通過寫讀后感，可以將自己的感悟和體會傳遞給他人，引發(fā)共鳴和討論。那么，如何寫一篇精彩的讀后感呢？首先，我們可以先閱讀相關(guān)的書籍或文章，了解作者的觀點和思想。其次，我們要用自己的語言和觀點來表達對書籍的理解和感受，不要拘泥于書中的表面意思，要深入思考并給出自己的見解。還可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和生活感悟，將書中的內(nèi)容與自己的情感和思考相融合，寫出真實、感人的讀后感。讀后感是讀完一本書后對讀者自身的感受和思考的總結(jié)與概括，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生阿凡提讀后感篇一
有些時候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個又一個本來心灰意冷的人重見希望；又讓一個又一個無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對阿凡提的了解又多了，以前我只認為阿凡提只是用他的聰明機智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個很可貴的品質(zhì)值得我們學習，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報復，而是寬容地諒解，語重心長地告訴他真正的人生價值。使“犯人”在感動過后，重新認識自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它！
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初中生阿凡提讀后感篇二
·今天我讀了阿凡提的故事之第三篇，這篇故事講的是：有一天，阿凡提在小河邊釣魚，阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚帶到王宮，準備把魚獻給國王，看到了那只大魚，國王非常高興，就給了阿凡提一個金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后，王宮里的一個大臣就跟國王說：“大王，如果阿凡提每釣一條魚過來，你就送給他一個金幣，那么王宮里面的金幣很快就會用光的?！眹踝尨蟪紟兔ο氤鼋鉀Q的.辦法。大臣跟國王說：“如果阿凡提再拿著魚過來我們就跟他問魚是公的還是母的，如果他說是公的那么我們就說我們要母的，反之如果他說于是母的，我們就說我們要公的。”國王也覺得這是一個非常好的辦法，國王馬上就派人把阿凡提叫過來，問阿凡提說這條魚是公的還是母的，阿凡提說這是一直陰陽魚。
·阿凡提用自己的智慧識破了大臣的詭計。阿凡提非常勇敢惡化聰明，面對國王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學習面對事情非常從容冷靜的態(tài)度。
初中生阿凡提讀后感篇三
寒假到了，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，啊，以前在電視上看過的動畫片呀，我好喜歡，真是讓我愛不釋手。
我每天都翻看這本書，當看到只有勞動才能換回果實的故事時，深深的把我給觸動了，是阿凡提有四個兒子，他們都非常的不愛勞動，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個辦法，就分別對四個兒子說，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實了珠寶就會出來了，不久阿凡提去世了，他們四個兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，然后就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用自己的勞動換來果實。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時媽媽弄的不對了，我上學要用的她沒有給我?guī)В揖秃煤蠡?，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動才能換來果實的。
初中生阿凡提讀后感篇四
我讀了很多書，但對我印象最深的是阿凡提的故事。在他生活的時期，皇帝對老百姓很不好，可是誰也不敢說皇帝的壞話，否則就要被殺頭。
只有阿凡提不怕，他走到哪里，就在哪里說皇帝的壞話?；实壑篮?，就把阿凡提找來。
皇帝說：聽說你很聰明，今天我就考考你，如果回答不出來，我就殺了你！
皇帝問了很多問題，阿凡提都回答出來了。
最后的問題說，皇帝的胡子和他的驢尾巴的毛一樣多?；实勐牶蟠笈?，立刻要砍阿凡提的頭，阿凡提不害怕，還哈哈大笑呢。
阿凡提說：如果我今天死，你明天就會死，皇帝聽后，嚇得直哆嗦，趕緊把他放了。
走時，還給了他許多金銀財寶，阿凡提把這些都分給了貧窮的來百姓。
阿凡提的聰明勇敢讓我贊嘆不已，同時，他那顆善良的心讓我深受感動，我們要向他一樣做一個聰明善良的好孩子。
初中生阿凡提讀后感篇五
我們同學大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書，我也非常喜歡這本書，經(jīng)常會被書里面的故事情節(jié)所吸引，會被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開心的不得了。
一個故事講的是：一個朋友約阿凡提去釣魚，阿凡提容許了朋友的.邀請?？蓪嶋H上阿凡提并不喜歡釣魚，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來到了湖邊，朋友們興致勃勃的開始甩桿兒開始釣魚，只有阿凡提在看。
突然一個朋友釣到一條大魚，阿凡提想不出用什么方法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個方法，他跳進湖中，把魚鉤解開，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說我把自己當作魚了。
讀完這個小故事之后我想阿凡提不僅是個聰明、幽默還很有愛心。
如果我們向他一樣保護生靈，保護魚類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
初中生阿凡提讀后感篇六
星期天我用空余時間讀了阿凡提的故事，我很喜歡阿凡提和他的小毛驢，更佩服阿凡提同貪婪自私的地主和國王斗爭的智慧和勇氣，讓我在讀他的故事當中深受啟發(fā)。
在故事中，那些貪婪自私的地主和國王一心為難樸實的鄉(xiāng)親們，也想要打倒幫助好人為鄉(xiāng)親們出氣的阿凡提。故事里面的壞人們不勞動，也不喜歡學習，善良的百姓們都受到他們的欺負不再快樂，都很傷心，可是善良的百姓們都不害怕，因為在故事里面每當善良的百姓們受到欺負的時候都會有最偉大、最聰明的阿凡提騎著小毛驢出現(xiàn)。每一次他都會運用偉大的智慧幫助別人解難題，讓存心作惡的壞人空歡喜一場，得到應(yīng)有的下場。
阿凡提的故事讓我深深感覺到只有好好學習才能擁有超凡的智慧，這樣在生活中遇到困難就不會無所適從。就能拿起智慧的寶劍解決難題，將來我也要做阿凡提一樣的英雄，幫助需要幫助的人們。從現(xiàn)在起每天做起快快樂樂的上學，好好學習，使自己更加聰明，用學到的知識幫助那些需要幫助的人們，這樣大家都很開心，我也會更開心。
初中生阿凡提讀后感篇七
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。主要講了從前有個財主對人十分苛刻、貪婪，總是找一些奇怪的理由來扣別人的工錢，所以那時根本就沒人愿意給他干活兒。
有一天，阿凡提來到財主巴依家想給他干一點兒活，財主聽了之后非常高興，便立即留下了阿凡提。
一天，巴依對阿凡提說：“我出去干一點事情，你在家把大門看好，再把院子打掃干凈，我回來時地面一定要保持濕濕的。”說完便走了。阿凡提拿起一桶油直接倒在院子里，接著又把門給卸下來。財主回到家一看，頓時火冒三丈。阿凡提十分冷靜地說：“不是你說要地上濕濕的，讓我把門看好，這可都是按你說的做的呀。”財主巴依氣得無以言對。
阿凡提以他的聰明和勇敢對付貪心的財主巴依，還經(jīng)常救助那些窮苦和有困難的.人，深受老百姓的愛戴，他樂于助人、懲奸除惡的精神值得我們學習！
初中生阿凡提讀后感篇八
寒假到了，媽媽給我買了一本叫《兩代情》的故事書。啊，我喜歡以前在電視上看過的動畫片，真的讓我放下了。
我每天都讀這本書。當我看到只有勞動才能帶回果實的故事時，我感慨萬千。兩代情有四個兒子。他們都不太愛勞動。他們只想等兩代情死后留下的遺產(chǎn)給他們，所以他們什么也沒做，整天呆在家里。于是兩代情想了一個辦法，對四個兒子說，我的珠寶埋在一棵樹下。我死了，你一定要。水果出來了，首飾也就出來了。不久阿凡提死了，他們四個兒子趕緊找自己的樹澆水，然后把樹拔了。但是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹，還發(fā)現(xiàn)了一塊石頭。斯通說:我想用自己的勞動換水果。
我媽媽經(jīng)常讓我把東西放好，但我懶得去拿。有時候我媽媽弄錯了。她沒給我?guī)ド蠈W，我很后悔。為什么我沒有得到它們？讀完這本《張文》，我知道我必須用自己的勞動來獲得果實。
初中生阿凡提讀后感篇九
“言不信者，行不果”，意思是說話不講信用的人，做事也沒有結(jié)果，通過這次閱讀，我深深感受到了誠信的力量。
在阿凡提故事中，一個巴依丟了錢包，便說：誰能代替他找到錢包，就能得到錢包里一半的金幣。一個窮人撿到錢包，并還給巴依，巴依后悔了，便以錢包里少一顆鉆石為借口不給金幣，后來阿凡提運用智慧，讓巴依自食其果，最后什么也沒得到。
誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，一直以其獨特的魅力閃耀在歷史長河中。
今天是歸還好友書本的日期，我剛準備出門，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，狂風大作。媽媽勸我不要出門，一番猶豫之后，我?guī)嫌陚阋闳粵Q然出去了，反正他家也不遠，說不定沒那么快下雨呢!不一會兒，便下起了傾盆大雨，雨滴瘋狂地甩落在地上，我摔了一跤，把傘摔壞了，我趕緊躲在屋檐下，誰知，大雨好像長了眼睛似得，斜斜地撲向屋檐下。來到朋友家時我已經(jīng)成了“落湯雞”，他看到我時呆了一下，當看到書是才恍然大悟，夸獎道：“你真守誠信呀!”我的心里感到一陣竊喜。
回去的路上，天空現(xiàn)出了五顏六色的彩虹，就如我的心情一樣美麗，誠實守信真是一件快樂的`事情!
初中生阿凡提讀后感篇十
今天，我讀了一本書，書名叫《阿凡提的故事》讀完之后，我有非常深的感觸。
我發(fā)現(xiàn)阿凡提非常的機靈總是能識破那吝嗇的巴依老爺和臭美的巴娜娜小姐的詭計，比如說有一次阿凡提向巴依老爺借了一個鍋。第二天阿凡提來還鍋說：“這只鍋是母鍋，它生了一只小鍋。”然后阿凡提把小鍋一并還給了巴依老爺。家里的巴娜娜小姐聽了以后很是高興，于是決定再借給阿凡提一個鍋。第三天，阿凡提宣布：鍋死了，巴依夫婦說：“鍋怎么會死呢？”阿凡提說：“既然你們相信大鍋會生小鍋，為什么不相信大鍋會死呢？”巴依夫婦聽了以后無話可說。大家聽了恍然大悟。
聽了這個故事以后我明白了一個道理：人不可以太貪心，否則付出的更多！有很多需要幫助的'人，我們應(yīng)該毫無怨言地幫助它們（包括人類），付出的多，回報的就多。下次再和你們說。
初中生阿凡提讀后感篇十一
暑假我讀了《阿凡提故事》這本書，書中主要講的是阿凡提和壞人斗智斗勇的故事，阿凡提遇事沉著冷靜，臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象，值得我好好學習。
航海家鄭和出海七次，每一次都會遇到大風大浪，狂風暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊安全到達彼岸。若是他遇到大風大浪就手足無措，船隊可能早就沉入大海了。
這一品質(zhì)也體現(xiàn)在古代。三國時期著名軍事家諸葛亮徒守空城，他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的仆人拿琴放在城樓上，打開城門，然后自己上樓彈琴。敵軍來襲時，看到諸葛亮悠閑自在，打開城門外便懷疑其中有詐，索性就退兵了。
正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計。這一品質(zhì)也體現(xiàn)在我們生活中。
最近，一架客機在飛行時，突遇強風冰雹，客機擋風玻璃被冰覆蓋，能見度幾乎為零，機頭都縮進去了，而機長臨危不懼、僅靠電子雷達、導航系統(tǒng)就盲降成功，從而保證了200多名乘客的安全。
我自己的生活也經(jīng)歷過這樣的時刻。有一次數(shù)學考試，一開始做的非?？?，正確率很高，正當我想很快結(jié)束這份試卷時?？吹阶詈笠坏李}，瞬間懵住了，這種題型以前從沒有遇到過，我竭力思考，終究沒有答案，隨著時間推移還有5分鐘了，我發(fā)現(xiàn)越急越?jīng)]有思路，于是我就盡力冷靜下來，沉著的轉(zhuǎn)換知識點，終于找出答案。
凡事都要沉著冷靜去面對，保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問題的辦法，否則干著急是沒有用的。
初中生阿凡提讀后感篇十二
阿凡提的故事很幽默，也很精彩。于是我沒事的時候我都會看。我就給你講講吧。
第一個故事。一個商人住進了城里的一家客店，店主給他送來一只熟雞和兩個熟雞蛋。后來商人臨走時：“我回來以后還住你這，回來一起算吧?！鄙倘嘶貋碛殖粤艘恢皇祀u和兩個熟雞蛋。第二天店主說總共要200個銀幣。商人不信要那么多錢。店主狡辯說如果雞沒死那一年就至少有100個雞蛋，用來孵小雞，我沒要多少錢。店主和商人爭吵不休，最后到了客孜。可奸詐的店主用錢買通了客孜。商人只好去找阿凡提來幫忙，三天以后來判，三天后阿凡提遲遲不來，幾小時后阿凡提終于來了。阿凡提說：“對不起，我來遲了，我和村民去炒麥種明天就要種了?？妥尾恍?。阿凡提說：“既然您相信熟雞能下蛋，您為什么不信炒熟的麥種不會出苗呢？”
第二個故事。千戶長有位管家，他橫行百里，鄉(xiāng)親十分痛恨他。一天，他吃了阿凡提的虧，便揚言要好好收拾阿凡提。阿凡提聽在耳里，記在心里。一天，千戶長的公山羊被偷了，他派人四處尋找但一無所獲，只好來找阿凡提。阿凡提說：“明天把家里的所有人和鄰居統(tǒng)統(tǒng)集中在院子里，我自有辦法。那天晚上，阿凡提把公山羊的屎和羊脂抹在了他的袷袢上。第二天，阿凡提對大家說：“我從小就有聞百味。公山羊臊味很大，特別是這種山羊味更大。我聞到誰有臊味，誰就是小偷。”阿凡提聞管家的時好像嚇了一跳，說是他干的，最后千戶長火冒三丈，把他趕了出去。
初中生阿凡提讀后感篇十三
有個人，他頭戴一頂小帽，手攆標志性“八字”翹腳胡；他騎著小毛驢云游四海，懲治貪財?shù)呢斨?；他為遇到難題的村民出謀劃策，似乎沒有任何問題能難住他……你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個暑假，我從《中國民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一，不是星期二，不是星期三，不是……”這個邏輯，出自《世界上沒有的日子》這篇故事。
故事講了有人挑戰(zhàn)阿凡提，讓他把一塊白布染成世界上沒有的一種顏色，想要為難阿凡提，但被阿凡提打敗的事情。
在讀到這個故事時，我既為阿凡提的勝利感到興奮，又為挑戰(zhàn)者的失敗感到惋惜。
在《國王與線繩》中，我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線繩”，能體會到阿凡提那聰明的點子，很巧妙。
但他跟了一個令人啼笑皆非的國王，大有大材小用之意，明明是一次機智的救場，而愚笨的國王，卻誤認為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里，我最喜歡要數(shù)他智斗巴依的故事了，摳門財主巴依經(jīng)常為難做長工的阿凡提，但每次都被阿凡提以牙還牙。
他不僅懲罰了摳門的財主，還發(fā)生了著名的“三氣財主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機智淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前。
關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多，我感覺自己越讀越上癮。
阿凡提這個人物形象在我心里越來越神圣。
初中生阿凡提讀后感篇十四
初二上學期生活終于在緊張中結(jié)束了，在假期，為了能放松自己，我買了《阿凡提的大幽默—毛驢上的笑星》這本書。
這本書特別搞笑，全部講的是阿凡提的幽默故事。阿凡提非常機智、聰明，他多次被巴依老爺捉弄，但他總能化險為夷，結(jié)局總是巴依老爺被阿凡提戲弄。看的我感覺心里出了口惡氣，巴依老爺那么壞，真得叫阿凡提整治一下他才過癮。
阿凡提還很幽默?！督栀\搬家》講得是小偷偷了阿凡提家的東西，阿凡提卻說：“謝謝，咱們一塊走吧！我早就想搬家了，可我沒有馬也雇不起車，一直搬不了。這回總算沾你的光，把家搬成了?！毙⊥挡缓靡馑嫉匕褨|西放下溜之大吉?？?，阿凡提用幽默解決了問題，真令我佩服。
我的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來易拉罐，剪了起來，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣。我相信，我也會更智慧。
當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。我也要多讀書，多學習，有了知識才有智慧，才能變得機智。
初中生阿凡提讀后感篇十五
我看了一本幽默的書，我不說，大家可能會猜著，它是講一個聰明人的故事。沒錯！他就是阿凡提。
阿凡提是古老而充滿活力的民間世界所貢獻出來的最珍貴的幽默角色，這個樂觀的人永遠留在老百姓的心中。
書中阿凡提是個怎樣的人呢？他非常樂觀，他又有雄辯的才能，他有些好心，有些聰穎，還有些狡黠。也有些世俗，有時莽撞，有時還倒霉。他有些傻乎乎，總是騎著一頭頑劣不堪的驢子出沒在鄉(xiāng)村田野。他還在王宮、上流社會、法庭、慶典、市集、家庭中頻頻露面，這個幸運的人，似乎每次都能逢兇化吉，而且不失尊嚴的脫身，把大堆笑話留在自己的身后。于是每讀完一個故事，我都會捧腹大笑。
讀完之后，我知道了他的真實姓名應(yīng)該叫納斯爾丁.霍加，出生在1208年，主要活動在土耳其西南部。但是這個說法遭到了烏茲別克人、阿拉伯人、中國人、非洲人的強烈反對，看來，他是世界上各個國家都喜歡的人。
阿凡提很聰明，他把他的聰明用在幫助窮人和那些無家可歸的人身上，因此他受到老百姓的愛戴。所以他的故事流傳至今?？梢哉f他的智慧、愛心和善良，是我們學習的榜樣。
初中生阿凡提讀后感篇十六
一天，阿凡提和朋友們上路。阿凡提要騎的.馬馴服不久，十分調(diào)皮。阿凡提怕騎不上馬被朋友們譏笑，于是拉緊韁繩好不容易才把馬拉到一塊石頭邊，登上去準備上馬，調(diào)皮的馬掉轉(zhuǎn)馬頭，把左邊身子朝向了他，阿凡提來不及換腳就跨了上去，起反了馬。
朋友們?nèi)⌒λf：哎呀，阿凡提，你的馬頭怎么對著你的屁股啊？阿凡提說：“朋友們不要誤解，這個家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把馬騎反了呀！
初中生阿凡提讀后感篇十七
這本書有許多的片段，上面寫的事情太多了。例如：“飛馬”。中寫了一個國王問大臣誰能把一只普普通通的馬讓它長上一對翅膀，讓他騎上去遨游天空。
朝中的眾位大臣，誰也不吭聲，都低著頭心里想：什么人可以讓一只馬長上一對翅膀，除非他是一位神仙。
剛心想過，就有一位這樣的“奇神仙”，難道他真是一位神仙？不，他不是一個平民的百姓，阿凡提。阿凡提這一次的膽實在是太大了，竟然敢欺騙國王，要知道欺騙國王可是大罪，要滿門抄斬。
但他只顧金錢，不顧自己的生命安危，滿口說答應(yīng)。他向國王要了養(yǎng)育飛馬的材料，需要1000個金幣和一匹馬帶回家?；氐郊液螅拮訂査趺磿?000個金幣和一匹馬，他把整個過程告訴了妻子。他妻子很害怕，就問：“我們真能養(yǎng)出會飛的馬嗎？”阿凡提回答騙人的，到時候，我們就跟國王說馬的翅膀長出來了，飛走了。叫也叫不住。
這個故事讓我明白了，我們不能做一些騙人的勾當，尤其是不能騙自己的老師、父母和朋友們。故事中的阿凡提雖然騙子人了，但我們不是學校：學習他的騙人行為，而是學習像他那樣機智聰明。
初中生阿凡提讀后感篇十八
《阿凡達》真好看!不得不再次感嘆老外的拍攝技術(shù)和科幻思維。一直都聽看過的人說《阿凡達》是如何如何得好看，連一向?qū)ν鈬捌桓忻暗奈倚睦镆舶W癢的'，很想去看下人們說的好看到底有多好看。
昨天終于去看了。看過之后，果然不同凡響，震撼太大了。3d電影給人的感覺就如同身臨其境，常常讓我感覺到那個潘多拉星球上美麗的風景就在我的身旁仿佛觸手可得。那一只神奇的眼鏡，戴上它看，呼呼的，不知什么東西從頭頂飛過。射箭，好像要射自已的眼晴，不由自主地躲閃。最后20分鐘最好看，就像置身于戰(zhàn)爭，自已駕駛著戰(zhàn)略轟炸機去轟炸巴比倫的空中花園。
不知道原始的地球是否也曾經(jīng)這么美麗過，在這個宇宙中的其他星球上是否也存在著如此美麗的地方。人類總是很可惡，為了得到寶貴的礦物，不惜創(chuàng)造一個阿凡達以來達到他的目的：破壞他們賴以生存的家園，對他們實施毀滅性的掃蕩。幸虧在這場戰(zhàn)斗中，阿凡達們有自己的認識和良知，并且用自己的良知來拯救他們的家園，和試驗者反擊并最終取得了勝利。
《阿凡達》沖破了人類想像力的極限，為我們開啟了另一扇充滿希望而且瑰麗的大門。潘多拉星球上的一草一木，每一個生靈都充滿著瑰麗的想象，從造型到色彩，從靜態(tài)到動態(tài)，從晝到夜，想象的張力華美而充滿詩性的浪漫。不同的人會讀出看出不同的東西，可以讀出看出侵略、戰(zhàn)爭、環(huán)保、地球毀滅、保衛(wèi)家園、拯救人類，還可以讀出看出城市的拆遷。
沒有看過的同學們，一定去看看《阿凡達》，真的是很好看。
初中生阿凡提讀后感篇十九
《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時去福州給我買回來的，我看了千遍萬遍，也不覺得乏味。我對其中的情節(jié)個個記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個精彩的給大家講講吧。
書中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢!”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個一干二凈，灑滿了整個院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領(lǐng)工錢。
下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子里都是油，頓時氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油!賠油!”“慢著?！卑⒎蔡嵴f，“不能用水，地上還要非常濕潤，對么?我做到了，給工錢!”
巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
這樣的故事一個接一個，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好!看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認識。
阿凡提的聰明、樂于助人時時激勵著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機一動，想起了媽媽曾經(jīng)說過用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見了，當她媽媽知道了，就來我家，夸獎道：“你真聰明，謝謝你!”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說：“不用謝,這是應(yīng)該的!”
大掃除時，同學們擦窗戶擦不干凈，我把舊報紙揉成一團當抹布;同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風處晾干;家里的剪刀不利了，我拿來易拉罐，剪了起來，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣.......
智慧是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他,自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫.楊松想通過阿凡提告訴我們的道理。
書真是我們的良師益友,我一定要堅持愛讀書,讀好書的習慣。
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