總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用不同的總結(jié)方法和技巧。小編為大家收集的總結(jié)范文可能僅是冰山一角，大家可以通過(guò)閱讀更多的總結(jié)文章來(lái)豐富自己的寫作素材和提升寫作水平。
洗臉給我的啟發(fā)篇一
《洗臉》是我最喜歡的課文，這篇課文給我留下了深刻的印象。
課文講訴了一位到邊防部隊(duì)慰問(wèn)演出的女演員，發(fā)現(xiàn)了部隊(duì)官兵節(jié)約用水后，拒絕通信員每天早晚為她送水。一天清晨，一排官兵列隊(duì)站在他門口，集體請(qǐng)求他洗臉，于是他開(kāi)始了一次最隆重的洗臉，一次最神圣的洗臉。
我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越富裕，不像以前吃飯的'時(shí)候能有吃就行，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在吃飯要衛(wèi)生，干凈。文中的官兵們用女演員用過(guò)的水來(lái)洗臉，再用來(lái)洗腳。官兵們明知道自己缺水，卻每天讓女演員揮霍水。這種先人后己，關(guān)愛(ài)別人的優(yōu)秀品質(zhì)讓我感動(dòng)！節(jié)約用水，誰(shuí)都知道，但是有誰(shuí)真正做到了呢？也許真像書中所說(shuō)的那樣，“如果人類在不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚”。
看到?jīng)]關(guān)的水龍頭，隨手關(guān)緊：“不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴；每天少用12ml水，12天就是120ml水，120天就節(jié)約了1200ml誰(shuí)。同學(xué)們，節(jié)約水是如此的美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)約水資源出一份力吧！
洗臉給我的啟發(fā)篇二
一二三法則：
一向前提：必須追求輕松、簡(jiǎn)單、安全的成功。
這是成功的必要前提，成功并不是一定要拼命，你做事做的很困難只是你的方法錯(cuò)了，你的方向上有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)用它們建造完的魚塘去養(yǎng)魚，關(guān)鍵是怎樣讓他們心甘情愿的把魚塘借給你（你讓他們感到你用他們一元錢的成本卻能給他們創(chuàng)造十元錢的收益）。這樣你就能輕松、簡(jiǎn)單、安全的成功了。這個(gè)前提是必須要堅(jiān)信的，只有堅(jiān)信時(shí)才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不斷思考如何讓事情變得輕松、簡(jiǎn)單、安全的習(xí)慣。
二項(xiàng)法則：1.成功一定是建立在成功的基礎(chǔ)之上的。
每一個(gè)人的成功都是一點(diǎn)點(diǎn)累計(jì)在上一個(gè)成功的基礎(chǔ)之上的，無(wú)論是在某一企業(yè)，某一領(lǐng)域，某一市場(chǎng)里都是一樣，上一個(gè)成功的基礎(chǔ)是你下一個(gè)成功的前提。比如在營(yíng)銷方面任何人都是在從從事?tīng)I(yíng)銷，懂得營(yíng)銷，感悟營(yíng)銷從而成為營(yíng)銷大師。
2.每一個(gè)人都已經(jīng)成功了。當(dāng)亞克老師說(shuō)這句話的時(shí)候我就在想我的成功在那里，很遺憾我還沒(méi)有找到，我高中是喜歡數(shù)學(xué)并從中找到很多的竅門，但是當(dāng)我上大學(xué)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有那種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的***。我喜歡感悟，但是我卻感悟不出我的成功在那里，我在尋找希望在我尋找的過(guò)程中我能清晰的感受到他的存在。我理解為亞克老師的意思是要學(xué)會(huì)我們都有自己的特長(zhǎng)，取其長(zhǎng)避其短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能讓自己更加強(qiáng)大。我們每一個(gè)人可能都在不足自己的弱點(diǎn)而努力，但是努力了很久就是沒(méi)有值得變化，雅克老師說(shuō)這種想法的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，世界上總有那么一些人不需要很努力就比你努力一輩子要好。我們每一個(gè)人都已經(jīng)成功了，我們要做的很簡(jiǎn)單就是發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
三項(xiàng)策略：1.聚焦：人們的時(shí)間和精力是非常有限的，我們想要變成通才，想要把自己看到的所有的事情都學(xué)會(huì)，想要讓自己通古達(dá)今，每個(gè)人都想，我也想，亞克老師也想，可是那是不可能的；什么都會(huì)就等于什么都不會(huì)，一定要有所側(cè)重。使其點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光都能產(chǎn)生熊熊之火！
2.杠桿借力：現(xiàn)在世界上很多的領(lǐng)域都已經(jīng)有他們自己的`魚塘，學(xué)會(huì)杠桿借力可以讓你更容易成功。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者一切都從零開(kāi)始，一切都是從做商業(yè)計(jì)劃書開(kāi)始，然后根據(jù)自己的idea,一步一步的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想那將會(huì)是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們的大前提是追求輕松、簡(jiǎn)單、安全的成功。我們要學(xué)會(huì)的是如何讓那些已經(jīng)建好的魚塘主們?cè)敢夥瞰I(xiàn)他們的魚塘來(lái)為我們提供環(huán)境，讓他們感到為我們提供一分的便利便是為他們提供十分的收益。同時(shí)要以零風(fēng)險(xiǎn)的承諾去和顧客們打招呼！可能當(dāng)時(shí)的一個(gè)報(bào)紙的成本是一元錢，當(dāng)時(shí)的成交價(jià)是每份2.76元，此時(shí)他們是賺錢的，但是當(dāng)你看到了這份報(bào)紙，你感覺(jué)這份報(bào)紙可以更值錢，于是你和他商量；首先你說(shuō)我可以讓你的報(bào)紙的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)在的價(jià)值，他會(huì)很有興趣的聽(tīng)你說(shuō)下去。然后你用零風(fēng)險(xiǎn)承諾和他去交易他一定會(huì)同意與你合作（如果我讓你的報(bào)紙的價(jià)值增長(zhǎng)，增長(zhǎng)的那一部分我們對(duì)半分，如果虧損我陪你；但是有一個(gè)前提是你堅(jiān)信報(bào)紙一定可以升值），這樣的零風(fēng)險(xiǎn)誰(shuí)都愿意合作，于是你僅僅用了15分鐘只改了一個(gè)標(biāo)題（標(biāo)題是廣告中的廣告），其實(shí)大多數(shù)時(shí)間你都在和他聊天，吹牛只是為了找到一份靈感和一個(gè)好的標(biāo)題。結(jié)果它漲到了21元每份，你用他們的杠桿來(lái)為你獲取巨大利益。于是你們都獲得了巨額的利潤(rùn)。后來(lái)他感到不平衡，他用了很久的時(shí)間來(lái)做，而你只用了15分鐘就分走了他大部分的收益，他開(kāi)始不和你合作，不給你錢了。于是你們的合作到此為止。可是如果他還和你合作可能你還會(huì)給他改其他的地方創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。這樣的舉動(dòng)讓他失去了再次獲得巨額利潤(rùn)的機(jī)會(huì)。所以我們一點(diǎn)要吸取教訓(xùn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用杠桿借力。
3.測(cè)試：一個(gè)行業(yè)在不同的市場(chǎng)中可能收益不同，于是你要測(cè)試，找到一個(gè)最好的。然后復(fù)制，外延，放大；逐漸的做大做強(qiáng)，是你從原來(lái)的中小企業(yè)變成一個(gè)大企業(yè)。這是一個(gè)過(guò)程。你將會(huì)找到最好的，同時(shí)你將輕松的，簡(jiǎn)單的，安全的獲得成功。
洗臉給我的啟發(fā)篇三
蜘蛛，我們都知道有有毒蜘蛛和無(wú)毒的蜘蛛，蜘蛛給我的啟發(fā)。
作文。
250字。有時(shí)候蜘蛛會(huì)躲在鞋里、衣柜里面，人們不小心觸到它，它就會(huì)咬你一口，它分泌的毒液有可能讓人死亡。
人們都知道，蜘蛛是靠自己射出的絲織成網(wǎng)來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的。
人們有可能因?yàn)橐患聸](méi)有做成功而沮喪，沒(méi)有了自信，小學(xué)四年級(jí)作文《蜘蛛給我的啟發(fā)作文250字》。可是，你們知道嗎？下雨的時(shí)候，蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)說(shuō)不定一下子被一場(chǎng)大雨給毀了?？芍┲氩煌?，它的網(wǎng)一次被大雨毀了，它們有自信，不放棄，又認(rèn)認(rèn)真真地一點(diǎn)點(diǎn)地織它們的網(wǎng)。
我們也要像蜘蛛一樣，困難和挫折面前永不放棄，像蜘蛛一樣，不達(dá)目的不休止。
洗臉給我的啟發(fā)篇四
又有一個(gè)年輕人過(guò)來(lái)，他謙恭地敲了敲門，走進(jìn)考場(chǎng)向主管鞠了一躬，規(guī)規(guī)矩矩地站在主管面前。沒(méi)等那年輕人說(shuō)話，主管又狠狠地打了他一耳光，仍然笑著問(wèn)：“這是什么滋味？”“就是這個(gè)滋味！”他剛想轉(zhuǎn)身離去，主管就笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你入圍了！”
乍一看這兩個(gè)故事是相互矛盾的，其實(shí)它們的中心都是我們需要的`。頭要低，心要高。這是什么意思呢？非常簡(jiǎn)單。我們?cè)谧鋈颂幨率菓?yīng)該謙虛，謙遜，但我們應(yīng)該有著自己的尊嚴(yán)，并且要保護(hù)它，捍衛(wèi)它，將它視為生命！這樣的人，是偉大的，是成功的！無(wú)論出身貧賤還是優(yōu)越，無(wú)論地位高低，我們都應(yīng)該記住――頭要低，心要高。
洗臉給我的啟發(fā)篇五
清晨。
雖然此時(shí)還不到六點(diǎn)，但龍脊梯田早已熱鬧非凡，那五層高的觀景臺(tái)上，更是呈現(xiàn)出一片人山人海。大家有些焦急地等待著那遲遲不肯露面的太陽(yáng)，為的只是一件事——看日出。
伴著清脆而響亮的鳥(niǎo)叫，我們踏著石板路，也來(lái)到了觀景臺(tái)上。然而，吸引我的卻是一只老鼠的雕塑。我捧著它，愛(ài)不釋手，全然不知太陽(yáng)已經(jīng)快“出山”了。
我回過(guò)神時(shí)，便看見(jiàn)了這樣驚艷的一幕：由云組成的朝霞微微發(fā)紅，悄悄地躲在山的后邊，好似害羞的小姑娘。我不禁浮想聯(lián)翩，莫非這是迎接太陽(yáng)所用的彩帶？應(yīng)該是了，它是鮮艷的紅色和淡雅的橙色結(jié)合，飄逸卻真實(shí)，只有太陽(yáng)能與之媲美?。?/p>
那朝霞漸漸散了，只留下閃亮的一圈金黃，隱隱透著白色。從遠(yuǎn)方看去，這圈金黃仿佛給云和山鍍上了一條耀眼的金邊，配上相互交錯(cuò)，互相輝映的云和山，構(gòu)成了一幅別致的風(fēng)景。也好像在告訴我們，再過(guò)幾分鐘甚至幾秒，太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)。
果不其然，我的預(yù)感是對(duì)的。約莫三十秒后，那太陽(yáng)終于出現(xiàn)在人們的視線中。它帶著光芒，卻不刺眼，乃至可以直視。我頭一次發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)竟是那么可愛(ài)。圓溜溜的腦袋就像在好奇地四處打量，金光組成的“帽子”十分漂亮。
周圍的驚嘆聲此起彼伏，相機(jī)的“咔嚓”更是不絕于耳。這時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：太陽(yáng)就如看見(jiàn)這么多人拍它，羞了一般，居然躲回了山里！我們都很詫異。
過(guò)了大概十分鐘，太陽(yáng)總算再次露了臉，不過(guò)這次卻非常刺眼，我們只得離開(kāi)。
沿著熟悉的石板路，我們往賓館走去。與之前不同的是，現(xiàn)在，晴空萬(wàn)里。
洗臉給我的啟發(fā)篇六
很早便醒來(lái)了，不敢看手機(jī)，因?yàn)榕驴床灰?jiàn)自己想要的。放眼向窗外望去，遠(yuǎn)處的天空現(xiàn)出了魚肚白，這立即激起了我看日出的欲望。記得孩童時(shí)代，每天伴著日出上學(xué)。那時(shí)，我沒(méi)有手表，所以不知道時(shí)間。但只要看看太陽(yáng)的高度，就能知道時(shí)間的早晚。
最終，我還是叩響了管理員的門，在叩第三次的時(shí)候，聽(tīng)到屋里傳來(lái)“來(lái)了來(lái)了”的聲音。我于是走到鐵門旁，靜靜地等待管理員開(kāi)門。見(jiàn)到我，管理員的第一句話是“怎么起得這么早？”我沒(méi)有回答他，只是笑了笑。他開(kāi)了門后，我向他道謝，就信步往石桌走去。
昨晚，荷塘里的荷花又偷偷地開(kāi)放了幾朵，我忍不住拿出手機(jī)，給滿塘的荷拍了幾張照。只是可惜手機(jī)相數(shù)不高，不能看清那粉嫩的荷花。
周圍的鳥(niǎo)聲不絕于耳。我想。就像那個(gè)給我們講奧運(yùn)知識(shí)的老師說(shuō)的“共青是個(gè)原生態(tài)，每晚你可以伴著蛙聲入睡，清晨伴著鳥(niǎo)聲醒來(lái)。”
天空下起了零星的小雨，我不知道能不能等來(lái)日出。但不管能不能，我都不會(huì)后悔，因?yàn)槲铱吹搅藙e人未能看到的景致。人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，那時(shí)的美景，獨(dú)為我一人所享。
老天好像是故意要成全我，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的天空被染成黃色，知道太陽(yáng)要出來(lái)了。只是，由于高樓和樹(shù)木的阻擋，我不能看見(jiàn)太陽(yáng)從上頭慢慢升起，這多少有些遺憾。
洗臉給我的啟發(fā)篇七
早上四點(diǎn)多，我就起了床，趕到海邊等待這清晨的一縷陽(yáng)光。
當(dāng)我趕到時(shí)，只有幾個(gè)人在等待，我找到一塊巨大的礁石，坐在上面，一直盯著看似很近卻又遙遠(yuǎn)的海天相接之處。海風(fēng)拂面面而來(lái)，吹的我瑟瑟發(fā)抖，我蜷縮在一起，繼續(xù)盯著那一條縫隙。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)流逝，有的漁船已經(jīng)啟航駛向遠(yuǎn)處，有的漁船也已經(jīng)出海歸來(lái)，但太陽(yáng)卻遲遲不見(jiàn)蹤影。我慢慢的有些疲倦，竟在不知不覺(jué)中睡著了。
“媽媽，媽媽，我們走吧！”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)小男孩的叫聲，我被他驚醒，頓時(shí)睡意全無(wú)。
“再等一小會(huì)兒，太陽(yáng)公公馬上就出來(lái)了?！彼膵寢屧谝慌阅托慕忉尩?。
“不，我不想再等了。”小男孩越吵越大聲，甚至哭鬧了起來(lái)。周圍人的目光都齊刷刷看向這對(duì)母子，小男孩的母親無(wú)奈之下，只好拉著她的手離開(kāi)了。
我伸了伸懶腰，海風(fēng)變得溫柔了許多，不再寒冷。周圍的人有的剛剛到來(lái)，有的也經(jīng)不住等待而離開(kāi)了。
忽然間人群開(kāi)始騷動(dòng)“出來(lái)了，出來(lái)了，快看那兒”所有人都拿起手機(jī)，將攝像頭對(duì)準(zhǔn)一處海的盡頭那僅僅只能看見(jiàn)一點(diǎn)的紅邊。
它慢慢的越來(lái)越大，直到將整個(gè)完全呈現(xiàn)在人的視線之中。我從未看過(guò)這樣的太陽(yáng)，它似乎和圓點(diǎn)差不多大，但卻將一半的天空染成紅色再與天空海面相結(jié)合，構(gòu)成了只有在電視中才看見(jiàn)過(guò)的圖景。
我的耐心換來(lái)了回報(bào)。我站在礁石上，享受著清晨的第一縷陽(yáng)光，心里也暖洋洋的。
洗臉給我的啟發(fā)篇八
清明節(jié)的小長(zhǎng)假，我們?nèi)胰チ顺缴街参飯@游玩，大家都高興極了?？赡侵形绨l(fā)生的一件小事，卻掃了餐廳中所有人的興。
不敢再看了。
那最后一眼，瞧見(jiàn)的，是個(gè)五歲的小姑娘，目睹著這暴力的場(chǎng)面，落下一滴滴淚水。
爸爸媽媽帶我離開(kāi)了這里，還告訴我，其實(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是藍(lán)衣女子想拿一把椅子，而中年女子諷刺了幾句，激怒了藍(lán)衣女子，從而矛盾漸漸升級(jí)。
媽媽買好了車票，回來(lái)了，準(zhǔn)備帶我們?nèi)e處就餐。這時(shí)，藍(lán)衣女子和她的孩子被警察帶走。那位孩子，正是在餐廳中哭的女孩?？粗栽诠緡佒哪赣H，她依然緊鎖著雙眉。
洗臉給我的啟發(fā)篇九
蜘蛛，我們都知道有有毒蜘蛛和無(wú)毒的蜘蛛。有時(shí)候蜘蛛會(huì)躲在鞋里、衣柜里面，人們不小心觸到它，它就會(huì)咬你一口，它分泌的毒液有可能讓人死亡。
人們都知道，蜘蛛是靠自己射出的絲織成網(wǎng)來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的。
人們有可能因?yàn)橐患聸](méi)有做成功而沮喪，沒(méi)有了自信?？墒牵銈冎绬?？下雨的時(shí)候，蜘蛛辛辛苦苦織成的'網(wǎng)說(shuō)不定一下子被一場(chǎng)大雨給毀了?？芍┲氩煌木W(wǎng)一次被大雨毀了，它們有自信，不放棄，又認(rèn)認(rèn)真真地一點(diǎn)點(diǎn)地織它們的網(wǎng)。
我們也要像蜘蛛一樣，困難和挫折面前永不放棄，像蜘蛛一樣，不達(dá)目的不休止。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
洗臉給我的啟發(fā)篇十
我讀過(guò)的書有很多，可卻始終沒(méi)有一本書是真正帶給我啟發(fā)的。直到我碰到了一本《那些回不去的年少時(shí)光》，我才深深地被它觸動(dòng)。
這本書是老師推薦給我們看的。起先，我隨便翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，我剛想遞給下一位同學(xué)的時(shí)候，又突然想到：既然這本書是老師讓我們看的，那就肯定會(huì)有這本書的好處，并且聽(tīng)著這本書的名字就覺(jué)得很好，所以我就勉強(qiáng)讓自己看了幾眼，沒(méi)想到這么一看，我就停不下來(lái)了。
《那些回不去的年少時(shí)光》這本書的主角叫羅琦琦，她從小和爺爺生活在一起，因?yàn)橐蠈W(xué)，所以她的父母不得不把她帶在身邊。從此她從一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩變成了一個(gè)性格內(nèi)向的人。在學(xué)校，她不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)不是在睡覺(jué)就是在看小說(shuō)。在老師眼中，她是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中，她是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。
直到有一年，羅琦琦碰到了一位年輕溫柔的高老師，從此她愛(ài)上了學(xué)習(xí)。這是因?yàn)楦呃蠋煵](méi)有因?yàn)榱_琦琦是壞學(xué)生就疏遠(yuǎn)她，討厭她，反而是對(duì)她更好，并且堅(jiān)持要把她變成一個(gè)好學(xué)生。在高老師的不斷努力下，羅琦琦終于取得了好成績(jī)。慢慢地，她變成了一個(gè)好學(xué)生。
自從羅琦琦上了高中以后，她的性格就完全變了，變得活潑開(kāi)朗了。在她高三的那年，她取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，但卻沒(méi)有人知道她付出了多少汗水。在她成功的背后，有過(guò)多少失敗與挫折。碰到過(guò)多少個(gè)歧視她的老師與同學(xué)，但最后她還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
讀過(guò)這本書以后，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)羅琦琦的敬佩與崇拜之情。我從她的`故事中知道，每個(gè)人都可能會(huì)碰到挫折和失敗。人的一生也都不可能是一帆風(fēng)順的。但是，每當(dāng)你絕望時(shí)，上帝都會(huì)為你點(diǎn)燃一絲希望，但上帝卻絕不會(huì)直接將你送向成功，一切都要看你自己如何去選擇?？赡墚?dāng)你選擇去努力的時(shí)候，會(huì)不斷有帶著挫折的石頭向你砸過(guò)來(lái)，但你卻可以打開(kāi)能夠戰(zhàn)勝挫折的大傘，擋住那些石子。
命運(yùn)是掌握在自己手中的，你的命運(yùn)如何，就要看你是怎樣去對(duì)待它。只有那些能夠經(jīng)得起風(fēng)浪的種子，才能長(zhǎng)出最豐滿的果實(shí)。路是自己的，只有不斷地努力拼搏，才能創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造奇跡！
洗臉給我的啟發(fā)篇十一
他是我唯一的最愛(ài)的哥哥，各個(gè)方面都很優(yōu)秀。在我看來(lái)他沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，像是一個(gè)完美的天使。我和他正好相反喜歡玩，成績(jī)也不好，父母都很頭疼。有一次哥哥故意問(wèn)我一個(gè)英語(yǔ)單詞怎么拼，一聽(tīng)到英語(yǔ)單詞這四個(gè)字我頭都大了，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都在旁邊用贊許的目光看著我，我吞吞吐吐地說(shuō)我不知道。他們從贊許的目光到生氣的目光，而哥哥卻在旁邊笑而不語(yǔ)。
洗臉給我的啟發(fā)篇十二
一天晚上，我和弟弟興高采烈地去吃牛排，平時(shí)一向吃的很少的弟弟，今天卻成了“餐飲界的霸王龍”，胃口好的很。他又是拿面包，又是拿水果，又是倒飲料，忙的不亦樂(lè)乎。很快，桌子上就堆滿了各種各樣的食物。見(jiàn)到這些東西，我擔(dān)心吃不完，便說(shuō)：“這么多東西你吃得下嗎？可別浪費(fèi)呀！”弟弟不以為然地沖我說(shuō)：“這些水果、飲料、點(diǎn)心都是無(wú)限量供應(yīng)的，拿再多都不用加錢的。”我說(shuō)：“那吃不完浪費(fèi)了多可惜啊，服務(wù)員阿姨會(huì)說(shuō)我們的。”這時(shí)，弟弟的眼睛很快掃了下四周，輕聲對(duì)我說(shuō)：“大不了給點(diǎn)錢就是了，干嘛擔(dān)心這個(gè)？”我皺著眉頭說(shuō)：“可不能這樣，你學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？這些食物飽含著農(nóng)民們的血汗，你這么浪費(fèi)糧食，不就是在浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的血汗嗎？這樣做害人又害己，很不值得！”弟弟聽(tīng)了我的話，臉紅了，指著桌上的食物問(wèn)道：“這些東西又還不回去了，怎么辦啊？”是啊，該怎么辦呢？我們都陷入了沉思……突然，我想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子――打包！弟弟聽(tīng)了直說(shuō)好。于是，在我們離開(kāi)牛排店之前，弟弟主動(dòng)向服務(wù)員阿姨要了兩個(gè)盒子把剩下的食物全打包了。
從那家餐廳出來(lái)以后，我和弟弟仿佛又長(zhǎng)大了，在這以后，平時(shí)吃飯總會(huì)剩的弟弟每次吃飯都吃的干干凈凈，碗里不剩一粒米，吃飯時(shí)還時(shí)時(shí)不忘用手扶著碗呢。
這件事讓我們懂得了餐飲之禮的真正含義。同時(shí)，我也希望大家能從我做起，從小事做起，傳揚(yáng)正氣、傳播文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)的人。加油！
洗臉給我的啟發(fā)篇十三
那是一個(gè)很深很深的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有那鋼筆在作業(yè)本上的“嚓嚓”聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)，客廳的鐘聲又響了起來(lái)，“咚！咚！咚！咚！”陸續(xù)的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的月亮，又瞅瞅還有兩個(gè)大本的作業(yè)，我有點(diǎn)不厭其煩。
“媽媽，我們睡覺(jué)吧！明天我們?cè)侔炎鳂I(yè)補(bǔ)完，我想老師會(huì)原諒我的?！?/p>
“不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎？難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎？這是什么道理，你如果今晚不寫完作業(yè)，就是一種不講信用的做法，如果你在經(jīng)濟(jì)交往上，你不守信用，別人會(huì)怎樣看待你呀？還會(huì)有人愿意與一個(gè)不講信用的人合作嗎？”媽媽說(shuō)。
“如果不是因?yàn)檫@幾天我準(zhǔn)備比賽的話，就不會(huì)到這么晚了?！蔽倚÷暤泥洁熘?。
看著媽媽那雙沒(méi)有一點(diǎn)商量余地的眼神和那嚴(yán)肅的面孔，我又低下頭來(lái)，動(dòng)起筆繼續(xù)寫了起來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺(jué)，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人無(wú)論做什么事不要等到明天，俗話說(shuō)的好“明日復(fù)明日，明日何其多?！睙o(wú)論什么時(shí)候什么地方，必須要講信用。
媽媽的那些話，讓我在與朋友、同學(xué)的交往中，一直使用著這些話，我相信，媽媽的那些話，一定會(huì)使我一生受益。
洗臉給我的啟發(fā)篇十四
小草不好像大樹(shù)那樣得意洋洋的高聳?？纯创髽?shù)，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不好像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵，誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉??；能夠使大樹(shù)枝條散落，“高處不勝寒”。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(zhǎng)在世界中，人們才不了解它，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏擊。
洗臉給我的啟發(fā)篇十五
洗臉是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅能幫助我們保持皮膚的清潔，還能促進(jìn)血液循環(huán)，為肌膚注入營(yíng)養(yǎng)。在日常的洗臉過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望與大家分享。
首先，選擇適合自己的潔面產(chǎn)品是非常重要的。每個(gè)人的皮膚狀況不同，因此需要選擇適合自己的潔面產(chǎn)品。例如，油性皮膚的人應(yīng)該選擇控油型洗面奶，干性皮膚的人則應(yīng)該選擇保濕型洗面奶。此外，我也經(jīng)常關(guān)注產(chǎn)品的成分表，盡量選擇無(wú)添加物的潔面產(chǎn)品，以免對(duì)皮膚產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)。
第二，洗臉的時(shí)間和頻率也是需要注意的。洗臉的時(shí)間應(yīng)盡量控制在早晚兩次，不宜過(guò)于頻繁，也不宜過(guò)于稀松。如果洗臉的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使皮膚過(guò)度清潔，破壞皮膚的自我保護(hù)機(jī)制。相反，如果洗臉的時(shí)間過(guò)短，潔面產(chǎn)品無(wú)法充分起作用，皮膚也無(wú)法完全清潔。因此，我建議將洗臉的時(shí)間控制在一分鐘左右，充分按摩并清潔面部。
第三，正確的洗臉?lè)绞揭彩侵陵P(guān)重要的。在洗臉的過(guò)程中，首先應(yīng)該用溫水將臉部濕潤(rùn)，然后取適量的潔面產(chǎn)品均勻揉搓至出現(xiàn)豐富的泡沫。接下來(lái)，用指腹輕輕按摩臉部，特別是T區(qū)，以去除多余的油脂和污垢。最后，用清水徹底沖洗面部，并用干凈的毛巾輕輕擦干。這樣的洗臉?lè)绞郊瓤梢杂行У厍鍧嵜娌?，又不?huì)對(duì)皮膚造成過(guò)度刺激。
第四，洗臉后的護(hù)理工作也非常重要。洗完臉后，我會(huì)用柔和的爽膚水輕輕拍打臉部，幫助收縮毛孔并保濕。然后，我會(huì)涂抹適合自己的面霜，并用指腹輕輕按摩臉部，促進(jìn)面部血液循環(huán)。另外，不要忘記每周進(jìn)行一次深層清潔，可以使用面膜或去角質(zhì)產(chǎn)品，幫助去除死皮細(xì)胞，保持肌膚的光滑和細(xì)膩。
最后，與健康的生活習(xí)慣相結(jié)合，洗臉才能發(fā)揮最大的功效。良好的生活習(xí)慣如定期運(yùn)動(dòng)、均衡的飲食和充足的睡眠等，對(duì)于皮膚的健康同樣十分重要。此外，合理的飲食搭配和充足的水源也能顯著改善膚質(zhì)。保持良好的生活習(xí)慣，并經(jīng)常洗臉，才能擁有清潔、健康的肌膚。
總之，洗臉是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑_的洗臉?lè)绞胶土?xí)慣能夠幫助我們保持肌膚的健康和美麗。通過(guò)選擇適合自己的洗面產(chǎn)品，控制洗臉的時(shí)間和頻率，正確的洗臉?lè)绞?，以及與健康的生活習(xí)慣相結(jié)合，我們能夠擁有一張容光煥發(fā)的臉龐。我希望以上的洗臉心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。讓我們共同努力，擁有健康美麗的肌膚！
洗臉給我的啟發(fā)篇十六
回到家后，我把剩下的錢交給了爸爸，爸爸?jǐn)?shù)了一下發(fā)現(xiàn)少了一塊錢，就問(wèn)我干什么去了，我說(shuō)我買了一塊泡泡糖。爸爸很是生氣，他說(shuō)上次叫你去買東西你也是自作主張地買了零食吃，我還教育了你的，這次又是這樣。不是心疼你吃了一塊錢，也不是我小氣，事雖小，但意義大。假如你長(zhǎng)大了參加了工作，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你拿公款去辦事，辦完事你用剩下的錢去辦了你的私事，領(lǐng)導(dǎo)從此就對(duì)你不信任了。你要吃或是想買點(diǎn)什么，應(yīng)該跟大人先說(shuō)一聲。說(shuō)完后，爸爸要我去退掉那塊泡泡糖。
我很不情愿，客人也覺(jué)得沒(méi)必要那么認(rèn)真，但我爸爸非要堅(jiān)持，當(dāng)著客人的面，爸爸這樣做搞得我很沒(méi)面子。正好喝水的杯子也用完了，爸爸說(shuō)，那你就去換一筒飲水杯吧。我只好去換了一筒飲水杯，回來(lái)后爸爸又說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，不是我在客人面前給你難看，我是想讓你記住這件事！因?yàn)樯洗握f(shuō)你了，這次你又忘了，讓你加深印象。完了之后，爸爸還讓我把這件事寫成作文。
這件事過(guò)后，我也吸取了教訓(xùn)，以后大人給的錢我不會(huì)亂花了！
洗臉給我的啟發(fā)篇十七
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的他對(duì)我的啟發(fā)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他與我的感情非常的深，深到了我把它當(dāng)做我的家人。他，無(wú)私地給予我了很多很多，讓我成為今天的佘昊軒！
別人說(shuō)，朋友是食物在你饑餓的時(shí)候填飽你的肚子；朋友是跳棋在你無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槟阍鎏順?lè)趣；我說(shuō)朋友是一杯熱騰騰的咖啡，在冬天給予你回味無(wú)窮的溫暖……你們想知道他是哪一位同學(xué)嗎？我是不會(huì)告訴你們他叫英蕭鵬的。
洗臉給我的啟發(fā)篇十八
1、欣賞、理解散文詩(shī)，感受池塘從平靜的“鏡子”向有趣的“哈哈鏡”的變化過(guò)程，體會(huì)散文的語(yǔ)言美、意境美。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，積極參與想象活動(dòng)，并能用散文詩(shī)的句式大膽表達(dá)。
3、感受大自然靜中有動(dòng)的美感，產(chǎn)生熱愛(ài)親近大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
課件一套。
活動(dòng)過(guò)程。
一、“照鏡子”游戲：
1、幼兒兩兩組合，邊唱邊玩《小娃娃照鏡子》。
2、教師哼唱，幼兒自由創(chuàng)編照鏡子的動(dòng)作。
二、欣賞第一部分（圓圓的小池塘……好美好美），感受池塘的平靜美。
1、教師隨音樂(lè)有感情地朗誦一遍。
2、提問(wèn)：這面鏡子是什么？
誰(shuí)來(lái)照照？感覺(jué)怎么樣？（根據(jù)幼兒回答演示課件）。
3、教師完整地隨音樂(lè)朗誦二遍。
（1）第一遍教師坐著有感情地朗誦一遍。
（2）第二遍站著邊做動(dòng)作邊與幼兒眼神交流朗誦一遍。
4、想象：除了小草、小樹(shù)、小花，還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)照照，感覺(jué)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒用鏡子照照，好...好...的句式來(lái)講述）。
（1）請(qǐng)幼兒先和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
（2）請(qǐng)多個(gè)幼兒說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
三、欣賞第二部分（你照照，……變成有趣的哈哈鏡啦?。?，感受池塘的動(dòng)感美。
1、感受波浪的變化：你照照，我照照，風(fēng)娃娃也要照照，（做吹風(fēng)狀）你們猜猜，風(fēng)娃娃來(lái)了，水面會(huì)有什么變化？（幼兒猜測(cè)）波浪會(huì)怎么動(dòng)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）你們瞧，（點(diǎn)擊幻燈）有趣的.事情發(fā)生了！
2、感受倒影的變化：水里的倒影發(fā)生了什么變化？
3、小結(jié)“你照照，……幼兒編的，……直的變彎了”，這個(gè)池塘真好玩！
師幼玩做相反的游戲。
4、提問(wèn)：你覺(jué)得這是一面怎么樣的鏡子？
5、教師隨音樂(lè)完整地朗誦一遍。
四、完整欣賞散文詩(shī)，感受散文的語(yǔ)言美，意境美。
1、了解散文詩(shī)的名稱：這首詩(shī)歌的名稱就叫“水面哈哈鏡”，（是誰(shuí)把池塘變成了水面哈哈鏡？（風(fēng)娃娃）風(fēng)娃娃真厲害！
2、這首詩(shī)歌不僅優(yōu)美，而且有趣，你們想聽(tīng)嗎？那讓我們?cè)賮?lái)完整地欣賞一遍。
3、結(jié)合課件完整地欣賞一遍。
你喜歡這首詩(shī)歌嗎？為什么？
4、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦一遍。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最喜歡哪一句？為什么？
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洗臉給我的啟發(fā)篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞散文，感受散文的意境。
基本理解散文內(nèi)容，喜歡閱讀散文。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具學(xué)具準(zhǔn)備：小臉盆若干，散文圖片，幼兒園電腦課件，錄音機(jī)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道生活中有各種不同材料、不同形狀、不同用途的盆。
活動(dòng)過(guò)程：
說(shuō)說(shuō)我的洗臉盆。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家里有沒(méi)有洗臉盆，它是什么形狀和顏色的，上面有什么圖案等。
玩玩我的洗臉盆。事先準(zhǔn)備好一個(gè)裝滿水的洗臉盆，引導(dǎo)幼兒玩“倒影”游戲，激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)的興趣。
教師播放配樂(lè)散文詩(shī)，利用圖片幫助幼兒感受和理解散文的內(nèi)容及意境。
教師小結(jié)：散文中的“洗臉盆”不是我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫南茨樑?，它其?shí)是太湖，太湖位于蘇州無(wú)錫境內(nèi)，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
朗讀散文。播放配樂(lè)散文詩(shī)，鼓勵(lì)幼兒跟教師一起有感情地朗誦散文。
活動(dòng)滲透：
美術(shù)活動(dòng)：寫生——洗臉盆。
科學(xué)活動(dòng)：景色迷人的太湖。
健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)：水浴游戲。
園中滲透：各種表現(xiàn)湖泊景色的照片粘貼在活動(dòng)室墻面上供幼兒欣賞。
情境滲透：引導(dǎo)幼兒尋找生活中有哪些地方有倒影現(xiàn)象。
家庭滲透：鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種方式幫助幼兒認(rèn)識(shí)太湖，知道太湖在我國(guó)的哪個(gè)地方，有什么景色特點(diǎn)等。
我的洗臉盆里，有魚、有蝦，還有一條條船哩，要知道，它們可不是臉盆上的畫，全是真的呢！
我天天拿一條毛巾，在盆里洗臉洗手，里面的水怎么也不會(huì)渾濁，總是碧清碧清的。
奇怪嗎？我的洗臉盆，就是老大老大的太湖呀。我的家，就住在太湖的漁船上。
（王勤/文）。
活動(dòng)分析：
本活動(dòng)選取的散文將太湖比作洗臉盆，充滿了孩童的大膽和天真，為幼兒提供了馳騁想象的空間，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣?；顒?dòng)以現(xiàn)實(shí)生活中的洗臉盆導(dǎo)人，容易讓幼兒產(chǎn)生親切感，并能充分調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)散文做好鋪墊；欣賞配樂(lè)散文朗誦的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步深化了幼兒對(duì)散文的理解，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受散文中的優(yōu)美意境。
活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)對(duì)散文的興趣。
活動(dòng)拓展：
如有條件的話，讓家長(zhǎng)帶幼兒到公園或有湖泊的地方游玩，引導(dǎo)幼兒直觀感受景物的倒影。
把配樂(lè)散文磁帶、錄音機(jī)投放到語(yǔ)言區(qū)里供幼兒自由聆聽(tīng)和欣賞。
把散文制作成圖書，投放到語(yǔ)言區(qū)供幼兒閱讀。
開(kāi)展以“我心中的太湖”為主題的繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒把對(duì)湖水的認(rèn)識(shí)和感受表現(xiàn)出來(lái)。
注意事項(xiàng)：
課前注意引導(dǎo)幼兒先要了解湖泊以及倒影產(chǎn)生的原因。
教師注意朗讀散文時(shí)的語(yǔ)調(diào)和情感。
洗臉給我的啟發(fā)篇二十
今天又輪到了我倒垃圾，我加快了腳步，將垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。剛回到教學(xué)樓，寂靜的`校園里傳出了乒乒乓乓的聲音。我隨著聲音一看，原來(lái)是宋老師在對(duì)著墻壁練習(xí)乒乓球。
宋老師的技術(shù)顯然不太好。總是打在墻壁上反彈回來(lái)掉落在地上。我在一旁看著都為她著急。但是宋老師并沒(méi)有放棄，而是一次次地把球撿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。不過(guò)她還是沒(méi)有成功，豆大的汗珠從她的額頭上落了下來(lái)。她停了下來(lái)看著墻壁若有所思。
后來(lái)，她改變了打乒乓球的方法。她手握球拍將打球時(shí)的力道縮小了一些這樣方便接住。她的眼睛始終盯著乒乓球。她的腳隨著乒乓球來(lái)回移動(dòng)。她的嘴里總是發(fā)出加油，堅(jiān)持到底就是勝利。這樣鼓勵(lì)自己的話。終于我看到了奇跡，宋老師連續(xù)打了七八個(gè)來(lái)回。我驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，我為宋老師能打如此多的來(lái)回而震驚。這件事給了我啟發(fā)。只有堅(jiān)持不懈，不言放棄才能獲得最終的成功。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我相信做事只要有恒心，就能戰(zhàn)勝困難取得成功。
宋老師那堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗屛乙簧苡谩?/p>
洗臉給我的啟發(fā)篇二十一
前幾天，我讀了《老子》這本書，作文水的啟發(fā)。這本書講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。
老子，大約生活書中的老子多次提到水，而《道德經(jīng)》中也不乏對(duì)水的贊揚(yáng)：“上善若水”、“水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”、“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)者莫之能勝”……我覺(jué)得，水的精神是可貴的，水的力量看似柔弱而又十分剛強(qiáng)。正如老子所說(shuō)：“真正強(qiáng)大的不是剛強(qiáng)而是柔弱?。 痹诠?71?477年間，原名李耳，字聃，是中國(guó)古代著名的思想家。他寫的《道德經(jīng)》雖然文辭簡(jiǎn)煉，所蘊(yùn)含的道理卻至波瀾壯闊的大海是由無(wú)數(shù)的水滴匯成的，滴水還可穿石，這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石，無(wú)私的水永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是水的精神。
水從不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，它能忍讓一切，小學(xué)三年級(jí)作文《作文水的啟發(fā)》。石頭擋住了它的去路，它會(huì)繞開(kāi)，繼續(xù)奔流。它又是那樣謙虛，總是往低處流，從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強(qiáng)有力，能載舟，亦能覆舟。
水乃萬(wàn)物之根本。沒(méi)有了水，也就沒(méi)有了生命。水雖然無(wú)形無(wú)色，但它看似柔弱的`力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物，雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)上要有海納百川的胸懷，為學(xué)日益。我們才能精進(jìn)有為，成為國(guó)家的有用之材。
當(dāng)今社會(huì)中，又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻(xiàn)的人呢？又有多少人為了名利、金錢而落得個(gè)臭名昭著、遺臭萬(wàn)年呢？水是偉大的，它的精神會(huì)讓人們有所感悟。
深至遠(yuǎn)，千百年來(lái)不知啟蒙了多少人的心智。可見(jiàn)，老子對(duì)人們影響深遠(yuǎn)啊！
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