奏感如何,音樂與主題關(guān)系如何,其創(chuàng)作手段怎樣。

失誤評(píng)析:在這一考試科目的應(yīng)試中,考生常見的毛病主要是評(píng)析不到位。有些考生學(xué)了一些有關(guān)制作的知識(shí),但尚未理解透徹,因此在評(píng)析時(shí)運(yùn)用這些知識(shí)不是很準(zhǔn)確,專門術(shù)語使用有些夾生,因而評(píng)析不到位。根據(jù)這種情況,考生除了在平時(shí)多學(xué)習(xí)多試評(píng)以外,在實(shí)際應(yīng)試時(shí)評(píng)析要集中到欄目創(chuàng)作的某一個(gè)側(cè)面,或鏡頭,或音響,或主持人等,選擇自己比較熟悉的元素來評(píng)析,評(píng)析時(shí)要集中力量,不要面面俱到。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十一

幫助入團(tuán)積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識(shí)和團(tuán)的性能職責(zé),提高廣大青年的綜合素質(zhì),爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。

第一節(jié):開學(xué)典禮

1、由繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委書記邱衛(wèi)東老師作開學(xué)典禮致詞;

2、由分團(tuán)委團(tuán)課負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)課安排作簡單介紹;

3、由入團(tuán)積極分子代表宣讀入團(tuán)申請(qǐng)書;

4、團(tuán)課正式開課。

第二節(jié):

1、觀看影片《xxxx》,寫一份觀后感,分小組下次討論

第三節(jié):

1、交流觀看影片的心得體會(huì),分小組討論,小組派代表上臺(tái)發(fā)言;

2、講述團(tuán)學(xué)知識(shí)、學(xué)唱《團(tuán)歌》

第四節(jié):考試

1、收個(gè)人小結(jié);

2、安排團(tuán)課考試。

注:考試內(nèi)容以《團(tuán)章》為主

形式:閉卷

5、學(xué)習(xí)結(jié)束,經(jīng)考試(分?jǐn)?shù)達(dá)到60分及以上)、考核合格后發(fā)給團(tuán)員證;

6、考試作弊,一經(jīng)查出,取消入團(tuán)資格,不得參加下次團(tuán)課培訓(xùn)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十二

本班學(xué)員在6—11歲之間,根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力,采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。

二、教材分析。

《中國舞等級(jí)考試教材》,是將中國舞蹈的知識(shí)性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時(shí),達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達(dá)到教材要求。

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。

1、有目的有規(guī)律地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練,提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。

2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級(jí)考試教材,是學(xué)生掌握中國舞的動(dòng)律和特點(diǎn),感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情,提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。

五、教學(xué)方法。

教師示范為主,根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授。

課,使學(xué)員能夠邊唱邊跳,獨(dú)立完成組合。

1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練:完成芭蕾舞手位,腳位,蹲,擦地練習(xí)。

2、中國舞基本功訓(xùn)練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平轉(zhuǎn),踏步翻身。

(一),小跳。

(二),點(diǎn)步轉(zhuǎn),結(jié)束動(dòng)作。

4、成品舞蹈教學(xué):(1)幼兒班:快樂芭比;(2)少兒一班:異域天。

使;(3)少兒二班:我學(xué)弟子規(guī)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十三

一、教學(xué)目的幫助入團(tuán)積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識(shí)和團(tuán)的性能職責(zé),提高廣大青年的綜合素質(zhì),爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。

二、教學(xué)內(nèi)容。

第一節(jié):開學(xué)典禮。

1.由繼續(xù)教育學(xué)院分團(tuán)委書記邱衛(wèi)東老師作開學(xué)典禮致詞;

2.由分團(tuán)委團(tuán)課負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)課安排作簡單介紹;

3.由入團(tuán)積極分子代表宣讀入團(tuán)申請(qǐng)書;

4.團(tuán)課正式開課。

第二節(jié):

1.觀看影片《xxxx》,寫一份觀后感,分小組下次討論。

第三節(jié):

1.交流觀看影片的心得體會(huì),分小組討論,小組派代表上臺(tái)發(fā)言;

2.講述團(tuán)學(xué)知識(shí)、學(xué)唱《團(tuán)歌》。

第四節(jié):考試。

1.收個(gè)人小結(jié);

2.安排團(tuán)課考試。

注:考試內(nèi)容以《團(tuán)章》為主。

形式:閉卷。

三、教學(xué)方法與要求。

5.學(xué)習(xí)結(jié)束,經(jīng)考試(分?jǐn)?shù)達(dá)到60分及以上)、考核合格后發(fā)給團(tuán)員證;

6.考試作弊,一經(jīng)查出,取消入團(tuán)資格,不得參加下次團(tuán)課培訓(xùn)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十四

一、學(xué)習(xí)目的通過學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨的基本路線,認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)和任務(wù);明確黨的奮斗目標(biāo),懂得黨的組織原則和黨的紀(jì)律,增強(qiáng)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的認(rèn)識(shí),樹立遠(yuǎn)大理想,以實(shí)際行動(dòng)爭取加入黨組織。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)客。

(一)學(xué)習(xí)材料:《中國共產(chǎn)黨章程》、《人黨培訓(xùn)教材》、《世紀(jì)導(dǎo)航》。

(二)輔導(dǎo)報(bào)告:

1、黨的指導(dǎo)思想與黨的最高理想。

2、黨的性質(zhì)和宗旨。

3、黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)。

4、黨員的條件、義務(wù)與基本要求。

5、黨的組織原則與黨的紀(jì)律。

6、大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。

7、形勢政策報(bào)告。

8、(1)新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。

(2)新時(shí)期對(duì)青年大學(xué)生的要求。

三、學(xué)習(xí)要求。

學(xué)習(xí)班采取自學(xué)、輔導(dǎo)和討論結(jié)合的方式;理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果。具體要求:

1、參加學(xué)習(xí)的同學(xué),應(yīng)自覺嚴(yán)格要求,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律;不遲到,不早退,不缺席;

2、上課自覺遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,做好筆記,積極思考;

3、學(xué)習(xí)中要貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,密切聯(lián)系國內(nèi)外實(shí)際和個(gè)人的思想實(shí)際,積極參加討論:

4、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫出個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié),并按照規(guī)定格式上交電子版和打印版各一份,參加考核和評(píng)比;對(duì)學(xué)習(xí)合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書,作為今后各支部發(fā)展黨員的必備條件之一。

四、復(fù)習(xí)思考題。

1、馬克思主義黨的學(xué)說的基本理論有哪些?

2、世界第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政黨叫什么?是誰創(chuàng)立的?建于何時(shí)?

3、怎樣理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化的根本保證?

4、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么?

5、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么?

6、中國共產(chǎn)黨的思想路線是什么?

7、中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么?

8、中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是什么?

9、黨的基本路線的主要內(nèi)容是什么?

10、為什么要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖?

11、黨的根本組織原則是什么?民主集中制的基本原則是什么?

12、中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志是什么?

13、共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

14、共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)有哪些?享受的權(quán)利有哪些?

15、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用具體地表現(xiàn)在哪些方面?

16、申請(qǐng)入黨的同志必須經(jīng)過哪些手續(xù)才能成為正式黨員?

17、中國共產(chǎn)黨的入黨誓詞是什么?

18、預(yù)備黨員的義務(wù)和權(quán)利同正式黨員有何區(qū)別?

21、預(yù)備黨員的預(yù)備期從何時(shí)算起?黨員的黨齡從何時(shí)算起?

22、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正需要履行哪些手續(xù)?

23、預(yù)備黨員具備什么條件可按期轉(zhuǎn)正?什么情況下取消預(yù)備黨員資格?

24、申請(qǐng)入黨需要幾名正式黨員介紹?

25、江澤民“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容是什么?

26、如何按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)?

27、如何做到樹立遠(yuǎn)大理想和做好現(xiàn)階段工作的有機(jī)統(tǒng)一?

五、論文格式要求:

標(biāo)題:水平居中、四號(hào)黑體副標(biāo)題:小四華文行楷。

作者姓名、學(xué)院,班級(jí):五號(hào)華文行楷居中在標(biāo)題下。

正文部分:小四華文行楷,行距固定值18磅,左右邊距分別為2.5厘米,一級(jí)標(biāo)題為四號(hào)華文行楷加黑,二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)華文行楷加黑。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十五

樂器進(jìn)課堂,上學(xué)期有一學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在這學(xué)期學(xué)習(xí)中改進(jìn)之前不足之處,改善教學(xué)秩序與方法,做到安靜地進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生懂得保持秩序與紀(jì)律是基本禮貌,避免過于大聲的練琴聲影響周邊教室學(xué)習(xí),使樂器課堂保持秩序、紀(jì)律有效學(xué)習(xí)。本學(xué)期在樂器進(jìn)課堂中,滲進(jìn)樂理知識(shí)、視唱練耳、聲樂知識(shí),對(duì)開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著很重要的意義。

學(xué)習(xí)班級(jí),繼續(xù)對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)班級(jí)四年級(jí)二班(之前三年級(jí)二班)進(jìn)行學(xué)習(xí),鞏固好音樂基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成準(zhǔn)確彈奏琴鍵手型的習(xí)慣和良好地使用運(yùn)氣與呼吸,目前樂器進(jìn)課堂還處于探索階段,進(jìn)一步嘗試與推廣樂器進(jìn)課堂的目的,真正能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生高尚情操。本計(jì)劃分為教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)曲目安排,是遵循從淺到深規(guī)律,按照教學(xué)實(shí)施與反饋跟進(jìn)進(jìn)度,有前后的順序。

教學(xué)重點(diǎn):

一、學(xué)習(xí)音符長短與高低。

1、給音符找家。

給出一幅鍵盤圖,讓孩子們給“5--3”之間的各音符找到家,確定它們的音高位置。

2、認(rèn)識(shí)全音符、二分音符與四分音符。

全音符:4拍;二分音符:2拍;四分音符:1拍。

通過圓形卡片對(duì)比,更形象的認(rèn)識(shí)這三種音符。

開火車:(長音練習(xí):嗚———)。

拖拉機(jī):(短音練習(xí))突突突突)。

熟練后,可以試著同音和不同音來演練,也可以讓學(xué)生自由選擇唱名。)。

二、正確的手形教學(xué)。

運(yùn)用“小兔子”的比喻讓學(xué)生掌握正確的手形:先兩手掌心相對(duì),一只小兔子鉆了進(jìn)來,我們的手變成一個(gè)圓形的籠子,大家可要注意籠子太癟(手指太直)小兔子就不能呼吸了,可是籠子太開(抬手腕)小兔子就會(huì)跑掉。

2、補(bǔ)充內(nèi)容:手指操。

在正確的手形基礎(chǔ)上,從1指到5指進(jìn)行抬指練習(xí)。學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo),如有必要,教師再做示范講解。手指張開過度導(dǎo)致手型變形。手腕放的過底,手指離鍵盤太遠(yuǎn)。

三:呼吸與換氣。

聞花香:我們前面有一盆很香的茉莉花,聞一聞,用鼻子和嘴巴同時(shí)把花香吸到肚子里去。

吹蠟燭:花香吸到肚子里以后,存2秒鐘,再慢慢吐出來,你前面有一支燃著的蠟燭,氣息要控制好,輕輕地、平穩(wěn)地、均勻地吐出、不能把蠟燭吹滅。

四、學(xué)習(xí)指法:

穿指法、跨指法、擴(kuò)指法與縮指法。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十六

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”,激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去,為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),通過課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度,重視學(xué)生的身心健康,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系,形成強(qiáng)烈的合作精神和競爭意識(shí)。

通過學(xué)習(xí)籃球樂于參與體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中展示自我。通過體驗(yàn)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能掌握基本的籃球技術(shù)動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,促進(jìn)相互間的交流與合作,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。

1、掌握籃球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

2、學(xué)習(xí)籃球攻防技術(shù),了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。

3、掌握一項(xiàng)終身體育的技能,并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):樂于參與體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中展示自我。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):通過體驗(yàn)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能掌握基本的籃球動(dòng)作。

3、心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,促進(jìn)相互間的交流與合作,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):對(duì)于學(xué)生零基礎(chǔ)的籃球技能,初步讓學(xué)生掌握簡單基本的籃球動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十七

學(xué)生來源于三年級(jí)-八年級(jí),其中部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ),希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的器樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)后,基本知識(shí)、技能方面基本上能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)樂器產(chǎn)生一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

教學(xué)的指導(dǎo)思想:

1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

2、注意選取一定富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

教學(xué)目的要求:

(一)、知識(shí)和技能方面。

1、認(rèn)識(shí)節(jié)奏、歌譜,掌握一定的技能技巧。

2、能掌握一種樂器的基本指法和音階。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,為參加藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備。

4、在他人及老師的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)器樂演奏有好奇。

(二)、時(shí)間安排方面。

1、每周二、四樂器課,在課上要認(rèn)真教學(xué)。

(三)、情感與態(tài)度方面。

1、在他人及老師的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)器樂演奏有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練活動(dòng)中。

2、在他人及老師的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在訓(xùn)練活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好樂器的信心。

3、體會(huì)學(xué)習(xí)樂器的樂趣,提高學(xué)習(xí)樂器的興趣。

4、養(yǎng)成自覺練習(xí)的良好習(xí)慣。

訓(xùn)練計(jì)劃與安排:

對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行特長調(diào)查,選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生,確定樂隊(duì)人員。

開始訓(xùn)練,著重強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí),以小組教學(xué)為主。

分組學(xué)習(xí)各種樂器的基本指法和演奏方法。

進(jìn)一步訓(xùn)練的合奏,強(qiáng)調(diào)節(jié)奏統(tǒng)一,音色和諧、優(yōu)美。集體合奏注重情感的注入與交流,注重各樂種的協(xié)調(diào)與配合。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十八

參加了20xx年6月18日到20日由胡金焱教授帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講的《金融投資學(xué)》精品課程培訓(xùn),經(jīng)過了兩天的集中培訓(xùn)后,本學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了半天的溝通和交流,大家普遍感覺受益良多,積極發(fā)言,交流了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。下面對(duì)小組交流的主要問題和內(nèi)容作了簡要的總結(jié),主要體現(xiàn)于以下方面:

一、關(guān)于金融投資類本科人才培養(yǎng)目標(biāo)

在對(duì)金融投資類人才的培養(yǎng)上,要以市場需求為導(dǎo)向,及時(shí)了解市場對(duì)金融投資類人才的需求狀況,了解企業(yè)單位、事業(yè)單位的需求方向,培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場需求的專業(yè)人才。同時(shí),要認(rèn)清工作崗位上對(duì)人才能力的要求,在專業(yè)培養(yǎng)上與企事業(yè)單位及時(shí)對(duì)接,培養(yǎng)理論和技能于一身,具有市場競爭優(yōu)勢的專業(yè)人才。

二、你是如何理解教材建設(shè)、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)在課程教學(xué)中的作用和意義?

1、我們應(yīng)該站在全局的角度來把握教材,然后綜合分析教材的地位和作用。教材的選擇應(yīng)該體現(xiàn)其時(shí)效性。一般建議選擇近三年的新出版教材,這樣既能及時(shí)捕捉到理論研究的前沿,同時(shí)還能滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求。一旦教材落后于應(yīng)用,不僅導(dǎo)致資源的浪費(fèi),還會(huì)阻礙學(xué)生的發(fā)展。當(dāng)然,教材的更新一般滯后于應(yīng)用,這是個(gè)不爭的事實(shí),但我們要考慮如何縮小這一差距。我認(rèn)為可以從教材和學(xué)校兩方面努力,在考慮教材適用性的同時(shí)要考慮應(yīng)用的時(shí)效性。

同樣,教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要多樣化,有的內(nèi)容可以以討論的方式進(jìn)行,有的內(nèi)容可以以探究的方式進(jìn)行,教材出示幾種假設(shè),然后由學(xué)生通過探討。

2、教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。完成教學(xué)任務(wù)需要有一定的教學(xué)方法。在教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容確定以后,教師能否恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,就成為其能否完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的決定性因素。同樣的教學(xué)內(nèi)容在不同的教師那里效果差異很大的原因,除了教師的知識(shí)水平和教學(xué)態(tài)度外,關(guān)鍵就是教學(xué)方法問題。所以,可以嘗試多種不同的教學(xué)方法綜合運(yùn)用于課堂實(shí)踐中。

比如:

談話法,通過師生的交談來傳播和學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方法。其特點(diǎn)是教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回答教師提出的問題,借以獲得新知識(shí)或鞏固、檢查已學(xué)的知識(shí)。

還有演示法,演示法是教師把實(shí)物或?qū)嵨锏哪O笳故窘o學(xué)生觀察,或通過示范性的實(shí)驗(yàn),通過現(xiàn)代教學(xué)手段,使學(xué)生獲得知識(shí)更新的一種教學(xué)方法。它是輔助的教學(xué)方法,經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。

3、教學(xué)藝術(shù)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有效手段。

教師在課堂上靈活運(yùn)用語言、表情、動(dòng)作等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能。機(jī)智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段,使教育教學(xué)寓于娛樂之中。教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格使教師具有吸引學(xué)生的獨(dú)特魅力。教學(xué)是一門科學(xué),同時(shí)還是一門藝術(shù)。

三、如何處理和平衡多媒體教學(xué)與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系?

多媒體教學(xué)是利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段開展教學(xué)內(nèi)容的一種方式,利用多媒體教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,可以變抽象為具體,使教學(xué)更加形象、直觀,便于學(xué)生理解和掌握。常規(guī)教學(xué)也有其特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),也有多媒體教學(xué)不可替代的作用。

在實(shí)際的教學(xué)中,應(yīng)該充分利用兩者的優(yōu)勢,結(jié)合使用,規(guī)避其中的不足,實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。

(1)要善于利用多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

對(duì)于有些理論和規(guī)律,確實(shí)對(duì)學(xué)生來說太抽象難懂了,或在課堂上難于直觀展示的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或過程,此時(shí)恰到好處的借助多媒體,才能取到應(yīng)有的效果。甚至可以播放相關(guān)的熱點(diǎn)事件和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象視頻文件,對(duì)于學(xué)生來說是最直觀的接受理論知識(shí),并且還強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。

(2)不要過分依賴多媒體

不能在課堂上為了開展多媒體教學(xué)而開展多媒體教學(xué),或者也不能過分依賴多媒體,這樣可能出現(xiàn)教師在教學(xué)中很少板書,一味地展示課件內(nèi)容,類似于流水式教學(xué),只能使教學(xué)效果適得其反。

四、如何與時(shí)俱進(jìn),將本課程所涉及的最新理論進(jìn)展和應(yīng)用實(shí)踐內(nèi)容融入教學(xué)中?

金融投資學(xué)的老師尤其要及時(shí)了解理論前沿和學(xué)科發(fā)展趨勢,并積極融入到教學(xué)實(shí)際中,以補(bǔ)充理論教學(xué)的不足并擴(kuò)充學(xué)生的學(xué)科知識(shí)面。

(1)開放式作業(yè)考查

教師通過在平時(shí)的授課中可以通過給學(xué)生布置課外作業(yè)來考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)充課堂教學(xué)的知識(shí)。在開放式作業(yè)的布置上一定要結(jié)合金融投資的最新問題和現(xiàn)象,選擇社會(huì)上熱點(diǎn)問題,讓學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)做出解釋并提供自己的解決建議。

(2)教師帶領(lǐng)學(xué)生科研

教師可以和學(xué)生組成科研團(tuán)隊(duì),然后選擇一些具有一定研究價(jià)值的課題進(jìn)行研究,組織學(xué)生進(jìn)行考察和學(xué)習(xí),總結(jié)資料,撰寫相關(guān)研究報(bào)告。這樣既是對(duì)理論教學(xué)的補(bǔ)充,也是及時(shí)把握理論前沿的有效手段。

(3)利用科研促進(jìn)教學(xué)

大學(xué)科研與教學(xué)不應(yīng)該是一對(duì)矛盾,大學(xué)教師參與科研,從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神諸多方面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)中亦能發(fā)現(xiàn)問題,成為科學(xué)研究的課題??蒲泄ぷ鞔龠M(jìn)教學(xué)內(nèi)容的更新。通過科研能夠發(fā)現(xiàn)本學(xué)科領(lǐng)域里面前沿的東西,不斷更新教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)榻處熈私獾枚嗔耍芯康蒙盍?,接觸面廣了,自然能對(duì)你的教學(xué)內(nèi)容提出看法,就不容易照本宣科了。

五、如何理解本課程與《金融工程》等相關(guān)課程的關(guān)系?

《金融投資學(xué)》的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生了解投資環(huán)境、投資機(jī)會(huì)及投資過程;掌握現(xiàn)代金融投資的一些基本理論和方法;熟悉現(xiàn)代金融投資決策和金融投資管理的基本原理;學(xué)會(huì)用所學(xué)理論和方法分析金融投資實(shí)踐中的一些現(xiàn)實(shí)問題;而《金融工程》的主要內(nèi)容是研究金融衍生工具的定價(jià)規(guī)律、作用以及應(yīng)用策略。金融工程學(xué)將工程設(shè)計(jì)的思維引入金融領(lǐng)域,綜合地運(yùn)用概率和優(yōu)化等數(shù)學(xué)工具分析金融問題。所以說,它對(duì)數(shù)學(xué)的要求更高。

六、關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的問題

(1)一個(gè)熱愛教學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在精品課程建設(shè)中應(yīng)占有重要的位置,只有一個(gè)熱愛教學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)才能做好教材建設(shè)和網(wǎng)站建設(shè)和信息的更新。

(2)精品課程的建設(shè)需要一本高質(zhì)量的教材這是一個(gè)基礎(chǔ);還有一個(gè)熱愛教學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)還要有一個(gè)好網(wǎng)站。

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器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇十九

器樂培訓(xùn)是一種很有意義的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于學(xué)習(xí)器樂的人來說,它可以幫助提高演奏水平,增進(jìn)音樂理論知識(shí)。我也是一位熱愛器樂的學(xué)生,最近剛剛完成了一個(gè)月的器樂培訓(xùn),今天我要分享一下我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)的內(nèi)容

這次的器樂培訓(xùn),主要包括了管樂和弦樂兩個(gè)方向的教學(xué),我選擇了弦樂方向,學(xué)習(xí)了鋼琴和小提琴。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中,我掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí),例如鋼琴彈奏技巧、調(diào)弦調(diào)音技巧、音階練習(xí)等等。最重要的是,我的音樂理論知識(shí)也得到了一些極大的提高,例如樂譜閱讀和作曲知識(shí)。

第三段:學(xué)習(xí)的收獲

通過這次的器樂培訓(xùn),我收獲了很多。首先是快速提高了自己的演奏技巧,學(xué)習(xí)樂曲的時(shí)候能更加流暢、自然地演奏,也更容易理解樂器的內(nèi)涵。其次是學(xué)習(xí)了新的音樂理論知識(shí),這些知識(shí)不僅在器樂學(xué)習(xí)上有用,也可以在音樂創(chuàng)作上得到應(yīng)用,增加了自己的音樂素材。最重要的是,這次的培訓(xùn)讓我對(duì)于音樂的熱愛更加堅(jiān)定了,我想更加努力地學(xué)習(xí),讓自己能夠在音樂道路上更進(jìn)一步。

第四段:學(xué)習(xí)中的困難

在學(xué)習(xí)的過程中,我也遇到了一些困難。其中最主要的是弦樂器的調(diào)音問題,調(diào)音比較困難,需要練習(xí)和耐心。此外,學(xué)習(xí)弦樂器的手指技巧也比較復(fù)雜,需要練習(xí)和磨練技巧。但是,在教練的指導(dǎo)下,我成功地克服了這些困難,學(xué)習(xí)到了更加深入的弦樂技巧,收獲十分豐富。

第五段:總結(jié)

總的來說,這次的器樂培訓(xùn)是非常有價(jià)值的,讓我感到學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。這也讓我更加堅(jiān)信,器樂不僅僅是一個(gè)簡單的娛樂活動(dòng),而是一項(xiàng)依靠才華、訓(xùn)練和毅力來達(dá)成的藝術(shù)。在將來,我仍然會(huì)繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技巧,希望能夠成為一名真正的知名器樂家。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針以及國家、省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人,又成才”的辦學(xué)思想,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化內(nèi)部管理,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。

(一)隊(duì)伍建設(shè)工作

落實(shí)縣局《乳源中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》,積極開展以師德建設(shè)為重點(diǎn)的活動(dòng),通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),尤其要加強(qiáng)專業(yè)教師的技能培訓(xùn),強(qiáng)化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊(duì)伍。

1、行政做好表率。學(xué)校行政做到“六個(gè)帶頭”,即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵規(guī)、帶頭愛生、帶頭創(chuàng)新、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉。還要做到“四少四多”,即少一些怨氣,多一些互補(bǔ);少一些自負(fù),多一份虛心;少一些猶豫,多一份果敢;少一些厭倦,多一些活力。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來,書香伴我行”教師“書漂”活動(dòng)起飄點(diǎn)這一契機(jī),開展好教師讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng),倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)愛校、愛崗、愛生思想,并把這種思想內(nèi)化成自覺行為,形成高尚的師德、良好的師風(fēng)。

3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師隊(duì)伍中形成多思、強(qiáng)能、精技的氛圍,主動(dòng)積極提高自身的教育教學(xué)能力。

4、壯大專業(yè)教師隊(duì)伍。通過招聘、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗等形式,不斷增大專業(yè)教師比例,使之適應(yīng)中職學(xué)校的要求。

5、強(qiáng)化內(nèi)部管理。進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,并落實(shí)到實(shí)處,規(guī)范教師隊(duì)伍的教育教學(xué)行為。

(二)德育工作

堅(jiān)持“德育為首”以及“既成人,又成才”的思想,貫徹《德育工作大綱》、《德育乳源職業(yè)高級(jí)中學(xué)工作計(jì)劃工作實(shí)施意見》等,以落實(shí)《守則》《規(guī)范》為主線,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,大力開展賞識(shí)教育。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣。針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn),抓好學(xué)生日常管理,通過日常管理,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、開展活動(dòng)德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn),積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),并寓思想教育于各種活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

3、開展德育科研,探究行之有效的德育途徑。針對(duì)中職學(xué)校的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展德育科研,探索新時(shí)期中職學(xué)校德育途徑和方法,切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。例如開展賞識(shí)教育,使每一個(gè)學(xué)生都得到老師的賞識(shí),樹立學(xué)生的信心。

4、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校門管理,為師生打造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。德育處要制定有關(guān)的管理措施,并確保落實(shí)到位。

5、加強(qiáng)法制教育和安全教育,提高學(xué)生的法律和安全意識(shí)。

6、積極開展心理健康教育,糾正學(xué)生的一些不良心理,使學(xué)生健康成長。

7、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí),堅(jiān)持以生為本,樹立人人有責(zé)、全員育人的觀念。

(三)教學(xué)工作

堅(jiān)持“合格加專長”的培養(yǎng)目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)和課程改革工作,尤其要抓好專業(yè)課的教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的實(shí)操能力。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),抓好職業(yè)教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。大力抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,突出“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、活”,向45分鐘要質(zhì)量,教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處要加強(qiáng)督促檢查,確保常規(guī)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、大力推進(jìn)課程改革,突出職業(yè)教育特色。以機(jī)電電工專業(yè)組為試點(diǎn)進(jìn)行“模塊”式教學(xué)課程改革,突出職業(yè)教育特色,提高教學(xué)實(shí)訓(xùn)效率,切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的專業(yè)技能。

3、抓好課堂教學(xué)改革,構(gòu)建學(xué)生滿意的課堂。以“學(xué)生滿意”為目標(biāo)開展課堂教學(xué)改革,從授課內(nèi)容、授課形式、語言表達(dá)、練習(xí)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化組合,力爭使學(xué)生滿意。

4、抓好新專業(yè)的教學(xué)工作,確保新專業(yè)開發(fā)順利進(jìn)行。本學(xué)期,新開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修和計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)等三個(gè)專業(yè),專業(yè)組要認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,確保三個(gè)新專業(yè)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作能順利進(jìn)行。

5、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作。教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處要加強(qiáng)督促檢查,有關(guān)教師要全力以赴做好輔導(dǎo)工作,確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的'成績。

6、進(jìn)一步做好農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作,為實(shí)現(xiàn)“雙轉(zhuǎn)移”目標(biāo)提供有利條件。 7、積極開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,為學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人才能的平臺(tái)。

(四)招生工作

全力以赴做好招生工作,要樹立生源意識(shí),積極爭取有限的生源,穩(wěn)定進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

1、加強(qiáng)宣傳工作,樹立學(xué)校良好形象。通過各種渠道開展宣傳工作,反映學(xué)校的辦學(xué)情況,展示學(xué)校的辦學(xué)成果。逐步消除一些人對(duì)職業(yè)教育的誤解與偏見,在全縣廣大干部群眾面前樹立起學(xué)校良好的形象。

2、大力做好招生工作。鞏固第一期春季招生工作成果,適時(shí)開展第二期春季招生,全力做好秋季招生準(zhǔn)備工作。

3、做好防輟控輟工作,鞏固招生成果。開展職業(yè)素養(yǎng)教育,幫助學(xué)生明確就讀中職學(xué)校的目的意義,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的專業(yè)興趣,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)好專業(yè)技能的積極性。

4、做好新生入學(xué)教育,幫助學(xué)生重塑形象、重樹信心。針對(duì)學(xué)生學(xué)生在初級(jí)中學(xué)文化課成績比較差,自卑心理比較嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),切實(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,幫助學(xué)生樹立信心,鼓起勇氣。

器樂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃篇二十一

器樂是一門美妙的藝術(shù)形式,透過不同的器樂演奏,可以表達(dá)出不同的情感和思維。在生活中,有許多人對(duì)器樂充滿了熱愛,并且持續(xù)不斷地推動(dòng)著自己在器樂領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索。作為一名學(xué)員,我參與了多年的器樂培訓(xùn),積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

第二段:學(xué)習(xí)過程。

在器樂培訓(xùn)中,我所學(xué)習(xí)的是鋼琴,這是一種相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的樂器。一開始,我并不知道該如何去掌握正確的演奏方法。考慮到自己還比較新手,我決定選擇參加一些基礎(chǔ)班,從中逐漸地積累自己的知識(shí)和技能。在課堂上,老師會(huì)通過反復(fù)的演示和指導(dǎo),讓我理解樂理知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用,還會(huì)通過實(shí)際演示,讓我了解到正確演奏動(dòng)作和正確的手型。

第三段:習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)樂器需要掌握大量的技術(shù)和理論知識(shí),還需要建立良好的習(xí)慣和自律性。首先,平時(shí)一定要保持良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間,并保持充足的睡眠時(shí)間,才能更好地應(yīng)對(duì)樂器練習(xí)。其次,堅(jiān)持每天練習(xí),每次練習(xí)的時(shí)間要盡量保持一致,這樣可以幫助我們建立穩(wěn)定的習(xí)慣和體系。最后,還需要不斷地充實(shí)自己的樂理知識(shí),了解各種器樂表演方式,以及不同曲目的演奏技巧。

第四段:收獲與經(jīng)驗(yàn)。

在經(jīng)過不斷地努力和學(xué)習(xí)之后,我逐漸地建立了自己的演奏風(fēng)格,并且擁有了一些演出經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還逐漸了解到,藝術(shù)與生活息息相關(guān),將所學(xué)到的音樂知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,可以讓我們更好地理解音樂本質(zhì)、擁有更加敏銳的感官和表達(dá)力。

第五段:總結(jié)。

在器樂培訓(xùn)中所收獲的經(jīng)驗(yàn)和心得,既是我自己樂器培訓(xùn)的總結(jié),同時(shí)也可以應(yīng)用于其他領(lǐng)域,甚至應(yīng)用于我們的日常生活中。學(xué)習(xí)器樂需要我們有足夠的耐心和毅力,不怕吃苦,并且始終保持一顆樂觀向上、積極進(jìn)取的心態(tài),這樣我們才能真正的成為音樂界的佼佼者。

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