總結(jié)是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話你們可能早就聽厭了，可我就不是這樣，因?yàn)殚喿x讓我感受到了無盡的快樂！
小時(shí)候，我就迷上了古詩，因?yàn)榘职殖３?huì)讀給我聽。其中，我記得最清楚的一首就是：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是柳宗元的五言絕句《江雪》。那時(shí)候，每天睡覺前，我都會(huì)吵著讓爸爸給我讀古詩。但是，爸爸能記得的古詩也有限，只好給我買了本幼兒版的唐宋詩詞三百首，從此，我便愛不釋手了，每天都要背誦幾首。因此，我還認(rèn)識(shí)了“唐宋八大家”呢：韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽修等。
之后學(xué)校發(fā)了一張訂閱書籍的單子，我當(dāng)然不能錯(cuò)過。一下子訂閱了好多的書刊，媽媽也同意了，因?yàn)樗矠槲覑劭磿貏e高興，并且以后，只要我提出來要買書籍，爸爸和媽媽總是第一時(shí)間滿足我。當(dāng)然了，我也就下定決心要好好閱讀和欣賞每一本書，每一篇精彩文章，因?yàn)榘职衷?jīng)告訴過我：腹有詩書氣自華，我也想做一個(gè)有氣質(zhì)的女孩。
閱讀，使我快樂！閱讀，讓我的知識(shí)面更廣闊！總之，書籍就像我最好的一個(gè)知心朋友，每當(dāng)我閱讀它們時(shí)，就像在跟我講述著它們的“喜怒哀樂”。
來吧，同學(xué)們！放下手中的手，離開電腦，捧起旁邊的書籍，和我一起體驗(yàn)閱讀的快樂吧！
學(xué)習(xí)是一種快樂篇二
本日，是一年一度的‘五一’國際休息節(jié)，是我期盼已久的節(jié)日。
本日，我早早的起了床。吃完飯后，聽我的冤家說:“一同往角逐放鷂子吧！”我沒有理睬了，可他說：“那你往看看嗎？”我理睬了。他們拿起了自己的鷂子，跑到空闊的中央往，我也跟了已往。
“到了”我聞聲我的冤家喊道,“你看那天多藍(lán)，就像大海一樣藍(lán)！”我仰開始來，瞥見天空真的是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，東風(fēng)寂靜，這正是放鷂子的好天氣。空隙上，我們都極度愉快，有說有笑。個(gè)個(gè)臉上都彌漫著自大和自滿，誰都想讓自己的鷂子飛起來，一展雄勢(shì)。
角逐開始了。臨時(shí)候，千姿百態(tài)，五彩繽紛的鷂子慢慢飛上了天空。真讓人有點(diǎn)目炫龐雜，美不勝收。有綠色的“蜻蜓”、滿身斑紋的“胡蝶”，另有......瞧，那只小“蜜蜂”似乎在花叢中忙著采蜜；“雄鷹”比上下；“火箭”竄上天空，好像要鉆進(jìn)云霧，摸索宇宙奧妙......
我看著，想了起來:啊，鷂子，你們飛吧，向那湛藍(lán)的天空。在這明媚的春景，載著熱和的東風(fēng)，載著宏大的理想，載著美好的愿看，飛吧，飛吧!
我仰視天空，跳啊，叫啊，如癡如醉。模糊間，天空中的鷂子彷佛變成了彩霞，把藍(lán)天映托得格外美麗。祖國的藍(lán)天，祖國的大地，我深深愛著你......
這個(gè)“五一”國際休息節(jié)我過得極度快樂！
學(xué)習(xí)是一種快樂篇三
學(xué)習(xí)最重要的是興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)英語要根據(jù)自己的興趣，尋找突破口，這是非常重要的。喜歡音樂的人可以多聽英文歌曲，喜歡文學(xué)者多讀英文小說，喜歡時(shí)髦流行的人不妨多讀流行雜志。英語學(xué)習(xí)通向你所熱愛的事物。
著名英語教育專家杜子華指出“對(duì)于學(xué)英語，看一部美國電影比在美國生活十天還有效”。由此，我們可以把英語學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。電影里面有大量的非常詼諧的英文對(duì)白，讓人在樂得前仰后合之余突然對(duì)英語產(chǎn)生出很大的興趣?？措娪翱梢詮囊韵聨讉€(gè)方面促進(jìn)英語水平在不知不覺中提高。
1、增加詞匯量。
詞匯是語言的建筑材料，沒有詞匯英語學(xué)習(xí)就過不了關(guān)。在看電影的過程中碰到的不理解的的單詞，我們可以通過電影的情景去體認(rèn)單詞的意思，之后再去查字典。這樣記憶下來的單詞一定印象深刻，不容易忘記；而且由于電影情景的幫助我們也能較好地把握它的具體用法。另一方面，你還可以將詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對(duì)詞匯有一個(gè)深入的全方位的認(rèn)識(shí)，而不僅僅停留在“就詞論詞”上。例如“阿甘正傳”中，阿甘在表達(dá)自己極愛吃巧克力時(shí)說，自己可以吃下“一百五十萬塊巧克力”，icouldeataboutamillionandahalf..．“million”一詞在本句中是大量的意思，而并非說阿甘有過人之處，通過對(duì)“million“用法的分析，可以對(duì)美國人的日常用語中夸張的語氣表示數(shù)量多的用法有一個(gè)更直觀的了解。
2、鍛煉聽力、口語..
看電影學(xué)英語這種方法的最大好處就是可以鍛煉聽力。這種練習(xí)聽力的方式不像聽磁帶那樣干巴巴的，而是可以借助電影的情景、聲畫、情節(jié)推移生動(dòng)感覺到臺(tái)詞的意思。尤其可以通過多看幾遍電影的方式，加深對(duì)臺(tái)詞的感覺和控制力。要提高聽力是不能脫離語言環(huán)境的。如何創(chuàng)造條件盡可能多地置身于這樣的一個(gè)環(huán)境呢?對(duì)于中國廣大英語學(xué)習(xí)愛好者來說，平常是很難接觸到英語本土環(huán)境的，但看原聲英文電影可以讓我們很容易聽到原汁原味的英語，彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。看電影就是我們最便捷置身英語交流環(huán)境的好辦法好方式。它可使我們身臨其境地接受英語信號(hào)對(duì)自己聽覺的刺激，加深熟悉度。這樣，久而久之我們對(duì)英語的反映速度就會(huì)加快。
3、更多地了解英語國家的文化。
文化背景知識(shí)的掌握對(duì)于語言的學(xué)習(xí)來說也是不可缺少的。電影是文化的傳播者，無論是故事的敘述，情節(jié)的發(fā)展以及人物關(guān)系的變化都有著很多和中式思維不太相同的地方。英文電影為我們所有學(xué)習(xí)者開啟了一扇生動(dòng)了解西方社會(huì)文化背景的窗戶，我們可以通過看電影了解美國等英語國家的人的生活方式、思維模式、價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣等，從而真正理解英語，真正進(jìn)入到純正的英語氛圍當(dāng)中。而且這種了解和理解是在無形中進(jìn)行的，正是所謂“無心插柳柳成蔭”。當(dāng)我們被電影中的故事吸引時(shí)，我們就在不自覺中受到西方英語文化潛移默化的影響。
看電影對(duì)于學(xué)習(xí)英語有這么多的好處，那是不是所有的英語電影都適合拿來學(xué)習(xí)英語呢?答案是否定的。哪些電影比較適合用來學(xué)習(xí)外語呢?選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。以上三個(gè)方面幾乎涵蓋了語言學(xué)習(xí)中語音、語調(diào)、節(jié)奏、用詞、思維、感情等幾大要素。同時(shí)，選擇電影最好是選擇能顯示中英文字幕的dvd電影，這對(duì)學(xué)習(xí)英語更合適。
適當(dāng)?shù)挠⑽碾娪暗倪x擇可以影響學(xué)習(xí)效果的好壞。對(duì)于初級(jí)學(xué)習(xí)者，選擇時(shí)，應(yīng)以題材輕松、內(nèi)容簡單、畫面對(duì)語言說明作用強(qiáng)為原則。這樣有助于通過電影的畫面情節(jié)體悟語言的含義，避免學(xué)習(xí)中因聽不懂、看不懂而去過多尋求字典等其他手段幫助。在看電影學(xué)英語中除了選擇合適的電影素材之外，一些小的技巧也是值得一提的。
(1)看電影前一定先看懂它的有關(guān)介紹，并且對(duì)其情節(jié)有一定的了解。對(duì)介紹中的生詞和詞組預(yù)先查字典了解中文的大致含義。
(2)看電影時(shí)，抓住關(guān)鍵字詞，這一點(diǎn)很重要。如果你詞匯量還不大，也許會(huì)經(jīng)常為一句臺(tái)詞沒聽懂而發(fā)愁，并常常因此錯(cuò)過一句能幫助你理解上一句臺(tái)詞含義的句子。這時(shí)，記住關(guān)鍵詞很重要。哪些是關(guān)鍵詞呢?對(duì)理解電影起重要作用的是出現(xiàn)在影片中的人名、地名、形容人或事件的形容詞、動(dòng)詞或短語等。
(3)如果是系列電影的話，如《指環(huán)王》、《哈利波特》，那么看電影前先看他們的小說也會(huì)大大幫助對(duì)電影的理解，當(dāng)然這里的小說是指英文原版小說。
(4)做筆記。僅僅看懂電影對(duì)學(xué)好英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個(gè)力求上進(jìn)的英語學(xué)習(xí)愛好者，都會(huì)追求更多地掌握語言文字地實(shí)際運(yùn)用。為了達(dá)到這個(gè)目的，最必要的辦法就是記筆記。這是老方法，但是很管用!“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)你把經(jīng)常錯(cuò)過的、聽不懂的、常用的語言句子詞組一次次寫在本本上，經(jīng)過十來部電影觀看后，這些問題往往迎刃而解，你會(huì)馬上體會(huì)到這個(gè)方法會(huì)帶給你的巨大收獲。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇四
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫享受，有一種目標(biāo)叫成功，也有一種回憶叫做快樂。
小學(xué)六年，說漫長是漫長，說快也快。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這六年每天跟同學(xué)和老師相處的時(shí)光是快樂而幸福的，將成為我以后永久的回憶，它必像花兒的芬芳一般，使我魂?duì)繅?mèng)縈。
今日的歡聲笑語，明日的清風(fēng)明月，美好并非永恒，“還沒有來得及分享一杯酒”，你我卻要各奔東西。暫時(shí)的離別，是為了更好的相聚，讓我們共同期盼那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信有一天你我會(huì)再渡相逢！相知是天意，相識(shí)是人意，二者相加便是友誼，有情有意，我們便可以聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。一份默契、一份相知，一份關(guān)懷和相惜，使我們的情誼恒長，別丟掉那以往的熱情！
學(xué)習(xí)是一種快樂篇五
報(bào)一份歡樂分開，分給朋友，就變成了兩份快樂，這就是分享。
——題記。
說真的，我想和同桌張xx比比，憑什么讓他高高在上，坐在第一的寶位？
我們之間仿佛割了一道五行屏障，誰有好的難題都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都在競爭，誰都不愿讓對(duì)手打敗自己。
一切仿佛回到了往昔……。
思緒拉回從前。記得那時(shí)的我們，誰一遇見難題，就通知對(duì)方，把題挪到界限上，兩個(gè)人一起研究，探討，時(shí)不時(shí)還發(fā)生爭端，倆人吵得面紅耳赤。那那時(shí)做完了題之后，我們都很快樂，因?yàn)榉窒?，我們彼此收獲了許多，收獲了雙倍的知識(shí)，見到了更多的題型……也許，這就是分享的力量吧！
或許我太自私，不懂的分享，竟然為了哪一個(gè)小小的榮譽(yù)頭銜而……。
“哎，想出來了沒有？別再吝嗇啦，有什么方法交流一下！”他眸子里仿佛在閃著光輝，看得出來，他想出來了，他的微笑把一切心思倒了出來。
“恩……”，我托著下巴，咂咂嘴，“應(yīng)該不難”。我的手在書上不停的比劃。
他伸了個(gè)懶腰，拍了拍我肩膀，笑了起來，那快樂再次充斥了我們之間。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇六
我喜歡在三坊七巷里穿梭，喜歡向游客介紹我們福州的風(fēng)土人情，喜歡帶領(lǐng)游客感受屬于這里的歷史溫度。
在這里，每一條坊巷中都有著我的腳印與回憶。我?guī)ьI(lǐng)不同的游客一次又一次地穿梭于坊巷中，為他們講述這片名為三坊七巷的人文和歷史。有些人稱這叫解說，但我覺得解說太沉重，失去了這件事本該有的輕松，我叫它講解。
在三坊七巷中，我的語言就是我的思想，偶爾幾次的失誤逐漸累成經(jīng)驗(yàn)，促使我成為一名優(yōu)秀的講解員?，F(xiàn)在回望曾經(jīng)的經(jīng)歷，不禁讓我感受到成長的快樂。前一次還是扭扭捏捏，后一次便是大膽向前，勇敢表現(xiàn)；前一次只是將講解詞生硬地背出來，后一次就能將他人的建議與自己的思考融入其中。一張張照片，一個(gè)個(gè)視頻，這記錄都是回憶，讓我感到時(shí)光其實(shí)并不那么快。
每一次走進(jìn)名人的故居，都有著不同的心情。當(dāng)我走進(jìn)林覺民冰心故居給游客講解林覺民的《與妻書》時(shí)，我感受到了林覺民舍小家為大家的精神，革命先烈們的熱血震撼了我們，讓我們更加珍惜今天的幸福生活。站在紫藤書屋門前，我和游客分享大家熟悉的冰心奶奶的《小桔燈》，感受這位世紀(jì)老人對(duì)孩子滿滿的愛。
而在衣錦坊，總能感受到進(jìn)京趕考的書生衣錦還鄉(xiāng)的喜悅。從水榭戲臺(tái)的大門到那坐于三面環(huán)水的戲臺(tái)，游客有思考，有交談，但全都沉浸在這宅子的經(jīng)歷中，都期待著那座戲臺(tái)每每與她相逢，好似都能看見那表演的身影。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇七
要保持快樂，孩子。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易地丟掉快樂的習(xí)慣，否則我們將更加一無所有。
你要快樂，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過的每一個(gè)村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念，這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過。
你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊無論你帶著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它離開半天。
孩子這是因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。你要把你的快樂傳染給你身邊的每一個(gè)人無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人；無論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親你都要把快樂傳染給他們讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。
孩子，在你經(jīng)過的每個(gè)村莊，人們都會(huì)像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂吧，記住，，它能讓你在人們的心中活上好多年。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇八
風(fēng)碎水晶心，花凝伊人音。雪拭玲瓏淚，月映離人影。一個(gè)人的世界，比沒有人的世界更寂寞。
孤單時(shí)，總愛靜坐窗前，用筆與心傾訴，將窗外的一切涂上一層濃黑的寂寞?？梢沟木`總是耐不住寂寞，悄悄地爬上我的心頭，偷走心里僅存的一絲想念?？晌覍⑺卦诹藟?mèng)與夢(mèng)的間隙里，只有夢(mèng)魘才能拿走它！
我坐在人生的小船上，看著似水的年華在船頭分裂，又在船尾匯集，輕漾的水面，仿佛一般長長的故事在眼前閃現(xiàn)。歲月的流逝，或許能淡褪一些往事，但永遠(yuǎn)無法淡去的是摯友的身影。想念屬于有記憶的人，同時(shí)也屬于失去了記憶的人。
凝視窗外，在愛和恨的邊緣，寂然無聲。聽淅淅瀝瀝的夜雨，如何翻卷著內(nèi)心的相思和無奈遙望星空，在夢(mèng)與醒的中間，悄然無言。看寥遠(yuǎn)的蒼穹，如何包容著一切的痛苦和失敗。很多東西都無法把握，也難以挽留。流星只有一剎的美麗，定格的美麗只是一張照片，就如沒有魚的水，只是死寂地流著，流向連它也不知道的遠(yuǎn)方?；蛟S那兒有魚吧！
冷瑟的秋風(fēng)和冰涼的月華，在我的筆下，連同心靈深處的思念和憂傷，一同流出。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇九
有一種快樂叫誠實(shí)，那次雖然我失去了優(yōu)秀的考試成績，但是我得到了誠實(shí)。
語文考試，我順利地完成了除作文以外所有題目。正當(dāng)我得意時(shí)，看到了作文題目《甜蜜的淚水》，我心想：淚水怎么會(huì)甜蜜呢？好吧，看來只好亂寫了。
這時(shí)，坐在我前面的班長，早就把所有題目全部寫完了，她把試卷立著檢查。我想：哈哈，真是太好了，讓我看看班長寫了什么呢？可是我又想起了老師教導(dǎo)我們一定要誠實(shí)。
我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣說：不能看，就算看到了答案，那也不是你真正的成績水平！但另一個(gè)黑衣小人卻說：過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了，你如果想讓老師批評(píng)你，讓同學(xué)嘲笑你成績的話就要看！我心里矛盾極了，漸漸地，黑衣小人的話占了上風(fēng)。
正當(dāng)我想看看班長到底寫了什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我似乎正在失去了什么，是什么呢？原來我失去了誠實(shí)??！這可不行，考試成績當(dāng)然重要，但是我的誠實(shí)比成績更加重要??！于是，我還是決定不看。第二天，成績下來了，老師報(bào)成績時(shí)生氣地看著我，報(bào)到我的成績時(shí)皺了一下眉：“陳妍菲，七十五分！”同學(xué)們也偷偷地抿嘴。
雖然這次考試，我的成績并不理想，但我不悲傷，我依舊快樂?？荚嚦煽兾乙欢梢酝ㄟ^努力贏回來的。我得到了的是，比成績更寶貴的品質(zhì)——誠實(shí)。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇十
成長是每個(gè)人都去經(jīng)歷的，酸甜苦辣，多滋多味。細(xì)細(xì)品味，哦，原來別有一番滋味在心頭：。
努力地，使出全身的力量—成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直起小小的身子，一口奶氣的“哞”是向世界宣告：我長大了！飛翔時(shí)的幼鷹的快樂，騰躍是牛犢的成長。于是，我說：“。”
直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆端上飯桌，我都能從媽媽口中所見：乖寶貝，長大了！我長大了，能讓日夜操勞的媽媽開心的笑了。媽媽的`微笑是她的快樂。于是，我說：“。”
自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼，自小都不明白天上為什么會(huì)掉小雨點(diǎn)，魚兒為什么在水里不被淹死……自小都愛揣摩世界上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號(hào)，當(dāng)我自己從書中該得到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我用自己日漸理智的思維便是成長。于是，我說：“。”
立秋也過，夕下的斜陽攜著紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長了一天，又編了一天的故事，時(shí)間沉浸在快樂里。在這個(gè)過程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長路漫漫，品嘗著它給予我的快樂。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇十一
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會(huì)變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю焕蠋?、家長批評(píng)時(shí)，你會(huì)傷心，會(huì)煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，想一想老師對(duì)你的要求嚴(yán)，那是因?yàn)槔蠋熤匾暷悖桓改负秦?zé)你，那是因?yàn)樗麄儛壑?。想著這么多的人關(guān)心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂??！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時(shí)能樂觀對(duì)待。當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時(shí)，你的同學(xué)走過來拍拍你的肩膀，說：“不要?dú)怵H，快樂一點(diǎn)，你一定行！”聽了朋友的鼓勵(lì)，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時(shí)候，你會(huì)覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時(shí)絕處逢生。當(dāng)你迷失方向，會(huì)感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì)想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團(tuán)聚。
每個(gè)人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發(fā)！
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學(xué)習(xí)是一種快樂篇十二
是一種幸福。打開書就打開了多姿多彩的世界。
書是人類進(jìn)步的階梯。多一本好書吧！它會(huì)讓你開闊眼界，增長知識(shí)，讓你擁有無窮無盡的知識(shí)，讓你的胸懷廣闊。上書店里買一本好書，隨手畫上好詞好句，這樣你的作文能力就會(huì)提高許多。在你空閑時(shí)，寫一篇日記。即可練字也可以豐富你的筆頭。
俗話說的好：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨。切磋琢磨乃成寶器，猶骨象玉石切磋琢磨也。在讀書中可以盡情的笑與哭。在書中你會(huì)忘記一切。同學(xué)們，打開書就打開了多姿多彩的世界。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇十三
有人說：“”，的確是啊，生活不會(huì)因?yàn)槟愕?憂愁而改變，不如樂觀的去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。但也有人會(huì)問：“快樂是什么呢”？我會(huì)回答道：“快樂是一種幸?！?。相信大家的家庭都是幸福的、快樂的、有好的。這次我想寫的是：“家的快樂”。
我們?cè)?jīng)有一次去上海歡樂谷玩，去坐了四大過山車之一的“谷木游龍”它是亞洲第一大用木頭做的過上車。我們排了好久的隊(duì)，懷著膽戰(zhàn)心驚的心情，終于輪到我們了，當(dāng)過山車慢慢爬行時(shí)，我還是信心滿滿的，可再一看，“??！慘了”！我們來到了頂峰，嚇得爸爸臉色蒼白，直哆嗦。看完爸爸的表情后，就聽見后面有人在喊：“啊，后悔了，我不要玩了，我要下去呀！”我心中暗暗高興，這可哪來得及呀，幸虧我不怕。
我覺得玩過山車就要坐在第一排，當(dāng)過山車沖下去的那一瞬間，血液就像沖到了頭頂，然后不停地喊“啊—啊—”，其實(shí)說心里話，真的蠻恐怖的，速度快的驚人。
下來之后，只見爸爸和后面的游客都面如土色、兩腿發(fā)軟，居然有些人站都站不穩(wěn)了，爸爸看我卻一點(diǎn)兒事都沒有。心中一定羨慕極了吧。我只能笑著說：“爸爸，你真的不太適合玩這樣的大型游戲”。
這些，是家人陪伴的快樂，只有和家人在一起，我才感覺到快樂、幸福、開心！
學(xué)習(xí)是一種快樂篇十四
5歲的時(shí)候，上幼兒園，因?yàn)樵趯W(xué)校里不經(jīng)意間撿起來小朋友扔下的紙團(tuán)，而獲得了老師獎(jiǎng)勵(lì)給我上面寫著“文明之星”的大紅花，從此，我懂得了講衛(wèi)生是一種快樂。
8歲的時(shí)候，上了一年級(jí)，因?yàn)樵趲镫S手?jǐn)Q上了開著的水龍頭，而獲得了老師對(duì)我的贊揚(yáng)，從此，我懂得了節(jié)約水資源是一種快樂。
10歲的時(shí)候上三年級(jí)，因?yàn)樵诎鄷?huì)上為同學(xué)的演講而第一個(gè)鼓掌，而獲得了全班和班主任對(duì)我的贊揚(yáng)，從此，我懂得了贊美別人和被別人贊美是一種快樂。
11歲的時(shí)候上四年級(jí)，因?yàn)榕c伙伴踢足球而踢碎了傳達(dá)室的玻璃，我第一個(gè)沖上去與門衛(wèi)爺爺?shù)狼覆⑶页姓J(rèn)了是自己踢碎的，而獲得了圍觀人的鼓掌，從此，我懂得了積極承認(rèn)錯(cuò)誤是一種快樂。
13歲的時(shí)候上六年級(jí)，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班坐公交車，在車上給一位滿頭白發(fā)的老爺爺讓座，而被其他乘客稱為“好孩子”，我的臉紅撲撲的，并害羞地說：“這沒什么。”從此，我懂得了尊重老人是一種快樂。
14歲的時(shí)候上初一了，在于同學(xué)去吃肯德基時(shí)，因?yàn)榘殉允５睦鲃?dòng)放在了旁邊正在清潔衛(wèi)生的保潔員阿姨的`垃圾兜里，而被保潔阿姨夸我是懂事的孩子，鄰桌的用餐者也向我投來贊許的目光。從此，我懂得了尊重他人的勞動(dòng)是一種快樂。
15歲的時(shí)候，上初二了，也是剛發(fā)生的事，因?yàn)槲铱匆娪幸粋€(gè)盲人在過馬路，我絲毫沒有顧慮的上前扶了他一把，來到馬路對(duì)面，我擔(dān)心的對(duì)他說：“叔叔，您看不見，請(qǐng)走慢點(diǎn)。”而他一句：“孩子，不用擔(dān)心，有了你們這些好心人，我眼前一片光明?！弊屛矣X的我是一個(gè)好人而感到驕傲，從此，我懂得了幫助他人也是一種快樂。
其實(shí)，快樂無時(shí)不在，無時(shí)不有，快樂也是一種能力，只要擁有這種能力，相信我們會(huì)感知快樂，認(rèn)識(shí)快樂，擁有快樂。讓快樂撒滿大地，撒滿我們的青春！
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學(xué)習(xí)是一種快樂篇十五
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節(jié)目，一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經(jīng)心道：“幸福就是快樂唄?！?/p>
“快樂？”媽媽抬頭，調(diào)侃道：“快樂，就是我中一百萬彩票。”
我表示不理解，帶著疑問去問朋友。
“快樂啊，哈哈，就是不用上學(xué)天天在家玩電腦！”
那時(shí)，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動(dòng)的小魚那么讓人迫不及待。有時(shí)，遇見一條大魚，我們便激動(dòng)起來，不管水底滑不滑，一個(gè)勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團(tuán)渾濁，泥巴糊了一身，魚兒也跑了，我們卻指著對(duì)方大笑起來，笑得那么開心、自然，整個(gè)河面上都洋溢著我們沒心沒肺的笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來，回答道：“快樂，就是快樂唄?！?/p>
沒錯(cuò)，快樂只是快樂而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是，此時(shí)我是笑不出來了——。
首次測(cè)試的成績公布了，我去辦公室挨了一頓批評(píng)。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺得整個(gè)世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說：“你們看這是什么？”
我道：“一個(gè)只剩半杯的水啊?！?/p>
媽媽說：“一個(gè)擁有半杯水的杯子！”
表姐說：“一個(gè)還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進(jìn)來，抱著籃球，一身的汗味。他沖過來，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來，直夸表弟聰明。
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽，遭到他倆的白眼，我嬉笑著說：“塞翁失馬，焉知非福啊！”
原來，快樂也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來，在失敗后能大聲歌唱著重新開始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
——隱藏在你內(nèi)心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發(fā)出萬丈光芒！
學(xué)習(xí)是一種快樂篇十六
西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)椤?/p>
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對(duì)人要有寬容心、對(duì)事要有辯證腦、對(duì)信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯(cuò)難免。這種錯(cuò)，或是討論中講了錯(cuò)話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事?？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已?！比手揭?，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
那是一家跨國公司策劃總監(jiān)的招聘。層層篩選后最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應(yīng)聘者被分別封閉在一間設(shè)有監(jiān)控的房間內(nèi)。房間內(nèi)各種生活用品一應(yīng)俱全，但沒有電話，不能上網(wǎng)?？己朔?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說讓幾個(gè)人耐心等待考題送達(dá)。
最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過，看看書報(bào)，看看電視，聽聽音樂。
五天后，報(bào)考方將三個(gè)人請(qǐng)出了房間，主考官說出了最終結(jié)果，那個(gè)能夠堅(jiān)持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說：“，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！
快樂是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
學(xué)習(xí)是一種快樂篇十七
小時(shí)候，媽媽總是纏著我，叫我背一些古怪的話：“分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)”?！胺窒硎且环N博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)來生活”?！胺窒硎强鞓返那疤?”-------但我并不懂這些話的含義。上學(xué)了，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我知道了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”也知道了分享是一種美德，分享可以給人帶來無窮的快樂。
一天，我們一家三口去參加叔叔和阿姨婚宴。我和往常一樣，高高興興地去充滿喜悅的大禮堂喝喜酒。舉行完慶典后，一系列的小游戲，陸陸續(xù)續(xù)地開始進(jìn)行：大雨小雨，唱歌，走秀------但我卻一個(gè)也沒有中獎(jiǎng)。我有點(diǎn)沮喪，但我卻并沒有放棄。最后的一個(gè)小游戲，大家都想?yún)⒓樱驗(yàn)楠?jiǎng)品太誘人了，是一個(gè)超大的玩具大熊，有一米長呢！
我十分想擁有，那只玩具大熊。所以我也報(bào)名參加。游戲開始，主持人說聲：“開始”大家立刻豎起耳朵，時(shí)刻準(zhǔn)備向家人取物品。三條腰帶一聲出，大家便沖向家人取腰帶。但只有一個(gè)小孩獲得了三條腰帶，才通過。紅布！一語驚人，好些人才反應(yīng)過來。我一聽命，以60米飛步?jīng)_到第一排，接過一張手帕，沖回臺(tái)上，交給主持人。但不能高興太早，還有一輪。二角錢!只聽一聲，大家以沖向桌子向大人要錢，我不慌不忙從衣中掏出早飯錢，清點(diǎn)了一下，交給主持人。這次比賽我以二局勝，獲得最后勝利。主持人將玩具贈(zèng)于我。
我沉思了好一會(huì)兒，究竟是給還是不給？給，我又舍不得，這可是我費(fèi)盡千辛萬苦才得到的，不能輕易送人呀！不給，我又說不出口，一個(gè)孩子單純的目光是無法抗拒的。終于，我一狠心，一咬牙，一跺腳說：“好吧，可是不要弄壞了！”
那天回家，我兩手空空，輕輕松，心里卻裝滿了快樂，滿滿在心中。
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