總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)的寫作要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)贅述。以下是一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
打破思維模式篇一
“怎么可能有?”
“是不是可以用雙面膠連接?”
整個(gè)教室都“騷動(dòng)”起來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌，討論的聲浪在教室中此志彼伏，一浪高過(guò)一浪，很快，整個(gè)班級(jí)就亂成了一鍋粥。
a4紙，要讓我們穿越進(jìn)去，成為“時(shí)光大門”穿個(gè)手還可以，要是讓整個(gè)人穿越，那真是不可思議。
余老師在吵鬧的議論中做了個(gè)示范，先把紙對(duì)折，再?gòu)倪吷霞粢坏?，不剪到頭，換個(gè)方向，繼續(xù)這樣，最后把雙層的地方剪開(kāi)，這“時(shí)光大門”就做好了。
余老師套住了許許多多的人，每增加一個(gè)，我們的好奇心就越發(fā)強(qiáng)烈，我們紛紛動(dòng)手開(kāi)始創(chuàng)造屬于自己的時(shí)光大門。
可沒(méi)有剪刀的困惑紛紛讓我們的手停了下來(lái)，大家開(kāi)始抱怨，“余老師，你不會(huì)多買幾把呀。”手撕會(huì)破的。
沒(méi)辦法，余老師只準(zhǔn)備了3把，哦，加快速度地撕，教室里響起“唰唰”的撕紙聲，我撒了好久，只聽(tīng)“唰”一下，脆弱不堪的紙壯烈地在我手下“犧牲”了，就像日軍用狠毒的手段弄死了抗日英雄。哎。只好再拿一張了，看著別人都穿越到民國(guó)時(shí)期，唐朝，東漢時(shí)期，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我看著眼前的白紙，腦子一片空白，怎么撕才能穿過(guò)一個(gè)人呢?白茫茫的紙更讓我迷茫起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)嶄新的“時(shí)光大門”出現(xiàn)在眼前，我終于“穿越”到了n次光年后，哎呀媽呀，人家是往回穿，我怎么來(lái)到這么一個(gè)神奇的世界呢，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，蜘蛛俠，鋼鐵俠，星球大戰(zhàn)一觸即發(fā)!
我若有所思。困難，其實(shí)也不過(guò)一個(gè)面具，我們往往因?yàn)椴恢辣澈蟮恼嫦啵纳非?。其?shí)，一旦揭開(kāi)謎底，我們都會(huì)恍然大悟地嘆息一聲：“原來(lái)如此!”
打破思維模式篇二
夫婦逛商場(chǎng)，女的看中一套高檔餐具，堅(jiān)持要買，丈夫嫌貴，不肯掏錢。導(dǎo)購(gòu)一看，悄悄對(duì)丈夫說(shuō)了句話，他一聽(tīng)馬上掏錢。是什么讓他立馬轉(zhuǎn)變?導(dǎo)購(gòu)員對(duì)丈夫說(shuō)：
“這么貴的餐具，你太太是不會(huì)舍得讓你洗碗的?！?/p>
啟示：人的觀念沒(méi)有什么不可改變，關(guān)鍵是角度，要善于揣摩客戶心理。
【管理的弊端】。
女孩買了條褲子，一試太長(zhǎng)，請(qǐng)奶奶幫忙剪短，奶奶說(shuō)忙;找媽媽，也沒(méi)空;找姐姐，更沒(méi)空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家務(wù)想起小孫女的褲子，就把褲子剪短了一點(diǎn);姐姐回來(lái)又把褲子剪短了;媽媽回來(lái)也把褲子剪短了，最后褲子沒(méi)法穿了。
——管理的弊端就在于：要么都不管，要么都來(lái)管!
【杯子】。
當(dāng)一只玻璃杯中裝滿牛奶的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是牛奶”;當(dāng)改裝菜油的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí)，人們才看到杯子，說(shuō)“這是一只杯子”。同樣，當(dāng)我們心中裝滿成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)的時(shí)候，就已經(jīng)不是自己了;人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己。
【碗破的啟示】。
一個(gè)賣瓷碗的老人挑著扁擔(dān)在路上走著，突然一個(gè)瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續(xù)向前走。路人看到覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢?”老人答到：“我再怎么回頭看，碗還是碎的?！?/p>
【瑣事】。
一只鼬鼠要與一只獅子決戰(zhàn)，獅子果斷地拒絕了。鼬鼠說(shuō)：“你害怕了嗎?”獅子說(shuō)：“如果答應(yīng)你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮;而我呢，以后所有的動(dòng)物都會(huì)恥笑我竟和鼬鼠打架?！?/p>
不要被不重要的人和事過(guò)多打攪，因?yàn)槌晒Φ拿卦E就是抓住目標(biāo)不放，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的瑣事上。
打破思維模式篇三
對(duì)于“百戰(zhàn)百勝”這個(gè)詞，大家有什么理解呢？在我看來(lái)，這個(gè)詞并非表面上輝煌，而是完美的詮釋了另一個(gè)詞的含義。對(duì)，那個(gè)詞是“突破”。
沒(méi)有人生來(lái)就被戴上“百戰(zhàn)百勝”的絢麗王冠，我也是如此。
小時(shí)候，我常和哥哥一起打籃球，因?yàn)殚L(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累與平日里練習(xí)的努力，我們總能在“友誼賽”上一舉奪魁。也有人給我們戴上“百戰(zhàn)百勝”的高帽。常常有人問(wèn)哥哥為什么球技如此高超，他只是笑了笑，我亦勾了勾嘴角，無(wú)言。那人便小聲嘟噥著“有天賦了不起嗎”之類走開(kāi)了。
其實(shí)，何來(lái)“天賦”一說(shuō)啊。
所謂的百戰(zhàn)百勝，其實(shí)與我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所揮灑的汗水比失敗的隊(duì)伍多是分不開(kāi)的。我們不是天才，我們?cè)诔蔀閯e人眼中的天才之前，也輸了很多場(chǎng)比賽，只是我們不甘落后、不想輸罷了。所以，在那之前，我們的練習(xí)量成倍增加，每次回到家，衣服脫來(lái)下來(lái)都能擠出水來(lái)。很累，很苦，可我們這享受突破自己的快樂(lè)。
有一次賽場(chǎng)上的跑動(dòng)起跳，我至今記憶猶新。那是我們贏下的第一場(chǎng)比賽。當(dāng)時(shí)我們的對(duì)手個(gè)人技術(shù)欠佳，可團(tuán)隊(duì)十分團(tuán)結(jié)和諧，善于利用傳球得分。我們雙方可謂是勢(shì)均力敵，雖不精彩、經(jīng)典，但十分激烈，到了第四節(jié)還剩下了3分鐘時(shí)，他們才比我們多拿了一分。三節(jié)下來(lái)，我早已是筋疲力盡，正想著要不要就此放棄，反正輸也只是兩分之時(shí)，一陣風(fēng)從我身旁吹過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及整理凌亂的發(fā)絲，就看見(jiàn)一個(gè)白色身影帶球跑了過(guò)來(lái)——是哥哥。我看著他，怔了怔。他的眼神里，沒(méi)有慌張、沒(méi)有恐懼，他的臉上是堅(jiān)持到底的信念、決心，以及上揚(yáng)的嘴角，快到我跟前時(shí)，我才看見(jiàn)他緊咬著牙關(guān)，原來(lái)，哥哥也到時(shí)極限了。我才明白，一個(gè)人真正輸了的時(shí)候，不是計(jì)分器停止時(shí)比分的差距，而是自己否定了自己的時(shí)候。我笑了，沖過(guò)去，接住哥哥傳來(lái)的球，定神，穩(wěn)了穩(wěn)身子，起跳，投籃。只見(jiàn)籃球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，不想，卻彈在了籃框上，眼看它就要落下，一抹白色的身影將它重新扣入籃框，漂亮的籃板，得兩分，伴隨著隊(duì)友們喜悅的歡呼聲，我和哥哥相視一笑。我知道，我們兩個(gè)都突破了自己的極限。
從那時(shí)起，我們學(xué)會(huì)了突破，失敗的次數(shù)不斷減少，“百戰(zhàn)百勝”的桂冠也就戴在了我們頭上。
奇跡，是努力的另一個(gè)名字。
百戰(zhàn)百勝，也只是突破的另一種表現(xiàn)形式。
打破思維模式篇四
星巴克的優(yōu)點(diǎn)在于其發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力，有時(shí)甚至不惜違背零售規(guī)律。星巴克超常規(guī)思維的能力是其它發(fā)展壯大的小型企業(yè)所共有的特點(diǎn)。這一點(diǎn)表現(xiàn)在星巴克發(fā)展不動(dòng)產(chǎn)的模式上，已經(jīng)成為傳奇。它對(duì)各個(gè)分店選址時(shí)從不遵循零售業(yè)的金科玉律，不是單單注重人口、交通、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的位置甚或各分店的間隔；相反，它會(huì)在選定的區(qū)域集中開(kāi)店，讓星巴克的分店到處可見(jiàn)。傳統(tǒng)的零售思維反對(duì)個(gè)分店集中分布，因?yàn)檫@樣會(huì)減少現(xiàn)有分店的銷售量。
星巴克違反常規(guī)，追求集中分布，以此來(lái)增加總銷售量和市場(chǎng)份額。這種做法雖有風(fēng)險(xiǎn)，但已經(jīng)見(jiàn)到成效：地毯式轟炸的開(kāi)店模式使其迅速取得了市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。這種策略也降低了供貨和各分店管理的成本。公司巨大的規(guī)模能夠化解新店開(kāi)張時(shí)對(duì)其它分店銷售量的沖擊。
4．選對(duì)合作伙伴。
星巴克的經(jīng)歷證明，即使是大公司也需要?jiǎng)e人的幫助來(lái)達(dá)成自己的目標(biāo)。實(shí)際上，星巴克成功的一個(gè)主要原因就是其戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。1993年，公司與美國(guó)巴諾連鎖書店聯(lián)手向書店顧客推出了咖啡產(chǎn)品。為進(jìn)一步在書店市場(chǎng)立足，星巴克1995年與加拿大連鎖書店chapters公司達(dá)成合作關(guān)系。
星巴克與百事可樂(lè)公司建立了合資企業(yè)北美咖啡聯(lián)合公司銷售罐裝的星巴克星冰樂(lè)混合咖啡飲料。同年星巴克又與美國(guó)最大的冰淇淋生產(chǎn)商dreyer’sgrandicecream聯(lián)手推出了星巴克冰淇淋和星巴克冰淇淋棒很快成了美國(guó)銷售最火爆的冰淇淋。20xx年又與凱悅飯店達(dá)成伙伴關(guān)系。
通過(guò)與適當(dāng)?shù)墓窘?zhàn)略合作關(guān)系，星巴克才得以達(dá)成目標(biāo)、開(kāi)拓新市場(chǎng)并增長(zhǎng)其底線。要想自己的小公司成功，你必須認(rèn)識(shí)到單憑自己不能滿足目標(biāo)市場(chǎng)的需要。你需要?jiǎng)e的企業(yè)家或公司的幫助，共同合作和承擔(dān)金融風(fēng)險(xiǎn)。合作伙伴不見(jiàn)得非得是凱悅酒店或百事可樂(lè)這樣的大公司，但是要能幫你進(jìn)入新的市場(chǎng)，更快地將你的產(chǎn)品和服務(wù)推向市場(chǎng)。戰(zhàn)略伙伴關(guān)系能讓你和星巴克一樣增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力并跟上技術(shù)革新的迅猛變化。
5．營(yíng)造獨(dú)特的體驗(yàn)。
星巴克開(kāi)創(chuàng)了一種獨(dú)特的零售體驗(yàn)，怡人、舒適、輕松，讓顧客向往并吸引其一再光顧。在星巴克的店里，有舒適的座椅、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，甚至音樂(lè)也可自己選擇。星巴克20xx年開(kāi)始提供無(wú)線高速上網(wǎng)服務(wù)，以讓學(xué)生、出差的商業(yè)人士、網(wǎng)上沖浪者在品嘗心愛(ài)的咖啡時(shí)還能上網(wǎng)，使其有更愉悅的體驗(yàn)。
6強(qiáng)烈的夢(mèng)想文化。
星巴克的夢(mèng)想是成為世界上最大的品牌。不過(guò)在朝著這個(gè)方向邁進(jìn)的時(shí)候，作為其立命之根的個(gè)性化體驗(yàn)也不可避免地面臨動(dòng)搖。在一些人看來(lái)，霍華德.舒爾茨有點(diǎn)杞人憂天。這位星巴克董事長(zhǎng)兼首席全球戰(zhàn)略官成功地創(chuàng)造了一個(gè)財(cái)富神話。自1992年星巴克股票上市后，迄今其股價(jià)累計(jì)漲幅已達(dá)到3500%，市值從4億美元增至今年的150億美元。據(jù)分析師預(yù)計(jì)，今年第四季度及20xx財(cái)年，星巴克收入增長(zhǎng)有望達(dá)到7%。然而，舒爾茨卻表示，星巴克正處在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。
星巴克選擇在黃金地段開(kāi)店被有些人看作是在“圈地”。從上海淮海中路“東方美莎”到“中環(huán)廣場(chǎng)”，短短1000米的距離，星巴克就圈了四家店。業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，這個(gè)地段每平方米每天的租金應(yīng)在2美元左右，再加上每家店固定30萬(wàn)美元的裝潢費(fèi)用，星巴克簡(jiǎn)直是在“燒錢“。這種做法是星巴克刻意推行的，也延續(xù)了統(tǒng)一星巴克集團(tuán)一貫的大兵團(tuán)作戰(zhàn)方法，它同時(shí)成為了星巴克潛在的風(fēng)險(xiǎn)所在。
我這里研究的“富人”，不是達(dá)官貴人的富人，而是經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的富人；這里研究的“窮人”，不是某貧困縣每天衣食無(wú)著的窮人，而是普通的經(jīng)濟(jì)條件較差的低收入者。我們聚焦的是“橄欖球”的中部，是大多數(shù)普通老百姓里的窮人和富人。紫銅板價(jià)格只有他們才能代表中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)的主力軍。
需求彈性。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之父馬歇爾用“需求彈性”更精確地描繪消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度，其基本原理如下：
銷售額變化/價(jià)格變化=需求彈性。
便攜式升降工作燈在此分式中，價(jià)格是變量，意即價(jià)格的變化對(duì)銷售額度的影響之比，用以測(cè)量每種商品的需求彈性。
我們還是用大白話來(lái)解讀需求彈性吧！
比如：我是賣土豆的，你是買土豆的。原來(lái)2塊錢1斤，你決定買2斤；
現(xiàn)在我漲價(jià)了要3塊錢1斤，你嫌貴，就買了1斤；
結(jié)果是我沒(méi)漲價(jià)時(shí)賣了4塊錢，而漲價(jià)后才賣了3塊錢。后來(lái)我調(diào)整價(jià)格決定1塊錢1斤，你撿著便宜買了5斤（反正dgs10/127l(a)礦用隔爆型led巷道燈土豆不容易放壞）.
這說(shuō)明你對(duì)土豆的需求彈性很大！
如果你跟朋友們說(shuō)好了晚上要去你家吃土豆燉牛肉，需要3斤土豆，我的土豆賣3塊錢1斤，你也得買3斤，這樣我的銷售額就成了9塊錢。
這說(shuō)明你對(duì)土豆的需求彈性很小，你不受我價(jià)格調(diào)控的影響，你有固定需求。北京至福州貨運(yùn)專線從這里你就明白了中國(guó)樓市價(jià)格為什么居高不下，因?yàn)橹袊?guó)老百姓的對(duì)樓市需求彈性很小。到了而立之年，你得成家立業(yè)了，成家不得有個(gè)房子不是？你不買房子誰(shuí)嫁你！哪個(gè)岳母會(huì)同意自己的女兒嫁給一個(gè)沒(méi)有房子的人北京到上海物流專線？所以說(shuō)中國(guó)的樓市是“丈母娘”推動(dòng)的下經(jīng)濟(jì)，正是“丈母娘”和世俗的壓力下樓市具有“剛性需求”，讓中國(guó)老百姓的樓市需求彈性很??！北京到南京物流專線樓市開(kāi)出什么價(jià)你都得買。錢不夠？按揭??！銀行等著呢！
富人與窮人的差異。
一個(gè)性價(jià)比更高的商品，雖然物流一拖再拖，但他們還是非常享受等待自己訂購(gòu)心愛(ài)之物的過(guò)程。
所以商家對(duì)付窮人最好的促銷辦法就是，先給商品一個(gè)昂貴的價(jià)格，然后再給一個(gè)極低的折扣，這樣讓窮人覺(jué)得占了很大便宜。
富人從來(lái)不屑于干這樣的事，他們不想更麻煩。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，時(shí)間才是寶貴的，便捷才最重要，他們想在什么時(shí)候消費(fèi)就在什么時(shí)候消費(fèi)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們的經(jīng)濟(jì)條件可以讓他們獲得更多的自由度。
他們的購(gòu)買總是即興的，他們更喜歡在實(shí)體店里體驗(yàn)消費(fèi)，享受店員為他們的講解和贊譽(yù)，盡管他們知道那是阿諛之詞。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，富人更在意購(gòu)物的體驗(yàn)過(guò)程，很多時(shí)候富人的消費(fèi)愉悅只是購(gòu)物后擁有的一剎那，事后他們往往對(duì)已經(jīng)擁有的商品并沒(méi)有多大興趣了，甚至是買回去后，再也沒(méi)有用過(guò)。富人不懂得網(wǎng)購(gòu)、不懂得團(tuán)購(gòu)、不懂得秒殺。他們更懂得名牌，懂得名牌間的細(xì)微差距，他們總是津津樂(lè)道并放大那些細(xì)微的見(jiàn)識(shí)，用以印證自己是個(gè)有品位的人。
他們也有共同點(diǎn)。
窮人總是在買更有用的東西，總是想花少錢辦多事；富人買的'都是沒(méi)有用的東西，他們更在意的是自己的身份，他們所要獲取的是跟窮人們的差距。
即便這樣，我們也不能一致認(rèn)定富人紫銅棒價(jià)格對(duì)所有商品需求彈性小，窮人對(duì)商品的需求彈性大。我們還必須區(qū)分商品。我們把商品分為必需品和奢侈品，就如同我們對(duì)窮人與富人的區(qū)分，只是為了便于研究展開(kāi)我們的話題。
必需品就如同我們的日常用品，雖不及空氣、水般緊迫，但亦如柴米油鹽醬醋茶之必須，奢侈品則與此相對(duì)，按照我們通俗的說(shuō)法，就是我們離開(kāi)奢侈品一樣能過(guò)，但離開(kāi)必需品就不行。
比如手表，當(dāng)下已經(jīng)成為奢侈品，現(xiàn)代人都備有手機(jī)，手機(jī)上有時(shí)間顯示，手表上的時(shí)間顯示效用對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得沒(méi)那么重要了。手表是裝飾性的，手機(jī)是功能性的，兩相對(duì)比，手表成了奢侈品，手機(jī)成了必需品，當(dāng)然你買iphone5另當(dāng)別論。星巴克（starbucks）是美國(guó)一家連鎖咖啡公司的名稱，1971年成立，為全球最大的咖啡連鎖店，其總部坐落美國(guó)華盛頓州西雅圖市。除咖啡外，星巴克亦有茶、餡皮餅及蛋糕等商品。星巴克在全球范圍內(nèi)已經(jīng)有近12,000間分店遍布北美、南美洲、歐洲、中東及太平洋區(qū)。20xx年1月31日起，星巴克將調(diào)整其在中國(guó)內(nèi)地門店手工調(diào)制咖啡飲料產(chǎn)品價(jià)格，每杯漲價(jià)幅度為1~2元不等。這是20xx年以來(lái)星巴克在中國(guó)市場(chǎng)的第二次調(diào)價(jià)。
據(jù)著名營(yíng)銷專家譚小芳老師了解到、高級(jí)寫字樓里的高級(jí)白領(lǐng)們一般都遵循這樣一個(gè)日程表，上午在辦公室，下午則在星巴克泡著。便有這樣一句很經(jīng)典的話：我不在辦公室，就在星巴克，我不在星巴克，就在去星巴克的路上。
作為公認(rèn)的當(dāng)今最成功、最令人稱贊的公司，星巴克在33年內(nèi)從西雅圖的一家小咖啡店發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)在美國(guó)擁有5945家分店，另外在28個(gè)國(guó)家擁有共2392家分店。20xx年財(cái)政年度，星巴克公布的收入為41億美元。從一杯杯咖啡開(kāi)始，星巴克已經(jīng)改變了世界各地人們喝咖啡的習(xí)慣。更了不起的是，它讓一種沿街叫賣的商品變成了高檔產(chǎn)品。它開(kāi)創(chuàng)了一種星巴克式的生活方式，這種生活方式在美國(guó)內(nèi)外都正被越來(lái)越多的人們所接受。從其可口的飲料，到擁有專有權(quán)的原豆咖啡，再到其戰(zhàn)略關(guān)系，星巴克都有許多東西值得小公司學(xué)習(xí)。你可能沒(méi)有星巴克手中那么豐富的資源，但可以效仿其一些做法應(yīng)用于自己的公司，盡管規(guī)模會(huì)小得多。除了其美味的咖啡，還有幾個(gè)因素推進(jìn)星巴克成占據(jù)行業(yè)領(lǐng)先地位。關(guān)于星巴克，這個(gè)從小做起、志向遠(yuǎn)大并最終成長(zhǎng)為大型跨國(guó)企業(yè)的公司，有一些東西值得你學(xué)習(xí)。著名品牌營(yíng)銷專家譚小芳老師（預(yù)定品牌營(yíng)銷培訓(xùn)）總結(jié)了品牌營(yíng)銷的6大建議，簡(jiǎn)稱品牌建設(shè)的“六脈神劍”——具體如下：
如果我們把人分作窮人和富人，把商品分作必需品和奢侈品，我們就可把這些要素納入一張表中，在這張表中我們可以清晰地看到，窮人對(duì)必需品的需求彈性大，而富人對(duì)奢侈品的需求彈性大軸承鋼管生產(chǎn)廠。
這也就解釋了為什么：窮人對(duì)必需品很容易情緒緊張，富人超喜歡名牌打折！
中國(guó)的消費(fèi)者結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，所以，一方面我們看到消費(fèi)者對(duì)cpi的增長(zhǎng)怨聲一片，另一方面我們也看到在奢侈品領(lǐng)域繁榮一片。這都是真實(shí)的，窮人不明白富人為何買那些沒(méi)用的東西，富人不明白窮人為何那么斤斤計(jì)較。
打破思維模式篇五
魯迅先生曾說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”而晚生今日斗膽斷言：“世界上本來(lái)有路，走的人多了也便沒(méi)有了路。”
尚未凝固的水泥路面，人踩上去便會(huì)留下深深的腳印，而那些凝固了很久的老路面，被無(wú)數(shù)人踩過(guò)，根本不會(huì)留下任何足跡。
這一現(xiàn)象給我們的啟發(fā)是：只有創(chuàng)新才是前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新，也是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂!
灑脫的東坡。
詩(shī)莊詞媚，詞為艷科，長(zhǎng)期以來(lái)人們的這種觀念根深蒂固。趙崇祚等人的一部《花間集》更使這一看法不容置疑。不管是溫庭筠的“空階滴到明”，還是柳七郎的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，都充盈著婉約的氣息，仿佛皆在印證著這一觀念。
而你，不與那些詞人為伍，灑脫地踩在嶄新的路面上?！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，你以你的赤子之心表達(dá)了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài);“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你以你的飽滿激情張揚(yáng)了對(duì)英雄的追慕。你開(kāi)創(chuàng)的豪放一派詞風(fēng)，一掃長(zhǎng)久籠罩在詞壇的艷麗濃云，為后來(lái)的詞人找到了更豐富的追求路徑。
灑脫的東坡，你的創(chuàng)新成就了你曠達(dá)的美名。
孤傲的梵高。
陽(yáng)光下，一棵金黃的向日葵在怒放，展示著驚人的美麗。那怒放的向日葵正是你怒放的生命。
你不愿意采用表哥毛威的畫法，也不甘心追隨那些印象派畫家的畫風(fēng)，你只希望做你自己，做孤傲的梵高。
粗獷的線條，強(qiáng)烈而濃厚的色彩，帶給人們以視覺(jué)上的巨大沖擊。你用你的畫筆抽象地表現(xiàn)了你眼中的世界，給荷蘭乃至整個(gè)世界帶來(lái)的是一股清新鮮活之氣，成就了你世界級(jí)大師的聲譽(yù)。
孤傲的梵高，你的創(chuàng)新造就了一種藝術(shù)的傳奇。
睿智的王選。
上世紀(jì)八九十年代，當(dāng)人們紛紛挑選熱門的專業(yè)時(shí)，你卻選擇了少有人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)科學(xué)?；蛟S有人會(huì)認(rèn)為你傻帽，但你用你的成果證明了你的抉擇才是真正的睿智。
當(dāng)時(shí)照排技術(shù)在我國(guó)還很落后，只能從國(guó)外引進(jìn)。你看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，便專心致志于招牌技術(shù)的研究。當(dāng)別人都還在指望外國(guó)的引進(jìn)產(chǎn)品時(shí)，你卻早已研究出了新一代的產(chǎn)品。你的努力使中國(guó)在照排技術(shù)上的發(fā)展突飛猛進(jìn)。
睿智的王選，你的創(chuàng)新促成了一個(gè)民族的大跨步前進(jìn)。
成功的方法固然有很多，然而真正的成功者卻又寥若晨星。當(dāng)眾多的人都在盲目效仿前人、狂踩凝固已久的路面之時(shí)，那些敢于另辟蹊徑，敢于向前人尚未涉足的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的人，才有可能取得最終的成功。由此可見(jiàn)創(chuàng)新的巨大價(jià)值，創(chuàng)新所獨(dú)有的魅力。
創(chuàng)新，引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐;創(chuàng)新，一定會(huì)帶來(lái)民族的騰飛!
打破思維模式篇六
慣性思維是指人們習(xí)慣性地循著以前的、固有的思維思考問(wèn)題，如同物體在無(wú)外力作用下順著慣性運(yùn)動(dòng)一樣，由于這種慣性，人們?cè)谒伎紗?wèn)題過(guò)程中便產(chǎn)生了“盲點(diǎn)”。
慣性思維在許多人身上都或多或少地存在，如果用于重大決策，其危害性是不可小覷的。中國(guó)革命早期，_主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的王明所犯的“左”傾冒險(xiǎn)主義和教條主義錯(cuò)誤，一定程度上就是受到共產(chǎn)國(guó)際的思維慣性的影響。他不顧中國(guó)革命實(shí)際，提出所謂的“城市中心論”，否定_等中央領(lǐng)導(dǎo)同志所主張的在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，最后奪取城市的意見(jiàn)，并在統(tǒng)一戰(zhàn)線上表現(xiàn)為關(guān)門主義等。這一從共產(chǎn)國(guó)際中延伸下來(lái)的慣性思維嚴(yán)重脫離了中國(guó)革命實(shí)際，對(duì)中國(guó)革命造成了有害的影響。
由此可以看出，慣性思維對(duì)我們的影響有多大。特別是在歷史進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)折期和客觀環(huán)境條件發(fā)生重大改變的情況下，慣性思維所帶來(lái)的后果往往不是輕微的錯(cuò)誤，如果該變向時(shí)不變向，該轉(zhuǎn)彎時(shí)不轉(zhuǎn)彎，很有可能出現(xiàn)越軌翻車的危險(xiǎn)。
當(dāng)前全國(guó)各地都在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念。不科學(xué)的思想觀念一旦形成慣性，就會(huì)使我們的事業(yè)背離科學(xué)發(fā)展觀的道路。因此，實(shí)踐中從自覺(jué)摒棄不科學(xué)的“慣性思維”入手，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的有效做法。
自覺(jué)摒棄慣性思維，必須做到“四要”、“四不要”：
要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí);不要自甘落后，淺嘗輒止。既然慣性思維根源于認(rèn)識(shí)上的模糊和偏頗，就要從根本上提高認(rèn)識(shí)，提高自己的判斷力和鑒別力。要善于從書本上學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)用辯證的思維去分析問(wèn)題，判斷是非;要善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓思想不斷見(jiàn)諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中升華，在實(shí)踐中完善，努力形成科學(xué)的世界觀和正確的方法論。
要勇于反思，常于自新;不要固步自封，墨守成規(guī)。孔子曰“吾日三省吾身”!常言道：“流水不腐，戶樞不蠹;鳳凰涅槃，死而彌新?！币黄茟T性思維的怪圈，就要勇于反思自我權(quán)衡利弊，評(píng)判得失，從而使自己在經(jīng)常性的自我修復(fù)中得以更生。那種固步自封，墨守成規(guī)，一味遵循，不知變通，一條胡同走到死的做法在理論上是行不通的，在實(shí)踐中也是十分有害的。
要發(fā)散思維，高瞻遠(yuǎn)矚;不要亦步亦趨，固守一隅。發(fā)散思維，就是要突破守舊和因襲，多視角、寬領(lǐng)域分析思考問(wèn)題;高瞻遠(yuǎn)矚，就是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心和眼界。只有這樣，才可能洞曉事物的全局，才有可能做出科學(xué)的決策，才不會(huì)人云亦云，固守一隅。
要實(shí)事求是，因地制宜;不要好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。摒棄慣性思維，就必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，做好“結(jié)合”的文章。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，借鑒別人有益的經(jīng)驗(yàn)固然是難能可貴和十分必要的，但一定不能生吞活剝，做夾生飯。務(wù)必要靜下心來(lái)，深入調(diào)查研究，用“解剖麻雀”的辦法去分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
打破思維模式篇七
進(jìn)入初中后，我們多了很多新課程，其中我最喜歡的是每周四的《創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng)》。這門課是我們大名鼎鼎的班主任——吳老師上的校本課程，深受大家歡迎，我第一眼就選中了這門課。
初次上課，吳老師對(duì)這門課的介紹引起了我極大的興趣:“創(chuàng)新思維，是一種新穎獨(dú)特的思維方式，運(yùn)用到數(shù)學(xué)上，就是要求我們從不同角度去思考問(wèn)題，提出與眾不同的答題方法，它能起到化難為簡(jiǎn)的效果。”“化難為簡(jiǎn)”太有吸引力了，我越發(fā)期待接下來(lái)的課程了。
我拿到第一套訓(xùn)練題后，發(fā)現(xiàn)里面的題目都需要運(yùn)用到拓展性思維，這就好比西方人習(xí)慣了使用刀叉就餐，到了中國(guó)，突然發(fā)現(xiàn)有筷子可選，可以用不同的餐具解決問(wèn)題。有了新思路，想想就讓人覺(jué)得興奮。
按照創(chuàng)新思維的指導(dǎo)，這么難的題目我獨(dú)立地解決了大半，這種收獲感讓我內(nèi)心有一種壓抑不住的激動(dòng)。誰(shuí)料幾節(jié)課下來(lái)以后，題目難度越來(lái)越大，很多題目我絞盡腦汁，依然一無(wú)所獲。多虧了吳老師的點(diǎn)撥，直接走的路走不通，繞個(gè)彎就過(guò)去了，我慢慢發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新思維的妙用。
在我看來(lái)，毫無(wú)頭緒、無(wú)從下手的難題，經(jīng)過(guò)吳老師講解都能迎刃而解。他的法寶是破除思維定式，不鉆牛角尖，能夠運(yùn)用多向思維，逆向思維，來(lái)開(kāi)辟出一片新天地。原來(lái)?yè)Q個(gè)角度思考，可以這么簡(jiǎn)單！一道題不止一個(gè)解法！往往人們總以為一個(gè)鑰匙開(kāi)一把鎖，沒(méi)有了鑰匙就進(jìn)不了門了。突然有一天發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入房間的方式可不止于一把鑰匙。再比如，穿衣戴帽，搭配方式各有不同，同一件衣服不同的人可以穿出不同的花樣來(lái)，搭配不同效果不同，正如運(yùn)用創(chuàng)新思維答題，破解的過(guò)程，簡(jiǎn)直妙不可言。
之前總覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥呆板的.我，通過(guò)這門課，逐漸喜歡上了解答數(shù)學(xué)題。每次吳老師講課我都聽(tīng)得津津有味，碰到難題，我會(huì)嘗試吳老師教授的各種方法套入答題。運(yùn)用不同的方式成功解答讓我異常興奮，覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。自從上了這門課，平時(shí)書本上的內(nèi)容我學(xué)習(xí)起來(lái)也得心應(yīng)手了，有挑戰(zhàn)性的難題我解答起來(lái)也輕松了很多。
吳老師總是想著法子鼓勵(lì)我們分組討論，積極思考，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維的特點(diǎn)。同一道題，只要有同學(xué)能給出不同的解答方式，都有機(jī)會(huì)榮升吳老師的小助教，每個(gè)月表現(xiàn)最好的組還能得到獎(jiǎng)勵(lì)“赴宴”吃大餐。
真是學(xué)也樂(lè)樂(lè)，食也樂(lè)樂(lè)?；蛟S這也是一種創(chuàng)新的思維吧！這周的課剛結(jié)束，大家就都盼著下周的課趕緊到來(lái)。
打破思維模式篇八
種子不因泥土的滯礙而退縮，它突破了上方層層沙石的壓制，以頑強(qiáng)的生命力成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
飛蛾不因蠶繭的包裹而畏懼，它突破了外部縷縷絲線的纏繞，羽化成一只色彩斑斕的蝴蝶。
溪水不因高山的阻擋而止步，它突破了那巍峨屏障的攔截，縱身一躍，成就瀑布激昂滿懷的霸氣。
由此可見(jiàn)，生命需要突破，生命也必須突破，突破對(duì)人有巨大的影響力。
突破是一種無(wú)與倫比的智慧。請(qǐng)君細(xì)看，自古以來(lái)文人墨客，但凡吟誦秋天，無(wú)不懷古傷今，感慨萬(wàn)千。劉禹錫卻反其道而行之，言道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！彼黄屏藗鹘y(tǒng)思想中悲秋情緒的束縛，顯得格外新巧別致，為后世吟唱不休。李清照在她的名作《聲聲慢》中，開(kāi)篇便連用了七個(gè)疊詞“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”，可謂先無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的新奇構(gòu)思，顯得無(wú)比感人。他們都突破了人們固有的思想與寫法，因此成為一代名家。
突破是一種非同尋常的成功。世界體壇上有位跳高名將，綽號(hào)叫做“一厘米王”。每一次重大比賽上，他總能以高一厘米的成績(jī)，打破自己所創(chuàng)下的紀(jì)錄。當(dāng)他在奧運(yùn)會(huì)上第七十三次突破自己的紀(jì)錄時(shí)，他坦言：“如果一開(kāi)始就讓我跳這么高，我肯定無(wú)法完成。但是，我的教練讓我不要想太多，他讓我每一次都要突破自己，哪怕只有一厘米。所以我成功了，我要謝謝他教會(huì)我的這些?！笔堑模苍S那個(gè)成功的目標(biāo)太過(guò)宏大，似乎難以完成，但只要你嘗試每一次都突破自己，一天一天，日臻完美，終有一日你會(huì)獲得成功，抵達(dá)勝利的彼岸。
突破是一種超凡脫俗的精神。上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)，恰似井底之蛙，只看到自己的一方天空，閉關(guān)鎖國(guó)，不接受先進(jìn)的西方文化。列強(qiáng)的炮聲敲碎了他們的美夢(mèng)，鐵蹄踏入了中原大地。但一些人站起來(lái)了，康有為、梁?jiǎn)⒊、_……太多太多的仁人志士，突破了封建思想的桎梏，被喚醒了。他們以自己不屈的斗志和堅(jiān)定的信念，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。他們以“誓以吾血薦軒轅”的精神，突破了這一層層的.枷鎖，推翻了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的封建帝制。他們是時(shí)代的楷模，他們是民族的棟梁！
突破蓓蕾的羞澀，才能得到花兒的明艷；突破失敗的陰影，才能體會(huì)成功的喜悅；突破眼前的一方天地吧，朋友，這樣你才會(huì)看到更高遠(yuǎn)的天空。
因?yàn)椤蛲黄贫k爛，人生因突破而偉大！
打破思維模式篇九
生活中的阻礙誰(shuí)不會(huì)有？人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能都是平坦的大道，阻塞是時(shí)常遇到的。如果我們不能學(xué)會(huì)突破，就無(wú)法很好地在人生的路上走下去。
學(xué)會(huì)突破，必須要了解突破。既可以把突破理解為擺脫阻礙，也可以把突破理解為突破自我，使自己提升。兩者雖略有不同，可目的卻是相同的，都是為了更好地在人生之路上前進(jìn)。同時(shí)兩者相輔相成的，突破了自我有助于更好的突破阻礙，而擺脫了阻礙，很有可能就已經(jīng)在某個(gè)方面突破了自我。
突破阻礙的方法有很多，而我們就需要找到最適合自己的一種。正面突破固然是個(gè)好辦法，又直接又有效，但有時(shí)候從旁繞過(guò)的方法也許效果會(huì)更好，舉個(gè)例子，假如在一個(gè)很吵的環(huán)境下學(xué)習(xí)，根本學(xué)不下來(lái)，有些人就會(huì)逼著自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致效率極低。固然人群中可能會(huì)有一，兩個(gè)可以不受外界環(huán)境影響的人，但畢竟太少。那么如何突破這個(gè)嘈雜環(huán)境的限制呢？其實(shí)只要塞上一對(duì)耳塞就好了。繞過(guò)了正面應(yīng)對(duì)，反從側(cè)面突破了環(huán)境的限制。
談完了突破外界的阻礙，再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何突破自身的限制，即超越自我。人都是又無(wú)限的潛能的，但突破潛能，超越自我的事卻很少發(fā)生，這是為什么呢？又很多人說(shuō)，我已經(jīng)拼命去做這件事了，為什么還是沒(méi)有激發(fā)出潛能呢？這樣看下去，好像潛能是一種可望而不可及的事，突破自身遙遙無(wú)期，其實(shí)不然。但要突破必須滿足兩個(gè)條件：一是要有真正的本事；二是對(duì)它永不放棄的追求。記得我的一個(gè)朋友他告訴了我他的一個(gè)突破自我的經(jīng)歷。那個(gè)朋友熱愛(ài)寫作，尤其詩(shī)詞，本身也有豐富的經(jīng)歷與文學(xué)素養(yǎng)。在前段時(shí)間，他陷入了一個(gè)苦惱中，但也正是這次苦惱，為他帶來(lái)了一次寫作技藝上的突破。在一個(gè)夜晚，他寫下了他目前為止最滿意的作品。這次他的突破，就因?yàn)檫@兩點(diǎn)??！苦惱中也未放棄對(duì)寫作的追求，反而突破了自身的潛力，給予了他一個(gè)絕妙的靈感。
所以說(shuō)學(xué)會(huì)突破是多么重要！突破讓我們擺脫環(huán)境的限制，也可以讓我們提升自我，同時(shí)，困難中更需要突破。只有突破了困難險(xiǎn)阻，我們才能成長(zhǎng)，才能向前。若是在困難面前無(wú)法突破，止步不前是多么可怕！就像我們不能因?yàn)橐淮螞](méi)考好而無(wú)法自拔，若是這樣就無(wú)法進(jìn)步。只有突破了困難，才能成功。
打破思維模式篇十
法國(guó)科學(xué)家法伯曾做過(guò)一個(gè)著名的毛毛蟲試驗(yàn)。他把若干毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，并在花盆周圍不到6英寸的地方撒了一些毛毛蟲最愛(ài)吃的松針。
毛毛蟲開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈又一圈地走，一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，毛毛蟲們還是不停地圍繞花盆在轉(zhuǎn)圈，一連走了七天七夜，它們終于因?yàn)轲囸I和精疲力竭而死去。毛毛蟲故事告訴我們“盲從害死人”，不逃離思維慣性而進(jìn)行創(chuàng)新就死亡。
每當(dāng)角馬群渡河時(shí)，馬拉河上都會(huì)上演一連幕驚心動(dòng)魄的廝殺與逃奔場(chǎng)景，那股狂野、驚險(xiǎn)和悲壯，會(huì)久久回蕩在馬拉河上。
為了生存，角馬群不得不一次次遷徙，而一次次遷徙就不得不渡過(guò)馬拉河。渡一次馬拉河，那慘烈的場(chǎng)面就會(huì)深刻印在幸存的角馬腦中，永不忘卻。當(dāng)渡過(guò)兩次、三次馬拉河后，角馬的腦中就有了這樣一種認(rèn)識(shí)：渡河是必須的，群體中的一些角馬被尼羅鱷和河馬獵殺也是必然的。
話說(shuō)有一年10月，馬拉河的河水不再湍急，個(gè)別寬闊地段可以清楚地看到河底。這種罕見(jiàn)情況，幾十年也難得一見(jiàn)。一大群角馬來(lái)到馬拉河邊，幾頭年幼的角馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處河水很淺，那兒一頭尼羅鱷和河馬也沒(méi)有。于是，不少年幼的角馬聚集過(guò)去，準(zhǔn)備從那里過(guò)河。令人吃驚的一幕發(fā)生了，幾十頭年老角馬過(guò)來(lái)驅(qū)趕那些年幼的角馬回到原處，不允許它們從較淺處過(guò)河。另外的角馬們注視著這個(gè)舉動(dòng)，沒(méi)有一頭出來(lái)阻止。接著，角馬群開(kāi)始過(guò)河。后果可想而知，慘劇又重演。
這就是思維定勢(shì)消極作用的結(jié)果。一種無(wú)形的枷鎖束縛住了年老角馬，它們覺(jué)得一部分角馬被獵殺是必然的，從老路線走要放心些，所以年老角馬才有此舉動(dòng)。它們?cè)鞠氡Ｗo(hù)幼小角馬，結(jié)果反而拋棄了“上天恩賜”，讓災(zāi)禍再次發(fā)生。
打破思維模式篇十一
1.烏龜在地上是跑不過(guò)兔子，可烏龜在水里永遠(yuǎn)比兔子游的快。
——不要放錯(cuò)自己的位置。
2.烏鴉學(xué)老鷹去抓羊，結(jié)果被羊毛卷住了爪子，最后被牧羊人活活的摔死了。
——不是每一種鳥(niǎo)都叫鷹，認(rèn)清自己你才能活下去。
3.有一天螞蟻去和大象比力氣，螞蟻?zhàn)院赖恼f(shuō)自己能舉起比自己重一百多倍的東西，這時(shí)大象抖抖了身上的泥，結(jié)果卻把螞蟻砸死了。
——永遠(yuǎn)不要比錯(cuò)對(duì)象，不然會(huì)死的很慘。
4.馬在沙漠里碰見(jiàn)了駱駝，馬嘲笑駱駝的背說(shuō)：“嘿，老兄你的背真丑!”駱駝沒(méi)有理馬只是繼續(xù)趕路。最后駱駝走出了沙漠，馬卻再也沒(méi)有出來(lái)，看著馬的尸體駱駝笑了。
——不要嘲笑別人的外表，不然說(shuō)不定哪天你就會(huì)成為了別人的笑話。
打破思維模式篇十二
有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中?；氐郊抑?，母親好奇地問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!
打破常規(guī)思維的啟示：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
打破思維模式篇十三
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓?！边@話固有一定道理，但是在現(xiàn)實(shí)生活中盲目地受到規(guī)矩的束縛，秉持一貫的思維這樣真的對(duì)我們好嗎?我們固有思維里所認(rèn)為的就是襪子不可以反著穿，而有個(gè)男孩卻意外的覺(jué)得襪子的線頭明明在里面，反著穿才會(huì)舒服。他打破了我們?nèi)粘Ｉ钪袘T有的思維，或許，襪子反著穿才是舒服的?？墒菫槭裁次覀兩钪腥藗儗幵溉淌苤皇娣矝](méi)有想到反著穿襪子呢?這就是固有思維的魔力，所以說(shuō)，在我們生活中，我們需要有打破固有思維的精神。
打破固有的思維，會(huì)得到意外的收獲。在美國(guó)有一個(gè)小孩子，他拿到橫向著切蘋果，他父親看到后立馬提醒，但話音剛落，隨著刀和桌子的摩擦聲響起，蘋果分成兩半，中間的核圍成一顆美麗的五角星，這讓小孩的父親驚呆了。父親之所以上前阻止，是因?yàn)橥ǔＨ藗冇X(jué)得蘋果就是豎著切的，這樣的思想將人們的思維想錨一樣拋出然后固定在那里，甚至沒(méi)有人提出質(zhì)疑。而那一個(gè)被切開(kāi)了之后的蘋果出現(xiàn)的五角星就是打破固有思維的收獲。在這里，我們不禁要想一個(gè)問(wèn)題:為什么人們會(huì)覺(jué)得橫著切蘋果的不可以的呢?從這里可以看出，我們總是把固有的思維放在日常生活里，而就是因?yàn)檫@種慣性思維使我們丟失了多少本該屬于我們的收獲。所以說(shuō)，我們要有那種打破固有思維的意識(shí)和精神，這樣才能使我們收獲更多。
打破固有的思維，才能更好的發(fā)展。殘疾人有著身體上的障礙也一樣可以做到一些正常人無(wú)法做到的事情，為什么我們一想到殘疾人就想到他們的障礙呢?那種慣性思維總該有所改變才能有所發(fā)展。從清政府的閉關(guān)鎖國(guó)到現(xiàn)在的改革開(kāi)放就是很好的例子，那些固有的封建的思維既然已經(jīng)不適合時(shí)代的發(fā)展，自然就該摒除，而只有打破這些思想才能不斷地又好又快發(fā)展。
打破思維模式篇十四
慣性，可能很多人對(duì)它還很生疏，它具有隱形魔力。
百米賽跑沖刺時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)線，不出意外的話會(huì)往前跨幾步；坐車時(shí)，前面突然要急剎車，車上的人一定會(huì)情不自禁的向前傾。這里面，隱藏著慣性。
今天的課上，鐘老師跟我們做了一個(gè)慣性游戲，看我們會(huì)不會(huì)上慣性的當(dāng)。
老師不慌不忙地說(shuō)：“如果1=5，2=6，那么3等于幾呢？”
“切！我還以為多難呢！不就是找規(guī)律填數(shù)嗎？簡(jiǎn)直是小兒科。”我心里沾沾自喜，準(zhǔn)備一顯身手。
我們馬上回答：“3=7，4=8……”
老師大聲問(wèn)：“那，5=？”
同學(xué)們齊聲答：“5=9！”老師露出勝利的笑容：“錯(cuò)！我開(kāi)始就說(shuō)了，1=5，5=還出錯(cuò)？”
這一次，我們?nèi)嗌得闪?，第一次領(lǐng)教慣性的厲害！
大家心里不服氣，連忙叫老師再來(lái)一題。老師讓我們說(shuō)10遍“老鼠”。當(dāng)我們讀完10遍之后，老師大聲問(wèn)：“貓最怕啥？”
我想都沒(méi)想，大聲喊起來(lái)，那聲音在班上最響亮：“老鼠、老鼠！”
我的喊聲引來(lái)了哄堂大笑。我忽然明白：原來(lái)，慣性這么厲害，它具有隱形魔力，會(huì)左右我們的思維！
打破思維模式篇十五
以前的時(shí)候我是什么都不知道。
現(xiàn)在依舊是什么都不知道。就好像我們家有著很多的習(xí)俗和風(fēng)情，但是我們卻只能局限于此，不能去觀望。
就是那些東西都是給別人看的，不過(guò)怎樣我們都不能去干涉，去他組。
所以在你們面前，那些所謂的東西到底是不是很重要，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有那么奇怪的狀態(tài)，他們之間的愛(ài)情故事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有了高中各樣不同的答案。
我曾經(jīng)看到了那樣一種美，帶著千種萬(wàn)種風(fēng)情。來(lái)到這里，不惜跋山涉水，也要看到的美景。
是不是你們都曾經(jīng)狠下心來(lái)，付出過(guò)什么東西，所以在這里我們才真的知道所有的一切都和我們變得不再一樣了。
所以大家都能夠明白他們已經(jīng)把自己嘴唇上的東西給付出掉了，所以在這里不管受到什么樣的傷害，他們都不會(huì)再傷心難過(guò)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把愛(ài)全部丟失了。
有時(shí)候那些錯(cuò)別字也真的是很令人心煩，很讓人絕望，很讓人無(wú)語(yǔ)的。
可是我沒(méi)有能怎么樣呢？
看著他們，也不要一步的前進(jìn)。
而我們沒(méi)有任何資源和人脈，只能停留在原地，任由他們瓜哥和壓迫。
打破思維模式篇十六
美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)都喜歡在自家門前搞個(gè)草坪，還要花很多時(shí)間去維護(hù)它們。但是草坪對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有什么意義呢?其實(shí)單純的草坪并不好玩，有時(shí)候還不如日本或者中國(guó)的庭院設(shè)計(jì)，可是美國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)就是喜歡弄個(gè)草坪，他們不喜歡灌木，也不喜歡大樹(shù)和花，不喜歡小池塘，更不喜歡門口左邊一棵是棗樹(shù)，右邊一棵也是棗樹(shù)。
其實(shí)是歷史習(xí)慣，形成了歐美人的草坪崇拜。在工業(yè)革命之前，草坪是只有貴族才有的東西，因?yàn)闆](méi)有機(jī)械化，完全靠人力維護(hù)成本是非常高的，而且沒(méi)有任何實(shí)際的產(chǎn)出，所以只有貴族家才會(huì)有草坪。
這才有了歐美人的草坪崇拜，所以現(xiàn)在他們家家都搞個(gè)草坪。這就像江西和和湖南地區(qū)，至今做菜咸得要死，因?yàn)橐郧坝绣X人家才吃得起鹽。歐洲人喜歡吃甜食這種極不健康的食物也是一樣的，因?yàn)楫?dāng)年歐洲引進(jìn)甘蔗時(shí)，歐洲只有很小的一塊地方可以種植甘蔗，所以糖是非常珍貴的，這就形成了對(duì)甜食的崇拜，崇拜成為習(xí)慣，習(xí)慣又強(qiáng)化了人對(duì)甜食的依賴。人類母乳幾乎是不甜的，小時(shí)候如果控制孩子進(jìn)食糖的含量，小孩長(zhǎng)大后也不會(huì)對(duì)甜食有很大依賴。
所以，在某些事情上，習(xí)慣的力量非常可怕，它會(huì)把你帶入死胡同。
2倒過(guò)來(lái)的思考方式：從結(jié)果到方法。
慣性思維讓你無(wú)視你的方法是否能夠達(dá)成目標(biāo)，而習(xí)慣性地按照原來(lái)的方法去做，結(jié)果是否達(dá)成了呢?直到最后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。所以不循規(guī)蹈矩的人，是結(jié)果為先的。
t型車可能是汽車歷史上無(wú)法超越的奇跡了，福特讓汽車的價(jià)格從20世紀(jì)初的4700美元降低到了1910年的360美元，當(dāng)時(shí)福特t型車的產(chǎn)量超過(guò)了全世界汽車總產(chǎn)量的一半。
很多人以為，亨利福特是因?yàn)檎业搅肆魉€裝配的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)流程，從而降低了成本，然后才推出了價(jià)格極低的t型車。其實(shí)這就是典型的慣性思維，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的定價(jià)方式就是成本決定價(jià)格?？墒?，老福特并沒(méi)有這么想，他用的方法倒了過(guò)來(lái)，是讓價(jià)格決定成本。福特經(jīng)過(guò)計(jì)算，認(rèn)為只有汽車的售價(jià)降低到這個(gè)價(jià)格水平，美國(guó)人民才會(huì)大量消費(fèi)汽車。所以他是先定了價(jià)格(也就是目標(biāo))，再去尋找大規(guī)模降低成本的方法，這就是價(jià)格決定成本。這是一種特立獨(dú)行的思考方式，我把它稱之為“從結(jié)果到方法”，盡管100多年前的福特就用這種思維方式創(chuàng)造了t型車的奇跡，可是這么多年過(guò)去了，我們還是習(xí)慣于從方法到結(jié)果的思考模式。
打破思維模式篇十七
你以為虧欠別人的這些，都是你靠自己的力量占來(lái)的便宜嘛，你卻忘記了，因果報(bào)復(fù)，這些都是要還的。
可是我們?cè)?jīng)得到的那些，對(duì)于我們而言，也通通有些不一樣的下場(chǎng)。你這些過(guò)程，都是不斷的在學(xué)習(xí)。
我們?cè)谙硎苤巯碌纳畹耐瑫r(shí)，大多數(shù)時(shí)候我們都愿意不斷的給與自己力量。但是在這樣漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，你也未必真的發(fā)現(xiàn)自己的力量達(dá)到了終點(diǎn)。
但是我想我們都應(yīng)該習(xí)慣在那樣的過(guò)程當(dāng)中背負(fù)著各種心酸榮辱，忍受著各種喜怒哀樂(lè)，然后終于長(zhǎng)成了不動(dòng)聲色的大人。
這好像無(wú)數(shù)次我們沉迷與電影和電視劇的故事當(dāng)中，來(lái)發(fā)請(qǐng)柬是為了一個(gè)小故事小角色而情感起伏，這些都是現(xiàn)在我們能夠體會(huì)的到的感覺(jué)。
但是我們的人生和生活并不僅僅局限于此。我們會(huì)有更多的希望，就在前方的路口等待著我們，可是很多東西也會(huì)變真的能夠一如既往的看到自己的希望。
你和他們做了些交流的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)有溝通才會(huì)解決問(wèn)題，那么多人，他們都有自己的事情要忙碌，你也應(yīng)該理解和忍讓。
打破思維模式篇十八
前幾天，有一位學(xué)姐分享了她的一套學(xué)習(xí)方法，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很受用，不過(guò)印象最深的不是她的方法，反而是她對(duì)于時(shí)間的把握。
她的方法分為了三個(gè)步聚，寫得特別的詳細(xì)，基本上你只要照做，去刻意地練習(xí)，肯定是會(huì)有所收獲的。
讓我覺(jué)得有些驚艷的是，她在每一個(gè)步驟的前面都規(guī)定了具體的時(shí)限。
例如，在做第一個(gè)步聚的時(shí)候，她給自己的時(shí)間是十分鐘，然后具體她實(shí)際上是花了幾分鐘；同理在第二，第三步聚又是花了多少的時(shí)間。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間限定，所以你在完成的時(shí)侯無(wú)形中有了一種緊迫感。當(dāng)然有可能會(huì)影響你的發(fā)揮，但也是一種小小的壓力，只要你認(rèn)真去利用這個(gè)規(guī)則，進(jìn)展是肉眼可見(jiàn)的。
我第一次用她的這個(gè)方法的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她所說(shuō)的第一步驟的十分鐘，在我看來(lái)根本是不夠用的，還有其它的步驟更是如此，我只會(huì)超出預(yù)期，而且因?yàn)榫o張超時(shí)，反而也會(huì)影響注意力。
后來(lái)，我想到，其實(shí)每個(gè)人的方法是適合自己的，你了解了她的這一個(gè)思路，可以按著適合自己的再來(lái)做一些改變。
畢竟我是第一次學(xué)，速度呀，還有個(gè)人的一些方法以及觀點(diǎn)會(huì)不同，使用的時(shí)間長(zhǎng)度是不同的，不一定要按著她的時(shí)限來(lái)。我要學(xué)習(xí)的是像她一樣用這樣的方法來(lái)做自己的時(shí)間規(guī)劃，選擇有的放矢的學(xué)習(xí)，尋找更為適合自己的方式。
打破思維模式篇十九
忙碌的生活中，太多的條規(guī)約束了人們的生活，使我們?nèi)缇€上木偶一般，一成不變，最終導(dǎo)致身心俱疲卻碌碌無(wú)為。
動(dòng)物何嘗不是如此呢。
我坐在窗前奮筆疾書，一只色彩斑斕，翅翼修長(zhǎng)的蝴蝶從敞開(kāi)了一半的窗口飛了進(jìn)來(lái)，在我身邊悠然飛舞。約摸半個(gè)多時(shí)辰后，不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性，還是其他什么原因，它開(kāi)始朝著窗口有光亮的方向飛去?？墒?，蝴蝶一次次地撞在另一邊沒(méi)有打開(kāi)的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了，更加努力地朝著同一個(gè)方向飛。出口就在旁邊，可蝴蝶卻堅(jiān)信隔著玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。
這個(gè)無(wú)形的牢籠就這樣束縛了它，它所做的只能是徒勞無(wú)功地做著無(wú)謂的嘗試，直至筋疲力盡。
泰國(guó)被譽(yù)為“萬(wàn)象之邦”，當(dāng)?shù)氐挠?xùn)象人在表演的時(shí)候，都只是用繩將大象拴在竹竿上，許多人覺(jué)得很難理解，小小的竹竿如何能拴住力大無(wú)比的大象？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在大象還很小的時(shí)候，就一直被拴在大樹(shù)上，小象雖拼盡全力卻仍然無(wú)力逃脫。最后，小象終于放棄了努力，并形成一種觀念：繩子是無(wú)法掙脫的。如今小象雖然長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有做任何嘗試。
法國(guó)科學(xué)家約翰·法伯進(jìn)行過(guò)一個(gè)著名的毛毛蟲試驗(yàn)。他在一個(gè)花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一圈，以此同時(shí)在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛(ài)吃的松針。由于毛毛蟲天生就有跟隨者的習(xí)性，因此它們一只跟著一只，盲目地跟隨著前面的毛毛蟲，繞著花盆一圈圈爬行。這群毛毛蟲就這樣一小時(shí)、一天、兩天地兜著圈子，連續(xù)幾天后，終于精疲力竭饑餓而死。
人類也有同樣的做法，這在心理學(xué)上被稱為心理定式現(xiàn)象，以其相反的則是創(chuàng)造性思維?！氨种阕哉洹敝荒軐?dǎo)致“故步自封”，打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，不要懼怕失敗，對(duì)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家都至關(guān)重要，不創(chuàng)新，就永遠(yuǎn)落后。
法伯在自己的試驗(yàn)總結(jié)里寫的話，也是我最后要說(shuō)的：在那么多毛毛蟲中，哪怕只有一只與眾不同，它就能改變自己的命運(yùn)。
打破思維模式篇二十
有時(shí)候真的沒(méi)有辦法理解一些人的想法。明明都應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的道理，卻還是需要反反復(fù)復(fù)去溝通，甚至說(shuō)多少次也不明白。
比如說(shuō)很多人問(wèn)某一件事情做多久，如果能配合那時(shí)間就比較短，十幾分鐘就可以，如果不能配合時(shí)間就比較長(zhǎng)，多長(zhǎng)時(shí)間都有可能。
有些人總是問(wèn)以后會(huì)怎么樣，其實(shí)如果以后的事情都能預(yù)測(cè)也就用不著算命佬。
一個(gè)人的生活不是一成不變的，隨著時(shí)間推移，情況也會(huì)發(fā)生變化，每個(gè)人都有自己的特性，所以沒(méi)有辦法保證以后會(huì)怎樣，以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況，可以到時(shí)候再觀察，并且根據(jù)情況也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的判斷、處理。
還有一部分人感覺(jué)像個(gè)詢價(jià)器，如果是聊聊天說(shuō)說(shuō)價(jià)格也無(wú)可厚非，但不是，一直問(wèn)那些又有什么意義呢？不同地區(qū)不一樣。我也不知道其他地區(qū)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。那些都是實(shí)地才知道的。
還有的人向我一直追問(wèn)別人的情況看法，其他人的想法我是沒(méi)有辦法保證的，也不可能替別人做決定，所以要確定一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還是問(wèn)他們本人、和他們進(jìn)行溝通比較好，我是不能擅自給別人做主的。
打破思維模式篇二十一
《打破常規(guī)創(chuàng)新思維》是中國(guó)青年出版社出版的圖書，作者是吳進(jìn)國(guó)。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新的思維，就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。只有與創(chuàng)新相伴，才能與幸福同行。本書介紹了如何轉(zhuǎn)換思維角度、拓展思維空間、切換思維頻道、進(jìn)行思維的多級(jí)開(kāi)發(fā)和靈感的超級(jí)鏈接，駕馭創(chuàng)新思維的藝術(shù)，讓自己的思維常新。
《這才是思維》“卓越，但還不夠?！边@是本書出現(xiàn)頻率最高的話，也一語(yǔ)道破人類思維停滯僵化的原因。本書建立起了新的思維觀念，愛(ài)德華?德波諾在肯定人類思維成就的基礎(chǔ)上，對(duì)影響思維進(jìn)一步發(fā)展的23個(gè)因素做出了反思，并提出了一些改變建議，提出人們要在已有思維的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)創(chuàng)造性思維、設(shè)計(jì)性思維和感性思維等。
在社會(huì)歷史發(fā)展的進(jìn)程中，人類取得了卓越的成就，但這不意味著人類的思維也是完美的。本書分別從個(gè)人、社會(huì)、教育、管理、知識(shí)和思維本身7個(gè)方面分析了思維的現(xiàn)狀與可操作性極強(qiáng)的改進(jìn)建議與具體方法。畢竟，在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須依靠自己的創(chuàng)意才能生存。
《創(chuàng)意，是一筆靈魂交易》作者朱莉婭?卡梅倫是美國(guó)公認(rèn)的“創(chuàng)作教母”。她提出的“晨間筆記”和“藝術(shù)家之約”這兩種喚醒創(chuàng)意的基本工具，以及開(kāi)創(chuàng)的修復(fù)創(chuàng)造性自我的12堂課，影響了世界上超過(guò)200萬(wàn)人，為他們打通了創(chuàng)意瓶頸，重拾創(chuàng)作的力量。
《創(chuàng)意，是一筆靈魂交易》匯集了朱莉婭20余年的切身體驗(yàn)，并結(jié)合創(chuàng)意人常會(huì)遇到的瓶頸狀態(tài)，真誠(chéng)地提出了擺脫瓶頸的方法，揭開(kāi)修復(fù)創(chuàng)造性自我的真諦。在修復(fù)創(chuàng)造性自我的12堂課中，朱莉婭教你如何運(yùn)用“晨間筆記”和“藝術(shù)家之約”這兩種基本工具，只要你認(rèn)真做每堂課中的練習(xí)，完成每堂課中的任務(wù)，接受每堂課中的驗(yàn)收，就能一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒創(chuàng)意，循序漸進(jìn)地重拾創(chuàng)作力，打通創(chuàng)意瓶頸。
*《創(chuàng)新者的工具箱》一書描述了65個(gè)非常適合學(xué)習(xí)的思維技巧，它們能夠幫助你在面對(duì)各種類型的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)冷靜而有條理的分析，找到創(chuàng)意獨(dú)特、新穎可行的解決辦法。作者選用了200多個(gè)例子，涉及商務(wù)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題、撫養(yǎng)孩子、改善人際關(guān)系、求職應(yīng)聘、發(fā)明創(chuàng)造以及解決全球問(wèn)題等，其中包括一些非常有名的發(fā)明創(chuàng)造的幕后故事，比如打字機(jī)、籃球運(yùn)動(dòng)、盲文、化學(xué)元素周期表等的發(fā)明過(guò)程，告訴你轉(zhuǎn)換思路并不難，你也可以將這些技巧應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，突破思維定勢(shì)，找到解決問(wèn)題的最佳辦法。
*《打開(kāi)創(chuàng)意的腦》這本簡(jiǎn)單易讀的書，能幫助你了解創(chuàng)意的核心原理，并教你如何發(fā)想創(chuàng)意點(diǎn)子，進(jìn)而將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的行動(dòng)。書中涵蓋了許多深具啟發(fā)性的創(chuàng)意思考工具，讓你可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，幫助你在短短幾分鐘內(nèi)就想出許多精彩的點(diǎn)子。一些進(jìn)階的工具，則能幫助你用全新的、意想不到的方法重新栓視自己和客戶或競(jìng)爭(zhēng)者的企業(yè)。
打破思維模式篇二十二
作為一名正常人，只要睜開(kāi)眼睛，掃視一周，其周邊的一切就都會(huì)映入眼簾。但是，一切事物都是有其局限性的。不可避免的，我們的視野也是有局限性的。
當(dāng)我們用雙眼觀察事物時(shí)，有時(shí)會(huì)忽略一些東西，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)覺(jué)。網(wǎng)上有一個(gè)比較有趣的視頻：一開(kāi)始要你數(shù)白衣人的傳球數(shù)，主要部分放完后卻突然問(wèn)你一個(gè)可能讓您傻眼的問(wèn)題——“你是否看見(jiàn)了一只大猩猩？”。接著畫面“倒帶”，真有一只人扮的滑稽的大猩猩十分搶鏡地走過(guò)，還對(duì)你打了個(gè)招呼。為什么你看不到那大猩猩呢？為什么有些人在玩找不同游戲時(shí)總是找不全呢？為什么有些東西近在眼前，我們卻找很久也不見(jiàn)得找得到呢？這是因?yàn)槲覀冊(cè)趯ふ乙曇爸械奈锲窌r(shí)，由于某些緣故，總會(huì)忽略掉許多東西。而且觀察某樣?xùn)|西越仔細(xì)，其他的就會(huì)更模糊（有點(diǎn)像不確定性原理）。
至于錯(cuò)覺(jué)，網(wǎng)上倒是有不少的圖片：簡(jiǎn)單的問(wèn)你兩條線誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，直還是彎；也有一些有趣點(diǎn)的，例如一個(gè)黑色背景下的白色點(diǎn)陣，卻會(huì)讓你覺(jué)得其中有黑色點(diǎn)。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在地上畫了一個(gè)十分逼真的大坑，結(jié)果許多人即使知道坑是畫的也不敢踩在上面。而且，據(jù)說(shuō)美國(guó)“魔鬼公路”的超高事故率也是由錯(cuò)覺(jué)引起的。
其實(shí)，不僅眼眸的視野有局限，我們思維的“視野”也是有局限的。
在看待某個(gè)問(wèn)題時(shí)，人們往往從不同的角度思考，也就得出了迥異的結(jié)論。例如對(duì)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的原因”，有人說(shuō)其主要原因是清政府過(guò)于腐?。挥腥苏f(shuō)是科技落后之故；有人說(shuō)中國(guó)之前已經(jīng)輸?shù)袅苏麄€(gè)經(jīng)濟(jì)；有人說(shuō)那是由于中國(guó)當(dāng)時(shí)制度落后；還有人說(shuō)中國(guó)之?dāng)。瑪≡谒枷肼浜?，而且狂妄自大地以為自己是天朝上?guó)，固步自封……其中的每一個(gè)觀點(diǎn)都是從不同角度得出的，也都有一定道理，但都并不全面，也不可能全面。因?yàn)槲覀兪艿搅恕耙曇啊钡木窒蕖?/p>
那么我們?cè)鯓硬拍鼙M量減輕視野的局限呢？我認(rèn)為我們應(yīng)及時(shí)地跳出原來(lái)的視野。
舉例來(lái)說(shuō)，碰到暫時(shí)想不出的難題時(shí)，不妨?xí)呵曳畔?，先做別的題目或是休息一下，到時(shí)候再回來(lái)做，興許就會(huì)柳暗花明又一村了。我在下棋時(shí)，也總會(huì)提醒自己顧及全盤，或者暫時(shí)離開(kāi)醒醒腦。
在觀察事物之時(shí)，要以全知的視角，不要局限于一處。我看那段視頻時(shí)，便是如此，不僅數(shù)清了白衣人的傳球數(shù)，注意到了滑稽的大猩猩，甚至還數(shù)清了黑衣人的傳球數(shù)。
而在看待某一問(wèn)題的時(shí)候，多從幾個(gè)角度入手，盡量擺脫視野的局限，也許會(huì)有一些新的體會(huì)。
最關(guān)鍵的是，我們要提高自己的視野層面。多看一些書，多關(guān)注一些新聞，多經(jīng)歷一些事情，可以將我們的視野抬升到更高的維度。正如擁有準(zhǔn)三維視野的我們，在看待二維、一維問(wèn)題時(shí)并不會(huì)感到困難，看三維事物也比較全面，但是在面對(duì)四維甚至更高維度的問(wèn)題時(shí)便是黔驢技窮了。
據(jù)說(shuō)古希臘哲學(xué)家泰勒斯有一次因?yàn)樽呗窌r(shí)觀察星空入迷而不慎墜入深坑，有人笑其上能知天，卻看不清腳下的路。而兩千年后，德國(guó)哲學(xué)家黑格爾卻對(duì)此評(píng)論道：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！睆哪硞€(gè)角度來(lái)說(shuō)，這兩種看法分別諷刺了兩種被視野的局限的人。
可笑的是，我們每個(gè)人都將不可避免或多或少地受到視野的局限。也許閉上眼睛，也是一種不錯(cuò)的方法。
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