為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇一
系別： 專(zhuān)業(yè)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 日期：
計(jì)算機(jī)與信息工程系 信息管理與信息系統(tǒng) 蔡銘地
1106440121
11信管（1）班
2014年6月4日星期三
一、明確目標(biāo)
正如《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程》中所講，在步入大學(xué)時(shí)，就應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更快的融入大學(xué)的學(xué)習(xí)。
目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的影響，毫無(wú)疑問(wèn)，影響甚大，好的目標(biāo)引導(dǎo)人走向成功，不好的目標(biāo)甚至?xí)Я巳说囊簧?，雖言之過(guò)急但是確定目標(biāo)實(shí)在是一件人生大事。下面我就說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)。
我的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，就是成為一名it精英，我也為之努力奮斗。
二、自我分析——查漏
1.為人習(xí)慣
人存于世容易，首要學(xué)會(huì)如何做人。而做人，做好人的關(guān)鍵又在于個(gè)人習(xí)慣的培養(yǎng)。
就我個(gè)人，毫無(wú)疑問(wèn)，我還是存在一些不好習(xí)慣的，如出入正式場(chǎng)所衣著隨意喜歡穿拖鞋，如說(shuō)話(huà)喜歡浮夸，如做事不能全面的注意細(xì)節(jié)，等諸多瑕疵。不過(guò)好在出身農(nóng)村的我，從小就有吃苦耐勞的本質(zhì)，勤能補(bǔ)拙，同時(shí)我個(gè)人的不好習(xí)慣我都會(huì)全力去改正。
2.專(zhuān)業(yè)能力
如果說(shuō)為人習(xí)慣，關(guān)乎你是否能存乎于世，那么專(zhuān)業(yè)能力，就關(guān)乎你能否立于事，好的專(zhuān)業(yè)就是我們立足的根本。
我們信息管理與信息系統(tǒng)是一門(mén)交叉型學(xué)科，學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)即能從事it相關(guān)專(zhuān)業(yè)，又能從事管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)，不過(guò)術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，在這即將面臨就業(yè)的當(dāng)頭，我選擇it相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
但是不得不說(shuō)，我的邏輯思維和編程能力，確實(shí)還有待提高。
3.交流能力
社會(huì)中有各種各樣的人老板，上司，同學(xué)，朋友，而人與人之間大成共識(shí)，往往是通過(guò)溝通交流。
盡管我自認(rèn)為溝通交流能力，作為班長(zhǎng)的我沒(méi)有太大的問(wèn)題，但是沒(méi)有經(jīng)歷社
會(huì)的洗禮，我想的交流能力，也許不管是內(nèi)在還是外在的都有很多地方需要改進(jìn)。
4.學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力
學(xué)習(xí)能力我又把它和適應(yīng)能力向結(jié)合，一個(gè)人適應(yīng)新環(huán)境的快慢，也許就和他的學(xué)習(xí)能力成正比。
我在這方面明顯就還有待改進(jìn)，很多時(shí)候進(jìn)入新環(huán)境，都不能很好的適應(yīng)，記得剛來(lái)大學(xué)，由于各種環(huán)境的改變，一下適應(yīng)不過(guò)來(lái)，大一大二都機(jī)會(huì)沒(méi)什么感覺(jué)就渾渾噩噩的渡過(guò)來(lái)了，也簽下許多“學(xué)債”。
因此在這種學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力面前，我也很有待提高。
三、計(jì)劃——補(bǔ)缺
1.習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃
中國(guó)有一句古話(huà)叫做，三歲偷針，長(zhǎng)大偷金。就是說(shuō)一個(gè)人的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，但是對(duì)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我卻認(rèn)為還和決心毅力以及所接收的人文教育有關(guān)。
決心毅力或許沒(méi)什么好說(shuō)，但是一個(gè)人的人文教育，卻是還可以培養(yǎng)，為此我會(huì)多看看一些禮儀教學(xué)視頻，可以學(xué)習(xí)一些好的禮儀習(xí)慣。
再者可以多了解一些有關(guān)it人士必備的習(xí)慣，在生活中多多培養(yǎng)。
2.專(zhuān)業(yè)計(jì)劃
就現(xiàn)在而言我的專(zhuān)業(yè)能力，或許連入門(mén)等級(jí)都沒(méi)達(dá)到，但是我相信和我同等級(jí)的學(xué)生也大多數(shù)和我一樣，有些人選擇去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，有些人干脆選擇另選它業(yè)，但我已經(jīng)堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)。
首先，我會(huì)利用好學(xué)校的資源，在寢室自己多注重上級(jí)的，常去圖書(shū)館借閱一些有關(guān)編程的書(shū)籍，回寢室就實(shí)際操作。
再則，實(shí)習(xí)期盡力進(jìn)入it公司實(shí)習(xí)，或許我的能力不被大公司看重，但是我會(huì)降低自己的要求，只要是需要我，不管公司有多小，我都愿意去，因?yàn)榫蛡€(gè)人而言我感謝給我機(jī)會(huì)的公司。
最后，我也會(huì)考慮一些專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，現(xiàn)階段雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，那是因?yàn)槲覀€(gè)人還是消費(fèi)者，但是等我有能力了，專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)，我覺(jué)得對(duì)我繼續(xù)的提升還是有
需要的。
四、確定目標(biāo)
最前面首先就明確了我的目標(biāo)，但是在最后，我還想再次確定我的目標(biāo)，我的目標(biāo)就成為一名it精英。
首先，我希望即將到來(lái)的實(shí)習(xí)的時(shí)間中，能夠好好在社會(huì)中學(xué)習(xí)it專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我達(dá)到入門(mén)等級(jí)。
然后，我希望1年內(nèi)，能夠完全適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境，1-3年內(nèi)成為一名項(xiàng)目組長(zhǎng)，2-5年內(nèi)做到管理層。
最后，5-10年能夠組織建設(shè)屬于自己的it公司。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇二
為深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院和市委．市政府及區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的有關(guān)文件精神，全面實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我鎮(zhèn)幾年來(lái)實(shí)施了“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)，就業(yè)安民”的總體戰(zhàn)略，并責(zé)成鎮(zhèn)成人學(xué)校牽頭，鎮(zhèn)社保所、農(nóng)辦、企業(yè)發(fā)展辦、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門(mén)密切配合，通力合作，共同抓好農(nóng)民轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的就業(yè)能力。面對(duì)農(nóng)民就業(yè)轉(zhuǎn)移這一
新形勢(shì)，新任務(wù)，鎮(zhèn)成人學(xué)校在制定培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃的實(shí)施上，針對(duì)不同時(shí)期，不同情況，本著實(shí)用性，靈活性的原則，利用現(xiàn)代電教手段分期分批地開(kāi)展了不同層次，不同類(lèi)別的各種教育及技能培訓(xùn)。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)有16個(gè)行政村，一個(gè)居委會(huì)，共有人口18000人,是北京市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)和國(guó)家級(jí)的綜合實(shí)驗(yàn)示范鎮(zhèn)，總占地面積42.3平方公里?，F(xiàn)有入?yún)^(qū)企業(yè)68家，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12.8億元，人均純收入7468元。目前有鎮(zhèn)成人學(xué)校一所（是市級(jí)鎮(zhèn)鄉(xiāng)示范校），總占地面積3000平方米，建筑面積700多平方米，村校16個(gè)，其中有15所通過(guò)了區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
二、堅(jiān)持成人教育緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。多年來(lái)，我鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作一直給予了足夠的重視，特別是近年來(lái)，為使鎮(zhèn)成人學(xué)校能夠滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是滿(mǎn)足農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的需要，并與小城鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)，上年我鎮(zhèn)在成人學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了20多萬(wàn)元，完成了校舍內(nèi)外裝修，線(xiàn)路改造，建成了較標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室，配了部分新計(jì)算機(jī)，增添了辦公設(shè)備，辦學(xué)條件的改善，促進(jìn)了辦學(xué)效益的提高。共開(kāi)展了文化．體育．娛樂(lè)．法律．法規(guī)等知識(shí)的比賽和咨詢(xún)展覽等教育活動(dòng)40余次，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)不同層次的培訓(xùn)班近30余期，舉辦農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)13期，有3200余人次參加現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)，共安置就業(yè)1100（含4050人員）余人次，使成人教育真正做到了緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
(一)開(kāi)展法律．法規(guī)培訓(xùn)和公民道德規(guī)范教育
為了提高農(nóng)村黨團(tuán)員．干部及村民的政治法律素質(zhì)，增強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，強(qiáng)化干部廉政．勤政的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員在農(nóng)村的模范帶頭作用，教育農(nóng)民遵紀(jì)守法，用公民道德綱要來(lái)規(guī)范自己的行為。
１．請(qǐng)區(qū)里的有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校給村干部上“法規(guī)”和“怎樣當(dāng)好農(nóng)村干部”課.使村干部達(dá)到真正的知法．懂法．依法．守法．勤政為民，當(dāng)好人民的公仆。
２．帶鎮(zhèn)校電教設(shè)備利用村校場(chǎng)地，請(qǐng)鎮(zhèn)司法部門(mén)和人大主席到村校給村民講《土地法》．《合同法》及民主與集中等有關(guān)方面的知識(shí)。教育農(nóng)民用法律來(lái)維護(hù)自身的權(quán)力，用公民道德來(lái)規(guī)范自己的行為。
3．通過(guò)放錄像、光盤(pán)、現(xiàn)場(chǎng)教授指導(dǎo)和收看網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、開(kāi)展其它活動(dòng)來(lái)豐富廣大農(nóng)民的精神生活。
（二）抓好綠色證書(shū)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
1、通過(guò)綠色證書(shū)培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，提高農(nóng)民的致富本領(lǐng)，盡快實(shí)現(xiàn)增收致富。在區(qū)教委成職科和區(qū)科委的支持指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展農(nóng)民綠色證書(shū)培訓(xùn)工作，每年約有50余人獲得初級(jí)等級(jí)證書(shū)，截止到目前全鎮(zhèn)共有800余人獲得了綠色證書(shū)，這些人大部分在各村成了種養(yǎng)植（殖）能手和致富帶頭人，為村鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富起到了各級(jí)的作用。
2、抓好對(duì)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)：為使農(nóng)民擺脫經(jīng)濟(jì)效益低的農(nóng)作物種植困境，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)作物種植和養(yǎng)殖業(yè)及深加工生產(chǎn)上來(lái)，提高經(jīng)濟(jì)收入。我們堅(jiān)持以科技推廣項(xiàng)目為主，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
在種植業(yè)方面，我們針對(duì)本鎮(zhèn)的“萬(wàn)畝花生新品種引進(jìn)培育及新技術(shù)推廣工程”請(qǐng)了兩位山東花生研究所的專(zhuān)家常年輪流在本鎮(zhèn)授課，并以30畝的花生試驗(yàn)示范基地為實(shí)踐課堂，指導(dǎo)種植花生的農(nóng)戶(hù)。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我鎮(zhèn)的萬(wàn)畝花生新技術(shù)推廣工程已基本形成，畝產(chǎn)量比原來(lái)增長(zhǎng)75——110斤，1.1萬(wàn)畝花生按平均每畝增80斤計(jì)算，可增產(chǎn)88萬(wàn)斤，僅此一項(xiàng)農(nóng)民可增收176萬(wàn)元。其它經(jīng)濟(jì)作物也收到了較大的經(jīng)濟(jì)效益。
養(yǎng)殖業(yè)方面，我們針對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)技術(shù)掌握的實(shí)際，以奶牛．肉雞飼養(yǎng)培訓(xùn)為龍頭，隨時(shí)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家．技術(shù)人員來(lái)校上課現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，目前奶牛，養(yǎng)雞戶(hù)已達(dá)535戶(hù)。養(yǎng)殖業(yè)收入占一產(chǎn)比例達(dá)到58.6%,比原來(lái)提高了11個(gè)百分點(diǎn)。
（三）、強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。
近年來(lái)，隨著我小城鎮(zhèn)建設(shè)的飛速發(fā)展，入?yún)^(qū)企業(yè)迅速增長(zhǎng)，為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)造了很多機(jī)遇，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，又給農(nóng)民提出了許多新課題，越來(lái)越多的農(nóng)民或是走出家門(mén)務(wù)工或在家里搞起了服務(wù)業(yè)，但事實(shí)表明農(nóng)村勞動(dòng)力的管理能力和技術(shù)水平給他們的就業(yè)帶來(lái)了很大困難。如何能解決農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題，已成為當(dāng)前政府的頭等大事。對(duì)此鎮(zhèn)成人學(xué)校與鎮(zhèn)社?？泼芮信浜?，對(duì)全鎮(zhèn)剩余勞動(dòng)力進(jìn)行了細(xì)致摸底，
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇三
為深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院和市委．市政府及區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的有關(guān)文件精神，全面實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我鎮(zhèn)幾年來(lái)實(shí)施了“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)，就業(yè)安民”的總體戰(zhàn)略，并責(zé)成鎮(zhèn)成人學(xué)校牽頭，鎮(zhèn)社保所、農(nóng)辦、企業(yè)發(fā)展辦、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門(mén)密切配合，通力合作，共同抓好農(nóng)民轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的就業(yè)能力。面對(duì)農(nóng)民就業(yè)轉(zhuǎn)移這一新形勢(shì)，新任務(wù)，鎮(zhèn)成人學(xué)校在制定培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃的實(shí)施上，針對(duì)不同時(shí)期，不同情況，本著實(shí)用性，靈活性的原則，利用現(xiàn)代電教手段分期分批地開(kāi)展了不同層次，不同類(lèi)別的各種教育及技能培訓(xùn)。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)有16個(gè)行政村，一個(gè)居委會(huì)，共有人口18000人,是北京市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)和國(guó)家級(jí)的綜合實(shí)驗(yàn)示范鎮(zhèn)，總占地面積42.3平方公里?，F(xiàn)有入?yún)^(qū)企業(yè)68 家，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12.8億元，人均純收入 7468元。目前有鎮(zhèn)成人學(xué)校一所（是市級(jí)鎮(zhèn)鄉(xiāng)示范校），總占地面積3000平方米，建筑面積700多平方米，村校16個(gè)，其中有15所通過(guò)了區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
二、堅(jiān)持成人教育緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。多年來(lái)，我鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作一直給予了足夠的重視，特別是近年來(lái)，為使鎮(zhèn)成人學(xué)校能夠滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是滿(mǎn)足農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的需要，并與小城鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)，上年我鎮(zhèn)在成人學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了20多萬(wàn)元，完成了校舍內(nèi)外裝修，線(xiàn)路改造，建成了較標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室，配了部分新計(jì)算機(jī)，增添了辦公設(shè)備，辦學(xué)條件的改善，促進(jìn)了辦學(xué)效益的提高。共開(kāi)展了文化．體育．娛樂(lè)．法律．法規(guī)等知識(shí)的比賽和咨詢(xún)展覽等教育活動(dòng)40余次，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)不同層次的培訓(xùn)班近30余期，舉辦農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)13期，有3200余人次參加現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)，共安置就業(yè)1100（含4050人員）余人次，使成人教育真正做到了緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
(一)開(kāi)展法律．法規(guī)培訓(xùn)和公民道德規(guī)范教育
為了提高農(nóng)村黨團(tuán)員．干部及村民的政治法律素質(zhì)，增強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，強(qiáng)化干部廉政．勤政的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員在農(nóng)村的模范帶頭作用，教育農(nóng)民遵紀(jì)守法，用公民道德綱要來(lái)規(guī)范自己的行為。
１．請(qǐng)區(qū)里的有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校給村干部上“法規(guī)”和“怎樣當(dāng)好農(nóng)村干部”課.使村干部達(dá)到真正的知法．懂法．依法．守法．勤政為民，當(dāng)好人民的公仆。
２．帶鎮(zhèn)校電教設(shè)備利用村校場(chǎng)地，請(qǐng)鎮(zhèn)司法部門(mén)和人大主席到村校給村民講《土地法》．《合同法》及民主與集中等有關(guān)方面的知識(shí)。教育農(nóng)民用法律來(lái)維護(hù)自身的權(quán)力，用公民道德來(lái)規(guī)范自己的行為。
3． 通過(guò)放錄像、光盤(pán)、現(xiàn)場(chǎng)教授指導(dǎo)和收看網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、開(kāi)展其它活動(dòng)來(lái)豐富廣大農(nóng)民的精神生活。
（二）抓好綠色證書(shū)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
1、通過(guò)綠色證書(shū)培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，提高農(nóng)民的致富本領(lǐng)，盡快實(shí)現(xiàn)增收致富。在區(qū)教委成職科和區(qū)科委的支持指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展農(nóng)民綠色證書(shū)培訓(xùn)工作，每年約有50余人獲得初級(jí)等級(jí)證書(shū)，截止到目前全鎮(zhèn)共有800余人獲得了綠色證書(shū)，這些人大部分在各村成了種養(yǎng)植（殖）能手和致富帶頭人，為村鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富起到了各級(jí)的作用。
2、抓好對(duì)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)：為使農(nóng)民擺脫經(jīng)濟(jì)效益低的農(nóng)作物種植困境，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)作物種植和養(yǎng)殖業(yè)及深加工生產(chǎn)上來(lái)，提高經(jīng)濟(jì)收入。我們堅(jiān)持以科技推廣項(xiàng)目為主，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
在種植業(yè)方面，我們針對(duì)本鎮(zhèn)的“萬(wàn)畝花生新品種引進(jìn)培育及新技術(shù)推廣工程”請(qǐng)了兩位山東花生研究所的專(zhuān)家常年輪流在本鎮(zhèn)授課，并以30畝的花生試驗(yàn)示范基地為實(shí)踐課堂，指導(dǎo)種植花生的農(nóng)戶(hù)。經(jīng)過(guò)近兩年來(lái)的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我鎮(zhèn)的萬(wàn)畝花生新技術(shù)推廣工程已基本形成，畝產(chǎn)量比原來(lái)增長(zhǎng)75——110斤，1.1萬(wàn)畝花生按平均每畝增80斤計(jì)算，可增產(chǎn)88萬(wàn)斤，僅此一項(xiàng)農(nóng)民可增收176萬(wàn)元。其它經(jīng)濟(jì)作物也收到了較大的經(jīng)濟(jì)效益。
養(yǎng)殖業(yè)方面，我們針對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)技術(shù)掌握的實(shí)際，以奶牛．肉雞飼養(yǎng)培訓(xùn)為龍頭，隨時(shí)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家．技術(shù)人員來(lái)校上課現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，目前奶牛，養(yǎng)雞戶(hù)已達(dá)535戶(hù)。養(yǎng)殖業(yè)收入占一產(chǎn)比例達(dá)到58.6%,比原來(lái)提高了11個(gè)百分點(diǎn)。
（三）、強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。
近年來(lái)，隨著我小城鎮(zhèn)建設(shè)的飛速發(fā)展，入?yún)^(qū)企業(yè)迅速增長(zhǎng)，為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)造了很多機(jī)遇，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，又給農(nóng)民提出了許多新課題，越來(lái)越多的農(nóng)民或是走出家門(mén)務(wù)工或在家里搞起了服務(wù)業(yè)，但事實(shí)表明農(nóng)村勞動(dòng)力的管理能力和技術(shù)水平給他們的就業(yè)帶來(lái)了很大困難。如何能解決農(nóng)民就業(yè)問(wèn)題，已成為當(dāng)前政府的頭等大事。對(duì)此鎮(zhèn)成人學(xué)校與鎮(zhèn)社?？泼芮信浜希瑢?duì)全鎮(zhèn)剩余勞動(dòng)力進(jìn)行了細(xì)致摸底，分類(lèi)建立了個(gè)人及家庭基本情況檔案。在掌握基本情況的基礎(chǔ)上，2003年初制定了北房鎮(zhèn)三年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和當(dāng)年實(shí)施方案，成立了有關(guān)部門(mén)人員組成的“農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)”辦公室，各村校設(shè)立了一名就業(yè)指導(dǎo)員，每50戶(hù)設(shè)一名協(xié)辦員。這在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了一個(gè)以鎮(zhèn)成人學(xué)校為中心的就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
在培訓(xùn)思路上，我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)農(nóng)業(yè)．農(nóng)村．農(nóng)民為宗旨，以高等院校、科研院所為依托，以富裕農(nóng)民為主線(xiàn)，以農(nóng)民終身教育培訓(xùn)為核心，多形式．多層次，多渠道地開(kāi)展農(nóng)民素質(zhì)教育，有計(jì)劃．有步驟，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變和實(shí)用技術(shù)．技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有科技文化知識(shí)和較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動(dòng)者及科技致富帶頭人。
在辦學(xué)方法上，我們利用現(xiàn)代電教手段，采取“上靠”．“橫聯(lián)”．“下幅射”的辦學(xué)方式，在辦學(xué)效益上，求真務(wù)實(shí)。
（一）拓寬培訓(xùn)渠道，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的就業(yè)觀念
農(nóng)民要想致富就必須先解決就業(yè)觀念問(wèn)題，只有觀念更新了才能激發(fā)他們吃苦耐勞，不等．不靠．不要，勇于進(jìn)取的精神，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。針對(duì)農(nóng)民存在的時(shí)間觀念淡薄，大錢(qián)掙不來(lái)，小錢(qián)不愿掙，組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。一是利用鎮(zhèn)村廣播、報(bào)刊、及網(wǎng)絡(luò)傳播等形式進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)。二是進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)：（１）時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，使農(nóng)民真正懂得在當(dāng)今信息時(shí)代中誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了機(jī)遇，失去時(shí)間就等于失去機(jī)遇。（２）進(jìn)行“小錢(qián)積少成多，十元錢(qián)可當(dāng)成大老板”的教育培訓(xùn),教育農(nóng)民不怕掙得少,只怕掙不來(lái),知道積少成多的道理。（３）進(jìn)行組織紀(jì)律觀念培訓(xùn)，教育農(nóng)民知道任何一個(gè)部門(mén)、一個(gè)企業(yè)如果每個(gè)人都沒(méi)有組織觀念，那么這個(gè)企業(yè)就不能發(fā)展，就不能生存。（４）進(jìn)行《企業(yè)求職秘訣》．《求職的心里狀態(tài)》等求職知識(shí)的培訓(xùn)，為農(nóng)民就業(yè)應(yīng)試打下良好基礎(chǔ)。三是利用行動(dòng)咨詢(xún)和身邊的典型事例對(duì)他們進(jìn)行教育，做到學(xué)有榜樣，干有方向，在干中自覺(jué)轉(zhuǎn)變觀念，更新意識(shí)。四是利用鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)招聘機(jī)會(huì)，讓農(nóng)民了解企業(yè)進(jìn)行自我推薦，在雙向選擇職業(yè)的過(guò)程中，真正認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，從中得到自我教育。
（二）強(qiáng)化職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)條件
為了提高農(nóng)民職業(yè)技能水平，讓其掌握一至兩門(mén)就業(yè)本領(lǐng)，我們做了如下工作：
１．根據(jù)企業(yè)人才需要一是開(kāi)展定點(diǎn)．定向．定單式培訓(xùn)；二是鎮(zhèn)里制定企業(yè)吸納農(nóng)民就業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)造條件和提供更多的就業(yè)崗位。
2.為保證學(xué)校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，鎮(zhèn)里每年保證２０－３０萬(wàn)元的培訓(xùn)資金撥放。
3.與區(qū)勞動(dòng)局培訓(xùn)科協(xié)作，提供職業(yè)教師來(lái)源，聯(lián)系上級(jí)有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行技術(shù)考核辦證。
通過(guò)以上的措施保證，一年來(lái)，經(jīng)過(guò)上下共同努力，我們開(kāi)辦了編織班（２期）；計(jì)算機(jī)班（a班b班各１期）；縫紉班（２期）；叉鏟車(chē)班（２期）；烹飪班（１期）；美容班（1 期）養(yǎng)牛技術(shù)證書(shū)班（1 期），參加人員多達(dá)990余人，經(jīng)考試合格領(lǐng)到技術(shù)證書(shū)的680余人，通過(guò)各種渠道安置就業(yè)人員800余人。今年已開(kāi)辦了禮儀班第一期，畜牧班一期。目前還有美容班、叉車(chē)班、電工班300余名學(xué)員正在學(xué)習(xí)之中。
通過(guò)各種技能培訓(xùn)，我們深深地認(rèn)識(shí)到，這種培訓(xùn)貼近農(nóng)民，快捷實(shí)用，深受廣大農(nóng)民的歡迎，有的學(xué)員拿到證書(shū)后感慨地說(shuō)：“我們感謝政府和成人學(xué)校為我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是我們這些年輕人，不懂技術(shù)將來(lái)就不能生存，通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)受益不小，我打心眼高興”。
一年來(lái)，我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，利用現(xiàn)代電教設(shè)備以“服務(wù)農(nóng)民，幫民致富”為辦學(xué)宗旨，辦學(xué)效益較為顯著，去年1人被市評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，鎮(zhèn)成人學(xué)校也被區(qū)精神文明辦公室評(píng)為先進(jìn)集體。
三、農(nóng)民培訓(xùn)就業(yè)工作中存在的一些問(wèn)題及對(duì)策：
1、此項(xiàng)工作由鎮(zhèn)成人學(xué)校和鎮(zhèn)社保所等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展，基本形式是成人教育搭臺(tái)，各部門(mén)唱戲，但成人教育一直沒(méi)有正規(guī)的編制，面社保所人員又非常緊張。鎮(zhèn)社保所編制6人，分別負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的勞動(dòng)監(jiān)察、就業(yè)指導(dǎo)、農(nóng)民培訓(xùn)；大病醫(yī)療統(tǒng)籌、農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)；失業(yè)人員管理、退休人員社會(huì)化管理；民政、殘聯(lián)、老齡化管理。建議是否可以從現(xiàn)有的教師隊(duì)伍超編人員中，選擇優(yōu)秀適用人材，補(bǔ)充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育學(xué)校中來(lái)，在人員構(gòu)成上，最好能設(shè)一名校長(zhǎng)，一名教學(xué)管理人員，一名電教專(zhuān)任教師和一名綜合科教師，這樣還可以充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，并可以做好對(duì)村級(jí)成人學(xué)校的管理和指導(dǎo)。
2、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：各級(jí)政府對(duì)農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)工作投入力度的逐年加大，這是富余勞動(dòng)力就業(yè)工作得以順利開(kāi)展的必要保證。農(nóng)民參加培訓(xùn)時(shí)全部免費(fèi)，費(fèi)用由各級(jí)政府承擔(dān)，其中區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)的60%，鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)的40%，同時(shí)鎮(zhèn)政府還負(fù)責(zé)學(xué)校的建設(shè)，設(shè)備的更新，教學(xué)管理及辦學(xué)條件的改善等，建議加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的扶持力度，特別是在經(jīng)費(fèi)上給予進(jìn)一步的支持，是否可以考慮將區(qū)補(bǔ)的40%直接補(bǔ)到辦學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)班的積極性。
3、訓(xùn)與就業(yè)未能完全對(duì)接。除服裝定制及編織班為定單式培訓(xùn)外，二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率為60％，尚有部分培訓(xùn)人員仍未實(shí)現(xiàn)完全對(duì)接。這個(gè)問(wèn)題只能靠我們?nèi)媪私夂驼莆掌髽I(yè)用工需求，使職業(yè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)滲透相結(jié)合，逐步拓寬富余勞動(dòng)力培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)進(jìn)一步提高富余勞動(dòng)力培訓(xùn)層次，通過(guò)技術(shù)提升性培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、技術(shù)含量高的培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)他們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)深挖崗位需求、提高培訓(xùn)就業(yè)率。原創(chuàng)文章，網(wǎng)。
隨著小城鎮(zhèn)的快速發(fā)展，信息高速公路的暢通和農(nóng)村城市化進(jìn)程的加快，以及廣大農(nóng)民對(duì)知道的渴望，都為我們今后的各種培訓(xùn)工作提出了更高的要求，為此我們要進(jìn)一步深入研究農(nóng)民培訓(xùn)工作的內(nèi)容、形式和方法，并重點(diǎn)做好以下工作：
1、利用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際需要，安排出收看目錄，定時(shí)組織有關(guān)學(xué)員進(jìn)行收看，并繼續(xù)開(kāi)展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
2、成人學(xué)校直接錄制一些與農(nóng)民實(shí)際需要有關(guān)的專(zhuān)家教授講課的內(nèi)容，比如樹(shù)莓的栽培種植技術(shù)等，利用電教投影儀巡回到各村校播放，組織農(nóng)民收看，使農(nóng)民不出村也能接受培訓(xùn)。
3、在抓好法律、法規(guī)、人口、環(huán)保健康知識(shí)．安全．文體，娛樂(lè)等教育活動(dòng)的同時(shí)，側(cè)重抓好職業(yè)技術(shù)證書(shū)、計(jì)算機(jī)、簡(jiǎn)單英語(yǔ)等方面的培訓(xùn)。
總之，一年來(lái)，我們按照企業(yè)的需求和農(nóng)民的愿望，并結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)，就業(yè)安民”的發(fā)展方針，各級(jí)開(kāi)展帖近農(nóng)民的各種培訓(xùn)，收到了較好的效果，為提高農(nóng)民就業(yè)能力和增收致富起到了很大的作用，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評(píng)。今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓思路，進(jìn)一步拓寬工作范圍和服務(wù)領(lǐng)域，把農(nóng)民培訓(xùn)工作做得更好，為我鎮(zhèn)的三個(gè)文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇四
增強(qiáng)就業(yè)能力計(jì)劃書(shū)
一、對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)及就業(yè)前景的分析
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事測(cè)量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理。該專(zhuān)業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動(dòng)化企業(yè)從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化檢測(cè)等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，同時(shí)還可以在工程檢測(cè)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專(zhuān)業(yè)個(gè)人發(fā)展的空間。
環(huán)境分析
1、專(zhuān)業(yè)環(huán)境盤(pán)點(diǎn)
⑴在信息科技時(shí)代，測(cè)控技術(shù)與儀表是實(shí)現(xiàn)信息獲取、存儲(chǔ)、處理的必備工具，也是揭示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的必備工具。儀器儀表是實(shí)現(xiàn)信息的獲取、轉(zhuǎn)換、存貯和揭示物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的必備工具，是當(dāng)今普遍稱(chēng)之為時(shí)代標(biāo)志的信息科技的三大支柱的必要手段，也是新技術(shù)革命的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
⑵測(cè)控技術(shù)與儀表可以說(shuō)是一門(mén)邊緣學(xué)科，它和自動(dòng)控制、工業(yè)自動(dòng)化、儀器儀表以及計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有著密切的聯(lián)系。
⑶儀器儀表設(shè)備水平在很大程度上反映出一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，當(dāng)前儀器儀表正從自動(dòng)化向智能化方向發(fā)展。
2、就業(yè)環(huán)境盤(pán)點(diǎn)
⑴由于測(cè)控技術(shù)與儀器是一門(mén)邊緣學(xué)科，總覺(jué)得在各個(gè)方面都可以挨點(diǎn)邊，但是都不及專(zhuān)門(mén)修某一方面的人專(zhuān)，使學(xué)生感到困惑。
⑵大學(xué)的招生數(shù)量逐年增多，相應(yīng)地該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生每年也都呈上升的趨勢(shì)。但是國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求量卻始終未呈現(xiàn)出增長(zhǎng)勢(shì)頭，尤其是曾經(jīng)是就業(yè)主體的國(guó)營(yíng)企業(yè)。究其原因，一方面是因?yàn)閲?guó)企改革正處于關(guān)鍵時(shí)刻，許多大型企業(yè)在這個(gè)過(guò)渡階段非常慎重地處理企業(yè)內(nèi)部員工的問(wèn)題；另一方面，國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力下降，導(dǎo)致其在生產(chǎn)、研究開(kāi)發(fā)方面的能力下降，企業(yè)效益滑坡，使其在招收畢業(yè)生方面的需求下降。造成了很大的就業(yè)壓力。
⑶大規(guī)模集成電路以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，以及在人工智能向測(cè)控技術(shù)的移植和應(yīng)用的過(guò)程中，智能儀表將會(huì)有更大的發(fā)展。測(cè)量?jī)x表以智能化為先導(dǎo)，帶動(dòng)了各類(lèi)儀表的智能化，這是現(xiàn)代儀器儀表技術(shù)發(fā)展的主要趨勢(shì)。因此，在這方面的人才需求將呈現(xiàn)不斷的上
升勢(shì)頭。檢測(cè)技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)的四大支柱之一，從檢測(cè)的定義可以看出，人類(lèi)在研究未知世界中是離不開(kāi)檢測(cè)技術(shù)的。檢測(cè)技術(shù)不僅為工業(yè)自動(dòng)化提供正確的信息，而且是科學(xué)研究中尋找規(guī)律的重要手段。這又為學(xué)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)能力的四種途徑
由于大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)不足、所學(xué)專(zhuān)業(yè)單
一、面試經(jīng)驗(yàn)少等因素，使得“天之驕子”的光環(huán)逐漸褪去，大學(xué)生的平均薪水也越來(lái)越低。如何能使大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中更勝一籌？在日常學(xué)習(xí)之外，大學(xué)生必須積極的學(xué)習(xí)和豐富自己的閱歷，掌握更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方可以。
進(jìn)行職前培訓(xùn) 掌握求職技巧
很多學(xué)生的基本功很扎實(shí)，但就是過(guò)不了面試的“臨門(mén)一腳”，因此大學(xué)生在平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)求職技巧方面的知識(shí)積累。目前學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和一些職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都可提供如面試技巧、職位描述、行業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃：提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)
就很多畢業(yè)生而言，與其說(shuō)是“就業(yè)困難”，不如說(shuō)是“就業(yè)迷?！?，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手足無(wú)措的一個(gè)重要原因。
大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，起著至關(guān)重要的作用。首先，要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè)，就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并為獲得理想的職業(yè)積極準(zhǔn)備相關(guān)事宜。其次，正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性，比如職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。第三，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求，將已有知識(shí)科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還需具備從事本
行業(yè)崗位的基本能力和專(zhuān)業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能立于不敗之地。
從具體實(shí)施來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從大一做起，并根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，在不同階段采取不同的行動(dòng)計(jì)劃。比如，一年級(jí)為試探期，這一時(shí)期要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不宜過(guò)多參加實(shí)踐活動(dòng)；二年級(jí)為定向期，要通過(guò)參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，最好能在課余時(shí)間尋求與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和技能，并根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)；三年級(jí)為沖刺期，在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、尋求工作和準(zhǔn)備考研的同時(shí)，把目標(biāo)鎖定在與實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有關(guān)的各種信息上；四年級(jí)為分化期，大部分學(xué)生對(duì)自己的出路都應(yīng)該有了明確的目標(biāo)，這時(shí)可對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行必要的修補(bǔ)。
社會(huì)適應(yīng)能力：提升就業(yè)能力的關(guān)鍵
學(xué)校和社會(huì)是有差距的，其運(yùn)行規(guī)則和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則有很大不同。這種環(huán)境的隔離，往往使得“象牙塔”里的大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。一些企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡，其中一個(gè)重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn)，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)過(guò)程長(zhǎng)。他們?cè)谔暨x和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。
借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)等，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。適者生存，生存是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
良好的心理素質(zhì)：提升就業(yè)能力的根本
在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)升學(xué)的壓力和父母的期望，無(wú)數(shù)學(xué)子承受著巨大的心理壓力，卻沒(méi)有得到社會(huì)的重視，才“涌現(xiàn)”出為數(shù)眾多的高分低能者。大學(xué)生不僅承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，更是社會(huì)的中流砥柱，他們的素質(zhì)體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)綜合素質(zhì)的高低。而當(dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對(duì)困惑或逆境時(shí)，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此，大學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對(duì)所遇到的困難，用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙，直到達(dá)到勝利的彼岸。
正確的擇業(yè)心態(tài)：提升就業(yè)能力的保證
“畢業(yè)生更關(guān)注于從知識(shí)層面提高自己，認(rèn)為“提高技能”和“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的；在企業(yè)界看來(lái)，首要的卻是“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，“學(xué)生提
高職業(yè)素質(zhì)”和“提高學(xué)生技能”反倒退居其次。因此，為了提高大學(xué)生就業(yè)率，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)，樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀。
首先，要積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會(huì)關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動(dòng)員”的現(xiàn)象；一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)“推銷(xiāo)”自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑，因?yàn)槟芊駝偃喂ぷ鬟€是要靠自己的能力說(shuō)話(huà)。
其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往承受著來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企、合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。其實(shí)，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來(lái)，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開(kāi)發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計(jì)者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會(huì)上走紅，對(duì)于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用?？梢?jiàn)，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作。
第三，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)的高等教育正處于從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，一些當(dāng)代大學(xué)生缺乏應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類(lèi)型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、.性格、興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)：
我是屬于外向型的女生，開(kāi)朗活潑，偶爾有點(diǎn)幼稚。平時(shí)能和同學(xué)、朋友保持良好的關(guān)系，也比較受老師喜愛(ài)。愛(ài)好也算頗多，平常喜歡看點(diǎn)小說(shuō)、雜志，聽(tīng)音樂(lè)。
2、自我優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
隨和，易相處；智力中等，成績(jī)中上，接受新事物能力較強(qiáng)，但不一味盲從；辦事認(rèn)真有條理，善規(guī)劃總結(jié)；能夠適時(shí)進(jìn)行自我反思；身體狀況良好。我的家庭收入狀況屬于小康，可以負(fù)擔(dān)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我不必為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，能更好的專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。家庭氛圍良好，沒(méi)有其他后顧之憂(yōu)。
3、自我劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
對(duì)本專(zhuān)業(yè)（測(cè)控技術(shù)與儀器）了解不多，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)；工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，尤其是與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可謂沒(méi)有。
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，有時(shí)不能很好的表達(dá)自己的思想；知識(shí)面窄，視野局限；興趣雖廣，但也僅限于喜歡，沒(méi)有特長(zhǎng)，因此在一些社交活動(dòng)中沒(méi)有可以拿的出手，上的了臺(tái)面的表現(xiàn)；缺乏人格魅力；自制力弱，缺乏毅力，有時(shí)容易受他人影響；缺乏創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力較弱。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)
利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源，如多于老師，學(xué)長(zhǎng)交流，了解更多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的信息，包括知識(shí)體系、發(fā)展方向、就業(yè)方向等。多爭(zhēng)取一些實(shí)習(xí)的工作，特別是與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，鍛煉自己的能力。加強(qiáng)與人交往，認(rèn)識(shí)更多的人，特別是有能力，有思想，比自己強(qiáng)的人，通過(guò)認(rèn)識(shí)一兩個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)相對(duì)較大的人，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)這樣一個(gè)人就相當(dāng)于認(rèn)識(shí)了一串人。
多看書(shū)，拓展知識(shí)面，豐富視野。沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)，在以后的空閑時(shí)間盡量抽時(shí)間去學(xué)習(xí)一門(mén)，最好是簡(jiǎn)單上手的，這樣可以節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間。自制力弱就找一個(gè)自制力好的人監(jiān)督，直接在寢室找一個(gè)。多參與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和應(yīng)用能力。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇五
增強(qiáng)就業(yè)能力計(jì)劃書(shū)
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，創(chuàng)新和合理的繼承成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。在中國(guó)生產(chǎn)力飛速發(fā)展科學(xué)技術(shù)日新月異的今天大學(xué)生已經(jīng)能夠成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主力軍，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生我感到的不僅僅是自豪與驕傲，更多的是那份壓力。面對(duì)如此大的壓力，處身于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境和復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，客觀事實(shí)體現(xiàn)了：當(dāng)代大學(xué)生要找到合適的工作，不僅僅要提升自己的就業(yè)能力而且要提高自己的各方面能力，提高自身修養(yǎng)，正確的認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值觀，世界觀。只有全面的提升自己才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地。當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀頗向多元化、利益化。普遍信奉個(gè)人主義，只注重個(gè)人利益，缺乏團(tuán)體意識(shí)，注重索?。蛔非蠼疱X(qián)、享樂(lè)、刺激、舒適、悠閑地生活。樂(lè)于享受，懶于奮斗，就業(yè)能力的缺失，成為目前用人單位、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生共同面對(duì)并希望邁過(guò)去的“檻”。我們應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行心理、個(gè)性、能力等方面的測(cè)評(píng)，客觀掌握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，改進(jìn)不足，使自己能夠在就業(yè)的過(guò)程當(dāng)中處于有利位置。我認(rèn)為，增強(qiáng)就業(yè)能力主要有一下幾個(gè)方面
一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力
專(zhuān)業(yè)能力是從事某專(zhuān)業(yè)工作所需要的各種知識(shí)和能力，包括工作技能、對(duì)環(huán)境適應(yīng)的能力等。工作技能的培養(yǎng)，應(yīng)該從校內(nèi)學(xué)習(xí)做起。要充分利用機(jī)會(huì)深入鍛煉自己，如社會(huì)調(diào)查、學(xué)校集體組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、通過(guò)以上三個(gè)方面實(shí)踐鍛煉，找到自己的不足之處，抓緊在校期間進(jìn)行彌補(bǔ)。
二、提高人際交往技能
人際交往技能是社會(huì)基礎(chǔ)技能之一。人際交往能力的培養(yǎng)最主要的是要處理好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、虛心求教，克服嫉妒心理；
2、培養(yǎng)待人寬宏大度的品質(zhì)。在人際交往中要求大同存小異，待 人寬厚，能諒解他人的難處，包容他人的缺點(diǎn)；
3、增強(qiáng)自信心，克服“社交恐懼癥”。大學(xué)生畢業(yè)后，少不了接觸各方面的人，如不能應(yīng)對(duì)自如，恰當(dāng)交往，將影響個(gè)人的人際關(guān)系。所以，恰如其分地與人交往，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)努力提高和完善的一種能力。
三、強(qiáng)化自我能力
1、團(tuán)隊(duì)精神。從人才成長(zhǎng)的角度看一個(gè)人是屬于團(tuán)隊(duì)的，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會(huì)關(guān)系氛圍中，個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)更加順利。我們要認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，才能克服更大困難，獲得更大的成功。
2、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，人才的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。一個(gè)人如果不善于學(xué)習(xí)，不積極思考，接受不了新知識(shí)、新技能，也就沒(méi)有什么潛力可挖，無(wú)發(fā)展可言，甚至?xí)スぷ鞯臋C(jī)會(huì)與崗位。作為一名大學(xué)生，不管你現(xiàn)在身處校園，還是走上社會(huì)后成為一名職業(yè)人，一定要牢固樹(shù)立在“學(xué)中干，干中學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，一定要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)“的理念和思想。這樣，我們才能跟得上時(shí)代的步伐，不被社會(huì)淘汰。
3、信心、忠誠(chéng)。不少學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，對(duì)職業(yè)學(xué)校及自己缺乏合理的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自我的未來(lái)缺乏必要的信心，自暴自棄。事實(shí)上，每一個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，天生我才必有用！要堅(jiān)定自己一定能成功，只要用心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，勤于思考，就一定能做到辦法總比問(wèn)題多。任何一家企業(yè)，寧可要一個(gè)對(duì)企業(yè)足夠忠誠(chéng)，哪怕能力差一點(diǎn)的員工，也不愿意要一個(gè)能力出眾但卻朝三暮四的員工。員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)體現(xiàn)在員工與企業(yè)同發(fā)展，共呼吸，榮辱一體等方面。這樣的員工，不管老板在不在現(xiàn)場(chǎng)，都能認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做事，對(duì)企業(yè)有歸屬感，他的忠誠(chéng)，最終會(huì)讓他達(dá)到理想的目標(biāo)。
4、吃苦耐勞的精神。吃苦耐勞不僅是一種精神，更是一種能力。大學(xué)生由于受到社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境及自身素質(zhì)的影響，相當(dāng)一部分進(jìn)入企業(yè)后，叫苦連天，甚至放棄就業(yè)機(jī)會(huì)。其中一個(gè)很重要的原因是這些同學(xué)從小在家就不干活，不愿干活，在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)不刻苦訓(xùn)練，進(jìn)入企業(yè)后怕臟、怕累、怕時(shí)間長(zhǎng)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有任何一項(xiàng)工作不需要吃苦受累，同學(xué)們對(duì)就業(yè)后的工作要有充分、正確的認(rèn)識(shí)，做好這方面的思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備。要懂得和體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理和境界。
世界上沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有適合與不適合。我相信只要我按照以上的就業(yè)能力計(jì)劃堅(jiān)定不移 地走下去，定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天，為自己的未來(lái)交上一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1576951.html】
