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策論文和對策文篇一
摘要：隨著國民收入的增長和人民生活水平的提高，我國餐飲業(yè)得到了前所未有的蓬勃發(fā)展。餐飲業(yè)關系著老百姓的生活質量和水平，關系著消費安全和國民健康，關系著社會的和諧與安定。本文從我國餐飲業(yè)的發(fā)展概況、餐飲業(yè)在社會經濟發(fā)展中的重要性和餐飲業(yè)發(fā)展經營面臨的問題等方面進行分析，提出了促進我國餐飲業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的措施。
關鍵詞：餐飲業(yè)；發(fā)展經營；發(fā)展策略。
一、引言。
隨著社會經濟的持續(xù)增長，第三產業(yè)已經成為我國經濟增長的舉足輕重的因素，餐飲業(yè)作為第三產業(yè)中的主力也日益受到人們的關注。餐飲業(yè)是提高人民生活質量的重要環(huán)節(jié)，它關系著國民消費安全與社會的安定和諧。因此，促進我國餐飲業(yè)持續(xù)健康快速地發(fā)展具有十分重大的意義。
二、我國餐飲業(yè)的發(fā)展概況。
1.近年來我國餐飲業(yè)發(fā)展的特點。
近幾年來，中國的餐飲業(yè)蓬勃發(fā)展，主要表現(xiàn)為以下幾個特征：第一，餐飲業(yè)的規(guī)模持續(xù)擴大。最近幾年，我國餐飲業(yè)快速持續(xù)發(fā)展，行業(yè)總體規(guī)模日益擴大，在國民經濟中的地位和作用得到明顯提升和加強。第二，餐飲業(yè)的結構逐步優(yōu)化。隨著市場競爭的加劇，餐飲業(yè)對自身結構不斷進行改造和提升，已經發(fā)展出豐富的產業(yè)生態(tài)，以滿足千差萬別的社會需求。第三，餐飲業(yè)的連鎖發(fā)展態(tài)勢好。目前，中國東部地區(qū)和一線城市的連鎖餐飲發(fā)展順利，中西部地區(qū)也在逐漸滲透。第四，餐飲業(yè)的地區(qū)間發(fā)展差異較大。中國東部地區(qū)的餐飲業(yè)零售額最高，中部地區(qū)增速最快，西部地區(qū)零售額占總額比重和增長貢獻率最大。第五，餐飲業(yè)的城市發(fā)展態(tài)勢良好。目前來看，中國省會城市的餐飲業(yè)零售額超過一百億元的有18個，其中五個城市均超過200億元，12個城市增長率均超過全國水平，9個城市的貢獻率超過全國水平。第六，各個地方積極重視餐飲業(yè)的發(fā)展。不少地方政府十分重視餐飲業(yè)對拉動內需和繁榮市場的作用，制定了以餐飲業(yè)促進地方經濟發(fā)展的相關政策，加大了對餐飲業(yè)的扶持力度。
2.我國餐飲業(yè)發(fā)展的新趨勢。
目前，我國餐飲業(yè)發(fā)展的總體目標是建立與我國經濟發(fā)展相適應的餐飲市場體系，旨在不斷提高科技含量和現(xiàn)代化管理水平，形成以政府扶持、協(xié)會推進、分類指導，以市場為導向的政府宏觀調控體系。具體地說，我國餐飲業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了六大趨勢。第一，便利化。一方面，大眾化餐飲的外賣、快餐、小吃和特色茶館、咖啡、冰品、酒吧的市場需求將繼續(xù)保持旺盛；另一方面，綠色餐飲和健康美食將成為消費的重要選擇，團體送餐需求潛力變大。第二，產業(yè)化。傳統(tǒng)餐飲正在向現(xiàn)代產業(yè)快速轉化，餐飲業(yè)連鎖經營，為餐飲業(yè)產品在生產、包裝、銷售渠道上提供擴大品牌的便利，加快了餐飲業(yè)產業(yè)化進程。第三，特色化。目前我國餐飲業(yè)存在嚴重的菜品創(chuàng)新不足問題，因此要加大對餐飲產品研究開發(fā)的投入，建立餐飲企業(yè)的創(chuàng)新機構，積極研制新菜品。第四，綠色化。隨著人們生活水平的提高和地球環(huán)境日益惡化，綠色消費在餐飲業(yè)中越來越重要，并且也將成為餐飲業(yè)發(fā)展的永恒主題。第五，現(xiàn)代化?，F(xiàn)代餐飲業(yè)正在以企業(yè)擴大規(guī)模和提高競爭力的方式加速代替?zhèn)鹘y(tǒng)餐飲業(yè)。第六，規(guī)范化。我國餐飲業(yè)未來發(fā)展的重點就是引導餐飲企業(yè)的行為規(guī)范化、生產技術標準化和管理標準化。第七，國際化。隨著中外交流的日益頻繁，中國的餐飲業(yè)也正在往國際化方向發(fā)展，人才、管理、資本和規(guī)則等方面的對接交融速度也將加快?？偟膩碚f，我國餐飲業(yè)的連鎖經營、品牌培育、技術創(chuàng)新、管理科學化等態(tài)勢明顯，發(fā)展趨勢十分良好。
三、餐飲業(yè)在我國社會經濟發(fā)展中的重要性。
隨著經濟的快速增長和居民收入水平的不斷提高，我國的餐飲業(yè)也得到了快速增長。社會經濟交往活動的增加，直接刺激了餐飲業(yè)的發(fā)展；消費觀念的逐漸改變，居民增加了在外用餐的消費支出；餐飲業(yè)結構調整加快，服務質量提高活躍了市場。此外，假日消費也促進了餐飲業(yè)的增長，我國的法定假日每年有一百多天，不少餐飲企業(yè)都瞄準了假日商機，并且取得了良好的經濟效益。因此，餐飲業(yè)在我國的經濟社會發(fā)展中的地位和是十分重要的。
1.餐飲業(yè)的發(fā)展能帶動相關產業(yè)用的發(fā)展，推動社會經濟的增長。餐飲業(yè)的發(fā)展增加農民收入，促進種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、a手工業(yè)等等的發(fā)展，帶動地方經濟及相關產業(yè)的發(fā)展。給經濟生活帶來巨大的經濟效應、社會效應和產業(yè)效應。
2.餐飲業(yè)的發(fā)展能有效緩解就業(yè)壓力，帶來更多的就業(yè)崗位。餐飲業(yè)是勞動密集型產業(yè)，是安置就業(yè)的重要渠道。隨著餐飲業(yè)的發(fā)展，對農產品的新需求和農業(yè)產業(yè)結構調整還會帶來更多的就業(yè)崗位。一般的餐飲服務不需要太高的技能，有助于緩解城鎮(zhèn)下崗職工和農村剩余勞動力的就業(yè)壓力。餐飲業(yè)的發(fā)展還會帶動農業(yè)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農副產品加工業(yè)和食品飲料業(yè)等相關產業(yè)的就業(yè)。
3.餐飲業(yè)的發(fā)展能促進旅游業(yè)的發(fā)展。一方面，旅游業(yè)的發(fā)展為餐飲業(yè)帶來巨大的發(fā)展空間；另一方面，住宿餐飲業(yè)發(fā)展也促進旅游業(yè)的完善和增長。當前旅游消費需求正處于快速增長時期，旅游消費成為國民經濟新的增長點，不少地方政府都很重視重視餐飲業(yè)的發(fā)展，想要以餐飲業(yè)來拉動內需和繁榮市場，達到以餐飲業(yè)促進地方經濟發(fā)展的目的。
4.餐飲業(yè)的發(fā)展能提高人民的生活水平，擴大消費市場。城鎮(zhèn)居民家庭在外用餐的支出逐年增長，這就迫切要求餐飲企業(yè)不斷提升自身的產品質量，滿足消費者的要求。餐飲業(yè)的發(fā)展也是社會經濟發(fā)展的一種標志，餐飲的集中消費地就能真切反映一個地區(qū)的區(qū)域發(fā)展。
5.餐飲業(yè)的發(fā)展有助于改變陳舊的經營方式，提高餐飲產業(yè)的競爭力。餐飲行業(yè)的發(fā)展促使餐飲產業(yè)內部各企業(yè)改變自身陳舊的經營方式，提高管理服務水平，以適應市場的'需求，滿足人民群眾日益提高的生活水平的需要。
四、我國餐飲業(yè)發(fā)展經營面臨的問題。
目前，我國的餐飲業(yè)的發(fā)展帶動了相關服務行業(yè)的發(fā)展，提高和改善了人們的生活水平?？傮w上看，我國餐飲業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出幾種態(tài)勢：一是餐飲業(yè)多元化投資導致競爭日益加??；二是城鄉(xiāng)居民的大眾餐飲消費需求快速提升；三是現(xiàn)代餐飲消費需求向科學型和營養(yǎng)型轉變；四是連鎖經營成為餐飲業(yè)經營的主導模式。雖然我國的餐飲業(yè)正在持續(xù)快速地發(fā)展，但是大部分餐飲企業(yè)仍然存在著很多問題，主要表現(xiàn)在一下幾個方面。
1.政策因素對餐飲業(yè)發(fā)展的消極影響。
（1）國家領導人提倡節(jié)儉，反對浪費之風，導致餐飲業(yè)的，經濟效益下滑，尤其是部分高端餐飲企業(yè)的前景很不樂觀。
（2）行業(yè)政策待遇明顯不公，企業(yè)發(fā)展環(huán)境有待改善。餐飲行業(yè)的水電價格是高于其他行業(yè)的，各地政府對餐飲企業(yè)征收稅費的種類和比率差異較大，環(huán)保部門對餐飲業(yè)收費普遍偏高，中餐企業(yè)與外餐企業(yè)之間待遇不平等，這些都給餐飲業(yè)的發(fā)展帶來了一定的負面影響。
（3）我國餐飲業(yè)的行業(yè)標準和法律法規(guī)建設相對滯后，行業(yè)市場秩序混亂。我國餐飲業(yè)缺乏規(guī)劃引導，尚未建立適用于餐飲業(yè)的國家級法規(guī)，行業(yè)組織和非法社團的監(jiān)管缺失。
（4）國家統(tǒng)計局對餐飲業(yè)的統(tǒng)計滯后，無法準確掌握行業(yè)發(fā)展的總體情況，在很大程度上低估了餐飲業(yè)對擴大消費和促進就業(yè)的作用。
2.餐飲業(yè)管理水平偏低，綜合服務素質仍有待提高。
（1）我國的餐飲業(yè)管理機制不健全，大多數(shù)餐飲企業(yè)仍然以單店經營為主，飲食的質量得不到保證。餐飲網點急劇膨脹導致餐飲行業(yè)競爭的日益激烈，同時也帶來了很大的風險。
（2）很多餐飲企業(yè)的從業(yè)人員，尤其是中小型餐館的從業(yè)人員，大都是初高中文化程度，缺乏先進的企業(yè)經營管理思想，嚴重制約了企業(yè)經營規(guī)模的擴張和管理水平的提升。
（3）餐飲業(yè)整體素質參差不齊，兩極分化嚴重。部分餐飲企業(yè)仍然存在衛(wèi)生問題與安全隱患，多數(shù)國有企業(yè)由于整體缺乏先進管理技術和運作體系，正在逐漸衰退，而很多私人餐飲企業(yè)由于體制靈活多變，具有很大的發(fā)展空間。
3.餐飲企業(yè)規(guī)模偏小，發(fā)展定位不準確，品牌意識比較淡簿。
（1）大多數(shù)餐飲企業(yè)的規(guī)模偏小，市場生存率低，發(fā)展后勁不足，向外發(fā)展的能力有限。
（2）目前餐飲行業(yè)缺乏鮮明的個性，多數(shù)都是在盲目地發(fā)展。沒有明確的客源定位，產品趨同現(xiàn)象較為嚴重。
（3）不少企業(yè)品牌意識比較淡溥，盲目跟風，靠包裝吸引消費者，不重視菜品的質量和內部管理。
4.餐飲企業(yè)人才缺乏，產業(yè)化程度水平低。
（1）許多外資餐飲企業(yè)都在以各種手段和優(yōu)惠條件吸引餐飲技術、管理、服務、文化等方面的人才。
（2）高檔餐館數(shù)量眾多，中低檔餐館較少，餐飲業(yè)結構十分不合理，缺乏技術的標準化和規(guī)范化，不能形成產業(yè)化規(guī)模。此外，網絡時代的消費者對傳統(tǒng)餐飲企業(yè)經營提出嚴峻挑戰(zhàn)，現(xiàn)代網絡消費者既重口味、也重口碑和價格。食品安全問題將繼續(xù)影響餐飲消費，當前和今后政府監(jiān)管工作的重點就是規(guī)范引導食品添加劑的使用。
五、促進我國餐飲業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的措施。
餐飲業(yè)關系著老百姓的生活質量和水平，關系著消費安全和國民健康，關系著社會的和諧與安定。概況地講，餐飲業(yè)的健康發(fā)展要從幾個方面入手：抓住市場，餐飲行業(yè)經營重于管理；把握時代特點，餐飲與休閑、文化相結合；轉變觀念，環(huán)保、綠色、營養(yǎng)、健康型餐飲消費升溫；不斷創(chuàng)新，品牌菜肴是餐飲企業(yè)的生命；追求特色，服務提升，贏得回頭客；注重衛(wèi)生，給顧客營造放心的就餐環(huán)境。
想要促進我國餐飲業(yè)的發(fā)展，首先要明確餐飲業(yè)發(fā)展的重點。
（1）正餐的發(fā)展。隨著商務活動的增多，高層次消費也在不斷增加，飲食與社交相互結合的正餐消費就有了很大的市場。
（2）早餐的發(fā)展。要加強對早點市場的監(jiān)督與管理，通過制定有關的標準制度，引導和培育早點市場走向規(guī)范化。
（3）快餐的發(fā)展。目前我國快餐業(yè)處于初級階段，正在往質量標準、營養(yǎng)均衡、服務簡便、價格低廉等方向發(fā)展，這也是未來快餐發(fā)展的趨勢。
（4）旅游餐的發(fā)展。旅游餐是社會餐飲業(yè)的重要構成之一，旅游業(yè)的繁榮為我國旅游餐飲市場的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間和無限的商機。
（5）學生餐的發(fā)展。目前我國大、中、小學人數(shù)眾多，這個龐大的餐飲市場有著巨大的潛力。
（6）風味特色餐的發(fā)展。要開拓特色菜點和風味小，注重特色經營和特色服務。
（7）餐飲社會化的發(fā)展。現(xiàn)階段，我國外食的目標市場主要是餐飲業(yè)中的低檔消費市場，要加強餐飲業(yè)的經營管理，為消費者提供良好的餐飲環(huán)境。
2.想要促進我國餐飲業(yè)的發(fā)展，應洞悉餐飲市場的各種趨勢。
（1）舒適安全。目前市民對健康飲食越來越講究，營養(yǎng)衛(wèi)生、食品安全成了人們普遍關心的問題。
（2）健康綠色。健康食品在餐飲企業(yè)中是一個發(fā)展趨勢，綠色無污染、無公害食品日漸成為消費者追求的時尚。
（3）經濟實惠。餐飲業(yè)企業(yè)可以根據(jù)不同消費標準合理設計菜單，重視消費者的經濟實惠導向。
（4）特色與文化品位。在現(xiàn)代社會，消費者對餐飲文化品位需求，已成為餐飲市場競爭的一種重要趨勢。企業(yè)只有融入了文化因素，才能具有強大的生命力。
3.想要促進我國餐飲業(yè)的發(fā)展，要做好餐飲業(yè)的發(fā)展定位。要積極培育餐飲品牌，振興老字號餐飲企業(yè)。有針對性地引進具有代表性的國際、國內知名餐飲企業(yè)；培育扶植地方名牌，發(fā)掘傳統(tǒng)美食文化。以發(fā)展品牌戰(zhàn)略、連鎖經營、技術創(chuàng)新為重點，加快推進現(xiàn)代餐飲業(yè)的發(fā)展。
（2）推進餐飲企業(yè)技術創(chuàng)新。要加快菜品創(chuàng)新，不斷適應消費者的消費需求；加強餐飲企業(yè)人才隊伍建設，不斷提高餐飲企業(yè)的技術創(chuàng)新能力；注重餐飲管理人才培養(yǎng)，提升現(xiàn)代化管理水平。
（3）要實現(xiàn)餐飲業(yè)與農業(yè)產業(yè)化的良性互動。要應大力發(fā)展綠色飯店，把豐富的農業(yè)資源利用起來，實現(xiàn)餐飲業(yè)產業(yè)化。
4.想要促進我國餐飲業(yè)的發(fā)展，就要繼續(xù)走連鎖經營的道路。
（1）餐飲業(yè)通過連鎖經營可以有效地降低成本，擴大經營規(guī)模和品牌影響力，使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。
（2）連鎖經營可以有效整合內部資源，有利于形成企業(yè)文化，實現(xiàn)企業(yè)的個性化生存與發(fā)展。餐飲業(yè)的連鎖經營能促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和個性化發(fā)展。
六、結語。
總之，餐飲業(yè)需要以新的理念、新的內容、新的方式和新的服務來滿足廣大群眾日益增長的飲食需求，才能在激烈的市場競爭中占領一席之地。通過餐飲業(yè)體制改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實現(xiàn)科學管理；加強政府對餐飲業(yè)的宏觀調控，對餐飲業(yè)方面的好項目要直接扶持；企業(yè)管理要以人為本，完善人才培養(yǎng)體系；強化市場管理，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，引導行業(yè)健康發(fā)展；加快制定餐飲業(yè)管理的國家級和地方性法規(guī)，建立健全的行業(yè)法規(guī)體系等等，這些都可以有效促進我國餐飲業(yè)的不斷發(fā)展，提高餐飲業(yè)的貢獻率，拉動我國經濟又快又好地向前發(fā)展。
參考文獻：
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策論文和對策文篇二
經營管理的重要因素在于科學、高效的管理方式，在現(xiàn)有經營管理模式下，我國的醫(yī)院經營管理還存在很大的發(fā)展空間［4-5］。醫(yī)院管理體制需要不斷的完善。
1.1落后的經營管理制度限制了醫(yī)院發(fā)展。
目前，我國的醫(yī)院管理體制還比較落后，管理制度較陳舊。在公立醫(yī)院中，院長由行政主管部門任命，自主經營權較小，醫(yī)院不能依據(jù)實際情況制定符合其本身的規(guī)章制度，導致醫(yī)院的制度與管理不能很好的銜接，甚至還會與之相悖，管理措施大多形同虛設。
1.2組織管理不健全，工作效率低。
醫(yī)院各個部門的職能劃分不科學，醫(yī)院領導決策的科學性和可行性不強，阻礙了經營管理的進程，導致醫(yī)院的發(fā)展滯后。此外醫(yī)療服務項目不制定成本定價，不能反映醫(yī)院的醫(yī)療技術價值，使醫(yī)護人員的技術勞動價值得不到應有的體現(xiàn)，限制了醫(yī)護人員的發(fā)展。醫(yī)療資源配備不合理，組織管理不健全，經濟效益無從體現(xiàn)。
二、影響醫(yī)院經濟效益的因素。
2.1制度因素。
合理的經營管理制度是醫(yī)院正常發(fā)展的根本，是一所醫(yī)院合理進行工作的規(guī)范和標準。
2.2人員素質。
任何制度的確立，都需要人去執(zhí)行，醫(yī)院管理人員及醫(yī)護人員的素質是影響醫(yī)院經營管理正常進行的關鍵。只有對制度的理解較為透徹，才能依照制度去執(zhí)行并完成工作。3.3收入水平對于醫(yī)院而言，即使沒有任何的收入也會有所耗費，這就要求醫(yī)院要不斷地增加收入，從而確保醫(yī)院工作的正常運行。提高收入水平，使醫(yī)院的固定耗費率下降，才會使得醫(yī)院的相對結余有所提高。
三、加強醫(yī)院管理提高醫(yī)院經濟效益。
3.1強化市場觀念。
隨著衛(wèi)生行業(yè)的競爭日益激烈，作為醫(yī)院管理隊伍中的重要組成部分，財務管理者必須要具備創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代化的經營管理方法［6-8］。例如利用投入產出分析和量本利分析以及技術經濟分析等，采用經濟預測和可行性研究以及綜合效益評價等技術方法，精心理財，提高整體衛(wèi)生會計的科學管理水平。財務人員不僅僅要改變原有的傳統(tǒng)做法，而且要不斷進行創(chuàng)新。既嚴格執(zhí)行資金管理制度，還要選擇靈活的資金使用方法，達到經營管理的有效目標。
3.2建立優(yōu)質的市場管理體系。
醫(yī)院的經營管理模式與理念都應該隨著社會經濟的發(fā)展而不斷更新，以適應現(xiàn)代化的經濟管理體制。醫(yī)院管理人員應當清醒地認識到醫(yī)院的'管理不能僅僅依靠一個人或者是幾個人，而應依靠整體，集體的智慧才是一個醫(yī)院能夠不斷發(fā)展的不竭動力［9-11］。醫(yī)院的各個部門應通力合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，逐步的形成科學的管理系統(tǒng)，從而不斷的提高醫(yī)院的競爭力。
3.3注重人才資源管理。
醫(yī)院的經營管理需要精英人才的參與，醫(yī)院人才的合理分配無疑要依托于人力資源管理。因此，“以人為本”的管理理念應當時刻體現(xiàn)在醫(yī)院的各個管理環(huán)節(jié)當中。踐行“以人為本”的工作理念，才能使員工更好的工作，從而提高工作質量和效率，提升醫(yī)院的核心競爭力。
提高經營管理效率要求醫(yī)院實現(xiàn)計算機化，并且要求工作人員能熟練掌握計算機技術［12-15］。同時，也要確保工作過程中數(shù)據(jù)的準確性與利用率，以促進醫(yī)院的正常發(fā)展，維護醫(yī)院的利益。
四、結語。
在新的經濟時代背景下，醫(yī)院要充分的認識到經營管理的重要意義，高度重視醫(yī)院的經營管理工作，積極構建符合醫(yī)院自身情況的管理體系，完善機制，提升醫(yī)院的核心競爭力，在激烈的市場競爭環(huán)境下，使醫(yī)院能夠可持續(xù)健康發(fā)展。
策論文和對策文篇三
摘要：在現(xiàn)代化的社會發(fā)展中，很多行業(yè)都在提倡低碳經濟，試圖通過減少污染物的排放來實現(xiàn)全民化健康發(fā)展。這種思想理念是好的，但是要想真正地落實這一問題，并不容易，尤其是對于一些煤炭運輸企業(yè)而言，本文將會針對如何樹立正確的低碳經濟理念進行簡單的分析，并對物流運輸工作中的具體策略以及建設方面的策略等內容進行具體的闡述。
隨著人們生活需求的不斷增多，越來越多的行業(yè)也開始了加大生產力度，但是與此同時卻對環(huán)境造成了很大的傷害，在滿足了人們生活需求的同時，人們對于環(huán)境的管理也有了一個新的認識，想要通過一味地環(huán)境索取換取利益所得是行不通的。于是人們想要進一步地改善人們的生活環(huán)境，采用一些低碳環(huán)保理念來更好地實現(xiàn)環(huán)境保護。尤其是運輸行業(yè)，更應該注重自身的運輸成本，將運輸成本盡可能地控制在一定的范圍之內，結合自身多年的物流經驗，讓物流運輸實現(xiàn)一個新的跨越。
1.樹立正確的低碳經濟理念。
正確的低碳環(huán)境保護理念是非常重要的，首先站在宏觀的角度上來看，意識將會決定著人們的行為，只有在潛意識里為人們灌輸正確的思想觀念，才能夠不斷地讓人們朝著一個正確的方向去努力。所以有關政府部門就應該做好低碳經濟理念的宣傳工作，讓一些企業(yè)對于低碳環(huán)境保護有一個初步的認識，然后再根據(jù)現(xiàn)有物流運輸情況展開具體的分析和策略探討。只有企業(yè)從根本上樹立一個正確的思想方式，才能夠在創(chuàng)新和改善中不斷地進步，為運輸企業(yè)能夠做到物流行業(yè)的高效發(fā)展奠定堅實的基礎。
2.物流運輸工作中的具體策略。
2.1發(fā)展多式聯(lián)運。
多式聯(lián)運可以針對不同的運輸方式做到揚長避短，從目前的情況來看，運輸行業(yè)在實際的運輸中有很多種運輸形式，其中包括公路運輸、水運和空運和鐵路運輸?shù)龋@三種運輸方式中公路運輸所產生的二氧化碳含量最高，而水運和空運所產生的二氧化碳排放量僅次于公路運輸。這幾項比較來看，鐵路的二氧化碳排放量是最小的，為了能夠實現(xiàn)低碳環(huán)保運輸，企業(yè)首先應該考慮到不同運輸環(huán)境所出現(xiàn)的各種問題，根據(jù)實際的情況來制定具體的運輸方案，也就是運用多聯(lián)運輸，這樣可以有效的促進低碳經濟理念的形成。
2.2采取共同配送的方式。
所謂的共同配送就是指幾個企業(yè)聯(lián)合起來共同找到一個第三方物流承運公司，來幫助企業(yè)承擔一部分的運輸流程。共同配送有很多優(yōu)勢，其中最為主要的就是可以降低運輸重復率，在某種程度上大大的提升運輸效率。也可以降低運輸?shù)拇螖?shù)和運輸?shù)奶寂欧帕俊Ｈ欢驹诮洕鷮W的角度上來看，共同配送也可以節(jié)省企業(yè)自身的經濟，減少在運輸方面的投資。
2.3發(fā)展先進的運輸方式。
降低碳排放量的方式有很多，其中最為常見的就是甩掛式運輸，甩掛式運輸可以有效地提高運輸過程的效率，降低生產成本、提高勞動生產率。避免出現(xiàn)一些車輛車駕駛和無效運輸?shù)葐栴}。除此之外，還可以采用滾裝運輸以及集裝箱運輸，這兩種運輸形式也是較為先進的運輸方式，無論是對于環(huán)境低碳的保護還是對于企業(yè)的經濟效益而言，都具有十分重要的推動性意義。另外企業(yè)也可以根據(jù)自身的運輸設備來計算bp碳排放，進而做出正確的碳排放指導和控制。
2.4針對運輸設備進行有效改進。
從目前的情況上來看，很多運輸設備都會產生二氧化碳，其主要的原因就是因為有煤、炭、石油等能源的存在，這些能源在實際的消耗中會產生大量的二氧化碳，有此可以降低運輸設備的碳排放量?，F(xiàn)如今運輸所導致的汽油和柴油消耗較大，碳排放量較高，而發(fā)動機是目前較好的運輸設備，在一定程度上緩解了碳排放量較大等問題。
3.企業(yè)內部管理和建設方面的'策略。
3.1提高企業(yè)內部信息化管理水平。
現(xiàn)如今各個企業(yè)的發(fā)展已經逐漸朝著信息化、科技化和智能化的方向發(fā)展，對于一些物流企業(yè)來說，只有不斷地加強企業(yè)內部信息的完善程度，做好管理工作，才能夠讓企業(yè)在較短的時間內獲得更多的更新信息。這將會有利于企業(yè)內部員工的發(fā)展。實際上減少成本和低碳消耗，對于實現(xiàn)低碳經濟的發(fā)展具有十分重要的意義和作用。
3.2提高駕駛員的基本素質和技能。
在物流的運輸過程中，駕駛員是物流運輸企業(yè)的一個關鍵核心力量，其所運輸大的設備很大一部分都需要駕駛員來進行操控，所有的駕駛行程和駕駛方式都將決定于駕駛員。如果駕駛員能夠保持一個正確的態(tài)度去行駛，在行駛過程中避免一些錯誤的操作，那么將會在一定程度降低碳排放量的產生。只有不斷地提高其自身的基本素質，才能夠為低碳環(huán)境的建設貢獻一份自己的力量。
4.政府應做好相應的低碳環(huán)保工作。
低碳物流運輸?shù)陌l(fā)展并不僅僅是運輸企業(yè)自身所需要的，很多都是社會發(fā)展所需要的。為了能夠更好地保證低碳經濟的快速發(fā)展，首先就應該要求政府等有關部門對其采取必要的措施，以此來幫助物流公司來進一步地實現(xiàn)低碳環(huán)保的發(fā)展和建設。另外，還應該加大對低碳環(huán)保理念的宣傳力度，讓更多的企業(yè)了解到低碳環(huán)保的重要性，這不僅僅涉及了企業(yè)的自身利益，更多的則是涉及了人們的生活環(huán)境。只有從根本上做到運輸物流企業(yè)的綠色化發(fā)展，才能夠徹底的減少一些不必要的污染，還給大自然一個綠色的環(huán)境，提高低碳環(huán)保效益。只有政府加強對物流行業(yè)低碳環(huán)境保護的管理，才會讓更多的人感受到低碳環(huán)保的重要性，有助于為人們營造一個良好的環(huán)境保駕護航。
參考文獻：
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策論文和對策文篇四
進度管理 [摘要]本文以某商業(yè)銀行零售貸款系統(tǒng)項目為實例，探討了在項目管理三要素中始終作為核心的進度管理中遇到的問題和解決的辦法，文章首先介紹了該零售貸款項目的背景，本原理及其重要性，總結了進度管理的三個主要方法。指出了項目進度需要一個良好的進度管理規(guī)劃、優(yōu)秀的實施團隊保證，通過不同的里程碑事件來一步一步的推動項目不斷前進，良好的進度控制在項目發(fā)展過程中起著決定性作用。我在此項目中擔任項目經理，自始自終參與了整個項目的建設，系統(tǒng)自上線需求階段開始到成功上線一直按照進度計劃表執(zhí)行并如期完成，目前運行穩(wěn)定，取得用戶好評，很大程度上得益于項目成功的進度管理。
[正文]
2008年11月，我作為項目經理開始某商業(yè)銀行零售貸款系統(tǒng)項目的開發(fā)，主要負責系統(tǒng)的組織規(guī)劃實施開發(fā)與項目管理，旨在為商業(yè)銀行個貸中心提供一個功能齊全、按揭流程優(yōu)化的應用的功能框架。系統(tǒng)將貸款信息錄入、征信、估價、抵押登記、放款審核、貸款下柜按揭流程集中辦理，同時引入防欺詐檢查、合規(guī)性檢查、放款審查的安全機制，規(guī)范貸后檢查、催收、不良貸款處置流程。面對銀行個貸業(yè)務的多樣性和多變性，系統(tǒng)提供參數(shù)配置、規(guī)則檢查等的功能，加強了系統(tǒng)靈活性，用戶只須做少量的修改便可以適應政策規(guī)定的變化。本系統(tǒng)分為兩部分，貸前系統(tǒng)和貸后系統(tǒng)。貸前系統(tǒng)采用b/s（browser/server，下同）結構，其收益是明顯的：易于部署、客戶端免維護和熟悉的瀏覽器操作。貸后系統(tǒng)則采用oracle form架構，更好的與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫相結合，增加數(shù)據(jù)訪問速度。
眾所周知，項目管理三要素：進度、質量、成本。作為項目管理三要素中始終作為核心的進度管理無疑在系統(tǒng)開發(fā)過程中起著至關重要的作用。
一、優(yōu)化系統(tǒng)進度
項目各鏈條之間的協(xié)作配合就直接關系到整個項目的進度，這里可以用到著名的“木桶理論”，即進度最慢的項目就會是整個項目進度的代表。利用系統(tǒng)、網絡化的管理方法，可以優(yōu)化整個項目的進度計劃。項優(yōu)化系統(tǒng)進度的一個常用方法是關鍵路徑法，項目是由各個任務構成的，每個任務都有一個最早、最遲的開始時間和結束時間，如果一個任務的最早和最遲時間相同，則表示其為關鍵任務，一系列不同任務鏈條上的關鍵任務鏈接成為項目的關鍵路徑，關鍵路徑是整個項目的主要矛盾，是確保項目能否按時完成的關鍵。
總之，網絡計劃技術是一種科學、有效的管理方法，是項目進度控制，特別是負責項目進度控制的完整的計劃管理的理論基礎。
二、進度控制管理規(guī)劃
成立進度控制管理小組。成立以項目經理為組長，以項目副經理為常務副組長，以各職能部門負責人為副組長，以各單元工作負責人、各班組長等為組員的控制管理小組。小組成員分工明確，責任清晣;定期不定期召開會議，嚴格執(zhí)行討論、分析、制定對策、執(zhí)行、反饋的工作制度。
制定控制流程?？刂屏鞒踢\用了系統(tǒng)原理、動態(tài)控制原理、封閉循環(huán)原理、信息原理、彈性原理等。編制計劃的對象由大到小，計劃的內容從粗到細，形成了項目計劃系統(tǒng);控制是隨著項目的進行而不斷進行的，是個動態(tài)過程;由計劃編制到計劃實施、計劃調整再到計劃編制這么一個不斷循環(huán)過程，直到目標的實現(xiàn);計劃實施與控制過程需要不斷地進行信息的傳遞與反饋，也是信息的傳遞與反饋過程;同時，計劃編制時也考慮到各種風險的存在，使進度留有余地，具有一定的彈性，進度控制時，可利用這些彈性，縮短工作持繼時間，或改變工作之間的搭接關系，確保項目工期目標的實現(xiàn)。
二、線上：里程碑事件 項目管理培訓
通常，可以采用設置“里程碑事件”的方法來保證單獨任務鏈的最優(yōu)。所謂“里程碑事件”，往往是一個時間要求為零的任務，就是說它并非是一個要實實在在完成的任務，而是一個標志性的事件，例如在軟件開發(fā)項目中的“alpha測試”，測試”是一個子任務，“撰寫測試報告”也是一個子任務，但“完成alpha測試報告”可能就不能成為一個實實在在需要完成的子任務了，但在制定計劃以及跟蹤計劃的時候，往往加上“完成alpha測試報告”這一個子任務，但工期往往設置為“0工作日”，目的就在于檢查這個時間點，這是“alpha測試”整個任務的結束的標志。
“里程碑事件”的目的就在于將一個過程性的任務用一個結論性的標志標的，從而使得任務擁有明確的起止點，這一系列的起止點就成為引導整個項目進展的“milestone”。
在項目管理進度跟蹤的過程中，給予里程碑事件足夠的重視，往往可以起到事半功倍的效用，只要能保證里程碑事件的按時完成，整個項目的進度也就有了保障。
三、實施保證
根據(jù)我對進度管理現(xiàn)狀的認識和了解，認為在以下兩方面給予重視，將會保證進度管理的效用：
（1）關注薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)動態(tài)平衡
項目的進度管理并不是一個靜態(tài)的過程，項目的實施與項目的計劃也是互動的，在項目進度的管理過程中，需要不斷調度、協(xié)調，保證項目的均衡發(fā)展，實現(xiàn)項目整體的動態(tài)平衡。
進度管理是一門藝術。在資源供應方面，按照資源供應計劃，即時組織資源的供應工作，保證項目最需要資源支持的環(huán)節(jié)能及時得到資源。
項目管理論壇
項目的關鍵路徑始終是項目leader最為關心的，但隨著項目的實施，關鍵路徑可能會由于一些情形而發(fā)生變化，項目的delay可能導致原來不在關鍵路徑上的任務成為關鍵路徑的必經之路，因此，team成員需要隨時關注項目進展，跟蹤項目的最新計劃，確保即時關鍵路徑上任務的進度。
（2）明確每個成員的責任 項目管理論壇
對于項目中相對獨立的關鍵任務組可采用專項承包的方式，設立子項目，再明白一點，就是定任務、定人員、定目標，進一步明確責任，確保關鍵任務的進度。
從普遍意義上說，應當根據(jù)項目的特點，建立項目組織的各種責任制度，將進度計劃指標的完成情況與部門、單位和個人的利益分配結合及其，做到責權利一體化，“制度重于技術”，吳敬璉的這句話確實是不無道理的。
綜上所述，經過項目組精心準備和嚴密施工，項目組全體成員的辛勤努力，項目最終得以按期交付，在試運行過程中，沒有出現(xiàn)大的問題，銀行方對系統(tǒng)給予了較高的評價并在行業(yè)內取得了廣泛的贊譽，現(xiàn)在該系統(tǒng)成功的在更多的地方商行進行推廣。
策論文和對策文篇五
人才問題是制約農村電子商務發(fā)展的根本性問題，農村地區(qū)人力資源并不缺乏，缺乏的是懂得電子商務經營的現(xiàn)代型人才。從以來，以往困擾農村電子商務發(fā)展的信息基礎設施問題，因國家政策的不斷支持，基本上得到了改善，農村電腦的保有率有所提升，以手機為主體的移動互聯(lián)網則得到極大程度的普及。硬件方面的問題已經得到改善，關鍵的問題在于人才方面，雖然農村上網青年的比例不斷增加，對互聯(lián)網的接觸已經比較頻繁，但是他們的使用偏重于娛樂方面，從學歷、能力、技術等方面綜合來看，仍缺乏系統(tǒng)的電子商務訓練，因而導致在其電子商務發(fā)展過程中不斷出現(xiàn)各種問題，影響了農村電子商務的良性發(fā)展。
2.2產品和品牌培育問題。
農村電子商務包括輸入和輸出2種流向，輸入是指商品和服務流向農村，輸出是指產品和服務從農村流向其他區(qū)域。對農村、農民和農業(yè)來說，產品和服務的輸出意義更大，它有助于解決農產品銷售難、農業(yè)水平不高、農民收入增長緩慢等問題。但是從目前農村電子商務的情況來看，產品品質參差不齊、產品交付不夠及時等問題仍十分突出，更為重要的是，由于我國農業(yè)以個體生產為主的限制，單一農戶很難實現(xiàn)產品美譽度的提升和品牌的打造，造成了消費者信任度的不足和流動性的加快，不利于電子商務的進一步發(fā)展。
2.3物流體系問題。
“電子商務既能發(fā)揮迂回經濟專業(yè)化分工的效率，又能縮短迂回經濟條件下的生產和消費的距離”[1]，我國目前物流體系在城鎮(zhèn)方面的布局已經十分完善，但是在鄉(xiāng)村區(qū)域“最后一公里”上還存在很大問題，因此國務院也出臺了加快“快遞向西向下”的相關政策。就目前而言，運輸距離和運輸成本也是制約農村電子商務發(fā)展的重要因素之一，特別是對于農產品這種附加值比較低、運輸要求相對較高的物品來說，更需解決物流問題。
策論文和對策文篇六
公元二零一四年，農歷甲午年正月十五元宵節(jié)晚九時許，父殤！今不孝女謹呈魚肉素蔬之儀，跪拜于家父靈前，祭曰：父魂渺渺，游絲珍細，慕戀人間，遁歸西天。三十余載，父女情深，咔然截止，悲哉喪哉！吾之生命，父予父給，本是無緣，幸父可憐，抵抗計生，保存至今。父在尤叨：如無當初，一念之間，瑣事纏身，拋之棄之，輕而易舉。可女心跳，骨血相連，不忍丟之。今時想起，淚沾襟衣！父已不在，音容留存。每次翻閱，呆若神往，仿若父在，卻又深知，其實今時，已經惘然。長聽母言：父親少時，喪母孤丁，衣破襤褸，無人縫補，取一鉛絲，胡亂絞扎。一歲春秋，十歲寒暑，二十成年，娶妻生子，家庭溫馨，鄰里羨慕。吾記少時，父親偉岸，凈面潔衣，黑鞋皮包，行色匆匆，天南海北，江湖車船，一羈千里。每次父歸，姊妹三人，爭前恐后，打開行囊，蘋果清香，撲鼻而入，筆硯素紙，外鄉(xiāng)書信；千里奔波，為吾為姐，兩系紅裙，迎風飄展，招人羨艷，風靡全村。父歸來兮，灶臺肉香，餐桌芬芳。父歸來兮，母笑顏開，冬襖夏衫，棉絨布鞋，粗布帳紗，針納錦被，雖簡猶繁。堂前秋千，臥室地磚，柜上冬青，腳下藤席，小院青瓦，大廳爐香，諸等雜什，皆出父手。春節(jié)元宵，對聯(lián)花燈，父親制裁，親裱門楹。一歲枯榮，十載風雨，二十中年，突降災難，父病臥床，家道萎靡，從此不振。
記得當年，人言將亡，母悲姐傷，兄泣吾惘，飄搖之家，親眷遠離，無棲無落。辛得老天，憫然助之，父體回還，重新站起。家母念叨：一家之里，如無一主，家不成家，庭不算庭，即使病怏，好是缺梁。從今往后，二十余載，母挑大梁，照顧病父，任勞任怨，無怨無悔。兄長猶少，考第為一，踏步金陵，求學四載。吾憶那時，九月輕寒，晨陽微照，葉黃搖搖，落碾輕塵，父背行囊，欲送百里。母親含淚，揮手一霎，留念眼際。隔之三年，春明清雨，草甲尖尖，桃花妖嬈，柳樹飛揚，吾隨父親，赴寧探兄，莫愁湖邊，因貧守困，天天面食，父憐兄饑，買只烤鴨，骨脆肉肥，余香猶在。一晃至今，悠悠歲月，真如父容，宛如眼前。一歲寒涼，十歲驕陽，二十彈指，別鄉(xiāng)登寧，有八余載。如前十年，父病常犯，四年一周，人心惶惶，步步為營，提心吊膽。值此多年，吾生年輕，戀愛結婚，成家生女，夫愛女乖，其樂融融。曾接父來，小住幾日。總念父病，不得長壽，慰挽多日，終不長久。
二零一四，正月十五，天寒地凍，金陵蕭肅。一直相信，二十多年，每次病起，父皆挺過，此次發(fā)病，如是之前，終歸會好。忙于工作，疏于照看，周末探視，以為做足，其實不然，父之生機，漸漸耗盡，期我長留，有話交代。終于一天，不管塵世，紛擾多寡，吾決長守，陪父數(shù)日，匆匆赴寧，火車過半，兄來電話，父已昏迷，驟然呆住：時日不多，可是晚矣！下車狂奔，父已一息，不言不語。晚矣晚矣！原來此生，今時今刻，最悔之事，沒與父親，淺言幾句！靈堂幡動，月里荒涼，不是父親，心臟沸然，紅火灰燼，青煙飄搖，披麻戴孝，悔痛不己。如今父魂，遁歸西天，難睹容顏，難聽其聲，難聞其息，難撫其手，唯有夢里，常常相見，終究是夢，醒來不見，伸手難觸，痛心痛心！愿父英靈，早登天堂，魂來家里，長圍吾旁，不離不棄！永世永遠！
嗚呼。
尚饗。
不孝女泣上。
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策論文和對策文篇七
摘要：我國經濟呈現(xiàn)出“新常態(tài)”，對煤炭行業(yè)的沖擊力和影響十分明顯，給大中小型煤炭企業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)。長期以來，煤炭企業(yè)利潤豐厚，對經營管理的認知程度不夠。在當前經濟發(fā)展情況下，加強對煤炭企業(yè)經營管理的研究就顯得十分有必要。本文從經濟發(fā)展形勢的現(xiàn)狀出發(fā)，對煤炭行業(yè)經營管理問題進行了詳細的說明，最后指出突破當前發(fā)展困境的有效辦法。
關鍵詞：新常態(tài)；煤炭企業(yè)；現(xiàn)狀。
在“新常態(tài)”下，各行各業(yè)的發(fā)展速度減緩，需求減少。經濟市場比較蕭條，對結構單一、生命力不強的企業(yè)有著很大威脅。我國煤炭是基礎性產業(yè)，受經濟市場的波動遠高于其他產業(yè)。因此，煤炭企業(yè)應從自身經營管理方面入手，減小內耗，度過經濟枯期。
一、煤田企業(yè)發(fā)展面臨的新形勢。
我國煤炭行業(yè)一直處于國家重視和管理之中，缺乏企業(yè)內部規(guī)劃和管理。如今，經濟持續(xù)走低，各個行業(yè)對煤炭的需求也大大降低并且在大經濟環(huán)境下，煤炭行業(yè)發(fā)展有了新形勢。第一，復雜性。國家政策和發(fā)展方向發(fā)生了較大改變，重污染行業(yè)受到限制，房地產、發(fā)電、建筑等多個行業(yè)急速縮水，對煤炭的需求大大減少；第二，長期性。國家政策具有長期性和穩(wěn)定性，煤炭行業(yè)生成過剩的狀體會持續(xù)5年以上，對煤炭企業(yè)的發(fā)展和成長是十分不利的；第三，競爭性。煤炭企業(yè)為了保證自身發(fā)展，建立起對區(qū)域、部分市場的占據(jù)，導致整個市場基本處于飽和狀態(tài)，小型煤炭企業(yè)處境堪憂；第四，地域性。不同的區(qū)域還存在著一定的商機和市場，需要各個煤炭企業(yè)進行探索，開發(fā)出新的發(fā)展領域，彌補經濟發(fā)展動力不足帶來的影響。
二、煤炭企業(yè)經營管理問題。
在新的發(fā)展形式下，煤炭企業(yè)經營管理將會發(fā)揮出重大作用，為保證有條不紊的運用和增值制造機會。然而，煤炭企業(yè)經營管理還存在著很多問題亟需處理。本文將管理上的問題分為三點進行詳細介紹：
(一)經營管理觀念不夠先進。一直以來，煤炭行業(yè)經營狀況良好，小型煤炭企業(yè)也沒有受到經濟市場的較大影響。行業(yè)的經營管理觀念處于落后的狀態(tài)，成本控制效果不佳。購買原材料和銷售方面的粗放是主要的費用，一旦難以有效利用，就會給各個企業(yè)帶來不可小覷的影響。
(二)財務管理不夠完善。煤炭企業(yè)采用的財務管理辦法比較簡單，對成本核算以及資金運行的管理也十分粗糙。嚴格地說，目前的財務管理并不科學，對各項資金的支出和資金收益并沒有進行有效的管理。資金的低效運用、成本的粗放投入都會給企業(yè)的運用和發(fā)展帶來深入的影響。不合理的財務管理辦法會影響到企業(yè)對現(xiàn)實情況的`判斷和分析，甚至做出錯誤的決策給整個企業(yè)造成不可挽回的損失。
(三)成本核算過于簡單。很多企業(yè)的成本核算方式都十分簡單。一般來講，采用“產品價格-資金投入”進行最終核算，而對其中的各個流程卻沒有清晰的認識，對人力資源、礦物資源以及其他原料的利用存在的不合理部分難以及時糾正。成本核算方式不能將資源、生產、銷售、市場等多種要素連接到一起，就難以實現(xiàn)對成本的有效控制。
三、完善煤炭企業(yè)經營管理的措施。
針對煤炭行業(yè)經營管理中存在的問題和當前經濟發(fā)展新形勢，本文指出了完善煤炭企業(yè)經營管理的建設性措施，希望為煤炭行業(yè)的經營者帶來新的發(fā)展方向。
(一)更新管理理念?，F(xiàn)代煤炭企業(yè)正處以運用和發(fā)展的緊迫時期，需要采用新的管理理念開展工作。首先，鼓勵公司員工為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的熱情和創(chuàng)新，加強內部個體和組織的配合，加快內部運轉效率，增加企業(yè)的項目；其次，對企業(yè)的不同部門和科室進行比較和分析，找出企業(yè)自身的短板，進行重點解決；最后，建立內部互動平臺，實現(xiàn)員工與領導的直接對話，進而提高對企業(yè)內部發(fā)展的認知和監(jiān)督力度。
(二)采用現(xiàn)代化財務管理辦法。煤炭企業(yè)經營的項目和產品比較多，對人力資源、原料資源需求的評價條件不一，難以進行統(tǒng)一管理。產品生產過程的成本需要采用先進手段進行控制，利用財務管理的優(yōu)勢，對企業(yè)內部的成本類型進行有效的分類，給不同類別的成本建立范圍，以便實現(xiàn)對成本的控制。財務管理不僅需要注重對生產成本的控制，還需要對不同類別的回報率進行比較，走節(jié)約型煤炭企業(yè)發(fā)展之路。
(三)加強對煤炭企業(yè)的資金管理。煤炭企業(yè)的資金數(shù)額比較大，對資金的充分利用和有效安排可以給企業(yè)帶來更大收益。首先，煤炭企業(yè)可以將部分閑置資金流通到市場中，占據(jù)更多企業(yè)的股份，獲得更多收益機會，實現(xiàn)企業(yè)資金的增值；然后，將閑置的辦公室、倉庫以及儲存室等進行出租，避免設備資源的浪費；最后，煤炭企業(yè)還可以擴大對經濟市場的探索，為企業(yè)發(fā)展引進先進設備，利用低潮期進行設備更換，節(jié)約企業(yè)后續(xù)發(fā)展的資金支出。只有采取一系列改革措施，不斷彌補企業(yè)發(fā)展的不足，才可以順利度過特殊的經濟時期。
四、結語。
在經濟新時期下，煤炭企業(yè)經營管理已經成為各個企業(yè)突破自身發(fā)展現(xiàn)狀，減少資本支出、拓展企業(yè)項目的必要途徑。大中小型企業(yè)需要認識到新時代的經濟發(fā)展特色，提前做好準備，保證企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
作者:樊輝單位:淮南礦業(yè)集團物資供銷分公司消耗管理科。
參考文獻：
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策論文和對策文篇八
摘要：總之，目前我國連鎖經營管理人才培養(yǎng)還存在著很多不足、缺陷且不符合企業(yè)及市場需求的現(xiàn)狀，面對這些現(xiàn)狀及現(xiàn)實情況，就需要采取一些先進、科學、新穎的方式方法對連鎖經營管理的人才培養(yǎng)進行研究，并結合市場發(fā)展的實際情況及企業(yè)專業(yè)布局的特點進行分析與探索，才能有效的、科學的進行人才培養(yǎng)，才能為連鎖經營管理人才培養(yǎng)開辟一條充滿前景的道路。
一、連鎖經營管理人才培養(yǎng)在市場發(fā)展中的重要性。
目前，隨著全球經濟的發(fā)展及市場的需求，對不同形式培養(yǎng)的不同人才需求越來越大，伴隨著這樣的需求，如今社會上新興的人才培養(yǎng)模式也逐漸浮出水面，并備受大家的關注與使用，例如：連鎖經營管理人才培養(yǎng)模式。首先，連鎖經營管理是以一種多種形式相結合的人才培養(yǎng)模式，這種模式包括很多方面的管理內容，這些內容也都是按照市場的需求來制定與計劃。所以，采取這種人才培養(yǎng)模式即符合社會的發(fā)展潮流及市場的發(fā)展需求，也有助于培養(yǎng)人才及緩解人才就業(yè)壓力，由此可見連鎖經營管理人才培養(yǎng)的重要性。其次，現(xiàn)今的市場也是一個缺乏專業(yè)人才、素質人才及全面發(fā)展的人才市場，然而，連鎖經營管理正具有這樣特點與特質，其的人才培養(yǎng)正能滿足市場的需求及社會發(fā)展的需求，所以，連鎖經營管理的人才培養(yǎng)成為市場發(fā)展中必不可少及尤為重要的舉措之一。最后，隨著社會的快速發(fā)展，各地的高校、高職、?？频雀咝Ｔ絹碓蕉?，面對這樣的發(fā)展形勢，就會呈現(xiàn)出學校學生就業(yè)難等問題。于是，其學校要想解決這些問題就需要借鑒這種連鎖經營人才培養(yǎng)的模式，也可以運用“校企合作”等方式方法培養(yǎng)人才并解決學生就業(yè)壓力大的問題。所以，根據(jù)以上這些實際情況，連鎖經營管理人才培養(yǎng)就在市場的發(fā)展中占據(jù)著尤為重要的位置。
二、分析現(xiàn)今連鎖經營管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。
鑒于新時代的發(fā)展，市場對人才的要求越來越高，在這種背景下，了解到我國連鎖經營管理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與市場經濟發(fā)展的需求存在著比較大的差距與差別，連鎖經營管理的人才培養(yǎng)質量與素質也遠遠差于市場的需求，人才培養(yǎng)的數(shù)量也達不到市場的要求。其主要現(xiàn)狀表現(xiàn)為以下幾個方面：
1.連鎖經營管理人才培養(yǎng)形式欠缺。目前，對于連鎖經營管理人才培養(yǎng)的方式相對來說是比較單一的，例如：有大家都常見的校企合作培養(yǎng)模式，不同培訓公司、培訓企業(yè)、企業(yè)連鎖及企業(yè)機構合作等培養(yǎng)模式。從各方面來看，這還是呈現(xiàn)著方式單一且連鎖機構較少的現(xiàn)狀，單從這幾個方面講不僅滿足不了市場的需求，還帶動不了人才培養(yǎng)的發(fā)展。同時，在另一方面，這種連鎖經營管理的人才培養(yǎng)模式大多都只局限于?？萍奥殬I(yè)高校等院校，這些院校的專業(yè)也有局限，明顯就呈現(xiàn)著分配不均的現(xiàn)狀。然而，這些現(xiàn)狀對于不斷發(fā)展且逐漸增長的連鎖經營管理人才培養(yǎng)來講，是遠遠滿足不了其的需求及也不能使人才培養(yǎng)的發(fā)展達到一定的高度與深度。
2.人才培養(yǎng)的專業(yè)計劃與企業(yè)的需求不一致。不管是在學習方面還是工作方面，一個對準目標的計劃與方案往往是成功的基石與重要保障，只有堅持這種有計劃的人才培養(yǎng)，才能滿足企業(yè)與市場的需求。就連鎖經營企業(yè)人才需求的形勢來看，其是多樣的、豐富的、全面發(fā)展的，具體也包括計劃管理、設計管理、經營管理、財務管理、技能管理及運輸管理等等。但是，在連鎖經營管理人才培養(yǎng)方面，還存在著知識技術不過硬、培養(yǎng)方向不明確、技術培養(yǎng)不成熟及專業(yè)素質不高等現(xiàn)狀。當把這些專業(yè)人才推向市場中進行實踐時，就會導致人才專業(yè)技術不過硬及半生不熟的狀況，將這樣的人才運用到企業(yè)中就會表現(xiàn)出一種凡事都不會做，或是只會做一半的情況。同時連鎖經營管理人才培養(yǎng)還呈現(xiàn)著另一種趨勢，就是培養(yǎng)人才的方式太過于急，或是學習的范圍太廣泛等，這樣的培養(yǎng)形式毫無疑問就導致人才培養(yǎng)滿足不了企業(yè)的實際需求。
三、結語。
總之，目前我國連鎖經營管理人才培養(yǎng)還存在著很多不足、缺陷且不符合企業(yè)及市場需求的現(xiàn)狀，面對這些現(xiàn)狀及現(xiàn)實情況，就需要采取一些先進、科學、新穎的方式方法對連鎖經營管理的人才培養(yǎng)進行研究，并結合市場發(fā)展的實際情況及企業(yè)專業(yè)布局的特點進行分析與探索，才能有效的、科學的進行人才培養(yǎng)，才能為連鎖經營管理人才培養(yǎng)開辟一條充滿前景的道路。
參考文獻。
策論文和對策文篇九
在中國傳統(tǒng)國有企業(yè)管理中，一直把管理理解為通過計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制這幾項職能的發(fā)揮，來保證企業(yè)按預定的規(guī)則和方向運行。理論上這種做法沒有太多錯誤，但卻忽略了創(chuàng)新在管理工作中的重要地位。伴隨管理時間的增長，古板傳統(tǒng)的管理方式會致使國有企業(yè)管理變得效率低下。在現(xiàn)今世界經濟全球化趨勢日益加強與知識經濟迅速發(fā)展的背景下，國企面臨的競爭環(huán)境發(fā)生了很大變化。從區(qū)域性、國內的競爭變成全球化競爭；從一般規(guī)模、成本競爭變?yōu)楂@取知識能力和創(chuàng)新能力的競爭。在中國經濟慢慢融入到世界經濟的背景下，我國企業(yè)特別是國有企業(yè)需在新的形勢下求生存求發(fā)展，在管理這方面有必要更新傳統(tǒng)的管理方式方法，贏得入世后與外國企業(yè)競爭的能力。
一、國有企業(yè)中幾點突出的管理問題。
加入wto，迫使我國的國有企業(yè)不得不直接面對國際競爭，國有企業(yè)在管理、組織方面的問題逐漸凸現(xiàn)。盡管我國企業(yè)管理曾經在某種程度上借鑒了歐、美等國的管理思想，但“經濟轉型”仍然使我國國有企業(yè)管理無法避免地帶有轉型期的色彩。
1.“人際關系”管理。中國大部分國有企業(yè)中，人的權力大小基本都取決于他與其他人的人際關系好壞，在此稱之為“人際關系”管理模式。因為在中國國有企業(yè)中沒有明確的衡量標準和與其相應的報酬體系，復雜的人際關系網的存在，使得每個人得到的真正報酬取決于他的權力。管理者所重視的是權力的取得與權力的大小，很少關注企業(yè)真正的利益。在該環(huán)境下，控制與掌握信息就變成了維護其控制權的重要手段。若下級不知道整體的計劃，將成為信息的被動接受者，也就等于處在黑暗中，盲目地按領導的意志去行動，就會完全喪失主動權。管理存在的信息不對稱，會導致管理效率極低。
2.不夠科學的決策程序。現(xiàn)今，我國國有企業(yè)的產權不夠清晰，制度安排上不能給企業(yè)的決策者一個重復博弈的規(guī)則與追求長遠利益的穩(wěn)定預期，這就讓決策者的利益與他所決策的企業(yè)的利潤沒有長遠關系，會造成決策者管理投入不足。這樣，一方面使有能力的決策者會由于責任意識淺薄而忽視管理，另一方面，會造成“由于個人決策導致集體負責”這種不良的決策行為，會直接影響了管理效率。
3.論資排輩的管理崗位。國企管理崗位選拔采取論資排輩的規(guī)矩，企業(yè)管理模式對職工業(yè)績的肯定除提高薪金外，還會采用升職的方法，在選擇管理崗位人員時會依據(jù)員工在企業(yè)的工作經驗與年限，使大量的技術專家升到管理崗位上后，不能夠勝任管理工作，年輕而具管理能力的人才卻不能得到提升，導致人力資源的浪費。
4.“單一”的管理模式。目前，我國的國有企業(yè)管理的對象總是針對某一單一的對象，管理的重心是事物，或是人事，或是生產，或是材料，或是銷售。管理的出發(fā)點是哪兒有問題管理哪兒，對于管理問題的處理為就事論事，就部門論部門，管理體制條塊分割，很少作全局長遠考慮。
二、管理創(chuàng)新在國有企業(yè)中的必要性。
1.客戶與企業(yè)之間的關系變化。計劃經濟體制下，國企一般只負責生產，不負責銷售。但隨著社會主義市場經濟體制改革的日漸深化，部分國企市場意識開始增強，漸漸轉變了市場觀念，開始根據(jù)市場需求來為顧客提供標準化的產品，以滿足顧客需求為目標。然后客戶的需求會隨著社會的發(fā)展而有所變化，企業(yè)標準化產品的更新速度沒有客戶需求變化的快。為能夠適應市場需求，企業(yè)必然需在經營管理上創(chuàng)新，積極面對市場客戶的變化，以在短時間內盡快改善自身的產品，與市場相適應。
2.變化的競爭環(huán)境。如今，企業(yè)面臨的市場競爭日漸激烈，并呈現(xiàn)以下特點：第一，伴隨市場開放程度加強，任何行業(yè)都存在一兩個頂級競爭優(yōu)勢的大型企業(yè)，在此行業(yè)的任何一個企業(yè)都要緊跟領先企業(yè)的步伐，反之會被市場淘汰。第二，有超前的觀念、新型產品和先進管理方式的新企業(yè)越來越多，這種極具競爭力的企業(yè)使競爭形勢變得倍加嚴峻。第三，是競爭對手的企業(yè)，在某些時候又要成為戰(zhàn)略聯(lián)盟。第四，國際市場企業(yè)之間的競爭會涉及到國家之間的利益，所以企業(yè)之間的競爭可能轉化為國家利益與實力的競爭，政府會介入競爭之中，使企業(yè)競爭環(huán)境環(huán)節(jié)變數(shù)增多。
3.科技在企業(yè)中的挑戰(zhàn)。企業(yè)面臨的諸多變化中，科技最具威力，它將致使企業(yè)產品的制造周期和生命周期變短。企業(yè)若跟不上技術進步的步伐便會在市場中被淘汰?？萍嫉倪M步對管理主體也會形成強有力的挑戰(zhàn)：大部分產品的生命期限有縮短的趨勢；信息貿易與技術的比重變大；勞動密集型產業(yè)所面臨的壓力使我國勞力費用低廉的優(yōu)勢逐步變弱；流通的方式向現(xiàn)代化的方向轉變；對人員素質和社會組織的領導結構提出了更高的要求。上述種種情況，均要求企業(yè)進行創(chuàng)新管理。通過創(chuàng)新，適應市場變化，迎接新的挑戰(zhàn)。
三、借鑒外企創(chuàng)新管理經驗。
外國企業(yè)在管理創(chuàng)新方面有諸多成功經驗，對我國國企具有非常好的借鑒作用。進入21世紀以來，企業(yè)結構改革、管理創(chuàng)新成為當今世界的主流，且正在加速發(fā)展。這就對我國國企的管理提出了新要求，新方向。近些年來，國際上不斷出現(xiàn)新的管理理論和管理經驗。大趨勢看，大概歸結為以下幾個方面。
1.管理創(chuàng)新型。第一，快速適應經營環(huán)境、技術的變化，持續(xù)進行戰(zhàn)略創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場創(chuàng)新，把創(chuàng)新滲透在管理過程中，作為主要管理職責。第二，管理者成為創(chuàng)新者。企業(yè)都要學會為全體員工發(fā)揮創(chuàng)造才能建立新機制。第三，個性化創(chuàng)新管理。成功的企業(yè)是具有個性化特征的創(chuàng)新型企業(yè)，是能夠創(chuàng)造出獨具特色的經營方式的企業(yè)。
2.企業(yè)重建創(chuàng)新。重建企業(yè)從根本上對原有的信念和流程進行重新設計和重新考慮，以期在衡量績效的`重要指標上，獲得較大的改善。管理革命的技術基礎是信息網絡對企業(yè)內部各崗位、各部門的普遍覆蓋，使職工通過網絡獲取企業(yè)內與自己業(yè)務相關的任何信息，精簡了管理人員，提高了工作效率，還有助于形成每一職工在自己崗位上關心全局、了解全局的新局面。
四、國有企業(yè)創(chuàng)新管理實施對策。
我國的國有企業(yè)發(fā)展道路處在一個需要變化的轉折點上，為適應競爭環(huán)境，國有企業(yè)的管理改革箭在弦上。在市場競爭環(huán)境中，加強戰(zhàn)略創(chuàng)新管理，提高抗風險能力、可持續(xù)發(fā)展能力和市場適應能力是國有企業(yè)的必然選擇。
1.轉變國有企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理的自主意識。國有企業(yè)核心管理層需要更新觀念，解放思想，擺脫傳統(tǒng)體制的束縛，創(chuàng)建市場經濟下的經營管理新思想。國有企業(yè)要清醒地認識到，改革只有適應社會發(fā)展的潮流，才可走出困境。
2.培訓、選拔適應戰(zhàn)略管理新要求的管理者。國有企業(yè)管理者應具備長遠意識、超前意識、權變意識和全局意識，要求國有企業(yè)的經營管理者做到：第一，思想敏銳，能預測事物的發(fā)展變化，提前做決策并付諸行動。第二，作為戰(zhàn)略管理者應經?？紤]長遠的問題，增加預見性。第三，心中時刻裝著企業(yè)全局，考慮企業(yè)的整體利益。從維護企業(yè)總體利益出發(fā)處理好企業(yè)與外部環(huán)境之間的關系。第四，在戰(zhàn)略規(guī)劃和實施的過程中，一切從實際出發(fā)，具體情況具體分析，積極發(fā)揮下屬的積極性、創(chuàng)新性，靈活地處理問題。
4.構筑動態(tài)的戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。國企戰(zhàn)略創(chuàng)新管理不僅是靜態(tài)的各要素間的整合，而且是要構筑科學的、動態(tài)的和具有時時反饋的管理系統(tǒng)。戰(zhàn)略管理層要及時接收系統(tǒng)終端對市場各種信息的回路反饋，修正管理系統(tǒng)中心的各項參數(shù)，整合后輸出給終端，實現(xiàn)戰(zhàn)略管理的“互動”，提升企業(yè)規(guī)避風險的系統(tǒng)控制能力，增強國企的核心競爭力。
策論文和對策文篇十
內容摘要：現(xiàn)如今，我國經濟呈良好發(fā)展態(tài)勢，在全球經濟共同發(fā)展的同時，為了能夠減緩日益矛盾的國際沖突，能夠讓國際間各個國家的經濟沖突減小，讓世界各國間的經濟可以正常健康發(fā)展。這就需要在經濟全球化的背景下構建出一個安穩(wěn)和平的國際經濟市場。培養(yǎng)和諧的國際經濟市場營造出各個國家間合理的經濟利益，需要制定能夠讓貿易交往的國家共贏的國際經濟策略，從而慢慢縮短國際間各個國家的經濟水平的落差，提高全球人民的生活水平，最終把全球化經濟下的國際沖突減小，進而合理規(guī)避。
關鍵詞：經濟全球化;國際經濟;經濟戰(zhàn)略。
隨著一體化經濟逐漸走入國際市場，在這種國際經濟環(huán)境下，各個國家都有自己的經濟發(fā)展規(guī)則，在不同的規(guī)則下，國家之間產生國際經濟沖突是不可避免的，但是為了能夠營造出安穩(wěn)的世界經濟環(huán)境，就需要實施一些策略對各個國家間的經濟沖突進行合理的規(guī)避，把各個國家的國際經濟損失降低。因此，制定出能夠實現(xiàn)雙贏的策略和經濟戰(zhàn)略是非常重要的。
現(xiàn)如今，隨著經濟全球化的發(fā)展，國際上各個國家間產生經濟的沖突是一定會發(fā)生的情況，但這種情況不能夠完全消除。對于國際中的一些“經濟潛規(guī)則”問題、縮短南北間的經濟差距問題等等都需要對其進行安全平穩(wěn)的宏觀調控。國際間曾經存在不平等的國際秩序和規(guī)則，權力的獨斷性在整個大的國際經濟形勢的沖擊逐漸失去了原本所具有的價值，從專制性的地位變成了大眾性的規(guī)則。全球化經濟在逐漸迅猛的發(fā)展中，各個國家都在捍衛(wèi)本國的主權，對本國的經濟也有著一定的主導權力和控制能力，但是在一體化經濟的背景下，需要國家對經濟自主權的控制能力越來越弱。這樣的國際矛盾慢慢成為了各國關注的熱點話題，從一個角度來說，各個國家認為，在國際間形成眾多的國際性跨國公司是對本國經濟的一種掠奪策略，跨國會對本國經濟的自主性控制方面有干擾性。
在經濟全球化背景影響下的今天，全球一體化為很多國家?guī)砹瞬簧俦憷臈l件，也為不少國家和地區(qū)的經濟發(fā)展帶來了積極的作用。但是在全球經濟中迅猛發(fā)展的自由經濟，商品和服務等資本的流通程度也在逐漸加深，它們在全球范圍內不斷增多的商品流通量，這樣就會導致經濟全球化成為了經濟發(fā)展必經的道路。在經濟全球化大背景下，由于每個國家的經濟發(fā)展速度不同，背景不同，所以在經濟發(fā)展的過程中就會產生沖突，每個國家的經濟在表面看似安穩(wěn)的，但經常會有不安定的因素存在。在國際秩序形式逐漸轉換的前提下為了營造一個和諧的全球經濟發(fā)展的大環(huán)境，世界經濟旨在規(guī)定一個安全平穩(wěn)的經濟秩序和規(guī)則。在這種秩序和規(guī)則下，將削弱國家自身對經濟的控制力和約束力，但是會因為各個國家中不良因素的影響，這種方法會加強政府對本國家的經濟干預，通過了政府的干預，各個國家的經濟會優(yōu)先并大部分考慮本國的經濟現(xiàn)狀，這也使各個國家間在進行經濟往來時沖突發(fā)生的幾率會不斷加大，政府對國際經濟自由發(fā)展產生了一定的干預，也因此產生了國際上的經濟沖突。
政府的強烈干預是導致國際經濟沖突產生的原因之一。尤其是在經濟全球化的大背景下，政府旨在保護本國經濟不受煩擾所以會采取相對保守的經濟態(tài)度致使國內的經濟開放程度逐漸減小，因此，會對自由經濟的發(fā)展產生一定的干擾，使得本國經濟在大的經濟環(huán)境面前喪失一定的競爭力，最嚴重時，可能會脫緩本國的經濟發(fā)展進展。所謂經濟一體化發(fā)展，是以整個國際全球化大背景為前提的，既想享受自由發(fā)展的經濟模式帶來的便利，又要以保護國家利益為重，以本國的經濟發(fā)展策略為旗幟，再加上政府對本國經濟在全球經濟上發(fā)展的干預，種種因素疊加在一起最終引發(fā)了國際間的經濟沖突。在政府的參與下，對本國的經濟控制要采取相應的經濟政策和相應的經濟法律規(guī)定，這種政策的制定不僅是對本國的經濟保護，同時也對其他國家的經濟體也產生了一定的干擾性，在某些利益上作出了一定的犧牲，對全球化經濟的發(fā)展是一種障礙。一方面，政府對自由經濟進行干擾，它的目的就是使國外的經濟發(fā)展對本國的經濟產生干預并且對本國的經濟發(fā)展實施一定程度的保護意義。另一方面，政府在面對國際經濟對本國經濟造成影響時會采用相應的法律措施和手段來遏制這種現(xiàn)象，如各國間針對國際經濟的沖擊一般都會設立貿易壁壘等，政策和法律的雙管齊下，使經濟自由化的發(fā)展面臨著很大的挑戰(zhàn)。全球化經濟是一種自由經濟發(fā)展的經濟發(fā)展模式，是以國際經濟大背景的存在為前提的，所以每個國家為了維護本國的利益，政府的管制存在于整個全球化經濟發(fā)展中，又影響著整個國際經濟的發(fā)展，所以，本著“國家經濟上進行合理的放寬，在主權上進行必要的控制”這個原則和規(guī)定，政府的`控制程度是國際經濟沖突產生的根源。有些錯誤的理解在于全球化是想要對每個國家和地區(qū)進行控制從而形成一個完全一致的經濟體，但實際上，真的全球化是求同存異，為整個世界的經濟構建出和諧良好的環(huán)境，在這個環(huán)境下大家友好競爭各自發(fā)展。
四、針對國際沖突的相關國際經濟法。
國際經濟法對國際經濟沖突的控制能力主要體現(xiàn)在國際經濟法在發(fā)生經濟沖突時起到的約束和控制的程度上，以及它的適用性和能力的廣泛性上，從目前的國際經濟狀況來看，國際經濟法對國際經濟沖突的解決存在心有余而力不足的現(xiàn)象。經濟的發(fā)展作為整個國家的基礎，是一個國家的地位和實力的象征，因此經濟沖突必然引起法律上的沖突。在當前的國際背景下，它需要合理的經濟市場規(guī)則，它要使每個國家能夠愿意接受這個規(guī)則，并且按照這個規(guī)則合理合法地發(fā)展本國的經濟，但是現(xiàn)在的國際經濟規(guī)則并沒有很強的說服力。
(一)構建國際經濟體制。任何一個國家都沒法抵擋經濟球化的趨勢，在世界經濟一體化模式的前提下，在國際經濟環(huán)境的大背景下，構建合理的經濟體制才是減少國際經濟沖突最好的手段和方法。通過構建國際經濟法案，從而讓每個國家都能夠合理有效地參與到經濟法案當中來，這是保證全球化經濟快速穩(wěn)定發(fā)展的必然方法，這樣能夠保證每個地區(qū)的經濟有序發(fā)展。要想制定健全并強大的法律體系，就需要我們共同的努力，做好國與國，國家與地區(qū)之間的經濟協(xié)議，對其法律的適應過程進行一定程度的評估。然后，制定符合國內和國際的法律權限，通過各國間的相互協(xié)商最后進行具體的安排。
(二)正確面對沖突。國際經濟沖突是無可避免的，每個國家都應該正確面對自身以及其他國家所管轄的沖突，沖突發(fā)生后，要立足于國際經濟沖突的減小或解決的視角，正確面對沖突不盲目不沖動這樣才可以想出較完美的解決對策。未雨綢繆才能應對自如，做好相應的應急預案，要對本國的經濟體系做到全面的了解，了解自身經濟體制的性質，通過合理的協(xié)商和適當?shù)耐瞬胶蛯茌牂嗟暮侠矸峙鋸亩迅鲊膰H間的經濟沖突得以解決。這是有效規(guī)避國際經濟沖突的良好解決辦法，每個國家在解決國際經濟沖突的時候，都應該予以一定程度的認識。
(三)采用區(qū)域經濟一體化的辦法。全球化經濟的發(fā)展，實則是一種逐漸進行的經濟發(fā)展態(tài)勢，在發(fā)展的過程中，必須要經歷各個國家間的合作，以及區(qū)域性一體化的經濟發(fā)展模式進行發(fā)展，在這個過程中，各個國家間采用的如貿易壁壘式的潛規(guī)則，以及全球化并沒有真正全球而只是發(fā)生在幾個國家間的這種現(xiàn)象。因此，為了規(guī)避國際經濟的沖突時，要在小范圍內進行合理的磋商和探討，在文化經濟等各個方面進行多元化的合作，謹記合作雙贏互惠互利的原則，作出適時的讓步，這種方式在解決政府對經濟全球化干預上面也有一定的成效。在經濟合作中要制定出合理合法有效的合作模式，使得各方面的風險降到最低，使國際經濟沖突出現(xiàn)的概率慢慢減小，最終使得國際沖突的辦法得到合理的解決。
(四)構建合理的經濟摩擦相對應的體系。在國際化大背景下，各個領域，各個企業(yè)應該怎么樣有效避免國際經濟沖突?從企業(yè)的角度來說，必須要建立一個完善的經濟體系，要對企業(yè)的知識產權進行保護，使企業(yè)的財務數(shù)據(jù)和賬目清晰便于分析，同時加強核心技術的研發(fā)。從行業(yè)的層面來說，為了避免各種沖突的發(fā)生，就要號召行業(yè)權威組織一個有威望的機構，在這個機構中每個行業(yè)或企業(yè)的組織有一定的話語權，要積極借鑒西方發(fā)達國家的民主平等的經濟經驗，及時調整相應的應對體系。
六、結語。
根據(jù)本文的分析和探究，經濟全球化的發(fā)展歷程不是一蹴而就的，它的發(fā)展一定會是蜿蜒曲折的，每個國家地區(qū)的經濟情況不同，所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也就大不相同。各個國家和地區(qū)之間的相互競爭和壓力都是難以避免的，所以，在關于經濟的利益沖突一定會存在的前提下，要做好良好的國際經濟環(huán)境就是要亟待解決的問題，要有一個良好穩(wěn)定和諧公平高校的國際經濟環(huán)境，對每個國家的經濟發(fā)展來說是必要的，也是每個國家應該承擔的責任。
參考文獻:。
［2］鄧云s．經濟全球化下的國際經濟沖突及其措施［j］．中國商貿，，28。
策論文和對策文篇十一
摘要：連鎖經營管理作為工商管理專業(yè)的專業(yè)主干課，其課程教學改革需要依據(jù)課程的基本特點，結合當前時代背景，重視學生綜合能力的開發(fā)與訓練，培養(yǎng)學生專業(yè)能力與素養(yǎng)，提高學生的自我發(fā)展能力。
連鎖經營作為零售行業(yè)經營的一種新型模式，對我國國民經濟的發(fā)展具有非常重要的作用。同時由于其經營模式具有專業(yè)化、標準化、規(guī)范化等特點，能將復雜的業(yè)務活動在職能分工的基礎上實現(xiàn)相對的簡單化，當前業(yè)已成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的首選途徑之一。隨著連鎖經營領域的逐漸擴大，經營業(yè)態(tài)的不斷豐富，新的經營模式日益涌現(xiàn)，特別是互聯(lián)網思維、大數(shù)據(jù)的廣泛應用，連鎖經營在業(yè)務領域、經營范圍、管理模式等方面呈現(xiàn)出巨大變化。連鎖經營管理作為工商管理專業(yè)的核心課程之一，在整個課程體系中具有十分重要的地位。因此，連鎖經營管理課程教學改革需要適應時代背景的變化：不斷轉換教學內容、創(chuàng)新教學方技、完善考核體系、注重理論與實踐的有機結合，從而提升學生在實踐、創(chuàng)造、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面的能力。本文將從培養(yǎng)和鍛煉學生能力的視角出發(fā)，提出連鎖經營管理課程教學改革的策略與建議。
一、教學內容：夯實基礎，重視實踐，突出實用。
(一)夯實理論基礎。
連鎖經營管理課程在整個專業(yè)課程體系中并不是孤立存在，而是與其他課程密切相關：如客戶關系管理、市場營銷、品牌管理、消費者行為學、戰(zhàn)略管理等。因此，在教授理論時，一方面需要掌握連鎖經營管理自身所特有的一些理論知識體系，同時還需要納入一些其他相關研究領域的理論，如連鎖經營管理的經濟學基礎包括規(guī)模經濟理論、區(qū)位選擇理論等，管理學基礎包括市場營銷理論、戰(zhàn)略管理理論等。因此，在理論教學時，需要盡量體現(xiàn)出基礎性與通用性，夯實連鎖經營管理的理論基礎。
(二)重視經營實踐。
連鎖經營管理是一門要求理論與實踐結合性很強的課程。因此，需要特別注重實踐性，充分發(fā)揮實踐教學的作用，提高學生的認知水平，以取得良好的教學效果。如在每章授課前可以選擇合適的案例進行引導，使學生通過引導案例的學習進入相關教學內容;針對連鎖企業(yè)日常經營中的典型問題，可以組織學生進行專題討論;為了提高學生的實踐認知，一方面可以聘請連鎖企業(yè)領導或員工進入課堂教學，另一方面可以安排學生到連鎖企業(yè)進行參觀學習與實地調研等。
(三)突出實用內容。
圍繞連鎖經營管理課程教學內容，在教學設計與安排上著力突出與連鎖經營密切相關的內容，如市場定位、營銷策略、門店布局、店鋪設計、商品陳列、物流管理以及安全管理等基本環(huán)節(jié)或流程。針對具體實際操作問題進行深入闡述，并配合視頻演示、小組討論、角色扮演等方法，并結合課程理論與實踐的相關要求，確定出課程教學的重點與難點，突顯課程內容的針對性與實用性。
二、實現(xiàn)教學方技形式多元、靈活運用、注重實效。
連鎖經營管理具有覆蓋范圍廣，涉及層面多，理論性與實踐性強等特點，決定了課程教學方技的選擇與使用，不能局限于一兩種教學方技，應力求形式多元，靈活運用，注重實效。根據(jù)課程教學需要和學生的實際情況，有針對性地選擇，合理利用。除了傳統(tǒng)的課堂講授式，可以選用多種教學方技協(xié)調使用，以調動學生學習積極性和主動性，提高教學質量。
(一)教學形式多元。
根據(jù)國內外教學改革經驗，在連鎖經營管理課程教學中，可以采用多元化的教學方式、方法和手段：
(1)翻轉課堂。轉變以往教師主導課堂的教學方式，重新配置課堂內外學習時間，將學習決定權由教師轉移給學生。學生在課后完成自主學習，教師則采用講授法或協(xié)作法來滿足學生需要以及促成個體學習。
(2)換位思考。教師通過教學情境設計，讓學生以主體身份參與其中，并轉換研究問題的角度，從不同的角度深入觀察和思考，通過問題的不斷提出，激發(fā)學生思維活力，牢固掌握與靈活運用專業(yè)知識。
(3)案例教學。教學案例一般源于企業(yè)的經營實踐。對案例的分析也是對企業(yè)經營管理經驗的學習和總結，大多可分為課堂教學案例和專題性案例等類型。通過對教學案例的分析與學習，學生提出個人的觀點和看法，學習運用理論知識解決實際問題，個人的表達能力、溝通能力、分析和解決問題的能力得到相應鍛煉。
(4)角色扮演。依據(jù)某個教學情景隨機選擇數(shù)名學生參與角色扮演，演示結束后由學生指出各個角色的演示所反映的問題，并提出如何預防或解決的方案或措施，最后由教師進行點評和總結。
(5)視頻演示。在進行專題討論或介紹連鎖企業(yè)經營實踐時，選擇國內外知名連鎖企業(yè)進行視頻演示，以加深學生對連鎖企業(yè)管理中存在的主要問題的深入理解。
(6)模擬軟件。通過引入連鎖企業(yè)經營管理軟件，激發(fā)學生對課程的學習興趣，增加學生對連鎖企業(yè)經營管理流程的認知，如組織結構、人員管理、財務管理、生產管理等。
(7)參觀實踐教學基地。充分利用實踐教學基地等社會資源，通過實習和其他社會實踐環(huán)節(jié)，積累實際的經營管理經驗。
(8)引入實踐導師。聘請連鎖企業(yè)領導或員工成為學生的實踐導師，對連鎖企業(yè)的實踐操作現(xiàn)身說法，增加課堂理論教學與實踐教學的有效銜接。
(二)方技靈活運用。
從上述論述中可以看出，每種方技都有著自身的優(yōu)點，同時由于課程性質、進度安排，教材選擇等的不同，也會影響到各種方技的實際效果。因此，在教學過程中需要認清各種方技的優(yōu)點，結合重點與難點，以及具體教學情景，因勢利導，靈活運用。如翻轉課堂的目標是讓學生通過實踐獲得更為真實的學習，學生在課后完成自主學習，自主規(guī)劃學習內容，學習節(jié)奏等，既可以對課程整體教學，也可以對某些具體章節(jié)采用;換位思考是一種參與式教學方式，學生結合生活實際，客觀分析問題。教師通過問題的不斷提出和深入，激發(fā)學生的思想活力，引導學生對相關知識形成新的認識和理解，可以在服務失敗與補救、商品陳列與布局等方面采用;角色扮演法可以應用于門店的營銷策略和店鋪管理的教學中，讓學生以經營者、招聘者、應聘者等身份現(xiàn)場演示;視頻演示可以選擇國內外知名企業(yè)整體運作流程，也可以通過剪輯合成知識點碎片，使學生對一些抽象概念、管理流程、問題處理等進行認知;經營模擬軟件需與教學情景進行契合。當前可以選用“商道”、“流通大師”等軟件，可以針對某個教學知識點，也可以針對整個企業(yè)運作流程進行模擬;實踐教學基地可以使學生通過實地調查，專家訪談等對連鎖企業(yè)實踐操作獲得直觀認知，如企業(yè)物流配送中心、商品陳列等。
(三)注重綜合實效。
在上述教學方法應用過程中，更需要注重各種教學方式、方法或手段的綜合實效。提高綜合實效需要考慮如下方面：一方面是連鎖經營領域和范圍的轉變。由于互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網+”思想的推行，使得連鎖經營的涵蓋范圍、經營模式與管理模式等都在不斷變化;二是學生的學習模式的轉變。以往教師主導課堂、學生被動填鴨的傳統(tǒng)模式已經不再適合當今教育發(fā)展需要。碎片化學習、思考型學習、研究型學習以及實踐探索型學習等被不斷提出。因此，為了讓學生更好地了解連鎖經營的發(fā)展態(tài)勢和趨勢，掌握連鎖門店經營管理原理，獲取實戰(zhàn)操作經驗，需要通過案例教學、視頻演示、經營模擬軟件等各種教學方技協(xié)同，因材施教、因學施教、因勢利導，不斷提升教學效果。
三、考核體系：方式多樣，注重過程，弱化考試。
連鎖經營管理課程考核可以實行考核方式多樣化;注重學生學習的綜合表現(xiàn)，能反映出學生的.能力和素質，考核貫穿于教學的全部過程;加大對實踐教學部分的考核，弱化考試的作用。對于連鎖經營管理課程考核，可采用期末考試、調查報告、課程論文、比賽獲獎等形式，具體考核方式可以采用小組考核或個人考核、單獨評定或綜合評定等。例如在綜合評定中，學生成績可以由平時成績(70%或60%)和期末考試成績(30%或40%)兩部分構成(具體權重可由教師決定)：其中平時成績包括平時作業(yè)、課堂提問、模擬實訓、出勤情況等，貫穿于整個教學全過程。平時作業(yè)考核學生完成課后作業(yè)以及調查報告等的質量;模擬實訓考查學生參與各項實訓活動的表現(xiàn);課堂提問考查學生課堂陳述的質量;課堂出勤考核學生遵守紀律的情況;期末考試以理論筆試為主，主要是針對知識點的系統(tǒng)梳理，以及考查學生識記、理解和創(chuàng)新的能力。由于期末考試考評指標單一，效果具有短期性，可以弱化考試作用。
四、結論。
連鎖經營管理作為工商管理專業(yè)的專業(yè)主干課，其課程教學改革需要依據(jù)課程的基本特點，結合當前時代背景，重視學生綜合能力的開發(fā)與訓練，培養(yǎng)學生專業(yè)能力與素養(yǎng)，提高學生的自我發(fā)展能力。因此，本文從培養(yǎng)和鍛煉學生能力的視角出發(fā)，提出連鎖經營管理課程教學改革的具體策略與建議：一是轉換教學內容。主要體現(xiàn)在重視理論教學，夯實理論基礎，提高學生理論分析能力/重視經營實踐，充分發(fā)揮實踐教學的作用，增強學生實踐認知/突出實用性，滿足學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)需要;二是創(chuàng)新教學方技。主要體現(xiàn)在教學形式多元化，如翻轉課堂、角色扮演、模擬軟件等、/針對教學設計情景以及各種方技優(yōu)點，靈活選擇合適教學方技/同時還需要協(xié)同教學方技，因材施教，提高綜合實效;三是完善考核體系。考核方式多樣化選擇，如可采用期末考試、調查報告、課程論文、比賽獲獎等形式。同時注重過程考核，弱化考試作用，以促進教學效果和質量的提升。
參考文獻。
策論文和對策文篇十二
我們參加(已畢業(yè)學生)的畢業(yè)論文答辯中對參加答辯的畢業(yè)生總的印象是：
(1)態(tài)度積極認真。大多數(shù)人是頭一次參加論文答辯，又新奇、又緊張，有的甚至有點不知所措。
(2)大多數(shù)畢業(yè)生專業(yè)基礎理論較弱。
(3)大部分同學還不能較好的把學到的理論知識和工作實踐經驗聯(lián)系起來。
針對畢業(yè)生的如上情況，這里我們從以下幾方面談談畢業(yè)論文答辯。
1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思(提綱)，論點、論據(jù)，論述方式(方法)。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2、第二步，進行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業(yè)實務進行講(論)述?？疾炷銓W習的專業(yè)基礎知識對你實務(實際)工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。第三個問題，根據(jù)學生有一定工作經驗，提出專業(yè)理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據(jù)或當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題?？疾鞂W生專業(yè)方面的潛在能力。
畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢查畢業(yè)生是否是認真獨立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實際能力，專業(yè)方面的潛在能力。答辯老師結合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。
1、對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反復推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。這樣答辯時由于你對論文不熟悉，針對所提問題就很難回答;還有的畢業(yè)論文給人感覺寫的不錯，但答辯時卻一問三不知，顯然對這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備。
(1)、對自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某“專業(yè)書”的第幾頁，內容是什么，整理好備用。
(2)、結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例;比如，在你實際工作中遇到的實例等等。
(3)、在當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業(yè)當前的政策研究、熱點問題的討論。學員要順利通過答辯，并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。
(一)攜帶必要的資料和用品。
首先，學員參加答辯會，要攜帶畢業(yè)論文答辯稿和主要參考資料，如果不知道畢業(yè)論文怎么寫，可以參照別人的畢業(yè)論文樣本。如前所述，有的高等學校規(guī)定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學員可以準備一定時間后再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學院那樣，老師提出問題后，不給學員準備時間，要求當場作答。但在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(二)要有自信心，不要緊張。
在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準備。
(三)聽清問題后經過思考再作回答。
主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
(四)回答問題要簡明扼要，層次分明。
在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫?；卮饐栴}，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領;二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
(五)對回答不出的問題，不可強辯。
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯(lián)，老師會引導和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
(六)當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論。
答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當?shù)霓q術。一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(七)要講文明禮貌。
論文答辯的過程也是學術思想交流的過程。答辯人應把它看成是向答辯老師和專家學習，請求指導，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意如此。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。
此外，畢業(yè)論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結畢業(yè)論文格式寫作的經驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。(作者:劉一)。
論文答辯是本科階段學習的最后一個環(huán)節(jié)，出色的完成論文答辯即可為本科學習畫上一個圓滿的句號。
怎樣才能順利、出色的完成論文答辯呢?根據(jù)多年的教學實踐總結，答辯應注意以下事項，并應掌握必要的對策和技巧。
首先，正確對待答辯。從字面上理解，答辯分為兩部分，一部分是“答”，一部分是“辮”，所以，答辯不但允許‘辮’，而且要以‘辯’為主，以‘答’為輔。好的論文答辯一定是這二者的完美結合。答一定要邏輯清晰、思路分明、重點突出、主次分明、嗓音宏亮、吐字清晰;辯一定要有理有據(jù)、切中主題、據(jù)理力爭，不可趨炎附勢、唯唯諾諾。但前提要尊重老師、尊重評委。因此，論文答辯切不可恐懼評委的提問，好的論文正是在‘答’中和‘辯’中展示給評委的。
1、熟練掌握你論文的所有內容，充分把握你論文優(yōu)點和不足，盡量展示你論文的優(yōu)點、回避論文的不足。
2、準備一個答辯提綱，最好用一張a1片幅的紙張，在上面寫出你的答辯提綱，這樣不僅可以使你的答辯從容不亂，也可以要評委很好地了解你的陳述內容。大綱內容主要以研究內容、方法、設計思路為主線，最終給出主要結論或結果。
3、介紹時間一般在5～10分鐘之間，應根據(jù)老師要求適度調整。因此，目的和意義絕不可以占用更多的時間，導致你無法把你的正文部分系統(tǒng)介紹，甚至有可能被評為打斷，從而影響你的答辯思路，而引起內心慌亂，甚至導致大腦短期空白，使答辯暫時冷場。比較好的辦法是用幾句簡短的話完成目的和意義的介紹，比如：為了打破奶制品獨占嬰幼兒食品市場，使嬰幼兒飲食市場多元化，避免類似三鹿奶粉事件的發(fā)生，結合嬰幼兒營養(yǎng)、生理及飲食特點，本課題進行了嬰幼兒配米粉的研制;再比如，本課題為省科技攻關項目——××××的研究，具有一定的理論和現(xiàn)實意義，目前正處在××研究階段，尚未解決××問題，本課題將要做××方面的研究等等。
4、重點介紹研究方法、結果分析、結論等。
回答問題的基本原則：尊重評委、堅持己見、盡力自圓其說、勇于承認失誤。
1、一般會出現(xiàn)很多文字、格式、編輯、翻譯、圖紙等方面的問題。
這類問題在所難免，老師指出，馬上承認，事后一定修改;。
2、方法是否可行?
3、解釋某種現(xiàn)象或結果、結論。
這通常是考查學生能力的問題，學生一定要認真回答，從原理、數(shù)據(jù)、圖表，或者引用同類文獻，力爭把問題說清楚，這是能否在現(xiàn)有基礎上有所提高的關鍵。當然，有的問題可能你無法解釋或者毫無思路，那也只好老實回答：這個問題沒考慮到還請老師指導。切不可反復說你的數(shù)據(jù)和結果，沒有解釋和分析，更不可無理狡辯!
4、你為什么沒有考慮其他因素的影響?
這個問題要結合你的實驗來回答：如對結果是非主要影響因素、或者試驗因素太多以本科畢業(yè)設計的工作量無法高質量完成、或者有其他同學在從事這個方面的研究等等，也可以說我開始忽視了這個因素等到發(fā)現(xiàn)的時候，已經沒時間做了，只能以后再補充和完善了。
5、請你談談本課題的問題或未來研究思路和方法?
這樣的問題你可以在結合你研究的基礎敞開談，每個人都有自己的觀點，但要有根理有據(jù)。這類問題通常要考查學生對問題的總體把握能力，需要學生對整個研究領域有很好的了解和把握，方可形成自己的觀點和見解。這種問題想回答圓滿很難，但絕不可一言不發(fā)。這對綜述類論文尤其重要!
1、不要忘記攜帶你的實驗記錄本(綜述論文一定帶好你紙質參考文獻);。
2、開始答辯前一定要先把題目、班級、姓名寫在黑板上;。
3、問老師評委好后，說完自己姓名和課題名稱后方可開始答辯;。
5、可能的話，最好為你所在答辯組評委老師準備一份你課題的主要內容和結論，因為不是每個老師手中都有論文，如果你的論文比較優(yōu)秀的話，建議準備;如果你的論文問題較多，那就不必了。但內容不要過多，一般以2～3頁a4紙為宜。
此外，認真打扮一下自己，塑造一個嚴肅、莊重而又不失活力的外表也是必要的。
答辯是展示學生論文寫作真實水平和檢測教師指導是否到位的平臺對本科畢業(yè)論文進行答辯的意義,一是符合既定程序,但程序不是根本目的;二是檢測學生對所選題目的研究動態(tài)的了解;三是檢測學生對所收集的資料的熟知程度;四是就論文需要說明的問題當場提問學生;五是考核學生的綜合素質(口頭表達能力、思維反映能力、心理素質等)。其中,最根本的目的是對畢業(yè)論文進行驗收并評出相應的成績。實際上這是一次集體面對學生批改其試卷的過程。答辯過程不僅是對學生也是對指導老師的一種水平考核。答辯過程中學生對非指導教師所提問題回答如何,不僅反映了學生論文寫作的水平和態(tài)度,而且也能從一個側面檢測出指導教師的工作態(tài)度?？傊?答辯不是形式,是全部論文寫作過程中的有機組成部分。認真組織的答辯可以檢測論文表面上所看不見的內容,能規(guī)范學生的寫作態(tài)度,端正學風和教風。
由于大學生論文答辯的機會不多，答辯經驗不足，在答辯過程中經常出現(xiàn)缺少自信、答非所問等現(xiàn)象。答辯過程中經常會出現(xiàn)以下問題：
1.缺少鍛煉自信不足。
答辯對于學生來說是經歷不多的，甚至是從來沒有經歷過的，嚴肅的考場、威嚴的答辯委員更加重了自我表現(xiàn)的心理負擔。有許多畢業(yè)生在答辯場上臉紅心跳、口齒不清，許多記憶中原有的信息都遺忘了，大腦一片空白。在回答問題時也總是顧慮重重，這種顧慮實際上已成了強大的難以逾越的心理障礙。答辯者要有自信心，懂得“答辯是一次鍛煉的機會，對于自己是一次新的嘗試，要嘗試就允許有失敗”。帶著這份信念，就會克服自己的緊張心理，在可能的情況下取得最好的效果。未來社會，我們要面臨的競爭和挑戰(zhàn)是多方面的，自信、從容的心理素質是獲勝的基礎，自我包裝、自我設計、自我推銷越來越成為未來社會發(fā)展選擇的主流。到公司應聘需要參加面試答辯，競爭上崗需要答辯，競聘某個職務也需要答辯，這種考核形式在將來的生存競爭中會經常遇到，所以要學會從容面對。
為此，答辯前可作些準備，如在走上答辯席前作一些深呼吸練習，緩解心理緊張情緒：進行積極的心理暗示，告訴自己一定能行：答辯前不必再翻閱資料，甚至有意識地控制自己不去多思考與論文答辯有關的問題，使自己盡可能地放松。
2.準備不足，倉促上陣。
答辯以前的準備包括熟悉論文、預測答辯論題，還有必要的心理準備。在這三個環(huán)節(jié)中，熟悉論文、分析預測答辯論題是基礎，它們會直接影響到后者。不熟悉論文的內容，不對論文涉及的基本概念、原理、大意、結構、提要作深入的了解和分析，抱著投機和僥幸的心理，勢必造成被動的局面。如果答辯老師的問題再有些難度，那必然會有提問而無回應，有設疑而無解惑，尷尬的場面也就在所難免了?！爸褐耍賾?zhàn)不殆?！痹谡撐拇疝q中，熟悉了解自己論文的各個環(huán)節(jié)，包括立意、定義、概念、要點、邏輯關系、結構，明確哪些是自己的觀點，哪些是引用、借鑒別人的觀點，自己的論文在當前學術研究中的定位是什么。在此基礎上，還要對論文中的問題作一些深入的思考和必要的延伸。比如一名學生的畢業(yè)論文為《論計算機在現(xiàn)代生活中的作用》，老師提出問題：什么是“千年蟲問題”?這個問題是怎么解決的?學生答道:“千年蟲問題”是一種病毒，用殺毒軟件就可以解決這個問題。顯然，這樣的回答是不正確的。所以，通過延伸可以豐富自己的思考，擴充論文的內容，增強論文的厚度，為預測答辯論題奠定良好基礎。
3.顧此失彼，漏洞百出。
由于學生知識積累的局限，所以只知其一、不知其二，只知其然、不知其所以然，經不起答辯教師的追問。有的學生由于不能融會貫通，許多知識雖然學過，但是不能運用自如。還有的學生由于知識之間的銜接和轉化能力差，只要涉及到比較分析就不知所措。例如，一名學生的畢業(yè)論文設計題目為《計算機網絡實驗系統(tǒng)的設計》，答辯老師的問題是:你如何評價計算機網絡加速了社會的發(fā)展?在你的系統(tǒng)中為什么采用b/s結構?學生不知從什么地方下手來分析這個問題。實際上，這個問題在他論文中已經闡述，論文對于這種態(tài)度無疑是肯定的。老師又問:如果將你的系統(tǒng)改用c/s結構怎么樣?學生只能從教科書出發(fā)，從老師所講的有限的知識出發(fā)，而不能全面、辯證地去說明自己的觀點，到頭來答辯只能顧此失彼，被動挨打。
4.答非所問，牽強附會。
運用聯(lián)系的方法分析問題需要有一定的條件。前面分析的情況是一種極端，“答非所問，牽強附會”是另一種極端。
一名學生寫了《文件加密技術研究》，老師問：rsa文件加密方法依據(jù)的原理是什么?學生回答說：rsa是一種簡單易懂的文件加密方法，可以用多種程序設計語言實現(xiàn)。實際上，在回答問題時，只針對提問展開就行了，不必談rsa加方法的特點。除了這種答非所問之外，更多的是一種牽強附會。一學生的論文是《論雷雨的人物形象》，老師問:如何看待周家老爺?shù)奶搨涡?學生答:他戴著金絲眼鏡，喝著普洱茶，所以他具有資產階級的情調，具有資產階級情調的人就具有虛偽性。老師問:戴著金絲眼鏡、喝著普洱茶的人就一定具有資產階級情調嗎?有資產階級情調和虛偽有什么必然聯(lián)系?這個學生難以回答。
針對以上問題，答辯中應采取如下對策:調整心態(tài)，作好心理準備：熟悉論文及相關資料，作好應答準備：預測論題，作好答辯準備。此外，在答辯場上還要析事明理、針對性強、謙虛謹慎、態(tài)度平和、冷靜思考、不忙不亂，靈活機動、變被動為主動。掌握這些方法和對策，就能獲得最佳答辯效果。
策論文和對策文篇十三
摘要：漢語言文學專業(yè)作為各大學校中文專業(yè)的基礎課程，該學科培養(yǎng)了中文類學生的專業(yè)素養(yǎng)。當前，漢語言文學社會需求廣泛，就業(yè)規(guī)模大，各大崗位均缺乏漢語言文學專業(yè)的人才。在時代發(fā)展下，我國當前的科教事業(yè)受到了大規(guī)模沖擊，對于人才的需求在逐步變化中，這對傳統(tǒng)的漢語言專業(yè)而言不啻為巨大的挑戰(zhàn)。本文首先探討了漢語言文學的內涵與特點，總結了漢語教學中的相關問題，最后提出幾點解決方法。
關鍵詞：漢語言文學專業(yè)；存在問題；對策。
1.漢語言的概念與特征。
我國的漢語文學教育起始于五四運動時期，之前的漢語教育主要圍繞的是政府的服務，之前漢語教學的目的不在于學生能力的提高，而是為了為各朝各代培養(yǎng)政府所需要的人才。漢語言文學畢業(yè)的學生就業(yè)方向主要包括新聞、教育、編輯、行政文職和秘書等，上述行業(yè)均要求畢業(yè)生的文字表達能力強，口語表述清晰。在漢語學習過程中必須培養(yǎng)學生的專業(yè)表達能力，讓學生積累一定的文化知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新審美意識，讓學生擁有專業(yè)的寫作能力。學校里的漢語文學教育對于學生的創(chuàng)新審美并不重視，在口語的表達與提高上花了過多精力，學生的整體素質尚未得到提高，這制約了學生的未來發(fā)展。較之專業(yè)性較強的醫(yī)學、建筑、機械學，漢語言文學的涵蓋面非常廣，職位的定義并沒有針對性與實用性。漢語言文學教學的特征在于傳承各種人文精神，探討人類的發(fā)展與生存，培養(yǎng)社會責任感。職業(yè)教育中，漢語教育的意義體現(xiàn)在對人文精神層面的影響，漢語在社會發(fā)展中，就業(yè)壓力會越來越大。未來漢語教育在保持自身的教育核心基礎上，適當進行社會變革。
2.教學現(xiàn)狀及存在的問題。
2.1教育觀念不明。
漢語言文學學科的教育必須有明確的教學觀念，在教育過程中將所要講述的內容貫徹實施。漢語言教學在面對近年來的社會文化沖擊中有些措手不及，尚未明確自身的教學理念，對于人才的培養(yǎng)并沒有深入認識與了解。當前漢語言文學專業(yè)的就業(yè)率并不高，要想進行教學教育改革，必須進行實踐探索，想清楚了該專業(yè)到底是要培養(yǎng)怎樣的人。當前，我國的基礎教育正在推行全面的素質教育。對于教學中的新要求，漢語言文學專業(yè)需要將教育中如何提高學生的專業(yè)素養(yǎng)作為突破口，逐步提高學生學習能力，以獲得更好的教學成果。
2.2授課與考核單一化。
當前漢語教學課程多數(shù)是以學生聽講，老師講課的形式出現(xiàn)。在課堂教學中，老師和學生之間的互動不多，老師并不關心學生是否掌握了自己所講的知識，只是一味完成教學內容。在高校教學中，我們常?？梢钥吹嚼蠋熢谇懊婧诎迳蠈憹M了板書，底下的學生趴倒了一片。這種教學形式降低了學生的學習效率，課堂中的交流幾乎局限在老師提問，學生回答問題等方面。學生遇到了不懂的問題也不問老師，只有通過每學期的考試才能調整老師的教學進度，這造成了教學效率不高、質量不高。當前漢語考試是以書面試卷的形式，考的還是專業(yè)知識的掌握，關于實踐的內容涉及很少。在文學教育中，老師并未對學生的創(chuàng)新情況考核，對于未來工作中可能會遇到的種種情況沒有進行情景模擬。單純的書面考試并不能全面考查學生的表達與思維想象力。
2.3學生的就業(yè)能力不高。
在當前的社會教學中，學生的壓力越來越大。漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生被戲稱為萬金油，雖然學到的東西很多地方都能夠用得到，但是并不精。漢語言文學專業(yè)的就業(yè)問題首先是要突出文學專業(yè)的特長，強化學生的文字組織與口語表達能力。漢語言文學專業(yè)在教學中忽視了如何培養(yǎng)學生的專業(yè)應用力，對于學生的審美、人文素養(yǎng)、口語培養(yǎng)方面都相當欠缺，這些都造成了漢語言文學的學生綜合素質不高，動手能力較差，對于崗位要求較難適應。
3.加強漢語言教學的相關對策。
3.1制定科學合理的教學規(guī)劃。
各大高校應當從戰(zhàn)略高度和全局方面重視漢語言教學，逐漸提高學生教學能力，提高學生文化涵養(yǎng)，提高學生綜合素質。在傳統(tǒng)教學中，老師對于課堂教學方案的管理并沒有太重視，在課堂中忽視了師生溝通，尚未充分把握學生的行為活動與思想培養(yǎng)。教師應當充分尊重教學激勵機制，在課堂中可以以情境表演的形式進行，以學生的思想活動和行為為基點，重視學生發(fā)展前景。在漢語言教學中可以就學生的未來就業(yè)前景，多以案例的.形式向學生灌輸知識。在進行教學規(guī)劃的過程中，教師需要挖掘學生在課堂學習中的興趣所在。思考教學中如何多講些學生感興趣的話題，引導師生教學互動，融洽課堂氛圍，使新課標的要求在漢語言文學教學中實現(xiàn)。
3.2開展就業(yè)為主導的教學方向。
在漢語言文學的教學過程中需要讓高校畢業(yè)生適應社會發(fā)展，提高學生的審美和專業(yè)技能，將培養(yǎng)滿足社會需要的社會人才作為市場導向。在教學過程中培養(yǎng)社會所需要的社會人才，在教學中培養(yǎng)學生的社會實踐能力，逐漸提高學生的創(chuàng)新與表達能力。在教學改革中進行考核，加入更多提醒，減少學生的死記硬背。漢語言文學應當多組織學生觀看一些能陶冶學生情操的節(jié)目，比如百家講壇，子午書簡。漢語言文學專業(yè)的老師可以組織各種文化沙龍，舉辦讀書會、演講比賽、辯論賽等活動，培養(yǎng)學生的寫作能力與邏輯思維能力，使學生能夠更好地適應就業(yè)需要，成為社會化的新型人才。漢語教學需要將社會的需要作為教學新導向，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
3.3以多媒體的形式開展教學活動。
計算機多媒體在當前教學中發(fā)揮了重要作用，提高了學生積極性。教師應當認識到多媒體的重要性，以多媒體的形式進行師生課堂互動。老師可以根據(jù)漢語言文學的專業(yè)特點，以多媒體的視頻、圖文、影音方面的優(yōu)勢，制作出多媒體的課件，配合板書授課。教師也可開設多媒體的互動課，讓學生課外自行制作相關的課件，加深學生對漢語言專業(yè)知識的理解，提高學生的多媒體應用能力。漢語言文學歷史悠久，在校畢業(yè)生數(shù)量非常大。在社會發(fā)展中，漢語言教學在不斷變革。作為漢語言專業(yè)的畢業(yè)生，需要正視存在的相關問題，探討事物的本源，并以合理的措施推進漢語言文學的發(fā)展。
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策論文和對策文篇十四
摘要：隨著時代的發(fā)展和社會的進步，幼兒教育成為當下教育的重中之重，但當前幼兒教育面臨諸多困境，如過度注重幼兒才藝的培養(yǎng)而忽略了幼兒天性及本性的開發(fā)及培養(yǎng)，對此我們必須找出解決方案。
前言：
幼兒時期的教育是整個人生教育的啟蒙階段，幼兒教育在人的成功之路上起到決定性的作用。因此要注重幼兒教育，正視幼兒教育面臨的困境并對其進行相應改進。
1．1過度注重培養(yǎng)幼兒才藝，忽略基礎教育：很多幼兒園有針對孩子的各種特長班：小主持人、手工、繪畫、外語、瑜伽、跳舞等等。讓幼兒變得多才多藝，人見人愛，這是很多家長的夢想也是很多家長追求的目標。此外，還有許多雙語幼兒園，不僅有中國籍的教師，還聘請外籍教師，其目的是為了讓幼兒能更好的學習，給幼兒創(chuàng)造更加良好的語言環(huán)境，讓幼兒從小接觸的就是發(fā)音標準的外語。這也是很多家長的追求［1］。然而一些幼兒園卻忽視了基礎教育的重要性，影響到幼兒的發(fā)展。1．2重智輕德現(xiàn)象較為嚴重：現(xiàn)如今部分幼兒園不注重幼兒品德方面的教育。幼兒在學齡前就已經掌握了一到二年級的課程，也有部分幼兒園在培養(yǎng)幼兒才藝的同時教授一些基礎知識，然而他們卻忽視了德行教育，也就是我們的國學教育、孔孟文化。中國作為有著中華五千年歷史的悠久古國，品德教育一直是我們教育的主旨。“孔融讓梨”的故事人人皆知，并作為幼兒教育的典型教材。一個人一定要有好的品行，而幼兒教育階段是德行培養(yǎng)的最佳時期。如果沒有良好的品行，也不利于幼兒未來的學習與發(fā)展。很多企業(yè)在選拔人才時學歷不是唯一的衡量標準，學過傳統(tǒng)文化的員工有時會比學歷高的員工更受老板青睞?？梢?，幼兒品德教育的重要性。1．3“勞”的培養(yǎng)欠缺：孩子是父母的掌心寶，無論是吃穿還是教育，家長都希望把最好的給予子女。現(xiàn)在的幼兒比學生還忙，有的除了要在幼兒園接受教育以外，空閑時間也被安排滿滿的。他們給幼兒報各種班，學習國學，學習孔孟之道，學習才藝，學習特長，學習各種知識技能。但他們卻忽視了勞動對幼兒的重要性。如果不能從幼兒階段培養(yǎng)熱愛勞動的優(yōu)良品質，他們就會很容易養(yǎng)成好吃懶做，衣來伸手飯來張口的習慣，進而影響幼兒今后的生活及成長，不利于自身的發(fā)展。
2．1體現(xiàn)“特色教育”，注重幼兒基礎教育：隨著新課改的不斷深入，越來越多的幼兒園及其家長重視幼兒的“特色教育”，對促進幼兒的身心健康發(fā)展有著極大的作用。當然，“特色教育”畢竟是幼兒教育的一部分，因此為保證幼兒的全面發(fā)展還應注重幼兒的基礎教育，結合幼兒教育的實際情況，對“特色教育”與基礎教育進行有效整合。一方面要體現(xiàn)出“特色教育”的“特色”，另一方面也不失基礎教育的“基礎”，從而達到促進幼兒全面發(fā)展的目的。
2．2革新教育觀念，樹立正確的教育觀：針對當前幼兒園過度注重知識教育和才藝教育而忽視品德教育的情況，我們要革新教育觀念，樹立正確的教育觀。幼兒階段是學習的最佳時期，當今的教育體系很多的知識都是在幼兒園階段學習的，我們不能為了單一的學習一項學科而忽視其他學科。例如：學習國學而忽視基礎教育和才藝，學習基礎教育忽視國學教育和才藝，學習才藝而忽視基礎教育和國學教育。單一的學習一門知識而忽視其他知識會造成幼兒發(fā)展的不足。我們要正視當前幼兒教育對幼兒成長和幼兒生活的影響，我們要把幼兒的基礎教育，才藝教育，國學教育相結合，從而促進幼兒長遠發(fā)展。
2．3以幼兒為本，促進德智體美勞全面發(fā)展：幼兒是祖國的花朵，是祖國的希望，很多知識、素質都要從幼兒階段培養(yǎng)。幼兒時期是人生的啟蒙階段，是學習各種知識、技能以及養(yǎng)成良好品行的黃金階段。不能因幼兒年紀較小就忽略幼兒“勞”的培養(yǎng)。因此，不僅要注重幼兒德智體美的發(fā)展更要注重勞的培養(yǎng)。由于幼兒能力有限，在培養(yǎng)“勞”過程中應做到以幼兒為本，切合實際展開教學［2］。例如：可以在植樹節(jié)的時候去植樹，在植樹過程中，幼兒可以接觸大自然，并從中學到知識，樹木對地球對人類的重要性，要愛護樹木?？梢责B(yǎng)一些花草讓他們澆水除草，從中體會到幼兒就如同花草的父母，對其進行辛勤的培育，讓幼兒感到父母的愛以及照顧子女的辛苦，存有感恩之心。在這些活動中幼兒既能享受屬于他們的童年時光并能從中體會勞動的快樂。
3總結。
針對當前幼兒教育中一系列的問題，我們要尋找解決方法，幼兒園要以教授幼兒基礎知識為主，并以教授幼兒才藝、國學為輔。除此之外，還要培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓他們養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質，這樣既教授了幼兒知識，又節(jié)省了時間，讓幼兒有足夠的時間充分的玩耍，享受屬于他們的童年時光，從而促進幼兒長遠發(fā)展。
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策論文和對策文篇十五
到目前為止，我國雖然對建筑工程項目的安全教育比較重視，出臺了許多相關法律法規(guī)文件和規(guī)章制度，以及相關安全教育培訓管理政策等，但是由于建筑行業(yè)流動性和農民工群體的特殊性等原因，其在執(zhí)行過程中卻遇到很多困難，導致安全教育大多流于形式。而安全教育是提高建筑工程項目從業(yè)人員的生產技能、安全意識、良好習慣的最根本途徑，只有這樣，才能減少安全事故的發(fā)生、保障建筑行業(yè)良好發(fā)展，所以，迫切需要加強建筑工程項目安全教育。本文擬對建筑工程項目的安全教育問題展開研究，并提出相應解決對策，具有重大實踐意義。
一、建筑工程項目的安全教育現(xiàn)狀。
隨著建筑領域方面的安全事故發(fā)生率越來越高，引起了部門及建筑施工單位負責人的高度重視，意識到對工程項目施工人員進行安全教育的重要性，因而，對他們展開了安全生產和安全技能方面的培訓教育，取得一定的成績。第一，層面。我國早已出臺了相關的法律法規(guī)、部門規(guī)章。近幾年國家及相關部委還補充出臺了一些扶持農民工教育培訓的政策，包括《建筑企業(yè)安全教育制度》《建筑施工企業(yè)三級安全教育制度》等，同時，各地方也做出了相應的補充規(guī)定。如福建省按照國家和部委法規(guī)、文件的精神執(zhí)行，并結合本地實際情況，出臺了《建筑施工企業(yè)安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法》和《危險性較大工程安全專項施工方案編制及專家論證審查辦法》的通知；又如河南省謹遵國家制定的“陽光工程”政策，農民工安全教育培訓享有相關部門的政策補貼，通過擴大培訓人員的數(shù)量、質量來滿足建筑工程項目的安全生產需要。第二，建筑企業(yè)層面。資質等級較高、實力突出的企業(yè)已經完成從建筑型企業(yè)向管理型企業(yè)的轉型。企業(yè)設有專門的人力資源管理部門，對建筑工程項目的施工人員進行專門的安全教育培訓，充分利用《“安全月”事故案例警示教育片》《生產事故預防的4種有效方法》等教育音像教材，來提高相關施工人員的安全意識。對于新進的員工，企業(yè)會對其進行基礎的安全教育培訓，讓其對安全生產和安全技能有一個基本的了解，同時，每月對施工人員進行安全生產方面的專業(yè)知識和技能考核，表現(xiàn)優(yōu)異的，予以一定的獎勵，而成績不理想的，則予以適當?shù)膽土P。在某種程度上，增強了工程項目施工人員自身對安全教育的重視。第三，施工人員層面。施工人員的安全意識和安全生產技能的強弱是影響建筑工程項目事故發(fā)生的重要因素之一。隨著互聯(lián)網時代的發(fā)展，建筑安全事故方面的信息傳播速度越來越快，施工人員的安全意識有所提高。但是，部分農民工缺乏必要的安全技能教育培訓和安全技能崗位培訓，在沒有相關的崗位證書和從業(yè)技能等級證情況下進行作業(yè)，在具體的生產操作過程中沒有謹遵安全規(guī)則的要求，從而導致安全事故的發(fā)生。
二、建筑工程項目安全教育存在的問題。
當前，建筑工程項目的安全教育取得一定的成績，然而，在具體的實踐過程中，存在一系列的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）安全教育手段單一化。
建筑工程項目的“安全教育”是職員和農民工從加入建筑行業(yè)就持續(xù)不斷進行的一項安全管理具體工作?，F(xiàn)有的建筑工作項目安全教育手段比較單一化，教育內容主要是規(guī)范操作的理論和概念，比如安全告知、安全管理、事故案例、技能操作規(guī)程等，沒有根據(jù)農民工和企業(yè)職工的文化層次、接受能力等具體情況出發(fā)，做針對性的安全教育崗位培訓，安全意識和安全生產技能水平的提高也缺乏專業(yè)引導。傳統(tǒng)安全教育培訓內容理論性概念強，對于基礎知識比較薄弱的農民工從業(yè)人員和新進職員來說是比較難掌握的，新進職員因為沒有具備現(xiàn)場工作經驗，過于理論的.教育培訓難以達到理想效果。
（二）安全教育的監(jiān)管力度薄弱。
整體來看，部門對建筑工程項目安全教育培訓的監(jiān)管力度比較薄弱，并沒有體現(xiàn)其主體角色。雖然國家建設部等部門早出臺了《至全國農民工培訓規(guī)劃》法規(guī)，文件中明確了對建筑行業(yè)安全教育培訓監(jiān)管的主導地位，并要求各地對建筑工程項目的安全教育培訓與社會經濟發(fā)展規(guī)劃相結合，做到切實培訓農民工的職業(yè)技能，制定相關培訓計劃和執(zhí)行明細。但是，各地卻在實施過程中并沒有將其正常貫徹落實。在具體的實施過程中，地方對建筑工程項目的監(jiān)管重點在安全投入、現(xiàn)場防護等環(huán)節(jié)，忽視了對于農民工和企業(yè)職工的安全教育培訓監(jiān)督和檢查，相應的安全檢查也僅是對簡單記錄培訓文件或者察看安全教育培訓設施。此外，部門在監(jiān)管建筑工程項目安全教育中實際執(zhí)法力度不足，僅對建筑企業(yè)農民工的作業(yè)做簡單教育培訓督促和警示，而這是遠遠不夠的。
（三）安全教育培訓工作不到位。
在上述分析中就提到，目前建筑企業(yè)對職工、農民工的安全教育問題越來越重視，但是從安全教育培訓結果來看，并沒有達到預期目標。大多數(shù)建筑企業(yè)是采取聘請專業(yè)人員或外派學習的兩者方案培訓，并沒有結合建筑企業(yè)自身對安全教育的需求進行安全教育培訓的全面分析和整理，從而導致開展的安全教育培訓針對性不強，降低了安全教育培訓的效果。另外，大多數(shù)建筑企業(yè)的安全教育培訓師資是企業(yè)內部的安全員、項目經理以及其他涉及安全管理的工作人員來負責。而這些人員作為培訓師資最大的問題是：僅對工程項目的安全知識做宣導式植入，沒能幫助職員和農民工有效理解安全培訓知識，不能滿足作為師資保障安全教育的需求。部分實力較強的建筑企業(yè)會聘請有安全教育相關資質的管理人員，然而，這些管理人員缺乏一線工程項目作業(yè)的實踐，導致安全培訓理論大于實踐，農民工在作業(yè)時難以掌握安全生產技能。
三、建筑工程項目安全教育問題的原因分析。
（一）安全教育資金投入不足。
在某種程度上，建筑工程項目之所以安全教育手段單一化，與安全教育資金的投入不足有一定的關系。雖然建筑施工企業(yè)逐漸意識到安全教育的重要性，但是大都不愿投入過多資金，而對一線工人開展安全教育工作，加之農民工不是企業(yè)正式員工且流動性大，所以，一般企業(yè)不愿承擔相應的費用進行安全培訓。同時，的資金扶持力度有限，除廣州、上海等財政雄厚的城市外，通過財政撥款的方式來加強農民工安全教育培訓的案例較少，大部分城市的農民工安全教育培訓很難得到的資金支持?？梢?，資金投入的不足，降低了建筑企業(yè)創(chuàng)新安全教育手段的積極性。
（二）安全教育的監(jiān)管制度不健全。
在建筑工程項目的實施過程中，部門對施工企業(yè)的安全教育工作監(jiān)管力度不夠，其主要原因是相關的監(jiān)管制度不健全。當前，建筑工程項目的安全教育培訓并沒有制定統(tǒng)一實施標準和評價方法，農民工安全教育培訓的成效得不到統(tǒng)一評判標準，大多數(shù)對農民工安全教育培訓的監(jiān)督和視察采取現(xiàn)場教學記錄法，結合安全教學的培訓資料、內容和記錄，對相關被培訓人員進行調查問卷和訪談，甚至是直接進行安全知識試卷考試的方法來做培訓成果評價。這種安全教育培訓的評價模式過于形式主義，沒有對企業(yè)安全教育工作進行深入了解，不能說明農民工受安全教育培訓的知識掌握情況。此外，部門對建筑企業(yè)的安全職責定位不明確，對企業(yè)安全管理制度缺乏針對性管理。有些企業(yè)雖然有安全生產許可證，但是在具體作業(yè)過程中忽視法律法規(guī)和自身安全教育的責任，盲目追求經濟效益，沒有把施工人員的安全教育工作放在第一位。部門在監(jiān)管過程只注重建筑企業(yè)的安全生產許可證審查，而忽視了其安全教育工作的開展情況。
（三）安全教育對象素質偏低，相關部門權責劃分不明確。
建筑企業(yè)的安全教育培訓主要對象是企業(yè)職工和農民工。企業(yè)職工大部分是項目管理人員，這類人員相應文化層次和專業(yè)知識水平較高，在安全教育培訓方面的接受能力比較強，能根據(jù)相關規(guī)定進行安全教育培訓，并通過考核獲得崗位從業(yè)資格，在具體施工過程中能根據(jù)自身掌握的安全知識自覺遵守安全生產的操作規(guī)范。而越來越多的農民工進入建筑行業(yè)，目前建筑工程項目的一線施工人員基本都是農民工，他們的受教育程度比較低，是靠苦力賺錢生活，沒有強烈的安全意識，不具備相應的專業(yè)知識和作業(yè)技能，只對其進行安全教育培訓，往往是吸收能力差，不能起到相應培訓效果。因此，他們在施工過程中，依然存在安全技能低下、不遵守安全操作流程、不正當操作機械設備等現(xiàn)象。此外，因安全教育相關部門權責劃分不明確的關系，很多建筑企業(yè)難以吸收到相關素質技能和管理技能全面的安全培訓師資和從業(yè)人員。如“建筑業(yè)行業(yè)入職教育”是由行政主管部門組織建設的，主要針對有意向進入建筑行業(yè)的農民工進行行業(yè)崗前培訓，而“工人入場前教育和日常教育”是建筑企業(yè)針對符合招聘條件的員工進行入職前的崗位日常安全教育。而在實踐中，建筑工程項目的安全教育培訓，幾乎都是由安全員或項目經理來完成，相關部門權責劃分不明確。
四、加強建筑工程項目安全教育的對策。
針對建筑工程項目安全教育存在的問題及原因，建議遵守經常性、群眾性、藝術性和科學性四大基本原則，并采取以下措施予以改進：
（一）創(chuàng)新安全教育手段。
相關部門應該加大對建筑工程項目從業(yè)人員安全教育方面的扶持資金，讓建筑企業(yè)和農民工可以自愿地接受相關的安全教育。在資金充足的基礎上，建筑企業(yè)應該進一步創(chuàng)新安全教育手段，根據(jù)具體企業(yè)情況和員工素質選擇針對性、合理的安全教育。比如：針對新進入施工現(xiàn)場的人員和進行轉崗、換崗進入施工現(xiàn)場的人員，做三級安全教育培訓，需要從企業(yè)級、工程項目經理部級、施工班組級的三個層次培訓。還可以采取通俗易懂的安全教育形式，如舉辦“安全生產月”活動、班前講話、先進激勵法、親情感化法等，相比傳統(tǒng)的安全教育形式，這更能引起農民工的關注。
（二）加大安全教育的監(jiān)管力度。
部門應設置相關安全教育的獎勵基金，對安全生產和施工過程中監(jiān)理、建設、施工等方面工作突出的人員和部門進行適當獎勵。同時，應建立過程項目安全施工補償制度，體恤一線施工人員和部門的辛苦勞作。此外，各地方應該盡快制定一套科學的農民工安全教育評價方法，可以全方位地審查相關安全教育工作是否落實到位，成立建筑工程項目安全管理部門，定期檢查相關建設設備和設施，防止重大安全施工發(fā)生，保障建筑工程施工人員的人身安全。
（三）認真分析培訓需求，優(yōu)化安全教育培訓師資結構。
建筑企業(yè)在開展安全教育培訓工作前，需要對參訓人員的培訓需求進行深入調查和分析，了解各職工和農民工的安全知識技能培訓需求，做針對性培訓管理，避免資源浪費和形式化培訓教育。加上參訓人員的素質參差不齊，其安全教育培訓需求有所差別，需要針對不同水平的施工人員制定培訓計劃，使得安全教育培訓更有針對性。同時，健全安全教育培訓效果的評估體系，可以采用實踐操作和筆試相結合的方法來考察參訓人員的安全生產知識和技能的掌握。將安全教育培訓成績與績效考核掛鉤，刺激參訓人員對知識技能的學習和運用。此外，優(yōu)化安全教育培訓師資結構，引入具有豐富的安全教育理論知識和實踐操作技能的管理人，來負責對施工人員的安全教育培訓工作；采取頒發(fā)培訓管理榮譽證書和物質獎勵的方式，來激發(fā)管理人員對安全教育的培訓積極性，完善培訓教育的管理制度。綜上所述，建筑工程項目的安全教育培訓是一項需要社會高度關注、重視和發(fā)展的長期工作。社會應建立科學發(fā)展的安全生產觀念，把安全教育貫徹于整個項目工程中，認真落實監(jiān)管力度，加強安全生產的法律法規(guī)制度，全面提升施工人員的安全意識和技能。同時，施工單位要進一步創(chuàng)新安全教育手段，優(yōu)化安全教育培訓師資結構，從根本上提高建筑工程項目從業(yè)人員綜合素質，促使他們更好地完成安全生產各項工作。
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策論文和對策文篇十六
材料是建筑工程項目施工質量水平的基礎，因此材料的選擇直接影響著建筑項目施工質量是否相關標準要求。所謂的建筑工程材料是包含材料計劃選擇管理、材料運輸驗收、材料儲存補充、以及材料發(fā)放監(jiān)管在內的不同環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)材料的選擇是否合理，使用是否科學，是否經過檢驗，保管是否得當都會直接影響建筑項目最終的功能結構和安全質量。所以在采取措施進行建筑工程管理質量標準化發(fā)展時可以采取以下的方式。具體來說就是，第一是在材料選擇時應當首先對建筑工程項目的設計圖紙進行一個全面深入的研究，隨后對市場上相關的供材企業(yè)有一個關于其質量價格、供貨水平等能力的詳細直接具體的了解，最好由項目部直接建立供應商名單供負責人選擇其中最有能力的供應商和最適宜建筑項目的建筑材料。第二是建筑企業(yè)應當進行統(tǒng)一的材料管理和采購工作，對于運輸中的材料應當任命直接的責任人負責保證運輸途中不會發(fā)生意外影響材料質量。還要要求供貨商附帶材料的合格證明并將施工材料及時送檢，質量存在問題或者與標準不相符的材料絕對不能投入使用之中。第三就是材料在儲存過程中要做好防潮、防損、防變質工作，唯有對材料保管得當并堅持“先進先用”的原則，才能避免材料影響工程質量。第四是材料分發(fā)時必須嚴格按照有關的計劃標準并進行做好登記工作，使用時則要依據(jù)標準化系統(tǒng)進行科學正確的操作。
2.2人員素質方面。
人是生產活動進行的主體，因此建筑企業(yè)項目施工過程中相關人員的專業(yè)素質和思想道德素質是工程管理質量標準化進一步深化的重點環(huán)節(jié)。也就是說不斷提高當前人員的素質，解決當前工程管理質量標準化工作中的存在的問題，是推動工程質量標準化工作的必然。第一點是項目管理人員在工程開工之前要制定一份詳細的質量管理規(guī)劃，要制定一份施工技術指導計劃，同時在建筑項目施工過程中以圖紙為依據(jù)加強全程的管理，并根據(jù)施工過程中發(fā)生的具體問題進行計劃的戰(zhàn)略性調整。第二點是施工人員在施工之前認真審視施工圖紙，并到施工現(xiàn)場進行實地勘察，以獲得對建筑項目的詳細了解，從而對材料具體的使用和施工工藝的操作等方面更加科學合理。此外，相關施工人員上崗之前一定要由建筑企業(yè)進行嚴格監(jiān)管，保證施工人員持證上崗，避免施工中出現(xiàn)意外。第三就是所有參與到建筑項目施工中的工作人員，必須有相應的思想道德素質，能夠主動在進行完相關工作后自覺檢查，并配合專業(yè)檢驗人員的工作，面對所有的工作都嚴格認真、詳細謹慎、盡心盡責。為此建筑企業(yè)應當按時定期對所有的人員進行周期性的培訓工作，以此不斷提高并定期更新工作人員具備的專業(yè)素質，對于敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德教育工作更是要落實到位，逐步培養(yǎng)起企業(yè)內部一絲不茍的工作作風、嚴謹細致的工作態(tài)度，從而在潛移默化間影響所有員工，發(fā)揮企業(yè)上下全員齊心的作用，并激勵員工的工作積極性和責任感。
2.3管理制度方面。
制度方面的完善是建筑工程項目質量標準化工作保障和完善不可或缺的方面。為此建筑行業(yè)整體要建立一個符合《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》、《建筑施工安全檢查標準》等法律法規(guī)、規(guī)章制度的行業(yè)整體規(guī)范，以約束業(yè)內所有企業(yè)主建筑項目施工的行為。同時建筑企業(yè)也要在不違背整體規(guī)范的情況下制定包括施工現(xiàn)場安全管理制度、施工人員監(jiān)督管理制度、員工薪酬福利制度在內的多種內部現(xiàn)代化標準化管理制度，將建筑工程項目全過程控制在企業(yè)管理制度之下，以確保工程質量水平的不斷提高。具體如下。第一點就是施工現(xiàn)場所有參與到項目建筑中的工作人員所進行的操作符合相關的技藝流程，符合安全生產規(guī)范。并能配合監(jiān)理單位工作人員的檢查監(jiān)督工作，仔細檢查施工質量，觀察發(fā)生的各種情況，從而采取正確措施，將可能發(fā)生的事故扼殺在搖籃之中。另外，對于建筑項目施工中發(fā)生的不確定的'問題可以采取實驗方式予以模擬驗證，以在最終選擇與施工項目相適宜的抗拉、壓、彎各項強度及拌料配合比。第二點就是企業(yè)內部員工的管理制度，也就是說要對員工的素質培養(yǎng)、工作質量、服務態(tài)度等多方面加以管理。尤其是施工人員的工作質量方面，可以針對不同員工面對工作的不同態(tài)度以及工作中形成的不同結果，實行有效的控制準則和方法，并有針對性地制定相關的改進措施。同時輔助以獎金福利制度獎勵效益高成績好的工作人員，從而激勵其他工作人員工作的積極性。
2.4施工設備技術方面。
建筑項目施工的設備和技術也是質量管理標準化工作的一部分，具體來說就是以下幾點。第一在選擇施工設備時應當選擇與建筑項目施工要求吻合的，并應用先進科技技術的器材。大數(shù)情況下這樣的設備造價和成本較高，但同時所需的人力資源大大減少，發(fā)生危險的概率也得到了最大程度的降低，可以更好地保證工程安全質量，從而為企業(yè)以后的良好發(fā)展做鋪墊，也就是說實質上所取得的回報遠遠高于投入。第二點就是在施工前進行技術交底工作，令施工人員和管理人員明確自己的職責義務。同時在引進新技術，使用新設備時應當提前對施工人員進行集中培訓，將操作方法及注意事項反復交代，可以在施工過程中避免出現(xiàn)不可挽回的意外。第三就是在面對施工現(xiàn)場多工種多層次多角度的施工作業(yè)時的精細化施工。就是說要注重項目中細小環(huán)節(jié)的施工，尤其是預埋鐵件、預留孔等細小部位的施工質量更是整個工程安全質量保證的關鍵環(huán)節(jié)，因此在施工過程中工作人員更是要保證細心精心耐心。
3總結。
國民經濟飛速發(fā)展，市場化全球化已經不可逆轉，在改變人民群眾生活水平的同時也在改變著大家對于社會各行業(yè)質量安全的要求和重視程度，尤其是對于建筑工程項目要求的重視程度更是前所未有的高漲。在此情況下，做好建筑工程管理質量標準化工作，實現(xiàn)建筑工程安全質量的全面提高，實現(xiàn)建筑行業(yè)整體的綠色可持續(xù)刻不容緩。但是項目管理質量標準化工作極為復雜，所以建筑企業(yè)在糾正完善過程中要循序漸進，從根本上解決出現(xiàn)的問題達到質的飛躍。
參考文獻:。
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