青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的重要性不容忽視。在范文中，你可以找到一些寫(xiě)作總結(jié)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處，以及如何避免它們。
以奇跡為話題篇一
緊張的氣氛再次席卷整個(gè)教室，數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們趁還沒(méi)開(kāi)考在切切私語(yǔ)起來(lái)，我身后的兩個(gè)人竟然還想傳紙條。
我心中當(dāng)然是憤怒不過(guò)了，但也沒(méi)多想，反正老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來(lái)，再一看標(biāo)題“奧數(shù)”我心中一驚，怎么會(huì)？老師不是說(shuō)是單元測(cè)試嗎？我的心立刻慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。
老師發(fā)完卷子，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫(xiě)滿了疑問(wèn)。我們將目光投向老師，誰(shuí)知老師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時(shí)鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏，十分鐘，二十分鐘，老師竟然還沒(méi)回來(lái)，在這短暫而艱苦的時(shí)間里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽(yáng)，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。
正在我猶豫不決時(shí)，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫(xiě)著：“第三題怎么做？”我心里不覺(jué)中產(chǎn)生了一種反感，再加上，我也不會(huì)做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明白了什么似的，默默地開(kāi)始對(duì)難題的總攻。
這時(shí)，老師回來(lái)了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書(shū)著。突然，那緊鎖的眉毛突然放松下來(lái)了，伴隨著一聲呼氣，他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。
試卷發(fā)下來(lái)，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說(shuō)：“只要相信自己就好了?！?/p>
我當(dāng)時(shí)一直沒(méi)有明白，為什么一開(kāi)始答卷時(shí)他和我差不多，但為什么現(xiàn)在會(huì)如此的高呢？
回想當(dāng)時(shí)，我堅(jiān)持自己的原則，沒(méi)接受他的請(qǐng)求，一定對(duì)他的刺激很大，決心自己攻破所有難題，所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。
如果問(wèn)我，他一開(kāi)始能考那么高嗎？我會(huì)堅(jiān)決說(shuō)：“不可能。”然而奇跡往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗，因不可能而超脫！
在人生中，不要對(duì)困難說(shuō)不可能。對(duì)困難說(shuō)不可能的人，奇跡是不可能來(lái)找它的，只有對(duì)困難說(shuō)：“我想試試”的人，才會(huì)在生命的答卷上，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
以奇跡為話題篇二
“這是一個(gè)關(guān)于跳舞的美麗傳說(shuō)，舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡?！?/p>
一轉(zhuǎn)身回眸，是風(fēng)采；一高空拋起，是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡，舞出夢(mèng)想？
《舞動(dòng)奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢(mèng)想前進(jìn)。
不要說(shuō)他是殘疾人，他是舞臺(tái)上的王者……。
他是翟孝偉。
在他出場(chǎng)時(shí)，相機(jī)只是照到他的上半身，是一個(gè)普通人。但后來(lái)，我看到了，看到了：用一只腳和一個(gè)拐杖站在舞臺(tái)上的人啊！他微笑著，舞動(dòng)著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺(jué)得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢(mèng)想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風(fēng)采，有高超的技術(shù)，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動(dòng)出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。
他們是這個(gè)舞臺(tái)上令人羨慕的拍檔。一個(gè)美麗的仙女，一個(gè)保護(hù)仙女的勇士。
他們是佟麗婭、李煒。
你會(huì)舞蹈，你舞出的是成就；你愛(ài)舞蹈，你舞出的是奇跡！
以奇跡為話題篇三
法國(guó)作家司湯達(dá)曾在他的小說(shuō)里寫(xiě)道；“奇跡的創(chuàng)造是一種必然的結(jié)果，而這種必然性取決于創(chuàng)造奇跡的過(guò)程?！蔽覀€(gè)人十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。就如司湯達(dá)所說(shuō)的，奇跡是一種結(jié)果。
奇跡是心懷大志的結(jié)果。俗話說(shuō)；“人各有志?！泵總€(gè)人都應(yīng)該有自己的志向和目標(biāo)，一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡的目標(biāo)，會(huì)為我們指明奮斗的方向。我國(guó)偉大的政治領(lǐng)袖——，他從青少年起就立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在離家求學(xué)時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)給父親：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還……”這種以天下為己任的大志向，大胸懷，使得——成為了中國(guó)的巨人。因?yàn)槭撬?，?shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，創(chuàng)造了奇跡———使得中國(guó)人民從此站了起來(lái)！
奇跡是不懈努力的結(jié)果?！逗┒瓜壬分泻┒瓜壬陌缪菡吡_溫。艾金森小時(shí)候呆頭呆腦，笨拙幼稚。成名之前，他遭遇過(guò)無(wú)數(shù)冷遇，曾被房東趕出住處，并不停的失業(yè)。挫折和失敗接踵而至，但他并沒(méi)有放棄。他在演藝圈默默無(wú)聞地耕耘了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間?；侍觳回?fù)有心人，后來(lái)，艾金森憑借“憨豆先生”這一角色，將英式幽默演繹的淋漓盡致，深受觀眾喜愛(ài)。他成了享譽(yù)世界的明星，甚至可以說(shuō)是創(chuàng)造了喜劇界的奇跡。正是因?yàn)榘鹕牟恍概Γ懦删土怂裉斓氖聵I(yè)。
奇跡是把握時(shí)機(jī)的結(jié)果。在地中海東岸的沙漠里生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英。如若沒(méi)有雨，它們一生一世都不發(fā)芽，不開(kāi)花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開(kāi)花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。這種懂得把握時(shí)機(jī)的蒲公英被中東地區(qū)的居民稱作“奇跡之花”，因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥?，只需澆一點(diǎn)水，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花。我們創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要我們和蒲公英一樣，果斷抓住機(jī)會(huì)，并大膽去實(shí)踐，就能取得成功。
人們往往驚羨梅花開(kāi)花時(shí)的美麗，卻不曾知曉它在開(kāi)花前所承受的痛苦。奇跡只是一種結(jié)果，關(guān)鍵是在創(chuàng)造奇跡的過(guò)程。做到心懷大志，不懈努力，把握時(shí)機(jī)，或許你就是下一位奇跡的創(chuàng)造者！
以奇跡為話題篇四
在逐夢(mèng)之路上，總會(huì)有人的夢(mèng)想枯萎，然后，或許留下殘骸，或許在如火的光芒中涅槃重生。
時(shí)間會(huì)忠實(shí)地記錄，一切的一切。
原夢(mèng)。
可能許多人都牢記著自己最初的夢(mèng)，簡(jiǎn)單，純粹，像天上終日飄蕩的云朵，可以清楚地看見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上清華和北大，做一個(gè)杰出的人。
而對(duì)于這兩所大學(xué)，我只有極模糊的印象，是從家人的口中得知的。那時(shí)，他們告訴不愿去幼兒園的我說(shuō)，只有去上幼兒園，才可以考上清華北大。就這樣懵懵懂懂的，我有了第一個(gè)夢(mèng)想。
不記得過(guò)了多久，我突然想知道有多少人考上了清華北大，但結(jié)果有些差強(qiáng)人意。我開(kāi)始明白，有的夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的。我也漸漸知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、卻不適合自己的路。
一個(gè)夢(mèng)想凋零了，倒在一旁的路上。
又一個(gè)夢(mèng)想在前者的枯枝上，鉆出了新的嫩芽。
探夢(mèng)。
那么，什么是我的夢(mèng)，而屬于我的夢(mèng)之路又在哪里？
我詢問(wèn)自己的內(nèi)心，在路岔口的中央探尋。
人，不應(yīng)該做虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)就是，一步一個(gè)腳印，走向那條路：理想之路。
經(jīng)過(guò)一次又一次的探索之后，我找到了那條最終的道路。路旁，綻放著我的夢(mèng)想。
我喜歡寫(xiě)作，喜歡用筆創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美麗又獨(dú)一無(wú)二的世界。它就是獨(dú)屬于我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想不需要多么遠(yuǎn)大，只需給予我一個(gè)方向，一份追求，以及一個(gè)努力的理由。不管未來(lái)是失敗還是成功，這是我為自己作出的選擇，我不會(huì)因此而后悔。
以奇跡為話題篇五
“速度七十邁，心情是自由自在。希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸?！痹龠^(guò)幾天，就是“雙節(jié)”之一的元旦了。全國(guó)上下都洋溢在歡樂(lè)的氣氛中。而我卻獨(dú)自一人像游魂似的在這個(gè)城市的經(jīng)緯線上飄來(lái)蕩去。突然間，不知那個(gè)商店正播放的羽?泉的《奔跑》的曲調(diào)，鉆進(jìn)了我的耳朵?！芭椤保业男膭?dòng)了一下，那扇被我緊閉的大門(mén)好像打開(kāi)了一條縫，一種東西鉆了進(jìn)去。夢(mèng)想？夢(mèng)想！我這才明白，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人是多么的重要。帶者自由自在的心情，向著一個(gè)方向奔跑――夢(mèng)的彼岸。
“我們想，漫游世界，看奇跡，就在眼前。等待夕陽(yáng)，染紅了天，肩并肩，許下心愿?！?/p>
一片樹(shù)葉從高處飄落下來(lái)，落在了身旁的車簍里。“喀嚓”！不知是心的大門(mén)又開(kāi)了一點(diǎn)，還是那片樹(shù)葉碰撞車簍的`聲音。我不知道。但聽(tīng)了這首歌，我又知道：“年輕沒(méi)有什么不可以”。既然心中有了夢(mèng)想，我們就要為它闖世界。這是一條不平之路，但不要緊，跌倒了爬起來(lái)，你所創(chuàng)造的奇跡就在眼前！不用許下一個(gè)心愿：向夢(mèng)奔跑。
樹(shù)葉又落了下來(lái)，一片，兩片，三片……。
周圍的商家生意正紅火?？晌矣X(jué)得自己與周圍是那么的不和偕，于是快步向家趕去。
到了家我突然意識(shí)到：歌曲還沒(méi)聽(tīng)完。于是我繼續(xù)往下聽(tīng)：
“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”
“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀……”
歌曲聽(tīng)完了，心的大門(mén)也完全敞開(kāi)了。不管遇到了什么，都會(huì)有一個(gè)默契的目光，一起為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而劈波斬浪。海鷗能夠戰(zhàn)勝雷和閃電，就是因?yàn)榘褖?mèng)想做翅膀――飛過(guò)大海作文你也可以投稿，奔向彼岸。
帶者自由自在的心情，向夢(mèng)想奔跑，奇跡由我創(chuàng)造。
以奇跡為話題篇六
我是一顆小小種子，不經(jīng)意埋在泥土里，泥土里烏漆抹黑，伸手不見(jiàn)五指，我是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈!我不知自已沉睡了多久，何時(shí)是白天?何時(shí)是夜晚?就這樣日復(fù)一日，也不知經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間!但我就像是一塊小海綿，接受風(fēng)雨的洗禮，吸收天地的日月精華，等待破土?xí)r候的到來(lái)，那將又是另一個(gè)我生命的精彩故事。
有一天，聽(tīng)說(shuō)大地要舉辦一場(chǎng)服裝秀比賽，比賽誰(shuí)最嬌美。我想?yún)⒓?，但是，我只是一顆渺小、微不足道的小種子。于是，為了長(zhǎng)高長(zhǎng)大，我拼命喝水，一直不斷地喝水，想?yún)⒓哟髸?huì)。沒(méi)多久，我終于能探出頭看看大地，我發(fā)芽了!見(jiàn)到陽(yáng)光的那剎那，讓我覺(jué)得一切努力都是值得的，我看到美麗的新世界，真讓我大開(kāi)眼界。
再過(guò)不久就要比賽了，在我身旁的花兒姐姐，真的好漂亮哦!我頭上光禿禿的，不但沒(méi)有長(zhǎng)出美麗的小花兒，也沒(méi)有長(zhǎng)出一片片的葉子，只有一丁點(diǎn)的嫩葉罷了，和別人比起來(lái)，真是差太多了!我越來(lái)越想放棄，知道自己是沒(méi)有參賽資格的，但如果這樣，自己先前的努力不就白費(fèi)了嗎?直到有一天，一只小蚯蚓正好經(jīng)過(guò)，看我垂頭喪氣，一點(diǎn)生氣也沒(méi)!蚯蚓大哥知道我為什么心情不好，所以它留下來(lái)幫我每天松土，提醒我多喝水，多吸收它制造的營(yíng)養(yǎng)，有如媽媽一樣那么照顧我。
日子一天天的過(guò)去了，我身上也只有多幾片葉子罷了，根本還不能長(zhǎng)出花來(lái)。因?yàn)榛▋航憬阋欢〞?huì)贏得比賽，所以我已經(jīng)意興闌珊想放棄。小蚯蚓生氣的說(shuō)：“怎么可以放棄呢?你想想看，花兒姐姐也是從一顆小小的種子發(fā)芽長(zhǎng)大的，不是只有你是從種子長(zhǎng)出來(lái)的喔!”聽(tīng)了小蚯蚓的一番話，我又提起精神來(lái)，相信明年可以獲得比賽資格。
一年過(guò)去了，我看見(jiàn)小種子終于開(kāi)出漂亮的花——杜鵑花，綻放它最亮麗、最耀眼的色彩，吸引著一波波賞花的人潮。媽媽告訴我，一個(gè)奇跡的發(fā)生，絕不是偶然，需要夢(mèng)想與勇氣才能找到它?？吹椒N子一顆顆的發(fā)芽、改變、成長(zhǎng)，也發(fā)現(xiàn)嫩芽推開(kāi)泥土嚷著要頂天立地，枝葉挺直了腰桿，要開(kāi)枝散葉，要開(kāi)花結(jié)果，我們?nèi)祟惖纳螄L不是如此呢?一顆種子的成長(zhǎng)茁壯，也代表著我們的努力;當(dāng)種子破土而出，當(dāng)我們學(xué)有成就，一個(gè)亮麗迷你創(chuàng)造生命奇跡就開(kāi)始了。
以奇跡為話題篇七
這是我的路，盡頭是夢(mèng)中的桃源。我可以義務(wù)反顧地行走在這條路上，哪怕我看不清前方的艱難與坎坷。
曾經(jīng)我不懂得付出，承受了空想的代價(jià)。那么，現(xiàn)在的我為了夢(mèng)想，最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，前進(jìn)，不顧一切在我的路上前進(jìn)。
如果未來(lái)的我回憶往昔，我希望不是后悔與羞愧，而是為我現(xiàn)在的拼搏而欣慰。至少，不會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的我渾渾噩噩，虛度光陰。
不忘初心，砥礪前行。不論以后我將遇到怎樣的挫折與遺憾，我都會(huì)遵從自己的本心，聆聽(tīng)與感受世間的美好與希望，不為昨日的經(jīng)歷而痛苦，不為明天的未知而惶恐。這所有的一切，為了我的路，為了長(zhǎng)路盡頭的夢(mèng)。
在逐夢(mèng)的道路上，時(shí)間會(huì)為我記錄，所有的瞬間與永恒。
以奇跡為話題篇八
編者按：巴薩的紅與藍(lán)，是象征著奇跡的顏色?！队鲆?jiàn)奇跡》正是從這場(chǎng)球賽說(shuō)起...
當(dāng)喜悅遇見(jiàn)了熱情，就有了激情;當(dāng)比賽遇見(jiàn)了勝利，就有了喜悅;當(dāng)強(qiáng)大遇見(jiàn)了弱小，就有了差距;當(dāng)失敗遇上了逆轉(zhuǎn)，就有了奇跡。
如果奇跡有顏色，那一定是紅與藍(lán)。
當(dāng)歐冠1/8決賽抽簽結(jié)果出來(lái)時(shí)，誰(shuí)都不會(huì)想到巴薩會(huì)遭到巴黎圣日耳曼的頑強(qiáng)反抗。首戰(zhàn)在巴黎的主場(chǎng)巴黎王子公園球場(chǎng)展開(kāi)角逐，但巴薩卻遭到了晴天霹靂：一個(gè)刺眼的4:0，巴黎干凈利落地屠殺了巴薩，巴薩球迷的臉上寫(xiě)滿了失望。巴薩的出線希望十分渺茫，如果成功出線的話，那巴薩就成了歐冠史上第一支在首輪輸4球的情況下還能晉級(jí)下一輪淘汰賽的球隊(duì)。
3月9日凌晨3點(diǎn)半，巴薩對(duì)巴黎的次回合較量在諾坎普展開(kāi)。巴薩隊(duì)的球員一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，在球員通道內(nèi)互相打氣，充滿了活力。
比賽開(kāi)始了。巴薩剛開(kāi)場(chǎng)就長(zhǎng)傳沖吊，向巴黎展開(kāi)猛攻，在第二分鐘就由蘇亞雷斯頭球破門(mén)。進(jìn)球后的蘇亞雷斯并沒(méi)有忘我的慶祝，而是招呼隊(duì)友趕緊打起球往回跑，來(lái)爭(zhēng)取一些時(shí)間。第四十分鐘，小白下底傳中，造成了庫(kù)爾扎瓦的烏龍球。上半場(chǎng)結(jié)束，巴薩2比4大比分落后。
下半場(chǎng)梅西又罰進(jìn)一個(gè)點(diǎn)球，但巴黎卻由卡瓦尼為球隊(duì)奪得了一個(gè)珍貴的客場(chǎng)進(jìn)球，巴薩必須再進(jìn)三球才能出線。
比賽進(jìn)入了最后十分鐘，巴薩教練恩里克急得直跺腳。內(nèi)馬爾在危急時(shí)刻站了出來(lái)，他用任意球和角球連下兩城，把總比分扳成了5平，但巴薩還是會(huì)因?yàn)榭蛨?chǎng)進(jìn)球少而被淘汰。
巴薩的紅與藍(lán)，必將象征著奇跡的顏色!
以奇跡為話題篇九
陳淼琪。
星期天早上，我興高采烈的穿上記者服，去參加《咸陽(yáng)日?qǐng)?bào)?教育周刊》的小記者活動(dòng)。
我來(lái)到了集合點(diǎn)。映入我眼簾的是：小記者們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，穿戴整齊，排好隊(duì)伍準(zhǔn)備前往咸陽(yáng)市特殊教育學(xué)校。
一路走著，我?guī)еN種疑問(wèn)不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。到了咸陽(yáng)市特殊教育學(xué)校，老師讓我們進(jìn)入律動(dòng)廳，按順序入座。我旁邊坐著一位大哥哥，是個(gè)聾啞孩子。一瞬間，我恍然大悟，原來(lái)這是一所聾啞學(xué)校。很快的通過(guò)文字交流我知道了他叫呂亮，今年16歲。我將我準(zhǔn)備的禮物―文具盒，送給了他。他用手語(yǔ)表示給我一句：謝謝！我心中十分高興。
律動(dòng)廳里，學(xué)校的女生用手語(yǔ)表演了他們精心排練的'節(jié)目，這個(gè)舞蹈曾獲全國(guó)殘疾人舞蹈比賽二等獎(jiǎng)。
去了一次聾啞學(xué)校，我的感受很深，心情久久不能平靜。他們雖然不能說(shuō)話，不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)交流，聽(tīng)不見(jiàn)，但他們不氣餒，微笑著面對(duì)人生，用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們的心聲。而我們四肢健全，又為什么不能做出更好的成績(jī)出來(lái)呢？只要努力，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)！
以奇跡為話題篇十
心靈若沒(méi)有了棲息的地方，到哪里都是流浪。
——題記。
夢(mèng)，是沙漠里的一滴甘露；夢(mèng)，是悲傷失望中的一句安慰；夢(mèng)，是人們心靈最深處的渴望。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀?cè)谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中最不能丟失的就是心中的信念。相信我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。
記得以前上學(xué)時(shí)，總喜歡和同學(xué)聊明星八卦，侃世間美曲。尤其是張杰的那一首“我們都一樣”是我的最愛(ài)。只要每次音樂(lè)一響起來(lái)，我就會(huì)不由自主的哼起“我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這一路喜悅彷徨不要輕易說(shuō)失望?！边@一句真的讓我感觸頗深！
此刻的我們經(jīng)歷了太多世俗的洗禮，似乎已經(jīng)迷失了自我。以前心中那些所謂的夢(mèng)想隨著時(shí)間的流失早已不復(fù)存在了。此刻來(lái)說(shuō)夢(mèng)想，仿佛是天方夜譚。夢(mèng)想在我們心里早已不是重心，似乎就是一個(gè)生命的過(guò)客。它就如那夜間的曇花一現(xiàn)，好像從來(lái)就不曾住進(jìn)我們心里。
其實(shí)我們每個(gè)人不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是隨著時(shí)間變化，久而久之，我們的心就麻木了。覺(jué)得人生沒(méi)有什么不一樣；就是一天一天地過(guò)日子?？偢杏X(jué)以前心中的夢(mèng)想有些能夠說(shuō)是妄想。所以覺(jué)得夢(mèng)想與我們是可望而不可及。日子久了，夢(mèng)想就被我們遺忘了。當(dāng)我們?cè)偈捌饘?duì)夢(mèng)想的回憶時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自我有成就感。因?yàn)楣饷骱推谕偸墙蹬R在那些真心相信夢(mèng)想成真的人身上。
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道到了82歲高齡，還沒(méi)有放棄對(duì)前沿問(wèn)題如：黑洞、暗物質(zhì)、中微子等的.研究。正因?yàn)樗麘延幸活w充滿夢(mèng)想的心，他明白有了夢(mèng)想就會(huì)有期望，有期望他的潛心研究就會(huì)有結(jié)果。我過(guò)的偉大詩(shī)人屈原心存夢(mèng)想，幼時(shí)不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，獨(dú)自一人在洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》，熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇，在眾多民歌民瑤中吸取營(yíng)養(yǎng)，最終成為了偉大詩(shī)人。
一個(gè)人能夠貧困，低微，可是不能夠沒(méi)有夢(mèng)想。相信黑夜過(guò)后的光芒依然美；相信就算有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對(duì)夢(mèng)想的追求。只要夢(mèng)想存在一天，就能夠改變自我的處境，改變自我的命運(yùn)！
以奇跡為話題篇十一
藍(lán)天的廣闊，是白云的堅(jiān)守；大地的博大，是綠草的堅(jiān)守；大海的平靜，是海鷗的堅(jiān)守。奇跡的出現(xiàn)，是堅(jiān)持的堅(jiān)守。
阿里巴巴無(wú)疑是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)史上的一次奇跡，這次奇跡是由馬云和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的，馬云說(shuō)過(guò)“做戰(zhàn)略最忌諱的是面面俱到，一定要記住重點(diǎn)突破，所有的資源在一點(diǎn)突破，才有可能贏‘是堅(jiān)守創(chuàng)造了阿里巴巴，是堅(jiān)守是不放棄，使他走向成功。
持旌節(jié)，他奔走于大漠之中，他忘卻了了榮華富貴，他揮一揮長(zhǎng)鞭，與那錦衣富貴告了別，來(lái)到了茫茫大漠上，懷著漢匈和睦的夙望，他與大雪為朋，與孤冢為友。他——蘇武，堅(jiān)守著正氣；堅(jiān)守著拒絕折節(jié)，堅(jiān)守著富貴的誘惑，奇跡出現(xiàn)了，公元前81年，他會(huì)了長(zhǎng)安，是自己的堅(jiān)守為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。這種堅(jiān)守氣節(jié)與操守，始終不忘自己職責(zé)的人，最終會(huì)創(chuàng)造器的發(fā)生。
一把琵琶，彈出了她內(nèi)心的憂傷，為了漢匈的的和平，她遠(yuǎn)赴匈奴那里，只留了青冢面向長(zhǎng)安，是堅(jiān)守讓她忘記了思鄉(xiāng)之苦，是堅(jiān)守讓她適應(yīng)匈奴的生活，是堅(jiān)守她讓漢匈和為一家。昭君，中國(guó)四大美女之一。她一個(gè)弱女子，怎么能承受這么大的痛苦啊。是堅(jiān)守，是執(zhí)著。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
地震我們不能預(yù)測(cè)，泥石流我們抵擋不住，但是我們可以以堅(jiān)守來(lái)戰(zhàn)勝他們。綠色，生命的顏色，迷彩的顏色。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，綠色為人民撐起了生命的藍(lán)天。人民子弟兵堅(jiān)守在自己的'崗位上，堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了人民一個(gè)個(gè)個(gè)燦爛的笑容：白色，天使的顏色。醫(yī)生被人們白衣天使，使他們堅(jiān)守在自己的崗位上將每一個(gè)站在死亡邊緣上的病人從惡魔手中拉回來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡。他們晝夜堅(jiān)守在在自己的崗位上，為的就是最大限度滿足人民的利益。使他們的堅(jiān)守我們?nèi)嗣竦睦娌庞辛吮Ｕ稀?p>
以奇跡為話題篇十二
仙人掌，一種堅(jiān)韌的植物，小學(xué)六年級(jí)作文：生命的奇跡。由于長(zhǎng)期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過(guò)它偶爾也需要澆水?？晌铱傉J(rèn)為仙人掌永遠(yuǎn)不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽(yáng)臺(tái)的角落里，不管不問(wèn)。
一個(gè)冬日，在曬太陽(yáng)時(shí)無(wú)意瞥見(jiàn)了它。“幾年沒(méi)給它澆水了吧，時(shí)間久得我都不記得了。”說(shuō)著把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的已薄得很，原本充滿生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃。“快死了吧，那就扔了吧，省得在這里礙眼。還說(shuō)仙人掌生命力強(qiáng)呢，沒(méi)給它澆水就死了，強(qiáng)什么呀！”說(shuō)著，我將它隨手扔到后院，就再也沒(méi)去看過(guò)它，任它自生自滅。
梅花開(kāi)了，又謝了；桃花開(kāi)了，又謝了；廣玉蘭開(kāi)了，又謝了……過(guò)了半年左右，我來(lái)到后院打掃衛(wèi)生，突然看見(jiàn)一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個(gè)待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩，小學(xué)六年級(jí)作文《小學(xué)六年級(jí)作文：生命的奇跡》。在這個(gè)堆滿廢舊報(bào)紙、塑料瓶的地方居然會(huì)有如此美妙的生命存在著！我忘了自己該做的事，像個(gè)年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它?！鞍?！”我馬上叫起來(lái)，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來(lái)：“仙人掌！”
不可能！這就像一個(gè)夢(mèng)！就像一個(gè)已經(jīng)被判死刑的囚犯突然被無(wú)罪釋放，這一定是個(gè)夢(mèng)！可手上的疼痛告訴我，這不是夢(mèng)。
沒(méi)錯(cuò)，就是這樣一株快死了的植物開(kāi)出了這樣美妙的花兒，是它本.文,來(lái).源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng),，真的是它！在這個(gè)露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤(rùn)了它，它再一次起死回生，締造了生命的奇跡！
它將我打動(dòng)了，我用雙手將它捧起。在死亡線上，它不斷燃起心中的信念；面對(duì)他人的誤解，它不斷用一點(diǎn)點(diǎn)的信念澆灌自己……這真不是一件簡(jiǎn)單的事，這需要有堅(jiān)韌的信念，樂(lè)觀的'心態(tài)和不懈的努力，這不是常人能做到的！
之前總以為植物是那么渺小，可現(xiàn)在，我站在這株手掌大的植物前，發(fā)現(xiàn)自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些濕潤(rùn)。一株仙人掌給我?guī)?lái)了巨大的感動(dòng)，還有無(wú)盡的反思。
海門(mén)市湯家中心小學(xué)六（1）班劉佳昱。
指導(dǎo)教師：秦陳。
一篇清幽淡雅的小品文，融敘事、抒情于一爐，散發(fā)著炙灼的情感，讓人感悟到生命的坎坷、搏擊與強(qiáng)盛。小小的仙人掌創(chuàng)造的生命奇跡讓小作者震撼，并能聯(lián)想到其背后的艱難與付出，繼而自省其身，上了很有意義的人生一課。
以奇跡為話題篇十三
（作者：周儀年級(jí)：初三）。
音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著，他平靜地坐在鋼琴面前演奏著。突然，音樂(lè)變得急促起來(lái)，他宛如一個(gè)在沙場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，舉劍毫不留情殺掉所有敵人。他，因?yàn)橐魳?lè)而活；他，一生踏過(guò)無(wú)數(shù)泥濘，受過(guò)無(wú)數(shù)打擊，但仍然朝著一條路永不停息走下去；他，就是音樂(lè)壇上永垂不朽的奇跡——貝多芬。
從他出生的那一刻起，他注定不是上帝的寵兒，從小就受夠磨難的他長(zhǎng)大后的路更是曲折艱險(xiǎn)。他是一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作的曲子總是會(huì)擊破人們本波瀾不驚的心，陷入熱烈激情又不失樂(lè)觀的另一個(gè)世界。可能是上帝妒忌他這個(gè)音樂(lè)奇才吧，讓他站在音樂(lè)巔峰時(shí)猝不及防給他最沉重一擊。作為音樂(lè)家的他失聰了，可是就在人們以為他倒下之時(shí)他卻靠著頑強(qiáng)的毅力重新站了起來(lái)。
奇跡，不是一觸即發(fā)，它是勇者千萬(wàn)次在水泥坑洼之中摔倒然后重新站起來(lái)的挫折中才可能取得的，它是勇者們即使遍體鱗傷也要挽起袖子奮勇前進(jìn)的路上所拿到的。在找到奇跡的這條路上縱然艱難，但是，這只是路上不可避免的阻礙，就算是一只蛹，也要經(jīng)歷曲折過(guò)后才能破繭成蝶，翩翩起舞。
不論何時(shí)何地，我們不能絕望，應(yīng)該相信奇跡會(huì)降臨，應(yīng)堅(jiān)信：在光榮的荊棘路上，生活會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。
以奇跡為話題篇十四
魔術(shù)師劉謙最愛(ài)說(shuō)的一句話是“接下來(lái)是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”，由此來(lái)抓住觀眾的好奇心，增強(qiáng)節(jié)目效果。而今天我要說(shuō)的“奇跡”卻是由毫不起眼的一粒種子創(chuàng)造的。
那是兩個(gè)多月前的事了，可它卻一直銘記在我心里，久久不能忘懷。一天放學(xué)后，我和媽媽一起去向陽(yáng)文具店買了一些鳳仙花種子。回到家，我把它種在花盆里，給它培土、澆水，細(xì)心地照顧它。每天放學(xué)回家，我都會(huì)第一時(shí)間去觀察，看看有什么變化。三四個(gè)星期過(guò)去了，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。難道它不想和大自然擁抱嗎?從此以后，我不再理睬它，任它自生自滅。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)去幾個(gè)星期，一天，爸爸意外地發(fā)現(xiàn)花盆里多了幾片小嫩芽。我一眼就看出是我?guī)讉€(gè)星期前種下的鳳仙花。我不是已經(jīng)放棄它了嗎?它竟然生命力如此頑強(qiáng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于找到了原因。爸爸在花盆里種了一株辣椒，每天他都要給辣椒澆水。而鳳仙花種子離辣椒不遠(yuǎn)，所以每天都能喝到一點(diǎn)兒水。就這樣，一天又一天，鳳仙花終于冒出了小芽。
望著這幾片嫩綠的小芽，我突然覺(jué)得有些羞愧。如果爸爸沒(méi)有給他的辣椒澆水，這些鳳仙花種子還會(huì)發(fā)芽嗎?我的急于求成差點(diǎn)斷送了它的生命。但是它又是幸運(yùn)的，它以頑強(qiáng)的毅力奮發(fā)向上，終于破土而出。這個(gè)幼小的生命給我上了生動(dòng)的一課，那就是——努力+時(shí)間=奇跡。
以奇跡為話題篇十五
當(dāng)喜悅遇見(jiàn)了熱情，就有了激情;當(dāng)比賽遇見(jiàn)了勝利，就有了喜悅;當(dāng)強(qiáng)大遇見(jiàn)了弱小，就有了差距;當(dāng)失敗遇上了逆轉(zhuǎn)，就有了奇跡。
如果奇跡有顏色，那一定是紅與藍(lán)。
當(dāng)歐冠1/8決賽抽簽結(jié)果出來(lái)時(shí)，誰(shuí)都不會(huì)想到巴薩會(huì)遭到巴黎圣日耳曼的頑強(qiáng)反抗。首戰(zhàn)在巴黎的主場(chǎng)巴黎王子公園球場(chǎng)展開(kāi)角逐，但巴薩卻遭到了晴天霹靂：一個(gè)刺眼的4:0，巴黎干凈利落地屠殺了巴薩，巴薩球迷的臉上寫(xiě)滿了失望。巴薩的出線希望十分渺茫，如果成功出線的話，那巴薩就成了歐冠史上第一支在首輪輸4球的情況下還能晉級(jí)下一輪淘汰賽的球隊(duì)。
3月9日凌晨3點(diǎn)半，巴薩對(duì)巴黎的次回合較量在諾坎普展開(kāi)。巴薩隊(duì)的球員一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，在球員通道內(nèi)互相打氣，充滿了活力。
比賽開(kāi)始了。巴薩剛開(kāi)場(chǎng)就長(zhǎng)傳沖吊，向巴黎展開(kāi)猛攻，在第二分鐘就由蘇亞雷斯頭球破門(mén)。進(jìn)球后的蘇亞雷斯并沒(méi)有忘我的慶祝，而是招呼隊(duì)友趕緊打起球往回跑，來(lái)爭(zhēng)取一些時(shí)間。第四十分鐘，小白下底傳中，造成了庫(kù)爾扎瓦的烏龍球。上半場(chǎng)結(jié)束，巴薩2比4大比分落后。
下半場(chǎng)梅西又罰進(jìn)一個(gè)點(diǎn)球，但巴黎卻由卡瓦尼為球隊(duì)奪得了一個(gè)珍貴的客場(chǎng)進(jìn)球，巴薩必須再進(jìn)三球才能出線。
比賽進(jìn)入了最后十分鐘，巴薩教練恩里克急得直跺腳。內(nèi)馬爾在危急時(shí)刻站了出來(lái)，他用任意球和角球連下兩城，把總比分扳成了5平，但巴薩還是會(huì)因?yàn)榭蛨?chǎng)進(jìn)球少而被淘汰。
巴薩的紅與藍(lán)，必將象征著奇跡的顏色!
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
以奇跡為話題篇十六
記憶中那棟貼滿白瓷轉(zhuǎn)的樓，空蕩蕩的走廊，微風(fēng)吹起了夕陽(yáng)下你微卷的長(zhǎng)發(fā)，你嘴角漾起淺淺的笑，是你教會(huì)了我樂(lè)觀，為我的生命化上了最美的妝。
還記得，你站在我身邊，有些萌萌地對(duì)我說(shuō)：“既然有些事是必然的，那就樂(lè)觀一點(diǎn)啦!”
踏著清晨美好的初光，我卻慌張地沖進(jìn)了教室，本想著遲到的我別被發(fā)現(xiàn)，老師卻叫住了我，起床晚了的我匆匆理了理有些凌亂的劉海，老師只看了我一眼：“放學(xué)留下來(lái)，罰站!”
啊!不是吧？老師們今天開(kāi)會(huì)，我要占到什么時(shí)候啊!我瞬間就耷拉了下來(lái)，想著下午一個(gè)人罰站，一整天都郁悶了。
暖陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下滑。放學(xué)鈴響后，我乖乖地站在走廊上，忍著自己班和其他班同學(xué)對(duì)我的嘲笑和指指點(diǎn)點(diǎn)，心底莫名的涌上一股委屈，低頭看著腳尖的污跡。
“喂!你干嘛，擺個(gè)苦瓜臉給誰(shuí)看!”整理好書(shū)包的你從教室走了出來(lái)?！坝植皇悄惆l(fā)展，你當(dāng)然樂(lè)觀啊!”還記得那時(shí)候我白了你一眼。你也不生氣，笑著走到我身邊，你的眼睛瞇成很好看的弧度，陽(yáng)光如金子般細(xì)碎的散落入你明亮的眸子，微卷的馬尾辮隨之?dāng)[動(dòng)?！案嬖V你哦，既然有些事是必然的，那就樂(lè)觀一點(diǎn)啦!”你在腳邊放下了書(shū)包，抬起頭看我：“好啦，開(kāi)心一點(diǎn)，我陪你一起罰站行了吧？”
教室中的人越來(lái)越少，走廊也顯得有些空蕩，你和我聊著未來(lái)想去的城市，罰站似乎也沒(méi)那么難過(guò)了，突然間你又回過(guò)頭看著我，“真的要樂(lè)觀一點(diǎn)啊!又不要你拯救世界?！蔽彝⑿Φ哪阕旖堑膬蓚€(gè)小梨窩，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你知道嗎？那天，夕陽(yáng)，微風(fēng)，和你是最美好的場(chǎng)景，為我的生命染上了一個(gè)淡妝。
現(xiàn)在的我能樂(lè)觀地面對(duì)很多很多以為很艱難應(yīng)對(duì)的尷尬和傷心。
我會(huì)記得那個(gè)夕陽(yáng)下的守護(hù)，美好溫柔的你和那個(gè)微笑教會(huì)的樂(lè)觀，謝謝你，為我的生命畫(huà)上了最美的妝。
以奇跡為話題篇十七
下午就是接力賽了，學(xué)校要舉行優(yōu)質(zhì)課賽講，我們班當(dāng)然就榮幸的被選取了，雖然很高興，但是卻沒(méi)有時(shí)間在練習(xí)跑不了。
操場(chǎng)上，初二的學(xué)生已全部到齊，班里參賽的學(xué)生自然也少不了我，畢竟在老師眼里還算是個(gè)好學(xué)生，要是自己沒(méi)報(bào)名，反而跑去藏起來(lái)，老師不教育我一節(jié)課才怪。下面就不說(shuō)這些無(wú)關(guān)要緊的了，該給大家介紹介紹比賽的情況了。
第一輪是女生先開(kāi)始，我也是其中之一，但是沒(méi)有一個(gè)女上干站在第一個(gè)，都往后面跑，實(shí)在看不下去，我干脆就站在第一個(gè)位置，他們接下來(lái)要怎么表現(xiàn)，是他們的事，和我沒(méi)關(guān)，現(xiàn)在的主要任務(wù)是跑好比賽。還沒(méi)開(kāi)始，心就撲通撲通的跳個(gè)不停了，理由很簡(jiǎn)單，那就是人太多，而且還是個(gè)女生，不緊張那才怪。隨著一聲口哨，我和其他班同學(xué)就像箭一樣向前沖，我的速度雖然沒(méi)達(dá)到頂級(jí)，但是超過(guò)他們，還是小菜一碟的。加油，加油，聽(tīng)著同學(xué)們給自己加油，就想到弟弟說(shuō)的話姐姐，你要是跑贏了，這個(gè)星期的飯我請(qǐng)沖著他這句話，我就有能力向前沖。但是最后的結(jié)果讓人很難料想到，女生還算可以，但是那些男生實(shí)在是把臉都丟盡了，盡然的兩個(gè)倒數(shù)第二，真是夠窩囊，讓人都瞧不起。
第三，你相信嗎，學(xué)校的明星班居然得了第三，說(shuō)出去都讓人不相信，哎那種滋味不好受。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以奇跡為話題篇十八
大膽的闖，大膽的試，放手干吧！
有時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)你的善意告誡，你可以選擇不聽(tīng)，因?yàn)樗麄兛偸钦驹谶^(guò)來(lái)者的角度說(shuō)著他們的顧慮，其實(shí)事情根本不是他們想的那樣，他們不讓你做著做那，怕這怕那，只過(guò)不是他們被他們那所謂的半生的經(jīng)歷束縛了手腳，變得畏首畏尾了。而作為新一代的你，應(yīng)該獨(dú)立，創(chuàng)新，強(qiáng)大，敢做敢闖敢拼，不應(yīng)該在按照他們的老路走，但我不是說(shuō)不讓你聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，我只是說(shuō)你要懂得選擇性的聽(tīng)取，選擇性的`屏蔽，因?yàn)橛械脑捳Z(yǔ)會(huì)擾亂你的步調(diào)，會(huì)阻擋你追尋屬于你的成功。而當(dāng)你成功時(shí)，這些曾經(jīng)警告過(guò)你不該去做的人，反而會(huì)驚嘆你的成功，后悔他們的警告，為你慶幸你當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)他們的話的，這時(shí)便是你揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候了，你要以迷人的微笑告訴他們，當(dāng)初我的選擇是對(duì)的。當(dāng)你選擇了一條路時(shí)，只要你能肯定自己能看到光明，走向成功，那么請(qǐng)讓自己有一顆鐵一般的心，不為外界的情況所困擾。自己肯定自己，自己堅(jiān)持自己，自己相信自己，大膽而勇敢地闖吧，不去顧及世俗的觀念，因?yàn)閯?chuàng)造奇跡的人從來(lái)都是打破世俗陳規(guī)的人。當(dāng)你成功時(shí)，世人不會(huì)再質(zhì)疑你的選擇，反而會(huì)稱贊乃至復(fù)制你的道路。這就是創(chuàng)造奇跡前所要懂得的事情。
熱情衍生快樂(lè)。
在你創(chuàng)造奇跡前，你會(huì)做很多事。其中會(huì)有你喜歡的事，樂(lè)意去做的事，當(dāng)然，也會(huì)有你不愿意去做的，乃至厭倦的事?？墒悄阋獙W(xué)會(huì)愛(ài)上他們，把他們當(dāng)作自己的愛(ài)人，打心底里喜歡上他們。你的愛(ài)會(huì)化作幸福，帶給你快樂(lè)，也會(huì)為你催生向前的動(dòng)力。
高昂飽滿的心情是你大膽的闖，大膽的試，放手去干的自我鼓舞。別哭泣，別垂頭傷氣，豎起大拇指，放聲大笑，世界很美好。
奇跡就在你的心里，手里，需要你用熱情昂揚(yáng)去創(chuàng)造，需要你幸福快樂(lè)去傳遞。創(chuàng)造奇跡前所要懂得的事情。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15752501.html】
