人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇一
那時(shí)，外公家還是一幢小別墅，有一個(gè)小院子，外公天天在家里沒(méi)事干，就在院子里養(yǎng)了些花花草草，品種不多，但每個(gè)季節(jié)的都有。出門(mén)沒(méi)一會(huì)兒，就下起了雪，到外公家，都快吃午飯了。
我不想呆在屋里，大人們總是聊一些我不明白的東西，我索性來(lái)院子里看花。只見(jiàn)我和外公一起栽的小樹(shù)，只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝，與周?chē)酌Ｃ５囊黄@得很不搭配。又是一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個(gè)冷顫，只見(jiàn)一個(gè)紅紅的東西在隨風(fēng)搖擺，可我不知道這是什么。走到墻角邊，才發(fā)現(xiàn)，這是一枝被折斷的紅梅。
它就立在那里，綻開(kāi)著笑臉。對(duì)凜冽的寒風(fēng)與茫茫的'大雪不屑一顧。它就像一位王者，再大的風(fēng)也動(dòng)搖不了它，使它掉落;再大的雪也對(duì)付不了它，把它埋沒(méi)，將它掩蓋在白雪之下。而它，則張開(kāi)火紅的笑臉，迎接暴風(fēng)雪后的第一縷暖陽(yáng)。
它令我震驚;將它的枝折了，但還是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，它不停地吸收養(yǎng)分，面對(duì)惡劣的環(huán)境也嗤之以鼻，不放棄生的希望，去迎接第一縷照在它身上的小小陽(yáng)光。
它立在那里，紅紅的，十分鮮艷，如同旗幟一般，它不想隱藏自己，即使是在墻角，也不甘被埋沒(méi)，不甘默默無(wú)聞，不甘就這樣被人們淡忘，它努力開(kāi)放自己的花瓣，蓬勃生長(zhǎng)。我堅(jiān)信：花兒也是有生命的，只有不甘被埋沒(méi)，才會(huì)越發(fā)生長(zhǎng)。
它讓我明白：不管有沒(méi)有人在意你，關(guān)心你，但你不能不關(guān)心你自己，不能甘于落后。的敵人不是別人，而是自己。只有你自己才能打敗自己，才能不斷超越自己。而我們，應(yīng)該勇往直前，不斷超越自己。
我一直站在那里，看著紅梅，不知過(guò)了多久，雪才停下來(lái)，屋外也沒(méi)有那么冷了，果真，有一縷陽(yáng)光撒在它小小的身軀上，兩縷，三縷，四縷……漸漸地，一縷陽(yáng)光匯成了一片陽(yáng)光，它身上的雪都化了，成了水，在它身上顯得格外美麗嬌艷，這正是大自然給予它的。它是我的老師，它教會(huì)了我許多，但令我印象深刻的是——不要甘于平庸，要敢于奮斗。
又是冬天，我又到外公家來(lái)玩了，只見(jiàn)它開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，已經(jīng)有幾朵梅花了，但我不能忘記我的好老師——那一朵傲然挺立的紅梅。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇二
看！我認(rèn)真的用眼睛去看我身邊的人！感觸匪淺。他們或張揚(yáng)或含蓄，但他們身上都發(fā)散著讓人敬畏的光芒。他們或堅(jiān)忍或高傲，但他們都擁有著屬于他們自己的夢(mèng)想。我站在人生的第一個(gè)分岔口......徘徊......迷惘......惆悵......我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，卻還未發(fā)現(xiàn)屬于自己的那道曙光。
四季轉(zhuǎn)換，人生落寞。他們?cè)趯儆谧约旱能壍郎霞び虑斑M(jìn)！
他渴望歌唱，他渴望飛翔，他一邊又一遍的訴說(shuō)著他的理想。可是他的理想?yún)s未被父母所認(rèn)可，但是他未被這一點(diǎn)小挫折打倒。他堅(jiān)強(qiáng)的站立了起來(lái)，為了他的理想，為了能夠讓夢(mèng)想飛翔。他堅(jiān)信自己一定可以站在舞臺(tái)上，發(fā)散屬于自己的光芒。父母堅(jiān)持要他以學(xué)習(xí)為重，不允許他唱歌。但她不甘心，不甘心就這樣屈服。既然上天給他一副好嗓子，他就絕不能浪費(fèi)。他在無(wú)人的家中盡情的歌唱，歌唱自己的夢(mèng)想，歌唱自己的花季。他與那些在音樂(lè)道路上有所成就的同齡人結(jié)為朋友，他向他們?cè)V說(shuō)自己的苦悶，堅(jiān)強(qiáng)自己的意志。我相信自己這位朋友有朝一日一定可以站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情的歌唱，享受著來(lái)自于舞臺(tái)下的人的'艷羨，讓自己的父母以他為傲。
時(shí)光流逝，歲月匆匆。我相信有朝一日我也可以像這位朋友一樣擁有自己的夢(mèng)想，擁有為夢(mèng)想拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。那么我要從現(xiàn)在起去尋找自己的夢(mèng)想，去追逐我的夢(mèng)想直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，去追逐夢(mèng)想的紅日！
初中議論文課文 初中議論文十篇篇三
成長(zhǎng)，不僅拉長(zhǎng)了我們的身體，也逐漸拉長(zhǎng)了我與父母之間的距離，這段距離在無(wú)形之中刺痛著我們彼此。
有一件往事一直浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能散去。那天，外面天氣很好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的陽(yáng)光灑在正在熟睡的我身上。被母親叫醒的我迅速起床，整理好內(nèi)務(wù)，吃過(guò)飯而過(guò)看，我們便一同出了家門(mén)，到外面去感受陽(yáng)光的溫暖。剛跑出門(mén)的我像是一只剛剛被釋放的鳥(niǎo)兒一般，箭一般的速度在路上跑著，跳著，誰(shuí)知，剛沒(méi)跑幾步就踉踉蹌蹌地摔了一跤，由于外面的路面很不平整，所以摔的那一下很是不輕。當(dāng)時(shí)我摔倒在地，腿正碰撞到地上突出的一塊堅(jiān)硬石頭上，疼得我直掉眼淚。
我回頭看了一眼母親，本想從她那里獲得一點(diǎn)關(guān)心或同情?？墒?，她無(wú)動(dòng)于衷從我身邊走過(guò)去還不算，還撂下一句“誰(shuí)叫你跑那么快，活該?！蔽翌D時(shí)心里像是一顆被敲碎的玻璃，涼冰冰地感受不到一絲的溫暖，我站起來(lái)，捂著被磕破的傷口，一瘸一拐地跟在媽媽后面，一路上，她沒(méi)和我說(shuō)一句話，周?chē)苁羌澎o，只有我一個(gè)人在邊走邊啜泣。
之后的一段時(shí)間，我很少再與她說(shuō)話，與她交流，溝通，母女之間的.距離越來(lái)越遠(yuǎn)，伴隨著我一年一年長(zhǎng)大，都未曾與她交換地內(nèi)心的想法，未能和她愉快地談笑風(fēng)生。因?yàn)槲蚁氩煌ㄋ龑?duì)我不近人情。直到有一天，我看著她晚上熬夜起來(lái)為我縫被子，透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)她在那微弱的燈光下，拿著針線一絲不茍地縫著，她皺著眉頭，眼睛緊緊地盯著針頭。突然，她輕輕“呀”了一聲，原來(lái)被針刺破了手指，殷紅的血從手指上滲出來(lái)，她伸過(guò)手拿過(guò)紙，輕輕地擦拭一下又接著縫。瞬間，一種自責(zé)和愧疚涌上心頭，想起我對(duì)她的種種抱怨，想起我對(duì)他嚴(yán)格要求的不滿，想起她整日為我們操勞的身影，我再也不能忍受，此刻，我放下了我們之間的距離，消除了我與她的隔閡，推開(kāi)房門(mén)，抱著她，“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，我不該任性，不該像個(gè)小孩一樣那么不懂事。”我聽(tīng)到母親說(shuō)“你知道我對(duì)你的嚴(yán)格是對(duì)你好就好，不恨我就好?！?/p>
就這樣，在那個(gè)夜晚，我又和母親拉回了心靈之間的距離，這是一種溫暖的距離，因?yàn)樗芨谢?，慰藉你受傷的心靈，這是一種幸福的距離，它使你感受到了甜蜜，這是一種有著關(guān)愛(ài)，充滿著愛(ài)與勇氣的距離——近距離。
我與母親之間不再有距離，不再有隔閡，僅有真切的溝通，無(wú)隙的交流與真摯的愛(ài)。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇四
正在看書(shū)的媽媽突然自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果那樣，我會(huì)讓我媽媽活下去?！蔽荫R上就知道了她正在看一篇有關(guān)“生命教育“的文章，我也看過(guò)，大體意思是說(shuō)有關(guān)教育專(zhuān)家出了一道測(cè)試題：如果你和媽媽只有一個(gè)人能活命，你會(huì)怎么選擇。
看到我笑嘻嘻地來(lái)到她面前，媽媽問(wèn)：“如果是你呢？你可以不回答，這樣的問(wèn)題太牽強(qiáng)了，對(duì)于你們孩子來(lái)說(shuō)并不適合?！?/p>
“如果是爸爸和你，我會(huì)選擇讓你爸爸活下去，如果是你就把生的機(jī)會(huì)讓給你，因?yàn)樗悄惆职?，而你是我的`孩子?！眿寢尯敛华q豫地說(shuō)，接著她若有所思地說(shuō)，“等你到媽媽這個(gè)年齡就都明白了?！?/p>
還想嬉笑的我停住了，沒(méi)有跟往常那樣開(kāi)個(gè)玩笑，腦海里浮現(xiàn)出以前看的幾個(gè)感人的故事。
駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上一口清涼的水，甘愿跳進(jìn)井里，讓水上浮，以生命的代價(jià)換小駱駝的生。
滑雪場(chǎng)迷路的母女，母親用自己的鮮血引導(dǎo)飛機(jī)找到她們，用自己的死換來(lái)女兒的生。
藏羚羊被敵人追趕到懸崖，老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖，當(dāng)年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖，以自己的生命換來(lái)種族的延續(xù)。
生命是什么，生命的意義又是什么？是母愛(ài)，是無(wú)私的母愛(ài)，生命的意義難道不是母愛(ài)的體現(xiàn)和偉大嗎？
至此，我明白了媽媽那種義不容辭卻又悲壯的選擇，我相信媽媽的話，因?yàn)樗悄赣H。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇五
愛(ài)因斯坦說(shuō)“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。
踩著別人的腳步走，走的永遠(yuǎn)是別人的路。
發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì)忘記，在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代，人們只能點(diǎn)著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對(duì)發(fā)明的好奇心和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，他開(kāi)始了探索之路，一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒，反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費(fèi)時(shí)間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了“發(fā)明大王”的`稱(chēng)號(hào)。
愛(ài)迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們?cè)谝雇磉^(guò)上了有光的生活。如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生也和其他人一樣，甘愿在無(wú)光的夜晚忙碌，滿足于當(dāng)時(shí)的環(huán)境，那么電燈就不會(huì)被發(fā)明，或許在今天的某個(gè)黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛(ài)迪生用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生活需要?jiǎng)?chuàng)新，科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。
無(wú)獨(dú)有偶。我國(guó)偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個(gè)黑暗的封建社會(huì)里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒(méi)有被束縛，他深知要想救中國(guó)就必須先解放國(guó)人的思想，但這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易，但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有因此而退縮。他深知自己作為一個(gè)中國(guó)人，就要承擔(dān)起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國(guó)，于是一場(chǎng)轟轟烈烈的“白話文運(yùn)動(dòng)”興起了，魯迅先生作為“白話文運(yùn)動(dòng)”的興起人，受到當(dāng)時(shí)許多封建人士的壓迫。無(wú)論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會(huì)輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來(lái)剖析封建社會(huì)里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運(yùn)動(dòng)”掀起了思想解放運(yùn)動(dòng)，解放了人們的思想。魯迅時(shí)勇敢的，他是封建社會(huì)里敢于反抗的一員，他也是“白話文運(yùn)動(dòng)”的興起者。
生活在封建社會(huì)里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會(huì)斗爭(zhēng)。
創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門(mén)，需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，勇于創(chuàng)新，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會(huì)懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強(qiáng)者。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇六
我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛(ài)，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)——這是20xx年9月1日《開(kāi)學(xué)第一課》的幸福宣言，其中我體會(huì)最深的是“我要自信”。
成龍叔叔告訴我們，只要相信自己，肯吃苦，沒(méi)有事情做不到。
是的，從小媽媽就告訴我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。為了鍛煉我的自信，從三歲半起媽媽就不辭辛苦地帶我學(xué)習(xí)舞蹈和模特，每次一學(xué)就是三個(gè)半小時(shí)。媽媽說(shuō)我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，動(dòng)作是全班里最不協(xié)調(diào)的一個(gè)，走模特甚至同手同腳，踩不準(zhǔn)節(jié)奏，簡(jiǎn)直象丑小鴨。但是媽媽沒(méi)有放棄，她從網(wǎng)上找來(lái)了好多孩子們跳舞走模特的.視頻給我模仿，一遍又一遍耐心地糾正我的錯(cuò)誤。“沒(méi)關(guān)系，別的孩子能做到的，咱們一定也能做到!”媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)。在我們每天的努力下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的舞蹈模特慢慢地有感覺(jué)了，到了后來(lái)我成了班里最好的一個(gè)，我找到了自信，我征服了自己。后來(lái)在一次大型模特比賽中，我憑借自己的自信和大氣脫穎而出獲得了冠軍。
正如鄧亞萍阿姨所說(shuō)，要有信心，相信自己一定能成功，任何事情從現(xiàn)在做都不晚!在那接下來(lái)的日子里，我和媽媽決定學(xué)習(xí)朗誦，我們同樣是投入了比別的同學(xué)多好幾倍的時(shí)間和精力，我們又成功了，我的朗誦受到了許多專(zhuān)家老師的贊許。
李娜姐姐說(shuō)得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我們敢說(shuō)，未來(lái)中國(guó)因?yàn)橛形遥瑖?guó)家將更加富強(qiáng)，未來(lái)中國(guó)因?yàn)橛形?，親人將更加幸福!我自信，我幸福!
初中議論文課文 初中議論文十篇篇七
每個(gè)人總要學(xué)會(huì)生存，即使是一個(gè)人，也要活下去?！遏敒I孫漂流記》這本書(shū)就可以讓我們懂得如何在惡劣的環(huán)境下學(xué)會(huì)生存。
這篇文章寫(xiě)的是魯濱孫在遠(yuǎn)航時(shí)發(fā)生意外被沖到一個(gè)杳無(wú)人煙的小島上，把破船上能用的能吃的都搬上來(lái)，并建造了一個(gè)小房子，在這里種植麥子，捕魚(yú)，打獵動(dòng)物……他就這樣生活了18年。一天，他看見(jiàn)幾個(gè)也人要?dú)⒑λ麄兊耐椋憔攘似渲幸粋€(gè)并取名為“星期五”。最后他們兩個(gè)救了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。
這篇文章展示了魯濱孫自尊自強(qiáng)，自信自立，永不滿足，不甘平庸的精神，魯濱孫靠自己的`誠(chéng)實(shí)，善良，勞動(dòng)和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓，他樂(lè)觀的面對(duì)生活，將自己的幸運(yùn)與不幸，好處與壞處列舉出來(lái)對(duì)比看，來(lái)安慰自己。魯濱孫能夠著么勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為什么我們就不能呢？
在生活上，我完全沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量，只會(huì)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從。離開(kāi)了父母，我就像一只沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全不能生活，一旦遇到困難，不會(huì)勇敢的克服它，只會(huì)退縮。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，從還是小娃娃開(kāi)始到背上書(shū)包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本咀嚼不到生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。所以我要自立，學(xué)會(huì)生存，不再依賴(lài)父母，將來(lái)靠自己回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)不僅讓我知道了魯濱孫是怎樣克服困難生存下來(lái)的，還讓我明白了要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)品嘗生活的酸甜苦辣。今后我一定要努力，學(xué)會(huì)生存！
初中議論文課文 初中議論文十篇篇八
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
讀書(shū)，是為了讓我們?cè)黾又R(shí)量，是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西，擴(kuò)充我們對(duì)其他知識(shí)的補(bǔ)充，而讀書(shū)，也是有技巧的，在現(xiàn)在的書(shū)店里，琳瑯滿目，讓你看的眼花繚亂。各種各樣的書(shū)，各式各樣，讓你不知道到底去看那一種書(shū)了，其實(shí)也不難，你去選擇圖書(shū)時(shí)，先知道，你想讀那一類(lèi)的書(shū)，如歷史，文學(xué)，童話……多看幾本這種類(lèi)型的書(shū)，覺(jué)得哪本書(shū)的內(nèi)容更好，字體更合適，就去選擇哪本。當(dāng)然了，這只是我的`個(gè)人觀點(diǎn)。
下面，我們要關(guān)注另一個(gè)在讀書(shū)時(shí)要意注的問(wèn)題，那就是，保護(hù)好自己的眼睛。為什么在學(xué)校，往往都是學(xué)習(xí)好的戴眼鏡，學(xué)習(xí)不好的反而不帶了呢，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的就不看書(shū)了，因?yàn)樗麄兊目磿?shū)時(shí)間短。那有人就該說(shuō)了，“雖然我近視了，但我的知識(shí)量比他多，還是我好。”但往往這種人反而是錯(cuò)的，知識(shí)量不夠，可以慢慢補(bǔ)充，畢竟時(shí)間還很長(zhǎng)。但眼睛近視了，那可是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的一些理想就會(huì)灰飛煙滅。在看書(shū)時(shí)，在注意時(shí)間的把握，這本書(shū)就算再吸引你，你也要把握時(shí)間，雖然多多看書(shū)有好處，但沒(méi)有個(gè)度也是不行的。還有就是看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)了，現(xiàn)在大多數(shù)人，都喜歡躺在床上看書(shū)，(也包括我)但大家知道嗎，躺在床上看書(shū)是很毀眼睛的。所以為了自己好，一定要把握好呀。
在讀書(shū)中，我們肯定會(huì)為書(shū)中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，也會(huì)為了一些凄涼，悲慘的情節(jié)，而默默流淚。在讀書(shū)時(shí)，我們的表情是千變?nèi)f化的。隨著社會(huì)的加速發(fā)展，人們對(duì)書(shū)的要求也是越來(lái)越高。而我對(duì)書(shū)卻沒(méi)有什么要求，只要適合我的年齡段，只要我喜歡，還有就是只要書(shū)中的字體不要太小就行。書(shū)都是一樣，不管是哪一類(lèi)書(shū)，都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。文學(xué)類(lèi)的，帶領(lǐng)你走進(jìn)詩(shī)歌、散文的王國(guó)。歷史類(lèi)，讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫(huà)，也可讓我們充滿幽默細(xì)胞……書(shū)，都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中!
初中議論文課文 初中議論文十篇篇九
希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“有感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。
日子總是像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不輕易間悄然滑落了許多許多。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下，隨波輕輕的逝去，而留下的歡笑和笑臉，就在“希望與失望”中徘徊，在它們深處歷久彌新。
經(jīng)過(guò)了許多個(gè)來(lái)來(lái)回回的人生旅程，走過(guò)了許許多多年的風(fēng)雨，走過(guò)了無(wú)數(shù)失望，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)希望但又有失望，我終于明白：‘一次無(wú)奈的哭泣，便函是失望的所有滄桑，一次小小的挫折，便函是希望的所有彷徨。
七年級(jí)我學(xué)了這樣一篇詩(shī)歌，他的名字叫《在山的那邊》這篇課文告訴我們要想看到大海不能只翻過(guò)一座山，而是要翻過(guò)無(wú)數(shù)座山。有時(shí)候我也會(huì)懷著隱秘的相望，爬上那一座座山，去尋找大海，但最后總是徒勞，媽媽告訴我那是因?yàn)槲疫€沒(méi)長(zhǎng)大。
五年級(jí)我學(xué)過(guò)這樣一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》他就告訴我們眼看就沒(méi)有生的希望時(shí)，一盞燈又給老人的生的希望。
老師曾這樣說(shuō)過(guò)：面對(duì)失望，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，希望就在前方，只要你勇敢抬起頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨?！边@句話一直是我受益匪淺。
面對(duì)失望要努力進(jìn)取，就算只有一點(diǎn)光明，一線希望，他也可能是成功的.開(kāi)始。生命的潮汐、海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，他是而平靜如鏡，時(shí)而巨浪沖天，人們經(jīng)歷了更多的失望迎到更多的希望，往往會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道冒然而上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
因?yàn)槲蚁嘈牛?是大家相信，每個(gè)人都在希望與失望之間徘徊不定過(guò)，不是嗎?
初中議論文課文 初中議論文十篇篇十
人，可以沒(méi)有了金錢(qián)、地位、機(jī)遇，都能夠活下去。唯獨(dú)不懂愛(ài)，人生才會(huì)失去了色彩、意義。
對(duì)于身邊的事物，是否曾因?yàn)椴蝗プ⒁舛暺洳淮嬖谀?？假如家中有盆紅玫瑰，你會(huì)不會(huì)看著它大半天而生因它而來(lái)的喜愛(ài)與感觸？望著它的刺，我會(huì)想到它的美麗“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，因而感覺(jué)它頓時(shí)又美麗了幾分。把鼻子靠向那艷紅的花瓣，沒(méi)有水仙那濃濃的香氣，沒(méi)有梅花那樣清純，卻有種讀不透的哀傷的清香。這讓我又想起它的花瓣讓人沉醉于沐浴花香，接著的，便是再平凡不過(guò)的.舍棄。這又使我心生憐愛(ài)。
在家中的老人已經(jīng)步伐蹣跚時(shí)，是否有想過(guò)扶他們走走曾經(jīng)與他們回憶錄中、最快樂(lè)的地方。有時(shí)與老人一起回味過(guò)去時(shí)光的美好也是一件最幸福不過(guò)的事。這也是一種愛(ài)，一種來(lái)自情人、源自親情的愛(ài)。
在朋友不開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)笑容或是一個(gè)擁抱也是一種溫暖與愛(ài)。哄他們也是一種出于友情的愛(ài)。
在人類(lèi)受到災(zāi)難帶來(lái)的痛苦與損失，我們不分國(guó)界與力量的大小去幫助他們，這也是一種暖心的愛(ài)。
如果我們身邊都缺少了這些愛(ài)，如果我們都不懂得去愛(ài)人和事物，那我們的生活豈不是一片黑白嗎？
初中議論文課文 初中議論文十篇篇十一
我們?cè)诜瓭L的巨浪中尋找人生的出口，面對(duì)大海時(shí)，理應(yīng)勇敢無(wú)畏，學(xué)會(huì)在層層波紋中闖出自我，但也應(yīng)懂得狂風(fēng)暴雨的肆虐無(wú)情，心懷敬畏，步步為營(yíng)，方可擁有那奔騰呼嘯海波后的另一片天空。
世上可怕的東西很多，我們應(yīng)當(dāng)敬畏，但黑暗與強(qiáng)大勢(shì)利并不能將我們吞噬，因?yàn)闊o(wú)畏。雖然難犯，我們卻不會(huì)被主宰，所以心懷敬畏之情，亦需勇敢無(wú)畏，正如做到有所怕，有所不怕。
我們不可逞匹夫之勇，輕視一切。世界上不缺乏有力氣的.人，需要的是能看透平淡下暗藏殺機(jī)的智者。也許在強(qiáng)敵面前，我們應(yīng)該無(wú)畏，不能退縮，懦弱，可亦不可藐視輕看，以為憑借一雙拳頭和一顆不怕死的決心就可以取得勝利，全然不把對(duì)方放在眼里，最后只會(huì)一敗涂地。項(xiàng)羽于我們不就是個(gè)很好的例子嗎？但倘若能時(shí)刻謹(jǐn)慎，心懷敬畏，那結(jié)局就是另一番風(fēng)貌了。所以在無(wú)畏之前，我們也應(yīng)敬畏。
時(shí)刻懷有敬畏之心，心有無(wú)畏之勇，方能沖破黑暗，贏來(lái)光明。曾經(jīng)熱播網(wǎng)絡(luò)劇《余罪》就告訴我們這樣的道理。臥底的角色需要的不僅是勇氣，更是讓人心生敬畏，因?yàn)樽咤e(cuò)一步，下一秒或許連尸首都不知在哪，在這種步步危機(jī)的處境中，我們需要天不怕地不怕的勇敢，更需要小心謹(jǐn)慎，心懷敬畏，這樣終有一日才能重見(jiàn)光明，擺脫黑暗。
但我們理應(yīng)明白敬畏并不是一味恐懼害怕，退縮懦弱，如若這樣，倒不如拼死一搏，雖然不一定取得成功，但也還過(guò)畏畏縮縮，膽小如鼠，這便是無(wú)畏。我們對(duì)對(duì)手敬重和懂得害怕是為了更好的掌控時(shí)局，不到最后一刻絕不松懈和放手，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方讓人害怕的一面時(shí)，我們要堅(jiān)持持有曾經(jīng)無(wú)畏的心態(tài)，不要恐懼，不要被惡勢(shì)力沖昏了頭腦，亂了分寸，否則不就不攻自破了嗎？
會(huì)敬畏之人很多，勇氣可嘉者更是數(shù)不勝數(shù)，可若是兩者兼有，卻不是件易事，而這個(gè)時(shí)代需要的往往確實(shí)這樣的人，我們要相信，兼具兩者，我們才能在未來(lái)的戰(zhàn)斗中獲得更大的成功。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇十二
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中，人人都想跟上社會(huì)，都會(huì)追求這社會(huì)最熱潮的東西，這便是時(shí)尚。讓我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)我們身邊的時(shí)尚吧!
這是我后面的同學(xué)。他燙了個(gè)蓬松的發(fā)型，抹上發(fā)蠟使發(fā)型看起來(lái)油亮。讓人看了他那發(fā)型便想起了雞窩。他有事沒(méi)事就會(huì)摸他那發(fā)型說(shuō)“這叫時(shí)尚”!
這是我們班最好動(dòng)的同學(xué)，他經(jīng)常下課躲到廁所，拿出一根香煙，點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)這就叫“時(shí)尚”。
這是我們班的酷哥，他總是穿著一身名牌，但是，上課的時(shí)候，就愛(ài)穿著一雙拖鞋，他一身帥氣就被這一雙不起眼的拖鞋毀壞了形象，每天總是驕傲地說(shuō)著這才是“時(shí)尚”。
這些就是時(shí)尚?查查字典，上面對(duì)“時(shí)尚”的解釋是，時(shí)尚：當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚，一時(shí)的習(xí)尚。由此看來(lái)，時(shí)尚應(yīng)該是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)推崇的東西。但是剪奇異發(fā)型，抽煙，穿拖鞋，就是時(shí)尚嗎?人們就推崇這些東西嗎?
這是我們班最文靜的同學(xué)，她學(xué)習(xí)非?？炭?，連下課也很少走出教室，把自己泡在知識(shí)的旅途中，一刻也不愿放松，她代表著一種時(shí)尚——勇于追求。
我們班最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，他畫(huà)畫(huà)時(shí)非常專(zhuān)注，在沒(méi)畫(huà)完一幅畫(huà)的時(shí)候。他是不會(huì)停下他手中的.畫(huà)筆。哪怕是吃飯的時(shí)間，也不愿放棄，他的每一幅畫(huà)都十分逼真。他代表著一種時(shí)尚——刻苦鉆研。
這些才是真正的時(shí)尚。時(shí)尚就是為人們創(chuàng)造美好的物質(zhì)和精神財(cái)富，使越來(lái)越多的人都羨慕、向往和追求這種行為。如果理解錯(cuò)的話，對(duì)時(shí)尚越追求只會(huì)更墮落。如果正確的話，會(huì)引我們到越來(lái)越美好的人生道路上。
初中議論文課文 初中議論文十篇篇十三
寂寞，有時(shí)是無(wú)法回憶的痛苦時(shí)光；有時(shí)是難以承受的心靈壓力；然而有時(shí)卻是回歸真實(shí)，享受生命的凈土。
寒冷的冬雨不斷降落，透明的雨滴沖刷著大地。靜立窗前，夜雨朦朧。此刻獨(dú)自在家的我心中不免劃過(guò)一絲落寞，四周寂靜無(wú)聲，只有夜雨依舊下著。黑夜吞噬了所有的浮華與喧囂，掩蓋了一切瘋狂與躁動(dòng)，一如晴朗日子里安靜的一輪明月將清輝播撒。而缺少了月的夜晚，不再明亮，只渲染了寂靜。余秋雨曾寫(xiě)過(guò)《夜雨詩(shī)意》，然而此時(shí)寂寞的我卻無(wú)心尋找詩(shī)意。聆聽(tīng)雨聲，仿佛是一個(gè)被無(wú)奈推向深淵的人所發(fā)出的呼號(hào)與吶喊。但雨終究只是雨，它永遠(yuǎn)無(wú)法主宰自我的命運(yùn)和處境。于是就這樣落寞、落寞。溫暖的房間與冰冷的玻璃親密碰觸，在窗戶上留下層層霧氣，用手掌涂抹開(kāi)一片清晰，窗戶上留下的長(zhǎng)長(zhǎng)指印，如同一條永遠(yuǎn)走不完的路，在如地圖的窗戶上蔓延、蔓延，而我們似乎永遠(yuǎn)看不到盡頭。路是走出來(lái)的，更是想出來(lái)的，我想在這路上看到父母與朋友的身影。
凝望夜雨，陷入沉思，燈火闌珊處，似望見(jiàn)一位衣袂飄飄的文人在雨夜寂寞沉思。風(fēng)雨瀟瀟，那兒的風(fēng)雨似乎比這里更加猛烈，風(fēng)雨吹落掙扎的枯葉，漫天飄灑。青燈黃卷?yè)尾黄鸪錆M功利的世界，詩(shī)思翩翩經(jīng)不住沉重歲月。他思妻而不得見(jiàn)，內(nèi)心寂寞而痛苦。真想再次把酒共歡，促膝長(zhǎng)談，笑論人生?？赡嵌际沁^(guò)去的事了，已隨秋雨消失在茫茫黑夜，只剩下他一人孤單寥落，于世獨(dú)立。無(wú)奈無(wú)奈，他終究奈不住心中寂寞，磨墨執(zhí)筆，鋪紙疊稿，伴著那夜雨蕩滌出心中的`落寞與期望。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。綿綿愁思道不盡，但隱枯葉漫天中。
遠(yuǎn)離了夜雨聲聲，告別了漫天枯葉。隱隱約約，似乎再次穿越時(shí)空，在路的盡頭，又遇文人寂寞寥落。冷清的風(fēng)吹著冷清的屋，卷起枯枝殘葉，漫天紛飛。他獨(dú)坐桌前，若有所思地凝望遠(yuǎn)方。桌上石硯散發(fā)出陣陣磨香，如同一縷憂傷漂浮在他記憶里。筆架上一桿毛筆默默靜置。他伏岸深思：昨夜的夢(mèng)……唉，已過(guò)去十年，心里竟還是放不下。要是這一切真是個(gè)夢(mèng)境該多好，一切只是空虛的泡沫……他忽地站起身走到窗前，昨夜夢(mèng)中，他就是在這窗前與她相逢，只是彼此無(wú)言，只剩千年淚水的流淌。思緒飛回十多年前，那時(shí)的他們是多么幸福。他，文思翩翩，才質(zhì)風(fēng)流；她，溫柔婉約，體貼入微。好一對(duì)恩愛(ài)夫妻。然而，芬芳過(guò)后盡成空，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，生死之門(mén)嚴(yán)實(shí)實(shí)地阻擋了他們的靈魂，從此不再相見(jiàn)。而如今只剩一座凄涼的孤墳在寒風(fēng)中顫栗。荒草飄搖，如同他的命運(yùn)坎坷起伏，漂泊不定，終究有了歸宿，卻又剎那間煙消云散?；厥资湃サ耐?，他不禁感慨萬(wàn)千，心中的失望、寂寞，化作一雙蝴蝶沖破一隅飛翔。或許是化作了放達(dá)，或許是轉(zhuǎn)變成無(wú)謂，他挽起衣袖，執(zhí)筆疾書(shū)。悲憤、思念剎那間奔流而出，帶著無(wú)盡想念。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”。然而詞句終究隱沒(méi)在清冷寒風(fēng)中了。
耳邊詩(shī)句仍舊回蕩，而心中似乎不再寂寞?；蛟S只要擁有一份超脫與豁達(dá)，諦聽(tīng)夜雨，反倒覺(jué)得是親近自然的享受。在寂寞中，在冥想中，我們會(huì)思考更多，成長(zhǎng)更多。我們需要一份寧?kù)o和寂寞，拂去世俗的塵埃，讓一抹清澈浸潤(rùn)心靈，讓一種超然在腦海浮現(xiàn)，讓自己在寂寞中思考與成長(zhǎng)。
享受寂寞，你不會(huì)寂寞。
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