2023年第四專題發(fā)言稿范文（21篇）

每個人在生活中都會遇到各種各樣的問題，不僅限于我們目前正在處理的事情。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際，具有可操作性和指導(dǎo)性。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精挑細(xì)選的，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作思路和方法。

第四專題發(fā)言稿篇一

老師們，同學(xué)們：

你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。

一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。

1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。

2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。

4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。

我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記住：母校的光榮也是我們大家的光榮。謝謝大家??！

第四專題發(fā)言稿篇二

各位同志們：

大家好!

為誰來用權(quán)?用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?衡量出的不僅是黨員干部遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念，還有無私奉獻(xiàn)的黨性修養(yǎng)。考驗的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。

之前，人民網(wǎng)報道了江西省吉安市委原組織部副部長、市人社局局長曾建的先進(jìn)事跡，作為最美基層干部，曾建同志認(rèn)為，“雖然有點(diǎn)小權(quán)，但不是給自己用的，是用來給百姓做事的。”拒絕為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項目開口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點(diǎn)公家便宜，他用一顆真誠為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國家贏得了百姓贊譽(yù)。

然而，現(xiàn)實(shí)中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。

公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國家的資源，損失的是社會的公信力。看貪腐官員，一個“省級醫(yī)院的院長居然受賄3500萬元及價值8000余萬元的房產(chǎn)100套、停車位100個?！甭爜碇鴮?shí)令百姓心痛。事實(shí)證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，結(jié)黨營私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點(diǎn)燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會燒掉來自不易的公權(quán)之威信力。

同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴(yán)以用權(quán)的人，奉公守法，嚴(yán)于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團(tuán)團(tuán)伙伙、利益集團(tuán)謀利，以權(quán)謀私，專門利己。

告誡全黨，“?！?/p>

要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長遠(yuǎn)發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實(shí)踐中彰顯本色，為民成長。就是要求黨員干部把好的想法付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中探索，按照經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠行動樹立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實(shí)需求化為行動的綱領(lǐng)，把有限的財力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實(shí)效，決不搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?，決不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實(shí)實(shí)在在的成效鑄造民心工程。

要求黨員干部始終把黨的紀(jì)律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹立依法治國理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時時處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實(shí)政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造?；鶎尤罕?。

要求黨員干部堅定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無道的便宜，不貪送上門來的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅守黨性觀念，對發(fā)生在身邊的錯誤言行和觀點(diǎn)，及時給予提醒和教育，糾正錯誤認(rèn)知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕犧牲，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢力作斗爭，象任長霞同志那樣，不向利益集團(tuán)屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭取一切可以團(tuán)結(jié)的力量，除惡揚(yáng)善，樹立先進(jìn)典型，曝光反面典型，大力弘揚(yáng)崇德向善的清風(fēng)正氣。

要求黨員干部樹立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗，在克服困難中增長見識，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。就是要求黨員干部時刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。

把奉公為民銘刻于心，用黨紀(jì)國法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅持嚴(yán)以用權(quán)為百姓，嚴(yán)以用權(quán)謀發(fā)展，嚴(yán)以用權(quán)守正道，嚴(yán)以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來百姓歸心，事業(yè)昌盛，國家繁榮，社會穩(wěn)定。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

第四專題發(fā)言稿篇三

同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!

很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。

在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!

“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。

安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀(jì)律造成的!

安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。

有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進(jìn)取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實(shí)!

從**投入***懷抱那一天起，“獻(xiàn)身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機(jī)一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運(yùn)行!沒有發(fā)生一次停電事故!

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”

朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!

我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好!

首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”

演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。

安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行

為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。

“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭幸福。為此，我們每一個人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于對不安全行為說“不”的堅定態(tài)度。

良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。

常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。

安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。

各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03

老師們，同學(xué)們，早上好!

今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。

幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團(tuán)委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!

然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。

同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字

第四專題發(fā)言稿篇四

昂揚(yáng)的行走在教育的幸福之路上!

（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）

各位老師:

下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點(diǎn)收獲，一點(diǎn)心得。

第一個關(guān)鍵詞：靜氣

教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來

總結(jié)

規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實(shí)說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。

第二個關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)

“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點(diǎn)，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點(diǎn)，你可以完美的開始.”

師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。

一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。

暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。

第三個關(guān)鍵詞是:思考

崇拜名師，慢慢去了解他的

教學(xué)

理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點(diǎn)一點(diǎn)解讀他的課堂實(shí)錄，分析教學(xué)設(shè)計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。

雖然這么多年過去了，我的課并沒有達(dá)到一種我理想中的境

界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會感受到，就會有收獲。

對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。

對你自己就會有更多的認(rèn)識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實(shí)有力。

其實(shí)第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實(shí)的我自己。

習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時光，我就會堅持一直走下去。

第四專題發(fā)言稿篇五

——國家利益就是兵團(tuán)利益、新疆大局就是兵團(tuán)大

局

“愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取”的新疆精神是以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的集中反映，是愛國主義和時代精神在新疆的地域體現(xiàn)，是新疆人積極向上、奮發(fā)有為的精神坐標(biāo)。兵團(tuán)幾代人用真情和熱血凝結(jié)和形成了以“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”為主要內(nèi)涵的兵團(tuán)精神，它承載著兵團(tuán)人的價值理想，是兵團(tuán)人最寶貴的精神財富，也是凝聚、鼓舞和引領(lǐng)兵團(tuán)廣大職工群眾攻堅克難、團(tuán)結(jié)奮斗的一面永恒旗幟。

在新的形勢下，要繼續(xù)把兵團(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的道德高地，需要我們進(jìn)一步鞏固當(dāng)前良好的社會道德氛圍，不斷創(chuàng)新工作途徑，積極的社會氛圍，引導(dǎo)各族干部群眾始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，把新疆精神和兵團(tuán)精神滲透到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各方面，滲透到人們的日常工作生活中，使之內(nèi)化為社會群體意識，外化為人們的自覺行動，形成創(chuàng)造美好未來的信心和動力。

建設(shè)美麗新疆，關(guān)鍵是美在人、美在心靈。要像陳明、張樹紅等模范人物那樣，見賢思齊、崇德向善，從身邊小事做起，從盡好家庭責(zé)任做起，盡到社會責(zé)任，多為他人和社會做好事善事，持之以恒、久久為功，讓新疆精神和兵團(tuán)精神像空氣一樣無所不在、無時不有，把兵團(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的道德高地。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要堅持發(fā)展是第一要務(wù)，以職工個人發(fā)展和單位集體發(fā)展推動兵地共同發(fā)展。發(fā)展是解決當(dāng)代中國一切問題的 “總鑰匙”，是推動中國社會前行的“總動力”。發(fā)展也是兵團(tuán)增強(qiáng)綜合實(shí)力、實(shí)現(xiàn)拴心留人、履行特殊使命的關(guān)鍵。

當(dāng)前，兵團(tuán)發(fā)展正處于推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、激發(fā)改革開放的新動力、創(chuàng)造兵團(tuán)發(fā)展的新優(yōu)勢的關(guān)鍵階段。兵團(tuán)各級黨委要努力提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平，在發(fā)展上作示范。一是要在現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)發(fā)展上作示范。要高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)發(fā)展，加快培育師團(tuán)企業(yè)，形成一批有較強(qiáng)競爭力的企業(yè)集團(tuán)；二是要在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上作示范。要打響兵團(tuán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)品牌，把兵團(tuán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來；三是要在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新上作示范。要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，推動電子商務(wù)發(fā)展，打造包括信息、集散、儲備、配送、加工等功能為一體的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展集群；四要在職工群眾個人發(fā)展、單位集體發(fā)展上作示范。要探索發(fā)展連隊經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)職工群眾多元增收，以職工群眾個人發(fā)展、單位集體發(fā)展推動兵地共同發(fā)展，最大限度地維護(hù)好滿足好各族群眾的根本利益。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要堅持在先進(jìn)文化建設(shè)上當(dāng)?shù)浞叮驯鴪F(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的道德高地。社會進(jìn)步需要文明的引領(lǐng)，社會風(fēng)尚需要道德建設(shè)的正能量。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要牢記民族團(tuán)結(jié)是新疆的生命線，始終把民族團(tuán)結(jié)牢牢抓在手中。民族團(tuán)結(jié)是新疆做好一切工作的前提，是長治久安的根本保障。兵團(tuán)上下一定要倍加珍惜兵地團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)的良好形勢和可喜局面，深刻認(rèn)識做好新形勢下民族工作的極端重要性，始終把民族團(tuán)結(jié)牢牢抓在手中。讓民族團(tuán)結(jié)之樹常青，讓民族團(tuán)結(jié)之花常開常盛，必須從我做起，以實(shí)際行動推動各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。

扎實(shí)深入推進(jìn)新形勢下兵團(tuán)民族工作，必須著力促進(jìn)各民族交往交流交融，創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂的社會條件和環(huán)境氛圍，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助。民族團(tuán)結(jié)的生命力在于實(shí)踐，在于每一個社會成員的用心呵護(hù)和自覺行動。兵團(tuán)干部群眾要從自身做起、從一點(diǎn)一滴做起、從身邊人身邊事做起，像尤良英、付江錄、張永進(jìn)等先進(jìn)典型那樣，積極主動地去推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、兵地共建，推動各民族交往交流交融、增進(jìn)“五個認(rèn)同”，帶動推動各族干部群眾多層次、多方式、多形式走動互動起來，把工作真正做到老百姓的心坎上，進(jìn)一步加強(qiáng)各民族交往交流交融，以一個個 “微行動” 匯聚成巨大正能量，不斷鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)、兵地共建的大好局面，為實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)筑牢民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要牢記兵團(tuán)職責(zé)使命，堅持把維穩(wěn)戍邊作為第一責(zé)任和政治任務(wù)。維穩(wěn)戍邊是第一責(zé)任，這是兵團(tuán)的職責(zé)使命。從組建開始，兵團(tuán)就是一支組織化程度高的準(zhǔn)軍事力量。幾十年來，兵團(tuán)堅持亦兵亦民、勞武結(jié)合、兵民合一，一手拿槍、一手拿鎬，在維護(hù)國家統(tǒng)一和新疆社會穩(wěn)定、打擊暴力恐怖犯罪活動中發(fā)揮了特殊作用。當(dāng)前，我國各族人民群眾正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，新疆正處于實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的關(guān)鍵時期。

在這特殊歷史時刻，必須堅持把維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，把維穩(wěn)戍邊作為兵團(tuán)人第一責(zé)任和政治任務(wù)，牢固樹立國家利益就是兵團(tuán)利益，新疆大局就是兵團(tuán)大局的理念，不斷強(qiáng)化“軍”的屬性，不斷增強(qiáng)維穩(wěn)戍邊意識，履行好維穩(wěn)戍邊職責(zé)；牢固樹立“100-1＝0”的理念，認(rèn)真落實(shí)中央和自治區(qū)黨委、兵團(tuán)黨委各項維穩(wěn)部署和措施，始終保持對當(dāng)前穩(wěn)定形勢的清醒認(rèn)識，時刻繃緊穩(wěn)定這根弦，克服麻痹、輕敵、僥幸思想。每一位兵團(tuán)干部職工，都要在做好本職工作的同時，成為一名維穩(wěn)戰(zhàn)士，像柳斌等英雄模范一樣，在關(guān)鍵時刻能夠沖上去，在確保兵團(tuán)轄區(qū)內(nèi)部穩(wěn)定、努力做到“三個確?！钡耐瑫r，積極參與地方維穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)“三個堅決”目標(biāo)，為維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新貢獻(xiàn)。

第四專題發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供這個寶貴的機(jī)會，讓我談一下本人對糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的認(rèn)識與看法。

自認(rèn)真學(xué)習(xí)*書記在全市深入糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)動員會上的講話精神以及市教育局文件精神后，我感覺開展此項工作意義重大。它不僅是深入貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)以及省委、市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要保障，也是推動我市教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)我市教育新局面的有力舉措。

我認(rèn)為糾四風(fēng)重在從嚴(yán)，每位黨員干部都要有嚴(yán)以修身的思想，嚴(yán)以用權(quán)的意識，嚴(yán)于律己的行動，從嚴(yán)要求才能切實(shí)糾正四風(fēng)問題；轉(zhuǎn)作風(fēng)重在抓實(shí)，每位黨員干部都要有硬實(shí)的政治素質(zhì)，踏實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)才能真正做到真心為民，工作效能大提升。

我本人在平時工作中率先垂范，一直嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，不斷糾正工作中存在的四風(fēng)問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使得我校有了風(fēng)清氣正的良好氛圍。下一步，我們將從以下幾方面入手，持續(xù)做好糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)工作。

一、多學(xué)習(xí)，抓思想，樹立忠誠意識。 利用辦公會、黨員會、政治學(xué)習(xí)等時間認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報告和習(xí)近平總書記系列講話精神，不走形式，認(rèn)真學(xué)，深入學(xué)，真正做到全校上下時刻保持政治上的清醒與堅定，努力增強(qiáng)政治意識，做到落實(shí)文件精神不選擇，不變通，不走樣，令行禁止；努力增強(qiáng)大局意識，服從組織分配，服從集體決定；努力增強(qiáng)核心意識，對黨絕對忠誠，努力增強(qiáng)看齊意識，做到勇于作為，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新爭先；確保思想上有鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)。

二、抓落實(shí)，求實(shí)效，提高服務(wù)效能。

一是對上級布置的任務(wù)重落實(shí)、重行動，重成效，做到面對困難不推諉，多想解決辦法；面對問題不回避，敢于較真碰硬，切實(shí)解決腸梗阻現(xiàn)象。二是工作接地氣，不做拍腦門就決定的事，工作中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，帶著放大鏡調(diào)研，集體充分研究，制定出適合我校實(shí)際的發(fā)展計劃。三是堅持開門辦學(xué)，樹立服務(wù)意識、為民意識，開辟與師生、家長之間的綠色通道，不僅做到門好進(jìn)、臉好看、話好聽，還要做到能射門，能進(jìn)球，切實(shí)提高服務(wù)效能。

三、

常自查，勤反思，促進(jìn)作風(fēng)持續(xù)扎實(shí)。

糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)不是一時的任務(wù)，是一項長期持續(xù)的工作。習(xí)總書記曾說過作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。只有在工作中經(jīng)常開展自查自糾，在自查中不斷反思，在反思中加強(qiáng)轉(zhuǎn)變，才能扎實(shí)促進(jìn)我校各項工作快速發(fā)展。

第四專題發(fā)言稿篇七

持之以恒糾“四風(fēng)”

新華社北京8月21日電中央紀(jì)委常委會日前召開會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于反對“四風(fēng)”要持之以恒的重要批示精神。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題在黨內(nèi)存在已久，要徹底清除這“四風(fēng)”問題是一個艱巨的任務(wù)。

面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對黨的建設(shè)面臨的“四大考驗”和“四種危險”，面對部分黨員政治立場的喪失和宗旨意識的淡薄，我們必須通過切實(shí)有效的教育，解決好黨員干部“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，常以敬畏之心傾聽人民的呼聲，常以換位思考理解群眾的感受，端正每個黨員的群眾立場，增強(qiáng)每個黨員的群眾感情。

廣大黨員干部和人民群眾對糾正“四風(fēng)”寄予厚望，最擔(dān)心的是不能持續(xù)。落實(shí)八項規(guī)定精神，各級黨委均有具體的決定，必須持之以恒狠抓落實(shí)。要清醒地認(rèn)識到“四風(fēng)”積習(xí)甚深，可謂冰凍三尺非一日之寒。

糾正“四風(fēng)”，注重觀注人民群眾，始終把人民的利益放在第一位，形成與人民群眾融洽的魚水關(guān)系和牢固的血肉聯(lián)系，因此在革命、建設(shè)和改革中獲得了推動歷史發(fā)展的偉力，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位在人民的選擇和歷史的選擇中得以確立并不斷鞏固。歷史充分證明，人民是我們的力量之源，為民是我們的本色所在。

糾正“四風(fēng)”，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。不論在革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨的全部使命和責(zé)任始終是為實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益而奮斗。

人民群眾的利益具有一致性，現(xiàn)階段表現(xiàn)為全面建成小康社會，努力實(shí)現(xiàn)“中國夢”。同時，人民群眾的利益又是具體的，多元經(jīng)濟(jì)成分和多樣分配方式導(dǎo)致了紛繁復(fù)雜的利益需求。現(xiàn)階段，我們既要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，又要努力使發(fā)展成果更多更公平地惠及全民；既要以保障和改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，又要更好地保障人民在政治、文化、社會等各方面的權(quán)益，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要積極適應(yīng)當(dāng)前群眾工作的新特點(diǎn)新要求，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作的新方法新途徑，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，不斷完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，始終植根人民、造福人民，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。

第四專題發(fā)言稿篇八

黨中央在全黨開展的“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育，明確要求廣大黨員干部爭做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。本站小編為你分享了優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做第四專題

發(fā)言稿

，希望能夠幫到你。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強(qiáng)黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻(xiàn)、有作為，切實(shí)做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實(shí)增強(qiáng)政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實(shí)做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識，進(jìn)一步堅定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強(qiáng)看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。要有義無反顧的擔(dān)當(dāng)。守住履職盡責(zé)的本分，切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實(shí)破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴(yán)于律己的操守。

嚴(yán)以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴(yán)以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負(fù)的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴(yán)以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實(shí)過硬的本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。

全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。

中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。其中，“講奉獻(xiàn)、有作為”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

講奉獻(xiàn)、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時候，勇于犧牲個人利益。也就是說，要腳踏實(shí)地干工作，一心一意為人民。

黨作為工人階級先鋒隊，忠實(shí)地代表工人階級和人民群眾的根本利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨。”20xx年12月26日，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上強(qiáng)調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。

講奉獻(xiàn)，不是光說在嘴上，而是要落在行動上，要為人民做實(shí)事。每一名共產(chǎn)黨員都要有實(shí)干精神，立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、實(shí)干之風(fēng)，把一個個矛盾攻克下來，把一個個任務(wù)完成下來。應(yīng)該說，“實(shí)干”既是一種責(zé)任，也是一種能力;不僅是做人的準(zhǔn)則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。實(shí)干，要保持一個奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。就是要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，對定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。實(shí)干，是要攻堅克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會被困難和矛盾所嚇倒。

當(dāng)前，面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設(shè)一系列新要求新情況，黨員要敢于負(fù)重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實(shí)力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。

“兩學(xué)一做”是繼“三嚴(yán)三實(shí)”以后中央在全黨范圍內(nèi)開展一項重要學(xué)習(xí)教育活動，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農(nóng)業(yè)局黨組開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》下發(fā)后，我支部緊密結(jié)合玉米原種場實(shí)際工作和重點(diǎn)工作，及時制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并上報局黨建辦，支部認(rèn)真組織，穩(wěn)步推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

一、學(xué)理論，突出真學(xué)深學(xué)，推動學(xué)習(xí)教育見實(shí)效

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅定學(xué)習(xí)的信心和決心，在“真”和“深”上下功夫。

一是全面系統(tǒng)學(xué)，學(xué)原著、學(xué)習(xí)的重要批示，力戒蜻蜓點(diǎn)水式學(xué)和走過場式的學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不在多，關(guān)鍵要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

二是把學(xué)習(xí)內(nèi)容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯(lián)系實(shí)際，通過學(xué)習(xí)打開思想上的問題之鎖。

三是要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容上既要學(xué)原著經(jīng)典、黨章黨規(guī)和講話，也要學(xué)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大部署來提高玉米原種場產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展。

學(xué)習(xí)方式上開展“專家講、領(lǐng)導(dǎo)講、黨員學(xué)等方式，場支部制訂了每月學(xué)習(xí)教育計劃，明確了每周，每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將

學(xué)習(xí)計劃

和內(nèi)容發(fā)到黨員手中，支部給位黨員購買了《中國共產(chǎn)黨章程》和《系列重要講話讀本》等學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一購買學(xué)習(xí)筆記本。支部三月共集中學(xué)習(xí)2次，四月集中學(xué)習(xí)4次，五月計劃集中學(xué)習(xí)4次。四是做到每一個黨員全覆蓋，增強(qiáng)黨員的看齊意識，把思想統(tǒng)一到中央的精神上來，統(tǒng)一到原種場改革發(fā)展的思路上來。

二、明規(guī)矩，突出紀(jì)律職責(zé)，爭做合格黨員

嚴(yán)格按照上級的要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動。 一是要組織開展黨員專題研討會，找準(zhǔn)自身在黨性黨規(guī)黨紀(jì)等方面的問題，對應(yīng)做一名黨員是否政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

二是通過學(xué)習(xí)教育活動，要根據(jù)場支部黨員隊伍存在的問題，增強(qiáng)教育的針對性和時效性。對基層黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點(diǎn)突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、壯大集體經(jīng)濟(jì)、維護(hù)各項工作穩(wěn)定發(fā)展。

三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，大力提升黨員的整體素質(zhì)。要求支部每位黨員從自身做起、從現(xiàn)在做起，不放過細(xì)枝末節(jié)，堅持問題導(dǎo)向，不護(hù)短不回避問題，看齊黨章、對標(biāo)黨規(guī)。

三、促發(fā)展，突出問題導(dǎo)向，推動原種場各項工作上臺階

當(dāng)前我場的改革工作進(jìn)入深水區(qū)和攻堅期，場里的改革發(fā)展也面臨諸多困難和問題，如職工意見諸多、思想不統(tǒng)一，場支部要在局黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的重要思想，組織職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)全面深化改革的決定，黨員要以上率下、示范帶動，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨支部書記為骨干，先學(xué)先做，做出表率，直接面對場改革中出現(xiàn)的問題，突出問題導(dǎo)向，讓改革在全場職工中形成共識，產(chǎn)生動力。

四、存在的不足及下一步的

工作計劃

一是黨支部組織活動不夠多，黨員的思想不夠解放，作風(fēng)不夠深入，個別黨員工作缺乏創(chuàng)新意識，深入基層聯(lián)系群眾較少。

二是場黨支部黨員工作地點(diǎn)分散，集中學(xué)習(xí)筆記存在字?jǐn)?shù)少、內(nèi)容過于簡單等問題。 對此，在今后的工作中要通過以下方面加以解決。

一是繼續(xù)做好“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)

識，完善各項

規(guī)章制度

。 二是成立以支部書記為首的工作檢查、督促小組，隨時深入到職工當(dāng)中，督促和檢查他們的學(xué)習(xí)、工作情況，做到好的表揚(yáng)獎勵，差的批評處罰，形成良好的工作氛圍和正常的工作秩序。

三是推行好崗位責(zé)任制，使責(zé)、權(quán)、利真正落到實(shí)處，利用“兩學(xué)一做”活動內(nèi)容，結(jié)合我場重點(diǎn)工作，保證年目標(biāo)任務(wù)順利完成。

第四專題發(fā)言稿篇九

各位班主任,各位同學(xué),大家新的一周好：

今天晨會的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個春暖花開日子里，學(xué)?？倓?wù)處向全校師生介紹一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識。

同學(xué)們： 民以食為天，食以安為先。目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學(xué)生食品的質(zhì)量和安全已成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費(fèi)氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費(fèi)環(huán)境，我們要做到如下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我們要利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認(rèn)識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

二、增強(qiáng)意識，自覺抵制。切實(shí)增強(qiáng)我們的食品安全意識和自我保護(hù)意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標(biāo)志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。

三、

積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營商，發(fā)現(xiàn)“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時向工商部門舉報。同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進(jìn)入我們的校園。

讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧！

總務(wù)處

2109年3月11日

第四專題發(fā)言稿篇十

講大氣強(qiáng)黨性 講黨性養(yǎng)大氣

大氣是一種修養(yǎng)，是一種品行，是一種境界。對組工干部來說，講大氣強(qiáng)黨性，講黨性養(yǎng)大氣。組工干部講大氣，體現(xiàn)在目光高遠(yuǎn)、顧全大局識大體，體現(xiàn)在胸懷寬廣、容人容言也容事，體現(xiàn)在厚德載物、看輕名利求淡泊。

問題、

總結(jié)

經(jīng)驗、破解難題，確保各項工作推得開、有亮點(diǎn)、出成效。

既容人容事又正氣凜然，待人講大氣。組織工作說到底是做人的工作，對組織部門來說，最重要的是尊重人、理解人、愛護(hù)人，最大限度地把黨員積極性發(fā)揮好，把干部、人才使用好。對人要寬容不縱容。在發(fā)現(xiàn)干部和人才上拓寬視野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所長、容人之短，把每個干部都放到最合適、最能發(fā)揮作用的位置上。但寬容應(yīng)有度，特別是對跑官說情、弄虛作假、欺上瞞下的要堅決抵制，否則就會變成縱容。做事要補(bǔ)臺不拆臺。工作中多配合、不計較，多溝通、不挑剔，多說順氣的話、多說鼓勁的話、多說向上的話，求大同存小異，干事一條心，工作一個音，形成“一盤棋”。服務(wù)要和氣不霸氣。把別人的尊重和高看轉(zhuǎn)化為一種工作責(zé)任、敬業(yè)精神，保持謙遜平和的品質(zhì)，真誠為人、平等待人，做好組織部門“三個之家”的“服務(wù)員”。與干部群眾說話要像拉家常，為干部群眾辦事要像對待親人，對干部的思想狀況多點(diǎn)留心，對干部的言行舉止多些關(guān)注，對干部的工作生活多點(diǎn)關(guān)心、多送溫暖，使黨員干部人才都把組織部當(dāng)“娘家”，有話愿意講、想講有處講、講了還管用。

既淡泊名利又奮發(fā)進(jìn)取，對己講大氣。善于做好人生的“加減法”，責(zé)任重一分、名利輕一分，奉獻(xiàn)多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活標(biāo)準(zhǔn)低一分，常與工作努力、事業(yè)用心的同志比，與品德優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的同志比，與信念堅定、思想進(jìn)步的同志比，以王彥生、杜洪英等優(yōu)秀組工干部為榜樣，見賢思齊、見先思進(jìn)，把做好本職工作當(dāng)作自己最大的進(jìn)步。要有如履薄冰、如臨深淵的“本領(lǐng)恐慌”意識，保持學(xué)習(xí)的緊迫感和競爭的危機(jī)感，勤學(xué)善思，養(yǎng)足底氣，努力成為組工業(yè)務(wù)的行家里手和各項工作的多面手。認(rèn)真把握每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，抓實(shí)每一項工作，不讓承辦工作因為自己拖延，不讓差錯紕漏因為自己發(fā)生，不讓推諉扯皮因為自己出現(xiàn)，不讓部門形象因為自己受損。

胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱?！惫P者認(rèn)為，在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，組織部門和組工干部應(yīng)在以下四個方面做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。

首先，要在“對己清正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史命的現(xiàn)實(shí)需要。講黨性、重品行、作表率是黨的十七大對全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新要求。在新的歷史時期，講黨性、重品行、作表率是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會和諧的迫切需要。組織工作政治性、政策性強(qiáng)，組工干部必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)黨性意識，不忘階級性，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，組織部門和組工干部要認(rèn)真領(lǐng)會推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務(wù)，深刻理解加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)的重要意義、基本要求和工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)各項工作的具體要求，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來，保持和樹立蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的銳氣，浩然的正氣?！叭丝裳晕也豢裳?，人可行我不可行”。這是對組工干部最起碼的要求。因此，組織部門和組工干部要在推動科學(xué)發(fā)展中磨練意志，在加快科學(xué)發(fā)展中加強(qiáng)修養(yǎng)，大力倡導(dǎo)“迷事而不迷官”的正氣，發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”、樂為“基石”、善為“伯樂”的精神，守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動，在“對己清正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。其次，要在“對人公正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。古人云：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，“公生明，廉生威”。良好的品行，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠萌生懲惡揚(yáng)善的重要作用。對新時期的組工干部來說，要做到“對人公正”，就必須具備要強(qiáng)的自我約束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不讒、手不伸、腿不軟。身正壓百邪，己正才能正人?！皩θ斯弊鳛橐环N精神，一種作風(fēng)，應(yīng)表現(xiàn)在組工干部的道德品質(zhì)、人格情操、思想境界、職業(yè)紀(jì)律上，是職業(yè)道德和紀(jì)律，是組工干部必須具備的核心價值理念。居官守職，以公正為先，公則不為利所惑，正則不為邪所媚，政者以正為本，以廉為先。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，組織部門和組工干部要從講政治的高度深刻理解“對人公正”的內(nèi)涵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀，用科學(xué)的眼光認(rèn)識社會，用健康的心態(tài)對待人生，用正確的準(zhǔn)則規(guī)范行為。同時，要牢記古人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的訓(xùn)誡，出以公心，全面地了解干部，公正地評價干部，合理地使用干部。要堅持原則，實(shí)事求是，敢講真話，敢于反映真實(shí)情況，敢于堅持正確意見，不能利用手中的權(quán)力，謀己之私利，要以對人公正的心態(tài)行使手中的權(quán)力，堅決克服私心雜念，堅決抵制“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)，在“對人公正”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。

第三，要在“對內(nèi)嚴(yán)格”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時代特征，在不同的歷史時期，黨性修養(yǎng)的重點(diǎn)有所不同。黨的紀(jì)律、原則是維護(hù)黨的統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證，也是組工干部公道正派的重要保證。十七大報告指出：“全黨同志要堅決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，自覺遵守黨的政治紀(jì)律，始終同黨中央保持一致，堅決維護(hù)中央權(quán)威，切實(shí)保證政令暢通。要堅定理想信念，始終樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會主義必勝的信仰。”古人云：“以銅為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明得失?！苯M織部門是管黨員、管干部的部門，這就對組工干部提出了比他人更高、更嚴(yán)的要求。因此，組織部門和組工干部要樹立和增強(qiáng)和諧共事的團(tuán)隊意識，堅持從嚴(yán)治部，切實(shí)增強(qiáng)嚴(yán)守紀(jì)律、堅持原則的自覺性，正確處理好榮與辱、苦與樂、尊與卑、公與私、公與仆、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治本色。在日常工作中，要堅持黨性原則，按政策辦事，按規(guī)定辦事，按程序辦事，做到貫徹政策不走樣，執(zhí)行規(guī)定不變調(diào)，嚴(yán)格程序不簡化，真正把組織部門建設(shè)成名副其實(shí)的“干部之家”、“黨員之家”、“知識分子之家”，切實(shí)增強(qiáng)組織工作的號召力、感染力和影響力，在“對內(nèi)嚴(yán)格”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。

第四，要在“對外平等”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。公道來自公心，正派源于正氣。對組織部門和組工干部而言，“對外平等”是公道正派的行為規(guī)范，是為人處事必須遵循的重要原則。心乃善惡之源，心正則身正，心斜行自偏。從一定意義上來說，對外平等是組工干部的為人之道，處事失公道，就會失去做人的標(biāo)準(zhǔn)。胡錦濤同志指出：“要切實(shí)加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅決抵制各種腐朽思想和不良風(fēng)氣的侵蝕，把組織部門建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色的部門”。這是中央對組織部門最根本的要求，也是對組織部門寄予的寄望。黨性是一個政黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是馬克思主義政黨建設(shè)的一個重要問題，是共產(chǎn)黨員的莊重責(zé)任和立身之本。講究修養(yǎng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國古代就有“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶”的說法。由于組織工作的重要性和特殊性，組工干部經(jīng)常會被人“高看一眼、厚愛一層”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，組織部門和組工干部要切實(shí)克服對上的“俗氣”、對下的“霸氣”、對內(nèi)的“惰氣”和對外的“驕氣”，建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)自身的親和力、凝聚力和人格魅力。同時，要積極推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成有利于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境，養(yǎng)成豁達(dá)大度、襟懷坦蕩、善以待事、寬以待人的良好習(xí)慣，容人之短，容人之錯，容人之異，容人之僻，時刻做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，帶頭深入基層、深入群眾、服務(wù)群眾，做到一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，做勤于學(xué)習(xí)的模范、公道正派的模范、樂于奉獻(xiàn)的模范、求真務(wù)實(shí)的模范、勇于創(chuàng)新的模范和廉潔自律的模范，做到不為物質(zhì)所縛，不為名利所累，不為榮譽(yù)所喜，不為得失所悲，不為利益所驅(qū)，不為金錢所惑，不為聲色所誘，努力做到政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔，在“對外平等”上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率.黨性修養(yǎng)演講稿——充滿愛的信仰讓我們清正廉潔 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《充滿愛的信仰讓我們清正廉潔》。黨高度信仰，可在他的真知酌見屢屢得不到賞識，連正常工作都無法開展時，氣急敗壞地說過這樣一句話：黨國無仁，休怪不義。

這說明了光有信仰還不行，還要有正確的信仰。所有正確且崇高的信仰都離不開一個字，那就是愛。而愛，無疑是共產(chǎn)黨的鮮明本質(zhì)，正如我黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)！字字包含著無私的愛!愛是人類最寶貴的情感，它可以不斷擴(kuò)散，從親情到愛情、友情，從個體到團(tuán)體，從個人到國家乃至全人類。余則成的愛是從他女友的身上擴(kuò)散到了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士以及勞動人民身上。正是這種對戀人、對人民、對革命事業(yè)的摯愛，才有了余則成甘愿忍受極度壓抑的生活與妻離子散的痛苦，潛伏一生。相反，李涯正是缺少這種愛，沒有愛，也就談不上良知，離開了愛與良知的信仰，注定要走向極端。

鄧小平同志說過：“一個共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。”（《鄧小平文選》，第1卷，258頁）在座的同志們，我們每一位都是有血有肉、實(shí)實(shí)在在人。同樣，我們的信仰也是實(shí)實(shí)在在的，不是假大空，不是泛泛而論。只要我們心中有愛，就能堅持下去。有信仰、有勇氣、有謀略的人不在少數(shù)，但作為一名黨員，能一直在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)堅持到底的人，就是有意義的人，就是有價值的人！在物欲橫流、充滿浮躁的當(dāng)今社會，最缺少的正是這種堅持。作為黨員，就理應(yīng)樹立良好的榜樣堅持信仰廉潔為業(yè)。

周總理的廉潔是無比的威嚴(yán)。當(dāng)年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。就拿周總理的飲食來說吧，兩個字：清淡！每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一米，一片菜葉?？偫淼倪@種廉潔為公的作風(fēng)，不僅使平常老百姓為之敬仰，而且也帶動了總理身邊的各位黨員同志，形成了一個廉潔執(zhí)政的行政團(tuán)體。這樣一個全心全意為人民服務(wù)的團(tuán)體，是一種堅不可摧的力量，廉潔正如一股繩，把大家緊緊地擰在一起，把每一顆愛心匯集在一起，形成愛的汪洋大海，齊心協(xié)力眾志成城共創(chuàng)輝煌！信仰，為我們指明方向；愛，讓我們充滿力量；堅持，成就我們的人生價值。

信仰是大腦，是整個身體的核心，處于最好的位置；愛是血液，不斷地滋潤著我們的身體滋潤著信仰；堅持就是雙足，承載著愛和信仰一步一步堅持不懈地走下去！

講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好

我演講的題目是《講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展》

今天，我們的黨像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了八十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的東方升起了一輪金色朝陽，中華民族有了一盞指路明燈，它驅(qū)散黑暗，它孕育光明，它指引中國人民艱難跋涉，奮然前行。它就象一道明亮的閃電，劃破烏云密布的長空。在我的成長歷程中，黨像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我從一個無知的少年逐漸成長為一個對社會有用的人，使我有機(jī)會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對黨的感情。

我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會作出一份奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好檢察工作。

檢察機(jī)關(guān)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起國家賦予的神圣使命，就必須不斷探索科學(xué)發(fā)展之路，努力提高檢察辦案水平。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有利于促進(jìn)檢察工作科學(xué)發(fā)展，有利于深入開展反腐敗工作，有利于保持黨員先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保持社會穩(wěn)定，從根本上促進(jìn)黨的執(zhí)政能力提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展。

雖然，我是檢察戰(zhàn)線的新兵，但入院以來領(lǐng)導(dǎo)和同志們無時無刻不在以實(shí)際行動震撼著我、打動著我。他們始終堅持著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，默默地奉獻(xiàn)著。他們用公平染成國徽永不減褪的色彩，用正義織就雙劍永不松落的經(jīng)緯，用青春書寫檢察的不朽傳奇，黨的精神在他們的身上閃光！他們就是我前進(jìn)的動力和榜樣。在他們生命中體現(xiàn)著人類的至真、至善、至美、至純。

我要立足自己的崗位，勤勤懇懇作好本職工作，要精于法理，通于實(shí)務(wù)，具有過硬的業(yè)務(wù)能力，不斷地鑄造“秉公執(zhí)法、廉潔自律”的檢察精神。開拓進(jìn)取謀發(fā)展，與時俱進(jìn)創(chuàng)輝煌，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民興贛,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！

加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 強(qiáng)化服務(wù)意識

——“四強(qiáng)”專題一“強(qiáng)黨性”交流材料

（2015年9月8日）

在處級以下干部中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的“四強(qiáng)”專題教育，是對黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風(fēng)建設(shè)的教育，是對黨員干部在“四強(qiáng)”方面存在問題的集中整治。通過黨支部的集中學(xué)習(xí)和個人的自學(xué)，對照自己在“四強(qiáng)”方面存在問題，認(rèn)真進(jìn)行查找，分析原因，使自己的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識進(jìn)一步加深。

一、深刻認(rèn)識“強(qiáng)黨性”是一名干部的基本素養(yǎng) “四強(qiáng)”專題教育活動指的是“強(qiáng)黨性、強(qiáng)紀(jì)律、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的專題教育活動，是教育實(shí)踐活動中的延生，是對自我靈魂的一次凈化。作為一名中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的干部，首先要做到具有黨性修養(yǎng)，其次才是作為干部的修為。

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨員保持先進(jìn)性的必修主課。共產(chǎn)黨員的黨性不是先天具有、與生俱來的，也不是后天實(shí)踐中自然而然形成的，它需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，這個過程就是共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)。我們是在不斷的摩擦和融合中，鍛煉出一中遵守紀(jì)律、堅定信念的良好品質(zhì)，我們要成為一個合格的共產(chǎn)黨員，就必須將加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為自己終身的必修之課。（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)需要。

黨的作風(fēng)好，群眾就支持我們，擁護(hù)我們。反之，群眾就反對我們，黨也就失去了執(zhí)政的基礎(chǔ)。作為連隊的干部，和群眾離得近，接觸多，交流廣，基層的領(lǐng)導(dǎo)干部一言一行都在潛移默化中影響著職工群眾對黨員干部的看法。因此，我們要進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須要求每個共產(chǎn)黨員都要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)拒腐防變能力，使我們的黨員和干部心里永遠(yuǎn)想著群眾，始終代表群眾利益，自覺維護(hù)黨的形象。

（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是堅定信念的修身之路。黨性修養(yǎng)內(nèi)容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅定理想信念。理想信念是一種政治信仰和精神追求，也是世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標(biāo)上的反映和體現(xiàn)。崇高的理想和堅定的社會主義信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和立身之本，是共產(chǎn)黨員奮斗不息的精神支柱和永葆先進(jìn)性的力量源泉。作為一名基層干部，首先要做到在黨言黨；既然選擇了黨，就必須自覺地將黨的崇高理想內(nèi)化為自己的人生理想和信念，始終保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。

二、結(jié)合工作實(shí)際查找自身在“黨性不強(qiáng)”方面存在的問題

通過在“四強(qiáng)”專題教育中的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實(shí)際，查找自身在“黨性不強(qiáng)”方面的問題。

一是學(xué)習(xí)不到位，缺乏黨性鍛煉。我在連隊負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)的管理和指導(dǎo)，屬于行政干部的范疇，平時在田間地頭的時間多，靜下心來學(xué)習(xí)的時間少，給自己找這樣或那樣的借口，學(xué)習(xí)浮在表面上，沒有深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。

二是執(zhí)行黨的決策不到位，缺乏大局意識。在執(zhí)行團(tuán)黨委的決策上，有的時候吃不透文件精神，無法領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。甚至有瞎折騰、負(fù)擔(dān)重、走形式的想法，沒能從大局上看問題，沒有發(fā)展的眼光，僅僅局限在眼前事情上，沒能較好的服從組織的決定。

三、

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，改正自己黨性不強(qiáng)的問題

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，制定個人學(xué)習(xí)計劃，完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，寫出2000字的讀書筆記，500字的觀后感，進(jìn)一步提高自己的思想認(rèn)識，把“四強(qiáng)”專題教育內(nèi)化于心，外化于行，讓“四強(qiáng)”專題教育的結(jié)果用來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，化為工作的行動自覺，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，增強(qiáng)工作的主動性，積極性，提高自己服務(wù)和聯(lián)系職工群眾的能力。

二是加強(qiáng)執(zhí)行力度，遵守紀(jì)律做表率。按規(guī)定辦事，按程序行事，這是今后自己工作中需要特別注意的地方，嚴(yán)格遵守團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的各項決議，始終和黨黨委保持一致，不講不團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，光明磊落，正大光明，多琢磨事少琢磨人，把心思用在如何推進(jìn)連隊的各項工作上，服務(wù)好職工群眾。

第四專題發(fā)言稿篇十一

“四強(qiáng)”專題教育

專題一“強(qiáng)黨性”學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料

車隊隊長 趙東強(qiáng) 2015年9月12日

按照重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話及考察新疆時的重要講話和批示精神等。如何增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，遵循組織程序，服從組織決定，堅定擁護(hù)自治區(qū)、州、市黨委的各項決策部署開展學(xué)習(xí)研討交流。

通過“強(qiáng)黨性”專題學(xué)習(xí)，本人現(xiàn)結(jié)合自身對全團(tuán)黨員干部隊伍建設(shè)實(shí)際?，F(xiàn)就 存在的問題及原因和整改的措施等情況與各位交流，不妥之處請批評指正。

一、本人對專題一“強(qiáng)黨性”的理解和認(rèn)識

強(qiáng)黨性是對黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風(fēng)建設(shè)的教育通過黨支部的集中學(xué)習(xí)和個人的自學(xué)，對照自己在“四強(qiáng)”方面存在問題，認(rèn)真進(jìn)行查找，分析原因，使自己的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)“強(qiáng)黨性”專題教育活動是對我靈魂的一次凈化。

二、查擺在黨性方面存在的問題及原因分析

在黨性方面有時部門主任給我安排的工作不當(dāng)回事，遇到難事往外推脫，對黨的政策理解不夠。主要原因是工作態(tài)度不端正。三、整改措施和今后努力方向。

扭轉(zhuǎn)不端正的工作態(tài)度，遇事勇于擔(dān)當(dāng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)方針政策和決策部署。做好自己的本質(zhì)工作，虛心聽取其他同志的意見，及時總結(jié)經(jīng)驗和改正不足，加強(qiáng)對車輛的管理，把工作推向一個新的高度。

深入剖析，強(qiáng)化責(zé)任，做職工群眾滿意的基層干部

——“四強(qiáng)”專題教育第三專題交流研討發(fā)言稿

物業(yè)中心副主任 楊軍臣

目前，農(nóng)場各單位、各部門正在深入開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的四強(qiáng)專題教育活動，物業(yè)中心黨支部按照農(nóng)場部署和安排，制定了“物業(yè)中心黨支部四強(qiáng)專題教育學(xué)習(xí)計劃”，2015年11月10日，物業(yè)中心黨支部書記郁華同志召集黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，并要求所有黨員干部利用業(yè)余時間自學(xué)“第二次中央新疆工作座談會精神，深入理解中央對兵團(tuán)發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求。在自學(xué)中，我重點(diǎn)圍繞如何踐行兵團(tuán)精神，深刻領(lǐng)會兵團(tuán)職責(zé)使命和兵團(tuán)黨委各項決策部署，增強(qiáng)使命意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性開展了學(xué)習(xí)。通過開展學(xué)習(xí)教育活動，我感覺收獲很大，下面就結(jié)合自身存在的突出問題和工作談幾點(diǎn)感受。

一、理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，存在應(yīng)付情況。在干工作的時候，只注重工作的實(shí)際結(jié)果，很少抽出時間去理論學(xué)習(xí)及專研業(yè)務(wù)。對于單位組織的一些理論學(xué)習(xí)，我不夠重視，認(rèn)為自己都懂，都知道，不愿意或者敷衍學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在開展工作中，尤其是我負(fù)責(zé)的宣傳工作，盡管在部署安排上，相對于往年有較高提高，但是，宣傳方式?jīng)]有創(chuàng)新，除了內(nèi)部刊物、廣播稿件、led屏宣傳方式外，物業(yè)中心的微信平臺、短信平臺沒有正式運(yùn)作，這主要是因為我對新媒體運(yùn)作的方式?jīng)]有深入研究，沒有進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了宣傳工作缺乏創(chuàng)新性和及時性。在處理業(yè)主和業(yè)主、業(yè)主和物業(yè)中心的矛盾時，缺乏禮儀性的溝通技巧，和業(yè)主出現(xiàn)過爭吵現(xiàn)象，這主要是因為我對物業(yè)服務(wù)禮儀的理論學(xué)習(xí)欠缺。在理論學(xué)習(xí)上，我是浮躁的，不愿意靜下心進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，尤其是專業(yè)技能學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，總覺得自己有經(jīng)驗，有能力，有控制力，忽略或應(yīng)付專業(yè)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，實(shí)際結(jié)果是：工作中遇到的問題不能從專業(yè)角度去解決，政治素養(yǎng)、思想覺悟、大局觀膚淺。我覺得，在今后工作和生活中，我應(yīng)該去重視理論學(xué)習(xí)，武裝自己的智慧，摒棄浮躁，加強(qiáng)和提高自我學(xué)習(xí)能力，汲取各類理論知識，用以幫助自己更好的開展工作。

二、干工作欠缺熱情，用心度不夠。在工作中，有時候自己缺乏事業(yè)心，想進(jìn)步、想進(jìn)去的意識不強(qiáng)，遇到工作中的難題時，自己很少想方法，甚至是提不起精神，總是拖延，工作中缺少長期的熱情。面對農(nóng)場當(dāng)前的改革發(fā)展壓力，自己不關(guān)心不上心，甚至是覺得農(nóng)場的改革發(fā)展與自己沒有關(guān)心。在工作崗位上，自己缺乏為企業(yè)、為職工群眾服務(wù)的敬業(yè)心，有時候公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，粗枝大葉的完成，不求精，只求過的去。相對于自己剛來到農(nóng)場時的狀態(tài)，自己的工作熱情有所減少，現(xiàn)在是抱著不求有功但求無過的意識去開展工作。在自己崗位履職方面，對自己分管的工作不夠關(guān)心，不夠用心，很少去考慮自己分管工作的發(fā)展目標(biāo)、奮斗目標(biāo)。我個人覺得，工作中的“頹廢”狀態(tài)是不能長期有的，在崗就應(yīng)該有所為，尤其是我們年輕人，不應(yīng)該渾渾噩噩地混日子，應(yīng)該用自己青春的活力、激情、專業(yè)知識去服務(wù)于農(nóng)場、服務(wù)于單位。

三、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上的“顧慮病”。當(dāng)前，農(nóng)場正在穩(wěn)步推進(jìn)改革發(fā)展工作，物業(yè)中心也隨著農(nóng)場的改革發(fā)展，進(jìn)行了一系列內(nèi)部改革發(fā)展的措施。對于農(nóng)場、物業(yè)中心的發(fā)展改革，一段時間以來我是心存困惑的，對改革發(fā)展體制和措施我有過畏難情緒，尤其是在物業(yè)中心的改革發(fā)展過程中，擔(dān)心公司員工背后議論我，指責(zé)我，致使我不敢承擔(dān)風(fēng)險，不愿負(fù)責(zé)，遇到矛盾我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞開或躲開。在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，我缺乏敢啃“硬骨頭”和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捻g勁和勇氣，面對大是大非，我不敢亮劍，對不良作風(fēng)和錯誤言論不敢針鋒相對。自己在工作中的“老好人”思想嚴(yán)重，怕撕破臉、怕得罪人，顧慮問題過多，有時可能會違背工作原則處理一些事情。我知道，在工作中，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的行為是不可取的，因為它不利于我正常開展工作，作為基層干部，沒有擔(dān)當(dāng)精神，就不可能去更好地服務(wù)于農(nóng)場、服務(wù)于職工群眾。

通過此次專題學(xué)習(xí)及以上對自身突出問題的查找和剖析，我知道了今后應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

一要愛崗敬業(yè)。在愛崗敬業(yè)中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。大多時候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。

影響工作，良好的工作態(tài)度是注重細(xì)節(jié)的前提；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)門窗的習(xí)慣是細(xì)節(jié)；總之，我們注重細(xì)節(jié)了，工作才能落到實(shí)處，才能收到成效。

四要嚴(yán)

明紀(jì)律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為服務(wù)工作者，紀(jì)律嚴(yán)明我覺得十分重要。首先，我們每個人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個組織的根本，體現(xiàn)一個組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。

五要為政要廉潔，要以學(xué)習(xí)的《兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》為鑒，在工作中要經(jīng)常審視自己的世界觀、理想和信念，不能放松對政治理論的學(xué)習(xí)和世界觀改造，要經(jīng)常性的參加農(nóng)場黨委、紀(jì)委組織的黨風(fēng)廉政專題黨課教育，在工作中，不該拿的不要拿，不該收的不要收，多注重自身修養(yǎng)，強(qiáng)化法紀(jì)意識，堅定為職工群眾服務(wù)的信念。

六要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，利用自身專業(yè)技能，為物業(yè)中心的發(fā)展出謀劃策，加強(qiáng)和提高物業(yè)品質(zhì)管理，提升服務(wù)能力，工作中，要設(shè)身處地?fù)Q位思考，力所能及地為業(yè)戶辦一些事情，比如能夠做到上門服務(wù)，解決業(yè)主遇到的服務(wù)難題等，讓業(yè)主住的舒心、開心。

強(qiáng)化責(zé)任、端正工作態(tài)度、想業(yè)戶所想，做業(yè)戶所做，是我們做好工作的保證，我們應(yīng)該在崗位上要忠誠履職，主動作為，爭做群眾滿意的基層好干部，為農(nóng)場各項事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量!

踐行“三嚴(yán)三實(shí)，爭做“四強(qiáng)”干部表態(tài)發(fā)言 * **

（2015年9月6日）

同志們：

按照農(nóng)場黨委安排和部署，在團(tuán)處級以下黨員干部中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育，為深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)，爭做“四強(qiáng)”干部，干好今后的工作，為大家做好表率，我作為二連黨支部書記、連長，向大家鄭重做以下表態(tài)： 1.嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅定信念，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動上同農(nóng)場黨委保持高度一致，在大是大非問題上始終做到政治上堅定堅強(qiáng)；不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識。認(rèn)真做到各項日常工作和安全穩(wěn)定工作同安排同部署。認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。時刻加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，為職工群眾辦實(shí)事，按照原則靈活處理，能果斷不武斷。

2.牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，繼續(xù)保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，真正把心思用在為職工多元增收、連隊增效上。把精力用在抓工作上，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平。

3.認(rèn)真貫徹落實(shí) “八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，真正做到自重、自省、自警、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔。把“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神和“政治強(qiáng)、作風(fēng)強(qiáng)、能力強(qiáng)、心力強(qiáng)”的“四強(qiáng)干部”要求作為衡量自己履職盡責(zé)的標(biāo)尺。

4.始終圍繞連隊的中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)農(nóng)場黨委的各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，克服懶于思考、安于現(xiàn)狀的毛病，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。爭取做到職工放心、職工滿意。在實(shí)際當(dāng)中和群眾當(dāng)中不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，始終牢記自己第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作，抓好班子成員，抓好連隊中心工作，以上率下。帶頭從自身做起，爭當(dāng)嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表率。按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“四強(qiáng)”專題教育要求，把講規(guī)矩、講紀(jì)律、講認(rèn)真作為工作作風(fēng)新常態(tài)，把從嚴(yán)從實(shí)做人、用權(quán)、干事作為一種習(xí)慣。不折不扣的完成農(nóng)場黨委和機(jī)關(guān)各部門安排的各項工作任務(wù)。

第四專題發(fā)言稿篇十二

根據(jù)市局統(tǒng)一部署，我分局均已全面組織開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)文件和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話及一些經(jīng)典文章，再結(jié)合工作實(shí)踐，讓我體會到：“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”是相輔相成、相互作用的有機(jī)整體;講責(zé)任是基礎(chǔ)，講奉獻(xiàn)是境界，講紀(jì)律是保障。

一、要夯實(shí)“講責(zé)任”這個基礎(chǔ)，首先必須忠實(shí)履行職責(zé)、正確行使權(quán)力、提高思想水平和工作能力。責(zé)任是每個人完整人格的重要組成部分，是全行業(yè)各級員工對自己的角色和應(yīng)履行的職責(zé)義務(wù)的詮釋，我們必須充分認(rèn)識、完整理解、認(rèn)真踐行、卓有成效。

(1)要用講政治的態(tài)度來講責(zé)任。具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，就不會怨天尤人，拈輕怕重，就不會混時度日，得過且過。

(2)要肩負(fù)好社會責(zé)任。樹立負(fù)責(zé)任的煙草行業(yè)形象，就要發(fā)揮專賣專營體制性優(yōu)勢，大力弘揚(yáng)和認(rèn)真踐行“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”行業(yè)共同價值觀。

(3)要忠實(shí)履行好職責(zé)。要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，做好本職工作。無論從事什么工作，只有具有高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻(xiàn)。

二、要提升“講奉獻(xiàn)”這個境界，首要的是珍惜工作機(jī)會、立足崗位奉獻(xiàn)、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。“奉獻(xiàn)是一種真誠自愿的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚(yáng)?！睂伯a(chǎn)黨員來講，奉獻(xiàn)是自己的神圣職責(zé)和義務(wù)，而且還必須履行好。

(1)奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員的永恒追求，黨員能不能講奉獻(xiàn)，關(guān)系到能不能保持黨的先進(jìn)性。在戰(zhàn)爭年代，許多黨員的身份是秘密的，群眾卻能從你的言行中看得出來誰是共產(chǎn)黨員;在現(xiàn)實(shí)生活中，黨員的身份是公開的，但群眾仍然能通過你的一言一行來判斷誰是真正的共產(chǎn)黨員，是不是在代表他們的根本利益。無論時代發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。

(2)在行業(yè)發(fā)展的新形勢下，我們必須樹立正確的利益觀，將“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”行業(yè)共同價值觀作為處理問題的根本原則，正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，堅決克服大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，堅決杜絕攀比現(xiàn)象，樹立過緊日子的思想，堅持做到勤儉辦企業(yè)，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。

(3)保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，需要每一名職工充分認(rèn)識到“兩個至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對待組織，正確對待同志，正確對待個人，始終牢記“標(biāo)準(zhǔn)要高、節(jié)奏要快、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的要求，珍惜來之不易的工作機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，努力提高自己的工作能力，潛心做事，低調(diào)做人，為“卷煙上水平”奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。

三、要強(qiáng)化“講紀(jì)律”這個保障，首要的是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、嚴(yán)格落實(shí)部署、嚴(yán)格執(zhí)行

規(guī)章制度

。應(yīng)當(dāng)肯定，當(dāng)前我們在執(zhí)行紀(jì)律方面，絕大多數(shù)員工是遵守紀(jì)律的。但也必須看到，面對新形勢、新任務(wù)和新要求，一些員工的思想和能力還存在一些與行業(yè)改革發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題：“有的上有政策下有對策，不講政治，不顧大局，拉幫結(jié)派，搞利益聯(lián)盟;有的理想信念喪失，是非不分，明哲保身，做好好先生，犯自由主義;有的宗旨意識淡薄，只講個人利益、人情關(guān)系，違背集體決定，擅作主張，自行其是;有的當(dāng)面一套，背后一套，有令不行，有禁不止，把自己或自己管理的部門搞成不受組織約束和監(jiān)督的個人領(lǐng)地。”上述現(xiàn)象雖為少數(shù)，但對行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的負(fù)面影響極大，我們決不能等閑視之，聽之任之，必須認(rèn)真加以糾正。

“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”是實(shí)現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務(wù)的迫切要求，也是踐行“兩個至上”行業(yè)價值觀努力提高干部員工的整體素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職能，卓有成效地做好本職工作的必然要求。所以，我們要切實(shí)增強(qiáng) “講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的自覺性和責(zé)任感，要堅決克服只講權(quán)利不講責(zé)任、只講待遇不講奉獻(xiàn)、只講自由不講紀(jì)律的不良現(xiàn)象，自覺做到“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全力推進(jìn)“卷煙上水平”各項工作的落實(shí)，以“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的各項要求約束自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的最好精神狀態(tài)支撐自己，為全面推進(jìn)“卷煙上水平”作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強(qiáng)黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻(xiàn)、有作為，切實(shí)做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實(shí)增強(qiáng)政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實(shí)做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識，進(jìn)一步堅定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強(qiáng)看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。要有義無反顧的擔(dān)當(dāng)。守住履職盡責(zé)的本分，切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實(shí)破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴(yán)于律己的操守。嚴(yán)以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴(yán)以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負(fù)的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴(yán)以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實(shí)過硬的本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。

全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。

講奉獻(xiàn)，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨由先進(jìn)分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的，樹立為人民服務(wù)的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)方向，激勵上進(jìn)。

每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)。因此，不管是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。以來，中央的強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”變成了“門好進(jìn)、臉好看、不辦事”。因此，共產(chǎn)黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，誠心誠意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

第四專題發(fā)言稿篇十三

“講嚴(yán)立”專題研討發(fā)言稿

開展“講嚴(yán)立”專題警示教育是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”專題教育的重要組成部分，是貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神的實(shí)際行動，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的迫切需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的必然要求，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要舉措?！爸v嚴(yán)立”專題警示教育是“講重作”專題教育的升華，目的就是要以魯煒案件為反面教材，聯(lián)系省委巡視、市委巡察反饋的問題，聯(lián)系我省發(fā)生的“陳、楊、周”以及我縣“晏金星、張超”等違紀(jì)違法案件，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思、汲取教訓(xùn)，舉一反

三、

引以為戒，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、堅持“三嚴(yán)三實(shí)”，以“六聚焦六整肅”為內(nèi)容，強(qiáng)化忠誠意識、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、樹立良好政德，做到“五個純粹”，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷優(yōu)化當(dāng)前政治生態(tài)，進(jìn)一步激勵廣大黨員干部新時代新?lián)?dāng)新作為，全面建設(shè)向總書記絕對看齊、讓黨中央絕對放心的現(xiàn)代化五大發(fā)展美好泗縣。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨著許多風(fēng)險和挑戰(zhàn)，要高度重視一些存在的問題，真正把自己擺進(jìn)去，承認(rèn)自己存在的差距，承認(rèn)可能存在的風(fēng)險，珍惜組織的培養(yǎng)和賦予的干事創(chuàng)業(yè)舞臺，不辜負(fù)組織的重托和廣大黨員干部的期望。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一是要提高政治站位，深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”重要論述，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

二是要狠抓工作落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)專題警示教育各個階段各個環(huán)節(jié)的工作，認(rèn)真組織好專題警示教育大宣講活動，推動警示教育向基層一線延伸，要圍繞“六聚焦六整肅”主題，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行對照、反思、剖析，做好專題組織生活會各項準(zhǔn)備工作。

三是要以此次研討為契機(jī)，以魯煒案為反面教材，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思，對照檢查，強(qiáng)化整改，舉一反三，引以為戒，為打造一流企業(yè)提供堅強(qiáng)政治保證。

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第四專題發(fā)言稿篇十四

“講奉獻(xiàn)，有作為”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是核心要義和根本要求；講奉獻(xiàn)、有作為在黨員八項義務(wù)和黨員干部的六項要求中也都有明確標(biāo)準(zhǔn)；作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有作為、善作為、會作為、大作為；要把講奉獻(xiàn)、有作為當(dāng)作自己的.終身追求，切實(shí)做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮釘釘子精神，充滿精氣神，提升正能量；敢擔(dān)當(dāng)，不推諉，查實(shí)情、做實(shí)事、求實(shí)效，追求管理的更高境界。

“講奉獻(xiàn)，有作為”是由共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)和中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，是成為合格黨員的必要條件。奉獻(xiàn)體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)上來，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，堅持以師生為本，想師生所想，為師生辦實(shí)事。

每次參加學(xué)習(xí)研討，收獲都很大，以后要把自己也擺進(jìn)去，要向大家學(xué)習(xí)；“四講四有”最后應(yīng)落腳在講奉獻(xiàn)、有作為，也就是要忘我、無私。

本次會議用三句話總結(jié)：思想認(rèn)識深刻到位、問題不足查擺明白、問題整改態(tài)度堅決。這次研討會，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)言深刻。

第四專題發(fā)言稿篇十五

份匯編

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報告會發(fā)言稿 同志們：

當(dāng)前，全省、全市正深入開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育，本次全體會，既是一次工作推進(jìn)會，也是一次專題警示教育黨課報告會，通過對照查擺問題、提高思想認(rèn)識、扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和激勵政府系統(tǒng)廣大黨員干部新時代新?lián)?dāng)新作為。政府系統(tǒng)、各級各部門要以“擔(dān)沒擔(dān)當(dāng)，盡不盡責(zé)”為標(biāo)尺，全面審視和衡量上半年各項工作成效，將擔(dān)當(dāng)盡責(zé)體現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，體現(xiàn)在調(diào)度推進(jìn)機(jī)制有力落實(shí)，體現(xiàn)在群眾獲得感持續(xù)提升。要把查擺出的問題列入這次“講嚴(yán)立”專題警示教育民主生活會著重要整改的問題，列入下半年工作必須解決的問題，以強(qiáng)有力的措施全力整改、有效提升。

面對新時代美好蚌埠現(xiàn)代化建設(shè)新征程，面對下半年和今后一個階段嚴(yán)峻復(fù)雜的改革發(fā)展任務(wù)，迫切需要各縣區(qū)各部門把“擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，狠抓落實(shí)”擺在更加重要的位置。一要在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項路線方針政策和決策部署上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，對照供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅戰(zhàn)等中央部署的年度任務(wù)，對照年初《政府工作報告》確定的各項目標(biāo)任務(wù)，對照分解到每季度、每個月的橫道圖，落實(shí)到措施，落實(shí)到項目，落實(shí)到人，著力拾漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板。二要在敢闖敢試敢于創(chuàng)新上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，樹立事事創(chuàng)新、時時創(chuàng)新、人人創(chuàng)新的理念，放下包袱、甩開膀子、大膽的干。三要在直面難關(guān)迎難而上方面體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析和調(diào)度，全力以赴服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、抓好項目工作、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，著力加強(qiáng)項目開工入庫和達(dá)產(chǎn)增效工作。四要在腳踏實(shí)地苦干實(shí)干上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，聚焦中心城市建設(shè)、三大攻堅戰(zhàn)、安全生產(chǎn)、信訪ww等工作，堅持務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，爭當(dāng)政府工作的“施工隊長”“救火隊長”“敢死隊長”。五要在踐行宗旨為民謀福上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全力以赴讓群眾在發(fā)展中有更多的獲得感。六要在健全機(jī)制自我革命上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，全面提效率、抓落實(shí)，堅持好“一周一分析調(diào)度，一月一督查推進(jìn)”機(jī)制，凡事列出問題、任務(wù)、責(zé)任三個清單，明確時間表、劃出橫道圖。

講擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任，就是講忠誠、講黨性，廣大政府系統(tǒng)黨員干部要把樹牢擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識與開展“講嚴(yán)立”專題警示教育有機(jī)結(jié)合。要做到對黨絕對忠誠堅定不移，對照反思魯煒案以及“陳楊周”案，特別是周春雨、巫希平、宋家傳、劉亞等案，以此為鏡鑒，把對黨絕對忠誠擺在心中至高無上的位置，毫不動搖地堅持“兩個維護(hù)”，樹牢“四個意識”，做到“五個純粹”，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅定。要做到對黨絕對忠誠堅定不移、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩堅定不移、勤于修身立德堅定不移、錘煉過硬本領(lǐng)堅定不移。

幸福是奮斗出來的，等不是辦法、干才有希望。各級各部門要在市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，擼起袖子加油干，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)抓落實(shí)，確保完成全年各項目標(biāo)任務(wù)，為早日建成淮河流域和皖北地區(qū)中心城市，開創(chuàng)新時代美好蚌埠現(xiàn)代化建設(shè)新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。

市委中心組“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報告會發(fā)言稿 同志們：

“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線，政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識新時代立政德的重要性和緊迫性。政德是彰顯共產(chǎn)黨人先進(jìn)性純潔性的試金石，黨員干部要帶頭講道德、做表率，用尺寸之功筑牢全黨思想道德大壩。政德是良好政治生態(tài)的防護(hù)林，黨員干部要當(dāng)好“護(hù)林員”，及時施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病，常修為政之德，守好自己的精神家園，護(hù)好政治生態(tài)的綠水青山。政德是黨員干部做人從政的生命線，黨員干部要牢記“德是才之帥，才是德之資”，堅持以德為先，使才干用得其所。政德是社會道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，黨員干部要以“止于至善”的標(biāo)準(zhǔn)，對自身道德修養(yǎng)有更高要求，切實(shí)以德修身、以德立威、以德服眾，帶動全社會崇德向善。

黨員干部要把立政德作為終身必修課。要對黨忠誠“明大德”，鑄牢理想信念，錘煉堅強(qiáng)黨性，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)，樹牢“四個意識”，做到“五個純粹”，自覺做立場堅定的“明白人”、表里如一的“老實(shí)人”。要牢記宗旨“守公德”，認(rèn)清權(quán)力來源和歸屬，守住公私分界線，珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會，真心誠意為群眾解難事、辦實(shí)事，做到依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)。要正心明道“嚴(yán)私德”，忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米毫?、?jīng)得起考驗，養(yǎng)成良好的個人品德、作風(fēng)、操守和情趣。

自律是做人做事的基礎(chǔ)和根本，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，變被動的“不敢腐”“不能腐”為主動的“不想腐”。要謹(jǐn)記“物必先腐，而后蟲生”，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，培養(yǎng)健康生活情趣。要謹(jǐn)記“破山中賊易，破心中賊難”，克服僥幸心理、攀比心理、補(bǔ)償心理等各種“心魔”，做到心無妄念、口無妄言、身無妄動。要謹(jǐn)記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，嚴(yán)以修身，防微杜漸，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，增強(qiáng)拒腐防變免疫力。要謹(jǐn)記“積善之家，必有余慶”，在家庭中發(fā)揮道德示范和引領(lǐng)作用，用優(yōu)良家風(fēng)做好社會表率。

要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)。要在政德教育上下足功夫，把政德教育納入各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)計劃，作為黨內(nèi)政治生活、民主評議黨員和黨員黨性分析的重要內(nèi)容，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，用好各類載體陣地，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)先進(jìn)政治文化，營造見賢思齊、正心修德的濃厚氛圍。要在選人用人上樹正導(dǎo)向，改進(jìn)政德考察方法，準(zhǔn)確反映干部“潛績”，做到“以實(shí)績論政德，憑政德用干部”，真正讓政德好的干部受關(guān)注、受尊敬、受器重，讓德不配位的干部沒市場、沒地位、沒前途。要在強(qiáng)化監(jiān)督上從嚴(yán)從實(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使廣大黨員養(yǎng)成在監(jiān)督下工作生活的習(xí)慣。要在法治德治上互促共進(jìn)，以自我革命的政治勇氣懲腐肅貪、正風(fēng)肅紀(jì)，以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。

政德具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性，不僅要源于實(shí)踐，更要見諸實(shí)踐。全市廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要為善去惡、知行合一，帶頭講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中涵養(yǎng)政德、錘煉政德、彰顯政德，不斷開創(chuàng)各領(lǐng)域工作新局面，為全面打造水清岸綠產(chǎn)業(yè)優(yōu)美麗長江經(jīng)濟(jì)帶、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福美麗新xx提供堅強(qiáng)保障。

要凝聚共識，以更高的站位加強(qiáng)政德建設(shè)。各級黨委(黨組)要深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)的重大意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到報告精神上來，統(tǒng)一到落實(shí)中央和省、市委決策部署上來，站在提升政治建設(shè)、黨性錘煉、宗旨意識、道德建設(shè)的高度，自覺把“立政德”作為終身必修課，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要突出重點(diǎn)，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)抓好活動開展。各級黨委(黨組)要細(xì)化措施，抓住“學(xué)、查、改、促”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多形式、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動專題警示教育;要堅持以上率下，黨委(黨組)班子成員尤其是主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用，把自己擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改;要強(qiáng)化鏡鑒作用，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，對照身邊典型案例，深刻反思、汲取教訓(xùn)，切實(shí)樹立良好政德，不斷推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級各部門要統(tǒng)籌兼顧，知行合一、學(xué)用結(jié)合，統(tǒng)籌做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅、信訪ww、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成效檢驗專題警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加優(yōu)異的工作業(yè)績助推現(xiàn)代化幸福美麗新xx建設(shè)。

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報告會發(fā)言稿 同志們：

“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線，政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識新時代立政德的重要性和緊迫性。政德是彰顯共產(chǎn)黨人先進(jìn)性純潔性的試金石，黨員干部要帶頭講道德、做表率，用尺寸之功筑牢全黨思想道德大壩。政德是良好政治生態(tài)的防護(hù)林，黨員干部要當(dāng)好“護(hù)林員”，及時施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病，常修為政之德，守好自己的精神家園，護(hù)好政治生態(tài)的綠水青山。政德是黨員干部做人從政的生命線，黨員干部要牢記“德是才之帥，才是德之資”，堅持以德為先，使才干用得其所。政德是社會道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，黨員干部要以“止于至善”的標(biāo)準(zhǔn)，對自身道德修養(yǎng)有更高要求，切實(shí)以德修身、以德立威、以德服眾，帶動全社會崇德向善。

黨員干部要把立政德作為終身必修課。要對黨忠誠“明大德”，鑄牢理想信念，錘煉堅強(qiáng)黨性，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)，樹牢“四個意識”，做到“五個純粹”，自覺做立場堅定的“明白人”、表里如一的“老實(shí)人”。要牢記宗旨“守公德”，認(rèn)清權(quán)力來源和歸屬，守住公私分界線，珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會，真心誠意為群眾解難事、辦實(shí)事，做到依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)。要正心明道“嚴(yán)私德”，忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米毫Α⒔?jīng)得起考驗，養(yǎng)成良好的個人品德、作風(fēng)、操守和情趣。

自律是做人做事的基礎(chǔ)和根本，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，變被動的“不敢腐”“不能腐”為主動的“不想腐”。要謹(jǐn)記“物必先腐，而后蟲生”，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，培養(yǎng)健康生活情趣。要謹(jǐn)記“破山中賊易，破心中賊難”，克服僥幸心理、攀比心理、補(bǔ)償心理等各種“心魔”，做到心無妄念、口無妄言、身無妄動。要謹(jǐn)記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，嚴(yán)以修身，防微杜漸，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，增強(qiáng)拒腐防變免疫力。要謹(jǐn)記“積善之家，必有余慶”，在家庭中發(fā)揮道德示范和引領(lǐng)作用，用優(yōu)良家風(fēng)做好社會表率。

要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)。要在政德教育上下足功夫，把政德教育納入各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)計劃，作為黨內(nèi)政治生活、民主評議黨員和黨員黨性分析的重要內(nèi)容，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，用好各類載體陣地，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)先進(jìn)政治文化，營造見賢思齊、正心修德的濃厚氛圍。要在選人用人上樹正導(dǎo)向，改進(jìn)政德考察方法，準(zhǔn)確反映干部“潛績”，做到“以實(shí)績論政德，憑政德用干部”，真正讓政德好的干部受關(guān)注、受尊敬、受器重，讓德不配位的干部沒市場、沒地位、沒前途。要在強(qiáng)化監(jiān)督上從嚴(yán)從實(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使廣大黨員養(yǎng)成在監(jiān)督下工作生活的習(xí)慣。要在法治德治上互促共進(jìn)，以自我革命的政治勇氣懲腐肅貪、正風(fēng)肅紀(jì)，以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。

政德具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性，不僅要源于實(shí)踐，更要見諸實(shí)踐。全市廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要為善去惡、知行合一，帶頭講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中涵養(yǎng)政德、錘煉政德、彰顯政德，不斷開創(chuàng)各領(lǐng)域工作新局面，為全面打造水清岸綠產(chǎn)業(yè)優(yōu)美麗長江(安徽)經(jīng)濟(jì)帶、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福美麗新xx提供堅強(qiáng)保障。

要凝聚共識，以更高的站位加強(qiáng)政德建設(shè)。各級黨委(黨組)要深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)的重大意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到報告精神上來，統(tǒng)一到落實(shí)中央和省、市委決策部署上來，站在提升政治建設(shè)、黨性錘煉、宗旨意識、道德建設(shè)的高度，自覺把“立政德”作為終身必修課，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要突出重點(diǎn)，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)抓好活動開展。各級黨委(黨組)要細(xì)化措施，抓住“學(xué)、查、改、促”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多形式、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動專題警示教育;要堅持以上率下，黨委(黨組)班子成員尤其是主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用，把自己擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改;要強(qiáng)化鏡鑒作用，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，對照身邊典型案例，深刻反思、汲取教訓(xùn)，切實(shí)樹立良好政德，不斷推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級各部門要統(tǒng)籌兼顧，知行合一、學(xué)用結(jié)合，統(tǒng)籌做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅、信訪ww、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成效檢驗專題警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加優(yōu)異的工作業(yè)績助推現(xiàn)代化幸福美麗新xx建設(shè)。

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報告會發(fā)言稿 同志們：

“講忠誠”是從政根本，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“生命線”始終堅守。忠誠是家族親和、社會管理、國家維系的基石和必要條件;忠誠是共產(chǎn)黨人砥礪前行的座右銘、大義凜然的正氣歌;講忠誠是共產(chǎn)黨人的政治本色，是進(jìn)行偉大斗爭的強(qiáng)大武器。要深化理論武裝，堅定看齊追隨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。

“嚴(yán)紀(jì)律”是政治操守，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“高壓線”始終敬畏。嚴(yán)紀(jì)律是黨與時俱進(jìn)不斷進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提升治國理政能力水平的基本要求;是對黨員干部黨性的重要考驗，也是對黨員干部忠誠度的重要檢驗;是風(fēng)清氣正政治生態(tài)的具體表現(xiàn)，也是新時代新?lián)?dāng)新作為的迫切需要。要增強(qiáng)黨性觀念，堅持廉潔從政，牢固底線思維。

“立政德”是基本素質(zhì)，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“主旋律”始終弘揚(yáng)。黨員干部必須將政德內(nèi)化于心，外見之行，以明大德為統(tǒng)領(lǐng)、強(qiáng)化黨性錘煉，以守公德為保障、強(qiáng)化宗旨意識，以嚴(yán)私德為基礎(chǔ)、強(qiáng)化廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。立政德的核心是明大德，根本是守公德，關(guān)鍵是嚴(yán)私德。要對黨忠誠。要增強(qiáng)“四個意識”。要增強(qiáng)政治定力。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。要堅持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要慎獨(dú)。要慎微。

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報告會發(fā)言稿 各位同志：

召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會暨“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育黨課報告會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》部分章節(jié)、《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上講話精神。

開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動，目的就是讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到修身、修養(yǎng)、修為，把“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”作為自覺追求，作為修身做人的信條和準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于行，不斷鑄造“政治定力強(qiáng)”“發(fā)展引力大”“人格魅力高”的核心素養(yǎng)，推動形成上行下效、上率下行的良好局面，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。

教育系統(tǒng)黨員干部必須講忠誠。要做到把絕對忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之于行。一要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要堅定理想信念。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央提出的重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點(diǎn)、重大決策部署上來，保持強(qiáng)大的政治定力，努力打造擔(dān)當(dāng)作為的政治品格。三要嚴(yán)格執(zhí)行政策。自覺踐行黨的政策，堅決貫徹落實(shí)上級決策部署，對市委、市政府的各項部署要求和工作安排，要不講條件、不搞變通，不折不扣地落實(shí)到位，真正把忠誠體現(xiàn)在執(zhí)行政策上、體現(xiàn)在推動工作上、體現(xiàn)在完成任務(wù)上。

教育系統(tǒng)黨員干部必須嚴(yán)紀(jì)律。要從政治和全局的高度充分認(rèn)識紀(jì)律和規(guī)矩的極端重要性，時時筑牢思想防線。一要不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識。要牢固樹立黨員意識，自覺按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到不碰高壓線，不越紅線，守住底線。二要不斷強(qiáng)化行動自覺，要始終堅持以事業(yè)為重、以大局為重，自覺做到有令則行，有禁則止，對己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。三要不斷強(qiáng)化監(jiān)督約束。自覺接受黨員群眾監(jiān)督，做到聞過則喜，從善如流，見賢思齊。

教育系統(tǒng)黨員干部必須立政德。要戒貪止欲、克己奉公，切實(shí)把人民賦予的權(quán)利用來造福于人民。一要有為民情懷。要牢固樹立以人民為中心的使命擔(dān)當(dāng)，積極適應(yīng)新時代社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，作為制定規(guī)劃、出臺政策、推進(jìn)工作需要把握的根本原則，作為檢驗工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。二要有良好作風(fēng)。自覺踐行群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，堅持實(shí)事求是，言必信、行必果，保持清正廉潔。三要有奉獻(xiàn)精神。樹立正確的心態(tài)，把艱苦付出當(dāng)作成就事業(yè)的條件，當(dāng)作個人難得的成長機(jī)遇，以苦為榮、以苦為樂。

教育系統(tǒng)黨員干部必須敢擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)精神是領(lǐng)導(dǎo)干部的“脊梁骨”，只有擁有堅強(qiáng)挺立的脊梁骨，才能堂堂正正，撐起廣大黨員群眾重托。共產(chǎn)黨的干部，要敢于決策、堅持原則、勇于負(fù)責(zé)，做到進(jìn)不求名、退不避罪，要樹立正確的政績觀，樹立全心全意為人民服務(wù)、為群眾辦實(shí)事辦好事、獲得群眾的支持和擁護(hù)就是最大的政績的理念。對于群眾的訴求和棘手問題等矛盾時，不能害怕承擔(dān)責(zé)任就畏首畏尾，停滯不前，而是要不回避，不推諉，要敢于觸及矛盾，敢于動真碰硬，敢于主動承擔(dān)各類風(fēng)險，把群眾的訴求和困難都徹底解決。

教育系統(tǒng)黨員干部必須善作為。黨的干部，要把發(fā)展緊緊抓在手中，不圖虛名、不務(wù)虛功，潛心做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的實(shí)事、好事，創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代、無愧于歷史的業(yè)績。具體到教育系統(tǒng)，就是要有把工作往實(shí)里做的干勁、往深里做的韌勁、往細(xì)里做的鉆勁，凡事使出最大力氣、出手達(dá)到最高水平，不折不扣地把中央、省委和市委的各項決策部署落到實(shí)處。

教育系統(tǒng)黨員干部必須講學(xué)習(xí)。要時刻注重錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的真本領(lǐng)，著力提升學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，既要學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本路線、基本方略，也要學(xué)習(xí)研究與教育工作緊密相聯(lián)的政策文件等內(nèi)容。始終堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種價值追求、一把解決問題的鑰匙、一面修養(yǎng)品行的鏡子，克服不愿學(xué)、不善學(xué)、不會學(xué)、不能學(xué)等“不適應(yīng)癥”，彌補(bǔ)“本領(lǐng)不足”，提升能力“高度”，化解“本領(lǐng)恐慌”，淬煉“看家本領(lǐng)”，以一往無前、永不懈怠的精神狀態(tài)，在新時代拿出新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。

2018年市委講嚴(yán)立專題警示教育發(fā)言稿優(yōu)秀范文 同志們：

7月4日市委召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育動員會，省委常委、市委書記孫云飛出席會議并作重要講話。7月11日縣委召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”

專題警示教育動員會，市政協(xié)副主席、縣委書記劉勝作動員講話。剛才，我們傳達(dá)學(xué)習(xí)了市、縣“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”

專題警示教育動員會的精神，學(xué)習(xí)了縣委《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育的實(shí)施方案》，省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，講清了開展專題警示教育的背景、意義、重點(diǎn)和步驟、方法。下面，就我局開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，講幾點(diǎn)意見。

第一，要提高政治站位

去年11月，中央嚴(yán)肅查處原中宣部副部長、中央網(wǎng)信辦主任魯煒案件。魯煒案的性質(zhì)極為惡劣，危害極為嚴(yán)重，教訓(xùn)極為深刻?！八膫€意識”個個皆無，“六大紀(jì)律”項項違反，是典型的“兩面人”。根據(jù)中央的部署，省、市、縣委在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，是對去年開展的“講重作”專題警示教育的“深化動作”，是對即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的“先期動作”。

一要深刻認(rèn)識開展專題警示教育的重要性。開展專題警示教育，就是要貫徹落實(shí)十九大關(guān)于新時代黨的建設(shè)總要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢把握堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這一核心要求，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把準(zhǔn)政治方向、涵養(yǎng)政治生態(tài)、永葆政治本色。

二要深刻認(rèn)識開展專題警示教育的導(dǎo)向性。從十八大以來查處的部分案件來看，一些黨員干部對紀(jì)律規(guī)定還置若罔聞，搞“四風(fēng)”仍有反彈，搞腐敗心存僥幸。開展專題警示教育，就是著力解決突出問題，不斷凈化優(yōu)化政治生態(tài)，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

三要深刻認(rèn)識開展專題警示教育的針對性。開展專題警示教育，就是要堅決破除黨員干部能力不足而“不能為”、動力不足而“不想為”、擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”的現(xiàn)象，激發(fā)廣大干部對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。

第二，要突出重點(diǎn)內(nèi)容

堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，注重從反面典型中汲取深刻教訓(xùn)，持之以恒推進(jìn)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅規(guī)范、黨內(nèi)政治文化積極健康、黨內(nèi)政治生態(tài)風(fēng)清氣正，切實(shí)做到“六聚焦六整肅”。

一要聚焦絕對忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部毫無黨性原則，對黨極端不忠誠、陽奉陰違、欺上瞞下、自行其是、妄議中央，當(dāng)“兩面人”做“兩面派”的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部把政治建設(shè)擺在首位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終把對黨絕對忠誠作為首要政治原則、政治本色、政治品質(zhì)。

二要聚焦初心使命，從嚴(yán)整肅理想動搖信念滑坡問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想無根、信念不純，迷信風(fēng)水、求神拜佛，權(quán)欲熏心、野心膨脹，講享受、搞特權(quán)的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念，修好共產(chǎn)黨人的“心”學(xué)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，不忘初心、牢記使命，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系。

三要聚焦紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)整肅踐踏法紀(jì)行為失范問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部漠視法紀(jì)、肆意妄為，只講結(jié)果不講過程、只講效益不守規(guī)矩，“劍走偏鋒”、任性胡來，拒絕監(jiān)督、逃避監(jiān)督的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺尊崇黨章憲法，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，心存敬畏、手握戒尺，始終規(guī)范行使權(quán)力，自覺接受各方面監(jiān)督，不放縱、不越軌、不逾矩，切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民。

四要聚焦作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)整肅形式主義官僚主義問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部口號響調(diào)門高、急功近利、政治作秀，大哄大嗡、搞“短線”搏上位，作風(fēng)粗暴、驕橫跋扈，享樂奢靡、宗旨淡漠的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在新時代新?lián)?dāng)新作為上當(dāng)示范、作表率，勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，親力親為帶頭干、撲下身子抓落實(shí)。

五要聚焦清正文化，從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部信奉“現(xiàn)實(shí)主義”庸俗哲學(xué)，江湖氣重，搞親親疏疏、人身依附，投桃報李、以權(quán)謀私的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部潔身自守，自覺抵御“圈子”文化、“碼頭”文化、江湖習(xí)氣等腐朽庸俗不良文化侵蝕，管好生活圈、交往圈、娛樂圈，嚴(yán)防被“圍獵”，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔本色。

六要聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)心灰暗、品行惡劣，不擇手段、毫無廉恥，情趣低下、道德敗壞的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部加強(qiáng)自我修養(yǎng)，明大德、守公德、嚴(yán)私德，廉潔修身、廉潔齊家，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

第三，要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)

一要打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。要原原本本學(xué)，堅持讀原著、學(xué)原文，學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，準(zhǔn)確把握原意，深刻體會原味。

二要抓住“查”的關(guān)鍵。按照“六聚焦六整肅”重要內(nèi)容，深入查擺存在問題，進(jìn)行全面“政治體檢”。

三要緊盯“改”的重點(diǎn)。屬于班子問題的，主要負(fù)責(zé)同志要扛起第一責(zé)任人職責(zé)，帶領(lǐng)班子成員深化認(rèn)識，共同整改;屬于個人問題的，要主動認(rèn)領(lǐng)、自覺整改。對自身查擺的問題、征求意見的問題和相互批評的問題，建立“三個清單”，即問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，做到“三個不放過”，即措施不具體不放過、整改不徹底不放過、效果不明顯不放過。

四要達(dá)到“促”的目的。這次專題警示教育的最終目的，在于引導(dǎo)黨員干部從魯煒案以及省、市、縣查處的違紀(jì)違法案件中受到警醒、汲取教訓(xùn)，提振干事狀態(tài)，煥發(fā)前進(jìn)力量，在新時代展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。

第四，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

一要扛起政治責(zé)任。局黨委要認(rèn)真履行主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任責(zé)任，其他班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對分管部門、分管領(lǐng)域的督促指導(dǎo)，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。

二要聚焦關(guān)鍵少數(shù)?！爸v嚴(yán)立”專題警示教育要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”。要牢固樹立“四個意識”，切實(shí)堅定“四個自信”，強(qiáng)化思想自覺，以專題警示教育為契機(jī)，切實(shí)把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)。

三要精心組織實(shí)施。局“講嚴(yán)立”專題警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要深入研究謀劃，周密安排部署，堅持一級抓一級、一級帶一級，促使層層受警醒、人人受教育。黨委班子成員要堅持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改。

四要做好統(tǒng)籌兼顧。要把開展專題警示教育，與學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與接受省委第七巡視組巡視監(jiān)督結(jié)合起來，與當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，做到有機(jī)融合、相互促進(jìn)，以專題警示教育成果，推動全縣商務(wù)工作不斷取得新成績邁上新臺階。

2018年班子講嚴(yán)立對照檢查發(fā)言材料

今年5

等案件深刻警示、立足全面從嚴(yán)治黨需要作出的重大決策部署。

風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，堅決打贏加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治

文化、政治生態(tài)建設(shè)這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

照學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神和習(xí)近平

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，能夠時時、處處、事事向黨中央

國特色社會主義思想與xx 發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

(二)在旗幟鮮明講政治方面。維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩態(tài)度

不堅決。個別班子成員對在社會上聽到的一些損害黨的形象和威

信的言行，對與黨中央、省委黨委和市委部署要求不一致的言論，特別是對錯誤的政治言論，不敢亮劍、不敢斗爭，扮“紳士”、裝“深。

少了拼搏的勁頭，做事有滿現(xiàn)狀，比上不足比下有余的想法?！肮?/p>

本位”思想的影響依然存在，做群眾工作怕麻煩、圖省事，解決

群眾訴求抓得不夠緊，糾正侵害群眾利益行為不夠及時有力，一

勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，更沒有一個問題一個問題去解決，一個困難 一個困難去克服。

(四)在講政德修政績方面。有時還存在要求不嚴(yán)、忽略細(xì)節(jié)

現(xiàn)象，個別班子成員享樂思想依然存在，勤儉干事的意識有所弱

化，主觀上放松了艱苦奮斗這根弦，有時還存在“公權(quán)私用”、超

標(biāo)接待現(xiàn)象，沒有做到防微杜漸。一些班子成員帶頭樹立良好家

風(fēng)的意識不夠，沒有帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，廉潔修身，清

正齊家;不斷提升道德境界，追求高尚情操，加強(qiáng)自我約束，做

到公私分明，自覺接受群眾監(jiān)督。

(五)理想信念方面。一是理論學(xué)習(xí)深度不夠。xx 局黨委班子

集體雖然結(jié)合黨委中心組集中學(xué)習(xí)了最新上級會議及政策法規(guī)

精神，但是對中國特色社會主義的經(jīng)典著作學(xué)習(xí)較少;班子成員

個人自學(xué)中存在實(shí)用主義，往往是上級要求學(xué)什么，開展工作雷

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性，艱巨性認(rèn)識不足，放

松了持續(xù)改造自身世界觀，人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行

動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了

對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁，死而后已的精神

境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。

三是政治認(rèn)識高度不夠，對新時期黨面臨的“四大危驗”“四大考驗”

認(rèn)識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性

認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對網(wǎng)上的一些不良社

會思潮，沒從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，沒有旗幟鮮明 地作堅決斗爭。

(六)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是思想認(rèn)識存在偏差。缺乏

對《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué)，對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩

沒有做到“內(nèi)化于心，外化于行”，有時認(rèn)為自已只要在思想行動

上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要

以上率下、模范踐行。二是發(fā)揚(yáng)民主不夠充分。有的同志對民主

度不夠嚴(yán)格。一些時候由于工作緊急，沒有嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)請示報

告制度;平時工作中，對于個人重大項的變動疏于及時請示報告。

(七)工作作風(fēng)方面。一是缺久久為功的韌勁。沒有牢固樹立作

風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念，雖然班子成員能夠從自身作起，從具

體問題改起，嚴(yán)格執(zhí)行上級各項紀(jì)律規(guī)定，但是對于一些“隱性”

問題存在抵觸不夠堅決、批評不夠嚴(yán)肅、制止不夠有力的觀象，如在公務(wù)接待上，有時礙于情面，有被動配餐和舌尖上浪費(fèi)現(xiàn)象。

群眾解憂，對特別難以解決的人和事，有時思想上有嫌麻煩的傾

向;有的存在本位主義思想，只重視已分管領(lǐng)域、聯(lián)系片區(qū)及駐

點(diǎn)村的民生訴求，對沒有聯(lián)系的領(lǐng)域關(guān)心不夠。三是缺乏“沉底

握自已想要了解的情況，座談黨員干部多，走訪普通群眾少，沒

能廣泛傾聽群眾的意見。

付上級要求，不能從時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，如在實(shí)現(xiàn) xx

局基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬上做的還不夠。二是攻

堅克難勇氣不夠。有的班子成員面對革發(fā)展任務(wù)，不敢啃“硬骨

轉(zhuǎn)型升級上還不夠主動。三是開拓創(chuàng)新辦法不多。對新政策、新

建設(shè)“美麗xx”，發(fā)展“xx 經(jīng)濟(jì)”的戰(zhàn)略布局缺乏系統(tǒng)研究，沒有形 成科學(xué)的路徑圖。

(九)組織生活方面。一是思想認(rèn)識有待加強(qiáng)。有的沒有充分認(rèn)

扣、降標(biāo)準(zhǔn)，常常因工作原因缺席，未能作好表率。二是開展形 式有待創(chuàng)新。

二、具體措施

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特

色社會主義思想，學(xué)習(xí)《黨章》《憲法》《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工

作條例(試行)》等黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省委工作要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的整治自覺和行動自覺。要充分認(rèn)識到“以案促改”

工作的政治性、重要性、必要性、長期性。要充分認(rèn)識“以案促

改”工作是凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，是夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重

要抓手。要進(jìn)一步提高政治站位和政治敏銳性，切實(shí)把思想和行

動統(tǒng)一到中央、省委和市委的決策和部署上來，始終和以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

服務(wù)，協(xié)調(diào)解決困難和問題。要在全市非公有制經(jīng)濟(jì)人士中開展

以“不忘創(chuàng)業(yè)初心，接力改革偉業(yè)”為主題的理想信念教育實(shí)踐活

動，深入推進(jìn)“萬企幫萬村”精準(zhǔn)扶貧行動，努力營造良好的政商

營商環(huán)境，積極教育引導(dǎo)民營企業(yè)家誠信守法經(jīng)營，構(gòu)建“親”“清”

政商關(guān)系，促進(jìn)“兩個健康”。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，夯實(shí)工作責(zé)任，提高工作效率，從全領(lǐng)域、品牌化，規(guī)范化、責(zé)任制四個方面，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)品牌引領(lǐng)作用，系統(tǒng)推進(jìn)全年工作任務(wù)。

會和組織生活會，深刻剖析檢查，舉一反三補(bǔ)齊工件短板，立行

立取。要把“以案促改”工作和日常管理結(jié)合起來，提升紀(jì)觀，強(qiáng)

凝聚力，建設(shè)過硬部門和鐵的隊伍。

切突增強(qiáng)做好“以案促改”工作的政治自黨、思想自覺和行動

自健，將思想、行動統(tǒng)一到中央、省委的決第部署上來;要切實(shí)

到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，心中有戒;要認(rèn)其扎實(shí)開好

“以案促改”專題民主生活會，圍繞馮新柱案暴露出的同題，舉一

作方案和相關(guān)專項整改方亮，及時建立問題清單、責(zé)任清單、整

改清單和整改臺賬，并實(shí)行銷號管理，確保整改工作取得實(shí)效;

要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，持續(xù)深化監(jiān)察體制改革，扎實(shí)做好派駐

項整頓，一體化推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的長效機(jī)制建設(shè);要深入實(shí)施xx

方略，進(jìn)一步提升工作效率，提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)

量，創(chuàng)新方式方法，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項工作有效落實(shí)，不斷優(yōu)化營

商環(huán)境;要會面夯實(shí)各黨(工)要、黨組主體責(zé)任，各單位主要

負(fù)責(zé)人“第一責(zé)任人”責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)、推進(jìn)責(zé)任落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，確?！耙园复俑摹惫ぷ魅〉脤?shí)效。

第四專題發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我們在這里專題召開語文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，其原因是近年來，雖然我們共同付出了艱辛，也共同收獲著成果!但我校教育一直在低谷徘徊，毫無起色，愧對白云山的父老鄉(xiāng)親。如何直面現(xiàn)實(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視教育公平，促進(jìn)學(xué)校和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是這次教學(xué)研討會的主題。有些教師認(rèn)為教研并不能反映教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，更談不上解決實(shí)際問題，更重要的是大多數(shù)教師認(rèn)為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學(xué)成績?；诮處熯@種思想，我們多次召開全體教師會，強(qiáng)調(diào)此項工作的重要性，并通過每周的學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當(dāng)一名好教師成為內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

隨著教育改革的深層次推進(jìn)，教學(xué)管理的思想、方法和行為已步入一個嶄新的時期。在教學(xué)觀念上，我們走過了從單純追求分?jǐn)?shù)到依靠科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量的艱難歷程。實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，進(jìn)一步構(gòu)建高效的合作——探究課堂教學(xué)模式，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。聽了大家的發(fā)言，深受啟發(fā)，我感覺到了老師們的智慧和奉獻(xiàn)精神。我在想，這樣的交流，不是蘋果與蘋果的交換，是思想智慧的交流和碰撞。

成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想，答案只有一個：我們每位教師要上好每一節(jié)課。

不聽別人的課，上不好自己的課;不聽名師的課，上不出精彩的課。統(tǒng)考抽考成敗，決戰(zhàn)還在課堂。現(xiàn)在，課程標(biāo)準(zhǔn)難了，而且多了些不確定性;教材活了，而且多了些兒童生活世界里的質(zhì)樸。不只是簡單灌輸達(dá)不了標(biāo)，而且體驗一番“眾里尋她千百度”的探究功夫，還拿不準(zhǔn)是否就是達(dá)了標(biāo)。因此，就有人以舊思維駕馭新課程，把探究的、討論的、開放的內(nèi)容改造成確定的，把靈動的、生活的、游戲的內(nèi)容改造成可灌輸?shù)?，硬是把新課程納入自己的舊經(jīng)驗，讓孩子們的活力蜇優(yōu)于自己的權(quán)威，這是換藥不換湯，或者說是換了新內(nèi)容的舊課程。為此，教學(xué)依然保守，教師依然勞苦，孩子們就依然“像被釘在桌子上的蝴蝶，無奈地伸展著獲得了些無用知識的翅膀”。

通過此次活動的開展，力圖讓大家從中尋得些思考，在摸索中前進(jìn)。為了讓大家對新一輪課改了解得更多一些，教學(xué)質(zhì)量提高得更快一些，今天我就有關(guān)問題談一談看法。

我從__年參加工作到現(xiàn)在，從猛秋到白云山，從一名普通老師到教研組長，到現(xiàn)在的教科室工作，一直在農(nóng)村小學(xué)滾滾爬爬，可以說是井底之蛙，眼光只限于農(nóng)村我所在的學(xué)校，所以以下的看法也僅僅是立足我校現(xiàn)狀的一些不成熟的膚淺的見解，一孔之見，一家之言，有道理的供大家商榷，不科學(xué)的望同行指正，若有一點(diǎn)能給大家以啟示，那我就倍感榮幸了。

一、目前教師教學(xué)行為透視表現(xiàn)為如下四種狀態(tài)

1、在教師的潛意識里，封閉教學(xué)的結(jié)果是基礎(chǔ)的扎實(shí)，開放教學(xué)的結(jié)果是學(xué)生雖然思維活躍，但是成績會下降。因此，教師意識到自己的教學(xué)是封閉的，但是為了確保考試的成績，寧可采取封閉的教學(xué)。

2、教師的主觀意愿是想開放，但在教學(xué)過程中，長期習(xí)慣的行為方式，使教師不知不覺表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的控制意識，硬把學(xué)生拉到教師行進(jìn)的軌道中。

3、教師在教學(xué)中完全放開，因為原有的平衡被打破，新的'秩序尚未建立，于是教學(xué)呈現(xiàn)出一種無序的狀態(tài)，教師往往顧此失彼，手忙腳亂，只好腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，學(xué)生則被一馬放到天邊。

4、新的秩序開始建立，由于教師對開放的目的性缺乏思考和認(rèn)識，在教學(xué)中往往為開放而開放，在進(jìn)行了一段時間的開放教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績開始下降，便對開放教學(xué)產(chǎn)生懷疑，于是又回到從前的封閉。

在上述這些狀態(tài)中，教師表現(xiàn)出要么就放要么就收的教學(xué)行為，往往從一個極端走向另一個極端。這些教學(xué)行為的背后，是一種非此即彼、二元對立的思維方式。這種思維方式嚴(yán)重困擾著教師，成為阻礙教師從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的主要因素。

一點(diǎn)信念：相信農(nóng)村教育是有出路的。

信念一詞似乎有點(diǎn)兒“虛”，像是大話，實(shí)際在坐的都是對教育有信念的，正因為有這點(diǎn)兒信念我們才堅守著農(nóng)村教育這塊根據(jù)地，相信總有一天他會走出低谷，哪怕心中僅有一點(diǎn)點(diǎn)也是我們堅持的動力，是教育希望的火種。有這點(diǎn)信念，就不會放過任何機(jī)遇，國家持續(xù)不斷的大力扶持，我們不能無動于衷，無所作為，用農(nóng)民的話說就是看你如何過這日子。日子過起來了，學(xué)校是有了點(diǎn)兒起色，但難的是持續(xù)下去，也是因為這點(diǎn)信念，我們嘗試著踩一條路。魯迅先生說過“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也就成了路”，每所學(xué)校有每所學(xué)校的校情，誰都不可能踩著別人的腳印走，只能摸著石頭過河，一個勁兒往前走。比如對特崗教師的任用，支持者說他們有干勁有闖勁，反對者說沒經(jīng)驗不穩(wěn)重，怎么辦?用人之長，經(jīng)驗不足給補(bǔ)，一方面通過形式多樣的教研，如聽名師課堂，拜實(shí)驗老師為師，校本培訓(xùn)等，引導(dǎo)他們成長，另一方面讓有經(jīng)驗的中年教師指揮把握方向，并時常關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。實(shí)踐證明，這批特崗教師是能放在一線沖鋒陷陣的。校長要有這點(diǎn)信念，教師才會有信心。校長是一所學(xué)校的家長，是這個家的脊梁，你不能背駝腰彎，如果校長都泄了氣，那么教師就少了氣，學(xué)校就沒了氣。所以說一個校長就是一所學(xué)校，無論何時何處，挺直我們的腰板直起我們的脊梁，讓教師看到希望，信心十足。

一點(diǎn)辛苦：換取點(diǎn)點(diǎn)收獲。

父輩指教我們經(jīng)常說：莊戶人的苦過數(shù)，就是說不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝嗇那一點(diǎn)點(diǎn)汗水，汗水不會白流，有付出就有回報，就是靠這點(diǎn)兒苦，我校教學(xué)質(zhì)量初見成效。也是靠這點(diǎn)兒苦，中層領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)教師吃苦耐勞，要求教師做到的中層領(lǐng)導(dǎo)首先做到，特別在出勤上，如簽到，行政執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘簽，放學(xué)后5：00方可下班。這樣中層領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇為表率，其他老師也就不遲到不早退，而且會利用空余時間給學(xué)生補(bǔ)課或看書學(xué)習(xí)。同樣靠這點(diǎn)兒辛苦，普通教師甘愿加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生，老師們都在辦公室，學(xué)生只要有問題就可以到辦公室找老師。如果這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣一但形成，那么其它一些壞風(fēng)氣就不易入侵了。

一點(diǎn)信任：相信自己的教師是優(yōu)秀的。

信任首先從中層領(lǐng)導(dǎo)開始，相信教導(dǎo)能教能導(dǎo)，后勤能勤能干。既然讓他抓，就給他充分的權(quán)力去抓，不要過多干涉、指責(zé)，更不能處處扯皮，而是要幫助他在教師中樹立威信，給他施展手腳的天地，其次，相信教師能教能學(xué)，學(xué)校的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的打造靠教師，教師的教學(xué)靠教研，所以教研是學(xué)校的根本出路，就是通過教研我們發(fā)現(xiàn)年青教師中的新秀，也是通過教研我們摸索出了適合我校操作的模式，并將通過教研逐步地完善、推廣。馮驥才說過：信賴可以創(chuàng)造美好的境界，由于信任，在我們搭建的這個平臺上，抓教學(xué)的盡仁盡智，搞教學(xué)的盡心盡力，服務(wù)于教學(xué)的盡職盡責(zé)。

一點(diǎn)愛心：關(guān)懷每一個學(xué)生

愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。我們不可能讓每位老師成為神，但領(lǐng)導(dǎo)一定要帶動他們向“神”接近、靠攏。關(guān)懷學(xué)生從關(guān)心他們的生活開始，大家知道，學(xué)校有許多留守兒童，這些學(xué)生有的沒人管冷暖，有的不知饑飽，對他們生活老師要特別費(fèi)心，不僅要噓寒問暖還要兼顧飲食，做一個農(nóng)村教師確實(shí)不容易，我們應(yīng)感謝他們。關(guān)懷學(xué)生更要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要職責(zé)，也是他之所以稱之為學(xué)生的本質(zhì)要素。關(guān)懷學(xué)生讓他們想學(xué)，主動學(xué)，驅(qū)動他的潛力。親其師信其道，學(xué)習(xí)信心足了，學(xué)習(xí)成績好了。所以改變一個人從改變他的思想開始。

一點(diǎn)特色：用特色成就品牌

學(xué)校的特色照不來，搬不來，洋思的“先學(xué)后教”是王牌，可這張牌不適合我們，杜朗口的“三三六(三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏;三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋;六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評)”自主學(xué)習(xí)也是王牌，我們也不能用，只能借鑒。學(xué)校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最終形成真正的特色，老師們也沒感到驚訝，校長也沒感到奇怪。學(xué)校管理者要善于發(fā)現(xiàn)這種幼芽，如課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，有的老師就在做，教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)后將這種方法提取出來在教研會上探討，達(dá)成共識，形成了課前預(yù)習(xí)、課上導(dǎo)學(xué)、課后鞏固的“導(dǎo)學(xué)稿”雛形，再通過校本培訓(xùn)在全校推廣。所以，不要好高騖遠(yuǎn)，舍近求遠(yuǎn)，其實(shí)特色就在本校的土壤中，當(dāng)然特色最忌變成口號，實(shí)實(shí)在在做好我們認(rèn)定的事，將平凡的小事做成功就是偉大，“溫故知新”說了兩千年，我們真正落實(shí)了，抓嚴(yán)了嗎?沒有，可見，我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒?，而是一步一個腳印的過程，真正抓成功了，我們就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真無所謂。

二、具體措施與對策

(一)以務(wù)實(shí)的態(tài)度來落實(shí)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)管理工作是基礎(chǔ)性的工作，也是提高質(zhì)量的根本。如果說教學(xué)質(zhì)量是果實(shí)，那么，教學(xué)常規(guī)管理工作就是播種、澆水、除草、施肥……要想獲得好的收成，常規(guī)管理工作的重要性不言而喻。

學(xué)校層面的教學(xué)常規(guī)管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建設(shè)。對于學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度，已有的，要規(guī)范;沒有的，要充實(shí);過時的，要修訂，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情。在教學(xué)視導(dǎo)中，我也注意到，學(xué)校教學(xué)管理制度的建設(shè)嚴(yán)重滯后。有的不全面，有的是“十幾年如一日”。二是抓計劃的管理。包括科學(xué)地制定計劃，切實(shí)地執(zhí)行計劃。要對照學(xué)年和學(xué)期初制定的計劃，通過嚴(yán)格執(zhí)行計劃，來指導(dǎo)每一月、每一周的工作、評估每一階段工作的績效。三是抓制度的執(zhí)行。制度的執(zhí)行是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理決定性的環(huán)節(jié)。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以執(zhí)行，以強(qiáng)化制度的嚴(yán)肅性、教師行為的自覺性、教學(xué)管理的規(guī)范性。

教導(dǎo)處的工作，要凸現(xiàn)“四個加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步抓好教學(xué)隊伍建設(shè)，著手制定部門工作規(guī)范。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)能力。二是加強(qiáng)常規(guī)視導(dǎo)。加大對教學(xué)工作研究指導(dǎo)的力度，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)水平和管理水平。三是加強(qiáng)工作評價。進(jìn)一步完善對發(fā)展性評價和終結(jié)性評價的研究，不斷強(qiáng)化評價對規(guī)范教學(xué)秩序的作用，進(jìn)一步完善對各學(xué)段教學(xué)工作的評價辦法，構(gòu)建整體的評價機(jī)制。四是加強(qiáng)工作交流。分別組織召開教研工作現(xiàn)場會，不斷總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校的榜樣示范和輻射作用。

(二)以科學(xué)的方法來改進(jìn)工作

第一，要善于學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)、豐富人文底蘊(yùn)、提高管理水平。不僅要學(xué)習(xí)新課程理念，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)管理知識和學(xué)科專業(yè)知識，不僅要學(xué)習(xí)文本，還要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和他人成功的經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，使我們以專業(yè)的眼光來審視教學(xué)行為，以科學(xué)的態(tài)度來改進(jìn)工作，以更高的視野來規(guī)劃工作。

第二，要善于思考。春去秋來，我們的教學(xué)工作周而復(fù)始。在周期性往復(fù)的教學(xué)工作進(jìn)程之中，我們每一位教學(xué)管理干部都要不斷總結(jié)、不斷反思：我們的教學(xué)管理工作是在重復(fù)地畫著同心圓、每年都循著往年的足跡，還是在與時俱進(jìn)、不斷改進(jìn)、螺旋式地上升?通過思考，來開闊我們的視野，不斷超越自我。

第三，要善于行動。行動是將教育思想、教育理想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)的中介。要通過行動，來夯實(shí)教學(xué)管理的基礎(chǔ)。包括理性地分析學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，理順管理機(jī)制，使之更具生機(jī)、更富活力。包括教學(xué)人員的安排、管理機(jī)制的創(chuàng)新、工作流程的疏導(dǎo)、工作責(zé)任的強(qiáng)化等。也包括科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計校內(nèi)教學(xué)活動。每學(xué)期的校內(nèi)大型教學(xué)活動宜精不宜多，關(guān)鍵要創(chuàng)新形式、注重實(shí)效、點(diǎn)燃教師的激情，調(diào)動全體教師自主地、積極地參與。

總之，要提高課堂效率，我們就要改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，把適合教師講解的內(nèi)容變成適合學(xué)生探討研究問題的內(nèi)容，改變知識的“灌輸”途徑，不但使學(xué)生接受知識，更讓學(xué)生自始至終參與到知識的生成過程中來。最終，上好每一節(jié)課，上出精彩的課，上出每個學(xué)生輝煌的人生。

說了幾點(diǎn)，其實(shí)是我這兩年的工作總結(jié)，沒新東西新認(rèn)識，希望同行們給予斧正。

第四專題發(fā)言稿篇十七

各位老師：

大家好!

剛才聽了__老師的講課，接下來我們就他的這節(jié)課進(jìn)行課例研討。在此，我們請在座的各位老師提出寶貴的意見，以改進(jìn)我們今后的教育教學(xué)工作。在研討的開始，我先向各位老師們介紹一下本次活動的主題，隨著新課改的不斷推進(jìn)和校本教研的逐步深入，我們的數(shù)學(xué)課堂出現(xiàn)許多可喜的變化，如有學(xué)生合理甚至“離奇”的猜想，激列的爭議，喜出望外的驚訝，更有學(xué)生此時無聲勝有聲的沉思等等，但由于新教材留了給我們太大的教學(xué)空間，有的教師拿著新教材，卻唱著過去的歌謠;有的照搬照抄一些優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法，教學(xué)時心中無學(xué)生，目標(biāo)虛化、內(nèi)容泛化、教學(xué)過程形式化，這些現(xiàn)象導(dǎo)致某些數(shù)學(xué)課堂低效、無效、甚至負(fù)效的情況時有發(fā)生，因些，本次課例研討我們把問題聚焦在“新課程理念下，如何打造有效的數(shù)學(xué)課堂”這一主題上面。

下面，先請__老師對“年、月、日”這節(jié)課進(jìn)行一下反思。

我在設(shè)計這節(jié)課時把本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)定位于：把數(shù)學(xué)知識還原到生活中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和運(yùn)用良好學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)的能力。備課時，從課的容量上來看，量確實(shí)較大，對于三年級的學(xué)生來說，要在40分鐘內(nèi)認(rèn)識時間單位年、月、日，會計算全年天數(shù)等，存在著一定的困難。通過上這節(jié)課，我覺得本節(jié)的目標(biāo)定位準(zhǔn)確，通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生在活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂設(shè)計落在實(shí)處。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和以有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、推理、交流等活動。使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。在本課中，我充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生觀察天體運(yùn)動，使他們知道年月日是怎樣產(chǎn)生的，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，并提出教學(xué)目標(biāo)。在練習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際出示問題。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：動手實(shí)踐，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。因此，我在教學(xué)本課時，讓學(xué)生在具體的操作活動中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，獨(dú)立思考后才讓學(xué)生之間進(jìn)行交流，這樣使每名學(xué)生都“動”起來，從而避免有些學(xué)生“坐享其成”“人在課堂身在操場”的不思維的這樣一個誤區(qū)。如教學(xué)大小月的基本知識，我先讓學(xué)生認(rèn)真觀察找一找、看一看、比一比，當(dāng)學(xué)生心里有譜之時，才下指令讓他們填寫統(tǒng)計卡，為后面的分類認(rèn)知大小月奠定了基礎(chǔ)。

在教學(xué)大小月之后，我安排了數(shù)學(xué)小游戲：聽老師報月份，男女生分別起立。當(dāng)最末老師報出2月時，有趣的場面出現(xiàn)了：有的起立又坐下，有的東張西望在觀望他人的動態(tài)，學(xué)生此時耐不住了，有些面面相覷……我笑著問：大家想站又不想站的，為什么?這些正好是這節(jié)課的重點(diǎn)，這一刻，不正體現(xiàn)了學(xué)生思維的過程嗎?大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內(nèi)容本來很枯燥，但通過動手?jǐn)?shù)一數(shù)和朗朗上口的兒歌，學(xué)生很快就記住這一知識點(diǎn)，可見這些是很有效率的教學(xué)手段，特別是對于中、低年級學(xué)生來說，更符合他們的年齡特點(diǎn)。

本課概念多，容易混淆，因此知識的記憶、鞏固、深化還是有一定難度的，我采用的方法是，總結(jié)提煉出消化本節(jié)內(nèi)容所要用到的數(shù)學(xué)方法，即：猜測觀察——推理驗證——得出結(jié)論，把枯燥的數(shù)學(xué)知識融方法性、趣味性、探究性為一體，設(shè)計了每種算法后隱藏一題，調(diào)動學(xué)生運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法來內(nèi)化知識的拓展性練習(xí)。練習(xí)中還盡量優(yōu)化了以“生活”為背景的數(shù)學(xué)內(nèi)容，把生活素材、生活經(jīng)驗、生活情景作為重要資源，引進(jìn)和提供給學(xué)生去理解去實(shí)踐。很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還巧妙的引導(dǎo)組織學(xué)生自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)方法去分析解決生活中的實(shí)際問題，使學(xué)生深切體驗到數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。感悟到數(shù)學(xué)就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內(nèi)學(xué)到的知識，又可以開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

這節(jié)課的不足之處是：對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求指導(dǎo)還不夠，探究學(xué)習(xí)時對學(xué)生的組織還做的不夠。在以后的教學(xué)中，要合理調(diào)控時間，給學(xué)生充足的時間和空間自己去發(fā)現(xiàn)，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。駕馭課堂的能力還需鍛煉，對教學(xué)方法還需要摸索。

總之，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。今后，我還要在教材的研究上深鉆，下大功夫，在新課程的改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實(shí)施主體性的教學(xué)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。

第四專題發(fā)言稿篇十八

同志們：

今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會，主要任務(wù)是回顧分析20__年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅, 全力推動全縣高考質(zhì)量再上新臺階。

上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會會議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級領(lǐng)導(dǎo)匯報了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個方面的意見。

第一個方面——前期備考工作回顧

(一)做法與成效

1.重視程度普遍較高

各高中學(xué)校都把20__年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強(qiáng)了高三年級組的管理力量，充實(shí)了高三級任課教師隊伍，強(qiáng)化了對高三級學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計劃，及時下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。

2.備考措施落實(shí)到位

各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個時段學(xué)生的管理到班會活動都有具體的計劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級領(lǐng)導(dǎo)和年級組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。

3.備考工作各具特點(diǎn)

四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。

4.備考進(jìn)展情況良好

前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中;各校組織考練井然有序，累計在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

(二)成績分析

1.縣二模考試成績分析

去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人)，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人)，玉都中學(xué)差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人)，玉都差5人(任務(wù)60人)，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。

2.省一?？荚嚦煽兎治?/p>

參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺一中高0.08個百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項成績反映出形勢比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。

3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較

20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺上線率分別低1.7、3.6個百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺低1.33、9.39百分點(diǎn);文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。

(三)問題與思考

雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：

1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)

備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善;三中對傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對高考考綱研究不夠深入，對高考動態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時費(fèi)力卻事倍功半。這些問題如果不能及時解決，將會嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。

2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘

目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點(diǎn)零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。

3.備考環(huán)境營造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富

各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵志和惜時為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價值觀取向等教育活動，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時，還要加強(qiáng)高考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20__年備考工作水平。

第二個方面——后期備考要求與措施

目前，距離高考有效時間僅剩50多天，時間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20__年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：

(一)明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理

一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對各學(xué)校、各年級、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實(shí)抓好各項工作的落實(shí)。包級領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。

(二)加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考

一是要積極開展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次高考研討會，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會貫通。二是在新考綱出臺后各校要積極召開備課組高考研討會、考綱解讀交流會，督促全縣高三科任老師對新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個條文，弄懂每一個高考示例所要求的能力層級，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。

(三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊合作作用

一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會課、集體備課等活動幫助其開展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個備課組都有一兩個領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。

(四)面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地

一要全員動員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績要學(xué)生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識合作解決，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法;堅決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式;堅決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅持學(xué)生主體地位，堅持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。

(五)因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施

一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統(tǒng)計分析工作，及時檢測復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評改試卷、反思糾錯五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學(xué)生鞏固知識提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測一次，對那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過程中要適時解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對性的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。

(六)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計中采取三科分別統(tǒng)計，通過同科對比分析，幫助老師和每個重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效;二是教學(xué)組要通過定時、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時。三是學(xué)校年級組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。

第四專題發(fā)言稿篇十九

各位家長：

隨著夏天季節(jié)的來臨，學(xué)生的戶外活動日漸頻繁，為了確保節(jié)假日我校學(xué)生在家安全，20xx年5月8日我校專題召開了防溺水安全教育家長會，明確家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任，希望家長監(jiān)督管教子女，希望家長配合學(xué)校做好夏至“家庭防溺水安全教育工作”，確保子女平安。確保學(xué)生校外安全。

天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河（涌）游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長陪同下去有資質(zhì)的游泳場館，下水前要做好準(zhǔn)備和適應(yīng)工作。家長一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河（涌）邊游泳或嬉水，要及時進(jìn)行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。

大家要謹(jǐn)記“五不”承諾書內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的`情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。

我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識，上學(xué)、放學(xué)及平時外出活動不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過，爭做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)按時接送，以確保學(xué)生安全。

請您加強(qiáng)對孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無”和裸露食品。購買食品時選擇正規(guī)商場店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購買過期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無證經(jīng)營的小店或流動攤點(diǎn)就餐，對學(xué)生的身體很沒好處。

要教育孩子：

1、正確與壞人壞事做斗爭。要依靠家長、老師和警察與壞人做斗爭，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門。

2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險妥善處置。

3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進(jìn)入的場所，不到一些非法集會場參加活動。在家上網(wǎng)時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。

4、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺風(fēng)教育，提高孩子的安全意識。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。

5、按時上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到?；蛘埐?、事假的，請家長提前時向班主任請假。

家長們，我們在加強(qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時，還會積極配合各級職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長們千忙萬忙，對孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長！

第四專題發(fā)言稿篇二十

學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級工作研討會，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個問題進(jìn)行探討：

一、學(xué)生的養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過一定的道理說服學(xué)生，做到動之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講“不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做”，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因為上下樓梯不守秩序擁擠搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好“兩操”，不讓班級扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一個班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個強(qiáng)有力的班委會。在使用和培養(yǎng)班委會干部的過程中，既要重視加強(qiáng)對學(xué)生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)積極前進(jìn)。

2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無窮的，在班級里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。

3、多溝通。班主任個人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長及社會有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。

三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識。

2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。

3、學(xué)校要創(chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。

四、“問題生”教育

對于“問題生”的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得“問題生”往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待“問題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。

每個“問題生”的類型是不一樣的，我們要根據(jù)“問題生”的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。我們所面臨的“問題生”究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好“問題生”教育急需解決的問題。

我覺得學(xué)校周邊的環(huán)境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學(xué)校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問題生”，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。

五、如何開展好班隊主題教育活動

我認(rèn)為首先要制訂好計劃，每月一個主題，每個主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。

以上是我對班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!

第四專題發(fā)言稿篇二十一

各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：

本次大會，是宜昌語文人求“真”課堂，尋“根”語文的盛會。會上，既有教研員與一線老師的精彩課堂展示，又有專家講座的大說特說和中考命題人的欲說還休，無論是課堂展示、專家評課，還是專題研討、課題報告，兩天的研討會內(nèi)容充實(shí)，讓橋夫收獲良多。求“真”課堂，尋“根”語文，從最基礎(chǔ)的漢字教起，教孩子們正確的語文知識，讓他們在經(jīng)典文化的涵泳中形成并發(fā)展自身的語文素養(yǎng)。宜昌語文改革“穩(wěn)中求變、變中求新、新中求活”的良性發(fā)展和為學(xué)生終生學(xué)語文助力的美好愿景，讓宜昌語文人十分清醒地認(rèn)識到，作為語文老師，不能單以成績來評價語文的價值，更多的應(yīng)是通過文化去感染、熏陶和引領(lǐng)孩子們靈魂的成長。

“固文化本源繼往開來重任在肩，傳國學(xué)神韻論語說文當(dāng)仁不讓。”14日下午，湖北省特級教師、語文人本教育的倡導(dǎo)者、宜都市一中教壇名師楊邦俊結(jié)合當(dāng)前語文教學(xué)熱點(diǎn)問題作了以《回歸語文課程的本原》為題的學(xué)術(shù)講座，他提出：“語文課程改革要取得成效，首要的任務(wù)就是要回歸語文課程的本原?！痹谡n程教學(xué)中，要充分體現(xiàn)母語性，通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)與文化閱讀以及人文實(shí)踐相結(jié)合的途徑進(jìn)行人本教育，使孩子們能夠扎根中國傳統(tǒng)文化，在自主探索的過程中深刻品味到民族的精神和靈魂，在古典文學(xué)的熏陶下體會到人性的美好和生命的厚重。

“文不分古今皆由橫豎撇捺折演繹，字可辨顏柳全在篆隸楷草行傳承?！睗h字是中國文化的根和重要載體，15日的重頭戲便是宜昌市教科院初中語文教研員李祖貴老師做的關(guān)于漢字教學(xué)研究的學(xué)術(shù)報告《例說漢字的奧秘與趣味》。李老師從“文”“字”之別、“三法”之妙、隸變之惑、溯源之趣、形意之美五個方面為大家揭開中國漢字文化的美麗面紗，展現(xiàn)了漢字所固有的文化信息及演變歷史。講座中，李老師勉勵宜昌語文人，“漢字歷經(jīng)數(shù)千年創(chuàng)造與傳承，其中隱含的歷史血脈與文化信息，或隱或現(xiàn)，或斷或續(xù)，或豐或簡，或?qū)蝈e，我們雖然不能完全窺其堂奧，但作為一個專業(yè)的語文教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去敬畏它，親近他，了解它。并由漢字出發(fā)，把語文教學(xué)改革推向縱深?！?/p>

有幸，在本次研討會上，得李研厚愛，橋夫以《古文閱讀的求真創(chuàng)新與應(yīng)考方略》為題做了宜昌古文閱讀專題講座。橋夫以中譯英的方式向大家展示了漢語以及古文涵養(yǎng)的獨(dú)特魅力，并據(jù)此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古文閱讀的重要性和必要性。在講座中，橋夫認(rèn)為，學(xué)習(xí)古文，在初中階段，關(guān)鍵是要給學(xué)生語文人生打好古典文化的底子。我們對學(xué)生的古文教學(xué)，不應(yīng)局限于應(yīng)考這個既得利益上，更要把眼光放到學(xué)生一生語文運(yùn)用的大視界里去，放到為學(xué)生個性化的語文素養(yǎng)的最終形成提供必須的養(yǎng)料上去，那樣，我們的古文教學(xué)才能真正做到別有洞天、異彩紛呈。

交流中，橋夫從“關(guān)照基礎(chǔ)，從字詞到句讀，注重基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確考查”、“個性解讀，從理解到感悟，注重理解能力的有效提升”、“題型求新，從單一到相生，注重文白共存的對照關(guān)聯(lián)”三個方面解析了宜昌古文閱讀命題的`求真創(chuàng)新。橋夫認(rèn)為，宜昌古文考點(diǎn)主要分布為字詞釋義、句讀判斷、文句翻譯、詞句理解、積累鏈接等，以“關(guān)照基礎(chǔ)，突出能力，注重運(yùn)用，聯(lián)系生活，取材課外”為命題原則，堅持能力立意，不考課本原文，不單獨(dú)考古文語法、追求個性化解讀、注重語言積累和理解的靈活性，注重溝通古文與現(xiàn)代文的聯(lián)系，在現(xiàn)代文的讀寫中活化了古詩文，命題力圖通過技術(shù)的創(chuàng)新還文言閱讀以鮮活的靈氣，展現(xiàn)了蓬勃的生命力。

如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古文復(fù)習(xí)呢？橋夫認(rèn)為，作為復(fù)習(xí)組織者的老師，首先要對我市古文閱讀命題的考試特點(diǎn)、命題風(fēng)格、考查要點(diǎn)、設(shè)題形式等，進(jìn)行系統(tǒng)的梳理歸納，方能做到有的放矢（這種歸納，只要把近幾年的試題單列出來，就能對照理出）。宜昌中考古文之備考，應(yīng)在抓好基礎(chǔ)知識與基本技能上下功夫，在靈活運(yùn)用上求效率，在思維訓(xùn)練上求水到渠成。考生復(fù)習(xí)時，定要立足課本、注重運(yùn)用、關(guān)注思維，考生方可笑傲考場、游刃有余。

橋夫希望，在老師們的智慧引領(lǐng)下，孩子們能樂學(xué)古文、精學(xué)古文，一生受惠于古文。橋夫正走在這樣的路上。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

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