讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其中故事情節(jié)、人物形象和主題思想的個(gè)人理解和感受的一種表達(dá)方式。在寫讀后感時(shí)，要注重語言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)有趣，引人入勝。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文中有的寫了作者的觀點(diǎn)和思考，有的寫了個(gè)人的感悟和啟示，有的還結(jié)合了自身經(jīng)歷提出了一些建議。通過閱讀這些范文，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)，讓大家在寫讀后感的時(shí)候更得心應(yīng)手。不同作者的觀點(diǎn)和思考方式會(huì)給我們的讀書體驗(yàn)帶來更多不同的角度，希望大家能夠在他們的經(jīng)驗(yàn)和見解中找到共鳴，并把自己獨(dú)特的思考寫入到讀后感中。這些范文只是供參考，寫讀后感的時(shí)候大家可以根據(jù)自己的理解和感受來進(jìn)行寫作，不必完全照搬這些范文的內(nèi)容。
我是你爸爸讀后感篇一
暑假里，我讀了不少書，但是我對(duì)其中的一本書鐘愛有加。一個(gè)小男孩，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，失去了自己最忠誠的朋友－－大狗叮當(dāng)。這個(gè)孩子他將如何贖罪？這本書就是《我是你的守護(hù)星》。文中的小男孩正立，將自己的薩摩耶犬――叮當(dāng)，與富家子弟的藏獒決斗，最后叮當(dāng)不幸被咬死。從此正立生活在無盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)能幫助叮當(dāng)復(fù)活，但是要正立和他的同學(xué)們先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里并用真誠的心靈去守護(hù)它，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。因此，不同性格的孩子進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w里時(shí)，叮當(dāng)也就有了不同的性格，為此還鬧出了許多笑話。
終于完成了守護(hù)，叮當(dāng)可以復(fù)活了，就在這時(shí)，鄧凱的妹妹安美發(fā)生了車禍，生命危在旦夕。正立請(qǐng)求星紀(jì)復(fù)活她，可是星紀(jì)只能救一個(gè)人，面對(duì)這個(gè)難以選擇的問題時(shí)，正立愿意犧牲自己的叮當(dāng)救安美。
叮當(dāng)，這個(gè)美好可愛的生命感動(dòng)了大地，震撼了星空，就在星座流星雨爆發(fā)的那一瞬，天空中出現(xiàn)了叮當(dāng)，緊接著，它變成了一顆閃耀的星星，融入無邊無際的星空中，永遠(yuǎn)守護(hù)著正立和他們的伙伴。
看完這本書，我早已熱淚盈眶，哭得淚如雨下，話都說不出來，內(nèi)心更是天翻地覆。
友情，珍貴需要珍惜；親情，血脈連接真情，世間有著許許多多的情，每種情都連接之后才知道它的無價(jià)，但這情只有在關(guān)鍵時(shí)刻才能感人肺腑，這個(gè)情就產(chǎn)生在平日里平凡的正立身上。
我很佩服正立，因?yàn)樗陉P(guān)鍵時(shí)刻愿意犧牲叮當(dāng)，可是叮當(dāng)也是他一直想救的狗啊，這樣做之前的努力不就前功盡棄了嗎？他需要莫大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切，他終于不再懦弱，終于成了一個(gè)真正的男子漢。
我也很佩服鄧凱，雖然當(dāng)初是他的狗將叮當(dāng)咬死了，他愿意將功贖罪，愿意不惜一切代價(jià)來救叮當(dāng)，最后也就成了一名男子漢，不再以大欺小了。
朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命來守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
我是你爸爸讀后感篇二
這就是典型的中國父子之間的寫照，一如我和我爸以及千萬人之間的故事一樣。可能我沒那么早熟，也愛把自己藏的更深，所以沒那么激烈的沖突。但內(nèi)心來說，和他們父子沒有什么區(qū)別。我還是有點(diǎn)慶幸自己沒兒子，不必再費(fèi)心去做那無用的爸爸，可還是要一輩子去學(xué)習(xí)怎么去做一個(gè)兒子。
故事中的父子倆，有著中國傳統(tǒng)的父子觀，他們都無私的愛著對(duì)方，恪守著為人父為人子的基本底線。然而為什么他們會(huì)鬧得那么僵，或者說總是鬧出來各種各樣的故事，這就跟中國男人的尊嚴(yán)有關(guān)了。
作為父親，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，又是做男人的，又是做爸爸的。做兒子的，也要有尊嚴(yán)，就是自己的獨(dú)立。這兩者之間本質(zhì)上是有沖突的，無論是對(duì)寫檢查，對(duì)小流氓，對(duì)女人，對(duì)朋友，他們都各自有各自的看法，總想讓自己的看法影響對(duì)方，或者不受對(duì)方的影響，以保全自己的面子，這就產(chǎn)生了沖突。同時(shí)我們也能看到各種的妥協(xié)，比如爸爸主動(dòng)和兒子稱兄道弟，兒子也沒有為爸爸的粗暴對(duì)待而記恨。但只要生活在繼續(xù)，就總會(huì)有矛盾，那么怎么處理，誰來妥協(xié)，度是多少，這些都是打疑問的，我想，很少有人能處理的好，尤其是在中國這樣一個(gè)父子關(guān)系更加緊密的社會(huì)里。
因?yàn)槲覀儗?shí)在是沒有什么可以顯示我們尊嚴(yán)的能力，在社會(huì)上是底層，誰給你面子呢，也就在家里能稍微獲得一些，然而這樣又和家人的面子沖突，可是光要面子還好，又聯(lián)系著親情，這樣又處于一個(gè)兩難境界。
所以我很能理解我爸爸，但我作為兒子，我也有難言的痛。我覺得可能我們父子一輩子都不會(huì)成為朋友，但是又彼此是最親的人，你是我爸爸，我是你兒子，一句這樣的話，就把千言萬語都說夠了啊。
我是你爸爸讀后感篇三
從一開始我就一直站在馬銳的角度在看這篇小說，于是對(duì)馬林生觀感很差，我覺得他不配做一個(gè)父親。但后來我在想如果這是一篇寫母子關(guān)系的小說，我是否會(huì)站在母親的角度來思考，是否會(huì)覺得馬銳不夠從長輩的角度來思考問題。
在認(rèn)真思考之后我覺得我還是會(huì)偏向心疼馬銳這邊，不是說馬林生哪里做的不夠好，是他并沒有真正意識(shí)到孩子已然在他的漠視下偷偷成長，在他發(fā)現(xiàn)孩子肆意生長超出他能控制范圍的時(shí)候又用暴力來強(qiáng)行修剪，并不在乎孩子真正需要的是什么，父親要強(qiáng)制保證自己的強(qiáng)權(quán)地位不被推翻，兒子的成長實(shí)際上就是一種對(duì)他地位的挑戰(zhàn)，他需要通過暴力來增強(qiáng)自己的統(tǒng)治。
在母親身邊也并不會(huì)有太多不同，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)被忽視的個(gè)體，大人眼中他不需要有不同的聲音，不用發(fā)表自己的意見，只是在我看來父親更關(guān)心自己的統(tǒng)治地位，母親更關(guān)心自己的控制權(quán)；但文中也并沒有誰是真的站在另外一個(gè)角度來思考，都是想著自己的委屈，不肯協(xié)調(diào)的時(shí)候就都成了扎人的刺，扎完后留下個(gè)深深的印跡，相視一笑又是最熟悉的陌生家人。
我是你爸爸讀后感篇四
王朔花了那么多功夫?qū)戱R林生的`“白日夢(mèng)”，讓他成為一個(gè)神叨叨的讓人討厭的喋喋不休的京片子，我想并不是為了讓人認(rèn)為——為人父首先為人，所以應(yīng)該得到被人換位理解的資格。
馬林生是一個(gè)渣渣，在文學(xué)創(chuàng)造上他沾了一點(diǎn)特立獨(dú)行的天賦，他可以在日常生活中感受到普通人體會(huì)不到的耐人尋味的東西，但他沒有足夠的能力完整的創(chuàng)作出來，像便秘到一半又縮回去。一個(gè)只有一半天才的人比天生庸才的人更可悲。這樣一個(gè)自戀自卑都強(qiáng)烈的刻了他身上而沒落于瑣碎生活中的男人，和世上千千萬萬的男人一樣，根本沒有當(dāng)好一個(gè)父親的能力。
事實(shí)是，不是每一個(gè)男孩隨著身體發(fā)育成熟心理也能成長為一個(gè)具有父親資格的男人，一個(gè)男人不管他是否達(dá)到了做父親的標(biāo)準(zhǔn)，都會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)自然而然的結(jié)婚生子成為一個(gè)有孩子的父親。
馬林生對(duì)馬銳，大部分是以著討好的態(tài)度。{文學(xué)創(chuàng)作上我整不出個(gè)名堂，那我使點(diǎn)勁在生活里好了？反正我就是跟別人不一樣，就算當(dāng)爸爸，我也是通情達(dá)理的那種。}他不是為了健康的父子關(guān)系而活絡(luò)，而是為自己尚未達(dá)到的青澀理想找一個(gè)出口。
一個(gè)一直需要依賴著別人的認(rèn)可而得到自我舒適的人，他自身人格就是一個(gè)空殼，馬銳也覺得父親過于“無聊”。人們對(duì)犯錯(cuò)的容忍度是隨著年齡的增加而降低的，而他一個(gè)三十多歲的人，仍需要犯錯(cuò)的空間，老子花錢養(yǎng)了你，兒子理所當(dāng)然的成為他精神上索求的對(duì)象。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里，很多人也厭惡自己平庸的父母。我青春期時(shí)，父母的形象在我眼里矮到無以復(fù)加。他們的無緣無故的暴躁，繞著圈子避開真正的道理而和你講社會(huì)習(xí)慣規(guī)則，他們耍無賴、不冷靜、不公正，讓我覺得難以忍受，我曾大聲指著我媽罵她是精神?。總€(gè)人都有極端的精神傾向是正常的）。可能是每個(gè)孩子都會(huì)有一種先入為主的意識(shí)，認(rèn)為父母就是應(yīng)該完全理性的。
想什么就說什么，我從來不憋著，耐性著跟他們分析他們哪些錯(cuò)了。我常常覺得：“他們?cè)趺催€要我去教怎么做父母??？？”
其實(shí)在和齊懷遠(yuǎn)勾搭上時(shí)，整日渾渾噩噩的狀態(tài)，不難看出馬林生的一半靈魂氣兒已經(jīng)被抽走了。而且正是帶著天賦的那一部分靈魂。
最后馬林生和馬銳（其實(shí)就是一個(gè)人）決定踏踏實(shí)實(shí)的過日子，“你是我爸爸，我是你兒子，別的什么也別想了”。
這意味著，馬林生最終放棄了證明自己“有點(diǎn)特別”的愿望，流俗于眾生相中。
他不再年輕了。
我是你爸爸讀后感篇五
讀王朔的小說是第一次，語言俏皮有趣，就像這本書的名字一樣。乍一看有一種被冒犯的感覺，細(xì)細(xì)品來確是有味道的。這篇小說的故事很簡單，思想?yún)s是很復(fù)雜。為人父，為人子應(yīng)該是以怎樣的方式相處這真是門大學(xué)問。
首先，值得一提的是他的文字很簡單，甚至有點(diǎn)方言化，具有京味兒。讀起來會(huì)讓人覺得這就是普通生活中的父子，這就是他們簡單平常的對(duì)話。很多時(shí)候，對(duì)話的篇幅比較大，但是卻毫無枯燥感。給人一種慢慢的推動(dòng)故事情節(jié)的感覺，它們就是故事的一部分，可以很好地表達(dá)人物的感情和個(gè)性。在這一方面，我還是挺佩服王朔的，對(duì)話很多時(shí)候不容易用好，他用得恰到好處。沒有生硬和不真實(shí)感，相反人物都因?yàn)檫@些對(duì)話描寫栩栩如生。第二點(diǎn)，思想上的東西。王朔的筆觸都是在小處，看似寫的父子，其實(shí)也會(huì)牽扯到一些人生感悟和大道理。偶爾有那么一句，不會(huì)讓你覺得膩煩的大道理，甚至?xí)屇阍诖植诘纳钪姓业近c(diǎn)神圣的意義，感覺這是一種思考。其實(shí)這種思考并不那么深刻。道理我都懂，但是卻不知道該怎么做，大有這種意味在里面。
最后讀完這本書，有一種感到有趣又無奈的感覺，自以為當(dāng)上了一個(gè)開明的好爸爸的馬林生和兒子馬銳最后似乎沒有什么實(shí)質(zhì)上的變化。既可以說是相互聯(lián)系，又可以說是相互獨(dú)立。在離異的父母面前，孩子一視同仁。不會(huì)介意你因?yàn)楹退〉木镁蜁?huì)對(duì)你偏袒，也不會(huì)因?yàn)樵S久和媽媽沒見面就斷了聯(lián)系，不偏向她那一邊。人無完人，更重要的是矛盾，當(dāng)你要他選擇，他只能說都想要。選誰一起生活都行，但是另一個(gè)也不是完全放棄。
唯有感情，是斬不斷的精神紐帶。就經(jīng)歷來說，我對(duì)于這本書沒有那么大的體會(huì)，我沒有經(jīng)歷過父母離異，我也沒有經(jīng)歷過叛逆的想要平等，但是卻有一些為人子女的困惑引起了共鳴。比如你想要從父母手中獲得的自由，比如面對(duì)父母的權(quán)威必須要低頭，比如面對(duì)父母的打罵的痛心疾首，這一些都是成長過程中經(jīng)歷過的。有時(shí)候換個(gè)角度，這種事情力的作用是相互的。沒有可能打你一頓還自己開心的父母，只有恨鐵不成鋼的感覺。沒有那種強(qiáng)迫使你屈服后勝利的哈哈大笑的父母。沒有不準(zhǔn)你出去玩之后你喪著臉但是他們喜笑顏開的父母。只是我們每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)時(shí)期走到另一個(gè)時(shí)期，那些不理解那些隔閡，那些超過的架耍過的小性子，最終都會(huì)隨著時(shí)間撫平痕跡。你會(huì)笑著和他們和解，你也會(huì)體會(huì)到他們的良苦用心。
我喜歡王朔的這種文風(fēng)，簡單粗暴，話粗理不粗。有一顆明鏡般的心。他不會(huì)把世界描繪得很美好，不會(huì)把父子關(guān)系寫得很濃烈，不會(huì)把男女情愛和婚姻講得很神圣。他只是用一個(gè)過來人的身份寫一種平淡甚至有點(diǎn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，而恰恰是這種現(xiàn)實(shí)投射出了你的影子。所以我很羨慕一個(gè)人可以活得如此明白，不去用想象來添加美好在里面，讓你明白現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔。然而你還是愛。
我是你爸爸讀后感篇六
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《我是你的守護(hù)星》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來出賣的。而承諾是需要用生命來守護(hù)的。這本書中的主人公--正立。出于虛榮心，讓自己心愛的狗狗--叮當(dāng)，去與富家子弟--鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的.狗狗，愛看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>
終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美。可是星紀(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過它的人。
你看，正立和他的伙伴們是多么厲害呀！他們?yōu)榱四苁苟．?dāng)復(fù)活，不向別人透露一點(diǎn)兒秘密，雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦，還差點(diǎn)兒付出了生命：鄧凱叮當(dāng)被小豆子冤枉，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn)，還不早就把秘密說出去了？但他們還要克服重重的困難，比如駱陽在那跑步比賽時(shí)，忍住了呼吸困難帶來的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立，他為了別人的快樂，讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來的極大痛苦，叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立，盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無私，多么舍已為人??！也許，現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢！再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎？我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私的，有益于社會(huì)的人！
我是你爸爸讀后感篇七
前幾天，我向同學(xué)借了一本叫《我是你的守護(hù)星》的書，讀完后，我已經(jīng)熱淚盈眶，心情久久不能平靜。
朋友，不是用來出賣的！
承諾，需要用生命來守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！
這是我讀完后的感悟，這個(gè)關(guān)于愛與守護(hù)的故事，最終在我心底那片最柔軟的地方，留下來一滴眼淚。
它講敘的是一個(gè)小男孩正立，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了自己最忠誠的朋友——小狗叮當(dāng)。從此，正立生活在無窮無盡的后悔與自責(zé)之中。
突然有一天，星次神仙星紀(jì)出現(xiàn)了，他可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但方法卻很艱難——正立和他的同學(xué)：鄧凱，江小卓，駱陽先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。就這樣，叮當(dāng)在不同孩子的靈魂進(jìn)入身體時(shí)，就擁有了不同的性格。而在守護(hù)叮當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，鄧凱，江小卓，駱陽，正立四個(gè)人也變得成熟，知道了生命的意義。
可就在叮當(dāng)可以復(fù)活的時(shí)候，命運(yùn)卻突然改寫了。在叮當(dāng)即將回歸的夜晚，災(zāi)難卻同時(shí)降臨——安美，鄧凱的妹妹出車禍了！鄧凱求星紀(jì)救安美，可星紀(jì)如果救了安美，那大家失去的就是那個(gè)期盼和守護(hù)已久的叮當(dāng)！正立和小伙伴們，必須要面對(duì)這個(gè)連神也無法解決的殘酷抉擇！最后，正立選擇了救安美。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，像是夢(mèng)一般，無聲無息地消失在浩瀚無際的星空下，變成一顆星星，融入星空。
讀完這個(gè)故事，想一想，我們身邊有哪些需要守護(hù)的人，又有哪些人在默默守護(hù)著我們？有，有很多人！在我們遇到挫折時(shí)，在我們失去信心時(shí)，鼓舞我們的，是誰？是老師！傷心時(shí)，來安慰我們，為我們排憂解難的，又是誰？是同學(xué)，是朋友！在我們成長的過程中，擔(dān)心著我們，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們的，又是誰？是父母！
我們?cè)谑刈o(hù)大家的時(shí)候，如同一個(gè)真正的守護(hù)天使，用自己的美好去守護(hù)大家。我們都是這樣，生活在這世界中，即去守護(hù)我們愛的人，也被愛我們的人耐心地守護(hù)著，這樣的世界，才是真正美好的，才是幸福的！
我是你爸爸讀后感篇八
爸爸，假如我是你，我將不辜負(fù)孩子的期望，做一位稱職的好爸爸。孩子高興是我的責(zé)任，孩子聰明是我的`責(zé)任，孩子品德高尚也是我的責(zé)任。為了孩子，我可以付出一切代價(jià)。
爸爸，假如我是你，我不會(huì)用拳腳相加的方法來教訓(xùn)做錯(cuò)事的孩子。我要以理服人，心平氣和地教育孩子，讓他清楚地明白自己錯(cuò)在哪里，今后該怎么做。每個(gè)當(dāng)爸爸的應(yīng)該這樣挖思想根源，才不會(huì)傷害孩子的心靈。
爸爸，假如我是你，我要對(duì)孩子進(jìn)行“發(fā)展教育”。當(dāng)孩子有疑難問題時(shí)，我會(huì)先讓他自己動(dòng)腦筋解決，如果他實(shí)在想不出，我就會(huì)給他分析，應(yīng)該怎樣解決這道難題。孩子在這種“發(fā)展教育”下一定會(huì)有大有收獲。
爸爸，假如我是你，我會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行“思想教育”。孩子往往會(huì)遇到誘惑人的“魚”。比如：收銀員多找了錢；地上有錢包；一張桌子上有孩子們夢(mèng)寐以求的好玩具等。如果孩子受到誘惑，我會(huì)用嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待孩子，讓他放棄這誘惑人的“魚”。雖然這樣做很殘忍，但孩子要是從小就受到把誘惑人的“魚”放棄這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
孩子就會(huì)更聰明了。
當(dāng)一位稱職的爸爸，既要對(duì)孩子溫柔，又要對(duì)孩子嚴(yán)格。爸爸，如果我是您，我會(huì)這樣做。
我是你爸爸讀后感篇九
爸爸，假如我是你，我會(huì)讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會(huì)彈。我會(huì)讓你練上一兩個(gè)小時(shí)，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會(huì)讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會(huì)給電腦上鎖，在我不在的時(shí)候你不能用電腦。除非特殊情況，我會(huì)特地趕回家來幫你開電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開，回到我有事的地方去。
還有幾點(diǎn)要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個(gè)小時(shí)；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習(xí)題，兩篇英語，兩篇數(shù)學(xué)，兩篇語文，然后再復(fù)習(xí)英孚英語；打羽毛球時(shí)，要是你有那個(gè)動(dòng)作做不到位，我會(huì)讓你把那個(gè)動(dòng)作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內(nèi)，周三到周日一定要排在前五名以內(nèi)，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準(zhǔn)遲到，上課前必須復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。上課時(shí)，不準(zhǔn)說任何中文，不準(zhǔn)在老師沒允許的情況下跟同學(xué)聊天。每天上完課回家后，必須復(fù)習(xí)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學(xué)的單詞給背下來。一旦發(fā)現(xiàn)你沒完成其中的任意一項(xiàng)，馬上把英孚的網(wǎng)上練習(xí)給我做完。如果已經(jīng)做完了就再重做一次。直到做到你所有的項(xiàng)目都背的滾瓜爛熟，而且英語考試在班里次次是第一了才算過關(guān)。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的`，而且成績必須是班里的第一名，在學(xué)校要求也是一樣。如果打不到這兩點(diǎn)要求，一大堆的練習(xí)題就會(huì)等待著你。
我是你爸爸讀后感篇十
友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命守護(hù)。
勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。
看完這幾句話，你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的，朋友，不是用來出賣的。而承諾是需要用生命來守護(hù)的。這本書中的主人公——正立。出于虛榮心，讓自己心愛的狗狗——叮當(dāng)，去與富家子弟——鄧凱的"血紅獅子"決斗，叮當(dāng)是一只十分可愛的白色薩摩耶大狗，它十分有靈氣，經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空，但，正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛犬，使得叮當(dāng)死了，于是主人公正立陷入了無盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈，所以，他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
付在叮當(dāng)身上的中國古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立，她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，不過，需要正立和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w，并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，用自己真誠的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是，不同性格的人，依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的狗狗，愛看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來了，不再像以前那么幼稚了，似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>
終于，叮當(dāng)可以復(fù)活了，可是鄧凱的妹妹安美卻出了車禍，生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì)，請(qǐng)求她救救安美?？墒切羌o(jì)一次只能救一個(gè)人，救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則，在最后一刻，正立為了救安美，叮當(dāng)就真正的死了。
叮當(dāng)，這個(gè)美好的生命，犧牲了自己，救回了安美，也感動(dòng)了天空，所有的星座爆發(fā)了流星雨，一起為了叮當(dāng)奔跑，一起震撼了世界，叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙?，守護(hù)著正立與所有幫助過它的人。
最近有本和《兒童文學(xué)》上推薦的書犯沖，因?yàn)樽屑?xì)讀，發(fā)現(xiàn)這些故事是多么的有意義，前幾天，叫老媽買了《我是你的守護(hù)星》，我才真正體會(huì)到了，人與人之間需要的是什么。
內(nèi)容是這樣的。膽小懦弱的男孩正立，從小孤僻，喜歡看星星，養(yǎng)了一只叫“叮當(dāng)”的薩摩耶狗了。一天，富家子鄧凱欺負(fù)正立，被一路跟來的叮當(dāng)解救，鄧凱不服輸，因此建議讓自己養(yǎng)的名叫“血紅獅子”藏獒與叮當(dāng)決斗。正立處于虛榮心，接受了挑戰(zhàn)，最終，造成了叮當(dāng)被藏獒活活的咬死。正立很是后悔，從此，生活在了無盡的懊悔與自責(zé)中。擁有信任力量，而且相信人類的星次神仙——星紀(jì)，可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，其方法是：正立與他的同學(xué)要先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi)，但要對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，直到完成一件你平常不可能完成的事時(shí)，才能換下一個(gè)人。這樣，叮當(dāng)在不同性格的孩子靈魂進(jìn)入身體里時(shí)，就擁有了不同的性格，在學(xué)校和家里都鬧出很多笑話呢！但與此同時(shí)，不相信人類的星次神仙——鶉火，進(jìn)入四個(gè)守護(hù)叮當(dāng)?shù)暮⒆芋w內(nèi)做壞，所以，守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)又難了一些，可是，他們選擇了繼續(xù)。但在最后，本來叮當(dāng)可以復(fù)活之日，鄧凱的親妹妹——安美，被車撞倒，生命垂危，雖然星紀(jì)有力量挽救生命，但是，只有一次，所以，鄧凱選擇了自己的妹妹。雖然大家很傷心失落，但是，通過守護(hù)，他們懂得了更多，而鶉火也開始相信人類，彼此守護(hù)。
讀完之后，我已經(jīng)熱淚盈眶，雖然表明是篇悲文，但是，通過守護(hù)懂得的他們，和通過這本書懂得的我們，都會(huì)有著一種體會(huì)：朋友，不是用來出賣的，而是守護(hù)；承諾，需要用生命守護(hù)，不是背叛；勇氣，不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)向前！
我是你爸爸讀后感篇十一
早在寒假之前，我就一直“垂涎”《我是你的守護(hù)星》這本書。這本書表現(xiàn)的是正義與信任還有愛的故事。
《我是你的守護(hù)星》這本書，講了男孩正立因?yàn)榻邮芰瞬涣忌倌赅噭P的挑戰(zhàn)，而失去了他最愛的朋友——叮當(dāng)——一只薩摩耶狗狗，從而引發(fā)的一系列令人感動(dòng)的故事。
男孩正立自小失去了母親，爸爸為了安慰他，送了他一直薩摩耶狗狗給他。薩摩耶狗狗叮當(dāng)非常聰明，可以送正立去學(xué)校，回來自己還可以乘電梯上樓，真是不可思議?。】墒遣恍野l(fā)生了。
叮當(dāng)跟了正立一起去學(xué)校，大家都圍觀叮當(dāng)，鄧凱感覺很不好受，便發(fā)出挑戰(zhàn)，讓叮當(dāng)挑戰(zhàn)他的血紅獅子——藏獒。那個(gè)時(shí)候正立并不知道藏獒是什么，一糊涂便接受了挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)失敗后，叮當(dāng)因?yàn)槌鲅^多，被獸醫(yī)通知了病危通告。當(dāng)正立傷心欲絕時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，星紀(jì)降臨了。星紀(jì)利用自己的法術(shù)，讓正立成為了叮當(dāng)，只有在化為叮當(dāng)時(shí)做出一件“不可思議”的事情后，才能解除守護(hù)。正立叮當(dāng)在千辛萬苦參加過星空比賽后暈倒了，守護(hù)解除了，隨機(jī)轉(zhuǎn)移到鄭凱身上。
鄭凱在學(xué)校里是一個(gè)不良少年，經(jīng)常帶著一幫子人打架。鄧凱缺少父母給的愛，所以很憎恨父母。但是，在這次守護(hù)中，鄧凱知道了自己和爸爸為什么離開了媽媽而解開了心結(jié)，“金盆洗手”后，因?yàn)閶寢尯妥约旱拿妹冒裁缽亩鴲凵狭水嫯?，鄧凱解開了心結(jié)，守護(hù)便結(jié)束了。
下一個(gè)守護(hù)者是學(xué)校里面的漂亮女生江小卓，江小卓用喜歡傳播八卦消息、愛美隱藏了另一面的自己——那個(gè)活潑、純真的江小卓。江小卓的夢(mèng)想是成為一名萬眾矚目的小明星，所以強(qiáng)制正立和自己登上了電視舞臺(tái)成為了lls組合，因?yàn)橥炼闺娨暸_(tái)的人嫉妒黃瓜電視臺(tái)的收視率，綁架了江小卓叮當(dāng)。江小卓叮當(dāng)被綁架后，鄧凱、正立等人帶著警察闖入了江小卓被綁架的地方，江小卓因?yàn)樵谀且凰查g感悟了某種東西，守護(hù)結(jié)束了。
隨后最后一位守護(hù)者是駱陽，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但是體育成績極度不好，最后因?yàn)橥黄屏俗约旱捏w育成績，而解除了守護(hù)——換來了復(fù)活叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。
可是，在最后關(guān)鍵時(shí)刻，鄭凱的妹妹安美因出車禍住院了，生命奄奄一息。鄧凱悲傷的帶著這個(gè)消息和大家集合，星紀(jì)表示無能為力，自己的能量球只能復(fù)活一個(gè)，是選擇叮當(dāng)，還是安美，還是要看正立的選擇。正立最后選擇了安美復(fù)活，大家都哭了。為了叮當(dāng)努力了這么久，最后卻沒有讓叮當(dāng)回來，大家非常難過。最后叮當(dāng)以虛幻的影子出現(xiàn)，陪伴了大家最后一刻就離開了。原地望著消失的叮當(dāng)?shù)乃膫€(gè)孩子最后約定：我們要成為彼此的守護(hù)星，守護(hù)著我們。
這本書非常好，看到最后我都哭了。四個(gè)人拼了自己的全力守護(hù)叮當(dāng)，為的就是叮當(dāng)復(fù)活，可是最后，叮當(dāng)?shù)降走€是走了，孩子們留下了遺憾。
這個(gè)故事告訴我們，朋友不是用來出賣的，而是信任和守護(hù)。四個(gè)人輪流守護(hù)叮當(dāng)，為了叮當(dāng)復(fù)活，每一個(gè)人盡了自己的全力。正立、鄭凱，江小卓還有駱陽為了叮當(dāng)每個(gè)人都做出了自己不可能完成的事情。朋友是要信任，幫助別人之后，總有一天，別人會(huì)幫助你。
我是你爸爸讀后感篇十二
假如我是爸爸，我必須不會(huì)想我的爸爸那樣，天天很晚很晚回家，我寫的作業(yè)，他一點(diǎn)都不管不問的。
假如我是爸爸，我會(huì)早早的回家，陪著兒子和他媽媽一塊吃飯。兒子如果拿題來問我時(shí)，我會(huì)把這道題的解題思路告訴他，然后，我會(huì)讓他自我想，如果他想不出來，我也不會(huì)罵他，也不會(huì)打他，我會(huì)耐心的幫他解答，之后，我會(huì)出幾道類似的題讓他解，讓他掌握這幾種題的方法。
假如我是爸爸，我必須會(huì)做一個(gè)有職責(zé)心的爸爸，我要做好兒子的榜樣，堅(jiān)決不要寫錯(cuò)別字，要把字寫得工工整整的，必須會(huì)有人問，你為什么要這樣做呢，我肯定得回回答道，因?yàn)槲沂前职至?，要在兒子面前樹立一個(gè)榜樣。
假如我是爸爸，我必須會(huì)仔細(xì)傾聽兒子的講話，不管是學(xué)校的趣事，還是一次不愉快的經(jīng)歷，如果他需要，我會(huì)提一些好的提議，可是選擇權(quán)在于他，如果他同意，這就證明了一句古話：有其父必有其子、如果她不一樣意，我也不能強(qiáng)迫他。
此刻把自我看成爸爸，才明白父親這兩個(gè)字有多難當(dāng)，所以以后我不要亂花錢，給爸爸減輕點(diǎn)壓力。
我是你爸爸讀后感篇十三
“好球，加油！三分，酷！”一個(gè)籃球小子投籃命中，帥極了。你此刻必須想明白這是誰的兒子？呵，他就是我的兒子，我是一位頗為得意的爸爸。
來，回放時(shí)間，讓我們回看他的童年。
他三歲的時(shí)候，不細(xì)心把我的衣服畫得滿是籃球，對(duì)我說，“爸爸，快看！這些球是不是帥呆了？”我看到這一幕，心里開始發(fā)火，他看到我生氣了，眼里一下子水汪汪，我看他可憐巴巴的樣貌，氣一下消了很多，我跟他說“寶貝兒，你畫得真好，但不要在衣服上畫，衣服洗干凈就不見了，要在紙上畫喲！”他一下子笑了起來，我也跟著哈哈大笑。
我還給他買了籃球，只要有空就會(huì)陪著他一齊去籃球場(chǎng)打球。
他十歲了，有一次他回到家，我滿臉微笑地問道：“語文考了多少分？”“七……七……十……五……五。”他全身發(fā)抖地說?！鞍?，不錯(cuò)，比以前的我考得高，我那時(shí)連70都沒有考到。”我把他拉進(jìn)屋里，跟他做了一個(gè)計(jì)劃單，并且跟他一齊執(zhí)行。
我看著他帥氣地投籃，憧憬著他30歲時(shí)的模樣，有家庭有孩子了，最讓我高興的是他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想——成為了一個(gè)籃球明星。
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