10) 一個好的方案應該能夠最大化利益并最小化風險。在制定方案之后，我們需要進行充分的溝通和協(xié)調，以確保方案的有效落地和實施。以下是一些在實際工作中應用的方案分享，歡迎大家一起交流。
我的密碼活動方案篇一
根據《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》要求，將開展“我的中國夢”主題教育活動，下面本站小編給大家介紹關于我的中國夢。
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想;深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連;深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。
二、活動內容。
1、組織學習黨的會議精神和主席在十二屆全國人大閉幕會上的講話。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：組織學生學習黨的會議精神，學在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的講話，學習人民日報、中國教育報關于中國夢的社論，讓學生深刻理解中國夢的深刻內涵，引導廣大學生將個人發(fā)展與國家和民族前途命運緊密相連。
活動要求：各院系部每周拿出兩節(jié)自習課的時間組織學習，認真系統(tǒng)地學完上述內容，組織學生寫出。
心得體會。
各院系部保存好組織學習的影像資料學院對各院系部學習情況統(tǒng)一組織檢查。
2、“描繪中國夢、我的夢”人生規(guī)劃設計活動。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：引導學生將中華民族偉大復興的中國夢與個人的遠大理想結合起來，確立人生夢想，做好人生規(guī)劃，制定人生規(guī)劃設計書，激勵學生為實現(xiàn)中國夢、我的夢而努力奮斗。
活動要求：輔導員指導每位同學依照上述主體制定好人生規(guī)劃書，4月15日前收齊上報學生處，學生處選擇優(yōu)秀人生規(guī)劃書，組織優(yōu)秀規(guī)劃設計書展覽。
3、“儉約style”光盤行動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：通過印發(fā)。
倡議書。
萬人簽名等各種形式，營造節(jié)約光榮光盤時尚的濃厚氛圍，引導學生自覺主動的參與光盤行動，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
活動要求：學生處、團委在各餐廳印制倡議書，標語，組織簽名活動，組織學生干部開展光盤行動激勵活動。
4、“同鑄復興路、共圓中國夢”主題校園文化活動。
開展時間：20xx年4—6月份。
活動內容：組織開展電影展播、主題演講、主題攝影及微電影創(chuàng)作大賽等校園文化活動。組織校園文藝展演活動，各院系圍繞“中國夢”這一主題，組織學生唱紅歌，排練積極向上的各種形式的文藝節(jié)目，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
活動要求：各類比賽由學生處、團委適時舉行，各院系搞好參賽。文藝展演要求各院系部依據活動內容，排練2—3個文藝節(jié)目(文藝形式不限)，參與學院組織的文藝匯演，學生處、團委、藝體部組織評比。
5、“追夢中國、圓夢校園”夢想征集活動。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：組織學生觀看《復興之路》大型紀錄片，暢談“新學期、新希望—我的中國夢”，開展夢想征集和夢想展示活動。充分運用校院兩級網絡平臺、在人人網、新浪微博、騰訊微博等平臺，收集校園學子的“中國夢”，有效地激勵學生的全面發(fā)展和成長成才。
活動要求：各院系部組織夢想征集活動，在搞好網絡夢想征集展示的同時，將征集到的夢想電子版擇優(yōu)于4月15日前匯總到學生處，學生處制作“中國夢、校園夢、我的夢”展示墻予以展示。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：圍繞校園的發(fā)展歷程，通過尋訪為國家發(fā)展、人才培養(yǎng)、學科建設作出杰出貢獻的我校師生群體和個人典型，讓學生用文章記錄校園人的勵志故事，樹立實干興邦的精神，奮力實現(xiàn)中國夢。
7、“中國夢、同學情、文明行”首屆同學節(jié)活動。
開展時間：20xx年4月份。
活動內容：舉辦首屆同學節(jié)，教育引導學生文明交往，開展“零距離”同學印象墻，“青春滿溢同學情”演唱會、“在這里讀懂你的夢”夢想秀等活動。加強對學生人際交往的引導教育。
活動要求：相關組織單位下發(fā)通知，各院系部組織學生積極參與活動。
8、“為夢想插上翅膀”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使學生自覺實踐發(fā)奮圖強、科技強國的抱負和夢想，提升學生貢獻“中國夢”的素質和能力。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：圍繞“我的中國夢”教育主題，創(chuàng)新黨、團日活動內容和方式，引導學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大夢想。
活動要求：各院系部黨支部開展好主題當日活動，團委指導各院系部團總支、各院系部團總支指導各班團支部開展好主題團日活動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：邀請專家學者推薦書目，倡導學生每月讀一本書。引導學生通過讀書領會“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，了解我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向。
活動要求：學生處負責推薦書目，各院系部抓好讀書活動的落實。
11、“助力中國夢”學生素質拓展活動與主題社會實踐活動。
開展時間：20xx年全年。
活動內容：組織團隊訓練、素質拓展，提升學生心理素質、團隊協(xié)作等方面的能力;開展豐富多彩的志愿服務活動，倡導“傳承雷鋒精神，踐行中國夢想”，塑造實現(xiàn)“中國夢”的意志與品格。將中國夢主題貫穿于20xx年社會實踐活動的始終，引導學生深入農村、深入基層，開展“尋訪身邊的中國夢”
等活動，推動學生進行參與式觀察和服務式體驗，使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
活動要求：團委設計好相關活動，各院系根據活動內容，開展好相關活動，團委做好指導。
開展時間：20xx年全年，重點在5月和12月。
活動內容：結合“校園模范之星”評選和優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部評選表彰活動，展現(xiàn)“我的中國夢”主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經驗，做好引領示范。
三、工作要求。
1.高度重視，精心組織。深入開展“我的中國夢”主題教育活動，是貫徹落實黨的精神的重要舉措，是學校的重點工作。各院系要把這項任務擺上重要位置，加強領導，精心設計方案，認真組織實施，推動“我的中國夢”主題教育活動取得實效，學院將主題教育活動成績列入院系部學生工作考核。
2.廣泛宣傳，深化影響。各院系要加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。
3.明確責任，有序推進。各院系要處理好主題教育活動與日常教育教學工作的關系，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。要重點做好主題教育活動的各項預案，落實措施和責任，積極維護校園的和諧穩(wěn)定，確保主題教育活動的順利推進。
20xx年11月29日，在新一屆中央領導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復興“中國夢”努力。為了引導全院學生學習理解對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，學生處決定于20xx年3月—4月開展以“我的中國夢”為主題的德育教育系列活動。具體安排如下：
一、活動時間：
20xx年3月15日——20xx年4月15日。
二、活動主題：
三、參與對象：
全院學生。
四、活動安排。
(一)教育活動。
1.3月18日前，各系部出一塊“我的中國夢”主題展板;各班出一期“騰飛吧，祖國”主題。
黑板報。
各系部學管領導于3月20日前對各班黑板報進行評比。
2.3月29日前，各班開展“綠化家鄉(xiāng)、美化校園、班級建設、勤儉節(jié)約”主題班會和主題活動。
3.3月15日至3月29日，學生處在餐廳北門外展出“祖國山河秀”圖片展。
(二)志愿服務活動。
3月30日，以清明節(jié)為契機緬懷革命先烈，由院、系部青年志愿者組織隊伍打掃烈士陵園，弘揚和培育民族精神或響應黨中央號召，建設節(jié)約型社會宣傳活動。
(三)愛祖國，愛家鄉(xiāng)、熱愛偉大祖國，建設美好家園系列活動。
2.4月10日，組織學生觀看一場紅色經典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。
3.4月12日至4月15日，學院要以班級為單位，在全院范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。
(四)學生處鼓勵各系部自主開展形式多樣、有本專業(yè)特色的“我的中國夢”主題活動。
五、活動要求。
1.高度重視。本次活動旨在培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。
2.全面動員。全院學生、青年志愿者都是本次活動的主力軍，各系部要充分發(fā)揮作用，通過各種形式的宣傳、動員，引導廣大學生積極參與到活動中來。
3.總結表彰。各系部活動開展中應及時收集文字、圖片等資料，并及時對活動開展情況進行認真總結。各系部請將活動資料與20xx年4月15日前上交學生處存檔。
一、指導思想。
以精神為指導，通過豐富多彩、生動活潑的活動形式，教育引導廣大師生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要我們堅定理想信念，積極進取，努力奮斗。
二、活動目標。
通過“我的中國夢”主題教育系列活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，將個人成長、發(fā)展與祖國發(fā)展緊密結合，展示師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，增強師生對實現(xiàn)“我的夢.中國夢”的信心。
三、實施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署(4月7日至4月14日)。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主題教育系列活動的重要性，校團委帶頭，利用校園廣播、校園電視臺切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責。為此，我校成立“我的中國夢”主題教育活動領導小組，校長任組長，全體行政領導為小組成員。學校全面統(tǒng)一部署安排，全體師生參與，相關各處室、年級組負責人負責所涉及本部門的活動的落實。
第二階段：開展活動，全面落實(4月15日至5月25日)。
主題教育活動要以融入師生學生學習生活之中的多樣化活動和學科教學滲透等形式，調動師生積極參與，引導師生從具體事情做起，從一言一行做起，實現(xiàn)活動目標。
活動安排：
(1)主題升旗儀式。(4月15日-4月20日)負責：團委。
利用升國旗儀式向全校師生做活動動員，讓師生了解“我的中國夢”主題教育活動內容及學校的活動安排，啟動我校主題教育系列活動。利用校園廣播、校園電視臺、校園網、宣傳欄等，宣傳“中國夢”提出的背景及內涵等，營造活動氛圍。
(2)征文大賽(4月15日-5月10日)負責：各處室、各年級組。
開展“我的中國夢”征文大賽活動，活動對象為全體師生。征文內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，發(fā)動師生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立實干精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
(3)討論活動(4月15日-4月20日)負責：各年級組、團委。
各年級組織召開“我的中國夢”主題班會，團委組織青年教師召開“我的中國夢”座談會，通過這些討論活動，讓師生明確“中國夢”的實質內涵，把自己的學習、成長、發(fā)展、夢想和“中國夢”緊密結合起來，樹立屬于自己的“中國夢”，明確實現(xiàn)“中國夢”必須立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)奮有為。
(4)文藝展演(5月10日5月20日)負責：藝術中心。
舉辦“我的中國夢”為主題的第三屆校園文化藝術節(jié)。組織勵志歌曲傳唱、學生才藝展演等，謳歌偉大祖國，展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌;組織“最美中國”主題書法繪畫展，讓學生利用書法繪畫通過自己獨特的視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升學生群體的文化追求。
(5)影視教育(4月15日-5月20日)負責：信息技術處。
組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦等活動。根據教育部向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影視片和100本優(yōu)秀勵志圖書，組織廣大學生觀看勵志電影、閱讀勵志圖書，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
(6)讀書活動(4月20日-5月20日)負責：團委。
開展讀書閱覽活動，讓學生在閱讀中更多了解中華文明和燦爛文化，深刻理解“中國夢”的內涵，結合“4.23世界讀書日”舉辦“閱讀伴我成長”主題征文大賽，引導學生將個人成長祖國發(fā)展、實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中國夢結合起來;以班級為單位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的夢.中國夢”內容為主題的墻報，并組織人員進行評比。
(7)社會實踐活動(4月15日-5月25日)負責：團委。
組織學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動，加深學生對“中國夢”的理解;同事，培育選樹學生先進典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。
第三階段：總結深化，鞏固提高(6月1日至6月30日)。
各負責處室落實各項活動，保存活動相關材料，積極總結“我的中國夢”主題教育活動中出現(xiàn)的好載體，好方法，寫出活動開展情況的書面總結，并于5月底前將活動的整體情況以電子版和文本形式(總結、相關文件、以及影像資料裝訂成冊)報政教處李立民主任處。學校將適時安排一次交流會，肯定成績，推廣經驗，深化工作。政教處形成學校。
活動總結。
報市教育局。
四、工作要求。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。
“我的中國夢”主題教育活動是貫徹落實黨的精神的重要舉措，是我校響應教育部學生思想品德教育的重點工作，各處室、各年級組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。
2、廣泛宣傳，深化影響。校團委要結合實際，突出學校特色，利用校園廣播、校園電視臺、專欄等加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。
3、明確責任，有序推進。各部門明確本部門工作內容，及時與其他部門進行協(xié)調，做到明確目標，及時溝通，確?；顒禹樌M行。
我的密碼活動方案篇二
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
以中國共產黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。
為確保文化活動的順利進行，特成立20xx年春節(jié)期間文化活動領導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：
書畫：
a.作品內容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風采;
b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)
5、正月十五踩街游行時間：
正月十五上午8:30
地點：街辦事處門前主干路
內容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線游行表演。
6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。
我的密碼活動方案篇三
我們的家鄉(xiāng)那片土地上，有我們純真的童年，你知道怎么寫以我的家鄉(xiāng)為主題的。
嗎?下面本站小編給大家介紹關于我的家鄉(xiāng)活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
活動名稱：
20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀”
活動目的：
1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學;。
2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;。
3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應變能力。
活動對象：集美大學全體學生。
活動地點：輪機工程學院學生活動廳。
活動時間：初賽：20xx年4月22日(周五)。
決賽：20xx年4月29日(周五)。
活動內容：
2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準備好的ppt或者小視頻進行展示及講解，評委們根據評分細則進行打分。
活動流程：
一、賽前宣傳、報名：
2、4月17日(周日)，報名截止，匯總報名信息，安排預賽分組;。
3、4月20日(周三)，張貼預賽宣傳海報(三張)。
二、預賽：
1、4月22日(周五)賽前，組織報名選手抽簽;。
2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預賽的出場順序;。
3、參賽選手向評委講解各個的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進入決賽。
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發(fā)放小禮品。
三、決賽：
(一)準備階段。
2、4月28日(周四)調試會場音響、投影、燈光等;。
3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。
(二)比賽階段。
1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規(guī)則;。
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節(jié)目;。
4、領導總結指導;。
5、公布比賽結果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發(fā)獎狀。
三、后期總結。
1、張貼海報(三張)，公布結果;。
2、召開總結會議，總結經驗;。
3、從決賽選手的ppt中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。
活動預算：(附表)。
一、活動背景。
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會?你是否依舊期望有個同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉(xiāng)就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的。
1、給同學們一個展示自己家鄉(xiāng)的機會，同時讓同學們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學們的演講能力，臺上的表達能力。
3、讓同學們學會使用ppt為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之余得到良好的放松。
化生材料學院全體同學。
四、活動宣傳。
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度。
2、聯(lián)系宣傳部制作有關本次活動的宣傳海報。
五、活動內容及流程。
1、活動內容。
由2-4人一組，制作一個ppt，展示自己的家鄉(xiāng)。要求ppt首頁必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內容和所在班級等。演講時間5分鐘以內。
2、活動流程。
分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯(lián)部贊助)。
3、評分規(guī)則。
一、ppt制作要求(60分)。
1、ppt主題設計里有與家鄉(xiāng)有關的內容;10分。
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分。
3、整體風格流暢，模板協(xié)調，版式、作品的編排方式能夠恰當?shù)乇憩F(xiàn)主題：20分。
4、合理使用ppt新功能和新技術及其他軟件：10分。
二、演講水平(40分)。
3、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價;10分。
注：
(1)由學生會主席、書記及各部長做評委。
(2)前五名頒發(fā)獎狀和紀念品，六到八名頒發(fā)參與獎。
六、活動時間及地點。
待定。
七、活動主辦單位。
化生材料學院生活部。
活動背景。
剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉(xiāng)無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉(xiāng)。每個人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。
用相機輕輕按下快門，留住家鄉(xiāng)的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉(xiāng)風采，用鏡頭見證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉(xiāng)的風光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉(xiāng)的風土人情，在攝影中體會現(xiàn)實的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。
活動目的。
1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強同學們對省內外的認識。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。
3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學生的風采與活力。
活動主題。
走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)。
參展注意事項。
1、稿件形式：電子版(格式不限)。
2、投稿內容要求。
(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風景或風土人情(春節(jié)習俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。
(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯(lián)系方式。
(4)作者應在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)發(fā)送到以下三個郵箱：
郵箱。
郵箱。
郵箱。
(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人。
4、活動時間：
(1)準備時間：寒假假期。
(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5。
5、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;。
(4)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規(guī)定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;。
(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。
活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發(fā)到各班qq群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究。
準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。
咨詢電話：駱晨曦。
提交作品階段：參賽者在規(guī)定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)。
可將作品發(fā)到郵箱。
評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。
2、秘書部做好。
活動總結。
活動人員安排。
總負責人：駱晨曦。
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟。
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力。
活動文字記錄：羅海銀。
其他部門協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽。
經費預算。
我的密碼活動方案篇四
了解圖書館借閱的基本規(guī)則。
了解圖書館的設備和用途。
喜歡朗誦兒歌，能理解兒歌的含義。
活動準備。
手偶、公共圖書館借書證、公共圖書。
《我會講故事》幼兒用書或電子書第4-6頁。
《愛惜圖書》兒歌。
活動內容。
形式：集體/小組。
1.出示手偶、公共圖書館借書證及公共圖書等，介紹手偶，并告訴幼兒：“他”每星期都到圖書館借閱圖書。
2.提問：
你去過圖書館嗎?
誰和你一起去的?
你去圖書館做什么?
3.出示幼兒用書或電子書第4-6頁，讓幼兒觀察圖片，請到過圖書館的幼兒和其他小朋友一起分享經驗。向幼兒提問：
圖書館中有什么設備?
它們可以幫你做什么?
使用這些設備時要注意什么?
4.出示幼兒用書或電子書第4-6頁，請幼兒指出使用圖書館設備的正確行為，并解釋在圖書館里要保持安靜的原因(不影響別人)。
5.請幼兒提出愛惜公共圖書的方法，例如不要弄臟、折皺、撕毀等。
6.一起朗誦兒歌《愛惜圖書》：
愛惜圖書。
看圖書，輕輕翻，
不弄臟，不弄亂。
看完記得要歸還，
愛惜圖書真簡單。
7.討論借閱“故事王國”中的書時，要注意什么?
8.根據討論結果制定規(guī)則，并用圖畫或文字記錄借閱規(guī)則。
評價。
能判斷在圖書館里的正確和不正確的行為。
能朗誦兒歌《愛惜圖書》，并能說出愛護圖書的方法。
活動建議：
在活動區(qū)活動時間，可以引導幼兒在圖書區(qū)體驗圖書借閱活動，使幼兒能更加直觀地了解、體驗到借閱圖書的程序及適宜的行為。
我的密碼活動方案篇五
各機構所有對公客戶。
二、重點推廣客戶。
1.預留印鑒為藍色印模，即無法在電子驗印系統(tǒng)中錄入印模的客戶。
2.預留印鑒為不同支付條件下的'組合印鑒，以及印鑒與簽字相組合使印鑒核對較為困難的客戶。
3.預留印模模糊，電子驗印系統(tǒng)自動通過率低的客戶。
4.支付結算量較大，或支付結算方式多樣的客戶。
5.經常有大額資金劃轉（如500萬以上）的客戶。
三、推廣計劃。
1.原則上要求新開立對公客戶必須開通支付密碼系統(tǒng)。
2.預計至三季度末，各機構已開通支付密碼系統(tǒng)的客戶應占存量客戶的20%。
3.對于在實際業(yè)務中對支付密碼業(yè)務系統(tǒng)需求較小的客戶，可在支付密碼系統(tǒng)和結算密碼中選擇一種手段保證支付結算安全。
1.應由客戶經理和前臺會計柜員兩條線共同推廣支付密碼器的使用，向目標客戶積極宣傳支付密碼器支付的安全性、跨行結算便利性等優(yōu)勢。
2.對于成功引導客戶開通支付密碼器的客戶經理或柜員，分行將實行獎勵政策，每戶給予推薦人50元的獎勵。
我的密碼活動方案篇六
深入貫徹落實黨的十九大精神和市委十四屆六次全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，突出“歡樂、祥和、文明、節(jié)儉”主題，舉辦形式多樣、內容豐富的春節(jié)文化活動，豐富人民群眾精神生活，共享文化發(fā)展紅利。
1、氣排球邀請賽；
2、文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動啟動儀式；
3、第二屆滄浪藝術節(jié)頒獎暨“百花迎春”文藝展演；
4、“綠色上網”文化共享活動；
5、“你讀書?我買單”歡樂購書惠民活動；
6、8人制足球邀請賽；
7、城區(qū)民俗文化街頭展演；
8、水都百姓大舞臺（戲劇、少兒、歌舞專場）演出；
9、春節(jié)歡樂跑比賽；
10、正月十六鬧花燈節(jié)目匯演；
11、賀新春優(yōu)秀國產影片放映周和農村公益電影巡映。
1、工作專班
為加強對20xx年春節(jié)群眾文化活動的組織領導，市委、市政府成立工作專班。市委常委、宣傳部長xx，市政府副市長xx牽頭負責，市委辦、市政府辦、市委宣傳部、市文體新廣局、市文聯(lián)、市公安局、市住建局、市財政局、市衛(wèi)計局、市旅游外僑局、市科協(xié)及城區(qū)各辦（處）、市“五創(chuàng)辦”、市傳媒中心等單位要全力配合。工作專班辦公地點設在市委宣傳部，宣傳部常務副部長xxx同仁具體負責日常工作。
2、市委宣傳部
負責春節(jié)群眾文化活動的統(tǒng)籌協(xié)調。
3、市文體新廣局
負責展演節(jié)目組織聯(lián)絡、節(jié)目編排及現(xiàn)場演出；按照演出要求做好演出舞臺搭建等設備配套；做好春節(jié)期間全市文化市場監(jiān)管和文化生產安全；協(xié)助公安部門做好活動現(xiàn)場秩序維持。
4、市公安局
負責演出活動的審批和安保；根據演出活動時間和地點安排，每場活動安排專人提前半小時到達現(xiàn)場維持秩序。
5、演出單位
各自負責落實好所承擔的節(jié)目任務；組織演職人員，按要求提前半小時到達演出現(xiàn)場，保質保量完成演出任務。
6、市傳媒中心
負責做好優(yōu)秀廣播電視節(jié)目展播和春節(jié)群眾文化活動跟蹤宣傳報道。
7、市住建局、市文明辦、市“五創(chuàng)辦”
負責營造節(jié)日氛圍，維護市容市貌干凈整潔。
8、各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）、市直各部門、社區(qū)及各企事業(yè)單位
各責任單位要切實做好春節(jié)期間群眾文化活動的安保工作，每項活動都要落實到位，擬定預案，確保安全。
我的密碼活動方案篇七
破譯密碼科學。
活動目標。
相關領域。
1.正確感知8以內物體的數(shù)量，明確數(shù)字與數(shù)量的關系；2.能排除顏色、排列方式等干擾，尋找與密碼箱相匹配的鑰匙；3.能正確表述自己的操作結果。
主要形式。
集體活動。
課時安排。
1課時。
教學重點。
正確感知8以內物體的數(shù)量，明確數(shù)字與數(shù)量的關系。
活動難點。
能排除顏色、排列方式等干擾，尋找與密碼箱相匹配的鑰匙。
教學準備。
1.用廢舊盒制作的密碼箱7個，每只箱子上有2組8以內的數(shù)量；
2.紙制鑰匙若干；
3.幼兒操作用紙人手一份。
活動過程：一、觀察密碼箱，了解破譯密碼的方法1.今天，森林里的小熊遇到了一件麻煩事，它的密碼箱打不開了（出示密碼箱）。
小朋友們看看密碼箱上有什么？
3.密碼就藏在這些小圓點里。我們一起來數(shù)一數(shù)線的左邊有幾個小圓點。（幼：6個。）師：“6個小圓點可以用數(shù)字幾來表示？（幼：“數(shù)字6”）。右邊又有幾個小圓點呢？用數(shù)字幾來表示？（8）。
4.密碼就是由數(shù)字6和8組成的。
5.（出示3把鑰匙）知道了這個密碼，看看哪把鑰匙才能打開這個密碼箱呢？
二、分組為密碼箱尋找鑰匙，學習感知8以內物體與數(shù)量的關系。
1.小朋友們真能干，都學會破譯密碼的方法了。這里還有6個密碼箱，每個箱子有6把鑰匙，這么多，小熊都被弄糊涂了。現(xiàn)在請小朋友們一組合作，一起幫忙找出正確的鑰匙。（提醒：找到后把密碼箱和正確的鑰匙送上來放在指定的位置上）。
2.幼兒小組操作，教師觀察幼兒操作情況。
3.集體檢驗：我們一起來檢查一下你們找的鑰匙對不對（依次檢查每組）。
三、個別練習，學習排除顏色等干擾，感知8以內物體與數(shù)量的關系。
1.除了小熊，森林里的小動物都有密碼箱呢（出示表格），而且密碼都不一樣，仔細看看有什么不一樣的地方？（有箱子密碼顏色不一樣，有箱子密碼形狀不一樣，還有箱子密碼排的不一樣。）找鑰匙時可要看清楚密碼。
2幼兒操作，找到正確的鑰匙后，用漿糊貼在對應的小框里。
3.集體檢驗。
四．延伸活動。
將不同形狀、排列、顏色的作業(yè)紙投放在區(qū)角，使幼兒繼續(xù)練習鞏固。
我的密碼活動方案篇八
活動目標：
1.引導幼兒運用編譯和破解等游戲方式，復習和鞏固10以內數(shù)的增減、序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等數(shù)學知識。
2.鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學游戲的興趣。
3.感受不同編制方法的有趣和數(shù)學世界的奇妙。
活動準備：物質準備：動動板、學具盒、電話號碼卡、電話號碼冊、鉛筆、紙、橡皮、各地區(qū)的區(qū)號表。
知識準備：簡單了解座機號碼的位數(shù)、知道自己家的座機號碼。
活動過程：
一.導入部分：
1.“前幾天，我班轉走的苗苗小朋友給我打來電話，她說很想念老師和小朋友們，并且請我問候大家，你們想念她嗎？你們知道怎樣才能和苗苗聯(lián)系呢？（打電話）張老師今天就把苗苗家里的座機電話號碼告訴你們，如果想念她就可以電話聯(lián)系她，號碼是：?！苯處煶鍪久缑缂译娫捥柎a牌。
2.提問：她家的座機號碼是幾位數(shù)？第三位數(shù)字是什么？第五位數(shù)字是什么？
二.破解電話號碼：
1.教師導語：“再過一段時間，小朋友們就要步入小學，與老師分開了，如果小朋友們想念老師，怎樣才能方便的聯(lián)系老師呢？你們知道老師的電話嗎？接下來，我請小朋友們開動腦筋，一起來破解張老師家的座機電話?！?/p>
2.以提出各種問題來復習鞏固10以內數(shù)的增減、序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等數(shù)學知識。
例：第一位數(shù)字是1——10中最小的雙數(shù)，它是幾？“（2）”教師隨即將兩顆紅色的棋子放在動動板的第一行。
第二位數(shù)字是2和4中間的那個數(shù)。“（3）”教師將三顆藍色的棋子放在動動板第二行。
以下數(shù)字都是用10以內數(shù)的增減、序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等數(shù)學知識來設計問題。
3.幼兒讀出老師的座機號碼，觀察一下一共有多少位數(shù)字。
二.修改密碼：
1.幼兒回憶剛才破解電話號碼時都用了什么方法，除了剛才的方法可不可以用別的問題來設計號碼？例如：數(shù)字5，除了可以用比4多1的方法，還可以用比6小1或是從1到10的第五位數(shù)等等問題來設計。
2.幼兒共同商量修改密碼，互解密碼，督促檢查。
3.幼兒展示修改方法，比較方法的多樣性，和有趣。
三.編譯電話密碼：
1.幼兒將自家的座機電話號碼記錄在紙上。（先不要讓別人看見）。
2.用自己喜歡的方式來編譯電話號碼。
3.展示自己編譯的方式，并請其他幼兒猜測，教師與幼兒同時將棋子按數(shù)量擺在動動板上。
4.當幼兒展示完自己的號碼后，教師與幼兒檢查動動板上的號碼與幼兒手中的號碼單內容是否一致。
5.同伴間可互相交流編譯的電話號碼，并將同伴的電話記錄在自己的電話號碼冊中，以便聯(lián)系。
四.介紹電話聯(lián)系的小常識：
1.介紹電話區(qū)號，請幼兒簡單了解各地區(qū)的電話區(qū)號。
2.改換電話號碼前通知他人。
3.打電話時的禮貌用語。
五.整理學具盒，自然結束活動。
活動延伸：
此游戲方法可帶領幼兒繼續(xù)延續(xù)破解汽車的車牌號碼、各種闖關密碼等等，對幼兒加以鞏固10以內各種數(shù)學知識。
我的密碼活動方案篇九
這次數(shù)學活動，我設計了三個實踐環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)運用層層遞進式。本活動的教學流程是：一、引入課題，激發(fā)幼兒學習興趣。二、破密碼，按點子數(shù)匹配相應的數(shù)字鑰匙。三、集體操作活動，鞏固幼兒經驗。
教育家說：“玩具是幼兒的天使，游戲是幼兒的伴侶，幼兒就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。游戲深受幼兒的喜愛。因此，結合幼兒的年齡特點及思維特征，創(chuàng)設豐富的`活動環(huán)境，在游戲中進行有效數(shù)學教學活動。”活動開始，我神秘地利用“鑰匙”開“密碼箱”通過游戲和動手操作，讓幼兒處于活躍、積極的學習態(tài)度之中，使幼兒正確地感知數(shù)字“8”以內的數(shù)與量的關系，并理解其實際意義，從而達到教學目的。首先是利用漂亮的“密碼箱”教具和幼兒的好奇心，激發(fā)了幼兒對學習的興趣，使幼兒懷著神秘探究的心情進入了活動。1、出示第一個“密碼箱”：有目的的提出問題后，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，即找到鑰匙上的數(shù)字和圓點數(shù)量，進一步掌握數(shù)量之間的對應。2、出示第二個“密碼箱”引導幼兒：盡管沒有人告訴我們密碼是多少，但是只要看清箱子上的點子就能知道，讓幼兒自己探索，并拿鑰匙打開。3、出示第三個“密碼箱”是由三個數(shù)字組成的，也放手讓幼兒自己觀察打開。讓幼兒體會逐步突破難關的樂趣，學習內容有循序漸進的關系，符合幼兒的年齡特征，整個活動穿插有探索，來調動幼兒學習的積極性和主動性，樂于參與到活動中來。用筆在物體下表明數(shù)字，可以幫助幼兒尋找“數(shù)字密碼”，使幼兒在尋找時能一目了然。通過作業(yè)練習，更加明確的掌握一組物體與一組數(shù)字的對應關系。
一堂課下來，我覺得教學目標完成得還不夠好，如果活動重建的話，首先我會在圖片設計上重新作文章。圖片上出現(xiàn)的物體和幼兒作業(yè)本上的不一樣；而且變集體檢查操作結果為幼兒集體鞏固練習，并且放在幼兒作業(yè)練習之前。
在幼兒作業(yè)練習前，讓幼兒集體鞏固練習，因為圖形難度確實很大，用四組數(shù)字組成，有挑戰(zhàn)性，如果先集體練習，幼兒作業(yè)時的錯誤也會及時被發(fā)現(xiàn)并得到糾正――密碼條是由一串數(shù)字組成的，設計活動時我高估了幼兒的數(shù)學能力。其次就是幼兒作業(yè)本練習前我交代得不清楚，找出能夠表示圖中物體數(shù)量的一組數(shù)字，幼兒不大理解一組數(shù)字就是連在一起的密碼條。
本課中還存在著一些有待改進的地方，我將努力彌補這些不足。讓我們充分發(fā)揮游戲的自主性特點，激發(fā)起幼兒的內在活動機制，產生積極體驗，通過輕松愉快的活動，從而使幼兒喜歡上數(shù)學活動?？傊?，需要我們教師從多種途徑、利用多種手段，創(chuàng)設豐富的教學方式，有效開展幼兒數(shù)學活動，促進幼兒健康、和諧的發(fā)展。
我的密碼活動方案篇十
活動目標：
1、在了解常見車輛的名稱及作用的基礎上，并按不同類別分類。
2、初步認識些常見的交通標記，在游戲中學習運用。
活動準備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、人力車等車輛標記小卡片若干，幼兒人手一份。
2、音樂磁帶。
重點：在了解常見車輛的名稱及作用的基礎上，并按不同類別分類。
難點：初步認識些常見的交通標記。
過程：
一、認識車輛，了解用途。
1、呀，我們汽車廠里一下子造了那么多車子!
2、你是什么車?有什么用?
二、幼兒探索、分類。
1、我們一起停到停車場去吧?停車場在哪里?(認識停產標志)。
2、請車子進入停車場后找到自己停車的地方，聽音樂幼兒停車。
3、請幼兒說說自己停在這里的理由。
4、請幼兒看看，自己如果停錯了，就重新停好車。
三、游戲：認識標志。
1、車輛們現(xiàn)在我們要出發(fā)了，到馬路上要遵守交通規(guī)則。
2、看，前邊路口有一個牌子，這是什么呀?
認識一些常用的交通標志。
3、下次我們開得更加遠，會有很多不一樣的標志，到時候我們一定要看清楚哦!
我的密碼活動方案篇十一
依據《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我們在本學期開展以熱愛班級為著入點的主題教育活動，旨在激發(fā)學生熱愛班集體的思想感情，為班級爭光；培養(yǎng)參與集體活動的意識以及相應的組織能力，增強集體觀念，增進集體情感。
1、開展學《守則》、學《規(guī)范》、學《課堂常規(guī)》的宣傳教育活動。
2、全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學生的主人翁意識；
3、對班級工作提出合理化建議，建設團結有力、積極向上的班級集體。
4、深化“星級班級”評比，開展“優(yōu)秀團員”和“文明之星”競選活動。
第一階段：二月份。
1、醞釀、制定“我愛我班”活動方案；
2、認真開展學《守則》、學《規(guī)范》、學《中學生課堂常規(guī)》的宣傳教育活動。
1、利用班級早會時間進行活動開展總動員；
3、以班會的形式，以小組為單位，了解班級的發(fā)展變化和概況：如，學生數(shù)，同學的來源情況；班級同學在德智體美勞等方面所取得的成績和獲獎和情況；在班級較有成就的學生代表成長經歷等；收集“本班之最“（突出班級特色和同學的個人特長）、班級軼事（課內外的小趣事）、個人檔案（學生愛好、特長和興趣等）。感受師生情（想想平時老師對同學們的悉心教導以及同學之間的同窗情誼）進一步凝聚同學們的心靈，增進集體情感，增強集體觀念，并決心為集體爭光。
4、各小組在集體討論的基礎上，肯定成績，明確不足，提出和收集改進班級建設的合理化建議。根據建議，班委會討論撰寫《致全班同學的倡議書》。
5、圍繞《致全班同學的倡議書》，深入開展體驗式教育活動，用實際行動維護班級的榮譽，為班集體爭光添彩。
6、開展以“我愛我班”為主題的征文活動，并將優(yōu)秀作品推薦發(fā)表。
7、充分利用學校小廣播、班級小報、黑板報、“德育在線”等宣傳陣地，積極報道活動動態(tài)及涌現(xiàn)出的好人好事。
1、舉行小型的班級演講會、故事會、事跡會等，展示愛班教育成果；
我的密碼活動方案篇十二
幼兒已經對少數(shù)民族有了淺顯的意識，在此基礎上，幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養(yǎng)幼兒對多元文化的理解與尊重，是幼兒園社會教育目標的重要部分之一。“多彩的民族”系列活動從展現(xiàn)豐富多彩的民族文化的角度，通過認知探索活動、社會活動、親子實踐活動等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼兒眼中具體而生動起來，從而幫助中班幼兒更好地理解少數(shù)民族的文化，進而培養(yǎng)他們熱愛多民族祖國的情感。
活動目標。
1、初步認識維吾爾族、蒙古族的服飾、風俗習慣等。
2、知道維吾爾族和蒙古族是少數(shù)民族。知道我國是個多民族國家。
3、激發(fā)了解更多少數(shù)民族的興趣。
教學重點：知道我國是一個多民族的國家，了解少數(shù)民族的民族風俗習慣和特色。
教學難點：能通過各民族的主要風俗習慣和特色辨認不同的少數(shù)民族。
活動準備。
課件、服裝，《愛我中華》《娃哈哈》音樂。
活動過程。
一、導入。
師：今天，老師帶大家坐飛機去旅游好嗎?我們今天的目的地有三個地方，我們先出發(fā)去第一站吧!(課件出示飛機飛行音樂《小飛機》幼兒同時動作飛機飛行狀)飛機慢慢降落，大家下飛機，輕輕地坐下。我們來到了維吾爾族小朋友的家鄉(xiāng)—新疆(出示中國地圖畫面課件。)。
(一)認識維吾爾族。
1.演示課件：
(1)你們了解維吾爾族，了解新疆嗎?
(2)他們在干什么?(跳舞。維吾爾族喜歡跳舞，他們是一個能歌善舞的民族。)。
(3)他們還是一個很好客的民族，瞧，有兩個維吾爾族的小朋友來歡迎我們了!(維吾爾小朋友問好)維吾爾族穿什么樣的衣服?什么款式的?(都戴小帽，女的穿黑色坎肩、長裙、男的穿對襟長袍。)。
(4)維吾爾小朋友端出葡萄干款待大家。(豐富詞匯：亞克西。)。
新疆還有什么特產?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)。
(5)維吾爾族人在干什么?他們有哪些生活習慣?(彈冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)。
(6)我們今天交到了維吾爾族的好朋友大家高興嗎?我們邀請維吾爾小朋友一起來跳個新疆舞吧。(大家一起跳新疆舞蹈。)。
(7)今天，大家在新疆的旅程就結束了，和維吾爾小朋友再見!(維吾爾小朋友：歡迎你們下次再來!)。
(二)認識蒙古族。
聽，機場在催我們登機呢!(音樂：小飛機)飛機慢慢地降落，大家知道這是什么地方嗎?
2.演示課件。
(1)我們來到了內蒙古自治區(qū)，這里是蒙古族人民的家鄉(xiāng)，讓我們跟著導游阿姨去逛逛大草原吧!(觀看視頻)。
(2)反饋：跟著導游阿姨逛了一圈，你對蒙古族有什么了解?(住蒙古包，放牧，騎馬)。
(三)拓展延伸。
1.認識了兩個少數(shù)民族你們高興嗎?那你們是什么民族的?(漢族)。
小結：我們中國有五十六個民族，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，這些人口較少的民族叫少數(shù)民族。維吾爾族、蒙古族都是少數(shù)民族。
2.你們還聽說過那些少數(shù)民族?
接下來讓我們走入行程的最后的一站就是民族村。
3.參觀民族村(放課件)教師講解。
介紹傣族、苗族、藏族。不管是漢族還是少數(shù)民族，我們都是中國人!五十六個民族團結生活在一起，共同建設我們偉大的祖國。
(放音樂《愛我中華》)現(xiàn)在讓我們邀請老師們伴著歡快的'樂曲團結起來，跳一支團結舞。
我的密碼活動方案篇十三
1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與中不同的頭部特征。
2、嘗試在同伴面前大膽、夸張介紹自己的特征。
1、幼兒活動材料第一冊7―8頁、一面小鏡子紙、筆。
2、教師的漫畫式自畫像一張，本班幼兒漫畫兩張。
1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？
2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？
1、翻看幼兒活動材料第7頁的照片。這里有三位小朋友，他們都說自己很特別。你們看出來了沒有？聽聽他們是怎樣說的。
2、教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物的特征。
3、這三位朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與第8頁上的漫畫像連線。
1、每為小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來找一找自己特別的地方。
2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說說自己有哪些地方很特別。
３、幼兒嘗試以漫畫的方式夸張的表現(xiàn)自己的特征。
1、幼兒自由地與同伴交談，說說自己特別的地方。教師巡回傾聽，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的特別之處。
2、幼兒逐一在集體面前展示自畫像，并用“我很特別，因為我……”的方式作自我描述。
我的密碼活動方案篇十四
開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）。
a：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學們。
c：大家上午好?。ň瞎?/p>
a我代表高二十二班班全體同學，對前來參加主題班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意?。ù蠹夜恼疲?。
b：我們都知道正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；
a：正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱。
b：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。
a：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。
b：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。
a：“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！
b：我宣布：龍口一中c區(qū)高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現(xiàn)在開始。
a：希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自己獨特的魅力。
首先我們來看一則小故事（多媒體展示）。
a（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。
a：同學們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什么？
（2個學生回答）。
a：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點難以統(tǒng)一，最關鍵是要自己有自己的想法，當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認識我自己。（多媒體展示）。
a：請同學們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大屏幕。
（同學們暢所欲言談談自己請學生代表發(fā)言）4-6人。
a：同學們都能比較可觀的認識自己。其實就你的長相而言，無論丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。
b：我們不僅要了解自我、接納自我更要堅定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！
我的座右銘（10個左右學生發(fā)言）。
a:主持人：正如xx所說的“我的舞臺自己主宰我要我的精彩”
下面就讓我們一起欣賞解居琿同學帶來的薩克斯獨奏《北國之春》（時間3分鐘）。
b主持人：回味著美妙的旋律請同學們想一想，在學校，你一天的生活是怎么度過的呢？
同學們回答：吃飯、學習、睡覺……。
b：下面我們就來看這樣一段視頻。
多媒體播放視頻。
b：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態(tài)百出啊。
b：視頻展示了我們得一些壞習慣和好習慣請同學們分組討論。
學生回答。
b主持人：壞習慣我們要積極改正，好習慣要多多發(fā)揚，在我們班那些成績優(yōu)秀的同學一般都有好的學習習慣。
a：是啊，好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。好習慣鑄成就好人生。
a下面我們一起來看看中學生應有的十大好習慣（多媒體展示全班同學齊聲朗讀）。
班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學日常生活的照片、榮譽等）。
最后送同學們兩句話（多媒體展示）。
接受改變不了的、改變能夠改變的。
只為成功找理由、不為失敗找原因。
想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)。
大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限；開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間。
想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
秀出我們的精彩，做那個最棒的我。
高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結束，期待我們再相聚，謝謝大家。
我的密碼活動方案篇十五
1、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、課前已對小區(qū)作過調查，了解小區(qū)內的設施。
2、三張已規(guī)劃好的.小區(qū)圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
一、開始部分。
1、賞有關小區(qū)的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設施。
3、教師小結。
二、基本部分。
1、提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。
示范網絡圖：你會在小區(qū)里建造些什么。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。
3、示范制作，講解重點。
4、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導。
三、結束部分。
1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2、住進新小區(qū)后，我們應注意些什么?
#901842。
我的密碼活動方案篇十六
1、知道服裝與季節(jié)的關系。
2、根據自己意愿設計夏天的服裝。
3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等。
2、廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆。
3、適合于表演的音樂一段。
一、談話：夏天的服裝。
1、講講夏天服裝的特點：薄、少、短。
2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。
二、展示自己的服裝。
隨著音樂展示自己的夏裝。
三、設計服裝。
1、激發(fā)幼兒設計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧?”
2、幼兒構想。
3、幼兒動手設計服裝：
(1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒。
(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝。
四、服裝表演。
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝。
2、展示自己設計的服裝。
活動反思：
夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設計了這樣一次綜合性的半日活動?；顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望，在設計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的.服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領子套在了身上)，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標準的區(qū)別!
我的密碼活動方案篇十七
以精神為指導，通過豐富多彩、生動活潑的活動形式，教育引導廣大師生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會空談誤國，實干興邦，“中國夢”的實現(xiàn)需要我們堅定理想信念，積極進取，努力奮斗。
二、活動目標。
通過“我的中國夢”主題教育系列活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，將個人成長、發(fā)展與祖國發(fā)展緊密結合，展示師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，增強師生對實現(xiàn)“我的夢.中國夢”的信心。
三、實施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動，精心部署(4月7日至4月14日)。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主題教育系列活動的重要性，校團委帶頭，利用校園廣播、校園電視臺切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。
2、精心部署、明確職責。為此，我校成立“我的中國夢”主題教育領導小組，校長任組長，全體行政領導為小組成員。學校全面統(tǒng)一部署安排，全體師生參與，相關各處室、年級組負責人負責所涉及本部門的活動的落實。
第二階段：開展活動，全面落實(4月15日至5月25日)。
主題教育要以融入師生學生學習生活之中的多樣化活動和學科教學滲透等形式，調動師生積極參與，引導師生從具體事情做起，從一言一行做起，實現(xiàn)活動目標。
活動安排：
(1)主題升旗儀式。(4月15日-4月20日)負責：團委。
利用升國旗儀式向全校師生做活動動員，讓師生了解“我的中國夢”主題教育內容及學校的活動安排，啟動我校主題教育系列活動。利用校園廣播、校園電視臺、校園網、宣傳欄等，宣傳“中國夢”提出的背景及內涵等，營造活動氛圍。
(2)征文大賽(4月15日-5月10日)負責：各處室、各年級組。
開展“我的中國夢”征文大賽活動，活動對象為全體師生。征文內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，發(fā)動師生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立實干精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。
(3)討論活動(4月15日-4月20日)負責：各年級組、團委。
各年級組織召開“我的中國夢”主題班會，團委組織青年教師召開“我的中國夢”座談會，通過這些討論活動，讓師生明確“中國夢”的實質內涵，把自己的學習、成長、發(fā)展、夢想和“中國夢”緊密結合起來，樹立屬于自己的“中國夢”，明確實現(xiàn)“中國夢”必須立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)奮有為。
(4)文藝展演(5月10日5月20日)負責：藝術中心。
舉辦“我的中國夢”為主題的第三屆校園文化藝術節(jié)。組織勵志歌曲傳唱、學生才藝展演等，謳歌偉大祖國，展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌;組織“最美中國”主題書法繪畫展，讓學生利用書法繪畫通過自己獨特的視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國夢”的強大凝聚力、感召力，提升學生群體的文化追求。
(5)影視教育(4月15日-5月20日)負責：信息技術處。
組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦等活動。根據教育部向全國青少年學生推薦的100部愛國主義影視片和100本優(yōu)秀勵志圖書，組織廣大學生觀看勵志電影、閱讀勵志圖書，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
(6)讀書活動(4月20日-5月20日)負責：團委。
開展讀書閱覽活動，讓學生在閱讀中更多了解中華文明和燦爛文化，深刻理解“中國夢”的內涵，結合“4.23世界讀書日”舉辦“閱讀伴我成長”主題征文大賽，引導學生將個人成長祖國發(fā)展、實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中國夢結合起來;以班級為單位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的夢.中國夢”內容為主題的墻報，并組織人員進行評比。
(7)社會實踐活動(4月15日-5月25日)負責：團委。
組織學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動，加深學生對“中國夢”的理解;同事，培育選樹學生先進典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。
第三階段：總結深化，鞏固提高(6月1日至6月30日)。
各負責處室落實各項活動，保存活動相關材料，積極總結“我的中國夢”主題教育中出現(xiàn)的好載體，好方法，寫出活動開展情況的書面總結，并于5月底前將活動的整體情況以電子版和文本形式(總結、相關文件、以及影像資料裝訂成冊)報政教處李立民主任處。學校將適時安排一次交流會，肯定成績，推廣經驗，深化工作。政教處形成學?；顒涌偨Y報市教育局。
四、工作要求。
1、統(tǒng)一認識，加強領導。
“我的中國夢”主題教育是貫徹落實黨的精神的重要舉措，是我校響應教育部學生思想品德教育的重點工作，各處室、各年級組要高度重視，加強組織領導，認真貫徹落實。
2、廣泛宣傳，深化影響。校團委要結合實際，突出學校特色，利用校園廣播、校園電視臺、專欄等加大宣傳力度，根據不同時段的活動內容設計相應的宣傳方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。
3、明確責任，有序推進。各部門明確本部門工作內容，及時與其他部門進行協(xié)調，做到明確目標，及時溝通，確?；顒禹樌M行。
我的密碼活動方案篇十八
活動背景：
20xx年春天的兩會，新上任的席主席在人大閉幕會上發(fā)表重要講話，他承載億萬人民的夢想和重托，將“中國夢”的偉大構想化為美好現(xiàn)實。實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢，但歸根到底是人民的夢，更是我們大學生的夢。中國夢的提出對于當代青年大學生來說顯得尤為重要，它進一步觸發(fā)了青年人的思考，同時也為更多青年人邁出人生堅實的步伐、成就夢想提供了一個很好的平臺和機會。為了引導廣大大學生學習理解對“中國夢”的深情闡釋，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民持續(xù)奮斗的偉大歷程，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，培養(yǎng)大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并幫助大學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高大學生的思想水平、政治水平和寫作水平，以便增強我們大學生的社會責任感和歷史使命感。我院特策劃舉辦此次征文比賽，具體安排如下：
二、活動時間安排：
1.作品征集：20xx年3月20日——4月5日。
2.評審時間：20xx年4月5日——4月10日。
三、征文地點：江西農業(yè)大學人文與公共管理學院。
四、征文對象：江西農業(yè)大學人文與公共管理學院各支部。
五、活動主辦：江西農業(yè)大學人文與公共管理學院團委。
六、活動承辦：江西農業(yè)大學飛白報社。
七、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、參賽學生須圍繞“我的中國夢”這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，主旨積極向上。
3、作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。
4、作品字數(shù)不少于1500字，詩歌不少于15行。
5、各個支部作品不得少于一篇。
6、參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。
7、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。
八、來稿郵箱：
電子稿請投擲飛白沸撓?
九、獎項設置：
活動設立以下獎項：
1、本比賽將選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
2、獲獎作品將頒發(fā)證書。
3、從獲獎作品中擇優(yōu)選取優(yōu)秀作品參選校級、省級“我的中國夢”主題征文評選。
4、獲獎作品將刊登于飛白報紙，飛白報社網站上。
十、經費預算：
證書：5元。(院團委劃撥)。
我的密碼活動方案篇十九
活動地點：張家口市橋西區(qū)西豁子小學五四中隊。
活動背景。
隨著學生步入高年級，除了對其科學文化水平的教育，對其人生觀、價值觀的思想引導教育也越來越刻不容緩。作為一名人民教師，有責任和義務對學生的身心健康發(fā)展做出正確積極的引導，使其成為一名誠實的人、正直的人、具有高尚道德的人，與現(xiàn)在大眾社會呼吁、弘揚的“正能量”相一致。讓孩子們明白每個人的未來，都是祖國的未來，自己的夢想和祖國的掐圖發(fā)展是緊密相連的，哪怕是自己的一個想法，一個舉動，我們是中國人，我們的一舉一動與祖國榮辱與共。
活動目標。
1、鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。
2、聯(lián)系學過的課文——《白楊》、“感動中國”、4.20雅安地震認識中國夢，體會中華民族共同的夢、無私的夢、貢獻的夢、每一個人與祖國息息相關的偉大的夢。
3、明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。并鼓勵學生們通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。
活動準備。
1、找一名學生與老師搭檔做主持人，準備好自由發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活躍。
2、布置班會黑板。
3、同學們要準備有關夢想的勵志故事、名言，并在小組交流討論后發(fā)言。
4、老師準備材料，整理《白楊》課件中制作的視頻，讓孩子們再度回憶，渲染情感。收集“感動中國”十大人物事跡及頒獎詞和4.20四川省雅安7.0級地震資料，用這些大愛無私、萬眾一心的偉大民族精神和催不到的堅強中國夢來激發(fā)孩子們心里最深處、最真摯、最強烈的情感，也就達到了這次班會的目的。
活動過程。
一、暢談夢想——“我的夢”
1、請同學們暢談各自的夢想，課前布置了讓學生準備有關夢想的勵志故事、名言，并在小組交流討論后發(fā)言。
2、指名說說：你的夢想是什么?
3、請三位同學朗誦現(xiàn)代詩歌——《夢想》。
4、交流感受:夢想，伴隨著我們每一個人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。有了夢想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。(節(jié)選《隱形的翅膀》歌曲)。
5、渲染情感：聯(lián)系上學期學習的《白楊》，播放制作的視頻，體會一代代邊疆建設者和解放軍官兵的無私奉獻和將祖國的未來與自己的夢想緊密聯(lián)系在一起的偉大壯舉。
二、感動中國——“中國夢”
1、交流：讓學生談談觀后感想。
20xx“感動中國”十大人物事跡，請觀看過“感動中國”頒獎晚會的同學談談給自己留下深刻感想的人物事跡。
2、講述：老師聲情并茂的講述感動人物。
“又一個春天，又一次感動。一座座獎杯頒給了他們，留給我們的是：相信，他們讓我們相信這是一個有愛的世界，他們讓我們相信這是一個有愛的未來。”這是感動中國的結束語。短短的2小時，我的心在顫抖，眼淚不停地往下流，我不知道這樣的2小時能在我心中持續(xù)多久。會不會一夜之后，又如從前，在這個混亂的世界里，行隨大流;會不會幾次歡笑后，揮別淚水，再提起她們的名字，已為陌生。我想，我應該買幾盆馬蘭，帶在身邊，給我提醒，讓我相信，這個世界有值得讓我相信的東西。
(1)林俊德：縱死終令汗竹香。
【頒獎詞】：大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下!
【事跡】：林俊德，中國工程院院士、總裝備部某基地研究員林俊德，病逝。林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。
(2)何玥：何處春江無月明。
【頒獎詞】：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
【事跡】：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。
204月，何玥即將小學畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。
(3)陳家順：動人以行不以言。
【頒獎詞】：為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。
【事跡】：陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。
云南沾益縣是勞務輸出大縣，陳家順擔任副局長后，積極組織家鄉(xiāng)農民到浙江義烏等地務工，并關注他們的切身利益，為他們排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。
(4)李文波：能受天磨為鐵漢。
【頒獎詞】：二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。
【事跡】：李文波，男，48歲，山東平度人，中國海軍南海守礁士兵。李文波21歲畢業(yè)于中國海洋大學，當年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。
為了守礁，李文波虧欠家里太多。他新婚5天后回到南沙，20多年來，與妻子真正在一起的時間不到3年。李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的!”
(5)張麗莉：冰雪為容玉作胎。
【頒獎詞】：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
【事跡】：張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三(3)班班主任。
年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。
3、交談：問學生此時此刻作何感想?
發(fā)自心底最深處的去出動學生們的情腸，激發(fā)他們的斗志，一感動的淚水，發(fā)人深思，引導其審視自己，思考人生。
1、講述：由小主持人講述回顧事件。
北京時間4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經103.0)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強震感。據雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至204月24日10時，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震103次，最大余震5.7級。受災人口152萬，受災面積12500平方公里。據中國地震局網站消息，截至24日14時30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動一級應急程序，軍區(qū)部隊緊急出動人趕往蘆山，兩架直升機已經起飛。目前紅十字會已經調撥500挺帳篷調往受災區(qū)域。中國人民心連心，一方有難八方支援，全國人民與雅安人民永遠站在一起。
2、觀看：雅安地震圖片視頻。
通過影像資料、觸目驚心的畫面給孩子們心靈的震撼，讓他們身臨其境的感受受災同胞的痛苦、抗震救災的解放軍、消防官兵的偉大、所有為之牽動、為之奔波的志愿者和好心人們的高尚民族情懷。是學生們明白自己的夢想是怎樣與國家的夢想緊密聯(lián)系在一起的。
3、感悟：讓學生暢所欲言。
在前面諸多環(huán)節(jié)的鋪墊下，此時此刻，孩子們肯定有很多心里話想說，面對戍守邊疆十年如一日的解放軍戰(zhàn)士和建設者們，面對大愛無疆舍己為人的“感動中國”平凡人物，面對成千上萬的抗震救災人員，讓學生自己感悟，說說自己的感受，并聯(lián)系“我的夢”與“中國夢”暢所欲言，感悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強!”
四、活動小結。
社會要發(fā)展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現(xiàn)象值得深思：比如深圳富士康接連發(fā)生的跳樓事件;比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質主義現(xiàn)象的盛行，文學作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質男……這些現(xiàn)象學生們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義?怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛?——樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙!
溫家寶說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望?！边@節(jié)主題班會課，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創(chuàng)新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。有了理想和目標的孩子，他們的生活才會是陽光的，才會按照一種正確的觀念來要求自己。
由于開學以來事務忙亂，這堂班會課準備得并不很充分。但同學的表演還是很積極投入，有模有樣。課堂上，學生們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，迫不及待地要說出他們的夢想，也愿意去了解別人的夢想，讓我覺得很欣慰。當談到“該如何去實現(xiàn)夢想”時，他們大都談到了“堅持、創(chuàng)新、不怕困難”，去很少有人想到“合作”，這不禁讓我深思?？磥恚麄冞€不能明白團隊精神的重要性。另外，有個別同學還沒有明確自己的夢想，不禁讓我擔憂啊——那他生活的方向在哪里呢?看來我的功課還是沒有做足啊。嗯，繼續(xù)努力，要抓住更多的機會去引導!
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