藝術是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵?？偨Y的時候，我們應該關注并突出原文中的亮點和亮點。以下范文中的案例和經(jīng)驗，可以幫助讀者更好地理解總結的重要性和意義。
這是誰的家說課稿篇一
昨天開完散學典禮，今天就要回老家了，唐同學非常激動，一大早就醒了，催著快點起床出發(fā)。
還沒起床之前，唐同學躺在床上興奮的問我:“媽媽，我們回去是先回姥姥家還是先回奶奶家？”
我一聽這個問題心里知道唐同學是想先回奶奶家，因為急著和堂哥玩，堂哥比他大一歲，兩個孩子年齡相當，玩的比較開心，姥姥家沒有小孩子，表姐表哥都初中的初中高中的高中，比唐同學大的多，唐同學更喜歡和堂哥玩。但是去奶奶家的路經(jīng)過姥姥家門口，平常假期回家一般都是先去姥姥家吃個飯陪姥姥說說話再去奶奶家。
我知道唐同學心里的.小想法，我沒有直接說還是和以前一樣先去姥姥家，而是問唐同學:“兒子，你想先去誰家？”
唐同學說:“我想先去奶奶家?！?/p>
我笑著說:“可以，那我們就先去奶奶家吧。”
唐同學沒想到我會答應的這么快更興奮了，剛興奮一會兒，突然像想起了什么帶著哭腔嚷起來:“先去奶奶家，你以為我傻呀？如果先去奶奶家就只能玩今天半天，時間太短，還沒玩住呢明天還得重新回姥姥家。我想多玩幾天再回姥姥家，要不這樣行不行？先在奶奶家玩八天然后再去姥姥家？”
我一看唐同學這樣子，不惱不怒的說:“兒子，我知道你很想先回奶奶家給哥哥玩，問題是我的媽媽知道我們這兩天要回去，提前就把我們的被子曬好，床整好就等著我們回去呢，如果我們不回去，姥姥姥爺肯定會著急的?！?/p>
唐同學聽完我說的話仍然不開心，我又說:“兒子，媽媽給你講個故事吧？”
有一個小女孩有一天突然想上游樂場玩，她的媽媽說:“你如果現(xiàn)在去的話就只能玩一個小時我們就得回來。如果等周日去的話就可以玩一整天，你看什么時間去玩你自己決定。”因為這個小女孩當時太想去玩了，就選擇了當時就讓媽媽帶著她去玩，媽媽同意了。去了游樂場剛玩兩個項目，一個小時時間就到了，小女孩還想玩，媽媽說:一個小時時間到了，我們說好的該走了。媽媽說到做到，帶著小女孩離開了游樂場。小女孩當時非常后悔自己沒有忍耐一下，要不然就可以開開心心的玩一整天了。
講完故事我問唐同學:“要是讓你選擇的話你會選擇什么時間去玩？”
唐同學說:“肯定忍耐一下選擇星期天去玩呀?！闭f完唐同學好像突然明白了，說我們先去姥姥家吧，去完姥姥家再去奶奶家就可以安安心心的多玩幾天了。
我一看唐同學終于想開了，就說我們?nèi)ネ胬牙鸭蚁葓髠€平安，住一晚上然后就可以去奶奶家安安心心的多住幾天了，你就可以盡情的和堂哥玩?zhèn)€夠了。
唐同學一聽臉上終于又陰轉晴了。
這是誰的家說課稿篇二
可是！
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這是誰的家說課稿篇三
“飛毛腿”花落誰家？今天下午，我們排著整齊的隊伍進了操場，同學們對自己的對手虎視眈眈、摩拳擦掌，個個躍躍欲試。
看完了四年級驚心動魄的比賽，終于到我們了。第一個是我，我拿著接力棒，心里忐忑不安，有說不出的難受，腳下發(fā)熱，恨不得沖上前去，與其他的兩個班的第一個女生一分高下。同時，我也好擔心，自己如果輸了怎么辦？我是第一個呀，如果慢了，一開始就落后了怎么辦？這是，一陣“高如雪加油，高如雪加油！的加油聲傳來，我的朋友也正在示意我加油，我頓時拋開所有的雜念，我頓時拋開念頭，心里只想著快點跑。隨著時間一秒一秒的逼近，我就像一支離弦的箭，在林老師的哨聲下，我出發(fā)了，我就像腳底生風，直往前奔，也顧不上其他兩位女生了，只想著要為班級得第一的大業(yè)做殊死拼搏，不能首次落后??！三步、兩步、一步，到了，我拿著接力棒的下方，將接力棒交給顧明翊，直到現(xiàn)在我才松了一口氣，再看看另外兩個班的女生，她們和我相差大約三秒的時間，哦，耶！我比她們快，我已經(jīng)盡力了，第一步成功的領先了，愿后面的同學能夠乘勝追擊，一舉打敗其他的兩個班。
可誰又會想到，由于我班第二個同學和第三個同學接棒不慎，比別的班的同學落后了兩個人。如此大的差距是我班處于危險狀態(tài)，怎樣才能最回比分呢？接下來的比賽我班可謂是狀況連連，眼看就要趕上了，可誰知道，周偉同學跑著跑著，一個腿軟，就在離終點三分之一的地方摔跤了，整個人直接滑了過去，但是他沒有在地上不起來，而是忍著疼痛接著跑了過去。這使我班的“傷口”雪上加霜。盼星星盼月亮，終于盼到孫建國和霍家康兩大“飛毛腿”出場了！霍家康一接到棒就開始狂奔，奮起直追，咬著牙，腳底像踩了風火輪一樣，一路奔過來。最后了，孫建國能否為我們班扳回一分，屈居第二名呢？只見孫建國雙手緊握接力棒，越跑越快，越跑越快，先飛起來了一樣，，快了，快了，耶，到了，但最后我們班還是第三，本來一蹦三尺高的同學們一下垂頭喪氣。
比賽過后，三連敗的我們，已經(jīng)抑制不住眼睛里的淚水，默默的流淚，但聽完班主任吳希老師的一席話后，我們不再傷心并且振作起來，隨時準備用自己新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)來迎接以后每一次的比賽。因為，人哪里會沒有失敗過？我們只要努力了，即使失敗了，也沒有什么關系，因為我們始終完成了就這件事和這次比賽。相信總有一次，我們會獲勝的！
這是誰的家說課稿篇四
春節(jié)前，青年紀錄片導演單佐龍的第二部紀錄片作品《陌上?！吠瓿闪俗詈笠淮沃匾臄z?！氨倍沸怯睢敝破肆簽槌埼以谶@次的拍攝中擔任攝影師。
單佐龍是一位非常有才華的青年人，他的處女作《借我一生》曾在國內(nèi)外不少獎項中獲獎，而他也因此被紀錄片界認可。《陌上?！穭t是一部講述家庭史詩的紀錄片。到今年春節(jié)為止，紀錄片《陌上?！芬呀?jīng)拍攝了近四年。之前都是由佐龍導演一人持機跟蹤拍攝這家人的生活。這次我們用到了佳能公司新推出的佳能eosc100設備，而我這個攝影記者和劇情片導演出身的電影人，也初次嘗試參與紀錄片的拍攝。
單佐龍導演的鄉(xiāng)愁。
佐龍導演是江南人。他的紀錄片中常會在成熟、深入的角度中，流露出南方氣候一樣的婉約氣質(zhì)。
《陌上?！分v述的是一個在浙江湖州市開小型紡織廠的家庭以及這個家庭成員之間的故事，通過這個家庭自遭遇世界經(jīng)濟危機以后的經(jīng)歷，講述江南百姓的生活，以及這三代人之間的變化。這其中，中國和世界經(jīng)濟的發(fā)展對普通百姓的影響，對自然環(huán)境的影響，以及一家人在這個背景下實現(xiàn)夢想的過程，都是跌宕起伏的故事?！赌吧仙！分猩婕暗娜宋锉姸?，對任何導演來說，這是個充滿了挑戰(zhàn)性的項目。在我眼里，這部紀錄片則是佐龍導演“故鄉(xiāng)三部曲”中的第二部（就像《站臺》是賈樟柯導演的“故鄉(xiāng)三部曲”中的第二部）。
到目前為止，佳能eosc100是佳能eoscinema攝像機系列里最便宜、小巧的設備。它專門為小成本電影拍攝而設計。它和佳能eosc300共享了一樣的cmos，所以銳度和色彩很相似。但不同的是，佳能eosc100錄制的'碼流只有24mbps，是佳能eosc300的一半。這可能對后期制作有影響，尤其是在素材需要做更多調(diào)色方面的工作時。
最后的拍攝團隊中，只有我和佐龍導演。為了保持拍攝時的靈活感，我們甚至沒準備太多設備。除了佳能eosc100外，只帶了一只佳能eos24-70mm和一只佳能eos70-200mm鏡頭，加上我自己的一只奧林巴斯的50f1.8定焦頭，（佳能eosc100使用轉接環(huán)接其他品牌鏡頭的優(yōu)點還是很方便的）所有的設備都塞到一個大攝像包里即可。
就這樣，從20春節(jié)前四天開始，我們這個超級精巧的劇組從杭州北客運站，跟隨主人公，登上了前往浙江省湖州市附近的小鎮(zhèn)東林的大巴。
尋找江南水鄉(xiāng)的情緒。
作為一個自小在美國長大的中國北方人，這次拍攝也是我第一次去中國南方的水鄉(xiāng)。去之前，我也抱著很多對中國傳統(tǒng)水鄉(xiāng)生活的幻想與期待。
在東林小鎮(zhèn)，有著上千家和主人公一家同樣規(guī)模的家庭紡織作坊。能擁有一家屬于自己的紡織廠，也是縈繞在主人公父母心頭的理想。自上世紀90年代，從國營絲綢廠下崗后，這對夫婦在歷經(jīng)開飯店、跑運輸、開服裝店等工作后，終于以四臺織機辦起了屬于自己的小廠。但現(xiàn)在，廠里的生意并不理想。20的金融危機悄無聲息地波及了整個紡織業(yè)，也包括他們家。
為了他們的理想和孩子的未來，這對夫婦決定逆著潮流，為紡織廠投入更多資本――把剛剛買來的商品房賣了，以建造比舊廠房大兩倍的新廠房。
這次來到東林時，主人公家里的廠房已經(jīng)建好，并開始了一段時間的運營。過年前，工人已經(jīng)放假回家。新廠里雖然擺滿了不同的機器，但因為缺少機器運轉的喧囂，仍感覺空蕩蕩的。每天只有廠主夫婦二人來到廠里做些清潔環(huán)境和修理壞掉機器的工作，他們現(xiàn)在就要為年后的開工做準備。
南方雨雪中的拍攝。
春節(jié)期間的南方相當寒冷，我沒想到南方會下這么多的雪。在坐了一小時的長途大巴后，我們在杭州至湖州國道邊的一個小站下了車。這時，大雨已經(jīng)變成了雪。我們冒著大風躲在一家加油站下，等著主人公的家人來接他。我雖然把設備已經(jīng)準備好，但因為佳能eosc100不是防水設計，在外拍攝時我格外留心。當我想拍些雪景時，發(fā)現(xiàn)鏡頭已經(jīng)越來越模糊，最后只好放棄。氣溫的驟然變化（從長途車到雪中）已經(jīng)讓佳能eosc100的cmos上留了一層霜。只能先將機器晾干后，才能繼續(xù)拍攝。
沒想到這雨一下就是五天。
從第二天開始，中雨突然變成了大雪。因為賣掉了以前的商品房，主人公一家只能住在廠邊臨時搭起來的幾間小磚房里。在這樣的房子里度過寒冷的冬天是非常痛苦的，我這個習慣了被暖氣保護的北方人，著實有點不適應。因此，更多時間我都是在房間外呆著，自己拿著設備在周圍觀察環(huán)境。南方冬天的特點就是，不管外面多冷，屋里是最冷的。因此還不如多走走，讓身體暖和起來。
這樣“被迫”散步也讓我觀察到了江南水鄉(xiāng)的特色和獨特的氣氛。
第一次來到我的浪漫幻想中的南方水鄉(xiāng)，它的一切都呈現(xiàn)在我眼前：池塘、石橋、溪水、桑樹、木船以及老房子中的露天花園。當這一切都被白雪掩蓋時，我立刻充滿了創(chuàng)作激情和欲望。桑樹一群群地站立在路旁的小坡上或池塘岸邊，它們在冬天赤裸而又健碩的外貌，讓我感到桑樹內(nèi)在的勇敢力量。桑樹在江南文化和生活中有獨特的位置。雖然在冬天它們看上去很孤獨，甚至有被拋棄的感覺。在雪中的樹林里捕捉這種感受很浪漫和享受。當然，佐龍導演在身邊時，也常會幫我打傘擋雨。
我用奧林巴斯50mm定焦和eos24-70mm7變焦鏡頭，拍了很多環(huán)境細節(jié)特寫，想通過這些畫面去展現(xiàn)時間的流動和自然的轉變，以及環(huán)境與江南小鎮(zhèn)人日常生活的關系。在雪地中，光會變得更加亮，而我又想用淺景深來突出特寫的畫面感，因此一般都將鏡頭光圈開在f2.8―4.0內(nèi)，采用iso850，加上2x―4x的nd，再用eos24-70mm配有的canonwidedrpicturestyle。這樣拍出的畫面有迷人的bokeh，和膠片相似的色彩寬容度，加上清晰的銳度。當我把素材轉到電腦上時，一眼就看出使用佳能eosc100和與只用小傳感器攝像機的不同區(qū)別，甚至是與其他單反照相機相比的優(yōu)勢。
大光圈和高iso找到夜晚的靜寂。
在主人公一家居住的磚房里尋找足夠拍攝的燈光，是一項很大的挑戰(zhàn)。我們大部分內(nèi)容都需要拍攝家庭成員的對話，但磚房的房梁很高，每間屋頂只掛著一盞燈，并且外來燈光不多，因此沒有更多的室內(nèi)和自然燈光。為了保持準確的曝光，我只能把光圈完全打開到f2.8，并把iso升到1600或3200。一般在用5dmarkii和sonyex1時，我盡量不把iso或增益提高到1250以上，以使畫質(zhì)避免出現(xiàn)過多噪點，但在用佳能eosc100時，我把iso升到6400時，也能保持畫面的顏色和銳度的質(zhì)量。
佐龍導演已經(jīng)拍過的素材內(nèi)容中，蘊含著濃厚的水鄉(xiāng)氣息，其中用了許多固定鏡頭拍出了小紡織廠細膩的運作節(jié)奏。佳能eosc100的aps-c大cmos給了我在暗光線環(huán)境中工作的信心，也讓我更加大膽地嘗試了夜間外景的拍攝，尤其是補充一些以前佐龍導演沒能拍到的夜景。但因為他以前所用的是臺普通hdv攝像機，色彩和畫面質(zhì)感都顯得有些單調(diào)，尤其是在夜晚，甚至在陰影中可以看到很多不雅的噪點。
每天在拍攝完晚飯后的家庭對話，我?guī)е涯躤osc100和奧林巴斯的50f1.8定焦頭走到房外，在僅有的低瓦數(shù)的熒光燈下，去捕捉安靜的夜晚中獨有的細節(jié)。如果沒有佳能eosc100，顯然這些工作是不可能存在的。
夜，主人公家附近的環(huán)境非常安靜，偶爾傳來路邊行駛過的汽車聲或一兩聲狗叫?？罩薪德渲┗ǎ幻娌逶诜宽斏系膰煸陲L中飄揚……在我眼中，這些細節(jié)都呈現(xiàn)了佐龍導演想抓住的一種“哀傷的江南”的情緒。
愛上你的設備。
每一款設備都有致命缺陷而為人詬病，人們往往盯住缺陷而忽視了價格上的巨大優(yōu)勢。
不可否認，佳能eosc100有天然的碼流上的缺憾。而這也是價格低廉的原因之一。但對于我來說，它在低照度環(huán)境中的優(yōu)質(zhì)表現(xiàn)，已經(jīng)給我的拍攝工作提供了更多的發(fā)揮空間。
我認為，攝影師和攝像機的關系如同愛情。當你還在和它“戀愛”時，你可以挑剔它的種種缺陷，并收集種種信息，考慮你們是不是要在一起。但如果已經(jīng)把它“娶”回家了，說明在這個時期之內(nèi)，你們彼此需要，這時候就多看它的好處，并將這種種好處發(fā)揮到極致。
這是誰的家說課稿篇五
答案：天衣(天衣無縫phone)。
腦筋急轉彎一：
2.世界上除了火車啥車最長答案：塞車。
3.有一個人一年才上一天班又不怕被解雇他是誰答案：圣誕老人。
4.拿雞蛋撞石頭雞蛋為何不爛答案：拿著雞蛋撞石頭當然不會爛。
5.哪項比賽是往后跑的答案：拔河。
6.你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸與你叔叔的兒子的嫂子是什么關系答案：親戚關系。
7.牙醫(yī)靠什么吃飯答案：嘴巴。
10.一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么答案：穿著救生衣。
11.用什么可以解開所有的謎答案：迷底。
13.楚楚的生日在三月三十日，請問是哪年的三月三十日答案：每年的三月三十日。
14.哪兒的海不產(chǎn)魚答案：辭海。
15.迄今為止，你所見到的最大的影子是什么答案：黑夜，哪是地球的影子。
17.冰變成水最快的方法是什么答案：去掉冰字哪二點。
19.有一個人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰?答案：你自己。
20.什么東西天氣越熱，它爬的越高?答案：漫度計。
腦筋急轉彎二：
2.婆婆燙頭發(fā)是什么?答案：銀絲卷。
3.頭戴黑帽子，身體像柱子，一碰就有光出來!猜這是什么?答案：火柴。
7.今天賣報的老吳賣了份報紙，但只收入幾毛錢，為什么?答案：他賣的是舊報紙。
8.如果你有一只下金蛋的母雞，你該怎么辦?答案：打一打自己的嘴巴，不要再做夢了。
10.油漆工的徒弟叫啥答案：好色之徒。
11.上海的南京路，來往最多的是什么人答案：中國人。
12.在香港生活的人，是不是可以埋葬在廣州呢答案：活人是不能埋葬的。
14.有一個字，我們從小到大都念錯，那是什么字?答案：錯。
17.什么東西最硬?女孩子最喜歡，特別是結了婚的女人，更是愛死了。答案：鉆石。
18.一個自討苦吃的地方在哪里?答案：藥店最不聽話的是誰?答案：聾子。
19.大家都不想得到的是什么?答案：得病。
20.芳芳在學校門口將學生證掉了，它該怎么辦?答案：撿起來。
腦筋急轉彎三：
1.什么東西在倒立之后會增加一半?答案：數(shù)目字。
2.為什么人們要到市場上去?答案：因為市場不能來。
3.為什么青蛙可以跳得比樹高?答案：樹不會跳。
5.一架空調(diào)器從樓掉下來會變成啥器?答案：兇器。
6.為什么現(xiàn)代人越來越言而無信答案：打電話當然比寫信方便。
8.網(wǎng)要什么時候可以提水答案：當水變成冰時，用網(wǎng)當然可以提。
9.全世界死亡率最高的地方在哪里答案：在床上。
10.一個離過五十次婚的女人，應該怎么形容她答案：前功，盡棄。
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這是誰的家說課稿篇六
3.一點一橫長，一撇飄南洋，南洋有個人，只有一寸長。答案：府。
4.一個人無法做，一群人做沒意思，兩個人做剛剛好。請問是啥密事?答案：說悄悄話。
5.會飛不是鳥，像鼠不是鼠。白天躲暗處，夜晚捉害蟲。答案：蝙蝠。
6.小時四只腳，中午兩只腳，傍晚三只腳。答案：嬰兒,青少年,老人。
7.上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。答案：眼睛。
8.“蠶蟻”是螞蟻還是蠶?答案：蠶。
9.三面墻一面空小孩子在當中答案：匹。
11.兩只螞蟻抬根杠,一只螞蟻杠上望答案：六。
12.為什么兩個孩子恰恰好?答案：因為不孝有三。
13.為什么嬰兒一出生就大哭?答案：因為他看到護士阿姨太漂亮自己又太小。
14.像糖不是糖，不能用口嘗，幫你改錯字，紙上來回忙。答案：橡皮。
17.一個人有三根頭發(fā)，為什么他還要剪掉一根?答案：他想做三毛的哥哥。
20.杏子從樓跳下，為什么沒事?答案：她是只鳥。
21.兩位帥哥因何為了一位長相如恐龍般的女子大打出手?答案：打的要娶她。
22.年年有余，為什么錢還是存不起來?答案：因為年年都被炒魷魚。
23.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不其。答案：手指。
24.醫(yī)生給了你三顆藥丸要你每半個小時吃一顆請問吃完需要多長時間答案：一個小時。
25.干涉答案：步。
這是誰的家說課稿篇七
這次真領略了無家可歸的感覺，站在街頭的十字路口，思量著去誰家，想一家排除一家，往北邊走走，忽然感覺不恰，又拐了回來，去誰家呢？還真做了難。
在樓道里站了好久，想想自己下一步怎么辦？腦子里像過電影一樣迅速的找尋著可以借宿的地方。站在街上到處還是燈火通明，吃宵夜的人們還在興致勃勃的吃著玩著。
站在十字路口，心里有點迷茫，有點無助！可是這一切都是自己的大意造成的，考慮的太簡單，沒有一點完善的措施。本和兒子說10點就回來了，那樣想了就不用帶鑰匙和手機，只用等兒子開門就行。誰知計劃不如變化，竟不知不覺的玩到了11點。兒子已經(jīng)睡熟，看來又是自己搬石頭砸自己的`腳了。
這是第幾次考慮不周，已經(jīng)說不清了，反正是慣犯，也懶得記了。
站在建設路上徘徊著，目標又鎖定在離這里最近的小哥家，也許現(xiàn)在小哥家人都還沒有休息，他家有熬夜的習慣。不管咋著那是自己的娘家，家里晚上總是有人的，于是便邁開雙腿直奔小哥家。小哥門前的燈亮著，看見燈光心便有著落了，正好侄女剛開開門，抱著一只小狗出來了。真好！今晚有地方住宿了。
教訓是自己慢慢接受的，經(jīng)驗是慢慢堆積的，以后再不能忘記這兩樣東西了。早上還得早騎。讓侄女定了鬧鐘5:20便叫個不停，睜著朦朧的雙眼趕回家敲開門，兒子說昨晚沒回來嗎？連鑰匙和手機都不拿，俺等不著睡覺了，以后記著帶鑰匙！
騎上車趕到晨練地點，和騎友們一說都說把吊床綁到門口，沒有鑰匙了就睡在吊床里，不是不用作難了，也是不失為一個好辦法。
還是留點缺憾美吧！嗯，好主意。
這是誰的家說課稿篇八
答案：天衣家(天衣無縫phone)。
2.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案：檳榔。
3.四個人在屋子里打麻將，來了，卻帶走了個人，為什么?答案：因為他們打的人叫“麻將”
4.有一個胖子，從高樓跳下，結果變成了什么?答案：死胖子。
5.巧克力和西紅柿打架，巧克力贏了。為什么呢?答案：因為巧克力棒。
6.有兩個人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么?答案：叫救命啦。
7.有一只鯊魚吃下了一顆綠豆，結果它變成了什么?答案：綠豆沙(綠豆鯊)。
8.丹丹是小狗的名字還是小老虎的名字?答案：小老虎(虎視眈眈)。
9.什么牌子的汽車最討厭別人摸?答案：寶馬bmw(別摸我)。
10.雞的媽媽是誰?答案：紙。直升機(紙生雞)。
11.天的孩子叫什么?答案：我材(天生我材)。
12.風的孩子叫什么?答案水起(風生水起)。
13.哪種動物最沒有方向感?答案：麋鹿(迷路)。
經(jīng)典腦筋急轉彎。
1.女孩身上哪個部位，一生中父母只能碰兩次，男朋友碰一次，老公一次都碰不到?答案：嘴唇(叫爸爸，媽媽，上下嘴唇碰兩次，叫男朋友上下嘴唇碰一次，叫老公上下嘴唇碰不到。)。
2.什么牛不會吃草?答案：蝸牛。
3.有什么辦法能使眉毛長在眼的下面?答案：倒立。
4.最不聽話的是誰?答案：聾子。
5.什么書誰也沒見過?答案：天書。
6.什么時候太陽會從西邊出來?答案：發(fā)誓的時候。
7.什么帽不能戴?答案：螺帽。
8.孔子與孟子有何不同?答案：孔子的子在右邊，孟子的子在上邊。
9.世界上除了火車啥車最長?答案：塞車。
10.打狗要看主人，那打老虎要看什么?答案：看你有沒有“種”
11.哪項比賽是往后跑的?(答案：拔河)。
12.你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸與你叔叔的兒子的嫂子是什么關系?(答案：親戚關系)。
13.牙醫(yī)靠什么吃飯?(答案：嘴巴)。
腦筋急轉彎精選。
1.明明是個近視眼，也是個出名的饞小子，在他面前放一堆書，書后放一個蘋果，你說他會先看什么?(答案：什么都看不見)。
2.一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么?(答案：穿著救生衣)。
3.用什么可以解開所有的謎?(答案：迷底)。
4.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪只狗出汗多?(答案：狗不會出汗)。
5.楚楚的生日在三月三十日，請問是哪年的三月三十日?(答案：每年的三月三十日)。
6.哪兒的海不產(chǎn)魚?(答案：辭海)。
7.迄今為止，你所見到的最大的影子是什么?(答案：黑夜，哪是地球的影子)。
8.什么樣的路不能走?...(答案：我不告訴你答案).
9.小波比的一舉一動都離不開繩子,為什么?(答案：小波比是木偶,(這都不懂))。
10.小王是一名優(yōu)秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼?(答案：他正在瞄準)。
這是誰的家說課稿篇九
3.灰姑娘的老爸老媽可能是誰?答案：白雪公主與包公。
4.在路上，它翻了一個跟斗，接著又翻了一次猜字成語答案：三翻兩次。
5.用豬肝和熊膽作成的神奇肥皂猜字成語答案：肝膽相照香皂。
6.為什么大家喜歡看漫畫?答案：無聊。
7.一個男人加一個女人會成了什么?答案：兩個人。
8.兩個女人與一千只鴨子所說的話有何相似性呢?答案：無稽雞之談。
9.為什么drj做完下伏地挺身后，地上多了個凹洞?答案：因為他單手做伏地挺身。
10.為什么大家都喜歡坐著看電影?答案：因為站著看腳會酸。
11.什么書買不到?答案：遺書。
12.什么鼠最愛干凈?答案：環(huán)保署。
13.右手永遠抓不到什么?答案：右手。
14.參加聯(lián)考時，除了準考證之外，最重要的是什么?答案：記得起床。
15.小馬哥的老爸在市立圖書館四字成語答案：識途老馬市圖老馬。
16.哞哞叫的牛一下水游泳后就不叫了四字成語答案：有勇無謀哞。
17.小麥的兩包面都被偷了四字成語答案：面面俱到盜。
18.這封信是兩顆蛋做的四字成語答案：信誓旦旦蛋蛋。
19.這冰看起來就好像是張鋁箔四字成語答案：如履鋁薄冰。
20.一頭被公尺繩子栓住的老虎，要如何吃到公尺外的草?答案：老虎不吃草。
22.天知地知我知打福建一市縣名答案：三明。
23.長安一片月打一字答案：脹。
24.人在不饑渴時也需要的是什么水?答案：薪水。
25.海水為什么是咸的?答案：魚流的淚太多了。
這是誰的家說課稿篇十
有涼風拂過，今夜的月似乎已圓得沒有一絲遺憾，仰頭癡癡地看著它，看落了一地的清輝。
天宇是灰藍灰藍的，偶爾有一兩顆星星，全然不似往日那么光彩逼眼，淡淡地掩在天幕，一不注意就要將它們忽略。遠山的輪廓隱約可見，宛然寧靜致遠的山水畫。
一個人站在若大的平臺，張開雙臂，任風恣意拂亂頭發(fā)，吹動衣裳飄飄，看看天，看看月，看看遠處的群山和近處的高樓，看著看著，眼一模糊，就有柔紗素裙的嫦娥飄然至前，膚若凝脂，眼里含笑。凝神仰望，吳剛卻還在掄著那柄巨斧，砍著那永遠不會倒的桂花樹。
今夜若有酒，我當學學李白，月下獨酌，舉杯邀明月，對影成三人，酒酣耳熱，意氣風揚，酒不必多，微醉即可，猶如花半開，那微醉時候云里霧里的飄渺輕揚，才是令人低徊的境界。然而我無酒，只有酒的情趣，陶醉在半夢半幻半醒之間，若有所思，若有所悟。
于是，就著這清雅的月光，將月寫在我的心里，刻在我的心里。月光的清輝里，我向遠古走去，追逐著大師們的足跡，將心向大師們貼近。月光的純凈里，我向親人們走去，替年邁的父母驅(qū)趕額頭邊的蚊子，為頑皮的孩子拉一拉滑下的被角，給學生解開了迷惑的`方程……月光的迷離里，我向遠方的至愛走去，駐足于她的窗前靜默，用目光偷吻了她的臉。月光下的我，飄過了千山萬水，飄過了多少人的夢里夢外，風輕輕的，我的腳步也輕輕的，生怕驚醒了一片草葉帶露的夢，生怕驚動了一朵花開羞澀的聲音。
這是誰的家說課稿篇十一
我打電話問兒子，兒子說，你自己打電話問她吧。從他生硬的話調(diào)里，我讀出了不和諧的音符。
兒子是全家人的中心，他的喜怒哀樂關系到全家每一個人的神經(jīng)。他還在讀博，學習工作都很忙，一天到晚不是呆在實驗室做實驗就是寫專利、論文，同時還要搞什么產(chǎn)業(yè)。我一問到打算什么時候結婚他就開始煩了，說不到三十歲，別談這個事?？吹酵g的朋友一個個抱了孫子，我心里越發(fā)急了，生怕兒子讀成個書呆子，越發(fā)不肯結婚了。
值得欣慰的是，兒子與女朋友燦燦感情很深。燦燦知書達理，深得先生和我的喜愛。先生經(jīng)常驕傲地對我說，兒子此生做的最讓我們滿意的一件事就是找了個好媳婦。萬一他們?yōu)檫^年回誰家吵架，真是得不償失。
先生和我平常工作也比較忙，一年都沒空去看兒子、媳婦了。周末，我倆風風火火趕到南京。兒子為難地說，燦燦和她家人要我跟她一起回她老家啟東過年。
我心中一楞，為了盼兒子、媳婦回家過年，早早地就將他們房間整理好了，把被子曬了又曬，滿屋子的陽光味道。兒子、媳婦平常都比較忙，很少有時間回家做飯，我正準備春節(jié)期間給他們做點好吃的補一補。
沒想到，平常對燦燦百依百順的兒子，大男子主義還是蠻嚴重的。
先生怕我愛子心切，火上澆油，在耳邊嘀咕道，只要孩子們開心就好，到誰家過年不都一樣嗎？幸福是一生一世的，不在乎過年的三兩天。我覺得先生說的很有道理。
取得了我的認同，先生教育兒子說，新時代的男人既要會掙錢，還要會疼老婆。如果你想早點討老婆過上幸福生活，就必須聽女孩子的。
既然我們對孩子們過年到誰家沒意見，兒子也露出了笑臉。
在南京打工的親家聽說我們來了，一定要請我們吃飯。由于兒子研究所還有些工作沒做完，沒空參加準岳父母的宴請。席間，燦燦一直對兒子夸個不停。她說，奶奶叫她一定要把兒子帶回家過年；她說，感謝我們?yōu)樗藗€好丈夫。親家說，春節(jié)前讓兒子跟他們一道回老家過年，讓爺爺奶奶高興高興，初二再把他們送到上海乘高鐵回武漢。
看到親家一家這么愛兒子，我們也心滿意足。孩子們的幸福，就是做父母的最大心愿。過年回誰家不重要，重要的是孩子要敬重父母，父母同樣也要理解孩子。
這是誰的家說課稿篇十二
“l(fā)”，按下刪除鍵，以后就當沒認識這個人，就像那么久以來，沒有聯(lián)系一樣，各過各的生活。死皮賴臉，真的沒好結果?，F(xiàn)在，這樣，是我們最好的結束。
“最美的不是下雨天，而是與你一起躲雨的屋檐?！蔽覀儧]有一起躲過雨，卻在一個雨天，擦肩而過。那日，模擬考，我去本部考試，你還留在我們那個小分區(qū)，才剛開始考試，卻暴雨驟降，我在祈禱雨停。但上天沒有聽到我的禱告，直到考試結束，雨還是狂泄不止。你，沒有像小說里的男主角，撐著傘出現(xiàn)在我眼前，更沒有陪我一起淋雨。我脫了鞋，走進那溢滿水的校道，水過腳踝。走到分區(qū)，要花不少時間，路遇一班上同學，帶傘過來。他問我要不要傘，我覺得反正已經(jīng)淋了，不怕再淋多一些，讓他給別同學送去。我醒悟，你我不是同班同學，你我沒交情，你自然不會給我送傘啦。
記得初識，你我還只是互不知姓名的同學。真的只是同學，還是隔壁班的，但其實我早已知曉你姓名，因為你是那樣的醒目。
我們的開始并不如小說那般美麗，淡淡的開始，預示著我們也將淡淡的結束。說到底，你我之間，其實一直只有我記得，記得我們之間的點滴。我很慶幸我沒有為了你而做出什么瘋狂的事，不是我不夠瘋，只是因為你不值得。我們終究只是朋友。
我沒有愛上你，那個有些欠抽的你、那個標新立異的你、那個不上進的你、那個我不熟悉的你，我們注定不在一起。畢業(yè)季，分開時。你我相識在初中即將結束時，又分開在初中畢業(yè)之日。我們認識不久，卻足夠我銘記一生。相約同一所高中，只是我的一廂情愿。記得高中見你時，你一句話也沒說，只是淡然地看了我的?；?。
“我的一生最美好的'場景就是遇見你，在人海茫茫中，靜靜凝望著你，陌生又熟悉。”不知為何我總是可以在人海中一眼就尋到你的身影，我不知道我對你什么感情，只知道，有一刻我是迷戀你的。
“請你不要再迷戀哥，哥只是個傳說。”多像你對我說。感謝你曾對我說的話：不要自卑和人生其實很無聊。
我真的嘗試不自卑了，我愈來愈大膽，我敢和男生一較高下了，我會主動與別人交流了?？墒牵谀忝媲?，我依然有些顫抖。
你覺得一群人在一起聊天，聊無聊的事，是一件更無聊的事，因此，你從不參加。在人群中，你總是顯得特別醒目，特別耀眼，不只是因為你的外貌，更是因為你無法讓人忽視的存在感。
在那個小小的校分區(qū)，有許多我們之間的過往，小小的事情，卻歷歷在目，原來我還記得。你教室前的榕樹下，還有我們一起聊天的場景，我教室前的操場，還有我們一起做游戲的歡樂，本部的球場，還有你孤獨一人的身影、、、、我還記得我在樓上對你喊的悸動，你在樓下的不茍言笑，我記得你在樓上掉東西，我剛好路過時，你微笑地請我?guī)兔Γ矣浀迷跇翘?，你霸道地攔我，我卻低著頭地掙脫開，我記得你坐我身邊，隨意翻我的書，打聽我的名字。我記得，我的初中，那個歲月，有怎么一個你。最后的記得是，畢業(yè)那天，沒有說再見，各自奔天涯。
隨著時間，我會漸漸忘記你，淡忘我們之間那些小事。現(xiàn)在，我交了新朋友，開始了沒有你的生活，我終于能讓你淡出我的世界，我的回憶。
也許有一天，我們會在路上相遇，你是否還記得我？我還能一眼就認出你嗎？是否還會心跳加速？我會記得，那個白衣少年，在我平淡無奇的初中生涯畫上了濃墨重彩的一筆。風吹起如花的流年，你的模樣又似在我眼前。
這是誰的家說課稿篇十三
1.感知圓形物體的趣味性。
2.知道圓形物體可以轉動。
3.能用語言描述圓形物體的特征。
重、難點。
重點：知道圓形的物體可以滾動。
難點：能描述圓形物體的特征。
活動準備。
1.課件《車輪轉轉轉》。
2.圓形物品若干(和幼兒人數(shù)相等)分別放到兩個筐里。
3.方形物品一個。
4.《找圓形》操作材料。
活動過程。
出示圓形物品，幼兒玩一玩，嘗試滾動。
1.指導語：看看，宿老師給你們帶來什么啦?想知道嗎?哇，好多好玩的玩具(出示圓形玩具)。想不想玩?好，請大家來拿玩具，試試可以怎么玩?我看誰的玩法最多。(讓幼兒自由探索玩)。
2.提問：請一個小朋友說一說剛才是怎么玩的?(滾著玩的)。
3.出示方形物品，了解方形物品和圓形物品的區(qū)別。
小結：因為這個玩具是圓圓的，沒有角，可以滾動;這個玩具是方方的，有角，不可以滾動。
噢!孩子們聽，是誰的聲音?(熊媽媽的聲音：快來幫幫我呀!)原來是熊媽媽呀!(出示熊媽媽圖片)熊媽媽到底怎么了，我們來看看。
1.演示課件。
提問;車子為什么轉不起來?(輪子是方形的)那方形是什么樣子的?(有角)。
小結：輪子是方形的，有角，所以不能轉動。
師：那怎么辦呢?小朋友們幫他想想辦法。咱們讓熊爸爸幫著換個輪子吧!來，咱們一起喊出熊爸爸吧!熊爸爸快快來，熊爸爸快快來，快快幫我們換輪子。
2.繼續(xù)故事。
4.提問：在生活中你還見過哪些可以滾動的物體?(請兩到三名幼兒回答)。
指導語：熊爸爸熊媽媽邀請咱們班小朋友到他家里去做客，你們想不想去?好，那我們要給熊爸爸和熊媽媽準備一份禮物。現(xiàn)在請小朋友們從筐子里挑一件圓形的，可以滾動的玩具作為禮物送給他們。來，拿著你們的禮物來宿老師這里排隊了，拿出你們的圓形的、會滾動的禮物，讓我看看。哇，你們好厲害，都找對了。好了，孩子們，跟客人老師再見吧!我們要出發(fā)嘍!
活動反思：
幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導，幼兒是學習的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應以尊重和支持，引導幼兒用自己獨特的方式進行探究活動。所以，教師應該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。
這是誰的家說課稿篇十四
初一的我，是那么的癡狂，心里總會想：那男生長得還不錯！或許，我錯了，或許，這是正常的！
初一的'我，心里總是矛盾萬分。我明明暗戀著一個男生，卻由于種種原因，被他知道了！最后，我們也沒有在一起，也沒有說分手！或許，這才是最好的、最明智的選擇吧！
初一的我，真的很喜歡那個男生，可是，他總罵我“笨蛋”，而我呢，同樣也罵他“白癡”！咱么彼此這樣……這是初戀嗎？不，只不過是單相思罷了吧！就算我們在一起也不會有什么好結果的！因為，我們是用這種方式，在這種場合見得面。
或許，這只是我單純的想法，我們是不可能的了，再也不可能了……。
天冷了，多穿幾件衣服，天黑了，請把我?guī)нM你的夢鄉(xiāng)，答應我，好么？h……。
白癡，其實你一直都在我的心中，只要彼此記住就行，不要忘了我哦！
或許，這是一場虛有的戀愛，這，永遠都是一場初戀……。
這是誰的家說課稿篇十五
讓幼兒感知摩擦起電現(xiàn)象，了解什么叫摩擦起電，通過觀察探究原因猜想驗證新的發(fā)現(xiàn)記錄分享與表達過程進行，最大限度地發(fā)揮孩子們的主動性，讓他們在科學探究中獲得快樂與成長。
1.感知摩擦起電現(xiàn)象，知道什么叫摩擦起電。
2.激發(fā)好奇心和求知欲。
3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
1、已初步感知摩擦起電。
2、每人一把塑料尺子，碎紙屑，大塊厚卡紙，泡沫渣，毛線頭，細羽絨，小石子，水彩筆，鉛筆等。
小紙片怎么被吸起來的。
1.塑料尺在毛衣上反復摩擦幾次，然后接近小紙屑。
2.有什么新發(fā)現(xiàn)。
3.幼兒操作。(本文.來源：.教案網(wǎng))用吹鼓的氣球表面、塑料袋表面、塑料筆或塑料梳子等。
活動結束：
生活中什么時候感到有靜電。
1.觀察靜電，如睡覺前，脫毛衣，看看能否聽見噼啪的聲音，能否看見火星。
2.了解如何消除靜電，如用水或鑰匙。
活動讓孩子識別摩擦產(chǎn)生靜電的材料，體驗猜想和驗證科學探究過程，從而激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心和求知欲，活動采用幼兒身邊常見的現(xiàn)象，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注重幼兒發(fā)現(xiàn)交流和分享，活動符合科學啟智研究理念和精神。基本完成預定目標。
這是誰的家說課稿篇十六
各位評委，各位老師：
大家好！我今天說課的題目是《這是什么》。
《這是什么》這首歌曲選自人音版第３冊第三課。此課在本單元中起著承上啟下的作用，它是在前一節(jié)聆聽《在鐘表店里》及《調(diào)皮的小鬧鐘》發(fā)現(xiàn)特點，在展開聯(lián)想的基礎上進行學習，并為下節(jié)的想象劇中人物形象，進行創(chuàng)作實踐活動作好充分的知識準備。這首歌是以孩子們最常見的生活物品小鬧鐘為主題，通過感受音樂所描繪的鐘表形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，從而認識時間的寶貴，懂得珍惜。
我所執(zhí)教的二年級的學生對生活中的小鬧鐘都有著最直觀的感受，有些學生還通過不同的信息渠道獲得了不少有關鬧鐘的知識，尤其是一些學聲樂或樂器班的學生，他們對于歌曲的旋律了解的更加專業(yè)。因此如何關注差異，讓不同層次的學生都得到發(fā)展，還是有一定的難度。因此選擇合適策略的方法培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，應作為教學中著重關注的重點。
知識目標：通過積極參與學唱《這是什么》，感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，能力目標：培養(yǎng)學生在積極參與的過程中既動口又動腦，學會交流與傾聽的好習慣。情感目標：激發(fā)學生音樂的興趣，培養(yǎng)學生即興表演。
引導學生在積極參與中，感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，從而認識時間的寶貴，懂得珍惜。
能在學生主動參與為歌曲伴奏的基礎上，充分發(fā)揮想象為歌曲即興表演，使不同的學生都得到發(fā)展。
立足基礎、素養(yǎng)練習（5分鐘）。
謎語導入，激發(fā)興趣（2分鐘）。
聯(lián)系生活、體驗情感（3分鐘）。
主體參與，學習歌曲（20分鐘）。
拓展延伸，即興表演（10分鐘）。
立足素養(yǎng)、基礎練習。
2、結合學習內(nèi)容，進行節(jié)奏練習2/4×××××××××××—。
“退”回到激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。營造寬松和諧的學習氛圍。聯(lián)系生活、體驗情感請學生看生活中的鐘表圖片，感受美麗的鐘表?！巴恕被氐缴钪校惺苊利?。培養(yǎng)學生學習與生活實際相結合，學習用藝術來陶冶情操。
主體參與，學習歌曲。
1、完整聆聽歌曲，請學生感受歌曲情緒并說一說。（歌曲是歡快的情緒）。
2、學習識譜，同伴互助。
3、易錯之處，教師點撥（注意音符的“長短”、“強弱”、“高低”，）。
4、學生彈琴，教師引領，完整唱譜。
5、自主唱詞，聯(lián)系實際，感悟詞義嘀嗒嘀嗒處，讓學生傾聽秒針走路的聲音，引導學生用清脆、短促的聲音演唱。傾聽鬧鈴的聲音，學生感受強弱，使之能辨別強弱音。
6、歌曲伴奏，學生自唱，提出問題。
7、全班討論，突出重點（音符的“長短”、“強弱”、“高低”，有感情的演唱。并伴有律動）。
8、學會歌曲后，啟發(fā)學生多種形式演唱。o教師要勇敢地“退”，把舞臺留給學生。o要適時地“進”，把握課堂的方向和重點。
拓展延伸，即興表演。
1、引導學生自主選擇樂器：三角鐵、碰鐘、串鈴、雙響筒或水桶、玻璃杯易拉罐等物品為歌曲伴奏。
o教師勇敢地“退”，把舞臺留給學生。
o允許學生用自己獨特的方式表現(xiàn)音樂情感。
o允許學生的的個性得到充分自由的展現(xiàn)。
這是誰的家說課稿篇十七
大家好，你們想再交上一個溫柔善良又可愛的朋友嗎？如果你們愿意的話就再往下看吧！
她今年已經(jīng)9歲了，在砂子塘天華學校上三年級。
她的個子不是很高，皮膚黑黑。眼皮上還長著一個小小的痣。每當她與別人說話時她的眼睛都會一眨一眨的，很可她非常喜歡唱歌，跳舞和畫畫。有一次，她為了畫畫她媽媽叫她去玩她都不去了。
她有一種雙重性格。有一次她在寫作業(yè)時，朋友叫她去玩，她不去，而且還罵了她朋友幾句，朋友就很生氣的走了。還有一次她出去玩，看見一個小妹妹坐在地上哭，她就要小妹妹起來，還和她有說有笑呢！
你們聽了這些話應該愿意和她交朋友了吧？
她就是我---楊婷，你們對我滿意嗎？
這是誰的家說課稿篇十八
《這是什么》這首歌選自人民音樂出版社第三冊第二課。這首歌是以孩子們最常見的生活物品小鬧鐘為主題，通過感受音樂所描繪的鐘表形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，從而認識時間的寶貴，懂得珍惜時間。
二年級的小朋友對生活中的小鬧鐘都有著最直觀的感受，有些同學還通過不同的信息渠道獲得了不少有關鬧鐘的知識，尤其是一些學過樂器的小朋友，他們對于歌曲的旋律了解的更加專業(yè)。因此如何關注差異，讓不同層次的學生都得到發(fā)展，還是有一定的難度。因此選擇合適策略的方法培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，應作為教學中著重關注的重點。
在本課的學習中，我確定了三個學習目標：
1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松、愉快的音樂情緒，體驗參與音樂的快樂。
2、過程與方法目標：體驗歡快，活潑的旋律，用聲音模仿小鬧鐘的機械聲，報時聲。通過各種形式的演唱，使學生唱好歌曲。
3、知識與技能目標：能夠控制聲音強弱力度，跳躍的旋律，以歡快活潑的情緒演唱歌曲。
學習重點：學會理解、控制聲音長短，強弱，理解旋律高低概念，自然的演唱歌曲。
學習難點：提醒學會運用舌尖輕輕彈動，唱的輕快而又彈性，用氣息控制聲音強弱，長短。
（一）猜一猜，想一想。
我通過懸念設置，告訴小朋友們今天我們的課堂里會來一位我們的老朋友，而后通過猜謎語的方式讓小朋友們猜猜這位好朋友是誰，從而激發(fā)學生的學習興趣。
（二）學一學，唱一唱。
在請出了要和小朋友們一起上課的好朋友之后，適當?shù)匾龑∨笥褳榱吮硎緦@位好友的歡迎，我們得為它唱一首好聽的歌，以此來激勵學生認真用心地唱歌。在新歌的教學中，我首先引入本課的新知識點：音樂符號“休止符”，并通過一首生動形象、朗朗上口的小兒歌讓小朋友們很快的記住并掌握該知識點。在接下來的歌曲學習中我首先采用了聽唱法：讓小朋友們初聽音樂，對歌曲的旋律有初步的認識，同時在復聽音樂的時候跟著小聲哼唱，進一步熟悉歌曲旋律；其次，我還采用了跟唱法，讓小朋友們跟隨老師的琴聲逐句學唱歌曲，從而進一步鞏固歌曲的學習，最終能完整地演唱歌曲；最后，在小朋友們對歌曲完全熟悉和掌握了之后，我也適當?shù)膶λ麄兊陌l(fā)音的方式進行了細節(jié)上的小處理，提醒他們利用唱歌時發(fā)音的弱和強來區(qū)分歌曲里小秒針走動時輕柔的嘀嗒聲以及鬧鈴有力的當當聲。
（三）看一看，說一說。
在此環(huán)節(jié)中我對本堂課的知識進行了小拓展，利用一個卡通鐘表盤通過演唱的方式一問一答，教師一邊撥動表盤上的指針，一邊用歌聲像小朋友提問，請小朋友準確唱出表盤上的時間。該環(huán)節(jié)的設計不僅讓小朋友們對歌曲旋律得以進一步鞏固加深，同時也對一年級時數(shù)學課中的認識鐘表一課進行了一次有趣有效的回顧。
（四）試一試，敲一敲。
該環(huán)節(jié)中我首先拋出問題，請小朋友們想一想、找一找，你能不能用手邊的東西來模仿出歌曲里小鬧鐘的聲音？從而激發(fā)學生的想象力，擴展其思維，同時在尋找的過程中讓學生的想象力、創(chuàng)造力和模仿力等得以很好的開發(fā)和利用。此時我適時加入打擊樂器三角鐵和雙響筒，讓小朋友們從外形、聲響及使用方法三方面認識并了解該樂器。同時運用這些樂器為歌曲伴奏，增加了課堂的趣味性。
（五）編一編，跳一跳。
通過師生隨樂律動來提高課堂的活躍度，讓小朋友們在唱唱跳跳中找到樂趣。
（六）結束全課。
通過角色扮演，請小朋友們和時間老人做朋友，同時引導學生從小學會珍惜時間。
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