優(yōu)秀單招學(xué)校簽協(xié)議(案例13篇)

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優(yōu)秀單招學(xué)校簽協(xié)議(案例13篇)
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詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。這些范文中還提出了一些進一步學(xué)習(xí)和提高的建議,為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。

單招學(xué)校簽協(xié)議篇一

為了把孩子培養(yǎng)成為建設(shè)祖國的合格人才,創(chuàng)建和諧的`家校關(guān)系,我們學(xué)校和學(xué)生家長需簽訂如下協(xié)議:

1、小學(xué)生年齡比較小,因此家長需要每天接送您的孩子上下學(xué),以保證您孩子的安全。上下學(xué)期間路途上的安全問題由家長負責(zé)。

2、學(xué)校負責(zé)收集學(xué)生家庭的通訊資料,以便保證家校聯(lián)系溝通。您的通訊資料若有更改,請及時告知孩子所在班的班主任老師,以備隨時聯(lián)系。

3、學(xué)校每天早晨、中午、下午三次點名。上課教師若發(fā)現(xiàn)有未到校學(xué)生要直接聯(lián)系家長或告知班主任老師,立刻聯(lián)系家長,問明情況。若是學(xué)生不知去向,家長需要如實向?qū)W校說明情況,并馬上尋找學(xué)生,學(xué)校教師予以協(xié)助。

4、教師在上課中間,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒在班學(xué)習(xí),應(yīng)立刻把情況調(diào)查清楚,如不知去向,應(yīng)立即與家長聯(lián)系,如不在家中,教師應(yīng)立刻尋找,家長予以協(xié)助。

5、此協(xié)議自簽訂之日起生效。

班主任簽字:

班主任電話:

學(xué)生家長簽字:

學(xué)生家長電話:

單招學(xué)校簽協(xié)議篇二

甲 方:北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心(以下簡稱“甲方”)

地 址:安陽市安漳路與東風(fēng)路交叉口東北角

聯(lián) 系 人:

乙 方:(以下簡稱“乙方”)

地 址:

聯(lián) 系 人:

甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,在平等合作、互惠互利的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī),就甲方授權(quán)乙方在協(xié)議校區(qū)內(nèi)使用其產(chǎn)品事宜,達成如下協(xié)議條款,以資共同信守:

1、甲方授權(quán)乙方使用產(chǎn)品名稱:《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2、甲方授權(quán)乙方在 (學(xué)校)開展并使用此課程。

3、甲方授權(quán)學(xué)校所在周邊位置區(qū)域內(nèi)獨家使用權(quán)保護。

4、此協(xié)議生效后,甲方有義務(wù)為乙方提供后期教學(xué)服務(wù),服務(wù)費用由乙方承擔(每次培訓(xùn)費用根據(jù)當時價位為標準)。

5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產(chǎn)品,甲方為乙方提供調(diào)換其他級別的同類產(chǎn)品,非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產(chǎn)品不予與調(diào)換,所有產(chǎn)品一經(jīng)售出,不予退貨。

1、乙方使用甲方授權(quán)產(chǎn)品名稱:《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2、乙方使用權(quán)資格確認:乙方具有獨立法人資格,須向甲方提供辦學(xué)許可證或法人身份證復(fù)印件。

3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨家授權(quán)費用合計人民幣元(大寫)。

4、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)(包括分校)使用和推廣本產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議。

5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以內(nèi)其他學(xué)校(包括分校)使用和推廣本產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議。

6、乙方有義務(wù)配合并實施甲方制定的系統(tǒng)性培訓(xùn)。

7、乙方有義務(wù)配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當?shù)亟M織的一系列成果展示活動。

1、在協(xié)議區(qū)域內(nèi)獨家使用教材需現(xiàn)款進貨。

2、產(chǎn)品價格:68元/冊(根據(jù)北京洪恩公司產(chǎn)品價格的變更而調(diào)整)。 使用產(chǎn)品首批進貨500套或以上,直接給與折扣90%優(yōu)惠,在同一學(xué)期累計進貨按相應(yīng)優(yōu)惠。首批進貨低于500套,無折扣優(yōu)惠,同一學(xué)期進貨不累計計算。

3、教師用產(chǎn)品無折扣優(yōu)惠。

此協(xié)議有效期為一年,自協(xié)議簽定之日年月 日始至 年月 日止。 保密

1、甲方和乙方均有義務(wù)履行保密義務(wù),不得向任何第三方披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項下的任何信息。

凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭執(zhí),甲、乙雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方式加以解決;協(xié)商不成時,由提出爭議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟。

1、本協(xié)議未盡事宜,雙方另行協(xié)商解決,并簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分,具有同等法律效力。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權(quán)代表簽字后即告生效。

本協(xié)議一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,本協(xié)議及本協(xié)議期內(nèi)的產(chǎn)品征訂單具有同等法律效力。

甲方(蓋章):北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發(fā)展中心

法定代表人或委托人(簽字):

簽訂日期: 年月 日

乙方(蓋章):

法定代表人或委托人(簽字):

簽訂日期:年 月日

單招學(xué)校簽協(xié)議篇三

乙方:唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學(xué)

甲方與乙方從即日起正式結(jié)成手拉手兄弟學(xué)校,為保證雙方既定關(guān)系長期穩(wěn)定地向前發(fā)展,保證合作不斷取得成績,特制定如下協(xié)議:

一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的前提下,要主動為對方提供合作、交流的機會,并使每一次活動均達到預(yù)期的效果。

二、在教學(xué)資源的使用上做到優(yōu)勢互補,必要時對方要無償提供援助。

三、雙方在教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗、成果,可以進行觀摩、交流,以便共同提高。

四、甲方為乙方開辟實踐基地,乙方為甲方提供課堂實踐基地,讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉,在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份,簽約后雙方各持一份保存,以等相互勉勵,互相督促,共同提高。

甲方學(xué)校(公章)乙方學(xué)校(公章)

校長(簽字)校長(簽字)

20xx年5月11日

甲方:唐山市海北鎮(zhèn)三雙小學(xué)

乙方:寧河縣東棘坨高景小學(xué)

不斷取得成績,特制定如下協(xié)議:

一、雙方在保證本單位工作質(zhì)量的前提下,要主動為對方提供合作、交流的機會,并使每一次活動均達到預(yù)期的效果。

二、在教學(xué)資源的.使用上做到優(yōu)勢互補,必要時對方要無償提供援助。

三、雙方在教育教學(xué)、管理過程中的經(jīng)驗、成果,可以進行觀摩、交流,以便共同提高。

四、甲方為乙方開辟實踐基地,乙方為甲方提供課堂實踐基地,讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉,在體驗中得到教育。此協(xié)議一式兩份,簽約后雙方各持一份保存,以等相互勉勵,互相督促,共同提高。

甲方學(xué)校(公章)乙方學(xué)校(公章)

校長(簽字)校長(簽字)

20xx年5月11

單招學(xué)校簽協(xié)議篇四

甲方:代表:地址:電話:

乙方:代表:地址:電話:

風(fēng)險提示:

合作的方式多種多樣,如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容,相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上,僅供參考。實踐中,需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等,修改或重新擬定條款。 為推動學(xué)生校外實習(xí)和社會實踐活動的開展,培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術(shù)型人才,甲方與乙方本著協(xié)作、互助、共贏的原則,建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商,達成如下合作協(xié)議:

一、合作內(nèi)容

1、雙方同意建立校企合作關(guān)系,并分別掛牌為________技術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)基地和_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。通過校企合作,走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路,使雙方互惠xx。

2、甲方所屬系(部)根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,派遣學(xué)生到乙方實習(xí),乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排,并派相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行實習(xí)指導(dǎo),以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)實習(xí)的內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務(wù)及規(guī)模發(fā)展的需要,在甲方建立定制班或?qū)⑿枰峁┙o甲方,以便甲方在學(xué)生培養(yǎng)方面有所側(cè)重;同時乙方可利用甲方的技術(shù)知識資源及學(xué)生資源,將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術(shù)任務(wù)交學(xué)院完成,以降低成本。

4、雙方建立合作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)產(chǎn)學(xué)研合作的指導(dǎo)及管理。并安排專人負責(zé)進行聯(lián)絡(luò)與溝通,其中甲方由______負責(zé),乙方由_____負責(zé)。

二、甲方責(zé)任和義務(wù)風(fēng)險提示:

應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù),以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。

再次溫馨提示:因合作方式、項目內(nèi)容不一致,各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致,應(yīng)根據(jù)實際情況進行擬定。

1、根據(jù)乙方的實際情況和要求,提供技術(shù)支持和項目協(xié)作。

2、確定實習(xí)基地名稱和牌匾的制作,并通過各種渠道在相關(guān)媒體上進行宣傳報道,以擴大企業(yè)知名度。

3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求,初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前一個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。

4、委派專人負責(zé)管理實習(xí)學(xué)生的行政事務(wù),并參與教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)。

5、負責(zé)實習(xí)學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。

6、教育實習(xí)學(xué)生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。

7、在特定的實習(xí)項目中,為學(xué)生購買必要的勞動、工傷等保險。

8、對實習(xí)學(xué)生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟損失給予適當?shù)馁r償。

9、優(yōu)先為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù),優(yōu)先為乙方提供技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作。

三、乙方責(zé)任和義務(wù)

1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢,根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學(xué)體系與當前企業(yè)實際需求提出建設(shè)性意見,并可在甲方校內(nèi)成立人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。

2、按照甲方教學(xué)計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容,組織及指導(dǎo)實習(xí)的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。

3、提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料。

4、對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行相關(guān)的評價和考核。

5、根據(jù)情況酌情為實習(xí)師生提供工作午餐,盡可能為學(xué)生提供少量勞動補貼。

6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。

7、學(xué)生在使用乙方的機器設(shè)備時,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

8、可將預(yù)研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制,以降低成本費用。

四、合作時間合作時間為________年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

五、保密原則風(fēng)險提示:

應(yīng)約定保密及競業(yè)禁止義務(wù),特別是針對項目所涉及的技術(shù)、客戶資源,以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權(quán)益的活動。 乙方和甲方均有義務(wù)履行保密義務(wù),未經(jīng)對方同意,不得向任何第三方披露或透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項目下的任何信息。

六、違約責(zé)任風(fēng)險提示:

合同的'約定雖然細致,但無法保證合作方不違約。因此,必須明確約定違約條款,一旦一方違約,另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

1、甲方和乙方應(yīng)正當行使權(quán)利,履行義務(wù),保證本協(xié)議的順利進行。

2、任何一方?jīng)]有充分、及時履行義務(wù)的,應(yīng)當承擔違約責(zé)任;給其他方造成損失的,應(yīng)賠償其他方由此所遭受的直接和間接經(jīng)濟損失。

七、其他

1、本協(xié)議一式______份,雙方各執(zhí)______份。

2、協(xié)議未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章):代表人(簽字):________年____月____日

乙方(簽章):代表人(簽字):________年____月____日

單招學(xué)校簽協(xié)議篇五

尊敬的`各位家長或監(jiān)護人:

為了彌補學(xué)生學(xué)習(xí)的不足,強化學(xué)生基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高學(xué)生的知識水平和考試成績,我班決定無償補課,但為了學(xué)生安全,請家長積極配合教學(xué)管理,家校共同承擔教育責(zé)任,協(xié)定如下:

一、本次補習(xí)純屬學(xué)生及家長自愿。。

二、凡補課期間,教室里安全責(zé)任事故由上課教師和學(xué)校負責(zé),教室外一切安全事故由家長或監(jiān)護人負責(zé),特別教育學(xué)生不下河和不到水塘里游玩,遵守交通規(guī)則,不逃學(xué)進入林區(qū)游玩。

三、特殊情況不能到校的,家長要向老師請假,惡劣天氣家長要接送學(xué)生,危險路段家長要護送學(xué)生。

五、補課時間:周一到周四晚上19:00至20:30分。周末每上兩周放一周。

六、本協(xié)議由家長或監(jiān)護人簽字后生效。

甲方:四一班

乙方家長或監(jiān)護人(簽名):

20xx年3月25日

單招學(xué)校簽協(xié)議篇六

乙方:_________________

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的功能,加強高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系,更好地為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢,為校企合作提供更大空間,以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上,同意建立合作關(guān)系,并達成如下協(xié)議:

本著"優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展"的原則,甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

1.根據(jù)乙方對人力資源的需求,甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下,應(yīng)乙方要求,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。

2.應(yīng)乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3.應(yīng)乙方要求,可在甲方掛牌設(shè)立"人力資源培訓(xùn)基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)車間"和"產(chǎn)品研發(fā)中心",為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù),雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4.乙方有對甲方的"訂單式人才培養(yǎng)"或"企業(yè)員工培訓(xùn)"等培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。

6.甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實習(xí)、人員培訓(xùn)等活動的過程中,嚴格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求,嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。

1.根據(jù)甲方的教學(xué)需要,可在乙方掛牌設(shè)立"江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地",為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應(yīng)甲方教學(xué)改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術(shù)人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作,成果歸雙方共同所有。

4.應(yīng)甲方科學(xué)研究需要,乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5.乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,對甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

1.為加強溝通和聯(lián)系,甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費用,由雙方本著"平等協(xié)商,互惠互利"的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年,協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

__年__月__日__年__月__日

單招學(xué)校簽協(xié)議篇七

用人單位

學(xué)校名稱

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議:

一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè),向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見,在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的`結(jié)業(yè)生,本協(xié)議無效。

三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃,報教育廳批準,學(xué)校負責(zé)辦理派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢,否則,以學(xué)校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定,應(yīng)在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。

七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份,復(fù)印無效。

畢業(yè)生:

用人單位:

學(xué)校名稱:

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議:

一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè),向用人單位如實介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見,在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到,若遇到特殊情況不能按時報到,需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況,明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生,本協(xié)議無效。

三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃,報教育廳批準,學(xué)校負責(zé)辦理派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢,否則,以學(xué)校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定,應(yīng)在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。

七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份,復(fù)印無效。

單招學(xué)校簽協(xié)議篇八

流程:

第一:必須是應(yīng)屆高考生,報名了當年的高考才有資格報名單招。

第二:登錄當?shù)亟逃荚囋壕W(wǎng)站,例如北京教育考試院,河北教育考試院,搜索及能出的來,進入高職單招的頁面,或者登錄學(xué)校的網(wǎng)站進行報名。

第三:單招報名學(xué)生需要選擇好學(xué)校,需要選擇好專業(yè)類別。進入報名系統(tǒng),輸入身份證號、考籍號(或者考生號)及驗證碼后,點擊登錄,系統(tǒng)提示考生閱讀網(wǎng)上報名須知。

第四:單招報名頁點擊(填報)進入頁面)。

第五:單招報名跟人信息核對,如果不參加聯(lián)考,一定再本次報考的聯(lián)考科目將不參加的科目去掉勾選,單招報考的專業(yè)一定要符合你單招院校的招生簡章,如果不確定專業(yè),通過聯(lián)系招生院校咨詢再填報專業(yè),是否服從調(diào)劑這欄建議勾選。

第六:單招報名信息的再次核對,確認后提交信息。

第七:如果需要修改或刪除單招報名信息,點擊修改與刪除按鈕。

注意事項:

1.考生在報名前請仔細閱讀單招招生院校的招生簡章。

2.考生填報的專業(yè)志愿應(yīng)當符合院校的招生簡章要求。

3.報名成功后,請您在規(guī)定時間完成網(wǎng)上支付工作,未經(jīng)足額支付報考信息一律無效!

4.一旦完成支付,考生的報名信息將不得修改!

單招學(xué)校簽協(xié)議篇九

現(xiàn)如今,男女老少都可能需要用到協(xié)議,簽訂協(xié)議可解決或預(yù)防不必要的糾紛。一般協(xié)議是怎么起草的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校轉(zhuǎn)讓協(xié)議,僅供參考,歡迎大家閱讀。

轉(zhuǎn)讓方(以下簡稱甲方):

受讓方(以下簡稱乙方):

甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致就甲方將位于鄭州市管城區(qū)塔灣路的學(xué)校股份轉(zhuǎn)讓給乙方的相關(guān)事宜達成協(xié)議如下:

一、甲方確認其為所轉(zhuǎn)讓的學(xué)校的唯一所有人,甲方轉(zhuǎn)讓給乙方該學(xué)校100%股權(quán)。

二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓價萬元(人民幣萬元整),乙方以現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬的形式支付給甲方。

三、雙方在達成股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議后,乙方即當場交付定金元,交付定金后三天之內(nèi)(含節(jié)假日)甲方及對學(xué)校進行資產(chǎn)清點并向乙方出示。甲方保證資產(chǎn)清點時所出示的資產(chǎn)清單與實物相符,甲方保證簽訂本協(xié)議時無第三人向?qū)W校主張債權(quán),學(xué)校無稅款及其他行政事業(yè)收費項目的拖欠、無員工工資及福利拖欠,如保證與實際情況不符則視為甲方違約,需向乙方支付違約金元。

四、在雙方轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽署后且辦學(xué)許可證,收費許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)變更事宜未完結(jié)前學(xué)校以及甲方與學(xué)校有關(guān)的所有債務(wù)由甲方承擔。

五、甲方在本協(xié)議簽訂后應(yīng)立即進行辦學(xué)許可證,收費許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)。國家職能部門相關(guān)文件及證照變更相應(yīng)費用由乙方承擔,變更手續(xù)完成(變更手續(xù)完成指政府職能管理部門審核公示變更結(jié)果,法定代表人或負責(zé)人為乙方),乙方給付甲方現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬萬元(人民幣萬元整)。如果無法辦理變更辦學(xué)許可證、收費許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件甲方需要雙倍返還乙方所支付的定金,并賠償乙方的相關(guān)損失。

六、本協(xié)議簽訂后,如有學(xué)生與學(xué)校存在培訓(xùn)教育關(guān)系或者有教師與學(xué)校存在勞動關(guān)系,甲方應(yīng)在辦學(xué)許可證,收費許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢前解除與學(xué)生、老師的法律關(guān)系,否則視為甲方違約。

七、學(xué)校辦公所在地的場地租賃費用問題,雙方協(xié)商如下:

八、轉(zhuǎn)讓協(xié)議生效前甲方所涉及的學(xué)校債權(quán)債務(wù)由甲方依法承擔,如果依法追及承擔賠償責(zé)任或連帶責(zé)任的.,由甲方承擔相應(yīng)責(zé)任。辦學(xué)許可證,收費許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢后,學(xué)校一切債權(quán)債務(wù)與甲方無關(guān)。

九、本協(xié)議生效后學(xué)校所有的收費和支出由乙方負責(zé)。乙方擁有對學(xué)校的所有權(quán)和決策權(quán)以及經(jīng)營權(quán)。

十一、凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議,由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時,提交學(xué)校所在地有管轄權(quán)的人民法院依法裁決。

十二、凡本協(xié)議自將以雙方簽字且辦學(xué)許可證,收費許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)證件變更登記手續(xù)辦理完畢時生效。

十三、本協(xié)議正本一式兩份,各執(zhí)一份。

甲方:乙方:

時間:

單招學(xué)校簽協(xié)議篇十

尊敬的北大單招領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我的性格略顯內(nèi)向,不喜張揚。我喜歡運動,尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學(xué)乒乓球隊,受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳,喜歡游戲。

為了磨練自己的意志,我從20xx年起堅持天天洗冷水浴,至今已近5年。

從小學(xué)三年級開始,我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班,對數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛。我認為:數(shù)學(xué)追求的是技巧,而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識為載體,分析解決問題的`能力。我曾參加過20xx年全國中學(xué)生物理競賽,對這一點有更深的理解。為了那次競賽,我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn),微積分理論解決物理問題更加簡便快捷,而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

我一直有一個夢想——如果有一天我能把氫核的聚變過程進行人為控制,我就能夠為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道,海水中蘊藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。

我媽媽單位的一位同事是北京大學(xué)1988年的畢業(yè)生。他學(xué)的專業(yè)是化學(xué),不僅本職工作完成得好,還通過自學(xué)成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里,已經(jīng)對北大充滿向往。

北大,是中國第一學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家,同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介紹,國家級重點實驗室就有12個,各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大,但我可以想象得出,那里一定蘊藏了數(shù)不清的知識寶庫。遨游北大的校園,吮吸知識的芳香,感受進取的精神,相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。能成為北大的學(xué)子,將是我一生的驕傲。

如果我能有幸進入北大學(xué)習(xí),我將一步一個腳印地學(xué)好每一門功課,尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學(xué)研究。

我正在努力并將加倍努力!

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單招學(xué)校簽協(xié)議篇十一

普高類中的高職??普猩?、專本貫通分段培養(yǎng)項目招生在考試科目、考試時間、組考方式等方面完全相同。

考試科目:由文化素質(zhì)測試和技術(shù)科目測試組成。

(1)文化素質(zhì)測試:語文、數(shù)學(xué)(文科/理科)、英語(無聽力部分)三科,各科滿分均為150分。語文考試時長150分鐘,數(shù)學(xué)(文科/理科)、英語考試時長均為120分鐘。

(2)技術(shù)科目測試:信息技術(shù),滿分150分,考試時長120分鐘。

有特殊要求的招生專業(yè),招生院??山?jīng)市教委批準后開展職業(yè)傾向能力測試。測試內(nèi)容和方式由招生院校自行確定,原則上應(yīng)包括專業(yè)適應(yīng)性測試和綜合素質(zhì)測評,其結(jié)果作為專業(yè)錄取資格條件。職業(yè)傾向能力測試方案須報市教委、市教育考試院審核備案。報考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的考生,還須參加重慶市全國普通高等學(xué)校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生專業(yè)統(tǒng)一考試。

(二)中職類

1.應(yīng)用型本科和高職??茖谡猩?/p>

(1)考試科目:由文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試組成。

文化素質(zhì)測試:語文、數(shù)學(xué)、英語三科合卷,各科分值均為100分,滿分300分??荚嚂r長150分鐘。

職業(yè)技能測試:含專業(yè)綜合理論測試和專業(yè)技能測試,分值分別為200分、250分,滿分450分。專業(yè)綜合理論測試時間為120分鐘。職業(yè)技能測試開考科類及各科類專業(yè)綜合理論測試科目另文確定。

總分:750分。

2.中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生

(1)考試科目:由文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試組成。

文化素質(zhì)測試:語文、數(shù)學(xué)、英語三科合卷,各科分值均為100分,滿分300分,考試時長150分鐘。

職業(yè)技能測試:含專業(yè)理論筆試和專業(yè)技能實作。測試科目、標準、內(nèi)容由開展貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生的高校自行確定。原則上在專業(yè)核心課程中隨機確定3門,每門課程分值各150分,滿分450分。

總分:750分。

拓展閱讀:單招報考流程及注意事項

單招學(xué)校簽協(xié)議篇十二

乙方:_________________

甲乙雙方本著“各展所長精誠合作坦誠以待互利共贏”的原則就青少年華杯賽項目相關(guān)事宜達成協(xié)議簽署本合作協(xié)議書。

一、合作項目

青少年華杯賽培訓(xùn)項目

二、合作期限

自20__年__月__日起至20______年____月____日止為期______。如雙方認可合作可以續(xù)簽協(xié)議。

三、合作方式

華杯賽項目品牌由思雅教育咨詢有限公司所有華杯賽項目由雙方負責(zé)組織招生、甲方負責(zé)具體的常規(guī)管理工作負責(zé)智力檢測服務(wù)及學(xué)習(xí)管理教師和心理咨詢教師由乙方負責(zé)華杯賽訓(xùn)練課程授課。

四、利益分配

以單個學(xué)生學(xué)費為標準甲方收取每生600基礎(chǔ)費用后再進行招生受益分成所剩學(xué)費甲乙雙方按照55的比例分配收益。甲方在協(xié)議期內(nèi)不再提高600元基礎(chǔ)費用華杯賽參賽費用、交通費用、前期招生運營費用由甲方負責(zé)。

五、雙方職責(zé)

(一)甲方職責(zé)。

2、負責(zé)草擬全部宣傳推廣招生廣告的策劃、設(shè)計、文字和內(nèi)容

4.協(xié)助乙方加強安全管理保證合作項目的正常運營與乙方就招生、課程安排、教學(xué)教務(wù)管理等友好協(xié)商以項目正常運轉(zhuǎn)為要務(wù)。

5、負責(zé)開具學(xué)員學(xué)費的正式收據(jù)并收取相關(guān)課程費用。

(二)乙方職責(zé)。

2、負責(zé)華杯賽課程授課

3、負責(zé)監(jiān)管收取學(xué)員的學(xué)費保留收據(jù)一聯(lián)。待一期課程結(jié)束結(jié)清分成后將收據(jù)歸還甲方

4、協(xié)助甲方團隊加強安全管理保證合作項目的正常運營。

5、與甲方項目負責(zé)人就招生、課程安排、教學(xué)教務(wù)管理等友好協(xié)商以項目正常運轉(zhuǎn)為要務(wù)。

六、擔責(zé)

在協(xié)議期內(nèi)及協(xié)議結(jié)束后6個月為期為保證華杯賽項目組的合法權(quán)益華杯賽項目組成員不得以個人的名義組織招生不得在外使用華杯賽項目組資源進行開班授課華杯賽項目組相關(guān)資源為甲方所有為充分保證華杯賽項目組成員的利益如需增設(shè)華杯賽教練人員需經(jīng)華杯賽項目組成員多數(shù)人表決同意增設(shè)華杯賽教練員。

八、協(xié)議的中止

1、本協(xié)議執(zhí)行期間任何一方如有不規(guī)范操作違背協(xié)議約定在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下對方有權(quán)提出中止本協(xié)議。

2、任何一方提出中止本協(xié)議需提前一個月以書面形式通知對方并經(jīng)甲、乙雙方書面同意后中止本協(xié)議。但甲、乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行各自職責(zé)完成未完成3的培訓(xùn)。

3、如果本協(xié)議中止甲、乙雙方應(yīng)積極配合妥善處理并完成與培訓(xùn)相關(guān)的一切善后事宜不得侵犯已入學(xué)學(xué)員的合法權(quán)益。

九、協(xié)議生效甲乙雙方簽字起生效。

本協(xié)議一式二份甲乙雙方各執(zhí)一份具同等法律效力。

甲方:_________________代表簽字/蓋章

乙方:_________________代表簽字/蓋章

__年__月__日__年__月__日

單招學(xué)校簽協(xié)議篇十三

在單招面試時怎樣自我介紹呢?對于很多缺乏社會交往經(jīng)驗的人來說,要記住多種多樣的面試技巧,又或者希望能有好的臨場發(fā)揮是比較難的,甚至有可能會因為慌張而導(dǎo)致語無倫次,把原本簡單的單招面試搞砸。

(1)在參與單招面試前,先準備好一份自我介紹的草紙,并背熟,在面試時再加上臨場發(fā)揮。要注意,在單招面試時,千萬不能用小學(xué)生背課文的語氣,而是要自然,面帶微笑,眼神鎮(zhèn)定,最好能直視考官的眼睛。

(2)單招面試自我介紹不宜太長,3-5分鐘就差不多了。考官只是想通過自我介紹來了解你的心理素質(zhì),所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生理想、業(yè)余樂趣等內(nèi)容,而要簡短精辟,最好是能說出一些獨特的東西來。

(3)如果說錯了話不要慌張,別做出一些奇怪的動作或者沉默不語,這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn);若是有也沒事,無傷大雅,可以繼續(xù)專心回答。假如說錯的話比較重要,或會得罪別人,應(yīng)該在合適的時間更正并道歉。

(4)遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通,因為資深的主考官很可能繼續(xù)追問下去。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認:“我不懂”,或者說“對于這個問題,我還認識不夠,看來今后得加強這方面知識的學(xué)習(xí)。”你態(tài)度誠懇,反而會博得主考官的好感。

(5)如果遇到一些刁鉆的問題,很難回答好,不如進行側(cè)面回答,或者反問對方,也能起到意想不到的效果。比如“這個問題我認識不夠,如果是您,您會怎么做?”

(6)除了應(yīng)答技巧,考生要注意自身的形象。比如挑選面試的得體服裝,通過握手等肢體語言給人留下好的印象,等等。

單招面試自我介紹范文

各位老師好,非常有幸能有機會站在這里參加面試,希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。我叫xx,今年xx歲,來自xx,高中就讀于xx中學(xué)。 我在高中擔任過xx職務(wù),和同學(xué)相處非常融洽。我的業(yè)余愛好是xx,因為xxxx;我的課外興趣是xx,因為xxxx。我的優(yōu)點是xxxx。我的理想是成 為一名出色的xx,因為xxxx。 如果我能夠被錄取,我將用在學(xué)校的三年時間,刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,勇于實踐基本技能,力爭專轉(zhuǎn)本,繼續(xù)到更高的大學(xué)深造,將來做一名對國家社會有用的人,希 望考官給我這個機會,謝謝!

對很多參加單招的考生來說,讓自己覺得最困難的不是筆試,而是單招面試中的自我介紹,以及回答考官的提問。因為現(xiàn)在的青少年平時熱衷上網(wǎng),在正式場合與陌生人的交際比較少,因此對社交有恐懼心理是很正常的。

單招面試中,考生在進行自我介紹之后,考官一般會提一些問題,除了進一步對考生進行了解外,也起到考察考生應(yīng)變能力和心理素質(zhì)的作用,因此也要認真對待。因為不能預(yù)知考官會提那些問題,所以不像自我介紹一樣,提前準備好答案。不過依然有一些技巧是能夠幫助考生隨機應(yīng)變。

(2)如果說錯了話不要慌張,別沉默或者吐舌頭,這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。如果無礙大局,也沒有得罪人,可以若無其事,專心繼續(xù)回答;假如說錯的話比較重要,或會得罪別人,應(yīng)該在合適的'時間更正并道歉,比如說:“對不起,剛才我緊張了一點,好像講錯了話,我的意思是……而不是……請原諒。”

(3)遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通,因為資深的主考官很可能繼續(xù)追問下去,考生亂說只會出洋相,主考官即使不追問,也可能心中有數(shù)。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認:“我不懂”,或者說“對于這個問題,我還認識不夠,看來今后得加強這方面知識的學(xué)習(xí)?!蹦銘B(tài)度誠懇,反而會博得主考官的好感。

(4)如果遇到一些刁鉆的問題,很難回答好,不如進行側(cè)面回答,或者反問對方,也能起到意想不到的效果。比如“這個問題我認識不夠,如果是您,您會怎么做?”

(5)除了應(yīng)答技巧,考生要注意自身的形象。比如挑選面試的得體服裝,通過握手等肢體語言給人留下好的印象,等等。這些細節(jié)在網(wǎng)絡(luò)上也有很多文章進行說明,大家百度一下。如果條件允許,最好兩個或多個考生找個較為正式的場合演練一下,找出對方的不足,加以改正,臨場時就不會那么慌張,減少犯錯的概率。

那么如何在單招面試中進行自我介紹呢?對很多缺乏社交經(jīng)驗的人來說,要銘記各種各樣的面試技巧,然后期待臨場有出色發(fā)揮是比較難的,更有可能因為慌張而導(dǎo)致語無倫次,把單招面試弄砸。

不少參加過單招面試的同學(xué)分享其成功的經(jīng)驗時都說,在參與單招面試前,先準備好一份擬好的自我介紹,背得滾瓜爛熟之后在考場中進行臨場發(fā)揮,雖然是最笨的方法,但同時也是最有效最保險的方法。不過在單招面試時,一定不要用小學(xué)生背誦課文一樣的語調(diào),不要慌張,面帶微笑,眼神鎮(zhèn)定,最好能直視考官的眼睛,雙臂自然下垂,顯得自然一點就可以了。如果害怕與老師直視,有個好辦法是,盯著他的眉心或者鼻梁看,這樣別人看起來就跟盯著自己的眼睛一個效果。

此外,單招面試自我介紹不宜太長,畢竟面試時間就那么幾分鐘??脊僦幌敫鶕?jù)你的自我介紹對你本人的基本情況有初步了解,并且考察你的心里素質(zhì),所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生理想、業(yè)余樂趣等內(nèi)容,而要簡短精辟,最好可以聯(lián)系自身情況,說出一些獨特的東西來。

面試的成功很可能就決定于你事前的準備工作是否到位。在面試過程中許多問題往往是突如其來、無法預(yù)測的,人與人交往時總會不時碰到尷尬的情況,即使你極小心防備,也難保不發(fā)生,尤其是在面試這種重要又緊張的場合,這類情況更容易出現(xiàn)。一旦出現(xiàn)這種情況往往會影響自己的整個面試表現(xiàn),甚至因而前功盡棄,導(dǎo)致面試失敗。對此專家建議應(yīng)試者在面試過程中一定要鎮(zhèn)靜自如、沉著應(yīng)對,最好預(yù)先了解一下面試過程并做必要的準備工作防止尷尬局面的出現(xiàn)?,F(xiàn)向大家介紹幾種面試中經(jīng)常會遇到的情況供參考:

1、考官問你,你能說一下自己有哪些缺點嗎?分析:大多數(shù)主考官問這個問題其實是一個很常見的問題。都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時,能否從容不迫地解決。因此,除了答案的內(nèi)容外,回答時的態(tài)度也一樣重要。無論你提出什么缺點,總要記住主考官要找的是一個勇于自我反省、而不是以自我為中心的人。一個人須有自知之明,清楚自己的優(yōu)缺點,這樣才能揚長避短,不斷進步。如實講出自己的長處短處,一般不會減少獲取聘用的機會。除非你的缺點會直接影響擔當那份工作的稱職程度。 ——粗心大意??赡苣憧紤]事情習(xí)慣從大處著眼,因此偶然會忽略細節(jié),所以你喜歡擔當整體策劃的工作,而不擅長處理瑣碎研討會具體的行政事務(wù)。這種缺點作為用人單位未必十分介意,還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任?!虉?zhí)己見。當一個人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時,不會輕易讓步,甚至不惜與人爭執(zhí)。他要完全肯定對方的主意比自己的好時,才會放棄己見。固執(zhí)倔強確實是不妥的缺點,惹人討厭,但從另外一個角度看,這也是勇氣與自信的證明?!獩]有耐心。一個人耐心不夠的原因可能是過分重視工作,希望為單位做出更大的貢獻,因而當同事未有及時完成工作就忍受不了。

2、你為什么要競聘該職位?分析:主考官不但會留意你回答這個問題時說了些什么,也會留意你回答問題時的態(tài)度。如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn),這時正是好機會,讓你好好總結(jié)自己先前的話,指出自己何以適合擔當這份工作。主考官會據(jù)此判斷你有沒有自信,又能否實事求是。假如你這時候列出大堆無關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗技能,主考官會認為你大概不能勝任,或認為你根本誤會了這份工作的性質(zhì)。在面試之前,最好仔細分析自己的教育背景、資歷與工作經(jīng)驗,了解這份工作對自己的適合程度?;卮疬@個問題要簡明扼要,一語中的,切忌長篇大論、夸夸其談,否則言多必失。

3、你的學(xué)習(xí)成績能否正確反映你的才能?分析:這個問題主要是想查悉究竟你對工作的態(tài)度,是不是也跟你對念書的態(tài)度一樣?如果你求學(xué)時成績優(yōu)異,切勿讓人覺得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃。如果你學(xué)習(xí)成績不好,應(yīng)該坦白解釋,不要企圖諉過于他人,這樣做只表示你不負責(zé)任。更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標,多談自己成績好的科目。

4、你有沒有同時申請別的工作?是什么單位? 分析:如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生,在求職面試時主考官很可能就會問你這個問題。他們提出這個問題主要想知道你申請的工作與你的目標是否一致。如果你申請的各項工作是繁雜而多樣化的,便會使人覺得你毫無目標,不是過分野心便是缺乏自信。如果你只申請了一類工作,便很可能令主考官留下良好印象,認為你一心一意循著同一方向發(fā)展,做事有計劃、有目的性。但也小心不要表現(xiàn)得過分集中找同一類大同小異的工作,以免顯得單調(diào),不懂得變通。所以明智的辦法是提出兩三類你已申請了的工作,并大約說明自己選擇的次序。

才招募的問題,而是招進來以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題。最近面臨的是找人困難,留人更難。

6、你自認為過去取得過哪些重大成就?評點:一位應(yīng)試者是這樣回答的:“老實說我剛從學(xué)校畢業(yè),在工作方面還沒有任何成就。只是有一個暑假我和幾位同學(xué)擔任義務(wù)工作時,輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒童,教他們說話、帶他們游戲、幫他們洗澡、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事,但大家都盡心盡力,忘記了辛苦。我在興奮之時感到自己還好像頗有成就。”所謂“重大成就”,并非都是驚天動地的壯舉。很多應(yīng)試者面對這種問題常常不知如何應(yīng)對,因為他們首先被“重大成就”嚇住了,接著他又找不出自己的重大成就在哪里。于是只好支吾其詞,這會使得主考官覺得應(yīng)試者乃一平庸之輩。假如應(yīng)試者能夠認識到平凡中的偉大,相信一定能陳述一些自己的成就。

7、你是一位好聽眾嗎?分析:一位應(yīng)試者作了如下回答:“上帝給我們兩只耳朵,一張嘴巴,意思就是讓我們多聽少講。我雖然不相信上帝,但我相信我是一位好聽眾?!庇哪o人以啟發(fā),幽默也顯示出應(yīng)試者的個人魅力,幽默還能活躍面試氣氛,恰到好處的幽默會給主考官留下極好的印象。此外,面試考察中,有些求職者,尤其是女性,被別人提到自身的缺點,或是不愿觸及的問題時,常會不由自主地擺出防御姿態(tài),甚至反擊對方。這是不對的,別忘了,你只是一個候選人,自以為是振振有詞地駁倒主考官,只會使你誤入過分自信的陷阱,招致“狂妄自大”的評價。專家對策建議: 1、既是說錯了話也要保持鎮(zhèn)靜人在緊張的場合最容易沖口而講出錯話, 經(jīng)驗不足的應(yīng)試者碰到這種情況,往往懊悔萬分,心慌意亂,越發(fā)緊張,接下去的表現(xiàn)更為糟糕。有些年輕人發(fā)覺自己說錯話后會停下來默不作聲,或伸舌頭,這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn)。明知的應(yīng)對辦法是保持鎮(zhèn)靜,假如說錯了的話無礙大局,也沒有得罪人,可以若無其事,專心繼續(xù)應(yīng)對,切不可耿耿于懷,因為一個單位不會因為一次小錯誤而放過合適的人才,而且主考官也會諒解你因心情緊張而出的錯。假如說錯的話比較重要,或會得罪別人,應(yīng)該在合適的時間更正并道歉,比如說:“對不起,剛才我緊張了一點,好像講錯了話,我的意思是……不是……請原諒。”出錯之后彌補自己的過失需要很大的勇氣和技巧,主考官通常會欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓場的高明手法,你說不定還會因此博得好感。

傳統(tǒng)概念,求職人還是必須首先適應(yīng)。

2、遇到不懂或不明白的問題在面試過程中碰到不懂得回答的問題,硬著頭皮胡亂說一通,掩飾自己的無知,這是下策,因為資深的主考官很可能繼續(xù)追問下去,應(yīng)試者亂說只會出洋相,主考官即使不追問,也可能心中有數(shù)。還有些應(yīng)試者企圖回避問題,東拉西扯講別的事情混過去,這也是非常不明智的。最明智的應(yīng)對措施是坦白承認:“我不懂”,“對于這個問題,我還認識不夠,看來今后得加強這方面知識的學(xué)習(xí)?!睕]有人全知全能,什么都精通,你態(tài)度誠懇,反而會博得主考官的好感。有時候在面試過程中,主考官提出的問題,應(yīng)試者不明白他想問什么。如果是沒有聽清楚,可以請求對方重復(fù)一次??墒怯袝r即使再問一次,還是沒辦法抓住問題的核心。這個現(xiàn)任可能在應(yīng)試者方面,因為他對問題涉及的范圍認識不夠,但更可能在主考官方面,或者因為他的問題組織得不好,或者講得太 簡單太急速。假如明知主考官問得不妥當,也不應(yīng)該當面指出“您的問題很模糊,我不知道您想問什么”,最好是婉轉(zhuǎn)一點表示自己不大明白問題要求哪一方面的答案,嘗試給最可能接近的資料,說“不知道您想知道的是不是這個”之類。最重要的是態(tài)度誠懇,不胡亂猜測、信口開河。----面試時的應(yīng)答技巧 應(yīng)答是面試的主要形式。高明的應(yīng)答技巧能提高面試成績而獲得勝利。

1、有問必答。不管是什么問題,都要作出回答。這是最基本的原則。

2、坦率真誠。有些涉及到專業(yè)性很強的問題,而你又確實不懂,你就坦率承認。

3、側(cè)面回答。有些問題要想正面回答等于是否定自己,因此要設(shè)法將可能否定自己的話,轉(zhuǎn)化成肯定自己的話。

4、反戈一擊。有些問題太過刁鉆,而且實在無法回答,不妨反戈一擊,反問對方,也能起到意想不到的效果。

5、大題小作。考官有時會問一些"很大"的題目,你必須"小"作,不要沒選擇地沒目的地說。一般技巧是圍繞你應(yīng)聘的職位來談。 面試難題應(yīng)答實例 對面試難題回答的原則技巧是:避其鋒芒;轉(zhuǎn)移話鋒;暗渡陳倉;避重就輕。其中關(guān)鍵是:要變被動為主動,把問題轉(zhuǎn)向可以主動操縱的方面來。 面試策略 ---踏入社會的第一步 畢業(yè)生走出校門,挑選夢想的行業(yè)之后,立即面對如何挑選就業(yè)應(yīng)征的職場服裝,如何通過握手等肢體語言給人留下好的印象,以及如何在眾多人員參加的會議室內(nèi)找到自己的最佳位置等許多細微的問題。

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