讀后感是通過書籍引發(fā)的一種心靈共鳴，使讀者有所觸動(dòng)和啟發(fā)。寫讀后感時(shí)可以對書中的人物形象、故事情節(jié)等進(jìn)行批判性分析和評價(jià)。接下來是幾篇讀后感的范文，希望對你的寫作有所幫助和啟發(fā)。
讀后感順序應(yīng)該篇一
3.由于部門人手嚴(yán)重不足，我一個(gè)人現(xiàn)在工作量極大，說實(shí)話我的工作時(shí)間確實(shí)還不長，就半年多一點(diǎn)，在最近兩個(gè)月中，工作已經(jīng)數(shù)次出問題，已經(jīng)影響到我的收入，也就是扣工資，目前因?yàn)檫@些原因和經(jīng)理也有沖突了。
都這樣了，該走人了吧，雖然我合同明年才到期，
[這樣應(yīng)該辭職了？]。
讀后感順序應(yīng)該篇二
其實(shí)，情話在相戀或是相愛的情侶中，起著調(diào)味作用，如果你想說，就應(yīng)該像下面這樣說。
1.沒什么特別的事,只想聽聽你的聲音。
男人在女人意想不到的情況下?lián)軅€(gè)電話溫柔地說。
2.給我一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)盡快和她分手。放心,我會(huì)給你名分。
有婦之夫?qū)η閶D言之鑿鑿地說。
3.即使你不愛我,我會(huì)一生保護(hù)你。
男人被女人拒絕后仍帶著深情地說。
4.你是我最初也是最后愛的人。
男孩向初戀情人天真瀾漫地說。
5.你是我最后的一個(gè)女人。
情場浪子或花花公子體貼柔情地說。
6.只要你一直在我身邊,其他東西不再重要。
男人擁著有夫之婦的女朋友癡癡地說。
7.我會(huì)跟你結(jié)婚的。
愛情騙子運(yùn)用口甜舌滑伎倆向無知少女說。
8.不管將來發(fā)生什么事,你變成什么樣子,依舊是我最愛的人。
癡情男子花前月下向女朋友說著偉大誓言。
9.和你一起總會(huì)令我忘記時(shí)間存在。
明明經(jīng)已整天結(jié)伴,男人送女人至家門外依舊一臉依不舍道別說。
10.現(xiàn)在能夠見面多好呢!
一天甜蜜約會(huì)結(jié)束,凌晨時(shí)份,男的還捧著電話筒向遠(yuǎn)方的她充滿渴望地說。
11.不要緊,你只是遲一會(huì)兒吧!
她縱然遲到了大半句鐘,他仍舊體貼地說。
12.只要和你一起,我不管要付出怎樣大的代價(jià)。
情路即使受著外在因素影響跌跌撞撞,男人卻一直堅(jiān)定執(zhí)拗向愛人說。
13.此刻我很掛念你,請為我小心照顧自己。
男人在工作期間不忘傳呼女友留下動(dòng)人口訊。
14.任何時(shí)候、任何情況,只要你需要我,我立即趕來,盡我全力為你做事。
女友提出分手,男人依舊一臉癡癡,說仍愿繼續(xù)為她赴湯蹈火。
15.我愿意愛你、照顧你、保護(hù)你一生一世。
婚禮上,新郎帶少許淚光當(dāng)著眾親友面前向新娘子說。
讀后感順序應(yīng)該篇三
隨著席卷全球的金融危機(jī)不斷升級(jí)并開始向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，中國經(jīng)濟(jì)也面臨著改革開發(fā)以來最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)：房地產(chǎn)行業(yè)急劇降溫，出口企業(yè)大量倒閉，又連鎖帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈下游的設(shè)備制造行業(yè)和鋼鐵行業(yè)、煤炭行業(yè)、電力行業(yè)、石化化工、建材行業(yè)等基礎(chǔ)性行業(yè)效益大幅下滑。
月30日，中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新數(shù)據(jù)表明：三季度整個(gè)中國鋼鐵行業(yè)比上半年的盈利水平下降了近四成，部分企業(yè)已經(jīng)虧損。而四季度受全球金融危機(jī)的影響，鋼鐵行業(yè)的虧損面還將擴(kuò)大。
年，水泥行業(yè)前八個(gè)月盈利能力持續(xù)提升，但四季度卻出現(xiàn)了旺季不旺、價(jià)格不漲反跌的局面，同時(shí)上市公司第三季度毛利率同比、環(huán)比都出現(xiàn)明顯下降。
有色金屬協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示：2008年前三季度國內(nèi)10家鋁業(yè)上市公司累計(jì)實(shí)現(xiàn)主營業(yè)利潤116.61億元，同比下降40.63％；累計(jì)實(shí)現(xiàn)歸屬于母公司的凈利潤44.61億元，同比下降59.88％。其中三季度單季10家鋁業(yè)上市公司僅實(shí)現(xiàn)主營業(yè)利潤為26.82億元，實(shí)現(xiàn)凈利潤僅為5.40億元，10家上市公司中有8家企業(yè)的凈利潤少于1億元，2家已出現(xiàn)虧損。由于10月份后國內(nèi)鋁價(jià)再度大幅下跌，四季度國內(nèi)鋁業(yè)上市公司將陷入全面虧損狀態(tài)。
化工行業(yè)在這次全球性金融危機(jī)的風(fēng)暴中也未能幸免。從8月開始，國際化工原材料價(jià)格寬幅震蕩，令企業(yè)措手不及。短短1個(gè)多月的時(shí)間里，國內(nèi)濃硝酸市場主流價(jià)格由4100～4200元/噸的歷史高點(diǎn)，陡然降落至1700～1800元/噸，月落幅度高達(dá)42.86%；硫酸的價(jià)格則由2400元/噸直線下降至10月初的400元/噸，月落幅度竟達(dá)166.7%。
更糟糕的是，國際化工產(chǎn)品價(jià)格已有企穩(wěn)跡象，而中國卻一路狂跌。
甚至以前一直效益很好的火電也出現(xiàn)了虧損。數(shù)據(jù)顯示：由于2008年以來國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生重大變化，發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營受到了全所未有的挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)，均出現(xiàn)集團(tuán)性虧損，火電企業(yè)虧損面達(dá)90%，為歷史最困難時(shí)期，各集團(tuán)因巨虧而財(cái)務(wù)狀況迅速惡化。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可怕在中國人的傳統(tǒng)觀念中，8是一個(gè)最吉祥的數(shù)字。不過，在經(jīng)濟(jì)界人士看來，8卻好象是一個(gè)魔咒。在過去的二十年里，中國經(jīng)濟(jì)逢8必有一次大蕭條：1988、、2008，無一不得到應(yīng)驗(yàn)。
歷史證明：經(jīng)濟(jì)危機(jī)總是呈現(xiàn)顯周期性的，它不是理論推導(dǎo)出來的，而是實(shí)際顯現(xiàn)出來的，其過程表現(xiàn)為“危機(jī)――蕭條――復(fù)蘇――繁榮――危機(jī)”的周而復(fù)始地循環(huán)，就像一年有春夏秋冬四季一樣，是客觀存在的一種自然規(guī)律。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)并不可怕，可怕的是對危機(jī)沒有準(zhǔn)備和應(yīng)對措施。正如股神巴菲特的一句名言所講：“只有當(dāng)潮水退去時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)到底是誰在裸泳”。
在企業(yè)家中，冬天這個(gè)概念提得最多的當(dāng)屬華為總裁任正非。從開始，他就喊出“華為的冬天到了”，這一喊就是8年。到今天，華為的銷售額已經(jīng)突破1100億，成為全球通訊設(shè)備行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。
中國有句古話：一陰一陽謂之道?！拔！焙汀皺C(jī)”是矛盾的兩個(gè)方面，即對立又統(tǒng)一?！拔！敝杏小皺C(jī)”，“機(jī)”中有“?！?。成功的企業(yè)家恰恰是那些有著很強(qiáng)危機(jī)感，而又能發(fā)揮主觀能動(dòng)性化危為機(jī)的人。
冬天到了，應(yīng)該如何從營銷的角度思考生存與發(fā)展，是我們每一位營銷管理者必須做的功課。通過研究百年來來數(shù)次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)展過程，回顧那些活下來的和那些已經(jīng)倒下的企業(yè)的興衰榮辱，我們歸納出冬季營銷的三條法則。
讀后感順序應(yīng)該篇四
讀后感主要寫自己的主觀感受：
1. 明確的中心論點(diǎn)
2. 和所讀作品的聯(lián)系
3. 自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)、理解、所思、所感、所悟
避免以下幾種情況：
a. “感”少“述”多。名為讀后感，避免大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容。因?yàn)樽x后感的目的是讓沒讀過該書的讀著對該書產(chǎn)生興趣，讓讀過該書的讀者產(chǎn)生共鳴。
b. “感”得不新。文中雖有所感，卻只是老調(diào)重彈，或人云亦云，寫不出自己真切的獨(dú)特的感受來。力求獨(dú)立思考，有獨(dú)到的見解。
c. “感”得不深。雖也能寫出一點(diǎn)自己的感受來，但猶如蜻蜓點(diǎn)水，泛泛而談，淺嘗輒止。要深入論證分析，必要的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際生活。
d. “感”得走調(diào)。雖然寫了很多的感想，但不知“感”從何來，與所讀材料無絲毫關(guān)聯(lián);或者雖也是“感”從“讀”來，但曲解原作的意思，“感”得走了樣。
能寫出1到3，避免a到d的讀后感就是好的讀后感
《簡·愛》是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。
小說主要內(nèi)容是女主人公簡·愛的成長歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。
簡·愛的父親是個(gè)窮牧師，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世。簡·愛被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng)，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡·愛。簡·愛在里德太太家的地位，連使女都不如，受盡了欺侮。
一天表兄又打她了，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了。重病一場，過了很久才慢慢恢復(fù)健康。
簡·愛從小到大雖然吃盡了苦，但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù)，她身邊的人、事、物不知改變了多少次，但是，最終惟一沒有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德。雖然她只是個(gè)很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著。
貝西·利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭。經(jīng)她照料康復(fù)后，簡·愛被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校。盡管學(xué)校的生活十分艱苦，但總的說來，在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后，這倒使她感到寬慰。
簡得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助，功課學(xué)得很快。災(zāi)難降臨了，一場時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命。這導(dǎo)致上級(jí)對該校情況進(jìn)行一番調(diào)查，以及隨之而來的某些改善。
簡·愛在這所學(xué)校當(dāng)了教師，但在十八歲時(shí)離去，為早慧的阿黛勒·瓦朗擔(dān)任家庭教師。阿黛勒·瓦朗住在米爾科特附近孤零零的.桑菲爾德莊園里。
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨(dú)特之處。
我正在讀“無?！边@一篇章時(shí)，也正好是全書的一半，這“無?！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西;我最愛的紅燒魚。
不過，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!
可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。
從看了《阿長與山海經(jīng)》開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與山海經(jīng)》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯(cuò)的。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不缺乏經(jīng)典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會(huì)、體會(huì)!
讀后感順序應(yīng)該篇五
我想第一要義便是多讀書，多讀書方能廣學(xué)識(shí)；魯迅先生曾說：“我倘能生存，我仍需閱讀”。人需要讀書，語文教師更需要讀書，讀書能成為教師成長中的基石，站在基石之上，才能看得更多、望得更遠(yuǎn)。
其次是勤思考，善反思。有人說：一個(gè)教師，如果一輩子只會(huì)備課，那他決不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師；如果能堅(jiān)持寫反思筆記，那他距離一流的教師也不會(huì)很遠(yuǎn)。曹老師在書中也時(shí)刻提醒著我們：語文教師不是教書匠，語文教師更應(yīng)該像向研究型的學(xué)者發(fā)展。研究的起點(diǎn)是思考，思考可橫向拓展、可縱向延伸；思考的基礎(chǔ)是質(zhì)疑，“盡信書不如無書”，只有對固有的知識(shí)、見解持有懷疑的態(tài)度，才會(huì)有思考的空間，有進(jìn)一步探索的欲望。讀書使人充實(shí)，思考使人深邃！
以《外婆的手紋》為例，在曾經(jīng)多年的教學(xué)過程中，一直對標(biāo)題的理解有所困惑，難道外婆的手紋就是指外婆的針線活、就是指中國的傳統(tǒng)文化？這難免過于牽強(qiáng)，有明顯的貼標(biāo)簽的痕跡。但苦于對文本沒有更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也只能跟著教參，一板一眼地從字詞句段的分析入手。如：“我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境。
或許是孤寂和悲涼的'，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。”、“我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過來，接通了我手上的溫度?！薄ⅰ拔译[隱觸到了外婆的手，那永不失傳的手上的溫度?！蔽恼露嗵幎寄鼙憩F(xiàn)那是一個(gè)物質(zhì)極大貧乏的時(shí)代。文中“在那打滿補(bǔ)丁的歲月里”就是佐證。在那樣困難的時(shí)代，外婆怎會(huì)不孤寂悲涼？但是她還能夠如此精心的縫補(bǔ)衣服，搭配補(bǔ)丁，這哪里是縫補(bǔ)衣服，這不就是在縫補(bǔ)生活么！將破爛不堪的生活縫補(bǔ)得有聲有色！在這樣的歲月中，人還能保有最原始的、最樸素的美的哲學(xué)，還能對生活充滿希望，這種樂觀的生活態(tài)度不正是作者要傳承的么。
于是，一節(jié)課就在品讀語言，體會(huì)外婆的這份對待生活的態(tài)度中結(jié)束了。課是上完了，但我總是隱約感覺這樣的解讀過于牽強(qiáng)。外婆的手紋、手藝、她的生活、她對生活的態(tài)度，到底是一種怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)？如何才能找到解決我所有困惑的突破口呢？百思不得其解。
后來看到曹老師在解讀《外婆的手紋》一文中提到了語言形式的陌生化，如：用“打滿補(bǔ)丁”來修飾“歲月”，“縫補(bǔ)”的不是“衣服”而是“生活”，這樣陌生化的語言必定有它真正的用意，這也暗示了外婆坎坷、悲苦的命運(yùn)，他面對的不僅是物質(zhì)生活的貧乏，更是來自精神上的折磨和摧殘。同時(shí)，曹老師還提到李漢榮老師的另外一篇文章《一碗清水》。
當(dāng)我讀完《一碗清水》時(shí)，激動(dòng)無比。因?yàn)椋诓芾蠋煹闹敢?，我終于找到了解讀《外婆的手紋》的鑰匙。在《一碗清水》中，李漢榮寫了外婆苦苦掙扎的一生：外婆出生書香之家，在那樣一個(gè)特殊時(shí)代，這便成了她抹不去的屈辱，也是她痛苦一生的起點(diǎn)與緣由。地主外公去世后，只留下地主婆的外婆茍延殘喘。外婆是一個(gè)愛干凈的人，每天都要對著梳妝鏡梳理頭發(fā)。但，作者卻從未從鏡中看到外婆高興的面容，有的只是深沉與難以言說的隱隱的痛。
后來，這架古色古香的橡木梳妝鏡，也成了她地主生活方式的罪證，因而也被抄去，她也成為被革命群眾參觀批判的對象。從此，愛干凈的外婆只能將那張痛苦、憂傷的面容映在了一碗清水之中。每天，外婆就是靠著一碗清水梳理發(fā)髻。但，這一晚清水究竟盛不下外婆如海般的憂傷與淚水，在一碗清水的陪伴下，外婆最后一次整理妝容，永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)讓她掙扎一生，痛苦一生的深淵。
讀至此我不禁感嘆：那是怎樣的“孤寂與悲涼”，又是怎樣的“仁慈、安詳和寧靜”？我們怎么能簡單地從“物質(zhì)生活的貧乏”去解讀外婆的“孤寂與悲涼”？外婆所遭受的精神上的創(chuàng)傷，又怎能是物質(zhì)貧乏就能概括的？這樣的外婆，在那樣令人痛不欲生的日子里，還能夠用心體會(huì)“布料”的心情，虔誠地做著衣服，精心地搭配補(bǔ)丁，還能繡出一汪清泉，繡出一叢似開未開的水仙花，那是她對生活仍充滿希冀、幻想美好！她不愿放棄生活，但最終仍被生活拋棄；他不愿放棄美好，卻仍被美好所遺忘。李漢榮老師理解外婆的心境，讀懂了外婆的一生，所以他這樣形容外婆“在孤寂和悲苦中沉淀出仁慈、安詳和寧靜”。
這是一種多么痛苦的折磨，又是多么耀眼的人性光芒！作者怎么能讓這心靈的溫度，樂觀的態(tài)度，以德報(bào)怨的品質(zhì)失傳？這是一篇文章，是一部作品，更是一種生活態(tài)度。讀到了生活，讀懂了生活，才能有可能讀懂文本，因?yàn)橛袝r(shí)“語文的外延便等同于生活的外延”。只有扎根于生活這片沃土中，才能讓其發(fā)芽、開花、結(jié)果。
質(zhì)疑，使我思考；思考，使我在尋找答案的途中前行。想要對教材、對文本進(jìn)行深入解讀，有時(shí)需要精雕細(xì)琢、細(xì)心揣摩；有時(shí)需要拓展文本的外延；有時(shí)需要大膽假設(shè)、小心求證。當(dāng)然，想要成為一名合格的語文教師，更需要有扎實(shí)的基本功，有善于思考勤于鉆研的精神，有坐得住板凳、耐得住寂寞的毅力。于漪老師也曾多次說過：“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師”。讓我們所有同仁也在學(xué)做教師的道路上砥礪前行！
讀后感順序應(yīng)該篇六
已為人母的我經(jīng)朋友介紹有幸讀了一本教育子女成才的書——《靠自己去成功》。作者劉墉是著名的畫家作家。一個(gè)很認(rèn)真生活、總希望超越自己的人。
《靠自己去成功》是劉墉專門寫給女兒，同樣也寫給希望成功但迷茫的人。書中劉墉以長輩的身份，根據(jù)生活中的小故事，講了年輕人應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的生活。
怎樣克服生活中的一些消極情緒，怎樣看待生命，時(shí)時(shí)滲透著父親對女兒成長的良苦用心和一份沉甸甸的希望，不要等成功來敲你的門，要靠自己去成功。自己去主動(dòng)追求成功，激發(fā)自我的潛力，這很重要。
雖然這本書是劉墉在結(jié)合中西教育觀點(diǎn)后的結(jié)晶，不過剛好是一本側(cè)重于教育的書，它給我了我很多啟示，無論是生活上的還是精神上的。
書里，他分了好多個(gè)章節(jié)，從如何分配睡眠時(shí)間到如何面對焦慮，只談方法，并不代勞;沒有訓(xùn)斥，只有建議。他的方法有沒有效，我們不知道，只知道他的兒子劉軒已經(jīng)獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，并出版了四本書。
女兒劉倚帆更是才貌雙全，十四歲的年紀(jì)就以優(yōu)異成績獲得美國總統(tǒng)布什獎(jiǎng)，同時(shí)還在交響樂團(tuán)中任第一小提琴手。更令人羨慕的是，這兩位在成長過程中心情舒暢，充滿陽光。
“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應(yīng)對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活?！?這里講的是一種處世態(tài)度——客觀、冷靜;這里講的是一種工作方法——努力、勤懇;這里講的是一種奮進(jìn)方式——勇往直前;不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這些話是摘自臺(tái)灣著名作家——?jiǎng)④男伦鳌犊孔约喝コ晒Α贰?/p>
教育是一門藝術(shù)，劉墉用自己精辟的文字、獨(dú)特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術(shù)。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功!
這本書讓我認(rèn)識(shí)到人的一生會(huì)遇到很多坎坷,利用怎樣的心態(tài)去面對和克服困難非常重要,不要抱怨世間的不公, 讓我們懂得了——“你是你，堅(jiān)持做你自己，最后的成功一定屬于你!”因?yàn)樯系蹖γ總€(gè)人都是平等的。
這本書的`作者是劉墉，籍貫北京，生于臺(tái)北。是著名作家、畫家。曾任美國丹維爾美術(shù)館駐管藝術(shù)家，紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授。他出版中英文著作70多種，在世界各地舉辦畫展30多次，這本書是寫給他女兒的。
我的感受是做什么事無論遇到什么樣的困難與挫折也不要退縮，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己去處理每一件事，學(xué)會(huì)面對。人的一生有許多是要靠自己去成功的，不是靠別人、靠一些投機(jī)取巧的方法去獲得成功的。
人要有一顆很熱的心，一對兒很冷的眼，一雙很勤勞的手，兩條很忙的腿和一種很自由的心情。這是作者所說的。在你的眼前有很多要面對的挑戰(zhàn)，受苦的人是沒有悲觀的權(quán)利。
因?yàn)榍懊娴目嘁伤麄冏约邯?dú)自承擔(dān)的，別人能在家過平靜的生活而他們卻成了漂泊者。你想想如果你是比爾.蓋茨的爸爸，知道兒子居然大二要從哈弗輟學(xué)，我會(huì)不會(huì)支持他?如果你是李安的父親，知道兒子居然要去搞電影，你又會(huì)不會(huì)阻止?如果你阻止了，還會(huì)不會(huì)有今天的微軟總裁比爾.蓋茨和大導(dǎo)演李安。
在你年輕的時(shí)候就應(yīng)該走出去，找你所想找的，要學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)，而不是沒等你找就把蓋子打開說：“來!這就是我要找的東西?！?/p>
我覺得最好的教育就是自己這些長處獲得充分的發(fā)揮?！俺晒σ约喝コ晒?，成長也要自己去成長。”學(xué)會(huì)獨(dú)立，不用別人的催促下能完成每一件事，那說明你很棒了。只要肯付出，就一定能獲得收獲。
你自己要用時(shí)間的緊迫逼自己會(huì)有更高的效率，不要總把時(shí)間都給白白浪費(fèi)了，要學(xué)會(huì)掌握好時(shí)間的價(jià)值，與每一分每一秒，都是很關(guān)鍵的。學(xué)會(huì)珍惜一切的一切。
我們做人要做個(gè)人上人，“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，苦讀才能出頭的觀念，已經(jīng)根深蒂固在中國人的心里。所以我們要做個(gè)強(qiáng)人，不要做讓人瞧不起的那種人。
做什么事兒都要鎮(zhèn)定，要有“平常心”，“平常心”要以“平?！眮頊?zhǔn)備，而非臨時(shí)抱佛腳?！捌匠Ｐ摹币彩恰靶钠匠！?，讓你的心總保持在平靜的狀態(tài)，才能以不變應(yīng)萬變。你平常是什么樣就什么樣，不用偽裝，遇到不平常的事，你也不要慌，要鎮(zhèn)定，要有平常的心。這樣你會(huì)順利很多，如果你越不平常，也沒有穩(wěn)定的心，那你做起事來就更糟糕。
這“平常心”只有平常就努力，平常就警醒的人，才有資格談“平常心”。
我還知道了，在這個(gè)世界上有許多陷阱，利用你的同情心、好奇心、頑皮心、貪婪之心，叫你跳下去。在這個(gè)世界上充滿了危險(xiǎn)，有很多讓你想象不到的意外，說不好就遇難或發(fā)生一些恐懼、悲慘的事情。
要知道固然可怕，但是披著羊皮的狼更可怕。披羊皮的狼看來比較文弱、比較沒侵略性、也比較不會(huì)讓你戒備的人，他們就好像老虎。你越是覺得不會(huì)侵犯你的人，甚至看起來和藹可親的，在他舉止怪異時(shí)，你要更加小心。
要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)分辨是非的好壞，分清好人與壞人。以免上當(dāng)受騙，要聰明點(diǎn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣去解決。都要去認(rèn)真思考對自己在社會(huì)上市有很大作用的。不要因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，毀了自己的半生。那樣你會(huì)很不值，很后悔。希望不會(huì)是那樣的結(jié)果。
我通過讀《靠自己去成功》這本書，我懂得了很多東西與知識(shí)，在生活上的問題怎樣去解決，在社會(huì)上怎樣分辨是非，分辨好與壞的常識(shí)。還讓我懂得做人要做人上人，“人必自重，然后人重之?！?/p>
只要當(dāng)自己先有公德之后，才能要求別人有公德;只有自己先自重之后，才能贏得別人的尊重;也只有在每個(gè)人都能自律，由自己做起，才回獲得成功，受到尊重。讓我很受啟發(fā)，讀書其實(shí)也是一種樂趣，現(xiàn)在我開始慢慢喜歡上看書了。看書可以讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，懂得很多道理。
讀后感順序應(yīng)該篇七
一、故事梗概。
《意外》是美國作者杰克?倫敦以美國淘金熱為背景的一本短篇小說，書中的女主伊迪茨二十五歲前都生活在安逸平穩(wěn)的環(huán)境中，但她是一個(gè)精明能干的女人，她能夠很好地適應(yīng)生活突如其來的變化。后來她嫁給瑞典移民漢斯.納爾遜為妻。
在淘金熱中,他們來到阿拉斯加,納爾遜夫婦、達(dá)基、哈爾基、鄧寧這五個(gè)白人在一起合伙淘金,他們各司其職，賺了很多錢。但是，這時(shí)意外發(fā)生了。
一天早上，鄧寧在眾人吃早餐的時(shí)候，開槍打死了達(dá)基和哈爾基兩人。他還想繼續(xù)打死納爾遜夫婦的，但是伊迪茨反應(yīng)很快，她和丈夫一起制服了鄧寧。魯莽的漢斯一直想要打死鄧寧，為他死去的兩位伙伴報(bào)仇，但在伊迪茨的堅(jiān)持下，他們最后采用法律的形式處死了鄧寧。
小說塑造了伊迪茨這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的形象,她既精明又強(qiáng)干。在遇到意外突發(fā)事件時(shí),她能沉著應(yīng)對,采用自己認(rèn)為正確的方法處理問題,而并不是簡單采用以暴易暴、以錯(cuò)誤來懲罰錯(cuò)誤的辦法來應(yīng)對事件。
她采用的是法律手段,在沒有司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的孤島上,她堅(jiān)守自己的守法傳統(tǒng)，創(chuàng)造性地運(yùn)用法律,用符合法律程序的方法使殺人犯鄧寧得到應(yīng)有的懲罰。給我留下最深印象的是她從心底里捍衛(wèi)法律的精神。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)她的這種精神，樹立法律意識(shí)，遵守法律，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、從法律的角度剖析《意外》。
伊迪茨是一個(gè)從內(nèi)心里就對法律懷有崇高敬畏的人，整本小說其實(shí)也是一直圍繞著法律來展開的。在拉圖亞灣淘金時(shí)，鄧寧、達(dá)基、哈爾基和漢斯負(fù)責(zé)外出淘金，而伊迪茨則負(fù)責(zé)操持家務(wù)，他們的生活費(fèi)用均由大家平攤，淘金所得的財(cái)富也一起平分，這個(gè)時(shí)候，他們都是平等合作的關(guān)系，相應(yīng)地，他們采取了平等分配的方法，這無疑契合了勞動(dòng)法的分配要求。
從我國的勞動(dòng)法第二章第十三條中“婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利”以及第五章第四十六條中“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬”來看，他們實(shí)行的這種分配制度雖說也存在著一定的不合理的地方，但在當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平看來，也是一種法律文明的體現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)候意外出現(xiàn)了，鄧寧打破了這種合乎法律的合作關(guān)系。那天，達(dá)基、哈爾基、漢斯和伊迪茨正在吃早餐，并且調(diào)侃遲遲未到的.鄧寧。鄧寧沖進(jìn)來用槍打死了達(dá)基和哈爾基。但是他并不滿足，他意圖殺死納爾遜夫婦，雖然最后他被制服了。很明顯，鄧寧違反了法律。他破壞了他們原先的契約關(guān)系，在對方?jīng)]有同意的情況下擅自解除與合作方的契約關(guān)系，盡管他們的契約關(guān)系并不夠正式。但這不是他最大的過錯(cuò)。鄧寧最大的錯(cuò)誤在于，他殺了人，并且還想繼續(xù)殺人。
在處理鄧寧的方式上，伊迪茨和漢斯產(chǎn)生了很大的分歧。漢斯想直接把鄧寧殺死，為他們的同伴報(bào)仇。但是在伊迪茨心中，殺人是違反法律的事情，雖然這個(gè)時(shí)候她還沒有想出什么更正確的路?！八J(rèn)為漢斯這種把執(zhí)法權(quán)攬到自己手里的行為，并不比鄧寧干的事來得正當(dāng)。用錯(cuò)誤來對待錯(cuò)誤是不對的，現(xiàn)在，要懲罰鄧寧，只有一個(gè)辦法，應(yīng)當(dāng)按照社會(huì)上的規(guī)定，依法處治。”在伊迪茨的堅(jiān)持下，漢斯妥協(xié)了。
他們最終決定把鄧寧圈禁起來。從法律的角度看，他們有非法拘禁他人的嫌疑，但是當(dāng)時(shí)他們處在一個(gè)沒有法律、沒有正式人員管轄的孤島上，而且他們的人身安全亦受到了威脅，所以我認(rèn)為他們這種做法是情有可原的。伊迪茨打算把鄧寧送到附近的白人村落，交由當(dāng)?shù)氐乃痉C(jī)關(guān)處置，但是他們的糧食實(shí)在有限。而且伊迪茨和漢斯在看守鄧寧的過程中，身心都遭受了巨大的挑戰(zhàn)。特別是伊迪茨，她既要防止鄧寧突然逃脫，把她和漢斯殺死，也要防止她的丈夫漢斯一個(gè)沖動(dòng)就把鄧寧殺死了，漢斯一直把殺死鄧寧看作是自己的責(zé)任。
在這樣艱苦的環(huán)境下，伊迪茨創(chuàng)造性地提出了自己的一套法律論斷?！八J(rèn)為，所謂法律，不過是一群人的判斷和意志。至于這群人的人數(shù)多少，那倒沒有關(guān)系。按照她的理解，其中有小至如瑞士的人群，也有大如美國的人群。依此推理，這個(gè)人群無論小到什么程度都沒有關(guān)系。也許，一個(gè)國家只有一萬人，可是他們的集體的判斷和意志，仍然會(huì)成為那個(gè)國家的法律。照這樣看，為什么一千個(gè)人不能算一群人呢？她向自己提出了這個(gè)問題。如果一千個(gè)人可以成為一群，為什么一百個(gè)就不可以呢？為什么不可以是五十個(gè)呢？為什么不可以是五個(gè)呢？為什么不可以是一兩個(gè)呢？”――文章如是說。
如文章所說，她真的按照她心中設(shè)想的法律程序來處決鄧寧了。雖然只有兩個(gè)人，但是他們的處決過程可以說是比較完美的，從審判到宣判再到宣讀判決書，無疑都契合了法律要求。甚至到后來鄧寧愿意說出他的殺人動(dòng)機(jī)時(shí)，他們邀請了當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩俗鳛楣C人，雖然過程有些野蠻，但是這也是無可厚非的。
在審判以及執(zhí)行刑罰的過程中，伊迪茨和漢斯都表現(xiàn)出對于人性的高度尊重。伊迪茨會(huì)為鄧寧誦讀《圣經(jīng)》，企圖凈化他的心靈；他們會(huì)為鄧寧戴上護(hù)耳，以防鄧寧在受刑前受到傷害。同時(shí)，他們的絞刑工具也準(zhǔn)備得相當(dāng)周全……在這樣一個(gè)孤島上，沒有司法機(jī)關(guān)，沒有行政機(jī)關(guān)，也沒有當(dāng)?shù)厝说闹С?，他們能做到這樣，也算是仁至義盡了。
三、感想。
《意外》這本小說，故事雖短，但是其中折射的法律真理卻甚是寶貴。故事中犯下最大錯(cuò)誤的莫過于鄧寧了。他將原本和諧的合作關(guān)系打破，早早做出預(yù)謀（很明顯他那一天早上是故意遲到的，既是為了準(zhǔn)備殺人兇器，也是為了在大家最不設(shè)防的時(shí)候出手，從而一次性達(dá)到他的目的。），他犯了故意殺人罪，無論是從哪個(gè)維度出發(fā)，他被判處死刑都是應(yīng)該的。
每個(gè)人的生命只有一次，就像習(xí)總書記說的一句話“人生的扣子，從一開始就要扣好”，是的，人生不能重來，雖然鄧寧在最后承認(rèn)了自己所犯的錯(cuò)誤，他想拿多一點(diǎn)錢回家，想讓他的母親安享晚年，所以他想出了這個(gè)時(shí)效性強(qiáng)但是卑劣無比的方法。其實(shí)通往羅馬的路有無數(shù)條，他可以暫時(shí)不用回家那么快，留下來繼續(xù)淘金，也可以就此結(jié)束淘金之旅，尋找另外的生財(cái)之道。但他偏偏選了一條最不人性的道路。
這不免讓我想起以前看到的一個(gè)故事，是這樣的，女孩的母親去世了，在葬禮上她看到了一位讓她一見鐘情的男生，但她當(dāng)時(shí)沒有問他拿到聯(lián)系方式。她日思夜想，甚至為此茶飯不思。后來她親手殺死了她的妹妹，竟是為了能在妹妹的葬禮上再見那位男生一面。故事中的女生與鄧寧在做法上有重合之處，都為了實(shí)現(xiàn)自己的目的采用了最不應(yīng)該采用的手段。原因是什么？他們心底里并沒有對法律、對生命的敬畏之情。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子其實(shí)并不少。在這個(gè)浮躁的現(xiàn)代社會(huì)，大家都想用最快的方法賺取最大的利益。林達(dá)曾說：“刺破平靜水面的銳利冰鋒，它也許只露出一角?！薄兑馔狻分斜┞冻鰜碜畲蟮纳鐣?huì)問題就是人對于金錢的欲望。試想一下，假如人人都像故事中的鄧寧一樣為了滿足自己對金錢的渴望不擇手段，那這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子？我實(shí)在是難以想象。有問題并不可怕，可怕的是沒有尋求辦法去解決問題。
在國王或皇帝的眼里，法律就是強(qiáng)者的意志，即統(tǒng)治者的意志;在法官眼里，法律就是法院的判決書；在讀者眼里，法律就是一本本法典……從法律的詞源看，“法”代表公平、正義，“律”代表戒律、典籍，在漢語詞典中，法律是指由國家制定或認(rèn)可的具有規(guī)范性、強(qiáng)制性和普遍性行為規(guī)范。
人們用最規(guī)范、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖謥碇朴喎?，恰恰說明了法律對于一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國家甚至全球的重要性。守法是流動(dòng)在我們血液中的生活習(xí)慣，如同每天要刷牙、洗臉一樣。因此，守法是我們生活的一種需要。作為一個(gè)社會(huì)人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是伊迪茨身上那種守法的傳統(tǒng)，而不是像鄧寧一樣，目中無法，心靈像一座孤島，漂離在外，終歸只能自食其果，無法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
杰克?倫敦。
完
讀后感順序應(yīng)該篇八
我也不能算一名合格的學(xué)生干部。因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ皇亲顝?qiáng)的，學(xué)習(xí)成績不是最好的，對此我是既感慚愧又感無奈!古人說“魚與熊掌不可兼得”。因?yàn)槲也皇亲顑?yōu)秀的，難免顧此失彼。我不再擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席一職，原因有以下幾個(gè)方面，向老師做出簡要的書面解釋：
學(xué)生會(huì)是為學(xué)生服務(wù)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理學(xué)生的得力助手。在工作上協(xié)助學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)舒適的教學(xué)、生活環(huán)境;還有就是我們每天的值周工作，針對學(xué)校的晚修、晚寢以及晨會(huì)都開展了一系列的管理措施，對各班有遲到、缺席及請假的同學(xué)進(jìn)行登記;定期或不定期組織干部開展儀容儀表的檢查、宿舍衛(wèi)生、保潔區(qū)檢查等，并對學(xué)生在校園的行為起監(jiān)督作用;還有針對學(xué)生在生活上(主要是早餐、午餐、晚餐、宿舍用水用電等)問題進(jìn)行收集，然后反饋給學(xué)校;在這過程中充分增強(qiáng)了學(xué)生干部的自我管理和組織協(xié)調(diào)能力，確保了學(xué)校的正常管理秩序。
書寫正式的辭職報(bào)告，須具備以下四大要素：
a)填寫適當(dāng)受文者名稱及需要知會(huì)的上司。
b)清楚寫出辭職的理由。
c)感謝公司給予你工作機(jī)會(huì)，并在工作上獲得寶貴的技能及經(jīng)驗(yàn)。
d).最后，祝愿公司將來發(fā)展順利及作親筆簽署。
很感謝能有機(jī)會(huì)與您共事，也是基于對您的認(rèn)同，無論周圍的壓力有多大，無論其他人說什么，我不辯解，抗著，只希望努力是有結(jié)果的，是能幫助到您的，只希望有一天能看著廣居民生逐步長大，成長為參天大樹，只希望能有機(jī)會(huì)在樹下納涼。
第二，工作中我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)還有很多欠缺，處理實(shí)際工作的技能還有很多不足，對真理和信仰的不懈追求使我希望有一個(gè)充足的時(shí)間來學(xué)習(xí)提高。這是我辭職的重要原因。
常用語句。
以下一些句式可以幫助你撰寫辭職報(bào)告：
asrequiredbymycontract…。
一般用于報(bào)告的開端，表示你清楚了解公司的要求，辭職的申請是根據(jù)合約上列明的程序。
iwouldliketoexpressmysinceregratitude…。
有禮貌地表達(dá)感謝，并感激公司曾給予機(jī)會(huì)。
iwishallofyouaprosperousfuture…。
這是一個(gè)好的結(jié)語，顯示你仍然關(guān)心公司未來的發(fā)展，并祝愿公司生意成功。
另一個(gè)結(jié)語方法是向公司送上誠意的祝福，畢竟你不能預(yù)計(jì)日后有返回的一天!
應(yīng)屆畢業(yè)生辭職報(bào)告推薦更多文章。
感謝您對我的能力的信任，在我工作的.這段(1年)時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)!我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!
離別之際有很多的不舍，不舍寬松和諧的工作環(huán)境，不舍親和友善的同事，不舍睿智大方的林經(jīng)理，不舍老練穩(wěn)重的鄭總。能有機(jī)會(huì)在這里工作學(xué)習(xí)，十分有幸!衷心祝愿所有在這辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成!誠祝廣發(fā)珠池在往后的發(fā)展中更上一層樓，業(yè)績蒸蒸日上!
或許只有重新跑入社會(huì)去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順心，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己悶憤不已，如再不破釜，或?qū)S入另一無法自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長大。
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讀后感順序應(yīng)該篇九
一月到二月份這個(gè)期間，同學(xué)們一般都是剛剛準(zhǔn)備考研，一些具體的事項(xiàng)還沒有確定下來，不過，在這個(gè)階段考生可以多聽講座，了搜集研考信息，解下考研的大概內(nèi)容。這期間也會(huì)有很多免費(fèi)輔導(dǎo)班，考生不妨多聽多看，篩選有用信息，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)思路。在開始復(fù)習(xí)之前，考生要多問師哥師姐的`意見，搜集好“對口”的資料，并分出主次。
3月至4月調(diào)節(jié)好要做的事。
大四考生要處理好實(shí)踐、上課、寫論文和考研的關(guān)系，確定考研目標(biāo)，全面了解所報(bào)專業(yè)的信息。很多過來人都有體會(huì)，選對學(xué)校是成功的一半。在選擇學(xué)校之前，考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合考慮學(xué)校所在城市、專業(yè)發(fā)展、就業(yè)前途等因素后做出決定。
5月，你要關(guān)注考研信息。
的五月中旬。這時(shí)候，教育部考試中心會(huì)召開20碩士研究生入學(xué)考試第一次工作會(huì)議暨大綱修訂預(yù)備會(huì)議?？偨Y(jié)分析上一年閱卷情況，討論年碩士研究生入學(xué)考試大綱修訂方案。該階段考生要密切關(guān)注20研究生入學(xué)考試分?jǐn)?shù)線信息、復(fù)試和調(diào)劑信息。尤其是你比較感興趣的學(xué)?；?qū)I(yè)的分?jǐn)?shù)線及錄取信息。一般而言，學(xué)校近三年的分?jǐn)?shù)線和錄取信息都是非常有參考價(jià)值的，從中你可以總結(jié)出錄取規(guī)律。
6月至7月，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。
第一輪公共課復(fù)習(xí)主要針對政治、英語和數(shù)學(xué)?？忌鶕?jù)自己所考科目的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。無論考哪一科，考生要切記，這個(gè)階段重在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要踏踏實(shí)實(shí)把書看一遍。第一輪專業(yè)課復(fù)習(xí)要緊跟所報(bào)院校的專業(yè)課方向，考生可登錄院校網(wǎng)站查找上年備考書目，或向在讀研究生借閱其備考資料。
8月至9月，強(qiáng)化練習(xí)不能聽。
暑假是備考強(qiáng)化的第二輪復(fù)習(xí)階段，也是考生之間容易拉開分?jǐn)?shù)的階段?？忌朔崾睿ㄟ^專項(xiàng)突破彌補(bǔ)“短板”。暑假的時(shí)間一般是一個(gè)半月左右，在這一個(gè)半月的時(shí)間里我們完全能夠改變我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們就是全身心的投入到考研復(fù)習(xí)中，沒有其他科目的瑣事，也沒有期末考試的煩惱，一天的復(fù)習(xí)時(shí)間相當(dāng)于在學(xué)校當(dāng)時(shí)的雙倍，所以同學(xué)們必須把握好！
9月中上旬，考試大綱很重要。
這只是一般參考時(shí)間，具體每年會(huì)有一些變動(dòng)。該階段考生注意及時(shí)購買考試大綱及大綱解析，并針對大綱及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。大綱和大綱解析被譽(yù)為考研“紅寶書”，任何考研復(fù)習(xí)和參考資料都要以此為風(fēng)向標(biāo)。要仔細(xì)研讀大綱內(nèi)容，明確明年考試內(nèi)容。
10月中旬全國碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上正式報(bào)名。
這一階段考生需要關(guān)注的事情是比較多的。如碩士研究生考生一律采取網(wǎng)上報(bào)名方式，逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息；所以同學(xué)們在這個(gè)階段要密切關(guān)注公告。
11月中旬全國碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名信息現(xiàn)場確認(rèn)。
該階段考生注意到本人所在的省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室公告指定的報(bào)考點(diǎn)確認(rèn)；考生持本人身份證、學(xué)歷證書（普通高校和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證）和網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)，由報(bào)考點(diǎn)工作人員核對；考生確認(rèn)本人網(wǎng)報(bào)信息；考生按規(guī)定交納報(bào)考費(fèi)（考生辦理報(bào)考手續(xù)交納報(bào)考費(fèi)后，不再退還）；到報(bào)考點(diǎn)按規(guī)定采集考生本人圖像信息（照相）。
12月打印準(zhǔn)考證，準(zhǔn)備參加考試。
大家在登錄研招網(wǎng)看到電子版的時(shí)候，同學(xué)們先不要著急打印，先要仔細(xì)核對一下準(zhǔn)考證上的信息是否正確。如果準(zhǔn)考證上的信息出現(xiàn)錯(cuò)誤，不要慌張，及時(shí)打電話咨詢研招辦和報(bào)考學(xué)校。準(zhǔn)考證打印結(jié)束，也就證明考研馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)階段，我們要做好最后的工作，給自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，保證考試能夠順利的進(jìn)行。
讀后感順序應(yīng)該篇十
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
什么是讀后感？在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫？讀后感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。寫讀后感應(yīng)注意以下問題：
一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
寫作要點(diǎn)。
要弄懂原作。
“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。
要認(rèn)真思考。
讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
要抓住重點(diǎn)。
讀完一篇（部）作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn)，不是書評，不能全面地介紹和評價(jià)作品。因此，要認(rèn)真地選擇對現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點(diǎn)呢？我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì)受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個(gè)比較突出的對現(xiàn)實(shí)有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題，寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來。
要寫出真情實(shí)感。
讀后感順序應(yīng)該篇十一
我很喜歡其中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》，文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
本文真實(shí)地反映了阿長的形象，魯迅筆下的阿長是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫助孩子解決陰暗，心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，文中關(guān)于阿長的形象都是通過外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的。本文還寫了作者前后不同的心理變化，原來并不大佩服她，但在她給作者買來《山海經(jīng)》后，作者發(fā)生新的敬意了。
最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現(xiàn)了作者的情感。讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊每一個(gè)人。
巴金評價(jià)：“作者這樣寫阿長，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實(shí)寫人的主張，是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長這個(gè)人物寫得更加真實(shí)感人?！币虼?，本文是寫真人實(shí)事散文的典范之作，一定會(huì)讓你受益匪淺。
讀后感順序應(yīng)該篇十二
洗漱完畢后我們就要開始我們的早餐，最直接的感覺就是吃不起飯了。我之前在qq里面發(fā)表了一個(gè)說說“小麥漲一分，面粉漲一毛，小面張五毛，這就是蝴蝶效應(yīng)在我們身邊的體現(xiàn)。”目前科技高速發(fā)展，很多農(nóng)民都使用上了自動(dòng)化設(shè)備，生產(chǎn)效率大大提高了，按理推斷我們食品價(jià)格應(yīng)該要下調(diào)，那為什么我們感覺吃不起飯？在這里就不得不提到通貨膨脹，“通貨膨脹”我們都已經(jīng)很熟悉了，就是市場上流動(dòng)的貨幣太多，人們出手便更闊，而人們創(chuàng)造的勞動(dòng)成果是有限的，從而導(dǎo)致無價(jià)的攀升。
通貨膨脹主要分兩大類：一種是成本推動(dòng)型通貨膨脹，我們都知道世界上的幾次金融風(fēng)暴都是由石油和房地產(chǎn)引起的，大家熟知的美國金融風(fēng)暴是由次貸危機(jī)引起的，但最初還不是因?yàn)榉康禺a(chǎn)的炒作。一方面銀行明知這些信用評級(jí)差的的人很難還清貸款，但是銀行還是給他們貸了款，因?yàn)殂y行給他們的貸款利息非常高，所以可以狠賺一筆；另一方面，銀行將這些信用評級(jí)差的貸款抵押放到金融市場去炒作，從而產(chǎn)生泡沫經(jīng)濟(jì)，而且泡沫越搖越多，當(dāng)某人戳穿一個(gè)泡沫，大家都知道自己手中的股票都是泡沫，便紛紛拋售，從而引發(fā)震驚世界的美國金融風(fēng)暴。關(guān)于石油，道理就更簡單，石油業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)牵涸蜕a(chǎn)―成品油生產(chǎn)―加油站―汽車消費(fèi)者，而我們知道中東地區(qū)，也就是歐佩克成員國占世界石油生產(chǎn)的很大部分，而美國這幾年在該地區(qū)不斷發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，而這些國家也需要維護(hù)自己的理由，只有通過石油價(jià)格的調(diào)整，再加上投機(jī)者的炒作，產(chǎn)業(yè)鏈的蝴蝶效應(yīng)，油價(jià)一路狂飆。石油是一種不可替代的`社會(huì)必須品，他的價(jià)格上漲必然導(dǎo)致整體物價(jià)上漲。第二種通貨膨脹叫需求推動(dòng)型通貨膨脹，政府為了刺激經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，降低利率，開放大量貨幣，市場上流通貨幣增多，人民的消費(fèi)欲望也增大，競相購買，從而物價(jià)上漲。
我們都知道經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)晴雨表，一個(gè)是股價(jià)指數(shù)，另一個(gè)就是物價(jià)指數(shù)（cpi）。通貨膨脹最真實(shí)的寫照就是物價(jià)上漲，及cpi不斷攀升，如果cpi達(dá)到3%則就可定義為通貨膨脹，當(dāng)達(dá)到5%則定義為嚴(yán)重通貨膨脹，預(yù)示著金融危機(jī)的到來。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話：“你可以跑不過劉翔，但一定要跑過cpi。”如果物價(jià)指數(shù)是2%，你的工資就必須在你以前的基礎(chǔ)上增加2%,這樣才能說明你的工資的現(xiàn)實(shí)價(jià)值沒變；同樣的的2%的物價(jià)指數(shù)表明我們手中的錢在貶值，正在以2%的比例縮水，以前能買100元的東西，現(xiàn)在就只能買98元的東西；或許我們想到把錢存到銀行，如果銀行的利率是1%，對不起，你的貨幣還是在以1%的比例縮水，這時(shí)我們想到的是投資，但是股市的風(fēng)險(xiǎn)我們也很難應(yīng)付。
那是否通貨緊縮我們就賺，其實(shí)未必。因?yàn)槲覀兪窃陔S著經(jīng)濟(jì)大勢的而進(jìn)行日常生活的，如果通貨緊縮，市場上流通的貨幣就少，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷量就不好，公司的工資發(fā)不起，公司會(huì)裁員，失業(yè)率會(huì)上升，社會(huì)就會(huì)陷入經(jīng)濟(jì)大蕭條，美國1929年的狀況就是一個(gè)很好的寫照。所以找到通貨的緊縮和膨脹的平衡點(diǎn)，而為了維護(hù)社會(huì)的和諧發(fā)展，政府就必須保證社會(huì)的就業(yè)，所以適當(dāng)?shù)奶岣咄ㄘ浡首詈谩?/p>
0304。
讀后感順序應(yīng)該篇十三
手把手教你讀財(cái)報(bào)是由長期沉浸在股市的老唐完成，他是是一個(gè)經(jīng)常做財(cái)報(bào)研究的老股名。
從內(nèi)容上看，個(gè)人認(rèn)為這本書的名稱改為手把手教你讀年報(bào)可能更貼切，財(cái)報(bào)的范圍更廣，而這本書是以茅臺(tái)公司的年報(bào)為例，講解了年報(bào)中的相關(guān)概念。
公司與投資者信息是嚴(yán)重不對稱，公司有造假的利益驅(qū)動(dòng)，監(jiān)管不嚴(yán)，造假成本低，加上國人又聰明，所以到處都充斥著假貨，本書的第一名話“財(cái)報(bào)是用來證偽的，不是用來證實(shí)的”.作者作為股市老江湖，經(jīng)歷了股市多年的腥風(fēng)血雨，指出了公司利用財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)欺騙消費(fèi)者的伎倆。作者結(jié)合年報(bào)的講解，具體的講解了如何從年報(bào)中發(fā)現(xiàn)公司做假的蛛絲馬跡，這一點(diǎn)對投資者特別重要。
由于本人是剛接觸的'小白，很多概念不明白，第一步只能是略讀了一遍這本書，了解了年報(bào)的內(nèi)容，了解到年報(bào)中最重要的三張表：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表，以及它們的合并報(bào)表。但由于概念太多，它們之間的關(guān)系雖然在本書中一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但我還是一知半解，只知道要結(jié)合起來分析，相關(guān)數(shù)據(jù)不僅要與前幾年的比較，還要與同行業(yè)的比較，才能達(dá)到去偽求真的目的。
粗讀完這本書，個(gè)人感覺自己在財(cái)務(wù)方面的知識(shí)極度缺乏，需要補(bǔ)課，有兩個(gè)途徑，一個(gè)是在網(wǎng)上找大學(xué)的公開課，優(yōu)勢是系統(tǒng)性強(qiáng)，目前已找到一個(gè)對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，學(xué)了第一遍，由于基礎(chǔ)太差，還要多聽幾次。另一個(gè)途徑是找適用于小白的紙質(zhì)書，紙質(zhì)書方便寫寫畫畫，可以在任何時(shí)間看。
在學(xué)懂了財(cái)報(bào)分析后，可以編一些小程序來計(jì)算各個(gè)參數(shù)，便于自己分析。
最后指出這本書幾個(gè)為足的地方：
1第五章，第三節(jié)，使用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)估值，沒有用茅臺(tái)的數(shù)據(jù)，不好理解；
2作者覺得用一個(gè)面包店和糖果店來解釋報(bào)表的編制過程太簡單，其實(shí)是片面的，我覺得這種書最對口像我這樣的小白，這樣就很好理解這些表中數(shù)據(jù)的含義和它們之間的關(guān)系。
3有的地方語句不規(guī)范，語句不通或容易造成歧意。
讀后感順序應(yīng)該篇十四
讀后感。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，是指黨員在政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技能方面，按照黨性原則自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善的過程。重視加強(qiáng)黨性鍛煉，這是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，更須進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以純潔無私的黨性和堅(jiān)定不移的信念，全心全意、盡職盡責(zé)地服務(wù)于交通工程建設(shè)工作。
一、堅(jiān)持理論武裝，強(qiáng)化政治意識(shí)。
學(xué)習(xí)理論是提高理論修養(yǎng)的根本途徑，只有不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝，才能使政治頭腦更加清醒，黨性原則更加堅(jiān)定，理論視野更加開闊，知識(shí)素養(yǎng)更加全面。才能用黨性原則開展自我批評，才能把對黨忠誠作為黨員干部修身立業(yè)的政治品質(zhì)。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。
作為一名黨員干部，就是要始終牢記全心全意為全民服務(wù)的宗旨，牢固樹立公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把人民的利益，國家利益和黨的利益放在高于一切，重于一切的位置，要重實(shí)際，說實(shí)話，求實(shí)效，不搞形式，不擺架子，想群眾之所想，急群眾之所難，謀群眾之所求，干群眾之所需，把甘當(dāng)公仆，樂于奉獻(xiàn)作為自己最高的人生追求。
三、堅(jiān)持黨性原則，強(qiáng)化自律意識(shí)。
在新的歷史條件和現(xiàn)行社會(huì)生活中，如何堅(jiān)持黨性原則，用好手中權(quán)利，抵制不良誘惑，持續(xù)黨員節(jié)操給我們黨員干部提出了十分現(xiàn)實(shí)和值得深思的問題。事實(shí)證明，黨員干部只有在思想上牢固樹立清正廉潔的觀念，自覺抵制腐朽思想和不良生活方式的侵蝕，才能遵守黨紀(jì)法規(guī)。一要認(rèn)真踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確對待手中的權(quán)力，注重提升修養(yǎng)，加強(qiáng)自我改造，真正抗得住誘惑，管得住小節(jié)，耐得住寂寞，守得住正氣，頂?shù)米⊥崂?，為人民掌好?quán)用好權(quán)，絕不把權(quán)力作為謀私利的工具。堅(jiān)持做人原則，明是非、知善惡、識(shí)美丑，以身作則、嚴(yán)于律已、帶頭維護(hù)黨的紀(jì)律。二要正確應(yīng)對利益。黨員干部要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律已之心，常修為官之德，正確對待升遷，坦然應(yīng)對去留，培養(yǎng)浩然正氣，抵制不正之風(fēng)。三要正確處理關(guān)系。自重、自醒、自警、自勵(lì)。做到任何時(shí)候任何狀況下始終穩(wěn)得住心神，管得住行為。正確處理人際關(guān)系，做到不為親情所累，不為人情所誤，不為私情所惑，全方位管好自己。
總之，黨員干部要經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，做黨員干部廉潔自律的表率，在自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)中永葆共產(chǎn)黨員本色。
反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)了這篇文章后，有很多感想，黨員的黨性錘煉是黨員保持先進(jìn)性的需要，是塑造黨員堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，過硬作風(fēng)的必由之路。
堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“根”和“魂”。黨的十九大強(qiáng)調(diào)全體黨員要自覺堅(jiān)定黨性原則，加強(qiáng)黨性鍛煉，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自我完善、自我革新、自我提升能力，更好地完成各項(xiàng)崗位工作，展示共產(chǎn)黨人的良好形象,為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。
把提高政治修養(yǎng)擺在第一位，做永葆政治本色的共產(chǎn)黨人。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，十九大強(qiáng)調(diào)“把黨的政治建設(shè)擺在首位”。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)核心地位和領(lǐng)袖權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)以為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為強(qiáng)大理論武器，不斷提高運(yùn)用馬克思主義分析和解決實(shí)際問題的能力。要不忘初心、牢記使命，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)把握新時(shí)代對共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的更高更嚴(yán)要求，始終牢記黨的根本宗旨，站穩(wěn)人民立場、堅(jiān)持群眾路線。
毛澤東同志指出，“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’。在認(rèn)真學(xué)認(rèn)真想認(rèn)真做上下足功夫，真正學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神;要在思想上堅(jiān)定不移，行動(dòng)上一絲不茍，發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，立足本職崗位銳意進(jìn)取、埋頭苦干，一步一步朝著十九大確定的奮斗目標(biāo)砥礪前行。在大事上要認(rèn)真，善于認(rèn)識(shí)把握工作規(guī)律，用中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，處理把握好全局和局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，把認(rèn)真要求貫穿于每一項(xiàng)工作的始終。在小事上也要認(rèn)真，不以事小而不為，只要是自己承擔(dān)的任務(wù)和工作，都是大事、都是要事，都能不折不扣、認(rèn)認(rèn)真真地落到實(shí)處。八小時(shí)之外同樣要認(rèn)真，時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺慎獨(dú)慎微慎言慎行，切實(shí)做到知敬畏、存戒懼、守底線。
把先鋒模范作用真正發(fā)揮出來，做不辱使命的共產(chǎn)黨人。無論何時(shí)何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對黨員的基本要求，也是判斷黨員黨性修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
一、堅(jiān)定理想信念，做徹底的馬克思主義者。
理想是基石，信念是動(dòng)力。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個(gè)共產(chǎn)黨員只有牢固樹立了共產(chǎn)主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。革命戰(zhàn)爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，也就是因?yàn)樗麄冇兄伯a(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，要靠學(xué)習(xí)、實(shí)踐來確立。學(xué)習(xí)理論應(yīng)提高到加強(qiáng)黨性鍛煉的高度來認(rèn)識(shí)，要自覺加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)。
二、牢記宗旨，做人民的公仆?。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾?，F(xiàn)在一些黨員干部與人民的關(guān)系越來越淡漠，嚴(yán)重脫離群眾。因此，黨要經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗(yàn)，經(jīng)受住改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。如何貫徹好為人民服務(wù)的宗旨和密切黨同人民群眾的聯(lián)系?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：
1、解決好全心全意為人民服務(wù)的宗旨和密切同群眾的聯(lián)系，最根本的是有堅(jiān)強(qiáng)的群眾觀點(diǎn)。
2、樹立正確的權(quán)力觀、利益觀。權(quán)力是一把“雙刃劍”，不正確的權(quán)力觀就不可能代表人民的利益。當(dāng)前，許多嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象都與權(quán)力有關(guān)，如權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易、權(quán)色交易，影響極壞。因此，要自覺克服形式主義、官僚主義歪風(fēng)，擺正與群眾的關(guān)系，真正做到掌權(quán)為民、執(zhí)政為民、勤政為民。
3、加強(qiáng)黨性鍛煉。黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，成為最廣大人民利益的忠實(shí)代表。黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計(jì)個(gè)人利益得失，為整體利益主動(dòng)承受風(fēng)險(xiǎn)和作出犧牲。
4、要有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。黨員應(yīng)時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng)，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實(shí)實(shí)、竭心盡力地為人民辦好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
三、學(xué)習(xí)實(shí)踐，是時(shí)代賦予我們第一位的任務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高素質(zhì)、增強(qiáng)黨性的重要途徑。加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)書本知識(shí)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的關(guān)系、學(xué)習(xí)政治理論和其他理論知識(shí)的關(guān)系，主要把握好以下環(huán)節(jié)：一要博學(xué)。不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)本職工作所必備的專業(yè)知識(shí)，提高工作能力;二是在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)以致用;三是學(xué)習(xí)歷史等中國文化，提高辨別是非能力，使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
讀后感順序應(yīng)該篇十五
不是什么真的好東西。
我們懂得的道理，其實(shí)都不是一開始就能夠完全懂得的。
只不過是在這個(gè)完整的發(fā)展過程能找我們一點(diǎn)又一點(diǎn)的去經(jīng)歷，然后得到的.經(jīng)驗(yàn)。
也許在這樣的情況之下，每個(gè)人都能懂得我們。付出的那些美好，其實(shí)未必全部都流失干凈，它隨著我們的心上變得更加虔誠。
也許那就是我們一直以來去真正的美好。
可能在這樣的情況之下，你看到那一張美麗的小臉兒，你就會(huì)不自然的感覺到微笑，但是你卻無法想象那些到底是什么樣子的沉淀，才能夠讓你的內(nèi)心不自覺地發(fā)出這樣的反應(yīng)。
也許是因?yàn)槟阍絹碓侥昀狭税桑?/p>
但是現(xiàn)在說這些會(huì)不會(huì)感覺有些太早了。
還是說你多愁善感的情緒，還到現(xiàn)在都依舊保持在你的骨子里面。
究竟該怎樣才能夠讓你整個(gè)人都變成更加完美？
還是說在不懈的奮斗和努力當(dāng)中，他自然而然的就會(huì)發(fā)生蛻變。
這是關(guān)于你內(nèi)心信仰和靈魂的蛻變。
讀后感順序應(yīng)該篇十六
讀后感是議論文中最常見的文體之一，也是初高中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓(xùn)練的情況來看，效果并不盡人意。其實(shí)，寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”，則更容易生效。
一、引--圍繞感點(diǎn)，引述材料。讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點(diǎn)，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準(zhǔn)確，有針對性。
二、議--分析材料，提練感點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。
三、聯(lián)--聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結(jié)--總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時(shí)地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
當(dāng)然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準(zhǔn)感點(diǎn)。怎樣讀透材料？一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價(jià)值的語言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義；如果是議論文，就要把握中心論點(diǎn)；如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會(huì)其深刻的寓意。當(dāng)然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨(dú)到，最有針對性和現(xiàn)實(shí)感的感受來寫，一篇讀后感只能容納一個(gè)感點(diǎn)，其他感點(diǎn)無論多么好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點(diǎn)，不及其余，并圍繞一個(gè)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，談深談透。
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