它是一種對(duì)自己的成績(jī)和不足進(jìn)行分析和評(píng)估的方式。寫好心得體會(huì)需要一些技巧和方法。首先，要始終保持積極的思維態(tài)度，不論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀的心態(tài)。其次，要善于觀察和思考，從自己的經(jīng)歷中提煉出有意義的收獲和思考。此外，還要注意語(yǔ)言的表達(dá)能力，用正確、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心得體會(huì)。最后，要給予自己足夠的時(shí)間和空間，讓自己的思緒充分整理和回顧，這樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)。以下是我的一些心得體會(huì)，供大家參考。第一，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到努力付出是成功的關(guān)鍵；第二，積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)能夠鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野；第三，與他人的溝通和交流是增進(jìn)理解和促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。希望這些心得體會(huì)對(duì)大家有所幫助，希望大家也能將自己的心得體會(huì)記錄下來(lái)，與他人分享。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇一
趙永璉，是中國(guó)近現(xiàn)代史學(xué)泰斗，著名歷史學(xué)家，曾任北京大學(xué)歷史系主任。他的講座和著作，深受廣大學(xué)者和讀者的喜愛。近日，我有幸觀看了一場(chǎng)趙永璉的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。以下是我對(duì)趙永璉的心得體會(huì)。
首先，趙永璉的講座內(nèi)容深入淺出、生動(dòng)有趣。他以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，將復(fù)雜的歷史事件和理論解釋得讓人容易接受和理解。他通過(guò)豐富的實(shí)例、生動(dòng)的比喻，將抽象的歷史概念活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀眾面前，使人仿佛身臨其境，感受歷史的變遷和思想的發(fā)展。聽他的講座，不僅僅是學(xué)習(xí)歷史，更是感受歷史的魅力，增長(zhǎng)對(duì)人類文明的好奇心。
其次，趙永璉的講座思想深邃、觸動(dòng)人心。他以自己對(duì)歷史的研究和思考，呈現(xiàn)出對(duì)世界、對(duì)人類命運(yùn)的深刻洞察。他指出歷史是有趨勢(shì)和規(guī)律的，我們要善于把握歷史的脈搏，看清歷史的發(fā)展方向。他鼓勵(lì)觀眾們要用歷史的眼光看待問題，提高自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的思考能力。他的一席話如同一陣啟迪，激發(fā)人們的智慧和思維激情。
再次，趙永璉的講座充滿溫暖和人文關(guān)懷。他在講座中不僅僅是冷冰冰地講述歷史的事實(shí)和理論，更是用真情實(shí)感和深入人心的故事講述歷史的溫暖面。他講述了那些不為常人所知的歷史人物和小故事，讓歷史不再局限于冰冷的課堂，而是充滿人情味和血肉之軀的真實(shí)存在。他的講課風(fēng)格如同老朋友的談心，給人以溫暖和慰藉。
最后，趙永璉的講座還富有時(shí)代特色和生活感悟。他的思想和觀點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征，與當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展課題緊密相連。他以歷史之眼審視當(dāng)代問題，剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引領(lǐng)觀眾思考。他提醒我們不能只盯著眼前的利益，而是要放眼未來(lái)，保持對(duì)命運(yùn)的敏感和警覺。他的講座讓我深刻反思人生的意義和價(jià)值，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要的啟示。
通過(guò)觀看趙永璉的講座，我不僅僅是獲取了知識(shí)，更是感受到了歷史的魅力和思想的力量。趙永璉先生不僅是一位杰出的歷史學(xué)家，更是一位有思想、有溫度的教育者。他用獨(dú)特的魅力和智慧將歷史與現(xiàn)實(shí)相連，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將抽象的歷史事實(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，讓觀眾更好地理解歷史和觸摸生活的溫度。我由衷地感謝這次珍貴的觀看經(jīng)歷，讓我對(duì)歷史和生活有了更加深刻的理解。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)趙永璉先生的精神和風(fēng)采，成為一個(gè)有溫度、有見識(shí)的人。
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觀看趙永璉心得體會(huì)篇二
趙永璉是當(dāng)代中國(guó)著名電影導(dǎo)演，他的作品多次獲得國(guó)內(nèi)外電影獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定。最近，我有幸觀看了他的一部作品，深受觸動(dòng)。下面，我將結(jié)合自己的觀影體會(huì)，談?wù)剬?duì)這部電影的感受和思考。
第一段：引入電影背景。
首先，我們需要介紹一下這部電影的背景和故事情節(jié)。本片以現(xiàn)實(shí)題材為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)敘述一個(gè)家族的變遷和一對(duì)母女之間的溫情故事，將觀眾帶入了一個(gè)充滿溫暖、感人的世界。趙永璉以其特有的導(dǎo)演手法，將人物內(nèi)心的情感細(xì)膩而真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾為之動(dòng)容。
第二段：電影觀影體驗(yàn)。
觀看這部電影的過(guò)程中，我被劇情所吸引。導(dǎo)演運(yùn)用細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言和精心描繪的情節(jié)，展示出人物的內(nèi)心世界和情感變化。尤其是對(duì)家庭溫暖的描繪，讓我深切感受到了家人之間的親情和愛意。同時(shí)，電影中也有很多底層人物的生活細(xì)節(jié)，讓我對(duì)社會(huì)的冷漠和不公產(chǎn)生了更深刻的思考。
第三段：電影對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示。
這部電影不僅僅是一部電影，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種觸動(dòng)和啟示。從電影中我們可以感受到趙永璉對(duì)生活的深度思考和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)切。電影中展現(xiàn)出的家庭和社會(huì)的冷漠現(xiàn)象，警示著現(xiàn)實(shí)生活中的問題，讓人們重新思考自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。以此為契機(jī)，我們可以反思自己對(duì)周圍事物的態(tài)度和行為，從而成為一個(gè)更有責(zé)任感和善良心的人。
第四段：電影對(duì)人性的思考。
這部電影通過(guò)對(duì)人物的內(nèi)心世界的展示，觸動(dòng)了我對(duì)人性的思考。影片中刻畫的人物形象各有特點(diǎn)，他們面臨著各自的困境和選擇。我被電影中展現(xiàn)出的人物的復(fù)雜性和矛盾性所深深吸引。這讓我思考：人到底是一個(gè)復(fù)雜的存在，我們應(yīng)該如何理解和包容他人的選擇和行為，以及如何與之共處。
第五段：電影對(duì)藝術(shù)的巧妙運(yùn)用。
最后，我還要說(shuō)一說(shuō)這部影片在藝術(shù)上的巧妙運(yùn)用。趙永璉通過(guò)細(xì)膩的攝影和剪輯手法，將故事情節(jié)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，同時(shí)也為觀眾呈現(xiàn)出了一個(gè)精美的視覺效果。配樂方面，電影選取了適合劇情的音樂，進(jìn)一步加強(qiáng)了觀影體驗(yàn)。整個(gè)影片呈現(xiàn)出一種和諧的藝術(shù)氛圍，讓觀眾可以沉浸其中，感受到導(dǎo)演的用心和情感。
總結(jié)：
通過(guò)觀看趙永璉的電影，我對(duì)于導(dǎo)演的才華和對(duì)藝術(shù)的熱愛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，電影中所展示的家庭溫情、社會(huì)問題、人性思考等元素，也引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考和對(duì)自己的反思。最后，我相信這樣的電影觀影體驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和人生產(chǎn)生積極的影響。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇三
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳?，而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問題的癥結(jié)所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。
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四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確?；顒?dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考“共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇四
趙永璉是山東省菏澤市警察局原局長(zhǎng)，曾經(jīng)因?yàn)檫`紀(jì)問題被調(diào)查處理，于2019年8月被開除黨籍、開除公職并移送司法機(jī)關(guān)處理。他的案例值得我們深思，從中吸取教訓(xùn)，警醒自己，警示身邊人。在趙永璉案發(fā)后，各級(jí)警示教育也加強(qiáng)了力度，通過(guò)開展“趙永璉案警示教育”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的思想觀念和行為操守。
趙永璉的案子，從根本上揭開了個(gè)別公務(wù)員病態(tài)的腐敗本質(zhì)，將侵蝕黨員干部黨性、公仆本色、正義良知、職業(yè)道德等嚴(yán)肅問題拎出來(lái)，從而讓人們更加警醒。它還提醒我們，領(lǐng)導(dǎo)干部在處理案件中一定要嚴(yán)格按照法律、程序，有時(shí)候也要思考案件追訴時(shí)對(duì)所代表機(jī)關(guān)及其功能性帶來(lái)的影響。對(duì)于公務(wù)員而言，嚴(yán)格的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)法程序，是社會(huì)信譽(yù)的重要基礎(chǔ)。政府需要訴訟機(jī)制的支持，維護(hù)公正、公平、公開的司法環(huán)境不應(yīng)成為周恩來(lái)忠告的桌上花。
趙永璉案能夠被廣大黨員干部所知曉，正是執(zhí)紀(jì)審查機(jī)關(guān)在案件處理中堅(jiān)持公正、公開、公認(rèn)的問題導(dǎo)向。他的案例在中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站等官方媒體平臺(tái)上公開曝光，以公開接受懲罰的方式進(jìn)行了通報(bào)，這種以案例教育為重點(diǎn)的警示教育更能讓廣大黨員干部深刻地明白，只有始終堅(jiān)持紀(jì)律道路，才能在職場(chǎng)上立足，才能在人民群眾中贏得尊重和信任。
第四段：趙永璉案對(duì)于我們的啟示。
趙永璉案將黨性教育擺放到了我們的面前。雖然每個(gè)人的職場(chǎng)環(huán)境不同，但是我們都要明白，做好工作不僅是責(zé)任感，更是一種榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感。首先，我們需要將黨的工作方針放在第一位，堅(jiān)定不移地傳達(dá)黨的意志；其次，我們必須時(shí)刻保持對(duì)公民利益的敏感度；最后，我們需要樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀，寧愿吃虧，也不能去往不正當(dāng)?shù)牡缆飞咸剿?。這樣，才能堅(jiān)守自己的原則和良知，保持住自己的底線，不會(huì)迷失在這個(gè)充滿了流言蜚語(yǔ)、舞弊與丑聞的時(shí)代。
第五段：結(jié)尾。
趙永璉的案例為廣大黨員干部敲響了警鐘，同時(shí)也為我們打開了新的思維空間。我們堅(jiān)定信念，擇善固執(zhí)，充分認(rèn)識(shí)和積極行動(dòng)，能夠達(dá)到各種各樣的目標(biāo)。黨員干部風(fēng)清氣正地做好本職工作，實(shí)行廉潔從政，維護(hù)黨和人民的正當(dāng)權(quán)益，讓我們與時(shí)俱進(jìn)、邁向未來(lái)。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇五
近日，煙臺(tái)市公安局趙永璉警官因公殉職的消息震驚了整個(gè)社會(huì)，其英勇犧牲也讓我們深感痛惜。為了紀(jì)念逝者、警鐘長(zhǎng)鳴，我們學(xué)校在教育部門的指導(dǎo)下舉行了關(guān)于趙永璉警示教育的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們不僅了解了趙永璉的英勇事跡，也對(duì)自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我就來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第二段：趙永璉的英勇事跡。
趙永璉是一名年輕的人民警察，曾長(zhǎng)期在公安工作一線工作，不怕辛苦、敢于擔(dān)當(dāng)，真正做到了“為民、守護(hù)愛心，執(zhí)勤、保衛(wèi)社會(huì)”的使命。而他的犧牲更是充滿著榮譽(yù)，他就是在工作中犧牲的，他成功防止一個(gè)想要爆炸的自殺式襲擊，但在捕拿現(xiàn)場(chǎng)追捕犯罪嫌疑人的過(guò)程中，遭到了槍擊，最終壯烈犧牲。
第三段：個(gè)人體會(huì)。
在了解趙永璉的事跡后，我深感人民警察的職責(zé)重大，他們是社會(huì)的守衛(wèi)者，是保護(hù)人民安全的最后一道防線。而我們作為普通人民不僅要遵守法律、珍愛生命、關(guān)愛他人，更要正視自身在國(guó)家大局中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要自覺地用行動(dòng)守衛(wèi)我們的家園，不給危害社會(huì)、危害他人的不法分子可趁之機(jī)。
第四段：社會(huì)責(zé)任。
作為年輕人，我們更應(yīng)該去接受社會(huì)責(zé)任，不只是關(guān)注自己的小圈子，而是去了解社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)。多去學(xué)習(xí)一些有益于國(guó)家發(fā)展的知識(shí)，積累自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們不應(yīng)該只是局限于自我、短視的行為。我們應(yīng)該將社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任、公民責(zé)任都放在自己的心中，秉持著趙永璉的豁達(dá)心態(tài)，以行動(dòng)證明自己的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾。
在趙永璉的英勇事跡和警示教育的浸潤(rùn)下，在趙永璉同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和英勇犧牲精神的影響下，我們學(xué)生們應(yīng)該青年強(qiáng)健手足，勇扛社會(huì)責(zé)任，要倡導(dǎo)和追求正義，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、練就本領(lǐng)，為國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)的穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)來(lái)為逝者報(bào)答，向社會(huì)證明我們的價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)“Dependontheworldasateacher,tolerateothersasclassmates,andimproveoneselfasthegoal.”，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>
以上就是我的心得體會(huì)，趙永璉同志為此付出了生命，他的事跡將激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取，去為社會(huì)的和諧、國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們?cè)谏牡缆飞献非笞约旱睦硐?，就一定?huì)如同趙永璉同志一樣，在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中都做出更出色的表現(xiàn)。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇六
趙永璉是浙江省紹興市建設(shè)局原黨組書記、局長(zhǎng)，曾經(jīng)擔(dān)任國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作。但在他的政治生涯中，他涉嫌受賄1400多萬(wàn)元并被雙開。他的錯(cuò)誤行為在不久前被廣泛報(bào)道和警示，作為一名公職人員，他的輕率行為是非常不負(fù)責(zé)任的。趙永璉的案例引發(fā)了公眾對(duì)于公職人員廉政意識(shí)和職業(yè)道德的關(guān)注。如何引導(dǎo)公職人員自律遵紀(jì)，成為了當(dāng)前社會(huì)急需解決的問題。
每一次黨和政府的反腐斗爭(zhēng)都是一次智慧的積累和一次重新教育公職人員的機(jī)會(huì)。趙永璉案例從中可以體現(xiàn)出，一名公職人員如果不能自控，就可能追逐物欲、滑向深淵。如何在深刻反思中吸取教訓(xùn)，老老實(shí)實(shí)做人民的勤務(wù)員、求實(shí)求新履行公職，才能積累人民的信任和支持，實(shí)現(xiàn)人民的期待和要求。在今天這個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，我們需要深刻領(lǐng)會(huì)趙永璉案例的教育意義，引導(dǎo)公職人員理性思考人生價(jià)值，加強(qiáng)自我約束，自覺踐行以人民為中心的工作原則。
第三段：廉政意識(shí)對(duì)于公職人員的重要性。
趙永璉案例的發(fā)生再次提醒我們，公職人員應(yīng)該把真誠(chéng)、承擔(dān)、為民的原則放在首要位置。這就要求公職人員切實(shí)增強(qiáng)廉政意識(shí)，敬畏權(quán)力、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、守住底線，正確處理工作與個(gè)人的關(guān)系。廉政是組織和個(gè)人行為中的正常屬性，是營(yíng)造公平、公正、公信的環(huán)境和氛圍的內(nèi)在要求。要通過(guò)加強(qiáng)廉政教育、完善紀(jì)檢工作和加大追逃追贓力度等手段，引導(dǎo)公職人員消除貪欲、弘揚(yáng)清正廉潔品質(zhì)。
第四段：如何加強(qiáng)公職人員的廉政教育。
公職人員的廉政教育應(yīng)該平時(shí)做好、常態(tài)化，采取多種措施和形式。首先，利用信息化手段，推廣廉政文化，建立健全長(zhǎng)效的技術(shù)渠道，通過(guò)多樣化的媒體形態(tài)發(fā)揮廉政教育的優(yōu)勢(shì)，提高公職人員的政治素養(yǎng)和思想品質(zhì)。其次，通過(guò)完善制度法規(guī)、強(qiáng)化內(nèi)部管理、加強(qiáng)組織引導(dǎo)等多種途徑激勵(lì)公職人員自覺遵規(guī)守法，主動(dòng)加強(qiáng)自我調(diào)控，保障國(guó)家機(jī)關(guān)的公信力和最終的人民利益。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
趙永璉案例的教育意義是時(shí)代的殷切期待和人民的心聲。廉潔過(guò)節(jié)、廉潔運(yùn)營(yíng)是每一名公職人員應(yīng)該堅(jiān)守的底線。大家應(yīng)該自主學(xué)習(xí)、思考和促進(jìn)廉政教育進(jìn)一步深入。提升公共精神是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的根本途徑，而增強(qiáng)廉政意識(shí)和思想是培養(yǎng)這種精神的重要手段，是一個(gè)具有代表性的時(shí)代主題。通過(guò)加強(qiáng)工作制度、強(qiáng)化內(nèi)部管理、建設(shè)廉潔機(jī)構(gòu)等措施，不斷增強(qiáng)廉政工作的效果，才能有效遏制顯著違紀(jì)違法問題的再次發(fā)生，最終實(shí)現(xiàn)大公無(wú)私、廉潔從政。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇七
在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個(gè)一身純白的松葉子，那個(gè)看似柔弱可是卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的松葉子，這個(gè)日本女孩給我上了一課，什么叫愛國(guó)，什么叫堅(jiān)持，什么叫真正的勇敢。
這個(gè)日本女孩在人高馬大的俄國(guó)人的手槍下仍然堅(jiān)定的將他們帶進(jìn)了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國(guó)家抓住他們幾個(gè)，在這個(gè)女孩身上我看到了也許在當(dāng)代我們這個(gè)年齡人身上也許并不會(huì)有的聰明?？吹搅嗽诋?dāng)初那個(gè)戰(zhàn)亂的年代里許多個(gè)像松葉子一樣的中國(guó)孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。
在這個(gè)女孩的身上我看到了人性好的一面，在這個(gè)女孩的身上我看到了那個(gè)年代希望和平的心愿，可是最開始看到女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面時(shí)，我想也許她會(huì)一如繼往的堅(jiān)強(qiáng)下去，可是一個(gè)八音盒卻讓我看到了女孩柔情的一面，也許她并不是表面上看到的堅(jiān)強(qiáng)，她也有女孩子的一面，有許多女孩一樣的夢(mèng)想，后來(lái)當(dāng)日本天皇說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的松葉子在這個(gè)時(shí)候才放松了下來(lái)。就你娜佳女士說(shuō)的：“這時(shí)候的我看到松葉子，就像看到了一個(gè)天真爛漫的孩子?！?/p>
看，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人成長(zhǎng)。這個(gè)如花一樣柔弱的少女在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，即使她還是一個(gè)孩子。
可是最后當(dāng)看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時(shí)候，我還是差點(diǎn)流下了盈滿眼眶的淚水。因?yàn)楫?dāng)看到一臉震驚的松葉子跑向自己國(guó)家人民身邊的時(shí)候，卻在即將接近時(shí)如一朵白花在暴風(fēng)雨后終于堅(jiān)持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束而準(zhǔn)備的，而是為自己的葬禮所準(zhǔn)備的花束。這樣一個(gè)如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰(zhàn)亂，而是倒在了戰(zhàn)后。多么的可悲。堅(jiān)強(qiáng)的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。
多年后當(dāng)八音盒被人送到了大興安嶺的時(shí)候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅(jiān)強(qiáng)的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹木包圍著。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇八
山河歲月譜新篇，人間正道是滄桑。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗、百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大征程中，每一代青年都曾經(jīng)唱響屬于自己的青春之歌。他們用自己的赤誠(chéng)和勇敢擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命，書寫了中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年筑夢(mèng)、百年輝煌、百年奮斗的壯麗史詩(shī)。
《山河歲月》由中央廣播電視總臺(tái)出品，總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心攝制。節(jié)目以山河為經(jīng)、以歲月為緯，以人物為峰、以黨史為鑒，真實(shí)記錄中國(guó)共產(chǎn)黨百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大歷程，創(chuàng)新再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年奮斗、百年筑夢(mèng)的影像史詩(shī)。
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們要從黨史中汲取前行力量，下面就是觀看《山河歲月》的心得體會(huì)。
觀看《山河歲月》需要信仰“愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”。百年回眸，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，就是一部用理想信念戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的奮斗史。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為世界上、始終得到群眾擁護(hù)的執(zhí)政黨，就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義信仰，有共產(chǎn)主義信念。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要涵養(yǎng)堅(jiān)若磐石的信仰信念，要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的xx屆全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)，把初心使命融入我們的精神血脈中去，始終把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為干事創(chuàng)業(yè)的第一原則，用初心使命構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的信仰圍墻，領(lǐng)航著中華民族的巍巍巨輪朝著偉大復(fù)興的彼岸行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
觀看《山河歲月》需要銘記“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。從嘉興南湖紅船上誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨，將共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，展開了不屈不撓的卓絕斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而砥礪奮斗。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，這一路走來(lái)，共產(chǎn)黨人歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而初心不變，始終站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭，不斷取得革命和建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。民族復(fù)興夢(mèng)想越接近，改革開放任務(wù)越繁重，我們要接過(guò)先烈們的歷史的接力棒，珍惜今天的幸福生活，守住初心，繼續(xù)前進(jìn)，走好新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)征路。
觀看《山河歲月》需要擔(dān)當(dāng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。無(wú)論是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“打得一拳開，免得百拳來(lái)”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，大力發(fā)揚(yáng)新四軍鐵軍精神，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)先進(jìn)性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇九
人們觀看影片往往是出于對(duì)電影藝術(shù)的喜愛和對(duì)生活的探索。觀看影片不僅可以帶來(lái)娛樂，更能夠激發(fā)我們對(duì)人性、社會(huì)現(xiàn)象以及情感體驗(yàn)的思考。本文將探討觀看影片給人們帶來(lái)的心得體會(huì)，從影片的表達(dá)方式、情節(jié)主線以及人物形象等方面進(jìn)行分析，以期對(duì)觀看影片的價(jià)值和意義有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：影片的情節(jié)主線。
影片的情節(jié)主線是引領(lǐng)故事發(fā)展的脈絡(luò)，為觀眾提供了欣賞與思考的基礎(chǔ)。一部好的影片要有緊湊有趣的情節(jié)，強(qiáng)調(diào)情感與故事的完整性。通過(guò)對(duì)影片的情節(jié)主線觀察與思考，我們可以了解到人性的復(fù)雜與多變。好萊塢電影《肖申克的救贖》將男主人公從監(jiān)獄中的艱難逃脫與自由的奮斗相結(jié)合，通過(guò)情節(jié)的層層疊加與轉(zhuǎn)折，引發(fā)觀眾對(duì)自由、友情、奇跡的獨(dú)立思考。
第三段：影片的表達(dá)方式。
影片作為一種視聽藝術(shù)，通過(guò)圖像、聲音、配樂等多種方式傳遞情感和思想。導(dǎo)演的用光、構(gòu)圖以及剪輯手法都能夠直接影響觀眾的感受和思考。法國(guó)導(dǎo)演皮埃爾·布羅杰的電影《傲慢與偏見》通過(guò)精致的畫面構(gòu)圖、細(xì)膩的表情演繹以及優(yōu)美的音樂配樂，將19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的種種偏見與腐敗呈現(xiàn)在觀眾面前，不僅引發(fā)人們對(duì)世俗的反思與批判，更讓人們感受到電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
第四段：人物形象。
影片中的人物形象是故事發(fā)展和主題表達(dá)的重要載體。通過(guò)觀察人物的言行舉止、性格特點(diǎn)以及與其他人物之間的關(guān)系，我們能夠更好地把握劇情的發(fā)展和主題的深意。香港導(dǎo)演王家衛(wèi)的電影《東邪西毒》中的慕容白，憑借復(fù)雜的性格和鮮明的形象塑造，讓觀眾能夠體會(huì)到人性的矛盾與扭曲。他既是一個(gè)冷酷的殺手，又是一個(gè)對(duì)愛情抱有美好幻想的人，通過(guò)他的故事，觀眾可以反思人性與生存的真實(shí)困境。
第五段：影片帶來(lái)的思考與感悟。
影片不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種思考與感悟的途徑。觀看影片能夠喚起我們對(duì)自身與他人的思考與關(guān)注，通過(guò)電影人物的遭遇與沖突，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜與多元，進(jìn)而理解人與人之間的共通性與差異性。在觀看影片的過(guò)程中，我們也能夠找到自身的共鳴與反思，提升自身的情商和人生態(tài)度。所以，觀看影片是一種有啟發(fā)性的活動(dòng)，它可以引導(dǎo)我們思考生活中的重大問題，讓我們?cè)趭蕵分蝎@得成長(zhǎng)。
總結(jié)段：觀看影片的價(jià)值與意義。
觀看影片不僅是一種娛樂方式，更是一種思考與感悟生活的途徑。通過(guò)觀看影片，我們可以了解人性的復(fù)雜與多變，感受電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。影片的情節(jié)主線、表達(dá)方式和人物形象都能夠引發(fā)觀眾的思考與共鳴。觀看影片還能夠喚起我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、人性與情感的關(guān)注，提升我們的情商和人生態(tài)度。所以，觀看影片是一種有價(jià)值的活動(dòng)，它能夠讓我們?cè)谛蕾p和享受的同時(shí)獲得成長(zhǎng)與思考的機(jī)會(huì)。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十
在日常生活中，觀看所占據(jù)的地位是非常重要的。觀看影片、聽講座、讀書……這些種種形式的觀看，都是我們獲取知識(shí)、體驗(yàn)世界、感受情感的主要方式之一。在觀看中發(fā)現(xiàn)問題、反思思考、產(chǎn)生感悟，也是觀看帶給我們的深刻體驗(yàn)之一。因此，本文將分享幾個(gè)觀看的心得體會(huì)，并探討這些體會(huì)對(duì)我們的意義和影響。
第二段：觀看讓我們發(fā)現(xiàn)問題。
有時(shí)候，我們觀看的影片、看到的新聞或者讀到的文章，可能會(huì)引發(fā)我們對(duì)問題的關(guān)注和思考。而這種觀看不僅可以幫助我們認(rèn)知問題存在的范圍和深度，還能夠啟發(fā)我們積極尋求解決問題的辦法。比如，當(dāng)我們看到某些群體的生活狀態(tài)比較困難時(shí)，我們就會(huì)思考，在我力所能及的范圍內(nèi)，我可以做些什么來(lái)幫助他們呢？這種觀看引發(fā)的思考，能夠使我們不斷地發(fā)掘自己的潛能，并具備更加積極進(jìn)取的態(tài)度。
第三段：觀看的反思思考。
在注意觀看過(guò)程中，不僅要了解所看到的內(nèi)容，更要對(duì)其內(nèi)涵、意義和表達(dá)方式進(jìn)行深層次的思考。這種思考不僅可以讓我們更加深入地理解問題，也能夠啟發(fā)我們獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，并能夠?qū)ξ覀兊乃季S方式產(chǎn)生積極的影響。特別是對(duì)文學(xué)作品的觀看，這種反思思考是必不可少的。在閱讀小說(shuō)、詩(shī)歌等文學(xué)作品時(shí)，我們可以思考其中的幾個(gè)情節(jié)，或者探討一些與作者的人生經(jīng)歷相關(guān)的問題。這些思考可以讓我們更加全面地理解小說(shuō)，并且也能夠進(jìn)一步挖掘我們對(duì)人生的理解和領(lǐng)悟。
第四段：觀看產(chǎn)生的感悟。
在看到一些演講、聽到一些講座或讀到一些書籍時(shí)，我們會(huì)對(duì)其中有一些特別值得思考和體會(huì)的話語(yǔ)或者句子進(jìn)行抓取和感悟。這些感悟可以有助于我們深入思考問題，了解相關(guān)情況和觀點(diǎn)，同時(shí)也可以讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈映鋵?shí)，以及啟發(fā)自身思想和追求。例如，當(dāng)我們看到一位成功人士的自我介紹時(shí)，我們可以真實(shí)地思考其中的細(xì)節(jié)和精華，從而讓我們對(duì)自身的追求更加明確和有針對(duì)性。
第五段：總結(jié)。
思考觀看的重要性，同時(shí)也能讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己。在觀看、感受、思考過(guò)程之中，我們無(wú)疑會(huì)得到前所未有的思想啟示和體驗(yàn)，這些體驗(yàn)不僅能夠加深我們對(duì)世界的理解和認(rèn)識(shí)，也會(huì)使我們對(duì)人生有更多更深刻的思考和領(lǐng)悟。最后，希望大家在觀看過(guò)程中，多多發(fā)揮出自己的想象力和思考能力，不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的內(nèi)涵。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十一
我這次觀看的電影是《浮生物語(yǔ)》。該電影講述了一個(gè)現(xiàn)代都市女性李珍珠的生活故事。她是一個(gè)出色的化妝師，但在情感上卻一直處于波動(dòng)之中。在觀看過(guò)后，我對(duì)這部電影有著不同的感悟和體會(huì)。
首先，這部電影展現(xiàn)了時(shí)代的變遷和女性的進(jìn)步。李珍珠可以在現(xiàn)代社會(huì)里成為一名職業(yè)化妝師，展現(xiàn)了女性事業(yè)上的進(jìn)步。而她在情感上的波動(dòng)，也凸顯了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭和婚姻觀的變化。這引起了我對(duì)社會(huì)進(jìn)步的思考。
其次，電影中的主人公李珍珠也讓我思考了人生的意義。她在幸福和挫折之間徘徊，在這個(gè)過(guò)程中她開始不斷地思考自己生活的意義。這讓我意識(shí)到人生不僅僅是金錢和地位的追逐，還需要關(guān)注到精神層面的追求。
第三，電影中的音樂也令我深感震撼。曲子輕柔、悠揚(yáng)，讓人沉醉其中。這種感受讓我更加明白音樂的神奇之處，它可以傳遞無(wú)數(shù)的情感和信息，是一種無(wú)形的藝術(shù)。
第四，電影中的剪輯和畫面展現(xiàn)出導(dǎo)演的獨(dú)特審美和技巧。配以現(xiàn)代舞蹈和燈光秀效果令人目不暇接，這讓我感受到電影藝術(shù)的神奇魅力。
最后，電影所表達(dá)的沉穩(wěn)、淡然的情感也讓我深為感動(dòng)。主人公雖然在人生路上曲折多舛，但她一直堅(jiān)信著內(nèi)心所追求的幸福，淡然面對(duì)心情起伏，這是非常難得和值得我們學(xué)習(xí)和追求的。
在觀完《浮生物語(yǔ)》之后，我開始更關(guān)注自己的生活，更多地思考生命的真諦和幸福的意義。在電影中我感受到了人生的苦樂，也領(lǐng)悟到了一份淡然平和的心境，希望自己能夠在漫長(zhǎng)的人生路上，像主人公一樣堅(jiān)定追逐內(nèi)心所想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十二
“觀看心得體會(huì)”，顧名思義，就是通常我們看完一件事情、書籍、電影或者其他的內(nèi)容，我們會(huì)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)，而這個(gè)過(guò)程就叫做觀看心得體會(huì)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，觀看心得體會(huì)是非常重要的，因?yàn)樗粌H可以幫助我們更好的理解和認(rèn)識(shí)事物，還能夠提高我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
在我們的興趣愛好中，我們也經(jīng)常會(huì)有看完某個(gè)電視劇、電影、音樂會(huì)、展覽之后的觀看心得體會(huì)。例如，如果我們喜歡看電影，看完一部電影后我們會(huì)思考這部電影的情節(jié)、場(chǎng)景、臺(tái)詞和角色的人物性格等，從而形成我們自己的觀點(diǎn)和思考。而這種觀點(diǎn)的形成，也可以為我們?nèi)蘸蟾玫男蕾p電影做出準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)中觀看心得體會(huì)同樣重要。當(dāng)我們?cè)陂喿x一本書籍、聽完一堂課、參加一次講座后，我們也會(huì)有讓我們思考的問題和亟需解決的問題。這些問題讓我們可以更好的理解和融會(huì)貫通知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。觀看心得體會(huì)在學(xué)習(xí)中，不僅僅只是單純的消化知識(shí)，更有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。
在工作中，觀看心得體會(huì)也是不可或缺的。我們經(jīng)常需要接觸不同的問題、人際交往以及現(xiàn)實(shí)情況，當(dāng)我們觀看并總結(jié)各種客觀現(xiàn)象之后，我們可以更清晰準(zhǔn)確地認(rèn)知自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定出更為實(shí)際可行的工作績(jī)效目標(biāo)，同時(shí)在協(xié)調(diào)人際關(guān)系和制定工作策略等方面也會(huì)更好地發(fā)揮。
第五段：結(jié)論。
總而言之，觀看心得體會(huì)不僅能夠幫助我們更好的了解事物，而且也可以幫助我們更加深入地思考和分析問題，從而幫助我們更好地應(yīng)對(duì)人生的挑戰(zhàn)。只有通過(guò)觀看、感受和思考，我們才能有所領(lǐng)悟，完善自己，做出最佳的決策，和發(fā)現(xiàn)最好的發(fā)揮自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十三
人生中不可或缺的一部分就是觀看電影，它不僅可以為我們帶來(lái)娛樂，還能讓我們深思人生。最近，我有幸觀看了《》，這部電影給我留下了深刻的印象，并且讓我從中領(lǐng)悟到一些重要的人生哲理。
首先，這部電影給我展示了家庭的重要性。主人公在電影中經(jīng)歷了許多艱難的時(shí)刻，但無(wú)論發(fā)生什么事情，他的家人總是支持和陪伴著他。通過(guò)這一情節(jié)，我意識(shí)到了家庭的力量。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，家人的鼓勵(lì)和愛意味著一切。同時(shí)，這也提醒著我要更加珍惜和關(guān)愛自己的家人，因?yàn)樵谒麄兩磉叄腋惺艿搅藷o(wú)盡的溫暖和安全感。
其次，這部電影還給我?guī)?lái)了關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的思考。主人公面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從不放棄。無(wú)論是為了追求夢(mèng)想還是為了捍衛(wèi)正義，他總是堅(jiān)持不懈地努力。這讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，我們不能被擊倒，而是要堅(jiān)持自己的信念并且勇往直前。只有這樣，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
此外，電影中還傳遞了關(guān)于友情的信息。主人公與他的朋友們形成了強(qiáng)大的友誼，他們相互扶持、在困境中共同成長(zhǎng)。這給我?guī)?lái)了深刻的教益。友情是人生中珍貴的財(cái)富，它可以給我們力量，激勵(lì)我們克服困難。只有與真誠(chéng)的朋友一起走過(guò)人生的旅程，分享快樂和悲傷，我們才能夠真正體會(huì)到友誼的可貴。
最后，這部電影也提醒了我要珍惜現(xiàn)在。主人公不斷回首他的過(guò)去，追尋著自己曾經(jīng)失去的東西。然而，當(dāng)他終于擁有了所有他渴望的東西時(shí)，他才意識(shí)到那并不是他真正需要的。這讓我想起了一個(gè)重要的道理，人們常常追求表面上的東西，而忽略了眼前真正重要的事物。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從現(xiàn)在的生活中找到快樂和滿足，而不是在未知的將來(lái)或遙遠(yuǎn)的回憶中追求虛幻的東西。
總之，觀看《》給我留下了深刻的印象，并且讓我從中領(lǐng)悟到了許多重要的人生哲理。它讓我明白了家庭的重要性，堅(jiān)持夢(mèng)想的必要性，友情的可貴以及珍惜現(xiàn)在的重要。這部電影不僅帶給我娛樂，更讓我對(duì)生活有了更深層次的思考。我相信，這些思考將會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十四
觀看電影或電視劇是現(xiàn)代社會(huì)人們普遍喜愛的消遣方式之一。不僅僅是為了娛樂，觀看影視作品可以帶給我們更多的思考和體會(huì)。在觀看過(guò)程中，我們透過(guò)影像和故事情節(jié)，感受到了人性的善惡、社會(huì)的問題以及生活的真相等等。下面將以五個(gè)不同的主題來(lái)探討觀看影視作品給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。
首先是人性的善惡。通過(guò)觀看影視作品，我們可以看到不同人物的善惡之辨。有些作品塑造了偉大的角色，他們奉獻(xiàn)自己、努力拯救世界，向我們展示了人性的善良和正直。而在一些作品中，我們也可以看到一些道德敗壞的角色，他們出于自私或其他不良因素，做出損害他人的事情。通過(guò)觀看這些人性的對(duì)比，我們可以反思人類的善惡本質(zhì)，更好地審視自己的行為和價(jià)值觀。
其次是社會(huì)問題的反思。影視作品往往聚焦于社會(huì)問題，通過(guò)故事情節(jié)向我們傳遞信息。觀看這些作品，可以讓我們更深入地了解社會(huì)的種種問題，如貧富差距、種族歧視、性別不平等等。影片中的情節(jié)和角色讓我們感同身受，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。通過(guò)反思這些社會(huì)問題，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和需要改變的地方，并且激發(fā)起我們對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的渴望。
第三是生活的真相。影視作品中的情節(jié)和人物可能是虛構(gòu)的，但卻可以反映出真實(shí)的生活。通過(guò)觀看作品，我們能夠更客觀、全面地了解各個(gè)方面的生活。例如，一些電視劇以家庭為題材，展示了人們的親情、愛情和友情的理想與現(xiàn)實(shí)。這些作品中的故事情節(jié)和人物命運(yùn)，給了我們反思和啟示。通過(guò)觀看影視作品，我們可以更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到生活的無(wú)奈和曲折，從而更好地應(yīng)對(duì)自己的生活。
第四是審美的享受。在觀看影視作品的過(guò)程中，我們也可以欣賞到美的視覺畫面和聲音。導(dǎo)演通過(guò)鏡頭的運(yùn)用、場(chǎng)景的設(shè)計(jì)以及音效的渲染，打造了一種獨(dú)特的藝術(shù)效果。我們不僅僅在故事情節(jié)中得到了樂趣，更享受到了藝術(shù)的視覺盛宴。觀看影視作品，就像是置身于一幅精美的畫卷中，感受到美的力量和魅力。這種審美的享受，讓我們從日常的瑣碎中解脫出來(lái)，體會(huì)到了不同的情感和情緒。
最后是文化的傳承。影視作品是一種文化的載體，傳遞著豐富的文化信息。不同的影片代表著不同的地域和時(shí)代，展現(xiàn)了不同文化背景下的生活和價(jià)值觀。觀看影視作品，我們不僅僅是在娛樂，更是在學(xué)習(xí)和了解不同的文化。這種文化的傳承，讓我們能夠開闊眼界，拓寬視野，更好地理解和尊重不同的文化。
總之，觀看影視作品給我?guī)?lái)了豐富的心得和體會(huì)。通過(guò)人性的善惡、社會(huì)問題的反思、生活的真相、審美的享受和文化的傳承，我們能夠更深入地了解自己和社會(huì)。觀看影視作品，不僅僅是娛樂的方式，更是一種思考和體驗(yàn)的過(guò)程。對(duì)于我們個(gè)人而言，觀看影視作品是一種有益的活動(dòng)，它能夠豐富我們的情感和思想，幫助我們更好地理解自己和這個(gè)世界。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十五
趙永璉是一名拳擊手，在比賽中受傷后不治身亡，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。事件發(fā)生后，涉事方面及其相關(guān)機(jī)構(gòu)，如賽事組織方、醫(yī)院、政府等紛紛受到輿論的質(zhì)疑和批評(píng)，使得趙永璉事件成為了當(dāng)時(shí)最受關(guān)注的社會(huì)事件之一。
在趙永璉事件中，社會(huì)公眾高度關(guān)注了體育賽事文化中的安全問題。在賽事中，主辦方應(yīng)承擔(dān)更多安全責(zé)任，確保每位運(yùn)動(dòng)員安全，從而能夠提高比賽水平和觀賞性。這一事件是一個(gè)醒目的教訓(xùn)，督促了管理者檢討和優(yōu)化管理模式，加強(qiáng)對(duì)賽事中的安全風(fēng)險(xiǎn)管理。
本事件啟示我們?cè)隗w育賽事中，應(yīng)該更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的身體健康。在賽事策劃和組織管理的過(guò)程中，要把保障運(yùn)動(dòng)員身體健康和安全作為至上原則，確保體育競(jìng)技的公平、積極、合法性，同時(shí)也不能忽略對(duì)賽事運(yùn)作效率和觀眾體驗(yàn)的要求。
在趙永璉事件中，社會(huì)各界也對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)提出了質(zhì)疑。這也使得我們深刻認(rèn)識(shí)到，公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)的安全性是我們社會(huì)最為基礎(chǔ)的民生問題。政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在承擔(dān)維護(hù)公共衛(wèi)生問題的同時(shí)，加強(qiáng)自身的管理力度，提高醫(yī)療服務(wù)和技術(shù)的專業(yè)水平。
第五段：總結(jié)。
本事件之所以牽動(dòng)社會(huì)，不僅是因?yàn)槠渲杏幸幻瓝羰值纳粨屓?，更是因?yàn)槠渲械闹T多問題反映了我們社會(huì)發(fā)展中的一些制度性和文化性缺陷。通過(guò)這一事件的剖析和反思，我們更應(yīng)該加強(qiáng)制度建設(shè)和文化扶持，推動(dòng)體育精神和公共健康意識(shí)的普及和發(fā)展，從而共同建設(shè)一個(gè)健康、安全、和諧的精神文明社會(huì)。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十六
在趙永璉案例的影響下，我們不僅深刻認(rèn)識(shí)到了健康的重要性，更加珍惜生命，繼續(xù)努力前行。
趙永璉，一個(gè)年輕、健康的大學(xué)生，在加入清華大學(xué)之前，本已有了優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師資歷，然而卻在經(jīng)歷了一場(chǎng)高血壓危機(jī)后，病倒在了燕園。全校師生為他祈禱、為他加油，但最終他還是被病魔奪走了生命，用年僅23歲的生命書寫了一份不幸的悲情。
趙永璉的離去給我們敲響了警鐘。人生短短幾十載，與時(shí)間賽跑的同時(shí)，我們還要兼顧健康與快樂，這才是值得我們追求的人生。然而，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，健康不是一步登天的，它需要我們長(zhǎng)時(shí)間、刻苦的練習(xí)和慎重的保護(hù)。
從小到大，我們學(xué)習(xí)的卻是如何贏在起跑線上，而沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)自己身心健康的知識(shí)，這其實(shí)是很可怕的一件事情?；厥走^(guò)去，我們還往往以大吃大喝、熬夜玩樂為快樂之源，甚至給工作學(xué)習(xí)中極大的阻力和束縛。但是當(dāng)我們意識(shí)到生命的可貴，開始重視身體健康的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，買一個(gè)幾十元的藥都覺得貴那么多，以至于隨著病情不斷惡化，想要治療已經(jīng)晚了。
趙永璉的離去，告訴我們一個(gè)殘酷的事實(shí)：健康不到關(guān)鍵時(shí)刻是看不出來(lái)的，讓我們不要因小失大，一定要從身邊小事開始，從日常生活的細(xì)節(jié)里養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。每天只需有30分鐘的鍛煉，配合規(guī)律的飲食作息和良性的心態(tài)，從而有效地避免慢性疾病的產(chǎn)生和發(fā)生。
雖然我們無(wú)法扭轉(zhuǎn)趙永璉失去生命的事實(shí)，但我們可以從這個(gè)心有余而力不足的悲劇中汲取知識(shí)，珍愛生命，從小事開始，保護(hù)我們自己的健康，助力人類的健康事業(yè)。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十七
2019年9月5日，華東政法大學(xué)教授趙永璉在微博上發(fā)表關(guān)于“漢奸”的言論，引發(fā)公眾的廣泛關(guān)注和激烈的討論。趙永璉被指責(zé)涉嫌侮辱國(guó)家英雄，并被各大媒體力度報(bào)道，最終被學(xué)校開除教職。該事件引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)言論自由、教師職業(yè)道德等問題的思考和關(guān)注。
第二段：學(xué)術(shù)自由與言論自由的關(guān)系。
學(xué)術(shù)自由和言論自由是密不可分的，二者相輔相成，共同構(gòu)成了良好的學(xué)術(shù)氛圍和社會(huì)文明進(jìn)程。教師作為高校思想文化陣地的重要組成部分，享有言論自由權(quán)利，也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的職業(yè)道德責(zé)任。趙永璉事件中，他的言論引發(fā)了大量爭(zhēng)議和不滿，這也表明他有可能違背了教師的職業(yè)道德準(zhǔn)則，甚至違反了法律法規(guī)。在言論自由的前提下，教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)術(shù)規(guī)范和道德要求為前提，言行應(yīng)該體現(xiàn)哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、法律等學(xué)科的素養(yǎng)和底蘊(yùn)。
第三段：對(duì)學(xué)生思想教育的影響。
教師的言論代表著學(xué)術(shù)和教育的方向，對(duì)學(xué)生的思想觀念和價(jià)值觀念產(chǎn)生著潛移默化的影響。教師言行失范，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，影響到學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)。趙永璉言論中的“漢奸”一詞，容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。作為知識(shí)分子，教師在言行中應(yīng)該以平和、理性的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，尊重學(xué)生的自主思考、批判能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和多元化。
第四段：對(duì)社會(huì)輿論的影響。
現(xiàn)代社會(huì)注重公眾意見和輿論的影響，教師言行會(huì)直接引導(dǎo)和影響輿論的走向和方向。趙永璉事件中，他的言論直接引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論，已經(jīng)嚴(yán)重影響到相關(guān)群體的心理和認(rèn)知。言辭措辭對(duì)社會(huì)和個(gè)人的傷害是十分嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)慎之又慎。教師作為一個(gè)社會(huì)中的知識(shí)分子，應(yīng)該尊重社會(huì)和公眾的感受，以言辭的溫和為前提，展示教師的職業(yè)和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)對(duì)趙永璉事件的思考和分析，我們可以看出言論自由、教師職業(yè)道德、學(xué)生思想教育、社會(huì)輿論、學(xué)術(shù)自由等問題的互相聯(lián)系和影響。教師言行的正規(guī)化、法制化和道德化是構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)人類文明進(jìn)程的重要方面。我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，注重道德和倫理，尊重學(xué)術(shù)規(guī)范和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，為人才培養(yǎng)和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十八
近日，趙永璉案件備受矚目，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為一名公民，我也對(duì)此案件進(jìn)行了深入的思考和分析，從而得出了一些心得體會(huì)。
首先，趙永璉案件再次提醒我們要正確看待法律和法制。法律是保障社會(huì)穩(wěn)定和正常秩序的基石，不僅是維護(hù)公正和公平的重要手段，更是規(guī)范人類社會(huì)行為的重要工具。在這個(gè)案件中，趙永璉違反了國(guó)家的法律，做出了不應(yīng)該做的事情，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我們必須樹立正確的法律意識(shí)，秉持合法合規(guī)的原則，才能讓我們的社會(huì)更加穩(wěn)定和有序。
其次，趙永璉案件告訴我們，我們應(yīng)該時(shí)刻保持心態(tài)的平衡和冷靜。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都可能成為熱點(diǎn)話題，每個(gè)人都要承受來(lái)自公眾眼光的壓力。而在壓力面前，我們應(yīng)該保持內(nèi)心的平和和冷靜，做到心態(tài)強(qiáng)大，保持理智，讓自己不被外界干擾。就像趙永璉案件，我們不能被媒體所渲染的情緒所影響，必須對(duì)待法律問題保持敬畏和保持冷靜。
最后，趙永璉案件再次提醒我們要認(rèn)真履行自己的社會(huì)責(zé)任。作為一名公民，我們不僅應(yīng)該遵守法律，還應(yīng)該積極履行自己的社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)向更加良好的方向發(fā)展。在這個(gè)案件中，趙永璉本可以把自己的成果轉(zhuǎn)化成真正的價(jià)值，推動(dòng)中國(guó)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)做出真正有意義的貢獻(xiàn)?？上У氖牵w永璉沒有做到這一點(diǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮自己的價(jià)值，讓社會(huì)變得更加美好。
總之，趙永璉案件是一個(gè)不好的案件，但它給我們一個(gè)很好的借鑒。作為一名公民，我們應(yīng)該認(rèn)真思考這個(gè)案件，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的法律意識(shí)，維護(hù)自己的社會(huì)責(zé)任，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
觀看趙永璉心得體會(huì)篇十九
趙永璉案例是一起公眾關(guān)注度極高的案件，也給我們帶來(lái)了很多思考和警醒。作為一個(gè)高中生，我們身處的這個(gè)社會(huì)正在飛快地發(fā)展，但同時(shí)也存在著著各種各樣的問題，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考和反思。從趙永璉案例中我得到了以下一些心得體會(huì)。
第一，不能讓欲望控制自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我控制。趙永璉因?yàn)樨潏D升職和親朋好友送的禮品而涉嫌受賄，并最終被判刑。這件事情讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，欲望是人性的弱點(diǎn)，如果我們不能自我控制，很容易陷入道德的泥淖中。
第二，學(xué)會(huì)保持清醒頭腦，不能被環(huán)境所左右。趙永璉的職務(wù)相對(duì)較高，但他并沒有保持清醒頭腦、理智判斷，反而被周圍的環(huán)境所影響，最終導(dǎo)致了走上違法的道路?，F(xiàn)代社會(huì)中，各種信息和誘惑層出不窮，如果沒有一個(gè)清醒的頭腦，容易被帶偏、誤入歧途。
第三，每個(gè)人都有自己的底線。對(duì)于趙永璉來(lái)說(shuō)，他本應(yīng)該是一位合法合規(guī)、清正廉明的官員，但因?yàn)橛铜h(huán)境的誘惑，他跨過(guò)了自己的底線。這也讓我們認(rèn)識(shí)到，不管是在什么時(shí)候、在什么環(huán)境下，我們都必須明確自己的底線，不可盲目追求欲望、不可跨越法律的紅線。
最后，我們作為普通的高中生，雖然可能與這樣的案例沒有直接關(guān)系，但我們也應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，明確自己的方向和底線，保持清醒和理性，盡自己所能做出一份貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
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