通過寫心得體會，我們可以從中提煉出寶貴的經(jīng)驗教訓，為將來的行動提供借鑒。寫心得體會的時候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見，使文章更具客觀性。接下來是一些關于心得體會的案例分析，希望能給大家提供一些思路和啟示。
銀河補習班心得體會篇一
在銀河補習班進行了一段時間的學習之后，我深深地感受到了這里獨特的課程安排給我?guī)淼囊曇暗拈_闊。在這里，老師們會從實際問題出發(fā)，引導我們?nèi)W習與思考。課程內(nèi)容豐富多樣，不僅有針對課本知識的輔導，還有啟發(fā)式的思考訓練和實踐課程。這讓我對學習的動力和目標有了更加清晰的認識，也培養(yǎng)了我主動學習的意識。
二、銀河補習班嚴格的管理規(guī)范提高了我的自律能力。
在銀河補習班，嚴格的管理規(guī)范帶給了我一種明確的學習基調(diào)，促使我更加自律和努力地準備每一節(jié)課的學習內(nèi)容。在這里，我們必須按時完成作業(yè)，按要求參與討論和答題。這種管理方式激發(fā)了我對學習的主動性和求知欲，培養(yǎng)了我自覺遵守學習紀律的能力。
三、銀河補習班注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新意識。
相較于傳統(tǒng)的應試教育，銀河補習班注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新意識。在課堂上，老師們經(jīng)常提出一些引人思考的問題，并引導我們用自己的思考和創(chuàng)造力去解決。這種方式讓我不再滿足于簡單的死記硬背，而是注重理解和掌握知識的本質(zhì)和應用。這樣的培養(yǎng)方式在潛移默化中提高了我的思維靈活性和解決問題的能力。
銀河補習班重視實踐課程的開展，從社會實踐到科學實驗，從文化交流到領導力培養(yǎng)，這些實踐課程極大地豐富了我的學習經(jīng)歷。在實踐中，我學會了與他人合作、溝通和解決問題，增強了我對社會現(xiàn)象和科學實驗的理解和應用。這些實踐課程，不僅提升了我的綜合素質(zhì)，還為我今后的學習和生活奠定了堅實的基礎。
銀河補習班集聚了來自各個學校和地區(qū)的學生，這為我提供了更廣闊的人際交往機會。在這里，我結識了很多志同道合的朋友，一起學習、一起成長。在課堂上，我們熱烈地討論問題，互相啟發(fā)和幫助。在活動中，我們合作完成任務，共同成長。這樣的人際交往經(jīng)歷讓我學會了傾聽和尊重他人的觀點，培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。
總而言之，參加銀河補習班是我學習生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。這里獨特的課程安排、嚴格的管理規(guī)范、強調(diào)思考能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、豐富的實踐課程以及廣闊的人際交往機會，都為我提供了全面發(fā)展的機遇。通過參與銀河補習班，我深刻理解到學習的本質(zhì)不僅僅是應試，而是培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力。這樣的認知將伴隨我一生，影響著我在學校、工作和社會中的成長。
銀河補習班心得體會篇二
語文，數(shù)學，英語，科學，社會，道德，體育。即使你成績再好，面對與你的永遠都是更加高的要求，我曾經(jīng)對自己說過，加油，努力，初中三年考上理想的高中，也許自己就可以和網(wǎng)上視頻里的那樣，在高考完的時候?qū)⑺械脑嚲矶妓合聛韽乃臉莵G下去，就可以望著漫天白紙紛飛，想著，那場面一定很震撼，一定很美好！
銀河補習班心得體會篇三
現(xiàn)如今，隨著社會的進步和教育觀念的不斷擴展，學生們在學校學習知識的同時，還需要參加各種各樣的補習班提高自己的成績。銀河補習班便是其中一家備受學生和家長歡迎的補習機構。我也曾在銀河補習班學習過，通過這段時間的學習體驗和感悟，我深刻認識到銀河補習班對我的幫助和啟迪。
二、提高學習效果。
銀河補習班以其獨特的教學方式、優(yōu)秀的教學團隊和齊全的課程體系，得到了廣大學生和家長的信賴。通過我的實際體驗，我深刻認識到銀河補習班所提供的一對一輔導服務對我的學習有著非常顯著的幫助。在補習班里，老師根據(jù)我的學習情況，開設了專門的課程，幫助我理解并掌握學習內(nèi)容。如此一來，我的學習效果得到了極大的提高，成績也得到了穩(wěn)步提升。
三、自我管理能力的提高。
銀河補習班不僅僅幫助我提高了學習成績，還在其他方面幫助我提高了自我管理能力。在補習班里，老師們嚴格要求學生準時上課，按照計劃完成任務，并且要求學生在學習過程中注意效率，科學規(guī)劃時間。通過長時間的自我的磨礪，我的自我管理能力得到了非常顯著的提高，生活中的規(guī)律和計劃也更加有條不紊。
四、思考能力和自主學習能力的提高。
銀河補習班不僅僅是傳授知識，更注重學生的思考能力和自主學習能力的提高。在補習班里，老師們會誘導學生通過思考、自己解決問題，而不是僅僅依靠老師。通過這樣的方式，我從小學到初中，也從對老師的依賴逐漸變成了自己解決問題，自主學習的過程中不斷提高思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力。
五、總結。
通過這段時間在銀河補習班的學習，我對自身的優(yōu)點和不足有了清晰的認識，也提高了我的自我管理、思考和自主學習能力。雖然學習過程中有困難和挑戰(zhàn)，但經(jīng)歷這些也鍛煉了我的意志力和毅力。銀河補習班在時代的進程中，提供了學生追求進步的新思路和方法，為他們的未來不斷開拓新的可能性。我在學習過程中收獲頗豐，我相信只要大家努力學習，我們就能夠從中受益，創(chuàng)造更加美好的未來。
銀河補習班心得體會篇四
銀河補習班作為一家擁有20年歷史的補習機構，一直致力于提高學生的學習成績，備受社會的好評。作為銀河補習班學生的我，在這里度過了難忘的學習時光，并取得了不錯的成績。在這篇文章中，我將分享我在銀河補習班學習的經(jīng)歷以及對于銀河補習班的心得和體會。
第二段：體驗分享。
在銀河補習班的課堂上，我深受老師的啟發(fā)和引導。老師們所教授的知識全面而深入，而且總是注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新精神。而且，課堂上的互動氛圍非常好，學生們之間互相學習，積極交流，大大增強了我們的學習動力和學習效果。
同時，在銀河補習班，課外活動也是極具特色的，例如夏令營、運動會、科技展、校外游學等等，這些活動讓我們不僅在學習上有所提高，而且也更好地培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和領導才能。
第三段：教學質(zhì)量。
銀河補習班所提供的教學質(zhì)量是非常高的。老師們都是業(yè)內(nèi)的資深專家，他們具有豐富的教學經(jīng)驗和教學技巧，并且善于根據(jù)每個學生的個性來制定相應的教學計劃。在銀河補習班中，老師們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力，而不是單純地灌輸知識。因此，我在學習中不僅受到了老師的悉心指導，而且還掌握了有效的學習方法。
第四段：課程設置和服務體系。
銀河補習班的課程設置十分科學，根據(jù)學生的不同需求分為小學、初中和高中等不同階段。而且，銀河補習班的課程種類繁多，除了主要學科外，還有藝術、體育、科技等多種課程供學生選擇。此外，銀河補習班的服務體系也非常周到，不僅提供學生的作業(yè)指導、學習計劃指導、成就獎勵等服務，還為家長提供咨詢服務和家庭教育培訓等課程。
第五段：總結。
總體來說，銀河補習班的教學質(zhì)量很高，服務也很周到，能夠滿足學生和家長的需求。在這里，我不僅獲得了成績上的提高，還得到了綜合素質(zhì)的提升，這些收獲將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響。我希望更多的學生也能來到銀河補習班，和我一樣享受高品質(zhì)的教育服務。
銀河補習班心得體會篇五
銀河補習班是我在暑假期間參加的一次學習經(jīng)歷。這次培訓，不僅使我受益匪淺，也讓我更加明確了自己的學習目標和努力方向。在這篇文章中，我將分享我參加銀河補習班后的心得體會，包括對自我管理的認識、學習方法的調(diào)整、堅持不懈的重要性、和不斷追求進步的決心。
首先，參加銀河補習班讓我對自我管理產(chǎn)生了更深刻的認識。在這個班級中，我們與來自不同學校和背景的學霸們分享課堂筆記、復習方法和學習經(jīng)驗。從中，我學到了很多關于時間管理和計劃安排的技巧，以及如何更好地控制自己的學習進度。我之前總是覺得時間不夠用，但通過與其他同學的交流，我發(fā)現(xiàn)時間并非問題的根源，而是我缺乏有效的時間管理。因此，我開始每天制定學習計劃，并為每個目標設置合理的時間段。這使我能夠更專注地學習，并在短時間內(nèi)做更多的事情。
其次，參加銀河補習班讓我調(diào)整了學習方法。在以往的學校課堂上，老師們通常提供知識點的講解，然后大家進行集體練習。但在銀河補習班中，老師們鼓勵我們通過討論和交流的方式學習。這讓我領悟到了互動學習的重要性。通過和同學們一起討論問題，我能夠更好地理解和掌握知識。我也意識到在學習過程中，主動思考和提問的重要性。通過不斷地思考和追問，我能夠更深入地理解問題的本質(zhì)，并且掌握更多解題方法。
堅持不懈是取得進步的關鍵。在銀河補習班中，學習強度非常大，但老師們一直強調(diào)個人的努力和堅持不懈。他們告訴我們，即使遇到困難和挫折，也不能輕易放棄。正因為他們的鼓勵和支持，我在學習中遇到挫折時，始終保持積極的態(tài)度。我相信，只有堅持下去，才能邁向成功的道路。這段經(jīng)歷也使我明白到任何事都不會一蹴而就，只有經(jīng)過不斷的努力，才能夠逐漸取得進步。
參加銀河補習班后，我下定決心要不斷追求進步。在這個班級中，我目睹了無數(shù)同學們的努力和進步，看到了別人取得的成績，也明白了自己仍有提高的空間。這激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，讓我更加珍惜每一次學習機會。我時刻保持著對學習的熱情，并努力提高自己的學習能力。在以后的學習中，我會更加注重解題的思維方式和拓寬知識面。我相信只有不斷追求進步，才能不斷超越自我，取得更好的成績。
總結起來，參加銀河補習班對我產(chǎn)生了巨大的影響。我通過學習與其他同學的交流和互動，對自我管理有了更深刻的認識，并調(diào)整了學習方法。堅持不懈是取得進步的關鍵，而不斷追求進步則是我未來學習的動力。這次經(jīng)歷讓我明白了學習的重要性和努力的價值，也讓我更加專注于我的學業(yè)。我相信在銀河補習班的學習經(jīng)歷將成為我人生中的一次寶貴的財富，幫助我在未來的學習中取得更好的成績。
銀河補習班心得體會篇六
今晚一人去看電影，選了個鄧超主演的《銀河補習班》，看完以后，有點想法，寫點自己的見解。
電影的故事情節(jié)主要分幾部分，最開始記者發(fā)布會航天員與記者對話，主角馬飛回憶起了過去，然后，成功進入太空，航天器被太空垃圾碰撞與地面失去聯(lián)系，就有了與隊長互訴離別感言這些片段。
進入回憶部分，這是電影的主體，鄧超飾演的馬飛爸爸，在接到火炬時，親眼目睹了自己施工的橋塌了。手里抱著的馬飛說了一句，這個魔術好神奇，再變一次吧!
跳過一些不重要的內(nèi)容。
馬飛通過他的后爸考取了名校，但因為失去了父親的陪伴，他成績一落千丈，淪為倒數(shù)，學校要開除他。后來，父親出獄，跟教導主任打賭馬飛在期末考試能夠進年級前十名的話，就不開除學校。尤其是教導主任那句臺詞:莫名其妙，荒謬絕倫。
最后的劇情，馬飛決定還是冒險走出太空艙，去機艙外維修飛船。成功著陸，大量媒體報道，同時，馬飛爸爸也來迎接兒子，并說了一句，這個魔術好神奇，再變一次吧!
我不是一個專業(yè)的影評人，這是我第一次寫這樣的文字，純粹發(fā)表一下我對這部電影的看法。
人物形象、情節(jié)劇情發(fā)展這一類我就不多說了，因為看過的人自己心里都有自己的一桿秤，這里，我只說一下，音樂曲式結構與電影創(chuàng)作有沒有相似的地方。
這部電影在我看來，是很清晰的三部分結構，呈示——展開——再現(xiàn)，很像音樂作品里的奏鳴曲式的結構。下面容我慢慢道來。
最開始的呈示主部主題是起飛前的記者發(fā)布會以及在太空的一系列活動，副部是馬飛爸爸目睹自己的橋崩塌，馬飛說的那句這個魔術好神奇這部分。
兩部分之間的連接部就是主角答記者問思維遲疑的那會以及鄧超在那里制作地球儀與奔跑去接火炬那里。
結束部就是馬飛對著空的家屬座位那里說的一段話，這是整個電影的第一部分，在奏鳴曲式結構來看，這屬于呈示部。
之后就是引入部分，任素汐扮演的馬飛媽媽在監(jiān)獄里提出離婚，并認識了第二個男人老孟，老孟花錢花關系讓馬飛進入一個當?shù)刈钣忻膶W校。這一塊是推動劇情發(fā)展必不可少的部分，與第一部分有聯(lián)系，又開啟其后的一系列矛盾沖突。這也就是奏鳴曲式中的引入部分的作用了。
之后的一系列人物的矛盾沖突、各類事情急劇變化，給觀眾一種緊張感，情節(jié)很緊湊，各個人物之間的性格也烘托的相對完整。這就是奏鳴曲式中的展開中心。
從拒絕教導主任請求，選擇報考飛行員那一部分，是為馬飛成為航天員做準備，這時電影的節(jié)奏趨于穩(wěn)定。當然，還是有一些小起伏，比如馬飛爸爸得知是自己當年的徒弟貪污受賄導致大橋坍塌，一頓狠揍。但，總的看，這里已經(jīng)要接近最后了。這可以看成是奏鳴曲式的屬準備。
再現(xiàn)部分還是在太空中，馬飛成功修復好機艙，并順利返回地面，召開記者發(fā)布會(這類似于主部主題)。同時，馬飛爸爸對他兒子說，這個魔術好神奇啊，在變一次吧!(這類似于奏鳴曲式的副部主題，調(diào)性回歸)。
在這個電影中還存在著一個貫穿前后的情節(jié)，那就是手電筒。第一次出現(xiàn)是馬飛在陽臺拿著手電筒畫圈圈往天上照，說怕爸爸找不到回家的路。
第二次是九八大洪水，逃生的時候拿到手電筒，最終獲救。
第三次是半夜，馬飛爸爸在家里的陽臺上對著天上照，并用畫圈圈的方式。這一道光照亮了馬飛，毅然決定出艙維修。
這個可以用音樂創(chuàng)作里面的動機來解釋，相同的手法出現(xiàn)，預示著相同的性格或者形象。電影里，手電筒發(fā)出的光，就相當于是希望與光明。
我這些可能會有點生搬硬套的嫌疑，但確實是我看完電影后給我?guī)淼囊恍┫敕ā?/p>
有人覺得這部電影里最好的臺詞可能就是那個射箭與箭靶子的那句，確實還可以。但我覺得，在電影院里讓我產(chǎn)生強烈共鳴的不是這一句，而是馬飛爸爸在把馬飛接回家輔導他學習的時候，說了這么一句:。
學習不僅僅要學的是知識，還要有思想與方法。(原話是不是這樣我忘了，大意是這樣的。)。
腦子要一直不停的轉……一直不停的思考，而不是只看書本。
沒有思維的人不配成為人，這句話有點毒，但確實是，達爾文就指出了，人與自然界動物的區(qū)別，有思想有智慧的高等級生物。
這部電影我覺得很適合現(xiàn)在處于迷惘階段的學生看，可以是即將中考、高考、研究生考試的學生們，永遠不認輸?shù)木窦由弦恢痹谶\轉的大腦加上清晰的思維，眼前的一切困難都會被我們打敗。
另外，這部電影的音樂真是好，每個情節(jié)的配樂都跟劇情銜接的恰到好處，尤其是最后出艙，馬飛解開安全扣去修理太空艙，音樂超燃，以及成功落地前，那群小孩喊著:中國加油的時候，我是繃不住的。不是悲痛悲傷，而是一種民族自豪感。馬飛挽留了中國航天，為祖國贏得了聲譽。
我們的國家建立才七十年，我們年青一代正是祖國未來的中堅力量，我們這一代失去了獨立思考的能力，這不僅僅是我們個人的危機，也是祖國的危機，是民族未來的危機。
我想，這部電影可能就是想告誡我們，要做一個有獨立思想的人，要成為對國家對民族有用的人。
借用冼星海黃河大合唱黃河頌的一段詞來收尾:。
啊!朋友!
黃河以它英雄的氣魄。
出現(xiàn)在亞洲的原野。
它表現(xiàn)出我們民族的精神。
偉大而又堅強。
這里。
我們向著黃河。
唱出我們的贊歌。
“爸爸的橋塌了，但是爸爸不認輸。”
“我有我的驕傲，每個人心中都有一座橋，修好這座橋，是這個世界上最重要的事情?！?/p>
影片中的爸爸馬皓文，是一位橋梁設計工程師。在兒子馬飛懵懂年少時，因遭人陷害，被偷換圖紙數(shù)據(jù)，致使剛剛完工的橋梁轟然倒塌，身陷囹圄七年整，錯過了父子相伴的最好時光。
兒子在爸爸的教導下一路追隨夢想，成為航天員。浩瀚太空中意外失聯(lián)，生命最大絕境中，想起那個最了不起的爸爸，冒險救了自己救了同伴，勝利完成使命。
自始至終，爸爸總是以堅強的面貌、樂觀的心態(tài)出現(xiàn)在孩子面前，在孩子需要他幫助渡過難關的時候，他就是一座永不塌陷的橋。
其實呢?當爸爸竭盡全力弓起身子，為孩子支撐起那座看似堅實無比的橋時，他蜷縮佝僂的身軀，須得承受多大的壓力!
他賣血，做苦力，被人搶劫，被人唾棄，每一天都在為錢發(fā)愁，每一天都活在人們的誤解和鄙視的目光下，仍然為兒子買回“586”，仍然帶兒子去看航天展，仍然告訴兒子“爸爸的橋塌了，但是爸爸不認輸”!
你可從他身上，看到自己父輩的影子?
我的爸爸不是工程師，只是一個農(nóng)民，連大字也不識幾個。他沒有告訴我什么大道理，諸如影片中的“人生就像射箭，夢想就是箭靶子”，如此有深刻哲理的話，絕不可能是我爸爸說的出來的。但無妨，他仍然是我最偉大最敬愛的爸爸。他和影片中的爸爸一樣，自己再苦再難，也不認輸。
30年前，我考上師范，面對240元學雜費，我們家東拼西湊也還是不夠。我的爸爸蹬著一輛重磅自行車，馱著兩大蛇皮袋蓮子，天不亮就出發(fā)，去往金華城里賣。從家里到金華，就現(xiàn)在的汽車也得開上一個多小時。更何況，路面也沒有現(xiàn)在的平整通暢。我難以想象，當年的他是怎樣一腳一腳地蹬上長坡，是怎樣的汗流浹背浸透衣衫。為了趕到早市的時間，他是斷然不會休息的。天黑了，媽媽做好晚飯仍不見爸爸回來，去當天同行的人家詢問。被告知，早上生意不好，賣家多買家少，討價還價很厲害，我爸爸不愿賤賣，“功夫可以不算錢，農(nóng)藥化肥要錢不?總不能成本都收不回吧?”因此一早上也沒賣出幾斤。后來各自分開賣就各自回家了。直到8點鐘左右，在外面乘涼的人都回去了，才見我爸爸馱著蓮子回來。
“為什么你會這么遲?還帶這么多蓮子回來?”
爸爸說，正因為沒有賣掉，所以不好意思回來。他說，其實他早就從金華返回了，那里市場上早就沒有人。但是快到村口的小山那里，他就停下來，一直等著天全黑，村里人不在外面乘涼了才回來。我媽媽責怪他沒有本事還死要面子，爸爸默不作聲拿出碗筷默默喝酒吃菜，如一頭牛那樣默默地咀嚼默默地回味。無奈我的爸爸不是一個生意人，他只是覺得他辛辛苦苦種的蓮子應該賣個好價錢，好快一點攢夠我的學費。我不知道，我爸爸在村口等待天黑的時光里，想些什么，他的肚子餓不餓。
除了賣蓮子，也賣蕃薯，賣烏碳。所不同是，蓮子是自家的，后者是別人家的。在賣蓮子的過程中，爸爸得知城里人喜歡蕃薯，需要烏碳。但那時家里沒有，于是他在前一天先去山里人家“進貨”，第二天又瞪著自行車去金華賣。我那時不怎么過問這些事，總以為“做生意”總能賺一些錢。后來問起媽媽，她說，就憑你爸爸老實巴交的，怎么可能賺錢?不賠就好了。
最終，爸爸還是湊足了240元，另外給我40元，作為一學期的零用錢。
再沒本事的爸爸，也要為子女的詩和遠方拼盡全力。
不一定。
影片中的爸爸出獄后，一直沒有放棄給自己的罪狀申訴。他四處奔走，找尋證據(jù)，終于在一個偶然的機會得知事情的真相。當他把這個好消息告訴兒子時，正值兒子被入選成為航天員的關鍵時刻。兒子為了自己能夠順利入選，不想讓爸爸的“污點”成為自己前進路上的絆腳石，自私地說：“算了吧……這事情，除了你，誰還會在乎……”早已沒有了當年那種意氣風發(fā)的爸爸，眼里難得的一束光亮瞬間熄滅：“我懂了……我一直以為你是我最大的驕傲……我的教育是失敗的……我有我的驕傲，每個人心中都有一座橋，修好這座橋，是這個世界上最重要的事情……”爸爸轉身，擺擺手，說：“我不會妨礙你的，不會影響你的偉大前程的……”
看到這里，我的心里非常難受。這種感受，與之前的感動、憤慨、同情，完全不同。
這種難受，叫心痛。
我的痛，不是因為劇情，而是因為自己。
前兩年，我的老家要進駐一家工廠，需征收土地。我爸爸還有部分村民不同意，理由是這家工廠有污染。有些村民說不用種田了還有錢領不好嗎?爸爸說，土地是農(nóng)民的根本，沒有土地怎么活?我爸爸是舍不得他一生耕作的土地啊，盡管沒有了壯年的力氣，但對土地的那份感情，仍然如火般熾熱。就因為爸爸沒有積極配合，沒有主動要求測量，村干部自作主張未經(jīng)同意測量了我家田地。事后，爸爸一看生米煮成熟飯不同意也不行，自己拿著工具復核，相差很大!了解后得知，除了那些說不清道不明的地方，還有那一條明擺著的田壟沒有測量。那條田壟寬約1米、長約30來米，就在公路邊上，是在集體的溝渠邊上又新壘的一條。爸爸說當時為了防止溝渠的水漫進田里，劃出自家的一塊地做成的，相當于筑了一條堤壩。但是村干部咬定說誰家田邊會有兩條田壟啊，一定是集體的地盤。爸爸堅持說是自己一鐵鍬一鐵鍬壘起來的，他們就讓拿證據(jù)。爸爸找這個求那個，簽個字證明證明。好不容易拿到“證明”，跑村里跑鎮(zhèn)里，求爺告奶，沒有人搭理，不是推脫就是拖延。
那段時間，爸爸很無助，希望得到我的幫助。我一直是他的驕傲，我一定會幫他解決這個不是問題的問題。他這么想。他堅信，對的就是對的，他的東西就是他的。有的干部不理他，沒關系，他相信，政府會為他討回公道。我也相信他，老實巴交的爸爸，從來沒有貪人家便宜的爸爸，是不會編出一塊地的謊言來的。
我一直清清楚楚地記得那一幕。時隔已久，現(xiàn)在重新想起，仍然無比難過，無比難過。
當子女需要爸爸的時候，爸爸總是擋在前面;當爸爸需要子女的時候，未必。
我明白了，世上最完美的父子關系，應當是互為“橋”的關系。小時候，爸爸是你的“橋”，堅韌踏實，默默付出;長大后，你是爸爸的“橋”，昂頭挺胸，鼎力支撐。
謝謝你，謝謝《銀河補習班》，讓我有機會補習心聲。盡管我爸爸不會看到這篇文章，我也不會念給他聽。但，心里有爸爸就好，我這樣安慰自己。
昨天下午，我跟兒子一起去觀看了電影《銀河補習班》。其主要內(nèi)容是講述一對父子馬浩文和馬飛穿越漫長時光的愛和親情，充滿歡樂和奇觀，充滿溫暖與淚水的故事——在浩瀚太空里，航天員馬飛意外失聯(lián)，在生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸馬浩文的教誨，終于戰(zhàn)勝曲折，解決疑難，絕處逢生。
觀看了這部電影，我深有感觸，也引發(fā)了我的一些思考?，F(xiàn)將我的所思所想記錄如下：
馬浩文是一個教子有方的父親。正確的家庭教育非常重要。我很欣賞馬浩文的家庭教育理念。我認為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的“棒”主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、以身作則。高談闊論往往令人生厭，正面行為的引領更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋坐牢，即使在監(jiān)獄里妻子讓他在離婚協(xié)議書上簽字那樣的場合，他竟然表現(xiàn)得那么灑脫，那么堅強!當小馬飛纏著他不肯離開時，他居然能通過輕松比賽的游戲活動讓小馬飛跟他妻子一起離開了監(jiān)獄。還有，在被人上門打砸的時候，馬浩文那種不屈服、不認輸?shù)男袨橐才囵B(yǎng)了馬飛在學習上奮發(fā)努力、在困境中永不服輸?shù)木?。父親堅強面對逆境的灑脫不僅讓人嘆服，更是影響孩子一生的正能量。
2、幫助孩子實現(xiàn)理想。
馬浩文沒有用愛去捆綁孩子，沒有強硬地要求孩子去做他不喜歡做的事情。他首先幫助孩子找到自己的興趣、愛好，再要求孩子把興趣、愛好當做靶子(即理想)，接著努力地拉弓向靶子射擊，向著理想不斷努力，頂著來自學校的巨大壓力在臨近期末考試之時帶孩子去觀看航天表演。正是因為馬浩文能正確引導孩子發(fā)現(xiàn)興趣，樹立理想，向著理想勇敢前進，才讓馬飛最終實現(xiàn)了航天夢。
3、陪伴是最好的愛。
馬浩文經(jīng)常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過程中教會孩子許多知識。一次，在陪馬飛到大自然中欣賞美景的時候，看到面前一大片草地，馬浩文說：“你看看這片草地，是不是遠看一片綠，近看卻綠得不那么濃了?”馬飛說：“是呀!”父親說：“這就是'景色遙看近卻無'呀!”兒子馬飛恍然大悟：“原來這句詩就是這個意思呀!”
馬浩文帶馬飛看航天表演，不僅讓他感到快樂，更讓他開拓了視野，明白了一些原理。
還有一次馬浩文在送馬飛上學的路上陪馬飛玩捉迷藏的游戲時，馬飛被一伙歹徒圍攻。為了保護兒子，父親讓兒子快跑，自己一人徒手對付一伙歹徒，結果是父親被打得鼻青臉腫!
一次，馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后，心情壞透了。當兒子馬飛向他提問題時，他大發(fā)雷霆。事后他主動向兒子認錯，并賠禮、道歉。
馬浩文陪兒子玩，做到讓兒子在玩中學;他陪兒子樂，做到讓兒子在樂中悟;在危險面前，他奮不顧身地保護兒子，讓兒子明白了面對困難必須勇往直前的道理;在對兒子大發(fā)脾氣之后，不以長輩自居，主動認錯道歉，能培養(yǎng)兒子知錯就改的良好品行。
4、堅持真理，敢于向傳統(tǒng)呆板的教育模式挑戰(zhàn)。
當學校教導主任一次又一次地責難馬飛時，馬浩文這位偉大的父親一次又一次地據(jù)理力爭。他敢于指出教導主任因教子無方而導致自己的兒子跳樓致殘的事實，并強調(diào)父子之間要加強溝通交流。在期末考試的時候，教導主任給馬飛的作文打了零分，他要求學校重新評分。校長組織評委重新評分時，他讓兒子充滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實又想象豐富的作文獲得了公正評判，被評較高分。
《銀河補習班》這部影片為怎樣教育子女提供了很好的教材。馬浩文是一位教子有方的父親。他對兒子馬飛的愛，不是溺愛，而是一份正確而偉大的父愛!這份愛充滿淚水，充滿歡樂，充滿熱情，充滿奇觀!馬浩文是一位超棒的父親!馬飛當然是一個優(yōu)秀的兒子。
銀河補習班心得體會篇七
馬皓文，一位了不起的建筑師。但是他引以為傲的橋在他接過火炬的時候——塌了。他無奈鋃鐺入獄。他告訴兒子馬飛：“咱們玩?zhèn)€游戲，你和媽媽先回家，我乘火箭，看看咱們誰先回家?！庇谑牵R飛每個晚上都拿手電筒向天空照射——他怕爸爸找不到家。七年了，馬皓文錯過了馬飛的童年，但他沒有錯過馬飛的成長。在兒子面臨輟學問題時，他與主任打賭：如果馬飛期末進入年級前十，讓馬飛繼續(xù)讀書。功夫不負有心人，馬飛最終進入前十名，即使過程很坎坷，即使馬皓文的做法匪夷所思。請相信一個父親對孩子的愛，讓馬飛完成了從學沫到學神的蛻變。馬飛也遵從了內(nèi)心，報考了飛行員又成為了偉大的航天員的光榮事業(yè)。
而讓我真正感動的是馬皓文對馬飛說的一句話：“動動你的腦子，它是不是在轉?！边@句話貫穿了馬飛的整個人生。百年一遇的大洪水中，馬飛被困在水中的小屋中三天。馬皓文也找了馬飛三天，他在岸邊用喇叭對他喊：“動動你的腦子?！瘪R飛用了一個十四歲的男孩幾乎做不到的方式讓自己得救。馬飛在外太空執(zhí)行任務時，火箭與地面失去了聯(lián)系。馬皓文聽到了這個消息，晚上用手電筒照亮天際。那虔誠的神態(tài)像極了馬飛當年的樣子。遠在外太空的馬飛一定聽到了父親的心聲：“動動你的腦子”。在氧氣幾近用盡的情況下，修好了火箭，返回了地球。
“動動你的腦子”這句話不只是馬皓文對馬飛說的話，也是對所有觀眾說的話。在遇到麻煩時，動動你的腦子，麻煩就會迎刃而解。麻煩并不可怕，可怕的是你沒有對麻煩做出思考。動動你的腦子，花一分鐘的時間思考，十分鐘的時間解決。困擾了你很久的麻煩就在十一分鐘內(nèi)解決的。
所以，請動動你的腦子，解決生活中不必要的麻煩吧!
銀河補習班心得體會篇八
昨晚，胡子媽一回家，胡子同學就問：
電影怎么樣?
胡子媽說：不錯。
胡子同學接著問：不寫篇影評?
胡子媽說：還沒想好。
然后，胡子媽評論了一句：
那樣的爸爸很少見。
胡子同學說：那樣的爸爸沒有。
胡子同學周六晚上看了部電影，回來就力薦胡子媽去看，而且越快越好。
于是，在胡子同學的敦促下，胡子媽于昨天下午和胡子同學的姐姐一起去看了那部《銀河補習班》。
之前，胡子同學說，他在看的過程中有好幾次掉眼淚，胡子媽亦如此。
只是不知道引起娘倆淚奔的鏡頭片段是不是相同。
爸爸是個工程師，人品好業(yè)務棒。某天，爸爸在最輝煌的時刻遭遇了最毀滅的厄運：設計的大橋塌了。
然后，爸爸坐牢了，替單位背了黑鍋。
媽媽跟爸爸離婚之后又再婚，兒子上初中被送往貴族寄宿學校，開始了叛逆期。
爸爸出獄了，開始了獨自帶孩子的艱難日子，并憑著自己的人格魅力受到兒子的尊重，最終把兒子培養(yǎng)成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處，及如何幫助兒子愛上學習，找到自己的興趣點，并為自己喜歡做的事情而一直努力不放棄上。
這過程，是親子教育的過程，也是與傳統(tǒng)的應試教育體制斗爭的過程。
昨晚，胡子媽在跟倆個陪爸陪媽及一個高中生一個準大學生吃飯的過程中，又把這部影片又推薦給了那個陪爸爺倆。
那個陪爸最近正糾結如何跟青春期兒子相處的問題。
陪爸很用心，就是一直沒找到跟孩子最和諧的相處方式。
其實，就像鄧超在影片中所說：
我也是第一次當爸爸。
誰不是在摸著石頭過河，不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢?
而且，在教育孩子的過程中，需要不斷地克制自己的壞情緒。這對于在社會中為生存打拼的爸爸來說，更是難上加難。
所以，才有了胡子同學所說的：
這樣的爸爸沒有。
到底有沒有，胡子媽不敢肯定，至少是很少。胡子媽和胡子同學都沒見到過。
否則，就不可能出現(xiàn)在影片中，作為教科書式的存在。
胡子媽覺得很多爸爸，只要少在外邊各種應酬，多回家陪孩子，少嘮叨多干點兒實事，就已經(jīng)很不錯了。
影片中作為爸爸的鄧超，教育孩子如何學習的過程，也是與現(xiàn)如今的應試填鴨式教育相抗衡的過程。
影片中的教導主任就是應試教育體制的代表，為了讓學生考高分上名校，用盡各種手段扼殺孩子的興趣愛好。
影片中金句頻出，比如那句：
孩子生命中最重要的時刻，分布在每一天，甚至每分每秒。
這話是針對教導主任說期中考試是孩子最重要的時刻來說的。
而鄧超作為爸爸，覺得孩子的每一分一秒都很重要。
所以，他帶著孩子逃課去看航展，去旅游，去體驗生活，去驗證“讀萬卷書不如行萬里路”的真理。
這得頂著多大的壓力。
后來教導主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的證明。
前段日子，刷爆朋友圈的“高中老師帶11名學生騎行1800公里”的新聞，讓許多家長和孩子耳目一新，對那個老師充滿了由衷的敬佩。
可是，后來據(jù)爆料，老師背后頂著的來自學校和家長的壓力，也非常人所能承受。
在應試教育的體制中，要做一個沖破牢籠者，需要的不僅僅是勇氣，還要有足夠的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明顯的效果。
只能說因為劇中爸爸有著淵博的知識，陽光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆樱ぐl(fā)了孩子的潛能，爺倆才在與教導主任的抗衡中獲得成功。
影片有一個很完美的結局。
劇中爸爸心里的那座橋，永遠沒有垮塌，而他幫助兒子樹立起來的那座橋，日臻高大堅固。
影片很有正能量，推薦爸爸們帶著孩子們?nèi)ビ^賞。
最后：
愿天下的孩子，都能有一個這樣的爸爸。
也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的過程中，與孩子共同成長。
我們該尊重哪一個?又該如何抉擇?
這是一個朝氣蓬勃的少年，對未來有太多的期許，面對璨爛的星海，面對父母的期待，是選擇放任還是歸順?面對人生的成敗,是放棄還是努力?在這個充滿星光的路上請繼續(xù)保持期待.
我只知道有種東西叫吸引力法則，你想著凡事都是好的，那一切好的東西都會向你而來，但是反之如果你想的都是恐懼的事情，那一切都會將是更加讓人難以接受。所以多夸夸自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心的贊美他，讓你和他都豎起彼此之間的信任與自信。但是切記不可一味得寵讓，所有好的教導都是建立在自主獨立之上，要讓孩子自己有想法，有思考。
所有的事物或許都不會順風順水，如果在考試中失利，不要氣餒，或許你的人生之路還不是這條，多往前看看，相信自己一定會是那天邊最閃耀的星辰。
作者：楊顏菥。
銀河補習班心得體會篇九
近年來，由于教育競爭的激烈，孩子們的學習負擔越來越重。為了提高孩子的成績，許多家長選擇讓孩子報名參加補習班。最近，我有幸觀看了電影《銀河補習班》，這部電影以其真實而深刻的描述深深觸動了我。通過觀看這部電影，我深刻地認識到了補習班的價值。
《銀河補習班》這部電影通過講述一位教師如何激發(fā)學生的學習熱情來展現(xiàn)了補習班的優(yōu)勢。這位教師以其獨特的教學方法，幫助學生們克服了困難，提高了學習成績。這樣的事例告訴我們，補習班為學生提供了一個良好的學習環(huán)境和輔導支持，可以有針對性地解決學生學習中的問題。而且補習班通常采用小班授課，學生可以得到更多的個性化教學和專業(yè)輔導，提高學習效果，激發(fā)學生的學習興趣。
第三段：補習班的問題。
然而，電影也展示了補習班存在的問題。由于競爭者眾多，一些補習班會過分追求高分，忽視了學生的身心健康。片中有一個場景，一位高中生為了備戰(zhàn)考試，每天只睡三四個小時。這種情況讓我不禁反思，補習班是否為學生的全面發(fā)展提供了足夠的空間。盡管補習班能夠提高學生的學習成績，但若無法兼顧學生的身心健康，就會帶來嚴重的負面影響。
第四段：家長的責任。
電影中也反映出了家長在補習班選擇上的重要責任。作為家長，我們應該審慎選擇補習班，確保它們符合學生的需求和價值觀。我們不應將學習成績作為唯一衡量標準，更應關注孩子的興趣和個性發(fā)展。此外，我們應該與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，給予他們適度的選擇權，以免過多地壓力讓他們失去自我。
第五段：個人觀點。
通過觀看《銀河補習班》，我更加深入地理解了補習班的利與弊。補習班提供了一個良好的學習環(huán)境和輔導支持，可以幫助學生提高學習效果。然而，我們不能過分追求分數(shù)，忽視了孩子的身心健康。我認為補習班應該注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，提供良好的學習方法和環(huán)境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和學習興趣。
總結：
在現(xiàn)如今競爭激烈的教育環(huán)境中，補習班成為了許多家長和學生的選擇。《銀河補習班》這部電影生動地展示了補習班的優(yōu)點和缺點，提醒人們要審慎選擇和正確引導。補習班不能僅僅追求高分，而是應該關注學生的全面發(fā)展。家長應承擔起責任，與孩子共同合理規(guī)劃學習生活。只有在綜合考慮各種因素的基礎上，補習班才能發(fā)揮出它的真正價值。
銀河補習班心得體會篇十
本來對這個片名不敏感的，甚至有點反感，感覺四不像，但還是沖著鄧超去了，鄧超演戲還真的是有實力的，可惜他不適合演喜劇片，所以他的分手大師，惡棍天使我到現(xiàn)在都沒有完整看過，但他演的烈日灼心，從你的全世界路過，看過以后，你真是得承認他的演技真的不錯。
開頭的那一段跟我前段時間看過的俄羅斯科幻片《太空救援》很像，我甚至覺得導演肯定看過這部電影，無論是開頭還是最有解決太空飛船的問題幾乎都一樣，太空救援是太陽能電池板不工作了，而銀河補習班是插頭掉落了，都是歷經(jīng)千辛萬苦解決了問題，我以為會陷入同樣的套路，但我錯了，中國特有的電影故事打動了我。
最近這段時間我給別人推薦電影基本上推薦的都是印度的電影，無論是摔跤吧爸爸，嗝嗝老師，起跑線，都是能夠正視社會負面現(xiàn)象而具有實際意義和正能量的電影，而中國這樣的則很少很少，要么就是無腦炒冷飯，要么是情情愛愛，要么就是為了錢而炮制的流水線電影，而銀河補習班正視了很多社會現(xiàn)象無論是人性還是教育，但這部影片始終在傳遞一種情感—父子情，始終傳遞著一種信念—要尋找和堅持自己喜歡的事情。
整部電影，我不記得我感動了多少次，但我記得我至少有兩次眼眶濕潤了。當特大洪水作為電影背景出現(xiàn)時，你會有強烈的電影代入感，當鄧超飾演的爸爸在為了抵擋洪水的而建起的壩堤上聲嘶力竭的喊著兒子的時候，你真的會感覺他的急切;當解放軍因為洪峰要來把他拉下去的那一刻，他的無奈可以從他的身體順著泥水滑下去看出看來，他的肉體已經(jīng)因為無助沒有力量了?？墒撬麅?nèi)心卻沒有放棄，拿過喇叭對著官兵說，再讓我說一句話，然后對著滾滾的洪水，用他不認輸?shù)男拍钫f著：兒子，看看你的身邊有沒有可以用的東西。反復說著，就這樣反復說著，一個暴雨，洪水肆虐的夜晚，一個拿著喇叭聲嘶力竭的父親，一個被困洪水，尋找父親，無助的孩子，這樣的畫面是殘酷的，但確是溫馨的。
雨水，淚水，汗水，這不是最帥的鄧超;但確實是最帥的爸爸。這一刻眼眶濕潤了，而后孩子聽見了爸爸的呼喊，冷靜了下來，當他劃著門板，吹著哨子，亮著手電筒在滾滾洪水中出現(xiàn)的時候，我真的流下了眼淚，不知道為什么，我相信，在拍攝這一幕的時候，超哥看著在洪水中出現(xiàn)的那微弱的手電筒燈光的時候，也會流淚。眼淚，不知不覺流出，也許這才是感情。
第二幕已是年老的鄧超偶然得知當年是因為他徒弟的陷害才會有大橋的倒塌，所以他很想能夠讓自己的“大橋”仍然存在，可是兒子卻因為領導的一番話，擔心他的前程，讓父親不要再繼續(xù)翻案，這個時候鄧超演技真的很好，詞語難以形容，臺詞很符合情境，短又直擊人心。先是作了讓步，然后又說“爸，是驕傲的人，自從大橋倒塌之后，就沒有什么值得驕傲的了，唯一的驕傲就是培養(yǎng)了你，現(xiàn)在這樣的驕傲也失去了”然后告訴兒子，人的一生，一定要建一座大橋，他的兒子那時并沒有明白建一座大橋是怎樣的意思，知道在太空上，飛船除了事，他才明白。當飛船解除故障，兒子平安落地，在沙漠里期盼著父親卻沒看到，而這時父親走向他的時候，當兒子抬起頭，他們的眼睛相遇的時候，那一刻他們的內(nèi)心也再沒有了間隙，兒子的一句“對不起，我也是第一次當兒子”不僅使父子的感情圓滿，也讓我的眼淚掉落了下來。
本片不僅感人，而且很多地方都有編劇或者導演對教育，對溝通的一些真實的理解，這些必須是真實走了心的才能打造出來的好劇本。比如對學生學習方法和學習興趣的理解，學習的理解，推的更高一點，還有本片對學習的理解。這也代表了一種社會現(xiàn)實，很多人認為學習就是在學校里學習文化知識，只是在學生時代的學習，本片從鄧超嘴里說出了一句臺詞，讓我記憶深刻。當那些高考考的很好的學生在校園里撕書，扔書的時候，鄧超說：這就是學習的巔峰和意義嗎，學習是終生的。這個觀點太正了!!!我認同三千遍!
還有很多父親跟孩子處理關系細節(jié)都值得我們?nèi)W習，我記得在孩子每天夜晚進入夢鄉(xiāng)的時候，鄧超卻在為錢發(fā)愁，為自己這個驕傲的人所背負的大橋發(fā)愁，有一天，當孩子指著飛機圖片對爸爸說這說那的時候，爸爸發(fā)火了，大聲對孩子吼到“期末考試，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推開了爸爸。然后第二天，爸爸對孩子說：‘對不起，我第一次當爸爸?！@個時候，我想到了我自己。這才是一個爸爸應該做的事情，在思考和探索中做一個好爸爸。這讓影片的立意回到了現(xiàn)實，這才是真正的中國大片。
還有很多場面和臺詞讓人記憶深刻，看來一刷是不行了。本片很多臺詞和場景首尾呼應，但有個別有點生硬。另外我要吐槽下，長大后的兒子演技讓人看了很別扭，稍微有點突兀。本片的票房和榮譽值得期待，也許會引起一波對學校教育或者對家庭教育的關注。
銀河補習班心得體會篇十一
《銀河補習班》是獻給父親的，印象里還有一本叫做《殺死一只知更鳥》的書也是獻給父親的，確切得說，兩者都是異曲同工地渲染父親教子的智慧的。且不論《銀河補習班》里鄧超扮演的父親馬皓文是否如同《殺死一只知更鳥》里的父親阿蒂克斯那樣真的立得住“智慧父親”的人設，最起碼我們能看到一些值得深思或是值得探討的教育理念：
1、興趣是最好的老師，雖是陳詞濫調(diào)，但確是真理。
影片中馬飛被幼兒園教師痛罵“缺根弦”、被中學教導主任怒下退學通知、被同學嫌棄，學習與如此不友好的學習環(huán)境相勾聯(lián)，而被貼上被厭惡的標簽，不愛學習，所以逃課，所以不完成作業(yè)，所以屢屢犯錯，然后屢屢記過，惡性循環(huán)。馬皓文從號子里出來的第一件事是做出馬飛由寄宿轉變?yōu)樽咦x的決定，先脫離厭惡的環(huán)境，之后再慢慢培養(yǎng)起興趣。
2、言傳不如身教，也是老生常談，但仍舊有談的必要。
有一個記憶深刻的情節(jié)，夜深時分馬皓文挑燈提筆撰寫申訴書，馬飛躺在船上看見父親在昏黃的燈光下的努力，于是也拿起了一本書。要講述的道理和表達的方式都很老套，但是為人父母的究竟有幾個能夠時刻謹記，少一些說教，多一些以身作則。
3、將一個大目標合理拆分為數(shù)個可實現(xiàn)的小目標。
因為馬飛是活在電影里的人，所以他爸可以擁有著不知哪里來的一股子勇氣，和教導主任對賭一個學期馬飛的學習成績從班級倒數(shù)第一上升至年紀前十。且不去談論大目標設定的合理性，單說馬皓文是如何讓馬飛消化掉如此巨大任務量的，他把所有課本都從書包里拿了出來并疊放在一起，用一把尺子衡量書本的高度，然后對馬飛說，你只需要每天學會0.1cm的知識，就可以完成目標，每天0.1cm啊。
4、精神勝利法，不是“兒子打老子”的精神勝利法，是“ibelieveicanfly”的精神勝利法。
馬飛他媽馨予說馬飛他爸馬皓文就會洗腦，洗腦的本事仿佛傳銷組織出身一樣。建立“我相信我能行”的自信和被人人唾罵的成功學看似有著不容易把握的尺寸，但其實是存在著自我相信之后是否有行動的根本上的差別。只是空喊著口號說我一定能成功，然后該吃吃，該睡睡，沒有半點行動上的改變，試問誰給你的自信，你咋不上天呢。馬飛確實是需要一個時刻為他灌輸“他可以”的人，因為自小他身邊的人都不認可他，甚至包含他的親媽馨予女士。別人對馬飛有多不認可，馬皓文就要馬飛有多自信。自信確實是成功的一個前提。
5、鼓勵體驗式教育，批判填鴨式教育。
馬皓文騎著自行車帶著馬飛從一片茫茫綠色旁經(jīng)過，于是剎了車，帶馬飛親近這片大自然賦予的美好。馬皓文說：“作文怎么寫?一個字，真?！?/p>
在《上帝擲骰子嗎》一書的評論中，我曾經(jīng)寫道：“作為典型的中國學生，早已習慣于從書本中獲取間接經(jīng)驗?？傆幸粋€詞形容中國的教育，叫“填鴨式教育”。我們社會進步的速度如此迅猛，以至于我們除了缺少錢財，最缺少的就是時間，我們踏不下心來做那些效率低下的事情。近幾年，中國開始提倡“匠心”，何為匠心?筆者不才，用《圓桌派》里劉炎焱說的匠心“做的是99%到100%之間的事”，是大量重復之后從而追求極致。換句話說，用99%的時間追求1%的進步，這事情就典型的效率低的事情。我們?nèi)狈Φ?，所以我們才弘揚，才推崇。在學習這件事情上，我們同樣如此?；ㄙM大量時間的通過實踐獲取感性認識，然后經(jīng)過頭腦思維歸納為理性認識，這種認識過程效率遠遠及不上背下前人總結過的公式理論。于是，我們的語文課是閱讀書本完成，而自然科學的課程，比如物理、化學等，也是單單靠閱讀書本來完成，老師的作用就是代替自我完成閱讀，通過教誨完成閱讀。
6、鼓勵終身學習，批判應試教育。
馬飛他媽讓馬飛好好學習，為了考上北大清華。馬皓文聽了，立刻反對，告訴馬飛，考上清華北大不是學習的目的。學習是終身的，我們要具備終身學習的心態(tài)和能力。
《銀河補習班》里確實有許多前后自相矛盾的設置，也有許多不合情理的情節(jié)，還有激起網(wǎng)友熱烈討論的不恰當?shù)谋硎龇绞?。但有一些問題，真不應該是衡量一個電影好壞的標準。比如，為了美化馬皓文這個人物形象，惡化所有其他配角形象，用其他人的惡來反襯馬皓文一個人的“真善美”。有一種通俗文學講的就是，黑白分明，正邪兩派，最后好人打敗壞人，大獲全勝的故事。再比如，馬皓文帶著馬飛逃學，天天游覽祖國大好河山，最后卻還能考到年級前十。關于這個情節(jié)想說兩點，一，不可能在一部電影里毫無意義地重復每天夜晚馬飛苦讀的鏡頭，一句臺詞帶過就好;二，這是電影，并非真實世界，它比真實蘊含了更多的可能性，孕育了更多的夢想，放飛了更多的希望。
銀河補習班心得體會篇十二
今天是我長這么大第一次有自己想看的電影，這部電影就是前天上映的《銀河補習班》。
教育一直以來都是個話題。有人崇尚快樂教育，讓孩子學得開心；但也總有人將孩子從快樂漩渦里拉回來，說，學習是苦的，你只有努力努力再努力才能成功。
上初中以來，再沒有小學那般開心，那般輕松，主課從兩門提升到四門，一切都是分數(shù)在說話，任何解釋在分數(shù)面前是那般的不堪，我不懂，我不懂，我們學這么多，為什么以后從事的工作只有一項。兒時崇尚全面發(fā)展，長大卻又單方面進行。我不知道怎么樣，這樣子，真的好累，父母勸告，一句又一句，仍然不愿放下手中的游戲，小說。
“你以為你讀書是為了誰？都是為了你自己！我看你到現(xiàn)在都還不知道讀書是為了誰，和你說讀書是你的唯一出路！”
為什么！也許我們在父母的傘下生活太久，全然不知社會淘汰是多么的殘酷，21世紀，科技發(fā)展，工業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展，我們又何嘗不知等我們長大后，面臨的是冷酷無情的社會崗位競爭。我們每天都過著機械的生活，即使是放暑假。
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銀河補習班心得體會篇十三
觀影中有句話很深刻，馬皓文對馬飛說，清華北大是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒有，射箭有何用，你的人生還有何意義。這個世界上有好多事情是我們控制不了的，我們能控制的就是我們自己。永遠不要認輸，要一直想，一直想，要相信自己是最棒的，相信自己是可以的。爸爸也是第一次當爸爸，爸爸也會犯錯，完全地詮釋了什么叫爸爸，什么是作為一個爸爸的責任擔當。
“每個人心里都有一座橋，我們都要努力修好自己的橋”馬飛父親的驕傲直到東沛大橋坍塌，在電影看到馬飛不想因為父親曾經(jīng)的“東沛大橋案”影響自己的航天事業(yè)而勸父親放棄訴訟的時候，這個驕傲的父親感慨道：“我的教育失敗了”，這個如今落魄的爸爸，曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的工程設計師，他有自己的驕傲，有自己的信仰。
有一個情景挺震撼，也挺驚訝，真的沒有想到校門口的那個瘋子，居然是博喻中學第一個高考省狀元，而他的父親居然是“閆主任”。而馬飛呢？雖然馬飛的爸爸錯過了馬飛七年的時光，但是，在馬飛成為被學校勸退的“差生”時，也很幸運的因為這位“曾經(jīng)的監(jiān)獄犯爸爸”馬飛才能明白自己的人生到底想要的是什么，才能成為后來的航天員。
最生氣的是，所有人都以為的呂大頭居然是最不能原諒的那個人！最后馬飛爸爸那幾拳真的解氣！也是對他們師徒一場的終結吧。
這部電影，給我的感受很深，值得推薦。
銀河補習班心得體會篇十四
《銀河補習班》想闡述的是什么？可能每個人的答案都不一樣，也許是父愛的偉大吧。
影片中的主人公馬浩文做事情總把兒子馬飛放在第一位，當所有人都對兒子不存在信心，他仍然相信兒子是最棒的，剛從監(jiān)獄出來的他生活窘迫，卻用每天在工地干活、收破爛兒的錢為兒子滿足有一臺電腦的愿望，他對兒子的教育方式與一般家長不同，兒子每次考試的進步（盡管并不明顯），他都給予鼓勵，教兒子去感受生活，甚至讓兒子逃課，帶他去參加航天展。
這個與眾不同的家長，讓我想到我的爸爸，他在我心目中是一個朋友般的存在，他會在某個夏日騎上摩托車，帶我去幾里外的鄉(xiāng)村捉蟲子，也會帶我到小河邊釣一下午的魚，每天接送我上下學，總是和我手挽手我，一直以為這只是一個父親很平常的行為，直到在學校里與同學們閑聊起這些事，從他們艷羨的目光中，才知道我有多么的幸運，就像影片中馬浩文一樣。
父親并不在意我的成績，他一直相信我會努力。
記得那天，父親參加完一個升學宴回來，醉的一塌糊涂，我半夜起床上廁所，聽到他半夢半醒中用不清晰的口齒說：“我姑娘將來一定也很厲害?！眲x那間，我的心像一根琴弦被觸動，眼前的燈光模糊了，我和影片中的馬飛一樣，都是幸運的，都有一個愛我們懂我我們的父親。
學生的成長離不開學校，老師起到了非常重要的作用。
馬飛所在學校的閻主任是一個固執(zhí)、古板的人，在他的辦公室里掛滿了歷屆優(yōu)秀學生的相片，毫無疑問在當時那個“只要學習好就行”的時代，閻主任也深受這個觀念的影響，對成績墊底兒的馬飛提出了退學的要求，甚至在后來的期末考試里，給馬飛那篇充滿豐富想象力的作文判了零分。
影片中的一個片段令我十分難忘。馬飛在書包里偷偷塞了玩具飛機，被閻主任發(fā)現(xiàn)，主任拖著他來到了走廊，把飛機扔到樓下時，班級里傳來陣陣讀書聲“世有伯樂，然后有千里馬……”熟悉的課文在這里聽到，五味雜陳，這是多么強烈的諷刺啊！
心中有一絲慶幸在游走，我想起了我的老師，無論她的學生是不是千里馬，我一直相信她是一位好伯樂，在這個同樣“分比天高”的時代，老師卻能不顧一切聲音帶我們體驗生活，我仍然懷念那個充斥著披薩香氣與愛的下午，也還記得那個泥土味兒肆溢的鄉(xiāng)村，那次校園尋春課堂上的小雨，那個因為義賣而溫暖的冬天……，因為這些甜蜜的回憶，我的身體里從來都不缺少能量。
老師教給我們的知識從來不只拘泥于課本，我也漸漸懂得了學習不只是在學校里的任務，它是人一生的一門必修課程。
銀河補習班心得體會篇十五
“我爸爸總說，你只要一直想，一直想，你就能做到地球上的任何事。”看似簡單的一句話，卻蘊含了巨大的力量，既有著如山般穩(wěn)重的父愛，又包含著獨特的教育引導，而且重點突出了孩子未來成長必備的一種能力——獨立思考能力。
這句話正是出自于電影《銀河補習班》，電影向我們展現(xiàn)了一位偉大的父親如何用自己違背常理的思想和行動，把自己“腦袋缺根弦”的兒子培養(yǎng)成“人”，一個真正懂得獨立思考，擁有著自己的夢想，對自己認為對的事情永不服輸?shù)摹叭恕?。毫無疑問，這位父親的做法與當下中國傳統(tǒng)的應試教育產(chǎn)生了極大矛盾和碰撞：當自己的孩子要被學校退學，他當眾跟教導主任許下承諾：期末考試的時候自己的孩子一定能考進年級前十，讓孩子繼續(xù)讀書；當其他的孩子每天為了完成作業(yè)，學習到十一二點的時候，他把孩子的作業(yè)本、習題本統(tǒng)統(tǒng)扔掉，還允許孩子玩電腦；孩子想要在期末考試前去看航空展，他不顧學校的反對將孩子“偷運”出學校，帶著孩子一邊游玩一邊學習。結果是怎樣的呢？在別人眼中注定成為失敗者的孩子，重新點燃了對學習的興趣，確立了自己未來的志向，后來更是成為了中國最年輕的宇航員，完美地完成了航天任務，證明了自己，也證明了父親對他的教育！
相信大家在大為觸動之余，也許都會對此產(chǎn)生困惑，這個虛構的故事它真的能成為現(xiàn)實嗎？這種教育方式真的能夠幫助我們的孩子成人成才嗎？就目前來說，我們很難對這個問題有一個確定的答復，但我們不妨先思考電影中的父親帶給我們的幾個我們能夠確定回答的問題：第一個問題是孩子的班主任找到父親后，跟父親討論有關孩子寫作業(yè)的情況，老師說道：“他們寫的作業(yè)，有對未來要學知識的預習，有對已經(jīng)學過知識的復習，我們就是希望孩子能對已經(jīng)學的知識反復加深印象?！备赣H問道：“如果像這個饅頭一樣，蒸好了，卻反復加熱，難道會比剛蒸出來的饅頭好吃嗎？”回想到我們自身，如果我們一再反復地去學已經(jīng)學過的東西，我們會喜歡它嗎？很顯然不會，雖然的確加深了不少印象，卻打心底地會產(chǎn)生厭煩的情緒，而當我們對一個東西感到厭惡的時候，我們就會自然而然地選擇拋棄它，遺忘它。這也就是為什么這么多的人現(xiàn)在問他以前在學校學過的知識你還記得多少？回答往往是驚人的相似“都還給老師了！”
最后一個問題，是在孩子成功通過了期末考試之后，父親跟教導主任以及其他老師看到了完成高考的孩子們在教學樓將自己的試卷、課本統(tǒng)統(tǒng)撕碎拋向天際，慶祝考試結束的狂歡時，父親問道：“如果剛剛考了高分的孩子們，都如此迫不及待地要扔掉自己的課本和試卷，我很擔心他們是不是真的熱愛學習，學習難道不是一個人一生的習慣嗎？”我尤為記得自己中考那年，我們學校的學生也是以這樣的形式告別了初中的學習生活，那一瞬間，就像是一次解脫，以至于那年的暑假是我玩得最瘋的一個暑假，因為那次暑假沒有作業(yè)！現(xiàn)在再拿出來回憶和思考，那樣的快樂，對我們的人生真的是有益的嗎？現(xiàn)在有多少年輕人仍舊對學習保持熱愛呢？包括現(xiàn)在又有多少的人，是為了生存而學習，而不是因為喜歡學習而學習呢？沒有了這份熱愛，就沒有了最強大的動力，我們?nèi)松慕K點注定不會太高。
三個問題下來，也許多多少少我們都能感受到應試教育帶來的一些弊端，但我們也不能全盤否定它，更不可能馬上改變它，中國教育體制的'改變需要一個極為漫長的過程。那難道我們就只能坐以待斃了嗎？俗話說“方法總比困難多”，這部電影恰恰為我們展現(xiàn)了一個突破口，這個突破口就是家庭教育。電影中那個不自信、表現(xiàn)爛、成績差的孩子，就是在父親所進行的家庭教育下，慢慢成長起來的。家長要給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子能在正確的、符合孩子現(xiàn)階段發(fā)展規(guī)律的教育引導下不斷成長，這就是我們要去努力的，這也需要我們的家長開始改變，開始行動，并且重點是要從思維上進行改變！
1、相信自己的孩子是最棒的，最獨一無二的！
2、孩子人生最重要的時刻，不是高考，而是均勻地分散在他的每一天、每一分、每一秒，讓孩子知道人為什么而活比讓孩子知道人應該怎么活更重要。
3、永遠地支持孩子的夢想，相信他一定能做到。
4、孩子會犯錯，家長也會犯錯，要有勇氣承認錯誤，跟孩子共同面對生活，共同成長。
5、想讓孩子聽話，家長怎么說固然重要，但讓孩子看家長怎么做，更重要。
關鍵是，我們一定要明白，孩子遲早會獨立，遲早都要獨自面對生活，想讓他變得更優(yōu)秀，一定要讓孩子對未來有夢想、并且養(yǎng)成獨立思考的習慣，只要孩子的腦袋不停止轉動，那他一定會給我們意想不到的驚喜！讓我們一起努力！
銀河補習班心得體會篇十六
《銀河補習班》講了一個爸爸和兒子的故事：
爸爸是個工程師，人品好業(yè)務棒。某天，爸爸在最輝煌的時刻遭遇了最毀滅的厄運：設計的大橋塌了。
然后，爸爸坐牢了，替單位背了黑鍋。
媽媽跟爸爸離婚之后又再婚，兒子上初中被送往貴族寄宿學校，開始了叛逆期。
爸爸出獄了，開始了獨自帶孩子的艱難日子，并憑著自己的人格魅力受到兒子的尊重，最終把兒子培養(yǎng)成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處，及如何幫助兒子愛上學習，找到自己的興趣點，并為自己喜歡做的事情而一直努力不放棄上。
這過程，是親子教育的過程，也是與傳統(tǒng)的應試教育體制斗爭的過程。
其實所有的家長都希望自己能和孩子平等溝通，就是一直沒找到跟孩子最和諧的相處方式。
其實，就像鄧超在影片中所說：
我也是第一次當爸爸。
誰不是在摸著石頭過河，不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢?
而且，在教育孩子的過程中，需要不斷地克制自己的壞情緒。這對于在社會中為生存打拼的爸爸來說，更是難上加難。
其實，現(xiàn)實生活中這樣的爸爸并不多見，否則，就不可能出現(xiàn)在影片中，作為教科書式的存在。
很多爸爸，只要少在外邊各種應酬，多回家陪孩子，少嘮叨多干點兒實事，就已經(jīng)很不錯了。
影片中作為爸爸的鄧超，教育孩子如何學習的過程，也是與現(xiàn)如今的應試填鴨式教育相抗衡的過程。
影片中的教導主任就是應試教育體制的代表，為了讓學生考高分上名校，用盡各種手段扼殺孩子的興趣愛好。
影片中金句頻出，比如那句：
孩子生命中最重要的時刻，分布在每一天，甚至每分每秒。
這話是針對教導主任說期中考試是孩子最重要的時刻來說的。
而鄧超作為爸爸，覺得孩子的每一分一秒都很重要。
所以，他帶著孩子逃課去看航展，去旅游，去體驗生活，去驗證“讀萬卷書不如行萬里路”的真理。
這得頂著多大的壓力。后來教導主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的證明。
在應試教育的體制中，要做一個沖破牢籠者，需要的不僅僅是勇氣，還要有足夠的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明顯的效果。
只能說因為劇中爸爸有著淵博的知識，陽光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆?，激發(fā)了孩子的潛能，爺倆才在與教導主任的抗衡中獲得成功。
影片有一個很完美的結局。
劇中爸爸心里的那座橋，永遠沒有垮塌，而他幫助兒子樹立起來的那座橋，日臻高大堅固。
影片很有正能量，推薦爸爸們帶著孩子們?nèi)ビ^賞。
最后：
愿天下的孩子，都能有一個這樣的爸爸。
也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的過程中，與孩子共同成長。
銀河補習班心得體會篇十七
今天我和同學一起看了一部電影，叫做《銀河補習班》。
這部電影主要講述了一對父子的故事。開頭有兩位宇航員正在接受采訪，一位是經(jīng)驗豐富的宇航員，而另一位便是電影的主角之一，馬飛。畫面一轉，回到了馬飛記憶中的小時候，小時候的馬飛特別喜歡父親，因為父親能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，并且是他年幼時最好的玩伴。當他和媽媽一起去監(jiān)獄探望爸爸時，他并不知道那是監(jiān)獄，也不知道在這一天他的父母將會離婚，媽媽會帶他開始新的生活。
當我看到這時，心中不禁也泛起一些苦澀。電影中有很多人都覺得馬飛腦子缺根筋，是個蠢孩子，但其實并不是的，他擅長用自己的思維思考問題，而馬皓文這位父親也是不可多得的，能理解孩子的好父親。這對父子如此可憐——馬飛在上學的路上會被人欺負，馬皓文在工地工作會被人欺負。這樣的日子持續(xù)了好幾年。
直到有一天，馬飛的母親和繼父接到電話，說馬飛在學校惹事了，這天正好馬飛的父親出獄了，他迫切的想要見到自己兒子。三人急忙趕到學校，學校領導準備開除這位淘氣的孩子，而馬皓文卻當著全校師生的面，對教導主任發(fā)誓，初一結束之前馬飛會進到全年級前十，這讓所有人都大吃一驚，就連熒幕前的我們都覺得這是不可能的事。在我看來，一個從來沒有好好學習，聽過課的孩子想要一下躍進年級前十，那可是天方夜譚??！我不禁覺得馬皓文這個父親意氣用事，只是為了留住面子，便把兒子當成賭。
這天，馬皓文問自己兒子：“馬飛，你有沒有想過長大以后要干嘛?！瘪R飛回道：“考清華北大啊，媽媽說的?！薄翱记迦A北大那只是過程，不是目的?！瘪R皓文告訴自己的兒子。這不僅是在問馬飛，也是在問我們熒幕前的每一個人，我們將來要干嘛？很多人都不明白自己到底是為了什么而努力，包括馬飛。父親告訴馬飛：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都不知道在哪里，那么每天練習射箭又有什么意義呢？”是的，人生就像射箭，而我們必須有夢想，有奮斗的目標。
后來，這位不折不扣的差生，真的考進了年級前十名，他沒有給他的父親和他自己丟臉。長大后馬飛成為了一位宇航員，當在太空中遇到了危及生命的麻煩，他卻絲毫不退縮，想起來父親的話：“永遠，永遠，永遠不要停止思考?！彼x無反顧的從飛船中出去了，將飛船在三分鐘的生命倒計時中修好，安全回到地球。電影中間，父子倆發(fā)生矛盾時，父親馬皓文曾說了一句話：“我是第一次學著當父親。”在電影結尾，馬飛學著說了一句話：“我也是第一次學著當兒子。”
這部電影，是送給父親和孩子的，不僅讓孩子感受到了父親深沉的愛，也讓觀看的人們感受到了社會的溫暖和兇險。電影里有可愛善良的小高老師，有讓人咬牙切齒的教導主任，有欺軟怕硬的不知情群眾，還有那對堅持不懈逆流而上的父子，他們教會了我們很多。讓我們感受到父愛如山，和對夢想的執(zhí)著追求。
銀河補習班心得體會篇十八
電影《銀河補習班》故事發(fā)生在二十世紀八十、九十年代，講述了一對父子跨越漫長時光收獲愛與成長的親情故事。影片中的理想主義或許虛無縹緲，但主人公面對的這些真實的困境，卻會令觀眾心有所戚戚，為何一個普通人想活得坦然而有尊嚴，會這么難么?而且，在這部影片中的教育問題與親情問題是一個很好的題材故事，可以引起了多數(shù)觀眾的共鳴，但也有人認為卻有著不一樣的方式向觀眾灌輸著，也就是大眾理解的所謂“素質(zhì)教育”了都。
在這部影片中確實感人，尤其是已經(jīng)成為父親的觀眾，但影片中的煽情卻有點刻意，讓觀眾一眼就能識破，尤其是音樂響起時。這表明俞白眉完全屬于能力不足，音樂來湊。影片在劇情上也有不少問題。比如說，溫飽都得不到保證還能游山玩水，半個月時間馬飛從全班倒數(shù)直接成為班級前十名等等，一堆不合理的問題。而這和以往類似的《青春派》、《少年班》等教育題材的電影不一樣的是，電影《銀河補習班》卻沒有選擇以“老師”或“學生”為視角展開敘事，而是選擇了以“家長”作為主視角，在表現(xiàn)父子關系之余，也著重探討和思索了孩子的教育觀念。
整部電影沒有為觀眾提供答案，而是拋出了問題，進而讓觀眾透過電影去展開思考。里頭強調(diào)了“和孩子平等共處”、“用愛去感染孩子”、“跟自己的孩子成為朋友”、“鼓勵孩子獨立思考”、“給孩子創(chuàng)造一種自由的成長環(huán)境，不要給束縛”、“不要強迫孩子，而是尊重孩子”等如此這般的理念，也不算絕對正確，但卻更為容易讓觀眾接受與認同。盡管《銀河補習班》探討的主題是教育，但其故事線卻更偏向于勾勒一對父子在歲月變遷中收獲愛與成長的親情故事。這故事當然也有不少的搞笑元素來營造歡樂氛圍，但最后都歸于溫暖與感動，足以令觀眾淚目的了。
換句話說，電影都曾因為包含了對“父子情”的表達而令觀眾大為感動，留下了難忘的觀看印象。它們或溫柔樂觀，或剛毅堅強，或極其現(xiàn)實，或充滿想象，但在表達父子親情方面，都有著觸人心弦的情感表達。而對于“父子情”的電影有一個相對個人化的偏見，觀眾也總覺得，像“父子情”這樣的電影想要做好，最重要的不是故事上的跌宕起伏，而是故事表達“情感上的真摯”來。
畢竟觀看一部反映父子情的電影時，大多數(shù)觀眾一樣不太看好，是因為現(xiàn)實當中觀眾所理解的“父子情”在中國傳統(tǒng)文化的熏陶下，往往顯得“含蓄”、“沉默”甚至有著“冰冷”的方面缺點存在這，所以想要表現(xiàn)好“父子情”，其實是有難度的。這不單單需要真摯的情感表達，還得打破一些個傳統(tǒng)思維了。另外，對于影片在描繪“父子情”的過程中，處理得溫暖、樸實且接地氣，還是值得贊許的。
值得一提的是，電影《銀河補習班》中融入在故事與人物背景里的“時代記憶”，會制造很多的感慨。比如說，1990年的北京亞運會、1997年的香港回歸、1998年的洪水，每一段集體記憶的表現(xiàn)，都能勾起觀眾的回憶。那首熟悉的《亞洲雄風》，那首《走四方》，那首《快樂老家》，以及一些極富年代感的道具與場景布置，都能很好的滿足觀眾的懷舊心緒。不可否認在這影片的教育與學校傳統(tǒng)的教育不同，有孩子的家長觀看可能更有體會，教孩子永遠不要停止思考或者學校以高分為主。特別是近年來越來越多的案例證明傳統(tǒng)以高分為主的教育不一定是最好的，但是這是沒有標準答案的問題，沒有對錯。
還有就是電影《銀河補習班》還有評價認為最為直觀的印象，既不是它帶來了多少對過往時代的懷舊之情，也并非對電影中的父子羈絆產(chǎn)生了何般感思，而只有“浮夸”了都，從太空飛行員的設定到妖魔化的教育工作者，從泛濫的煽情到頻出的金句，這部電影無時不刻不在向觀眾灌輸著雞湯，則成為了電影中的洪水猛獸，為了達到自身目的的臆想和夸張化處理，使其所締結的現(xiàn)實主義，在電影中實際大打折扣。等等等等。
也就是說，在影片的劇情看似是父親與兒子都有自己的難題，不過對于《銀河補習班》是不是一部好影片呢，而電影故事本身所講述的父子情還是有普遍性的。現(xiàn)實生活中也都曾為人子女，將要或已經(jīng)為人父母，而大多數(shù)人成長中來自父母的教育，以及自己對子女的教育，總有很多遺憾和困惑。而這部電影恰恰是用一種最平凡最溫情的方式擊中了我們的內(nèi)心。不管是子女還是父母，都能從中獲得感動與思考。諸如此類。
銀河補習班心得體會篇十九
今天下午，我去電影院看了《銀河補習班》，一開始就淚目了，之后淚腺便再也收不住。無論是背景音樂的渲染，還是祖國航天事業(yè)的成功都讓我無比感動。
在我看來，這部電影主要以教育為主，傳達了滿滿的正能量。當父親馬皓文因生活受挫而對兒子馬飛提出看航天站的要求發(fā)火時，他道歉說：“我是第一次嘗試做爸爸?！?/p>
結尾，馬飛因為執(zhí)行任務之前和父親有了分歧，下了飛船之后和父親說：“我也是第一次嘗試做兒子?！?/p>
這些對話很感性，很入心，也很讓我感動。人生要靠自己不斷摸索的，沒有誰生來就會生活。
馬皓文早上送兒子上學，玩捉迷藏的時候，兒子被爛仔包圍。眼看就要遲到了，他讓兒子先跑，自己對付爛仔，結果被打傷。
他努力奔波，只為了當年自己修建大橋蒙冤的事得到平反，卻總是受挫，無奈地喊著“我已經(jīng)跑了幾十趟了，求求你了”，然后遷怒起來，斥責兒子“什么時候能考出好成績給我爭氣！”
他從獄中出來后，明白現(xiàn)在的面條已不是當年的五毛錢就能買到；他應聘工作時，被當年遭拒的男子惡意報復；他早起為兒子做飯，發(fā)現(xiàn)壓著的紙條上面寫著“像你一樣，永不認輸”，頓時拿著毛巾啜泣擦淚；兒子需要一臺學習電腦，可錢不夠，他就去抽血賣錢，到工地做苦力，賣掉手表，被人拳打腳踢……。
我體會到一個中年男人的無奈，沒有錢，缺少他人信任，肩負著養(yǎng)育子女的責任，這也是現(xiàn)實生活的寫照。
我想起了自己的父親，不禁感到一絲愧疚。我總是嫌棄他不夠好，嫌棄他給我的不夠多，嫌棄他沒能給我提供更好的物質(zhì)條件……但這也是一個父親能給孩子的全部了。我總是太自私地想要索取，總是覺得他虧欠我，卻很少看到他深夜回家時的疲憊。
除了親情，電影還揭示了如今中國應試教育的弊病。教導主任處處為難馬飛，多次想要開除馬飛，這讓我為之擔心，幸虧馬皓文每次都能及時阻止他。
作為“頑固派”的教導主任，他在講述自己的經(jīng)歷時也讓我理解到他的一番苦心。從小山村走出來的孩子，唯一能改變命運的就是高考，所以他格外重視學生作業(yè)與學習成績。
高老師說“其他同學有多拼”“每天做作業(yè)做到十一點”，這讓我為之一振。我初一時也沒學習到那么晚啊。而高老師口中“反復反復再反復”的文科學法，和我的老師強調(diào)的幾乎一樣。
鄧超飾演的馬皓文則提倡，“教給他的不僅是知識，還有思想和方法。”“培養(yǎng)他獨立思考的能力?！边@讓我想起政治老師總是說“學習要動腦子”，當然，學習在動腦子的同時，我更相信勤奮出成績的道理。
馬皓文問兒子長大后想干什么，兒子說“考清華北大??！”這幾乎是所有中國孩子向往的最高學府，但馬皓文說，“清華北大只是學習過程，不是最終目的?！蔽业睦斫馐牵簩W歷如何不是那么重要，把知識運用到實踐中去，為社會，為國家做貢獻才是最終目的。
有段劇情讓我印象十分深刻。快要期末考試了，馬皓文帶著馬飛外出旅游，去了很多地方，最后到達海南。在山頂觀看航天飛行展時，馬飛找到了自己的方向，明白了自己喜歡的是什么，想要成為什么樣的人。這也印證了開頭馬皓文叮囑兒子的話，“挑自己感興趣的做”，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用？”人生啊，朝著正確的方向努力才有意義。
他們在回家的路上遭遇了洪水，父子兩人又走散了，馬皓文就對著大水呼喊著兒子的名字。馬飛在水中掙扎著，他被父親“動腦子想，看看你的身邊有什么”的話激勵著，成功逃脫了被困的屋子，并且自制了皮艇和槳，這是課本上學不來的生存技能。
當馬飛在太空執(zhí)行任務遭遇失聯(lián)狀況時，他勇敢出艙修好飛船。他在短暫昏迷時想到那場洪水逃生的經(jīng)歷，他慶幸父親教會他很多東西。
即將執(zhí)行任務的馬飛對父親說，希望他不要再折騰當年修橋的事情了。父親卻說自己的教育是失敗的：“每個人都有自己的一座橋，修好自己的橋是最重要的。”我不太懂這座橋隱喻著什么，我的理解是，這橋是人的道德與尊嚴，是人做事的準則。
馬皓文被自己的徒弟背叛，并且在知道真相后對他大打出手。我不知道這多年的忍辱對馬皓文來說是多大的傷痛，但被自己信任的人背叛應該是很痛苦的。
我認為這部電影最能體現(xiàn)正能量是父子倆“永遠不認輸”的精神。接近片尾的“喊樓”活動讓馬飛意識到：眼前的挫折都是小事，沒什么大不了的，總能扛過去。不被當下的困難打倒，朝著最終的大目標努力前進，拎得清孰輕孰重，并最終成就了馬飛人生的輝煌。
這次看電影的經(jīng)歷再次讓我明白了一些基本的道理，關于親情與愛，關于思考和努力。自己被虛榮心與浮躁情緒困擾了很久，這部電影無疑給了我很多心靈凈化的力量。沉醉在有教育意義的電影里，這是多么美妙的感受啊。
銀河補習班心得體會篇二十
我看過激動人心的電影《紅海行動》，我看過驚悚刺激的電影《生化危機》，我還看過幽默風趣的電影《西紅柿首富》，今天，我想和大家分享的是一部充滿父愛的電影——《銀河補習班》。
影片中的故事發(fā)生在二十世紀九十年代，在東沛市這個和大陸有一條河的小城市，有一位建筑師，叫馬皓文，他建了一架把大陸與東沛市連接起來的東沛大橋，結果，在典禮那天，橋塌了，然后被誣陷入獄七年。出獄后，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子馬飛在學校里的成績?nèi)昙壍箶?shù)第一，險些被學校開除。馬皓文用自己獨特的教育方式讓馬飛從倒數(shù)第一變成了年級前十，變成了宇航員，這真是兒子如愿，父親“平冤”啊！
看完了這部電影，我的心情五味雜陳，有生氣，有欣慰，還有馬皓文對馬飛深深的父愛的感動。有一次，馬飛被一群社會青年欺負，于是，馬皓文挺身而出，保護馬飛，自己卻被打得鼻青臉腫。第二天，還帶著傷痛一早起來為馬飛做早飯，從這里，我體會到了馬皓文對馬飛深深的父愛。在現(xiàn)實生活中，我們也常常體會到父母之愛。有一次，我發(fā)燒，十分難受，媽媽跑前跑后忙碌地陪了我一天，我的病好了，媽媽累得病倒了，也發(fā)燒了。父母對待孩子，總是全心全意付出，卻經(jīng)常顧不上自己，這就是父母對我們的愛！
影片中還有一個主人公，他就是——馬飛。這位主人公雖。
然學習不怎么樣，但是他有一種勇于探索、勇于創(chuàng)新、獨立思考的精神，是在課本上學不到的。有一次，馬飛遇到了特大洪水，被困在里面，出不去，于是，馬飛用門板、窗簾和手電筒做了個自發(fā)光小木筏，還拿著哨子，手電筒的光，哨子的聲音，都增加了他被救援人員發(fā)現(xiàn)的幾率，最后，成功被人救了出來。從這里，我體會到馬飛具有勇于創(chuàng)新的精神，這也是平時他獨立思考、日積月累的結果。
當紅日初升，那是新生的希望；當驚濤拍岸，那是大自然的力量；當幼竹拔節(jié)，那是生長的速度；當國家需要我們的時候，我們迎難而上！作為新世紀的少年兒童，我們應該以馬飛為榜樣，學習他勇于創(chuàng)新；學習他知錯就改；學習他堅持夢想。做一個有夢想，對國家有用的人。
銀河補習班心得體會篇二十一
“寫一篇好作文，是真的。你必須感受這個世界，因為這個世界是美好的。想寫什么就寫什么……”這是馬浩文在這部電影里說的。
這部電影主要是關于男主馬飛回憶他在宇宙中的童年記憶。其中，馬浩文帶馬飛去玩。去看看外面的世界?；貋淼穆飞?，我給爸爸馬浩文做了泡面。我上錯車了，然后洪水來了。馬飛終于發(fā)揮了他聰明的頭腦。
這部電影讓我感受到了父親的愛和我不能失去的意志。感覺馬飛學習進步了，馬浩文對兒子有信心。有父母對孩子的教育，讓我感觸良多。當然，馬飛是他父親帶出來的。馬浩文盡力滿足馬飛的要求，因為馬浩文知道，雖然他不能給馬飛帶來繁榮，但他可以給馬飛帶來知識和充分的父愛。當然，馬浩文沒有落入馬飛的教程。在此之前，馬浩文幫助馬飛寫了一份軍令狀。如果他期末沒考前十名。他即將被解雇，這反映了父親對孩子的信任和支持，因為他相信馬飛可以和別人一樣優(yōu)秀，成為別人的孩子。
此外，馬浩文支持馬飛的任何想法，并盡最大努力幫助他的孩子。我覺得這個p是一個很厲害的父親。
我也在這部電影中學到了很多，比如如何寫好作文，讓它不是一件無聊的事情。還有堅強不屈的意志。哦，還有父愛.
這就是我對這部電影的感受。建議你去看看。畢竟你會感覺很多.
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