心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中積累的經(jīng)驗和體驗的結(jié)晶，它能夠幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提升個人的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)和反思是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，通過總結(jié)經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，從而更好地改進(jìn)和提高自己。心得體會的寫作可以使我們更好地理解自己的感受和認(rèn)識，幫助我們更加深入地思考問題，對未來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。怎樣寫一篇好的心得體會呢？首先，我們需要明確寫這篇心得體會的目的和主題，以便能夠深入思考和總結(jié)。其次，要結(jié)合實際情況，選擇一個具體的經(jīng)歷或事件進(jìn)行描述和分析。然后，通過回顧和思考，找到其中的啟示和收獲，以便能夠?qū)ξ磥淼膶W(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)和幫助。最后，要注意語言的表達(dá)和文筆的流暢，使整篇心得體會具有一定的可讀性和觀賞性。閱讀這些心得體會范文可以開闊您的視野，讓您對學(xué)習(xí)和工作有更全面的認(rèn)識。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇一
馬皓文，一位了不起的建筑師。但是他引以為傲的橋在他接過火炬的時候——塌了。他無奈鋃鐺入獄。他告訴兒子馬飛：“咱們玩?zhèn)€游戲，你和媽媽先回家，我乘火箭，看看咱們誰先回家?！庇谑?，馬飛每個晚上都拿手電筒向天空照射——他怕爸爸找不到家。七年了，馬皓文錯過了馬飛的童年，但他沒有錯過馬飛的成長。在兒子面臨輟學(xué)問題時，他與主任打賭：如果馬飛期末進(jìn)入年級前十，讓馬飛繼續(xù)讀書。功夫不負(fù)有心人，馬飛最終進(jìn)入前十名，即使過程很坎坷，即使馬皓文的做法匪夷所思。請相信一個父親對孩子的愛，讓馬飛完成了從學(xué)沫到學(xué)神的蛻變。馬飛也遵從了內(nèi)心，報考了飛行員又成為了偉大的航天員的光榮事業(yè)。
而讓我真正感動的是馬皓文對馬飛說的一句話：“動動你的腦子，它是不是在轉(zhuǎn)?！边@句話貫穿了馬飛的整個人生。百年一遇的大洪水中，馬飛被困在水中的小屋中三天。馬皓文也找了馬飛三天，他在岸邊用喇叭對他喊：“動動你的腦子?！瘪R飛用了一個十四歲的男孩幾乎做不到的方式讓自己得救。馬飛在外太空執(zhí)行任務(wù)時，火箭與地面失去了聯(lián)系。馬皓文聽到了這個消息，晚上用手電筒照亮天際。那虔誠的神態(tài)像極了馬飛當(dāng)年的樣子。遠(yuǎn)在外太空的馬飛一定聽到了父親的心聲：“動動你的腦子”。在氧氣幾近用盡的情況下，修好了火箭，返回了地球。
“動動你的腦子”這句話不只是馬皓文對馬飛說的話，也是對所有觀眾說的話。在遇到麻煩時，動動你的腦子，麻煩就會迎刃而解。麻煩并不可怕，可怕的是你沒有對麻煩做出思考。動動你的腦子，花一分鐘的時間思考，十分鐘的時間解決。困擾了你很久的麻煩就在十一分鐘內(nèi)解決的。
所以，請動動你的腦子，解決生活中不必要的麻煩吧!
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇二
先說說影片的整體氣質(zhì)，一個詞形容，就是樸實。剪輯流暢細(xì)膩，把一個簡單得不能再簡單的故事，在觀眾的面前緩緩展開。像是和一個多年的老友對坐飲酒，聽他把這些年的經(jīng)歷娓娓道來。即使你早就知道這個故事的結(jié)局，但你還是會深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟著他哭，跟著他笑，為他心疼，為他驕傲。待到故事終了，你再仔細(xì)端詳他臉上的每一道皺紋，每一根白發(fā)，仿佛都在拍著胸脯為這個故事作證。影片用了插敘的手法，穿插剪輯了宇航員馬飛目前在太空的困境和兒時和父親的回憶，把個人的成長經(jīng)歷和自我救贖的過程和國家歷史長河中的大事件互相交融，讓觀眾有更深的代入感和使命感。
再說說這部片子的主題之一，教育。作為一個在國內(nèi)上完初中，經(jīng)歷完殘酷的中考，然后在國外一直從高中念到研究生的學(xué)子，我覺得我在這個話題上還是蠻有發(fā)言權(quán)的...我覺得近年來國內(nèi)家長對于所謂的“素質(zhì)教育”走入了一個誤區(qū)，認(rèn)為所謂的“德智體美勞全面發(fā)展”，就是我的孩子要發(fā)展多少的興趣愛好，參加多少高大上的活動和培訓(xùn)，然后與此同時還不能耽誤考試成績。其實不然，正如影片中所表達(dá)的，真正的素質(zhì)教育，是要教會孩子怎樣去獨立的思考，通過這樣的思考找到自己的目標(biāo)，然后堅持不認(rèn)輸?shù)某@個目標(biāo)奮斗。我曾就讀于一所國外的私立貴族高中，我有很多的同學(xué)她們腦袋可能沒有國內(nèi)中學(xué)生那么“靈光”，在考試上永遠(yuǎn)“缺根弦”，但這并不妨礙她們積極樂觀地生活。因為她們都在朝著自己的夢想努力：有的熱愛舞蹈，想要考入舞蹈學(xué)院繼續(xù)深造;有的喜歡跟孩子相處，想做小學(xué)歷史老師;有的想要做一名軍人，于是每天按照部隊的標(biāo)準(zhǔn)要求自己...她們是幸運的，能夠確定自己的夢想，然后一直朝其奮斗，那是因為她們的父母和社會沒有給她們一個固定的標(biāo)尺，告訴她們什么樣的工作才是“體面”，什么樣的成績才叫“有出息”。反觀很多在國外的中國孩子，成績常年straighta，琴棋書畫樣樣精通。但一談及未來的規(guī)劃或夢想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完電影就在想，如果我們的社會也能多一些馬皓文，也許我們的孩子就能少一些枷鎖和迷茫，多一份自信和勇氣。
最后說說演員，作為一位光榮的狗炒米，我感覺我已經(jīng)無法摘掉八百米厚的濾鏡來客觀的評價超哥的演技了，所以我這里來說說白宇，作為小白同學(xué)的路好，在剛收到他倆合作的消息的驚喜之余，我更多的其實是震驚。就像小白說的，他顯老，超哥顯年輕，超哥為什么放著那么多的小鮮肉不選，偏偏選了比較“顯老”的白宇同學(xué)來演自己的兒子呢?但在看完這部電影之后，我徹底打消了這個疑惑。大馬飛這個角色年齡跨度是18-35，除了樣貌上的變動之外，還包括了內(nèi)心世界的層次和變化。對于這樣一個角色，小鮮肉太嫩，8085一代又稍老，只有白宇剛剛好。雖然有些地方還是略顯生澀，但整體卻不失為一張令人滿意的答卷。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇三
今天是我長這么大第一次有自己想看的電影，這部電影就是前天上映的《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
教育一直以來都是個話題。有人崇尚快樂教育，讓孩子學(xué)得開心；但也總有人將孩子從快樂漩渦里拉回來，說，學(xué)習(xí)是苦的，你只有努力努力再努力才能成功。
上初中以來，再沒有小學(xué)那般開心，那般輕松，主課從兩門提升到四門，一切都是分?jǐn)?shù)在說話，任何解釋在分?jǐn)?shù)面前是那般的不堪，我不懂，我不懂，我們學(xué)這么多，為什么以后從事的工作只有一項。兒時崇尚全面發(fā)展，長大卻又單方面進(jìn)行。我不知道怎么樣，這樣子，真的好累，父母勸告，一句又一句，仍然不愿放下手中的游戲，小說。
“你以為你讀書是為了誰？都是為了你自己！我看你到現(xiàn)在都還不知道讀書是為了誰，和你說讀書是你的唯一出路！”
為什么！也許我們在父母的傘下生活太久，全然不知社會淘汰是多么的殘酷，21世紀(jì)，科技發(fā)展，工業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們又何嘗不知等我們長大后，面臨的是冷酷無情的社會崗位競爭。我們每天都過著機(jī)械的生活，即使是放暑假。
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銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇四
銀河補(bǔ)習(xí)班是我在暑假期間參加的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這次培訓(xùn)，不僅使我受益匪淺，也讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。在這篇文章中，我將分享我參加銀河補(bǔ)習(xí)班后的心得體會，包括對自我管理的認(rèn)識、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、堅持不懈的重要性、和不斷追求進(jìn)步的決心。
首先，參加銀河補(bǔ)習(xí)班讓我對自我管理產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。在這個班級中，我們與來自不同學(xué)校和背景的學(xué)霸們分享課堂筆記、復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。從中，我學(xué)到了很多關(guān)于時間管理和計劃安排的技巧，以及如何更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我之前總是覺得時間不夠用，但通過與其他同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)時間并非問題的根源，而是我缺乏有效的時間管理。因此，我開始每天制定學(xué)習(xí)計劃，并為每個目標(biāo)設(shè)置合理的時間段。這使我能夠更專注地學(xué)習(xí)，并在短時間內(nèi)做更多的事情。
其次，參加銀河補(bǔ)習(xí)班讓我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。在以往的學(xué)校課堂上，老師們通常提供知識點的講解，然后大家進(jìn)行集體練習(xí)。但在銀河補(bǔ)習(xí)班中，老師們鼓勵我們通過討論和交流的方式學(xué)習(xí)。這讓我領(lǐng)悟到了互動學(xué)習(xí)的重要性。通過和同學(xué)們一起討論問題，我能夠更好地理解和掌握知識。我也意識到在學(xué)習(xí)過程中，主動思考和提問的重要性。通過不斷地思考和追問，我能夠更深入地理解問題的本質(zhì)，并且掌握更多解題方法。
堅持不懈是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在銀河補(bǔ)習(xí)班中，學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大，但老師們一直強(qiáng)調(diào)個人的努力和堅持不懈。他們告訴我們，即使遇到困難和挫折，也不能輕易放棄。正因為他們的鼓勵和支持，我在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，始終保持積極的態(tài)度。我相信，只有堅持下去，才能邁向成功的道路。這段經(jīng)歷也使我明白到任何事都不會一蹴而就，只有經(jīng)過不斷的努力，才能夠逐漸取得進(jìn)步。
參加銀河補(bǔ)習(xí)班后，我下定決心要不斷追求進(jìn)步。在這個班級中，我目睹了無數(shù)同學(xué)們的努力和進(jìn)步，看到了別人取得的成績，也明白了自己仍有提高的空間。這激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。我時刻保持著對學(xué)習(xí)的熱情，并努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加注重解題的思維方式和拓寬知識面。我相信只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷超越自我，取得更好的成績。
總結(jié)起來，參加銀河補(bǔ)習(xí)班對我產(chǎn)生了巨大的影響。我通過學(xué)習(xí)與其他同學(xué)的交流和互動，對自我管理有了更深刻的認(rèn)識，并調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。堅持不懈是取得進(jìn)步的關(guān)鍵，而不斷追求進(jìn)步則是我未來學(xué)習(xí)的動力。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和努力的價值，也讓我更加專注于我的學(xué)業(yè)。我相信在銀河補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中的一次寶貴的財富，幫助我在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇五
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。然而，近日我機(jī)緣巧合地參觀了一家名為“銀河補(bǔ)習(xí)班”的機(jī)構(gòu)，這是一次令人難以忘懷的體驗。在觀看他們的課程時，我從中受益匪淺，深深體會到了教育的力量。
第二段：體驗過程。
進(jìn)入銀河補(bǔ)習(xí)班的教室，我們首先被整潔明亮的環(huán)境所吸引。黑板上寫滿了本周課程的內(nèi)容，顯示著老師的準(zhǔn)備充分和專業(yè)。而在講臺上，“銀河教育”的校長正帶領(lǐng)全體學(xué)生一起進(jìn)行一場關(guān)于如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的講座。校長充滿激情的演講吸引了我的注意力，他用明確的語言和生動的例子，讓我意識到只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三段：教學(xué)方式。
在銀河補(bǔ)習(xí)班的課堂中，老師們采用了多種多樣的教學(xué)方式，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，他們會通過小組合作、角色扮演等互動方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。在數(shù)學(xué)課上，老師通過讓學(xué)生們親自上臺解題的方式，培養(yǎng)了學(xué)生們的自信心和表達(dá)能力。在英語課上，老師經(jīng)常組織一些趣味性的游戲和競賽，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握語言技能。這種多元化的教學(xué)方式讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣，也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)動力。
第四段：學(xué)業(yè)水平提升。
我在參觀銀河補(bǔ)習(xí)班后的幾次考試中，都發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)業(yè)水平有了明顯的提高。在數(shù)學(xué)方面，我對知識的理解更加深入，解題能力也有了很大的提升。而在英語方面，我的聽說讀寫能力都取得了很大的進(jìn)步。這不能不讓我對銀河補(bǔ)習(xí)班的有效教學(xué)方法表示由衷的贊賞。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，確實為我們的成長和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
第五段：心靈觸動。
在銀河補(bǔ)習(xí)班的觀摩中，我不僅收獲了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更深深感受到了教育對于一個人的心靈成長的重要性。在這個特殊的場景中，我看到了很多同學(xué)都充滿著渴望知識的眼神，看到了老師們用心教學(xué)的情感流露。一個良好的教育環(huán)境是成就優(yōu)秀學(xué)生的搖籃，銀河補(bǔ)習(xí)班正是在這個方面給予了我巨大的啟發(fā)。我對未來教育的期望也因此而更加迫切，我愿意將來成為這樣一個傳遞知識和塑造靈魂的人，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
從參觀“銀河補(bǔ)習(xí)班”的經(jīng)歷中，我收獲了許多，不僅學(xué)到了知識，更明白了教育對于每個人的重要性。銀河補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)方式多樣化，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。這次觀看讓我深刻地認(rèn)識到教育的力量和它對個人的影響。通過積極的學(xué)習(xí)和努力，每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想，成為銀河般輝煌的存在。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇六
本來對這個片名不敏感的，甚至有點反感，感覺四不像，但還是沖著鄧超去了，鄧超演戲還真的是有實力的，可惜他不適合演喜劇片，所以他的分手大師，惡棍天使我到現(xiàn)在都沒有完整看過，但他演的烈日灼心，從你的全世界路過，看過以后，你真是得承認(rèn)他的演技真的不錯。
開頭的那一段跟我前段時間看過的俄羅斯科幻片《太空救援》很像，我甚至覺得導(dǎo)演肯定看過這部電影，無論是開頭還是最有解決太空飛船的問題幾乎都一樣，太空救援是太陽能電池板不工作了，而銀河補(bǔ)習(xí)班是插頭掉落了，都是歷經(jīng)千辛萬苦解決了問題，我以為會陷入同樣的套路，但我錯了，中國特有的電影故事打動了我。
最近這段時間我給別人推薦電影基本上推薦的都是印度的電影，無論是摔跤吧爸爸，嗝嗝老師，起跑線，都是能夠正視社會負(fù)面現(xiàn)象而具有實際意義和正能量的電影，而中國這樣的則很少很少，要么就是無腦炒冷飯，要么是情情愛愛，要么就是為了錢而炮制的流水線電影，而銀河補(bǔ)習(xí)班正視了很多社會現(xiàn)象無論是人性還是教育，但這部影片始終在傳遞一種情感—父子情，始終傳遞著一種信念—要尋找和堅持自己喜歡的事情。
整部電影，我不記得我感動了多少次，但我記得我至少有兩次眼眶濕潤了。當(dāng)特大洪水作為電影背景出現(xiàn)時，你會有強(qiáng)烈的電影代入感，當(dāng)鄧超飾演的爸爸在為了抵擋洪水的而建起的壩堤上聲嘶力竭的喊著兒子的時候，你真的會感覺他的急切;當(dāng)解放軍因為洪峰要來把他拉下去的那一刻，他的無奈可以從他的身體順著泥水滑下去看出看來，他的肉體已經(jīng)因為無助沒有力量了?？墒撬麅?nèi)心卻沒有放棄，拿過喇叭對著官兵說，再讓我說一句話，然后對著滾滾的洪水，用他不認(rèn)輸?shù)男拍钫f著：兒子，看看你的身邊有沒有可以用的東西。反復(fù)說著，就這樣反復(fù)說著，一個暴雨，洪水肆虐的夜晚，一個拿著喇叭聲嘶力竭的父親，一個被困洪水，尋找父親，無助的孩子，這樣的畫面是殘酷的，但確是溫馨的。
雨水，淚水，汗水，這不是最帥的鄧超;但確實是最帥的爸爸。這一刻眼眶濕潤了，而后孩子聽見了爸爸的呼喊，冷靜了下來，當(dāng)他劃著門板，吹著哨子，亮著手電筒在滾滾洪水中出現(xiàn)的時候，我真的流下了眼淚，不知道為什么，我相信，在拍攝這一幕的時候，超哥看著在洪水中出現(xiàn)的那微弱的手電筒燈光的時候，也會流淚。眼淚，不知不覺流出，也許這才是感情。
第二幕已是年老的鄧超偶然得知當(dāng)年是因為他徒弟的陷害才會有大橋的倒塌，所以他很想能夠讓自己的“大橋”仍然存在，可是兒子卻因為領(lǐng)導(dǎo)的一番話，擔(dān)心他的前程，讓父親不要再繼續(xù)翻案，這個時候鄧超演技真的很好，詞語難以形容，臺詞很符合情境，短又直擊人心。先是作了讓步，然后又說“爸，是驕傲的人，自從大橋倒塌之后，就沒有什么值得驕傲的了，唯一的驕傲就是培養(yǎng)了你，現(xiàn)在這樣的驕傲也失去了”然后告訴兒子，人的一生，一定要建一座大橋，他的兒子那時并沒有明白建一座大橋是怎樣的意思，知道在太空上，飛船除了事，他才明白。當(dāng)飛船解除故障，兒子平安落地，在沙漠里期盼著父親卻沒看到，而這時父親走向他的時候，當(dāng)兒子抬起頭，他們的眼睛相遇的時候，那一刻他們的內(nèi)心也再沒有了間隙，兒子的一句“對不起，我也是第一次當(dāng)兒子”不僅使父子的感情圓滿，也讓我的眼淚掉落了下來。
本片不僅感人，而且很多地方都有編劇或者導(dǎo)演對教育，對溝通的一些真實的理解，這些必須是真實走了心的才能打造出來的好劇本。比如對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣的理解，學(xué)習(xí)的理解，推的更高一點，還有本片對學(xué)習(xí)的理解。這也代表了一種社會現(xiàn)實，很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識，只是在學(xué)生時代的學(xué)習(xí)，本片從鄧超嘴里說出了一句臺詞，讓我記憶深刻。當(dāng)那些高考考的很好的學(xué)生在校園里撕書，扔書的時候，鄧超說：這就是學(xué)習(xí)的巔峰和意義嗎，學(xué)習(xí)是終生的。這個觀點太正了!!!我認(rèn)同三千遍!
還有很多父親跟孩子處理關(guān)系細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我記得在孩子每天夜晚進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，鄧超卻在為錢發(fā)愁，為自己這個驕傲的人所背負(fù)的大橋發(fā)愁，有一天，當(dāng)孩子指著飛機(jī)圖片對爸爸說這說那的時候，爸爸發(fā)火了，大聲對孩子吼到“期末考試，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推開了爸爸。然后第二天，爸爸對孩子說：‘對不起，我第一次當(dāng)爸爸。’這個時候，我想到了我自己。這才是一個爸爸應(yīng)該做的事情，在思考和探索中做一個好爸爸。這讓影片的立意回到了現(xiàn)實，這才是真正的中國大片。
還有很多場面和臺詞讓人記憶深刻，看來一刷是不行了。本片很多臺詞和場景首尾呼應(yīng)，但有個別有點生硬。另外我要吐槽下，長大后的兒子演技讓人看了很別扭，稍微有點突兀。本片的票房和榮譽(yù)值得期待，也許會引起一波對學(xué)校教育或者對家庭教育的關(guān)注。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇七
現(xiàn)如今，隨著社會的進(jìn)步和教育觀念的不斷擴(kuò)展，學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的同時，還需要參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班提高自己的成績。銀河補(bǔ)習(xí)班便是其中一家備受學(xué)生和家長歡迎的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。我也曾在銀河補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)過，通過這段時間的學(xué)習(xí)體驗和感悟，我深刻認(rèn)識到銀河補(bǔ)習(xí)班對我的幫助和啟迪。
二、提高學(xué)習(xí)效果。
銀河補(bǔ)習(xí)班以其獨特的教學(xué)方式、優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊和齊全的課程體系，得到了廣大學(xué)生和家長的信賴。通過我的實際體驗，我深刻認(rèn)識到銀河補(bǔ)習(xí)班所提供的一對一輔導(dǎo)服務(wù)對我的學(xué)習(xí)有著非常顯著的幫助。在補(bǔ)習(xí)班里，老師根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，開設(shè)了專門的課程，幫助我理解并掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如此一來，我的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高，成績也得到了穩(wěn)步提升。
三、自我管理能力的提高。
銀河補(bǔ)習(xí)班不僅僅幫助我提高了學(xué)習(xí)成績，還在其他方面幫助我提高了自我管理能力。在補(bǔ)習(xí)班里，老師們嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時上課，按照計劃完成任務(wù)，并且要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意效率，科學(xué)規(guī)劃時間。通過長時間的自我的磨礪，我的自我管理能力得到了非常顯著的提高，生活中的規(guī)律和計劃也更加有條不紊。
四、思考能力和自主學(xué)習(xí)能力的提高。
銀河補(bǔ)習(xí)班不僅僅是傳授知識，更注重學(xué)生的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力的提高。在補(bǔ)習(xí)班里，老師們會誘導(dǎo)學(xué)生通過思考、自己解決問題，而不是僅僅依靠老師。通過這樣的方式，我從小學(xué)到初中，也從對老師的依賴逐漸變成了自己解決問題，自主學(xué)習(xí)的過程中不斷提高思考和發(fā)現(xiàn)問題的能力。
五、總結(jié)。
通過這段時間在銀河補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，我對自身的優(yōu)點和不足有了清晰的認(rèn)識，也提高了我的自我管理、思考和自主學(xué)習(xí)能力。雖然學(xué)習(xí)過程中有困難和挑戰(zhàn)，但經(jīng)歷這些也鍛煉了我的意志力和毅力。銀河補(bǔ)習(xí)班在時代的進(jìn)程中，提供了學(xué)生追求進(jìn)步的新思路和方法，為他們的未來不斷開拓新的可能性。我在學(xué)習(xí)過程中收獲頗豐，我相信只要大家努力學(xué)習(xí)，我們就能夠從中受益，創(chuàng)造更加美好的未來。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇八
語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，社會，道德，體育。即使你成績再好，面對與你的永遠(yuǎn)都是更加高的要求，我曾經(jīng)對自己說過，加油，努力，初中三年考上理想的高中，也許自己就可以和網(wǎng)上視頻里的那樣，在高考完的時候?qū)⑺械脑嚲矶妓合聛韽乃臉莵G下去，就可以望著漫天白紙紛飛，想著，那場面一定很震撼，一定很美好！
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇九
你的父親是什么樣的，他愛你嗎？《銀河補(bǔ)習(xí)班》就講述了一對父子的真情故事。
馬飛的爸爸馬皓文辛辛苦苦設(shè)計的大橋突然倒塌，為此爸爸去坐牢了。七年里，爸爸錯失了兒子的成長。但是爸爸依然給兒子上了人生第一課。馬飛學(xué)會了處事的方法，懂得了人生真理，不負(fù)眾望，成了一個真正優(yōu)秀的人。
影片中，那個鏡頭讓人久久回味。那是一個平常的夜晚，爸爸對兒子說出了不平凡的話?！鞍职中薜臉虻顾?，但爸爸這個人永遠(yuǎn)不會塌！”那一刻，馬飛長大了，而我也在那一刻懂得了生活的真諦。遇到挫折只要你自己屹立不倒，就沒有什么是可以打敗你的。
馬皓文是一位哲學(xué)的父親，比很多老師都懂得更多。他認(rèn)為一味用知識澆灌出的孩子只能成為學(xué)習(xí)呆子，而用思想培養(yǎng)出的孩子卻能在社會上立足，處變不驚，遇事臨危不懼。馬皓文讓兒子堅持自己的夢想，告訴他人生中遇到問題不會像選擇題自動跳出abc，成績也不會全部代表你今后的人生……遇到這樣的爸爸，顯然是幸運的。
我想起我的爸爸，盡管他不善言談，但他熱愛工作，對家庭負(fù)責(zé)，為了我們的家任勞任怨。買菜、做飯，打掃衛(wèi)生，爸爸無所不能。他很寵愛我，給我認(rèn)真批改作業(yè)，教我奧數(shù)；也會偶爾放任我，給我買垃圾食品看我吃得津津有味；他會在我倔強(qiáng)任性的時候和我講道理；也會在我不聽話的時候特別想揍我，但拳頭始終沒有落到我身上。
高爾基說，父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他，你也就讀懂了整個人生。我想我是還沒有透徹地讀懂他。但我清楚，爸爸愛我，我更愛他。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十
“我爸爸總說，你只要一直想，一直想，你就能做到地球上的任何事。”看似簡單的一句話，卻蘊含了巨大的力量，既有著如山般穩(wěn)重的父愛，又包含著獨特的教育引導(dǎo)，而且重點突出了孩子未來成長必備的一種能力——獨立思考能力。
這句話正是出自于電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，電影向我們展現(xiàn)了一位偉大的父親如何用自己違背常理的思想和行動，把自己“腦袋缺根弦”的兒子培養(yǎng)成“人”，一個真正懂得獨立思考，擁有著自己的夢想，對自己認(rèn)為對的事情永不服輸?shù)摹叭恕?。毫無疑問，這位父親的做法與當(dāng)下中國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育產(chǎn)生了極大矛盾和碰撞：當(dāng)自己的孩子要被學(xué)校退學(xué)，他當(dāng)眾跟教導(dǎo)主任許下承諾：期末考試的時候自己的孩子一定能考進(jìn)年級前十，讓孩子繼續(xù)讀書；當(dāng)其他的孩子每天為了完成作業(yè)，學(xué)習(xí)到十一二點的時候，他把孩子的作業(yè)本、習(xí)題本統(tǒng)統(tǒng)扔掉，還允許孩子玩電腦；孩子想要在期末考試前去看航空展，他不顧學(xué)校的反對將孩子“偷運”出學(xué)校，帶著孩子一邊游玩一邊學(xué)習(xí)。結(jié)果是怎樣的呢？在別人眼中注定成為失敗者的孩子，重新點燃了對學(xué)習(xí)的興趣，確立了自己未來的志向，后來更是成為了中國最年輕的宇航員，完美地完成了航天任務(wù)，證明了自己，也證明了父親對他的教育！
相信大家在大為觸動之余，也許都會對此產(chǎn)生困惑，這個虛構(gòu)的故事它真的能成為現(xiàn)實嗎？這種教育方式真的能夠幫助我們的孩子成人成才嗎？就目前來說，我們很難對這個問題有一個確定的答復(fù)，但我們不妨先思考電影中的父親帶給我們的幾個我們能夠確定回答的問題：第一個問題是孩子的班主任找到父親后，跟父親討論有關(guān)孩子寫作業(yè)的情況，老師說道：“他們寫的作業(yè)，有對未來要學(xué)知識的預(yù)習(xí)，有對已經(jīng)學(xué)過知識的復(fù)習(xí)，我們就是希望孩子能對已經(jīng)學(xué)的知識反復(fù)加深印象?！备赣H問道：“如果像這個饅頭一樣，蒸好了，卻反復(fù)加熱，難道會比剛蒸出來的饅頭好吃嗎？”回想到我們自身，如果我們一再反復(fù)地去學(xué)已經(jīng)學(xué)過的東西，我們會喜歡它嗎？很顯然不會，雖然的確加深了不少印象，卻打心底地會產(chǎn)生厭煩的情緒，而當(dāng)我們對一個東西感到厭惡的時候，我們就會自然而然地選擇拋棄它，遺忘它。這也就是為什么這么多的人現(xiàn)在問他以前在學(xué)校學(xué)過的知識你還記得多少？回答往往是驚人的相似“都還給老師了！”
最后一個問題，是在孩子成功通過了期末考試之后，父親跟教導(dǎo)主任以及其他老師看到了完成高考的孩子們在教學(xué)樓將自己的試卷、課本統(tǒng)統(tǒng)撕碎拋向天際，慶?？荚嚱Y(jié)束的狂歡時，父親問道：“如果剛剛考了高分的孩子們，都如此迫不及待地要扔掉自己的課本和試卷，我很擔(dān)心他們是不是真的熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難道不是一個人一生的習(xí)慣嗎？”我尤為記得自己中考那年，我們學(xué)校的學(xué)生也是以這樣的形式告別了初中的學(xué)習(xí)生活，那一瞬間，就像是一次解脫，以至于那年的暑假是我玩得最瘋的一個暑假，因為那次暑假沒有作業(yè)！現(xiàn)在再拿出來回憶和思考，那樣的快樂，對我們的人生真的是有益的嗎？現(xiàn)在有多少年輕人仍舊對學(xué)習(xí)保持熱愛呢？包括現(xiàn)在又有多少的人，是為了生存而學(xué)習(xí)，而不是因為喜歡學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢？沒有了這份熱愛，就沒有了最強(qiáng)大的動力，我們?nèi)松慕K點注定不會太高。
三個問題下來，也許多多少少我們都能感受到應(yīng)試教育帶來的一些弊端，但我們也不能全盤否定它，更不可能馬上改變它，中國教育體制的'改變需要一個極為漫長的過程。那難道我們就只能坐以待斃了嗎？俗話說“方法總比困難多”，這部電影恰恰為我們展現(xiàn)了一個突破口，這個突破口就是家庭教育。電影中那個不自信、表現(xiàn)爛、成績差的孩子，就是在父親所進(jìn)行的家庭教育下，慢慢成長起來的。家長要給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子能在正確的、符合孩子現(xiàn)階段發(fā)展規(guī)律的教育引導(dǎo)下不斷成長，這就是我們要去努力的，這也需要我們的家長開始改變，開始行動，并且重點是要從思維上進(jìn)行改變！
1、相信自己的孩子是最棒的，最獨一無二的！
2、孩子人生最重要的時刻，不是高考，而是均勻地分散在他的每一天、每一分、每一秒，讓孩子知道人為什么而活比讓孩子知道人應(yīng)該怎么活更重要。
3、永遠(yuǎn)地支持孩子的夢想，相信他一定能做到。
4、孩子會犯錯，家長也會犯錯，要有勇氣承認(rèn)錯誤，跟孩子共同面對生活，共同成長。
5、想讓孩子聽話，家長怎么說固然重要，但讓孩子看家長怎么做，更重要。
關(guān)鍵是，我們一定要明白，孩子遲早會獨立，遲早都要獨自面對生活，想讓他變得更優(yōu)秀，一定要讓孩子對未來有夢想、并且養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，只要孩子的腦袋不停止轉(zhuǎn)動，那他一定會給我們意想不到的驚喜！讓我們一起努力！
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十一
今天我和同學(xué)一起看了一部電影，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影主要講述了一對父子的故事。開頭有兩位宇航員正在接受采訪，一位是經(jīng)驗豐富的宇航員，而另一位便是電影的主角之一，馬飛。畫面一轉(zhuǎn)，回到了馬飛記憶中的小時候，小時候的馬飛特別喜歡父親，因為父親能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，并且是他年幼時最好的玩伴。當(dāng)他和媽媽一起去監(jiān)獄探望爸爸時，他并不知道那是監(jiān)獄，也不知道在這一天他的父母將會離婚，媽媽會帶他開始新的生活。
當(dāng)我看到這時，心中不禁也泛起一些苦澀。電影中有很多人都覺得馬飛腦子缺根筋，是個蠢孩子，但其實并不是的，他擅長用自己的思維思考問題，而馬皓文這位父親也是不可多得的，能理解孩子的好父親。這對父子如此可憐——馬飛在上學(xué)的路上會被人欺負(fù)，馬皓文在工地工作會被人欺負(fù)。這樣的日子持續(xù)了好幾年。
直到有一天，馬飛的母親和繼父接到電話，說馬飛在學(xué)校惹事了，這天正好馬飛的父親出獄了，他迫切的想要見到自己兒子。三人急忙趕到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開除這位淘氣的孩子，而馬皓文卻當(dāng)著全校師生的面，對教導(dǎo)主任發(fā)誓，初一結(jié)束之前馬飛會進(jìn)到全年級前十，這讓所有人都大吃一驚，就連熒幕前的我們都覺得這是不可能的事。在我看來，一個從來沒有好好學(xué)習(xí)，聽過課的孩子想要一下躍進(jìn)年級前十，那可是天方夜譚??！我不禁覺得馬皓文這個父親意氣用事，只是為了留住面子，便把兒子當(dāng)成賭。
這天，馬皓文問自己兒子：“馬飛，你有沒有想過長大以后要干嘛?！瘪R飛回道：“考清華北大啊，媽媽說的?！薄翱记迦A北大那只是過程，不是目的?！瘪R皓文告訴自己的兒子。這不僅是在問馬飛，也是在問我們熒幕前的每一個人，我們將來要干嘛？很多人都不明白自己到底是為了什么而努力，包括馬飛。父親告訴馬飛：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都不知道在哪里，那么每天練習(xí)射箭又有什么意義呢？”是的，人生就像射箭，而我們必須有夢想，有奮斗的目標(biāo)。
后來，這位不折不扣的差生，真的考進(jìn)了年級前十名，他沒有給他的父親和他自己丟臉。長大后馬飛成為了一位宇航員，當(dāng)在太空中遇到了危及生命的麻煩，他卻絲毫不退縮，想起來父親的話：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止思考。”他義無反顧的從飛船中出去了，將飛船在三分鐘的生命倒計時中修好，安全回到地球。電影中間，父子倆發(fā)生矛盾時，父親馬皓文曾說了一句話：“我是第一次學(xué)著當(dāng)父親?！痹陔娪敖Y(jié)尾，馬飛學(xué)著說了一句話：“我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子?！?/p>
這部電影，是送給父親和孩子的，不僅讓孩子感受到了父親深沉的愛，也讓觀看的人們感受到了社會的溫暖和兇險。電影里有可愛善良的小高老師，有讓人咬牙切齒的教導(dǎo)主任，有欺軟怕硬的不知情群眾，還有那對堅持不懈逆流而上的父子，他們教會了我們很多。讓我們感受到父愛如山，和對夢想的執(zhí)著追求。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十二
我看過激動人心的電影《紅海行動》，我看過驚悚刺激的電影《生化危機(jī)》，我還看過幽默風(fēng)趣的電影《西紅柿首富》，今天，我想和大家分享的是一部充滿父愛的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片中的故事發(fā)生在二十世紀(jì)九十年代，在東沛市這個和大陸有一條河的小城市，有一位建筑師，叫馬皓文，他建了一架把大陸與東沛市連接起來的東沛大橋，結(jié)果，在典禮那天，橋塌了，然后被誣陷入獄七年。出獄后，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子馬飛在學(xué)校里的成績?nèi)昙壍箶?shù)第一，險些被學(xué)校開除。馬皓文用自己獨特的教育方式讓馬飛從倒數(shù)第一變成了年級前十，變成了宇航員，這真是兒子如愿，父親“平冤”??！
看完了這部電影，我的心情五味雜陳，有生氣，有欣慰，還有馬皓文對馬飛深深的父愛的感動。有一次，馬飛被一群社會青年欺負(fù)，于是，馬皓文挺身而出，保護(hù)馬飛，自己卻被打得鼻青臉腫。第二天，還帶著傷痛一早起來為馬飛做早飯，從這里，我體會到了馬皓文對馬飛深深的父愛。在現(xiàn)實生活中，我們也常常體會到父母之愛。有一次，我發(fā)燒，十分難受，媽媽跑前跑后忙碌地陪了我一天，我的病好了，媽媽累得病倒了，也發(fā)燒了。父母對待孩子，總是全心全意付出，卻經(jīng)常顧不上自己，這就是父母對我們的愛！
影片中還有一個主人公，他就是——馬飛。這位主人公雖。
然學(xué)習(xí)不怎么樣，但是他有一種勇于探索、勇于創(chuàng)新、獨立思考的精神，是在課本上學(xué)不到的。有一次，馬飛遇到了特大洪水，被困在里面，出不去，于是，馬飛用門板、窗簾和手電筒做了個自發(fā)光小木筏，還拿著哨子，手電筒的光，哨子的聲音，都增加了他被救援人員發(fā)現(xiàn)的幾率，最后，成功被人救了出來。從這里，我體會到馬飛具有勇于創(chuàng)新的精神，這也是平時他獨立思考、日積月累的結(jié)果。
當(dāng)紅日初升，那是新生的希望；當(dāng)驚濤拍岸，那是大自然的力量；當(dāng)幼竹拔節(jié)，那是生長的速度；當(dāng)國家需要我們的時候，我們迎難而上！作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該以馬飛為榜樣，學(xué)習(xí)他勇于創(chuàng)新；學(xué)習(xí)他知錯就改；學(xué)習(xí)他堅持夢想。做一個有夢想，對國家有用的人。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十三
其實！我很少去看電影，一直接受不了電影跳躍的節(jié)奏，相比而言更喜歡電視劇的細(xì)膩，這次是一種偶然，直到到達(dá)影院門口我才知道我們要看的電影是《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影運用倒敘，插敘，補(bǔ)敘的手法，在回憶中講述了一個關(guān)于孩子成長的故事。
在這些略顯中庸的表述中，還是有很多打動我的地方。一開始發(fā)射架那震耳欲聾的轟鳴聲，觀眾在影院都被震得心潮澎湃，熱血翻涌，那種自豪感竟然真的可以油然而生！一種身臨其境的激情四射！劇中人物命運的跌宕起伏，人生的悲喜無常，從英雄到罪人，外人甚至是同事下屬的的指點與辱罵，孩子媽媽的一紙離婚書，前妻現(xiàn)任老孟的呼風(fēng)喚雨以及那看似紳士的調(diào)侃，孩子的一聲呼喚……個中滋味，真是讓人百感交集，當(dāng)馬皓林七年出獄回到那間屋，與前妻、老孟尷尬的……作為一個女人對他的屈辱似乎可以感同身受……現(xiàn)實中如果遭遇如此不幸不知道是不是已經(jīng)崩潰，但是他一直沒有放棄，他的堅持也最終影響了馬飛，所以馬飛在最艱難的時候?qū)懴拢喊职治視衲阋粯訄詮?qiáng)，永遠(yuǎn)不放棄。并且靠著這種信念靠著父親的鼓勵在后來的洪水中太空中兩次劫難化險為夷。話說鄧超的演技值得贊一下，他這個人物年齡有跨度，但每個年紀(jì)他都把握的很好，年輕時的朝氣，中年的隱忍，老年的背影，一點不突兀，帶著觀眾入戲，感受人物的內(nèi)心情感。如果僅是這樣，這個人物也無非就是一個善于引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自我，兒子終于成才的好父親。最令我感慨的一幕是：馬飛被告知他已入選航天員，但是希望他不要被父親的事情影響的時候，我特別希望馬飛能夠搬出父親對他說過的話：“有人說你笨，說你傻，說你蠢、說你混蛋，說你缺根弦，但是爸爸知道你不是，永遠(yuǎn)都不是！小時候馬飛問過父親，你到底收了多少錢，為什么大橋會塌？爸爸就是這樣回答他的，你相信爸爸嘛？相信！”馬飛竟然勸父親，這么多年過去了，沒人記得了，即使……也不會有多少賠償，頂多是恢復(fù)名譽(yù)，不要再折騰了?？吹竭@兒時，我完全準(zhǔn)確的預(yù)知了馬皓林的內(nèi)心：我一直認(rèn)為我的教育是不差的，但是現(xiàn)在我明白我是失敗的，父親轉(zhuǎn)身說不會影響他的前程，那一刻不知道經(jīng)歷一身屈辱的馬皓林面對兒子的自私虛榮，對自己的不理解是怎樣的悲涼……馬工說“看來我對你的教育是失敗的”，他看著自己的兒子清楚地說出“每個人心里都有一座橋”時，我知道這個人物是立住了。一個人有脊梁，有風(fēng)骨，有信念，有父愛的男人躍然呈現(xiàn)。
再說一下閆主任，他無疑是當(dāng)下最具代表性的人物，如他自己所言，他從一個小鄉(xiāng)村一路走來，是知識改變了他的命運。所以他兢兢業(yè)業(yè)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，希望學(xué)生們能成為值得驕傲的人，所以他說要拼命學(xué)習(xí)，抓住人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。閆主任這個演員是誰我竟然不知道就是很熟悉很喜感的樣子，說實話出現(xiàn)在大會舞臺上的第一刻我是很喜歡他的，有種父親的感覺有種老校長的感覺，讓我感觸最深的是，馬飛爸爸說起墻上空缺的拿證照片的時候，作為閆主任同行的我內(nèi)心是痛的，曾經(jīng)省狀元的兒子是他內(nèi)心深處最痛最不愿觸及的存在，那一刻說不清他是崩潰還是卸下鎧甲如釋負(fù)重，這部片子我最深的共鳴也在這，作為教師，最可悲的莫過于教育好所有的孩子卻在自己的孩子身上輸?shù)囊粩⊥康匕桑?/p>
這部劇，還想說說小高老師，她身上有每一個剛畢業(yè)的老師純美的影子，她那種對馬飛的“縱容”、期待，我一直不曾丟失，那一刻我更加堅信，教育伴隨著愛與期待，尤其是像馬飛一樣特殊的孩子，他們更需要愛的滋養(yǎng)來浸潤他們的生命！
當(dāng)然一部電影遠(yuǎn)不能改變教育的現(xiàn)狀，電影就是電影，我想當(dāng)今沒有誰會像電影中的馬皓林一樣帶兒子逃課，在暴雨之夜丟失兒子，現(xiàn)實中的馬飛的逆襲也不會如此輕而易舉，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，但是當(dāng)我們開始反思時，改變也許就已經(jīng)悄然開始了。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十四
觀影中有句話很深刻，馬皓文對馬飛說，清華北大是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒有，射箭有何用，你的人生還有何意義。這個世界上有好多事情是我們控制不了的，我們能控制的就是我們自己。永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸，要一直想，一直想，要相信自己是最棒的，相信自己是可以的。爸爸也是第一次當(dāng)爸爸，爸爸也會犯錯，完全地詮釋了什么叫爸爸，什么是作為一個爸爸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“每個人心里都有一座橋，我們都要努力修好自己的橋”馬飛父親的驕傲直到東沛大橋坍塌，在電影看到馬飛不想因為父親曾經(jīng)的“東沛大橋案”影響自己的航天事業(yè)而勸父親放棄訴訟的時候，這個驕傲的父親感慨道：“我的教育失敗了”，這個如今落魄的爸爸，曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的工程設(shè)計師，他有自己的驕傲，有自己的信仰。
有一個情景挺震撼，也挺驚訝，真的沒有想到校門口的那個瘋子，居然是博喻中學(xué)第一個高考省狀元，而他的父親居然是“閆主任”。而馬飛呢？雖然馬飛的爸爸錯過了馬飛七年的時光，但是，在馬飛成為被學(xué)校勸退的“差生”時，也很幸運的因為這位“曾經(jīng)的監(jiān)獄犯爸爸”馬飛才能明白自己的人生到底想要的是什么，才能成為后來的航天員。
最生氣的是，所有人都以為的呂大頭居然是最不能原諒的那個人！最后馬飛爸爸那幾拳真的解氣！也是對他們師徒一場的終結(jié)吧。
這部電影，給我的感受很深，值得推薦。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十五
今天下午，我去電影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，一開始就淚目了，之后淚腺便再也收不住。無論是背景音樂的渲染，還是祖國航天事業(yè)的成功都讓我無比感動。
在我看來，這部電影主要以教育為主，傳達(dá)了滿滿的正能量。當(dāng)父親馬皓文因生活受挫而對兒子馬飛提出看航天站的要求發(fā)火時，他道歉說：“我是第一次嘗試做爸爸。”
結(jié)尾，馬飛因為執(zhí)行任務(wù)之前和父親有了分歧，下了飛船之后和父親說：“我也是第一次嘗試做兒子?！?/p>
這些對話很感性，很入心，也很讓我感動。人生要靠自己不斷摸索的，沒有誰生來就會生活。
馬皓文早上送兒子上學(xué)，玩捉迷藏的時候，兒子被爛仔包圍。眼看就要遲到了，他讓兒子先跑，自己對付爛仔，結(jié)果被打傷。
他努力奔波，只為了當(dāng)年自己修建大橋蒙冤的事得到平反，卻總是受挫，無奈地喊著“我已經(jīng)跑了幾十趟了，求求你了”，然后遷怒起來，斥責(zé)兒子“什么時候能考出好成績給我爭氣！”
他從獄中出來后，明白現(xiàn)在的面條已不是當(dāng)年的五毛錢就能買到；他應(yīng)聘工作時，被當(dāng)年遭拒的男子惡意報復(fù)；他早起為兒子做飯，發(fā)現(xiàn)壓著的紙條上面寫著“像你一樣，永不認(rèn)輸”，頓時拿著毛巾啜泣擦淚；兒子需要一臺學(xué)習(xí)電腦，可錢不夠，他就去抽血賣錢，到工地做苦力，賣掉手表，被人拳打腳踢……。
我體會到一個中年男人的無奈，沒有錢，缺少他人信任，肩負(fù)著養(yǎng)育子女的責(zé)任，這也是現(xiàn)實生活的寫照。
我想起了自己的父親，不禁感到一絲愧疚。我總是嫌棄他不夠好，嫌棄他給我的不夠多，嫌棄他沒能給我提供更好的物質(zhì)條件……但這也是一個父親能給孩子的全部了。我總是太自私地想要索取，總是覺得他虧欠我，卻很少看到他深夜回家時的疲憊。
除了親情，電影還揭示了如今中國應(yīng)試教育的弊病。教導(dǎo)主任處處為難馬飛，多次想要開除馬飛，這讓我為之擔(dān)心，幸虧馬皓文每次都能及時阻止他。
作為“頑固派”的教導(dǎo)主任，他在講述自己的經(jīng)歷時也讓我理解到他的一番苦心。從小山村走出來的孩子，唯一能改變命運的就是高考，所以他格外重視學(xué)生作業(yè)與學(xué)習(xí)成績。
高老師說“其他同學(xué)有多拼”“每天做作業(yè)做到十一點”，這讓我為之一振。我初一時也沒學(xué)習(xí)到那么晚啊。而高老師口中“反復(fù)反復(fù)再反復(fù)”的文科學(xué)法，和我的老師強(qiáng)調(diào)的幾乎一樣。
鄧超飾演的馬皓文則提倡，“教給他的不僅是知識，還有思想和方法。”“培養(yǎng)他獨立思考的能力。”這讓我想起政治老師總是說“學(xué)習(xí)要動腦子”，當(dāng)然，學(xué)習(xí)在動腦子的同時，我更相信勤奮出成績的道理。
馬皓文問兒子長大后想干什么，兒子說“考清華北大啊！”這幾乎是所有中國孩子向往的最高學(xué)府，但馬皓文說，“清華北大只是學(xué)習(xí)過程，不是最終目的。”我的理解是：學(xué)歷如何不是那么重要，把知識運用到實踐中去，為社會，為國家做貢獻(xiàn)才是最終目的。
有段劇情讓我印象十分深刻。快要期末考試了，馬皓文帶著馬飛外出旅游，去了很多地方，最后到達(dá)海南。在山頂觀看航天飛行展時，馬飛找到了自己的方向，明白了自己喜歡的是什么，想要成為什么樣的人。這也印證了開頭馬皓文叮囑兒子的話，“挑自己感興趣的做”，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用？”人生啊，朝著正確的方向努力才有意義。
他們在回家的路上遭遇了洪水，父子兩人又走散了，馬皓文就對著大水呼喊著兒子的名字。馬飛在水中掙扎著，他被父親“動腦子想，看看你的身邊有什么”的話激勵著，成功逃脫了被困的屋子，并且自制了皮艇和槳，這是課本上學(xué)不來的生存技能。
當(dāng)馬飛在太空執(zhí)行任務(wù)遭遇失聯(lián)狀況時，他勇敢出艙修好飛船。他在短暫昏迷時想到那場洪水逃生的經(jīng)歷，他慶幸父親教會他很多東西。
即將執(zhí)行任務(wù)的馬飛對父親說，希望他不要再折騰當(dāng)年修橋的事情了。父親卻說自己的教育是失敗的：“每個人都有自己的一座橋，修好自己的橋是最重要的?！蔽也惶@座橋隱喻著什么，我的理解是，這橋是人的道德與尊嚴(yán)，是人做事的準(zhǔn)則。
馬皓文被自己的徒弟背叛，并且在知道真相后對他大打出手。我不知道這多年的忍辱對馬皓文來說是多大的傷痛，但被自己信任的人背叛應(yīng)該是很痛苦的。
我認(rèn)為這部電影最能體現(xiàn)正能量是父子倆“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”的精神。接近片尾的“喊樓”活動讓馬飛意識到：眼前的挫折都是小事，沒什么大不了的，總能扛過去。不被當(dāng)下的困難打倒，朝著最終的大目標(biāo)努力前進(jìn)，拎得清孰輕孰重，并最終成就了馬飛人生的輝煌。
這次看電影的經(jīng)歷再次讓我明白了一些基本的道理，關(guān)于親情與愛，關(guān)于思考和努力。自己被虛榮心與浮躁情緒困擾了很久，這部電影無疑給了我很多心靈凈化的力量。沉醉在有教育意義的電影里，這是多么美妙的感受啊。
銀河補(bǔ)習(xí)班心得體會篇十六
《銀河補(bǔ)習(xí)班》想闡述的是什么？可能每個人的答案都不一樣，也許是父愛的偉大吧。
影片中的主人公馬浩文做事情總把兒子馬飛放在第一位，當(dāng)所有人都對兒子不存在信心，他仍然相信兒子是最棒的，剛從監(jiān)獄出來的他生活窘迫，卻用每天在工地干活、收破爛兒的錢為兒子滿足有一臺電腦的愿望，他對兒子的教育方式與一般家長不同，兒子每次考試的進(jìn)步（盡管并不明顯），他都給予鼓勵，教兒子去感受生活，甚至讓兒子逃課，帶他去參加航天展。
這個與眾不同的家長，讓我想到我的爸爸，他在我心目中是一個朋友般的存在，他會在某個夏日騎上摩托車，帶我去幾里外的鄉(xiāng)村捉蟲子，也會帶我到小河邊釣一下午的魚，每天接送我上下學(xué)，總是和我手挽手我，一直以為這只是一個父親很平常的行為，直到在學(xué)校里與同學(xué)們閑聊起這些事，從他們艷羨的目光中，才知道我有多么的幸運，就像影片中馬浩文一樣。
父親并不在意我的成績，他一直相信我會努力。
記得那天，父親參加完一個升學(xué)宴回來，醉的一塌糊涂，我半夜起床上廁所，聽到他半夢半醒中用不清晰的口齒說：“我姑娘將來一定也很厲害?！眲x那間，我的心像一根琴弦被觸動，眼前的燈光模糊了，我和影片中的馬飛一樣，都是幸運的，都有一個愛我們懂我我們的父親。
學(xué)生的成長離不開學(xué)校，老師起到了非常重要的作用。
馬飛所在學(xué)校的閻主任是一個固執(zhí)、古板的人，在他的辦公室里掛滿了歷屆優(yōu)秀學(xué)生的相片，毫無疑問在當(dāng)時那個“只要學(xué)習(xí)好就行”的時代，閻主任也深受這個觀念的影響，對成績墊底兒的馬飛提出了退學(xué)的要求，甚至在后來的期末考試?yán)?，給馬飛那篇充滿豐富想象力的作文判了零分。
影片中的一個片段令我十分難忘。馬飛在書包里偷偷塞了玩具飛機(jī)，被閻主任發(fā)現(xiàn)，主任拖著他來到了走廊，把飛機(jī)扔到樓下時，班級里傳來陣陣讀書聲“世有伯樂，然后有千里馬……”熟悉的課文在這里聽到，五味雜陳，這是多么強(qiáng)烈的諷刺?。?/p>
心中有一絲慶幸在游走，我想起了我的老師，無論她的學(xué)生是不是千里馬，我一直相信她是一位好伯樂，在這個同樣“分比天高”的時代，老師卻能不顧一切聲音帶我們體驗生活，我仍然懷念那個充斥著披薩香氣與愛的下午，也還記得那個泥土味兒肆溢的鄉(xiāng)村，那次校園尋春課堂上的小雨，那個因為義賣而溫暖的冬天……，因為這些甜蜜的回憶，我的身體里從來都不缺少能量。
老師教給我們的知識從來不只拘泥于課本，我也漸漸懂得了學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校里的任務(wù)，它是人一生的一門必修課程。
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