閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問題。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
四年級(jí)隨筆化篇一
今天中午吃完飯，我?guī)ё约业男」烦鋈チ镞_(dá)一會(huì)。
我家的小狗是不用繩子拴的，應(yīng)為我覺得那樣是剝奪了它的權(quán)利。
大門一開，小狗便風(fēng)一般的跑了出去。左跑跑、右跑跑，左聞聞、右聞聞。不知疲倦地玩耍著。
一會(huì)打滾、一會(huì)站立、一會(huì)跳躍。偶爾累了就休息一會(huì)。突然，小狗不動(dòng)了我一看有水滴不斷的流出來。原來這調(diào)皮的小狗在尿尿呢！
我一看時(shí)間不早了，便把小狗喚進(jìn)了家里。小狗一回來就跑進(jìn)狗窩呼呼大睡。你看，它睡得真香啊。
四年級(jí)隨筆化篇二
1.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績(jī)。
3.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
4.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部。
5.你是個(gè)非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
6.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
7.看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
8.你是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，平時(shí)很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，時(shí)常拖欠，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后認(rèn)真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
9.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
10.你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。
12.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
13.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
14.你是一個(gè)思維敏捷，樂于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。
15.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
16.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
18.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
19.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
20.你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
21.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。
22.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強(qiáng)，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績(jī)不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭(zhēng)做好學(xué)生。
23.你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步!
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四年級(jí)隨筆化篇三
“珊瑚松”的葉子是由碧綠、淡綠、墨綠、草綠幾種不同的綠組成的一種新綠。“珊瑚松”的枝葉像珊瑚一樣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，永不枯萎;像梅花鹿的角一樣，小巧玲瓏，精致可愛;像小樹杈一樣雖然有點(diǎn)亂糟糟，但是這才是自然的美，真正的美?！吧汉魉伞钡奈兜篮艽瘫?，有一種特殊的氣味。它的枝葉是由一個(gè)個(gè)小芽組成，一節(jié)節(jié)的，就如俗話所說的“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”?！吧汉魉伞钡娜~子猶如用綠繩編織起來的帶子，美麗極了。
起初我并不知道它的名字，我只知道有一種松柏的名字叫“針葉松”。就是因?yàn)樗娜~子像針一樣。我看到這種松柏的葉子很像珊瑚，所以我給這種松柏取名為“珊瑚松”。
我們學(xué)校里面由許多“珊瑚松”。放學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常癡癡的望著它。有時(shí)看得著了迷，我就不想回家，最后我就折下一枝“珊瑚松”來，放到書包里，拿回家后再仔細(xì)觀察。
我愛“珊瑚松”的美麗，敬佩它不畏嚴(yán)寒酷暑的精神。啊!美麗的“珊瑚松”，你讓我著迷!讓我敬畏!
四年級(jí)隨筆化篇四
老師的`祝愿：你是一個(gè)頭腦機(jī)靈的小家伙，完成作業(yè)動(dòng)作迅速。你也是一個(gè)熱心腸的好孩子，窗臺(tái)上的植物也因?yàn)楹攘四銤驳乃L(zhǎng)得格外有精神。老師有兩個(gè)小小的建議：如果你的字能寫得工整一些，如果你寫完作業(yè)能抓緊時(shí)間多讀好書，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定可以更優(yōu)異。-----班主任（語(yǔ)文老師：謝中華）。
期末考試：語(yǔ)文92分。
數(shù)學(xué)86.5分。
英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)生免考。
四年級(jí)隨筆化篇五
11月12日，47歲的高三班主任鮑方在辦公室被刺26刀，在被送往醫(yī)院的路上，鮑方已經(jīng)沒有生命體征。行兇者是鮑方所帶實(shí)驗(yàn)班的尖子生羅軍。羅軍平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，曾經(jīng)多次在班上考第一名。根據(jù)湖南省沅江市通報(bào)，發(fā)生在沅江三中的這起案件，系因兩人在辦公室發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在此之前，羅軍曾對(duì)鮑方布置的勵(lì)志視頻觀后感500字作文產(chǎn)生抗拒。有同學(xué)回憶，羅軍在刺倒鮑方后回到教室，右手拿刀，身上沾著血，他對(duì)著鮑方的女兒鮑莉說：“我把你爸爸給殺了?！?/p>
作為教師的我，聽到這個(gè)消息除了震撼和痛心外，還產(chǎn)生了一縷縷不安，教師這個(gè)職業(yè)，已經(jīng)成了一個(gè)高危職業(yè)。沅江市的優(yōu)秀教師竟然死在了自己班尖子生的彈簧刀下，而且是二十六刀，足見羅軍殘忍到什么程度，當(dāng)時(shí)憤怒到了什么程度。反復(fù)看著這則消息，悲涼已經(jīng)籠罩了我，我也反復(fù)強(qiáng)迫自己記?。簩W(xué)生做了就做，不做算了，萬萬不可強(qiáng)求，無非就是所帶科目考不到前面，但是小命還是有保障的。為了一家老小，我要好好活著?？删驮诮裉煜挛鐧z查學(xué)生人數(shù)時(shí)，課代表說有好幾名學(xué)生不交作業(yè)，還有的交了但是沒寫，我把這些學(xué)生叫出來，問明了原因，要求他們下午放學(xué)必須交?；氐睫k公室我又后悔了：為什么不長(zhǎng)記性？為什么還要向?qū)W生討要作業(yè)，再說了，這也不是你的科目呀？這一瞬間的想法讓我覺得自己在思想上矮了許多，怎么變得這么狹隘了呢？狹隘的是我，讓我狹隘的是事實(shí)。
近幾年弒師悲劇接連上演，情節(jié)一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重，為什么這樣的悲劇一幕幕在上演？究其原因，是成績(jī)是上線率在作祟。不得不承認(rèn)，當(dāng)下最被大家認(rèn)可的評(píng)價(jià)機(jī)制是考試，那么成績(jī)就決定著一切。
過去我們可以說高考的好壞決定著高中的生源，后來發(fā)展到初中，現(xiàn)在一些幼兒園要進(jìn)去，都是很不容易的，真的是學(xué)生一走進(jìn)幼兒園就被學(xué)習(xí)綁架了。我們這里的公立幼兒園，上學(xué)孩子只帶彩筆和畫紙，去了就是唱歌、學(xué)兒歌、畫畫、做游戲、學(xué)習(xí)安全常識(shí)等，可許多家長(zhǎng)認(rèn)為這是胡鬧，孩子去了，不寫字，不教數(shù)學(xué)，將來上一年級(jí)跟不上怎么辦？于是紛紛轉(zhuǎn)到私立幼兒園。上了一年級(jí)，孩子在公立學(xué)校同樣學(xué)習(xí)畫畫、唱歌等，一學(xué)期或者一年下來，許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)平平，和城里學(xué)生相比，差了一大截，趕緊轉(zhuǎn)學(xué)，就這樣狗攆兔式的擇校拉開了序幕。在這個(gè)背景下，名?；鹆?，私立學(xué)校火了，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)火了。城鄉(xiāng)許多學(xué)校也開始向名校私立學(xué)校學(xué)習(xí)，延長(zhǎng)時(shí)間，加大題量，雙休復(fù)課，暴風(fēng)驟雨式的教育開始了。沒辦法，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線?，F(xiàn)在大致就成了一流學(xué)生在名校，二流學(xué)生在城市公辦和私立，三四流學(xué)生在農(nóng)村。這樣的結(jié)果是教師學(xué)生更苦壓力更大，家長(zhǎng)確實(shí)也沒少花人民幣。
首先我們談?wù)剬W(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們背負(fù)著父輩甚至祖輩的厚望，老師的期望，寒窗苦讀十幾載，就為了高考金榜題名。許多家長(zhǎng)給孩子說盡力就行，可你想過沒有，孩子花了你十幾萬甚至幾十萬，供你去名校去私立去省重點(diǎn)，你若考個(gè)三本或者大專，眾人的眼神是什么樣的？敲鑼打鼓去慰問你身邊的狀元時(shí)，你還是心若止水嗎？作為父母你還是一笑了之嗎？答案不言而喻，孩子背負(fù)著太多的名利，背負(fù)著太多的壓力。在網(wǎng)上查查，高考誓師大會(huì)，高考百日沖刺，繼而出現(xiàn)中考誓師大會(huì)，甚至連小學(xué)六年級(jí)也有百日沖刺，教室滿是勵(lì)志誓言，懸掛著中高考倒計(jì)時(shí)牌，這些天天刺激著學(xué)生。古代有頭懸梁錐刺股的學(xué)習(xí)楷模，現(xiàn)在這種楷模到處都是，廁所燈下學(xué)習(xí)的，深夜在寢室偷學(xué)的，舉不勝舉。學(xué)生就如一根法條，如果時(shí)刻都有人在擰，斷或許只是時(shí)間問題。
再說說教師。今天教師面臨的孩子是相當(dāng)復(fù)雜的，他們是新時(shí)期覺醒了有民主意識(shí)的新一代，那種嚴(yán)師出高徒，師者如父母等觀念早已被顛覆，教育起來自然難度很大。其次教師有提高教育質(zhì)量的壓力。校內(nèi)區(qū)縣內(nèi)甚至區(qū)縣之間都有排名，誰(shuí)都不想拖后腿，所以就加大了教學(xué)的容量和練習(xí)的量，師生就像拔河比賽的雙方，一方是參加中高考科目的教師，另一方是幾十名學(xué)生。如果學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，教師失敗是必然的，青于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是好現(xiàn)象。可老師為了激發(fā)學(xué)生更大的潛力，偷偷地在加砝碼，學(xué)生始終看不到勝利的希望，苦的不僅僅是學(xué)生，教師也很苦，這種苦就在于加砝碼要講藝術(shù)性，那就是要讓繩那頭的學(xué)生始終保持高昂的狀態(tài)，始終攥緊繩子在賣力，想想都難。如果鮑老師沒有那么大的升學(xué)壓力和社會(huì)壓力，他會(huì)留下學(xué)生寫觀后感嗎？就因?yàn)闉榱送瓿蓪W(xué)校、上級(jí)部門乃至一切望子成龍望女成鳳的父母的心愿，他倒在了血泊里，痛哉悲哉！
第三，我們的家長(zhǎng)，在當(dāng)今擇校、補(bǔ)課這一大環(huán)境的影響下，也開始追潮流，為的是孩子不輸在起跑線上，這有錯(cuò)嗎？沒錯(cuò)。別的孩子上名校請(qǐng)名師補(bǔ)課，如果咱經(jīng)濟(jì)不允許，那就降一個(gè)檔次，只要孩子能念，砸鍋賣鐵都要供。陪讀父母陪讀祖父祖母出現(xiàn)了，學(xué)校周圍房子成了香餑餑。晚上陪孩子寫作業(yè)直到心臟病發(fā)作；雙休接送孩子去補(bǔ)課；每天披星戴月接送孩子上下學(xué)，這一熬就是六七年，有的孩子算上小學(xué)就是十二年，我們的父母苦嗎？苦！壓力大嗎？大！孩子的教育開資是不小的數(shù)額。農(nóng)村大多是女人租房子管孩子，男人出門掙大錢供孩子，掙錢少了拿什么供孩子？有的女人買衣服買化妝品都成了奢望，一切都為了孩子，忍忍就過去了。
我們喊高考的改革，為什么遲遲不改革？因?yàn)樾碌脑u(píng)價(jià)機(jī)制大眾不認(rèn)可，甚至有敵對(duì)情緒。即使一些地區(qū)實(shí)行了改革，也是換包裝不換藥的`改革。例如在上海和浙江，已經(jīng)出現(xiàn)針對(duì)新高考的新的應(yīng)試傾向。所以多元化評(píng)價(jià)的出臺(tái)，如果還是以考試為唯一的或者主要的評(píng)價(jià)機(jī)制，錄取標(biāo)準(zhǔn)不變，我們基礎(chǔ)教育就難以走出應(yīng)試教育魔咒。
成績(jī)綁架了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，他們?cè)谶@場(chǎng)追逐分?jǐn)?shù)的大戰(zhàn)中始終是一個(gè)對(duì)立又統(tǒng)一的集合體，如果越演越烈，失衡是必然的。有人說，給學(xué)生減負(fù)和心理疏導(dǎo)可以通過學(xué)校來實(shí)施和解決，只要考試還是唯一的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過學(xué)校這是不現(xiàn)實(shí)的。哪所好學(xué)校敢于先壓縮考試科目學(xué)習(xí)時(shí)間，把體音美和興趣小組真正重視起來，讓這些成為常態(tài)。哪所好學(xué)校敢把雙休節(jié)假日補(bǔ)課取消，更不用說真正來落實(shí)心理健康方面的事了，因?yàn)閷W(xué)校輸不起，只要中高考成績(jī)一滑坡，生源馬上就會(huì)受到影響，教育質(zhì)量和生源質(zhì)量是成正比的。
今天談成績(jī)綁架了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，不是說抓成績(jī)、抓質(zhì)量就是不對(duì)的，它的存在恰恰說明了其合理性和優(yōu)越性，但是我們要看到其弊端，集思廣益，努力解決這些弊端，切實(shí)把學(xué)生、教師、家長(zhǎng)從成績(jī)的拼搏中釋放出來，回到常態(tài)中，這是我們要做的。不是弒師案一發(fā)生，大家一片驚呼和惋惜，過一段時(shí)間就歸于平靜，反思是有的，但后續(xù)采取什么措施來改變這一狀況卻沒有了。這樣的話，老師的血白流了，失足學(xué)生還會(huì)繼續(xù)存在。
四年級(jí)隨筆化篇六
小船，小船，隨風(fēng)飄，泊到哪兒，哪兒是家。小紙船?。?/p>
你的主人可真多啊，小女孩是你的母親，她用手將你托方向河流，河流是你的朋友用河水將你走得越來越快。
叮叮咚咚！小女孩是我，我用一張潔白的紙折著它，不一會(huì)兒，紙成了小紙船，你一定會(huì)向感謝，謝我讓你有了生命?？墒牵阒绬?？你的身上有我所有的夢(mèng)想，所有的希望，你是一只夢(mèng)想之船，正載著我美麗的夢(mèng)想，準(zhǔn)備駛向那遙遠(yuǎn)的彼岸，那神奇而又令人向往的地方。也許你會(huì)覺得我太傻，為什么不用漂流瓶呢？我會(huì)告訴你，漂流瓶一旦沉于大海，夢(mèng)想便消失。而你雖然只是一只小紙船，風(fēng)雨對(duì)你而言只會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，我不想用那些文筆表明我的夢(mèng)，但我的夢(mèng)已經(jīng)系在你身上，假如你被海水吞沒，而夢(mèng)卻化作泡沫，而永恒。這是我的一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)。
小紙船你將遠(yuǎn)行，你不用怕，風(fēng)伯伯是你最好的向?qū)?，河水阿姨是你最好的船槳，而你更要?jiān)強(qiáng)，要甘成風(fēng)破萬里浪，永不言敗，永不氣餒，這才應(yīng)該是你的本色，也是我的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)。河水打著旋兒將你托起，你會(huì)帶著一個(gè)七彩的夢(mèng)，撥開艱難，得到一個(gè)陽(yáng)光后的一片燦爛！
小時(shí)候住的社區(qū)，還有我的朋友們。盛裝起溫暖的回憶。我唱起歌兒，讓明天更美好。即使付出全部也不可惜的，善良的那個(gè)人。用我們倆的秘密，填得滿滿的那個(gè)寫了整夜的日記。當(dāng)我像今天夜深時(shí)分不像一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)呼喚你。只要為我的歌裝上藍(lán)色的翅膀，去到那個(gè)地方。有著所有我曾珍愛的東西。兒時(shí)在夢(mèng)中，許下我們的約定我唱起歌兒，讓回憶變得美麗。以前超級(jí)珍貴的黃色香蕉。毫不不生澀地瞞著媽媽談過戀愛，熟練地說著純真的謊話。和朋友一起離開的海邊，只要為我的歌裝上白色馬車，去到那里。有著我所有曾經(jīng)珍愛的東西。
小時(shí)候住的社區(qū)，還有我的朋友們。盛裝起溫暖的回憶。我唱起歌兒，讓明天更美好。
風(fēng)是大自然中的精靈，它給四季勾勒出不同的圖畫。
春天的風(fēng)又和煦又清新。小草換上嫩綠的新裝，大樹冒出尖尖的小芽。桃花紅紅的、艷艷的，綻開一張張燦爛的笑臉。沉睡的青蛙、過完冬的小鳥唱起了美妙動(dòng)聽的《春之歌》。
夏天的風(fēng)又涼爽又狂暴。人們?cè)谥Ψ比~茂的大樹底下乘涼，所有的燥熱煩惱都隨風(fēng)飄走了，留下陣陣清涼。脾氣不好的時(shí)候，刮著狂風(fēng)、下著暴雨，還伴隨著電閃雷鳴，吹得小樹搖搖欲墜，沙沙作響。
秋天的風(fēng)又涼爽又純凈。吹過樹林，喚醒地上的落葉，紛紛跳起了圓圈舞。掠過湖面，微波蕩漾，魚兒歡騰。拂過田野，稻谷高粱掀起一片片金色的麥浪。
冬天的風(fēng)寒冷刺骨，吹來了飄飄灑灑的雪花，讓金色的秋天變成了銀裝素裹的冬天。
四季的風(fēng)，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而涼爽，時(shí)而凜冽，它都是一道美麗的風(fēng)景線。
冬天的夜晚，天上飄下一片片六角形的雪花，大雪紛飛，就這么下了整整一個(gè)夜晚。
清晨，片片雪花回家了，又換來一個(gè)嶄新的早晨。外面的積雪已經(jīng)很厚了，好像給大地鋪上了一層白被子。小狗畫上梅花；小鹿踩下雪點(diǎn)；小雞印上竹葉，冬天的棉被，多美啊！
中午，梅花仙子也樂在其中，給花骨朵兒們點(diǎn)上紫紅的花瓣、金黃的花蕊，讓梅花們照亮整個(gè)冬天。梅樹就像一棵“火樹”，多亮哇！
傍晚，走出家門，哪怕再冷，就為了那么一次“踏雪”。天上下起了潔白的小雪，雙腳踩在雪里，那雪又松又軟，踩上去可舒服了！雪越下越大，腳下時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”得聲音，我知道，這一定是大雪在彈奏這首歌，這首歌非常好聽，讓我思念無比。
冬天是那么美麗，每次都是來得快，去得也快，當(dāng)我還沒回過神來欣賞你的美，你就又匆匆離去。
秋姑娘剛剛離去，害羞的冬姑娘便露出了頭，一小步一小步的靠近我們。當(dāng)她挨在你身邊，那從天而降的棉花糖便一個(gè)接一個(gè)地掉在你身上，讓你覺得冷颼颼的。盡管你把衣服裹了又裹，站在野外也毫無作用，它好像學(xué)了“穿服術(shù)”。
那一刻不停的從天而降的棉花糖，給大地蓋上了一層白色的外套，你看！屋頂上、草地上、田野上，到處都是棉花糖做成的外套。小河結(jié)冰了，池塘結(jié)冰了，這一切都是風(fēng)姑娘的杰作。看！風(fēng)姑娘鼓起腮幫，一刻也不停地吹冷氣，把棉花糖送到屋頂上、草地上、田野上，讓它們蓋上外套。她又使勁地吹，把棉花糖送到小河里，池塘里，使水面結(jié)冰，讓人們?cè)诒贤嫠?。她又鼓起腮幫，把形狀各異的棉花糖帶向世界各地，讓全世界的人們盡情地滑冰、打雪仗。
冬天的美麗景象讓我忘記了寒冷，感覺四季如春。那美麗的雪景，那快樂的玩耍的人們，在風(fēng)姑娘的眼中，一定是快樂的！
四年級(jí)隨筆化篇七
1.鄭棲茜你上課的時(shí)候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。新的學(xué)期里，期待你的進(jìn)步!
3.連澤凱：聰明、活力四射的你，有一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。你對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，球場(chǎng)上，總能見到你的颯爽英姿。要是你上課再用心些，課堂上能把你獨(dú)特的見解大聲地說出來，那就錦上添花了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很棒的男孩!
4.你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
5.吳文強(qiáng)你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進(jìn)步，希望今后在作業(yè)時(shí)要做到認(rèn)真、細(xì)心。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。
6.本學(xué)期我學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、刻苦，能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)有了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，上課能認(rèn)真聽老師講課，并能集中注意力，認(rèn)真思考，刻苦鉆研，并且能及時(shí)的整理圍顧學(xué)對(duì)的知識(shí)，下課及時(shí)的與老師相處溶俗，積極參加于班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，遵守班級(jí)記律，愛勞動(dòng)，追求德智體的全面發(fā)展。
8.你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
9.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
10.真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
11.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
12.你總是默默無語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
13.“生活就像深?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者。”衷心的希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，踏實(shí)穩(wěn)妥的干好每一項(xiàng)工作，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。
14.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
16.你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個(gè)助人為樂大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
17.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
18.成績(jī)的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標(biāo)!信念是生命的脊梁，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅(jiān)持，任何的困苦都不是問題!同時(shí)，也會(huì)要放下心中的種種不快，以積極的心態(tài)投身到今后的學(xué)習(xí)中，過去已成回憶，已成一種經(jīng)歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會(huì)東山再起，重塑輝煌!
19.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
20.你學(xué)習(xí)努力踏實(shí)。學(xué)習(xí)上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師家人同學(xué)的驕傲!希望你課后再多花點(diǎn)時(shí)間在薄弱學(xué)科上，樹立學(xué)習(xí)的自信，保證自己立于班級(jí)不敗之地。要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
四年級(jí)隨筆化篇八
1.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
2.愛說愛笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛哭愛鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂于接受老師的批評(píng)。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。
3.你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真!
4.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
5.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
6.在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加出色。
7.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
8.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。
9.於鳳鳴：相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成，學(xué)習(xí)上你也學(xué)得比較輕松。要是你能持之以恒地對(duì)待一切，相信你的成長(zhǎng)路上定會(huì)絢麗多姿!
10.季鴻瑋：聰慧活潑可愛熱忱大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)認(rèn)真敢說真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德智體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
11.陸宇鵬：你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺沒有，因?yàn)槟愕牟粔蛑鲃?dòng)，在學(xué)習(xí)上很少有名列前茅的時(shí)候。這完全沒有關(guān)系，因?yàn)閺哪愕淖x書中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會(huì)學(xué)得更好。期待你來年的每一次進(jìn)步!
12.看得出你忠厚老實(shí)，謙遜誠(chéng)懇，你做事認(rèn)真踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑，敢于主動(dòng)的回答問題，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進(jìn)步!
13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
14.頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
15.你是個(gè)文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生。上課時(shí)你勤動(dòng)腦，勤思考，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識(shí)的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
四年級(jí)隨筆化篇九
今天，我一早就開始做作業(yè)，然后看書，隨筆寫了一篇讀后感。媽媽看了后，很是高興。拿出100元給我：“拿去，實(shí)現(xiàn)你的愿望吧。”我一把抓過錢，親了媽媽一下，就飛奔下樓。我早就看中一個(gè)芭比娃娃，要88元，媽媽一直沒有答應(yīng)給我買。沒想到“得來全不費(fèi)功夫”。
正走著，我看到一大群人圍著在一起，中間傳來著細(xì)微的哭聲。好奇心驅(qū)使下，我擠了進(jìn)去。原來是一位老奶奶的錢被偷了，她是一早從鄉(xiāng)下進(jìn)城，拿這錢去看病的。大家議論紛紛，一位中年男子說：“這小偷也真缺德了！”一位年輕女孩說：“現(xiàn)在社會(huì)道德、風(fēng)氣也太敗壞了！”看到老奶奶無助的在哭泣，我內(nèi)心很是難受，真想幫助她一下。我摸摸口袋里的錢，猶豫著。買那個(gè)芭比娃娃是我盼望已久的，如果我把錢給了她，我就不可能再有了，媽媽肯定不會(huì)再給我錢買了。我轉(zhuǎn)身走了出去?？衫夏棠棠菬o助、傷心的樣子，一直揮之不去，我沒法再往前走了。于是，我回來又?jǐn)D進(jìn)人群，把100元錢遞給老奶奶，說：“這錢給您拿去看病吧。”老奶奶愕然看著我，好久才說：“謝謝，謝謝！”此時(shí)，圍觀的人群好像也得到指令一樣，你一百我?guī)装俚哪媒o老奶奶。
看到老奶奶的事情在大家的幫助下得到了解決，我擠出人群，心情舒暢地往回家走去。
四年級(jí)隨筆化篇十
光陰荏苒，歲月輪回，稍縱即逝，這學(xué)期又過去了，根據(jù)本學(xué)期的教材特點(diǎn)，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，比較圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問題的能力，但靜下心來仔細(xì)想一想，本學(xué)期的教育教學(xué)工作有成功之處，也存在著很多不足之處，為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
1、結(jié)合課文和“積累運(yùn)用”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累。
2、根據(jù)新課程的教育教學(xué)理念，在平時(shí)教學(xué)中，做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，按時(shí)批改作業(yè)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。根據(jù)本班的實(shí)際情況，逐一分析每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)和接受知識(shí)能力的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
3、在教學(xué)中重視發(fā)展學(xué)生智力，加強(qiáng)學(xué)生思維的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力。結(jié)合“口語(yǔ)交際”和“習(xí)作”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力。
4、重視課前的預(yù)習(xí)工作，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
5、與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把學(xué)生在校的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)，共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
成績(jī)是可喜的，也存在不足之處。由于某些同學(xué)學(xué)習(xí)不用心，理解能力差、記憶力差，家長(zhǎng)忙于打工，不顧及孩子的學(xué)習(xí)生活，還要繼續(xù)做思想工作。對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)太少，使其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不住，書寫速度慢、潦草，說話不通順，對(duì)作業(yè)不能按時(shí)完成。
總之，在今后的教學(xué)工作中，對(duì)不完成作業(yè)或不用心學(xué)習(xí)的同學(xué)重抓到底，要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，再上一個(gè)臺(tái)階！
四年級(jí)隨筆化篇十一
四年級(jí)的小朋友們，你們都有什么趣事呢？下面就跟隨小編一起看看大家的隨筆吧。
鼓樓一中心小學(xué)四(2)班的沈欣悅：
在每個(gè)人的心里，都會(huì)有一些不能忘去的回憶，那個(gè)回憶可能是開心的；那個(gè)回憶可能是難忘的；那個(gè)回憶也可能是心酸的。
在我的心里，總會(huì)有這樣一段心酸的回憶，常常在我的腦海里閃過，使我大哭一場(chǎng)。
那是一個(gè)夏天，我的奶奶躺在床上，她的身體很虛弱，每天，都只能躺在床上。她不能像以前一樣，我放學(xué)回來的時(shí)候，都大叫一聲奶奶，可是現(xiàn)在我不能了。我晚上睡覺的時(shí)候都依偎在她的懷里，當(dāng)她的“暖寶寶”?？墒乾F(xiàn)在我不能了。
奶奶死于心臟病。以前什么都不懂的我，都會(huì)問大人，奶奶為什么去世啊？可是他們都會(huì)給我千篇一律的回答。奶奶是因?yàn)楹茈y過才去世的。可是長(zhǎng)大的我才知道，奶奶是因?yàn)樾呐K病發(fā)作。
沒事，這段回憶在我的腦子里，也就是最大的一個(gè)部分，就是最心酸的一個(gè)回憶。
我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)沒有什么特別的地方，但是我家鄉(xiāng)的雨是非常特別的。它讓我每天都過得很開心，雨有春雨，夏雨、秋雨、冬雨。其中，我最喜歡的雨是春雨。因?yàn)榇河昴馨讯杲o驅(qū)走，給大地帶來了五彩繽紛，我家鄉(xiāng)的春雨的顏色和神態(tài)是難以想象的。早晨，一覺醒來，就看見那絲簾般的春雨，垂柳被春雨淋濕了頭發(fā)，像一個(gè)正在洗頭的女孩，河里的魚兒、蝦兒都起來呼吸著春雨姑娘到來的新鮮的空氣。種子也得到了滋潤(rùn)，發(fā)出嫩嫩芽，竹林也一瞬間長(zhǎng)了許多青翠欲滴的春芛，就連冬眠已久的小動(dòng)物也從深厚的洞穴里走了出來，有的伸了伸賴腰，有的開始與大搭建著房屋，有的挖坑來儲(chǔ)存水源，個(gè)個(gè)都忙碌著。河水清澈見底，像一面水平鏡。把花、草、樹木、牧人映襯著。現(xiàn)在可不一樣了，有了春雨的裝飾，一切都像話了起來，在水面上不停地走動(dòng)。住在岸邊的大龍蝦們也都被這春雨姑娘的魅力給吸引出來了。望著遠(yuǎn)處的田野，在春雨姑娘的打扮下，它們顯得更加有力了。
春雨姑娘是一個(gè)愛美的姑娘，是一個(gè)極擅丹青的畫師，她手執(zhí)神奇畫筆，揮灑出一個(gè)美麗的新天地，同時(shí)也把我的家鄉(xiāng)的萬物畫得美不勝收、栩栩如生。我愛我家鄉(xiāng)的春雨。
我從來沒有遲到過，但是有一次，我卻遲到了。
那是一個(gè)星期二的早晨，我背上書包，拿著一塊的歌走向?qū)W校，手里拿著爸爸給我打早餐費(fèi)十塊錢。路上我看到一個(gè)，衣服破破爛爛的老奶奶跪在路旁虛弱地說：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒吃飯了。”我覺得老奶奶很可憐，就給了她五塊錢。正當(dāng)老奶奶和我到謝謝的時(shí)候，一個(gè)青年男子突然沖過來，把我剛剛給老奶奶的錢搶走了。我有些生氣，大聲喊道：“你怎么能這樣呢？老奶奶都三天沒吃飯了！”“哪兒來的小屁孩？愛上哪去滾哪去！”說著，那個(gè)青年還推了我一把。p旁邊的人看到了，紛紛圍上來，譴責(zé)他說“這人吶，真是的。那小孩好心給老奶奶五塊錢，就給他這樣搶了。”“真是一個(gè)壞蛋。”“這個(gè)青年要沒有這小孩懂事呢。”那青年一聽，臉一陣紅一陣白，急忙跑出去，把錢扔了過來。大家都說我是個(gè)好孩子，我也很開心，我一看表：哎呀不好了，還有五分鐘就遲到了！我急忙狂奔到學(xué)校，可是來到校門口時(shí)，“叮鈴鈴”的鈴聲已經(jīng)響了起來。我被老師罵了一通，但是沒有被老師罰。
今天我雖然遲到了，但是我?guī)椭藙e人，心里十分開心。
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……。
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來，一個(gè)完美無缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景?？墒牵屡c愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房，翻開了《十萬個(gè)為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
四年級(jí)隨筆化篇十二
也不怕你笑話，我每天只有一項(xiàng)使命——做那些做不完而且永遠(yuǎn)不可能做完的作業(yè)。說句實(shí)在話，老師平時(shí)上課嘴皮子不是很“勤快”，一到布置作業(yè)，這張嘴就顯得特別利索，經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，聽不清她到底在說些什么，有一次，老師布置作業(yè)竟然整整說了三十分鐘。
五年級(jí)了，家人常說，五年級(jí)是關(guān)鍵，必須好好學(xué)。于是，我便成了作業(yè)機(jī)器人，一天到晚就做作業(yè)。
放寒假了，本以為只有短短幾天的寒假會(huì)輕松愉快，拿到作業(yè)時(shí)，我還是差點(diǎn)被嚇?biāo)溃撼嗣咳找痪毜摹逗傩聲r(shí)空》，還得完成十篇作文和讀書筆記，更沒想到《寒假新時(shí)空》里的題目是那么的難，于是，我只得把自己關(guān)在房間里，思考那幾道難不勝難，該死的數(shù)學(xué)題。
四年級(jí)隨筆化篇十三
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是參加世界杯。我從小就觀看世界杯。從8年的小孩子，到12年的小小學(xué)生，再到現(xiàn)在的4年級(jí)的學(xué)生。
進(jìn)了進(jìn)了！這場(chǎng)球真精彩。我高興得倒在了床上。便一覺睡過去。
咦！我怎么出像在了世界杯的球場(chǎng)上，我怎么在抱著世界杯的獎(jiǎng)杯，我還和隊(duì)員們?cè)谂恼?。我高興得都快了起來。
原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！但是如果真的發(fā)生在我人生的道路上，我便此生無憾。
四年級(jí)隨筆化篇十四
寒假中我經(jīng)歷了許許多多的`事情，事情堆在一起像一片“玉米地”，“玉米粒”數(shù)不勝數(shù)。其中，有一粒玉米”是最飽滿的，那就是看電影。
今天是二月二十五日，我和媽媽商量好了，今天去看電影。下午一點(diǎn)半左右，我們到了寶業(yè)，電影院在第五樓，所以我和媽媽得坐電梯才能到第五樓。我們上去了以后，頓時(shí)大開眼界，這里好多人啊！兩列隊(duì)伍猶如兩條長(zhǎng)龍，喧鬧聲和呼喊聲鬧成了一片。我和媽媽排起了隊(duì)，過了十多分鐘，眼看就只剩下五六個(gè)人了，忽然，一個(gè)阿姨跑到了前面去了，買了幾個(gè)位，又買了四張票。到我們了，沒有票了，于是，我們就去了永輝，到了永輝。只買了一張票，花了三十元。只好我一人看電影了，影片是《狼圖騰》，內(nèi)容非常精彩、生動(dòng)、有趣。
這顆“玉米粒”是不是很寶滿。
四年級(jí)隨筆化篇十五
有人說我是兩面派。有時(shí)候，我也覺得自己真的有兩面性。在別人面前，我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂，整天蹦蹦跳跳的女生；其實(shí)我是一個(gè)成熟穩(wěn)重的女生。
—銘文。
一個(gè)人走在路上，有時(shí)候會(huì)覺得孤獨(dú)，總覺得多余，但是沒有理由說服自己。但我相信，一個(gè)人來到這個(gè)世界，是有他的意義的，我也是。
有時(shí)候看到幾個(gè)孩子追著玩，就覺得錯(cuò)過了童年。那時(shí)候的我，可以無憂無慮的玩樂。但是現(xiàn)在不行了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！要學(xué)習(xí)，要讀書，要為未來打基礎(chǔ)。我想告別童年，長(zhǎng)大。
有時(shí)候我很傻，以為友情很牢固不容易斷，其實(shí)我錯(cuò)了！朋友背叛我離開我的時(shí)候，我的字典里多了一個(gè)字：背叛！我寧愿讓人大聲說討厭我，也不愿因背叛而吐出溫柔的話語(yǔ)。
因?yàn)橛字桑野炎约悍旁诹艘粋€(gè)沉重的立足點(diǎn)上！我是同學(xué)們的幸福果實(shí)。我愿意用自己的笑容讓他們開心！但當(dāng)朋友罵我傻的時(shí)候，我無言以對(duì)，只好默默回答。
明明傷得很重，卻依然堅(jiān)持，不流淚，只擠出一個(gè)笑臉支持自己。
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