演講稿的語(yǔ)氣要自然、得體，能夠與觀眾建立積極互動(dòng)的聯(lián)系。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，確定一個(gè)能引起聽(tīng)眾興趣的主題。其次，要進(jìn)行大量的資料收集和整理，確保演講的內(nèi)容客觀準(zhǔn)確，并能提供可靠的依據(jù)。然后，根據(jù)主題進(jìn)行邏輯安排，構(gòu)建清晰的演講結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰、易于理解。最后，要注意用語(yǔ)精準(zhǔn)、言簡(jiǎn)意賅，運(yùn)用修辭手法和演講技巧，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題，包括教育、科技、環(huán)境、健康等，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
我身邊的法律小故事演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，學(xué)校也不再是一個(gè)世外桃源，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們這些無(wú)知的青少年，青少年年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
比如：有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)、截錢(qián)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架?？傊谒麄冃⌒〉哪昙o(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁；因此法制越來(lái)越重要地成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器。
同學(xué)們可能會(huì)以為犯罪離我們遙不可及，仿佛就像那大洋彼岸的事情一樣，我們只需隔岸觀火，眼見(jiàn)火勢(shì)蔓延著，卻認(rèn)為火勢(shì)是絕對(duì)不會(huì)殃及到隔著大洋的我們。
不是的，其實(shí)在我們的身邊也有很多未成年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生：在某一個(gè)村莊里，有一個(gè)小男孩在讀三年級(jí)時(shí)迷上去
網(wǎng)
吧上網(wǎng)
，導(dǎo)致經(jīng)常偷家里的錢(qián)。有一次被家人發(fā)現(xiàn)了，他還堅(jiān)持說(shuō)他沒(méi)有偷，他的父母很生氣就狠狠的教訓(xùn)了他一頓?？墒撬](méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣！因?yàn)樗掳职謰寢屧俅蛄R自己，所以他不再偷家里的錢(qián)。但他竟然變本加厲，去偷鄰居家的錢(qián)，他的行為讓他的家人感到十分失望，不管他的父母再怎樣管教他，也沒(méi)有用！最后，他的家人在無(wú)奈之下把他送進(jìn)少年管教所，這是一個(gè)多么令人感到惋惜的事啊，一個(gè)原本品學(xué)兼優(yōu)的孩子，因迷上去網(wǎng)
吧上網(wǎng)
被送入一間沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的少年管教所里，也斷送了自己的美好前途！有時(shí)，犯罪只是一念之差。我們需要法律來(lái)止住將要上前跨出的這一步，也需要朋友拉住我們將要邁下的這一步而不是縱恿。但我們更需要一顆正直善良且堅(jiān)定的心，指出一條踏實(shí)的成長(zhǎng)道路，才不會(huì)迷失方向。
世界的美麗在于人們對(duì)規(guī)則、法律的遵守。為了讓世界變得更美好，讓我們?nèi)巳藢W(xué)法、懂法、守法。我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：法律就在我們的身邊。
我身邊的法律小故事演講稿篇二
如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。其實(shí)，法律就在我們的身邊。小編為大家整理了法律在我身邊演講稿，希望對(duì)你有所幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁：
大家好，我是xxx。
很榮幸能夠站在這里。
今天我演講的題目是：《踐行三個(gè)依法，法律在我身邊》。
法律，由國(guó)家制定認(rèn)可;法律，由國(guó)家保證實(shí)施;法律，規(guī)范著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行;法律，時(shí)刻在我身邊。
如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。
依照法律治理國(guó)家和管理社會(huì)的方式被稱(chēng)為法治——古希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何人治做的更好?！?/p>
因?yàn)槊裰鞯牧⒎?、公正的司法和?fù)責(zé)的行政讓我們?cè)诜擅媲叭巳似降?而執(zhí)法者能夠保障法律不折不扣地執(zhí)行。
我們煙草人，對(duì)法律有一份獨(dú)到的理解和感情，因?yàn)槲覀兙褪菆?zhí)法者，因?yàn)橛幸徊繉?zhuān)門(mén)為我們的工作而設(shè)立的法律：《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》。
法律與我們的工作生活息息相關(guān)，影響著我們?nèi)粘Ｐ袨榈狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)法治國(guó)家，法律威嚴(yán)公正，守護(hù)著人民群眾;法網(wǎng)疏而不漏，震懾著不法分子。
有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔(dān)心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個(gè)人權(quán)益被強(qiáng)權(quán)侵占。
遵法、守法、學(xué)法、用法，對(duì)我們煙草人來(lái)說(shuō)特別重要。
作為一個(gè)有執(zhí)法權(quán)，卻缺乏強(qiáng)制力的單位，用篇幅有限的《煙草專(zhuān)賣(mài)法》和實(shí)施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔(dān)日益緊迫的專(zhuān)賣(mài)工作，維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益。
初到xx，在特情中隊(duì)的那段時(shí)間，我親身經(jīng)歷了落實(shí)依法辦案的苦累與艱辛。
附近住戶(hù)懷疑，詢(xún)問(wèn)我們只能編造理由，叫來(lái)警察我們只能匆忙離開(kāi)，換地點(diǎn)繼續(xù)蹲守。
全隊(duì)稽查員每個(gè)人都有幾十天的待休假期，隊(duì)長(zhǎng)更是多達(dá)一百多天，他曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)，我退休前這假是補(bǔ)不完了——可是我們知道，那不是玩笑。
這一切，只為煙草專(zhuān)賣(mài)工作取得成績(jī);只為煙販不能繼續(xù)逍遙法外;只為卷煙市場(chǎng)秩序更加井然;只為守護(hù)著這部為我們而設(shè)立的法律!
法不容情，人卻有義。
近年五月，稽查中隊(duì)在一個(gè)零售戶(hù)家中查到了假煙100多條。
年過(guò)半百的店主痛哭流涕，說(shuō)明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執(zhí)法隊(duì)員網(wǎng)開(kāi)一面。
法律就是法律，雖然當(dāng)時(shí)的情況讓稽查員動(dòng)容，但是按照規(guī)定，假煙還是罰沒(méi)了。
工作沒(méi)有結(jié)束——法律的落實(shí)并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場(chǎng)正是為了讓他這樣的零售戶(hù)可以脫貧致富。
幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他破格參加零售戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)、協(xié)助辦理了小額融資貸款。
老人激動(dòng)地不知說(shuō)什么好，我們的執(zhí)法隊(duì)員卻坦然地說(shuō)，這，和稽查一樣，都是我們應(yīng)該做的。
有的人遇事也愛(ài)講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬(wàn)不得已不至于鬧到法律層面上。
也因?yàn)橛羞@些托朋友、找關(guān)系的習(xí)慣，煙草專(zhuān)賣(mài)系統(tǒng)自身的遵紀(jì)守法就顯得尤為重要。
因此，我們有了內(nèi)管科，對(duì)行業(yè)內(nèi)的`工作嚴(yán)守規(guī)章，層層把關(guān);因此，我們有了法制科，力保專(zhuān)賣(mài)工作程序合法、規(guī)范進(jìn)行。
如今，構(gòu)建法治煙草的活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，我們探索著民主管理，陽(yáng)光透明，依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理念已經(jīng)深入到每一個(gè)煙草人的心中。
是的，我們?nèi)栽谔剿?，我們?nèi)栽谂?，我們?nèi)栽趫?jiān)守法律賦予我們的職責(zé)和權(quán)力，用崇實(shí)尚德的工作詮釋——法律在我們身邊!
演講人：xxx
大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎?
對(duì)，就是法律。
你一出生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律保護(hù)的公民。
法律就會(huì)賦予你一定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。
權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到傷害時(shí)，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。
我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。
別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開(kāi)而斷送了自己的前程。
做什么事都要先想一想，這樣做對(duì)自己有什么害處，對(duì)別人有什么害處，對(duì)社會(huì)有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂(lè)是大力提倡的社會(huì)公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。
cctv-12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽(yáng)的孩子，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng)，于是，這請(qǐng)他的好友李嚴(yán)幫忙報(bào)復(fù)，劉陽(yáng)先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識(shí)。
李嚴(yán)想了一個(gè)計(jì)策。
有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒(méi)有直接回家，一直玩到天黑，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長(zhǎng)。
最后沈強(qiáng)的家長(zhǎng)還是知道了，到派出所報(bào)了案。
李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。
李嚴(yán)不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類(lèi)似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì)犯窩藏罪，包庇別人犯罪會(huì)犯包庇罪等等。
我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀(jì)守法。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法官是社會(huì)主義的保障;法律是天下之公器。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱(chēng)?！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了。
是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。
其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。
記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。
老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。
老師接著問(wèn)：為什么?那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。
但是，那些同齡人的話(huà)仍讓我震驚。
有一天，我到四中附近的一個(gè)商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭€(gè)子比較校過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去。
其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧!”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：
“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧!他不情愿的掏出錢(qián)給他們買(mǎi)了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。
有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢(qián)包。
我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。
人們都說(shuō)法律無(wú)情，難道法律真的無(wú)情嗎?有人說(shuō)，東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。
某位女老師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。
某日再碰面時(shí)，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對(duì)其污辱。
事發(fā)后，女老師多方討告，卻因證據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)未曾受理。
女老師備受精神壓力。
最后，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過(guò)多方走訪，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù)。
后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬(wàn)元。
女老師才得以保護(hù)。
從此看出，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷，法外有情亦是法律應(yīng)有之義。
雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。
我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10﹪，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀!
這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是。
某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴-力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。
16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。
12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。
高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。
事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎?”
無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。
類(lèi)似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。
小至搶劫行兇，大到貪污受賄。
哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。
行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。
一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢(qián)財(cái)享樂(lè)……可悲的享受主義，拜金主義。
社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。
讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。
同學(xué)們，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家。
謝謝!!!
我身邊的法律小故事演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
法律與道德是相依相伴，緊密聯(lián)系的。法治與德治相互依存。
道德，一個(gè)人內(nèi)心存在的力量。人性本善，所以這是一股正能量。任何一個(gè)人在因?yàn)樽约憾鲥e(cuò)的事情，哪怕無(wú)人知曉，都會(huì)從內(nèi)心涌出一絲內(nèi)疚。道德就像一個(gè)忠厚的老者，時(shí)時(shí)刻刻導(dǎo)你向善。法律，是一個(gè)國(guó)家的權(quán)威與根本，作為一種規(guī)范，管理著人們的方方面面，只分對(duì)錯(cuò)，不管人情，剛正不阿。就像一名拿著戒尺扮相嚴(yán)厲的老師，約束著你但卻是為了你好。
法律與道德有著自己鮮明的特色，但同樣也有著各自的缺憾。道德，雖然是一股導(dǎo)人向善的正能量，但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中卻是顯得單薄的多了。有的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí)，盡管道德在苦苦抵抗，但卻還有人抵制不了。這樣的事情是令人惋惜的。法律，以規(guī)范與條例為世人制定了為人處事的規(guī)則，稍有逾越，便是懲處，也許有的人是因?yàn)闊o(wú)知或者好奇而走上了違法的路?？墒窃诜擅媲埃瑹o(wú)一例外，不會(huì)給他們一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)。所以，有的時(shí)候法律又是過(guò)于死板，不近人情。治世猶如練劍，過(guò)剛則易折，過(guò)軟則不易奮敵。
如今的社會(huì)，充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑，誤入歧途也是難免的，單一的依靠法與德都市不科學(xué)的。唯有兩者結(jié)合，軟硬適中，方可煉出一把利劍。法律與道德相互合作，內(nèi)守其心，外正其行。以德守心，以法正行。唯有這樣，才能在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界中：“不使明鏡熱塵埃?！币粋€(gè)國(guó)家的法度只有既遵法紀(jì)，兼濟(jì)人情，讓長(zhǎng)者更威嚴(yán)，讓老師更溫和。那才是一套完善的體系。只有這樣的法治，才是真正適合這個(gè)社會(huì)，才是人們真正所擁護(hù)的。法律與道德相互緊密合作，最好相互融合，你中有我，我中有你。更好地去構(gòu)建一個(gè)國(guó)家的法律體系，才能使國(guó)家更加安定團(tuán)結(jié)，人民生活更加和諧，歡樂(lè)。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說(shuō)法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統(tǒng)治人，那就不需要任何外來(lái)的或內(nèi)在的控制了?？梢?jiàn)，法一方面制約著人民的行為，另一方面，同樣以其權(quán)力制衡著權(quán)力。因而要防止權(quán)力濫用，就要保證一個(gè)穩(wěn)定、強(qiáng)大、且正義的法律體系存在。人自然不會(huì)是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無(wú)法將其鏟除。
歸根結(jié)底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強(qiáng)制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會(huì)是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦法律的威力衰竭，國(guó)家就會(huì)筋疲力盡而歸于滅亡。”當(dāng)人民不再信仰和崇尚法制，那么人性的陰暗面必然肆虐，強(qiáng)權(quán)必然橫行。
因此，在一個(gè)法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰，我們都要遵紀(jì)守法！
我身邊的法律小故事演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們生活在法治的藍(lán)天下，從一群羽翼未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，逐漸變成一群正準(zhǔn)備展翅高飛的雄鷹。
提起法律，給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。事實(shí)上，法律就像道德、宗教、紀(jì)律和規(guī)章制度一樣，規(guī)范著人們的行為。
正是因?yàn)橛辛诉@些規(guī)范，我們的社會(huì)才得以組織起來(lái)；正是因?yàn)橛辛朔桑覀兊臋?quán)利才得到了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，我們應(yīng)該感謝法律給我們帶來(lái)的一切。
法律與我們的生活息息相關(guān)，作為青少年，我們必須知道和遵守法律。法律關(guān)系到我們的生活，關(guān)系到我們的品德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)的法治建設(shè)。
一些學(xué)生沉迷于
網(wǎng)
絡(luò)，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)玩游戲，做出不可原諒和不可想象的事情。例如，xx是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，是班里的干部。有一次他考得很好，爸爸給了他零花錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)，他和同學(xué)商量如何慶祝，馬上有人提議玩電子游戲，并說(shuō)玩電子游戲特別新鮮、刺激。抱著試一試的心理，他和同學(xué)們一起去了一個(gè)電子游戲大廳學(xué)習(xí)玩電子游戲，沒(méi)想到他被游戲機(jī)迷住了，很快就成了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟，視力也在不斷下降，父母給的零花錢(qián)根本不夠，怎么辦？他決定冒險(xiǎn)行竊。
他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，當(dāng)他真的沒(méi)有錢(qián)玩電子游戲時(shí)，他想從超市偷些有價(jià)值的東西來(lái)?yè)Q錢(qián)。當(dāng)時(shí)超市里只有一位老太太在收錢(qián)，但她卻在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他竟然拿起啤酒瓶在老太太的頭上打了幾下，導(dǎo)致老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。
對(duì)電子游戲的癡迷使他失去了人性，使xx從一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生變成了一個(gè)殺人犯，多么可怕??！
在遵守紀(jì)律和法律的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，這是離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)的。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法律教育課程，學(xué)生可以學(xué)到一些法律知識(shí)，知道什么是法律，認(rèn)識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何遵守法律，如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件。老師也會(huì)經(jīng)常提醒我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)章制度，而在家里，只要我們犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該立即指出，正確教育我們。我們用法律來(lái)約束自己不犯錯(cuò)，這樣，我們就可以依法行事。
作為未成年人，我們的生理和心理尚未成熟，自我保護(hù)能力弱，所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，拒絕不良行為，知道運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。
愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為遵守法律和紀(jì)律的好學(xué)生。
我身邊的法律小故事演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我
講話(huà)
的題目是：遵守法律從我做起。提起法律，就給人以一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們的方方面面。法律是社會(huì)規(guī)則的一種，通常指：由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)
1、積極參加法制安全，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念、安全觀念。
2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。
3、不闖紅燈、不在馬玩耍追逐；不進(jìn)
網(wǎng)
吧、廳。不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
我身邊的法律小故事演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，需要尋求他人的幫助，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡、美與丑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，只要我們一犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，這就是地痞流氓。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富？他決定鋌而走險(xiǎn)，做任何事都要與法律同行，就應(yīng)該給人一種神秘、真與假，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件，老師也經(jīng)常提醒我們。這些年、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話(huà)說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展法制教育課、善與惡，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，影響著每一個(gè)人。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)。
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守，超市里只有一位收銀的老太太。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下。
提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止，一切的一切已經(jīng)遲了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，成績(jī)出色，還好似班級(jí)里的班干部，正與邪，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，遇事不冷靜，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下、習(xí)慣、宗教，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校。如果發(fā)生了交通事故，下次如何避免，我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、社會(huì)制度。在家，人性的光輝與丑惡交織在一起讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代！
我身邊的法律小故事演講稿篇七
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝！我今天演講的題目是《法在我身邊》。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱(chēng)?！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。
有一天，我到四中附近的一個(gè)商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭€(gè)子比較校過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧！”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧！他不情愿的掏出錢(qián)給他們買(mǎi)了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢(qián)包。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。
人們都說(shuō)法律無(wú)情，難道法律真的無(wú)情嗎？有人說(shuō)，東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。某位女老師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。某日再碰面時(shí)，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對(duì)其污辱。事發(fā)后，女老師多方討告，卻因證據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)未曾受理。女老師備受
精神
壓力。最后，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過(guò)多方走訪，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù)。后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬(wàn)元。女老師才得以保護(hù)。從此看出，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷，法外有情亦是法律應(yīng)有之義。雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10%，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀！
這樣的案例讓人觸目驚心！同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎？”
類(lèi)似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生；有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢(qián)財(cái)享樂(lè)，可悲的享受主義，拜金主義。社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。
這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。
同學(xué)們，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家。謝謝！
我身邊的法律小故事演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
上午好!
新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)民主制國(guó)家的方向在努力。多年來(lái)，國(guó)家也一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，并取得了很大的成效。同時(shí)，隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)的深入，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)。
而我，作為一名普通的工作者，在工作中，我盡我的力量向身邊的人宣傳法律，包括發(fā)放傳單、宣傳手冊(cè)、書(shū)籍、光碟等，使法律知識(shí)深深扎根在群眾心中。
還記得兩個(gè)月前，村里的趙大媽來(lái)村委會(huì)尋求幫助，原來(lái)他的兩個(gè)兒子互相推拖不愿意贍養(yǎng)老人，大媽一邊向村干部訴說(shuō)自己的委屈，一邊用衣角不停地擦拭腮邊的淚水。書(shū)記對(duì)大媽說(shuō)；“大媽您不要擔(dān)心，贍養(yǎng)老人是每個(gè)公民的義務(wù)，這是法律的規(guī)定，您的兒子必須要贍養(yǎng)您的?！蔽乙舱襾?lái)民法書(shū)，將相關(guān)的法律條文念給大媽聽(tīng)，握著她顫抖的雙手，看著這位頭發(fā)花白的老人，我的心里酸酸的。
經(jīng)過(guò)村委會(huì)干部的多次上門(mén)調(diào)解，并將法律的規(guī)定清清楚楚的告知了趙大媽的兩個(gè)兒子，畢竟血濃于水，大媽的兩個(gè)兒子最終達(dá)成友好協(xié)商，大媽上半年在老大家，下半年在老二家，就這樣老人的晚年生活終于有了保障。三個(gè)星期后，大媽最后一次來(lái)村委會(huì)，感謝村干部們對(duì)她的幫助。村主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大媽說(shuō)，大媽一個(gè)勁兒地說(shuō)：“還是共產(chǎn)黨好，法律好啊!”望著大媽?zhuān)谴蛄藷o(wú)數(shù)折皺的臉上，綻開(kāi)了舒心的笑容。
英國(guó)大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們所做的，就是以實(shí)際行動(dòng)使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法制的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，也還要繼續(xù)這樣走下去。
唯有了解，才會(huì)關(guān)心；唯有關(guān)心，才有行動(dòng)；唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。
我期待著有那么一天，法律的精神信仰會(huì)以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”直至成為中華大地全體公民的精神支柱，讓他們時(shí)刻與法律同行。
讓我們迎著“xx普法行”的和風(fēng)，在建國(guó)66周年旗鼓的震撼下，揚(yáng)起風(fēng)帆，與夢(mèng)想一起飛翔!
我身邊的法律小故事演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)?！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話(huà)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。
對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
可能有人會(huì)說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃品乘車(chē)坐船時(shí),這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。
我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護(hù)法，多看一些法律方面的書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)！古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊！只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義！
我身邊的法律小故事演講稿篇十
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的
思想
道德觀念，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們?cè)谏鐣?huì)生活中能幸福生活的前提。同學(xué)們，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到他人的支持，理解，尊重和贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己的價(jià)值。但我們的年齡特點(diǎn)又決定了我們現(xiàn)階段的幼稚，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，從而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象在我們身邊也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)從老師的教育;有的同學(xué)愛(ài)占別人的小便宜，有的甚至小偷不摸，小到幾塊錢(qián)，大到幾百塊、手機(jī)等等;在和他人相處的時(shí)候有的同學(xué)不知道尊重他人，胡亂傳播他人的隱私甚至有的造謠污蔑別人;還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，給別人的身心造成了傷害。
更有甚者，還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些不良人員交往密切，時(shí)常出入
網(wǎng)
吧、電子游戲廳、酒吧、ktv等場(chǎng)所，這對(duì)青少年的成長(zhǎng)極為不利，不知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上了犯罪的道路?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”如果我們從小沒(méi)有積極向上的心態(tài)，沒(méi)有學(xué)習(xí)和了解法律法規(guī)，對(duì)自己的言行不能?chē)?yán)格要求，將來(lái)就有可能因?yàn)闊o(wú)知而付出慘重的代價(jià)。在此向大家提出幾點(diǎn)建議，希望
對(duì)大家
有用：1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。對(duì)《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《交通安全法規(guī)》、《禁毒法》、《反家庭暴力法》等要有一定的了解。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建文明、和諧的美麗校園。
我身邊的法律小故事演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我們每一個(gè)人，一旦觸犯了法律，就要受到法律的制裁，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻警記——法律就在我們的身邊!
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！边@句話(huà)形象地告訴我們，生活沒(méi)有規(guī)矩是多么可怕!相同的道理，如果沒(méi)有法律的制約，我們的社會(huì)該是多么混亂!
這天，他們興高采烈地來(lái)到賣(mài)瓷磚老板的家，假意要與他們商討生意上的一些事情，正當(dāng)他們打開(kāi)門(mén)的那一刻，死神也悄悄地向他們走來(lái)，在金錢(qián)的驅(qū)使下，這三個(gè)青年像惡魔般結(jié)束了這兩個(gè)人無(wú)辜的生命，他們多么的慘無(wú)人道!這三個(gè)青年立刻拿走了這兩夫婦的所有積蓄?？墒翘?p>網(wǎng)
恢恢疏而不漏，最后他們還是受到了法律的制裁!聽(tīng)完我講的故事，想必你們會(huì)感到心痛，三個(gè)正值青春年華將為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的青年在金錢(qián)的驅(qū)使下，他們忘記了法律，造成了終身的遺憾，這就是血的教訓(xùn)!當(dāng)我們忘記法律，走進(jìn)違法犯罪的萬(wàn)丈深淵時(shí)，世間所有美好的一切都在離我們遠(yuǎn)去，所有我們一定要牢牢——法律就在我們身邊。
我身邊的法律小故事演講稿篇十二
文明禮儀無(wú)處不在，時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明貫穿于我們心中。下面由本站小編向你推薦身邊文明故事
演講稿
，希望你滿(mǎn)意。老師們，同學(xué)們，你們好
。今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周?chē)灿懈嗟奈拿鞔嬖凇＠纾何覀儼嗟膶O奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。
這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。 通過(guò)以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
大家看過(guò)《西游記》嗎?《西游記》中豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道:“喂，胖婦人，前面這條路怎么走?”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道:“請(qǐng)問(wèn)這位大嫂，前面是何處?”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?對(duì)，就是因?yàn)樗欢Y儀。生活中少不了出門(mén)問(wèn)路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如:做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪?，上?chē)的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱。許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車(chē)……其實(shí)，文明就在我們身邊。
同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂。
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)-聲對(duì)不起。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。
當(dāng)我們遇到客人問(wèn)路的時(shí)候，我們要熱情地給予幫助。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重她們。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如:在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話(huà)，打架;隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ我怅J紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，超速使眾多的人因車(chē)禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！薄拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
文明之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力;文明之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。人際交往要講文明，、文明是我們最好的名片，文明是我們最美的時(shí)裝!學(xué)習(xí)、生活要講文明，文明是我們心靈的花朵。
同學(xué)們，我們大家一起講文明吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起!
文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。陽(yáng)春三月，校園里春意濃濃、生機(jī)勃勃，希望我們每一個(gè)人都做一朵文明之花，開(kāi)在美麗的校園里，開(kāi)在老師同學(xué)的心中。
那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的。
早上起來(lái)，你經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝，是文明;在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的小同學(xué)時(shí)是文明，你不小心碰到別人時(shí)，真心的說(shuō)“對(duì)不起”是文明，別人幫助了你之后，你真誠(chéng)的說(shuō)“謝謝”是文明，微微側(cè)過(guò)的身子是文明……升旗儀式中你最為莊嚴(yán)的敬禮是文明。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，也在老師和同學(xué)禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)，積極舉手回答問(wèn)題是文明，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對(duì)長(zhǎng)輩的主動(dòng)問(wèn)好是文明。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻也是文明。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在家里講文明，在學(xué)校講文明，在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都，禮儀之城。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，只要我們行動(dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧美麗的校園。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們便是根根棟梁撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮冨強(qiáng)!讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，建立起文明和諧的人際關(guān)系!讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。
我身邊的法律小故事演講稿篇十三
你們好。今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的`人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。
當(dāng)然在我們的周?chē)灿懈嗟奈拿鞔嬖?。例如：我們班的孫奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。
通過(guò)以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
我身邊的法律小故事演講稿篇十四
沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有人違反法律，就沒(méi)有事故的出現(xiàn)，需要尋求他人的幫助，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡、美與丑，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當(dāng)時(shí)，只要我們一犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關(guān)，這就是地痞流氓。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富？他決定鋌而走險(xiǎn)，做任何事都要與法律同行，就應(yīng)該給人一種神秘、真與假，要我們時(shí)刻遵守學(xué)校。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí)，知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了如何守法，如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們。這些年、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話(huà)說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí)，還要懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展法制教育課、善與惡，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，影響著每一個(gè)人。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國(guó)依法制國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程。
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守，超市里只有一位收銀的老太太。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下。
提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎么辦的、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止，一切的一切已經(jīng)遲了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢(qián)給他，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí)，成績(jī)出色，還好似班級(jí)里的班干部，正與邪，所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行，父母就應(yīng)該立刻指出來(lái)，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，遇事不冷靜，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，將來(lái)成為一個(gè)法盲，那可就慘了。
在人的'一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下、習(xí)慣、宗教，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校。如果發(fā)生了交通事故，下次如何避免……我們用法律來(lái)約束自己，使自己避免犯錯(cuò)誤，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕。
要以為上面所說(shuō)的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、社會(huì)制度。在家，人性的光輝與丑惡交織在一起讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代！
我身邊的法律小故事演講稿篇十五
世界不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美，有時(shí)候就在身邊。下面是本站小編為你整理的幾篇身邊美德故事
演講稿
，希望能幫到你喲。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信在身邊》。
那么，什么是誠(chéng)實(shí)守信呢?我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信僅僅成為我們的口頭禪，更不要讓誠(chéng)信成為紙上談兵，要讓他活躍在我們身邊，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信之花在我們校園競(jìng)相開(kāi)放!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們，你們好。今天，我演講的題目是我身邊的文明故事。
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。
當(dāng)然在我們的周?chē)灿懈嗟奈拿鞔嬖凇＠纾何覀儼嗟膶O奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。
通過(guò)以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了!
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“身邊的誠(chéng)信故事”。
誠(chéng)信，顧名思義就是誠(chéng)實(shí)、無(wú)欺、信守諾言。雖說(shuō)誠(chéng)信是個(gè)老生常談的話(huà)題，但對(duì)于處于轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，尤顯重要。
要說(shuō)講誠(chéng)信方面，我的兩位老師就是楷模。一位是高中時(shí)的班主任苗林老師。那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校，苗老師通過(guò)本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14.50元，她把這筆錢(qián)如數(shù)交到學(xué)生手上。試想如果苗老師不跟大家說(shuō)這件事，沒(méi)人知道還有這筆錢(qián)，況且苗老師家境并不好。
還有一位是大學(xué)時(shí)我的論文指導(dǎo)老師陶長(zhǎng)坤老師。記得那時(shí)我已經(jīng)工作了，而且挺忙，給陶老師打電話(huà)預(yù)約批改論文的時(shí)間，他說(shuō)：“你明天上午十點(diǎn)到我辦公室”。當(dāng)然我不到十點(diǎn)就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長(zhǎng)辦公室，他還是一院之長(zhǎng)。果然十點(diǎn)他在辦公室。在給我指導(dǎo)論文的過(guò)程中，他還嚴(yán)厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺(jué)他對(duì)學(xué)生挺認(rèn)真。
畢業(yè)論文
答辯現(xiàn)場(chǎng)，有一位女生說(shuō)她在中央電視臺(tái)工作，很把自己夸耀了一番。陶老師打斷她的話(huà)說(shuō)：“有的人工作行，學(xué)習(xí)不行!”她述說(shuō)論文用的文字，我都聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了，她慌得根本說(shuō)不上來(lái)，原來(lái)那些文字都是她抄襲的。最后，陶老師告知她不予通過(guò)答辯。當(dāng)時(shí)她像個(gè)泄氣的皮球。在商業(yè)買(mǎi)賣(mài)中也有一位商人很誠(chéng)信讓我難忘。那是20xx年，我需要買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦，我逛到了禾泰電腦城，三樓一家店面的女銷(xiāo)售員講聯(lián)想品牌，講的頭頭是道，我被她說(shuō)動(dòng)了，當(dāng)即愉快地買(mǎi)下了她說(shuō)的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說(shuō)售后給保障一年。后來(lái)我才知他倆是夫妻?？梢粋€(gè)月后，我的電源適配器就有了問(wèn)題，找到這家店面，那小伙兒馬上撥通手機(jī)給聯(lián)想一售后人員打電話(huà)，讓我去找此人，還給我記下了那人的名字。我去了聯(lián)想售后，他給我重?fù)Q了一個(gè)電源適配器。我從售中、售后看到很有保障，覺(jué)得這臺(tái)電腦算是買(mǎi)對(duì)了。我想我會(huì)把我認(rèn)識(shí)的人介紹到他那兒購(gòu)物。你看，誠(chéng)信產(chǎn)生了良好的效能。
講別人的誠(chéng)信容易可自己做起來(lái)確實(shí)不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠(chéng)信的往事。幾年前，我在一遠(yuǎn)房表哥開(kāi)的店里上班。有時(shí)我還給大家做飯。一天，我不小心把那個(gè)玻璃鍋蓋滑了下去，當(dāng)場(chǎng)碎了一地。我趕緊收拾了一下。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有和盤(pán)托出的勇氣，就跟舅母說(shuō)是表哥的兒子碰掉的。當(dāng)時(shí)他兒子二歲多，平時(shí)很頑皮。這件事就算這么搪塞過(guò)去了?？晌覂?nèi)心一直不安，受著良心的譴責(zé)。
現(xiàn)在，我意識(shí)到講誠(chéng)信，要從自己做起，從最基本的不撒謊做起。如果做錯(cuò)了事，就向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明并道歉。不輕易許諾，一旦承諾，就說(shuō)話(huà)算數(shù)。如果每個(gè)人都從自己做起，從點(diǎn)滴做起，就會(huì)建立起彼此的充分信任，經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境就會(huì)良好起來(lái)。讓我們共同努力講誠(chéng)信吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我身邊的法律小故事演講稿篇十六
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫唐一晨，來(lái)自銀海學(xué)校。今天，我演講的題目是《番茄炒蛋――深沉的愛(ài)》。
我們班上呀，最近一件事讓大家可不滿(mǎn)意了。班主任顏老師總護(hù)著一個(gè)同學(xué)，遲到了也不批評(píng)他，這不，他讓班長(zhǎng)又逮住一次了?！袄蠋?，您得管管了，張興志今天又遲到了，還給班上扣分了！”班長(zhǎng)一臉的不高興，向顏老師投訴。
“哦？遲到了？”老師皺起了眉頭。
“老師，您看……”班長(zhǎng)欲言又止。
“恩――這樣吧，我們要他請(qǐng)客，到他家去做客！如何？”老師笑著望著班長(zhǎng)。
“啊真的？”班長(zhǎng)犯疑了。
“恩――要不，選派幾名代表去他們家，你看呢？”
“好的！”班長(zhǎng)高興地回答。
放學(xué)后，我們幾名同學(xué)和班主任約齊了，一起往張興志家走去。一路上，老師就和同學(xué)們聊開(kāi)了。
“同學(xué)們，你們覺(jué)得張興志在班上平時(shí)表現(xiàn)怎樣？”班主任問(wèn)道。
“他學(xué)習(xí)很努力?！睂W(xué)習(xí)委員先說(shuō)了。
“他愛(ài)勞動(dòng)。”衛(wèi)生委員也說(shuō)了。
“對(duì)，班上最臟最累的活，他總是搶著干。有了他，班上的衛(wèi)生從沒(méi)被扣過(guò)分?！睅讉€(gè)女同學(xué)說(shuō)開(kāi)了。說(shuō)到這，同學(xué)們似乎感到：今天張興志遲到還是可以原諒。
“還有，”一個(gè)男同學(xué)說(shuō)道，“他還是滑板高手，上次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，他率領(lǐng)我們滑板隊(duì)，奪得第一名。那技藝可真棒，把我們的眼睛都看直了?；貋?lái)后，好多同學(xué)要拜他為師，他可賺大了，收了一大幫徒弟！不過(guò)，他可不收費(fèi)！”
“老師，您怎么看？”同學(xué)們把目光投向班主任。
“他呀，還很懂事，喜歡為班級(jí)做好事。節(jié)儉，從不亂花錢(qián)。還有――等會(huì)。
再告訴你們！”班主任笑著，賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
到了興志家，迎接我們的是他年邁的爺爺奶奶，他們一聽(tīng)說(shuō)是興志的老師和同學(xué)，格外的熱情，大聲地喊著：“興伢子，快來(lái)，你的老師、同學(xué)來(lái)了。”興志跑了出來(lái)。我們看到他圍著圍裙的打扮，感到很滑稽，忍俊不禁；看到他手里的鍋鏟，我們更是奇怪：難道興志在做飯？爺爺奶奶一邊張羅我們坐下，一邊說(shuō)：“我們家興伢子可不比你們啦，每天要做飯的，早餐也要自己動(dòng)手的”。我們疑惑了，正準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)，突然，抬眼看到墻壁上的相框――頓時(shí)什么都明白了……（視頻，沉重的音樂(lè)響起）。
我們雙眼模糊了，內(nèi)心深深地震撼著，我們很想欣賞一下興志的廚藝。興志靦腆地帶我們來(lái)到廚房，哇，番茄炒蛋！鮮艷的顏色，撲鼻的香味，嘗一口，真好吃。我們不敢相信，這色香味俱全的番茄炒蛋，居然是我們班的同學(xué)炒出來(lái)的。我們理解了，為什么老師原諒他的偶爾遲到；我們明白了，為什么他那么懂事那么能干。然而更讓我們深深感動(dòng)的是：盡管如此辛苦，可他的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容；盡管如此忙碌，可他從沒(méi)欠交作業(yè)；盡管如此孤獨(dú)，可他從不抱怨，每天開(kāi)心學(xué)習(xí)、開(kāi)心面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
是什么力量在支撐著興志呢？
興志的爺爺遞過(guò)的一封信，讓我們看到了興志的內(nèi)心：（視頻）。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
在天國(guó)里，您還好嗎？您的病好了吧。
媽媽?zhuān)F(xiàn)在天冷了，我又戴上了您給我織的手套，很溫暖，就像您的雙手。
媽媽?zhuān)吆?，家里的重?fù)?dān)壓在了爸爸一個(gè)人的身上。他的白發(fā)又增多了。
有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他偷偷地喝悶酒。我多么希望爸爸能找到一份輕松又賺錢(qián)的工作！
媽媽?zhuān)瑺敔斈棠涛以谡疹櫮?。自從您離開(kāi)后，我的廚藝大增，番茄炒蛋，可。
是我的拿手菜了，上次同學(xué)品嘗了都說(shuō)好！我多想您也能?chē)L嘗啊！
媽媽?zhuān)趬?mèng)里我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到您，您的聲音依然那么柔和，您的笑容依然那么。
甜美，您的雙手依然那么溫暖。媽媽?zhuān)矔?huì)夢(mèng)見(jiàn)我們嗎？
媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在不再抱怨生活。我總想著您的微笑、您的勤勞。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找一份工作，讓爸爸不再起早貪黑，讓爺爺奶奶吃上更可口的飯菜。
媽媽?zhuān)谔靽?guó)一定要幫助我，您一定要保佑我！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您早日康復(fù)！
您的兒子興志。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，當(dāng)我們讀完這封信時(shí)，我們沉默了。
“百善孝為先”。是呀，照顧爺爺奶奶，承擔(dān)家庭的責(zé)任，替爸爸分憂(yōu)，堅(jiān)。
強(qiáng)地面對(duì)生活，是我的同學(xué)張興志對(duì)父母的最平凡的回報(bào)，卻也是最他深沉的回報(bào)。
羊有跪母之恩，烏鴉有反哺之義。從張興志的身上，我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感。
恩。輕輕的一聲問(wèn)候，熱騰騰的一杯茶，美麗的番茄炒蛋……最平凡的事，最深沉的愛(ài)！
我的演講完畢。謝謝大家！
我身邊的法律小故事演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
你們好！
我是___。很榮幸來(lái)到這里。今天我演講的題目是《法律在我身邊》。
法律是由國(guó)家保障實(shí)施的具有規(guī)范意義的條例，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都在我們身邊。
如今，法律以各種方式影響我們的日常生活。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：法治勝過(guò)任何一個(gè)人的自我統(tǒng)治。因?yàn)槊裰髁⒎?、公正的司法和?fù)責(zé)任的行政使我們?cè)诜擅媲叭巳似降龋瑘?zhí)法可以確保法律得到嚴(yán)格執(zhí)行。
在每個(gè)煙草執(zhí)法人員看來(lái)，對(duì)法律都著獨(dú)特的理解和熱愛(ài)。因?yàn)槲覀兪菆?zhí)法者，有一部專(zhuān)門(mén)為我們工作制定的法律《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》更是了然于胸。
遵守法律，學(xué)習(xí)法律和使用法律對(duì)我們煙草人尤其重要。煙草專(zhuān)賣(mài)法和煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得非常重要。只有認(rèn)識(shí)、深化和掌握法律，才能承擔(dān)日益緊迫的工作，維護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者的利益。
律法不講情面，但人是公義的。今年5月，檢查中隊(duì)在一家零售店發(fā)現(xiàn)了100多支假煙。50歲的店主流下了眼淚，解釋說(shuō)他們不知道這些都是假煙，一再懇求執(zhí)法人員網(wǎng)開(kāi)一面。
但是法律就是法律，所以面對(duì)這個(gè)情況我們只能讓檢查員搬遷，按照規(guī)定，假煙仍被沒(méi)收。但是法律的實(shí)施不是要讓困難群體雪上加霜，而是讓市場(chǎng)變得更加和諧。
幾天后，煙草公司積極向店主們講解政策和法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他們參加零售營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)，并協(xié)助申請(qǐng)小額貸款。
有些人喜歡講道理，尤其是在做錯(cuò)事的情況下。但是在法律面前，道理是沒(méi)有那么多優(yōu)勢(shì)的。我們有部門(mén)內(nèi)部管理，嚴(yán)格遵守行業(yè)工作規(guī)則，層層把關(guān)。因此，有一個(gè)法律部門(mén)來(lái)確保煙草買(mǎi)賣(mài)程序的合法和標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保大家的`權(quán)益得到更好的保障。
目前，煙草法治建設(shè)正在積極開(kāi)展，我們正在探索民主管理、透明依法行政、依法管理等理念，這個(gè)理念已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)煙草人的心中。
是的，我們還在探索，我們還在努力，我們還在堅(jiān)持，法律賦予我們的責(zé)任和權(quán)力，用它來(lái)保障更多人的權(quán)益。
所以，不管什么時(shí)候，法律都圍繞著我們!
我身邊的法律小故事演講稿篇十八
打開(kāi)新華字典，法的概念一目了然，法是由國(guó)家制定或認(rèn)可受?chē)?guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱(chēng)。
縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊。看，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問(wèn)題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見(jiàn)，再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日見(jiàn)減少，這一切可得歸功于法律呀！
來(lái)看幾個(gè)具體的例子吧！就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬老師的學(xué)生，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲，暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站，為了滿(mǎn)足自己的欲望，他偷錢(qián)搶錢(qián)，甚至為了錢(qián)而親手殺了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁。
前幾天《今日說(shuō)法》欄目講述了這樣一個(gè)故事，俗話(huà)說(shuō)：”兒子娶了媳婦忘了娘?！本湍眠@個(gè)兒子娶了媳婦這個(gè)例子來(lái)說(shuō)。一點(diǎn)兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人全攬，兒子媳婦有時(shí)還毆打老人，只因?yàn)樾那椴凰蜃龅牟讼塘嘶驔](méi)按時(shí)做飯。“虎毒不食子”?。±先四苋痰亩既踢^(guò)去了，繼續(xù)過(guò)著豬狗不如的生活。好心的村長(zhǎng)知道后，拉起老人直奔法院，一張?jiān)V狀告到法院，經(jīng)過(guò)法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布沒(méi)一個(gè)角落。
當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)女兒不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都可以運(yùn)用相關(guān)的法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn)，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事情，在社會(huì)上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善，但我想只要我們每個(gè)人提高做自己的文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)，我們就一定可以構(gòu)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)。
法律無(wú)處不在，關(guān)注身邊關(guān)注社會(huì)，關(guān)注法律，讓我們的生活更美好！
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我身邊的法律小故事演講稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是中國(guó)人引以自豪的品格?！把员匦拧⑿斜毓?、“人以誠(chéng)為本、以信為天”，中華優(yōu)秀文化熏陶了我們幾千年。人們講求誠(chéng)信、推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)早以融入了我們民族文化的血液，成為中華文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。
誠(chéng)信是一種美德，從古到今，我國(guó)有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的'國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨?，只得借?shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書(shū)上也看到不少，一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人，和社會(huì)公眾，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
相信同學(xué)們都能成為誠(chéng)實(shí)守信的人,對(duì)嗎?
我身邊的法律小故事演講稿篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)多種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。
課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)案例課件及相關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引導(dǎo)。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，也是父母的希望。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，掌握一定的法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。在課前，同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料，誰(shuí)能用你掌握的知識(shí)與事實(shí)來(lái)證明一下。（學(xué)生通過(guò)實(shí)物投影展示資料與講述，3―4人）強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌握一定的法律知識(shí)是多么的重要，課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，現(xiàn)在，我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力。
二、活動(dòng)天地。
（一）捐款助人。
1、教師投遞案例材料：
以前我教過(guò)的一個(gè)班里有一個(gè)叫王紅的學(xué)生，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游，班里只剩他一人沒(méi)交錢(qián)。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說(shuō)了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢(qián)交給他時(shí)，沒(méi)想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。
2、進(jìn)行分組探究：
出現(xiàn)了這種情況，小明感到很委屈，王紅覺(jué)得更委屈，下面，就讓我們模擬一個(gè)道德法庭來(lái)分析一下這個(gè)案例。首先，為小明打抱不平的同學(xué)請(qǐng)坐左邊，同情王紅的請(qǐng)坐右邊。誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任法官。請(qǐng)雙方準(zhǔn)備一下，選出代表我們進(jìn)行法庭辯論。
3、師生小結(jié)：
大家樂(lè)于助人，幫助同學(xué)的心是好的，但卻在無(wú)意之間侵犯了別人的隱私，對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過(guò)別人的同意就公開(kāi)別人的隱私。
出示有關(guān)法律條文：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！笨磥?lái)，掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì)，少一些遺憾甚至悔恨。老師這里還有一件事想請(qǐng)大家?guī)兔Ψ治鲆幌隆?/p>
（二）超市**。
1、課件出示案例：
前幾天，我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買(mǎi)東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí)，被保安攔住了。硬說(shuō)他們身上藏了超市的東西，要搜身。周?chē)玖嗽S多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋，結(jié)果什么也沒(méi)搜到。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)超市的做法。如果你就是那幾位同學(xué)中的一員，你將怎樣用法律武器保護(hù)自己。
3、教師小結(jié)：
超市的做法是極不正確的?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體?！吨腥A人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。通過(guò)剛才的討論，看出同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)運(yùn)用的'還是不錯(cuò)的，也很樂(lè)于助人。下面，請(qǐng)大家?guī)蛶瓦@位同學(xué)。
三、續(xù)演小品“手表不見(jiàn)了”
1、情景劇表演：
下課了，一位同學(xué)正在教室里哭，大家圍上來(lái)，關(guān)心的詢(xún)問(wèn)得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。大家你一言我一語(yǔ)都想為他出主意。
2、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合成小組討論，怎樣幫同學(xué)找回手表。并將小品續(xù)演下去。
4、續(xù)演小品。
5、教師小結(jié)。
表?yè)P(yáng)尊重別人的人身權(quán)益，不侵犯人身自由的做法。通過(guò)大家對(duì)案例的分析，對(duì)小品的續(xù)演，看得出大家已經(jīng)學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益并學(xué)會(huì)了尊重別人的人身自由及隱私權(quán)。
四、課堂辯論。
2、學(xué)生暢所欲言，各抒己見(jiàn)。
3、師生小結(jié)：
這個(gè)問(wèn)題，也引起了社會(huì)各界的關(guān)注和爭(zhēng)論，下面，請(qǐng)同學(xué)們了解一下網(wǎng)上的有關(guān)此方面的信息。（放幾段事先從網(wǎng)上下載的有關(guān)資料）。
課下，請(qǐng)同學(xué)們也將自己的觀點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，我們一同發(fā)布到網(wǎng)上，讓社會(huì)各界及專(zhuān)家了解我們青少年的心聲。
我身邊的法律小故事演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六下午，我和我的媽媽還有弟弟一起來(lái)到了美麗的貞山看風(fēng)景，我們懷著愉快的心情、踏著快樂(lè)的腳步。這兒什么都不多，就是人多、垃圾多，有白領(lǐng)、有小學(xué)生、有青年、有清潔工、也有一家三口過(guò)來(lái)游玩的……這兒的清潔工可真不少，一個(gè)個(gè)是滿(mǎn)頭大汗。而垃圾呢?更是數(shù)不勝數(shù)！“一，二，三……二十一……”剛學(xué)到30以?xún)?nèi)的數(shù)的弟弟數(shù)起數(shù)來(lái)“二，四，六……”弟弟又情不自禁數(shù)起來(lái)。走了很久，弟弟累得都走不動(dòng)了，媽媽只好叫我抱著弟弟繼續(xù)往前面走著。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水?！钡艿茏е乙路囊唤侨氯轮?，媽媽聽(tīng)到了，立即從包里拿出還剩五分之三的礦泉水給弟弟，弟弟接過(guò)水，“咕嚕，咕?！睕](méi)一會(huì)兒，礦泉水就被他喝完了。對(duì)面的清潔工阿姨剛好看見(jiàn)弟弟拿著空瓶子跑到垃圾桶旁邊，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便面帶著微笑走上來(lái)，用還不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)表?yè)P(yáng)弟弟，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子呢！”說(shuō)完，對(duì)著弟弟豎了個(gè)大拇指，弟弟低下頭，臉紅著，剛抬起頭，又看見(jiàn)我和媽媽對(duì)著他豎起的大拇指，臉紅得仿佛是成熟了的大紅蘋(píng)果，耳根子也是紅彤彤的呢！似乎還有些受寵若驚呢！
如果全世界的人都像弟弟這樣做的話(huà)，那么全世界的人都將會(huì)擁有美德。
我身邊的法律小故事演講稿篇二十二
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，懂文明，講禮貌，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。然而并不是所有的人都能理解文明的含義，也不是所有的人都能做到時(shí)時(shí)刻刻講文明。生活中我們就經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的行為。比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等等。當(dāng)然在我們的周?chē)灿懈嗟奈拿鞔嬖?。例如：我們班的孫奕陽(yáng)同學(xué)得了急性闌尾炎，大家都主動(dòng)的去看望他，有的送去安慰，有的'送去禮物，有的幫他補(bǔ)課……雖然他很多天都沒(méi)來(lái)上課，但他的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。再比如我們學(xué)校有位同學(xué)得了白血病，在校長(zhǎng)和老師的號(hào)召下同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。還有節(jié)假日的時(shí)候我們?cè)诖箨?duì)部的組織下去敬老院用我們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語(yǔ)。
這些都是社會(huì)文明的表現(xiàn)。通過(guò)以上種種表明：只要人人邁出文明一小步，社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，寬敞一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起……讓文明常住我們心中。謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
我身邊的法律小故事演講稿篇二十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一年級(jí)上學(xué)期，我光榮地加入少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲?！叭脤W(xué)生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學(xué)生。”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè);20xx-20xx年在精神文明建設(shè)中被評(píng)為“敬老文明小標(biāo)兵?！蔽覠釔?ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參加特長(zhǎng)方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。20xx-20xx年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，我將計(jì)劃暑假在樂(lè)器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得，只靠個(gè)人的努力是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的'幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。
我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。
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