我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
崗前心得體會300字篇一
一、注重學習，注重自身素質的提高
通過學習，提高了自身的政治理論思想素質，工作時，能從中心工作的大局出發(fā)，從中心整體利益出發(fā)，支持同事的工作，團結辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。另外，我還注意從書本、從現(xiàn)實生活中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的工作人員。
平時，除了忙日常工作外，還不斷讀書學習，包括文秘、交通信息、高速公路聯(lián)網(wǎng)收費、檔案、電腦等相關業(yè)務知識，記有幾萬字的學習筆記。
同時，虛心向領導、向同事學習，取長補短，增強了服務意識。通過學習，提高了業(yè)務素質，在落實各項工作的時候，能夠注意態(tài)度和方法，和同事們的關系處理得比較和諧，沒有發(fā)生一起語言沖突，各項工作都得到了大家的支持，落實順利。對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作做到計劃性強、可操作性強、落實快捷。
二、堅持做事和做人原則，努力做好日常工作，熱心為中心全體人員服務
要提高工作質量，關鍵是做好日常的本職工作。為了做好日常的本職工作，我做了下面的努力：
1、每天提前30分鐘左右到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并安排好當日應該完成或準備完成的工作。
2、認真安排好各項工作的具體時間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效。按時完成領導交辦的具體工作，不拖延、不出大差錯，有始有終，工作進展情況也及時向領導報告，以便于領導能統(tǒng)籌全局，靈活安排。
3、在公文處理過程中，嚴格按照公文處理程序辦事。發(fā)文時，按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理;收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現(xiàn)錯誤的公文處理事情。
4、注意紙張文檔、電子文檔的整理。當今文秘工作的三件必備之物是紙、筆和電腦。而對于資料的整理能力則反映了文秘人員的細心與否。日常工作中，我注意對紙張資料的整理，該歸檔的交檔案管理員歸檔，該留用的用檔案盒留用，該作廢的用碎紙機銷毀。因各項工作一般都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。每星期五把工作過的資料集中整理，存于電腦中，以便今后查找。
5、與其他各科室人員加強溝通，在工作上能做到主動補位。本人能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。本人確定了一條工作原則，屬于本人的工作要完成，不屬于本人系列的工作其他人員找到了能完成的也要完成，不屬于本人的工作發(fā)現(xiàn)了問題要說話，要及時與其他科室人員溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空，主動幫忙、熱情服務。
6、在中心和綜合科的領導下，編寫中心各項管理制度和綜合科崗位職責等，落實科學管理為主，人本關懷為輔的管理理念。為了加強對人、財、物、法、環(huán)的管理，__年初進入中心工作以來，集中精力編寫了各項內部管理制度、綜合科崗位職責等二十幾項制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，使中心常務工作井然有序。
7、嚴格遵守秘書工作的原則，平時采取措施保證文件、資料的安全，保證自己知秘不泄秘;準確，辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，注意要慎，讓領導放心;迅速，工作要及時、高效，保證效率有序運行?？傊?，我注意努力成為一個一要能秘，二要會書的合格文秘工作人員。
三、存在的不足
1、本職工作還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。
2、不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。秘書人員要有很好的記憶力，可以不憑記事本而事件事情都忘不了，一個數(shù)字都記不錯，又要眼快手勤，該記的東西件件都記得一清二楚;既要坐得住，又要跑得動;既要有繡花那么精細的耐性，又要有連隊指揮員那樣鋪排得開的組織能力。但是，在這方面，我還有很多不足，比如在作會議記錄時，沒有抓住重點，思想偶爾不集中，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
3、對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務熟悉不全面，對聯(lián)網(wǎng)收費工作沒有完全了解，缺少前瞻性，至使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。
4、缺少細心，辦事不夠謹慎。文秘是一項相對簡單但又繁多的工作，要求文秘人員具備良好的專業(yè)素質，細心，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。
四、今后努力的方向
1、注意多向領導、同事虛心學習工作方法和工作形式，多與大家進行工作中的協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、博采眾長，提高自身的工作水平。
2、要提高工作質量，還要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。每一件事情做完以后，要進行思考、總結工作，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，日常工作要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁、等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
4、平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5、注意培養(yǎng)自己的綜合素質，把政治理論學習和業(yè)務學習結合起來，提高自身的政治素質和業(yè)務能力，以便為中心的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
崗前心得體會300字篇二
為期兩天的新員工入職培訓結束了，首先感謝公司領導為我提供了這個機會和平臺，讓我這名新員工充分感受到了公司對于員工的關懷與重視。培訓開始前，董事長、總經(jīng)理為新員工送來的職前諄諄寄語更是瞬間拉近了我與公司之間的距離，讓我為能在這個充滿活力與美好愿景的舞臺貢獻自己的一份力量感到興奮與自豪。
在本次培訓負責人公司總經(jīng)理助理及行政人事部、技術發(fā)展部、商務部、生產(chǎn)安全部、財務部各部門主管領導耐心細致的講解下使我對公司的公司基本概況;公司基本管理制度;公司企業(yè)文化;公司員工日常行為規(guī)范;職業(yè)禮儀;高新技術在我公司各類產(chǎn)品中的應用及取得的成果;質量管理、職業(yè)健康、環(huán)境管理體系在我公司的建立、維護和應用;hse體系在公司生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重要作用;財務報銷基本程序及管理制度等方面有了深刻的認知與理解。在第二天的室外拓展訓練中更讓我感受到了公司員工高昂的斗志和高度一致的團隊精神，也加深了我對公司每一位員工的印象，讓我感受到了這個集體的溫暖與力量。
這次培訓給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。如何把這次培訓活動的心得體會落到實處，我總結了四點感受：
一是要熱愛我們的隊伍，熱愛我們共同奮斗的事業(yè)。
二是要不遺余力發(fā)揮自己的崗位作用和崗位優(yōu)勢。
三是嚴于律己寬以待人，不斷挖掘自身的工作潛能與創(chuàng)造力。
四是勇于接受挑戰(zhàn)，敢于承擔責任，不斷磨礪自己的戰(zhàn)勝困難的毅力與能力，實現(xiàn)自己與公司的共贏。
總之，此次新員工入職培訓讓我受益匪淺，不僅使我的個人素質得到了提升，而且加強了自我認知，開闊了個人眼界，更重要的是給予了我積極投身到工作中的堅定信心，我相信在公司領導的正確領導與呵護下，各位前輩的幫助和指導下，再加上我個人的努力奮斗，定能不辱使命為公司輝煌的明天添磚加瓦。
崗前心得體會300字篇三
非常榮幸今天能站在這里跟大家分享三天培訓學習中所得的小小感悟。在學校的學習和短短的實習過程中，對于教師職業(yè)、教育教學工作只是相對模糊的認識和理解，而且就即將要開始的教師工作，心中也存在許多顧慮。但是，此次的教師培訓，聆聽了區(qū)教委向斌副主任、區(qū)教師進修學院李代文黨委副書記、麥莉黨辦主任、培訓部王霜主任和楊德發(fā)老師的講座和經(jīng)歷經(jīng)驗分享，就好像給我敷了一張面膜，使我每個毛孔都吸收著精華，受益頗豐。下面我將從以下方面來分享我的一些心得，可以說是感悟，也可以說這是我對自己未來作為一名小學語文教師的小小暢想，同時也希望自己可以不斷學習改進且切實做到的幾點：
一、關注形象、以身作則、微笑教學
對于小學生而言，尤其是低年級學生，很多行為習慣還沒形成，處于觀察和模仿的階段。我們作為教師，便是學生模仿的第一對象。無論是言行舉止，還是為人處世，都于細微之處對孩子的身心教育產(chǎn)生非常大的影響。所以對于學生各方面的培養(yǎng)，不僅僅是口頭的言傳，更包含教師手足的身教。因此，我們必須嚴于律己，以身作則，起到模范帶頭作用。但在這個過程中，是否只有整日板著撲克臉才是一種威嚴的教師形象，才能給予學生信服感呢?我認為，不是這樣。微笑才是活躍課堂氣氛的潤滑劑，微笑，是我能給予學生最初的、最直觀的印象，也是“教”與“學”之間情感交流的橋梁。
二、仁愛之心、公平對待、因材施教
做教師，做好教師，要有仁愛之心——耐心、熱心、愛心、善心，為學生的成長、發(fā)展著想。同時，對學生的愛是有原則的、合理的、平等的，無論是優(yōu)生、差生都應一視同仁、公平對待。作為教師，我們不應該用學習成績去衡量一個人的優(yōu)劣，我們有責任去發(fā)現(xiàn)班級里每一個學生的閃光點。深入細致地了解和研究學生，弄清學生的愛好、性格特點、學習態(tài)度、心理活動等等，對成績優(yōu)異和具有特殊才能的學生，為充分發(fā)展他們的長處提出更高要求;而后進生要更多地給予他們熱情的關懷和鼓勵，因材施教。
三、以學為本、團隊合作、自學助學
“學本教學”“生本教學”，聆聽了王霜主任、楊德發(fā)老師的詳細講解和實際操作之后，我第一次有了真正意義上的認識。拒絕灌輸式教學，通過巧妙的、真正的問題主導、串聯(lián)課堂，引發(fā)學生思考。通過小組合作探究，學生獨立自主自學，并在組內分工合作——組織、記錄、發(fā)言、補充，最后展示給所有人，再被質疑，被提問，再答辯。沒有了老師的束縛，不用符合老師的預期答案，只是純粹的疑、思、說、辯，讓每個學生都能體會到參與的成功感與合作的價值感，從而愿意思和學，愛上思和學，堅持思和學;從中，老師去發(fā)現(xiàn)和收集暴露出來的問題，不僅是知識方面，更是性格、人格、成長中的傾斜，從而對此類問題進行分析，并適時地給出恰當?shù)囊龑?，輔助他們的學習、成長和生活。就如《學記》所述“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，引導學生而不生拉硬拖著學生，策勵學生而不強迫強推著學生進，啟發(fā)學生而不代替學生達成結論。只有如此，師生融洽、學習順利、學生能獨立思考，才是“學本教學”的真正意義。從而在教師的“教”與學生的“學”中相互學習，相互進步。
四、堅定信念、扎實學識、鉆研進取
教師應該具有同時代所共有的積極價值觀，同時要去修煉自身獨特的人格魅力，并擁有堅定做好一名教師的信念。除此之外，師范，何為“師”?何為“范”?——“學高為師”、“身正為范”。我希望，無論何時、何地、何境界，我們都應該做一名放低姿態(tài)的學習者，古之圣賢孔子尚且說“三人行，必有我?guī)熝伞?，況你我乎?不斷地學習、鉆研，永不放棄學習，終身進行學習，緊跟這知識大爆炸、百花齊放的時代，這些不是口頭禪，切實地行動起來。
總而言之，我們要胸懷一顆仁愛之心，去愛護每一個學生，用自己的一言一行，去感染每一個學生，真真切切地對得起教師這兩個字。
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