總結是一個自我反省的機會，通過總結可以更好地發(fā)掘自己的潛力。寫作的關鍵在于準確表達自己的觀點和想法，我們需要用簡潔明了的語言來表達。以下是一些旅行總結的心得和體會，希望對旅行愛好者們有所幫助。
好媽媽育兒心得篇一
為了能讓孩子少生病，家長少擔心，我盡可能給孩子均衡的飲食。肉類、魚類、蔬菜、水果、湯水，這些都交替著做給女兒吃，但食物的做法與搭配我主要通過看一些幼兒烹飪書籍及與父母的交流來提高，為此我還整理了一本常用湯譜，簡單記錄著每種湯的功效，每次煲湯就在湯譜上找，這樣就不用為煲什么湯而傷腦筋了。其次盡量少給零食，汽水、油炸食品孩子吃，我通常是用奶制品代替汽水及有色飲料，用水果代替糖果等零食，麥當勞肯德基盡量少去，通常只會是孩子生日或是六一才會去。但女兒畢竟是孩子，總有任性的時候，每當這時，我都是通過講道理，甚至有點兒恐嚇的言語，比如當她扭計要吃糖果零食時，我會跟她說：“你看看你外婆，她的牙齒現在已掉了好幾只了，有些爛了，經常牙痛呢，無牙齒笑起上來多難看呀，這就是因為她小時候吃糖果太多了。你想不想像你外婆那樣啊?”她聽了，還真有點害怕，就不會要求了。又比如有時她不想吃飯或出現挑食時，我就會把平時報紙刊登的那些關于貧困地區(qū)或非洲地區(qū)的一些骨瘦如柴的孩子圖片拿出來給她看，并說：“不吃飯、挑食就會沒營養(yǎng)，將來就會變成這樣了”，她看后就會自然吃了。除了給女兒均衡的飲食外，我還會經常帶她到戶外活動，如多讓她跑啊，跳啊，游泳，溜冰等。
二、個性的培養(yǎng)
由于女兒是獨生女，少不免都有任性、以自我為中心、好強、脆弱的個性。這些都無可能通過一朝一夕便能改掉，而是需要家長長期的努力，付出愛和耐心。而且有一點我覺得很重要的就是要盡量控制好自己的情緒。當女兒淘氣得令我很生氣的時候，我真有一股狠狠打她一頓的念頭，但如果真是這樣，一來會影響女兒對我的形象，二來怕女兒會模仿而變得暴力粗魯，因此，每當這時，我都走開一會兒，讓自己先冷靜一些，同時也讓女兒覺得我不理她，不買她的帳，這樣反而她還會靜下來，其實對孩子的冷落也是對她的一種懲罰，可能比采取打罵的方式更有效呢。對于女兒的好強、輸不起這方面我還真操心，每每出現女兒受挫折或玩游戲下棋輸了時，我一般都會鼓勵她，“其實你已做得很不錯了，比上次有進步了，再努力一點點就會勝利的”“做不好媽媽不會怪你的，我知你已盡了努力了?！蓖ㄟ^言語的安慰，以理解的角度，以及擁抱的方式來舒緩女兒的情緒。作為家長，我盡量和孩子多以朋友的方式相處，因為我覺得女兒是你管得越她嚴，她就會越和你作對，或者因為怕你而在你面前一套在你背后又一套。和她做朋友，反而會取得她的信賴，什么心事都會和你分享。
三、學習的指導
很多家長都會擔心孩子輸在起跑線上，都有望子成龍望女成鳳的情結。其實我也不例外，我不能教會孩子什么技能，我只會盡量培養(yǎng)好她的生活習慣、保持她求知欲、指導她合理安排時間、對她的興趣給予大力的支持。每個孩子在不同的階段都有不同的愛好，只要她喜歡學什么，我都會支持讓她學，不喜歡學的也不強迫，只有孩子才知道自己喜歡什么，而且我覺得讓她多接觸不同的事物可以擴闊她的視野增長見識。為了安排好女兒的業(yè)余時間，我為她制定了一個時間表《每天活動安排》，每天安排兩至三個項目，這些項目包括：看書、畫畫、做手工、玩電腦、寫字、計數、看電視、下圍棋、游泳、戶外活動等。每個項目的時間大概半小時到一小時，而且這張時間表我會貼在墻上，每兩個月調整一次，女兒每天放學回家都會很自覺地看看今天該做什么。這樣就不會讓女兒整天都在看電視或無所事事而浪費時間了，而且這樣也可以從小給女兒養(yǎng)成有計劃的習慣。在項目的安排上把學習與娛樂穿插一起，也不會讓女兒覺得壓力大。另外，對女兒的獎勵也很重要，通常我多數是以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。每當女兒做到我的要求，如吃飯快、日常表現好，我就會在月歷上畫一面紅旗，更不忘在言語上夸獎她，當月歷上的紅旗儲到一定數量才給予物質獎勵。當平時她在街上或商場上看到喜歡的物品要我買給她時，我都會說：“等你的紅旗儲到多少數量就買給你”。這樣既不會養(yǎng)成女兒隨便買東西的惡習，也可以讓她知道每得到什么都要付出努力的。
其實養(yǎng)育一個孩子真是一門很深奧的學問，要說三天三夜也說不完。呵呵。我這位初級媽媽要邊教邊學?？粗畠航】悼鞓返爻砷L，終于覺得為她放棄自己原有不錯的事業(yè)也是值得的，把女兒好好養(yǎng)育成人，也是我的一項事業(yè)呀。和女兒一同成長、學習也是一件樂事呢。
好媽媽育兒心得篇二
中學媽媽育兒備受重負，面對既要照顧孩子，又要照顧家庭，還要應對工作的壓力，可以說是每天都過著分身術一般的生活。作為中學媽媽，我們深知擁有一個健康、快樂、成才的孩子，不僅是我們的期望，也是我們的責任。因此，為了更好地育兒，我們需要付出更多的心血，也需要積累經驗和體會。
第二段：科學合理的養(yǎng)育方式。
在育兒過程中，中學媽媽們要學會科學合理地養(yǎng)育孩子。首先，我們要明確家庭教育的目標，不僅要重視孩子的學業(yè)成績，還要培養(yǎng)他們的社交能力與良好的價值觀。其次，我們要尊重孩子的個人特點，給予他們適當的空間和自由，讓他們發(fā)揮自己的才能，塑造獨立自主的人格。最重要的是，我們要注重溝通與交流，與孩子保持良好的親子關系，使他們更愿意與我們分享他們的心事，促進良好的家庭氛圍。
第三段：平衡家庭與學業(yè)的關系。
中學階段是孩子學業(yè)壓力最大的時期，中學媽媽們需要面對孩子的學業(yè)問題。為了幫助孩子更好地應對學業(yè)壓力，我們應該給予他們適當的支持和鼓勵，建立良好的學習習慣和時間管理能力。同時，我們也要平衡好家庭與學業(yè)的關系，不能過度追求學習成績而忽視了孩子的身心健康。在幫助孩子解決學習問題的同時，我們要關心他們的興趣愛好和社交活動，促進他們全面發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力。
中學媽媽的另一大挑戰(zhàn)是培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力。在這個階段，孩子已經進入青春期，他們需要學會獨自面對生活的各種困難和挑戰(zhàn)。我們應該讓孩子參與家務勞動和生活瑣事，讓他們學會獨立生活和解決問題的能力。同時，我們也要教育他們要有責任感和感恩心，讓他們明白家庭成員間的相互依賴和支持的重要性。
第五段：感悟與展望。
作為中學媽媽，我們在育兒過程中經歷了許多困惑和挑戰(zhàn)，同時也獲得了很多成長和收獲。我們深知家庭的溫暖和和諧對孩子成長的影響，也理解了學業(yè)與成長之間的平衡之道。我們希望通過我們的努力和付出，讓孩子能夠快樂地成長，健康地發(fā)展，成為有用的人才，也是我們的驕傲。我們相信，通過我們不斷的學習和努力，我們會越來越好地履行起中學媽媽的角色，為孩子的幸福成長做出更大的貢獻。
總結：
中學媽媽們作為育兒的主力軍，承擔著巨大的責任和壓力。在育兒過程中，我們要學會科學合理地養(yǎng)育孩子，平衡家庭與學業(yè)的關系，培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力。希望通過我們的努力和付出，讓孩子能夠快樂地成長，健康地發(fā)展，成為有用的人才。
好媽媽育兒心得篇三
我小時候是不敢在大人面前哭的，因為會遭到嚴厲的呵斥：“哭什么哭，邊上呆著去!”“沒看我忙著呢嗎?沒空哄你!”“就知道哭，你還會點什么!”滿腹委屈只好自己慢慢消化，那時僅僅知道不能因為自己的不高興惹爸爸媽媽不高興，不然會遭遇呵斥。后來長大了，也理解父母了，家里孩子多，活也重，哄不過來，索性都不管。但在這種環(huán)境下長大的我，心理都缺乏安全感，做事畏畏縮縮，總擔心不被人喜愛，而總是虧待自己。
一個人的性格總是受原生家庭的影響最多也最深刻，長大的我已不能改變什么，但我可以讓我的孩子不再遭受這樣的事情。
其實現在我依然能看到很多這樣的家長。見不得孩子哭。為了盡快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打罵、威脅、恐嚇;要么采用“軟”的方法：安慰哄勸、妥協滿足孩子的無理要求等。
強硬的制止孩子哭泣，可能會對孩子造成心理造成影響和傷害，但一味的勸哄和妥協也不是最好的辦法，時間久了可能會將孩子慣壞。
那么，當孩子哭泣時，到底怎樣做才最恰當?當孩子哭時，家長應該怎么做?
當孩子哭時，大人通常會有如下這樣一些反應：
不許哭!不要哭!別哭了!(制止)
哭什么哭?哭得煩死了!(厭惡、反感)
這么點小事有什么大不了的?有什么好哭的?(否定)
就知道哭，哭有什么用?(埋怨)
你看你怎么搞的?還好意思哭?(斥責)
你再哭媽媽就不要你了!(威脅)
你再哭?再哭就把你一個丟在這!(恐嚇)
叫你別哭你還哭?這么嬌氣，一點出息都沒有!(打擊自尊)
男孩子怎么能隨便哭鼻子呢?你要堅強!(壓抑)
別哭了，哭是沒有用的，有什么想法你說出來!(引導)
不要哭了，媽媽帶你去玩一個有意思的東西。(轉移)
好吧好吧，別哭了，你想買什么就買，你想做什么就做。(妥協)
要哭你回房間一個人哭去，哭完了再出來。(冷漠)
別哭了，媽媽告訴你啊，你這樣做是不對的，因為...(講道理)
結果是什么樣子?你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭、變得堅強樂觀了嗎?
會出現四種結果：
第一種：你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭個不停;
第二種：孩子迫于你的淫威，強忍住淚水，情緒被壓抑;
第三種：孩子在你妥協之后學會利用哭鬧作為威脅你的武器;
第四種：孩子受到鼓勵和啟發(fā)，不哭，變得堅強和樂觀。
很顯然，我們都希望是第四種結果，皆大歡喜。但是，可能性有多少?
我們常說，看見孩子天真的笑臉，一切煩惱都會煙消云散。
但是，哭和笑，都是一個人真實的情感流露。情緒本身沒有好壞，是生理和心理的正常反應。情緒管理的第一步，就是：接受情緒。
所謂接受：就是不加指責地承認情感的真實性，不加指責地承認任何人都有產生和表達這種情感的權利。所以，孩子具有“哭”的權利，不應該被否定和強行制止，不應該被壓抑。
讓孩子自己認識情緒、體驗情緒，大人不必急于安慰、不必急于解決問題，允許孩子和情緒“待一會”。
這個過程，就是讓孩子明白：即便是有生氣、傷心、恐懼、嫉妒這些負面情緒，其本身也不是一件“錯”事，而是一個人的真實情感，去接納它。同時，體驗的意圖在于，要學會辨清自己的情緒。
這種自我懷疑，將會潛伏在孩子的思想里面，一直慢慢帶著它成長。
想一想我們小的時候，當我們的淚水在眼眶里打轉，嚴厲的父母卻橫眉怒目地呵斥我們“不準哭”時，我們咬著牙把淚水吞進肚子里的感覺多么的傷心無助。
退一步說，我們自己能做到冷靜和淡定嗎?
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的?？?，是一個信號，有助于我們了解孩子的內心。
很多家長一看到孩子哭，就慌了，只會叫孩子“不要哭”。但結果適得其反，孩子往往哭得越來越兇，家長則被鬧騰得越來越煩，最后搞得兩敗俱傷。
其他看似成功阻止孩子哭的背后，孩子的內心掩藏了更多的恐懼：他怕，怕一哭就會失去父母的愛、就會惹父母生氣、就會被打罵處罰!
也許你可以教出一個聽話的“乖”孩子，但是很遺憾，他也可能是一個缺乏自信、心理壓抑、更無法體諒別人情緒的孩子。
還有一種情況，孩子被壓抑的情緒，會憋在心里，找個機會轉移到其他地方，也就是我們常說的“遷怒”。
被制止的哭聲，有可能帶來更大的麻煩。比如，他上午想哭的時候，被大人喝斥，他強忍住了;結果中午，他帶著情緒吃飯，故意打翻了飯碗，又引來大人一頓臭罵。沒有被合理解決的情緒就是這樣惡性循環(huán)。
孩子小時候不讓哭，長大后不會哭，人生越來越壓抑。
所以，我們要做的很簡單，那就是：接納孩子的情緒，把哭的權利還給孩子!
請先讓孩子把不滿的情緒通過淚水，安全地釋放出去，緩一緩，先處理情緒，再處理實際問題。
1、面對孩子哭，家長要保持冷靜，不要煩;
2、接納孩子的情緒，尊重孩子哭的權利，傾聽孩子;
3、引導孩子學習管理情緒的方法。
幸福的童年絕不意味著只有笑臉，幸福也不意味著拒絕哭泣。相對于笑，哭可能更接近于我們的本質，哭也是我們表達情緒的重要方式。
必要時伸出我們寬大的臂膀，讓孩子有一個可以依靠的港灣：“哦，在我這么傷心的時候，有爸爸媽媽支持著我!”頓時內心注入了無窮的力量。
沒有誰天生會當父母，我們家長放下架子，要學著和孩子一起成長。
好媽媽育兒心得篇四
育兒是每個家長的責任和使命，對于小班媽媽來說更是一項重要的任務。在孩子的成長過程中，媽媽的陪伴和教育起著至關重要的作用。作為一位小班媽媽，我深知這一點，并且在育兒的路上有了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在育兒中的體驗和思考，希望對其他小班媽媽有所啟發(fā)。
首先，作為小班媽媽，我深刻認識到孩子需要穩(wěn)定的情感支持。小班階段，孩子會經歷很多變化，包括從家庭環(huán)境到幼兒園生活的轉變。這對他們來說是一次重要的適應期。作為媽媽，我應該提供一個溫暖、穩(wěn)定和安全的環(huán)境，給予孩子足夠的安全感和信任感。我盡力在家庭生活中創(chuàng)造一個良好的氛圍，通過與孩子的互動和交流，讓他們感受到我對他們的關愛和支持。
其次，我發(fā)現孩子在小班期間最需要的是與其他孩子的互動。在幼兒園里，孩子們將會有更多的機會與其他孩子進行游戲和學習。這對他們的社交能力和情感發(fā)展至關重要。作為媽媽，我鼓勵孩子與他們的同伴進行互動，幫助他們建立健康和積極的人際關系。我也積極參與幼兒園的活動，與其他家長交流、分享育兒心得，為孩子們的成長提供支持和幫助。
第三，我對孩子的自我管理和自主學習有了更多的認識。在小班階段，孩子開始逐漸獨立，習得一些自我管理的能力。作為媽媽，我要尊重孩子的選擇和決策，并且給予他們適當的自主權。我鼓勵孩子培養(yǎng)自主學習的習慣，讓他們有機會選擇自己感興趣的活動，并根據自己的需求制定學習計劃。同時，我也要密切關注孩子的學習情況，及時給予指導和幫助。
第四，我關注孩子的身心健康和養(yǎng)成好習慣。小班期間是孩子養(yǎng)成良好習慣的重要時期。作為媽媽，我要給孩子樹立正確的價值觀念，教導他們健康的生活習慣和良好的行為規(guī)范。我鼓勵孩子進行運動鍛煉，培養(yǎng)他們的愛好，幫助他們建立良好的飲食和睡眠習慣。同時，我也與幼兒園溝通，了解孩子在學校的飲食和運動情況，確保他們的身心健康。
最后，我意識到積極的家校合作對孩子的成長至關重要。在幼兒園的教育過程中，父母和老師應該攜手合作，共同關心和教育孩子。作為小班媽媽，我與孩子的老師保持密切的聯系，及時了解孩子在學校的表現和需要。我參與家長會，與老師交流，分享相互的觀察和體驗。通過家校合作，我可以更好地了解孩子的發(fā)展情況，與孩子的老師共同制定合適的育兒和教育方案。
總結起來，作為一位小班媽媽，我在育兒中有了許多寶貴的體會。我明白孩子需要穩(wěn)定的情感支持、與同伴的互動、自我管理和自主學習、身心健康的培養(yǎng)以及家校合作等重點。我會繼續(xù)努力成為一位好媽媽，給予孩子最好的愛和關心，幫助他們在小班階段健康成長。同時，我也希望通過分享我的經驗和思考，能給其他小班媽媽們帶來些許啟發(fā)，共同成長。
好媽媽育兒心得篇五
第一段：簡介和背景（200字）。
媽媽育兒心得體會是每個媽媽在育兒過程中總結出來的寶貴經驗。作為一個媽媽，我有幸能夠親身體驗養(yǎng)育孩子的喜悅和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我從無知的新手逐漸成長為一個有自信和智慧的母親。在本文中，我將分享我養(yǎng)育孩子的挑戰(zhàn)和成就，以及我得出的一些重要經驗教訓。
第二段：愛是最重要的（200字）。
作為媽媽，我深刻意識到愛是養(yǎng)育孩子的根本。在育兒過程中，我學會了給予孩子無條件的愛和關注。無論是鼓勵他們的成就還是悉心呵護他們的情緒，我始終堅信愛是育兒的基石。我會給孩子們每天的擁抱和鼓勵，用我無盡的愛和耐心培養(yǎng)他們的自尊和自信心。
第三段：耐心和理解是關鍵（200字）。
育兒是一項艱巨的任務，需要媽媽們具備耐心和理解。孩子們在成長過程中會犯錯誤，犯錯是他們學習和成長的機會。作為媽媽，要有耐心和理解，指導他們從錯誤中汲取經驗教訓。我在育兒中學到了真正的耐心和理解，而這也成為了我與孩子們建立深厚情感的基礎。
第四段：堅持教育與尊重（200字）。
在育兒中，堅持教育和尊重是平衡孩子情感和行為發(fā)展的重要因素。我堅信教育的目的是幫助孩子發(fā)展他們的潛能，樹立正確的價值觀。我尊重孩子們的獨立思考和決策能力，同時也要教育他們尊重他人和周圍的環(huán)境。通過積極引導和榜樣力量，我努力塑造他們健康的道德觀念和行為習慣。
第五段：分享成就和鼓勵（200字）。
作為媽媽，我最大的成就就是看到孩子們健康成長、快樂地生活?？吹剿麄冊趯W校取得進步，展示出積極的人格特質，我深感滿足和驕傲。為了鼓勵孩子們繼續(xù)努力，我時常與他們分享我的育兒心得體會，幫助他們在成長的道路上走得更加扎實。我相信，通過我的愛、耐心和堅持，我能夠培養(yǎng)出獨立、自信和樂觀的孩子。
總結（100字）。
在成為媽媽的過程中，我學到了愛的重要性、耐心和理解的必要性，以及堅持教育與尊重的平衡方法。通過分享我的育兒心得體會，我希望其他媽媽們也能從中得到啟發(fā)和幫助。育兒是一項挑戰(zhàn)，但也是一段美好而充滿成就感的旅程。讓我們一起用愛和智慧，培養(yǎng)出健康、自信和幸福的下一代。
好媽媽育兒心得篇六
中國女人一旦結婚，多數選擇回歸家庭，堅守婚姻，生兒育女。她們在柴米油鹽中磨練，甚至很多時候，要女人忍辱負重，可以!要女人自我犧牲，也可以!只要能為維持體面的夫妻關系，能給還未長大成人的孩子一個完整的家，似乎做什么都可以!想得挺美!現實卻往往是殘酷的。
有時最長情的陪伴，也抵不過男人離開時的堅決如鐵。
去年春天，不管姨怎樣低聲下氣地哀求，終究還是被離了婚。離婚之后，表妹跟著姨。意志消沉了一段時間后，姨安慰自己：丈夫沒了，好歹還有個寶貝女兒!
真的是愧對女兒。痛定思痛后，溫柔善良的姨開始了一系列彌補行為，也正因如此，連女兒也變得越來越陌生，越來越可怕了。
前些天，我去姨家做客，不料卻被嚇出一身冷汗。姨去超市了，表妹在書房寫作業(yè)，而我和外婆在客廳看電視。外婆平時最喜歡看京劇，所以我也就陪她老人家看會兒。
沒多久，表妹出來了，二話不說，惡狠狠地撕扯外婆的衣服，把外婆使勁地搖晃，邊搖邊喊：“我讓你看京劇，我讓你看京劇!我都說了，我在家只準看《喜羊羊與灰太狼》。你聽到沒有?”
眼看七十多歲的外婆都快被她搖暈，我試圖制止表妹的粗暴行為，卻被她推開了!“我都走出書房，難道你們都沒有看到嗎?拜托，這是我家耶!”表妹怒吼。
生活中，女人一離婚，往往就把所有精力轉移到孩子身上，把孩子當成情感的救命稻草，百般溺愛。
最近，姨有了更大的麻煩。表妹在學校的表現是一天比一天糟糕。成績下降，本就已經夠讓姨操心了;而行為的惡劣，更讓姨傷心。
表妹的身體里似乎潛滋暗長著破壞因子：一言不合就會把同學的書撕毀甚至扔到教室外面;看哪位同學的鉛筆好看就要去弄斷;懷疑哪位同學背后說她壞話，就要上去揍人家……都三年級的女孩子啦!天天回家，表妹渾身上下滿是泥土，臟兮兮的不像個女孩子，甚至連走路也開始帶痞氣。
姨動不動就被請到學校賠禮道歉;更要命的是，也會經常在路上被其他孩子的家長攔住告女兒的狀。所有表妹制造的麻煩，都是姨頂著壓力去解決。有時，姨也忍不住想要好好教育下女兒，可話到嘴邊，姨想想自己婚姻的失敗以及給女兒帶來的傷害，還是說不出口。
這么嬌慣著她，卻讓她變成個“小霸王”：以自我為中心，不可理喻，控制欲極強，破壞力極大。
每個人都該為自己的人生負責。母女一場，緣分再深，也終究會有道別的那天。到那時，只有一身臭毛病的表妹又該如何過生活!
姨性格溫和且受過良好教育，待人接物也很受歡迎，可偏偏就遭遇了丈夫的拋棄，以及女兒的叛逆。對此，我感到深深的疑惑。于是，也刺激我想解開謎團。
據說姨父像是變色龍：在外面是小綿羊;在家里是大霸王。無論走到哪里，親朋好友甚至同事都覺得姨父是個謙謙君子，脾氣好，辦事能力強?？墒窃诩依飬s是說一不二的作風，如果姨跟他因意見不統一發(fā)生爭執(zhí)時，他一定要讓姨服輸，否則就摔門而出，或者冷戰(zhàn)到底。
遇上這么一個強勢的丈夫，姨只會逆來順受。都說女兒長得像爸，這話不假，小表妹不光長相，甚至連脾氣秉性也像極了。
姨離婚后，雖然傷心了好大一陣子，但想想姨父平時那耀武揚威的嘴臉以及自己多年的忍氣吞聲，倒也覺得是種解脫，于是一門心思地溺愛女兒，她卻未曾想到：女兒也在這幾年的家庭斗爭中沾染上霸王習氣，以為武力能搞定一切了!而姨的母愛、容忍、犧牲等，也被她誤以為是靠自己爭取來的。
瞅了一個姨心情不錯的日子，我將所觀察和感悟到的這一切，跟姨開誠布公地做了次匯報，并且憑借近兩年在家庭教育方面的摸索，我跟姨就表妹的教育問題聊了整整一個下午，告誡姨再也不能肆無忌憚地溺愛下去。
姨有種如夢初醒的感覺，像新生了一般。姨鄭重決定：不能再溺愛下去了!要換種愛女兒的方式。姨開始改變以往那種建立在補償心態(tài)上的溺愛模式。
畢竟是受過教育的女人，頓悟之后的行動力也是極強，她研讀了一系列家庭教育方面的著作，又在朋友的介紹下去拜訪了教育專家，風風火火地開始琢磨怎樣的教育才是正確有愛的。
加拿大多倫多大學認知心理學教授基思·奧特博士表示，虛構的故事是一種有用的模型，展示人際關系的內在過程，能安全而有效地教人很多東西。
奧特博士的這個觀點給姨很大的啟發(fā)，表妹從小到大就喜歡故事。于是，愛女心切的姨就搜索了好些個故事，以寫信的方式，跟女兒之間互動開來。
姨說，表妹一開始看到她的信，覺得媽媽無聊得很，又不是三歲小孩了，還試圖用這種小把戲來哄騙自己。
其中，有些故事里的主人公像極了表妹的處境。時間一長，姨信中的故事開始感化表妹的心。
其中一個故事是這樣的：有個女生叫小菲，年紀比表妹大，成績和自學能力都不錯，在一所重點高中念書。按理說，考好大學根本不成問題，可讓老師頭疼，讓同學嫌棄，讓家人發(fā)愁的是——就算她考上了人人夢寐以求的清華和北大，她也算不上“優(yōu)秀”!因為她會僅僅因為母親提前來接她，就當著全班同學的面母親：你連時間都記不準，是不是老年癡呆了啊!
聽姨說，看到這個故事時，表妹眼睛都有些濕潤，因為表妹之前也因為類似的事情責怪過姨，只不過沒有罵得這么狠心。
像這樣的故事，真實度很高，卻是姨反復思索，結合表妹生活撰寫出來的。其用心良苦的母愛可見一斑。
慶幸的是，姨的努力沒有白費，表妹漸漸了擯棄了以往那種用眼淚、哭鬧甚至威逼的方式來控制母親的方式。她終于開始明白：同學背地里給她起的小霸王的綽號有多難聽!
看到女兒身上發(fā)生的可喜變化，姨心中有著說不出的高興。如今，獨身的姨依然寵愛著自己的女兒，只是相比之前，沒有了嬌慣與放縱，多了幾分理性，愛得更自然，愛得更舒坦!
離婚的女人，首先要內心強大，擺正心態(tài)，正確處理和孩子之間的關系。
女人應該明白:在離婚這件事上，并不虧欠孩子!每個離婚女性同胞應該更多考慮的絕不是用溺愛的方式來彌補孩子，而是如何用智慧的愛來陪伴和管教孩子!
好媽媽育兒心得篇七
媽媽，是一個家庭的中心，她們肩負著孩子未來的責任。在這個現代社會中，越來越多的媽媽在追求事業(yè)的同時，也要承擔起育兒的重任。強勢媽媽，指的是那些在工作中自信堅定，在家庭中有條不紊的女性。她們面對育兒的艱辛并不會退縮，相反，她們以積極主動，果斷決策的態(tài)度，努力成為對孩子最好的導師和伙伴。今天，讓我們一起來分享一下強勢媽媽的育兒心得體會。
首先，強勢媽媽注重孩子的自主發(fā)展。孩子的人生之路需要自主選擇和抉擇。強勢媽媽懂得讓孩子在適當的時候學會獨立，學會承擔起自己的責任。她們鼓勵孩子在學習和生活中做出自己的決策，尊重孩子的選擇。這樣的教育方式激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和學習興趣，幫助他們形成獨立自主的思維方式和處理問題的能力。
其次，強勢媽媽注重溝通和傾聽。雖然事業(yè)繁忙，強勢媽媽始終將孩子的需求放在第一位。她們常常與孩子進行深入的交流，傾聽孩子的內心世界，理解他們的想法和感受。通過與孩子保持良好的溝通，強勢媽媽能夠更好地了解孩子的需求，并在教育中給予他們更恰當的指導和支持。
此外，強勢媽媽注重培養(yǎng)孩子的協作精神。在家庭教育中，強勢媽媽鼓勵孩子積極參與家庭事務，培養(yǎng)孩子的團隊合作意識和責任感。她們會給孩子提供一定的責任與挑戰(zhàn)，讓他們參與家務勞動，體會到付出與回報的關系，學會與他人合作并共同完成任務。這種培養(yǎng)方式不僅讓孩子融入到家庭中，更重要的是培養(yǎng)了孩子的社交能力和獨立思考能力。
再次，強勢媽媽注重孩子的獨立能力培養(yǎng)。獨立是成年人的必備素質，強勢媽媽懂得將這一觀念滲透到孩子的教育中。當孩子在成長過程中遇到困難和挫折時，強勢媽媽會鼓勵他們獨立思考和解決問題，而不是輕易插手和解決。媽媽的堅定與鼓勵可以讓孩子懂得獨立面對困境，培養(yǎng)出勇敢和堅韌的品質。
最后，強勢媽媽注重孩子的全面發(fā)展。她們認為教育不僅僅是傳授知識，更應該注重培養(yǎng)孩子的個人素質。因此，強勢媽媽會引導孩子廣泛地參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。同時，她們還會關注孩子的身心健康，注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。這樣的教育方式讓孩子在全面發(fā)展的同時，也更容易適應社會的需求。
綜上所述，強勢媽媽是育兒的佼佼者，她們以獨特的方式塑造孩子的未來。通過注重孩子的自主發(fā)展、良好的溝通傾聽，培養(yǎng)協作精神、獨立能力以及全面發(fā)展的教育方式，強勢媽媽努力成為孩子的引路人和良師益友。在她們的教育指導下，孩子將迎來更加美好的人生。
好媽媽育兒心得篇八
作為一名小班媽媽，我有幸能夠參與孩子成長的每一天。育兒雖然并不容易，但通過付出和經驗的積累，我感受到了育兒的樂趣和成就感。在這里，我將分享一些我在小班媽媽這個角色中所體會到的育兒心得。
第二段：注重陪伴和溝通。
在小班媽媽的育兒過程中，我意識到陪伴和溝通的重要性。小孩子在成長過程中需要父母的陪伴和理解，這有助于他們建立安全感和自信心。無論是陪伴他們玩耍、閱讀，還是與他們進行情感的溝通和交流，都能夠培養(yǎng)孩子的情感和社交能力。
第三段：關注身心發(fā)展。
小班媽媽要關注孩子的身心發(fā)展。我經常觀察孩子的興趣和需求，根據他們的個性和特點，提供適當的學習和活動。例如，我鼓勵他們參加多樣化的游戲和藝術活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。此外，我也重視孩子的身體健康，定期帶他們參加戶外運動和鍛煉，保持良好的生活習慣。
第四段：培養(yǎng)良好的習慣和價值觀。
作為小班媽媽，我深知良好的習慣和價值觀的重要性。我鼓勵孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，例如，定時睡覺、適量飲食、保持衛(wèi)生等。同時，我也注重培養(yǎng)他們的價值觀，如尊重他人、誠實守信、感恩等。這些習慣和價值觀的培養(yǎng)需要持之以恒的引導和示范。
第五段：自我成長與反思。
作為小班媽媽，我時刻反思自己的育兒方式，并努力實現自我成長。通過學習關于育兒的書籍和研究成果，我不斷調整自己的育兒觀念和行為方式，以更好地照顧孩子。此外，我也積極參與和其他媽媽的交流和互動，從中獲取經驗和建議。同時，我也要關注自己的身心健康，保持積極向上的心態(tài)，這樣才能更好地引導孩子成長。
結尾：
作為一名小班媽媽，我深知育兒是一項繁重而重要的工作。通過陪伴和溝通，關注身心發(fā)展，培養(yǎng)良好的習慣和價值觀，以及不斷反思和自我成長，我相信能夠為孩子提供良好的成長環(huán)境和指導。我將始終堅守這個角色，努力成為他們的良師、朋友和引導者。
好媽媽育兒心得篇九
一提起“閱讀”兩個字眼，我們就不約而同的會想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產品盛行的今天，能夠真正的愛上閱讀，如何保護好孩子的閱讀興趣，應該是我們?yōu)槿烁改付伎释模⒆訉﹂喿x所產生的熱情和興趣，并不是一時就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個人認為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。
讓孩子深深體會閱讀的重要性。
我們經常從自身角度對孩子強調閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時間。讓孩子對閱讀產生了嚴重的厭惡，不僅不會產生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。
我本人屬于酷愛閱讀那類人，所以，經常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會抄寫，或者哈哈大笑，每每這時就會引來牛牛的關注和好奇，牛牛就會求著我問讓我跟她分享書中的內容，這時候，我就會對牛牛說“那你要趕緊認字，自己什么字都認識了，那樣就可以自己看書了啊?”因為牛牛渴望獨立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對于識字的積極性。
牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動畫片或動畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時候，我就會給牛牛講只有你自己認識了拼音，認識了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動畫片看了，對此，牛牛很用心的去學，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動畫片，現在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛探險》《米奇妙妙屋》等超級喜歡的動畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會熱情高漲的去看，去聽我講，這樣看書的積極性純屬“動畫效果”。
讓孩子自己切身體會閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來哪些實際的收獲，平日里在書上讀到的知識內容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會到：讀的越多，知道的就越多!
親子閱讀重要的是傳遞感情。
目前，牛牛不能夠完成獨立閱讀，所謂的牛牛獨立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽，但不是自己通過認字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應該是我們母女倆一天中最為美好的時刻，不但增長了知識，更重要的是增進了我和牛牛的感情。
忘記在哪里看到過一句話，大概內容是“親子閱讀是父母走進孩子心靈的一種最直接最好的方式?！钡拇_如此，在閱讀中通過對孩子某種問題的提問，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進和孩子之間的溝通和交流。
對孩子的最好的教育莫過于“言傳重于身教”，對于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。
培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。
好媽媽育兒心得篇十
我的孩子今年4歲了，我覺得育兒過程應該是和孩子共同成長的過程，在這幾年中和孩子經歷的點點滴滴都鮮明地印在我的腦海里，孩子慢慢長大了、懂事了，而自己也從中學會把心態(tài)放平了，凡事盡力而為足以。
以下我就從三方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、善用表揚和鼓勵。
我兒子是最喜歡被表揚和鼓勵的。他是今年才上的幼兒園，大概三個星期就完全適應了集體生活，由剛開始的“我不去讀書、書好難讀”，到現在的“我要起床去上學了，不然老師會著急的”，這種轉變和老師、家長的表揚、鼓勵是分不開的?？墒堑浆F在已經夸成了習慣，他也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
在這方面我還有一個很深地休會，就是兒子生病打針吃藥從不淘氣，都是很配合的，特別勇敢。每次生病需要打針、吃藥，我總是會很認真地說清楚為什么要打針、吃藥，然后鼓勵他是個很勇敢的男子漢?，F在抽血化驗也不哭不鬧了。
二、避免批評和指責。
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向他提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育他，先通過講故事的方式讓他自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓他知道自己的過錯，最后表揚一番他的長處，告訴他這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
三、其他。
1、耐心教育，講清道理：對孩子的'教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。比如，孩子在餐桌上對某個菜不感興趣，我們就要從孩子能夠理解的角度去講解這個菜的好處，而不是一味的對孩子說“這個菜好，里面有豐富的維生素，它含有維生素a、維生素b、維生素c”等等，我想對于一個三四歲的孩子這些跟本就是天方夜譚。
2、寬容待人：在家家都是獨生子女的今天，讓孩子學會寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時在家，兒子很喜歡請鄰居小朋友到家里一起玩玩具，每次我都會為兒子準備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學會待人、待客之道。孩子在一起不免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學會謙讓、在解決問題中學會寬容待人。
3、讓孩子幫忙做事：每次去超市購物，兒子總是喜歡幫忙提東西，經常把超市收銀員逗得哈哈大笑；有時在我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子；掃地時，會讓他幫我拿灰斗；…這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力、一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
好媽媽育兒心得篇十一
你給孩子的教育僅僅是“肯花錢”
林則徐說，“子若比我強，留錢有何用?子若不如我，留錢又有何用?”這句話細細品味，始終覺得精妙極了!
父母給孩子最好的教育就是把一種精神傳給他，父母給孩子最大財富，就是孩子這個“人”，傳遞給他一種樂觀、積極向上、百折不饒的精神勝過任何物質上的東西!
精神是一種可以流傳的東西，可以作為傳家寶代代流傳下來，而物質是非常容易弄丟或壞掉的，你看那些興盛了幾百年的大家族，無一不是有自己的家訓，有自己家族的精神，因為這才是最珍貴的東西。
出生于江蘇南通的王淑貞老人，活到了106歲，一個偉大而又平凡的母親，她生5男8女，13個孩子，13個都是博士，全都是各行各業(yè)里面的精英。
在她的13個孩子中，有3位被評為“美國十大杰出青年”，就連克林頓總統、布什總統都寫信贊譽她是一位偉大的母親，在她100歲大壽的時候，克林頓總統和紐約市市長還一同去祝賀她生日快樂。
她因為信奉佛教，得法號“岸佛”，因此又名李王岸佛。
她有一個兒子叫李昌鈺，被譽為東方的福爾摩斯，是世界上最牛逼的行政鑒識專家，據說他的工資是按照10000美元/小時計算的。
他還上過《康熙來了》，小s問他“怎樣判斷老公有沒有出軌?”他霸氣回應：讓你老公來見我2分鐘。王珞丹曬了一張陽臺照片，40分鐘后他就給出了詳細的地址。他從警以來破獲案件多達8000余起，轟動全美國的“辛普森殺妻案”就是他偵破的，可是這樣一位牛逼的神探卻說，在這世界上，我最敬佩的人，是我的母親。
這位偉大的母親是怎么教育孩子的?
他的母親——王淑貞，雖然中學都沒有畢業(yè)，但身教重于言傳，她一生的行為是對子女最好的教育。
她出生于一個殷實的家庭，也算是一個大家閨秀，可是丈夫因為一場災難不幸殞命，失去了頂梁柱，家里徹底斷了經濟來源，全家14口人的重擔全部壓在這個弱女子身上，最窮的時候經常吃了上頓沒下頓，死亡離他們是那么近。為了養(yǎng)活一家老小，這個曾經的大小姐什么都肯做，幫人洗碗，洗衣，打雜，冬天河水冰冷，手經常被泡的刺痛腫脹，但她還是咬緊牙關堅持。但是無論生活如何艱難，她對子女的教育始終堅持高標準嚴要求，就算砸鍋賣鐵拼了命也要讓孩子讀書，她知道讀書對一個人來說有多重要，所以她的13個兒女無一輟學。
神探李昌鈺在上學的時候，因為學校不允許赤腳進校，他母親東省西省給兒子買了雙鞋。李昌鈺深知母親買鞋的不容易，所以只有進校門時才把鞋穿上，平時上下學時，都是手拎著鞋赤腳走回家。
李昌鈺從警官學校畢業(yè)后，福利待遇都非常不錯，可是她卻對李昌鈺說：“你還要繼續(xù)往上讀，碩士不夠，還得把博士讀出來”，于是神探聽信了母親的話，取得了現在的成就。
她對自己的要求也很高，那時她已經62歲高齡了，仍然刻苦努力學習英語，最后通過美國移民局的英語考試，并獲得了永久居留權。
她希望自己的孩子極盡可能的成為優(yōu)秀的拔尖人才，為了不負母親殷切的期望，13個孩子都發(fā)奮苦讀，最終都事業(yè)有成，繼承了母親百折不撓的毅力。
在王淑貞的教育下，一門出13個博士，這在全世界范圍內都絕對是一個奇跡。
什么是真正的貴族教育?這就是!
真正的貴族教育不是讓孩子住別墅、開豪車，對人呼之即來，揮之即去，這不是貴族教育，這是暴發(fā)戶式的教育。
真正的貴族教育是培養(yǎng)孩子堅韌不拔的精神和奮發(fā)向上的意志，要知道，富與貴根本就不是一回事!
著名作家小霍丁·卡特曾經說過希望自己留給后代們的東西：“我們希望有兩份永久的遺產能夠留給我們的孩子，一個是根，另一個是翅膀?！?/p>
根是什么?那就是信仰，你永遠都要明白你們家族的根在哪里，信仰是什么。
還有一個是翅膀，家長對孩子最好的教育就是言傳身教，帶著孩子飛翔，讓孩子學會飛翔，送給他們一對會飛翔的翅膀，就像德國著名哲學家雅思貝爾斯說的：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。
給孩子傳遞一種信仰，再加上父母的言傳身教，這種家庭出來的孩子想不優(yōu)秀都很難。
你若真想為孩子好，不是留給他一座金山銀山，而是把創(chuàng)造的權利交給他，讓他去流汗、流淚、流血，讓他在無人撐傘的雨中奔跑。
好媽媽育兒心得篇十二
家庭成員：
爸爸：stevensmith英國駐渝副領事
媽媽：gilliansmith英國文化交流官
大兒子：georgesmith12歲
小兒子：callumsmith10歲
媽媽gillian先后生下兩個兒子，大兒子george在英國出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個寶寶出生時的體重相差很大，老大george生下來的時候體重2.95公斤，老二callum生下來時，體重為5公斤。盡管出生時體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個新生寶寶的各項指標評分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅持活動，很少在床上長時間睡覺。懷孕時多活動，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內的生長發(fā)育提供了一個穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境。”
寶寶們生下來后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時候也出現過疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅持了下來。媽媽gillian總結了自己養(yǎng)育兩個兒子的經驗：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對媽媽和寶寶兩者都有好處?！?/p>
每天堅持有規(guī)律的作息
寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個固定的作息時間表來生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認為，當寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時候，情緒往往很差。當寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。
當然，媽媽gillian也承認，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個小時就會醒來一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時候，媽媽gillian認為這個時候小孩子到床上去睡眠，就不會過多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進晚餐，交流分享一天來的感受。
一個半月就分房睡眠
媽媽gillian認為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過來。因此，當兩個寶寶出生一個半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實，常常一覺睡上6個小時，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來照料寶寶。當丈夫需要自己的時候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時間。
這樣寶寶養(yǎng)成習慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來的另一個好處在于：一個半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時，就獨立睡眠了，之后爸媽就不會看到懂事后的寶寶因為不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模樣。這既省去了一個麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗。
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早期嘗試各種食物味道
由于大兒子george出生時體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個半月的時候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對于哥哥來說也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個月時就開始添加輔食了。媽媽gillian的經驗是早一點添加輔食，寶寶們適應得更快。她說：“有時候我們經常看到一些媽媽老想著寶寶會不會喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時候往往不會挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會因為不習慣新口味，而不容易接受?！?/p>
當然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國美食，講講一天來的趣事，每個人都會覺得這是他們生活中很美妙的時光。
寶寶們的成長點滴
說起寶寶們兒時的活動與愛好，媽媽gillian說，她的'兩個兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過大量的活動，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來中國之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過生日的時候，媽媽gillian會把小朋友請到家里來，給兒子烤出獨特的卡車形狀的蛋糕，還請來魔術師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。
媽媽gillian還給兒子們準備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質制成的畫頁。她每天堅持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個寶寶6、7歲的時候，閱讀能力已經和10歲兒童相當。從閱讀中，兩個寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測試的時候，他們的得分都相當高。在交友方面，由于兩個寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。
兩兄弟的性格特點
雖然出生在同一個家庭，兩個寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對比較嚴肅，對電腦和建構游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運動，他滿1歲時就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車。現在callum很擅長奔跑，喜歡踢足球，長大想當一個足球運動員。
對于兒子們不同的個性特點和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當看到兩個孩子健康快樂地成長，她總是感到十分驕傲。
爸爸育兒熱情耐心
爸爸steven是一個很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當媽媽gillian在外忙碌工作的時候，他會像妻子一樣照料自己的兩個寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F在，兩個兒子已經長到十多歲了。當一家人聚在一起時，大家喜歡一起從事一些有趣的活動，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。
爸爸steven尤其喜歡關于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習性、外形特征、棲息地點、繁殖生育等內容?？吹桨职謘teven如此著迷于這些生動活潑的小鳥，兩個孩子也對此頗有興趣。通過這樣的家庭活動，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。
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親子聚會提升帶養(yǎng)水平
媽媽gillian認為親子聚會對她有很大的幫助。當寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會讓媽媽們有機會觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個媽媽的信心，獲得了實際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會，一直到寶寶們進入幼兒園之前。
每周堅持這樣的活動，不僅為媽媽們提供了交流學習的機會，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機會。寶寶們習慣于外出、習慣于到不同的場所、習慣于和小伙伴一起玩耍、習慣于看到陌生的成人面孔、習慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應了幼兒園的生活。
戶外活動振奮精神
媽媽gillian的另一個重要經驗就是每天要帶寶寶們到戶外活動。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們如果長時間待在室內，容易變得無精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說：“兩個兒子除了得過小感冒，一直都很健康?！?/p>
待人接物從小培養(yǎng)
作為英國文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當兒子們剛剛會說話的時候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會教兒子們說“謝謝!”雖然兒子們說過一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當接受別人饋贈的物品時，要說謝謝。媽媽自己會示范，讓兒子們在無數次觀看和模仿中牢記在心。
當孩子們吃完飯，要離開飯桌的時候，媽媽gillian教孩子們詢問一句：“我吃好了，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當于中國人常說的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾?，才離開飯桌。
而對于在家中工作的家政人員，她從來不允許孩子們冒然地對他們說“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認為尊重是對任何人都應該持有的態(tài)度，不會因為別人的地位、工作、家庭背景、膚色、國籍不同而有不同的態(tài)度。
好媽媽育兒心得篇十三
身為一位大班孩子的母親，我深知育兒的辛苦與挑戰(zhàn)。每天，我都伴隨著孩子的笑聲和成長，分享著育兒的喜悅。以下是我的一些育兒心得，希望能與大家分享。
一、建立良好的溝通
與孩子建立良好的溝通是育兒的關鍵。我始終鼓勵孩子表達自己的感受和需要，無論是在家里還是在學校。我傾聽他們的聲音，尊重他們的意見，這有助于他們建立自信心和獨立思考的能力。
二、激發(fā)孩子的好奇心
孩子的好奇心是推動他們學習的原動力。我常常帶他們參加各種活動，如博物館、公園等，讓他們接觸新事物，培養(yǎng)他們的好奇心。我也鼓勵他們提問，幫助他們尋找答案，從而激發(fā)他們的求知欲。
三、鼓勵嘗試新事物
讓孩子接觸新事物，不僅能豐富他們的生活經驗，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。我鼓勵孩子參加各種活動，如舞蹈、繪畫、音樂等，讓他們嘗試不同的興趣愛好。同時，我也鼓勵他們閱讀，提高他們的想象力與創(chuàng)造力。
四、培養(yǎng)良好的習慣
良好的習慣是孩子成長的基石。我注重培養(yǎng)孩子的生活習慣，如衛(wèi)生、飲食、作息等。同時，我也鼓勵他們學會獨立，學會承擔責任，學會尊重他人。這些習慣將使他們受益終身。
五、與老師和家人保持溝通
孩子的成長需要家庭、學校和社會的共同關注。我與孩子的老師保持密切聯系，了解他們在學校的表現，共同制定教育計劃。同時，我也鼓勵家人之間的溝通，共同關注孩子的成長。
總結，育兒是一個不斷學習與成長的過程。
好媽媽育兒心得篇十四
比如在家吃飯總有依賴和偷懶的習慣，這學期開始我和爺爺奶奶說好了，不要喂飯達成一致，當吃飯的時候每吃一口就給于一句鼓勵，鼓勵就是動力，這樣也增加她的自信心，高興了自然自己吃，雖然慢點可沒有讓人再喂了。
二．讓孩子幫忙做些小事。
現在只要我在家就會和她一起收拾玩具擺放餐具什么的，做的時候會已一些比賽形式和獎勵，久而久之現在玩的玩具，吃的飯碗都會送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，遞個剪刀會剪把對外什么的，是的這些小事在我們成人眼里那是太微不足道了，可對于小孩她每做完一件會覺得自己很能干，這些小事養(yǎng)成的良好習慣會讓他們受益一生的。
三．學會聆聽孩子自己的事。
在我們和孩子一起做游戲猜謎語的同時，不僅用眼去看，還要用耳去聽，聽她說幼兒園今天誰誰過生日，她很開心，今天的手工是自己獨立完成的，她會開心，今天畫畫不是最后一個畫完，她也會很開心，不過也會聽到一些不開心的事，正因為聽到了她們這些心聲，從而可以正確的引導孩子。
以上的一些心得也是在這學期我剛學會的，其它的寶媽們其實在很早就有這些領悟了，同樣有更好的要說出來我好學習哦！同時望老師們給予更好的教育和指教，（因為老師心會比我細）讓我的孩子能更進一步。
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好媽媽育兒心得篇十五
思婕很小的時候開始,我們就堅持教育她“自己的事情自己做”!無論是什么事情,不論大小,只要我們覺得她自己能做,我們都會要求她自己獨立完成.有些事情也許她剛開始做得不順利,但我們鼓勵她想辦法,鼓勵她多試幾次,在她經過努力后實在無法完成時,我們會告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做.幾年下來,思婕的動手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認為讓孩子做到“自己的事情自己做”不僅可提高孩子的獨立生活能力,而且在她完成1件事的過程中也能開動腦筋,開發(fā)她的思維能力,當孩子完成1件事情后,也能體會到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實,孩子是很渴望去自己實踐事務的,只要我們家長給她這個機會,同時,我們自己保持必要的耐心,孩子會做的很出色的.孩子的能力其實遠遠超出大人們的想象。
2、堅持原則。
在教育孩子的過程中,家長要能堅持原則.思婕經常會有一些無禮要求,比如在商店里買東西時,如果我們認定是無禮的要求就堅決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時候家長是很難堅持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會覺得只要她哭鬧,耍賴就可達到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會意識到自己的無禮要求大人是不會同意的,以后她就不會這樣要求了。當然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能1個人管教孩子的時候,另1個護著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會當作耳旁風，即使大人有時出現口誤,說出原本不是自己意愿的話,但只要你說出口了,就不能反悔了。當然,如果大人每次都說到做到，孩子也就會相信大人的話,孩子自己也就能做到說。
3、尊重孩子,跟孩子交朋友。
從思婕懂事時開始,我們就把思婕當作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當處理一件事情時,我們說出我們的意見,如果思婕表示有異意,那我們會讓她說出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒有道理我們會給她分析,讓她明白平時在生活中,當大人遇到一些困難時,比如說爸媽經常要開會，無法照顧思婕,我們也會告訴思婕我們的無奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時間長了,思婕便象個小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過程中,大家都有很多自己的心得體會,在此我們只是將自己的一些感受寫下來,希望同更多的家長交流,以便把我們的孩子教育得更好。
1、每年的出游計劃是與他一起實現的。就是工作,如果帶上他不會有影響,我也爭取每月帶他一起工作一兩次。讓兒子進入我的工作狀態(tài),他漸漸理解職場上的那種上進與團結力量,有時與同學朋友玩,會懂得尊重別人,適時提出建議。
2、在上班前的一兩個星期先回到辦公室熟悉一下環(huán)境是十分明智的。帶上你的孩子給同事們看一看,最好能安排與老板商談一下回來工作的細節(jié)問題(例如:你將會與哪些同事合作,參與哪些項目,負責哪些工作等)。
3、上班的第一個星期最好只有兩到三天(可以選擇在星期三或星期四上班),有利于你適應工作環(huán)境又不至于太累,因為你要適應的東西太多了。在投入真正的工作之前(例如:大的項目或正在執(zhí)行的方案),最好給自己留出兩到三天時間熟悉工作,做好調整。
4、媽媽下班回來后,一邊喊著孩子名字一邊進門。即使孩子在睡覺也沒有關系。孩子跑出來(或由看護人抱出來)迎接媽媽的話,媽媽要捏捏孩子的臉蛋,抱抱他,通過肌膚之親來讓他體會到媽媽的存在。
5、媽媽經常要趕在周末把一周的食品和用品購買齊全。您若去市場,不妨帶著孩子一起去,請他和您一起挑選物品,一起付錢,并一起回家整理購買的東西。在這個過程中,可以教給孩子最基礎的人際社會交往,讓孩子感受到自己是家庭中的一員。
6、如果天天去游樂場,任何人都會覺得索然無味。若偶爾為之或有規(guī)律地去游玩,比如每個月的第一個周末去,孩子就會覺得十分向往。全家人一起去游樂場游玩,對孩子來說是十分有趣的事。
7、如果孩子超過2歲了,就可以和孩子一起洗澡了,在水里盡情玩耍。如果孩子太小,可以在幫他洗完后給他按摩。
8、在孩子睡前給他講故事,這絕對是對不能白天陪伴孩子的最好補償!還可以給孩子唱催眠曲,讓孩子在這種安靜舒適氛中進入夢鄉(xiāng)。
9、平時的飯菜也許湊合一下就可以了,到了周末可不行!給寶寶準備特殊的周末大餐吧。如果孩子2歲多了,就可讓他一起來參與做飯了,可請他說出自己喜歡吃什么,并一起準備,或把部分材料當作玩具給他玩。比如,做刀削面時可以把面撕下來一點給寶寶,讓他拿著面團盡情地擺弄出各種樣子。
10、和寶寶一起玩有點“競技”性質的游戲會讓寶寶有成就感。試過用枕頭“打架”嗎?如果周末天氣不好,或孩子太小,在一覺醒來后若沒有工作安排,最好能和寶寶多賴在床上一會兒,把枕頭扔向對方,同時翻滾著身體躲避枕頭“子彈”。這游戲能鍛煉寶寶的手眼反應能力和肌肉強度,并常常讓寶寶樂得氣喘吁吁。
11、很多職場媽媽抱怨到了周末必須完成大堆的家務勞動。您不要急于洗完臟衣服就把孩子一個人放在一邊不管不問。即使您干家務活也要和孩子說說話,聊聊天。整理衣服時可以請孩子在一邊幫忙,還可以教孩子一起疊衣服。讓孩子感覺和媽媽在一起十分溫馨。
白領媽媽如何母乳喂養(yǎng)。
1、很多的母親使用吸奶器把奶水吸出來,冷藏或冷凍起來備用,這樣就很容易適應重新工作,不必因為無法給孩子喂奶而煩惱。在返回工作崗位前3-4周時開始使用吸奶器,可以有充分的時間熟悉這種方式。
3、使用吸奶器抽取奶水最理想的時間一般是在兩次喂奶之間,每天2-4次。
4、媽媽應該先給孩子喂奶,45分鐘左右后,再開始吸奶。最初的幾天可能只吸出少量的奶。不過,堅持抽奶(每天2-4次),48小時內你就會發(fā)現吸出的奶量有所增加。
5、冷凍起來的奶足夠孩子吃上一整天,直到你下班回家。這樣可以令你不必疲于奔波,因過度勞累而影響身體健康,進而影響奶水的質量威脅到孩子的健康。
好媽媽育兒心得篇十六
德國，一個嚴謹而安靜的國家。不知道他們的'育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國媳婦學到并正在實行的德國式育兒。
1、怕什么缺乏主見，孩子必須無條件遵守家庭規(guī)則
以前我看育兒書上講，不要對孩子說“聽話”，而是應該鼓勵孩子有自己的見解，不然就會容易形成服從權威，缺乏主見的性格。但是在德國家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費食物。吃完自己盤子里的，再拿新的食物。公共場合說話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說話時，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠實，不找借口。遵守時間?！罢垺⒅x謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面?？傊?guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會再犯。漸漸地，童童就發(fā)現，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長輩的鼓勵和嘉獎。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實并不沖突。
2、談什么親密關系，孩子自己能做的父母絕不代勞
在德國，很少看見祖父母全權照料孫輩的。因為，老人都有自己的生活方式，他們不會為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現象。比如，童童的奶奶每年都會出國旅游，一年中有一半的時間在外享受金色晚年。所以，這與國內的爺爺奶奶或主動或被動撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國家庭，更加注重每個人的獨立空間。這與他們從小所受的教育息息相關，他們認同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對我說：“媽媽，幫我把剪刀拿來?！蔽移鹕肀闳ィ墒钦伊艘蝗s沒找到。童童此刻有點不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺面上嘛！”我轉身，準備再去。此時，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因為你知道在哪里。”頓時，我意識到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨立空間，變成召之即來的老媽子。長此以往，家庭關系就有失去平衡的危險，孩子成為中心，對父母的付出習以為常，認為父母為她所做的一切理所當然。在德國家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認為，每個孩子都是從小學起，從日常點滴做起，不能因為年紀小，就放松要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心里，含蓄內斂，不會用夸張的情緒，來表現。這與我們中國大多數長輩的表達方式完全不同。所以，在不了解國情的人眼里，德國的人情是比較冷漠的。實則不然，只是表達方式不同。
3、說什么孩子脾氣火暴，先給孩子創(chuàng)造文明、平靜的家庭日常氛圍
爺爺奶奶各自以身作則，整個家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現，也確實有了很大的進步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會形成好的習慣，心甘情愿地聽從長輩、快快樂樂的遵守規(guī)則。也許這就是德國家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會抹殺個性，失去創(chuàng)新精神，而是一個人良好教養(yǎng)的體現。在奶奶家，奶奶會陪著童童玩拼圖玩兩個小時之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動。而我內心也清楚地體會到，對孩子來說，時間上的陪伴，比物質上的獎勵更可貴。同時，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國，我常?？梢钥吹侥托呐抨牭却娜藗?，或是時時處處為他人著想的舉動。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個城市都呈現出一種高度自覺、井然有序的文明風貌。嚴謹、規(guī)范的“德國制造”，更是一張全球認可的“名片”。大到國家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會把遵守規(guī)則內化成自己的本分。以小見大，國家才會呈現出這樣一種嚴謹文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
好媽媽育兒心得篇十七
自從孩子出生的那一刻起，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一名大班媽媽，我深感育兒的艱辛和快樂。在這篇文章中，我想與大家分享一些我在育兒過程中的心得和體驗。
首先，我深刻體會到陪伴孩子成長的重要性。作為大班媽媽，我深知時間寶貴，但我會盡可能地抽出時間與孩子一起度過。無論是陪伴孩子玩耍、閱讀書籍，還是與孩子一起學習，我都希望能在孩子成長的關鍵時期，給予他們支持和鼓勵。
其次，尊重孩子的個性和興趣是育兒過程中的重要一環(huán)。在孩子幼兒時期，我就開始關注他們的興趣愛好。通過觀察和溝通，我了解孩子喜歡什么、擅長什么，并盡可能地為他們提供相應的機會和資源。這種關注不僅讓孩子在興趣愛好上得到發(fā)展，還讓他們學會了自我表達和獨立思考。
再者，溝通是建立親子關系的關鍵。在與孩子相處的過程中，我會盡可能地傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見。這樣不僅讓孩子感受到我的關注和尊重，還讓他們學會了傾聽和尊重他人。
最后，作為大班媽媽，我也意識到教育孩子獨立性和責任感的重要性。我會通過日常生活和學?；顒樱膭詈⒆訃L試獨立完成任務。同時，我也會教育他們要尊重他人、關心他人，培養(yǎng)他們的社會責任感。
育兒之路雖然充滿挑戰(zhàn)，但每一次的陪伴、每一次的關注、每一次的溝通，都讓我更加深入地了解孩子，也讓孩子更加健康地成長。希望我的心得分享能對大家有所啟發(fā)，也希望每一位媽媽都能成為孩子成長道路上的得力助手。
好媽媽育兒心得篇十八
德國，一個嚴謹而安靜的國家。不知道他們的育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國媳婦學到并正在實行的德國式育兒。
以前我看育兒書上講，不要對孩子說“聽話”，而是應該鼓勵孩子有自己的見解，不然就會容易形成服從權威，缺乏主見的性格。但是在德國家庭中，孩子是必須聽從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽從，主要從行為舉止上來講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費食物。吃完自己盤子里的，再拿新的食物。公共場合說話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說話時，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠實，不找借口。遵守時間。“請、謝謝”等禮貌用語，更是融入生活中的方方面面?？傊?guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會再犯。漸漸地，童童就發(fā)現，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長輩的鼓勵和嘉獎。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見其實并不沖突。
在德國，很少看見祖父母全權照料孫輩的。因為，老人都有自己的生活方式，他們不會為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現象。比如，童童的奶奶每年都會出國旅游，一年中有一半的時間在外享受金色晚年。所以，這與國內的爺爺奶奶或主動或被動撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國家庭，更加注重每個人的獨立空間。這與他們從小所受的教育息息相關，他們認同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對我說：“媽媽，幫我把剪刀拿來。”我起身便去，可是找了一圈卻沒找到。童童此刻有點不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺面上嘛！”我轉身，準備再去。此時，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因為你知道在哪里。”頓時，我意識到：原來我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨立空間，變成召之即來的老媽子。長此以往，家庭關系就有失去平衡的危險，孩子成為中心，對父母的付出習以為常，認為父母為她所做的一切理所當然。在德國家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認為，每個孩子都是從小學起，從日常點滴做起，不能因為年紀小，就放松要求，或者聽之任之。雖然爺爺奶奶都很愛孫女，但是他們的愛在心里，含蓄內斂，不會用夸張的情緒，來表現。這與我們中國大多數長輩的表達方式完全不同。所以，在不了解國情的人眼里，德國的人情是比較冷漠的。實則不然，只是表達方式不同。
爺爺奶奶各自以身作則，整個家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現，也確實有了很大的進步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會形成好的習慣，心甘情愿地聽從長輩、快快樂樂的遵守規(guī)則。也許這就是德國家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會抹殺個性，失去創(chuàng)新精神，而是一個人良好教養(yǎng)的體現。在奶奶家，奶奶會陪著童童玩拼圖玩兩個小時之久，還一起畫畫、喂魚、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動。而我內心也清楚地體會到，對孩子來說，時間上的陪伴，比物質上的獎勵更可貴。同時，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國，我常?？梢钥吹侥托呐抨牭却娜藗?，或是時時處處為他人著想的舉動。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個城市都呈現出一種高度自覺、井然有序的文明風貌。嚴謹、規(guī)范的“德國制造”，更是一張全球認可的“名片”。大到國家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會把遵守規(guī)則內化成自己的本分。以小見大，國家才會呈現出這樣一種嚴謹文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
好媽媽育兒心得篇十九
兒子還未出生，我就開始了我的育兒計劃：搞音樂胎教，每日對著肚子放音樂；每天堅持啃一個大蘋果，牛奶喝得都要吐了還不肯放棄。兒子出生后，我嚴格地按照書上的喂奶計劃，只要到了規(guī)定時間，不惜在兒子最想吃的時候狠心把奶頭拔出來?？山Y果呢？因為實在沒有音樂細胞，兒子至今唱歌五音不全；因為擺脫不了遺傳基因，兒子并沒有因為我吃蘋果喝牛奶而變白一點；由于我太刻板地遵行喂奶時間，兒子變得沒有安全感，直到最后不吃我的奶。
但時至今日，兒子不僅沒有在我預測的年齡段內出現我希望的成績，反而變得問題多多：因為想讓他能夠得到足夠的營養(yǎng)，我總是把菜切成碎末和蘿卜泥蒸雞蛋喂他吃，全然沒想到養(yǎng)成了他懶得動手甚至懶得咀嚼的習慣，結果幼兒園老師反映說全班就他一個人不主動吃飯，左顧右盼地等著老師喂；因為我太過于細心，兒子也因此變成了一個很敏感的人，稍不如意就撇起嘴來要哭；因為我事事都替他考慮好了，有固定的模式告訴他應該怎么做，他變得一遇事就只會望著我，壓根就沒想到要自己動一下腦筋；因為他做任何事情總有人陪伴左右，他的膽子變得特別小，不敢一個人玩，也不合群。
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