文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時事等，我們可以通過寫作來拓寬知識面和增加見識。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？下面是一些總結(jié)的參考文獻，請您仔細閱讀。
第四專題發(fā)言稿篇一
各位同志們：
大家好!
為誰來用權(quán)?用權(quán)嚴不嚴?衡量出的不僅是黨員干部遵紀守法的紀律觀念，還有無私奉獻的黨性修養(yǎng)。考驗的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。
之前，人民網(wǎng)報道了江西省吉安市委原組織部副部長、市人社局局長曾建的先進事跡，作為最美基層干部，曾建同志認為，“雖然有點小權(quán)，但不是給自己用的，是用來給百姓做事的。”拒絕為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項目開口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點公家便宜，他用一顆真誠為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國家贏得了百姓贊譽。
然而，現(xiàn)實中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。
公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國家的資源，損失的是社會的公信力。看貪腐官員，一個“省級醫(yī)院的院長居然受賄3500萬元及價值8000余萬元的房產(chǎn)100套、停車位100個。”聽來著實令百姓心痛。事實證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟私，結(jié)黨營私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會燒掉來自不易的公權(quán)之威信力。
同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴以用權(quán)的人，奉公守法，嚴于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團團伙伙、利益集團謀利，以權(quán)謀私，專門利己。
告誡全黨，“?！?/p>
要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長遠發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實踐中彰顯本色，為民成長。就是要求黨員干部把好的想法付諸實踐，在實踐中檢驗，在實踐中總結(jié)，在實踐中探索，按照經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠行動樹立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實需求化為行動的綱領(lǐng)，把有限的財力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實效，決不搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ蹋瑳Q不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實實在在的成效鑄造民心工程。
要求黨員干部始終把黨的紀律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認真履行黨員義務(wù)，堅決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹立依法治國理念，認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺維護憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時時處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造?；鶎尤罕?。
要求黨員干部堅定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無道的便宜，不貪送上門來的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅守黨性觀念，對發(fā)生在身邊的錯誤言行和觀點，及時給予提醒和教育，糾正錯誤認知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕犧牲，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢力作斗爭，象任長霞同志那樣，不向利益集團屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭取一切可以團結(jié)的力量，除惡揚善，樹立先進典型，曝光反面典型，大力弘揚崇德向善的清風(fēng)正氣。
要求黨員干部樹立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗，在克服困難中增長見識，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實事辦實。就是要求黨員干部時刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實踐，努力實現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。
把奉公為民銘刻于心，用黨紀國法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅持嚴以用權(quán)為百姓，嚴以用權(quán)謀發(fā)展，嚴以用權(quán)守正道，嚴以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來百姓歸心，事業(yè)昌盛，國家繁榮，社會穩(wěn)定。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
第四專題發(fā)言稿篇二
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈瑁覟榘殡S著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學(xué)習(xí)的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風(fēng)險預(yù)控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀遠離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
家庭幸福。為此，我們每一個人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯Σ话踩袨檎f“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動，活動設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
第四專題發(fā)言稿篇三
——國家利益就是兵團利益、新疆大局就是兵團大
局
“愛國愛疆、團結(jié)奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神是以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的集中反映，是愛國主義和時代精神在新疆的地域體現(xiàn)，是新疆人積極向上、奮發(fā)有為的精神坐標。兵團幾代人用真情和熱血凝結(jié)和形成了以“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”為主要內(nèi)涵的兵團精神，它承載著兵團人的價值理想，是兵團人最寶貴的精神財富，也是凝聚、鼓舞和引領(lǐng)兵團廣大職工群眾攻堅克難、團結(jié)奮斗的一面永恒旗幟。
在新的形勢下，要繼續(xù)把兵團建設(shè)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的道德高地，需要我們進一步鞏固當(dāng)前良好的社會道德氛圍，不斷創(chuàng)新工作途徑，積極的社會氛圍，引導(dǎo)各族干部群眾始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，把新疆精神和兵團精神滲透到經(jīng)濟社會發(fā)展的各方面，滲透到人們的日常工作生活中，使之內(nèi)化為社會群體意識，外化為人們的自覺行動，形成創(chuàng)造美好未來的信心和動力。
建設(shè)美麗新疆，關(guān)鍵是美在人、美在心靈。要像陳明、張樹紅等模范人物那樣，見賢思齊、崇德向善，從身邊小事做起，從盡好家庭責(zé)任做起，盡到社會責(zé)任，多為他人和社會做好事善事，持之以恒、久久為功，讓新疆精神和兵團精神像空氣一樣無所不在、無時不有，把兵團建設(shè)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的道德高地。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要堅持發(fā)展是第一要務(wù)，以職工個人發(fā)展和單位集體發(fā)展推動兵地共同發(fā)展。發(fā)展是解決當(dāng)代中國一切問題的 “總鑰匙”，是推動中國社會前行的“總動力”。發(fā)展也是兵團增強綜合實力、實現(xiàn)拴心留人、履行特殊使命的關(guān)鍵。
當(dāng)前，兵團發(fā)展正處于推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、激發(fā)改革開放的新動力、創(chuàng)造兵團發(fā)展的新優(yōu)勢的關(guān)鍵階段。兵團各級黨委要努力提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟工作的能力和水平，在發(fā)展上作示范。一是要在現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)發(fā)展上作示范。要高起點規(guī)劃、高標準推進產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)發(fā)展，加快培育師團企業(yè)，形成一批有較強競爭力的企業(yè)集團；二是要在推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上作示范。要打響兵團現(xiàn)代農(nóng)業(yè)品牌，把兵團農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來；三是要在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新上作示范。要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)濟新常態(tài)，推動電子商務(wù)發(fā)展，打造包括信息、集散、儲備、配送、加工等功能為一體的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展集群；四要在職工群眾個人發(fā)展、單位集體發(fā)展上作示范。要探索發(fā)展連隊經(jīng)濟，促進職工群眾多元增收，以職工群眾個人發(fā)展、單位集體發(fā)展推動兵地共同發(fā)展，最大限度地維護好滿足好各族群眾的根本利益。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要堅持在先進文化建設(shè)上當(dāng)?shù)浞?，把兵團建設(shè)成為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的道德高地。社會進步需要文明的引領(lǐng)，社會風(fēng)尚需要道德建設(shè)的正能量。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要牢記民族團結(jié)是新疆的生命線，始終把民族團結(jié)牢牢抓在手中。民族團結(jié)是新疆做好一切工作的前提，是長治久安的根本保障。兵團上下一定要倍加珍惜兵地團結(jié)、民族團結(jié)的良好形勢和可喜局面，深刻認識做好新形勢下民族工作的極端重要性，始終把民族團結(jié)牢牢抓在手中。讓民族團結(jié)之樹常青，讓民族團結(jié)之花常開常盛，必須從我做起，以實際行動推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。
扎實深入推進新形勢下兵團民族工作，必須著力促進各民族交往交流交融，創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂的社會條件和環(huán)境氛圍，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助。民族團結(jié)的生命力在于實踐，在于每一個社會成員的用心呵護和自覺行動。兵團干部群眾要從自身做起、從一點一滴做起、從身邊人身邊事做起，像尤良英、付江錄、張永進等先進典型那樣，積極主動地去推進民族團結(jié)、兵地共建，推動各民族交往交流交融、增進“五個認同”，帶動推動各族干部群眾多層次、多方式、多形式走動互動起來，把工作真正做到老百姓的心坎上，進一步加強各民族交往交流交融，以一個個 “微行動” 匯聚成巨大正能量，不斷鞏固和發(fā)展民族團結(jié)、兵地共建的大好局面，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標筑牢民族團結(jié)基礎(chǔ)。
大力弘揚新疆精神和兵團精神，要牢記兵團職責(zé)使命，堅持把維穩(wěn)戍邊作為第一責(zé)任和政治任務(wù)。維穩(wěn)戍邊是第一責(zé)任，這是兵團的職責(zé)使命。從組建開始，兵團就是一支組織化程度高的準軍事力量。幾十年來，兵團堅持亦兵亦民、勞武結(jié)合、兵民合一，一手拿槍、一手拿鎬，在維護國家統(tǒng)一和新疆社會穩(wěn)定、打擊暴力恐怖犯罪活動中發(fā)揮了特殊作用。當(dāng)前，我國各族人民群眾正在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，新疆正處于實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的關(guān)鍵時期。
在這特殊歷史時刻，必須堅持把維護社會穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點和著力點，把維穩(wěn)戍邊作為兵團人第一責(zé)任和政治任務(wù)，牢固樹立國家利益就是兵團利益，新疆大局就是兵團大局的理念，不斷強化“軍”的屬性，不斷增強維穩(wěn)戍邊意識，履行好維穩(wěn)戍邊職責(zé)；牢固樹立“100-1＝0”的理念，認真落實中央和自治區(qū)黨委、兵團黨委各項維穩(wěn)部署和措施，始終保持對當(dāng)前穩(wěn)定形勢的清醒認識，時刻繃緊穩(wěn)定這根弦，克服麻痹、輕敵、僥幸思想。每一位兵團干部職工，都要在做好本職工作的同時，成為一名維穩(wěn)戰(zhàn)士，像柳斌等英雄模范一樣，在關(guān)鍵時刻能夠沖上去，在確保兵團轄區(qū)內(nèi)部穩(wěn)定、努力做到“三個確?！钡耐瑫r，積極參與地方維穩(wěn)，實現(xiàn)“三個堅決”目標，為維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新貢獻。
第四專題發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供這個寶貴的機會，讓我談一下本人對糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的認識與看法。
自認真學(xué)習(xí)*書記在全市深入糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)動員會上的講話精神以及市教育局文件精神后，我感覺開展此項工作意義重大。它不僅是深入貫徹落實十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)以及省委、市委加強作風(fēng)建設(shè)的重要保障，也是推動我市教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，奮力開創(chuàng)我市教育新局面的有力舉措。
我認為糾四風(fēng)重在從嚴，每位黨員干部都要有嚴以修身的思想，嚴以用權(quán)的意識，嚴于律己的行動，從嚴要求才能切實糾正四風(fēng)問題；轉(zhuǎn)作風(fēng)重在抓實，每位黨員干部都要有硬實的政治素質(zhì)，踏實的工作態(tài)度，扎實的工作作風(fēng)，求真務(wù)實才能真正做到真心為民，工作效能大提升。
我本人在平時工作中率先垂范，一直嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，不斷糾正工作中存在的四風(fēng)問題，切實轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使得我校有了風(fēng)清氣正的良好氛圍。下一步，我們將從以下幾方面入手，持續(xù)做好糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)工作。
一、多學(xué)習(xí)，抓思想，樹立忠誠意識。 利用辦公會、黨員會、政治學(xué)習(xí)等時間認真學(xué)習(xí)十九大報告和習(xí)近平總書記系列講話精神，不走形式，認真學(xué)，深入學(xué)，真正做到全校上下時刻保持政治上的清醒與堅定，努力增強政治意識，做到落實文件精神不選擇，不變通，不走樣，令行禁止；努力增強大局意識，服從組織分配，服從集體決定；努力增強核心意識，對黨絕對忠誠，努力增強看齊意識，做到勇于作為，銳意進取，創(chuàng)新爭先；確保思想上有鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)。
二、抓落實，求實效，提高服務(wù)效能。
一是對上級布置的任務(wù)重落實、重行動，重成效，做到面對困難不推諉，多想解決辦法；面對問題不回避，敢于較真碰硬，切實解決腸梗阻現(xiàn)象。二是工作接地氣，不做拍腦門就決定的事，工作中結(jié)合學(xué)校實際，帶著放大鏡調(diào)研，集體充分研究，制定出適合我校實際的發(fā)展計劃。三是堅持開門辦學(xué)，樹立服務(wù)意識、為民意識，開辟與師生、家長之間的綠色通道，不僅做到門好進、臉好看、話好聽，還要做到能射門，能進球，切實提高服務(wù)效能。
三、
常自查，勤反思，促進作風(fēng)持續(xù)扎實。糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)不是一時的任務(wù)，是一項長期持續(xù)的工作。習(xí)總書記曾說過作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。只有在工作中經(jīng)常開展自查自糾，在自查中不斷反思，在反思中加強轉(zhuǎn)變，才能扎實促進我校各項工作快速發(fā)展。
第四專題發(fā)言稿篇五
黨中央在全黨開展的“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育，明確要求廣大黨員干部爭做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。本站小編為你分享了優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做第四專題發(fā)言稿
，希望能夠幫到你。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執(zhí)行紀律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠。要有義無反顧的擔(dān)當(dāng)。守住履職盡責(zé)的本分，切實做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴于律己的操守。
嚴以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實過硬的本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講奉獻、有作為”是做合格黨員的重要標準之一。
講奉獻、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實實在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時候，勇于犧牲個人利益。也就是說，要腳踏實地干工作，一心一意為人民。
黨作為工人階級先鋒隊，忠實地代表工人階級和人民群眾的根本利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨。”20xx年12月26日，在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上強調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標準。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。
講奉獻，不是光說在嘴上，而是要落在行動上，要為人民做實事。每一名共產(chǎn)黨員都要有實干精神，立足本職崗位，發(fā)揚務(wù)實、實干之風(fēng)，把一個個矛盾攻克下來，把一個個任務(wù)完成下來。應(yīng)該說，“實干”既是一種責(zé)任，也是一種能力;不僅是做人的準則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。實干，要保持一個奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。就是要發(fā)揚釘釘子精神，咬定青山不放松，不達目的不罷休，對定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。實干，是要攻堅克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會被困難和矛盾所嚇倒。
當(dāng)前，面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設(shè)一系列新要求新情況，黨員要敢于負重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。
“兩學(xué)一做”是繼“三嚴三實”以后中央在全黨范圍內(nèi)開展一項重要學(xué)習(xí)教育活動，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農(nóng)業(yè)局黨組開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實施方案》下發(fā)后，我支部緊密結(jié)合玉米原種場實際工作和重點工作，及時制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》，并上報局黨建辦，支部認真組織，穩(wěn)步推進，確保學(xué)習(xí)教育取得實效。
一、學(xué)理論，突出真學(xué)深學(xué)，推動學(xué)習(xí)教育見實效
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅定學(xué)習(xí)的信心和決心，在“真”和“深”上下功夫。
一是全面系統(tǒng)學(xué)，學(xué)原著、學(xué)習(xí)的重要批示，力戒蜻蜓點水式學(xué)和走過場式的學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不在多，關(guān)鍵要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
二是把學(xué)習(xí)內(nèi)容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯(lián)系實際，通過學(xué)習(xí)打開思想上的問題之鎖。
三是要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容上既要學(xué)原著經(jīng)典、黨章黨規(guī)和講話，也要學(xué)國家經(jīng)濟發(fā)展的重大部署來提高玉米原種場產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展。
學(xué)習(xí)方式上開展“專家講、領(lǐng)導(dǎo)講、黨員學(xué)等方式，場支部制訂了每月學(xué)習(xí)教育計劃，明確了每周，每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將
學(xué)習(xí)計劃
和內(nèi)容發(fā)到黨員手中，支部給位黨員購買了《中國共產(chǎn)黨章程》和《系列重要講話讀本》等學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一購買學(xué)習(xí)筆記本。支部三月共集中學(xué)習(xí)2次，四月集中學(xué)習(xí)4次，五月計劃集中學(xué)習(xí)4次。四是做到每一個黨員全覆蓋，增強黨員的看齊意識，把思想統(tǒng)一到中央的精神上來，統(tǒng)一到原種場改革發(fā)展的思路上來。二、明規(guī)矩，突出紀律職責(zé)，爭做合格黨員
嚴格按照上級的要求，扎實推進學(xué)習(xí)教育活動。 一是要組織開展黨員專題研討會，找準自身在黨性黨規(guī)黨紀等方面的問題，對應(yīng)做一名黨員是否政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
二是通過學(xué)習(xí)教育活動，要根據(jù)場支部黨員隊伍存在的問題，增強教育的針對性和時效性。對基層黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、壯大集體經(jīng)濟、維護各項工作穩(wěn)定發(fā)展。
三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，大力提升黨員的整體素質(zhì)。要求支部每位黨員從自身做起、從現(xiàn)在做起，不放過細枝末節(jié)，堅持問題導(dǎo)向，不護短不回避問題，看齊黨章、對標黨規(guī)。
三、促發(fā)展，突出問題導(dǎo)向，推動原種場各項工作上臺階
當(dāng)前我場的改革工作進入深水區(qū)和攻堅期，場里的改革發(fā)展也面臨諸多困難和問題，如職工意見諸多、思想不統(tǒng)一，場支部要在局黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的重要思想，組織職工進一步學(xué)習(xí)全面深化改革的決定，黨員要以上率下、示范帶動，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨支部書記為骨干，先學(xué)先做，做出表率，直接面對場改革中出現(xiàn)的問題，突出問題導(dǎo)向，讓改革在全場職工中形成共識，產(chǎn)生動力。
四、存在的不足及下一步的
工作計劃
一是黨支部組織活動不夠多，黨員的思想不夠解放，作風(fēng)不夠深入，個別黨員工作缺乏創(chuàng)新意識，深入基層聯(lián)系群眾較少。
二是場黨支部黨員工作地點分散，集中學(xué)習(xí)筆記存在字數(shù)少、內(nèi)容過于簡單等問題。 對此，在今后的工作中要通過以下方面加以解決。
一是繼續(xù)做好“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)計劃，組織黨員干部進一步加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認
識，完善各項
規(guī)章制度
。 二是成立以支部書記為首的工作檢查、督促小組，隨時深入到職工當(dāng)中，督促和檢查他們的學(xué)習(xí)、工作情況，做到好的表揚獎勵，差的批評處罰，形成良好的工作氛圍和正常的工作秩序。三是推行好崗位責(zé)任制，使責(zé)、權(quán)、利真正落到實處，利用“兩學(xué)一做”活動內(nèi)容，結(jié)合我場重點工作，保證年目標任務(wù)順利完成。
第四專題發(fā)言稿篇六
各位班主任,各位同學(xué),大家新的一周好：
今天晨會的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個春暖花開日子里，學(xué)?？倓?wù)處向全校師生介紹一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識。
同學(xué)們： 民以食為天，食以安為先。目前，在學(xué)校周邊經(jīng)營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學(xué)生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學(xué)生食品的質(zhì)量和安全已成為全社會關(guān)注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費環(huán)境，我們要做到如下幾點：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認識。我們要利用課余時間，認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。
二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學(xué)積極抵制這些不健康食品。
三、
積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭當(dāng)食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營商，發(fā)現(xiàn)“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時向工商部門舉報。同學(xué)之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧！
總務(wù)處
2109年3月11日
第四專題發(fā)言稿篇七
持之以恒糾“四風(fēng)”
新華社北京8月21日電中央紀委常委會日前召開會議，傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于反對“四風(fēng)”要持之以恒的重要批示精神。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題在黨內(nèi)存在已久，要徹底清除這“四風(fēng)”問題是一個艱巨的任務(wù)。
面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對黨的建設(shè)面臨的“四大考驗”和“四種危險”，面對部分黨員政治立場的喪失和宗旨意識的淡薄，我們必須通過切實有效的教育，解決好黨員干部“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，常以敬畏之心傾聽人民的呼聲，常以換位思考理解群眾的感受，端正每個黨員的群眾立場，增強每個黨員的群眾感情。
廣大黨員干部和人民群眾對糾正“四風(fēng)”寄予厚望，最擔(dān)心的是不能持續(xù)。落實八項規(guī)定精神，各級黨委均有具體的決定，必須持之以恒狠抓落實。要清醒地認識到“四風(fēng)”積習(xí)甚深，可謂冰凍三尺非一日之寒。
糾正“四風(fēng)”，注重觀注人民群眾，始終把人民的利益放在第一位，形成與人民群眾融洽的魚水關(guān)系和牢固的血肉聯(lián)系，因此在革命、建設(shè)和改革中獲得了推動歷史發(fā)展的偉力，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位在人民的選擇和歷史的選擇中得以確立并不斷鞏固。歷史充分證明，人民是我們的力量之源，為民是我們的本色所在。
糾正“四風(fēng)”，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。不論在革命戰(zhàn)爭年代還是和平建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨的全部使命和責(zé)任始終是為實現(xiàn)最廣大人民的根本利益而奮斗。
人民群眾的利益具有一致性，現(xiàn)階段表現(xiàn)為全面建成小康社會，努力實現(xiàn)“中國夢”。同時，人民群眾的利益又是具體的，多元經(jīng)濟成分和多樣分配方式導(dǎo)致了紛繁復(fù)雜的利益需求。現(xiàn)階段，我們既要牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，又要努力使發(fā)展成果更多更公平地惠及全民；既要以保障和改善民生為重點，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，又要更好地保障人民在政治、文化、社會等各方面的權(quán)益，促進人的全面發(fā)展。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們要積極適應(yīng)當(dāng)前群眾工作的新特點新要求，積極探索加強和改進群眾工作的新方法新途徑，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠心接受群眾監(jiān)督，不斷完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，始終植根人民、造福人民，與人民心連心、同呼吸、共命運。
第四專題發(fā)言稿篇八
昂揚的行走在教育的幸福之路上!
（繼續(xù)教育活動王校長發(fā)言稿）
各位老師:
下面我就說說，我在理解“老師”這個稱謂的過程中的一點收獲，一點心得。
第一個關(guān)鍵詞：靜氣
教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來
總結(jié)
規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細細的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會是另外一種景致，工作也會是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。其實說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時間和時間把自己修煉成為一個有靜氣的人。第二個關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)
“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會有三個變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”
師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機械的運作，在機械的枯燥的活動中教師會覺得生活毫無意義，會沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因為學(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。
暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。
第三個關(guān)鍵詞是:思考
崇拜名師，慢慢去了解他的
教學(xué)
理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點一點解讀他的課堂實錄，分析教學(xué)設(shè)計甚至是他的每一句過渡語或評價語，你會發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會很感動，你會覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。雖然這么多年過去了，我的課并沒有達到一種我理想中的境
界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會感受到，就會有收獲。
對工作感到厭倦的時候，覺得堅持很辛苦的時候，覺得力不從心的時候，想想一個個讓我感動，心動的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵自己的過程，讓自己清醒的過程。
對你自己就會有更多的認識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅持下去，你的心會慢慢充盈，你的腳步會漸漸堅實有力。
其實第一次這樣堅定的說出這句話，還真的有點不習(xí)慣。不敢說，是因為自己做的還不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個真實的我自己。
習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時光，我就會堅持一直走下去。
第四專題發(fā)言稿篇九
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。
一、遵守學(xué)校紀律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學(xué)校找人，嚴重影響學(xué)校聲譽。
我們應(yīng)該嚴格遵守學(xué)校紀律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家??！
第四專題發(fā)言稿篇十
“四強”專題教育
專題一“強黨性”學(xué)習(xí)研討交流發(fā)言材料
車隊隊長 趙東強 2015年9月12日
按照重點學(xué)習(xí)黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話及考察新疆時的重要講話和批示精神等。如何增強紀律意識和規(guī)矩意識，遵循組織程序，服從組織決定，堅定擁護自治區(qū)、州、市黨委的各項決策部署開展學(xué)習(xí)研討交流。
通過“強黨性”專題學(xué)習(xí)，本人現(xiàn)結(jié)合自身對全團黨員干部隊伍建設(shè)實際?，F(xiàn)就 存在的問題及原因和整改的措施等情況與各位交流，不妥之處請批評指正。
一、本人對專題一“強黨性”的理解和認識
強黨性是對黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風(fēng)建設(shè)的教育通過黨支部的集中學(xué)習(xí)和個人的自學(xué)，對照自己在“四強”方面存在問題，認真進行查找，分析原因，使自己的思想認識進一步提高、作風(fēng)建設(shè)進一步轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)“強黨性”專題教育活動是對我靈魂的一次凈化。
二、查擺在黨性方面存在的問題及原因分析
在黨性方面有時部門主任給我安排的工作不當(dāng)回事，遇到難事往外推脫，對黨的政策理解不夠。主要原因是工作態(tài)度不端正。三、整改措施和今后努力方向。
扭轉(zhuǎn)不端正的工作態(tài)度，遇事勇于擔(dān)當(dāng)。要認真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)方針政策和決策部署。做好自己的本質(zhì)工作，虛心聽取其他同志的意見，及時總結(jié)經(jīng)驗和改正不足，加強對車輛的管理，把工作推向一個新的高度。
深入剖析，強化責(zé)任，做職工群眾滿意的基層干部
——“四強”專題教育第三專題交流研討發(fā)言稿
物業(yè)中心副主任 楊軍臣
目前，農(nóng)場各單位、各部門正在深入開展“強黨性、強法治、強責(zé)任、強基層”的四強專題教育活動，物業(yè)中心黨支部按照農(nóng)場部署和安排，制定了“物業(yè)中心黨支部四強專題教育學(xué)習(xí)計劃”，2015年11月10日，物業(yè)中心黨支部書記郁華同志召集黨員干部重點學(xué)習(xí)了《兵團領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法典型案例警示錄》，并要求所有黨員干部利用業(yè)余時間自學(xué)“第二次中央新疆工作座談會精神，深入理解中央對兵團發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求。在自學(xué)中，我重點圍繞如何踐行兵團精神，深刻領(lǐng)會兵團職責(zé)使命和兵團黨委各項決策部署，增強使命意識、責(zé)任意識，增強履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性開展了學(xué)習(xí)。通過開展學(xué)習(xí)教育活動，我感覺收獲很大，下面就結(jié)合自身存在的突出問題和工作談幾點感受。
一、理論學(xué)習(xí)不扎實，存在應(yīng)付情況。在干工作的時候，只注重工作的實際結(jié)果，很少抽出時間去理論學(xué)習(xí)及專研業(yè)務(wù)。對于單位組織的一些理論學(xué)習(xí)，我不夠重視，認為自己都懂，都知道，不愿意或者敷衍學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在開展工作中，尤其是我負責(zé)的宣傳工作，盡管在部署安排上，相對于往年有較高提高，但是，宣傳方式?jīng)]有創(chuàng)新，除了內(nèi)部刊物、廣播稿件、led屏宣傳方式外，物業(yè)中心的微信平臺、短信平臺沒有正式運作，這主要是因為我對新媒體運作的方式?jīng)]有深入研究，沒有進行理論性的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了宣傳工作缺乏創(chuàng)新性和及時性。在處理業(yè)主和業(yè)主、業(yè)主和物業(yè)中心的矛盾時，缺乏禮儀性的溝通技巧，和業(yè)主出現(xiàn)過爭吵現(xiàn)象，這主要是因為我對物業(yè)服務(wù)禮儀的理論學(xué)習(xí)欠缺。在理論學(xué)習(xí)上，我是浮躁的，不愿意靜下心進行理論學(xué)習(xí)，尤其是專業(yè)技能學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，總覺得自己有經(jīng)驗，有能力，有控制力，忽略或應(yīng)付專業(yè)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)，實際結(jié)果是：工作中遇到的問題不能從專業(yè)角度去解決，政治素養(yǎng)、思想覺悟、大局觀膚淺。我覺得，在今后工作和生活中，我應(yīng)該去重視理論學(xué)習(xí)，武裝自己的智慧，摒棄浮躁，加強和提高自我學(xué)習(xí)能力，汲取各類理論知識，用以幫助自己更好的開展工作。
二、干工作欠缺熱情，用心度不夠。在工作中，有時候自己缺乏事業(yè)心，想進步、想進去的意識不強，遇到工作中的難題時，自己很少想方法，甚至是提不起精神，總是拖延，工作中缺少長期的熱情。面對農(nóng)場當(dāng)前的改革發(fā)展壓力，自己不關(guān)心不上心，甚至是覺得農(nóng)場的改革發(fā)展與自己沒有關(guān)心。在工作崗位上，自己缺乏為企業(yè)、為職工群眾服務(wù)的敬業(yè)心，有時候公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，粗枝大葉的完成，不求精，只求過的去。相對于自己剛來到農(nóng)場時的狀態(tài)，自己的工作熱情有所減少，現(xiàn)在是抱著不求有功但求無過的意識去開展工作。在自己崗位履職方面，對自己分管的工作不夠關(guān)心，不夠用心，很少去考慮自己分管工作的發(fā)展目標、奮斗目標。我個人覺得，工作中的“頹廢”狀態(tài)是不能長期有的，在崗就應(yīng)該有所為，尤其是我們年輕人，不應(yīng)該渾渾噩噩地混日子，應(yīng)該用自己青春的活力、激情、專業(yè)知識去服務(wù)于農(nóng)場、服務(wù)于單位。
三、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上的“顧慮病”。當(dāng)前，農(nóng)場正在穩(wěn)步推進改革發(fā)展工作，物業(yè)中心也隨著農(nóng)場的改革發(fā)展，進行了一系列內(nèi)部改革發(fā)展的措施。對于農(nóng)場、物業(yè)中心的發(fā)展改革，一段時間以來我是心存困惑的，對改革發(fā)展體制和措施我有過畏難情緒，尤其是在物業(yè)中心的改革發(fā)展過程中，擔(dān)心公司員工背后議論我，指責(zé)我，致使我不敢承擔(dān)風(fēng)險，不愿負責(zé)，遇到矛盾我就遠遠繞開或躲開。在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，我缺乏敢啃“硬骨頭”和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)捻g勁和勇氣，面對大是大非，我不敢亮劍，對不良作風(fēng)和錯誤言論不敢針鋒相對。自己在工作中的“老好人”思想嚴重，怕撕破臉、怕得罪人，顧慮問題過多，有時可能會違背工作原則處理一些事情。我知道，在工作中，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的行為是不可取的，因為它不利于我正常開展工作，作為基層干部，沒有擔(dān)當(dāng)精神，就不可能去更好地服務(wù)于農(nóng)場、服務(wù)于職工群眾。
通過此次專題學(xué)習(xí)及以上對自身突出問題的查找和剖析，我知道了今后應(yīng)做到以下四點：
一要愛崗敬業(yè)。在愛崗敬業(yè)中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。大多時候我們無法選擇自己的崗位，但我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當(dāng)你以認真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。
影響工作，良好的工作態(tài)度是注重細節(jié)的前提；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)門窗的習(xí)慣是細節(jié)；總之，我們注重細節(jié)了，工作才能落到實處，才能收到成效。
四要嚴
明紀律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為服務(wù)工作者，紀律嚴明我覺得十分重要。首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個組織的根本，體現(xiàn)一個組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
五要為政要廉潔，要以學(xué)習(xí)的《兵團領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法典型案例警示錄》為鑒，在工作中要經(jīng)常審視自己的世界觀、理想和信念，不能放松對政治理論的學(xué)習(xí)和世界觀改造，要經(jīng)常性的參加農(nóng)場黨委、紀委組織的黨風(fēng)廉政專題黨課教育，在工作中，不該拿的不要拿，不該收的不要收，多注重自身修養(yǎng)，強化法紀意識，堅定為職工群眾服務(wù)的信念。
六要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，利用自身專業(yè)技能，為物業(yè)中心的發(fā)展出謀劃策，加強和提高物業(yè)品質(zhì)管理，提升服務(wù)能力，工作中，要設(shè)身處地換位思考，力所能及地為業(yè)戶辦一些事情，比如能夠做到上門服務(wù)，解決業(yè)主遇到的服務(wù)難題等，讓業(yè)主住的舒心、開心。
強化責(zé)任、端正工作態(tài)度、想業(yè)戶所想，做業(yè)戶所做，是我們做好工作的保證，我們應(yīng)該在崗位上要忠誠履職，主動作為，爭做群眾滿意的基層好干部，為農(nóng)場各項事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一份力量!
踐行“三嚴三實，爭做“四強”干部表態(tài)發(fā)言 * **
（2015年9月6日）
同志們：
按照農(nóng)場黨委安排和部署，在團處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責(zé)任、強基層”專題教育，為深入踐行“三嚴三實，爭做“四強”干部，干好今后的工作，為大家做好表率，我作為二連黨支部書記、連長，向大家鄭重做以下表態(tài)： 1.嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅定信念，毫不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動上同農(nóng)場黨委保持高度一致，在大是大非問題上始終做到政治上堅定堅強；不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識。認真做到各項日常工作和安全穩(wěn)定工作同安排同部署。認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。時刻加強自身黨性修養(yǎng)，為職工群眾辦實事，按照原則靈活處理，能果斷不武斷。
2.牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，繼續(xù)保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。樹立強烈的工作責(zé)任感，真正把心思用在為職工多元增收、連隊增效上。把精力用在抓工作上，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)，主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。
3.認真貫徹落實 “八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，真正做到自重、自省、自警、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔。把“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神和“政治強、作風(fēng)強、能力強、心力強”的“四強干部”要求作為衡量自己履職盡責(zé)的標尺。
4.始終圍繞連隊的中心工作，帶頭貫徹和落實農(nóng)場黨委的各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，克服懶于思考、安于現(xiàn)狀的毛病，最終達到工作成效的不斷提高。爭取做到職工放心、職工滿意。在實際當(dāng)中和群眾當(dāng)中不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
總之，始終牢記自己第一身份是黨員，第一職責(zé)是為黨工作，抓好班子成員，抓好連隊中心工作，以上率下。帶頭從自身做起，爭當(dāng)嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的表率。按照“三嚴三實”和“四強”專題教育要求，把講規(guī)矩、講紀律、講認真作為工作作風(fēng)新常態(tài)，把從嚴從實做人、用權(quán)、干事作為一種習(xí)慣。不折不扣的完成農(nóng)場黨委和機關(guān)各部門安排的各項工作任務(wù)。
第四專題發(fā)言稿篇十一
根據(jù)市局統(tǒng)一部署，我分局均已全面組織開展“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”教育活動。通過認真學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)文件和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話及一些經(jīng)典文章，再結(jié)合工作實踐，讓我體會到：“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”是相輔相成、相互作用的有機整體;講責(zé)任是基礎(chǔ)，講奉獻是境界，講紀律是保障。
一、要夯實“講責(zé)任”這個基礎(chǔ)，首先必須忠實履行職責(zé)、正確行使權(quán)力、提高思想水平和工作能力。責(zé)任是每個人完整人格的重要組成部分，是全行業(yè)各級員工對自己的角色和應(yīng)履行的職責(zé)義務(wù)的詮釋，我們必須充分認識、完整理解、認真踐行、卓有成效。
(1)要用講政治的態(tài)度來講責(zé)任。具備強烈的責(zé)任心，就不會怨天尤人，拈輕怕重，就不會混時度日，得過且過。
(2)要肩負好社會責(zé)任。樹立負責(zé)任的煙草行業(yè)形象，就要發(fā)揮專賣專營體制性優(yōu)勢，大力弘揚和認真踐行“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀。
(3)要忠實履行好職責(zé)。要認真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔(dān)，盡職盡責(zé)，做好本職工作。無論從事什么工作，只有具有高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。
二、要提升“講奉獻”這個境界，首要的是珍惜工作機會、立足崗位奉獻、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)?！胺瞰I是一種真誠自愿的付出與收獲，是一種純潔高尚的精神與境界，是愛心的流露、境界的升華、美德的弘揚?！睂伯a(chǎn)黨員來講，奉獻是自己的神圣職責(zé)和義務(wù)，而且還必須履行好。
(1)奉獻是共產(chǎn)黨員的永恒追求，黨員能不能講奉獻，關(guān)系到能不能保持黨的先進性。在戰(zhàn)爭年代，許多黨員的身份是秘密的，群眾卻能從你的言行中看得出來誰是共產(chǎn)黨員;在現(xiàn)實生活中，黨員的身份是公開的，但群眾仍然能通過你的一言一行來判斷誰是真正的共產(chǎn)黨員，是不是在代表他們的根本利益。無論時代發(fā)生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，永遠是鼓舞和激勵人們奮發(fā)向上的巨大力量。
(2)在行業(yè)發(fā)展的新形勢下，我們必須樹立正確的利益觀，將“國家利益至上、消費者利益至上”行業(yè)共同價值觀作為處理問題的根本原則，正確看待利益，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，堅決克服大手大腳、鋪張浪費行為，堅決杜絕攀比現(xiàn)象，樹立過緊日子的思想，堅持做到勤儉辦企業(yè)，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。
(3)保持行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，需要每一名職工充分認識到“兩個至上”和“卷煙上水平”的重要性，正確對待組織，正確對待同志，正確對待個人，始終牢記“標準要高、節(jié)奏要快、工作要實、狀態(tài)要好”的要求，珍惜來之不易的工作機會，認真學(xué)習(xí)，深入研究，努力提高自己的工作能力，潛心做事，低調(diào)做人，為“卷煙上水平”奉獻自己的智慧和力量。
三、要強化“講紀律”這個保障，首要的是嚴格遵守政治紀律、嚴格落實部署、嚴格執(zhí)行
規(guī)章制度
。應(yīng)當(dāng)肯定，當(dāng)前我們在執(zhí)行紀律方面，絕大多數(shù)員工是遵守紀律的。但也必須看到，面對新形勢、新任務(wù)和新要求，一些員工的思想和能力還存在一些與行業(yè)改革發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題：“有的上有政策下有對策，不講政治，不顧大局，拉幫結(jié)派，搞利益聯(lián)盟;有的理想信念喪失，是非不分，明哲保身，做好好先生，犯自由主義;有的宗旨意識淡薄，只講個人利益、人情關(guān)系，違背集體決定，擅作主張，自行其是;有的當(dāng)面一套，背后一套，有令不行，有禁不止，把自己或自己管理的部門搞成不受組織約束和監(jiān)督的個人領(lǐng)地。”上述現(xiàn)象雖為少數(shù)，但對行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的負面影響極大，我們決不能等閑視之，聽之任之，必須認真加以糾正。“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”是實現(xiàn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務(wù)的迫切要求，也是踐行“兩個至上”行業(yè)價值觀努力提高干部員工的整體素質(zhì)，認真履行崗位職能，卓有成效地做好本職工作的必然要求。所以，我們要切實增強 “講責(zé)任、講奉獻、講紀律”的自覺性和責(zé)任感，要堅決克服只講權(quán)利不講責(zé)任、只講待遇不講奉獻、只講自由不講紀律的不良現(xiàn)象，自覺做到“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，全力推進“卷煙上水平”各項工作的落實，以“講責(zé)任、講奉獻、講紀律”的各項要求約束自己，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的最好精神狀態(tài)支撐自己，為全面推進“卷煙上水平”作出我們應(yīng)有的貢獻。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執(zhí)行紀律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠。要有義無反顧的擔(dān)當(dāng)。守住履職盡責(zé)的本分，切實做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴于律己的操守。嚴以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實過硬的本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
講奉獻，是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進性的重要體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。共產(chǎn)黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現(xiàn)出來的，樹立為人民服務(wù)的價值觀是做一個合格的共產(chǎn)黨員的首要條件?！爸v奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領(lǐng)方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，不管是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產(chǎn)黨的兩個先鋒隊性質(zhì)、由中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。以來，中央的強力反腐、正風(fēng)肅紀，在黨內(nèi)形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風(fēng)氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。因此，共產(chǎn)黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。
第四專題發(fā)言稿篇十二
同志們：
這次會議的主要任務(wù)，是專題研究和部署縣政務(wù)大廳窗口工作人員的選派工作。下面，根據(jù)縣委、縣政府研究的意見，我講三個方面的問題。
一、認清形勢，把握大局，進一步增強對建立政務(wù)大廳必要性和緊迫性的認識
縣委、縣政府始終高度重視提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，應(yīng)當(dāng)說，通過全縣上下的共同努力，我縣的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境不斷改善，贏得了人民群眾、外來客商及社會各界的好評。但是，受長期以來形成的傳統(tǒng)思想、審批模式等因素的影響，目前審批工作中還不同程度地存在著環(huán)節(jié)過多、收費標準不一、審批時間過長、部門職能交叉以及多頭審批、重復(fù)審批、分割審批，甚至亂審批、亂收費、吃拿卡要等問題；個別部門的審批事項不公開，甚至搞暗箱操作。雖然這些現(xiàn)象發(fā)生在極個別部門和少數(shù)人身上，但已嚴重破壞了發(fā)展環(huán)境，影響了黨和政府的形象。對現(xiàn)行的行政審批制度進行改革，建立政務(wù)大廳，進一步規(guī)范行政審批行為，已成為大勢所趨，民心所向。
首先，建立政務(wù)大廳是堅持依法行政、建設(shè)法治型政府的必然要求。建設(shè)法治政府的核心是依法行政，依法行政的本質(zhì)是規(guī)范和制約行政權(quán)力，而行政審批是依法行政的主要內(nèi)容，也是政府管理經(jīng)濟和社會事務(wù)的基本手段?，F(xiàn)行行政審批制度的主要弊端，就是在一定程度上違背了依法行政的原則，審批者往往擁有直接支配社會資源的權(quán)力，有自由裁量的較大空間，審批行為缺乏有效的監(jiān)督約束。按照《行政許可法》的要求，建立政務(wù)大廳，將部門的行政審批和其他服務(wù)事項集中到大廳進行統(tǒng)一管理，規(guī)范運行，陽光操作，強化監(jiān)督，有利于有效制止各種違法審批和不正當(dāng)審批，避免暗箱操作，提高權(quán)力運行的透明度，有利于把政府行政管理工作納入規(guī)范化、法制化軌道，提高依法行政水平。
其次，建立政務(wù)大廳，是轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府的客觀需要。政務(wù)大廳是政府轉(zhuǎn)變職能、變管理為服務(wù)的有效載體。建立政務(wù)大廳，變分散審批為集中審批，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多頭受理為一家受理，有利于提高行政效率和服務(wù)水平，在最短時間內(nèi)辦結(jié)審批事項。同時，把政府部門從具體的審批事務(wù)中解脫出來，有助于政府部門把更多的精力和資源投向經(jīng)濟調(diào)控、社會管理和公共服務(wù)上來，實現(xiàn)政府管理方式由“行政控制型”向“指導(dǎo)服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，加快服務(wù)型政府的建立。從年2月深圳率先進行行政審批制度改革開始，短短幾年時間，全國各地先后成立了6000多家各類行政便民“一站式”服務(wù)機構(gòu)，從各地實踐來看，這種做法贏得了廣大群眾的一致好評，已經(jīng)成為政府服務(wù)群眾的重要窗口。
第三，建立政務(wù)大廳，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設(shè)廉潔型政府的有效舉措。實踐證明，哪個地方的政府部門思想轉(zhuǎn)變得快，職能轉(zhuǎn)換得快，程序運轉(zhuǎn)得快，哪個地方的經(jīng)濟建設(shè)環(huán)境就寬松，經(jīng)濟發(fā)展就快，面貌變化就大。雖然近年來我們在規(guī)范行政審批行為方面的力度在不斷加大，效果也非常明顯，但還有許多工作需要做。建立政務(wù)大廳，對重大投資項目及重點項目等開通行政審批“綠色通道”，實行優(yōu)先辦理、特事特辦、主動服務(wù)和專人負責(zé)，并對項目進行全過程跟蹤、服務(wù)、協(xié)調(diào)，能夠有效提高招商引資及重點建設(shè)項目的效率，極大地改善投資環(huán)境，增強投資吸引力，使資金、人才、技術(shù)等要素更加順暢地進入臨沭，形成經(jīng)濟發(fā)展的新優(yōu)勢。同時，通過實行集中辦公、公開辦事的運行機制，可以提高權(quán)力運行的透明度，減少權(quán)力運行的隨意性，從機制上對公共權(quán)力形成合理有效的監(jiān)督，從源頭上防止和治理腐敗。
各部門尤其是主要負責(zé)同志一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認識建立政務(wù)大廳的重要性和必要性，真抓實干，全力配合，努力把政務(wù)大廳建成 “程序簡化、運轉(zhuǎn)靈活、辦事高效、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”的辦事機構(gòu)，建成臨沭對外開放的示范窗口。
二、明確標準，嚴格要求，切實做好大廳窗口工作人員的選派工作
政務(wù)大廳窗口工作人員素質(zhì)及服務(wù)水平的高低，是政務(wù)大廳運作成敗最為關(guān)鍵的因素。對于政務(wù)大廳的每一個窗口而言，它代表的是進駐部門和單位的形象，體現(xiàn)的是每個部門、單位的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，展示的是臨沭的對外形象。因此，各部門務(wù)必高度重視，做到“三個明確”，正確處理好“三個關(guān)系”。
“三個明確”：一是明確標準，保證人員到位。剛才，徐鈞同志傳達了《關(guān)于選派縣政務(wù)大廳窗口工作人員的通知》，就選派人員的標準提出了明確具體的要求。會后，各相關(guān)部門一定要抓緊按照《通知》要求推薦進駐人員，組織、人事部門會同縣政務(wù)大廳嚴格把關(guān)，真正把“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強、服務(wù)優(yōu)”的優(yōu)秀人員作為首席代表，選派到大廳窗口來，保證有能力履行職責(zé)，有水平搞好服務(wù)，有責(zé)任展示窗口形象。各部門必須把對行政許可業(yè)務(wù)最熟練的骨干，特別是原有行政審批科室的科長、副科長選派到大廳窗口，絕不允許敷衍了事，誰出現(xiàn)問題誰負責(zé)。
二是明確權(quán)限，保證授權(quán)到位。各相關(guān)部門、單位要與駐大廳窗口首席代表簽訂《責(zé)任權(quán)限授權(quán)書》，并將授權(quán)書公示于窗口辦事柜臺，明確窗口的權(quán)利和職責(zé)，保證部門將應(yīng)當(dāng)納入大廳審批的事項全部納入大廳管理，將窗口在審批中應(yīng)當(dāng)具有的權(quán)限全部授權(quán)到窗口，切實讓首席代表及工作人員有職有權(quán)，讓大廳的'審批專用章取代單位的層層簽字，絕不能讓首席代表及工作人員成為徒有其名的擺設(shè)。20xx—08—04 要特別強調(diào)的是，首席代表和工作人員能審批的，單位領(lǐng)導(dǎo)就不要插手；大廳能夠當(dāng)場辦結(jié)的，就不要再請示；確需單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的，按照政務(wù)大廳相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；有些需要現(xiàn)場勘查、專家論證、開會研究的項目，由政務(wù)大廳一門受理，窗口承諾時限，單位具體負責(zé)，大廳窗口最終辦結(jié)。讓行政許可申請人只進大廳，不進單位，絕不允許出現(xiàn)大廳窗口“只掛號、不看病”和成為單位部門“收發(fā)室”的現(xiàn)象。對這類現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，紀檢、監(jiān)察部門駐大廳監(jiān)察效能室要嚴肅查處。
三是明確責(zé)任，保證管理到位。大廳工作辛苦，責(zé)任重大。各單位要對大廳窗口工作人員政治上關(guān)心，工作上支持，生活上照顧，為他們提供必需的辦公用品、學(xué)習(xí)資料和其他工作條件，并提高相應(yīng)的福利待遇，解除他們的后顧之憂。派駐人員在大廳工作期間，一律由政務(wù)大廳統(tǒng)一管理、考核和獎懲，工作時間為兩年，期間原則上不予調(diào)換，確需更換或調(diào)整的，應(yīng)經(jīng)過縣政務(wù)大廳同意。窗口工作人員業(yè)務(wù)上受派駐部門指導(dǎo)，工作上接受政務(wù)大廳管理，編制性質(zhì)、工資關(guān)系、福利待遇不變。對各部門選派的大廳窗口工作人員要作為后備干部，由組織、人事部門列入人才儲備庫，在干部調(diào)整中優(yōu)先提拔重用。窗口工作人員要積極履行職責(zé)，按規(guī)范要求辦理各類事項，決不能出現(xiàn)不該辦理的亂辦理、應(yīng)該辦理的不辦理等現(xiàn)象，對不勝任或造成重大工作失誤，影響大廳窗口形象的，堅決予以辭退，并給予相應(yīng)處理。
“三個關(guān)系”：一是正確處理好駐廳單位與政務(wù)大廳的關(guān)系。各部門在大廳設(shè)立的窗口，是本部門的派出辦事機構(gòu)，在行風(fēng)評議中，各部門駐廳窗口的表現(xiàn)將占相當(dāng)?shù)谋壤?。因此，各部門要在完成窗口工作人員選派的基礎(chǔ)上，積極支持、認真配合大廳工作，特別是要加強對選派人員的教育和管理；對在大廳受理的各類事項，要積極、快捷、不折不扣地進行辦理，不能無故推托，更不能抵觸不辦。大廳也要理解駐廳單位，積極幫助駐廳單位解決工作中出現(xiàn)的困難和問題，共同把事情辦好。
二是正確處理好窗口工作人員與大廳的關(guān)系。窗口工作人員的行為既代表各自的單位，又代表大廳，具有雙重性，既要接受單位的業(yè)務(wù)管理，又要接受大廳的日常管理。因此窗口工作人員必須認真負責(zé)地完成好各自承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，堅決遵守大廳的各項規(guī)章制度，把原單位的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)帶到大廳來。政務(wù)大廳要關(guān)心、支持窗口工作人員，教育、幫助他們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使其成為政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)正派、紀律嚴明、形象良好的窗口工作人員，為單位爭光，為大廳添彩，從而形成一種團結(jié)和諧、務(wù)實高效的工作氛圍。
三是正確處理好窗口工作人員與原單位的關(guān)系。窗口工作人員雖然在大廳辦公，但所承擔(dān)的業(yè)務(wù)仍屬單位工作范疇，需要一如既往地履行單位工作職責(zé)，決不能辜負單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。各部門要堅決支持派駐大廳的工作人員，經(jīng)常性地了解他們的工作、生活情況，不折不扣地落實有關(guān)待遇，幫助解決實際困難，決不能對窗口工作人員放手不管。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，確保政務(wù)大廳盡快啟動和高效運轉(zhuǎn)
建立政務(wù)大廳是一項涉及面廣、政策性強的系統(tǒng)工作，是一項十分嚴肅的政治任務(wù)。現(xiàn)在已臨近春節(jié)，完成政務(wù)大廳建設(shè)時間緊、任務(wù)重，希望大家務(wù)必高度重視，真正把好事辦實、實事辦好。
一要樹立大局意識。設(shè)立政務(wù)大廳是行政權(quán)力的再調(diào)整、再分配，它的實施必然要觸動一些部門、單位或個人的既得利益，并且在籌建實施過程中可能會出現(xiàn)各種思想和實際問題。但不管怎么樣，各部門、各單位必須要自覺服從大局，主動從促進全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的角度考慮，選派人員，配合管理，協(xié)調(diào)關(guān)系，推進工作，絕不允許不顧大局，只考慮本部門、本單位利益問題的發(fā)生。
二要強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要把政務(wù)大廳建設(shè)工作特別是窗口工作人員選派工作，切實擺上重要議事日程。尤其是各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，絕不能存有等待觀望的思想，必須在這次會議之后就迅速行動，盡快做好人員選派以及有關(guān)權(quán)限的界定等工作，這不僅是個工作問題，而且是對我們部門、單位同志黨性觀念的考驗。希望大家切實按照縣委、縣政府的要求，認真扎實地抓好本單位窗口工作人員的選派等各項工作。
三要堅持齊抓共管。各部門要在選派好政務(wù)大廳工作人員的同時，及時做好內(nèi)部科室、人員的調(diào)整工作。組織、人事部門要在大廳窗口工作人員的抽調(diào)上負起責(zé)任，嚴格執(zhí)行進駐大廳的人員標準，把好選人、抽人關(guān)，切實把各部門最得力、最能辦事的精兵強將選入大廳。紀檢、監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對抱著部門利益不放，以各種理由抵制與干擾政務(wù)大廳正常運轉(zhuǎn)的，搞“兩頭辦理，體外循環(huán)”的，以及其它違紀違規(guī)行為的，要按照有關(guān)紀律條規(guī)，嚴肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，政務(wù)大廳建設(shè)事關(guān)全局，意義重大，任務(wù)繁重，時間緊迫。各部門一定要增強責(zé)任感和緊迫感，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，顧全大局，齊心協(xié)力，全力以赴，扎實工作，確保政務(wù)大廳順利運行，為實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
第四專題發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照省委、省政府開展第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動要求，我局將結(jié)合部門實際，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實踐特色，開展好“三走進三破解”主題實踐活動，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
一、認清形勢，堅定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要務(wù)的思想不動搖
從當(dāng)前的形勢看，國際金融危機已嚴重影響到實體經(jīng)濟發(fā)展，世界經(jīng)濟進入衰退已不可避免；從國內(nèi)來看，國務(wù)院提出保持8%經(jīng)濟增長速度，云南省提出保9%爭10%的經(jīng)濟增長速度，**市提出10%以上經(jīng)濟增長速度，國家、省、市預(yù)計的經(jīng)濟增長指標都低于去年實際增長數(shù)，經(jīng)濟增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產(chǎn)總值15%以上的增長目標，與去年相比，增幅調(diào)低了3.9個百分點，但仍然保留了較快增速預(yù)期。該項指標的確定，是基于對國際國內(nèi)宏觀環(huán)境、區(qū)內(nèi)區(qū)外的發(fā)展條件認真分析、多方討論而形成的科學(xué)數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)了**區(qū)廣大干部群眾面對現(xiàn)實、創(chuàng)造未來、把握機遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項數(shù)據(jù)也表明了我們對科學(xué)發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務(wù)，通過發(fā)展來加強和完善經(jīng)濟、社會、政治建設(shè)，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國家擴大內(nèi)需各項政策帶來的歷史機遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢，全面調(diào)動各方面積極性，保持我區(qū)投資消費較快增長，完全有可能實現(xiàn)增長15%的目標。
二、把握政策，抓住機遇，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我區(qū)發(fā)展改革各項工作
做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準確把握好中央擴大內(nèi)需，金融促進經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當(dāng)好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個方面取得新突破。
（一）搶抓機遇，實現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破
截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對拉動經(jīng)濟增長、有效解決就業(yè)、擴大消費、增加地方財稅、增強發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時期的工作中，區(qū)發(fā)改局務(wù)必牢牢把握國家將新增中央預(yù)算內(nèi)投資1.18萬億元和省預(yù)算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴大內(nèi)需項目建設(shè)的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進步六大重點投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實做好項目前期工作，爭取更多的項目納入中央、省、市計劃盤子。在項目審批上，嚴格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向，嚴防高能耗、高污染項目上馬，避免低水平重復(fù)建設(shè)。對于批準實施的項目，要嚴格紀律要求，加強項目管理，確保項目資金的安全運行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設(shè)模式，減輕財政預(yù)算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經(jīng)濟發(fā)展論壇招商、會展招商等方式，擴大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動民間投資。
（二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟形勢分析和規(guī)劃研究工作
做好每月經(jīng)濟形勢分析，每季度組織開好經(jīng)濟聯(lián)席會議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟運行分析報告，以科學(xué)的手段和方式，找出經(jīng)濟運行中存在的問題，做好預(yù)警，提出建議。圍繞科學(xué)發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學(xué)制定中長期規(guī)劃、專項規(guī)劃和年度計劃。一是著手準備啟動“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實施好“十一五”規(guī)劃有機結(jié)合起來，通過總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進一步明確政府規(guī)劃的重點和功能，促進全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃。
（三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場化進程。尤其對新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務(wù)給予高度關(guān)注。同時，在引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過程中應(yīng)充分發(fā)揮財政資金的公共導(dǎo)向作用，通過貼息、資金補助、資本金注入等方式，引導(dǎo)民間資金流入政府鼓勵產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來；加強中小企業(yè)融資擔(dān)保機構(gòu)的體系建設(shè)，引導(dǎo)成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題；通過召開銀政、銀企座談會、舉辦經(jīng)濟論壇、項目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
（四）加強價格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境
加強市場價格監(jiān)督管理，做好日常價格監(jiān)測、分析及上報工作，嚴厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違法行為，對涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點問題，繼續(xù)加大價格監(jiān)督檢查力度，嚴厲查處各種價格違法行為；圍繞“清費、治亂、減負”全面開展行政事業(yè)性收費和涉農(nóng)價格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護正常的市場秩序和價格秩序，保證政府定價、政府指導(dǎo)價各項政策措施的順利實施，維護廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
按照深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務(wù)進千家”活動，走進基層，深入項目建設(shè)部門和單位，及時了解項目推進工作中存在的問題，加大對項目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，努力破解項目前期工作推進慢、建設(shè)資金缺乏等制約項目順利開工建設(shè)的困難和問題，確保今年各項投資任務(wù)的落實。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務(wù)、政策在一線落實、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實苦干實現(xiàn)兩個突破，即實現(xiàn)落戶**的項目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚三種精神，即發(fā)揚老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門職能從機關(guān)審批到服務(wù)基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風(fēng)從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無限研究到限時辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務(wù)艱巨而無尚光榮，我們堅信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展各項目標任務(wù)。
第四專題發(fā)言稿篇十四
各位老師：
大家好!
剛才聽了__老師的講課，接下來我們就他的這節(jié)課進行課例研討。在此，我們請在座的各位老師提出寶貴的意見，以改進我們今后的教育教學(xué)工作。在研討的開始，我先向各位老師們介紹一下本次活動的主題，隨著新課改的不斷推進和校本教研的逐步深入，我們的數(shù)學(xué)課堂出現(xiàn)許多可喜的變化，如有學(xué)生合理甚至“離奇”的猜想，激列的爭議，喜出望外的驚訝，更有學(xué)生此時無聲勝有聲的沉思等等，但由于新教材留了給我們太大的教學(xué)空間，有的教師拿著新教材，卻唱著過去的歌謠;有的照搬照抄一些優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法，教學(xué)時心中無學(xué)生，目標虛化、內(nèi)容泛化、教學(xué)過程形式化，這些現(xiàn)象導(dǎo)致某些數(shù)學(xué)課堂低效、無效、甚至負效的情況時有發(fā)生，因些，本次課例研討我們把問題聚焦在“新課程理念下，如何打造有效的數(shù)學(xué)課堂”這一主題上面。
下面，先請__老師對“年、月、日”這節(jié)課進行一下反思。
我在設(shè)計這節(jié)課時把本節(jié)教學(xué)的重點定位于：把數(shù)學(xué)知識還原到生活中，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和運用良好學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)的能力。備課時，從課的容量上來看，量確實較大，對于三年級的學(xué)生來說，要在40分鐘內(nèi)認識時間單位年、月、日，會計算全年天數(shù)等，存在著一定的困難。通過上這節(jié)課，我覺得本節(jié)的目標定位準確，通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生在活動中進行學(xué)習(xí)，課堂設(shè)計落在實處。
《數(shù)學(xué)課程標準》提出：數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和以有的知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、推理、交流等活動。使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。在本課中，我充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生觀察天體運動，使他們知道年月日是怎樣產(chǎn)生的，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，并提出教學(xué)目標。在練習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合學(xué)生的生活實際出示問題。
《數(shù)學(xué)課程標準》指出：動手實踐，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。因此，我在教學(xué)本課時，讓學(xué)生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，獨立思考后才讓學(xué)生之間進行交流，這樣使每名學(xué)生都“動”起來，從而避免有些學(xué)生“坐享其成”“人在課堂身在操場”的不思維的這樣一個誤區(qū)。如教學(xué)大小月的基本知識，我先讓學(xué)生認真觀察找一找、看一看、比一比，當(dāng)學(xué)生心里有譜之時，才下指令讓他們填寫統(tǒng)計卡，為后面的分類認知大小月奠定了基礎(chǔ)。
在教學(xué)大小月之后，我安排了數(shù)學(xué)小游戲：聽老師報月份，男女生分別起立。當(dāng)最末老師報出2月時，有趣的場面出現(xiàn)了：有的起立又坐下，有的東張西望在觀望他人的動態(tài)，學(xué)生此時耐不住了，有些面面相覷……我笑著問：大家想站又不想站的，為什么?這些正好是這節(jié)課的重點，這一刻，不正體現(xiàn)了學(xué)生思維的過程嗎?大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內(nèi)容本來很枯燥，但通過動手數(shù)一數(shù)和朗朗上口的兒歌，學(xué)生很快就記住這一知識點，可見這些是很有效率的教學(xué)手段，特別是對于中、低年級學(xué)生來說，更符合他們的年齡特點。
本課概念多，容易混淆，因此知識的記憶、鞏固、深化還是有一定難度的，我采用的方法是，總結(jié)提煉出消化本節(jié)內(nèi)容所要用到的數(shù)學(xué)方法，即：猜測觀察——推理驗證——得出結(jié)論，把枯燥的數(shù)學(xué)知識融方法性、趣味性、探究性為一體，設(shè)計了每種算法后隱藏一題，調(diào)動學(xué)生運用良好的學(xué)習(xí)方法來內(nèi)化知識的拓展性練習(xí)。練習(xí)中還盡量優(yōu)化了以“生活”為背景的數(shù)學(xué)內(nèi)容，把生活素材、生活經(jīng)驗、生活情景作為重要資源，引進和提供給學(xué)生去理解去實踐。很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還巧妙的引導(dǎo)組織學(xué)生自覺運用數(shù)學(xué)方法去分析解決生活中的實際問題，使學(xué)生深切體驗到數(shù)學(xué)知識與生活實際的密切聯(lián)系。感悟到數(shù)學(xué)就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內(nèi)學(xué)到的知識，又可以開闊學(xué)生的視野，增強學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。
這節(jié)課的不足之處是：對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求指導(dǎo)還不夠，探究學(xué)習(xí)時對學(xué)生的組織還做的不夠。在以后的教學(xué)中，要合理調(diào)控時間，給學(xué)生充足的時間和空間自己去發(fā)現(xiàn)，真正把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。駕馭課堂的能力還需鍛煉，對教學(xué)方法還需要摸索。
總之，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。今后，我還要在教材的研究上深鉆，下大功夫，在新課程的改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實施主體性的教學(xué)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
第四專題發(fā)言稿篇十五
尊敬的徐局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好!
回想去年這個時節(jié)，我們也是在這里，大家濟濟一堂，分享生本教育給我們帶來的可喜變化，聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們工作的點撥指導(dǎo)。又一年過去了，在座各位教學(xué)一線的老師們應(yīng)該體會更深了，我們是否享受到生本教育給我們課堂帶來的大變革，孩子們在生本教育環(huán)境里是否有顯著變化，今天上午的幾節(jié)精品課例的展示，大家暢所欲言的探討交流，應(yīng)該是對我們開展生本教育又一年來最好的詮釋。在此，我也代表開封中學(xué)，就一年來我校開展生本教育的情況給在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們做一個匯報，以期得到大家的點撥指正。
一、一年來我們開展的主要工作。
1.著力強化學(xué)校硬件建設(shè)，為我校生本教育健康有序開展鋪路搭橋。
常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年來，學(xué)校在打造硬件設(shè)施方面可謂下足了功夫。依憑國家項目工程，修建大型學(xué)術(shù)報告廳，改造和芬教學(xué)樓，建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)教室錄播間，每個教室裝備全套多媒體電子白板。增加學(xué)校圖書室的藏書，有序開展圖書借閱活動。有了這些硬件設(shè)施的投入，師生在生本教育活動中參與積極性有很大提高。
2.學(xué)校采取“引進來，走出去”的模式強化交流合作研討。
一年來，學(xué)校先后派骨干教師到宜川、成都、廣元、下寺學(xué)習(xí)考察，又請專家來學(xué)校講座，大部分教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升，對生本理念有了更深的理解，課堂教學(xué)有了改進，效果得到明顯提升。學(xué)校借鑒宜川中學(xué)模式，強力推行學(xué)生自主管理，初中各年級建立了年級自主管理委員會，初步形成了“生管生，生教生”的常規(guī)管理模式。
3.學(xué)校圍繞生本教育大刀闊斧的改革課堂模式。
學(xué)校著力從學(xué)生入手，變講堂為學(xué)堂，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，最大限度的減少教師的無效或低效的灌輸式填鴨式式的課堂結(jié)構(gòu)。從教師入手，變教案為學(xué)案，從教師的教案寫作，課堂要求，作業(yè)批改，階段性檢測等方面都做了一定的調(diào)整，在追求高效課堂的道路上，除去了一些傳統(tǒng)的過時的死板束縛，在老師的指導(dǎo)下，課堂能夠真正地生動，生成，生長。
4.通過校本教研常規(guī)活動，優(yōu)化生本教育的具體操作步奏。
在生本教育研討過程中，我們重點對前置性作業(yè)的設(shè)置和小組合作交流進行深入研討，讓學(xué)生的前置性作業(yè)能夠及時高效的完成，并且通過長期規(guī)范，基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最大程度地克服了一些學(xué)生把前置作業(yè)任務(wù)形式化，為完成任務(wù)購買相關(guān)的資料，找現(xiàn)成的參考答案，放棄了搜集和探索過程等不良現(xiàn)象。
小組合作交流學(xué)生由最初那種參與意識弱，兩極分化嚴重，和交流過程中逢場作戲的，莫名其妙的，走馬觀花的，虛情假意的無效交流現(xiàn)象，現(xiàn)在基本做到了在教師的鼓勵下，通過合理的分組搭配，人人都能積極參與，討論與話題無關(guān)的內(nèi)容少了，涉獵問題的廣度增加了，理性思考問題有了一定地深度。
二、我們在生本教育實踐中的一些困惑。
在生本教育實踐中，我對以下幾個問題體會十分深刻，很是困惑。
1.教師和學(xué)生的思維模式轉(zhuǎn)變與角色轉(zhuǎn)換一時難以到位。傳統(tǒng)“填鴨式”、“灌輸式”的教學(xué)方式，通過教師和學(xué)生一代傳一代，教師的思維模式中已經(jīng)形成了主動給予知識的“灌輸模式”，而學(xué)生一直以來也養(yǎng)成了根深蒂固的被動“接受知識”的依賴心理。要突然之間打破這種模式，進行思維和角色轉(zhuǎn)換，形成學(xué)生為主、教師為輔的新模式，顛覆教師與學(xué)生之間這種已經(jīng)滲透骨頭里的思維模式和行為習(xí)慣，對教師和學(xué)生來說都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于這種轉(zhuǎn)變一時難以到位，生本教育活動顯得推進緩慢。
2.教學(xué)模式與當(dāng)前應(yīng)試教育現(xiàn)狀存在不相適應(yīng)，影響學(xué)生參與的積極性。目前，應(yīng)試教育的現(xiàn)狀并沒有得到根本改變，我校高考亞歷山大，教師跨跨年級現(xiàn)象嚴重，在初中搞生本，到高中搞應(yīng)試教育。很多時候顯得無所適從。并且生本教育教學(xué)方式與目前考試要求相脫節(jié)，甚至相背離，讓學(xué)生不得不處于為難、痛苦的境地：一方面，學(xué)生們樂于接受互動性強、活潑有趣而又壓力相對較小的學(xué)習(xí)模式;另一方面，他們又不得不面對需要大量基礎(chǔ)性知識的考試。在考試現(xiàn)實面前，由于生本教育模式需要大量的課前準備工作，這些反而增加了他們的壓力。所以往往出現(xiàn)生本教育開課一學(xué)期后，學(xué)生成績整體不升反降低。在這種情況下，往往得不到家長的理解和支持。
3.部分學(xué)生過于重視交流和討論，忽視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握。生本教育的新意是通過交流和討論，實現(xiàn)掌握知識和提高能力的目的。但在實踐中，一部分學(xué)生對生本教育存在誤解，樂于搜集資料完成課堂交流和討論，而忽視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。討論交流很熱烈，一堂課下來，大體思路清晰，觀點掌握了，但一些基礎(chǔ)知識還是沒有掌握;或者是主動參與講課的同學(xué)明白了，其他聽課同學(xué)還是不明白;或者是課堂上學(xué)生講的不明白，還是需要教師講。雖然，學(xué)生最需要的不是知識，而是能力。但能力恰恰需要知識提供支撐，沒有掌握豐富的基礎(chǔ)知識，提升的能力也是不牢固的。
三、我對進一步實踐生本教育的思路探索
生本教育是一個系統(tǒng)工程，需要教師、學(xué)生、學(xué)校和社會共同努力。作為教師而言，在實踐生本教育中，結(jié)合我個人的體會和感受，我認為應(yīng)當(dāng)把握好幾個重點：
1.進一步理解生本教育的內(nèi)涵：深入了解學(xué)生，充分尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。
以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，是生本教育的價值取向。在具體教學(xué)實踐上就是要深入研究和了解學(xué)生特點，盡可能把握學(xué)生的個性與心理的特點，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，對學(xué)生做到“知根知底”，真正做到因材施教。
充分尊重學(xué)生就是要求教師不附帶任何條件去對待學(xué)生，尊重他們學(xué)習(xí)的天性和思維，不能嘲笑和貶損他們的思維方式和學(xué)習(xí)活動，不帶個人好惡，不管優(yōu)生差生都要給予平等的機會，才能得到學(xué)生的認同，學(xué)生才會全身心參與到生本教育中來。
在我們的教學(xué)活動中，依靠學(xué)生自主管理。讓學(xué)生自己活動起來，去獲得知識，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，教師要把從教育內(nèi)容的確定，到教育形式的采用，以至教育過程的主持、檢查、評比等等，都交給學(xué)生自己去做，這樣，學(xué)生有了強烈的學(xué)習(xí)欲望就會積極主動的去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效果也就能事半功倍。
2.搞好課堂教學(xué)設(shè)計。認真?zhèn)湔n，如何引發(fā)學(xué)生的興趣?如何提出問題，如何制造懸念，創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生調(diào)動起來，什么時候讓學(xué)生學(xué)，以什么方式學(xué)?什么由老師講，講什么內(nèi)容等等，這些內(nèi)容都要有精心的設(shè)計，才能保證教學(xué)質(zhì)量。課前認真鉆研教材，準確把握教學(xué)目標，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計好前置性小研究，向?qū)W生提出的分工要求應(yīng)簡單明確，而且不能太深太繁雜，使學(xué)生認為這些事情自己還是能做到的，他們更愿意去做。
總之，教師的“講”要恰到好處。生本教育以學(xué)生為主，并不是就不需要教師講。教學(xué)實踐中，教師的“講”要講到點上，一定要達到精粹、精煉、精彩，具有畫龍點睛的功效。教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，靈活安排適合學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，做到要“以學(xué)定教”。教師還要著力講難點，講規(guī)律，教方法。
3.不能忽視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。學(xué)生中有對生本教育存在誤解，認為生本教育就是不要求學(xué)生“死記硬背”。其實，在生本教育中，一些基礎(chǔ)性的知識還是要求掌握的，不然的話，即使你在課堂討論中能侃侃而談，沒有牢固的基礎(chǔ)知識，都可能成為紙上談兵，解決問題能力也會大打折扣。因此，教師要著力于內(nèi)容和練習(xí)題的選擇，教學(xué)的內(nèi)容和練習(xí)題不求多，要求精，組選那些典型、舉一返三的內(nèi)容和習(xí)題，使學(xué)生做會一個題就會做一類題，教學(xué)才有高效率。
4.繼續(xù)促進教師的專業(yè)成長。
在當(dāng)前教研意識淡薄的大環(huán)境下，教師都會不同程度的產(chǎn)生職業(yè)倦怠，滿足于現(xiàn)狀，憑經(jīng)驗教學(xué)，科研意識淡薄，那種傳統(tǒng)的滿堂灌顯得十分輕松，而課堂生成的很少，不利于學(xué)生發(fā)展。生本教育實施過程中，“生本課堂”全新的教學(xué)理念有助于沖擊教師原有的教學(xué)理念，讓教師的思想產(chǎn)生沖擊，激發(fā)教師合作的意識、科研的意識，并在學(xué)校的有序誘導(dǎo)下進入專業(yè)成長的有效軌道，自覺提升教學(xué)素養(yǎng)，增強課堂教學(xué)的執(zhí)行力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，當(dāng)我們初次接觸“生本教育”這個名詞時，有人覺得新鮮，還經(jīng)常有朋友同事要我解釋什么是“生本教育”，其實當(dāng)前各種流派，各種模式的教學(xué)，有一點是共同的，那就是都贊成“以學(xué)生為本”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從這一點說來，我們一直都在追求生本教育，只是沒有今天這么迫切罷了，我想只要我們的課堂堅持以生命為本，以生動為本，以生長為本。不斷喚醒生命，啟迪生命，激揚生命。孩子們得到春風(fēng)化雨的滋潤，快樂自由的成長，我相信必將有山花爛漫的那一天。
謝謝大家。
第四專題發(fā)言稿篇十六
各位同志們：
大家好!
作為干部樹立擔(dān)當(dāng)意識，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負其責(zé)。黨員干部要嚴明黨的紀律，嚴守黨的規(guī)矩，在對已、對人、對事方面敢于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，做好表率，履行“一崗雙責(zé)”，敢管善管分管的工作，善于決策，果斷執(zhí)行，敢于問責(zé)，從微觀方法、中觀機制、宏觀思路三方面創(chuàng)新，勇立潮頭，開拓進取。
作為干部敢于擔(dān)當(dāng)，就要堅持守土有責(zé)、守土盡責(zé)。檢察機關(guān)要進一步深刻認識落實主體責(zé)任的極端重要性和緊迫性。明確責(zé)任，主動作為，做到事事盡責(zé)，嚴格執(zhí)紀，做到嚴抓嚴管、動真碰硬，確實把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，用鐵的肩膀扛起應(yīng)該肩負的擔(dān)子。
作為干部，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、爭作為、守規(guī)矩既是一種境界、也是提升領(lǐng)導(dǎo)干部“軟實力”的有效途徑。黨員干部應(yīng)該涵養(yǎng)責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，以絕對忠誠標注精神高度，以鐵的紀律打造過硬隊伍，以擔(dān)當(dāng)精神激發(fā)干事熱情，堅持嚴字當(dāng)頭、實字為本、干字為先，唯其如此，才能讓責(zé)任意識深入人心，讓擔(dān)當(dāng)精神蔚然成風(fēng)，讓紀律與規(guī)矩落到實處。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
第四專題發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我們在這里專題召開語文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會，其原因是近年來，雖然我們共同付出了艱辛，也共同收獲著成果!但我校教育一直在低谷徘徊，毫無起色，愧對白云山的父老鄉(xiāng)親。如何直面現(xiàn)實，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視教育公平，促進學(xué)校和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是這次教學(xué)研討會的主題。有些教師認為教研并不能反映教學(xué)的現(xiàn)實問題，更談不上解決實際問題，更重要的是大多數(shù)教師認為教研不僅會擠占大量的時間，還會分散自己的精力，直接影響教學(xué)成績。基于教師這種思想，我們多次召開全體教師會，強調(diào)此項工作的重要性，并通過每周的學(xué)習(xí)時間對教師進行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當(dāng)一名好教師成為內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動機，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
隨著教育改革的深層次推進，教學(xué)管理的思想、方法和行為已步入一個嶄新的時期。在教學(xué)觀念上，我們走過了從單純追求分數(shù)到依靠科學(xué)發(fā)展、推進素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量的艱難歷程。實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，進一步構(gòu)建高效的合作——探究課堂教學(xué)模式，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。聽了大家的發(fā)言，深受啟發(fā)，我感覺到了老師們的智慧和奉獻精神。我在想，這樣的交流，不是蘋果與蘋果的交換，是思想智慧的交流和碰撞。
成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實現(xiàn)夢想，答案只有一個：我們每位教師要上好每一節(jié)課。
不聽別人的課，上不好自己的課;不聽名師的課，上不出精彩的課。統(tǒng)考抽考成敗，決戰(zhàn)還在課堂。現(xiàn)在，課程標準難了，而且多了些不確定性;教材活了，而且多了些兒童生活世界里的質(zhì)樸。不只是簡單灌輸達不了標，而且體驗一番“眾里尋她千百度”的探究功夫，還拿不準是否就是達了標。因此，就有人以舊思維駕馭新課程，把探究的、討論的、開放的內(nèi)容改造成確定的，把靈動的、生活的、游戲的內(nèi)容改造成可灌輸?shù)?，硬是把新課程納入自己的舊經(jīng)驗，讓孩子們的活力蜇優(yōu)于自己的權(quán)威，這是換藥不換湯，或者說是換了新內(nèi)容的舊課程。為此，教學(xué)依然保守，教師依然勞苦，孩子們就依然“像被釘在桌子上的蝴蝶，無奈地伸展著獲得了些無用知識的翅膀”。
通過此次活動的開展，力圖讓大家從中尋得些思考，在摸索中前進。為了讓大家對新一輪課改了解得更多一些，教學(xué)質(zhì)量提高得更快一些，今天我就有關(guān)問題談一談看法。
我從__年參加工作到現(xiàn)在，從猛秋到白云山，從一名普通老師到教研組長，到現(xiàn)在的教科室工作，一直在農(nóng)村小學(xué)滾滾爬爬，可以說是井底之蛙，眼光只限于農(nóng)村我所在的學(xué)校，所以以下的看法也僅僅是立足我?，F(xiàn)狀的一些不成熟的膚淺的見解，一孔之見，一家之言，有道理的供大家商榷，不科學(xué)的望同行指正，若有一點能給大家以啟示，那我就倍感榮幸了。
一、目前教師教學(xué)行為透視表現(xiàn)為如下四種狀態(tài)
1、在教師的潛意識里，封閉教學(xué)的結(jié)果是基礎(chǔ)的扎實，開放教學(xué)的結(jié)果是學(xué)生雖然思維活躍，但是成績會下降。因此，教師意識到自己的教學(xué)是封閉的，但是為了確?？荚嚨某煽儯瑢幙刹扇》忾]的教學(xué)。
2、教師的主觀意愿是想開放，但在教學(xué)過程中，長期習(xí)慣的行為方式，使教師不知不覺表現(xiàn)出一種強烈的控制意識，硬把學(xué)生拉到教師行進的軌道中。
3、教師在教學(xué)中完全放開，因為原有的平衡被打破，新的'秩序尚未建立，于是教學(xué)呈現(xiàn)出一種無序的狀態(tài)，教師往往顧此失彼，手忙腳亂，只好腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，學(xué)生則被一馬放到天邊。
4、新的秩序開始建立，由于教師對開放的目的性缺乏思考和認識，在教學(xué)中往往為開放而開放，在進行了一段時間的開放教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績開始下降，便對開放教學(xué)產(chǎn)生懷疑，于是又回到從前的封閉。
在上述這些狀態(tài)中，教師表現(xiàn)出要么就放要么就收的教學(xué)行為，往往從一個極端走向另一個極端。這些教學(xué)行為的背后，是一種非此即彼、二元對立的思維方式。這種思維方式嚴重困擾著教師，成為阻礙教師從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的主要因素。
一點信念：相信農(nóng)村教育是有出路的。
信念一詞似乎有點兒“虛”，像是大話，實際在坐的都是對教育有信念的，正因為有這點兒信念我們才堅守著農(nóng)村教育這塊根據(jù)地，相信總有一天他會走出低谷，哪怕心中僅有一點點也是我們堅持的動力，是教育希望的火種。有這點信念，就不會放過任何機遇，國家持續(xù)不斷的大力扶持，我們不能無動于衷，無所作為，用農(nóng)民的話說就是看你如何過這日子。日子過起來了，學(xué)校是有了點兒起色，但難的是持續(xù)下去，也是因為這點信念，我們嘗試著踩一條路。魯迅先生說過“其實地上本沒有路，走的人多了也就成了路”，每所學(xué)校有每所學(xué)校的校情，誰都不可能踩著別人的腳印走，只能摸著石頭過河，一個勁兒往前走。比如對特崗教師的任用，支持者說他們有干勁有闖勁，反對者說沒經(jīng)驗不穩(wěn)重，怎么辦?用人之長，經(jīng)驗不足給補，一方面通過形式多樣的教研，如聽名師課堂，拜實驗老師為師，校本培訓(xùn)等，引導(dǎo)他們成長，另一方面讓有經(jīng)驗的中年教師指揮把握方向，并時常關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。實踐證明，這批特崗教師是能放在一線沖鋒陷陣的。校長要有這點信念，教師才會有信心。校長是一所學(xué)校的家長，是這個家的脊梁，你不能背駝腰彎，如果校長都泄了氣，那么教師就少了氣，學(xué)校就沒了氣。所以說一個校長就是一所學(xué)校，無論何時何處，挺直我們的腰板直起我們的脊梁，讓教師看到希望，信心十足。
一點辛苦：換取點點收獲。
父輩指教我們經(jīng)常說：莊戶人的苦過數(shù)，就是說不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝嗇那一點點汗水，汗水不會白流，有付出就有回報，就是靠這點兒苦，我校教學(xué)質(zhì)量初見成效。也是靠這點兒苦，中層領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)教師吃苦耐勞，要求教師做到的中層領(lǐng)導(dǎo)首先做到，特別在出勤上，如簽到，行政執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘簽，放學(xué)后5：00方可下班。這樣中層領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇為表率，其他老師也就不遲到不早退，而且會利用空余時間給學(xué)生補課或看書學(xué)習(xí)。同樣靠這點兒辛苦，普通教師甘愿加班加點輔導(dǎo)學(xué)生，老師們都在辦公室，學(xué)生只要有問題就可以到辦公室找老師。如果這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣一但形成，那么其它一些壞風(fēng)氣就不易入侵了。
一點信任：相信自己的教師是優(yōu)秀的。
信任首先從中層領(lǐng)導(dǎo)開始，相信教導(dǎo)能教能導(dǎo)，后勤能勤能干。既然讓他抓，就給他充分的權(quán)力去抓，不要過多干涉、指責(zé)，更不能處處扯皮，而是要幫助他在教師中樹立威信，給他施展手腳的天地，其次，相信教師能教能學(xué)，學(xué)校的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的打造靠教師，教師的教學(xué)靠教研，所以教研是學(xué)校的根本出路，就是通過教研我們發(fā)現(xiàn)年青教師中的新秀，也是通過教研我們摸索出了適合我校操作的模式，并將通過教研逐步地完善、推廣。馮驥才說過：信賴可以創(chuàng)造美好的境界，由于信任，在我們搭建的這個平臺上，抓教學(xué)的盡仁盡智，搞教學(xué)的盡心盡力，服務(wù)于教學(xué)的盡職盡責(zé)。
一點愛心：關(guān)懷每一個學(xué)生
愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。我們不可能讓每位老師成為神，但領(lǐng)導(dǎo)一定要帶動他們向“神”接近、靠攏。關(guān)懷學(xué)生從關(guān)心他們的生活開始，大家知道，學(xué)校有許多留守兒童，這些學(xué)生有的沒人管冷暖，有的不知饑飽，對他們生活老師要特別費心，不僅要噓寒問暖還要兼顧飲食，做一個農(nóng)村教師確實不容易，我們應(yīng)感謝他們。關(guān)懷學(xué)生更要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要職責(zé)，也是他之所以稱之為學(xué)生的本質(zhì)要素。關(guān)懷學(xué)生讓他們想學(xué)，主動學(xué)，驅(qū)動他的潛力。親其師信其道，學(xué)習(xí)信心足了，學(xué)習(xí)成績好了。所以改變一個人從改變他的思想開始。
一點特色：用特色成就品牌
學(xué)校的特色照不來，搬不來，洋思的“先學(xué)后教”是王牌，可這張牌不適合我們，杜朗口的“三三六(三特點：立體式、大容量、快節(jié)奏;三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋;六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評)”自主學(xué)習(xí)也是王牌，我們也不能用，只能借鑒。學(xué)校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最終形成真正的特色，老師們也沒感到驚訝，校長也沒感到奇怪。學(xué)校管理者要善于發(fā)現(xiàn)這種幼芽，如課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，有的老師就在做，教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)后將這種方法提取出來在教研會上探討，達成共識，形成了課前預(yù)習(xí)、課上導(dǎo)學(xué)、課后鞏固的“導(dǎo)學(xué)稿”雛形，再通過校本培訓(xùn)在全校推廣。所以，不要好高騖遠，舍近求遠，其實特色就在本校的土壤中，當(dāng)然特色最忌變成口號，實實在在做好我們認定的事，將平凡的小事做成功就是偉大，“溫故知新”說了兩千年，我們真正落實了，抓嚴了嗎?沒有，可見，我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒?，而是一步一個腳印的過程，真正抓成功了，我們就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真無所謂。
二、具體措施與對策
(一)以務(wù)實的態(tài)度來落實常規(guī)
教學(xué)常規(guī)管理工作是基礎(chǔ)性的工作，也是提高質(zhì)量的根本。如果說教學(xué)質(zhì)量是果實，那么，教學(xué)常規(guī)管理工作就是播種、澆水、除草、施肥……要想獲得好的收成，常規(guī)管理工作的重要性不言而喻。
學(xué)校層面的教學(xué)常規(guī)管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建設(shè)。對于學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度，已有的，要規(guī)范;沒有的，要充實;過時的，要修訂，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情。在教學(xué)視導(dǎo)中，我也注意到，學(xué)校教學(xué)管理制度的建設(shè)嚴重滯后。有的不全面，有的是“十幾年如一日”。二是抓計劃的管理。包括科學(xué)地制定計劃，切實地執(zhí)行計劃。要對照學(xué)年和學(xué)期初制定的計劃，通過嚴格執(zhí)行計劃，來指導(dǎo)每一月、每一周的工作、評估每一階段工作的績效。三是抓制度的執(zhí)行。制度的執(zhí)行是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理決定性的環(huán)節(jié)。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以執(zhí)行，以強化制度的嚴肅性、教師行為的自覺性、教學(xué)管理的規(guī)范性。
教導(dǎo)處的工作，要凸現(xiàn)“四個加強”。一是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進一步抓好教學(xué)隊伍建設(shè)，著手制定部門工作規(guī)范。加強教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)能力。二是加強常規(guī)視導(dǎo)。加大對教學(xué)工作研究指導(dǎo)的力度，促進學(xué)校提高教學(xué)水平和管理水平。三是加強工作評價。進一步完善對發(fā)展性評價和終結(jié)性評價的研究，不斷強化評價對規(guī)范教學(xué)秩序的作用，進一步完善對各學(xué)段教學(xué)工作的評價辦法，構(gòu)建整體的評價機制。四是加強工作交流。分別組織召開教研工作現(xiàn)場會，不斷總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮教學(xué)管理先進學(xué)校的榜樣示范和輻射作用。
(二)以科學(xué)的方法來改進工作
第一，要善于學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)、豐富人文底蘊、提高管理水平。不僅要學(xué)習(xí)新課程理念，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)管理知識和學(xué)科專業(yè)知識，不僅要學(xué)習(xí)文本，還要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和他人成功的經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，使我們以專業(yè)的眼光來審視教學(xué)行為，以科學(xué)的態(tài)度來改進工作，以更高的視野來規(guī)劃工作。
第二，要善于思考。春去秋來，我們的教學(xué)工作周而復(fù)始。在周期性往復(fù)的教學(xué)工作進程之中，我們每一位教學(xué)管理干部都要不斷總結(jié)、不斷反思：我們的教學(xué)管理工作是在重復(fù)地畫著同心圓、每年都循著往年的足跡，還是在與時俱進、不斷改進、螺旋式地上升?通過思考，來開闊我們的視野，不斷超越自我。
第三，要善于行動。行動是將教育思想、教育理想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實的中介。要通過行動，來夯實教學(xué)管理的基礎(chǔ)。包括理性地分析學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，理順管理機制，使之更具生機、更富活力。包括教學(xué)人員的安排、管理機制的創(chuàng)新、工作流程的疏導(dǎo)、工作責(zé)任的強化等。也包括科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計校內(nèi)教學(xué)活動。每學(xué)期的校內(nèi)大型教學(xué)活動宜精不宜多，關(guān)鍵要創(chuàng)新形式、注重實效、點燃教師的激情，調(diào)動全體教師自主地、積極地參與。
總之，要提高課堂效率，我們就要改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，把適合教師講解的內(nèi)容變成適合學(xué)生探討研究問題的內(nèi)容，改變知識的“灌輸”途徑，不但使學(xué)生接受知識，更讓學(xué)生自始至終參與到知識的生成過程中來。最終，上好每一節(jié)課，上出精彩的課，上出每個學(xué)生輝煌的人生。
說了幾點，其實是我這兩年的工作總結(jié)，沒新東西新認識，希望同行們給予斧正。
第四專題發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么 ——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。
伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成為歷最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成為中國體育最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結(jié)束的xx年悉尼奧運會上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。
伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎 青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。
有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。
同學(xué)們，你們正處在人生青春時節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于同學(xué)們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此，同學(xué)們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。
也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻青春的本領(lǐng)。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說，奉獻青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關(guān)鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。
因此同學(xué)們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎 為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
第四專題發(fā)言稿篇十九
“講嚴立”專題研討發(fā)言稿
開展“講嚴立”專題警示教育是深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”專題教育的重要組成部分，是貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神的實際行動，是嚴肅黨內(nèi)政治生活的迫切需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的必然要求，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要舉措。“講嚴立”專題警示教育是“講重作”專題教育的升華，目的就是要以魯煒案件為反面教材，聯(lián)系省委巡視、市委巡察反饋的問題，聯(lián)系我省發(fā)生的“陳、楊、周”以及我縣“晏金星、張超”等違紀違法案件，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思、汲取教訓(xùn)，舉一反
三、
引以為戒，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照黨章黨規(guī)黨紀、堅持“三嚴三實”，以“六聚焦六整肅”為內(nèi)容，強化忠誠意識、嚴守紀律規(guī)矩、樹立良好政德，做到“五個純粹”，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷優(yōu)化當(dāng)前政治生態(tài)，進一步激勵廣大黨員干部新時代新?lián)?dāng)新作為，全面建設(shè)向總書記絕對看齊、讓黨中央絕對放心的現(xiàn)代化五大發(fā)展美好泗縣。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨著許多風(fēng)險和挑戰(zhàn)，要高度重視一些存在的問題，真正把自己擺進去，承認自己存在的差距，承認可能存在的風(fēng)險，珍惜組織的培養(yǎng)和賦予的干事創(chuàng)業(yè)舞臺，不辜負組織的重托和廣大黨員干部的期望。
重點強調(diào)以下幾點：
一是要提高政治站位，深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”重要論述，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
二是要狠抓工作落實，穩(wěn)步推進專題警示教育各個階段各個環(huán)節(jié)的工作，認真組織好專題警示教育大宣講活動，推動警示教育向基層一線延伸，要圍繞“六聚焦六整肅”主題，嚴肅認真地進行對照、反思、剖析，做好專題組織生活會各項準備工作。
三是要以此次研討為契機，以魯煒案為反面教材，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思，對照檢查，強化整改，舉一反三，引以為戒，為打造一流企業(yè)提供堅強政治保證。
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第四專題發(fā)言稿篇二十
各位家長：
隨著夏天季節(jié)的來臨，學(xué)生的戶外活動日漸頻繁，為了確保節(jié)假日我校學(xué)生在家安全，20xx年5月8日我校專題召開了防溺水安全教育家長會，明確家長的監(jiān)護責(zé)任，希望家長監(jiān)督管教子女，希望家長配合學(xué)校做好夏至“家庭防溺水安全教育工作”，確保子女平安。確保學(xué)生校外安全。
天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河（涌）游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長陪同下去有資質(zhì)的游泳場館，下水前要做好準備和適應(yīng)工作。家長一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河（涌）邊游泳或嬉水，要及時進行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
大家要謹記“五不”承諾書內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的`情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
我們要教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識，上學(xué)、放學(xué)及平時外出活動不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過，爭做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)按時接送，以確保學(xué)生安全。
請您加強對孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無”和裸露食品。購買食品時選擇正規(guī)商場店鋪，并認真查看食品標簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購買過期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無證經(jīng)營的小店或流動攤點就餐，對學(xué)生的身體很沒好處。
要教育孩子：
1、正確與壞人壞事做斗爭。要依靠家長、老師和警察與壞人做斗爭，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進家門。
2、正確使用電器和煤氣。加強安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險妥善處置。
3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進入的場所，不到一些非法集會場參加活動。在家上網(wǎng)時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。
4、加強對孩子進行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺風(fēng)教育，提高孩子的安全意識。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
5、按時上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到?；蛘埐?、事假的，請家長提前時向班主任請假。
家長們，我們在加強學(xué)校安全教育與管理的同時，還會積極配合各級職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實履行家長的法定監(jiān)護人責(zé)任。家長們千忙萬忙，對孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強對孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個環(huán)節(jié)的工作，強化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長！
第四專題發(fā)言稿篇二十一
面試提問：
1、應(yīng)聘什么崗位，以前從事過相關(guān)工作嗎？
2、是否從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？
3、簡單談一下你從事過的職業(yè)，并
總結(jié)
下相關(guān)經(jīng)驗。4、簡單談一下你對應(yīng)聘崗位的工作性質(zhì)和工作范圍，你對你即將從事的崗位有什么樣的認識。
5、你對我們公司的經(jīng)營范圍有一定的了解嗎？
6、請簡單談一下你對計算機、it這個行業(yè)的認識。
7、請問你家住哪里，租房或與父母同住，準備在菏澤長期發(fā)展嗎？
8、你本人對公司有什么問題想問嗎？
對公司的相關(guān)解答：
1、工作時間安排，一天工作時間，一周單休，法定節(jié)假日、年假
2、公司福利、相關(guān)培訓(xùn)
3、公司的現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景
4、試用期薪資待遇、試崗與試用時間，轉(zhuǎn)正薪資與保險事宜
5、工作職責(zé)介紹
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