演講稿的語言應(yīng)該簡練、生動(dòng)、有力，以打動(dòng)聽眾并引發(fā)共鳴。那么如何寫一篇成功的演講稿呢？首先，需明確演講的目的和受眾，有針對性地選擇內(nèi)容和表達(dá)方式。其次，要有一個(gè)鮮明的主題和清晰的結(jié)構(gòu)，讓聽眾能夠迅速理解和接受你的觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意語言的簡練、準(zhǔn)確和生動(dòng)，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和修辭手法來增加表達(dá)的效果。此外，通過使用引語、案例、比喻等手法，能夠更好地吸引聽眾的注意力和共鳴。最后，在表達(dá)過程中要注重聲音語調(diào)和肢體語言的運(yùn)用，以增強(qiáng)演講的說服力和感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
適合一年級的演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx。今天，我想競選我們一年級一班的班長。雖然我以前沒有當(dāng)過班長，膽子也不大，但我有信心當(dāng)好班長。如果我當(dāng)選上班長，我會(huì)做到：
1、我首先管好自己，在學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律等方面起帶頭作用；
2、當(dāng)好老師的小幫手，管好同學(xué)們；
3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，為班級爭光。
請同學(xué)們相信我，支持我！
適合一年級的演講稿篇二
大家早上好！
我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來，今年是第二十個(gè)“全國助殘日”。
每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的?；顒?dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
今年“全國助殘日”活動(dòng)主題——關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。
同學(xué)們，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
適合一年級的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自205班。今天能站在這里，我感到非常榮幸!經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和生活，我深深愛上了實(shí)小，愛上了團(tuán)結(jié)有朝氣的205班。
在班級里，我活潑開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家的好伙伴。平時(shí)能認(rèn)認(rèn)真真完成老師交給我的每項(xiàng)任務(wù)，成為老師的好幫手。在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，成績優(yōu)秀。兩次成為“校三好學(xué)生”。
我對課余活動(dòng)充滿熱情，獲得過“德藝雙星”“潛力小星”獎(jiǎng);“科技創(chuàng)新小博士”獎(jiǎng);全國好娃娃繪畫“金獎(jiǎng)”;小新星英語故事比賽三等獎(jiǎng)。還取得了跆拳道綠帶，以及鋼琴三級優(yōu)秀證書。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，這次如果我能當(dāng)選大隊(duì)長，我一定以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡力協(xié)助老師，用心為同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步!請大家相信我，支持我，記住我!投我一票吧!
謝謝大家!
適合一年級的演講稿篇四
人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)”。
今天，在這里，?讓我們?yōu)橄攘覡I造一塊永久的空間吧，?讓我們可以永久地思念。?。
蒼天在上，英魂永存!?。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的青年，我們是黨的兒女，我們不會(huì)忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛國精神”。我們要傳承這種偉大的精神，我?們要弘揚(yáng)這種不朽的民族魂魄，而從我們身上體現(xiàn)出的這種精神就是要好好學(xué)習(xí)、天天向上，就是要做合格明達(dá)人，優(yōu)秀鹽城人，自豪中國人。讓我們腳踏這片用先?烈鮮血染紅的土地，讓我們守望這座用先烈的英靈構(gòu)筑的精神家園，讓我們建設(shè)這座流傳無數(shù)英雄故事的美麗__，放飛理想，放飛希望，讓我們的人生變得清明而?純潔，讓我們的__變得清明而繁榮，告慰先烈，告慰英靈!
適合一年級的演講稿篇五
大家好！
我的老師非常美麗，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵美麗的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親，我非常喜歡她。
我的老師非常喜歡我，一直以來，都讓我當(dāng)班里的大班長，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)伸出那只溫柔的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心幫助下，我慢慢地長大了。
有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時(shí)，我就沒有交作業(yè)，也沒有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了，但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。老師開始查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時(shí)，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批評我，心里非常后悔，如果教室里有一個(gè)地縫，我會(huì)鉆進(jìn)去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我…我沒有寫?！蔽铱傄詾槔蠋煏?huì)嚴(yán)厲地批評我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐心地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會(huì)很尷尬的，在同學(xué)們面前降低威信的?！崩蠋煹脑捳Z重心長，深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)，改掉這個(gè)壞毛病。
我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中播下了愛的種子。
適合一年級的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能站在這里競選班長，我既高興又自豪。
我的性格比較內(nèi)向，膽子有點(diǎn)小。所以，我想借此競選班干部活動(dòng)來鍛煉我自己。如果我被選上了，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自己的`學(xué)習(xí)成績。我會(huì)和其他情話干部一起維護(hù)班級榮譽(yù)。我還要把成績好的同學(xué)組織起來幫助成績差的同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績，不為班級拖后腿，并把班級的總成績提高。
假如我被選上了，我還會(huì)組織好同學(xué)們打掃衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，使我們的班級更加美麗，潔凈。有些同學(xué)有話想對老師說，可是還不敢說，天長日久，這些話壓在心里，使自己有壓力，必定會(huì)對學(xué)習(xí)造成影響，我會(huì)鼓勵(lì)他（她）與老師談話，建立老師與學(xué)生之間溝通的橋梁。
如果我落選了，也不要緊，那就是證明我的實(shí)力還不足，下次再努力也不遲，爭取當(dāng)上班長。
我真誠的懇請大家投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我選上了，我一定會(huì)為大家服務(wù)。
謝謝大家！
適合一年級的演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
早上好！我是一（2）的小響，今天我演講的題目是《做一名文明小學(xué)生》。
上小學(xué)一年級了，媽媽對我說：
文明能讓我健康成長！
文明能讓我成為好孩子！
文明的'孩子人人都喜歡。
在學(xué)校，老師告訴我：
文明能讓我們成為好學(xué)生，文明能讓我們得到寶貴的東西！
大家都要講文明。
我記住了媽媽的話……。
我記住了老師的話……。
我要做個(gè)文明的好學(xué)生。
見到老師和同學(xué)們要問好；
做錯(cuò)事要說：“對不起”；
得到幫助要說“謝謝”。
不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，這都是文明。
我喜歡文明！
我要做個(gè)文明的小學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家！
適合一年級的演講稿篇八
敬愛的老同志，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
歷史定格，英雄長眠。時(shí)至今日，我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ?，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因?yàn)樗麄兊臓奚?，一個(gè)古老民族書寫下一篇新的樂章，一個(gè)泱泱大國崛起于世界的東方。
先烈們，你們是中國人民的驕傲，你們用青春和熱血向世人昭示了沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國這一顛覆不破的真理，你們以自己的崇高理想捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，你們以自己的血肉之軀為祖國的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn)，你們是我們心中永遠(yuǎn)的一塊豐碑。
先烈們走了，帶著他們來時(shí)帶的一切，在歷史車輪的碾動(dòng)下似乎淡隱了。不!我們分明看見，在烈士的墓碑上，在鮮艷的五星紅旗下，英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝，先烈們堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，為真理而流的鮮血，為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神，正激勵(lì)著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色，你們用自己的身軀筑起了萬里長城，請你，請你們相信你們的后代，一定會(huì)繼承你們的遺志，把新中國建設(shè)得更加繁榮和富強(qiáng)!
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是生命。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間，感恩美好的現(xiàn)在，用我們的智慧和才干去完成新的時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)，讓長眠在陵園里的革命先烈更加欣慰，讓偉大的祖國更加富強(qiáng)。
適合一年級的演講稿篇九
尊敬的xx：
我的家在張家港的西部――后塍。
我家有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我的爺爺是一個(gè)泥瓦匠。
屬虎，今年62歲。
爺爺是個(gè)“左撇子”。
聽說左撇子特別聰明，因?yàn)榻?jīng)常使用左手開發(fā)右腦。
他拿筷子，寫字，拿泥刀都喜歡用左手。
不過，爺爺也能用右手拿筷子，寫字，能左右開弓。
爺爺左手寫的字比我右手寫得字還好呢。
爺爺只念到小學(xué)四年級。
他畫得建筑圖紙，好像是建筑系的本科生畫的。
不相信，你看(給大家爺爺畫的建筑圖實(shí)物)，怎么樣?我的爺爺是能干的人吧。
我的奶奶是個(gè)“鐵桿電視迷”。
每天晚上只要是她的電視節(jié)目一開始，所有事都會(huì)被拋到一邊，輪到我的動(dòng)畫片開始了，她還像一個(gè)“老頑童”一樣，跟我搶電視遙控器。
我的爸爸是個(gè)自由職業(yè)者。
媽媽經(jīng)常說爸爸是“公務(wù)員”，不是國家公務(wù)員，是家族公務(wù)員。
比如說，舅舅家的張思齊妹妹要去打預(yù)防針了，喊爸爸幫忙送送;姑婆家的季元媛小妹妹要去游泳了，喊爸爸幫忙送送;家里的空調(diào)壞了，喊爸爸去修。
因?yàn)榘职肿羁?，又?huì)開汽車，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，爸爸有耐心，有愛心!
我的媽媽是個(gè)教師，初中副校長。
她本來是一個(gè)小學(xué)教師，后來自學(xué)了大專、函授了本科，現(xiàn)在研究生馬上畢業(yè)。
在媽媽的抽屜里，榮譽(yù)證書是一大堆，什么蘇州市雙十佳呀、蘇州市優(yōu)秀教育工作者呀、論文一等獎(jiǎng)呀、基本功一等獎(jiǎng)呀……不計(jì)其數(shù)。
我家還有一個(gè)人沒介紹，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，那就是我。
我愛好讀書，哈里波特是我的最愛，愛好看動(dòng)畫片，愛好交朋友，愛好吃，能說會(huì)道，樂觀開朗。
我是家里的“一把手”。
歡迎你來我家做客，我一定盛情款待!
適合一年級的演講稿篇十
有一天，小熊和它的小伙伴們一起到碧綠的草地上去拍皮球，拍著拍著，一不小心，皮球掉進(jìn)了又大又深的樹坑里。
小貓說：“我們快想想辦法吧?！?/p>
小狗說：“好的，大家一起來想辦法。”
小雞聽見了小狗、小貓的話，就想用它的尖嘴去啄皮球，可是坑很深，它夠不著;小象想用它的長鼻子把樹甩倒，但這是一棵幾百年的古樹，怎么甩都甩不倒。
時(shí)間一分一秒的過去了，忽然，小熊眼睛一亮，對大家說：“我有辦法了!只要把水往里倒，里面的皮球就會(huì)自動(dòng)浮起來了!”說完，就吩咐大家分頭行動(dòng)。
于是，小伙伴們有的拿臉盆去端水，有的拿水桶去拎水，小象則用它的長鼻子一下一下地去吸水，然后再一起把水灌到樹坑里，皮球漸漸浮起來了，小伙伴們又在草地上歡快地拍皮球了，它們玩得多開心啊!
適合一年級的演講稿篇十一
同學(xué)們，老師們：
早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做禮貌學(xué)生》。
同學(xué)們，講禮貌、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，禮貌意識(shí)淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從此刻做起！讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
禮貌的學(xué)生，必須是有愛心和職責(zé)感的人，他會(huì)尊敬師長，友愛同學(xué)，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的禮貌而更加完美。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力。
適合一年級的演講稿篇十二
1、書是源泉――高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉?！?/p>
3、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。
4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)――普希金。
6、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)――雨果。
7、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者――史美爾斯。
9、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）。
11、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
12、不讀書的人，思想就會(huì)停止――狄德羅。
13、世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）。
14、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?。
15、好書是偉大心靈的富貴血脈。――彌爾頓。
18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒――郭沫若。
19、智者用無上心智和雙手為自己開辟獨(dú)有的天空，搭建生命的舞臺(tái)。
20、如果工作對于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。――羅丹。
21、衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時(shí)候干些什么。――孟德斯鳩。
22、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母！——狄慈根。
25、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。――文天祥。
26、書籍是不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師――高爾基。
27、理想的書籍是智慧的鑰匙。――列夫托爾斯泰。
28、天才就是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水。――愛迪生。
29、耐心和持久勝過激烈和狂熱。――拉?封丹。
30、心急吃不了熱湯圓。
31、一分耕耘,一分收獲。
32、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處――富蘭克林。
33、書是社會(huì)――皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?/p>
34、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。――歌德。
35、我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。――巴金。
36、書是益友――臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！?/p>
37、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。――陶鑄。
38、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基。
39、如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會(huì)不平凡。
40、書籍使人們成為宇宙的主人――巴甫連柯。
41、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?jiǎng)洹?/p>
42、世上無難事，只要肯登攀。
43、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。――郭沫若。
44、好奇者，知識(shí)之門。
45、書籍是造就靈魂的工具。――雨果。
46、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！_曼·羅蘭。
47、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想――魯巴金。
48、書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>
49、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。――米歇潘。
51、書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋?。
54、做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心。
55、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。――莎士比亞。
56、書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）。
57、不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。(現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌)。
58、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少――盧梭。
59、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！报D―惠普爾。
60、不學(xué)習(xí)是得不到任何技藝、任何學(xué)問的?！轮兛死?。
61、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。――陸游。
63、書是階梯――高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
64、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。――陸游。
65、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！――奧斯特洛夫斯基。
66、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。――荀子。
67、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣?！R克·吐溫。
適合一年級的演講稿篇十三
親愛同學(xué)們：
大家好！
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期向我們走來。開學(xué)了，我們上二年級啦！
俗話說：“良好的.開端等于成功的一半。”怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
一是要樹立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心，當(dāng)然更要有行動(dòng)。
二是要?jiǎng)?chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)。學(xué)習(xí)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
三是要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂成長！
適合一年級的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是國旗，我愛您！
小時(shí)侯，媽媽對我說：我們的祖國叫中國。那時(shí)候，我還什么都不懂，可是中國這兩個(gè)字就已經(jīng)深深的刻在了我的心中。上學(xué)了，我參加了第一次升旗儀式，看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我心情激動(dòng)。第一次感受到了中國這兩個(gè)字的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的。終于有那么一天，一面小小的紅旗，掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下，五指并攏，高舉過頭，我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切！鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！鮮艷的紅領(lǐng)巾將指引著我們學(xué)雷鋒、做好事。
漸漸地，我們長高了、長大了。知道了長江、黃河；知道了紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了我們是祖國的未來和希望。每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。
適合一年級的演講稿篇十五
活動(dòng)背景：
感恩是對他人、社會(huì)和自然給予自我?guī)淼亩骰莺头奖阍谛睦淼恼J(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而此刻很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以“感恩教育”越來越受到人們的重視。所以我在班里搞一次感恩教育的活?dòng)，我想經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.經(jīng)過班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母的愛與付出。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)職責(zé)，從身邊做起，用自我的行動(dòng)去感恩他人，善待他人.
設(shè)計(jì)思路：由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，之后經(jīng)過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情，再經(jīng)過地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對子女無私的愛，偉大的愛，之后聯(lián)系自我生活，講述自我與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后經(jīng)過討論交流，幫忙學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自我喜歡的方式表達(dá)對自我父母的愛，使情感升華。之后，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并經(jīng)過《感恩的心》手語操表達(dá)出來，最終在班主任教師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兩位學(xué)生在教師幫忙下準(zhǔn)備主持稿。
3.提前和家長聯(lián)系好，請家長到場參與。
活動(dòng)方法:情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等。
活動(dòng)過程：
一．導(dǎo)入：
學(xué)生:主持人：尹睿：敬愛的教師。
主持人：曾顏：親愛的同學(xué)。
主持人合：大家午時(shí)好！此刻我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)此刻開始！
教師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報(bào)，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
主持人尹睿：當(dāng)我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今日就讓我們來贊美你們—。
師生齊:爸爸、媽媽我愛您！
二．激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:。
3.學(xué)生:主持人尹睿：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
主持人尹睿：父母的愛是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛是黑暗里的一束光明，
主持人合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
4.教師講述:(5月12日午時(shí)2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗靼?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅(jiān)持著，一向堅(jiān)持到生命的最終時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的信息，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，必須記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到信息的人都哭了。)。
5.聽后隨感:。
學(xué)生:主持人尹睿:聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
學(xué)生:全班交流。
教師小結(jié):同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們應(yīng)對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！
三.感受親恩，體會(huì)親情:。
學(xué)生:(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
四.親子互動(dòng)，體會(huì)親恩。
教師：此刻我們想請一位同學(xué)和他的家長一齊來回答下頭這些問題（找一對父子或者母子）...同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔(阿姨)，請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎（屏幕顯示問題）。
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的。
2、明白父母（孩子）最愛吃什么呢？
3、明白父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧！
學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。
五、討論：我怎樣對待父母。
學(xué)生:1.四人小組討論。
2.全班交流。
教師小結(jié):一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)提高，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，可是，我們必須做到的：1.聽父母的話，不頂撞父母，理解勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。
六.學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。
教師:相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
學(xué)生:經(jīng)過自我的方式表達(dá)對父母的愛。
七.情感升華，感恩一切:。
學(xué)生:主持人尹睿：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
主持人曾顏：教師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！
主持人尹睿：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自我的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感激一切使你成長的人吧！
教師出示:1.感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2.感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3.感激幫忙你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4.感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5.感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6.感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7.感激絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8.感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。
9.感激藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10.感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
學(xué)生:主持人曾顏：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感激吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語。）。
主持人尹睿：請班主任曾教師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
八.總結(jié):。
教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的教師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以僅有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間！
學(xué)生：主持人尹睿：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
主持人曾顏：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
主持人尹睿：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
主持人曾顏：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
主持人尹睿：是一種職責(zé)、自立、自尊。
主持人曾顏：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
主持人尹睿：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束！
適合一年級的演講稿篇十六
在一座小城外有一條蜿蜒的下河，在這條小河里住著一群小鯉魚，它們每天在和水里嬉戲玩耍，有時(shí)幾條湊在一起還會(huì)舉行游水比賽，得到冠軍的小魚會(huì)得到大伙的贊美和祝福。
可是有一天，小河里突然傳來了咚的一聲響，小鯉魚們嚇得四處逃竄，等聲音消失了水面恢復(fù)了平靜，小鯉魚們才湊重新揍到一起，它們在討論是什么掉在了河里，以至發(fā)出如此驚人的聲音？紅色小鯉魚說了一句，“我知道是什么掉下來了?！?/p>
小魚們的目光刷的一下齊齊的看向她，它指著頭上說：“我想那東西是人類喝酒的瓶子，是被人類隨便扔進(jìn)河里的。
“?。渴裁?？”“暈！瓶子？”……。
眾魚七嘴八舌討論這瓶子的來歷，又聽咚的一聲巨響，一個(gè)玻璃罐子掉了下來，小魚們嚇得四散開來，等河水平靜后，小魚們又聚在了一起。這一次小魚們提高了警惕，時(shí)時(shí)注意著河面，以防飛來的東西，變成災(zāi)禍。
只有紅色小鯉魚與眾不同，它紅拿出一件寶物，拾到的小花傘，在眾魚商量否躲進(jìn)河底避一段時(shí)間，還是繼續(xù)如此生活，小紅鯉魚與眾不同的出現(xiàn)了，它的手里打著一把傘，然后在水里游來游去，得意的說：“你們瞧，向外這樣就不怕砸了?！笨烧f著，一個(gè)大個(gè)的`酒瓶子飛來，正好砸在了紅鯉魚的小花傘上，小紅鯉魚被砸的渾身一顫，抬頭看見傘好端端的沒被砸壞，它才放心的笑了，后來小魚把這個(gè)方法教給了許多小魚，從此小河里小魚們都打著傘在水里游來游去。
故事點(diǎn)評：小朋友們要愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。環(huán)衛(wèi)工人每天工作是很辛苦的，我們也要懂得體諒他人生活的不易哦！
適合一年級的演講稿篇十七
活動(dòng)主題：安全記心中。
活動(dòng)過程：
1、主持人宣布開始，出隊(duì)旗。
2、交通安全我明白。
(2)你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎。
(3)我的知識(shí)最多：比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來。
(4)展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么。
(5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。
3、學(xué)校安全我注意。
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不細(xì)心摔跤擦傷了，怎樣辦呢。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
(2)在學(xué)校中要注意哪些安全。
(3)知識(shí)問答。
選擇，并說說為什么。
1.下課了，不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。
3.哪種行為不對a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯。
4.上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠。
適合一年級的演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是財(cái)大附小二（2）班的xx，能夠在今天參加班級的這次班干部競選活動(dòng)對我來說意義非凡，此刻我感到無比的激動(dòng)。對于班干部的職責(zé)我認(rèn)為班干部他首先應(yīng)該給同學(xué)們樹立文明學(xué)生的榜樣，不僅自己要當(dāng)文明學(xué)生，也要帶領(lǐng)同學(xué)們都當(dāng)文明學(xué)生；再次，我覺的班干部需要有組織和協(xié)調(diào)的.能力，他應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)們做到熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，要讓二（2）班的同學(xué)們永遠(yuǎn)像一家人一樣每天都幸福的在一起學(xué)習(xí)和生活；最后，我覺的作為一名合格的班干部，他還應(yīng)該很自信，并且有愛心，他會(huì)關(guān)心身邊的每一位同學(xué)，和他們愉快成長。
適合一年級的演講稿篇十九
目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí);使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救本事。
準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情景制作自救、自護(hù)常識(shí)競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1)報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
(師)：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么。
播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。
(師)：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想。
學(xué)生發(fā)表看法。
2)結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
3)交通安全教育。
4)課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
適合一年級的演講稿篇二十
有兩只小白兔，非常喜歡吃蘑菇。他倆經(jīng)常買很多蘑菇種子，種在房子旁邊的菜地里。
有一次，兩只小白兔在路上撿到了一顆蘑菇種子。他倆把這顆種子種在菜地里。
第二天，兩只小白兔起床一看，這顆撿來的種子長出了一個(gè)大大的蘑菇。他倆圍著這個(gè)蘑菇看了又看，舍不得馬上吃了它，兩只可愛的小白兔心里想：蘑菇還能長大呢，明天再來采吧。
沒想到，過了一個(gè)晚上，這個(gè)蘑菇就長得有一把傘那么大了，他們倆趕緊拔，拔呀拔，卻怎么也拔不動(dòng)它。于是，他倆想，要是叫幾個(gè)小伙伴來幫幫忙總能拔下來吧。
兩只小白兔蹦蹦跳跳的小樹林里，找到小狗，叫來了小花狗，可是來到菜地時(shí)，大吃一驚，蘑菇已長成小樹那么高了，他們?nèi)齻€(gè)一起拔呀拔，卻怎么也拔不動(dòng)它。小狗說："不如再把小熊叫來吧，他力氣了。"于是，他們又飛快的來到小河邊，喊來了小熊，可是來到菜地時(shí)卻發(fā)現(xiàn)蘑菇已經(jīng)長得有一座大樓那么高了。
這可怎么辦呢？兩只小兔子有了主意。
兩只小白兔請來了幾個(gè)建筑工人，在蘑菇里鑿出了長長的樓梯，又在蘑菇上開了一個(gè)個(gè)窗戶，一座蘑菇大樓就造成了。
兩只小兔子請來了森林里的小動(dòng)物們一起住在了這座大樓里?？炜鞓窐返纳钪?。
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