學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，你知道有哪些方法嗎？通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人對同一事件的觀點和體會，增加我們的思考角度。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇一
歲月的輪回，已讓秋悄悄地來到了大地的每一個角落。然而，酷暑的肆虐，秋行進(jìn)的腳步還是那樣地緩慢，驕陽依然，高溫依舊，似乎找不到秋的一點影子，真感覺秋天還那么遙遠(yuǎn)。
火輪西墜，玉鏡已懸。傍晚，出去散步，絲絲微風(fēng)吹拂著衣裙，股股涼氣撲面而來，當(dāng)一片樹葉劃過我的眼前時，給我留下的冥冥中自然瞬逝的畫頁，才覺得那姍姍來遲的秋，在自然界四季變換中是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，盡管太陽依然高照，炎熱張狂不斷，但秋還是悄然而至，帶著早夜的清涼，用心走進(jìn)了這個落葉的季節(jié)。
秋淡、秋愁，“而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋?！毙翖壖驳脑?，將秋與愁如漆似膠地聯(lián)系在一起。自古詩詞也賦予了秋太多的悲涼。秋濃、秋美，意味著果谷滿倉的繁榮，代表著幸福豐收的愉快，呈現(xiàn)著燦爛不斷的笑容，也蘊(yùn)含著無悔付出的偉大。
宗璞的《秋韻》中有這樣一句話：秋天是有成績的人生，絢麗多彩而肅穆莊嚴(yán)，是朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。秋為夏延續(xù)了季節(jié)，又為冬開創(chuàng)了先河，讓冬日安度，來年又是一個春天。那春天播種，炎夏耕作是苦樂交加為追尋秋的完美。雖然秋的落葉對春天的芬芳來說是一種終結(jié)，但秋的果實對春的花蕾來說是一種過程的圓滿。沒有哪個季節(jié)能比秋天更讓人感到生命的璀璨與生命的終結(jié)竟能這樣喜劇般地連在一起。一夜之間，欣喜可以變?yōu)橐蓱]，甚至在同一片風(fēng)景里，這邊豐收那邊寂寞。
抬頭仰望，映入眼簾的是墨墨的綠、飄飄的葉，在輕風(fēng)的拂動下，似互相致意招手，顯得那么地自在，那么地悠閑。“吧嗒”一個響亮的聲音直貫于耳，我尋聲而去，那落葉臨風(fēng)而逝的身影，凄離而纏綿，無奈而灑脫，如同蝴蝶一樣，伴隨著秋風(fēng)的韻律，在空中翩翩飛舞翻轉(zhuǎn)，輕輕哼著秋之曲，忽忽悠悠地劃了一道美麗的弧線飄落下來，夕陽再為它抹上了金黃的色彩，風(fēng)兒再為它抹去了最后的塵土。在無言的表白中讓人以無盡的遐想和感慨。
我彎腰撿起一片落葉拈在指間，那濃綠的色彩還沒褪盡，略泛著黃色的底子里夾埋著褚色的花紋，還點綴著深褐色的綠斑。細(xì)細(xì)端詳著手中的葉片，從那褐色的綠斑里，依稀看到它在歡唱季節(jié)里軒昂舒展的英姿，在炎炎夏季里欣欣向榮枝葉繁茂的風(fēng)采。“你輕輕地離去正如你悄悄地走來?！蹦阍镁G意裝扮世界，為大地添過生機(jī)。在夏日的驕陽中，為行人鋪綠蔭、撐涼傘、遮風(fēng)擋雨，而自己卻甘受驕陽的嚴(yán)烤，沒有半句怨言。在秋日的沉靜中，變成枯枝敗葉飄零，被淹沒以至腐爛，把汁液一點一點還給大地母親，用自己的全部去滋養(yǎng)、護(hù)理新的生命?！奥淙~不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”于是，明年的'葉兒更青翠、花兒更絢麗、果兒更甜美。這落葉甘為配角，無怨無悔，全力貢獻(xiàn)，孕育著一個“春”的希望，是一種自然善良的永恒美。也許那些擁有善良與夢想的心靈才可以從眼前的落葉中感受到春天一抹嫩芽帶給人性的喜悅。
“零落成泥碾作塵”，落葉化做泥土的芬芳，順著土地的毛細(xì)管，盡可能與土地融和。雖落葉的歸宿是無奈的，但他經(jīng)過了生命的抗?fàn)?，與土地的融合是一次生命的閃光。
落葉，是秋特有的風(fēng)景，只有秋的飄落，才會有冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的繁茂。春草一木，人生一世同樣如秋葉，幾多波瀾，幾多坎坷，幾多滄桑。為了一種精神，一種摯愛，一種責(zé)任，一種幸福，一種生命的延續(xù)與希望，而甘愿流血流汗，魂歸大地，甘愿化成塵埃沃土。
落葉的過程，會給我們經(jīng)受些許狂風(fēng)暴雨與傷感痛苦，也許你會另落他鄉(xiāng)，流失了生命，也許你會破碎夢想，聲名狼藉……所以，你面對這些困難與危險，只有把你一生積蓄的力量和智慧，去坦然接受、勇敢克服、執(zhí)著守護(hù)。把葉落大地時的凄婉化成一種人生的完美和一種奔騰不息的力量，那么來年一定會有幸福晴朗的春天。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇二
為了響應(yīng)9?22中國城市無車日的活動，昨天，江蘇黃埔再生資源有限公司的董事長陳光標(biāo)在他的公司內(nèi)舉辦了一場活動，他不僅親手砸掉了他的一輛大排量奔馳車，而且還為集團(tuán)的員工購買了200多輛自行車，提倡大家騎車上班。
當(dāng)天上午，陳光標(biāo)的公司內(nèi)，他親手遙控操作一臺機(jī)械手，將一輛還有3年才報廢的大排量的奔馳轎車給砸了。對于砸車的原因，陳光標(biāo)解釋，這是為了帶頭倡導(dǎo)低碳綠色出行，因此他還建議，目前的油價應(yīng)該再提高50%、停車場停車費(fèi)按每小時10至20元計費(fèi)、車輛上牌費(fèi)排量以下10萬，排量到排量之間30萬，排量到排量之間40萬，排量以上收取50到80萬上牌費(fèi)，所得資金用于發(fā)展公共交通更上臺階和縮小貧富差距。只有這樣，才能更加鼓勵大家“少開車、多騎車”，踐行綠色環(huán)保理念。
砸了車，應(yīng)該如何上下班呢？昨天，陳光標(biāo)還購買了200多輛自行車發(fā)放給所有的員工，并親自騎著自行車帶領(lǐng)著員工走上街頭，宣傳“大力發(fā)展公共交通，大力提倡低碳綠色出行”的環(huán)保理念。為了鼓勵員工低碳綠色出行，陳光標(biāo)當(dāng)天還現(xiàn)場宣布，只要是自己的員工騎自行車上班，路程在5公里之內(nèi)的，每月補(bǔ)貼300元，10公里之內(nèi)的每月補(bǔ)貼600元。
【素材分析】其實，踐行綠色環(huán)保理念，方法有許多種。比如，陳光標(biāo)給員工購置200多輛自行車，提倡大家騎車上班，就是值得稱道的方法之一。然而，其砸掉豪車，就顯得很不理智，讓這次環(huán)保行動變了味，走了調(diào)。從小處講，他不是高調(diào)環(huán)保，而是在高調(diào)炫富;從大處講，是一種極大的浪費(fèi)，與“資源節(jié)約型社會”格格不入。
【素材運(yùn)用】適用于環(huán)保、綠色出行、作秀、浪費(fèi)、理智、態(tài)度、宣泄、消費(fèi)、生活等話題。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇三
教科研能力是現(xiàn)代教師必備的基本素質(zhì)之一。撰寫教育論文，既是教師教科研能力的一種具體的展示，又是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。然而，不可忽視的現(xiàn)實狀況是部分中青年教師對撰寫教育論文認(rèn)識不夠、信心不足。因此，筆者——一個從事教育工作多年，發(fā)表文章數(shù)百篇的老教師，很想與大家談?wù)勛珜懡逃撐牡膶嵺`與認(rèn)識，期望本人的拙見能對讀者有一點啟發(fā)。
一、對教育論文界定的認(rèn)識
論文是指系統(tǒng)地討論或研究某個問題的文章。討論或研究就是論，論者，分析問題、說明道理也。通俗一點講，你寫的文章是對某一個問題的認(rèn)識，并說明為什么有這樣的認(rèn)識，這就是論文。如果研究的問題在教育教學(xué)的范疇內(nèi)就稱為教育論文。
部分教師之所以不敢寫論文，無非是把論文看得太神秘，太玄乎，這是認(rèn)識上的一個誤區(qū)。其實，現(xiàn)在教育界對論文的要求并不很高，論文的內(nèi)涵被縮小了，外延被擴(kuò)大了，報刊上常見的教材分析、教法研究、學(xué)法研究、解題研究、課例評點、教學(xué)一得、育人一得等等，均看成是教育教學(xué)論文。
二、撰寫教育論文的意義
1.教育論文是社會共享的精神財富
論文一旦公開發(fā)表，便立即產(chǎn)生它的社會價值。任何讀者都
可以看，都可以用，都可以從中汲取自己所需要的東西，這是任何物質(zhì)財富都無與倫比的價值作用。尤其是教育報刊的發(fā)行量很大，讀者往往有幾萬，幾十萬之多，因而教育論文的宣傳效果和教育效果更難以估量。高質(zhì)量的教育論文不僅可以永載史冊，而且也是為社會創(chuàng)造的精神財富，是對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)，是對人類進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
2.教育論文的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一
在改革日趨深化，競爭日趨激烈的新形勢下，對許多學(xué)校而言，“科研學(xué)?！?、“科研興教”已不再停留在空喊口號的`層面上，明智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人重視教科研工作，獎勵教師寫教育論文，其目的是為了學(xué)校的生存和發(fā)展，是為了學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。無怪乎，時下媒體報道一所先進(jìn)學(xué)校時，總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。
3.教育論文有利于教師素質(zhì)的提高
的過程；就是實現(xiàn)由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的飛躍和升華的過程；就是從經(jīng)驗型“教書匠”向研究型專家轉(zhuǎn)化的過程。
4.學(xué)生是教育論文的直接受益者
目前，廣大教師所寫的教育論文，大多是教育教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)，或者是對教材教法研究的成果，從實踐中來，又運(yùn)用到實踐中去，直接得益的首先是自己所教的學(xué)生。如果論文發(fā)表在以學(xué)生為讀者的報刊上，無異于對幾萬、幾十萬學(xué)生做了一次輔導(dǎo)。
概而言之，撰寫教育論文的意義在于社會受益、學(xué)校受益、教師受益、學(xué)生受益。
三、教育論文的結(jié)構(gòu)和要求
教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)等五個部分組成。
1.論文題目
題目即論文的題名，它是論文的窗口，也稱論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括，論文通過題目傳神韻、顯精神、見水平。擬定論文題目的具體要求是:
(1)以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目，就立即知道論文的特定內(nèi)容是什么。
(2)力求簡括、高度濃縮。論文題目一般不超過20個字，若較長，可加副標(biāo)題。
(3)書寫要規(guī)范。論文題目寫在頁首，通欄居中橫寫，上下各空一行。要注意:論
文題目中間可加標(biāo)點(或以一空格代標(biāo)點)，題目末尾不加標(biāo)點，題目較長轉(zhuǎn)行時，不要把一個完整的詞分割開，力求整體美，和諧美、對稱美。
2.論文作者
作者單位、姓名寫在論文題目下方，最好在單位后面寫上郵政編碼。
3.內(nèi)容提要
內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的高度概括。但絕大多數(shù)報刊不作要求。
4.論文正文
正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。
(1)引論就是論文的開頭話，或叫起始段。引論的內(nèi)容是交代背景、提出論點或論題。開頭話不太好寫，俗話說“萬事開頭難”，寫論文亦如此。引論要寫得簡潔明了、獨(dú)具風(fēng)格、引人入勝，是需要下一番功夫的。引論不宜過長，通常不超過兩百字。
氣呵成，若篇幅較長，則可設(shè)大小標(biāo)題。
(3)結(jié)論部分必須概括論點，突出主旨，或者提出研究的價值與意義。文字不宜過長，要特別精煉，要畫龍點睛，而不可畫蛇添足。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇四
我們班什么人物都有，真是千奇百怪，正是有了他們，才讓我喜歡我們這個班集體。
愛心天使
愛心可以讓人充滿陽光，可以讓人感到快樂，可以讓那些孤獨(dú)的人感到溫暖。
我們班的愛心天使是女生，她叫吳亦飛。有一次，我從教學(xué)樓看見有個小弟弟被一群小朋友欺負(fù)，我正準(zhǔn)備下去幫助那個小弟弟的。忽然，看見了吳亦飛上去了。只見吳亦飛訓(xùn)走那幾個小朋友，同時把這個被欺負(fù)的小弟弟扶起來，幫她拍去身上的灰塵，還拿出紙巾幫助這個孩子擦干眼淚，儼然像個大姐姐一樣。胡亦飛是我們班最有愛心的一個，所以，我們都叫她愛心天使。
睡俠是一個天天一上課就睡覺，看書看個5-7分鐘就能呼呼大睡的學(xué)生，我坐在他旁邊就覺得他很吵，因為他打呼嚕的聲音那真是一個驚天動地呀!
那一次剛開學(xué)，老師讓我坐在他的旁邊。上課了，他睡著了，我在他的臉上畫了一個老人頭。他醒來以后竟然不知道臉上被畫了圖案，還到處在同學(xué)們面前瘋狂的鬧。同學(xué)們看到他的臉都哈哈大笑，他還不知所以然。
多事佬
我們班的多事佬那是什么事都逃不過他那雙眼睛，只要他知道的事情，就等于老師也知道了，等于全天下人都知道了。有一次我們班的一位同學(xué)作業(yè)沒有寫，在廁所里補(bǔ)作業(yè)，這位多事佬知道了這件事，立刻告訴老師，最終這位沒寫作業(yè)的同學(xué)被老師批評了一頓。
這就是我們班。你們班的同學(xué)都是什么樣子的呢?我們也來相互交流一下吧!
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇五
黑龍江中公教育：
【導(dǎo)語】在事業(yè)單位申論寫作中，文章標(biāo)題是映。
第一文庫網(wǎng)入閱卷者眼簾的第一印象，面對主副標(biāo)題，如何合理擬定才能眼前一亮呢?中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生帶來申論寫作技巧：文章主副標(biāo)題擬定方法。
由于副標(biāo)題是“實寫”，也就是歸納概括正文的主要內(nèi)容，比較容易擬定。如果還有同學(xué)覺得操作起來不方便，可以給大家一個公式：副標(biāo)題=話題+角度，直接套用，找到正文談?wù)摰膶ο蠛腿绾握務(wù)摰?，就行了。比如：正文談?wù)摰膶ο笫恰稗r(nóng)村環(huán)境污染”問題，而我是通過“法治建設(shè)”這個解決措施去談的，那么根據(jù)副標(biāo)題擬定公式，我的副標(biāo)題可以擬定為“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”。
主標(biāo)題則可以在副標(biāo)題內(nèi)容的'擬定基礎(chǔ)上，運(yùn)用對偶、比喻、擬人、引言等修飾手法抽象、拔高加以確定。比如：根據(jù)上個自然段擬定的副標(biāo)題“農(nóng)村環(huán)境污染治理還需法治建設(shè)”可以聯(lián)想到，如果法治建設(shè)嚴(yán)格一點點、進(jìn)步一點點、完善一點點，農(nóng)村的環(huán)境污染問題就會在很大程度上加以改觀，所以可以寫主標(biāo)題“以小步邁大步”，再聯(lián)想，又可以想到阿基米德講過的“給我一個杠桿，我就可以撬動地球”，我們的主標(biāo)題還可以運(yùn)用引言式修飾寫成“杠桿撬動地球”甚至更多，在這里不再一一列舉。
主標(biāo)題：
(一)如果字?jǐn)?shù)少，居中即可;。
(二)如果字?jǐn)?shù)多，左起空四格，在第五格開始寫就好。
副標(biāo)題：
抬行，在主標(biāo)題的第三個字下開始劃破折號，破折號一筆拉通占兩格，然后開始寫副標(biāo)題。
最后，值得一提的是，無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題在書寫時都不加除了破折號和單引號之外的其他標(biāo)點符號。
黑龍江中公教育官方微博:。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇六
論文格式的字體：各類標(biāo)題(包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題)用粗宋體;作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體.
論文格式的字號：論文題目用三號字體,居中;一級標(biāo)題用四號字體;二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中.
[論文題目要求及副標(biāo)題格式]
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇七
論文題目副標(biāo)題在論文中起到補(bǔ)充說明的作用，一般情況應(yīng)盡量避免使用，只有當(dāng)論文題目過長，可以選擇使用副標(biāo)題，下面是關(guān)于論文題目副標(biāo)題擬定技巧，希望對大家有幫助!
并不是所有論文都需要題目副標(biāo)題，論文題目副標(biāo)題的使用是有相關(guān)規(guī)定的，只有在以下情況下才能設(shè)立副標(biāo)題：題名語意未盡，用副題名補(bǔ)充說明報告論文中的特定內(nèi)容;報告、論文分冊出版，或一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說明者。
論文題目副標(biāo)題主要作用有兩個：1.擬定的正標(biāo)題范圍太大，用副標(biāo)題加以限制。2.主標(biāo)題言而未盡，副標(biāo)題起補(bǔ)充作用，二者相得益彰。
論文副標(biāo)題寫作
了解了論文題目副標(biāo)題使用前提后，現(xiàn)在我們談?wù)務(wù)撐念}目副標(biāo)題怎么寫，帶副標(biāo)題的論文題目包括主題目、破折號以及副標(biāo)題三部分，主題目與副標(biāo)題分列兩行，居中對齊，副標(biāo)題前面加上破折號，副標(biāo)題比主題目的字號小一號。在寫副標(biāo)題時應(yīng)符合以下原則：
1.符合漢語語法。
不合漢語語法的情況多出現(xiàn)在從其他語言翻譯成漢語的文章中，
資料
每種語言都有各自的語法體系，因此，既然是漢語文章，文章的正標(biāo)題和副標(biāo)題都要遵循漢語語法。
2.正副標(biāo)題具有邏輯性。
副標(biāo)題是對正標(biāo)題加以補(bǔ)充、解釋，所以，如果正副標(biāo)題之間沒有任何邏輯關(guān)系，那么，副標(biāo)題就失去了存在的價值。
3.準(zhǔn)確性。
副標(biāo)題應(yīng)該和文章內(nèi)容保持一致。如果副標(biāo)題不準(zhǔn)確，會適得其反，誤導(dǎo)讀者。無論從編輯對文章的文字處理角度，還是從作者修改文章的角度，都應(yīng)盡量減少用副標(biāo)題夸大文章的研究內(nèi)容、意義和作用的現(xiàn)象。
4.簡練。
學(xué)術(shù)期刊一般對文章正標(biāo)題的字?jǐn)?shù)有所限制，而對副標(biāo)題的字?jǐn)?shù)沒有明確限定，但是，副標(biāo)題應(yīng)避免使用煩瑣的形容詞和不必要的虛詞，也不應(yīng)使用抽象、空洞或者生僻、生造的詞，以免使讀者不知所云。
5.便于檢索。
副標(biāo)題的用詞要為檢索提供特定的實用信息。副標(biāo)題最好包括反映文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞，這樣也避免了副標(biāo)題的空泛。
6.客觀。
避免在學(xué)術(shù)論文的副標(biāo)題中出現(xiàn)主觀色彩濃厚的詞匯，如“驚現(xiàn)”、“驚爆”、“竟然”、“竟”、“膽敢”等。
副標(biāo)題對于論文題目是非必需品，只有在特定情況下才能使用，寫論文題目副標(biāo)題時應(yīng)按照論文格式要求，注意論文的規(guī)范性。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇八
集體討論是產(chǎn)生創(chuàng)意并產(chǎn)生有創(chuàng)造性的問題解決方案的好方法，但是，當(dāng)大家意見太多時，如果不透徹分析，確實很難捕捉或組織它們。
有了visio2003中的新增“主標(biāo)題”形狀，捕捉想法就比以前容易了。只需打開“集體討論圖”模板，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁面上，再鍵入您的中心思想，然后快速輸入人們的相關(guān)想法。當(dāng)會議結(jié)束時，您可以重新設(shè)置集體討論圖的格式，以使其外觀更加完善和專業(yè)，然后與您的工作組一同共享它。
您可以在“集體討論形狀”模具上找到“主標(biāo)題”形狀。當(dāng)您打開“集體討論圖”模板時，“集體討論形狀”模具會自動打開。
注釋如果要使用“主標(biāo)題”形狀的所有功能，則必須首先打開“集體討論圖”模板。
使用“主標(biāo)題”形狀。
在“文件”菜單上，依次指向“新建”、“集體討論”，然后單擊“集體討論圖”。
從“集體討論形狀”中，將“主標(biāo)題”形狀拖至繪圖頁面上。選中該形狀后，鍵入中心思想。
選擇“主標(biāo)題”形狀，然后執(zhí)行下列操作之一：
右擊“主標(biāo)題”形狀，然后單擊“添加多個副標(biāo)題”。
在該對話框中，為每個新標(biāo)題鍵入文本并按enter鍵，然后單擊“確定”。
注釋要在集體討論圖的任何形狀中添加或編輯文本，請選擇對應(yīng)的形狀和類型。
要更改集體討論圖的外觀，請執(zhí)行以下一項或多項操作：
更改標(biāo)題形狀的外觀。
右擊標(biāo)題，然后單擊“更改標(biāo)題形狀”。
在“新建形狀”下，單擊所需的形狀類型，然后單擊“確定”。
更改布局和/或連接線樣式。
在“集體討論”菜單上，單擊“布局”。
在“布局”對話框中的“選擇布局”下，單擊所需的布局樣式。
在“連接線”下，單擊“曲線”或“直線”。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所作的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋這種布局和連接線樣式僅應(yīng)用于當(dāng)前繪圖頁。
添加主題。
在“集體討論”菜單上，單擊“主題”。
在“主題”對話框中的“選擇主題”下，單擊所需的主題。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該主題僅應(yīng)用于當(dāng)前的繪圖頁。
更改配色方案。
右擊繪圖頁上的任一空白區(qū)，然后單擊“配色方案”。
在“選擇配色方案”下，單擊所需的配色方案的名稱。
單擊“應(yīng)用”，在不退出該對話框的情況下，查看圖表中所做的更改。滿意后，單擊“確定”。
注釋該配色方案僅應(yīng)用于圖表中的所有頁。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇九
貝標(biāo)題和主圖不可隨意更換！
詳細(xì)陳述：
所以大家警惕不要隨便更換寶貝圖片和寶貝標(biāo)題，還有寶貝銷售屬性，更改這三樣會導(dǎo)致“換寶貝”類型降權(quán)。
出現(xiàn)這種問題要把寶貝改回來，然后打電話給淘寶小二。
換寶貝類型降權(quán)定義。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十
并不是所有論文都需要題目副標(biāo)題，論文題目副標(biāo)題的使用是有相關(guān)規(guī)定的。只有在以下情況下才能設(shè)立副標(biāo)題：題名語意未盡，用副題名補(bǔ)充說明報告論文中的特定內(nèi)容；報告、論文分冊出版，或一系列工作分幾篇報道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容；其他有必要用副題名作為引申或說明者。論文題目副標(biāo)題主要作用有兩個：1.擬定的正標(biāo)題范圍太大，用副標(biāo)題加以限制。2.主標(biāo)題言而未盡，副標(biāo)題起補(bǔ)充作用，二者相得益彰。
了解了論文題目副標(biāo)題使用前提后，現(xiàn)在我們談?wù)務(wù)撐念}目副標(biāo)題怎么寫，帶副標(biāo)題的論文題目包括主題目、破折號以及副標(biāo)題三部分，主題目與副標(biāo)題分列兩行，居中對齊，副標(biāo)題前面加上破折號，副標(biāo)題比主題目的字號小一號。在寫副標(biāo)題時應(yīng)符合以下原則：
1.符合漢語語法。
不合漢語語法的情況多出現(xiàn)在從其他語言翻譯成漢語的文章中。每種語言都有各自的語法體系，因此，既然是漢語文章，文章的正標(biāo)題和副標(biāo)題都要遵循漢語語法。
2.正副標(biāo)題具有邏輯性。
副標(biāo)題是對正標(biāo)題加以補(bǔ)充、解釋，所以，如果正副標(biāo)題之間沒有任何邏輯關(guān)系，那么，副標(biāo)題就失去了存在的價值。
3.準(zhǔn)確性。
副標(biāo)題應(yīng)該和文章內(nèi)容保持一致。如果副標(biāo)題不準(zhǔn)確，會適得其反，誤導(dǎo)讀者。無論從編輯對文章的`文字處理角度，還是從作者修改文章的角度，都應(yīng)盡量減少用副標(biāo)題夸大文章的研究內(nèi)容、意義和作用的現(xiàn)象。
4.簡練。
學(xué)術(shù)期刊一般對文章正標(biāo)題的字?jǐn)?shù)有所限制，而對副標(biāo)題的字?jǐn)?shù)沒有明確限定，但是，副標(biāo)題應(yīng)避免使用煩瑣的形容詞和不必要的虛詞，也不應(yīng)使用抽象、空洞或者生僻、生造的詞，以免使讀者不知所云。
5.便于檢索。
副標(biāo)題的用詞要為檢索提供特定的實用信息。副標(biāo)題最好包括反映文章內(nèi)容的關(guān)鍵詞，這樣也避免了副標(biāo)題的空泛。
6.客觀。
避免在學(xué)術(shù)論文的副標(biāo)題中出現(xiàn)主觀色彩濃厚的詞匯，如“驚現(xiàn)”、“驚爆”、“竟然”、“竟”、“膽敢”等。
副標(biāo)題對于論文題目是非必需品，只有在特定情況下才能使用，寫論文題目副標(biāo)題時應(yīng)按照論文格式要求，注意論文的規(guī)范性。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十一
選中相應(yīng)內(nèi)容，再利用“格式”選項卡對其進(jìn)行設(shè)置。這些操作和ppt中的操作相類似，但與ppt中不同的是，這些內(nèi)容都會顯示在時間軸上。在窗口右側(cè)的底層圖層處對圖層進(jìn)行重命名，將其名稱改為“標(biāo)題”(圖2)。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十二
在2013年的感動中國節(jié)目中，雖然感動我的人很多，有陳斌強(qiáng)；有高淑珍；有陳家順……但是在這些人之中給我印象最深的就是院士——林俊德。
林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
林俊德的中學(xué)和大學(xué)都是靠政府助學(xué)金完成的。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據(jù)當(dāng)時的實際情況，獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。
林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗技術(shù)資料；多次打電話到實驗室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。于是，病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕：病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)地消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
林俊德的精神是偉大的，要是換做平常人，他還不得乖乖的做治療，在生命的最后一刻，哪里能忍得住巨大的疼痛去搞核導(dǎo)彈，哪里舍得用最后寶貴的生命來換取工作時間呢？他是個真正的戰(zhàn)士，他明白他的使命，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，祖國需要他，人民需要他，他就絕沒有退縮的理由！讓我們永遠(yuǎn)記住用50年默默堅守信念，生命的最后一刻也不忘記使命的林俊德，讓理想讓信念在我們心中發(fā)芽，牢記祖國和人民的利益高于一切，他就是我們行動的標(biāo)桿！
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十三
最近，我參加了一場關(guān)于“心得體會副標(biāo)題樣式”的講座，深感自己收獲頗豐，于是想將這些心得體會與大家分享。在我們寫作中，除了正文之外，副標(biāo)題也扮演著至關(guān)重要的角色，它能讓文章更加精彩、更易于理解。接下來，我將分享我的心得和體會，給大家一些副標(biāo)題樣式的建議。
第二段：擇優(yōu)而用，精準(zhǔn)表述
首先，在寫作中選擇合適的副標(biāo)題非常關(guān)鍵。副標(biāo)題需要體現(xiàn)主題的核心，讓讀者在瀏覽時能夠迅速理解文章的主旨。更重要的是，要避免使用過度的修辭或“空洞”的用語，否則會導(dǎo)致讀者誤解或不感興趣。例如，“一份美味佳肴的烹飪過程”可能比“炒一道鮮美紅燒肉”的副標(biāo)題更能吸引讀者的眼球。
第三段：多樣性，改變閱讀節(jié)奏
其次，在使用副標(biāo)題的過程中，我們可以嘗試多樣性的表述，從而改變讀者閱讀的節(jié)奏，增加文章的趣味性和可讀性。例如，我們可以使用問句的方式來引領(lǐng)讀者的思考，也可以使用短小精煉的副標(biāo)題來突出文章的重點。在實踐中，我們還可以結(jié)合自己的寫作風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣，靈活運(yùn)用不同類型的副標(biāo)題。
第四段：遞進(jìn)式，主次分明
當(dāng)我們在寫一篇篇幅較大的文章時，會發(fā)現(xiàn)副標(biāo)題可以很好地將文章分成不同的章節(jié)，將內(nèi)容進(jìn)行分塊，使讀者更容易理解文章的主次。使用遞進(jìn)式的副標(biāo)題，在內(nèi)容上做到層層遞進(jìn)，使文章更具條理性、邏輯性和層次感。使用這種類型的副標(biāo)題時，我們要注意副標(biāo)題之間的關(guān)聯(lián)性，避免出現(xiàn)段與段之間割裂的痕跡。
第五段：總結(jié)，致用于日常寫作
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)副標(biāo)題的重要性。副標(biāo)題可以起到承上啟下的作用，讓文章內(nèi)容更加清晰明了，提高文章的整體質(zhì)量。在日常寫作中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用各種類型的副標(biāo)題，創(chuàng)造出鮮明的語言效果，幫助讀者更好地理解文章的主旨和意義。同時，我們也應(yīng)該多加練習(xí)，不斷提升自己的寫作技巧，這樣才能寫出真正好的文章。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十四
。這對兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一個沒用的防空洞，安頓了下，來哥哥拿出妹妹最心愛的水果糖，一打開罐子，罐子里只剩下三顆糖，和一點點糖碎，妹妹不舍得吃那三顆糖，反而吃那一點點糖碎。
讀完了這個故事，我知道要愛護(hù)自己的生命，不能白白的糟蹋它。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十五
副標(biāo)題：學(xué)習(xí)接受自己的不完美、樹立正面思維
第一段：自信心的重要性和作用（引入）
自信心是個人心理狀態(tài)的表現(xiàn)，它在日常生活中起著至關(guān)重要的作用。擁有高度自信的人往往能夠勇于面對挑戰(zhàn)，積極樂觀，解決問題的能力也更強(qiáng)。然而，許多人卻因為自卑、焦慮等心理問題而缺乏自信心，這往往導(dǎo)致他們無法充分發(fā)揮自己的能力和潛力。因此，提高自信心對個人成長和成功至關(guān)重要。
第二段：接受自己的不完美（主題1）
人們往往因為自己的不完美而失去自信。然而，我們應(yīng)該學(xué)會接受自己的不完美，并從中找到美的價值。每個人都有自己的特點和優(yōu)點，正是這些不完美的地方使我們獨(dú)特而特殊。因此，我們應(yīng)該從積極的角度看待自己的不完美，認(rèn)識到它是我們獨(dú)一無二的標(biāo)志，同時也是我們成長和進(jìn)步的動力。
第三段：樹立正面思維（主題2）
正面思維是培養(yǎng)自信心的關(guān)鍵要素之一。過度自卑和消極思維只會加深我們對自己的不信任和質(zhì)疑。相反，積極的思維方式能夠改善我們對自己的認(rèn)知，并激發(fā)潛在的能力。通過培養(yǎng)正面思維，我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，克服內(nèi)心的負(fù)面情緒，從而提高自信心。
第四段：學(xué)習(xí)努力和自律（主題3）
提高自信心需要我們學(xué)會努力和自律。只有付出努力，我們才能夠逐漸取得進(jìn)步，并在成功中獲得滿足感。同時，自律也是培養(yǎng)自信心的重要因素之一。通過堅持做某些事情、完成自己設(shè)定的目標(biāo)，我們可以建立起對自己的信任和自豪感，從而提高自信心。
第五段：積極的溝通和社交（總結(jié)）
積極的溝通和社交是提高自信心的關(guān)鍵要素之一。與他人交流可以擴(kuò)大我們的視野，增加自己的知識和經(jīng)驗，同時也增加了我們與他人之間的聯(lián)系。在社交中，我們可以更好地理解他人，接受他們的鼓勵和贊賞，從而增強(qiáng)自己的自信心。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該積極參與社交活動，并主動與他人進(jìn)行交流，以提高自己的自信心。
總結(jié)：
提高自信心需要我們學(xué)會接受自己的不完美并從中找到自己的價值，樹立正面思維，學(xué)習(xí)努力和自律，并進(jìn)行積極的溝通和社交。通過這些方法，我們可以逐漸提高自己的自信心，并在日常生活中更好地發(fā)揮自己的潛力和能力，實現(xiàn)個人成長和成功。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十六
在我們的生活和工作中，心得體會是一個非常重要的部分。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高我們的工作效率和質(zhì)量。在心得體會中，副標(biāo)題起到了很重要的作用，可以更準(zhǔn)確地概括重點和綱要。在本文中，我將分享一些副標(biāo)題樣式的經(jīng)驗和心得，希望對讀者有所幫助。
【第一段：副標(biāo)題是心得體會的精華】
心得體會通常是由標(biāo)題和正文組成，而副標(biāo)題是心得體會的重點和精華。副標(biāo)題可以概括文章的內(nèi)容和要點，引起讀者的興趣和注意。副標(biāo)題要簡潔明了、凝練精辟，能夠讓讀者迅速地了解文章的要點。有時候，在無法決定一個更好的標(biāo)題的情況下，一個好的副標(biāo)題會起到關(guān)鍵作用，將文章重點直觀的傳遞給讀者。
【第二段：副標(biāo)題要精準(zhǔn)】
一個好的副標(biāo)題應(yīng)該非常精確。它應(yīng)該涵蓋文章的主要內(nèi)容和要點，但又不能過于詳細(xì)。如果副標(biāo)題過于詳細(xì)，它可能會變得混亂不清，讓讀者感到無從下手。另一方面，如果副標(biāo)題過于籠統(tǒng)，它可能會缺乏吸引人的魅力，讓讀者失去興趣。
【第三段：副標(biāo)題要簡明扼要】
一個好的副標(biāo)題應(yīng)該非常簡潔。它應(yīng)該能夠在盡可能短的字?jǐn)?shù)內(nèi)傳達(dá)文章的重點和綱要。副標(biāo)題不應(yīng)該冗長，否則會讓讀者覺得它很復(fù)雜和難以理解。最好的副標(biāo)題是那些能夠準(zhǔn)確、簡明扼要地描述文章中的關(guān)鍵要素的副標(biāo)題。
【第四段：副標(biāo)題要有吸引力】
一個好的副標(biāo)題應(yīng)該非常吸引人。它應(yīng)該能夠引起讀者的興趣，激起他們的好奇心，讓他們想要進(jìn)一步了解文章的內(nèi)容。一個好的副標(biāo)題可以通過使用有吸引力的字詞、表達(dá)獨(dú)特或有趣的觀點、提出引人入勝的問題等多種方式來實現(xiàn)。副標(biāo)題應(yīng)該像一個鉤子，能夠牢牢地抓住讀者的注意力。
【第五段：結(jié)語】
總之，在心得體會中，副標(biāo)題是非常重要的。它不僅可以概括文章的要點和主題，而且還可以吸引讀者的興趣和確保文章的實用性和可讀性。在寫心得體會的時候，我們應(yīng)該仔細(xì)考慮和精心設(shè)計副標(biāo)題，以確保其精確、簡明扼要和吸引人。副標(biāo)題應(yīng)該是文章的杰作，給讀者留下深刻而不容易忘記的印象。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十七
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語：開宗明義，人事時地物。
5、主體：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。
注意：
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;
2、新聞中少用修飾詞
3、領(lǐng)導(dǎo)名字，職位、學(xué)院組織名字禁止出現(xiàn)錯誤
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
新聞稿副標(biāo)題格式范文
我校志愿者清明放假為心語學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近名志愿者來到心語學(xué)?？赐谶@里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會更多關(guān)愛，志愿者們的`真情讓他們感到溫暖。
活動中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動，通過志愿者活動營造全社會關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十八
副標(biāo)題：從體會中獲得的收獲
作為一個成長中的孩子，我的心得體會歷經(jīng)多番波折。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都深刻認(rèn)識到了許多道理和真理。這些體會不僅僅是一種感悟，更是我在成長中獲得的寶貴財富。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗和感受，分成五個方面談一談我的心得體會。
第一，珍惜時間。時間往往是人生的很重要的財富之一，很多人卻并不珍惜時間。一直到我在高中生活中遇到了一個大挑戰(zhàn)，我才真正認(rèn)識到了時間的寶貴。從那時起，我就幾乎每天迅速地做完了作業(yè)，以確保我能在有限的時間內(nèi)獲得最高的成果。后來我才明白過來，珍惜時間，就是要把握每一分鐘，將時間盡可能充實地利用，不僅僅是為了明天的目標(biāo)拼搏，也為了讓自己享受成長的過程。
第二，積極傾聽。在學(xué)習(xí)和與他人交往中，我漸漸意識到了傾聽的重要性。我常常發(fā)現(xiàn)，傾聽能給人帶來意外的收獲，它能讓我更好地了解他人，進(jìn)而更好地解決問題。經(jīng)過不斷的篤行探索，我現(xiàn)在已成為了幾乎所有人都愿意尋求幫助的面對問題的專家。
第三，細(xì)心觀察。生活中有很多細(xì)節(jié)，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。我曾有一次考試時因為粗心而犯了錯誤，那一刻我發(fā)誓再也不會因為粗心而錯過任何細(xì)節(jié)了。從那時起，我開始細(xì)心地觀察生活中的一切。對于我而言，這意味著很多時候我必須尋找更高層次的細(xì)節(jié)和深入理解，而不僅僅是停留在一個表面了解。
第四，堅持不懈。任何成果都需要堅持不懈的努力來實現(xiàn)。我一直認(rèn)為，只有在不斷地努力下，才能抵達(dá)期望的目標(biāo)。盡管很多成果需要不斷的嘗試，但只要堅定自己的信念，并始終保持冷靜和耐心，最后努力也會有所回報。
第五，創(chuàng)新意識。隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，我越來越深刻地認(rèn)識到創(chuàng)新思維和精神的重要性?，F(xiàn)代社會充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有始終保持創(chuàng)新意識，我們才能更好地把握和應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時，當(dāng)我們應(yīng)對這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)時，我們也應(yīng)保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，探索和實踐，使自我不斷發(fā)展和提升。
總之，這些心得體會貫徹了我成長的每個階段。它們已成為我成長和實現(xiàn)夢想的有力支撐，也成為我為自己而自豪和驕傲的寶貴財富。因此，我希望將它們傳授給每一個愿意進(jìn)步的人，讓他們在征途中走得更加堅定和自信，實現(xiàn)他們最渴望的成功。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇十九
副標(biāo)題：真誠付出，傳遞愛心
作為一個成長中的人，在與他人的交往中不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。然而，我逐漸體會到，想要改變他人首先需要改變自己。通過學(xué)會真誠地付出并傳遞愛心，我們可以建立良好的人際關(guān)系，并在改變他人的同時也改變自己。
首先，改變自我是影響他人的最有效途徑。人們都有一種本能，即對待他人時會反射性地以同樣的態(tài)度對待自己。如果我們希望獲得他人的善意和尊重，首先需要對他人付出自己的善意和尊重。只有我們真誠地尊重他人、接納他人的缺點和錯誤，他人才會感受到我們的誠意，從而改變自己的態(tài)度和行為。
其次，真誠的付出能夠傳遞給他人愛心和關(guān)懷。在日常生活中，我們經(jīng)常面對壓力和負(fù)面情緒，而正是在這種時候，他人的鼓勵和支持變得格外重要。通過真誠地關(guān)心他人，我們能夠幫助他們擺脫負(fù)面情緒的困擾，傳遞給他們希望和溫暖。當(dāng)我們將自己的關(guān)心和愛心無私地付出給他人時，他人會感受到我們的真誠，進(jìn)而也愿意將這份愛心傳遞給他人。
而建立良好的人際關(guān)系是改變他人的關(guān)鍵。人是社會性的動物，我們都需要與他人進(jìn)行互動和交流。在這個互動和交流的過程中，我們不僅僅能夠改變他人，也會通過他人的影響而改變自己。通過建立良好的人際關(guān)系，我們可以培養(yǎng)出積極的情緒和態(tài)度，更好地發(fā)揮自己的潛力。只有在與他人的良好互動中，我們才能更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并且通過他人的反饋來不斷迭代和改進(jìn)自己。因此，建立良好的人際關(guān)系不僅能夠推動他人的改變，也能夠幫助自己更好地成長。
最后，改變他人是需要持久的努力。當(dāng)我們決定改變他人時，我們需要給予自己足夠的耐心和時間。人們的慣性很強(qiáng)，改變一個人的思維方式和行為習(xí)慣并不容易。因此，我們需要通過持久的努力來推動他人的改變。與此同時，我們也需要依靠自己的堅定意志和努力，不斷地改變自己，才能最終改變他人。
在成長的過程中，我逐漸體會到，要想改變他人首先需要從自己做起。通過真誠地付出和傳遞愛心，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，影響他人并改變自己。作為一個不斷成長的人，我將會繼續(xù)努力改變自己，為他人帶來積極的影響，為世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
論文標(biāo)題副標(biāo)題篇二十
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號宋體加粗。
副標(biāo)題3號宋體。
空四行“個人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號宋體)，正文5號宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個人實際對參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會、學(xué)習(xí)的知識、內(nèi)容收獲、對黨的認(rèn)識了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個人實際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。
如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運(yùn)動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。
英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。
因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程。
計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計算機(jī)二級，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。
一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。
但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。
無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點,為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
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