讀后感可以幫助我們加深對(duì)文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟，提升閱讀的價(jià)值。寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合書中的情節(jié)、人物和主題來(lái)展開自己的思考和感受。以下是一些寫得很出色的讀后感，不妨參考一下里面的觀點(diǎn)和寫作風(fēng)格。
死也不倒下讀后感篇一
1。引導(dǎo)學(xué)生了解吉鴻昌與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)的英勇事跡，學(xué)習(xí)吉鴻昌忠于革命事業(yè)、英勇斗爭(zhēng)、堅(jiān)決抗戰(zhàn)、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。
2。指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文，想象吉鴻昌在刑場(chǎng)上與敵人斗爭(zhēng)的情景。
教學(xué)準(zhǔn)備。
簡(jiǎn)介吉鴻昌的圖片或文字資料等。
課時(shí)安排。
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、引導(dǎo)質(zhì)疑。
1?！皼Q不倒下”是什么意思？你聯(lián)想到了什么？
2。本文為什么用“決不倒下”為題？
二、初讀課文，理清文章思路。
學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)生字字音，讀后思考：課文是按什么順序記敘的？（被捕--被捕后--刑場(chǎng)上--壯烈犧牲）。
三、再讀課文，深入理解。
1。抓住課文描寫吉鴻昌言行的句子，深入理解課文內(nèi)容。
2。指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文中的人物對(duì)話，吉鴻昌的話要讀得激昂有力，帶有視死如歸、蔑視敵人的語(yǔ)氣。
四、引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解：
（1）從哪里可以看出盡管敵人使盡了花招，但是，吉鴻昌一點(diǎn)兒也不屈服。
（2）為什么吉鴻昌是義正詞嚴(yán)，而敵人卻是張口結(jié)舌。
（3）刑場(chǎng)上，吉鴻昌寫下的詩(shī)的意思。
21。
（4）“我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死了，也不能倒下”的意思。
五、布置作業(yè)。
1。抄寫本課生字詞。
2。有感情地朗讀課文。
反饋：達(dá)到了教學(xué)目的。充分感受了共產(chǎn)黨員的大無(wú)畏精神。
死也不倒下讀后感篇二
今天回到家，和媽媽讀《英語(yǔ)童年》時(shí)，我說(shuō)：“第十二課一共要讀十遍。”然后，我讀了三遍，媽媽說(shuō)休息會(huì)兒吧!
然后，媽媽問(wèn)我：“sweet是什么意思?”
我說(shuō)：“是奶瓶呢，還是甜的、多汁的.意思呢?”
媽媽問(wèn)：“怎么會(huì)是奶瓶呢?”
我說(shuō)：“他很小，要吸奶瓶啊!我也吃過(guò)奶，你小時(shí)候不也要吃奶嗎?”
媽媽說(shuō)：“你有奶嗎?”
我說(shuō)：“我還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢!”
媽媽問(wèn)：“那什么時(shí)候能長(zhǎng)出來(lái)?”
死也不倒下讀后感篇三
在革命的那個(gè)時(shí)候，有許多人為了祖國(guó)而壯烈犧牲，又有許多人在戰(zhàn)場(chǎng)上去世，他們吃不好，穿不暖，但是都是錚錚鐵漢。
我聽(tīng)說(shuō)共產(chǎn)黨有一句話說(shuō)：“絕不拿群眾一針一線”他們?yōu)榱死习傩眨€不收禮物。他們寧可自己受苦，也不愿百姓遭殃，真是舍己為人。其中共產(chǎn)黨人吉鴻昌他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作，在死時(shí)還不向敵人屈服。
共產(chǎn)黨吉鴻昌忠于黨，蔣介石恨死了他，把他逮捕了，敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打的遍體鱗傷，詢問(wèn)密報(bào)，可吉鴻昌就是不說(shuō)。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你就讓我多宣傳幾句吧！”就義那天，吉鴻昌像往常一樣散步，從容不迫的出發(fā)了。在刑場(chǎng)上，他說(shuō)：“我為抗日而死，不能跪下挨槍。”他坐在椅子上，正面挨槍，槍響了，吉鴻昌為革命事業(yè)壯烈的獻(xiàn)出生命，但他死也不倒下的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人民心中。我敬佩吉鴻昌。
我們要像鄭成功一樣，熱愛(ài)自己的祖國(guó)同胞，像肖邦一樣憂國(guó)憂民，時(shí)刻想著祖國(guó)，像陸游一樣隨時(shí)關(guān)心祖國(guó)。沒(méi)有共產(chǎn)黨的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有祖國(guó)繁榮昌盛，我們要珍惜她，愛(ài)她。
我們要有熾熱的愛(ài)國(guó)情懷，用學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)出自己一份力量。同時(shí)還要保護(hù)我們的地球媽媽，讓她更加健康。
死也不倒下讀后感篇四
最近，我讀了一篇文章，題目叫《死也不倒下》，這篇文章講的是抗日英雄吉鴻昌不幸被捕，他被敵人打得遍體鱗傷也不肯透露一點(diǎn)兒黨的機(jī)密，最后英勇就義的事情。
讀了這篇文章，吉鴻昌堅(jiān)決抗日，堅(jiān)守秘密，不怕?tīng)奚木褡屛揖磁?，而何?yīng)欽、蔣介石跟日本勾結(jié)，禍國(guó)殃民，不為振興中華而努力奮斗令我痛恨。
“抗日是四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民的事情?！奔櫜f(shuō)的這句話讓我也頗有感觸，是呀！抗日是大家的事，是全中國(guó)人民的事，僅靠一個(gè)人、一個(gè)黨派的力量是完不成的。團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大?？墒鞘Y介石這幫人卻和日本勾結(jié)，做危害抗日，禍國(guó)殃民的壞事，我相信，每一個(gè)中華兒女如果知道他們的行為都會(huì)對(duì)他們恨之入骨。吉鴻昌的死令我惋惜，抗日是大家的事，他為了抗日而不惜犧牲自己，這種精神讓我敬佩！
今天，我無(wú)意間看了一篇《死也不倒下》的文章。合上書，眼前就出現(xiàn)了一幅吉鴻昌為抗日，為國(guó)家死也不再敵人面前倒下的壯烈場(chǎng)面。
吉鴻昌是gcd員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日盡力為黨工作。所以那些國(guó)民黨恨痛了他，把吉鴻昌逮捕了，敵人把吉鴻昌抓進(jìn)牢里逼他說(shuō)出抗日活動(dòng)的秘密，吉鴻昌寧死不屈，他們就對(duì)吉鴻昌用盡了毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷最后決定把他槍決。在法場(chǎng)上吉鴻昌說(shuō)：“我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死也不能倒下。特務(wù)只好走到他前面，發(fā)抖的舉起槍，吉鴻昌瞪起雙眼，高呼打-倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)gcd萬(wàn)歲！槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是他那”死也不倒下“的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
死也不倒下讀后感篇五
教學(xué)目標(biāo)。
科學(xué)探究。
1.能根據(jù)自己的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題做出合理的推想。
情感態(tài)度、價(jià)值觀。
1.通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng)向?qū)W生滲透環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.珍愛(ài)生命，初步建立生態(tài)平衡的觀念。
科學(xué)知識(shí)。
1.知道每一種生物在食物鏈中都有著重要作用。只要其中一種生物滅絕，就會(huì)引起“鏈條”的斷裂，影響到許多相關(guān)生物的生存。
2.初步理解生態(tài)平衡的意義。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境。
關(guān)注環(huán)境的變遷，意識(shí)到環(huán)境正在遭到人類的破壞，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“建設(shè)美好家園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”的觀念。
教學(xué)準(zhǔn)備。
各種生物的頭飾等。
一．教學(xué)導(dǎo)入。
導(dǎo)入直接：植物作為食物鏈的起點(diǎn)，到底對(duì)其他生物具有怎樣影響？假如植物都消失，世界將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？今天，我們就一起來(lái)探討這些問(wèn)題。
二．活動(dòng)假如大樹全部倒下。
1．提問(wèn)：假如大樹全部倒下，樹林里生物的實(shí)物會(huì)發(fā)生什么變化？
2．過(guò)渡：讓我們通過(guò)游戲來(lái)感受一下吧！
3．閱讀教材，了解游戲方法。
4．學(xué)生戴上相應(yīng)的頭飾進(jìn)行游戲。
6．明白：沒(méi)有了植物，地球?qū)缀跏ヒ磺猩?/p>
7．繼續(xù)游戲：如果其他某一種生物滅絕撤出，食物鏈又將發(fā)生怎樣的變化？
8．學(xué)生分析得知：自然界的所有生物都無(wú)法避免成為食物鏈的成員。
9．指南車信箱。
（1．）學(xué)生閱讀。
（2．）教師講解，加深他們對(duì)生態(tài)平衡以及生態(tài)災(zāi)難的`理解。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
科學(xué)探究。
1.能根據(jù)自己的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題做出合理的推想。
2.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等途徑驗(yàn)證自己的推測(cè)。
情感態(tài)度、價(jià)值觀。
1.通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng)向?qū)W生滲透環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.珍愛(ài)生命，初步建立生態(tài)平衡的觀念。
科學(xué)知識(shí)。
1.大樹全部倒下，會(huì)對(duì)生物及其生存環(huán)境帶來(lái)哪些影響？
2.初步理解生態(tài)平衡的意義。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境。
關(guān)注環(huán)境的變遷，意識(shí)到環(huán)境正在遭到人類的破壞，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“建設(shè)美好家園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”的觀念。
教學(xué)準(zhǔn)備。
森林被砍伐、沙塵暴等掛圖、繩子、溫度計(jì)、表面沒(méi)有任何覆蓋物的木板、表面只有砂土覆蓋的木板、表面有植被覆蓋的木板、水盆、灑水壺等。
一．教學(xué)導(dǎo)入。
2．過(guò)渡：讓我們針對(duì)其中的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究吧！
二．活動(dòng)樹林與溫度。
1．?dāng)[出問(wèn)題：測(cè)量樹林內(nèi)和樹林外的溫度，都一樣嗎？
2．學(xué)生推測(cè)。
3．過(guò)渡：讓我們?cè)O(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)來(lái)研究吧！
4．設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
測(cè)量地點(diǎn)的選擇，應(yīng)當(dāng)選擇差異比較明顯的地方;測(cè)量工具（溫度計(jì)）的準(zhǔn)備，要盡量減小誤差;測(cè)量的時(shí)間要同時(shí)進(jìn)行。
5．學(xué)生實(shí)地測(cè)量，填寫測(cè)量記錄表。
6．分析：測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了什么？樹林對(duì)人的生活會(huì)有影響嗎？
三．活動(dòng)樹林與土壤。
1．?dāng)[出問(wèn)題：土壤表面沒(méi)有植物真的會(huì)被雨水沖走嗎？
2．學(xué)生推測(cè)。
3．過(guò)渡：讓我們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究吧！
4．教師出示部分材料，讓學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。
5．匯報(bào)、完善。明確：不同:點(diǎn)木板上放的東西不同，其余都一樣。
7、學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
8、學(xué)生描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
9、分析：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
四．閱讀破壞森林的危害。
1．出示：森林被砍伐、沙塵暴等掛圖。
2．教師結(jié)合圖片進(jìn)行介紹，讓學(xué)生了解森林破壞后會(huì)給人類的生產(chǎn)和生活造成嚴(yán)重的后果。
3．鼓勵(lì)學(xué)生課后通過(guò)上網(wǎng)、查閱書刊的方法做更詳細(xì)地了解。
第三課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
情感態(tài)度、價(jià)值觀。
1.通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng)向?qū)W生滲透環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.珍愛(ài)生命，初步建立生態(tài)平衡的觀念。
科學(xué)知識(shí)。
1.知道每一種生物在食物鏈中都有著重要作用。只要其中一種生物滅絕，就會(huì)引起“鏈條”的斷裂，影響到許多相關(guān)生物的生存。
2.初步理解生態(tài)平衡的意義。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境。
關(guān)注環(huán)境的變遷，意識(shí)到環(huán)境正在遭到人類的破壞，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立“建設(shè)美好家園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”的觀念。
教學(xué)準(zhǔn)備。
一．教學(xué)導(dǎo)入。
1．提問(wèn)：我們學(xué)習(xí)了生物與環(huán)境，誰(shuí)來(lái)描述一下我們周圍的環(huán)境？
2．針對(duì)學(xué)生描述的環(huán)境現(xiàn)象，讓學(xué)生判斷哪些是好的，哪些是不好的。
3．說(shuō)出判斷的理由。
4．針對(duì)不好的現(xiàn)象，你打算怎樣去做呢？
5．由周圍的環(huán)境擴(kuò)大到地球媽媽，我們應(yīng)該怎樣做呢？
二．活動(dòng)讓家園更美好。
1．學(xué)生對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)更美好的地球家園提出自己的建議和設(shè)想，
2．將自己的建議和設(shè)想用合適的形式體現(xiàn)出來(lái)：
書面上的可用建議書、科學(xué)圖畫、手抄報(bào)等。
行動(dòng)上可成立環(huán)保隊(duì)、做環(huán)保小衛(wèi)士等。
死也不倒下讀后感篇六
讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。當(dāng)我看到《死也不倒下》這篇文章時(shí)，里面的文字激起我心中片片的漣漪，里面的情節(jié)讓我深受震撼。
書中講述了吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己生命的動(dòng)人故事。他是共產(chǎn)黨員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，后來(lái)不幸被捕。敵人用盡了毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷，逼他說(shuō)出抗日活動(dòng)的秘密，可他絕不屈服。甚至在臨難的前一夜還在獄中宣傳抗日，也不休息一下。就義那天，他從容不迫地出發(fā)，像出門散步一樣。刑場(chǎng)上，他還說(shuō)，為抗日死，可不能跪下挨槍，死也不倒下。從文中，我看到了悲壯，我看到了感動(dòng)，看到了光榮，這一切，都銘記在我的心里。他那種為了革命視死如歸的崇高精神令人無(wú)比敬佩，從他的話語(yǔ)中，我仿佛看到了他那“死也不倒下”的英雄形象。雖然他犧牲了，但他的精神激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命志士們?yōu)榱诵轮袊?guó)而拋頭顱灑熱血，他們用鮮血和生命洗凈了我們的國(guó)土，為我們換來(lái)了一片天，一塊生存的土地。當(dāng)今社會(huì)，你看，在“非典”一線，在四川汶川大地震中，在抗洪救災(zāi)中，也涌現(xiàn)了一批批舍生忘死的新一代英雄，發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事。
我為我生在中國(guó)，是中國(guó)人而感到驕傲自豪。祖國(guó)給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的條件，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好少年，為我們偉大的祖國(guó)盡一份力！
死也不倒下讀后感篇七
為什么不吃藥。
為什么不打針。
為什么不回家。
為什么總想著忘記。
總想著離開。
想著。。。死掉。
我只知道現(xiàn)在的自己。
就像丟了心愛(ài)的玩具。
找了很久。
也等了很久。
它明明就在我的視線內(nèi)。
卻一直不回到我的身邊。
不理不睬不關(guān)心。
漠視著、冷眼看著。
我的狼狽、我的痛苦、我的難過(guò)。
然后，
我牽起蒼白的嘴角。
勾勒出，
一抹慘淡的微笑。
望著它，告訴它。
我。。。不要你了。
看著它眼里閃過(guò)一絲不屑。
心是痛的。
不得不承認(rèn)。
我揚(yáng)著那笑。
更深了的.嘲笑。
真的。。。不會(huì)了。
既然等不到了。
也就要不起了。
我看著它走了。
我看到我哭了。
死也不倒下讀后感篇八
我的家鄉(xiāng)宛若十八歲閨女，水靈靈的，都能掐出水來(lái)。不信，你先聽(tīng)聽(tīng)她的名字：涌泉鄉(xiāng)，泉塘村。
多年沒(méi)回過(guò)家鄉(xiāng)了，我先挨家挨戶看望了下父老鄉(xiāng)親，然后就迫不及待地村里村外四下走走看看。
村口還是那個(gè)村口，右邊又粗又大枝繁葉茂如華蓋的樟樹依然矗立在那里。不知它的年齡多大了，反正比爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶€老。它古樸靈秀，見(jiàn)證了我們村莊的榮辱興衰，伴著一代又一代村民度過(guò)了滄桑歲月。村民對(duì)它很有感情，漂泊在外的我亦是，一想起家鄉(xiāng)，首先想到的就是它。
本來(lái)左邊也有一棵，比右邊更粗，要三個(gè)成人才合抱過(guò)來(lái)。它的樹齡更老，老得根都裸露在外。記得小時(shí)候每當(dāng)夏日村民收了工，都喜歡來(lái)到大樟樹下，坐在祖先坐過(guò)的的樹根上納涼、拉家常、話農(nóng)事，孩子們或在旁邊嬉戲打鬧，或纏著老爺爺講故事。平日里，村里有什么事，村民們都喜歡聚到大樟樹下商量，好像在大樟樹下商量事，事就會(huì)公平公正、和諧美滿一樣。
遺憾的是，在我家搬往他鄉(xiāng)后的八十年代初，時(shí)任財(cái)迷心竅的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，不顧村民的極力反對(duì)，強(qiáng)權(quán)賣給了一個(gè)古樹販子。當(dāng)那大樟樹被砍倒、肢解、拉走的那一刻，鄉(xiāng)親們的心都碎了，都流下了熱淚。我那時(shí)雖不諳世事，但當(dāng)?shù)弥笳翗浔豢迟u的消息，傷心不已。如今，看著曾經(jīng)老祖宗留下的一對(duì)好好的樟樹被無(wú)端地砍掉了，剩下的小樟樹形單影只地佇立在那里，心中悵然若失，真不是個(gè)滋味！
村前是一個(gè)大大的打谷場(chǎng)，那時(shí)雨后天晴，總見(jiàn)村里有個(gè)叫喜公的老爺爺，拿一把草鋤，不計(jì)報(bào)酬地填人來(lái)去的腳印。因此，我們的打谷場(chǎng)總是那么的平整光滑，不見(jiàn)一棵草，村民們都喜歡在這里打谷、麥，晾曬收獲的農(nóng)作物。小孩子們則不管是白天還是黑夜，紛紛地從各家各戶跑出來(lái)到這里玩：跳房子、踢毽子、打彈子、抽陀螺、捉迷藏、丟手絹、抓壞蛋等等游戲，玩得不亦樂(lè)乎。
春天來(lái)了，農(nóng)民就開始種莊稼了。燕子是益鳥，專吃害蟲，保護(hù)莊稼。有了莊稼，農(nóng)民就有飯吃、有衣服穿了。燕子來(lái)誰(shuí)家，誰(shuí)家就會(huì)有好運(yùn)。后來(lái)我不喜歡燕子，是因?yàn)檠嘧拥絼e人家的梁上筑了巢，可從不來(lái)我家梁上筑巢。我就用紙盒做了一個(gè)漂亮的.巢放在梁上來(lái)引誘它，可它卻不為所動(dòng)。萬(wàn)般無(wú)奈，我就用一竹篙往家里趕，它還是寧死不從，搞得我好沒(méi)面子，最后就由愛(ài)生恨了。
打谷場(chǎng)外是一個(gè)大塘，塘里熱鬧得很，荷花含苞待放，惹得蜜蜂不亦樂(lè)乎地采蜜。我喜歡荷花，倒不是因?yàn)榘倩▍仓兴蠲溃铍y能可貴的是它品質(zhì)高貴，出污泥而不染。
大塘外是井塘。何謂井塘？因?yàn)樗且粋€(gè)自然泉水井，因面積大，故謂之塘。自不必說(shuō)水質(zhì)很好，村里人吃水用水均取自于此。
過(guò)去塘里有很多團(tuán)魚，本來(lái)不知道，是一次見(jiàn)一個(gè)外地人下到塘里用雙手把水轟得雷一樣的響，結(jié)果蹦出了許多團(tuán)魚來(lái)，那人眼疾手快一捉一個(gè)，如此反復(fù)，不一會(huì)兒就捉滿一大網(wǎng)袋，然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。當(dāng)時(shí)只見(jiàn)那人在井塘捉團(tuán)魚，就像在自家菜園摘菜一樣，那么的鎮(zhèn)靜自若，那么的理所當(dāng)然。
村對(duì)面是不怎么高的山，我們稱之為面山，山上少有樹木，盡是些灌木、荊棘、雜草，是放牛的好去處。草肥是一方面，最主要的是沒(méi)有莊稼，不用擔(dān)心牛吃莊稼。牛，也就不用牽著，放牛娃也就放任自流了，想干什么就干什么，要么摘野果子吃，要么用枝葉做偽裝，砍根樹棍當(dāng)槍玩打仗，要么圍坐一起講故事、猜謎語(yǔ)。
最喜歡玩的游戲是當(dāng)官老爺了。山上有塊石頭，像極了舊時(shí)官老爺坐的轎椅，家鄉(xiāng)人稱之為官轎。放牛娃們常玩剪刀石頭布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就坐官轎當(dāng)官老爺。輸了的，除了臣服跪地三呼萬(wàn)歲，有什么好吃的、好玩的東西首先要獻(xiàn)給官老爺。我有幸當(dāng)了幾回，好不風(fēng)光、快活！
面山腳下是村公路，以前的沙土路，現(xiàn)在修成了水泥路。搬遷過(guò)來(lái)才幾年的村部坐落在路旁，派生出了一條微型街，南北不過(guò)一里，有兩家小百貨店、一家理發(fā)店、一個(gè)診所、一個(gè)鐵匠鋪、一個(gè)榨油坊、一個(gè)魚肉蔬菜店，外加四家湊熱鬧的農(nóng)家。
往前走了幾步，有一望不到邊的田野，中間自南向北橫貫著一條河溪。童年，常光著屁股在河溪里玩水。光屁股，雖然有時(shí)被女孩子碰見(jiàn)了，有些羞羞，但總比濕了褲子挨父親的打強(qiáng)。那挨打的滋味可不好受了，先是自已斫根刺條，雙手遞給父親，然后脫下褲子，獻(xiàn)上了屁股，請(qǐng)父親打了。屁股畢竟是肉長(zhǎng)的，特痛，痛到什么程度呢？痛到心里！最難以忍受的是痛還不讓我哭。
村后是一個(gè)不大不小的竹林子，棲息著很多鳥兒，各種各樣的，有叫出名字的，也有叫不出名字的，這方啼罷，那方鳴，熱鬧得很，但我聽(tīng)不懂它們親密的鳥語(yǔ)。聽(tīng)不懂也罷，我一個(gè)過(guò)了時(shí)的人，探聽(tīng)鳥兒的隱私，終究不太好吧。小時(shí)候不懂事，常來(lái)這里掏鳥蛋，讓鳥失去了很多兒女，現(xiàn)在為人父了，才領(lǐng)會(huì)到了那份失去子女的切膚之痛，內(nèi)心不免十分歉疚。竹葉細(xì)細(xì)，篩落了斑駁的陽(yáng)光，一片爽心的陰涼。走在兒時(shí)走過(guò)的林間小道上，那回歸的童真，飄渺虛無(wú)了一切煩惱，身心前所未地感到清爽舒暢！
竹子是大自然對(duì)人類的恩賜，大人們用它編家用篾器，小孩子則用它做各種玩具?？粗@青翠的竹子，我就想起了一件趣事，那時(shí)一向威嚴(yán)的父親曾經(jīng)難得慈祥一回，用竹子給我和弟弟各做了一架玩具飛機(jī)。受寵若驚的同時(shí)，歡喜得不得了，天天拖著玩，直到大了，不好意思玩了，才罷手。后來(lái)，那架飛機(jī)不知弄到哪里去了，也曾翻箱倒柜找過(guò)，終沒(méi)找見(jiàn)，也許是老搬家遺失了吧。
竹林后是坐山丘，山丘上盡是祖?zhèn)鞯暮档兀郧胺N植棉麻、玉米、紅薯、小麥之類，如今都栽上了果樹，如：桃樹、李樹、梨樹、棗樹、桔子樹、柿子樹、楊梅樹、柑橘樹、蘋果樹、葡萄樹等等，這個(gè)季節(jié)則只有桃子、李子、梨子、楊梅、葡萄了。小時(shí)候果樹只有少數(shù)人家栽有，很是稀罕，饞嘴只得乘夜出去偷。現(xiàn)在滿山遍野都是，不管誰(shuí)家的，想吃就摘，沒(méi)人管，也沒(méi)人說(shuō)。
改革春風(fēng)吹，舊貌換新顏。如今，村民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。村里過(guò)去的土磚瓦屋，現(xiàn)在都變成了鋼筋混凝土單家獨(dú)院的樓房了，有的家門口還停著小汽車。這么熱的天，再?zèng)]人到樟樹下乘涼了，也不見(jiàn)人提著茶壺去泉眼處打泉水解暑了，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎家家都有了空調(diào)、冰箱。
這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，如畫般的美麗，相信在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的道路上，將會(huì)更加富饒、更加美麗！
死也不倒下讀后感篇九
前段時(shí)間華為發(fā)布財(cái)報(bào)，全年7212億營(yíng)業(yè)收入，首次突破千億美金營(yíng)收，不出意外吸引了外界極大的關(guān)注度。而后不久，華為又發(fā)布業(yè)界首款攝像頭50倍變焦的新款手機(jī)，憑借自帶“黑科技拍月亮”的屬性，再一次的讓業(yè)界矚目……華為這家令國(guó)人驕傲的企業(yè)一次次的吸引大家的注視焦點(diǎn)，很好奇是什么促成華為的優(yōu)秀，直到我看完《下一個(gè)倒下的會(huì)不會(huì)是華為》這本書。
華為核心價(jià)值觀“以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗”。該書用三個(gè)章節(jié)分別闡述了這三個(gè)理念。
以客戶為中心。“客戶是上帝”很早就被商人提出，很多企業(yè)也把“以客戶為中心”標(biāo)榜為自己的經(jīng)營(yíng)理念，甚至把他們裝裱上掛在墻上，但在具體的操作上卻成了不折不扣的幌子，企業(yè)經(jīng)常地做法是追求利潤(rùn)最大化，以自我為中心去賺取客戶的錢。華為不惟利潤(rùn)，華為所有的業(yè)務(wù)方向、產(chǎn)品開發(fā)、流程設(shè)計(jì)以及人員配備都是以客戶需求為開始點(diǎn)，以滿足客戶的需求為目標(biāo)，是持續(xù)改進(jìn)、精益求精的漸進(jìn)過(guò)程，有時(shí)甚至不掙錢，為客戶服務(wù)，替客戶創(chuàng)造價(jià)值，長(zhǎng)期堅(jiān)持自己的核心業(yè)務(wù)，從不被其他的利益誘惑所動(dòng)，在幫助客戶成功的過(guò)程中成就自我。
以?shī)^斗者為本。華為將自己的員工稱謂為奮斗者，并與他們簽署奮斗者協(xié)議。在對(duì)待如何支持奮斗在一線的員工們這個(gè)問(wèn)題時(shí)，創(chuàng)始人任正非說(shuō)：我們后方配備了優(yōu)質(zhì)的資源、先進(jìn)的設(shè)備，誰(shuí)來(lái)呼喚炮火，應(yīng)該讓聽(tīng)見(jiàn)炮聲的士兵來(lái)決策。為此不惜大幅變革組織架構(gòu)，優(yōu)化企業(yè)流程，確保一線員工受到重視，同時(shí)將人才作為公司的立足根本，未來(lái)技術(shù)有可能被顛覆，市場(chǎng)也有可能被取代，唯有人才是公司始終保持向上發(fā)展的源泉。尊重奮斗者，匹配上行業(yè)最優(yōu)厚的薪酬待遇，所有的優(yōu)勢(shì)資源都向一線的奮斗者傾斜，免除他們的后顧之憂，華為說(shuō)要想升官發(fā)財(cái)?shù)揭痪€去，到艱苦地區(qū)去。同時(shí)將員工視同為家族里的兄弟團(tuán)隊(duì)，所以有“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”的兄弟般的友誼。
長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗。所有的企業(yè)在發(fā)展的初級(jí)階段都非常艱苦，在創(chuàng)業(yè)初期因財(cái)力、物力、人力等因素的限制，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)往往是最辛苦的。創(chuàng)業(yè)途中，團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)上下一心，通力協(xié)作，努力在惡劣環(huán)境中存活下來(lái)。隨著創(chuàng)業(yè)者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終將企業(yè)發(fā)展壯大起來(lái)，而他們也走上了事業(yè)的巔峰，在他們享受成功果實(shí)的時(shí)候，緊繃的心弦往往也會(huì)慢慢放下來(lái)，當(dāng)員工們開始懈怠，妄圖安樂(lè)度日的時(shí)候，企業(yè)往往也走到了生命盡頭。在華為發(fā)展初期，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有“巨龍、大唐、中興、華為”四家廠商相互競(jìng)爭(zhēng)，也被稱為電信行業(yè)的“巨大中華”，那段時(shí)期，作為民企的華為是實(shí)力最弱小的一家，正是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗，才成就了華為成為通信市場(chǎng)最優(yōu)秀的企業(yè)。
如今的職場(chǎng)環(huán)境并不總是艱苦的，在服務(wù)好我們的客戶過(guò)程中，我們要做的無(wú)非是在思想上艱苦，在行動(dòng)上奮斗。
死也不倒下讀后感篇十
這個(gè)假期我讀了一本名叫《再也不怕寫日記》的書，這本書主要寫了小布谷開始很怕寫日記，他怕寫不好。其他的同學(xué)寫日記都會(huì)得到月亮和太陽(yáng)，他怎么也得不到，因?yàn)槔蠋煏?huì)在寫得好的同學(xué)日記本里畫太陽(yáng)和月亮。最后小布谷在老師的指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下終于不怕寫日記了。
這本書也教會(huì)了我只要認(rèn)真觀察，用心感受，就能寫好日記了。
死也不倒下讀后感篇十一
一豆兩吃的做法：
主料：泡發(fā)好的大豆（干豆100克），純凈水：1200克。
一吃（豆?jié){）。
把泡發(fā)好的大豆、花生煮熟后控水備用；把大豆、花生放入豆?jié){機(jī)里并加入80℃左右的熱水（水量為大豆干重的8-12倍），啟動(dòng)豆?jié){模式進(jìn)行打磨；用細(xì)篩過(guò)濾豆渣后豆?jié){放入奶鍋煮開5分鐘閉火，加入冰糖即可飲用。
二吃（豆渣蔬菜雞蛋餅）。
把土豆丁、油菜，胡蘿卜切絲備用。
把過(guò)濾出來(lái)的豆渣放干凈的盆中，加入小麥粉，雞蛋、土豆丁絲、油菜，胡蘿卜絲及調(diào)味調(diào)，攪拌成糊狀，醒發(fā)15分鐘。
電餅鍋通電加熱后，擦少許油，用勺把醒好的面糊平攤在鍋里烙熟雙面成金黃色即可出。
營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)評(píng)。
大豆含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、鐵、豆固醇、不飽和脂肪酸和卵磷脂等各種微量元素和礦物質(zhì)。大豆經(jīng)過(guò)水泡、煮、磨、做成豆?jié){、再充分加熱之后，大豆蛋白的消化率則可以一下子提高為90%。經(jīng)常飲用具有滋陰潤(rùn)燥、調(diào)和陰陽(yáng)之功效。
用豆渣與雞蛋、蔬菜做的餅，色香味美，因加入了小麥粉、雞蛋和蔬菜，沒(méi)有了豆渣的粗糙感，而變得口感軟香細(xì)膩，帶有蔬菜的清香，同時(shí)也增加了維生素c、胡蘿卜素、膳食纖維等營(yíng)養(yǎng)成分。
死也不倒下讀后感篇十二
《下一個(gè)倒下的會(huì)不會(huì)是華為》是11月30日中信出版社出版的圖書，作者是田濤、吳春波。本書主要講述了華為的發(fā)展史，存在怎樣的危機(jī)，如何管理華為等有關(guān)內(nèi)容。
任正非無(wú)疑是一個(gè)永遠(yuǎn)的危機(jī)意識(shí)者，一部華為發(fā)展史，其實(shí)就是一部“危機(jī)管理史”，與此同時(shí)，還是一部“自我批判史”。華為的成功在于核心價(jià)值觀的堅(jiān)守與勝利，但核心價(jià)值觀的維持，依靠的則是自我批判精神。危機(jī)與恐懼推動(dòng)自我批判，也因此造就了偉大。
死也不倒下讀后感篇十三
一、華為的三個(gè)根本保障華為公司作為一個(gè)民營(yíng)企業(yè),其成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了荊棘和挑戰(zhàn),其從來(lái)不曾有過(guò)國(guó)有企業(yè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子.任正非先生以以客戶為中心,以?shī)^斗者為本,長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗為基礎(chǔ)思想,在華為艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的調(diào)整著這部機(jī)器的運(yùn)行.
華為經(jīng)歷20多年的發(fā)展,取得目前的成功是必然的,因?yàn)槿A為這部機(jī)器目標(biāo)正確、驅(qū)動(dòng)有力,企業(yè)文化深入每個(gè)員工,這是一部有活力的自適應(yīng)的龐大機(jī)器.12月,任正非曾給到華為取經(jīng)的歐洲某大型電信企業(yè)的高管們上課,授課的題目是以客戶為中心,以?shī)^斗者為本,長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗.
他說(shuō)：這就是華為超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的全部秘密,這就是華為由勝利走向更大勝利的‘三個(gè)根本保障’.我們提出的‘三個(gè)根本保障’并非先知先覺(jué),而是對(duì)公司以往發(fā)展實(shí)踐的總結(jié).
這三個(gè)方面,也是個(gè)鐵三角,有內(nèi)在聯(lián)系,而且相互支撐.以客戶為中心是長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗的方向;艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)以客戶為中心的手段和途徑;以?shī)^斗者為本是驅(qū)動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗的活力源泉,是保持以客戶為中心的內(nèi)在動(dòng)力.
二、打造和堅(jiān)持自身的文化戰(zhàn)略華為的發(fā)展史就是一部危機(jī)管理史,華為成功的核心因素是企業(yè)文化,就是核心價(jià)值觀及其價(jià)值觀體系.正因?yàn)槿A為長(zhǎng)期堅(jiān)持自我批判,堅(jiān)持自己的核心價(jià)值觀及其價(jià)值觀管理體系,所以結(jié)論是：下一個(gè)倒下的絕不會(huì)是華為.
死也不倒下讀后感篇十四
在短短半個(gè)月時(shí)間里，欄目組收到了近200個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名，經(jīng)過(guò)幾輪的篩選終于確定了25個(gè)海選入圍項(xiàng)目。和其他海選區(qū)域不同的是，這次深圳海選有不少來(lái)自香港的青年創(chuàng)業(yè)者。其中一個(gè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目叫“視野機(jī)器人”，它通過(guò)智能機(jī)器人和數(shù)據(jù)傳輸實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程全天候火情監(jiān)測(cè)，由于使用了獨(dú)特的算法，它甚至可以在5公里范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)一棵樹著火。還有兩個(gè)項(xiàng)目充分將香港傳統(tǒng)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，“步步聯(lián)貸”結(jié)合香特法律和征信體制，致力打造出了全透明，可追蹤，唯一中港聯(lián)動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)。而“johnlandon”則是將香港傳統(tǒng)高端成衣定制打通線上線下形成全新的020平臺(tái)項(xiàng)目。在這次選入項(xiàng)目中，一個(gè)來(lái)自聽(tīng)障人士的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——“聲活app”，打造中國(guó)首個(gè)聽(tīng)障群體垂直社交分享平臺(tái)，為聽(tīng)障人士解決問(wèn)題,讓他們能夠有聲交流。
此外，還有一些參賽項(xiàng)目很接地氣?！翱挡┻B接”植根于珠三角制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，致力于打造中國(guó)工業(yè)4.0技術(shù)人員培訓(xùn)第一網(wǎng)。隨著近日國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了中國(guó)版“工業(yè)4.0計(jì)劃”——《中國(guó)制造2025》規(guī)劃，將我國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造制造強(qiáng)國(guó)提上了日程。珠三角這個(gè)中國(guó)制造最具代表性的地區(qū)，無(wú)疑是實(shí)施中國(guó)版工業(yè)4.0的龍頭，相關(guān)技術(shù)人才的培養(yǎng)將會(huì)起到重要作用。相信本次深圳站的海選充滿了精彩，是否發(fā)現(xiàn)下一個(gè)馬化騰、任正非、王石，在深圳這片創(chuàng)新的土壤里，一切皆有可能!
想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的你，是否已經(jīng)心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，《創(chuàng)業(yè)英雄匯》都已經(jīng)來(lái)到深圳，來(lái)到你身邊，還在等什么?趕快報(bào)名吧!獲取更多創(chuàng)業(yè)干貨、參與更多互動(dòng)請(qǐng)持續(xù)關(guān)注cctv《創(chuàng)業(yè)英雄匯》公眾帳號(hào)(chuangyecctv)，我們?cè)谶@里等著你!
節(jié)目播出時(shí)間：央視財(cái)經(jīng)每周五22:10(更多節(jié)目?jī)?nèi)容請(qǐng)關(guān)注節(jié)目官方微博@cctv創(chuàng)業(yè)英雄匯)。
※關(guān)于《創(chuàng)業(yè)英雄匯》。
為了貫徹中央“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，央視財(cái)經(jīng)頻道于12月26日全新推出大型青年創(chuàng)業(yè)勵(lì)志真人秀《創(chuàng)業(yè)英雄匯》。
《創(chuàng)業(yè)英雄匯》用獨(dú)特的視角來(lái)記錄這個(gè)創(chuàng)業(yè)的大時(shí)代——。
這里有生機(jī)蓬勃、敢夢(mèng)敢做的90后;。
這里有不甘平庸、挑戰(zhàn)自我的創(chuàng)二代;。
這里有不向現(xiàn)實(shí)低頭、自立自強(qiáng)的身體障礙者;。
這里有懷揣夢(mèng)想、扎根中國(guó)的外國(guó)友人;。
這些本無(wú)交集的人因?yàn)閯?chuàng)業(yè)、因?yàn)樾闹杏縿?dòng)的夢(mèng)想而有了共同的身份——?jiǎng)?chuàng)業(yè)者!
創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)自己、在于改變自己想要改變的。不想要朝九晚五、不想要循規(guī)蹈矩、不想要只做一個(gè)時(shí)代的旁觀者。正是這些“不安分”的想法，匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)業(yè)者，才形成如今了“大眾創(chuàng)業(yè)”的壯觀場(chǎng)面。
過(guò)去30年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)是“改革”。無(wú)論是對(duì)外開放還是土地承包，核心詞都是對(duì)既有規(guī)則的重新定義。而中國(guó)下一個(gè)30年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是依賴于改革。只不過(guò)這種改革是由內(nèi)而外噴涌而出的，而創(chuàng)業(yè)正是這次改革的中堅(jiān)力量。“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”是中國(guó)下一個(gè)30年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。身處這樣的一個(gè)大環(huán)境，普通創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
但創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是盲目沖動(dòng)。環(huán)境、政策、時(shí)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力……各種要素缺一不可。所以作為國(guó)內(nèi)最具影響力的創(chuàng)業(yè)節(jié)目，《創(chuàng)業(yè)英雄匯》力求從各個(gè)方面給創(chuàng)業(yè)者以建議和輔導(dǎo)。
節(jié)目不但匯集了中國(guó)頂級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師：柳傳志、俞敏洪、劉永好、雷軍、潘石屹、閻焱、周鴻祎、張朝陽(yáng)、徐小平、王強(qiáng)等;也匯聚了國(guó)內(nèi)著名投資團(tuán)和媒體團(tuán)。不僅為廣大創(chuàng)業(yè)者搭建起了與導(dǎo)師和資本近距離接觸的夢(mèng)想舞臺(tái);更是幫助創(chuàng)業(yè)者修正自己的不足、在以后的創(chuàng)業(yè)之路上走的更順更穩(wěn)。
深圳作為中國(guó)最為標(biāo)志性的創(chuàng)新之地，過(guò)去30年一直吸引著全國(guó)人民的目光。正是因?yàn)樯钲谶@片創(chuàng)新的沃土孕育出了騰訊、華為、萬(wàn)科、招商銀行等等一流的企業(yè)。而在當(dāng)今的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”環(huán)境下，深圳又一次走在了前端，涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)青年。他們以嶄新的勢(shì)頭重新定義著深圳的創(chuàng)新精神。
《創(chuàng)業(yè)英雄匯》的舞臺(tái)上也出現(xiàn)過(guò)一些令人印象深刻的深圳創(chuàng)業(yè)者：
曹思明今年1月登上創(chuàng)業(yè)英雄匯，憑借自己研發(fā)的軟硬件相結(jié)合的ppgun(智能體感游戲槍)收獲導(dǎo)師與投資人的滿場(chǎng)認(rèn)可，節(jié)目播出后不到一個(gè)月就成功融資到1000萬(wàn)人民幣。
他們?cè)趧?chuàng)業(yè)英雄匯的舞臺(tái)上介紹自己的項(xiàng)目、描述自己的夢(mèng)想，同時(shí)也展示了新一代深圳創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)采。
創(chuàng)業(yè)者在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、聆聽(tīng)導(dǎo)師和投資人的建議并可以現(xiàn)場(chǎng)拿到真實(shí)投資。
《創(chuàng)業(yè)英雄匯》一直在助力創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從未止步!
死也不倒下讀后感篇十五
你可能覺(jué)得難過(guò)，不是，你應(yīng)該覺(jué)得難過(guò)。你可能覺(jué)得難過(guò)，不是，你應(yīng)該覺(jué)得難過(guò)。
因?yàn)闊o(wú)論你對(duì)我怎么好，我都不領(lǐng)情。因?yàn)闊o(wú)論你對(duì)我怎么好，我都不領(lǐng)情。我不是看不到，我只是裝作看不到。我不是看不到，我只是裝作看不到。我根本不想看到。我根本不想看到。你覺(jué)得自己很喜歡我，你覺(jué)得自己很喜歡我，甚至覺(jué)得再?zèng)]有一個(gè)人可以像你那么喜歡我。你用盡全力對(duì)我好，甚至覺(jué)得再?zèng)]有一個(gè)人可以像你那么喜歡我。你用盡全力對(duì)我好，把我看得比自己還重要。把我看得比自己還重要。有什么事情第一個(gè)就想到我，有什么事情第一個(gè)就想到我，想到我聯(lián)系不到我的時(shí)候，你擔(dān)心我擔(dān)心得快瘋了。聯(lián)系不到我的時(shí)候，你擔(dān)心我擔(dān)心得快瘋了。
然而你有沒(méi)有想過(guò)，這并不在你的責(zé)任范圍。然而你有沒(méi)有想過(guò)，這并不在你的責(zé)任范圍。而且很有可能我是在躲著你。而且很有可能我是在躲著你。我受不了你對(duì)我那么好。我受不了你對(duì)我那么好。不要一直發(fā)短信給我；不要一直找我。不要一直發(fā)短信給我；不要一直找我。你也許只是想找我說(shuō)說(shuō)話，你覺(jué)得那很正常，你也許只是想找我說(shuō)說(shuō)話，你覺(jué)得那很正常，不算苛求。但是我并不這么想。但是我并不這么想。記住，你的想法不代表我的想法。記住，你的想法不代表我的想法。你是真的不求回報(bào)的在喜歡我嗎？你是真的不求回報(bào)的在喜歡我嗎？你捫心自問(wèn)一下，你確定不用我回報(bào)什么嗎？你捫心自問(wèn)一下，你確定不用我回報(bào)什么嗎？那為什么你會(huì)難過(guò)。那為什么你會(huì)難過(guò)。若是真的一無(wú)所求，你又怎么會(huì)覺(jué)得難過(guò)呢。若是真的一無(wú)所求，你又怎么會(huì)覺(jué)得難過(guò)呢。所以，別覺(jué)得你那么愛(ài)我是偉大的。所以，別覺(jué)得你那么愛(ài)我是偉大的。
你給我的愛(ài)或許是種負(fù)擔(dān)。你給我的愛(ài)或許是種負(fù)擔(dān)。這種負(fù)擔(dān)只會(huì)讓我更加想遠(yuǎn)離你。這種負(fù)擔(dān)只會(huì)讓我更加想遠(yuǎn)離你。因?yàn)槲也幌胩澢纺恪e事事為我擔(dān)心為她張羅。別事事為我擔(dān)心為她張羅。你覺(jué)得我沒(méi)有你不行；你覺(jué)得別人做不到你那么完善。你覺(jué)得我沒(méi)有你不行；你覺(jué)得別人做不到你那么完善。
經(jīng)。但是請(qǐng)記住――那是曾經(jīng)。――那是曾經(jīng)過(guò)去的就是過(guò)去了。過(guò)去的就是過(guò)去了。
如果大家真的適合在一起，如果大家真的適合在一起，那么當(dāng)初就不會(huì)分開。無(wú)論是誰(shuí)提的分手都一樣，無(wú)論是誰(shuí)提的分手都一樣，這段感情曾經(jīng)就是存在破裂點(diǎn)的。這段感情曾經(jīng)就是存在破裂點(diǎn)的。不管是誰(shuí)錯(cuò)，結(jié)果都是一個(gè)：你們分開了。不管是誰(shuí)錯(cuò)，結(jié)果都是一個(gè)：你們分開了。分開以后，如果一方試圖想挽回，而另一方?jīng)]有同意的話，分開以后，如果一方試圖想挽回，而另一方?jīng)]有同意的話，那么這段感情就是過(guò)去了。那么這段感情就是過(guò)去了。我們當(dāng)初如何如何相愛(ài)，不可能那么容易就分手的。我們當(dāng)初如何如何相愛(ài)，不可能那么容易就分手的。這樣只會(huì)讓你更加難以放棄，這樣只會(huì)讓你更加難以放棄，卻不會(huì)讓對(duì)方再次回頭選擇你。卻不會(huì)讓對(duì)方再次回頭選擇你。除非大家都有意要和好，除非大家都有意要和好，否則你一個(gè)巴掌是不可能拍響的。否則你一個(gè)巴掌是不可能拍響的。所以盡早打消這個(gè)念頭吧。所以盡早打消這個(gè)念頭吧。至于我是不是有意，我想你自己心里比誰(shuí)都明白。至于我是不是有意，我想你自己心里比誰(shuí)都明白。不要覺(jué)得自己有多可憐，不要覺(jué)得自己有多可憐，或者把自己弄得很可憐，或者把自己弄得很可憐，這樣做一點(diǎn)意思也沒(méi)有。這樣做一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
我不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z而喜歡你。
你說(shuō)道理你都懂，只是做不好。你說(shuō)道理你都懂，只是做不好。不是你做不好，是你不想做。不是你做不好，是你不想做。你不是怕忘記我，你不是怕忘記我，你是怕我忘了你吧。別說(shuō)什么我離不開你的，別說(shuō)什么我離不開你的，其實(shí)分明就是你離不開我，其實(shí)分明就是你離不開我，我若是離不開你，我若是離不開你，我就不會(huì)不要你。不懂事的人是你。不懂事的人是你。難道你沒(méi)看出來(lái)嗎。難道你沒(méi)看出來(lái)嗎。喜歡我不是你的錯(cuò)；喜歡我不是你的錯(cuò)；想關(guān)心我不是你的錯(cuò)；想關(guān)心我不是你的錯(cuò)；控制不住自己不是你的錯(cuò)?？刂撇蛔∽约翰皇悄愕腻e(cuò)。但是那是你的方式，但是那是你的方式，我不一定就能接受你這種所謂無(wú)私的愛(ài)。我不一定就能接受你這種所謂無(wú)私的愛(ài)。
孩子。所以，傻孩子。你無(wú)法輕易忘記放棄。是因?yàn)槟愀冻鲞^(guò)。你無(wú)法輕易忘記放棄。是因?yàn)槟愀冻鲞^(guò)。付出了，我就會(huì)像柱子一樣扎根在心。付出了，我就會(huì)像柱子一樣扎根在心。不要去刻意逃避，刻意忘記。那只會(huì)讓你更痛苦。不要去刻意逃避，刻意忘記。那只會(huì)讓你更痛苦。繞開這個(gè)柱子，尋找未來(lái)的幸福生活吧。繞開這個(gè)柱子，尋找未來(lái)的幸福生活吧。那里，有你的理想。那里，有你的理想。
傻孩子。
開始新的習(xí)慣吧。開始新的習(xí)慣吧。習(xí)慣，早上不再給我人工鬧鈴。習(xí)慣，早上不再給我人工鬧鈴。習(xí)慣，每天一個(gè)人生活。習(xí)慣，每天一個(gè)人生活。習(xí)慣，一個(gè)人過(guò)生日。一個(gè)人行走。習(xí)慣，一個(gè)人過(guò)生日。一個(gè)人行走。習(xí)慣，走過(guò)熟悉的路。面對(duì)熟悉的景。習(xí)慣，走過(guò)熟悉的路。面對(duì)熟悉的景。你逃不掉。逃不掉的。你逃不掉。逃不掉的。那么，就勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。那么，就勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是，我已離開?，F(xiàn)實(shí)是，我已離開。一切畫上了句點(diǎn)。一切畫上了句點(diǎn)。傻孩子。勇敢看著鏡子中的自己吧。勇敢看著鏡子中的自己吧。這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。這也是你。成長(zhǎng)中的你。這也是你。成長(zhǎng)中的你。這個(gè)你。正在逐漸死去。這個(gè)你。正在逐漸死去。新的你。即將重生。新的你。即將重生。找尋你的路。你的未來(lái)。找尋你的路。你的未來(lái)。你知道的。所有的浩劫，都是成長(zhǎng)的祭典。你知道的。所有的浩劫，都是成長(zhǎng)的祭典。做最好的自己。即使一個(gè)人。做最好的自己。即使一個(gè)人。
傻孩子。
好好。盡情發(fā)泄吧。好好。盡情發(fā)泄吧。剝開自己的心。用文字，用聲音，用所有能發(fā)泄的方式。剝開自己的心。用文字，用聲音，用所有能發(fā)泄的方式。發(fā)泄完了。就要振作。發(fā)泄完了。就要振作?？窗伞Ｄ闶サ?。其實(shí)微不足道?？窗伞Ｄ闶サ?。其實(shí)微不足道。還有那么多人關(guān)心著你。以不同的方式。還有那么多人關(guān)心著你。以不同的方式。所以。你并不孤獨(dú)。所以。你并不孤獨(dú)。正是這樣的失去讓你看清現(xiàn)在所擁有的愛(ài)情。正是這樣的失去。讓你看清現(xiàn)在所擁有的愛(ài)情。
著你完成呢。傻孩子。所有的人都對(duì)你有信心。傻孩子。所有的人都對(duì)你有信心。所以，你也要充滿信心。所以，你也要充滿信心。你是堅(jiān)強(qiáng)的。積極的。樂(lè)觀的。灑脫的。你是堅(jiān)強(qiáng)的。積極的。樂(lè)觀的。灑脫的。以前是。以后也會(huì)是。以前是。以后也會(huì)是?？傆幸惶?。那個(gè)活力無(wú)窮傻氣無(wú)盡的你會(huì)復(fù)活?？傆幸惶臁Ｄ莻€(gè)活力無(wú)窮傻氣無(wú)盡的你會(huì)復(fù)活。
傻孩子。傻孩子。生活褪去了曾有的顏色。暫時(shí)寧?kù)o。生活褪去了曾有的顏色。暫時(shí)寧?kù)o。別沉淪在這片寧?kù)o里。那會(huì)毀掉你別沉淪在這片寧?kù)o里。那會(huì)毀掉你。你要明白。雖然殘忍。但這個(gè)決定，足夠正確。你要明白。雖然殘忍。但這個(gè)決定，足夠正確?，F(xiàn)在的生活，不是你想要的?，F(xiàn)在的生活，不是你想要的。為了你的理想，你必須學(xué)會(huì)適時(shí)放棄。為了你的理想，你必須學(xué)會(huì)適時(shí)放棄。給對(duì)方最好的關(guān)懷。就是，變得更好。更強(qiáng)大。更幸福。給對(duì)方最好的關(guān)懷。就是，變得更好。更強(qiáng)大。更幸福。轉(zhuǎn)給所有的傻孩子看。轉(zhuǎn)給所有的傻孩子看。
你可能覺(jué)得難過(guò)，不是，你應(yīng)該覺(jué)得難過(guò)。你可能覺(jué)得難過(guò)，不是，你應(yīng)該覺(jué)得難過(guò)。
把我看得比自己還重要。把我看得比自己還重要。有什么事情第一個(gè)就想到我，有什么事情第一個(gè)就想到我，聯(lián)系不到我的時(shí)候，你擔(dān)心我擔(dān)心得快瘋了。聯(lián)系不到我的時(shí)候，你擔(dān)心我擔(dān)心得快瘋了。
過(guò)。那為什么你會(huì)難過(guò)。若是真的一無(wú)所求，你又怎么會(huì)覺(jué)得難過(guò)呢。若是真的一無(wú)所求，你又怎么會(huì)覺(jué)得難過(guò)呢。所以，別覺(jué)得你那么愛(ài)我是偉大的。所以，別覺(jué)得你那么愛(ài)我是偉大的。
但是請(qǐng)記住――那是曾經(jīng)。但是請(qǐng)記住――那是曾經(jīng)。――那是曾經(jīng)過(guò)去的就是過(guò)去了。過(guò)去的就是過(guò)去了。
如果大家真的適合在一起，如果大家真的適合在一起，那么當(dāng)初就不會(huì)分開。無(wú)論是誰(shuí)提的分手都一樣，無(wú)論是誰(shuí)提的分手都一樣，這段感情曾經(jīng)就是存在破裂點(diǎn)的。這段感情曾經(jīng)就是存在破裂點(diǎn)的。不管是誰(shuí)錯(cuò)，結(jié)果都是一個(gè)：你們分開了。不管是誰(shuí)錯(cuò)，結(jié)果都是一個(gè)：你們分開了。分開以后，如果一方試圖想挽回，而另一方?jīng)]有同意的話，分開以后，如果一方試圖想挽回，而另一方?jīng)]有同意的話，那么這段感情就是過(guò)去了。那么這段感情就是過(guò)去了。我們當(dāng)初如何如何相愛(ài)，不可能那么容易就分手的。我們當(dāng)初如何如何相愛(ài)，不可能那么容易就分手的。這樣只會(huì)讓你更加難以放棄，這樣只會(huì)讓你更加難以放棄，卻不會(huì)讓對(duì)方再次回頭選擇你。卻不會(huì)讓對(duì)方再次回頭選擇你。除非大家都有意要和好，除非大家都有意要和好，否則你一個(gè)巴掌是不可能拍響的。否則你一個(gè)巴掌是不可能拍響的。所以盡早打消這個(gè)念頭吧。所以盡早打消這個(gè)念頭吧。至于我是不是有意，我想你自己心里比誰(shuí)都明白。至于我是不是有意，我想你自己心里比誰(shuí)都明白。不要覺(jué)得自己有多可憐，不要覺(jué)得自己有多可憐，或者把自己弄得很可憐，或者把自己弄得很可憐，這樣做一點(diǎn)意思也沒(méi)有。這樣做一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
我不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z而喜歡你。
你說(shuō)道理你都懂，只是做不好。你說(shuō)道理你都懂，只是做不好。不是你做不好，是你。
不想做。不是你做不好，是你不想做。你不是怕忘記我，你不是怕忘記我，你是怕我忘了你吧。別說(shuō)什么我離不開你的，別說(shuō)什么我離不開你的，其實(shí)分明就是你離不開我，其實(shí)分明就是你離不開我，我若是離不開你，我若是離不開你，我就不會(huì)不要你。
不懂事的人是你。不懂事的人是你。難道你沒(méi)看出來(lái)嗎。難道你沒(méi)看出來(lái)嗎。喜歡我不是你的錯(cuò)；喜歡我不是你的錯(cuò)；想關(guān)心我不是你的錯(cuò)；想關(guān)心我不是你的錯(cuò)；控制不住自己不是你的錯(cuò)?？刂撇蛔∽约翰皇悄愕腻e(cuò)。不是你的錯(cuò)但是那是你的方式，但是那是你的方式，我不一定就能接受你這種所謂無(wú)私的愛(ài)。我不一定就能接受你這種所謂無(wú)私的愛(ài)。
那么就請(qǐng)你默默的，那么就請(qǐng)你默默的，別試圖讓我知道。別試圖讓我知道。就算你會(huì)難過(guò)，甚至難過(guò)的流淚。就算你會(huì)難過(guò)，甚至難過(guò)的流淚。都請(qǐng)你默默的，都請(qǐng)你默默的，就算是逼自己也好。就算是逼自己也好。一定要忍著，不要再來(lái)打擾我的生活。一定要忍著，不要再來(lái)打擾我的生活。所以，傻孩子。所以，傻孩子。你無(wú)法輕易忘記放棄。是因?yàn)槟愀冻鲞^(guò)。你無(wú)法輕易忘記放棄。是因?yàn)槟愀冻鲞^(guò)。付出了，我就會(huì)像柱子一樣扎根在心。付出了，我就會(huì)像柱子一樣扎根在心。不要去刻意逃避，刻意忘記。那只會(huì)讓你更痛苦。不要去刻意逃避，刻意忘記。那只會(huì)讓你更痛苦。繞開這個(gè)柱子，尋找未來(lái)的幸福生活吧。繞開這個(gè)柱子，尋找未來(lái)的幸福生活吧。那里，有你的理想。那里，有你的理想。
傻孩子。
開始新的習(xí)慣吧。開始新的習(xí)慣吧。習(xí)慣，早上不再給我人工鬧鈴。習(xí)慣，早上不再給我人工鬧鈴。習(xí)慣，每天一個(gè)人生活。習(xí)慣，每天一個(gè)人生活。習(xí)慣，一個(gè)人過(guò)生日。一個(gè)人行走。習(xí)慣，一個(gè)人過(guò)生日。一個(gè)人行走。
習(xí)慣，走過(guò)熟悉的路。面對(duì)熟悉的景。習(xí)慣，走過(guò)熟悉的路。面對(duì)熟悉的景。你逃不掉。逃不掉的。你逃不掉。逃不掉的。那么，就勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。那么，就勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是，我已離開?，F(xiàn)實(shí)是，我已離開。一切畫上了句點(diǎn)。一切畫上了句點(diǎn)。傻孩子。勇敢看著鏡子中的自己吧。勇敢看著鏡子中的自己吧。這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。這也是你。成長(zhǎng)中的你。這也是你。成長(zhǎng)中的你。這個(gè)你。正在逐漸死去。這個(gè)你。正在逐漸死去。新的你。即將重生。新的你。即將重生。找尋你的路。你的未來(lái)。找尋你的路。你的未來(lái)。你知道的。所有的浩劫，都是成長(zhǎng)的祭典。你知道的。所有的浩劫，都是成長(zhǎng)的祭典。
做最好的自己。即使一個(gè)人。做最好的自己。即使一個(gè)人。
傻孩子。
好好。盡情發(fā)泄吧。好好。盡情發(fā)泄吧。泄吧剝開自己的心。用文字，用聲音，用所有能發(fā)泄的方式。剝開自己的心。用文字，用聲音，用所有能發(fā)泄的方式。發(fā)泄完了。就要振作。發(fā)泄完了。就要振作?？窗?。你失去的。其實(shí)微不足道?？窗?。你失去的。其實(shí)微不足道。還有那么多人關(guān)心著你。以不同的方式。還有那么多人關(guān)心著你。以不同的方式。所以。你并不孤獨(dú)。所以。你并不孤獨(dú)。正是這樣的失去。讓你看清現(xiàn)在所擁有的愛(ài)情。正是這樣的失去。讓你看清現(xiàn)在所擁有的愛(ài)情。
傻孩子。別哭。別再哭。別哭。別再哭。不值得傻孩子,你對(duì)我再好我也不會(huì)愛(ài)上你。真的。不值得了。不值得。真的。不值得了。把過(guò)去塵封吧。別委屈。別不甘心。別不接受。把過(guò)去塵封吧。別委屈。別不甘心。別不接受。開始新的旅程吧。去遇見(jiàn)新的風(fēng)景。新的際遇。開始新的旅程吧。去遇見(jiàn)新的風(fēng)景。新的際遇。
做你該做的事吧。有很多事。等待著你完成呢。做你該做的事吧。有很多事。等待著你完成呢。傻孩子。所有的人都對(duì)你有信心。傻孩子。所有的人都對(duì)你有信心。所以，你也要充滿信心。所以，你也要充滿信心。你是堅(jiān)強(qiáng)的。積極的。樂(lè)觀的。灑脫的。你是堅(jiān)強(qiáng)的。積極的。樂(lè)觀的。灑脫的。以前是。以后也會(huì)是。以前是。以后也會(huì)是?？傆幸惶?。那個(gè)活力無(wú)窮傻氣無(wú)盡的你會(huì)復(fù)活?？傆幸惶?。那個(gè)活力無(wú)窮傻氣無(wú)盡的你會(huì)復(fù)活。
傻孩子。傻孩子。生活褪去了曾有的顏色。暫時(shí)寧?kù)o。生活褪去了曾有的顏色。暫時(shí)寧?kù)o。別沉淪在這片寧?kù)o里。那會(huì)毀掉你。別沉淪在這片寧?kù)o里。那會(huì)毀掉你。你要明白。雖然殘忍。但這個(gè)決定，足夠正確。你要明白。雖然殘忍。但這個(gè)決定，足夠正確。現(xiàn)在的生活，不是你想要的?，F(xiàn)在的生活，不是你想要的。為了你的理想，你必須學(xué)會(huì)適時(shí)放棄。為了你的理想，你必須學(xué)會(huì)適時(shí)放棄。給對(duì)方最好的關(guān)懷。就是，變得更好。更強(qiáng)大。更幸福。給對(duì)方最好的關(guān)懷。就是，變得更好。更強(qiáng)大。更幸福。轉(zhuǎn)給所有的傻孩子看。轉(zhuǎn)給所有的傻孩子看。
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死也不倒下讀后感篇十六
正確的進(jìn)餐順序應(yīng)為先喝湯，再吃青菜、飯、肉，半小時(shí)后吃水果。因?yàn)椴颓昂葴欣迥c，便于吸收營(yíng)養(yǎng)，飯后喝湯的最大問(wèn)題在于沖淡食物消化所需要的胃酸。在各類食物中，蔬菜、肉食、米飯、面食等淀粉及含蛋白質(zhì)成分的食物，都需要在胃里停留一兩個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。
而水果的主要成分是果糖，無(wú)需通過(guò)胃來(lái)消化，可以直接進(jìn)入小腸就被吸收。所以，如果進(jìn)餐時(shí)先吃飯菜、再吃水果，消化慢的淀粉蛋白質(zhì)會(huì)阻塞消化快的水果，所有的食物一起攪和在胃里，水果在體內(nèi)攝氏三十六七度高溫下，容易腐爛產(chǎn)生毒素。胃內(nèi)食物一旦腐爛，被細(xì)菌分解成酒精及醋一類的東西，產(chǎn)生胃氣，形成腸胃疾病。
2、應(yīng)酬過(guò)多引發(fā)多種疾病。
資料。
區(qū)中醫(yī)院的指出，現(xiàn)代人應(yīng)酬多，工作壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，是引發(fā)多種疾病呈年輕化蔓延的主因。此外，吸煙、酗酒等不良的.生活方式也易導(dǎo)致發(fā)病。
3、節(jié)前應(yīng)酬多最好適當(dāng)清腸。
應(yīng)酬過(guò)多，很多人不善于在節(jié)日科學(xué)飲食、適當(dāng)娛樂(lè)、合理作息，而是暴食暴飲、通宵娛樂(lè)、睡眠過(guò)度或是過(guò)分的訪朋問(wèn)友，或是放棄對(duì)自己原有疾病的治療，以至“樂(lè)極生悲”。
現(xiàn)代人盡管生活條件提高了，飲食豐富了，但飲食調(diào)理搭配還不夠科學(xué)，特別是春節(jié)前，很多人由于應(yīng)酬多，盲目進(jìn)補(bǔ)，致使身體機(jī)能發(fā)生問(wèn)題。飲食調(diào)養(yǎng)要遵循“秋冬養(yǎng)陰”、“無(wú)擾乎陽(yáng)”、“虛者補(bǔ)之，寒者溫之”的古訓(xùn)，隨四時(shí)氣候的變化而調(diào)節(jié)飲食。少食生冷，但也不宜躁熱，有的放矢地食用一些滋陰潛陽(yáng)，熱量較高的膳食為宜，同時(shí)也要多吃新鮮蔬菜以避免維生素的缺乏，適當(dāng)清理腸胃，如：牛羊肉、烏雞、鯽魚，多飲豆?jié){、牛奶，多吃蘿卜、青菜、豆腐、木耳等。
死也不倒下讀后感篇十七
高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦給我們一本王開嶺的書，讓我們每天進(jìn)行閱讀和摘抄。我對(duì)這本書印象最深的就是開頭寫童真的幾篇文章，其中寫到一位叫凱斯特納的德國(guó)作家，在一次演說(shuō)中說(shuō)道，“只有長(zhǎng)大成人，并保持童心的人才是真正的人......親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果你們有什么不明白的，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子們?！?/p>
我當(dāng)初讀的時(shí)候，應(yīng)該只是把這句話當(dāng)成了心靈雞湯，畢竟很多成年人的難題，答案不是一兩句話就能解開的。
不過(guò)，最近看了一本書，叫做《冰淇淋當(dāng)早餐也不錯(cuò)》，我意識(shí)到，有時(shí)候向孩子學(xué)習(xí)，返回到簡(jiǎn)單、純粹的狀態(tài)，是真的有用的。
書的作者叫做勞拉61簡(jiǎn)61威廉姆斯，是英國(guó)暢銷書作家、記者、編劇和公共演說(shuō)家。她在出版第一本書后大獲成功，卻也完全透支了自己，產(chǎn)生了抑郁的情緒。在咨詢了醫(yī)生之后，她意識(shí)到，自己的生活似乎并不是成年人正常的生活。
更出人意料的是，這段保姆的經(jīng)歷對(duì)勞拉的改變，居然立竿見(jiàn)影——她在書中寫道:“原來(lái)，孩子就是答案?！边@與凱斯特納的那句，“你們有什么不明白的，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子們”，不謀而合。
孩子是怎么處理問(wèn)題的？為什么通過(guò)與孩子的相處，能夠解決成年人的問(wèn)題？我們應(yīng)該如何平衡孩子式的問(wèn)題解決方法與成人式的問(wèn)題解決方法呢？勞拉在這本《冰淇淋當(dāng)早餐也不錯(cuò)》中為我們做了解答。
孩子們說(shuō)話做事有什么特點(diǎn)呢？
勞拉是這樣說(shuō)的：“孩子做決定完全是基于原始直覺(jué)和本能，通常在那個(gè)決定時(shí)刻，要做真實(shí)的自我——有點(diǎn)像喝醉了一樣?！?/p>
他們會(huì)直接說(shuō)出自己的想法：喜歡什么，不喜歡什么，坦承所思所想時(shí)，都像倒豆子一樣爽利。
成年人常常受困于“想太多”，把真實(shí)的想法憋在心頭。
前兩天看到網(wǎng)上有人在討論一個(gè)問(wèn)題：到奢侈品店去如何不露怯？不知道大家會(huì)不會(huì)有這樣的感受：購(gòu)物的時(shí)候看到了喜歡的東西，多看了幾眼，讀一看價(jià)格，又不太想買了，可這時(shí)候有柜姐來(lái)熱情地給你介紹，你心里為難得要死，買吧，覺(jué)得貴了點(diǎn)，不買吧，有點(diǎn)尷尬。會(huì)不會(huì)被看不起？繼續(xù)軟磨硬泡怎么辦？找點(diǎn)什么借口說(shuō)不買呢？最后只好別的也不看了，先走為上。
小的時(shí)候有什么怕的?理直氣壯地承認(rèn)錢不夠或不喜歡就好了，一點(diǎn)都不擔(dān)心丟面子。
都說(shuō)孩子不善于處理自己的情緒，其實(shí)有時(shí)候還真不一定。
孩子會(huì)第一時(shí)間表達(dá)自己的不快，有時(shí)候還會(huì)offer幾個(gè)解決方案；而氣頭過(guò)了，那就是真的過(guò)了，像一陣龍卷風(fēng)，來(lái)也快去也快。
勞拉說(shuō)，“孩子生氣后很快就會(huì)消氣，他們沒(méi)有繼續(xù)慪氣，讓事情惡化”：你惹我不高興了，我可能會(huì)大發(fā)雷霆，但一旦你改正或者道歉了，那“和好如初”就是不帶水分的，會(huì)記入小本本下次拿出來(lái)說(shuō)嗎？不會(huì)的——在就事論事這一點(diǎn)上，孩子比某些大人強(qiáng)上許多。
而長(zhǎng)大后，我們似乎變得“懂事”了，更體諒，也更隱忍。可不快的情緒堆積在心里，沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，就意味著得不到解決，最后爆發(fā)時(shí)攔都攔不住。
突然想到了大禹治水的故事，你看，疏通比堵住有用吧？
在王開嶺的那本書里，把人的成長(zhǎng)比喻為成為“罐頭”：說(shuō)一個(gè)人在離開了童話和教室后，會(huì)不斷學(xué)習(xí)成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成年人，也就是一個(gè)“成品”罐頭。
我的想法是，我們有時(shí)候不得不藏起個(gè)性，學(xué)做一個(gè)合格的大人。可這也不妨礙我們有一顆赤子之心，在處理一些事情時(shí)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，單純一點(diǎn)。用一些小小的trick，讓生活更好一點(diǎn)，讓你自己更快活一點(diǎn)。
《冰淇淋當(dāng)早餐也不錯(cuò)》里，一共有40篇小短文，每一篇的標(biāo)題，都是作者從孩子那里學(xué)到的東西：慢下來(lái)，生氣只有10秒，愛(ài)自己，為自己的愛(ài)好驕傲，“幸?！北臼亲匀?.....是一本看了之后挺輕松、挺舒服的書。
排版也很特別。橙色的字表示重點(diǎn)，讀起來(lái)輕松許多；有時(shí)候突然來(lái)幾個(gè)特大號(hào)的字，灌你一口暖心的雞湯；你還會(huì)碰到大概兩三頁(yè)，上面會(huì)把一句話重復(fù)一萬(wàn)遍，讓人記憶深刻。
最棒的地方在于，每篇后面還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，向你拋去幾個(gè)小問(wèn)題，你可以在預(yù)留的空白處寫下自己的所思所想——這本書便不是一本普通的書了，而是一本你與自己交流、探索的書，或許過(guò)兩年翻出來(lái)，會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的禮物。
最后，把書封面上的這句話送給你，我是真的很喜歡：“永遠(yuǎn)做最好的自己，而不是別人的翻版?！?/p>
死也不倒下讀后感篇十八
一個(gè)孩子，知道回家要寫作業(yè)，但就是忍不住拿起平板，好容易放下平板，又想吃水果，吃完水果又想上廁所，最后一直拖到半夜十點(diǎn)，在父母的責(zé)備和自我內(nèi)疚中，完成了作業(yè)，可是又晚睡了！
一個(gè)員工，收到老板交付的任務(wù)，明明感覺(jué)時(shí)間不夠，就是提不起精神，剛打開筆記沒(méi)幾分鐘，就忍不住摸了摸手機(jī)，然后在追了幾集劇集，吃了半桶爆米花之后，終于開始通宵工作，第二天帶著黑眼圈和被老板責(zé)罵的恐懼，來(lái)到單位。
一個(gè)立志改變拖延，加入打卡群的人，剛開始堅(jiān)持的挺好，也對(duì)自己越來(lái)越有信心，但一段時(shí)間后就越來(lái)越難以堅(jiān)持，剛開始允許自己“放縱”一點(diǎn)點(diǎn)，到最后剎不住車，完全回到解放前....打卡失敗，自我否定的感覺(jué)更進(jìn)一步。
生活中，很多人飽受拖延癥的侵?jǐn)_，自己雖然也知道拖延不好，可就是控制不住?？梢哉f(shuō)，“拖延癥”已經(jīng)和現(xiàn)代人的生活緊密相關(guān)。關(guān)于拖延，我之前也有文章談過(guò)，但是今天，我想談一類比較容易被忽視的拖延——對(duì)成功的恐懼。
相比較追求完美或者對(duì)失敗的恐懼導(dǎo)致的拖延，對(duì)成功的恐懼更難理解一些。但是它卻廣泛的存在著。
一般人會(huì)認(rèn)為，我當(dāng)然希望成功了，怎么會(huì)害怕呢？有一句民間諺語(yǔ)很好的解釋了這一點(diǎn)，這就是“人紅是非多”，還有，“木秀于林風(fēng)必摧之”——所有這些，都隱含著對(duì)成功的”警告“。
今天這篇文章，我就和大家談?wù)劇皩?duì)成功恐懼”導(dǎo)致的拖延以及應(yīng)對(duì)策略。
死也不倒下讀后感篇十九
對(duì)于《下一個(gè)倒下的會(huì)不會(huì)是華為》這本書的讀后感我是抱著非常謙卑的心態(tài)來(lái)寫的，我肯定自己是寫不好，一是內(nèi)容太長(zhǎng)而是資歷太淺，內(nèi)心有那么一點(diǎn)糾結(jié)。
必須闡明這不是一本粉飾華為的書，也不是一本宣揚(yáng)華為的書，書中主要講的是一些通用的管理上的思想，而且后者帶給人很強(qiáng)的認(rèn)同感，有種書的作者用他獨(dú)有的語(yǔ)言表達(dá)了我想表達(dá)但又不知道如何表達(dá)的東西，直戳心靈發(fā)人深省。
這本書的核心在于分析華為為什么可以成長(zhǎng)成現(xiàn)在的通信巨頭，書中花了大量篇幅在講華為如何保證這艘巨輪能夠延遲沉沒(méi)，而只字不提華為如何牛逼保證基業(yè)長(zhǎng)青，因?yàn)橄嘈沤M織衰老是不可逆的，類似熵理論。
以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期艱苦奮斗。有沒(méi)有一種我們處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的既視感，華為的很多內(nèi)涵其實(shí)跟軍隊(duì)文化有很多淵源，雖然華為一直在用流程代替?zhèn)€人主義色彩，但是多多少少有些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是磨滅不了的。
這本書的內(nèi)容我現(xiàn)在回憶起來(lái)有四塊我覺(jué)得是印象比較深刻的。
其一：華為被逼著走出國(guó)際化（華為應(yīng)該是中國(guó)非國(guó)企里面國(guó)際化做的最好的吧），在世界各個(gè)危險(xiǎn)地帶都留下了華為人的身影，不管是雪山、地震、戰(zhàn)爭(zhēng)，都能看到華為人堅(jiān)守一線的拼勁，這點(diǎn)的確很佩服，雖然大公司內(nèi)部或多或少存在一些非能力晉升的人，但是我寧愿相信華為是一家靠能力來(lái)說(shuō)話的公司，做的好就上做不好就下，一切憑實(shí)力而不是憑拍馬屁。
其二：早期的華為是勝則舉杯相慶，敗則拼命相救，全靠草莽拼命突圍，但是最終他們通過(guò)反思認(rèn)識(shí)到需要用流程來(lái)改造這個(gè)公司，才會(huì)有華為引進(jìn)ibm提供的方案，在流程上西化，優(yōu)化，最終達(dá)到一個(gè)合理的狀態(tài)，雖然前期是削足適履，但是后期迸發(fā)的能量巨大。感慨于流程的力量，決定學(xué)下pmp。
其三：對(duì)于人性的洞察，其實(shí)管理本質(zhì)上是管人，做好人的激勵(lì)，而激勵(lì)的方式要直戳本質(zhì)。我覺(jué)得這本書帶給我的直觀感覺(jué)就是擺事實(shí)講道理，不來(lái)虛的，真正的你有多大能力，你就能拿到多少錢。我粗淺的認(rèn)為真正好的管理就是少些套路多些真誠(chéng)，多些實(shí)實(shí)在在的利益分配即可，其他都是虛頭巴腦的。
其四：華為的成長(zhǎng)史真是一部驚心動(dòng)魄的電視劇，書中作者描述的挺精彩的，看后或許能有一種血脈噴張的感覺(jué)。
所以如果有時(shí)間真心可以看看，你就能體會(huì)到什么叫作居安思危，什么叫作俠之大者，是么叫作格局。
讀后感略顯蒼白，實(shí)在是文字水平有限，但是書的確是好書，我這人如果不是好東西一般輕易不推薦，畢竟涉及到一個(gè)個(gè)人品牌的問(wèn)題。
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