總結(jié)是一個汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的過程，讓我們更加明智地面對未來的選擇和挑戰(zhàn)。寫作是一種表達思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問題?？偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量，也需要根據(jù)實際情況進行評估和修改。
人物新聞稿篇一
人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學(xué)的新聞形式。
近幾年來，報刊上經(jīng)常刊登這類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學(xué)生文學(xué)愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。
那么，怎樣寫好人物專訪呢?
第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經(jīng)歷和主要成就。
這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。
例如，有一篇題為《漳州飛來的小鳥——記八次叩響獲獎大門的胡曉夢》的專訪，作者在采訪之前，仔細了解了胡曉夢同學(xué)是如何攀登文學(xué)殿堂的(從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎大門)，并且認真閱讀了胡曉夢的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：
“果然不負眾望。
曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對美的追求，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》;從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露;從一個普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來不合理的封建積習(xí)，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強烈的社會反響……”
這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。
第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。
例如，山西省平陸縣西街中學(xué)初一學(xué)生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎，被人們譽為“小小發(fā)明家”。
《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學(xué)決心為山區(qū)的老師減輕負擔(dān)(一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。
第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態(tài)和性格特點。
前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：
“他四十多歲了，高了興就一個人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來;和朋友聊天，沒有正形兒，常說出比小學(xué)生還幼稚的'話，問出莫名其妙的問題來;在老學(xué)者們座上，他又儼然是個“小老夫子”，說話文謅謅;早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會上，不用講稿侃侃而談，大背《論語》、《人間詞話》、佛經(jīng)、蘇珊??朗格和科林伍德的美學(xué)——甚至某頁第幾段都說出來，令聽者目瞪口呆?！?/p>
文字不多，卻活脫脫地勾畫出當(dāng)代文壇“怪人”——深通中國古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。
凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說：“像極了!”
又如，華東師范大學(xué)二附中的李勁同學(xué)榮獲我國青少年程序設(shè)計一等獎，將應(yīng)美國的蘋果電腦公司的邀請赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應(yīng)該著重寫李勁同學(xué)在程序設(shè)計方面的成就，然而，《中學(xué)生報》的中學(xué)生記者卻從少年科學(xué)家談?wù)Z文這個角度進行了專訪，重點突出，構(gòu)思獨特，善于取舍。
真實是新聞的生命，人物專訪，內(nèi)容一定要真實，引述采訪對象對某一問題的看法，必須是原意，作者不能隨意改動或發(fā)揮，無根據(jù)的拔高和添枝加葉是不允許的。
所以，在專訪時，要細心傾聽，掌握盡可能多的第一手材料，時間、地點、人物，作品和數(shù)字等要當(dāng)場問清楚并記下來，以免張冠李戴。
文章寫完以后，最好送采訪對象過目，聽取本人意見，以免文章發(fā)表以后引起一些不必要的麻煩。
人物專訪的寫作方法，是一個技巧問題。
一般說來，人物專訪(或者叫人物通訊)，要高度而準(zhǔn)確的概括一個人的最主要的亮點。
譬如，可以采用這種形式：
他，二十年如一日，在三尺講臺上書寫著人生的春華秋實;
他，桃李滿天下，被某某部門連續(xù)多年命名為先進工作者;
他，辛勤耕耘，被某某領(lǐng)導(dǎo)的親切的譽為“某某某”，
他，就是某校特級教師某某某......
(然后引出正文。)
人物通訊的開頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。
從寫作角度上，可以寫某一個側(cè)面，然后引起讀者興趣。
例如：
在某某地的表彰大會上，一位身材消瘦的年輕人從某某領(lǐng)導(dǎo)手中接過了某某獎?wù)拢@位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現(xiàn)場的人為之折服。
他，就是某某某，某某單位某某(職務(wù)、工種)。
(引出正文)
當(dāng)然，也可以開門見山，例如，可以這樣寫：
他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評為“先進生產(chǎn)者”，某某年擔(dān)任某某職務(wù)。
他創(chuàng)造了一些列的深化，填補了某某空白，某項工作得到了最高獎勵或者榮譽等等。
他就是某某某。
(引出正文)
關(guān)于人物通訊的結(jié)尾，可以是對某某人物的感嘆類的語言、贊美類語言，或者寄托希望類的語言等等。
例如：他樸實無華的語言，實踐著高尚者的情操，這難道，不是新時代最可愛的人嗎?等等。
根據(jù)個人采寫經(jīng)驗的一點淺見，希望能幫助到您。
人物新聞稿篇二
（一）篇幅短小，敘事單一。
以精練的語言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價值的某一片斷，展開報道。它主要報道誰做了什么事，說了什么話，發(fā)明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通過人物的活動、成果來展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新聞一般五六百字一篇。
（二）時效性強。
所報道的內(nèi)容必須是正在進行的或剛剛完成的，否則就可能成為“明日黃花”。20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開始他第三個任期。幾個月后，由于涉嫌參與他的顧問、情報局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺，避難日本。以后又被秘魯政府通緝，要求引渡；再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競選，新聞人物的言行、活動總是在變化之中，人物消息強調(diào)的就是及時把他們的動向、變化報道出來。這一點是它與人物專稿的顯著不同之處。
（三）根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫人物的需要而安排。這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人。所謂“因人寫事”，通常是寫公眾人物。這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國領(lǐng)導(dǎo)人身上就會引起很大反響。而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國老人蓋伊。格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
（四）有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動，來反映人物的精神面貌，因而故事性較強，讀來較有趣味，如：
【新華社東京9月3日電】據(jù)日本媒體報道，小泉首相酷愛音樂，相當(dāng)喜歡瓦格納的作品，而在流行音樂中則鐘情“貓王”埃爾維斯。普雷斯利，美國著名影星湯姆·克魯斯日前在和日本首相小泉純一郎會面后對這位日本領(lǐng)導(dǎo)人的歌喉贊不絕口?！八媸且粋€相當(dāng)不錯的歌手，我們一起唱了埃爾維斯（貓王）的歌曲。”湯姆·克魯斯在首相官邸和小泉會面后對記者說。
湯姆·克魯斯此次前往日本是為了推廣新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世紀(jì)被日本政府雇傭的美國軍官，幫助訓(xùn)練日本士兵使用現(xiàn)代武器。湯姆·克魯斯稱，他已經(jīng)邀請小泉參加影片的首映式。
人物新聞稿篇三
1扎實的采訪前準(zhǔn)備我有幸見到過易立競老師準(zhǔn)備一個采訪，對方是一個曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。
因為這個女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時會問自己一個問題：如果我是要采訪a(a是一個我非常了解的人)我會問什么問題？如果我的問題不夠好，那肯定是因為我對我的采訪對象不如我對a了解的多。
2充實的采訪艾未未說困困采訪他，時長一個多月，他疑惑：這個姑娘采訪我的內(nèi)容都夠?qū)懸槐緯?，我除了上廁所，去哪她都跟著?/p>
困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當(dāng)棒。這不是一個簡單的2小時對話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3如果水不夠多，說明井不夠深我曾經(jīng)想要報道一個被很多人報道過的名人，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報道角度，于是我放棄了。
但后來，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報道，我很后悔。有時候是我們自己為自己設(shè)置了一個壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會我的。
4一個良好的業(yè)務(wù)討論氛圍和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。
我覺得，做人物報道時，對這個人做出的判斷常常會囿于經(jīng)驗、知識和觀點限制，此時，良師益友會幫助你做出判斷和建立邏輯。
5大量的閱讀與思考這會讓文章成文時文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。其實歸結(jié)起來上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
人物新聞稿篇四
他----是我們公司的倉管員，來杭州慶泰已經(jīng)一年半了。他---雖然是個90后，20出頭，但是年紀(jì)輕輕的他把我們公司的倉庫管理的井井有條，從來沒有出現(xiàn)過什么比較大的差錯過。不管是炎炎夏日還是寒冬臘月，他---總是騎著那輛小小的電瓶車，風(fēng)里來、雨里去，上下班都要騎差不多半小時的車程。他—-總是最后一個下班回到宿舍的人，但他沒有任何怨言。他---雖然很年輕，但已經(jīng)積累了很多的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，看上去也也十分的成熟穩(wěn)重。他---行事果斷，執(zhí)行力特強，做事干脆利索效率高。他---也有害羞的一面，面對自己喜歡的女生也會臉紅，也會緊張，畢竟他也是凡人嘛！他就是我的師傅，一名優(yōu)秀的倉管員——高健。
她們是我們公司的計劃員、行政、出納及會計，是我們的女同胞，來公司也已經(jīng)很長時間了，算起來都是我的前輩。她們每天都兢兢業(yè)業(yè)的做著自己的工作，堅守著自己的崗位、履行著自己的職責(zé)。而且她們還經(jīng)常放棄逛街玩樂的時光，主動加班加點的工作，無怨無悔。她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，為公司做出了很大的貢獻而且也一直默默的為公司奉獻著她們的力量。她們都是我的姐——王巖、馬利濤、朱衫汕、張珂、陳玲燕及高雪媚。他們是一群風(fēng)雨無阻的勇者，走到哪里就在哪里住下，四海為家。他們也是能言善辯的談判家，他們與客戶斗智斗勇，說服客戶買我們的產(chǎn)品。他們經(jīng)常孤獨并快樂著，他們經(jīng)常是白天一個人去跑市場，晚上一個人隨便找個旅館睡下，第二天繼續(xù)風(fēng)雨兼程、繼續(xù)奮斗，為公司的壯大而揮灑他們的汗水與熱血，公司的利潤是靠他們的兩條腿跑出來的，沒有他們就沒有公司的輝煌。他們是公司的大功臣——杭州慶泰輪胎公司的全體業(yè)務(wù)員，向你們致敬！她是一位普通的阿姨，每天為我們做好可口的飯菜，色香味俱全。中午的時候為我們辦公室的員工把午餐送到辦公室，晚上在做好飯等著我們下班，讓我們一回到宿舍就能吃上熱騰騰的飯菜。他不僅要為我們做飯，還要為我們很多做家務(wù)，在我們吃過飯后，她會把桌子收拾得干干凈凈，還要洗碗、拖地等，為我們燒好開水讓我們隨時口渴都能喝上水，她就像我們的媽媽一樣關(guān)照著我們。她就是我們慈祥的阿姨---楊海鳳。
他是我們公司的領(lǐng)頭羊、頂梁柱，他帶領(lǐng)著我們公司的全體職員為公司的發(fā)展壯大而努力、忘我的工作著，他年輕、成熟穩(wěn)重，他熱情、充滿精力。在公司，他是我們的領(lǐng)導(dǎo)，下班后他就是我們的兄弟、我們的朋友。我們在同一張桌子上吃著同樣的飯菜，我們有說有笑、歡笑連連，我們談天論地、談古論今，在其樂融融的氣氛里，不似一家人勝似一家人，讓我們都感覺到很溫暖、很輕松。他就是我們親愛的總經(jīng)理---朱培。
可能還有很多感人事跡在上面沒有提到，但從上面的這些事跡足以看出我們公司是一個非常有競爭力與實力的公司。我相信，在我們共同的努力之下，我們的公司一定會一步步發(fā)展壯大、事業(yè)一定會蒸蒸日上，終將贏得一個豐收的201x！
人物新聞稿篇五
檢查分局、認證中心、各股：
為進一步加大我縣價格工作的宣傳力度，有效提升物價部門的社會影響，促進全縣物價工作的順利開展，更好地為縣域經(jīng)濟和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，特制定本辦法。
一、考核評比范圍
縣局檢查分局、認證中心、各股室及承辦人員在縣級以上宣傳載體刊用的有關(guān)價格政務(wù)信息。
二、考核評比獎項及產(chǎn)生辦法
(二)信息工作先進個人獎。用于表彰獎勵成績突出的信息工作人員。先進個人從各業(yè)務(wù)部門從事信息工作的人員和分管領(lǐng)導(dǎo)中產(chǎn)生。先進個人產(chǎn)生辦法：由縣局綜合股根據(jù)評比條件直接評定。
三、考核獎勵的條件
(一)信息工作先進集體條件：
l、領(lǐng)導(dǎo)重視信息工作。有明確分管領(lǐng)導(dǎo)，并定期研究、督促、檢查信息工作開展情況；
人物新聞稿篇六
1、要選準(zhǔn)新聞人物。
人物新聞中的對象大多是具有較強的新聞性的人物。造林英雄很多，但馬永順就十分典型，因為他曾經(jīng)是一位伐木英雄。再比如，某一位殘疾青年自力更生、在林區(qū)發(fā)家致富，其年收入雖然只有五萬元，但比一位健康者年收入10萬元更具有新聞價值，更能吸引讀者的關(guān)注。
2、不要貪大求全。
由于篇幅的原因，人物消息最好在一篇報道中寫人物的一件事，一個側(cè)面，抓住人物的主要事跡，其余簡單地作背景交代。所謂材料精當(dāng)，一事顯人。下面的這則人物消息只介紹了秘魯總統(tǒng)減薪的事，有關(guān)他的其他情況則一字未提。這樣做可以使文章比較緊湊，在有限的篇幅里把人物寫生動。
【埃菲社利馬7月9日電】據(jù)今天公布的官方公報說，秘魯總統(tǒng)亞歷杭德羅？托萊多的薪水已經(jīng)削減了55%。公報說，托萊多的月薪經(jīng)過兩次削減，第一次是根據(jù)部長會議的決定削減30%，第二次是總統(tǒng)主動要求削減25%。他的稅前月薪是18900索爾（合5400美元），扣稅后月薪為12813索爾（合3660美元）。公報指出，第二次削減25%是捐助性的，托萊多把這筆錢捐給了秘魯擦鞋匠聯(lián)合會成員子女的教育基金。社會各界批評總統(tǒng)的高薪待遇，他們說原來的高薪超過了發(fā)達國家的領(lǐng)導(dǎo)人的薪水，一個窮國的總統(tǒng)薪水不能定得這么高，因為這個國家有54%的居民生活貧困，大多數(shù)人每月的工資都在200美元以下。
人物新聞稿篇七
人物訪談怎么寫 一般的新聞報道也很重視采訪的前期工作，記者應(yīng)該善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫出采訪提綱。
但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。
所以，只要記者精于提問，往往就會有收獲。然而，單個的、相對獨立事實的深度對于深度報道是不夠的。
在why（原因）和how（怎么樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道采訪前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。 首先，通過對社會現(xiàn)實狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題。
能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠見地選擇報道題材直接關(guān)系到深度報道的成功與否。這就要求記者對現(xiàn)實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態(tài)有明智的把握。
《中國青年報》的“冰點”是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內(nèi)社會熱點、難點問題的“冰山一角”，新聞記者通過艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。 其次，作好背景資料的收集和分析。
新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關(guān)系的資料、提供人物必要經(jīng)歷的資料、數(shù)據(jù)性的事實等，收集并分析這些背景材料對深度報道采訪的前期準(zhǔn)備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視臺記者水均益為了能獨家采訪基辛格博士，就在準(zhǔn)備了大量相關(guān)背景材料的基礎(chǔ)上，分析了基辛格博士的性格特點，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯(lián)系采訪事宜，還當(dāng)面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。
最后，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現(xiàn)，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。
杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內(nèi)華達新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計問題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè) 計提問時應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題： 目標(biāo)―――你們（或組織）要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么？ 障礙―――你們遇到過什么難題嗎？目前的`阻力是什么？ 解決―――你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？ 開始―――這一設(shè)想是什么時候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的？ 當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括： 1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。
它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。
這就要求記者具備追問的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出 未知的細節(jié)。
3、誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。
誘導(dǎo)性提問會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導(dǎo)性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。
聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。
美國著名的電視節(jié)目主持人邁克?華萊士說：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西?！?/p>
善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。
我們強調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。 （1）選擇正確的視角進行細致入微的觀察。
這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。
（2）做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出。
人物新聞稿篇八
20xx年9月13日、14日這兩天分別是我檢院20xx屆新生報到的時間。
13日上午，陰雨綿綿，新生在家長陪同下冒著綿綿地細雨陸續(xù)來到我校進行報到。
據(jù)悉，這次迎接20xx屆新生與以往有所不同。
經(jīng)充分的準(zhǔn)備和周密的安排，我們迎來了來自五湖四海的莘莘學(xué)子們。
我《鑄劍》編輯部派出五名記者進行跟蹤采訪和報到。
在20xx屆新生報到中，找出校園內(nèi)“十大感動人物”，以此鼓舞和教育全院的廣大師生奉獻愛心，把愛心傳遞下去。
首先，很高興我們迎來了20xx屆新生，和他們在這個美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的檢院校園，和他們一起分享新學(xué)期即將開始的喜悅。
我們在這激動的時刻，我《鑄劍》編輯部記者張振明采訪到一位檢察系的新生李青。
現(xiàn)我們正在采訪中：
記：你好，李青同學(xué)!首先恭喜你成為我們學(xué)?！笆蟾袆尤宋铩敝?。
能簡單談一下你此刻的感受嗎?
李：“嗯……謝謝!我能成為校園十大感動人物之一，接受你們的采訪此刻的心情非常激動。
記：“作為我院20xx屆大一新生，你是怎樣度過你的暑假生活的，能談一下你的感受嗎?”
李：“可以。
我暑假的生活是在外打工，工作時間比較長，一般都是感到午夜，總之感覺打工非常辛苦。
但從中體會到了‘學(xué)習(xí)的重要性’，所以我覺得大學(xué)是我的天堂，是讓我奮發(fā)圖強的地方?！?/p>
記：“在綿綿細雨里，你的學(xué)長學(xué)姐們帶著激動的心情熱烈歡迎你們的到來，并為你們提供著無私的幫助。
面對來迎接你們的學(xué)長學(xué)姐們，你能談一下你的感受嗎?”
李：“可以。
在這綿綿細雨里，我背負行囊在家人的陪同下帶著激動地心情來我的大學(xué)里報到。
首先代表我的家人及我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們20xx屆新生所做的一切工作和周密的安排。
再次，感謝來迎接我們的學(xué)長學(xué)姐們，在這火車站里，他們?yōu)槲覀兲峁┲鵁o私的幫助，我表示感謝。
最后，我感謝我爹娘把我送到了這里讀書、學(xué)習(xí)，我也感謝他們?！?/p>
記：“我校是經(jīng)國家教育部備案批準(zhǔn)的全國檢察機關(guān)唯一一所面向社會招生的全日制普通高等院校。
當(dāng)你站在這里，你是怎么規(guī)劃你的大學(xué)生活的?”
李：“我是一個來自農(nóng)村的娃，家里相對較為貧窮。
當(dāng)我說起規(guī)劃生活和學(xué)業(yè)時，我想我會用實際行動來證明自己。
計劃很重要，比如進入大學(xué)校園，想要入黨該怎么做，怎樣學(xué)會溝通交流。
再如要獲得獎學(xué)金該怎么做。
無論做什么都要有目的的，有計劃的一步一步的走向人生目標(biāo)。
我也很想?yún)⒓诱芯荚嚕也粫つ康母鴦e人的腳步，自己要有自己的主見，不能隨大流，不管結(jié)果如何，起碼我努力過，對得起我自己，也對得起我的家人?！?/p>
記：“你考慮過以后想大學(xué)里怎樣發(fā)展?”
李：“考慮過。
如果可能的話，我希望能來院〈鑄劍〉編輯部發(fā)展。
在那我想應(yīng)該是鍛煉我的好地方。
因為我喜歡與文字打交道。
記：“聽了李青同學(xué)的話，相信大家都會從中學(xué)到很多吧!非常謝劉青同學(xué)的配合，也祝愿她在以后生活和學(xué)習(xí)的路上越走越好，創(chuàng)造出新的輝煌。
愿你將來能奔上一個好的前程。
一個既漫長而又短暫的假期已然過去，我們迎來了打開新學(xué)期的扉頁。
“人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人生最高的欲求，就是時時創(chuàng)造自己的生活”。
雖然我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
“天行健，君子以自強不息”。
而我們作為學(xué)生，要做的就是奮斗!
新學(xué)期.，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程，進入了大學(xué)。
讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力。
求知若饑，虛心若愚
老師、同學(xué)們：
大家好!我是初一(12)班的萬嫣然。
今天我演講的題目是《求知若饑，虛心若愚》。
眾所周知，喬布斯是一位it行業(yè)的天才。
他設(shè)計方面雖然不如他的一些朋友，并且還是一個完美主義者，性格暴躁——這在他在創(chuàng)立了next公司后，更加體現(xiàn)出來。
但是，他在商業(yè)上卻有很大的天賦。
在喬布斯中學(xué)時，他的朋友沃茲設(shè)計出一些電子產(chǎn)品，但他從未想過也賣，而喬布斯，往往能把它們推銷出去。
在這里想和大家分享一下喬布斯的故事。
我就說三個喬布斯印象最深的故事吧。
第一個故事，是這樣的：喬布斯從來沒從大學(xué)畢業(yè)。
他在里德學(xué)院待了六個月就辦休學(xué)了。
這得從他的出生前講起。
送人。
可是，幾經(jīng)周折，最終喬布斯的養(yǎng)父母都沒有上過大學(xué)。
十七年后，喬布斯上大學(xué)時，他的養(yǎng)父母花光了所有積蓄來供他上里德學(xué)院——一所和斯坦福學(xué)費一樣貴的學(xué)校。
可是在大學(xué)里喬布斯覺得課程太沒有價值了，父母的錢花的沒有用處。
那時候，他不知道這輩子要干什么，也不知道念大學(xué)能對他有什么幫助，所以他決定休學(xué)，相信船到橋頭自然直。
我相信絕大多數(shù)人都不會這樣去做，可是喬布斯后來說，那是他這輩子做過最好的決定之一。
當(dāng)他休學(xué)之后，他便把時間拿去聽那些他有興趣的課。
他所學(xué)過的東西在后來都起了作用。
舉例來說：當(dāng)時里德學(xué)院有著大概是全國最好的書法指導(dǎo)。
喬布斯學(xué)了serif與sanserif字體，學(xué)到在不同字母組合間變更字間距，學(xué)到活版印刷偉大的地方。
他沒預(yù)期過學(xué)的這些東西能在他生活中起些什么實際國旗下演講稿 作用，不過十年后，當(dāng)他在設(shè)計第一臺mac電腦時，他把這些東西都設(shè)計進了mac里，這是第一臺能印刷出漂亮東西的計算機。
喬布斯認為windows抄襲了麥金塔的使用方式，如果喬布斯沒沉溺于
那樣一門課里，我們所用的電腦可能就不會有多重字體跟變間距字體了。
在一次演講中，喬布斯說：“當(dāng)然，當(dāng)我還在大學(xué)里時，不可能把這些點點滴滴預(yù)先串在一起，但是這班主任工作計劃 在十年后回顧，就顯得非常清楚。
我再說一次，你不能預(yù)先把點點滴滴串在一起;唯有未來回顧時，你才會明白那些點點滴滴是如何串在一起的。
所以你得相信，你現(xiàn)在所體會的東西，將來多少會連接在一塊。
你得信任某個東西，直覺也好，命運也好，生命也好，或者能力。
這種作法從來沒讓我失望，也讓我的人生整個不同起來。
”是的，你現(xiàn)在所做的、所學(xué)的或許在十幾年后有很大作用
是漸漸的，他發(fā)現(xiàn)，他還是喜愛著他做過的事情，所以他決定從頭來過。
接下來五年，喬布斯開了一家叫做next的.公司，又開一家叫做pixar的公司。
pixar接著制作了世界安全工作計劃 上第一部全計算機動畫電影，玩具總動員，現(xiàn)在是世界上最成功的動畫制作公司。
后來，蘋果計算機買下了next，喬布斯回到了蘋果， next發(fā)展的技術(shù)成了蘋果后來復(fù)興的核心。
多年后喬布斯回憶說：“我很確定，如果當(dāng)年蘋果沒開除我，就不會發(fā)生這些事情。
這帖藥很苦口，可是我想我需要這帖藥。
有時候，人生會用磚頭打你的頭。
不要喪失信心。
我確信，我愛我所做的事情，這就是這些年來讓我繼續(xù)走下去的唯一理由。
你得找出你愛的，工作上是如此，對情人也是如此。
“你的工作將填滿你的一大塊人生，唯一獲得真正滿足的方法就是做你相信是偉大的工作，而唯一做偉大工作的方法是愛你所做的事。
如果你還沒找到這些事，繼續(xù)找，別停頓。
盡你全力，你知道你一定會找到。
而
且，事情只會隨著時間越來越好。
所以，在你找到之前，繼續(xù)找，別停頓。
” 當(dāng)喬布斯十七歲時讀到一則格言，是「把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天，你就會輕松自在。
」這對他影響深遠，他每天早上都會自問：「如果今天是此生最后一日，我今天 團委工作計劃 要干些什么?」每當(dāng)他連續(xù)太多天都得到一個「沒事做。
」的答案時，他便知道知道自己必須有所變革了。
提醒自己快死了，是喬布斯在人生中下重大決定時，所用過最重要的工具。
因為幾乎每件事在面對死亡時，都消失了，只有最重要的東西才會留下。
人生不帶來，死不帶去，診斷沒什么道理不順心而為。
一年前，喬布斯被出癌癥。
醫(yī)生告訴他，那幾乎可以確定是一種不治之癥。
醫(yī)生建議他回家，好好跟親人們聚一聚。
喬布斯整天想著那個診斷結(jié)果，那天晚上做了一次切片，發(fā)現(xiàn)那是非常少見的一種胰臟癌，可以用手術(shù)治好。
這是喬布斯最接近死亡的時候了。
經(jīng)歷此事后，他告訴我們下面這些： 沒有人想死。
即使那些想上天堂的人，也想活著上天堂。
但是死亡是我們共有的目的地，沒有人逃得過。
這是注定的，因為死亡簡直就是生命中最棒的發(fā)明，是生命變化的媒介，送走老人們，給新生代留下空間。
現(xiàn)在我們是新生代，但是不久的將來，我們也會逐漸變老，被送出人生的舞臺。
我們的時間有限，所以不要浪費時間活在別人的生活里。
不要被信條所惑-盲從信條就是活在別人思考結(jié)果里。
不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。
最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。
任何調(diào)查報告其它事物都是次要的。
這就是我要說的第三個關(guān)于喬布斯的故事。
在喬布斯年輕的時候，曾非常喜歡過一本雜志——《whole earth catalog》，在最后一期的封底，有張早晨鄉(xiāng)間小路的照片。
在照片下
有行小字：求知若饑，虛心若愚。
喬布斯總是以此自許。
人物新聞稿篇九
人物采訪新聞稿范文怎么寫?請看下面的人物采訪新聞稿寫作方法吧!
人物新聞也稱人物消息，它以精煉的語言和短小的篇幅，迅速及時地報道人物的事跡和精神風(fēng)貌。
它是以消息的形式專門報道新聞人物的活動、事跡的新聞體裁，即對人物的主要特點放大和再現(xiàn)，對人物進行集中突出的描繪，相當(dāng)于電影中的近鏡頭。
在選材上，則抓取現(xiàn)實生活中人物活動的一、二個場面，一、二個鏡頭，充分地展示生活的橫剖面，描繪比較細膩，感染力強。
在結(jié)構(gòu)上，既不同于一般新聞，也不同于一般人物通訊，而是取二者之長，常常用一個概括性的導(dǎo)語開頭，點出部分事實要點;或從生動的情節(jié)、場面、引語入筆，但不透露太多，真正最重要、最精彩的東西，放在后面，使讀者看完全篇產(chǎn)生一種滿足感。
在角度上，選擇一個特定的角度，仔細觀察局部特征，選擇一個側(cè)面加以報道。
它與人物通訊之間有相同點，都是以人物為主要寫作對象，但人物通訊內(nèi)容豐富，篇幅較長。
(一) 篇幅短小，敘事單一。
以精練的語言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價值的某一片斷，展開報道。
它主要報道誰做了什么事，說了什么話，發(fā)明了什么。
它也要求反映人的精神境界，但需要通過人物的活動、成果來展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的部分，不必面面俱到。
人物新聞一般五六百字一篇。
(二) 時效性強。
所報道的內(nèi)容必須是正在進行的或剛剛完成的。
否則就可能成為“明日黃花”。
20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開始他第三個任期。
幾個月后，由于涉嫌參與他的顧問、情報局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺，避難日本。
以后又被秘魯政府通緝，要求引渡;再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競選。
新聞人物的言行、活動總是在變化之中。
人物消息強調(diào)的就是及時把他們的動向、變化報道出來。
這一點是它與人物專稿的顯著不同之處。
(三) 根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫人物的需要而安排。
這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。
事件性新聞一般以寫事為主，間接地寫人。
所謂“因人寫事”，通常是寫公眾人物。
這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國領(lǐng)導(dǎo)人身上就會引起很大反響。
而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國老人蓋伊?格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。
他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
(四) 有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動，來反映人物的精神面貌，因而故事性
較強，讀來較有趣味，如：
人物新聞稿篇十
二、采訪對象：安全管理處主任、學(xué)校校長
三、采訪目的：
通過此次采訪，達到宣傳和普及校園安全知識，提高學(xué)生安全自救意識的目的；并且加強校園保衛(wèi)人員與學(xué)生之間的交流與溝通。
采訪的地點：學(xué)校教室、宿舍
采訪的對象：
q主任、e校長
記者：學(xué)校安全管理處人員對同學(xué)們有什么要求？
e校長：同學(xué)們： 在我們這個可愛的"大家庭"里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。校園安全是個永恒的主題，在這里我引用教育部原部長周濟同志說的：第一：珍愛生命、安全第一 世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸?！?。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責(zé)任終于泰山 第二.安全教育、至觀重要：這事件是同學(xué)們違規(guī)造成。實例表明安全教育是有用的是有效的。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)，危難的時候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣 第三、人人關(guān)心、保護生命：你們是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來，全社會都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家！！
人物新聞稿篇十一
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專業(yè)的人物采訪稿 10月小陽春的和煦陽光，灑滿城市的每一個角落，頗有“春暖”的感覺。當(dāng)我們在楓林賓館拜訪著名漫畫家丁聰時，更有“如沐春風(fēng)”的體會。
一見面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實的黑發(fā)，面色紅潤。我問丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂呵呵地笑著說：“這個，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說著用手指指夫人沈大姐。
一句話說得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實的“家長”，里里外外忙個不停。
特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫展病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。
我又問及丁老有何愛好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥?！鄙虼蠼悴逶捳f：“我也只種點草，容易伺候的。
可他還要加上一個‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補充說：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！?/p>
房間里的人似乎都心領(lǐng)神會，相視大笑。 從50年前我年輕時起，就知道丁聰已是著名漫畫家。
抗日戰(zhàn)爭時期，他的諷刺漫畫影響深遠。1945年，諷刺國民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說話的《“良民”塑像》，都給人。
人物新聞稿篇十二
二、采訪對象：安全管理處主任、學(xué)校校長
三、采訪目的：
通過此次采訪，達到宣傳和普及校園安全知識，提高學(xué)生安全自救意識的目的；并且加強校園保衛(wèi)人員與學(xué)生之間的交流與溝通。
采訪的地點：學(xué)校教室、宿舍
采訪的對象：
q主任、e校長
記者：學(xué)校安全管理處人員對同學(xué)們有什么要求？
e校長：同學(xué)們： 在我們這個可愛的"大家庭"里，我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。校園安全是個永恒的主題，在這里我引用教育部原部長周濟同志說的：第一：珍愛生命、安全第一 世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸?！?。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責(zé)任終于泰山 第二.安全教育、至觀重要：這事件是同學(xué)們違規(guī)造成。實例表明安全教育是有用的是有效的。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)，危難的時候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣 第三、人人關(guān)心、保護生命：你們是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來，全社會都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護學(xué)生的安全，共同的`為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家?。?/p>
人物新聞稿篇十三
今年59歲的徐席林是八里湖新區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局的一名垃圾清運工，從事環(huán)衛(wèi)工作3年的他，從未喊過苦、喊過累，只是用自己的雙手默默地為大家創(chuàng)造干凈明亮的環(huán)境。
徐席林的工作便是每天清理垃圾，為了將垃圾雜物清理干凈，徐席林經(jīng)常用手撿小孩的尿不濕以及衛(wèi)生巾等，天氣炎熱的時候，臭味很大，但是為了把工作做好，他只能咬緊牙關(guān)，把生活垃圾及時清理干凈，給市民提供一個良好的生活環(huán)境。
有一次，在把垃圾搬上車時，因為油管爆裂，徐席林的腳被彈出的鋼板扎破了一個口子，鮮血直流，可他依然堅持把垃圾清理干凈。
直到垃圾清理完畢，徐席林才到醫(yī)院進行簡單包扎，可是他放心不下自己的.工作，一出醫(yī)院大門又跑去上班了。
徐席林告訴潯陽晚報記者，“不管什么工作，都需要人去做，既然我選擇了環(huán)衛(wèi)保潔工作，就要干得比別人好，看著街道整潔、干凈，我的心也舒坦了。
我們保潔人員是平凡的，不被人看重，然而，正是我們這些平凡的環(huán)衛(wèi)人員，每天用自己的一身臟，換來了萬家凈。
我們甘愿吃苦，忘我的勞動，為新區(qū)增新貌，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境;是我們勇于助人，樂于奉獻的精神，凈化著社會空氣，播種著精神文明。
作為一名環(huán)衛(wèi)人員365天一天都不能停，我要一直堅持干下去，無論是刮風(fēng)下雨、寒冬酷暑，都得堅持在自己的工作崗位上，把它干好。
寧愿我一人臟，換來萬家幸福!”
56歲的李火枝是九江縣悅馨老年公寓的院長，2010年這家公寓開起來的時候，有120張床位，但只住了一半還不到。
一年后這里的入住老人把公寓擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
有人說，老年公寓有一種特殊的味道。
因為這里會有許多生活不能自理的人，有患老年癡呆的人，洗護工作如果不能及時到位，各種排泄物的氣味、沾染雜物床單的氣味……混雜到一起，簡直讓人沒法進門。
可是李火枝這里四處干干凈凈，仔細聞聞，空氣也和外面操場上的一樣干爽。
二、三十位老人坐在一樓的大廳打麻將、看電視、低聲交談。
每個人的頭發(fā)都整齊干凈，衣服熨帖，看上去就神清氣爽。
2000年的時候，李火枝正式開始護工之路。
那時候她還不到40歲，長發(fā)燙著大波浪，穿一身洋氣的套裝，踩著高跟鞋，漂亮得很。
第一天去福利院上班，一個70多歲的婆婆就嫌棄說：這哪是來做事的，這是大小姐!
第二天，李火枝就把頭發(fā)剪了，拖地洗衣，按摩喂飯。
誰都沒有她麻利，誰都沒有她做得好，不到一個月，那個原本嫌棄她的婆婆就改了口：她還真能做事!哪個都沒有她好!
現(xiàn)在公寓里有30來個工作人員，能夠把老人們照顧得妥妥帖帖。
但是李火枝還是每天都要到各個房里走一趟。
“娘啊，你今天覺得怎么樣吶?”李火枝俯下身去摸摸老人的頭發(fā)，望著她的眼睛，“能看見我嗎?知道我是誰嗎?”這是一個輕微老年癡呆的婆婆，眼睛不好，腿腳也不好，幾乎整天躺在床上。
“是院長來了嗎?”老人一把攥住李火枝的手，“我怎么好久都沒看見你了，我在等你啊!”工作人員告訴記者，這個婆婆記性很差，剛剛見過的人，轉(zhuǎn)頭就忘了，但是她卻牢牢記得李火枝。
“不要以為老人心里不清楚，哪個對她好她就對哪個親。
一次有位老人大便失禁，弄了一身，剛來的護工慌了神，問李火枝怎么辦。
“怎么辦?我教你怎么辦!如果她是你娘，你怎么辦，那你現(xiàn)在就怎么辦。
在這里每一個婆婆都是李火枝的“娘”，每一個公公都是李火枝的“父親”。
李火枝每進一個房間都能準(zhǔn)確地說出老人的名字、身體狀況、家庭狀況。
“你要每天都下床動一下，就這樣扶著動動腿也是好的。
不要多，兩條腿都動個十來次。
“我給你拍拍枕頭，中間都睡塌了，搞好了你舒服一點。
很多老人來的時候身上有褥瘡，李火枝給清洗按摩，現(xiàn)在整個公寓就沒有一個老人有褥瘡。
“這些不能動的老人，除了給他們翻身，還要時不時給他們移枕頭，抬抬手抬抬腳。
他們整天這樣躺著，哪怕是動一下也是好受的。
因為服務(wù)好，老人生活質(zhì)量高。
李火枝的公寓越來越滿，滿到她自己這個院長都沒有住的地方。
“原來我是有一個單間的，現(xiàn)在就只能住在這里了。
”李火枝的“房間”是一樓的一個陽臺，長3.5米，寬1.5米。
除了一張床就是地上有個箱子，所有的衣物都只能堆在床上，這就是一天工作后，李火枝的棲息地，不到四個平方她住了整整三年。
“我家里房子大得很。
我四個孩子都成家有孩子了，哪怕他們都回來，也能住得下。
不過我沒時間住，這里離不開我。
這里離不開李火枝，李火枝也的確沒有離開過老年公寓。
一年365天，除了要出去學(xué)習(xí)交流，每一個夜晚她都是在這里度過。
即使是大年三十，也是全家人到老年公寓來和李火枝團圓。
現(xiàn)在李火枝的媳婦也成了她的好幫手。
“原本她是要考公務(wù)員的，我說孩子啊，這照顧老人的事情比什么工作都有意義。
2010年老年公寓剛開業(yè)，媳婦也臨近預(yù)產(chǎn)期。
李火枝不說在家照顧，反而帶著媳婦給公寓忙里忙外。
二十多天后媳婦生了，她也只在醫(yī)院照看了一天就回來照顧老人了。
“每個人都有老去的一天，讓老人過得好，我個人辛苦一點算什么呢?這是值得的。
”
人物新聞稿篇十四
1 扎實的采訪前準(zhǔn)備 我有幸見到過易立競老師準(zhǔn)備一個采訪，對方是一個曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買來的破破爛爛的關(guān)于她的舊書，發(fā)行于90年代中期。
因為這個女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時會問自己一個問題：如果我是要采訪a(a是一個我非常了解的人)我會問什么問題？如果我的問題不夠好，那肯定是因為我對我的采訪對象不如我對a了解的多。
2 充實的采訪 艾未未說困困采訪他，時長一個多月，他疑惑：這個姑娘采訪我的內(nèi)容都夠?qū)懸槐緯?，我除了上廁所，去哪她都跟著?/p>
困困寫艾未未的那篇文章我覺得相當(dāng)棒。這不是一個簡單的2小時對話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3 如果水不夠多，說明井不夠深 我曾經(jīng)想要報道一個被很多人報道過的名人，但隨后我覺得我再不可能想出來更好的報道角度，于是我放棄了。
但后來，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報道，我很后悔。有時候是我們自己為自己設(shè)置了一個壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會我的。
4 一個良好的業(yè)務(wù)討論氛圍 和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無窮。
我覺得，做人物報道時，對這個人做出的判斷常常會囿于經(jīng)驗、知識和觀點限制，此時，良師益友會幫助你做出判斷和建立邏輯。
5 大量的閱讀與思考 這會讓文章成文時文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。 其實歸結(jié)起來上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。 這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
人物新聞稿篇十五
人物專訪的寫作方法，是一個技巧問題。一般說來，人物專訪（或者叫人物通訊），要高度而準(zhǔn)確的概括一個人的最主要的亮點。譬如，可以采用這種形式：
他，二十年如一日，在三尺講臺上書寫著人生的春華秋實；
他，桃李滿天下，被某某部門連續(xù)多年命名為先進工作者；
他，辛勤耕耘，被某某領(lǐng)導(dǎo)的親切的譽為“某某某”，
他，就是某校特級教師某某某。
（然后引出正文。）
人物通訊的開頭，要略微講究一些文采，充分利用排比、對偶等修辭方法，在寫作方法上，可以描寫，可以抒情。從寫作角度上，可以寫某一個側(cè)面，然后引起讀者興趣。例如：
在某某地的表彰大會上，一位身材消瘦的年輕人從某某領(lǐng)導(dǎo)手中接過了某某獎?wù)?，這位年輕人恬淡而自信的微笑，讓所有的現(xiàn)場的人為之折服。
他，就是某某某，某某單位某某（職務(wù)、工種）。
（引出正文）
當(dāng)然，也可以開門見山，例如，可以這樣寫：
他的履歷，滲透著他辛勤的汗水，是他人生中流暢的軌跡，某某年為某某工人，某某年入黨，某某年被評為“先進生產(chǎn)者”，某某年擔(dān)任某某職務(wù)。他創(chuàng)造了一些列的深化，填補了某某空白，某項工作得到了最高獎勵或者榮譽等等。
他就是某某某。
（引出正文）
關(guān)于人物通訊的結(jié)尾，可以是對某某人物的感嘆類的語言、贊美類語言，或者寄托希望類的語言等等。
例如：他樸實無華的語言，實踐著高尚者的情操，這難道，不是新時代最可愛的人嗎？等等。
根據(jù)個人采寫經(jīng)驗的一點淺見，希望能幫助到您。
人物新聞稿篇十六
人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學(xué)的新聞形式。近幾年來，報刊上經(jīng)?？沁@類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學(xué)生文學(xué)愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。
那么，怎樣寫好人物專訪呢？
第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經(jīng)歷和主要成就。這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。例如，有一篇題為《漳州飛來的小鳥――記八次叩響獲獎大門的胡曉夢》的專訪，作者在采訪之前，仔細了解了胡曉夢同學(xué)是如何攀登文學(xué)殿堂的（從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎大門），并且認真閱讀了胡曉夢的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：
“果然不負眾望。曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對美的追求，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》；從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露；從一個普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來不合理的封建積習(xí)，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強烈的社會反響……”
這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。
第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。例如，山西省平陸縣西街中學(xué)初一學(xué)生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎，被人們譽為“小小發(fā)明家”?！吨袊倌陥蟆返挠浾咴谠L問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學(xué)決心為山區(qū)的老師減輕負擔(dān)（一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。
第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態(tài)和性格特點。前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：
人物新聞稿篇十七
先時間地點人物。然后是兩個人的對話（前面有名字）給你一篇范文吧：
時間：1999年8月21 日
地點：北京大學(xué)季羨林家
季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
苗苗：我覺得，應(yīng)該寫真事。
季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應(yīng)該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。
人物新聞稿篇十八
基本格式：導(dǎo)語+記者與被采訪者的問答。舉個例子：
在企業(yè)界知名人士、專家、以及領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)抵達后，第三屆全國圖書館企業(yè)信息年會于今日開幕。開幕式結(jié)束后，**專家接受了記者的采訪。（或者直接介紹專家，然后加上“今天我們就有幸請到了某某專家來與大家交流一下自己的成功心得”）
記者：……
某專家：……
記者：……
某專家：……
…
要寫好這樣的通訊稿關(guān)鍵在于記者與被采訪者的問答，其實就是采訪過程。采訪過程很順利的話，寫起來自然就得心應(yīng)手了。那么如何做好采訪？簡言之就是“采得好，訪得好”。
首先，要做到采得好就要在采訪前做好充足的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包含兩方面，一是了解信息，包括企業(yè)的信息、動態(tài)，甚至是這個行業(yè)的信息，以及企業(yè)家或者是專家的相關(guān)信息，務(wù)求完整準(zhǔn)確；二是問題設(shè)計，切忌過大過空，要求緊密圍繞主題，但不能帶有明顯的個人傾向。當(dāng)然這些事先的問題只是一個提綱，便于采訪過程中心里有個整體概念和時間把握的度。
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