演講稿是一種用于公開(kāi)演講的書(shū)面材料,能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言。如何寫(xiě)一篇出色的演講稿?這是許多人的共同疑問(wèn)。以下是小編為大家整理的演講稿范文,供大家參考。
適合一年級(jí)的演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
早上好!我是一(2)的小響,今天我演講的題目是《做一名文明小學(xué)生》。
上小學(xué)一年級(jí)了,媽媽對(duì)我說(shuō):
文明能讓我健康成長(zhǎng)!
文明能讓我成為好孩子!
文明的'孩子人人都喜歡。
在學(xué)校,老師告訴我:
文明能讓我們成為好學(xué)生,文明能讓我們得到寶貴的東西!
大家都要講文明。
我記住了媽媽的話……。
我記住了老師的話……。
我要做個(gè)文明的好學(xué)生。
見(jiàn)到老師和同學(xué)們要問(wèn)好;
做錯(cuò)事要說(shuō):“對(duì)不起”;
得到幫助要說(shuō)“謝謝”。
不罵人,不搞壞,不亂扔亂畫(huà),這都是文明。
我喜歡文明!
我要做個(gè)文明的小學(xué)生。
我的演講完了,謝謝大家!
適合一年級(jí)的演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我很高興能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng),我既高興又自豪。
我的性格比較內(nèi)向,膽子有點(diǎn)小。所以,我想借此競(jìng)選班干部活動(dòng)來(lái)鍛煉我自己。如果我被選上了,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)。我會(huì)和其他情話干部一起維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。我還要把成績(jī)好的同學(xué)組織起來(lái)幫助成績(jī)差的同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績(jī),不為班級(jí)拖后腿,并把班級(jí)的總成績(jī)提高。
假如我被選上了,我還會(huì)組織好同學(xué)們打掃衛(wèi)生分擔(dān)區(qū),使我們的班級(jí)更加美麗,潔凈。有些同學(xué)有話想對(duì)老師說(shuō),可是還不敢說(shuō),天長(zhǎng)日久,這些話壓在心里,使自己有壓力,必定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,我會(huì)鼓勵(lì)他(她)與老師談話,建立老師與學(xué)生之間溝通的橋梁。
如果我落選了,也不要緊,那就是證明我的實(shí)力還不足,下次再努力也不遲,爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。
我真誠(chéng)的懇請(qǐng)大家投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我選上了,我一定會(huì)為大家服務(wù)。
謝謝大家!
適合一年級(jí)的演講稿篇三
大家好!
我的老師非常美麗,一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)一梳上,后面就像開(kāi)了一朵美麗的大花朵,一散下來(lái)就變成一件披肩,這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我,一直以來(lái),都讓我當(dāng)班里的大班長(zhǎng),我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí),老師會(huì)伸出那只溫柔的手,幫我解決難題,教我如何與同學(xué)們相處,如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事,在老師的細(xì)心幫助下,我慢慢地長(zhǎng)大了。
有一次,老師給我們留的作業(yè)是家庭聽(tīng)寫(xiě),由于我沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě),第二天交作業(yè)時(shí),我就沒(méi)有交作業(yè),也沒(méi)有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了,但是我沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停,好像裝了一只兔子,我一直低著頭,不敢看老師。老師開(kāi)始查聽(tīng)寫(xiě)了,我的心跳得就更厲害了,老師叫到:“隗仁杰”時(shí),我慢慢地向老師跟前走去,害怕老師在全班批評(píng)我,心里非常后悔,如果教室里有一個(gè)地縫,我會(huì)鉆進(jìn)去,藏起來(lái)。我一步一步挪到老師面前,臉漲得通紅,小聲地說(shuō):“老師我…我沒(méi)有寫(xiě)?!蔽铱傄詾槔蠋煏?huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的,可是老師不但沒(méi)有那樣做,反而耐心地跟我說(shuō):“以后有什么事情都要提前跟老師說(shuō)明原因,不要等老師查出來(lái)再說(shuō),那樣你會(huì)很尷尬的,在同學(xué)們面前降低威信的?!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)重心長(zhǎng),深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè),改掉這個(gè)壞毛病。
我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒,在我的心中播下了愛(ài)的種子。
適合一年級(jí)的演講稿篇四
同學(xué)們,老師們:
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀,做禮貌學(xué)生》。
同學(xué)們,講禮貌、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等,但是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí),禮貌意識(shí)淡薄,他們?cè)诓輩怖锿嬗螒?,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們,你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
禮貌的學(xué)生,必須是有愛(ài)心和職責(zé)感的人,他會(huì)尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的禮貌而更加完美。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求禮貌。讓我們攜起手來(lái)一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力。
適合一年級(jí)的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來(lái)自205班。今天能站在這里,我感到非常榮幸!經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和生活,我深深?lèi)?ài)上了實(shí)小,愛(ài)上了團(tuán)結(jié)有朝氣的205班。
在班級(jí)里,我活潑開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué),是大家的好伙伴。平時(shí)能認(rèn)認(rèn)真真完成老師交給我的每項(xiàng)任務(wù),成為老師的好幫手。在學(xué)習(xí)中,我刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀。兩次成為“校三好學(xué)生”。
我對(duì)課余活動(dòng)充滿熱情,獲得過(guò)“德藝雙星”“潛力小星”獎(jiǎng);“科技創(chuàng)新小博士”獎(jiǎng);全國(guó)好娃娃繪畫(huà)“金獎(jiǎng)”;小新星英語(yǔ)故事比賽三等獎(jiǎng)。還取得了跆拳道綠帶,以及鋼琴三級(jí)優(yōu)秀證書(shū)。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,這次如果我能當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng),我一定以身作則,嚴(yán)格要求自己,盡力協(xié)助老師,用心為同學(xué)服務(wù),帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步!請(qǐng)大家相信我,支持我,記住我!投我一票吧!
謝謝大家!
適合一年級(jí)的演講稿篇六
有一天,小熊和它的小伙伴們一起到碧綠的草地上去拍皮球,拍著拍著,一不小心,皮球掉進(jìn)了又大又深的樹(shù)坑里。
小貓說(shuō):“我們快想想辦法吧?!?/p>
小狗說(shuō):“好的,大家一起來(lái)想辦法。”
小雞聽(tīng)見(jiàn)了小狗、小貓的話,就想用它的尖嘴去啄皮球,可是坑很深,它夠不著;小象想用它的長(zhǎng)鼻子把樹(shù)甩倒,但這是一棵幾百年的古樹(shù),怎么甩都甩不倒。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,忽然,小熊眼睛一亮,對(duì)大家說(shuō):“我有辦法了!只要把水往里倒,里面的皮球就會(huì)自動(dòng)浮起來(lái)了!”說(shuō)完,就吩咐大家分頭行動(dòng)。
于是,小伙伴們有的拿臉盆去端水,有的拿水桶去拎水,小象則用它的長(zhǎng)鼻子一下一下地去吸水,然后再一起把水灌到樹(shù)坑里,皮球漸漸浮起來(lái)了,小伙伴們又在草地上歡快地拍皮球了,它們玩得多開(kāi)心啊!
適合一年級(jí)的演講稿篇七
敬愛(ài)的老同志,尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
歷史定格,英雄長(zhǎng)眠。時(shí)至今日,我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏,仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ?,中?guó)巨龍飛騰于九霄之外,華夏巨人屹立于民族之林。正是因?yàn)樗麄兊臓奚?,一個(gè)古老民族書(shū)寫(xiě)下一篇新的樂(lè)章,一個(gè)泱泱大國(guó)崛起于世界的東方。
先烈們,你們是中國(guó)人民的驕傲,你們用青春和熱血向世人昭示了沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這一顛覆不破的真理,你們以自己的崇高理想捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),你們以自己的血肉之軀為祖國(guó)的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn),你們是我們心中永遠(yuǎn)的一塊豐碑。
先烈們走了,帶著他們來(lái)時(shí)帶的一切,在歷史車(chē)輪的碾動(dòng)下似乎淡隱了。不!我們分明看見(jiàn),在烈士的墓碑上,在鮮艷的五星紅旗下,英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝,先烈們堅(jiān)定的信念,執(zhí)著的追求,為真理而流的鮮血,為祖國(guó)解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神,正激勵(lì)著子孫后代去開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。你們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗的顏色,你們用自己的身軀筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城,請(qǐng)你,請(qǐng)你們相信你們的后代,一定會(huì)繼承你們的遺志,把新中國(guó)建設(shè)得更加繁榮和富強(qiáng)!
世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是生命。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間,感恩美好的現(xiàn)在,用我們的智慧和才干去完成新的時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé),讓長(zhǎng)眠在陵園里的革命先烈更加欣慰,讓偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
適合一年級(jí)的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是財(cái)大附小二(2)班的xx,能夠在今天參加班級(jí)的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,此刻我感到無(wú)比的激動(dòng)。對(duì)于班干部的職責(zé)我認(rèn)為班干部他首先應(yīng)該給同學(xué)們樹(shù)立文明學(xué)生的榜樣,不僅自己要當(dāng)文明學(xué)生,也要帶領(lǐng)同學(xué)們都當(dāng)文明學(xué)生;再次,我覺(jué)的班干部需要有組織和協(xié)調(diào)的.能力,他應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)們做到熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),要讓二(2)班的同學(xué)們永遠(yuǎn)像一家人一樣每天都幸福的在一起學(xué)習(xí)和生活;最后,我覺(jué)的作為一名合格的班干部,他還應(yīng)該很自信,并且有愛(ài)心,他會(huì)關(guān)心身邊的每一位同學(xué),和他們愉快成長(zhǎng)。
適合一年級(jí)的演講稿篇九
有兩只小白兔,非常喜歡吃蘑菇。他倆經(jīng)常買(mǎi)很多蘑菇種子,種在房子旁邊的菜地里。
有一次,兩只小白兔在路上撿到了一顆蘑菇種子。他倆把這顆種子種在菜地里。
第二天,兩只小白兔起床一看,這顆撿來(lái)的種子長(zhǎng)出了一個(gè)大大的蘑菇。他倆圍著這個(gè)蘑菇看了又看,舍不得馬上吃了它,兩只可愛(ài)的小白兔心里想:蘑菇還能長(zhǎng)大呢,明天再來(lái)采吧。
沒(méi)想到,過(guò)了一個(gè)晚上,這個(gè)蘑菇就長(zhǎng)得有一把傘那么大了,他們倆趕緊拔,拔呀拔,卻怎么也拔不動(dòng)它。于是,他倆想,要是叫幾個(gè)小伙伴來(lái)幫幫忙總能拔下來(lái)吧。
兩只小白兔蹦蹦跳跳的小樹(shù)林里,找到小狗,叫來(lái)了小花狗,可是來(lái)到菜地時(shí),大吃一驚,蘑菇已長(zhǎng)成小樹(shù)那么高了,他們?nèi)齻€(gè)一起拔呀拔,卻怎么也拔不動(dòng)它。小狗說(shuō):"不如再把小熊叫來(lái)吧,他力氣了。"于是,他們又飛快的來(lái)到小河邊,喊來(lái)了小熊,可是來(lái)到菜地時(shí)卻發(fā)現(xiàn)蘑菇已經(jīng)長(zhǎng)得有一座大樓那么高了。
這可怎么辦呢??jī)芍恍⊥米佑辛酥饕狻?/p>
兩只小白兔請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)建筑工人,在蘑菇里鑿出了長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,又在蘑菇上開(kāi)了一個(gè)個(gè)窗戶,一座蘑菇大樓就造成了。
兩只小兔子請(qǐng)來(lái)了森林里的小動(dòng)物們一起住在了這座大樓里。快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
適合一年級(jí)的演講稿篇十
“我心中的小英雄”
一、班會(huì)目的:經(jīng)過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生了解抗日歷史,了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2、準(zhǔn)備多媒體課件。
三、班會(huì)程序:
1.播放《歌唱二小放?!罚骸芭哼€在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”
2.中隊(duì)長(zhǎng)講話:自古英雄出少年??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們用自我稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),在中華民族的歷留下了光輝的一頁(yè)。
3.觀看抗日小英雄《王二小》故事*。
中隊(duì)長(zhǎng):王二小,多么讓人佩服啊!他,不怕困難,不怕?tīng)奚鼮榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這樣的小英雄還有很多很多,大家一齊來(lái)講講他們的故事吧,讓我們一齊為他們鼓掌喝采。
4.了解最年輕的抗日組織―――抗日兒童團(tuán)(課件演示)。
5.講自我熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié):王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自我的一份力量,維護(hù)了祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。
7.全體同學(xué)起立,敬禮!齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去,作為新時(shí)代的*人,我們要接過(guò)抗日英雄的接力棒,為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自我的一份力量。
適合一年級(jí)的演講稿篇十一
在一座小城外有一條蜿蜒的下河,在這條小河里住著一群小鯉魚(yú),它們每天在和水里嬉戲玩耍,有時(shí)幾條湊在一起還會(huì)舉行游水比賽,得到冠軍的小魚(yú)會(huì)得到大伙的贊美和祝福。
可是有一天,小河里突然傳來(lái)了咚的一聲響,小鯉魚(yú)們嚇得四處逃竄,等聲音消失了水面恢復(fù)了平靜,小鯉魚(yú)們才湊重新揍到一起,它們?cè)谟懻撌鞘裁吹粼诹撕永?,以至發(fā)出如此驚人的聲音?紅色小鯉魚(yú)說(shuō)了一句,“我知道是什么掉下來(lái)了?!?/p>
小魚(yú)們的目光刷的一下齊齊的看向她,它指著頭上說(shuō):“我想那東西是人類(lèi)喝酒的瓶子,是被人類(lèi)隨便扔進(jìn)河里的。
“?。渴裁??”“暈!瓶子?”……。
眾魚(yú)七嘴八舌討論這瓶子的來(lái)歷,又聽(tīng)咚的一聲巨響,一個(gè)玻璃罐子掉了下來(lái),小魚(yú)們嚇得四散開(kāi)來(lái),等河水平靜后,小魚(yú)們又聚在了一起。這一次小魚(yú)們提高了警惕,時(shí)時(shí)注意著河面,以防飛來(lái)的東西,變成災(zāi)禍。
只有紅色小鯉魚(yú)與眾不同,它紅拿出一件寶物,拾到的小花傘,在眾魚(yú)商量否躲進(jìn)河底避一段時(shí)間,還是繼續(xù)如此生活,小紅鯉魚(yú)與眾不同的出現(xiàn)了,它的手里打著一把傘,然后在水里游來(lái)游去,得意的說(shuō):“你們瞧,向外這樣就不怕砸了?!笨烧f(shuō)著,一個(gè)大個(gè)的`酒瓶子飛來(lái),正好砸在了紅鯉魚(yú)的小花傘上,小紅鯉魚(yú)被砸的渾身一顫,抬頭看見(jiàn)傘好端端的沒(méi)被砸壞,它才放心的笑了,后來(lái)小魚(yú)把這個(gè)方法教給了許多小魚(yú),從此小河里小魚(yú)們都打著傘在水里游來(lái)游去。
故事點(diǎn)評(píng):小朋友們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾。環(huán)衛(wèi)工人每天工作是很辛苦的,我們也要懂得體諒他人生活的不易哦!
適合一年級(jí)的演講稿篇十二
《一年級(jí)的小豌豆》《一年級(jí)的.小蜜瓜》《一百只蝸牛去旅行》《小小的天空,小小的夢(mèng)》《365夜故事(精美注音版)》《我和小姐姐克拉拉》《逃家小兔》《今天運(yùn)氣怎么這么好》《你真好》《童謠300首》《獾的禮物》《你是特別的》。
們可能更愛(ài)看。再推薦幾本優(yōu)秀的繪本:《我爸爸》《我媽媽》《猜猜我有多愛(ài)你》《大腳丫跳芭蕾》《云朵面包》等。繪本類(lèi)似于連環(huán)畫(huà),以畫(huà)為主,很有趣味性,教育意義也非常強(qiáng),孩子們肯定更喜歡。如果家長(zhǎng)有興趣研究怎么讀好這些書(shū),可以參考彭懿寫(xiě)的《閱讀與經(jīng)典》一書(shū),里面有詳細(xì)介紹。還可以讓孩子讀一讀《親近母語(yǔ)》系列叢書(shū),里面有趣的兒歌和優(yōu)美的小詩(shī)一定會(huì)讓孩子們愛(ài)上閱讀的。
適合一年級(jí)的演講稿篇十三
活動(dòng)背景:
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自我?guī)?lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而此刻很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹K浴案卸鹘逃痹絹?lái)越受到人們的重視。所以我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想經(jīng)過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo):
1.經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)職責(zé),從身邊做起,用自我的行動(dòng)去感恩他人,善待他人.
設(shè)計(jì)思路:由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,之后經(jīng)過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再經(jīng)過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),偉大的愛(ài),之后聯(lián)系自我生活,講述自我與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后經(jīng)過(guò)討論交流,幫忙學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自我喜歡的方式表達(dá)對(duì)自我父母的愛(ài),使情感升華。之后,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并經(jīng)過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),最終在班主任教師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.兩位學(xué)生在教師幫忙下準(zhǔn)備主持稿。
3.提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好,請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與。
活動(dòng)方法:情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等。
活動(dòng)過(guò)程:
一.導(dǎo)入:
學(xué)生:主持人:尹睿:敬愛(ài)的教師。
主持人:曾顏:親愛(ài)的同學(xué)。
主持人合:大家午時(shí)好!此刻我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)此刻開(kāi)始!
教師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人尹睿:當(dāng)我呱呱落地,
主持人曾顏:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
主持人曾顏:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)袢站妥屛覀儊?lái)贊美你們—。
師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您!
二.激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:。
3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,
主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
主持人尹睿:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,
主持人曾顏:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
主持人合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
主持人曾顏:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。
4.教師講述:(5月12日午時(shí)2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗靼?,她要是移?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一向堅(jiān)持到生命的最終時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的信息,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,必須記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到信息的人都哭了。)。
5.聽(tīng)后隨感:。
學(xué)生:主持人尹睿:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?
學(xué)生:全班交流。
教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們應(yīng)對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
三.感受親恩,體會(huì)親情:。
學(xué)生:(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
四.親子互動(dòng),體會(huì)親恩。
教師:此刻我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一齊來(lái)回答下頭這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)...同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎(屏幕顯示問(wèn)題)。
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的。
2、明白父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么呢?
3、明白父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
教師:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!
學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
五、討論:我怎樣對(duì)待父母。
學(xué)生:1.四人小組討論。
2.全班交流。
教師小結(jié):一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)提高,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多,可是,我們必須做到的:1.聽(tīng)父母的話,不頂撞父母,理解勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃。5.不為難父母。
六.學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。
教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
學(xué)生:經(jīng)過(guò)自我的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
七.情感升華,感恩一切:。
學(xué)生:主持人尹睿:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
主持人曾顏:教師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!
主持人尹睿:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自我的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感激一切使你成長(zhǎng)的人吧!
教師出示:1.感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2.感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3.感激幫忙你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4.感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5.感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6.感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7.感激絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8.感激欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9.感激藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10.感激傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
學(xué)生:主持人曾顏:同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感激吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)。
主持人尹睿:請(qǐng)班主任曾教師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
八.總結(jié):。
教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的教師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以僅有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài),國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成完美的人間!
學(xué)生:主持人尹睿:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。
主持人曾顏:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。
主持人尹睿:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。
主持人曾顏:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
主持人尹睿:是一種職責(zé)、自立、自尊。
主持人曾顏:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。
主持人尹睿:我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
適合一年級(jí)的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是國(guó)旗,我愛(ài)您!
小時(shí)侯,媽媽對(duì)我說(shuō):我們的祖國(guó)叫中國(guó)。那時(shí)候,我還什么都不懂,可是中國(guó)這兩個(gè)字就已經(jīng)深深的刻在了我的心中。上學(xué)了,我參加了第一次升旗儀式,看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我心情激動(dòng)。第一次感受到了中國(guó)這兩個(gè)字的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾,老師告訴我們,她是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的。終于有那么一天,一面小小的紅旗,掛在了我的胸前,在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過(guò)頭,我深深知道:這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們好好學(xué)習(xí),天天向上!鮮艷的紅領(lǐng)巾將指引著我們學(xué)雷鋒、做好事。
漸漸地,我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。知道了長(zhǎng)江、黃河;知道了紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想;知道了我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí),我的心情都無(wú)比激動(dòng)。祖國(guó)啊,媽媽?zhuān)瑡寢尠?,祖?guó)。
適合一年級(jí)的演講稿篇十五
班會(huì)目的:
針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開(kāi)展“禮貌禮儀伴我行”的主題班會(huì),旨在經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),幫忙同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我的不良行為并改正,更好更深入地了解“禮貌禮儀”,培養(yǎng)自我高尚的道德品質(zhì)。
班會(huì)地點(diǎn):一(1)班教室。
班會(huì)主題:走進(jìn)心靈體會(huì)感恩。
主持人:班主任。
組織形式:多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議。
課前準(zhǔn)備:
1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2.布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3.制作幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人:裴頓(男)袁菲菲(女)。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好!
女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),她有五千年悠久的歷史。男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,并且也構(gòu)成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女:在改革開(kāi)放的今日,我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講禮貌、懂禮貌,爭(zhēng)做好少年。
合:一(1)班《禮貌禮儀伴我行》主題班會(huì)此刻正式開(kāi)始!
全體起立,唱隊(duì)歌!
女:同學(xué)們,禮貌,是民族孕育的期望。
男:禮貌,是溝通情感的橋梁。
女:禮貌,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的資料,從報(bào)紙、雜志上。
看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,禮貌滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻往往忽略了禮貌。
男:請(qǐng)欣賞小品《課堂上的一幕》。請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考:他們存在哪些不文。
明的行為。
女:多謝以上四位同學(xué)的精彩演出。
男:同學(xué)們,小品看完了,相信你們有很多感想吧,他們有哪些不禮貌的行為呢,
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
女:嗯,以上同學(xué)都說(shuō)地十分好。其實(shí),在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這。
樣的不禮貌行為,下頭就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不禮貌現(xiàn)象。
女:看來(lái)我們同學(xué)的不禮貌行為還真不少啊。
男:其實(shí),說(shuō)到禮貌禮儀,我們?cè)偈煜た墒橇恕?/p>
女:是啊,從生下來(lái)父母的教育,
男:從入學(xué)后教師的教育,
女:我們都能學(xué)到很多有關(guān)禮貌禮儀的知識(shí)。
男:接下來(lái)我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié),禮貌禮儀知識(shí)知多少,知識(shí)大比拼。女:首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。
男:禮貌,也許就是以禮貌的行為去影響不禮貌的行為。
合:敬愛(ài)的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
一個(gè)人是平凡的,微不足道的,但每個(gè)人都高舉起禮貌旗幟的話,就能讓禮貌的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:
1語(yǔ)言禮貌,講普通話不說(shuō)粗話、臟話。
2尊敬師長(zhǎng),尊重教師的勞動(dòng),虛心理解教師的批評(píng)教育。
3友愛(ài)同學(xué),互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處。
4講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
5愛(ài)護(hù)公物,遵守公德。
宣誓者:一(1)班全體同學(xué)3月24日。
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人!
宣布結(jié)束。
適合一年級(jí)的演講稿篇十六
活動(dòng)主題:安全記心中。
活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人宣布開(kāi)始,出隊(duì)旗。
2、交通安全我明白。
(2)你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎。
(3)我的知識(shí)最多:比一比誰(shuí)明白的交通標(biāo)志最多請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。
(4)展示交流。說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志表示什么。
(5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。
3、學(xué)校安全我注意。
(1)故事:在早晨冬跑中,一位同學(xué)不細(xì)心摔跤擦傷了,怎樣辦呢。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。
(2)在學(xué)校中要注意哪些安全。
(3)知識(shí)問(wèn)答。
選擇,并說(shuō)說(shuō)為什么。
1.下課了,不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。
3.哪種行為不對(duì)a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯。
4.上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/17608106.html】