心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。那么，在寫心得體會時，我們應該如何操作呢？首先，我們需要回顧自己的學習或工作經(jīng)歷，有意識地梳理出自己的收獲和不足。其次，在總結(jié)中要注意客觀真實，客觀地評價自己的表現(xiàn)，不虛偽夸大，也不過度貶低。再次，在總結(jié)中要注重分析和歸納，通過總結(jié)找到自己的知識盲點和不足，以便下一步的學習和提高。同時，在總結(jié)中要注意言之有物，突出重點，避免啰嗦和冗長。最后，在總結(jié)中要重點強調(diào)自己的成長和提升，盡量從積極的角度去看待問題，展現(xiàn)自己的進步和潛力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供寫作的靈感。
揚長避短家長心得體會篇一
孩子的教育一向都是我們家長和教師共同關(guān)心的問題，開學一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學校各方面的表現(xiàn)。正好周五午時在我校教師的精心安排和組織下開辦了孩子入學以來的第三次家長會和趣味親子運動會。每次開家長會我都收獲很多，不僅僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
首先要感激教師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關(guān)愛，在這由衷地說一聲“教師，您們辛苦了”!
教師們經(jīng)過近三周的觀察和了解向我們詳細地說了每個孩子的課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面的的表現(xiàn)以及作業(yè)方面該注意的問題。經(jīng)過教師的詳細介紹使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育方法。姬教師主要細說了語文的學習方向和資料，改變了以前作業(yè)的老一套，讓孩子寫話，抄詞語。教會了我們慢慢培養(yǎng)孩子的自學本事，為以后孩子寫作奠定了良好的寫作基礎(chǔ)，這點作為家長我們是十分欣賞的。還有作業(yè)方應對于已經(jīng)是二年級的學生，不能總是依靠教師和家長記作業(yè)，必須要鍛煉孩子自我記錄作業(yè)的觀念，無論如何要督促孩子認真完成家庭作業(yè)。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長首先要給孩子創(chuàng)作一個良好的學習環(huán)境，要對孩子的家庭作業(yè)給與足夠的重視，強調(diào)孩子書寫的認真和細心。嚴把家庭作業(yè)關(guān)。
經(jīng)過學校搭建的平臺給予一種很融洽的溝通方式，培養(yǎng)了孩子的參與意識和合作意識，在孩子們的心里種下了團體榮譽的種子，增強了孩子的自信心，同時還增強了孩子與父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運動中的歡樂。在這次運動會中教師們從孩子們的興趣出發(fā)，精心設(shè)計了豐富多彩的游戲項目，促進孩子樂觀主動，團隊合作的精神。孩子們經(jīng)過密切配合順利的完成了活動資料，并取得了踩氣球，雙人運氣球第一的好成績，讓孩子們在運動中學會了合作，學會了分享。學會了為別人加油吶喊，并學會了品味成功。經(jīng)過這次運動會，我們深刻感受到了運動之樂，健康之美。歡樂在那里洋溢，親情在那里蔓延。
總之，家長和教師的溝通是相互的，僅有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫忙，才有利于孩子的成長。作為家長我們期望經(jīng)過學校、家庭、社會構(gòu)成合力，共同教育培養(yǎng)好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空。
揚長避短家長心得體會篇二
家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。
第二段：家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。
第三段：家長應該注意孩子的身體健康。
身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學習和成長體驗。
第四段：家長應該尊重孩子的自主性。
尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。家長應該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨立生活的好習慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機會。
第五段：結(jié)論。
總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。
揚長避短家長心得體會篇三
家長是孩子成長道路上的引導者和支持者，他們的陪伴和教育方式對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在孩子的成長過程中，家長往往會發(fā)現(xiàn)孩子的一些優(yōu)點和特長，同時也會發(fā)現(xiàn)孩子的一些短處和不足。為了引導孩子走向正確的道路，家長需要揚長避短，注重培養(yǎng)孩子的優(yōu)點，同時幫助孩子改正缺點，培養(yǎng)全面發(fā)展的個體。
第二段：揚長。
每個孩子都有自己的獨特特點和優(yōu)點。家長在孩子的成長過程中應該及時發(fā)現(xiàn)并重視孩子的優(yōu)點，努力發(fā)揚孩子的長處。例如，如果孩子對藝術(shù)有特別的興趣和天賦，家長可以引導孩子參加藝術(shù)培訓班，給予他們更多的機會去展示自己。又如，如果孩子善于溝通和交流，家長可以鼓勵孩子參加演講比賽，加強孩子的口頭表達能力。通過揚長使孩子得到更多的鍛煉和培養(yǎng)，不僅能夠提高孩子在自己擅長領(lǐng)域的能力，也能夠增強孩子的自信心和成就感。
第三段：避短。
然而，孩子也會存在一些缺點和不足之處，這就需要家長正確引導，幫助孩子改正缺點。例如，如果孩子經(jīng)常拖延做事情，家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，培養(yǎng)孩子的時間管理能力。又如，如果孩子容易沖動和做出沖動的行為，家長可以與孩子一起探討問題的原因，通過引導和教育幫助孩子控制情緒，培養(yǎng)孩子的自我控制能力。通過避短使孩子的缺點和不足逐漸減少甚至消失，更好地促進孩子全面發(fā)展。
第四段：平衡與兼顧。
在揚長避短的過程中，家長需要做到平衡與兼顧。這意味著家長不僅要注重培養(yǎng)孩子的優(yōu)點，修正孩子的缺點，還要關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展。家長可以通過豐富多彩的教育方式，包括課外活動、文體培訓和社會實踐，幫助孩子全方位地發(fā)展自身的潛能。此外，家長還要創(chuàng)造一個積極向上、和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境，為孩子提供一個主動參與、自由發(fā)展的空間。
第五段：結(jié)語。
揚長避短是家長在孩子成長過程中的一項重要任務(wù)，也是對孩子的一種關(guān)愛和教育責任。只有注重發(fā)揮孩子的優(yōu)點，幫助孩子克服和改進缺點，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，作為家長，我們要學會認識和理解孩子的優(yōu)點和缺點，以正確的方式和方法進行引導和教育，讓孩子在成長中發(fā)揮優(yōu)勢、克服不足，成為獨立、自信、有責任心的人。
揚長避短家長心得體會篇四
作為家長，我們都希望我們的孩子能夠快樂、健康地成長。孩子在成長過程中，每個人都有自己的長處和短處，作為家長，我們應該盡可能地揚長避短，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)點，幫助他們克服短處。下面，我將分享我在實踐中總結(jié)出來的一些心得體會。
第二段：揚長。
每個孩子都有自己的優(yōu)點和特長，我們應該盡可能地發(fā)揮他們的長處。首先，我們要以欣賞和鼓勵的態(tài)度看待孩子的優(yōu)點，給他們足夠的自信和動力進一步發(fā)展。比如，如果孩子擅長繪畫，我們可以鼓勵他們參加繪畫比賽，或者報名參加專業(yè)的繪畫培訓課程，幫助他們更好地發(fā)掘自己的潛力。另外，我們還可以為孩子提供更多的學習機會和資源，培養(yǎng)他們的特長。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以為他們報名學習樂器，給予他們充分的支持和鼓勵。
第三段：避短。
除了發(fā)揮孩子的長處外，我們也要及時發(fā)現(xiàn)和提醒他們的短處，并幫助他們克服。首先，我們要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)。然后，我們應該根據(jù)孩子的具體情況給予適當?shù)慕ㄗh和指導。例如，如果孩子對數(shù)學不感興趣或者成績不理想，我們可以找一些趣味性的數(shù)學題目來激發(fā)他們的興趣，或者給予他們更多的數(shù)學練習，幫助他們提高。此外，我們還要給孩子提供學習方法和技巧，幫助他們更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
第四段：平衡發(fā)展。
在幫助孩子揚長和避短的過程中，我們也要注意平衡孩子的發(fā)展。每個孩子都有自己的興趣和激情，我們不能一味地強迫他們?nèi)グl(fā)展自己不感興趣或者不擅長的領(lǐng)域。相反，我們應該尊重孩子的個性和選擇，鼓勵他們做自己喜歡的事情，培養(yǎng)自己的興趣愛好。只有孩子在他們喜歡的領(lǐng)域得到滿足和成就感時，才能更好地發(fā)揮他們的潛力和能力。
第五段：培養(yǎng)孩子的品德和責任感。
在幫助孩子揚長避短的同時，我們也要注重培養(yǎng)他們的品德和責任感。品德教育是孩子成長中至關(guān)重要的一部分，我們應該教育孩子對他人友善、寬容和樂于助人。此外，我們還要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們懂得自己的義務(wù)和責任，并且勇于承擔。通過這樣的教育，我們能夠幫助孩子成為一個有品德、有責任心的人，使他們在未來的生活中取得更好的成就。
總結(jié)部分：
在孩子成長的過程中，揚長避短是十分重要的，家長在其中起到了至關(guān)重要的作用。通過發(fā)揮孩子的優(yōu)勢和特長，幫助他們克服短處，我們能夠為他們的成長和發(fā)展提供更有力的支持。同時，我們也要注意平衡孩子的發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德和責任感。只有綜合做好這些方面的工作，我們才能幫助孩子健康、快樂地成長，成為一個有能力、有擔當、有品德的人。
揚長避短家長心得體會篇五
第一部分：引言（150字）。
作為家長，我們需要關(guān)注孩子的成長，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會，今天我就來分享一下其中的一些。
第二部分：耐心與理解（250字）。
作為家長，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實際上，每個孩子都有自己的特點和天賦。有時我們可能會陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長需要耐心和理解。我們需要愛護他們，引導他們，讓他們在溫馨的家庭氛圍中茁壯成長。
第三部分：培養(yǎng)孩子的獨立性（250字）。
孩子們需要學會獨立，這對他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機會獨立思考、決策和解決問題。同時，我們也需要讓他們知道獨立并不代表孤立，我們一直會在他們身邊支持他們，幫助他們成長。
第四部分：營造積極向上的氛圍（250字）。
家庭氛圍對孩子的成長影響非常大，一個積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學習和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。
第五部分：傾聽孩子的需求（300字）。
最后，我們需要認真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時我們需要仔細傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時，我們也需要認真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動和言語了解他們的內(nèi)心世界，并適時給予支持和幫助。
第六部分:結(jié)論（150字）。
總之，作為家長，我們需要不斷學習和成長，關(guān)注孩子的生活和成長。我們的愛和支持是孩子成長的重要動力，同時，我們也需要以開放的心態(tài)面對孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨立、優(yōu)秀的人才。
揚長避短家長心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
揚長避短是每個家長在育兒過程中都面臨的一個重要問題。作為家長，我們要充分發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點，同時避免過分強調(diào)和批評他們的缺點。在實踐過程中，我們逐漸積累了一些心得體會，幫助孩子做到揚長避短，繪就一幅美好的成長圖景。
第二段：發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子潛能（250字）。
揚長是指發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點和潛能。每個孩子都有自己獨特的才能和潛力，家長應該積極發(fā)現(xiàn)并激發(fā)潛能。例如，如果孩子對音樂有天賦，家長可以鼓勵他們學習音樂，參加音樂比賽。通過給予適當?shù)闹С趾椭笇?，我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，并進一步培養(yǎng)他們的才能。
第三段：引導和幫助孩子改進不足（300字）。
避短是指家長要避免過分強調(diào)和批評孩子的缺點，而是要以引導和幫助的方式去改進他們的不足。家長需要審視自己的期望值，不要對孩子要求過高，給予他們足夠的時間和空間去成長和改進。同時，我們可以通過提供正確的指導和培訓幫助孩子克服困難和挑戰(zhàn)。例如，如果孩子不擅長數(shù)學，我們可以找到適合他們學習的方法，并在學習過程中給予他們必要的幫助和鼓勵。
第四段：注重平衡和全面發(fā)展（300字）。
揚長避短的目的是讓孩子全面發(fā)展，因此家長需要注重平衡。我們不能只看到孩子的長處，也不能只關(guān)注于孩子的短處。相反，我們應該鼓勵孩子培養(yǎng)多樣化的興趣和技能，讓他們?nèi)姘l(fā)展。例如，我們可以鼓勵孩子參加多種類型的活動，如體育運動、藝術(shù)表演等，幫助他們?nèi)姘l(fā)展各方面的能力。
第五段：建立積極的教育環(huán)境（250字）。
最后，揚長避短需要在積極的教育環(huán)境中實現(xiàn)。家長應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們相信自己的能力，充滿自信。同時，家長也應該為孩子樹立榜樣，引導他們正確的價值觀和行為規(guī)范。通過建立積極的教育環(huán)境，我們可以幫助孩子更好地揚長避短，成為有自信、有能力、有品德的人。
總結(jié)（100字）。
揚長避短是家長育兒的重要任務(wù)，要求我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點，同時避免過分強調(diào)和批評他們的缺點。通過適當?shù)囊龑Ш椭С?，鼓勵孩子全面發(fā)展，樹立積極的教育環(huán)境，我們可以幫助孩子走向成功的人生道路。
揚長避短家長心得體會篇七
親子活動圓滿成功，實現(xiàn)了其真正的目的11月22日，我走進領(lǐng)導辦公室，“主任，我要參加女兒的親子活動，明天請假一天”，這句話是我工作以來請假“事件”中最“理直氣壯”的一句話。23日，我和寶貝女兒早早來到幼兒園，當天雖然天氣不給力，但大家愉悅的心境絲毫未減，活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束，活動十分成功，到達了寓教于樂的目的。
當今快節(jié)奏的生活，促使我們這些年輕的父母把大部分的時間都放在了工作中，加班、出差及學習占用了本該是與孩子共同游戲的時間，家長的主角逐漸讓各類玩具所代替，家長與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一齊跳舞，一齊活動中，我體會到了孩子無比愉悅的心境，感激幼兒園能將現(xiàn)代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展，也使我這顆因工作而時刻緊張的心能得到片刻的放松，享受真正的天倫之樂。
嚴格的管理、細致入微的照顧是幼教工作的基礎(chǔ)，未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起，我就擔心孩子在幼兒園的飲食起居問題，這也應當是所有的家長擔心的問題，但在與孩子的對話過程中及孩子的綜合表現(xiàn)來看，我的擔心是剩余的。幼兒園嚴格的管理制度、雷教師的辛勤教導、仙教師及李教師細致入微的照顧打消了我的顧慮。
起初，我不明白幼兒園在孩子進園時要檢查手、口并測體溫的目的而反感。前段時間，同事的孩子在園里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于園里有個孩子在外面感染了手足口病，幼兒園沒有發(fā)現(xiàn)，導致了園內(nèi)手足口病的發(fā)生，當時我才明白幼兒園在入園前細致檢查的目的及重要性。未央一幼的嚴格管理值得其它園所學習，感激未央一幼為小朋友們供給一個健康安全的學習生活環(huán)境。
近半年的幼兒園生活，女兒實現(xiàn)了從一個滿嘴家鄉(xiāng)話到流利普通話、從一個調(diào)皮搗蛋到講禮貌懂禮貌，好的東西愿意與大家分享，自我的事情基本自我能做好的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變的過程，教師的辛苦不是只言片語所能表達完的。日常生活中我應對女兒的胡攪蠻纏，經(jīng)常也會煩，甚至控制不住會打罵孩子，我經(jīng)常在想，一個孩子我都無法忍受，作為幼兒園教師整天應對30多個調(diào)皮搗蛋的孩子豈不會崩潰，孩子可能會經(jīng)常受到打罵，但事實與所想相反?？赡芎芏嗉议L都有種習慣，問孩子教師在幼兒園里如何待自我我也有這個習慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時從我這受到委屈后總會說要告雷教師，讓教師保護她;在照鏡子臭美時，經(jīng)常會說仙教師給她梳的頭發(fā)很漂亮;晚上讓她吃飯時，她說李教師給她吃的飽飽的，不吃了。女兒對教師的依靠，是因為她認為教師是安全和、友好的，她把教師當成了她日常生活中的親人。所以我想對教師們說，“多謝，你們辛苦了”。
辛勤的教導、多元化培養(yǎng)是幼教工作的核心，未央一幼具備這樣的師資力量。
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，我也期望我的女兒有個完美的將來。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的，很多時候，女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識或唱或講給我聽，繪聲繪色，十分趣味。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯，我跟服務(wù)員說來一個漢堡和一杯熱牛奶，女兒獨脫口而出hamburg和milk，當時服務(wù)員震驚地說，寶寶你太聰明了，隨后她來了句thankyon。我當時很開心，我為孩子的超級表現(xiàn)而自豪。孩子的表現(xiàn)很大程度上得益于教師的辛勤教導及多元化培養(yǎng)。在這想說一句：“多謝了，雷教師，多謝你教會了我女兒好多知識。”
期望再接再厲，多開展親子類活動，共同助力孩子的健康歡樂成長，作為家長我很期望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更十分喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到異?；钴S、開朗。短短的半天時間，既拉近了教師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自我都覺得回味無窮。期望幼兒園多安排親子活動，為孩子的健康快成長搭建平臺。
最終，我們?nèi)蚁蚶捉處?、仙教師及李教師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，萬事如意，笑口常開!祝所有小朋友健康歡樂地成長!
揚長避短家長心得體會篇八
5月20日下午，兒子所在的班級開展了家長進課堂活動。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們、家長們一起學習交流。
當接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時，我頓感自己壓力山大。雖然自己也是一名小學老師，給孩子們上課就是我的日常工作，對于課堂教學與組織可以說是輕車熟路。但以家長的身份和孩子們共同交流與學習，還是第一次，心中不免興奮和緊張起來，感覺真的比參加一次優(yōu)質(zhì)課評比還要讓我激動。
我當晚就翻看了兒子的數(shù)學課本，最終確定了講課的內(nèi)容——《厘米的認識》?！独迕椎恼J識》是學生認識長度單位的開始，是今后學習其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ)，承擔著奠基性的作用。認識到這部分知識的重要性，第二天，我到學校查閱了與這部分知識相關(guān)的各種資料，制定出所講內(nèi)容的教學目標。接下來的幾個晚上，我忙的不亦樂乎。孩子睡了，我打開電腦，開始我的教學設(shè)計、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們探索新知的欲望呢？思來想去，在制作課件時，我把教材中創(chuàng)設(shè)的“阿福做新衣”的圖片故事做成了動畫，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當晚收工時已接近凌晨1時，不知是過了睡的點，還是興奮的原因，自己竟沒有一絲睡意，看著自己的奮斗成果，哈哈，滿滿的成就感。
孩子的爸爸笑我太認真，到了孩子的學校，我發(fā)現(xiàn)大家都那么認真。學校特意為每一位聽課的家長準備了一張聽課量化表，從不同的方面對授課進行評價。班主任杜老師在教室為我們準備好了凳子，還有負責攝像的付老師也在忙得團團轉(zhuǎn)。周鳴欣的爸爸已經(jīng)在講臺上準備著，他還為每位家長和孩子們準備了授課材料紙。從目標到過程再到作業(yè)，條理清晰地展現(xiàn)給我們。各位家長也是都準備好了紙筆，靜靜地等候著?？吹竭@些，自己心中不禁感悟頗多：自己的準備還是不夠充分?。⊥瑫r我也被學校、老師、家長們積極認真的態(tài)度所感動，大家都為孩子樹立了一個好榜樣，我們都這么認真努力，相信我們的孩子也一定會越來越優(yōu)秀。
上課的過程中，雖然多媒體設(shè)備出了點問題，但這并沒有影響到我和孩子們交流互動的熱情，整節(jié)課下來，導入的視頻動畫孩子們看的很認真，回答問題非常積極。孩子們學習的熱情真的很高，但愧疚的是自己沒有把握好時間的分配，練習沒有完成，另外由于家長的參與，在組織課堂上加大了難度，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好。
作為家長，我非常感謝學校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機會。從個人角度而言，我非常感謝杜老師，讓我有機會做為家長進入課堂，通過這次進課堂，讓我對自己有了更多的認識。作為家長，我們應該更多的理解孩子，為孩子的成長去指明一個前進的方向；做為父母，應該更努力的去認真工作，言傳身教，為孩子樹立一個好的榜樣。
“媽媽，你真棒！今天是我第一次當你的學生！我太高興了！”哈哈哈……聽到孩子這么說，你們知道我心里有多開心嗎？總算沒有讓孩子失望。也希望還會有機會再以家長的身份走進課堂，我一定會更努力地準備、更用心地感知、更認真地備課，不辜負大家的信任。
揚長避短家長心得體會篇九
真沒想到我作為一個普通的高年級學生家長，學校和老師會給我這個難得的機會參與優(yōu)秀家長評選，其實在家庭教育方面，我所做的也只不過是一個普通家長應盡的責任，我女兒在班級中能取得較好的成績，離不開各科老師的關(guān)注。我和大多數(shù)家長一樣，很注重學校和家庭教育對孩子成長的重要性，為此我也看了不少的書，我覺得多看專家的建議能給我們家長很多啟示和指導。我們做家長的要根據(jù)自己孩子所特有的性格、脾氣、優(yōu)點長處，給予相應的教育。我女兒性格開朗、活潑，有時比較內(nèi)斂，學習能力還可以，最大的毛病是粗心。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
首先，我們的原則是先教做人，經(jīng)常教育孩子要做誠實、勤勞、善良的人，并且一有機會就跟孩子舉例說明，這學期的語文課本中有很多這樣的課文、句子和諺語，我們在家也會跟女兒分析其中的道理。平時多讓她看一些有益的書籍，她現(xiàn)在也背會了一句日本的名言：“只有陽光和空氣是免費的，其他一切都要通過勞動所得?！鄙僬f多做，以身作則。前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理，后來我發(fā)現(xiàn)我這個思想其實并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，小孩也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認真做作業(yè)，她做了一會也要跑過來看看網(wǎng)頁，有沒有啥小游戲，盡管我對她說小孩不準玩游戲上網(wǎng)之類的話，她口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，她做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報紙和書。
題目做錯，就馬上去指責她改正，這樣三次下來孩子的'精神會大有挫敗感，后面的題目大多不會做好。陪讀的好處在于我們自己也有機會多學一點知識，或者能拿起以前多年不看的小說，對于孩子來說，她不懂的題目也能馬上給她分析指正。再者在這樣一種良好的學習環(huán)境中，孩子做完了作業(yè)也會象你一樣，拿起一本課外書一起讀。平時盡量多跑跑書店，買回各類的書籍，這樣沒事就可以隨時拿到自己喜歡的書，有些書雖然現(xiàn)在孩子沒興趣，但并不代表她將來沒興趣。俗話說，書籍是最好的老師，這話一點不假，我女兒雖然不知道阿基米德是誰，杠桿原理到底是怎么回事，但她卻從中知道了有人說能用一根桿子撐起整個地球這回事。這樣無意當中學到很多知識，也增強閱讀能力了。
一分耕耘，一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學業(yè)上的突出成績，愛好的相當廣泛，做人的誠實奉獻，追求的至善至美。
揚長避短家長心得體會篇十
感激學校為我們家長供給了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。某月某日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，經(jīng)過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經(jīng)過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構(gòu)成了一種依靠心理。經(jīng)過學習，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的效果。經(jīng)過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經(jīng)過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經(jīng)過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。經(jīng)過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。出國留學同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活本事，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學習知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
揚長避短家長心得體會篇十一
1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
揚長避短家長心得體會篇十二
“烏鴉反哺，羔羊跪乳”、“誰言寸草心，報得三春輝”，這些詩詞名句孩子們都學過，都明白其意思，但在日常學習生活中如何領(lǐng)會并實際做到，卻是個現(xiàn)實問題。在互助學習中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子看到家長在忙前忙后做家務(wù)，會主動要求做個幫手，洗洗蔬菜、水果；飯后主動清理飯桌、收拾碗筷；實踐活動中，會主動拿些小東西，減輕家長的負擔。有些孩子則完全沉浸在玩耍之中，潛意識里就認為家長的付出是天經(jīng)地義、理所當然的。兩相比較，感恩文化的教育顯有差距。學會感恩，并不是要求孩子對家長言聽計從，更不是要求孩子代替家長做家務(wù)，而是讓孩子懂得他們所獲得的、所擁有的并不是從天上掉下來的，要心存感激并珍惜，在一顆感恩心下端正學習和生活態(tài)度，在家長和學校的眾望中健康成長。
而如何讓孩子懂得并學會感恩呢？除了學校的教育以外，家長的以身作則尤為重要。都說父母是孩子最好的老師，家長的一言一行、待人接物直接影響到孩子的價值觀、人生觀。我們仔細觀察一下會發(fā)現(xiàn)，孩子身上很多地方都有家長的影子，比如家長喜歡看的書籍、影視劇，喜歡聽的音樂，喜歡吃的東西，喜歡說的口頭禪，說話的方式等等，孩子往往也都喜歡，這就是家長對孩子潛移默化的影響。所以說，家長在日常生活中要尊重自己的父母、長輩，在平輩之間要相扶相助，對自己所占用的自然資源和社會資源要常懷感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和營造感恩文化，讓孩子始終熏陶在感恩文化之下，再加上學校的教育，我相信孩子會更深刻的理解“烏鴉反哺，羔羊跪乳”的含義，并會在學習和生活中體現(xiàn)出來。
心智健全和身體健康是父母對孩子的期望。學習成績優(yōu)異固然重要，但僅僅是文化課方面優(yōu)秀，但個性張揚、沒有團隊精神且不喜歡鍛煉也是家長不愿意看到的。在互助學習中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子確實各方面都有優(yōu)秀，不僅學習能力強，而且組織能力、號召能力也很強，且熱衷于社會實踐活動，孩子們都愿意跟他們一起學習和玩耍；有些孩子則不然。未來的世界更講究團隊的合作和能力，單槍匹馬、單打獨斗產(chǎn)生的力量遠不如一個團結(jié)合作的團隊產(chǎn)生的力量強大。所以，我們希望孩子在學校和家長的努力下，做到德智體全面發(fā)展，以后能在社會的各個行業(yè)中發(fā)揮充分自己的力量。
教育專家說：“現(xiàn)代教育要教會學生三大本領(lǐng)：一是會自己學習（學習能力），二是會與不同人一起共事（團隊精神），三是在不同的環(huán)境下都能生存（身體健康）”，在孩子的成長過程中，受各種因素的影響，他們的成長軌跡不可能同樣，以后的人生軌跡也各有不同，但掌握了這三大本領(lǐng)，他們都是一個心智健全和身體健康的人。
愿孩子們茁壯成長！
揚長避短家長心得體會篇十三
處于青春期的中小學生，其人生觀、價值觀、人際交往等方面正處于矛盾和困惑時期，與家長的親子關(guān)系也令人擔憂，此時的他們需要更多的理解和引導。清華網(wǎng)?！靶睦砩鐓^(qū)”充分利用網(wǎng)校時效性、互動性的特點，針對學生、教師、家長三大人群開設(shè)不同欄目，由著名心理專家為大家釋疑解惑、保持心理健康。
轉(zhuǎn)眼又進入期末了，而此時不少同學和家長都皺起了眉頭，浩然母子就是這樣。浩然今年上初二，小學時成績很不錯，但自從進入初中后，浩然的成績卻一路下滑。眼看期末又到了，面對期末考試，浩然覺得哪科都不會了，但是又好象已經(jīng)沒有時間溫習了。浩然的媽媽也很著急，她不明白為什么小學時出色的兒子，到了中學卻變成了現(xiàn)在這樣。于是媽媽經(jīng)常督促浩然學習，天天把成績掛在嘴邊，希望以此激勵兒子?？珊迫粎s覺得媽媽是在逼迫自己，心里十分難受。
現(xiàn)在，大多數(shù)家庭只有一個孩子，家長都希望自己的孩子長大成龍成鳳，這當然沒有錯，但整天把孩子的學習成績掛在嘴邊，并且將孩子成績拿來與親朋好友做攀比是令孩子難以承受的。針對上述現(xiàn)象，清華大學附屬中小學網(wǎng)校的心理專家就如何正確對待期末備考給家長和學生們一些忠告和建議。
家長不要把“成績”總掛在嘴邊。
一.家長：避免經(jīng)常把“成績”掛嘴邊，與孩子共同制定考試目標，使其感到被尊重。
目前，有不少家長總是盯著孩子的.分數(shù)，整天把“成績”掛在嘴邊。孩子考好了，家里馬上是“陽光燦爛的日子”，考不好了，那立即就會“今夜有狂風雨”。實在，做父母的應把維護孩子的心理健康放在第一位，切莫舍本逐末，眼睛只盯著分數(shù)，不斷為孩子尋找攀比對象，傷害孩子的自尊心。
首先，了解孩子期末備考的心理狀態(tài)，多進行情感交流。
作為家長，首先要理解孩子的心情。實在大多數(shù)孩子在考試前本來已經(jīng)很著急了，他所需要的就不再是單純的督促，而是具體的指導和情感上的支持。因此，家長首先需要了解孩子在期末備考過程中的心理狀態(tài)，明確孩子究竟需要怎樣的幫助。建議家長多和孩子進行情感方面的交流，而非僅僅專注于孩子的學習成績。建立在理解基礎(chǔ)上的引導，會比單純的說教更有效。
其次，切忌為孩子制定過高目標，“進步”重于“結(jié)果”
每位家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，但是有些教育方法并不適當，例如經(jīng)常給孩子尋找榜樣，如鄰居的兒子又得了第一名，同事的女兒又獲了什么獎等等，希望借此激勵孩子的斗志，但是對于孩子來說，過高的目標有時不但起不到激勵的作用，反而會加深挫敗感和無力感，導致信心的喪失。所謂“進步”，就是要一步一步的前進，只有目標得當，才能讓孩子看到希望，相信自己有能力達到，并體會到成功和快樂。因此，家長千萬不要心急，重要的是“進步”而不是簡單的目標。對于期末考試的結(jié)果，建議家長和孩子共同約定一個目標，切忌過高，這樣孩子不但能夠感覺自己被尊重，而且也有信心和動力努力實現(xiàn)。
揚長避短家長心得體會篇十四
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
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