本土化社會(huì)學(xué)論文(優(yōu)秀15篇)

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本土化社會(huì)學(xué)論文(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-25 21:06:15     小編:LZ文人

人生中不可避免地會(huì)面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學(xué)會(huì)合理地進(jìn)行決策和判斷。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求,并尊重彼此的差異。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇一

安徽采蝶軒蛋糕有限公司創(chuàng)立于1992年,是目前安徽省大型食品加工企業(yè),主要以生產(chǎn)、制作和銷(xiāo)售各類(lèi)西點(diǎn),中式蛋糕為核心產(chǎn)業(yè)。合肥雖說(shuō)是個(gè)二線城市但近幾年來(lái)蛋糕店等西點(diǎn)店的數(shù)量迅速增加,本土的幾個(gè)比較大的品牌如永冠、采蝶軒、金冠、皇冠等。外來(lái)品牌中響當(dāng)當(dāng)?shù)拇蟮钠放朴邢蜿?yáng)坊、好利來(lái)、超港、好利來(lái)、巴莉甜甜、吉祥蛋撻、元祖食品、面包新語(yǔ)、皇品軒、85度c、仟吉等,或是全國(guó)名牌,或是外國(guó)品牌。

伴隨著現(xiàn)代生活水平的提高,人們的消費(fèi)需求的不斷上升,一些傳統(tǒng)的吃長(zhǎng)壽面已經(jīng)慢慢被蛋糕取代,最得人心的地方還是在于好吃,征服了市場(chǎng),為大多數(shù)人們接受。

目錄:1.公司簡(jiǎn)介2.企業(yè)文化3.產(chǎn)品介紹。

4.采蝶軒log設(shè)計(jì)。

1.公司介紹:

經(jīng)歷10幾年的發(fā)展,采蝶軒不僅成為一家擁有大批高級(jí)管理人才、高級(jí)技師、全套進(jìn)口生產(chǎn)設(shè)備,部門(mén)齊全,管理現(xiàn)代化的企業(yè),而且分店眾多,成為合肥一處處名片。公司自創(chuàng)立以來(lái)一直秉承“引領(lǐng)美食潮流、倡導(dǎo)品味生活”的經(jīng)營(yíng)理念,在10幾年的歷程中,“采蝶軒”系列產(chǎn)品不僅被廣大消費(fèi)者廣泛認(rèn)同和喜愛(ài),而取得了豐厚的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

2.企業(yè)文化:

采蝶軒經(jīng)營(yíng)理念:

以誠(chéng)信為根本。

以服務(wù)為依托。

以市場(chǎng)為載體。

視質(zhì)量為生命。

竭誠(chéng)為廣大顧客服務(wù)。

采蝶軒口號(hào):

健康、美味、好心情健康是責(zé)任。

美味是目標(biāo)。

好心情是我們創(chuàng)造。

采蝶軒的經(jīng)營(yíng)宗旨:

通過(guò)優(yōu)秀的品質(zhì)、服務(wù)、清潔和物有所值的不斷追求,令顧客101%滿(mǎn)意。

采蝶軒經(jīng)營(yíng)目標(biāo):

以客戶(hù)為尊,團(tuán)結(jié)向上,以人為本,開(kāi)拓創(chuàng)新,將采蝶軒建設(shè)成為中國(guó)烘焙行業(yè)。

的第一品牌。

3.產(chǎn)品介紹。

生產(chǎn)質(zhì)量和品質(zhì)是企業(yè)的命脈,更是企業(yè)的核心之重,我們的產(chǎn)品不斷更新,不斷向更加營(yíng)養(yǎng)、健康、安全的方向發(fā)展,從國(guó)外引進(jìn)新品種,在營(yíng)養(yǎng)、健康、安全方面不斷完善。

產(chǎn)品新鮮(提供現(xiàn)場(chǎng)制作)、選料精心,制作用心,客戶(hù)放心。

裱花。

1、提前與市場(chǎng)接軌,提供良好的客戶(hù)消費(fèi)環(huán)境。

2、優(yōu)先的免費(fèi)配送服務(wù)(電話預(yù)定為客人節(jié)省時(shí)間)。

3、產(chǎn)品新鮮(提供現(xiàn)場(chǎng)制作)、選料精心,制作用心,客戶(hù)放心。

營(yíng)運(yùn)。

1、公司有良好的發(fā)展眼光,不斷引進(jìn)新的產(chǎn)品,同時(shí)在生產(chǎn)線上,引進(jìn)粽子生產(chǎn)線及進(jìn)口設(shè)備生產(chǎn)線,保證產(chǎn)品的充足供應(yīng)。另外門(mén)店裝修,不斷的翻新舊的門(mén)店及不斷的拓展新的門(mén)店,讓顧客方便消費(fèi),也讓消費(fèi)者始終對(duì)采蝶軒具有新鮮感,更讓消費(fèi)者能夠感覺(jué)采蝶軒是餅店時(shí)尚的代名詞,符合現(xiàn)代人消費(fèi)的水平,而且公司也加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),引進(jìn)更新的管理技術(shù)。消費(fèi)者是企業(yè)發(fā)展的決定因素,只有真正了解消費(fèi)者的需求才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī),而采蝶軒正是做到了這一點(diǎn)。

2、公司高層的正確領(lǐng)導(dǎo)使整個(gè)公司業(yè)績(jī)提升成良性,健康的發(fā)展,雖然前期走了很多彎路,但公司及時(shí)調(diào)整方針政策,不斷補(bǔ)充新的血液,讓整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)最終回歸到正確的軌道上。

3、公司門(mén)店員工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,為公司發(fā)展奠定了良好的內(nèi)部基礎(chǔ)。企劃。

1、堅(jiān)定的企業(yè)信念。

學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任感,把工作當(dāng)做第一,成為企業(yè)的家人。飲料。

人員,不斷的完善。

公司相關(guān)體系,公司主干流率較低,保證公司運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定規(guī)范化。

3、經(jīng)營(yíng)宗旨:采蝶軒通過(guò)優(yōu)秀的品質(zhì)、服務(wù)、清潔和物有所值的不斷追求,令顧客得到滿(mǎn)意,以客戶(hù)為尊,團(tuán)結(jié)向上,以人為本,開(kāi)拓創(chuàng)新,處于不敗之地。

成功秘訣:。

1.堅(jiān)持改變、不斷創(chuàng)新2.反應(yīng)敏銳、行動(dòng)迅速。

采蝶軒的ci設(shè)計(jì):

我的體會(huì):

1、廣招多元化和背景不同的員工,大膽啟用新人,給員工機(jī)會(huì)。2、每個(gè)發(fā)展階段都抓好了關(guān)鍵的環(huán)節(jié),抓住機(jī)會(huì)注入新的ci。

3、經(jīng)營(yíng)政策靈活機(jī)動(dòng),敢于嘗試和創(chuàng)新。市場(chǎng)嗅覺(jué)靈敏,不但能抓住消費(fèi)者的喜好,也能發(fā)現(xiàn)對(duì)手的不足,在烘焙市場(chǎng)一直獨(dú)占鰲頭。4.后臺(tái)供應(yīng)要快、準(zhǔn)、狠。5.人好;決策好;市場(chǎng)好。

6.后期發(fā)展以市場(chǎng)和品牌為戰(zhàn)略導(dǎo)向??刂坪戏适袌?chǎng),搶占消費(fèi)者心智,讓采碟軒成為合肥人心中的品牌產(chǎn)品。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇二

現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)中的中華傳統(tǒng)文化表達(dá)設(shè)計(jì),寫(xiě)照了時(shí)代、社會(huì)與生活,表征了不同文化的形態(tài)與意識(shí)。每一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)都建立在設(shè)計(jì)師的知覺(jué)感悟、邏輯思維和設(shè)計(jì)技術(shù)手段之上,反映了他們所處時(shí)代的生活和審美。同時(shí),設(shè)計(jì)師通過(guò)創(chuàng)意思想的延伸,傳達(dá)當(dāng)代民眾的內(nèi)心需求,反省當(dāng)代文化的脈絡(luò)軌跡。縱觀中華悠悠五千年文明史,其中不乏司母戊鼎、四羊方尊、元青花瓷之類(lèi)的手工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)瑰寶,更有以紅旗轎車(chē)和南京長(zhǎng)江大橋?yàn)槭椎默F(xiàn)代工業(yè)之奇葩。紅旗ca-72型轎車(chē)的前格柵采用中國(guó)傳統(tǒng)折扇輪廓造型,上下走勢(shì)有曲有直,長(zhǎng)條豎型尾燈則參照傳統(tǒng)宮燈造型,車(chē)內(nèi)裝飾采用景泰藍(lán)、福建漆、杭州織錦,整車(chē)式樣美觀、莊嚴(yán),極富民族特色,古典而不失豪華。南京長(zhǎng)江大橋的公路引橋采用富有中國(guó)特色的雙孔雙曲拱橋形式,公路正橋的欄桿上嵌有202塊鏤空浮雕,人行道旁還有150對(duì)潔白雅致的白玉蘭花形路燈,真實(shí)描繪了偉大祖國(guó)的山河風(fēng)貌和工業(yè)發(fā)展的巨大成就。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇三

在蒙昧的年代,先民以最質(zhì)樸的最簡(jiǎn)單的手法在歷史長(zhǎng)流留下了許多無(wú)與倫比的美麗,人類(lèi)的文明不斷發(fā)展,人們對(duì)真善美的不斷追求,同時(shí)對(duì)創(chuàng)新、效率、舒適、方便的生活也開(kāi)始注重。人性化的設(shè)計(jì)自然變成了當(dāng)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域與消費(fèi)者的追求目標(biāo),帶有明顯的后工業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)代特色,非物質(zhì)化設(shè)計(jì)、再生性設(shè)計(jì)、詩(shī)意的設(shè)計(jì)等方面。似乎一切都是那么的習(xí)以為常。在文明與技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,設(shè)計(jì)已經(jīng)被視為一種文化來(lái)解讀。設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作理念在一定的環(huán)境下進(jìn)行熏陶,一般情況下,帶有時(shí)代、民族、區(qū)域性的特點(diǎn)。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇四

1.工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀從早期的美術(shù)工藝到“生產(chǎn)導(dǎo)向”的工業(yè)設(shè)計(jì),再到“營(yíng)銷(xiāo)導(dǎo)向”的現(xiàn)代設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)在國(guó)內(nèi)的應(yīng)用己歷數(shù)十年。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)逐步邁入制造業(yè)大國(guó)行列,現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。但是,在全球化、標(biāo)準(zhǔn)化大潮之下,可口可樂(lè)、豐田、大眾、蘋(píng)果、麥當(dāng)勞、阿迪達(dá)斯、宜家等逐漸進(jìn)入我們的日常生活,中華傳統(tǒng)文化卻似乎與我們漸行漸遠(yuǎn)。大部分的工業(yè)制成品已經(jīng)難現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化之美,似乎有價(jià)值的歷史文化資源正在消失。雖然歷史和文學(xué)課程、展覽館、博物館一天也沒(méi)有停止過(guò)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承,然而概觀民族工業(yè)發(fā)展,無(wú)論生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)方式還是管理組織、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)都已西化,工業(yè)設(shè)計(jì)更以西式制樣為主,傳統(tǒng)文化日漸式微。曾經(jīng)讓國(guó)人引以為豪的“大紅旗”民族之風(fēng)不再,江河之上懸索橋、斜拉橋千篇一律,皆西化使然。我國(guó)擁有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化,當(dāng)代的`設(shè)計(jì)卻較少傳承過(guò)去的文化,兩者沒(méi)有隨著文明的進(jìn)步有效融合,這不能不引人深省。

2.本土化設(shè)計(jì)與中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)“本土化”是相對(duì)于“全球化”而言的,是現(xiàn)代“多元文化”和“民族特色”相互融合的產(chǎn)物。全球化強(qiáng)調(diào)在商品與科技力量支持下,全球市場(chǎng)、消費(fèi)乃至文化、價(jià)值觀和各民族的行為模式趨同發(fā)展。本土化則要求顯示各種異質(zhì)多樣性和特定情境要素,強(qiáng)調(diào)地方特色和民俗文化的傳承。本土化的最佳效果是既能適應(yīng)當(dāng)代國(guó)際化的觀點(diǎn)和意識(shí),又可以保持資源原有的特定情境和含義。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),如何在國(guó)際化風(fēng)潮中適當(dāng)?shù)貞?yīng)用本土化,成為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)追尋與努力的目標(biāo)?!霸O(shè)計(jì)的內(nèi)涵就是文化”,國(guó)際汽車(chē)設(shè)計(jì)大師喬治亞羅認(rèn)為,現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)需要有豐厚的文化底蘊(yùn)和本土文化支撐。今天,工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展更自由、更多元化的時(shí)代。然而,國(guó)內(nèi)很多設(shè)計(jì)師往往只注重創(chuàng)造產(chǎn)品的外觀和功能,而忽視了每一款新產(chǎn)品的成功皆與日益豐富的市場(chǎng)需求存在必然聯(lián)系。反觀發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,在設(shè)計(jì)水平比較發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上,他們各有特點(diǎn),也就是所謂的本土化風(fēng)格。所以,巴黎、米蘭、倫敦、紐約、東京各有千秋,dior、chanel、givenchy、galliano、chloe不盡相同,奔馳、寶馬、法拉利、保時(shí)捷各擅勝場(chǎng)。相比較而言,我國(guó)與世界工業(yè)設(shè)計(jì)大國(guó)之間的差距,不是能力,不是財(cái)力,而是設(shè)計(jì)理念。

中國(guó)設(shè)計(jì)的成功之路。

1.西方近現(xiàn)代設(shè)計(jì)的“中國(guó)現(xiàn)象”俗話說(shuō)“民族的就是世界的”。中華傳統(tǒng)文化一直都是海內(nèi)外華人走入國(guó)際設(shè)計(jì)舞臺(tái)嶄露頭角的媒介。從中華傳統(tǒng)文化中汲取精髓,進(jìn)而將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)元素,具有重要的傳承意義。在文化多元化的今天,在設(shè)計(jì)中加入中國(guó)元素,不僅能充分表現(xiàn)神秘的東方色彩,也能更好地促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)際化?!岸?zhàn)”以后,隨著中國(guó)、韓國(guó)、新加坡和日本經(jīng)濟(jì)的先后崛起,世界興起了東方風(fēng)潮,東方風(fēng)格的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)語(yǔ)言逐步得到西方設(shè)計(jì)師的認(rèn)同,如設(shè)計(jì)形式、設(shè)計(jì)哲學(xué)或具有特色的民族元素的運(yùn)用等。在國(guó)際設(shè)計(jì)領(lǐng)域和時(shí)尚舞臺(tái)上,東方元素綻放的璀璨風(fēng)采甚至已經(jīng)影響到西方民眾的社會(huì)精神層面。尤其是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,西方對(duì)中華傳統(tǒng)文化的關(guān)注越來(lái)越多,中國(guó)元素深深吸引外國(guó)人的眼球。充滿(mǎn)濃厚中國(guó)韻味的藝術(shù)作品和工業(yè)制成品不斷涌現(xiàn),越來(lái)越多的中國(guó)元素被利用,中國(guó)的美通過(guò)外國(guó)設(shè)計(jì)師的再創(chuàng)造,展現(xiàn)給了全世界。從《花木蘭》到《功夫熊貓》,從倫敦奧運(yùn)會(huì)到夏季達(dá)沃斯論壇,中國(guó)元素可以說(shuō)大放異彩。

2.中國(guó)設(shè)計(jì)的突圍與中國(guó)風(fēng)格的形成中國(guó)自古就是文化大國(guó)。然而,我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展卻不盡如人意?;蛟S我們應(yīng)該反思,國(guó)外設(shè)計(jì)師尚能把中國(guó)文化元素通過(guò)自己的理解和認(rèn)識(shí),很好地運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去,我國(guó)的設(shè)計(jì)師更應(yīng)該繼承發(fā)展這些傳統(tǒng)文化的精髓,打造出真正屬于本民族又能被國(guó)際社會(huì)認(rèn)同的設(shè)計(jì)作品。這不僅是我國(guó)設(shè)計(jì)師的民族責(zé)任,也是我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的需要。當(dāng)今世界,人們?cè)絹?lái)越重視產(chǎn)品的造型美感與產(chǎn)品功能。在傳統(tǒng)文化隨著人類(lèi)的生活行為模式不斷發(fā)生演化與變革的大趨勢(shì)之下,如何通過(guò)文化創(chuàng)意提升產(chǎn)品的特色與價(jià)值,將挑選、塑造、轉(zhuǎn)譯傳統(tǒng)文化特征與現(xiàn)代產(chǎn)品創(chuàng)意相結(jié)合,將潛在的文化內(nèi)涵真正轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)表現(xiàn),使產(chǎn)品超越功能主義進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的再創(chuàng)新,為傳統(tǒng)與經(jīng)典賦予新生命,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的重新詮釋與應(yīng)用,這不僅是我國(guó)設(shè)計(jì)師的民族責(zé)任,也是我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的需要。

(1)本土歷史人文題材與設(shè)計(jì)創(chuàng)作的結(jié)合設(shè)計(jì)是“巧思的創(chuàng)造,意匠的游戲”。設(shè)計(jì)的形式語(yǔ)言意在表現(xiàn)文化的深層含義,國(guó)際化的設(shè)計(jì)表達(dá)則可述說(shuō)對(duì)時(shí)尚潮流的認(rèn)同。本土、本民族的有意義、有影響力的歷史事件、文符圖物往往正是設(shè)計(jì)的重要源泉,可以讓傳統(tǒng)與經(jīng)典成為新潮與時(shí)尚。通過(guò)對(duì)本土歷史人文環(huán)境的回溯和了解,將繁復(fù)、意義深遠(yuǎn)的中華傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)創(chuàng)作的表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與本土特色的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,是形成本土化設(shè)計(jì)形式的起點(diǎn)。

(2)深入挖掘本土風(fēng)格的文化元素,尋求本土色彩和風(fēng)格的視覺(jué)表達(dá)在充分理解本土文化的特質(zhì)之后,如何將文化特質(zhì)的意義以設(shè)計(jì)的形式語(yǔ)言加以詮釋、表現(xiàn),敘述文化主題,賦予產(chǎn)品形式表現(xiàn)層面之上的文化附加值?首先,設(shè)計(jì)者必須尋求代表性文符圖物作為設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基礎(chǔ),要考慮寓意、表征、風(fēng)格、材料、顏色等的整體協(xié)調(diào)性和選用的準(zhǔn)則,形成設(shè)計(jì)思考的前提。其次,在明確設(shè)計(jì)目標(biāo)之后,設(shè)計(jì)者可以加入創(chuàng)作理念,應(yīng)用草圖、模型和最前沿的數(shù)字技術(shù),在設(shè)計(jì)創(chuàng)新過(guò)程中精益求精。如此導(dǎo)向多元?jiǎng)?chuàng)作而又不失整體文化風(fēng)格的途徑,可呈現(xiàn)本土文化風(fēng)格的獨(dú)特個(gè)性。

(3)本土化制作材料和施工工藝的使用追求本土化風(fēng)格,在材料選用和施工工藝上,也必須因地制宜,針對(duì)本土風(fēng)格加以選用,突出中華傳統(tǒng)文化特色。例如,中國(guó)是竹的原產(chǎn)地,竹文化史堪比中國(guó)文明史。中國(guó)至今仍是世界上產(chǎn)竹最多的國(guó)家之一。以竹為材料和主題的工業(yè)產(chǎn)品在家具、餐具、建筑、裝飾等方面的應(yīng)用非常廣泛。同樣,榫卯工藝是祖先留給國(guó)人的巨大財(cái)富,其構(gòu)法始于木構(gòu)造建筑,集大成于家具,成就了東方工藝文化特色。重新審視傳統(tǒng)的榫卯結(jié)構(gòu),以新的視角和現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)化,使之適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的生活方式和生產(chǎn)方式,可以為傳統(tǒng)榫卯工藝注入創(chuàng)新的活力。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng),而現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)背后卻是文化的較量。西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的“中國(guó)現(xiàn)象”或?yàn)閲?guó)內(nèi)本土化設(shè)計(jì)指明了發(fā)展方向,也可讓我們看到國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)的不足。全球與本土、創(chuàng)新與傳承相輔相成、互動(dòng)互融、并行不悖。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中融合中華傳統(tǒng)文化元素,結(jié)合西方的營(yíng)銷(xiāo)思維,利用文化差異,以現(xiàn)代化、國(guó)際化的詮釋方式,傳達(dá)自有設(shè)計(jì)的思想和理念,將是中國(guó)設(shè)計(jì)乃至中華傳統(tǒng)文化在國(guó)際設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得成功的根本途徑。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇五

隨著高新技術(shù)的發(fā)展,產(chǎn)品的質(zhì)量已不再是占領(lǐng)占據(jù)市場(chǎng)絕對(duì)的因素,主要在于產(chǎn)品是否具有自己的個(gè)性。也就是說(shuō)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)要與本土的文化相結(jié)合,體現(xiàn)本土文化的特色,浸潤(rùn)著本土文化的精髓。例如,中國(guó)香港著名設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng),一名中國(guó)設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作中將民族風(fēng)格和民族情懷體現(xiàn)在他的藝術(shù)創(chuàng)作中,創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的作品獲得行內(nèi)人士及國(guó)際上的高度認(rèn)可。他巧妙的利用了中國(guó)本土傳統(tǒng)吉祥圖案“方勝”,以形取神,將本土的特色相融合,“物我合一”創(chuàng)作出本土民族文化和現(xiàn)代文化結(jié)合的經(jīng)典之作。他的作品流露出一種具有東方氣韻,傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn),使其在中國(guó)設(shè)計(jì)大家中可以做到一鳴驚人。中國(guó)的產(chǎn)品要從“中國(guó)制造”擺脫出來(lái),徑而走向“中國(guó)設(shè)計(jì)”,運(yùn)用我國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化元素、形成中國(guó)本土文化的特色,形成自己的設(shè)計(jì)體系,展示我國(guó)特有的傳統(tǒng)文化氣質(zhì)。從不同的角度,不斷去挖掘探索我國(guó)本土化是設(shè)計(jì)、重新審視我國(guó)的周邊,深刻的研究東方文明;這是中國(guó)的設(shè)計(jì)融入并走向世界的重中之重。在日本,日本的工業(yè)設(shè)計(jì)基本實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品本土化,走向了市場(chǎng)國(guó)際化的道路。它充分地探索挖掘本土文化的內(nèi)涵,把民族本土文化的審美和當(dāng)今現(xiàn)代的設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái),形成日本獨(dú)特的設(shè)計(jì)體系。日本并沒(méi)有大量地仿歐美國(guó)家、受韓國(guó)的影響,造成本土產(chǎn)品的歐美化、韓潮;而是保留與創(chuàng)新相兼融。在真正學(xué)習(xí)到了西方設(shè)計(jì)的'精髓后,將西方設(shè)計(jì)中適合自己的設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)思維與自己的本土文化相融合。日本對(duì)于設(shè)計(jì)的本土化方面理解和運(yùn)用的重視,還是值得我國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)及借鑒。這與日本本土自然資源的匱乏、本土面積狹小、不適宜耕種等一系列限制自身發(fā)展的因素有關(guān),導(dǎo)致了日本對(duì)于本土設(shè)計(jì)的不斷探索研究,形成了日本產(chǎn)品的精致自然、優(yōu)雅簡(jiǎn)潔、節(jié)能環(huán)保、最小化原則、多功能化等本土化特點(diǎn)。如一位德國(guó)著名建筑大師密斯.凡.德.羅說(shuō)過(guò):“少即是多”的觀點(diǎn)。他主張技術(shù)與藝術(shù)的相統(tǒng)一,利用新材料新科技為主要表現(xiàn)手段,提倡精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)效果。他的作品極簡(jiǎn)到幾乎不可再精簡(jiǎn)的絕對(duì)境界,予人視覺(jué)上極致的美感的同時(shí)具有實(shí)用性;做到了“形式追隨功能”,不斷將其形式簡(jiǎn)約化。日本福田繁熊先生也曾指出:“設(shè)計(jì)中不能多余”的觀點(diǎn)。從而,形成了日本本土化非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)風(fēng)格。那么,我國(guó)設(shè)計(jì)的本土化該怎樣體現(xiàn)?我國(guó)的本土文化是什么?我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn),日本的文化和我國(guó)還是有很多相似的地方,甚至日本的大和民族大部分其實(shí)都是從我國(guó)流傳過(guò)去的,那為何當(dāng)代的設(shè)計(jì)還不及日本呢?其實(shí)我們需要的更多是反思。在當(dāng)代設(shè)計(jì)中,把國(guó)家的、地區(qū)的、民族的審美情緒同現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一些元素相結(jié)合,形成獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)體系,也未必不是未來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。蘋(píng)果開(kāi)創(chuàng)者喬布斯曾在印度修行半年,對(duì)佛經(jīng)中的梵文字體頗感興趣,結(jié)合了英文的花體字,完善了他極簡(jiǎn)的設(shè)計(jì)思想,將現(xiàn)代科技與民族本土元素相互碰撞并結(jié)合,形成“蘋(píng)果”革命。然而,書(shū)法不單是國(guó)外有,中國(guó)的書(shū)法乃最簡(jiǎn)單的勾畫(huà)藝術(shù),從圖畫(huà)、符號(hào)到創(chuàng)造、形成,“鳥(niǎo)文”“金文”“甲骨文”無(wú)一不是人類(lèi)最原始、最本初至美的生命設(shè)計(jì)。中國(guó)的繪畫(huà),可視的靜態(tài)藝術(shù)設(shè)計(jì),敦煌壁畫(huà)吳道子的《八十七神仙卷》、顧愷之的《洛神賦圖》、張澤瑞的《清明上河圖》等皆為我國(guó)的傳統(tǒng)元素,這些遠(yuǎn)古的圖騰,塑造出無(wú)與倫比的魅力與自然的設(shè)計(jì)。書(shū)法、雕塑、建筑、音樂(lè)里的東方藝術(shù)與東方美學(xué)突出了美的自然形式包含著社會(huì)化,強(qiáng)調(diào)著美與仁愛(ài)的和諧統(tǒng)一。這些本土的文化元素都值得我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)加以萃取與運(yùn)用。本土文化是設(shè)計(jì)的基石;真正具有中國(guó)元素、中國(guó)文化的本土設(shè)計(jì)才能讓人深度地去回味,徑而形成強(qiáng)有力的陣營(yíng),最終立足在市場(chǎng)上,占據(jù)在國(guó)際的設(shè)計(jì)舞臺(tái),讓人感到設(shè)計(jì)中的本土歸屬感,從而使人對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生一種依戀。

3結(jié)語(yǔ)。

提倡人性化設(shè)計(jì)、本土化設(shè)計(jì)、民族化設(shè)計(jì)這是關(guān)于設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新。著名設(shè)計(jì)大家喬治亞羅曾指出“設(shè)計(jì)的內(nèi)涵就是文化”。設(shè)計(jì)不單單只是一門(mén)追求產(chǎn)品外在的視覺(jué)表達(dá)藝術(shù),還是一門(mén)涉及面廣且復(fù)雜性高的學(xué)科,它包含著人性化、情感化、社會(huì)化、民族化等因素,需要我們每一位設(shè)計(jì)師具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備量以及對(duì)本土文化的深度研究與滲透,然后對(duì)民族文化理解后的一種自然的真情情感流露。

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本土化社會(huì)學(xué)論文篇六

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本土化社會(huì)學(xué)論文篇七

國(guó)際工程項(xiàng)目的實(shí)施期都很長(zhǎng),項(xiàng)目規(guī)模巨大,施工復(fù)雜,對(duì)施工技術(shù)要求比較高。項(xiàng)目施工階段受到的干擾比較多,例如項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、地理氣候、當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)社會(huì)條件變化等都會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目的管理帶來(lái)較大影響。研究發(fā)現(xiàn),國(guó)外先進(jìn)的管理方法具有大量相同點(diǎn)和相似的管理思維慣例和邏輯。他們的目的都是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利益最大化而選取管理模式,其主要特點(diǎn)是項(xiàng)目管理有非常明晰的組織結(jié)構(gòu)形式;比較注重管理跨度和管理層次之間的關(guān)系;組織結(jié)構(gòu)中職責(zé)分工明確,管理簡(jiǎn)潔有效,工作流程明確。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,管理過(guò)程中采取嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目管理控制流程,建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工承包單位等各方能較好地完成項(xiàng)目管理的目標(biāo)。與先進(jìn)的國(guó)際項(xiàng)目管理模式相比我國(guó)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀還存在著比較多的問(wèn)題和不足。要提高我國(guó)項(xiàng)目的管理水平首先應(yīng)在項(xiàng)目管理初期就建立一個(gè)職責(zé)明晰的管理組織結(jié)構(gòu),明確各個(gè)崗位職責(zé)與關(guān)系。結(jié)合并借鑒國(guó)外先進(jìn)管理模式,充分完善我國(guó)項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制度,并要在項(xiàng)目執(zhí)行中嚴(yán)格落實(shí)。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),大力發(fā)展項(xiàng)目管理公司,集成建筑規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、項(xiàng)目監(jiān)理等核心業(yè)務(wù),努力發(fā)展壯大能夠承擔(dān)項(xiàng)目整個(gè)實(shí)施過(guò)程的大公司。

每一個(gè)項(xiàng)目有其鮮明的特點(diǎn),項(xiàng)目管理模式必須依據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)選取,并應(yīng)充分考慮參與各方的不同特點(diǎn),主要影響因素有:。

2.1項(xiàng)目特點(diǎn)。

要選取合適合理的項(xiàng)目管理模式首先要分析項(xiàng)目的特點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)工程項(xiàng)目的復(fù)雜性。項(xiàng)目管理中,工程設(shè)計(jì)是否全面,標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用是否滿(mǎn)足要求都會(huì)對(duì)管理模式選擇有較大影響。實(shí)際操作中db管理模式及平行承發(fā)包模式適用于標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì),特殊使用功能要求設(shè)計(jì)的工程應(yīng)采用cm管理模式。

2.2計(jì)價(jià)方式特點(diǎn)。

工程結(jié)算計(jì)價(jià)方式的不同也影響著項(xiàng)目管理模式的選取。比如,對(duì)于采用“工程成本+酬金”合同、“固定總承包價(jià)”合同結(jié)算的工程項(xiàng)目比較適用于項(xiàng)目平行承發(fā)包模式或者db模式。此種模式的好處是即使項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中物價(jià)發(fā)生較大變化,工程結(jié)算價(jià)格在建設(shè)結(jié)束后也不會(huì)調(diào)整。項(xiàng)目承包模式不同使得業(yè)主與承包商簽訂不同的`工程合同,不同的承包合同意味著項(xiàng)目管理主體間承擔(dān)的管理內(nèi)容也不相同。一般說(shuō)來(lái)項(xiàng)目平行承發(fā)包模式會(huì)大大增加建設(shè)單位的協(xié)調(diào)管理工作量,而db模式下建設(shè)單位的管理工作相對(duì)簡(jiǎn)單容易,協(xié)調(diào)工作量較少,cm模式下建設(shè)單位協(xié)調(diào)工作量居中。從工程總體造價(jià)控制角度考慮,對(duì)業(yè)主投資控制最有利的管理模式是平行承發(fā)包模式,這種模式下建設(shè)單位在招標(biāo)過(guò)程中比較詳細(xì)地明確了項(xiàng)目總投資,可以有效地實(shí)施造價(jià)控制,有利于建設(shè)單位對(duì)項(xiàng)目整體投資進(jìn)行控制和工程預(yù)算。但是db模式下承包商和建設(shè)單位只簽訂合同,但卻不能完全確定合同價(jià)款,大部分此種模式的工程項(xiàng)目要參考類(lèi)似的已完成的工程項(xiàng)目確定合同價(jià),有較大風(fēng)險(xiǎn)。cm模式中建設(shè)單位與各分包企業(yè)直接簽訂實(shí)施合同,沒(méi)有總承包合同,使得建設(shè)單位只有確定了所有分包合同價(jià)才能大致確定項(xiàng)目總投資,不利于項(xiàng)目造價(jià)管理和投資控制。

2.3建設(shè)單位的特點(diǎn)。

采用項(xiàng)目管理db模式使得建設(shè)單位可以從繁重的項(xiàng)目管理工作中解脫出來(lái),而由項(xiàng)目總承包單位承擔(dān)工程項(xiàng)目管理的絕大部分工作。這使得在工程項(xiàng)目管理過(guò)程中總承包企業(yè)要獨(dú)自解決項(xiàng)目管理過(guò)程中遇到所有困難,無(wú)形中加大了施工承包企業(yè)的管理難度。這種模式下雖然建設(shè)單位的管理任務(wù)大大減少了,但是卻失去了對(duì)工程質(zhì)量的直接控制,對(duì)建設(shè)單位質(zhì)量控制不利。在工程方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)階段,cm管理模式比較合適于建設(shè)單位控制最終的設(shè)計(jì)成果,但是此過(guò)程中建設(shè)單位需要有大量人員參與,所以在工程前期決策階段可以采取此種管理模式。

很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我國(guó)很多企業(yè)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中成立基建處,建筑企業(yè)采用自行管理的項(xiàng)目管理模式。這種模式下建設(shè)單位管理人員通過(guò)單獨(dú)招投標(biāo),與設(shè)計(jì)或是施工方單獨(dú)簽署項(xiàng)目合同,項(xiàng)目管理工作由建設(shè)單位管理人員自行組織實(shí)施。隨著行業(yè)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)提速,這種管理模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前的行業(yè)需要,受制于專(zhuān)業(yè)知識(shí),建設(shè)單位往往憑借自身能力很難完成整個(gè)項(xiàng)目管理工作。

3.1施工pmc管理模式。

現(xiàn)階段我國(guó)建設(shè)行業(yè)最常使用的項(xiàng)目管理模式是dbb模式。這種管理方法較為成熟,相應(yīng)的理論較為豐富,建設(shè)方可以選擇任意監(jiān)理單位管理人員對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)理。但這種模式下建設(shè)單位的管理費(fèi)用卻比較高,并且項(xiàng)目建設(shè)周期很長(zhǎng),一旦出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更能引起較大的索賠費(fèi)用,出現(xiàn)工程質(zhì)量問(wèn)題時(shí)建設(shè)相關(guān)方容易相互推卸責(zé)任,相互推諉。pmc模式即項(xiàng)目管理承包模式(projectmanage-mentcontracting),一般由業(yè)主以招投標(biāo)方式選擇一家項(xiàng)目管理承包商,項(xiàng)目管理承包商對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行的全過(guò)程進(jìn)行集中管理。對(duì)業(yè)主來(lái)說(shuō)只要與項(xiàng)目管理承包商簽一次合同,合同管理比較簡(jiǎn)單,項(xiàng)目管理承包商與甲方工程師合作,對(duì)工程行使計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等管理職能。在項(xiàng)目執(zhí)行階段pmc模式有利于項(xiàng)目投資控制。我國(guó)項(xiàng)目管理中投資控制往往注重施工階段的投資管理,即項(xiàng)目的實(shí)施階段,施工圖預(yù)算及工程決算的審計(jì)雖能夠一定程度上管理建設(shè)資金,但是卻不能對(duì)項(xiàng)目的投資進(jìn)行有效的控制。研究發(fā)現(xiàn),項(xiàng)目建設(shè)的不同階段出現(xiàn)的不力因素對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目投資的影響也不同,總的來(lái)說(shuō)越是發(fā)生在項(xiàng)目前期的決策階段其影響越是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后面的設(shè)計(jì)、施工等階段,可見(jiàn)項(xiàng)目前期的投資決策及工程設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制是不可或缺的。pmc模式一般由建設(shè)單位先確定項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo),再由其選定一家企業(yè)來(lái)負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與施工階段工作,這種模式下雙方以總價(jià)合同為基礎(chǔ)確定合同價(jià),建設(shè)單位在招標(biāo)時(shí)可以將設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣作為評(píng)標(biāo)的重要技術(shù)評(píng)價(jià)因素。

3.2pmc管理模式實(shí)施要點(diǎn)。

在傳統(tǒng)項(xiàng)目管理模式的影響下,我國(guó)建筑行業(yè)被分成了工程設(shè)計(jì)與工程施工兩個(gè)領(lǐng)域,由設(shè)計(jì)單位完成設(shè)計(jì)任務(wù),施工單位完成施工階段任務(wù),兩者工作相對(duì)單一,沒(méi)有關(guān)聯(lián)性。這造成了即使建設(shè)單位在工程建設(shè)初期有詳細(xì)的項(xiàng)目管理計(jì)劃,在實(shí)施階段也很難實(shí)行,究其原因是我國(guó)目前缺少能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立完成從工程設(shè)計(jì)到建設(shè)施工各階段的優(yōu)秀建設(shè)企業(yè),所以pmc管理模式下企業(yè)應(yīng)注意以下要點(diǎn):pmc承包商應(yīng)注重提高從工程設(shè)計(jì)到項(xiàng)目施工等階段統(tǒng)一管理的能力,實(shí)際上這種pmc管理模式下,項(xiàng)目由兩個(gè)階段組成,即前期(fel)階段和實(shí)施(epc)階段,兩個(gè)階段中pmc代表建設(shè)單位負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的全部管理和相關(guān)協(xié)調(diào)工作。處理不好就會(huì)出問(wèn)題,比如說(shuō)目前經(jīng)常出現(xiàn)的設(shè)計(jì)圖紙缺陷的問(wèn)題,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)(水、電、暖、安裝等)之間相互矛盾的地方。如不是采取pmc管理模式,設(shè)計(jì)單位可能為了片面的節(jié)省建設(shè)成本而在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)不注意設(shè)計(jì)規(guī)范的要求,人為降低安全系數(shù),對(duì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)安全造成隱患,這些問(wèn)題往往在施工階段集中出現(xiàn),對(duì)施工造成嚴(yán)重的干擾。要嚴(yán)格控制pmc模式在分包與轉(zhuǎn)包過(guò)程中的規(guī)范化操作,不然可能對(duì)工程質(zhì)量造成較大影響。工程實(shí)踐中,部分總承包中標(biāo)企業(yè)既沒(méi)有設(shè)計(jì)資質(zhì)也沒(méi)有施工資質(zhì),而是將項(xiàng)目全部或部分違法肢解分包給其他單位,這種分包行為既違法又使得項(xiàng)目實(shí)施存在巨大風(fēng)險(xiǎn)。

作者:王廣軍單位:濰坊工程職業(yè)學(xué)院。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇八

音樂(lè)教育的作用之一,就是通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)形象的直接傳播和間接熏陶,引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的震動(dòng),激發(fā)學(xué)生的道德情感,幫助學(xué)生形成健康的道德認(rèn)識(shí),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為規(guī)范的道德行為。平心而論,我們的學(xué)生正處在半成熟、半幼稚的狀態(tài),他們的某些行為。往往連他們自己也不能做出是非評(píng)判,因此,發(fā)生在校園中的某些不良現(xiàn)象,有一部分是發(fā)生在這樣的學(xué)生身上的。我校的音樂(lè)室,常有閑散的學(xué)生在旁邊打鬧嬉戲,因此,打破玻璃、亂扔臟物、在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象非常突出,為了消除這些不良現(xiàn)象,我們有針對(duì)性地選唱一些學(xué)生愿聽(tīng)愛(ài)唱的歌曲。如《中學(xué)時(shí)代》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》等校園歌曲,并通過(guò)“一日兩唱”的形式拓展教育時(shí)空,營(yíng)造教育氛圍的密度。去年“金秋十月”文藝匯演時(shí)。我們有意上演了自編的《美與丑》、小品《你、我、他》,通過(guò)藝術(shù)情節(jié)形象地揭示了發(fā)生在學(xué)生中的種種不良現(xiàn)象,使學(xué)生在一次次的情感體驗(yàn)中,逐步建立起健康的審美情趣,分辨是非的能力明顯增強(qiáng)。熱愛(ài)學(xué)校,說(shuō)文明話,做文明事成了大多數(shù)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。課余時(shí)間,常常有不少同學(xué)主動(dòng)到音樂(lè)室打掃衛(wèi)生、擦玻璃、整理桌凳。課堂偶爾出現(xiàn)不正常現(xiàn)象,很快就會(huì)得到同學(xué)們的批評(píng)和制止。教室前面的花壇里,不知是誰(shuí)精心制作了一個(gè)配有五線譜的標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫(xiě)著:“我美你也美,我丑你也丑?!蓖瑢W(xué)們這些自覺(jué)行動(dòng),給我們深刻的啟示:美好的音樂(lè)。容易引起學(xué)生對(duì)美的認(rèn)可、熱愛(ài)和追求,她有助于學(xué)生的精神正直、心靈純潔和信念端正。

二、讓音樂(lè)教育成為學(xué)生智能發(fā)展的催化劑。

按說(shuō)音樂(lè)學(xué)科比起其他學(xué)科來(lái)更容易使學(xué)生產(chǎn)生激情和投入,我們往往以學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和技能作為音樂(lè)課的主線,忽略學(xué)生的愛(ài)好和興趣。在沉重的反思以后,我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)硬皮筆記本?里面記的大都是社會(huì)上流行的一些纏綿悱側(cè)的港臺(tái)情歌,這些歌曲的節(jié)奏、旋律、音程等都比我們音樂(lè)課本上的歌曲復(fù)雜得多。聽(tīng)起來(lái),他們唱得很準(zhǔn);問(wèn)起來(lái),他們是聽(tīng)會(huì)的。因此,從學(xué)唱歌曲這一方面,我們尊重學(xué)生的意見(jiàn),把以往音樂(lè)課學(xué)歌先學(xué)譜子。改為先聽(tīng)歌。再學(xué)譜子,效果不錯(cuò)。聽(tīng)唱是學(xué)生最難掌握的音樂(lè)技巧之一。為了使學(xué)生產(chǎn)生興趣,我們叫學(xué)生把常掛在嘴邊的“磨剪子來(lái),鏘菜刀”試著哼成樂(lè)腔,然后教師彈琴,學(xué)生視聽(tīng)。經(jīng)過(guò)有意思的發(fā)復(fù)吟唱,學(xué)生就能準(zhǔn)確地辨別出音的高低和長(zhǎng)短。另外,我們還利用學(xué)生做“眼保健操”和“廣播體操”的時(shí)候,指導(dǎo)學(xué)生默唱伴奏音樂(lè)。在持續(xù)不斷的反復(fù)練習(xí)中,學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力自然升華,優(yōu)美的伴奏旋律就會(huì)在心中變成一個(gè)個(gè)有生命的音符。在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)覺(jué)的同時(shí),我們更注意通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)形象激發(fā)學(xué)生的思想感情,引導(dǎo)他們展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想去品味、體驗(yàn)作品的內(nèi)涵,提高他們的音樂(lè)素質(zhì)。如聽(tīng)完《二泉映月》后,學(xué)生在教師營(yíng)造的特定氛圍里,通過(guò)體味曲中凄涼悲憤韻味,便能準(zhǔn)確地聯(lián)想到作曲者一生坎坷的遭遇。

三、讓音樂(lè)教育成為學(xué)生創(chuàng)新精神的誘發(fā)劑。

音樂(lè)教育主要以自身手段―――旋律美、節(jié)奏美和音韻美去感染人,使之得到美的熏陶。換句話說(shuō),就是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)美的感受力。激發(fā)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新沖動(dòng)。在以往我們不敢相信自己的孩子會(huì)有什么創(chuàng)新精神,還是教育教學(xué)實(shí)踐糾正了我們的.看法:在我們孩子們的心靈深處,蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛力,有位兼語(yǔ)文學(xué)科的同行說(shuō)起一件事,他說(shuō):“多年來(lái),我們思考學(xué)生筆下的作文。立意膚淺,缺乏新意,思路不開(kāi)闊”心靈總是展不開(kāi)想象的翅膀。能不能讓音樂(lè)形象去誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感呢?在一節(jié)音樂(lè)課上,我指導(dǎo)學(xué)生欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《童年的回憶》,課上要求學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想象,寫(xiě)一篇同題作文。連我也有些吃驚,這一次作文,學(xué)生的想象力非常敏銳和豐富,作文水平普遍出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。”

四、讓音樂(lè)教育滲透到音樂(lè)欣賞中并大膽運(yùn)用多媒體。

音樂(lè)學(xué)家王光祈說(shuō)過(guò):“音樂(lè)中含有美感、能使人態(tài)度閑雅,神思清爽,去野人文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè)?!笨梢?jiàn),欣賞音樂(lè)對(duì)陶冶人的情操和人的整體素質(zhì)有著重要意義。時(shí)代在發(fā)展、多媒體技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。在音樂(lè)欣賞課中運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng),有著傳統(tǒng)教學(xué)不可比擬的優(yōu)越性。例如,使用傳統(tǒng)的教學(xué)媒體幻燈片上欣賞課,不但要書(shū)寫(xiě)板書(shū),而且還要開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)整堂課忙忙碌碌,效果也不一定好。如果使用多媒體,將所需出示的幻燈片在課前輸入電腦并保存。上課時(shí),只需輕輕點(diǎn)觸操作臺(tái)微機(jī)屏幕即可代替繁瑣的板書(shū),教師也可以輕松地與學(xué)生共同欣賞。豐富多彩的多媒體不僅操作簡(jiǎn)單,而且能夠使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)輕松、活躍的氣氛。學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)揮離不開(kāi)教師的精心引導(dǎo)。在課堂上,我們鼓勵(lì)不愛(ài)說(shuō)話愛(ài)臉紅的學(xué)生在大家面前唱歌,我們讓音樂(lè)素質(zhì)較高的同學(xué)上講臺(tái)教唱、做一些舞蹈示范動(dòng)作,我們還讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)歌曲情感的體驗(yàn),這些也許難以與創(chuàng)新精神聯(lián)系在一起,但是我們想,其中的對(duì)孩子的人生影響所產(chǎn)生的積極意義是不能低估的。課外,我們努力營(yíng)造良好的音樂(lè)教育氛圍,學(xué)校小廣播站定期播放學(xué)生自己制作的節(jié)目,??斗疾莸亍防锉儆形覀円魳?lè)組的專(zhuān)欄,黑板報(bào)上有同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的美麗的圖案和自己創(chuàng)作的歌曲。另外,我們還充分發(fā)揮音樂(lè)興趣小組的作用。同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng),以主人翁的姿態(tài)參加節(jié)目設(shè)計(jì),他們自編自演的節(jié)目雖然水平不高,但是他們都很開(kāi)心,很有興致、表演得很投入。

良好的音樂(lè)教育氛圍。豐富了學(xué)生的課余生活。拓寬了知識(shí)面。陶冶了美好的情操,鍛煉了多種才干,為創(chuàng)新能力的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)苦心經(jīng)營(yíng),我校的音樂(lè)教育以嶄新的面貌在教育教學(xué)中亮相。在這期間,我們成功地推出了許多節(jié)目。并且開(kāi)辟了“音樂(lè)教育在其他學(xué)科中作用”的專(zhuān)題研究,這些活動(dòng)不僅有效地提高了學(xué)生的全方位素質(zhì),也拉動(dòng)了其他學(xué)科在實(shí)施素質(zhì)教育的嘗試。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇九

隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略調(diào)整,越來(lái)越多的中國(guó)工程公司開(kāi)始實(shí)施走出去戰(zhàn)略,希望到國(guó)際市場(chǎng)上開(kāi)疆拓土,但面對(duì)新的市場(chǎng)環(huán)境,遇到了很多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),其中如何更好地利用項(xiàng)目所在國(guó)本土資源,提高利潤(rùn)水平,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,是每個(gè)中國(guó)公司都要思考的一個(gè)問(wèn)題。本人曾經(jīng)在印度多個(gè)大型的epc火力發(fā)電項(xiàng)目擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理八年,積累了一些本土化管理的經(jīng)驗(yàn),對(duì)印度市場(chǎng)項(xiàng)目的本土化管理進(jìn)行了總結(jié)、思考和分析,提出了一些見(jiàn)解和建議,希望能對(duì)國(guó)際工程項(xiàng)目管理有所助益。

1.項(xiàng)目所在地的文化、環(huán)境特點(diǎn)是本土化管理中必須要首先考慮的。

從歷史上來(lái)看,中印文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó),佛教就是從印度傳過(guò)來(lái)的,但當(dāng)佛教在中國(guó)興盛的時(shí)候,在印度卻日漸式微,現(xiàn)在印度的佛教徒已經(jīng)很少了。兩國(guó)都是文明古國(guó),但在對(duì)事物的認(rèn)知、對(duì)外來(lái)文化的態(tài)度等方面,卻有很大差異。近些年來(lái),兩國(guó)之間雖也增進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流,但是對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō),遙遠(yuǎn)的印度及其人民,仍是陌生的。在我們眼中的印度,是一個(gè)十分神秘的國(guó)度,我們需要深入地了解它。

中印兩國(guó)都是農(nóng)業(yè)大國(guó),但是中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平高于印度,兩國(guó)耕地面積差不多,但是中國(guó)的糧食產(chǎn)量是印度的三倍多。印度的工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱,部分工業(yè)企業(yè)處于壟斷地位,且產(chǎn)能不足,使得一些工業(yè)產(chǎn)品、原材料、半成品的價(jià)格居高不下。

中國(guó)公司從非常熟悉的國(guó)內(nèi)電建市場(chǎng),進(jìn)入到相對(duì)陌生的印度市場(chǎng),在管理上所面臨的最大困難首先是文化差異和環(huán)境差異,我們有不少想法和做法與印度的具體實(shí)際無(wú)法接軌。

中國(guó)文化崇尚艱苦奮斗,喜歡挑戰(zhàn)極限,不承認(rèn)失敗英雄,無(wú)論做什么事情,都以結(jié)果為導(dǎo)向。只要結(jié)果是好的,就是成功的,不管過(guò)程中受到了多少艱難困苦,都可以咬牙承受。而印度的文化特色是,不為己甚,享受現(xiàn)在,活在當(dāng)下,特別注重過(guò)程中的樂(lè)趣,對(duì)結(jié)果的好壞不是特別重視。有時(shí)候我們覺(jué)得對(duì)方的一些做法無(wú)法理解,其實(shí)是文化差異造成的。比如,一件工作,加班一個(gè)小時(shí)就可以圓滿(mǎn)完成,并且有雙倍的薪水,中國(guó)人可以毫不猶豫地選擇加班一小時(shí);但是很多印度人會(huì)搖頭說(shuō),我的家人在等著我回家,按時(shí)回家是我的權(quán)利。我們也常常會(huì)看到一些印度員工,總是在休息、喝茶、唱歌,而極少看到他們?yōu)楣ぷ骱沽鳑驯车那闆r,這并不意味著他們工作不努力,而是因?yàn)樵谒麄冃睦?,超越身體極限的勞動(dòng)是不人道的,是可以被拒絕的。因此我們需要了解這些文化和工作生活方面的差異,以便于更好的安排工作。

2.國(guó)際項(xiàng)目的管理與以前國(guó)內(nèi)相比點(diǎn)多、面廣、量大,資源協(xié)調(diào)更加困難,本土化勢(shì)在必行。

中國(guó)的工程項(xiàng)目受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,是一種大的分工協(xié)作模式,即一個(gè)很小的項(xiàng)目都會(huì)有專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)院、廠家、施工單位、調(diào)試單位、運(yùn)行單位等,一起來(lái)協(xié)作完成。而國(guó)際的epc項(xiàng)目,一般是有一個(gè)epc總承包商牽頭做好整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程的協(xié)調(diào)管理,這需要總承包商要有更多的項(xiàng)目管理人才,要有更強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。要想用有限的管理人員,做好日益復(fù)雜和龐大的管理工作,并創(chuàng)造出較高的效益,就需要我們?cè)诠芾砩戏e極創(chuàng)新,而不能照抄、照搬國(guó)內(nèi)的施工管理經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際工程業(yè)務(wù)是全球性的,與總部的空間距離越來(lái)越遠(yuǎn),各類(lèi)資源能否及時(shí)協(xié)調(diào)到位,是公司整體管理能力的體現(xiàn),也是能否高效優(yōu)質(zhì)完成合同的關(guān)鍵。這樣,就地、就近組織資源就成為資源統(tǒng)籌方面的首選策略。

3.本土化是國(guó)際工程公司發(fā)展的必然要求。

要做好國(guó)際項(xiàng)目管理,需要在各個(gè)方面與所在國(guó)接軌。我們知道,有不少跨國(guó)公司的管理決策權(quán)高度集中,最終導(dǎo)致了失敗,“運(yùn)籌帷幄、決勝千里”是一種理想,其前提是要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況十分了解;有些跨國(guó)公司,忽視了相關(guān)方利益,什么事情都想親力親為,不愿意當(dāng)?shù)毓緛?lái)分一杯羹,沒(méi)能與當(dāng)?shù)氐暮献骰锇榻⒘己煤献麝P(guān)系;有時(shí)候只要求合作伙伴承擔(dān)損失,自己卻不作任何犧牲。這樣不但很難做到,也會(huì)失去許多優(yōu)秀的合作伙伴,也會(huì)同時(shí)失去更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。失去了當(dāng)?shù)睾献骰锇榈闹С?,?xiàng)目運(yùn)作將舉步維艱。

自身硬不一定能打出好鐵,干好工程需要與當(dāng)?shù)馗鞣矫娴沫h(huán)境因素相適應(yīng);一個(gè)好漢三個(gè)幫,作為總承包商,需要當(dāng)?shù)胤职痰呐浜?,需要?dāng)?shù)卣块T(mén)支持,需要與周邊社區(qū)建立良好關(guān)系。還有一些國(guó)家有簽證政策以及法律法規(guī)限定了必須雇傭相當(dāng)數(shù)量的本地員工,這也要求我們必須實(shí)現(xiàn)本土化。如印度勞工法明確規(guī)定,外國(guó)企業(yè)必須在當(dāng)?shù)毓蛡蛞欢ū壤膯T工;我們的epc合同中也要求促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),我們的施工過(guò)程也要求要符合印度規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

5.本土化管理的優(yōu)點(diǎn)。

一是可以跨越文化障礙。除了語(yǔ)言障礙外,我們更有諸多基于社會(huì)文化差異的溝通理解問(wèn)題。雇傭當(dāng)?shù)貑T工,特別是中高級(jí)管理人員,將有助于解決諸如外部關(guān)系、宗教習(xí)慣、法律法規(guī)、稅務(wù)等方面的問(wèn)題。

二是可以降低成本。雇傭當(dāng)?shù)貑T工,工資成本要大大低于從國(guó)內(nèi)派遣管理人員。如雇傭當(dāng)?shù)氐挠〖畣T工,最低的工資每月5000盧比,最高的55000盧比左右,大大低于同崗位的中國(guó)員工的工資。從當(dāng)?shù)夭少?gòu)原材料,也可以減少采購(gòu)周期,節(jié)省運(yùn)輸和關(guān)稅等方面的費(fèi)用。

三是可以提高公司整體管理水平。原來(lái)我們只在中國(guó)做施工部分,現(xiàn)在我們已經(jīng)能夠走出國(guó)門(mén)做總承包,管理深度和廣度方面都有了很高的要求,這也需要從國(guó)際上廣納人才。

四是帶動(dòng)地區(qū)發(fā)展,踐行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)員工集體的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。企業(yè)的快速發(fā)展,給員工帶來(lái)了更好的生活福利,同時(shí)我們也要看到,社會(huì)上還有很多落后地區(qū),我們作為國(guó)際企業(yè),有義務(wù)帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。本土化模式的實(shí)施,是帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的有效措施之一。

二、對(duì)本土化管理模式的認(rèn)識(shí)。

1.本土化管理模式,就是在保持公司文化精髓、核心理念、主營(yíng)方向等核心價(jià)值不變的前提下,對(duì)管理模式做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整革新,建立起一種經(jīng)營(yíng)氛圍和管理方式,與項(xiàng)目所在國(guó)的自然、人文和法律等相適應(yīng),使公司與當(dāng)?shù)匚幕跒橐惑w,扎根于當(dāng)?shù)?,成為一個(gè)受當(dāng)?shù)毓娭С趾蛽碜o(hù)的“當(dāng)?shù)仄髽I(yè)”。

本土化模式的建立和運(yùn)作過(guò)程,是一個(gè)復(fù)制的過(guò)程,也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。一方面要在核心價(jià)值觀、公司文化等方面實(shí)現(xiàn)異地復(fù)制,傳承下來(lái),另一方面要在管理手段、生產(chǎn)技術(shù)等方面進(jìn)行一定的管理創(chuàng)新,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。兩者相輔相成,對(duì)公司的本土化發(fā)展來(lái)說(shuō)缺一不可。

2.項(xiàng)目管理需要入鄉(xiāng)隨俗。不同國(guó)家和地區(qū)有著不同的文化和風(fēng)土人情,在一個(gè)地區(qū)成功的經(jīng)驗(yàn),在另一個(gè)地方不見(jiàn)得就能成功,完完全全照搬照套是行不通的。即使一些成功的跨國(guó)連鎖店如肯德基等,也不能沒(méi)有本土化。我曾經(jīng)到過(guò)一家印度的肯德基,店里賣(mài)兩種風(fēng)味的食品,一種是國(guó)際通行的大眾化的肯德基;另一種是印度風(fēng)味的,里邊有咖喱等印度特色材料。我在店里觀察了很久,發(fā)現(xiàn)印度風(fēng)味的肯德基賣(mài)得特別火,總是有人在排著長(zhǎng)隊(duì)。這說(shuō)明即使是已經(jīng)被全世界人民都普遍接受的東西,在當(dāng)?shù)匾残枰幸恍┻m應(yīng)性的改進(jìn)。

3.本土化管理模式,既不是完完全全的本土化,也不是全盤(pán)否定。每家企業(yè)都有自己的企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念和價(jià)值觀,這些東西正是企業(yè)成功的最重要的因素,是企業(yè)發(fā)展的根本,需要在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持穩(wěn)固。如果為了本土化而拋棄這些核心的東西,就得不償失了。

4.本土化管理模式的建立應(yīng)該考慮多個(gè)方面,包括管理手段本土化、人才本土化、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)本土化、品牌本土化、采購(gòu)本土化、生產(chǎn)本土化等。

5.在本土化管理模式下,必須對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)境有準(zhǔn)確把握。這些環(huán)境要素包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)方面,需要進(jìn)行深入分析,提前制訂應(yīng)對(duì)措施、利用方式等。

在經(jīng)濟(jì)方面,我們應(yīng)該多了解研究當(dāng)?shù)囟惙?、利率、物價(jià)水平、通脹率、就業(yè)率、特殊鼓勵(lì)措施、不同地域的最低工資標(biāo)準(zhǔn)等。比如,印度哈里亞納邦最低工資標(biāo)準(zhǔn)150盧比/天,而賈蘇古達(dá)地區(qū)是90盧比/天;對(duì)低預(yù)扣稅證書(shū)的申請(qǐng)、幫助業(yè)主申請(qǐng)零關(guān)稅優(yōu)惠等,對(duì)業(yè)主和我們都有好處。這些對(duì)項(xiàng)目成本影響比較大。

政治方面,我們應(yīng)該了解當(dāng)?shù)氐恼沃贫取⒄姆€(wěn)定性等。如果沒(méi)有進(jìn)行事前研究,盲目決策,不可避免的會(huì)造成損失。

文化方面,我們要了解當(dāng)?shù)氐淖诮绦叛?、民族性格、生活?xí)慣,必須盡量避免文化、風(fēng)俗等方面的沖突,這是企業(yè)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、被當(dāng)?shù)孛癖娊蛹{的前提。

科技方面,要分析公司習(xí)慣做法與當(dāng)?shù)毓驹谑┕C(jī)具配置、施工方案、驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工作習(xí)慣等方面的差異等,提前進(jìn)行比較,消除歧視思想,實(shí)事求是地考慮工期、質(zhì)量、安全、經(jīng)營(yíng)效益等方面的需求,找到最適合的方式方法。

三、實(shí)施本土化戰(zhàn)略需要未雨綢繆,超前策劃。

1.思想上的轉(zhuǎn)變。

任何管理模式的成功實(shí)施,最重要的是管理者思想觀念上的轉(zhuǎn)變,而不僅僅是運(yùn)用某種管理軟件或管理手段。如果項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)負(fù)責(zé)人總是覺(jué)得自己的理念高人一等,固執(zhí)己見(jiàn),拒絕接受新的東西,那必然導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目管理思路的僵化和墨守成規(guī),本土化根本無(wú)法推進(jìn)。

一些制度、一些習(xí)慣,都有其存在的道理,很難說(shuō)誰(shuí)先進(jìn)誰(shuí)落后。我們從發(fā)達(dá)的西方學(xué)到了很多東西,同樣,印度也有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西。印度作為資本主義國(guó)家,歷史上受英國(guó)殖民統(tǒng)治多年,沿襲了英國(guó)資本主義制度下的很多做法,在稅務(wù)、財(cái)會(huì)、法律、語(yǔ)言等方面,可以比較容易地與西方國(guó)家接軌。印度作為金磚四國(guó)之一,gdp每年都保持了很高的增長(zhǎng)率,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式被西方國(guó)家一致看好,被公認(rèn)為最佳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式?,F(xiàn)在印度在國(guó)際上左右逢源,社會(huì)穩(wěn)定,人民幸福感增強(qiáng),很多做法是值得我們深思和學(xué)習(xí)的。

2.商務(wù)方面要做好前期工作。

大合同和分包合同談判時(shí)都應(yīng)該考慮好整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作。特別是分包合同談判,應(yīng)該有基于市場(chǎng)調(diào)查和項(xiàng)目運(yùn)作模式的總體策劃。要提前考慮好哪些是必須由我們本公司員工來(lái)做的,哪些是要求分包商來(lái)做的,哪些是可以聘用印籍員工來(lái)做的。比如,起吊設(shè)施的認(rèn)證工作、小epc項(xiàng)目在當(dāng)?shù)卣块T(mén)的審批工作等,就可以在分包合同中明確規(guī)定由當(dāng)?shù)胤职特?fù)責(zé)。

另外,要發(fā)揮區(qū)域性管理的優(yōu)勢(shì)。幾個(gè)處于同一市場(chǎng)環(huán)境的項(xiàng)目,可以設(shè)立區(qū)域性的商務(wù)、財(cái)務(wù)小組,進(jìn)行集約化管理,以實(shí)現(xiàn)資源共享,提高管理效率。

3.總部的支持力度和方式,要適應(yīng)項(xiàng)目的本土化模式。

這包括很多方面,如項(xiàng)目部與總部各主管部門(mén)的接口變化;資產(chǎn)、人力等各類(lèi)資源的調(diào)度變化;總部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)小epc項(xiàng)目的管控深度變化;設(shè)備運(yùn)輸管理、設(shè)備加工深度的變化,等等。

項(xiàng)目部作為現(xiàn)場(chǎng)合同執(zhí)行部門(mén),是一個(gè)縮微型的總部外派機(jī)構(gòu),代表公司執(zhí)行合同,其職責(zé)應(yīng)該與總部是一樣的,只是工作面沒(méi)有總部那么寬廣。所以項(xiàng)目部的部門(mén)設(shè)置,有兩種策略。一種是把項(xiàng)目部的一些部門(mén)合并,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),減少對(duì)總部派出人員的依賴(lài),這需要部門(mén)負(fù)責(zé)人有高度的職業(yè)素養(yǎng),應(yīng)是復(fù)合型人才;另一種是部門(mén)設(shè)置還是與總部對(duì)應(yīng),但是部分部門(mén)完全本土化,這樣也可以達(dá)到精簡(jiǎn)中國(guó)員工的目的,這需要在一些部門(mén)負(fù)責(zé)人和關(guān)鍵崗位上大膽啟用本土員工,但需要對(duì)這些本土員工進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),使之適應(yīng)和理解公司文化和管理要求。

對(duì)各類(lèi)資源的調(diào)配,可以考慮充分發(fā)揮區(qū)域管理的優(yōu)勢(shì),而總部負(fù)責(zé)提供技術(shù)指導(dǎo)。這需要對(duì)當(dāng)?shù)馗黝?lèi)資源進(jìn)行調(diào)查、研究、登記,建立資源信息庫(kù),并對(duì)可利用資源、緊俏資源進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤。一旦需要這種資源,就可以用租賃、購(gòu)買(mǎi)、交換等方式,立即組織到位。

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)小epc項(xiàng)目,麻雀兒雖小五臟俱全,不能掉以輕心,鑄成錯(cuò)誤。應(yīng)該把總部的技術(shù)支持和項(xiàng)目部的要求,轉(zhuǎn)化成合同條件,利用合同來(lái)約束分包商,由項(xiàng)目部來(lái)監(jiān)督執(zhí)行。一個(gè)項(xiàng)目成功結(jié)束以后,以后同類(lèi)型的項(xiàng)目就可以參照?qǐng)?zhí)行,這樣就把總部和項(xiàng)目部的很多工作解放出來(lái),節(jié)省了人力物力。就像業(yè)主對(duì)我們總包商的管理一樣,業(yè)主并沒(méi)有像我們一樣擁有這么多的工程技術(shù)人員,但是一樣可以把項(xiàng)目管好,主要是靠合同的約束力量。

4.項(xiàng)目部的人才準(zhǔn)備和組織方式的改進(jìn)。

一是要根據(jù)epc合同、分包合同、與總部的接口等,將整個(gè)項(xiàng)目部的職責(zé)進(jìn)行梳理、細(xì)分。依據(jù)崗位職責(zé),設(shè)置相對(duì)應(yīng)的崗位,然后對(duì)不同的崗位進(jìn)行整合,形成部門(mén),建立起項(xiàng)目部的整體管理框架;依據(jù)崗位職責(zé),確定崗位的薪酬、招聘簡(jiǎn)章、考核辦法等;依據(jù)崗位職責(zé),招聘或者調(diào)配員工。這樣可以用最快速度找到符合崗位要求的人才,提高人力資源協(xié)調(diào)的效率。

二是要加強(qiáng)制度化建設(shè)。制訂規(guī)章制度并不斷完善,依照制度辦事,而不是經(jīng)驗(yàn)主義,即用“法治”代替“人治”?!爸未髧?guó)如烹小鮮”,只要法制健全了,一切都將有序進(jìn)行,再?gòu)?fù)雜的項(xiàng)目也變得簡(jiǎn)單起來(lái)。項(xiàng)目部的“法”就是各項(xiàng)規(guī)章制度和保證措施。

通過(guò)這兩項(xiàng)工作,目的是把本土員工塑造成同中國(guó)員工一樣的、具有一定技能的人才,實(shí)現(xiàn)可復(fù)制和可互換,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部之間的可互換和異地復(fù)制,為企業(yè)將來(lái)實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模的本土化創(chuàng)造條件。

5.項(xiàng)目策劃階段要有對(duì)項(xiàng)目部的明確定位。

從公司整體戰(zhàn)略出發(fā),對(duì)不同的項(xiàng)目應(yīng)該有不同的定位,項(xiàng)目的目標(biāo)是什么,側(cè)重點(diǎn)是什么,都應(yīng)該比較明確。比如,有些項(xiàng)目應(yīng)該側(cè)重于為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,有些項(xiàng)目側(cè)重于為公司樹(shù)立形象,有些側(cè)重于為公司培養(yǎng)人才,有些項(xiàng)目側(cè)重于創(chuàng)新管理模式等等。每家企業(yè)都有很多項(xiàng)目在同時(shí)進(jìn)行,業(yè)主不一樣,業(yè)主的喜好和要求不一樣,合同條件也不一樣。大的原則是一個(gè)項(xiàng)目比一個(gè)項(xiàng)目好,管理上要不斷上臺(tái)階,但是我們也應(yīng)該結(jié)合公司的發(fā)展,實(shí)事求是分析項(xiàng)目之間的差異,適當(dāng)?shù)腵明確項(xiàng)目目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)。只要項(xiàng)目目標(biāo)明確,在策劃階段,就可以進(jìn)一步對(duì)項(xiàng)目的本土化程度提出目標(biāo),并建立考核監(jiān)督制度,為本土化的落地實(shí)施提供動(dòng)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,追求效益最大化是企業(yè)永恒的主題,也是我們強(qiáng)調(diào)要實(shí)行本土化的根本點(diǎn)。

另外,管理創(chuàng)新的目的是在當(dāng)?shù)貞?yīng)用,創(chuàng)建了一個(gè)好的模式之后,需要異地復(fù)制推廣,形成規(guī)模,在每個(gè)項(xiàng)目落地生根,中外員工都能很好的理解并執(zhí)行,才能創(chuàng)造最大效益。如果大家都在埋頭創(chuàng)新卻不去在每個(gè)項(xiàng)目上推廣,就不能形成生產(chǎn)力,創(chuàng)新就失去了意義。

1.人力資源本土化。

在當(dāng)今國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,得人才者得天下,人力資源是企業(yè)的核心資源,對(duì)本土人才的開(kāi)發(fā)利用是目前的首要任務(wù)。在聘用本土人才的過(guò)程中,要注意四點(diǎn):

一是招聘要科學(xué)高效。比如新德里地區(qū)是人才集中的地方,但是高素質(zhì)的人才一直是供不應(yīng)求。我們可以提前了解聯(lián)系周邊學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生,了解學(xué)校的培養(yǎng)方向,了解他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否與項(xiàng)目部的需求一致,建立檔案,有針對(duì)性的招聘,可以提高招聘的效率。試用階段的考察很重要,專(zhuān)業(yè)經(jīng)理需要與員工多交流,使他們理解崗位要求和公司文化,也要盡力給員工提供展示才能的機(jī)會(huì)。

二是要以崗位需求為方向進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)要有最強(qiáng)的針對(duì)性,現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的年代,一個(gè)人不可能什么都懂,也不可能在短期內(nèi)掌握所有知識(shí),我們的培訓(xùn)首先要明白我們需要什么樣的人才,人才培養(yǎng)目標(biāo)要明確。我們現(xiàn)在要做的最基本的工作是將崗位職責(zé)細(xì)化、分解,與員工的個(gè)人能力相比照,缺什么補(bǔ)什么,什么最重要補(bǔ)什么。絕對(duì)不是不分崗位需求的大鍋飯式的培訓(xùn)。

三是任用要賞罰分明。要讓薪酬管理更加有效,真正發(fā)揮激勵(lì)作用;幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;定期進(jìn)行績(jī)效評(píng)估,并與薪酬和晉升掛鉤。

四是項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)層要注重與員工的溝通。創(chuàng)建和諧的項(xiàng)目部環(huán)境,通過(guò)定期交流機(jī)制、辦公網(wǎng)頁(yè)等進(jìn)行交流,互相加深了解,才能更好地相互配合,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

2.技術(shù)本土化。

因?yàn)橛《鹊恼麄€(gè)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,生產(chǎn)能力受到制約,因此高科技的本土化,如設(shè)備制造等,比較困難。但是,在設(shè)計(jì)能力和施工技術(shù)方面,印度與中國(guó)相比,并沒(méi)有多大的差距。特別是施工管理方面,部分印度分包商的管理非常細(xì)致、到位,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

使用印度設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)有一定的優(yōu)勢(shì)。印度設(shè)計(jì)院更加了解本土情況,對(duì)材料規(guī)格、當(dāng)?shù)厥┕に?、?dāng)?shù)氐囊?guī)范標(biāo)準(zhǔn)等更加理解,所以印度的設(shè)計(jì)更加適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。特別是一些需要在當(dāng)?shù)夭少?gòu)的設(shè)備,印度設(shè)計(jì)院會(huì)更加了解這些地方設(shè)備的技術(shù)參數(shù)。但對(duì)于在中國(guó)采購(gòu)的設(shè)備,中國(guó)的設(shè)備廠家與印度設(shè)計(jì)院之間的信息交流需要一定的時(shí)間進(jìn)行磨合。由此看來(lái),設(shè)計(jì)方面可以在印度實(shí)現(xiàn)完全的本土化。

至于設(shè)備采購(gòu)方面,因?yàn)橛《鹊墓I(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,可以實(shí)現(xiàn)部分本土化,即一些印度成熟的設(shè)備可以在印度采購(gòu),印度不能自主生產(chǎn)的設(shè)備,可以考慮在中國(guó)或者第三國(guó)采購(gòu)。這樣可以大大減少進(jìn)出口工作量,將來(lái)的廠家服務(wù)工作量也可以大大減少。

在施工技術(shù)方面,中國(guó)的工程公司都有能力有經(jīng)驗(yàn)消化吸收不同的施工方案,有能力鑒別不同技術(shù)方案的優(yōu)劣。需要堅(jiān)持的原則是,“有多高的技術(shù)水平,就實(shí)施什么樣的方案”,“最適合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的技術(shù),就是最好的技術(shù)”。如現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)輸,我們國(guó)內(nèi)都是用拖盤(pán)或者低架車(chē),載重量大,方便快捷,但對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的道路等情況要求高,需要吊車(chē)配合;在印度用的最多的是一種移動(dòng)式吊車(chē)hydra,可以一臺(tái)單獨(dú)使用,也可以?xún)蓹C(jī)抬吊,集吊裝與運(yùn)輸為一體,非常便捷。

我們要盡量使用當(dāng)?shù)胤职?,減少各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)大批的中國(guó)員工在一個(gè)區(qū)域工作,安全管理風(fēng)險(xiǎn)非常高,因此分包本土化是必須的。

其實(shí),我們與分包商的關(guān)系是共謀發(fā)展,目的是雙贏。分包合同一旦簽訂,我們與分包商就有了一個(gè)共同的目標(biāo),幫助分包商就是幫助我們自己,分包商干好了就是我們干好了。因此我們要全力支持分包商的工作,在施工技術(shù)、項(xiàng)目管理等方面給予力所能及的幫助。

在對(duì)分包商的管理上,獎(jiǎng)懲措施是不可或缺的,但要符合印度的特點(diǎn)。比如,印度人好面子,有時(shí)幾句夸獎(jiǎng)的話、一封表?yè)P(yáng)信,就會(huì)起到意想不到的作用。還可以采取“以夷制夷”的方法,用印度工程師管理印度分包商,借助業(yè)主的地方優(yōu)勢(shì)管控分包商等。特別在安全管理方面,業(yè)主的要求、印度地方政府的要求是與國(guó)際接軌的,業(yè)主對(duì)印度安全文化的理解更加透徹,借助業(yè)主工程師的管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們的項(xiàng)目管理能夠起到很大促進(jìn)作用。

4.后勤服務(wù)本土化。

印度有大量的labor,是非技術(shù)工人,可以擇優(yōu)錄用。項(xiàng)目部的后勤、修繕、衛(wèi)生、保安等技術(shù)含量較低的工作,印度當(dāng)?shù)貏诠ね耆軌騽偃?。利用好?dāng)?shù)貏诠ぃ軌蚬?jié)省成本,緩解成本壓力。例如印度嘉佳項(xiàng)目部的后勤,只有兩名中國(guó)員工負(fù)責(zé)管理,其他的全是印度人,印度廚師做中國(guó)飯菜也很拿手。項(xiàng)目部的保安工作也全部是印度保安公司人員負(fù)責(zé),項(xiàng)目部只需提前策劃好保衛(wèi)方案,隨時(shí)監(jiān)督保安公司的執(zhí)行就可以了。

5.商務(wù)、財(cái)務(wù)等工作,可以適度進(jìn)行本土化。

6月份,印度簽證政策突然收緊,印度項(xiàng)目的持商務(wù)簽證中國(guó)管理人員被要求限期離境,當(dāng)時(shí)項(xiàng)目部只有九個(gè)持工作簽證人員。我們提前做了商討策劃,進(jìn)行了周密安排。商務(wù)、物資和財(cái)務(wù)人員在離境之前,把每個(gè)崗位的工作職責(zé)全部做了細(xì)化分解,形成了流程,每個(gè)流程都有完成標(biāo)準(zhǔn)。主管人員與印籍員工一起把每個(gè)流程都通行一遍,對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)進(jìn)行了特別交底,保證了印籍員工也可以盡快達(dá)到崗位要求。雖然當(dāng)時(shí)商務(wù)、財(cái)務(wù)和物資三個(gè)部門(mén)都是只有一個(gè)中國(guó)籍主管,沒(méi)有其他中國(guó)員工,但并沒(méi)有影響正常工作。項(xiàng)目部的地方材料采購(gòu)、分包結(jié)算、小額合同的談判與簽訂、出納、保險(xiǎn)、資料整理等工作,都是由印籍員工獨(dú)立完成。稅務(wù)、審計(jì)、法律等工作,中國(guó)員工只做其中一部分,然后請(qǐng)當(dāng)?shù)氐淖稍?xún)公司定期指導(dǎo)檢查。

開(kāi)始時(shí)難免擔(dān)心印籍員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察、培訓(xùn)、交流,發(fā)現(xiàn)大部分的印籍員工對(duì)公司文化和中國(guó)傳統(tǒng)是認(rèn)可的,他們對(duì)企業(yè)是忠誠(chéng)的。誤解往往是交流不夠造成的。

五、結(jié)束語(yǔ)。

推行國(guó)際項(xiàng)目本土化管理模式,最終就是要融入所在國(guó)的實(shí)際狀態(tài),在保持自我核心理念的前提下,適當(dāng)進(jìn)行管理創(chuàng)新,形成一套完整的體系,并建立起完善的規(guī)章制度和考評(píng)措施,保證體系的有序運(yùn)行。當(dāng)這套體系的精神實(shí)質(zhì)深入到企業(yè)管理的每個(gè)角落,扎根到每個(gè)職工的腦海中,就會(huì)成為企業(yè)新的文化、新的理念,企業(yè)就能一直保持高速發(fā)展。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇十

本文以預(yù)期違約制度為例探討法律移植以及如何避免和減少法律沖突問(wèn)題,歡迎各位法律畢業(yè)的同學(xué)借鑒哦!

摘要:法律移植是人類(lèi)法律進(jìn)步,法律文化互動(dòng)與交融的一種主要形式,我國(guó)在建立社會(huì)主義法制體系過(guò)程中也具有重要意義。法律移植在促進(jìn)移植國(guó)法律完善與進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)與本土法律文化產(chǎn)生沖突。

法律移植是人類(lèi)文明互動(dòng)的必然結(jié)果,幾乎任何形式的法律文化都避免不了法律之間的移植問(wèn)題,中國(guó)也不例外。但是由于傳統(tǒng)法律文化的差異,貿(mào)然的法律移植不僅不能解決當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題,還會(huì)產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象。筆者以我國(guó)預(yù)期違約制度的移植為起點(diǎn),試就法律移植與法律本土化問(wèn)題進(jìn)行探討。

預(yù)期違約,又稱(chēng)先期違約,源于英美法系,是英美法以判例發(fā)展起來(lái)的特有制度。它是指在合同有效成立之后到履行期到來(lái)之前,一方當(dāng)事人肯定地、明確地表示他將不履行合同或一方當(dāng)事人根據(jù)客觀事實(shí)預(yù)見(jiàn)到另一方將不履行合同。在傳統(tǒng)的法律體系中只有一方在規(guī)定的履約時(shí)間內(nèi)未能完成履約時(shí),才構(gòu)成違約。為了緩解這種嚴(yán)格的規(guī)則帶來(lái)的不利后果,英國(guó)女王法院于1853年在審理霍契斯特訴德拉圖爾案(hochsterlatour)中確立了這項(xiàng)規(guī)則。

大陸法系合同法中并沒(méi)有預(yù)期違約制度,我國(guó)在新合同法施行前也沒(méi)有這項(xiàng)制度,19新合同法中移植了英美法系的這項(xiàng)制度。我國(guó)《合同法》第一百零八條規(guī)定:“當(dāng)事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行合同義務(wù)的,對(duì)方可以在履行期限屆滿(mǎn)之前要求其承擔(dān)違約責(zé)任。”

因此,可以說(shuō)預(yù)期違約制度是一個(gè)舶來(lái)品,該項(xiàng)制度的移植一方面有益于我國(guó)民商事法律,尤其合同法律國(guó)外法的對(duì)接。另一方面也完善了我國(guó)合同法的違約制度體系。預(yù)期違約將原本的違約時(shí)間從合同履行期屆滿(mǎn)擴(kuò)展到合同履行期滿(mǎn)之前,保障了合同非違約方的權(quán)益,降低其損失。

同時(shí),預(yù)期違約制度的本土化與本土資源的有機(jī)結(jié)合,完善了我國(guó)合同期前違約的救助體系??偹苤?大陸法系和英美法系先前分別只有不安抗辯權(quán)和預(yù)期違約制度作為期前救助手段。然而不安抗辯權(quán)是防御性質(zhì)的權(quán)利,其性質(zhì)決定行使者在行使該權(quán)利時(shí),必然處于消極被動(dòng)的狀態(tài)。因此,合同生效后履行期屆滿(mǎn)之前,雖然債務(wù)已經(jīng)發(fā)生,但是給付義務(wù)尚未發(fā)生,即債權(quán)人的請(qǐng)求權(quán)尚未發(fā)生,抗辯權(quán)亦不能行使??梢?jiàn)不安抗辯權(quán)存在一定的缺陷;另外,在英美法系如果先履行一方發(fā)現(xiàn)后履行一方有不能履行的情況時(shí),又不能用預(yù)期違約制度對(duì)先履行一方予以保護(hù),因此合同法中僅有預(yù)期違約制度也是不完善的。綜上,預(yù)期違約制度的本土化與大陸法系固有的不安抗辯權(quán)相配合,有效的保護(hù)了合同雙方的期前利益。

當(dāng)然在移植以及本土化預(yù)期違約制度時(shí),也與本土法律文化發(fā)生沖突。一方面我國(guó)立法比較原則化,抽象化,在移植預(yù)期違約制度時(shí)僅僅只有一個(gè)條文,并沒(méi)有完整的可行的一套制度,使當(dāng)事人很難行使;另一方面,預(yù)期違約制度與我國(guó)合同到期才履行的傳統(tǒng)文化觀念存在沖突,當(dāng)事人一方的行使不慎,不僅不能實(shí)現(xiàn)合同的預(yù)期目的,而且會(huì)損害中國(guó)這個(gè)情感社會(huì)下雙方當(dāng)事人的情感紐帶。

二、法律移植的概念和必要性。

柏拉圖曾說(shuō)過(guò):“如果我們發(fā)現(xiàn)外國(guó)的法律更好,那我們也會(huì)采用而不會(huì)因?yàn)樗峭鈬?guó)法律而予以排斥”。人類(lèi)文明的進(jìn)步史本身就是一個(gè)文化的接觸、文明的互動(dòng)史,法律的進(jìn)步與發(fā)展亦是互相交融與借鑒的過(guò)程。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,任何一部法律、任何一個(gè)法系完全封閉起來(lái),不與其他國(guó)家和民族往來(lái)則結(jié)果不是封閉而窒息就是在漫長(zhǎng)的存在歷程中止步不前。

(一)法律移植的概念。

“移植”本是生物學(xué)上的概念,是指將植體從甲處以活體存在為條件遷至乙處。相應(yīng)的法律移植是指一國(guó)(或地區(qū))對(duì)其他國(guó)家(或地區(qū))的法律的借鑒和吸收。這也是大部分學(xué)者對(duì)法律移植的基本定義。但具體來(lái)說(shuō)如何界定“法律移植”有以下兩種學(xué)說(shuō):。

一是過(guò)程說(shuō)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為,法律移植主要是一種過(guò)程,即一地域或文化范圍內(nèi)所產(chǎn)生的法律向另一地域或文化的遷移。我國(guó)學(xué)者沈宗靈曾對(duì)法律移植作出了如下定義:“法律移植是特定國(guó)家或地區(qū)的某種法律規(guī)則一直到其他國(guó)家或地區(qū)”。二是過(guò)程+效果說(shuō)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為法律移植不僅是一種法向另一種法的遷移,還應(yīng)包括這種遷移所產(chǎn)生的實(shí)際效果。

筆者認(rèn)為過(guò)程說(shuō)實(shí)不足取,一方面僅從過(guò)程中探討法律移植,而不問(wèn)法律移植以后能否在新的文化環(huán)境中真正發(fā)揮作用,那么法律移植將是一個(gè)機(jī)械而缺乏研究的過(guò)程;另一方面各國(guó)的傳統(tǒng)文化的差異,各國(guó)本土資源的不同,會(huì)與移植而來(lái)的法律造成影響。正如上文所述的預(yù)期違約與不安抗辯兩者相互補(bǔ)則可以彌補(bǔ)一國(guó)法律的不足,尚若兩者相重復(fù)或是相沖突則不僅不能解決被移植國(guó)的法律問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題,相反會(huì)造成新的社會(huì)矛盾。

綜上筆者認(rèn)為,法律移植是指一國(guó)或的確法律吸收借鑒別國(guó)或地區(qū)法律,并自我完善,使之成為本國(guó)法律體系的有機(jī)組成部分的一個(gè)過(guò)程。

(二)法律移植的必要性。

與許多西方國(guó)家內(nèi)源性法制現(xiàn)代化不同,我國(guó)的法制現(xiàn)代化主要是外源性的,即在現(xiàn)代化初始過(guò)程中,其主要?jiǎng)恿Σ⒎莵?lái)自于本國(guó)內(nèi)部,而是基于外部壓力,在資源取向上,通過(guò)移植引進(jìn)西方法律成為我國(guó)法制現(xiàn)代化的主要資源。結(jié)合上文提到的預(yù)期違約制度的移植和本土化,探討法律移植的必要性。

首先,法律發(fā)展的不平衡決定了法律移植的必要性。任何時(shí)代各國(guó)法律不可能同時(shí)進(jìn)步和發(fā)展。各國(guó)的法律發(fā)展有受制于各國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化狀況。歐美等國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起步較我國(guó)要早,發(fā)展更為成熟,法律制度更為完善,我國(guó)移植美國(guó)合同法中的先進(jìn)制度也是應(yīng)有之意。

其次,特定的“法”的概念的認(rèn)知不可能使法律獲得至上地位。在我國(guó)傳統(tǒng)法律基本上是指一種統(tǒng)治策略,而古代的“律”則是以刑為主,諸法合一的法律。而現(xiàn)代意義上的法律主要以權(quán)利義務(wù)雙向意義為向?qū)?賦予法律主體權(quán)利和義務(wù)。顯然我國(guó)傳統(tǒng)意義上的法律與現(xiàn)代意義的法律有著天壤之別。然而“法律應(yīng)當(dāng)不信仰,否則將形同虛設(shè)”,法律移植,尤其移植和發(fā)展法律思想和民商事法律可以有效的改變對(duì)傳統(tǒng)法律的認(rèn)識(shí),確立法律至上地位,推動(dòng)我國(guó)法制的現(xiàn)代化。

最后,國(guó)際交流與合作也是法律移植的必然要求。隨著我國(guó)改革開(kāi)放,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深入,我國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易早已走出國(guó)門(mén)。尤其在中國(guó)加入wto之后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)溶入世界經(jīng)濟(jì)大市場(chǎng),欲保證交易順利進(jìn)行,我們的交易規(guī)則理所當(dāng)然應(yīng)向國(guó)際交易規(guī)則靠近?!堵?lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷(xiāo)售合同公約》第71條和第72條之規(guī)定、《國(guó)際商事合同通則》第7.3.3條和第7.3.4條之規(guī)定、皆為期前救濟(jì)制度,盡管兩部法律文件具體規(guī)定各具特色,然而就其本質(zhì)而言,它們都繼承了英美法系期前違約制度的衣缽。

由于文化和本土資源的差異,不同的法律體系、法律規(guī)范移植到本國(guó)后必然會(huì)與本國(guó)文化、本土資源發(fā)生沖突;同時(shí)正是這種文化沖突的存在,才是固有文化有了重新審視和反思自身的機(jī)會(huì),進(jìn)而在吸收和融合異質(zhì)法律文化的基礎(chǔ)上自身獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

(一)法律移植與傳統(tǒng)文化沖突的形式。

法律移植與傳統(tǒng)法律文化的沖突可以分為良性和惡性,筆者認(rèn)為倘若兩種法律文化以及其產(chǎn)生的法律制度其本身是互補(bǔ)性的,那么二者間的沖突是良性的;而兩種法律文化在歷史傳統(tǒng)或是制度構(gòu)建上差異很大且不能互補(bǔ)時(shí),二者的沖突一般會(huì)是惡性的。

第一,兩種具有互補(bǔ)性的法律文化發(fā)生沖突時(shí),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是有利于法律移植的。正如上文所述我國(guó)立法的原則性和不可操作性與預(yù)期違約制度需要可操作性的制度保障的矛盾便是一種良性的沖突,這種沖突會(huì)有利于我國(guó)法制的完善。

第二,兩種法律文化在歷史傳統(tǒng)或是制度構(gòu)建上存在巨大差異且不能互補(bǔ)時(shí),這種沖突會(huì)對(duì)法律移植產(chǎn)生不利的影響。上文所述的第二種沖突便是一種惡性的沖突,社會(huì)文化和法律制度之間的沖突和較量過(guò)程中,雙方必然遭受不同程度的破壞或損失。這樣預(yù)期違約制度或許成為一種擺設(shè)而束之高閣,我們的情感社會(huì)的基礎(chǔ)或許也會(huì)被破壞。

(二)法律移植的原則。

正如上文所述,一項(xiàng)法律制度的移植必然與本土法律文化存在一定的沖突,這種沖突或許是積極的',亦或許是消極的,但是應(yīng)當(dāng)如何避免或是減少這種沖突呢?筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下幾個(gè)原則。

第一,堅(jiān)持民族文化主體為原則。民族文化是法律制度的基石,一項(xiàng)偉大的法律文化必然要求建立在一定的民族文化基礎(chǔ)上,脫離了民族文化的法律制度便會(huì)如同空中閣樓。因此堅(jiān)持民族文化為主體,在移植法律制度的同時(shí)考慮該項(xiàng)制度與法律文化的“排異”現(xiàn)象,既堅(jiān)持法律移植,又堅(jiān)持不斷改造性的法律,才能使法律不致于落伍,這樣既可以降低沖突成本,又可以有效的提高法律移植的質(zhì)量。

第二,遵循變通原則。法律移植的變通原則是指在法律移植的過(guò)程中,應(yīng)根據(jù)接受移植載體的具體情況,對(duì)移植的法律予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、篩選、變動(dòng),以期使移植的法律與我國(guó)的法律制度和理念相吻合,使移植的法律得以生根;同時(shí)也指受法律移植的載體為植入的法律提供必要的條件所進(jìn)行的自我調(diào)整和完善。

第三,法律應(yīng)當(dāng)遵循法制統(tǒng)一的原則。法制統(tǒng)一性原則是法制的一個(gè)重要原則,而法制統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是憲法。這一原則要求法律移植主體的合憲,法律移植內(nèi)容的合憲,只有這樣才能使被移植的法律納入、融合到我國(guó)法律體系當(dāng)中,成為我國(guó)法律體系中有機(jī)的組成部分,實(shí)現(xiàn)法律移植的正效應(yīng)。

(三)法律本土化。

法律移植是一個(gè)借鑒、吸收國(guó)外法,將其成為我國(guó)法律制度的一個(gè)過(guò)程。因此法律移植的成敗的關(guān)鍵在于法律是否能適應(yīng)本土資源,是否能夠本土化。外國(guó)法律在中國(guó)的移植,必須由中國(guó)人作為承載者,并由中國(guó)人來(lái)理解、消化之,否則,便無(wú)法在中國(guó)發(fā)揮作用,無(wú)法化為中國(guó)法治的有機(jī)組成部分。這個(gè)過(guò)程,并不是文字間的簡(jiǎn)單復(fù)制或翻譯,而是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)造過(guò)程,是用中國(guó)文化工具調(diào)制法治精神和現(xiàn)代法規(guī)則的過(guò)程。正如預(yù)期違約制度的移植,并不是簡(jiǎn)單的將英美法系的概念和制度的引入,更需要將其與大陸法系固有的法律制度,我國(guó)具有的法律傳統(tǒng)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)本土化的預(yù)期違約制度。綜上可見(jiàn),法律移植在中國(guó)的本土化最終要求把國(guó)外的法治理念、國(guó)外的先進(jìn)法律制度轉(zhuǎn)化為中國(guó)人的精神情感認(rèn)同。

注釋:。

周哲.預(yù)期違約制度的國(guó)內(nèi)外立法比較.大連:大連海事大學(xué)..

[古希臘]柏拉圖著.張智仁等譯.法律篇.上海:上海人民出版社.版.第106頁(yè).

沈宗靈.比較法研究.北京大學(xué)出版社.版.第667頁(yè).

黃金蘭.法律移植研究――法律文化為視角.濟(jì)南:山東人民出版社.版.第25頁(yè).

李祖華.析合同法移植期前違約制度的合理性.行政與法.(12).

武文斌.論法律移植.武漢:武漢大學(xué)出版社.版.

于彤.中國(guó)法制現(xiàn)代化與法律移植研究.上海:華東政法大學(xué)..

本土化社會(huì)學(xué)論文篇十一

3.1創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境是重要保障:在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境是重要保障,也是小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育的要求及作用內(nèi)容之一。我們都知道,每個(gè)學(xué)生都具有無(wú)限的創(chuàng)新潛能,音樂(lè)教師如何通過(guò)創(chuàng)新教育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱氣,將學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新能力,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神也具有十分重要的意義。小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展,在為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),更加有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師可以針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)中存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。因此,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境是重要保障,是小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育的要求之一。

3.2培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)是教學(xué)基礎(chǔ):在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)是教學(xué)基礎(chǔ),是小學(xué)音樂(lè)教師必須認(rèn)識(shí)到的教學(xué)理念之一。在小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)中,音樂(lè)教師應(yīng)切實(shí)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),合理的開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng),提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。此外,重視小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育活動(dòng)開(kāi)展的有效性分析,及時(shí)的完善教學(xué)方案,也是提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。例如,在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中,音樂(lè)教師可以結(jié)合課堂教學(xué)的主題,鼓勵(lì)學(xué)生以分組的形式,進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng),促使學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。

3.3培養(yǎng)創(chuàng)新思維是教學(xué)核心:在實(shí)踐教學(xué)中,小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育的要求及作用之間是相互聯(lián)系的,具有非常密切的聯(lián)系。在開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中,音樂(lè)教師應(yīng)在明確培養(yǎng)創(chuàng)新思維是教學(xué)核心的基礎(chǔ)上,結(jié)合音樂(lè)課程的教學(xué)主題,合理的制定教學(xué)方案,提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量,并進(jìn)一步完善教學(xué)中存在的問(wèn)題,為學(xué)生營(yíng)造相對(duì)快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,使之更加主動(dòng)的參與到創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中,并發(fā)揮自身的創(chuàng)新意識(shí),提高音樂(lè)學(xué)習(xí)的效率。因此,在小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)中,重視培養(yǎng)創(chuàng)新思維是教學(xué)核心這一教學(xué)理念,對(duì)于有效的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)具有十分重要的意義。

4結(jié)語(yǔ)。

綜上所述,在我國(guó)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中,重視小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育活動(dòng)開(kāi)展的有效性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中,音樂(lè)教師應(yīng)充分重視創(chuàng)新教育活動(dòng)開(kāi)展的意義,在實(shí)踐教學(xué)中,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極地參與創(chuàng)新教育活動(dòng),促使學(xué)生在創(chuàng)新教育氛圍中,感受到學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣,陶冶自身的情操,逐漸提高自身的音樂(lè)欣賞能力與創(chuàng)新能力。因此,在實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中,重視小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育活動(dòng),具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn):

[5]劉著.淺談小學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新教育[j].大觀,2016,(2):68.。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇十二

對(duì)于國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)管理,經(jīng)過(guò)我們的分析,其中比較先進(jìn)的工程造價(jià)管理主要可以歸納為以下幾個(gè)方面:

(1).國(guó)際工程項(xiàng)目造價(jià)管理實(shí)行章程制度的計(jì)價(jià)依據(jù)。在國(guó)際工程項(xiàng)目造價(jià)的管理中,工程造價(jià)的計(jì)算依據(jù)是必不可少的一部分,目前,國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)主要是根據(jù)國(guó)內(nèi)的大型工程咨詢(xún)公司以及一些民間組織根據(jù)國(guó)別,發(fā)達(dá)程度和實(shí)際項(xiàng)目情況制定工程項(xiàng)目的造價(jià)指標(biāo)、定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等,這樣對(duì)于國(guó)內(nèi)的投資公司都是很可靠的。

(2).實(shí)行政府間接調(diào)控國(guó)際工程項(xiàng)目的.造價(jià)。對(duì)于國(guó)際工程項(xiàng)目,投資公司很多都是政府下屬的各個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,政府主要使用簡(jiǎn)介的造價(jià)管理手段,嚴(yán)格的是控制政府投資的項(xiàng)目,需要按照政府的造價(jià)指標(biāo)和相應(yīng)規(guī)范進(jìn)行,不能違背。

(3).國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)管理采取造價(jià)師的動(dòng)態(tài)估價(jià)。在國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)管理過(guò)程中,通常委托工料的測(cè)量師對(duì)業(yè)主的工程的進(jìn)行估價(jià)。測(cè)量師不但要確定工程單價(jià),還要對(duì)于不能計(jì)算的工程項(xiàng)目進(jìn)行估價(jià),其根據(jù)主要是以往的同類(lèi)國(guó)際工程項(xiàng)目或者是工程項(xiàng)目不同的階段的項(xiàng)目具體資料等,結(jié)合該國(guó)的市場(chǎng)行情,以市場(chǎng)為依據(jù)導(dǎo)向,實(shí)行動(dòng)態(tài)的估價(jià)策略,這種估價(jià)要盡可能得細(xì)致標(biāo)準(zhǔn),否則容易出現(xiàn)偏差。

(4).國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)管理采取多渠道的工程造價(jià)信息。對(duì)于國(guó)際工程項(xiàng)目來(lái)講,其產(chǎn)品估價(jià)與項(xiàng)目的結(jié)算的最重要的依據(jù)就是造價(jià)信息,因此國(guó)際工程項(xiàng)目一般是根據(jù)新聞媒介和造價(jià)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)制定建筑造價(jià)的指數(shù),政府也會(huì)定期的發(fā)布工程造價(jià)的相關(guān)信息,同時(shí),社會(huì)咨詢(xún)公司也會(huì)實(shí)時(shí)的發(fā)布相關(guān)工程的各種成本指數(shù)和價(jià)格指標(biāo),以便于為國(guó)際工程項(xiàng)目的估價(jià)服務(wù),多個(gè)渠道獲取的工程造價(jià)信息,能夠作為工程造價(jià)的參考信息。

(5).國(guó)際工程項(xiàng)目造價(jià)管理采取工程實(shí)施進(jìn)程的造價(jià)控制。國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)管理通常都采取以市場(chǎng)為中心的動(dòng)態(tài)控制方法,在工程項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,可以動(dòng)態(tài)的控制工程造價(jià),因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,這樣對(duì)工程造價(jià)的管理就要求隨著市場(chǎng)的波動(dòng)而改變,及時(shí)的調(diào)整造價(jià)控制指標(biāo)和控制措施。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇十三

國(guó)際工程決策階段的造價(jià)管理涉及的行業(yè)較多,工作量大,控制措施是參加的人員應(yīng)必須具備一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),由市場(chǎng)分析專(zhuān)家、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家、企業(yè)管理人員、工程技術(shù)人員、造價(jià)工程師、財(cái)會(huì)人員等組成,必須保證國(guó)際工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)的科學(xué)性、真實(shí)性、可靠性,從而保證造價(jià)的準(zhǔn)確性和客觀性[2]。

3.2設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)的管理。

(1.)優(yōu)化工程設(shè)計(jì)方案。國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)控制的一個(gè)綜合性問(wèn)題是優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,依據(jù)項(xiàng)目的具體情況進(jìn)行平衡和調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)方案,一方面鼓勵(lì)采用先進(jìn)的工藝和技術(shù),另一方面防止擴(kuò)大投資,不能片面強(qiáng)調(diào)降低投資成本,最優(yōu)的方案可能不是造價(jià)最低,應(yīng)該是技術(shù)先進(jìn)和功能完善的方案,對(duì)于投資者來(lái)講要有最優(yōu)的性?xún)r(jià)比。

(2.)減少設(shè)計(jì)變更。減少?lài)?guó)際工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案變更主要包括兩個(gè)方面,一是通常情況下嚴(yán)禁擅自更改工程的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),杜絕設(shè)計(jì)變更,二是嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更,及時(shí)核算設(shè)計(jì)變更相關(guān)的工程造價(jià),對(duì)于使工程造價(jià)大幅提高的設(shè)計(jì)變更,可以進(jìn)行多方案比較。

(1.)控制工程實(shí)施中設(shè)計(jì)變更。國(guó)際工程項(xiàng)目實(shí)施前,投資和實(shí)施公司等必須嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)規(guī)范,認(rèn)真復(fù)審設(shè)計(jì)材料,在會(huì)審階段解決可能在施工中出現(xiàn)的問(wèn)題,避免影響施工進(jìn)度和質(zhì)量,造成人力、物力和財(cái)力的不必要浪費(fèi)。

(2.)控制簽證的質(zhì)量。為了控制國(guó)際工程簽證的客觀、準(zhǔn)確,首先強(qiáng)調(diào)辦理工程簽證的及時(shí)性,其次要準(zhǔn)確客觀的描述簽證,以設(shè)計(jì)材料為規(guī)格,嚴(yán)格管理簽證。其次是根據(jù)合同規(guī)定及時(shí)處理簽證,處理審核時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行所在國(guó)家的政策法規(guī),經(jīng)辦人員不得隨意變通。

(3.)嚴(yán)格控制支付工程進(jìn)度款。實(shí)施階段造價(jià)控制的一個(gè)重要內(nèi)容是工程進(jìn)度款的支付,對(duì)于承包單位,通常的支付方式包括按月支付、分段支付、竣工后一次支付三種形式,無(wú)論實(shí)施過(guò)程中實(shí)行何種支付方式,其支付的前提必須質(zhì)量合格、符合合同規(guī)定和變更單簽證齊全,對(duì)于質(zhì)量不合格的工程決不支付工程款。

(4.)嚴(yán)格保證工程施工階段質(zhì)量,盡量減少返工。對(duì)于國(guó)際工程項(xiàng)目來(lái)講,我們要嚴(yán)格的控制實(shí)施階段的工序和工程質(zhì)量,保證工程質(zhì)量符合該國(guó)的驗(yàn)收部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn),方能開(kāi)始下一實(shí)施階段的工程,需要監(jiān)理人員認(rèn)真檢測(cè),以減少工程返工。

4結(jié)束語(yǔ)。

總而言之,國(guó)際工程項(xiàng)目的造價(jià)管理十分重要,可以大大的降低對(duì)工程投資和工程造價(jià)有著十分重要的意義。工程造價(jià)管理是一個(gè)非常復(fù)雜的管理活動(dòng),尤其是在國(guó)際工程項(xiàng)目的投資過(guò)程中,必須要采取嚴(yán)格規(guī)范的造價(jià)管理措施,努力地做好工程造價(jià)管理活動(dòng),才能及時(shí)的控制工程項(xiàng)目的造價(jià),減少項(xiàng)目的投資,以便能提高工程項(xiàng)目的投資回報(bào)率。

參考文獻(xiàn)。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇十四

二、xx品牌當(dāng)前ci形象的分析。

三、當(dāng)前國(guó)際品牌形象建設(shè)的趨勢(shì)與要點(diǎn)。

四、ci建設(shè)的方向(定位)與實(shí)施步驟。

五、其他(如ci委員會(huì)構(gòu)成、費(fèi)用預(yù)算、效果評(píng)估方法等)。

一、策劃書(shū)名稱(chēng)。

二、活動(dòng)背景。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的`、意義和目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性。

四、資源需要。

列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展。

作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。

內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。

這樣可以嗎。

補(bǔ)充回答:你得搞清楚做ci策劃的背景,那樣才知道企業(yè)究竟想達(dá)到什么目標(biāo)。然后才能有的放失。

本土化社會(huì)學(xué)論文篇十五

音樂(lè)是最能夠展現(xiàn)人類(lèi)藝術(shù)普遍性和感染力的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一,是人們精神生活中的重要組成部分。人類(lèi)自幼兒時(shí)期,就會(huì)對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)各種各樣的幻想和興趣,同時(shí),少兒期是孩子發(fā)掘自身音樂(lè)潛能最重要的黃金時(shí)期。

對(duì)于少兒音樂(lè)教育來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美觀、鑒賞力和創(chuàng)造力是幾個(gè)非常重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其中對(duì)少兒音樂(lè)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是進(jìn)行少兒音樂(lè)教育最重要的目的。著名的美國(guó)教育家羅威菲爾特曾說(shuō)過(guò):音樂(lè)常規(guī)教育只是進(jìn)行兒童美育教育的一種手段,而通過(guò)音樂(lè)教育去發(fā)展兒童的各方面感覺(jué),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力才是音樂(lè)教育的最終目的。

在少兒音樂(lè)教育的創(chuàng)造力培養(yǎng)中,應(yīng)注重三個(gè)環(huán)節(jié)的塑造,即:興趣、想象力和實(shí)踐能力。要將激發(fā)少兒對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣作為前提,調(diào)動(dòng)少兒對(duì)音樂(lè)的想象力作為關(guān)鍵,注重少兒音樂(lè)實(shí)踐能力的鍛煉作為手段。以下,筆者將圍繞上述三個(gè)方面探討在音樂(lè)教育中少兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

一、從興趣入手,培養(yǎng)少兒的音樂(lè)創(chuàng)造力。

興趣是培養(yǎng)少兒音樂(lè)創(chuàng)造力的源泉。在音樂(lè)教育中,培養(yǎng)少兒對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,是享受音樂(lè),提升他們創(chuàng)造力的源泉。抓住培養(yǎng)興趣的著力點(diǎn)、采用多元化的教學(xué)手段是培養(yǎng)少兒音樂(lè)興趣最好的方式。具體來(lái)說(shuō),教師在平時(shí)的音樂(lè)教育中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn):。

1.采用貼近生活的教育模式,培養(yǎng)少兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。少兒對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造力的培養(yǎng),來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的.興趣,而貼近生活的音樂(lè)教育手段正是培養(yǎng)他們興趣最有效的方式方法。教師在平時(shí)的音樂(lè)教學(xué)中,應(yīng)注意讓少兒更多地傾聽(tīng)來(lái)自于生活的聲音和樂(lè)曲,例如:他們自己的心跳聲、小河流水的嘩嘩聲等,這些聲音都來(lái)源于生活并很容易模仿,少兒能夠很輕易地將這些來(lái)源于生活的聲音學(xué)會(huì),并演奏出來(lái),從中找到成就感,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

2.采用開(kāi)放式教學(xué)模式,培養(yǎng)少兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。少年兒童具有活潑好動(dòng)的特性,如一味地采用課堂式的音樂(lè)教育手段,會(huì)本限制他們對(duì)音樂(lè)的興趣培養(yǎng),容易使他們產(chǎn)生乏味、無(wú)趣的感覺(jué),從而對(duì)他們的音樂(lè)創(chuàng)造力培養(yǎng)造成負(fù)面影響。教師在平時(shí)的音樂(lè)教學(xué)中,應(yīng)多采用開(kāi)放式的教學(xué)模式,讓少兒多融入到大自然中,讓他們?cè)谧匀恢姓覍ぷ钤鷳B(tài)的音樂(lè)節(jié)奏,如小鳥(niǎo)的歌唱、娟娟的流水等,這些由大自然的鬼斧神工所創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)正式激發(fā)少兒音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的最好導(dǎo)師,少兒能夠在自然的嬉戲中發(fā)掘出對(duì)音樂(lè)最濃厚的興趣。

二、以想象力發(fā)展為關(guān)鍵,培養(yǎng)少兒的音樂(lè)創(chuàng)造力。

音樂(lè)教育給少兒帶來(lái)的想象是深遠(yuǎn)的,馬克思曾經(jīng)把想象力成為“促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的偉大天賦”。在少兒的音樂(lè)教育中,想象力的培養(yǎng)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),它是少兒發(fā)揮音樂(lè)創(chuàng)造潛能的基礎(chǔ)。

教師在平時(shí)的音樂(lè)教學(xué)中要注意通過(guò)特定的音樂(lè)形式充分調(diào)動(dòng)少兒的音樂(lè)想象力,例如:在學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》一曲時(shí),教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)演奏,讓學(xué)生進(jìn)行欣賞,并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象,以問(wèn)答的方式給學(xué)生制造一種音樂(lè)的意境。發(fā)問(wèn)方式一:“同學(xué)們通過(guò)音樂(lè)能夠想象出什么景象?”學(xué)生回答道“我們看到了好多條龍?jiān)诳罩酗w舞,好像很多條綢帶在飄舞一樣?!卑l(fā)問(wèn)方式二:“在表達(dá)金蛇狂舞的意境時(shí),同學(xué)們可以用什么方式?”學(xué)生回答道“歡快、精神、活力?!苯處熞⒁庠谄綍r(shí)的音樂(lè)教學(xué)中多采用類(lèi)似的啟發(fā)、引導(dǎo)式的問(wèn)答方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的音樂(lè)想象力,開(kāi)發(fā)少兒的智力,培養(yǎng)他們豐富的生活情趣和積極向上的態(tài)度,為增強(qiáng)音樂(lè)創(chuàng)造能力奠定基礎(chǔ)。

三、以實(shí)踐鍛煉作為手段,培養(yǎng)少兒的音樂(lè)創(chuàng)造力。

實(shí)踐鍛煉是一切創(chuàng)造力的來(lái)源,沒(méi)有深入實(shí)際的動(dòng)手操作,一切創(chuàng)造都是空中樓閣。前蘇聯(lián)著名的教育實(shí)踐家和教育理論家瓦.阿.蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“少兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)源泉來(lái)自于他們的手指?!边@充分證明了實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素。

教師在平時(shí)的音樂(lè)教學(xué)中,要多制造機(jī)會(huì),讓少兒參與到音樂(lè)的實(shí)踐鍛煉中去,讓少兒養(yǎng)成動(dòng)口又動(dòng)手的良好習(xí)慣,即讓他們?cè)谘莩枨耐瑫r(shí)也進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐訓(xùn)練。例如:在平時(shí)的教學(xué)中,教師引導(dǎo)少兒對(duì)歌曲旋律、節(jié)奏形成認(rèn)識(shí),讓他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí),教會(huì)少兒用自己的手去根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏打節(jié)拍,并根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的旋律的理解,用自己的語(yǔ)言文字將音樂(lè)中的情感表達(dá)出來(lái)。此外,教師還可以根據(jù)音樂(lè)背景設(shè)置相應(yīng)的場(chǎng)景劇目,讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)背景扮演不同的音樂(lè)角色,進(jìn)行音樂(lè)劇表演,讓學(xué)生真正參與到音樂(lè)的創(chuàng)作中,使他們做到感同身受,從而以多樣化的實(shí)踐鍛煉模式培養(yǎng)少兒的音樂(lè)創(chuàng)造能力。

少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望,對(duì)他們進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的音樂(lè)教育中,教師應(yīng)從興趣培養(yǎng)、想象力塑造和實(shí)踐鍛煉這三個(gè)角度出發(fā),開(kāi)發(fā)一些豐富多彩的教育模式,以多元化的手段培養(yǎng)少兒的音樂(lè)創(chuàng)造力,讓他們?cè)谝魳?lè)的熏陶中健康成長(zhǎng)。

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