總結(jié)自己的優(yōu)點和缺點可以幫助我們更好地認識自己，并為自身發(fā)展和成長提供指導。如何有效策劃和組織活動以下是一些相關(guān)學術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
第四專題發(fā)言稿篇一
老師們，同學們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強安全教育，增強全校師生的安全意識，進一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強學校安全文明建設，樹立文明校風。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強學校安全文明建設作簡要發(fā)言。
一、遵守學校紀律，勤奮學習，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學生。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學生守則的行為，作為一名中小學生，我們要學到一定的科學文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學校的現(xiàn)象存在。學生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準。3）有的遲到、無故缺習。天氣冷了，我們有的同學不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學習。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學習。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學校食堂就餐；更不許有的同學隨意走家串戶，不回家，不報告，造成家長到學校找人，嚴重影響學校聲譽。
我們應該嚴格遵守學校紀律，努力學習，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?/p>
第四專題發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導提供這個寶貴的機會，讓我談一下本人對糾四風持續(xù)轉(zhuǎn)變作風的認識與看法。
自認真學習*書記在全市深入糾四風持續(xù)轉(zhuǎn)作風動員會上的講話精神以及市教育局文件精神后，我感覺開展此項工作意義重大。它不僅是深入貫徹落實十九大精神和習近平總書記關(guān)于作風建設以及省委、市委加強作風建設的重要保障，也是推動我市教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，奮力開創(chuàng)我市教育新局面的有力舉措。
我認為糾四風重在從嚴，每位黨員干部都要有嚴以修身的思想，嚴以用權(quán)的意識，嚴于律己的行動，從嚴要求才能切實糾正四風問題；轉(zhuǎn)作風重在抓實，每位黨員干部都要有硬實的政治素質(zhì)，踏實的工作態(tài)度，扎實的工作作風，求真務實才能真正做到真心為民，工作效能大提升。
我本人在平時工作中率先垂范，一直嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，不斷糾正工作中存在的四風問題，切實轉(zhuǎn)變了工作作風，使得我校有了風清氣正的良好氛圍。下一步，我們將從以下幾方面入手，持續(xù)做好糾四風轉(zhuǎn)作風工作。
一、多學習，抓思想，樹立忠誠意識。 利用辦公會、黨員會、政治學習等時間認真學習十九大報告和習近平總書記系列講話精神，不走形式，認真學，深入學，真正做到全校上下時刻保持政治上的清醒與堅定，努力增強政治意識，做到落實文件精神不選擇，不變通，不走樣，令行禁止；努力增強大局意識，服從組織分配，服從集體決定；努力增強核心意識，對黨絕對忠誠，努力增強看齊意識，做到勇于作為，銳意進取，創(chuàng)新爭先；確保思想上有鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀律，鐵一般的擔當。
二、抓落實，求實效，提高服務效能。
一是對上級布置的任務重落實、重行動，重成效，做到面對困難不推諉，多想解決辦法；面對問題不回避，敢于較真碰硬，切實解決腸梗阻現(xiàn)象。二是工作接地氣，不做拍腦門就決定的事，工作中結(jié)合學校實際，帶著放大鏡調(diào)研，集體充分研究，制定出適合我校實際的發(fā)展計劃。三是堅持開門辦學，樹立服務意識、為民意識，開辟與師生、家長之間的綠色通道，不僅做到門好進、臉好看、話好聽，還要做到能射門，能進球，切實提高服務效能。
三、
常自查，勤反思，促進作風持續(xù)扎實。糾四風轉(zhuǎn)作風不是一時的任務，是一項長期持續(xù)的工作。習總書記曾說過作風建設永遠在路上。只有在工作中經(jīng)常開展自查自糾，在自查中不斷反思，在反思中加強轉(zhuǎn)變，才能扎實促進我校各項工作快速發(fā)展。
第四專題發(fā)言稿篇三
同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01
各位領(lǐng)導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。
在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!
“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點?！爱斝穆飞系钠嚢?”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律造成的!
安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
有這樣一個問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實現(xiàn)“人身事故為零、設備操作事故為零、火災爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進取呢?是我們**領(lǐng)導耐心細致的思想工作!是“四個不變”的政策溫暖人心!是安全責任制的真正貫徹落實!
從**投入***懷抱那一天起，“獻身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動人的凱歌。20xx年，**員工及時發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機一臺也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運行!沒有發(fā)生一次停電事故!
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個代表”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”
朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”
演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學習的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預防!預防!再預防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風險預控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行
為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
蒙教育，我們才一天天懂得學習的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀遠離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是能力、是責任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。
家庭幸福。為此，我們每一個人應該奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯Σ话踩袨檎f“不”的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。
常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個人的義務和責任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責任推進安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。
各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03
老師們，同學們，早上好!
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。學生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團委會、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學交通安全教育宣傳月活動，活動設有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報比賽、交通安全知識比賽等，請同學們積極踴躍參加，共同營造一個交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學們當你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎?當你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會!作為一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學校有關(guān)學生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧!
關(guān)于安全的發(fā)言稿600字
第四專題發(fā)言稿篇四
講大氣強黨性 講黨性養(yǎng)大氣
大氣是一種修養(yǎng)，是一種品行，是一種境界。對組工干部來說，講大氣強黨性，講黨性養(yǎng)大氣。組工干部講大氣，體現(xiàn)在目光高遠、顧全大局識大體，體現(xiàn)在胸懷寬廣、容人容言也容事，體現(xiàn)在厚德載物、看輕名利求淡泊。
問題、
總結(jié)
經(jīng)驗、破解難題，確保各項工作推得開、有亮點、出成效。既容人容事又正氣凜然，待人講大氣。組織工作說到底是做人的工作，對組織部門來說，最重要的是尊重人、理解人、愛護人，最大限度地把黨員積極性發(fā)揮好，把干部、人才使用好。對人要寬容不縱容。在發(fā)現(xiàn)干部和人才上拓寬視野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所長、容人之短，把每個干部都放到最合適、最能發(fā)揮作用的位置上。但寬容應有度，特別是對跑官說情、弄虛作假、欺上瞞下的要堅決抵制，否則就會變成縱容。做事要補臺不拆臺。工作中多配合、不計較，多溝通、不挑剔，多說順氣的話、多說鼓勁的話、多說向上的話，求大同存小異，干事一條心，工作一個音，形成“一盤棋”。服務要和氣不霸氣。把別人的尊重和高看轉(zhuǎn)化為一種工作責任、敬業(yè)精神，保持謙遜平和的品質(zhì)，真誠為人、平等待人，做好組織部門“三個之家”的“服務員”。與干部群眾說話要像拉家常，為干部群眾辦事要像對待親人，對干部的思想狀況多點留心，對干部的言行舉止多些關(guān)注，對干部的工作生活多點關(guān)心、多送溫暖，使黨員干部人才都把組織部當“娘家”，有話愿意講、想講有處講、講了還管用。
既淡泊名利又奮發(fā)進取，對己講大氣。善于做好人生的“加減法”，責任重一分、名利輕一分，奉獻多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活標準低一分，常與工作努力、事業(yè)用心的同志比，與品德優(yōu)秀、作風過硬的同志比，與信念堅定、思想進步的同志比，以王彥生、杜洪英等優(yōu)秀組工干部為榜樣，見賢思齊、見先思進，把做好本職工作當作自己最大的進步。要有如履薄冰、如臨深淵的“本領(lǐng)恐慌”意識，保持學習的緊迫感和競爭的危機感，勤學善思，養(yǎng)足底氣，努力成為組工業(yè)務的行家里手和各項工作的多面手。認真把握每一個細節(jié)，做好每一件小事，抓實每一項工作，不讓承辦工作因為自己拖延，不讓差錯紕漏因為自己發(fā)生，不讓推諉扯皮因為自己出現(xiàn)，不讓部門形象因為自己受損。
胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調(diào)指出：“必須堅持不懈地加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱?！惫P者認為，在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，組織部門和組工干部應在以下四個方面做加強黨性修養(yǎng)的表率。
首先，要在“對己清正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現(xiàn)黨所肩負的歷史命的現(xiàn)實需要。講黨性、重品行、作表率是黨的十七大對全黨同志特別是領(lǐng)導干部提出的新要求。在新的歷史時期，講黨性、重品行、作表率是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范，更是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要。組織工作政治性、政策性強，組工干部必須樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強黨性意識，不忘階級性，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，組織部門和組工干部要認真領(lǐng)會推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務，深刻理解加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風的重要意義、基本要求和工作重點，準確把握加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風各項工作的具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到胡錦濤總書記重要講話精神上來，保持和樹立蓬勃的朝氣，昂揚的銳氣，浩然的正氣。“人可言我不可言，人可行我不可行”。這是對組工干部最起碼的要求。因此，組織部門和組工干部要在推動科學發(fā)展中磨練意志，在加快科學發(fā)展中加強修養(yǎng)，大力倡導“迷事而不迷官”的正氣，發(fā)揚甘為“人梯”、樂為“基石”、善為“伯樂”的精神，守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動，在“對己清正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。其次，要在“對人公正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，“公生明，廉生威”。良好的品行，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍，能夠萌生懲惡揚善的重要作用。對新時期的組工干部來說，要做到“對人公正”，就必須具備要強的自我約束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不讒、手不伸、腿不軟。身正壓百邪，己正才能正人。“對人公正”作為一種精神，一種作風，應表現(xiàn)在組工干部的道德品質(zhì)、人格情操、思想境界、職業(yè)紀律上，是職業(yè)道德和紀律，是組工干部必須具備的核心價值理念。居官守職，以公正為先，公則不為利所惑，正則不為邪所媚，政者以正為本，以廉為先。在學習實踐活動中，組織部門和組工干部要從講政治的高度深刻理解“對人公正”的內(nèi)涵，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀，用科學的眼光認識社會，用健康的心態(tài)對待人生，用正確的準則規(guī)范行為。同時，要牢記古人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的訓誡，出以公心，全面地了解干部，公正地評價干部，合理地使用干部。要堅持原則，實事求是，敢講真話，敢于反映真實情況，敢于堅持正確意見，不能利用手中的權(quán)力，謀己之私利，要以對人公正的心態(tài)行使手中的權(quán)力，堅決克服私心雜念，堅決抵制“吃、拿、卡、要”等不正之風，在“對人公正”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。
第三，要在“對內(nèi)嚴格”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時代特征，在不同的歷史時期，黨性修養(yǎng)的重點有所不同。黨的紀律、原則是維護黨的統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證，也是組工干部公道正派的重要保證。十七大報告指出：“全黨同志要堅決維護黨的集中統(tǒng)一，自覺遵守黨的政治紀律，始終同黨中央保持一致，堅決維護中央權(quán)威，切實保證政令暢通。要堅定理想信念，始終樹立共產(chǎn)主義遠大理想和建設中國特色社會主義必勝的信仰?！惫湃嗽疲骸耙糟~為鑒，可以正衣冠;以史為鑒，可以知興替;以人為鑒，可以明得失?！苯M織部門是管黨員、管干部的部門，這就對組工干部提出了比他人更高、更嚴的要求。因此，組織部門和組工干部要樹立和增強和諧共事的團隊意識，堅持從嚴治部，切實增強嚴守紀律、堅持原則的自覺性，正確處理好榮與辱、苦與樂、尊與卑、公與私、公與仆、奉獻與索取的關(guān)系，永葆共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治本色。在日常工作中，要堅持黨性原則，按政策辦事，按規(guī)定辦事，按程序辦事，做到貫徹政策不走樣，執(zhí)行規(guī)定不變調(diào)，嚴格程序不簡化，真正把組織部門建設成名副其實的“干部之家”、“黨員之家”、“知識分子之家”，切實增強組織工作的號召力、感染力和影響力，在“對內(nèi)嚴格”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。
第四，要在“對外平等”上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。公道來自公心，正派源于正氣。對組織部門和組工干部而言，“對外平等”是公道正派的行為規(guī)范，是為人處事必須遵循的重要原則。心乃善惡之源，心正則身正，心斜行自偏。從一定意義上來說，對外平等是組工干部的為人之道，處事失公道，就會失去做人的標準。胡錦濤同志指出：“要切實加強組織部門自身建設，繼續(xù)發(fā)揚組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅決抵制各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕，把組織部門建設成為黨性最強、作風最正、工作出色的部門”。這是中央對組織部門最根本的要求，也是對組織部門寄予的寄望。黨性是一個政黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是馬克思主義政黨建設的一個重要問題，是共產(chǎn)黨員的莊重責任和立身之本。講究修養(yǎng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國古代就有“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶”的說法。由于組織工作的重要性和特殊性，組工干部經(jīng)常會被人“高看一眼、厚愛一層”。在學習實踐活動中，組織部門和組工干部要切實克服對上的“俗氣”、對下的“霸氣”、對內(nèi)的“惰氣”和對外的“驕氣”，建立和諧的人際關(guān)系，增強自身的親和力、凝聚力和人格魅力。同時，要積極推進體制機制創(chuàng)新，形成有利于領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成的制度環(huán)境，養(yǎng)成豁達大度、襟懷坦蕩、善以待事、寬以待人的良好習慣，容人之短，容人之錯，容人之異，容人之僻，時刻做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，帶頭深入基層、深入群眾、服務群眾，做到一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，做勤于學習的模范、公道正派的模范、樂于奉獻的模范、求真務實的模范、勇于創(chuàng)新的模范和廉潔自律的模范，做到不為物質(zhì)所縛，不為名利所累，不為榮譽所喜，不為得失所悲，不為利益所驅(qū)，不為金錢所惑，不為聲色所誘，努力做到政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔，在“對外平等”上做加強黨性修養(yǎng)的表率.黨性修養(yǎng)演講稿——充滿愛的信仰讓我們清正廉潔 尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《充滿愛的信仰讓我們清正廉潔》。黨高度信仰，可在他的真知酌見屢屢得不到賞識，連正常工作都無法開展時，氣急敗壞地說過這樣一句話：黨國無仁，休怪不義。
這說明了光有信仰還不行，還要有正確的信仰。所有正確且崇高的信仰都離不開一個字，那就是愛。而愛，無疑是共產(chǎn)黨的鮮明本質(zhì)，正如我黨的宗旨：全心全意為人民服務！字字包含著無私的愛!愛是人類最寶貴的情感，它可以不斷擴散，從親情到愛情、友情，從個體到團體，從個人到國家乃至全人類。余則成的愛是從他女友的身上擴散到了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士以及勞動人民身上。正是這種對戀人、對人民、對革命事業(yè)的摯愛，才有了余則成甘愿忍受極度壓抑的生活與妻離子散的痛苦，潛伏一生。相反，李涯正是缺少這種愛，沒有愛，也就談不上良知，離開了愛與良知的信仰，注定要走向極端。
鄧小平同志說過：“一個共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進分子?！保ā多囆∑轿倪x》，第1卷，258頁）在座的同志們，我們每一位都是有血有肉、實實在在人。同樣，我們的信仰也是實實在在的，不是假大空，不是泛泛而論。只要我們心中有愛，就能堅持下去。有信仰、有勇氣、有謀略的人不在少數(shù)，但作為一名黨員，能一直在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)堅持到底的人，就是有意義的人，就是有價值的人！在物欲橫流、充滿浮躁的當今社會，最缺少的正是這種堅持。作為黨員，就理應樹立良好的榜樣堅持信仰廉潔為業(yè)。
周總理的廉潔是無比的威嚴。當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。就拿周總理的飲食來說吧，兩個字：清淡！每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉?？偫淼倪@種廉潔為公的作風，不僅使平常老百姓為之敬仰，而且也帶動了總理身邊的各位黨員同志，形成了一個廉潔執(zhí)政的行政團體。這樣一個全心全意為人民服務的團體，是一種堅不可摧的力量，廉潔正如一股繩，把大家緊緊地擰在一起，把每一顆愛心匯集在一起，形成愛的汪洋大海，齊心協(xié)力眾志成城共創(chuàng)輝煌！信仰，為我們指明方向；愛，讓我們充滿力量；堅持，成就我們的人生價值。
信仰是大腦，是整個身體的核心，處于最好的位置；愛是血液，不斷地滋潤著我們的身體滋潤著信仰；堅持就是雙足，承載著愛和信仰一步一步堅持不懈地走下去！
講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好
我演講的題目是《講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展》
今天，我們的黨像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了八十七年的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的東方升起了一輪金色朝陽，中華民族有了一盞指路明燈，它驅(qū)散黑暗，它孕育光明，它指引中國人民艱難跋涉，奮然前行。它就象一道明亮的閃電，劃破烏云密布的長空。在我的成長歷程中，黨像一盞明燈引導我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我從一個無知的少年逐漸成長為一個對社會有用的人，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對黨的感情。
我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，不斷前進，為人民、為社會作出一份奉獻，認真做好檢察工作。
檢察機關(guān)要切實擔負起國家賦予的神圣使命，就必須不斷探索科學發(fā)展之路，努力提高檢察辦案水平。全面貫徹落實科學發(fā)展觀，有利于促進檢察工作科學發(fā)展，有利于深入開展反腐敗工作，有利于保持黨員先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保持社會穩(wěn)定，從根本上促進黨的執(zhí)政能力提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展。
雖然，我是檢察戰(zhàn)線的新兵，但入院以來領(lǐng)導和同志們無時無刻不在以實際行動震撼著我、打動著我。他們始終堅持著“全心全意為人民服務”的宗旨，默默地奉獻著。他們用公平染成國徽永不減褪的色彩，用正義織就雙劍永不松落的經(jīng)緯，用青春書寫檢察的不朽傳奇，黨的精神在他們的身上閃光！他們就是我前進的動力和榜樣。在他們生命中體現(xiàn)著人類的至真、至善、至美、至純。
我要立足自己的崗位，勤勤懇懇作好本職工作，要精于法理，通于實務，具有過硬的業(yè)務能力，不斷地鑄造“秉公執(zhí)法、廉潔自律”的檢察精神。開拓進取謀發(fā)展，與時俱進創(chuàng)輝煌，為落實科學發(fā)展，促進和諧創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)富民興贛,貢獻自己應有的力量！
加強黨性修養(yǎng) 強化服務意識
——“四強”專題一“強黨性”交流材料
（2015年9月8日）
在處級以下干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”的“四強”專題教育，是對黨員干部的一次理想信念教育，是一次作風建設的教育，是對黨員干部在“四強”方面存在問題的集中整治。通過黨支部的集中學習和個人的自學，對照自己在“四強”方面存在問題，認真進行查找，分析原因，使自己的思想認識進一步提高、作風建設進一步轉(zhuǎn)變，服務意識進一步加深。
一、深刻認識“強黨性”是一名干部的基本素養(yǎng) “四強”專題教育活動指的是“強黨性、強紀律、強責任、強基層”的專題教育活動，是教育實踐活動中的延生，是對自我靈魂的一次凈化。作為一名中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的干部，首先要做到具有黨性修養(yǎng)，其次才是作為干部的修為。
（一）加強黨性修養(yǎng)是黨員保持先進性的必修主課。共產(chǎn)黨員的黨性不是先天具有、與生俱來的，也不是后天實踐中自然而然形成的，它需要一個自覺的、長期的、十分艱苦的磨煉過程，這個過程就是共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)。我們是在不斷的摩擦和融合中，鍛煉出一中遵守紀律、堅定信念的良好品質(zhì)，我們要成為一個合格的共產(chǎn)黨員，就必須將加強黨性修養(yǎng)作為自己終身的必修之課。（二）加強黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)黨風轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實需要。
黨的作風好，群眾就支持我們，擁護我們。反之，群眾就反對我們，黨也就失去了執(zhí)政的基礎(chǔ)。作為連隊的干部，和群眾離得近，接觸多，交流廣，基層的領(lǐng)導干部一言一行都在潛移默化中影響著職工群眾對黨員干部的看法。因此，我們要進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，實現(xiàn)黨風的根本好轉(zhuǎn)，就必須要求每個共產(chǎn)黨員都要不斷加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變能力，使我們的黨員和干部心里永遠想著群眾，始終代表群眾利益，自覺維護黨的形象。
（三）加強黨性修養(yǎng)是堅定信念的修身之路。黨性修養(yǎng)內(nèi)容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅定理想信念。理想信念是一種政治信仰和精神追求，也是世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的反映和體現(xiàn)。崇高的理想和堅定的社會主義信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和立身之本，是共產(chǎn)黨員奮斗不息的精神支柱和永葆先進性的力量源泉。作為一名基層干部，首先要做到在黨言黨；既然選擇了黨，就必須自覺地將黨的崇高理想內(nèi)化為自己的人生理想和信念，始終保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。
二、結(jié)合工作實際查找自身在“黨性不強”方面存在的問題
通過在“四強”專題教育中的學習，結(jié)合自己工作實際，查找自身在“黨性不強”方面的問題。
一是學習不到位，缺乏黨性鍛煉。我在連隊負責農(nóng)業(yè)生
產(chǎn)的管理和指導，屬于行政干部的范疇，平時在田間地頭的時間多，靜下心來學習的時間少，給自己找這樣或那樣的借口，學習浮在表面上，沒有深入細致的學習。
二是執(zhí)行黨的決策不到位，缺乏大局意識。在執(zhí)行團黨委的決策上，有的時候吃不透文件精神，無法領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。甚至有瞎折騰、負擔重、走形式的想法，沒能從大局上看問題，沒有發(fā)展的眼光，僅僅局限在眼前事情上，沒能較好的服從組織的決定。
三、
加強黨性修養(yǎng)，強化服務意識，改正自己黨性不強的問題一是加強學習，增強黨性。要樹立終身學習的理念，制定個人學習計劃，完成規(guī)定學習篇目，寫出2000字的讀書筆記，500字的觀后感，進一步提高自己的思想認識，把“四強”專題教育內(nèi)化于心，外化于行，讓“四強”專題教育的結(jié)果用來指導自己的工作實踐，化為工作的行動自覺，進一步端正工作態(tài)度，增強工作的主動性，積極性，提高自己服務和聯(lián)系職工群眾的能力。
二是加強執(zhí)行力度，遵守紀律做表率。按規(guī)定辦事，按程序行事，這是今后自己工作中需要特別注意的地方，嚴格遵守團領(lǐng)導的各項決議，始終和黨黨委保持一致，不講不團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事，光明磊落，正大光明，多琢磨事少琢磨人，把心思用在如何推進連隊的各項工作上，服務好職工群眾。
第四專題發(fā)言稿篇五
各位班主任,各位同學,大家新的一周好：
今天晨會的主題是：安全幸福之源----飲食衛(wèi)生安全教育。春季，是疾病多發(fā)季節(jié)，希望廣大師生注意飲食健康。生活需要儀式感，今天在這個春暖花開日子里，學校總務處向全校師生介紹一下基本的春季飲食衛(wèi)生安全知識。
同學們： 民以食為天，食以安為先。目前，在學校周邊經(jīng)營的食品店，最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生。然而，食以潔為先，食以安為本，我們中學生食品的質(zhì)量和安全已成為全社會關(guān)注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》，創(chuàng)造和諧的校園食品消費氛圍，構(gòu)建安全的校園食品消費環(huán)境，我們要做到如下幾點：
一、加強學習，提高認識。我們要利用課余時間，認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識，積累一些食品安全知識，提高自己的辨識能力，尤其是對“無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期”的“三無”食品的辨識能力，充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。
二、增強意識，自覺抵制。切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制“三無”食品、無“qs”標志的食品和其它垃圾食品，堅決不購買不健康的食品，也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。
三、
積極宣傳，勇于監(jiān)督。人人爭當食品安全的小小宣傳員和監(jiān)督員，及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，宣傳《食品安全法》，勇于監(jiān)督身邊的食品經(jīng)營商，發(fā)現(xiàn)“三無”食品或其它不符合規(guī)定的食品，及時向工商部門舉報。同學之間也互相監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起，珍惜健康，安全消費，遠離不安全食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧！
總務處
2109年3月11日
第四專題發(fā)言稿篇六
黨中央在全黨開展的“
兩學一做
”學習教育，明確要求廣大黨員干部爭做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。本站小編為你分享了優(yōu)秀黨員學習兩學一做第四專題發(fā)言稿
，希望能夠幫到你。開展“兩學一做”學習教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學深學透黨章黨規(guī)、學深學透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執(zhí)行紀律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅定不移的信念。切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠。要有義無反顧的擔當。守住履職盡責的本分，切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責、守土負責、守土盡責;胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴于律己的操守。
嚴以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯(lián)系起來，時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實過硬的本領(lǐng)。深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策，學習貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;學以致用、用以促學、學用相長，真正提高適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學一做”學習教育，努力做“四講四有”合格黨員，當先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講奉獻、有作為”是做合格黨員的重要標準之一。
講奉獻、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實實在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時候，勇于犧牲個人利益。也就是說，要腳踏實地干工作，一心一意為人民。
黨作為工人階級先鋒隊，忠實地代表工人階級和人民群眾的根本利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務。黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。我們黨是全心全意為人民服務、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨。”20xx年12月26日，在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上強調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標準。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。
講奉獻，不是光說在嘴上，而是要落在行動上，要為人民做實事。每一名共產(chǎn)黨員都要有實干精神，立足本職崗位，發(fā)揚務實、實干之風，把一個個矛盾攻克下來，把一個個任務完成下來。應該說，“實干”既是一種責任，也是一種能力;不僅是做人的準則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。實干，要保持一個奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。就是要發(fā)揚釘釘子精神，咬定青山不放松，不達目的不罷休，對定下來的事情雷厲風行、抓緊實施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。實干，是要攻堅克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會被困難和矛盾所嚇倒。
當前，面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設一系列新要求新情況，黨員要敢于負重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風險、渡難關(guān)的主心骨。
“兩學一做”是繼“三嚴三實”以后中央在全黨范圍內(nèi)開展一項重要學習教育活動，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農(nóng)業(yè)局黨組開展“兩學一做”學習教育的實施方案》下發(fā)后，我支部緊密結(jié)合玉米原種場實際工作和重點工作，及時制定了《“兩學一做”學習教育實施方案》，并上報局黨建辦，支部認真組織，穩(wěn)步推進，確保學習教育取得實效。
一、學理論，突出真學深學，推動學習教育見實效
開展“兩學一做”學習教育活動，首先要端正學習態(tài)度，堅定學習的信心和決心，在“真”和“深”上下功夫。
一是全面系統(tǒng)學，學原著、學習的重要批示，力戒蜻蜓點水式學和走過場式的學，學習內(nèi)容不在多，關(guān)鍵要把學習的內(nèi)容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是把學習內(nèi)容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯(lián)系實際，通過學習打開思想上的問題之鎖。
三是要創(chuàng)新學習方式，學習內(nèi)容上既要學原著經(jīng)典、黨章黨規(guī)和講話，也要學國家經(jīng)濟發(fā)展的重大部署來提高玉米原種場產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展。
學習方式上開展“專家講、領(lǐng)導講、黨員學等方式，場支部制訂了每月學習教育計劃，明確了每周，每月的學習內(nèi)容，并將
學習計劃
和內(nèi)容發(fā)到黨員手中，支部給位黨員購買了《中國共產(chǎn)黨章程》和《系列重要講話讀本》等學習資料，統(tǒng)一購買學習筆記本。支部三月共集中學習2次，四月集中學習4次，五月計劃集中學習4次。四是做到每一個黨員全覆蓋，增強黨員的看齊意識，把思想統(tǒng)一到中央的精神上來，統(tǒng)一到原種場改革發(fā)展的思路上來。二、明規(guī)矩，突出紀律職責，爭做合格黨員
嚴格按照上級的要求，扎實推進學習教育活動。 一是要組織開展黨員專題研討會，找準自身在黨性黨規(guī)黨紀等方面的問題，對應做一名黨員是否政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
二是通過學習教育活動，要根據(jù)場支部黨員隊伍存在的問題，增強教育的針對性和時效性。對基層黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學習，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、壯大集體經(jīng)濟、維護各項工作穩(wěn)定發(fā)展。
三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，大力提升黨員的整體素質(zhì)。要求支部每位黨員從自身做起、從現(xiàn)在做起，不放過細枝末節(jié)，堅持問題導向，不護短不回避問題，看齊黨章、對標黨規(guī)。
三、促發(fā)展，突出問題導向，推動原種場各項工作上臺階
當前我場的改革工作進入深水區(qū)和攻堅期，場里的改革發(fā)展也面臨諸多困難和問題，如職工意見諸多、思想不統(tǒng)一，場支部要在局黨總支的領(lǐng)導下，深刻領(lǐng)會“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的重要思想，組織職工進一步學習全面深化改革的決定，黨員要以上率下、示范帶動，以黨員領(lǐng)導干部和黨支部書記為骨干，先學先做，做出表率，直接面對場改革中出現(xiàn)的問題，突出問題導向，讓改革在全場職工中形成共識，產(chǎn)生動力。
四、存在的不足及下一步的
工作計劃
一是黨支部組織活動不夠多，黨員的思想不夠解放，作風不夠深入，個別黨員工作缺乏創(chuàng)新意識，深入基層聯(lián)系群眾較少。
二是場黨支部黨員工作地點分散，集中學習筆記存在字數(shù)少、內(nèi)容過于簡單等問題。 對此，在今后的工作中要通過以下方面加以解決。
一是繼續(xù)做好“兩學一做”的學習計劃，組織黨員干部進一步加強學習，統(tǒng)一思想，提高認
識，完善各項
規(guī)章制度
。 二是成立以支部書記為首的工作檢查、督促小組，隨時深入到職工當中，督促和檢查他們的學習、工作情況，做到好的表揚獎勵，差的批評處罰，形成良好的工作氛圍和正常的工作秩序。三是推行好崗位責任制，使責、權(quán)、利真正落到實處，利用“兩學一做”活動內(nèi)容，結(jié)合我場重點工作，保證年目標任務順利完成。
第四專題發(fā)言稿篇七
嚴格“三會一課”制度，采取個人自學與支部集中學習相結(jié)合的方式，重點抓好“四個專題”學習，大體上每月一個專題。堅持每個專題至少開展一次交流研討，黨組織書記要帶頭研討發(fā)言，不能回避矛盾和不遮掩問題。還至少為全體黨員講一次專題黨課，團黨委要做好把關(guān)檢查工作，政工辦將適時按照30%的比例進行抽查。
為全面貫徹從嚴治黨要求，落實習近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)團黨委的安排、部署，在處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育活動。結(jié)合團中學制定的活動實施方案，并對團中學黨支部下發(fā)的學習材料進行了認真的研讀，下面我就談談我的理解與認識。
一、增強黨章意識。黨章是黨的根本大法，是黨的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導干部必須遵守的基本準則。自覺遵守黨的章程和紀律，是作為一個黨員的最基本要求。我們要學習、遵守、貫徹、維護黨章，加強黨性鍛煉，加強道德修養(yǎng)，為群眾作出表率。同時，也要積極貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終堅持事實求是、理論聯(lián)系實際的原則，積極開展批評與自我批評，認真履行黨員的八項義務，永葆思想上的先進性與純潔性。
二、嚴守政治紀律，堅定政治信念。我們要在思想上、政治上、行動上團黨委保持高度一致，在大是大非問題上要始終做到立場堅定，不斷增強自身大局意識、責任意識、奉獻意識，正確對待權(quán)力、金錢、名利。在工作上，要樹立強烈的責任感，緊緊圍繞工程項目的中心工作，真正把心思用在項目建設上，把精力用在團中學發(fā)展上，敢于擔當、勇于負責，積極化解各種復雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要有針對性地進行改進、完善，不斷提升工作水平。
三、加強黨員干部思想建設。對于學校來講，黨員干部思想政治建設的好壞是影響學生發(fā)展的重要因素之一?？v觀近年來被紀檢監(jiān)察機關(guān)和司法機關(guān)查處的學校領(lǐng)導違法犯罪分子，思想上的滑坡、政治上的落伍是他們走上違法犯罪道路的第一步，不僅給學校造成了巨大的經(jīng)濟損失，而且也給學校帶來了負面影響。我認為，做為一名學校的黨支部書記，必須要做到與時俱進，時刻謹記自身擔負的責任，緊緊圍繞影響和制約企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的觀念、環(huán)境、政策等，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，把面臨的壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的動力，全面提高自身綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)學?？茖W發(fā)展提供力量源泉。
四、培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍。學校實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，關(guān)鍵在黨員干部、關(guān)鍵在組織領(lǐng)導，關(guān)鍵在隊伍建設。作為發(fā)展中的學校，我們要堅持以正確用人為導向，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著力提高選人用人公信度，真正把那些真心實意想干事、勤奮學習會干事、務求實效干成事、嚴于律己不出事的人員選拔到重要崗位上來，優(yōu)化團隊組合，使每個人都能夠做到各顯其才、各盡其能，進而提升領(lǐng)導班子整體效能，提升員工隊伍整體素質(zhì)，建成一支和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的學校生力軍。
最后，我想說的是作為團中學的黨支部書記，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷提高工作能力和工作效率;在學習上，不斷增加新的科學文化知識和政治理論知識。雖然團中學的發(fā)展事態(tài)良好，但是我們一定要立足本職，扎實工作，勤奮努力，就能夠克服工作中的各種困難，推動團中學的發(fā)展進步邁向一個新的臺階。
為抓好以強黨性、強法制、強責任、強基層為主要內(nèi)容的“四強”專題教育，七團將“四強”專題教育與黨員干部日常教育相結(jié)合，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，以黨支部為單位，開展“七個一”活動，統(tǒng)籌推進，學促兩共，做到兩不誤、兩促進。
“七個一”活動主要內(nèi)容包括：各黨支部以“落實‘四強’要求，服務職工群眾”為主題，召開專題座談會部署啟動;組織一次黨員干部“四強”專題黨課集中培訓;組織一次集體學習專題學習研討活動;開展一次專題學習
心得體會
交流展示;開展一次“四強”對照檢查活動，抓好問題查擺;召開一次專題組織生活會，落實整改;開展一次強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀行動，檢驗教育實效。為抓好“四強”專題教育，七團黨委全面負責專題教育的安排部署，黨委主要負責同志承擔起第一責任人的責任，加強組織領(lǐng)導。團成立三個督導組，嚴格按照單位計劃方案進行督導，并定期向黨委匯報各單位開展情況，強化督促指導，堅決防止和杜絕形式主義。
通過“四強”專題教育，教育黨員干部堅定理想信念，嚴守政治規(guī)矩;學習樹立法治觀念，加強黨性修養(yǎng);引導黨員干部始終踐行群眾路線，團結(jié)、教育、依靠、服務職工群眾，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，著力推進黨員干部政治堅強有定力，著力推進基層治理法治化，著力把夯實基層基礎(chǔ)各項任務措施抓好抓實，努力成為強基固本的推動者。
同志們：
正值在全團團處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育之際，根據(jù)兵團、師市黨委統(tǒng)一安排部署，今天，我們在這里召開“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育動員大會，主要任務是全面學習貫徹習近平總書記重要講話和中央會議精神，貫徹落實兵團、師市黨委關(guān)于“四強”專題教育要求，對全團團處級以下黨員干部中開展“四強”專題教育作出安排，組織動員廣大黨員干部，積極投身到專題教育之中，以作風建設的顯著成效取信于民，匯聚起凝聚人心，加快發(fā)展的強大力量。下面，根據(jù)兵團、師市黨委有關(guān)要求，結(jié)合我團實際，我講三點意見：
此次開展“四強”專題教育涵蓋機關(guān)、連隊、社區(qū)、企業(yè)等多種性質(zhì)的單位。因此，搞好我團專題教育，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，進一步增強基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，以作風建設新成效，把深化團場改革、加快團場“三化”建設、維護社會穩(wěn)定和長治久安各項工作落到實處，具有十分重大和深遠的意義。
(一)開展好專題教育，是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，加強黨員干部經(jīng)常性教育的重大政治任務?！皬婞h性、強法治、強責任、強基層”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的深化，是持續(xù)推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，是深入貫徹落實第二次中央xx工作座談會精神、維護xx社會穩(wěn)定和長治久安，發(fā)揮兵團“穩(wěn)定器”、“大熔爐”、“示范區(qū)”作用的內(nèi)在要求，是從嚴從實抓好“訪惠聚”活動、創(chuàng)建服務型黨組織等各項工作新的重要遵循，也是今年黨建工作的一項重要任務?？傮w上看，當前全團各級黨組織和廣大黨員、干部在推進團場“三化”建設、促進職工多元增收、維護團場和諧穩(wěn)定各項工作中發(fā)揮了先鋒模范作用。但隨著團場改革的不斷深入、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，城鎮(zhèn)化建設發(fā)展的步伐不斷加快，黨性不強、法治不強、責任不強、基層基礎(chǔ)不強等問題處處存在。開展專題教育，就是要做到嚴格要求自己，自覺做到“在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨護黨”。最大程度地把廣大黨員和全團干部群眾凝聚起來，形成推動團場社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的強大正能量，為全面實現(xiàn)深化團場改革藍圖營造風清氣正的良好環(huán)境。
(二)開展好專題教育，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的內(nèi)在要求。團場是兵團的主體，連隊、社區(qū)是團場的基礎(chǔ)。推動中央和兵團、師市黨委各項政策落實、落地的責任主體在團黨委和基層黨組織。去年以來，按照中央的部署，我們通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，團黨委和基層黨組織團結(jié)帶領(lǐng)職工群眾履行職責使命、維護穩(wěn)定、推動發(fā)展的能力不斷得到加強，職工群眾的滿意度進一步提升。但是我們也要清醒看到，面對“執(zhí)政考驗、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境”等四大考驗，各級黨組織和黨員干部也不同程度的存在“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等四大危險考驗。當前我團正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，出現(xiàn)了利益訴求多元化、矛盾糾紛復雜化的特點，這些問題如果不加以解決，我們就會失去群眾基礎(chǔ)，就不能履行好屯墾戍邊的歷史使命。把專題教育組織好、推動好，抓基層、打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺和有力的抓手，就能促進廣大基層黨組織和黨員干部積極主動解民難、排民憂、順民意，把黨的群眾工作做到職工群眾“家門口”、“心坎里”，不斷贏得群眾信任和支持，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，從而鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。
(三)開展好教育實踐活動，是扎實解決黨員干部作風問題的有效途徑。堅持問題導向，解決突出問題，依然是這次專題教育的鮮明特點，也是確保取得教育實效的關(guān)鍵。近年來，全團總體呈現(xiàn)出經(jīng)濟跨越發(fā)展、民生持續(xù)改善、社會和諧穩(wěn)定、綜合實力和ww能力顯著增強的良好局面。但同時我們也應該清醒的看到，當前經(jīng)濟下行壓力加大、有力促進職工群眾多元增收步履艱難、小城鎮(zhèn)建設困難重重的局面。更重要的是，在我們的黨員干部身上不同程度的存在著開拓精神不強、擔當精神不夠、進取精神不足、宗旨意識淡漠等問題。我們要清醒的的認識到，這些問題長期蓄積起來，必然會侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，必將會影響社會和諧穩(wěn)定。因此，各級黨員領(lǐng)導干部要以專題教育為契機，抓住關(guān)鍵、找準要害，把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，以貫徹落實習總書記的重要講話精神、中央“八項規(guī)定”、兵團黨委二十六條規(guī)定為切入點，突出作風建設，更深地問政于民、更細地問需于民、更廣地問計于民，自覺做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，進一步激發(fā)激情和干勁來破繭而出，努力形成全團上下一心一意謀發(fā)展、同頻共振促跨越、齊心協(xié)力奔小康的良好局面。
二、嚴格落實中央要求和兵、師黨委部署，確保專題教育扎實有序開展
開展“四強”專題教育，強黨性是根本，這就要求我們每一名黨員干部，都要嚴格按照黨章的規(guī)定去做，要有堅定的理想信念，要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。強法治，這就要求我們每一名黨員干部，尤其是機關(guān)干部，要堅決做到服從法律，用法治思維依法辦事，努力成為遵法學法守法用法的踐行者。強責任，這就要求我們每一名黨員干部，都要勇于擔當、敢于擔責，履職盡責，立足團場，服務于職工群眾，為維護社會穩(wěn)定和長治久安，為團場經(jīng)濟社會各項事項發(fā)展擔起責任。強基層，就是要求基層黨組織要切實抓好基層組織建設，抓好黨員干部隊伍建設，要充分發(fā)揮基層黨組織在“推動發(fā)展、凝聚人心、服務群眾、促進和諧”的作用，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
一要牢牢把握總?cè)蝿?。這次專題教育主要要推進黨員干部政治堅強有定力、基層治理法制化、反恐ww責任落實到位、基層基礎(chǔ)不斷鞏固，教育引導黨員干部始終踐行群眾路線，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，在推進團場建設中發(fā)揮更大的作用，職工群眾生活再上新臺階。
二要切實抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次專題教育要重點抓好三個環(huán)節(jié)。抓專題學習研討環(huán)節(jié)，主要是采取個人自學與支部集中學習相結(jié)合的方式，重點抓好對黨章、習近平總書記系列重要講話及考察xx、兵團時的重要講話和批示精神、兵師團黨委會議精神、“兩個堅定不移”精神等“四次專題”的學習，堅持每個專題至少開展一次交流研討，要著眼于團場實際，與破解團場發(fā)展難題相結(jié)合，與職工多元增收相結(jié)合，與建設和諧團場相結(jié)合，切實解決學而不用、學用脫節(jié)的問題。抓組織生活環(huán)節(jié)，黨員干部要堅持把自己擺進去，帶頭查擺突出問題，深刻剖析問題根源，撰寫“有辣味性”的批評和自我批評發(fā)言材料，召開一次民主評議。抓整改落實環(huán)節(jié)，重點是針對查擺中的問題，制定整改方案、提出解決對策，對一些突出問題要進行集中治理，注重
總結(jié)
好的方法經(jīng)驗，形成長效機制。三要建章立制、鞏固成果。對貫徹黨的群眾路線教育實踐活動中已有制度進行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認可的要長期堅持，對不適應新形勢新任務要求的要抓緊修訂完善、要嚴格落實制度，強化制度執(zhí)行力。堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
三、加強領(lǐng)導，精心組織，確保專題教育取得實效
此次專題教育時間緊、任務重、要求高，全團各單位、機關(guān)各部門要堅定不移地把抓基層打基礎(chǔ)作為穩(wěn)疆安疆的長遠之計和固本之舉，堅定不移地將基層黨組織建設成為促進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、反對國家分裂的堅強戰(zhàn)斗堡壘;要把“熱愛各族職工群眾、服務各族職工群眾”作為為官從政的第一要求，思想上重視職工群眾、感情上貼近職工群眾、行動上深入職工群眾、工作上依靠職工群眾，幫助職工群眾排憂解難;要選好配強黨組織帶頭人，加強基層干部隊伍建設，強化基層黨支部生產(chǎn)隊、戰(zhàn)斗隊、工作隊、宣傳隊作用，扎實加快兵地融合發(fā)展，深化拓展兵地共建的廣度深度;要持續(xù)深入整頓軟弱渙散基層黨組織，對不能發(fā)揮作用、職工群眾不認可的黨組織班子要堅決調(diào)整，發(fā)揮好黨支部領(lǐng)導核心作用;要堅持以“訪惠聚”活動為載體，進一步深化機關(guān)科室掛鉤聯(lián)系點、領(lǐng)導干部掛鉤聯(lián)系戶、黨員干部與少數(shù)民族職工群眾結(jié)對幫扶制度，真正把身子沉下去、把意見摸上來、把問題解決得實在，深入細致地做好群眾工作，切實把關(guān)注民生作為最大的政治，把改善民生作為最大的政績。
一要堅持領(lǐng)導干部帶頭。黨支部書記是抓好專題教育的主要責任人，要不折不扣落實好團黨委的部署要求，切實做到專題教育嚴格步驟、不走過場。各單位、各部門要力爭先學一步、學深一步，先查一步、先改一步，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度、底氣和決心，對各個環(huán)節(jié)提出更切實際的任務要求和辦法措施，確保專題教育扎實開展、取得實效。
二是加強督導檢查。這次專題教育涉及面廣、行業(yè)不同、情況差異大，要結(jié)合實際，根據(jù)行業(yè)特點、重點工作分層分類進行指導。督導組成員要掌握督導規(guī)則，明確督導任務，高標準、嚴要求、規(guī)定動作不搞變通，自選動作務求實效，要悉心做好指導協(xié)調(diào)、上情下達、下情上傳等工作。
三是抓好宣傳引導。充分利用廣播、報紙、網(wǎng)絡、電視等主流媒體，大力宣傳中央和兵團、師市、團黨委的決策部署，大力宣傳我團開展專題教育的積極成效、典型事跡，既宣傳正面典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，又注意剖析反面典型，開展警示教育，引導廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到團黨委決策部署上來，為專題教育開展營造濃厚的社會氛圍。
四是統(tǒng)籌兼顧，抓好“六個結(jié)合”。要把 “三嚴三實”專題教育與“四強”專題教育結(jié)合起來共同推進，以上率下，一級帶一級，持續(xù)促進作風轉(zhuǎn)變;要與深化黨的群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來，繼續(xù)抓好整改整治任務落實;與貫徹落實習近平總書記對xx和兵團工作的重要指示結(jié)合起來，提高ww戍邊能力，維護xx社會穩(wěn)定;與貫徹落實第二次中央xx工作座談會精神結(jié)合起來，不斷深化對中央戰(zhàn)略意圖和兵團工作新定位的理解把握;與團場推進全面深化改革、“三化”建設、生態(tài)文明建設、法治團場建設等中心工作結(jié)合起來，推動我團經(jīng)濟、社會保持平穩(wěn)健康發(fā)展;與落實從嚴管黨治黨責任結(jié)合起來，激發(fā)黨員干部的工作熱情和進取精神;與落實習近平總書記“兩個堅定不移”批示精神，強化“兩個責任”落實，推進創(chuàng)建服務型黨組織結(jié)合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
同志們，開展“四強”專題教育活動任務艱巨、責任重大，我們要以高度負責的精神、求真務實的作風、一心為民的宗旨，努力爭當“強黨性、強法治、強責任、強基層”的表率和先鋒，打造一支高素質(zhì)的“四強”領(lǐng)導干部隊伍，為促進社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強有力保障。
第四專題發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導：
大家好!
通過認真學習中心研討主題，明確了目標，擺正了自己的位置，根據(jù)本職工作的職責，圍繞研討課題我談幾點自己的看法：
1、定位：給自己準確的定位。做為一個管理者，我深知自己的崗位是整個中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹慎。首先從自我做起，以身作則，有很強的責任意識、速度意識、團結(jié)意識和大局意識，認真接聽每一個電話，仔細地記錄每一處報修任務，時刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調(diào)度準確到位，凝聚一切積極因素，堅持以人為本，創(chuàng)新服務理念，做好本職工作。
2、信任：信任是雙方的，做為一名調(diào)度員，我充分信任每一位維修人員的責任心與工作能力，一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對員工的信任，同時也是員工對管理者的信任。重視員工，關(guān)心員工，使員工在工作的時候充滿激情，充滿活力。
3、人性化管理：建議管理者實行人性化管理，所謂人性化其實就是：一個人不管他做什么事情，只要開開心心，快快樂樂，即使他的工作難度很大，他都會做的很好。做到以身作則、腳踏實地和嚴于律己。其身不正，又何以服人?以身作則、腳踏實地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責、盡力、盡心。盡責，是職責履行所在，這是立足的根本;盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻我們的才智;盡心，則是帶著一種對工作的忠誠和敬業(yè);做為管理者，特別要注重學習，通過學習，我們的知識結(jié)構(gòu)和觀察思考問題的方法，就會超出直接經(jīng)驗的限制;思想境界，則會提升到一個新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔重任。
4、公道：公道就是公平，領(lǐng)導對員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領(lǐng)導者是否公道對員工的積極性有著根本性的關(guān)系。
5、精細化管理。要讓精細化思想在員工中間形成共識：把“小事做細，細事做精”。首先從目標抓起，細化目標，層層簽定目標管理責任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團隊。其次從組織和制度上抓起，實行崗位責任制，按規(guī)章制度操作，做到分工明確，公平、合理。最后從問題與質(zhì)量抓起，那兒有問題就研究到那兒，那兒出現(xiàn)質(zhì)量問題，就解決到哪兒。在實際工作中形成一種質(zhì)量觀念，而且把質(zhì)量觀貫穿于整個工作期間。
6、我要以飽滿的熱情，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū)。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動樂觀的好習慣。進入新校區(qū)后，我要做到：
(1)盡快適應新工作環(huán)境，努力完成工作任務，服從領(lǐng)導安排，堅持學習相關(guān)知識與技能，做到今日事今日畢。
(2)堅持創(chuàng)新服務，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區(qū)建設中。具有強烈的責任心、團隊精神、工作能力、榮譽感和紀律意識，自信、主動、敬業(yè)，做一個可信賴和承擔責任的人。
如果去不了新校區(qū)，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：
(1)堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚老校區(qū)的工作作風，保持旺盛的工作精神，樹立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。
(2)正視現(xiàn)實，踏實敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學習、不斷進取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
(3)主張在老校區(qū)實行精細化管理，具體到本人：一是工作要日清日結(jié)，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。二是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細化管理要求層層完善，權(quán)力層層有，任務個個擔，責任人人負。
謝謝大家!
第四專題發(fā)言稿篇九
尊敬的徐局長，各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好!
回想去年這個時節(jié)，我們也是在這里，大家濟濟一堂，分享生本教育給我們帶來的可喜變化，聆聽各位領(lǐng)導專家給我們工作的點撥指導。又一年過去了，在座各位教學一線的老師們應該體會更深了，我們是否享受到生本教育給我們課堂帶來的大變革，孩子們在生本教育環(huán)境里是否有顯著變化，今天上午的幾節(jié)精品課例的展示，大家暢所欲言的探討交流，應該是對我們開展生本教育又一年來最好的詮釋。在此，我也代表開封中學，就一年來我校開展生本教育的情況給在座各位領(lǐng)導、各位老師們做一個匯報，以期得到大家的點撥指正。
一、一年來我們開展的主要工作。
1.著力強化學校硬件建設，為我校生本教育健康有序開展鋪路搭橋。
常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年來，學校在打造硬件設施方面可謂下足了功夫。依憑國家項目工程，修建大型學術(shù)報告廳，改造和芬教學樓，建設校園網(wǎng)絡平臺，網(wǎng)絡教室錄播間，每個教室裝備全套多媒體電子白板。增加學校圖書室的藏書，有序開展圖書借閱活動。有了這些硬件設施的投入，師生在生本教育活動中參與積極性有很大提高。
2.學校采取“引進來，走出去”的模式強化交流合作研討。
一年來，學校先后派骨干教師到宜川、成都、廣元、下寺學習考察，又請專家來學校講座，大部分教師專業(yè)素養(yǎng)得到提升，對生本理念有了更深的理解，課堂教學有了改進，效果得到明顯提升。學校借鑒宜川中學模式，強力推行學生自主管理，初中各年級建立了年級自主管理委員會，初步形成了“生管生，生教生”的常規(guī)管理模式。
3.學校圍繞生本教育大刀闊斧的改革課堂模式。
學校著力從學生入手，變講堂為學堂，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，最大限度的減少教師的無效或低效的灌輸式填鴨式式的課堂結(jié)構(gòu)。從教師入手，變教案為學案，從教師的教案寫作，課堂要求，作業(yè)批改，階段性檢測等方面都做了一定的調(diào)整，在追求高效課堂的道路上，除去了一些傳統(tǒng)的過時的死板束縛，在老師的指導下，課堂能夠真正地生動，生成，生長。
4.通過校本教研常規(guī)活動，優(yōu)化生本教育的具體操作步奏。
在生本教育研討過程中，我們重點對前置性作業(yè)的設置和小組合作交流進行深入研討，讓學生的前置性作業(yè)能夠及時高效的完成，并且通過長期規(guī)范，基本養(yǎng)成良好的行為習慣。最大程度地克服了一些學生把前置作業(yè)任務形式化，為完成任務購買相關(guān)的資料，找現(xiàn)成的參考答案，放棄了搜集和探索過程等不良現(xiàn)象。
小組合作交流學生由最初那種參與意識弱，兩極分化嚴重，和交流過程中逢場作戲的，莫名其妙的，走馬觀花的，虛情假意的無效交流現(xiàn)象，現(xiàn)在基本做到了在教師的鼓勵下，通過合理的分組搭配，人人都能積極參與，討論與話題無關(guān)的內(nèi)容少了，涉獵問題的廣度增加了，理性思考問題有了一定地深度。
二、我們在生本教育實踐中的一些困惑。
在生本教育實踐中，我對以下幾個問題體會十分深刻，很是困惑。
1.教師和學生的思維模式轉(zhuǎn)變與角色轉(zhuǎn)換一時難以到位。傳統(tǒng)“填鴨式”、“灌輸式”的教學方式，通過教師和學生一代傳一代，教師的思維模式中已經(jīng)形成了主動給予知識的“灌輸模式”，而學生一直以來也養(yǎng)成了根深蒂固的被動“接受知識”的依賴心理。要突然之間打破這種模式，進行思維和角色轉(zhuǎn)換，形成學生為主、教師為輔的新模式，顛覆教師與學生之間這種已經(jīng)滲透骨頭里的思維模式和行為習慣，對教師和學生來說都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于這種轉(zhuǎn)變一時難以到位，生本教育活動顯得推進緩慢。
2.教學模式與當前應試教育現(xiàn)狀存在不相適應，影響學生參與的積極性。目前，應試教育的現(xiàn)狀并沒有得到根本改變，我校高考亞歷山大，教師跨跨年級現(xiàn)象嚴重，在初中搞生本，到高中搞應試教育。很多時候顯得無所適從。并且生本教育教學方式與目前考試要求相脫節(jié)，甚至相背離，讓學生不得不處于為難、痛苦的境地：一方面，學生們樂于接受互動性強、活潑有趣而又壓力相對較小的學習模式;另一方面，他們又不得不面對需要大量基礎(chǔ)性知識的考試。在考試現(xiàn)實面前，由于生本教育模式需要大量的課前準備工作，這些反而增加了他們的壓力。所以往往出現(xiàn)生本教育開課一學期后，學生成績整體不升反降低。在這種情況下，往往得不到家長的理解和支持。
3.部分學生過于重視交流和討論，忽視基礎(chǔ)知識的學習與掌握。生本教育的新意是通過交流和討論，實現(xiàn)掌握知識和提高能力的目的。但在實踐中，一部分學生對生本教育存在誤解，樂于搜集資料完成課堂交流和討論，而忽視對基礎(chǔ)知識的學習。討論交流很熱烈，一堂課下來，大體思路清晰，觀點掌握了，但一些基礎(chǔ)知識還是沒有掌握;或者是主動參與講課的同學明白了，其他聽課同學還是不明白;或者是課堂上學生講的不明白，還是需要教師講。雖然，學生最需要的不是知識，而是能力。但能力恰恰需要知識提供支撐，沒有掌握豐富的基礎(chǔ)知識，提升的能力也是不牢固的。
三、我對進一步實踐生本教育的思路探索
生本教育是一個系統(tǒng)工程，需要教師、學生、學校和社會共同努力。作為教師而言，在實踐生本教育中，結(jié)合我個人的體會和感受，我認為應當把握好幾個重點：
1.進一步理解生本教育的內(nèi)涵：深入了解學生，充分尊重學生，全面依靠學生。
以學生為本，一切為了學生，是生本教育的價值取向。在具體教學實踐上就是要深入研究和了解學生特點，盡可能把握學生的個性與心理的特點，掌握學生學習的最近發(fā)展區(qū)，對學生做到“知根知底”，真正做到因材施教。
充分尊重學生就是要求教師不附帶任何條件去對待學生，尊重他們學習的天性和思維，不能嘲笑和貶損他們的思維方式和學習活動，不帶個人好惡，不管優(yōu)生差生都要給予平等的機會，才能得到學生的認同，學生才會全身心參與到生本教育中來。
在我們的教學活動中，依靠學生自主管理。讓學生自己活動起來，去獲得知識，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，教師要把從教育內(nèi)容的確定，到教育形式的采用，以至教育過程的主持、檢查、評比等等，都交給學生自己去做，這樣，學生有了強烈的學習欲望就會積極主動的去學習，這樣學習效果也就能事半功倍。
2.搞好課堂教學設計。認真?zhèn)湔n，如何引發(fā)學生的興趣?如何提出問題，如何制造懸念，創(chuàng)設情境，把學生調(diào)動起來，什么時候讓學生學，以什么方式學?什么由老師講，講什么內(nèi)容等等，這些內(nèi)容都要有精心的設計，才能保證教學質(zhì)量。課前認真鉆研教材，準確把握教學目標，根據(jù)學生的實際情況設計好前置性小研究，向?qū)W生提出的分工要求應簡單明確，而且不能太深太繁雜，使學生認為這些事情自己還是能做到的，他們更愿意去做。
總之，教師的“講”要恰到好處。生本教育以學生為主，并不是就不需要教師講。教學實踐中，教師的“講”要講到點上，一定要達到精粹、精煉、精彩，具有畫龍點睛的功效。教師要根據(jù)學生的學習情況，靈活安排適合學生的學習活動，做到要“以學定教”。教師還要著力講難點，講規(guī)律，教方法。
3.不能忽視基礎(chǔ)知識的教學。學生中有對生本教育存在誤解，認為生本教育就是不要求學生“死記硬背”。其實，在生本教育中，一些基礎(chǔ)性的知識還是要求掌握的，不然的話，即使你在課堂討論中能侃侃而談，沒有牢固的基礎(chǔ)知識，都可能成為紙上談兵，解決問題能力也會大打折扣。因此，教師要著力于內(nèi)容和練習題的選擇，教學的內(nèi)容和練習題不求多，要求精，組選那些典型、舉一返三的內(nèi)容和習題，使學生做會一個題就會做一類題，教學才有高效率。
4.繼續(xù)促進教師的專業(yè)成長。
在當前教研意識淡薄的大環(huán)境下，教師都會不同程度的產(chǎn)生職業(yè)倦怠，滿足于現(xiàn)狀，憑經(jīng)驗教學，科研意識淡薄，那種傳統(tǒng)的滿堂灌顯得十分輕松，而課堂生成的很少，不利于學生發(fā)展。生本教育實施過程中，“生本課堂”全新的教學理念有助于沖擊教師原有的教學理念，讓教師的思想產(chǎn)生沖擊，激發(fā)教師合作的意識、科研的意識，并在學校的有序誘導下進入專業(yè)成長的有效軌道，自覺提升教學素養(yǎng)，增強課堂教學的執(zhí)行力。
各位領(lǐng)導，老師們，當我們初次接觸“生本教育”這個名詞時，有人覺得新鮮，還經(jīng)常有朋友同事要我解釋什么是“生本教育”，其實當前各種流派，各種模式的教學，有一點是共同的，那就是都贊成“以學生為本”。學生是學習的主體，從這一點說來，我們一直都在追求生本教育，只是沒有今天這么迫切罷了，我想只要我們的課堂堅持以生命為本，以生動為本，以生長為本。不斷喚醒生命，啟迪生命，激揚生命。孩子們得到春風化雨的滋潤，快樂自由的成長，我相信必將有山花爛漫的那一天。
謝謝大家。
第四專題發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導、同志們：
按照省委、省政府開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要求，我局將結(jié)合部門實際，緊緊抓住制約科學發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，突出實踐特色，開展好“三走進三破解”主題實踐活動，努力開創(chuàng)發(fā)改工作新局面。
一、認清形勢，堅定信心，牢固樹立發(fā)展為第一要務的思想不動搖
從當前的形勢看，國際金融危機已嚴重影響到實體經(jīng)濟發(fā)展，世界經(jīng)濟進入衰退已不可避免；從國內(nèi)來看，國務院提出保持8%經(jīng)濟增長速度，云南省提出保9%爭10%的經(jīng)濟增長速度，**市提出10%以上經(jīng)濟增長速度，國家、省、市預計的經(jīng)濟增長指標都低于去年實際增長數(shù)，經(jīng)濟增速放緩是肯定的；20xx年我區(qū)提出全區(qū)生產(chǎn)總值15%以上的增長目標，與去年相比，增幅調(diào)低了3.9個百分點，但仍然保留了較快增速預期。該項指標的確定，是基于對國際國內(nèi)宏觀環(huán)境、區(qū)內(nèi)區(qū)外的發(fā)展條件認真分析、多方討論而形成的科學數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)了**區(qū)廣大干部群眾面對現(xiàn)實、創(chuàng)造未來、把握機遇、迎接挑戰(zhàn)的信心和決心。該項數(shù)據(jù)也表明了我們對科學發(fā)展觀的理解：第一要義是發(fā)展，加快發(fā)展是**區(qū)最根本的任務，通過發(fā)展來加強和完善經(jīng)濟、社會、政治建設，發(fā)展是一切工作的出發(fā)點和歸宿。我們有理由相信，只要抓住國家擴大內(nèi)需各項政策帶來的歷史機遇，充分發(fā)揮自身的潛力和優(yōu)勢，全面調(diào)動各方面積極性，保持我區(qū)投資消費較快增長，完全有可能實現(xiàn)增長15%的目標。
二、把握政策，抓住機遇，以科學發(fā)展觀指導我區(qū)發(fā)展改革各項工作
做好新形勢下的發(fā)展和改革工作，必須以科學發(fā)展觀為指導，準確把握好中央擴大內(nèi)需，金融促進經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，緊緊圍繞區(qū)委、政府“中心城、功能鎮(zhèn)、特色村”三位一體，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路，著力于“保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、建和諧”，充分發(fā)揮發(fā)展改革部門工作職能，當好區(qū)委、政府參謀助手，主要在以下幾個方面取得新突破。
（一）搶抓機遇，實現(xiàn)固定資產(chǎn)投資新突破
截止20xx年，**區(qū)人均gdp15375元（合2247美元），三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重為12.8:40.8:46.4，數(shù)據(jù)表明，**區(qū)目前正處于工業(yè)化中期前段，國民收入處于發(fā)展中國家的低收入階段。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，在這一階段，固定資產(chǎn)投資對拉動經(jīng)濟增長、有效解決就業(yè)、擴大消費、增加地方財稅、增強發(fā)展后勁起決定性的.作用。所以在今后一段時期的工作中，區(qū)發(fā)改局務必牢牢把握國家將新增中央預算內(nèi)投資1.18萬億元和省預算內(nèi)投資每年不低于60億元用于擴大內(nèi)需項目建設的政策，緊緊圍繞民生工程、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設施、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)進步六大重點投資領(lǐng)域，系統(tǒng)謀劃，扎實做好項目前期工作，爭取更多的項目納入中央、省、市計劃盤子。在項目審批上，嚴格執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和投資導向，嚴防高能耗、高污染項目上馬，避免低水平重復建設。對于批準實施的項目，要嚴格紀律要求，加強項目管理，確保項目資金的安全運行。創(chuàng)新投資與招商模式，大膽采用bot、bt、代建制等投資建設模式，減輕財政預算壓力和政府工程監(jiān)管的工作量，通過舉辦經(jīng)濟發(fā)展論壇招商、會展招商等方式，擴大招商引資范圍和領(lǐng)域，帶動民間投資。
（二）超前謀劃，抓好經(jīng)濟形勢分析和規(guī)劃研究工作
做好每月經(jīng)濟形勢分析，每季度組織開好經(jīng)濟聯(lián)席會議，并印發(fā)宏觀經(jīng)濟運行分析報告，以科學的手段和方式，找出經(jīng)濟運行中存在的問題，做好預警，提出建議。圍繞科學發(fā)展，正確判斷形勢，分析研究關(guān)系全區(qū)發(fā)展大局的重大問題，科學制定中長期規(guī)劃、專項規(guī)劃和年度計劃。一是著手準備啟動“十二五”規(guī)劃前期研究工作，把“十二五”規(guī)劃編制與繼續(xù)實施好“十一五”規(guī)劃有機結(jié)合起來，通過總結(jié)“十一五”、研究“十二五”，進一步明確政府規(guī)劃的重點和功能，促進全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快持續(xù)發(fā)展；二是編制好20xx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃。
（三）加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力推進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
全面分析**區(qū)的比較優(yōu)勢，把“保增長、擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”更好地結(jié)合起來。一是在穩(wěn)步發(fā)展糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的基礎(chǔ)上，加快咖啡、茶葉、橡膠、水產(chǎn)養(yǎng)殖等傳統(tǒng)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，進一步探索完善“公司+基地+農(nóng)戶”的運作模式。二是對已確定的茶、林、礦、電、建筑建材、生物制藥等支柱骨干產(chǎn)業(yè)的培植，要努力實現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展精深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。三是突破體制性障礙，加快推進服務業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和市場化進程。尤其對新興的房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、城市基礎(chǔ)服務給予高度關(guān)注。同時，在引導產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變過程中應充分發(fā)揮財政資金的公共導向作用，通過貼息、資金補助、資本金注入等方式，引導民間資金流入政府鼓勵產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來；加強中小企業(yè)融資擔保機構(gòu)的體系建設，引導成立小額信貸公司，解決中小企業(yè)融資難、擔保難問題；通過召開銀政、銀企座談會、舉辦經(jīng)濟論壇、項目“一對一”溝通等方式，解決企業(yè)貸款難問題。
（四）加強價格監(jiān)管，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境
加強市場價格監(jiān)督管理，做好日常價格監(jiān)測、分析及上報工作，嚴厲打擊囤積居奇、哄抬物價等違法行為，對涉及民生的醫(yī)療、教育等熱點問題，繼續(xù)加大價格監(jiān)督檢查力度，嚴厲查處各種價格違法行為；圍繞“清費、治亂、減負”全面開展行政事業(yè)性收費和涉農(nóng)價格的清理整頓工作。要用鐵的手腕，維護正常的市場秩序和價格秩序，保證政府定價、政府指導價各項政策措施的順利實施，維護廣大老百姓的合法權(quán)益不受侵害，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
按照深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系統(tǒng)安排，**區(qū)發(fā)展和改革局開展了“發(fā)改服務進千家”活動，走進基層，深入項目建設部門和單位，及時了解項目推進工作中存在的問題，加大對項目投融資工作的協(xié)調(diào)和指導，努力破解項目前期工作推進慢、建設資金缺乏等制約項目順利開工建設的困難和問題，確保今年各項投資任務的落實。為此，**區(qū)發(fā)改局明確提出“1234”工作方式方法：一是一線工作法，即“干部在一線服務、政策在一線落實、問題在一線解決、形象在一線樹立”；二是通過扎實苦干實現(xiàn)兩個突破，即實現(xiàn)落戶**的項目資金比往年有較大的突破；發(fā)改干部理論素質(zhì)、專業(yè)技能有較大突破；三是發(fā)揚三種精神，即發(fā)揚老黃牛精神、釘子精神、蠟燭精神；四是實現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，即部門職能從機關(guān)審批到服務基層的轉(zhuǎn)變，工作水平從一知半解到系統(tǒng)全面的轉(zhuǎn)變，干部作風從萎靡不振到奮發(fā)有為的轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度從無限研究到限時辦結(jié)的轉(zhuǎn)變。
20xx年，**區(qū)發(fā)展和改革工作任務艱巨而無尚光榮，我們堅信在區(qū)委、區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導下，通過科學發(fā)展觀活動的深入開展，**區(qū)發(fā)展和改革局有能力、有決心將教育成果轉(zhuǎn)化為工作實績，圓滿完成區(qū)委、政府確定的20xx年經(jīng)濟社會發(fā)展各項目標任務。
第四專題發(fā)言稿篇十一
“講嚴立”專題研討發(fā)言稿
開展“講嚴立”專題警示教育是深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”專題教育的重要組成部分，是貫徹習近平總書記重要指示精神的實際行動，是嚴肅黨內(nèi)政治生活的迫切需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的必然要求，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要舉措?！爸v嚴立”專題警示教育是“講重作”專題教育的升華，目的就是要以魯煒案件為反面教材，聯(lián)系省委巡視、市委巡察反饋的問題，聯(lián)系我省發(fā)生的“陳、楊、周”以及我縣“晏金星、張超”等違紀違法案件，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思、汲取教訓，舉一反
三、
引以為戒，教育引導黨員領(lǐng)導干部對照黨章黨規(guī)黨紀、堅持“三嚴三實”，以“六聚焦六整肅”為內(nèi)容，強化忠誠意識、嚴守紀律規(guī)矩、樹立良好政德，做到“五個純粹”，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷優(yōu)化當前政治生態(tài)，進一步激勵廣大黨員干部新時代新?lián)斝伦鳛?，全面建設向總書記絕對看齊、讓黨中央絕對放心的現(xiàn)代化五大發(fā)展美好泗縣。作為黨員領(lǐng)導干部，面臨著許多風險和挑戰(zhàn)，要高度重視一些存在的問題，真正把自己擺進去，承認自己存在的差距，承認可能存在的風險，珍惜組織的培養(yǎng)和賦予的干事創(chuàng)業(yè)舞臺，不辜負組織的重托和廣大黨員干部的期望。
重點強調(diào)以下幾點：
一是要提高政治站位，深學篤用習近平總書記關(guān)于“立政德”重要論述，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
二是要狠抓工作落實，穩(wěn)步推進專題警示教育各個階段各個環(huán)節(jié)的工作，認真組織好專題警示教育大宣講活動，推動警示教育向基層一線延伸，要圍繞“六聚焦六整肅”主題，嚴肅認真地進行對照、反思、剖析，做好專題組織生活會各項準備工作。
三是要以此次研討為契機，以魯煒案為反面教材，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思，對照檢查，強化整改，舉一反三，引以為戒，為打造一流企業(yè)提供堅強政治保證。
本文來自中國公文網(wǎng)，版權(quán)所有，違者必究！
第四專題發(fā)言稿篇十二
糧食執(zhí)法監(jiān)察通知書（存根）
滑糧通字[]第號
根據(jù)《糧食流通管理條例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，需要了解你單位基本的情況，請你單位于三日內(nèi)派有關(guān)負責人員到糧食局行政執(zhí)法大隊（地址：道口路鎮(zhèn)解放北路114號，電話：789333）
1.攜帶身份證復印件一份2.攜帶營業(yè)執(zhí)照復印件一份。逾期不到者，將按有關(guān)規(guī)定處理。
監(jiān)察員：簽發(fā)員：
接受單位：接受人：
糧食局
年月日
糧食執(zhí)法監(jiān)察通知書（存根）
滑糧通字[]第號
根據(jù)《糧食流通管理條例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，需要了解你單位基本的情況，請你單位于三日內(nèi)派有關(guān)負責人員到滑縣糧食局行政執(zhí)法大隊（地址：鎮(zhèn)解放北39號，電話：77520）1.攜帶身份證復印件一份2.攜帶營業(yè)執(zhí)照復印件一份。逾期不到者，將按有關(guān)規(guī)定處理。
監(jiān)察員：簽發(fā)員：
接受單位：接受人：
糧食局
年月日
第四專題發(fā)言稿篇十三
各位家長：
隨著夏天季節(jié)的來臨，學生的戶外活動日漸頻繁，為了確保節(jié)假日我校學生在家安全，20xx年5月8日我校專題召開了防溺水安全教育家長會，明確家長的監(jiān)護責任，希望家長監(jiān)督管教子女，希望家長配合學校做好夏至“家庭防溺水安全教育工作”，確保子女平安。確保學生校外安全。
天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險，學校已經(jīng)多次告誡學生不準在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河（涌）游泳或嬉水，學生游泳必須在家長陪同下去有資質(zhì)的游泳場館，下水前要做好準備和適應工作。家長一旦發(fā)現(xiàn)有學生在河（涌）邊游泳或嬉水，要及時進行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
大家要謹記“五不”承諾書內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的`情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
我們要教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則，學習交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識，上學、放學及平時外出活動不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過，爭做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學、放學的學生，家長應按時接送，以確保學生安全。
請您加強對孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無”和裸露食品。購買食品時選擇正規(guī)商場店鋪，并認真查看食品標簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購買過期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習慣，不要在路邊無證經(jīng)營的小店或流動攤點就餐，對學生的身體很沒好處。
要教育孩子：
1、正確與壞人壞事做斗爭。要依靠家長、老師和警察與壞人做斗爭，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進家門。
2、正確使用電器和煤氣。加強安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風，以防煤氣中毒，遇到危險妥善處置。
3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進入的場所，不到一些非法集會場參加活動。在家上網(wǎng)時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。
4、加強對孩子進行防雷、防電、防暴風雨、防臺風教育，提高孩子的安全意識。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
5、按時上學，放學后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到?；蛘埐?、事假的，請家長提前時向班主任請假。
家長們，我們在加強學校安全教育與管理的同時，還會積極配合各級職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實履行家長的法定監(jiān)護人責任。家長們千忙萬忙，對孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強對孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個環(huán)節(jié)的工作，強化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長！
第四專題發(fā)言稿篇十四
同志們：
今天我們召開全縣高考備考工作研討推進會，主要任務是回顧分析20__年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進一步統(tǒng)一思想,明確任務，凝心聚力，合力攻堅, 全力推動全縣高考質(zhì)量再上新臺階。
上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會會議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達到了座談交流的目的。前面，四所學校的包級領(lǐng)導匯報了前期復習備考情況，工作思路清晰，備考策略得當，落實情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會，認真思考，結(jié)合自己學校實際，進一步靠實責任，強化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個方面的意見。
第一個方面——前期備考工作回顧
(一)做法與成效
1.重視程度普遍較高
各高中學校都把20__年高考備考作為重點工作，領(lǐng)導重視，精心部署，科學計劃，扎實落實，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強了高三年級組的管理力量，充實了高三級任課教師隊伍，強化了對高三級學生的常規(guī)管理要求，制定了切實可行的備考計劃，及時下解了高考任務目標，確定了各個階段復習考練任務，復習備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進。玉都、高平實行包級領(lǐng)導、年級組長、班主任輪流值班制加強學生管理。涇川一中實施學生作業(yè)和考練卷全收全改，自習和考練時間教師全跟全查，按照高考要求嚴格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。
2.備考措施落實到位
各校都制定了切實可行的高考備考復習計劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實情況普遍較好。學校對教育教學常規(guī)工作抓得實做得細，從備考謀劃到落實，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個時段學生的管理到班會活動都有具體的計劃思路和落實措施。學校協(xié)調(diào)管理落實到包級領(lǐng)導和年級組，后勤保障落實到人，復習考練落實到每一位科任教師，相關(guān)工作進展情況安排細致，落實較好。
3.備考工作各具特點
四所高中學校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動，教學手段先進，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復習中取得了較好的成效。三中以分層教學為特色，確保各類學生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學結(jié)合本校實際，文化課的復習和鞏固抓得較好。高平中學的傳媒播音主持專業(yè)學生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
4.備考進展情況良好
前期各校備考工作進展情況普遍較好，文化課一輪復習接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進行中;各校組織考練井然有序，累計在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進行了查缺補漏，又促進了學生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊伍整體情緒高漲，信心充足，學生學習勁頭積極主動，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
(二)成績分析
1.縣二?？荚嚦煽兎治?/p>
去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達任務280人相差78人。其中一中差69人(任務260人)，三中剛完成任務(任務2人)，玉都中學差11人(任務15人)，高平超出2人(任務3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達任務相差221人，其中一中差195人(任務750人)，三中差25人(任務138人)，玉都差5人(任務60人)，高平超出4人(任務52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任務，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點要在重本、本科層面的邊緣生推進上，玉都中學在重本層次學生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學也要在術(shù)科學生文化課強補上再下功夫。
2.省一?？荚嚦煽兎治?/p>
參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個百分點，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個分段學生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺一中高0.08個百分點，其余分數(shù)段人數(shù)比率全低于同類學校。一中文科400分—600分分數(shù)段比率高于靈臺一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分數(shù)段學生比率與同類型學校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項成績反映出形勢比較嚴峻，后期需要強補的工作還很多。
3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較
20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺上線率分別低1.7、3.6個百分點。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺低1.33、9.39百分點;文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺低7.64、16.72百分點，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。
(三)問題與思考
雖然今年的高考備考工作進展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實
備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個體差距大的現(xiàn)象：一中復習生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進工作措施還需要完善;三中對傳媒專業(yè)學生的培訓力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓措施需要強化。有些學校教學常規(guī)工作做得扎實細致，但還有學校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個學校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認真扎實，個別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復習能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對高考考綱研究不夠深入，對高考動態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點等了解不透徹，導致備課上課脫離考綱，復習考練不扣考點，費時費力卻事倍功半。這些問題如果不能及時解決，將會嚴重制約備考復習工作。
2.課堂教學效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘
目前進行的高考一輪復習中還存在課堂教學設計欠科學，課堂教學效益不高的現(xiàn)象。一輪復習應該把教學重點放在知識的歸納梳理和學生的鞏固提高練習上，力求讓學生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復習上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學生的接受情況，教師費勁學生沒有收獲，課堂教學效益低下。這種現(xiàn)象在各個科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
3.備考環(huán)境營造不到位，有待進一步加強和豐富
各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動力和信心，容易導致學生學習被動。需要進一步加強和豐富。高三學生思想教育除了以勵志和惜時為主題外，還可以從高三師生的生活和學習實際出發(fā)，增加應考心理調(diào)適，價值觀取向等教育活動，以激發(fā)學生昂揚的斗志，掌握科學的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時，還要加強高考宣傳和動員，營造緊張有序、積極上進的迎考氛圍，進一步調(diào)動廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實處，做到精致，全面提高20__年備考工作水平。
第二個方面——后期備考要求與措施
目前，距離高考有效時間僅剩50多天，時間相當緊迫，任務十分艱巨，各學校要在認真總結(jié)近幾年學校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20__年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對下一階段備考工作提出八點要求：
(一)明確分工，靠實責任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理
一是進一步完善管理機制。要充分發(fā)揮學校領(lǐng)導決策和統(tǒng)籌職能，分工負責，團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機制，夯實管理基礎(chǔ)，通過目標引領(lǐng)，措施激勵，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細化對各學校、各年級、各層次的管理，層層靠實責任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認真監(jiān)管和指導教學工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實抓好各項工作的落實。包級領(lǐng)導要立足質(zhì)量形成的全過程，切實抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導和聽課、評課等各個教學環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時掌握調(diào)控復習進度、難度、訓練的題量和教師、學生的情緒，充分尊重學生在復習中的自主權(quán)，滿足學生復習的需求。年級組要注意研究復習課、練習課、講評課的不同特點，抓好各科教學任務的有效落實。備課組要不斷完善復習措施，促使教學內(nèi)容、教學方式、課堂監(jiān)測反饋、訓練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學生，突出重點，因材施教，分類指導，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進入二本線、二本生能不能進入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實做到心中有目標，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個層次的學生都能有效提高學業(yè)水平和成績。
(二)加強交流，吃透考綱，努力實現(xiàn)科學備考
一是要積極開展教學研討，相互學習，取長補短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次高考研討會，全體高三老師外出學習，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學習后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實際開展備考研討，相互學習、增進交流，把學習的新理念新做法透徹理解，融會貫通。二是在新考綱出臺后各校要積極召開備課組高考研討會、考綱解讀交流會，督促全縣高三科任老師對新高考深入研究，明確新高考的考點、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準確備考，提高備考工作實效性。全體教師在考練中要認真貫徹科學命題，注重“雙基”，查缺補漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個條文，弄懂每一個高考示例所要求的能力層級，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點、考查方式，定準復習方向，找準復習范圍，杜絕低效復習。
(三)強化研究，有的放矢，發(fā)揮團隊合作作用
一要重視培訓，提高教師業(yè)務能力。今年擔任高三級教學的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會課、集體備課等活動幫助其開展教學工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學情，進行集體備課，把好課前準備這一關(guān)。在復習過程中，備課組要組織教師認真研究復習資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對教學內(nèi)容做到了如指掌，得心應手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復習工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個備課組都有一兩個領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
(四)面向全體，突出重點，抓好課堂教學主陣地
一要全員動員、提高效率。高考是學生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學生自己去完成，成績要學生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學生、依靠學生、鼓勵學生主動學習，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨立思考、點撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動學生主動參與學習，主要教學內(nèi)容落實在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點訓練任務完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅持突出學科特點，讓學生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學習，復雜知識合作解決，難點問題教師點撥，能力考練獨力完成。要堅決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點的教法;堅決改進“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學方式;堅決克服以教代學、以講代練的做法。堅持學生主體地位，堅持研究性學習，讓高效課堂教學做法助力高考工作。
(五)因地制宜，講求方法，落實精準備考措施
一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統(tǒng)計分析工作，及時檢測復習效果，發(fā)現(xiàn)教學薄弱環(huán)節(jié)，改進復習對策。要一如既往落實好備課、上課、批閱作業(yè)、評改試卷、反思糾錯五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評和重點學生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學生正確答案，而且要幫助學生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學生鞏固知識提升能力，而且要訓練學生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細分析，精準用力。做到考一次預測一次，對那些臨界學生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導方案，并落實到每一科教學中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個骨干教師包一至二名學生，管思想，管學習，管生活，力爭讓其考入重點院校。三是加強指導，提高能力。在復習備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學過程中要適時解惑或點撥，啟發(fā)學生思維的廣度和深度。各科能力訓練盡力要全面，對學生在訓練中反復出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運用重點講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準規(guī)律，掌握方法，達到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時間緊，任務重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認真研究，分析比較，合理取舍，反復整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復。讓學生把有限的精力投入到有針對性的學習活動中，學有收獲，學有進步。
(六)突出重點，強化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)
在后期復習備考中科目教學必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點學生的弱科補救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點學生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學校年級組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計中采取三科分別統(tǒng)計，通過同科對比分析，幫助老師和每個重點學生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學和學習中予以充分重視。三是學校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細則，鼓勵激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動性。突出重點學生的弱科補救可以從以下三方面入手：一是學校年級組要制定重點學生弱科補救制度，采取得力措施，做細做實補救工作，確保補救工作取得實效;二是教學組要通過定時、定點、定科目、定教師、定學生的“五定”措施真正落實弱科補救工作，確保每個重點學生弱科補救一周不少于三次，每次不少于1小時。三是學校年級組可以探索把教師的弱科補救工作履行程度單列計入工作考核中，從制度導向?qū)用娑酱偃蹩蒲a救得到落實，取得實效。
第四專題發(fā)言稿篇十五
“講奉獻，有作為”是“兩學一做”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，是核心要義和根本要求；講奉獻、有作為在黨員八項義務和黨員干部的六項要求中也都有明確標準；作為黨員領(lǐng)導干部，應有作為、善作為、會作為、大作為；要把講奉獻、有作為當作自己的.終身追求，切實做到責任擔當；弘揚求真務實的作風，發(fā)揮釘釘子精神，充滿精氣神，提升正能量；敢擔當，不推諉，查實情、做實事、求實效，追求管理的更高境界。
“講奉獻，有作為”是由共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)和中國特色社會主義事業(yè)的艱巨復雜性所決定的，是成為合格黨員的必要條件。奉獻體現(xiàn)到擔當上來，就是要敢于承擔責任。每一位黨員領(lǐng)導干部都要堅定理想信念，增強責任擔當，堅持愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情懷，堅持以師生為本，想師生所想，為師生辦實事。
每次參加學習研討，收獲都很大，以后要把自己也擺進去，要向大家學習；“四講四有”最后應落腳在講奉獻、有作為，也就是要忘我、無私。
本次會議用三句話總結(jié)：思想認識深刻到位、問題不足查擺明白、問題整改態(tài)度堅決。這次研討會，每位領(lǐng)導班子成員都高度重視，認真準備，發(fā)言深刻。
第四專題發(fā)言稿篇十六
各位同志們：
大家好!
作為干部樹立擔當意識，敢于擔責、敢于擔難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負其責。黨員干部要嚴明黨的紀律，嚴守黨的規(guī)矩，在對已、對人、對事方面敢于擔當，率先垂范，做好表率，履行“一崗雙責”，敢管善管分管的工作，善于決策，果斷執(zhí)行，敢于問責，從微觀方法、中觀機制、宏觀思路三方面創(chuàng)新，勇立潮頭，開拓進取。
作為干部敢于擔當，就要堅持守土有責、守土盡責。檢察機關(guān)要進一步深刻認識落實主體責任的極端重要性和緊迫性。明確責任，主動作為，做到事事盡責，嚴格執(zhí)紀，做到嚴抓嚴管、動真碰硬，確實把黨風廉政建設當作份內(nèi)之事、應盡之責，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子。
作為干部，擔當責任、爭作為、守規(guī)矩既是一種境界、也是提升領(lǐng)導干部“軟實力”的有效途徑。黨員干部應該涵養(yǎng)責任意識、擔當精神，以絕對忠誠標注精神高度，以鐵的紀律打造過硬隊伍，以擔當精神激發(fā)干事熱情，堅持嚴字當頭、實字為本、干字為先，唯其如此，才能讓責任意識深入人心，讓擔當精神蔚然成風，讓紀律與規(guī)矩落到實處。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
第四專題發(fā)言稿篇十七
面試提問：
1、應聘什么崗位，以前從事過相關(guān)工作嗎？
2、是否從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？
3、簡單談一下你從事過的職業(yè)，并
總結(jié)
下相關(guān)經(jīng)驗。4、簡單談一下你對應聘崗位的工作性質(zhì)和工作范圍，你對你即將從事的崗位有什么樣的認識。
5、你對我們公司的經(jīng)營范圍有一定的了解嗎？
6、請簡單談一下你對計算機、it這個行業(yè)的認識。
7、請問你家住哪里，租房或與父母同住，準備在菏澤長期發(fā)展嗎？
8、你本人對公司有什么問題想問嗎？
對公司的相關(guān)解答：
1、工作時間安排，一天工作時間，一周單休，法定節(jié)假日、年假
2、公司福利、相關(guān)培訓
3、公司的現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景
4、試用期薪資待遇、試崗與試用時間，轉(zhuǎn)正薪資與保險事宜
5、工作職責介紹
第四專題發(fā)言稿篇十八
各位老師：
大家好!
剛才聽了__老師的講課，接下來我們就他的這節(jié)課進行課例研討。在此，我們請在座的各位老師提出寶貴的意見，以改進我們今后的教育教學工作。在研討的開始，我先向各位老師們介紹一下本次活動的主題，隨著新課改的不斷推進和校本教研的逐步深入，我們的數(shù)學課堂出現(xiàn)許多可喜的變化，如有學生合理甚至“離奇”的猜想，激列的爭議，喜出望外的驚訝，更有學生此時無聲勝有聲的沉思等等，但由于新教材留了給我們太大的教學空間，有的教師拿著新教材，卻唱著過去的歌謠;有的照搬照抄一些優(yōu)秀教師的教學設計、教學方法，教學時心中無學生，目標虛化、內(nèi)容泛化、教學過程形式化，這些現(xiàn)象導致某些數(shù)學課堂低效、無效、甚至負效的情況時有發(fā)生，因些，本次課例研討我們把問題聚焦在“新課程理念下，如何打造有效的數(shù)學課堂”這一主題上面。
下面，先請__老師對“年、月、日”這節(jié)課進行一下反思。
我在設計這節(jié)課時把本節(jié)教學的重點定位于：把數(shù)學知識還原到生活中，讓學生經(jīng)歷知識形成的過程，通過自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知識，培養(yǎng)學生的問題意識和運用良好學習方法自主學習的能力。備課時，從課的容量上來看，量確實較大，對于三年級的學生來說，要在40分鐘內(nèi)認識時間單位年、月、日，會計算全年天數(shù)等，存在著一定的困難。通過上這節(jié)課，我覺得本節(jié)的目標定位準確，通過教師的引導，學生在活動中進行學習，課堂設計落在實處。
《數(shù)學課程標準》提出：數(shù)學教學，要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和以有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情景，引導學生開展觀察、操作、推理、交流等活動。使學生通過數(shù)學活動，掌握基本的數(shù)學知識和技能，初步學會從數(shù)學的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)對數(shù)學的興趣，以及學好數(shù)學的愿望。在本課中，我充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，讓學生觀察天體運動，使他們知道年月日是怎樣產(chǎn)生的，從而激發(fā)學習的興趣，并提出教學目標。在練習環(huán)節(jié)結(jié)合學生的生活實際出示問題。
《數(shù)學課程標準》指出：動手實踐，自主探索，合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。因此，我在教學本課時，讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，獨立思考后才讓學生之間進行交流，這樣使每名學生都“動”起來，從而避免有些學生“坐享其成”“人在課堂身在操場”的不思維的這樣一個誤區(qū)。如教學大小月的基本知識，我先讓學生認真觀察找一找、看一看、比一比，當學生心里有譜之時，才下指令讓他們填寫統(tǒng)計卡，為后面的分類認知大小月奠定了基礎(chǔ)。
在教學大小月之后，我安排了數(shù)學小游戲：聽老師報月份，男女生分別起立。當最末老師報出2月時，有趣的場面出現(xiàn)了：有的起立又坐下，有的東張西望在觀望他人的動態(tài)，學生此時耐不住了，有些面面相覷……我笑著問：大家想站又不想站的，為什么?這些正好是這節(jié)課的重點，這一刻，不正體現(xiàn)了學生思維的過程嗎?大月和小月的記憶有拳頭法和兒歌：一三五七八十臘，三十一天總不差，來幫助他們記憶，這一內(nèi)容本來很枯燥，但通過動手數(shù)一數(shù)和朗朗上口的兒歌，學生很快就記住這一知識點，可見這些是很有效率的教學手段，特別是對于中、低年級學生來說，更符合他們的年齡特點。
本課概念多，容易混淆，因此知識的記憶、鞏固、深化還是有一定難度的，我采用的方法是，總結(jié)提煉出消化本節(jié)內(nèi)容所要用到的數(shù)學方法，即：猜測觀察——推理驗證——得出結(jié)論，把枯燥的數(shù)學知識融方法性、趣味性、探究性為一體，設計了每種算法后隱藏一題，調(diào)動學生運用良好的學習方法來內(nèi)化知識的拓展性練習。練習中還盡量優(yōu)化了以“生活”為背景的數(shù)學內(nèi)容，把生活素材、生活經(jīng)驗、生活情景作為重要資源，引進和提供給學生去理解去實踐。很好的激發(fā)學生的學習興趣，并且還巧妙的引導組織學生自覺運用數(shù)學方法去分析解決生活中的實際問題，使學生深切體驗到數(shù)學知識與生活實際的密切聯(lián)系。感悟到數(shù)學就在我們身邊，它源于生活，又用于生活。這樣，既可以鞏固課堂內(nèi)學到的知識，又可以開闊學生的視野，增強學生的實踐應用能力。
這節(jié)課的不足之處是：對學生自主學習的要求指導還不夠，探究學習時對學生的組織還做的不夠。在以后的教學中，要合理調(diào)控時間，給學生充足的時間和空間自己去發(fā)現(xiàn)，真正把學習的權(quán)力還給學生。駕馭課堂的能力還需鍛煉，對教學方法還需要摸索。
總之，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務，所以在教學過程中，一定要優(yōu)化學生的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。今后，我還要在教材的研究上深鉆，下大功夫，在新課程的改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學模式，實施主體性的教學，有意識的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/5764098.html】
