作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
美術(shù)電視節(jié)目教案篇一
中央電視臺(tái)的節(jié)目豐富多彩。各有千秋。其中中央2臺(tái)的《藝術(shù)人生》就是我最喜歡的電視節(jié)目。
談起《藝術(shù)人生》就使我不由自主地想起在人類的生活中，少不了藝術(shù)。成長(zhǎng)在藝術(shù)氛圍里的人，活的是最有價(jià)值的。
《藝術(shù)人生》就是我的知音。
節(jié)目的主持人是朱軍。他很幽默。我喜歡他的性格。他主持的《藝術(shù)人生》都會(huì)請(qǐng)來一些比較有名的藝術(shù)家。對(duì)他們生活的背景、藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了解。
隨著優(yōu)雅的輕音樂，《藝術(shù)人生》欄目開始了。每當(dāng)這時(shí)，我們?nèi)叶紩?huì)坐在電視機(jī)旁拭目以待。爸爸、媽媽也愛好藝術(shù)。他們屏息凝視，生怕錯(cuò)過一絲一毫的環(huán)節(jié)。
朱軍與藝術(shù)家談的方面很多。有時(shí)談起他們的生活背景；有時(shí)談起他們創(chuàng)作的過程；有時(shí)談起他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的種種困難；再有時(shí)談起他們生前的往事……
但是，節(jié)目過程也經(jīng)常鬧出笑話來。這時(shí)節(jié)目的背景音樂就會(huì)響起，使觀眾們捧腹大笑、高興無比。而坐在電視機(jī)前的我們也時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語。笑聲此起彼伏。
當(dāng)然，談起藝術(shù)家的往事時(shí)，都使得全場(chǎng)觀眾感動(dòng)。我們甚至感動(dòng)得落淚。
自從看了《藝術(shù)人生》欄目，讓我有了很多收獲。除了了解各個(gè)藝術(shù)家的情況以外，知道他們有今天這番成績(jī)是來之不易的，是一般人無法做到的。在掌聲、鮮花、榮譽(yù)的背后隱藏著許多心酸的過程。還可以讓我更深一步地知道藝術(shù)對(duì)人類的重要性?？梢哉f，藝術(shù)像似海洋無邊無際；藝術(shù)像似微風(fēng)無處不在；藝術(shù)像似我們的伙伴，情同手足、形影不離。
有喜有憂、有笑有淚。這就是我最喜歡的電視欄目——《藝術(shù)人生》。
我最喜歡的電視欄目是cctv3每晚7：00播出的《動(dòng)物世界》。收看這個(gè)欄目，讓我認(rèn)識(shí)了吃人的蟒蛇、敏捷的小猴子、可愛的小老虎、威嚴(yán)的獅子，還有成群結(jié)隊(duì)的野狗……讓我知道了螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，怎么繁殖后代；大象如何教小象行走；獵豹怎樣教小獵豹學(xué)會(huì)捕食……
知道了豹子是一種威性很強(qiáng)的動(dòng)物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規(guī)定的時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會(huì)因體力不支而死亡。
我還知道老虎的天敵是豺狗。豺狗是一種紀(jì)律性很強(qiáng)的動(dòng)物，等捕到一只獵物時(shí)，吃飽的豺狗甚至更兇猛地去追捕，但它們追捕到獵物之后自己卻不吃而是留給還餓著的豺狗。
我印象最深的要數(shù)連續(xù)5天播放的系列片《獵豹的成長(zhǎng)》。獵豹的成長(zhǎng)故事中有艱辛、快樂，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會(huì)把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，敦促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到，獵豹媽媽就會(huì)撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒想到動(dòng)物培養(yǎng)孩子這么有膽有識(shí)有遠(yuǎn)見，我不禁對(duì)獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。
一天，我看了一集《動(dòng)物世界》，是介紹獅子的。獅子是群居動(dòng)物，在一群獅子中總有一頭或兩頭領(lǐng)頭的大雄獅子，其余都是雌獅和小獅。捕捉獵物大多集體行動(dòng)。讓我費(fèi)解的是大雄獅子竟然不參與捕食，而是坐享其成。抓回來的獵物總是先由它享用，然后才會(huì)輪到雌獅和小獅。
最讓我激動(dòng)的是，雌獅們?yōu)椴妒澈托郦{們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己的領(lǐng)地而浴血奮戰(zhàn)的情景。雌獅捕獵時(shí)先從不同角度靠近獵群，當(dāng)與獵物的距離足夠近的時(shí)候就會(huì)發(fā)起突然襲擊，把老弱病殘的獵物分離出來，然后在追捕它們。獅子的捕獵秘訣不在于短時(shí)間內(nèi)取得成功，而是憑它們足夠的耐心和耐力消耗獵物的體力，最后把獵物咬死。獅群中領(lǐng)頭的大雄獅子是獅群領(lǐng)地的守護(hù)神。如有外來雄獅來犯，大雄獅子先是大聲吼叫以示警告。這招不行，就會(huì)展開肉體上的拼搏，這是很殘酷的，你死我活的戰(zhàn)斗，因?yàn)橐坏┦Ю偷米屛弧?/p>
《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目演繹著動(dòng)物之間的精彩故事，我不僅學(xué)到了許多動(dòng)物知識(shí)，欣賞到了大自然天然的美，更讓我明白了動(dòng)物世界和人類世界一樣，充滿機(jī)遇，充滿競(jìng)爭(zhēng)，也充滿了愛。現(xiàn)在人類很珍愛動(dòng)物，在《動(dòng)物世界》中，我經(jīng)常會(huì)看到人類拯救野生動(dòng)物的感人故事。我相信人類和動(dòng)物一定會(huì)永遠(yuǎn)友好下去，和諧共存。
我喜歡的電視節(jié)目，想必大家都有自己喜歡的，不要著急，咱們現(xiàn)在就來談?wù)勛约合矚g的電視節(jié)目。我個(gè)人覺得我們小孩就應(yīng)該看一些有益的節(jié)目。下面我就給大家介紹一下對(duì)我們有益的，吸引人眼球的電視節(jié)目，也就是我最喜歡的節(jié)目——《永樂匯》。
《永樂匯》是李詠主持的，非常搞笑。每一期《永樂匯》都會(huì)請(qǐng)一位著名的成功人士。如我們的大明星，大導(dǎo)演，以及奧運(yùn)金牌獲得者，他們和李詠邊吃邊聊。那些成功人士都會(huì)將自己一生的坎坷告訴大家最終以他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，偉大的目標(biāo)，贏得了最終的成功，我不禁的感嘆到：“有志者事竟成”。他們一生讓我感動(dòng)，有的身殘志堅(jiān)，就像一個(gè)永遠(yuǎn)不被打倒的不倒翁，而有的卻有點(diǎn)喜劇色彩，下面就讓我給大家講講鄭淵潔的經(jīng)歷。
“鄭淵潔”，大家肯定很熟悉吧，他就是童話大王。在他小的時(shí)候，他的作文就在班里名列前茅，而鄭淵潔總是有獨(dú)特的觀點(diǎn)，他的做法也總是和同學(xué)不一樣。比如老師讓寫《早起的鳥兒有蟲吃》而他卻寫《早起的蟲兒被鳥吃》。這一切全都緣于他的媽媽，他的媽媽曾經(jīng)給他講了一個(gè)故事：在一條河上有兩座橋，一座是大石橋，一座是獨(dú)木橋，有一天河那邊著火了，小動(dòng)物都跑到大石橋上，小羊卻走獨(dú)木橋，最終大石橋塌了，小動(dòng)物都掉進(jìn)了水里。從此鄭淵潔就有了獨(dú)特的想法，總是跟別人不一樣。鄭淵潔由于獨(dú)特走上了成功之道。詠樂匯還有許多好看的故事如果你想看，請(qǐng)?jiān)谛瞧诹唿c(diǎn)四十打開電視，中央二臺(tái)精彩好看偉人故事等著你！一定不要錯(cuò)過喲！
打開電視機(jī)，眼前流過許多節(jié)目，其中我最喜歡看的是動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，整個(gè)節(jié)目充滿了機(jī)智，搞笑幽默。
動(dòng)畫片中那個(gè)灰太狼雖然想了許多抓羊的辦法，但仍是抓不到羊。雖然如此，但它決不灰心，不放棄，有著勇往直前的信念。喜羊羊、美羊羊、村長(zhǎng)它們非常機(jī)智，所有羊村的羊它們互相幫助，因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)的力量，無數(shù)次打敗了灰太狼，并給它深刻的教訓(xùn)。但灰太狼仍然是每次都來打擾它們，導(dǎo)致它們無法上課。漫漫長(zhǎng)夜，秋去冬來，反正它們也習(xí)慣了。我喜歡動(dòng)畫片中的美羊羊，因?yàn)樗浅Ｆ?，但是，它很膽??；還有一個(gè)是懶羊羊，它也非常可愛，胖胖的，非常愛吃零食，它平時(shí)馬馬虎虎，并在危難降臨的時(shí)候總是給其它羊幫倒忙，但其它羊也同樣愛護(hù)它。當(dāng)然，喜羊羊就不用說了，是我最崇拜的“人物”嘍！
我喜歡看這部動(dòng)畫片，是因?yàn)樗虝?huì)我們平時(shí)要提高警惕，學(xué)會(huì)遇到困難要自己多動(dòng)腦筋，依靠大家的力量，及時(shí)找到最佳的辦法來應(yīng)對(duì)困難，打敗敵人。
電視的頻道很多，節(jié)目種類也很多，看《新聞聯(lián)播》，使我及時(shí)掌握了國(guó)內(nèi)外大事；看《美食天下》，使人胃口大增——
每一個(gè)人都有自己喜歡的電視節(jié)目，譬如：媽媽喜歡看中央三套的《流金歲月》，爸爸喜歡看足球和中央十套的《科技之光》，而我呢，卻喜歡看中央少兒臺(tái)的《中國(guó)動(dòng)畫》。從2007年1月1日開始，《中國(guó)動(dòng)畫》的名字改為《動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》了，告訴你們《中國(guó)動(dòng)畫》每年都會(huì)”煥然一新“，它是每天晚上7：00開始，7：37結(jié)束。
《動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》中有三個(gè)欄目：節(jié)目一開始，主持人小鹿姐姐和跳跳龍開心地念著：”卡通快樂島，快樂少不了?！敖又÷菇憬銜?huì)讀一封熱心的小朋友寄來的信，還會(huì)把小朋友寄來的漂亮的圖畫制作成動(dòng)畫呢！第二個(gè)欄目是看動(dòng)畫片，現(xiàn)在正在播出的動(dòng)畫片的名字叫《飲茶之功夫?qū)W園》，它是講幾個(gè)小孩學(xué)功夫的故事。最后一個(gè)欄目是宣布本周的”小小島民“獲獎(jiǎng)名單。
我每天都堅(jiān)持收看《動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》，從里面懂得了一些道理。前一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情減退了，現(xiàn)在知道了：既然學(xué)了，就得有始有終，不要半途而廢。
我想長(zhǎng)大以后也能像小鹿姐姐一樣主持節(jié)目，受到全國(guó)各地的小朋友們的喜愛。
“快呀，老爸，快給我遙控器《開心辭典》就要開了?！蔽艺诤桶职诌M(jìn)行“激烈”的搶遙控板戰(zhàn)爭(zhēng)。爸爸愛看新聞，可我卻喜歡看些武打片、神話片、喜劇片、恐怖片……當(dāng)然，也不少了《開心辭典》。但是不知道電視臺(tái)怎么搞的，每當(dāng)有《開心辭典》的時(shí)候，就有新聞。平時(shí)只有我一人的電視前，沒當(dāng)這時(shí)，就又來了一個(gè)“劫匪”，但我不會(huì)輕而易舉得把遙控板給他，為了公平起見（怕以大欺?。?，所以“公平”的媽媽這時(shí)提出“石頭剪子布”來決定遙控板落于誰手。
“石頭，剪子，布”……在這一陣的爭(zhēng)奪中，終于定了輸贏，雖然爸爸不服氣，可他不得不將緊握在手中的遙控板遞給了我，我得到完全的勝利。遙控板在我手中靈活自如，不一會(huì)，就將我爸爸心愛的新聞轉(zhuǎn)到了開心辭典，爸爸只好不聲不響地坐在旁邊跟我們一起看?？粗?，看著，我的心里流露出一種感動(dòng)：答題人的妹妹遠(yuǎn)在巴黎，他想送給她妹妹一個(gè)打印機(jī)，因?yàn)榘职謰寢屘貏e想妹妹，所以提出兩張去往巴黎的飛機(jī)票，讓父母親自把打印機(jī)送到妹妹手里，也讓他們看看自己心愛的女兒。說到這里，主持人王小丫也深深被這句話感動(dòng)了，因?yàn)樗鞒至诉@么久，還沒遇見像他這樣的選手，她問那人有沒有把握，那人信心十足地回答：“有！”這時(shí)，臺(tái)下的觀眾都為他歡呼，包括他的父母也是這樣。答題開始了，第一道題是關(guān)于物理的，他猶豫了一下，答出了正確的答案，我們都為他松了一口氣。答題在緊張得進(jìn)行著，在答第4道題的時(shí)候，他使用了第一個(gè)求助熱線，終于在大家的支持下，他又答對(duì)了1道題。在答第7道題時(shí)，他又使用了第2個(gè)求助熱線，又僥幸過關(guān)了，但他并沒有為自己慶幸，而是冷靜地繼續(xù)答題。當(dāng)答最后一題，那是一道關(guān)于生物的一道題，這時(shí)他使用了最后一個(gè)求助熱線，這是打給他妹妹的。妹妹接通了電話：“快呀，哥，不然就來不急了！”他想了一下，然后說：“妹，爸爸媽媽要來看你了，你高興嗎？”“哥，你怎么這時(shí)還在問這些無關(guān)緊要的事情呀，爸媽來肯定高興喲！”臺(tái)下的父母也開始緊張起來，因?yàn)橹挥?4秒了。主持人恨不得把正確答案告訴他，這時(shí)，電話斷了，那人站起來回答了正確的答案。
過后，才知道他對(duì)最后一題早已胸有成竹，只是想讓妹妹早點(diǎn)分享快樂罷了。主持人還問他，為什么每答對(duì)一道題，不歡呼呢？要換到其他的選手，早就歡呼雀躍了。他答到：“這次的成功，并不是憑他自己得來的，只是僥幸過關(guān)，沒有歡呼的本錢，我一直在想為什么別人都知道，我卻不知道?！敝鞒秩寺牶?，激動(dòng)地流下眼淚，我也似乎被這一切所感動(dòng)。
《開心辭典，》不僅給我以知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，所以我喜歡它。
同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？你們有最喜歡看的節(jié)目嗎？在這些豐富多彩的電視節(jié)目中，我最喜歡看的電視節(jié)目是，噢！對(duì)了，我先不告訴大家，請(qǐng)你們來猜一猜。
它是一個(gè)集知識(shí)性，挑戰(zhàn)性，趣味性于一身的娛樂節(jié)目，每周六晚22點(diǎn)在中央二臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出。寫到這里，你們能猜出這個(gè)節(jié)目嗎？對(duì)，它就是由風(fēng)趣幽默的李詠主持的《幸運(yùn)52》。
我全家人都非常愛看這個(gè)節(jié)目。只要到星期六的晚上，一家人就早早坐在了電視機(jī)前，等待節(jié)目的開始。這個(gè)節(jié)目共分為四關(guān)，第一關(guān)快速搶答，第二關(guān)看商品猜價(jià)格，第三關(guān)幸運(yùn)搭檔，第四關(guān)幸運(yùn)考場(chǎng)，只有前四關(guān)勝出的選手，才能和擂主進(jìn)行比賽?？础缎疫\(yùn)52》，最讓我佩服的是臺(tái)上的那些選手，雖然冠軍只有一個(gè)，但他們的勇敢智慧，敢于挑戰(zhàn)自己的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。
我們?nèi)胰艘哺矚g參與這個(gè)節(jié)目。在這幾關(guān)中，我和爸爸最愛看第三關(guān)幸運(yùn)搭檔，每次看到這里，我和爸爸也像電視里的選手那樣做一回搭檔，經(jīng)常是我來比劃爸爸猜，這關(guān)看起來不難，但要想順利過關(guān)也很不容易。剛開始的時(shí)候，我手舞足蹈地對(duì)著爸爸連比劃帶模仿，使出渾身解數(shù)，可爸爸那里還是“丈二和尚，摸不著頭腦”，把坐在一旁的媽媽逗得捧腹大笑。但是，我并不服輸，和爸爸一起探討過關(guān)的竅門，尋找失敗的原因。就這樣，在一次次的失敗之后，我終于體驗(yàn)到了成功的喜悅。
看《幸運(yùn)52》，使我明白了許多道理，從現(xiàn)在起，我就要多讀書，多積累知識(shí)，長(zhǎng)大后，我也要像那些選手一樣，去挑戰(zhàn)自我，用我的智慧，爭(zhēng)取登上冠軍的寶座！
美術(shù)電視節(jié)目教案篇二
教學(xué)目的：在本單元中設(shè)計(jì)的這一綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，力求讓孩子們能真切的感受自然，感受社會(huì)。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的參與欲望，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與到活動(dòng)中來。
教學(xué)難點(diǎn)：分階段進(jìn)行，關(guān)注各階段中學(xué)生的收獲。
①調(diào)查、采訪階段；
②集體交流、整理階段；
③溝通、反饋階段。
教學(xué)準(zhǔn)備：分組、擬訂調(diào)查表（例表）
教學(xué)時(shí)間：布置任務(wù)為1課時(shí)；
調(diào)查、填寫報(bào)告為一周時(shí)間；
交流為1課時(shí)
反饋、展示為1周時(shí)間
教學(xué)過程：
一.調(diào)查、采訪階段：
1.了解課本中本次綜合性學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
①采訪周圍的人，記下喜歡的電視節(jié)目?jī)?nèi)容；
②采訪中不會(huì)寫的字以查字典或請(qǐng)教他人的方法解決；
③根據(jù)調(diào)查內(nèi)容寫出最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告。
2.分組確定調(diào)查表
①調(diào)查時(shí)間、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查人物；
②調(diào)查實(shí)錄；
③調(diào)查分析。
3.分組根據(jù)各自制定的調(diào)查表進(jìn)行活動(dòng)
①調(diào)查、采訪；
②填寫調(diào)查表。
二.交流、整理階段：
1.分小組進(jìn)行調(diào)查交流、小結(jié)。
2.全班交流調(diào)查結(jié)果：
①展示調(diào)查數(shù)據(jù)；
②交流調(diào)查經(jīng)過、趣事；
③談對(duì)這次活動(dòng)的感想。
三.溝通、反饋階段
1.針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，小組內(nèi)進(jìn)行處理。
2.展示活動(dòng)成果：
①對(duì)自己的調(diào)查報(bào)告作進(jìn)一步的修改和修飾；
②全班評(píng)選出優(yōu)秀的活動(dòng)調(diào)查報(bào)告；
③班級(jí)展出優(yōu)秀的活動(dòng)調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查表（例表）
調(diào)查主題最喜歡的電視節(jié)目
調(diào)查時(shí)間
調(diào)查人物爸爸媽媽姐姐
調(diào)查內(nèi)容1.你最喜歡看什么樣的電視節(jié)目？
2.你為什么喜歡看這一類型的電視節(jié)目？
調(diào)查過程
爸爸說：我最喜歡看體育節(jié)目和新聞節(jié)目。因?yàn)槲覑酆眠\(yùn)動(dòng)，喜歡激烈的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目。而每天社會(huì)上發(fā)生的新鮮事也是我所關(guān)注的。媽媽說：我最喜歡看綜藝節(jié)目和電視劇。唱歌、跳舞、說相聲能給我?guī)砜鞓?，讓我感到輕松。電視劇中的故事有好多都和咱們的生活差不多，看著親切。姐姐說：我最喜歡看科技節(jié)目和少兒節(jié)目。我能從科技節(jié)目中學(xué)到許多課本中沒有的科學(xué)知識(shí)，還能從少兒節(jié)目中認(rèn)識(shí)很多的新朋友，我很開心。
調(diào)查結(jié)論：不一樣的人最喜歡的電視節(jié)目不同。大人喜歡體育、新聞、綜藝、電視劇等節(jié)目，小孩喜歡科技、卡通、少兒節(jié)目。
調(diào)查感想：在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事；媽媽喜歡唱歌，看電視劇愛流眼淚；姐姐的那些科學(xué)道理原來是從電視中學(xué)到的。我通過電視節(jié)目對(duì)他們有了新的了解。
美術(shù)電視節(jié)目教案篇三
《我喜歡的電視節(jié)目》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)湖北教育出版社小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期第7組的一次口語交際內(nèi)容。此口語交際十分貼近學(xué)生的生活，教材由文文和樂樂的對(duì)話以及活動(dòng)的要求組成，話題在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際的同時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生如何合理地.有選擇地收看電視節(jié)目。
設(shè)計(jì)理念：
學(xué)生是教育教學(xué)的主體，是學(xué)習(xí)的主人。情境教學(xué)正是依據(jù)兒童的心理特征、認(rèn)識(shí)規(guī)律，把創(chuàng)設(shè)情境作為教學(xué)過程的啟動(dòng)契機(jī)，激發(fā)學(xué)生在課堂中主動(dòng)參與，主動(dòng)思考，主動(dòng)實(shí)踐，在說話中學(xué)會(huì)說話，在交際中學(xué)會(huì)交際。
設(shè)計(jì)特色：
關(guān)注學(xué)生自主參與、合作學(xué)習(xí)，真正確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的合作精神。在教學(xué)中以發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生的交流，盡可能挖掘?qū)W生口語交際中的閃光點(diǎn)，并給予充分的肯定，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)，從而讓他們樹立信心，在今后的各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往。
教學(xué)目的:
1、指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地進(jìn)行交流，說出自己最愛看的電視節(jié)目。
2、通過多種形式的口語交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于交際，樂于交際的情感。
3、在交際的過程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)大方.有禮貌地與別人交流,并注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生最愛看的電視節(jié)目進(jìn)行剪輯做成短片。
2、將文中文文和樂樂的對(duì)話和活動(dòng)要求融進(jìn)課件。
教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖
一、課件導(dǎo)入 激發(fā)興趣
1、啟發(fā)談話，播放課件
每天做完作業(yè)后，你最喜歡干什么？文文和樂樂和我們一樣,也特別喜歡看電視,你們知道他們愛看什么節(jié)目嗎?(利用情境圖，播放他們的對(duì)話)
文文：樂樂，你愛看什么電視節(jié)目？
樂樂：我愛看動(dòng)畫片，特別喜歡看《西游記》。你呢？
文文：我喜歡看《大風(fēng)車》里的節(jié)目。
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望
師：電視里的節(jié)目可多了，你知道的節(jié)目都有什么呢？
（隨學(xué)生交流播放剪輯的電視節(jié)目短片,展示學(xué)生喜歡的《大風(fēng)車》、《東方兒童》、《動(dòng)畫城》等欄目，讓學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)交際的欲望。）
師：在這么多的節(jié)目中，你最喜歡哪個(gè)節(jié)目？
3、揭題讀題:我喜歡的電視節(jié)目
（教學(xué)策略啟發(fā)談話，課件演示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也為后面的交流創(chuàng)設(shè)情境，為讓學(xué)生主動(dòng)地投入到說話訓(xùn)練中做好鋪墊。）
二、出示內(nèi)容，學(xué)生交際
過渡:電視里的節(jié)目可豐富了,你愿意把你喜歡的節(jié)目告訴大家,讓我們一起分享你的快樂嗎?
1、課件情境圖和活動(dòng)要求:你平時(shí)都喜歡看什么電視節(jié)目?同學(xué)們之間相互交流交流。
2、同桌交流，引導(dǎo)學(xué)生用有&&,有&&,還有&&,其中&&。的句式說自己看過的電視節(jié)目和自己喜歡的電視節(jié)目。
3、下位找好朋友或老師交流。
4、利用課件，示范采訪
師：電視臺(tái)的記者叔叔為了把節(jié)目辦得更好，瞧！他們來采訪了！（課件播放記者采訪文文和樂樂的情景。）
5、學(xué)生扮記者,采訪嘉賓,臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。
師：新堤小學(xué)電視臺(tái)的小記者也來我們教室采訪了!
(扮記者的同學(xué)學(xué)課件中記者的樣子,走到學(xué)生中間,自由采訪小嘉賓,引導(dǎo)學(xué)生態(tài)度大方,有禮貌地和別人交談,同時(shí)提醒聽者態(tài)度認(rèn)真,神情專注,給對(duì)方予鼓勵(lì)。）
小記者：請(qǐng)問你喜歡什么電視節(jié)目？能告訴大家為什么嗎？
引導(dǎo)嘉賓用上因?yàn)?amp;&,所以&&。的句式回答問題。
6、頒發(fā)優(yōu)秀記者和優(yōu)秀嘉賓獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
（教學(xué)策略在情境中協(xié)作學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，互相提高，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、群體互動(dòng)、擴(kuò)大型互動(dòng)等多元互動(dòng)，讓學(xué)生的積極思維得到鍛煉。）
三、小組討論,合作交流
過渡：這么多精彩的節(jié)目，樂樂可喜歡啦！
1、播放課件，學(xué)生觀察：你覺得樂樂這么做好嗎？你想對(duì)他說什么？
（課件顯示一個(gè)孩子從早到晚看電視，連吃飯和睡覺的時(shí)間都不愿離開電視的情景。）
2、指名交流，發(fā)表見解。
3、四人小組組織討論：小學(xué)生看什么電視節(jié)目好?每天看多長(zhǎng)時(shí)間合適?
4、自由選擇伙伴互相交流，互相幫助。
5、全班交流。
（教學(xué)策略情境來自生活，運(yùn)用自主合作學(xué)習(xí)的方式,讓每個(gè)學(xué)生都有話可說，都愿意參與到活動(dòng)之中。）
四、課堂總結(jié)，拓展延伸。
1、展示作品，學(xué)生繪畫。
這些電視節(jié)目真好看,讓我們把它們畫下來和同學(xué)們一起分享吧！(電腦展示文文和樂樂的繪畫作品,激發(fā)學(xué)生興趣。)
2、讓學(xué)生拿自己的繪畫作品介紹自己喜歡的電視節(jié)目。
3、把《我喜歡的電視節(jié)目》這一話題帶回家與家人交流，在交流中不斷地提高自己的口語交際能力。
（教學(xué)策略--以本課學(xué)習(xí)為契機(jī)讓學(xué)生感受生活，在生活中發(fā)展語言能力。）
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1083496.html】
