地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 11:26:14
地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-27 11:26:14     小編:雁落霞

通過制定計(jì)劃,我們可以更好地調(diào)整和安排我們的時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。建議先制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),再拆解為短期計(jì)劃。最后,小編整理了一些常見的計(jì)劃問題和解決方案,希望能幫助大家更好地實(shí)踐計(jì)劃。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇一

臨夏州圖書館成立于1992年,圖書館大樓建筑面積平方米。圖書館自成立以來相繼開設(shè)了行政辦公室、采編室(輔導(dǎo)部)、典藏部、地方文獻(xiàn)部、保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報(bào)紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個(gè)部門。

現(xiàn)有職工24人,男職工11人,女職工13人,中共正式黨員8人;館長(zhǎng)1人,副館長(zhǎng)2人;副研究員1人;中級(jí)職稱4人;初級(jí)職稱1人;本科學(xué)歷4人,大專學(xué)歷**人;職員17人,工人7人。

我館現(xiàn)有館藏圖書1.1萬冊(cè),期刊合訂本4000冊(cè),報(bào)紙合訂本2000冊(cè),電腦16臺(tái),閱覽坐席60個(gè)。

二、臨夏州圖書館主要職責(zé)和職能。

3、搜集和保存人類文化遺產(chǎn);。

4、開展社會(huì)型科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育;。

5、傳遞科學(xué)技術(shù)情報(bào);。

6、開發(fā)智力資源,包括開發(fā)文獻(xiàn)信息資源、開發(fā)人力資源;。

7、開發(fā)文化休閑娛樂活動(dòng)。

三、單位性質(zhì):社會(huì)公益性文化事業(yè)單位。

館長(zhǎng):宋天云。

四、部門職責(zé)。

1、行政辦公室主要職責(zé):負(fù)責(zé)整理、協(xié)調(diào)、處理本館行政事務(wù)工作;負(fù)責(zé)文秘、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)工作;負(fù)責(zé)本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負(fù)責(zé)本館財(cái)務(wù)、統(tǒng)汁、考勤、考核工作;負(fù)責(zé)本館的安全保衛(wèi)、環(huán)境后勤保障工作。

辦公室主任:王欣欣。

2、采編室(輔導(dǎo)部)主要職責(zé):負(fù)責(zé)本館圖書文獻(xiàn)的采集、加工工作;負(fù)責(zé)圖書文獻(xiàn)的分類、編目、著錄及分流工作;負(fù)責(zé)新書的宣傳推介工作;負(fù)責(zé)本館目錄組織及維護(hù)工作。負(fù)責(zé)本館及本地區(qū)基層圖書館(室)及各學(xué)餃圖書館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)全館學(xué)術(shù)研究、成果推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教肯工作;負(fù)責(zé)本地區(qū)圖書報(bào)刊發(fā)行員等級(jí)考核和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)組織專業(yè)性、公益性講座;負(fù)責(zé)“臨夏州圖書館學(xué)會(huì)”的日常工作;負(fù)責(zé)圖書館對(duì)外宣傳工作。

采編部部長(zhǎng):王建華。

3、典藏部主要職責(zé):負(fù)責(zé)本館新書入庫工作;負(fù)責(zé)本館圖書文獻(xiàn)的收藏管理及圖書的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護(hù)工作;負(fù)責(zé)跟館館藏圖書文獻(xiàn)的開發(fā)利用工作。

典藏部部長(zhǎng):王玉紅。

4、地方文獻(xiàn)部主要職責(zé):負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)文獻(xiàn)閱覽室的讀者服務(wù)工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的研究、開發(fā)工作;負(fù)責(zé)古籍文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)的查閱、咨詢服務(wù)工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護(hù)保安族東鄉(xiāng)族文化遺產(chǎn);負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的研究開發(fā)工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族的讀者服務(wù)工作和查閱、資源服務(wù)工作。

5、共享工程閱覽室主要職責(zé):負(fù)責(zé)信息情報(bào)的收集、篩選、整理及信息代查、專題服務(wù)和課題咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)本館數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和維護(hù)工作;服務(wù)本館網(wǎng)站的制作、更新及維護(hù)工作;負(fù)責(zé)本館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的開發(fā)利用和維護(hù)工作;負(fù)責(zé)文化信息共享工程工作;負(fù)責(zé)電子閱覽室的日常開放工作。

技術(shù)部部長(zhǎng):常志軍。

6、閱覽室(期刊、報(bào)刊、資料、少兒)主要職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的采集、加工、整理工作;負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的分類、編目工作;進(jìn)行報(bào)刊宣傳及輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊信息提存,編制報(bào)刊論文索引、報(bào)刊文摘等報(bào)刊參考咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊資料的日常管理及維護(hù)工作;為讀者提供報(bào)紙、期刊的閱覽服務(wù)和咨詢導(dǎo)讀工作;負(fù)責(zé)期刊閱覽室、報(bào)刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開放工作。

5.信息技術(shù)校本研修計(jì)劃。

6.小班個(gè)人研修計(jì)劃模板。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇二

藏書樓歷來被稱為知識(shí)和理想的^v^“第二教室”,對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校藏書樓在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí),利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng),指導(dǎo)好學(xué)生利用藏書樓中的知識(shí)來充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律,加強(qiáng)藏書樓管理理論研究,對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

貫徹黨和國(guó)家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,每天上午對(duì)當(dāng)天輪到教室的還書及時(shí)歸類入庫,對(duì)未能按時(shí)歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對(duì)書的品位,配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。

7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇三

衛(wèi)生部設(shè)有全國(guó)地方病防治辦公室;各省、自治區(qū)、直轄市都建立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)。各省、自治區(qū)、直轄市還針對(duì)本地區(qū)情況設(shè)立了專業(yè)機(jī)構(gòu),組建專業(yè)隊(duì)伍深入病(疫)區(qū)工作。

1、地方病的監(jiān)測(cè)是有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律地連續(xù)觀察地方病消長(zhǎng)趨勢(shì)、影響因素和預(yù)防措施效果,為控制和最終消來滅地方病提供科學(xué)依據(jù)的一種方法。

2、通過經(jīng)常性監(jiān)測(cè),收集、分析、提供地方病動(dòng)態(tài)信息資料,研究地方病的流行規(guī)律,作出預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)及評(píng)價(jià)防治效果。

1、化學(xué)元素性地方病。

a.補(bǔ)充環(huán)境和機(jī)體缺乏的元素。

(1)在婦女妊娠前或妊娠初期補(bǔ)充足夠的碘可預(yù)防地方性克汀病、亞臨床克汀病、先天性甲狀腺機(jī)能低下癥及發(fā)育性疾病如不孕、早產(chǎn)、死產(chǎn)、新生兒死亡等。出生后各個(gè)發(fā)育時(shí)期補(bǔ)充足夠的碘可以預(yù)防和治療地方性甲狀腺腫。

(2)補(bǔ)硒可預(yù)防大骨節(jié)病、克山病。補(bǔ)硒(口服亞硒酸鈉片、亞硒酸鈉強(qiáng)化食鹽、糧食噴硒等)后,可促使大骨節(jié)病發(fā)病率顯著下降,患者骨骺端病變修復(fù),也可使克山病發(fā)病率明顯下降并可預(yù)防其惡性發(fā)作。

b.限制環(huán)境中過多的元素進(jìn)入機(jī)體,如防止氟、碘的過度攝入。

2、生物源性地方病。

a.殺滅宿主使宿主長(zhǎng)期大面積下降是消滅自然疫源地的根本控制措施。

b.殺滅媒介昆蟲防制生物源性地方病的重要措施?;瘜W(xué)藥物(敵敵畏、敵百蟲、除蟲菊類藥物)對(duì)蚤、螨、蜱均有效;此外,還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)(涂沫驅(qū)避劑)及注意環(huán)境衛(wèi)生。

c.消毒又分。

(1)疫源地消毒:對(duì)有或曾經(jīng)有污染源的`場(chǎng)所進(jìn)行消毒;

(2)預(yù)防性消毒:對(duì)可能受病源體污染的場(chǎng)所、物品進(jìn)行消毒;

(3)隨時(shí)消毒和終末消毒。

消毒是殺滅傳播因素中病原體的重要手段,對(duì)預(yù)防鼠疫、布魯氏菌病是不可少的措施。

d.預(yù)防接種通過生物制品接種,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫力。鼠疫活菌疫苗接種后,其免疫力只有半年;布魯氏菌活菌疫苗和森林腦炎滅活疫苗的免疫力能維持1年;q熱滅活疫苗的免疫力較為持久。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇四

全面系統(tǒng)地收藏地方文獻(xiàn),應(yīng)當(dāng)成為省級(jí)公共圖書館的一項(xiàng)重要任務(wù)。但地方文獻(xiàn)的范圍和內(nèi)容概念,各館又有其不同的理解,因而對(duì)文獻(xiàn)資料的搜集處理又有側(cè)重和不同作法。

現(xiàn)以甘肅省圖書館的地方文獻(xiàn)工作為例,關(guān)于地方文獻(xiàn)的范疇,試作分析探討。

“地方范圍”概念,以現(xiàn)今的行政區(qū)劃為依據(jù)并結(jié)合歷史發(fā)展沿革,歷代行政區(qū)劃變更和本地區(qū)的自然條件來確定。甘肅省圖書館的西北地方文獻(xiàn)工作中的“地方范圍”就依此而確立。所以它的“地方范圍”以現(xiàn)今的陜、甘、寧、青、新五省區(qū)的地方范圍為主,并結(jié)合了歷史上行政區(qū)劃的變更和傳統(tǒng)作法,如額濟(jì)納旗和阿拉善左旗,歷史上屬甘肅管轄,1928年劃歸為寧夏,但仍屬西北行政區(qū)劃范圍之內(nèi),近三十年中,此二蒙旗的歸屬問題幾經(jīng)變動(dòng),現(xiàn)雖屬內(nèi)蒙古自治區(qū)管轄,但根據(jù)歷史上區(qū)劃的歸屬,以及甘肅省圖書館的傳統(tǒng)作法,凡屬此二旗的有關(guān)文獻(xiàn)資料,都作為西北地方文獻(xiàn)處理。查現(xiàn)今西北區(qū)域概念,系指陜、甘、寧、青、新五省區(qū)所轄之地。但西北區(qū)域概念的產(chǎn)生,始于張騫通西域之后?!妒酚?大宛傳》稱:“騫所遣使通大夏之屬者,皆與其人俱來,于是西北國(guó)始通于漢矣?!碑?dāng)時(shí)的西北區(qū)域指今新疆及蔥嶺迤西之地,這一概念一直延續(xù)到唐代,蓋因漢唐的政治經(jīng)濟(jì)中心在長(zhǎng)安,今陜甘為其直接統(tǒng)轄區(qū),殆至南宋偏安,始稱西夏及金人統(tǒng)治地區(qū)為西北,從此西北區(qū)域概念發(fā)生了變化。后因歷史的發(fā)展,行政區(qū)劃的變更,遂以現(xiàn)今陜、甘、寧、青、新五省區(qū)所轄之地成為西北地區(qū)的區(qū)域概念。況此五省區(qū)之地,從我國(guó)歷史發(fā)展沿革中,早已成為一個(gè)軍政管轄下的整體,漢代的涼州刺史部就轄有今日的甘寧青之地;唐代的隴西道所轄范圍,包括今甘寧青新之地乃至更廣;元代陜甘行中書省,幾轄有今西北的全部地區(qū);明代陜西行都司管理今陜甘寧青之全境,清康熙五年(1666年)析置甘肅,軍政大事由陜甘總督節(jié)制。1928年在甘肅寧夏、西寧二府基礎(chǔ)上,又析置寧夏、青海二省,軍政大事仍由西北行轅,第八戰(zhàn)區(qū)和以后的西北軍政長(zhǎng)官公署轄治。解放后,陜、甘、寧、青、新五省區(qū)都在西北軍政委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)之下,開展了社會(huì)主義革命和建設(shè),并取得了偉大勝利,所以從歷史角度來看,現(xiàn)今的西北早已成為一個(gè)整體。若從地理交通因素考慮,蘭州位于西北五省區(qū)的中心,為通往西北各省區(qū)及西藏的必經(jīng)要道,又為西北鐵路交通樞紐。著稱世界的古絲綢之路,是東西方人民用血汗?jié)茶T而成的友誼之路,自古以來對(duì)東西方經(jīng)濟(jì)和文化交流起過重要作用,做出過重大貢獻(xiàn)。其東段和中段,包括了今日西北五省區(qū)之地。今后隨著西北地區(qū)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),必然是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)而不可分割的整體。

至于西北的民族問題,自古即以復(fù)雜著稱。秦漢以來,匈奴族統(tǒng)治西北地區(qū),且與秦漢王朝之爭(zhēng)奪幾百年之久。東漢時(shí)氐羌民族侵關(guān)犯邊,西北地區(qū)幾無寧日。南北朝時(shí),鮮卑、匈奴、氐、羌等民族,在今西北地區(qū)曾建立過所謂“三秦五涼”等少數(shù)民族政權(quán)。唐初,突厥、回紇雄據(jù)西北;中唐以后,吐蕃興起,其最盛時(shí),占有今日西北的絕大地區(qū)。北宋時(shí)黨項(xiàng)族建立西夏政權(quán)長(zhǎng)達(dá)二百年之久。明王朝代元而起,蒙古族退居漠北,對(duì)明朝西北邊境侵?jǐn)_達(dá)二百余年。明末,蒙古族侵入青海,藏族深受其害。嗣后顧實(shí)汗率眾進(jìn)入青海,分左右二盟,以其子十人領(lǐng)之。及至近世,又有藏回等民族的形成與興盛。故西北民族問題,其間既有民族戰(zhàn)爭(zhēng)與遷徙,又有民族同化與融合,所以西北民族問題的研究,在整個(gè)西北地區(qū)有其共同之處,而各省之間又有其不同之點(diǎn)。因此,從西北地區(qū)民族的形成和發(fā)展,宗教信仰以及民族文化的遞嬗,已形成了西北的固有特點(diǎn)。

歷史沿革、地理?xiàng)l件以及現(xiàn)今的行政區(qū)劃等因素,成為甘肅省圖書館西北地方文獻(xiàn)“地方范圍”概念的形成依據(jù)。

二、地方文獻(xiàn)的“地方范圍”概念確定之后,才能確定地方文獻(xiàn)資料的內(nèi)容的范圍。

(關(guān)于文獻(xiàn)資料的內(nèi)容涵義,參見1986年《文獻(xiàn)》第三期《從圖書館工作角度談文獻(xiàn)》一文)。各館在這方面的做法頗不一致,但各有其特點(diǎn)。地方人士著作作為地方文獻(xiàn)收藏,則可考見某一地區(qū)的學(xué)術(shù)史和文化史。收藏地方出版物,對(duì)研究某一地區(qū)的科技史和出版史多所稗益。地方文獻(xiàn)的收藏內(nèi)容范圍,無論有何不同,而完整系統(tǒng)則是地方文獻(xiàn)工作中的基本要求。甘肅省圖書館的地方文獻(xiàn)資料的收藏,不囿于地方人士著作和地方出版物,而是以文獻(xiàn)資料的內(nèi)容是否有地方特色為依據(jù),如《潛夫論》和《甲乙經(jīng)》二書,作者都是今甘肅平?jīng)龅貐^(qū)人,前者是東漢時(shí)的著名哲學(xué)著作,后者是晉代著名之醫(yī)學(xué)經(jīng)典。此二書雖在我國(guó)哲學(xué)史和科學(xué)史上占有重要地位,但它卻無地方特色,故不作地方文獻(xiàn)收藏。甘肅省館地方文獻(xiàn)資料的收藏,則以其文獻(xiàn)資料是否帶有地方特點(diǎn)為原則,而不以地方人士著作或地方出版物為依據(jù)。

地方文獻(xiàn)和其它藏書一樣,有其類型、文種和學(xué)科之不同,各館對(duì)地方文獻(xiàn)資料內(nèi)容的理解和作法也不盡一致。根據(jù)各地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),省級(jí)公共圖書館地方文獻(xiàn)的基本內(nèi)容歸納起來包括:

1.地方志。

地方志是一定行政區(qū)劃范圍內(nèi)歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、自然資源等各方面的綜合記載,是研究一個(gè)地區(qū)政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史必不可少的資料,大都保持了時(shí)間的延續(xù)性,是一個(gè)地方幾十年或幾百年間各方面真實(shí)歷史的反映,所以它是構(gòu)成地方文獻(xiàn)的主要部分。

2.本省地區(qū)的研究資料、調(diào)查報(bào)告、游記筆記及其它專門著述。

《日下舊聞》和《日下舊聞考》是研究北京文物古跡、園林建筑等方面最詳實(shí)的北京地方文獻(xiàn);《西域水道記》則是新疆水道、湖泊調(diào)查的詳細(xì)記載。這些資料地方特點(diǎn)突出,是地方文獻(xiàn)的重要組成部分。

3.本省范圍內(nèi)出版的期刊、報(bào)紙。

通過期刊可以掌握本地區(qū)學(xué)術(shù)研究動(dòng)向、研究水平以及研究成果;報(bào)紙每天則有大量的關(guān)于本地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸多方面的信息資料和建設(shè)成就的新聞報(bào)道。所以本地區(qū)出版的期刊、報(bào)紙是構(gòu)成地方文獻(xiàn)必不可少的內(nèi)容之一。

4.地方檔案和家譜、族譜以及名人傳記材料。

地方檔案是地方歷史事件的真實(shí)記錄,是研究地方問題的第一手資料。如巴縣檔案,是研究川東地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)極為寶貴的資料,尤其是關(guān)于石達(dá)開的有關(guān)檔案,對(duì)太平天國(guó)史的研究,尤為可貴。最近在湖南岳陽發(fā)現(xiàn)的六卷本《圣裔宗譜》,全面系統(tǒng)地記載了孔子生平家世及歷代君王對(duì)孔子的評(píng)價(jià)。這是研究孔子家世及世裔分支的詳實(shí)資料,有較高的史料價(jià)值。

5.有關(guān)本省地區(qū)的地圖、圖片、照片等。以上僅就地方文獻(xiàn)的不同形式和內(nèi)容而言,這些文獻(xiàn)的地方性強(qiáng),特點(diǎn)突出,并為人們所熟知。但有些文獻(xiàn)資料的地方特點(diǎn)并不明顯突出,所以在處理時(shí)應(yīng)有所鑒別,審慎對(duì)等。

三、有關(guān)特殊資料的鑒別和處理,需要審慎解決。

1.文學(xué)作品的.處理。

好的文學(xué)作品反映了社會(huì)現(xiàn)象,它可與歷史資料互為補(bǔ)充,有一定的史料價(jià)值。《暴風(fēng)驟雨》運(yùn)用文藝手法描繪了1947一1948年東北地區(qū)土地改革、肅匪反霸的真實(shí)情況?!侗Pl(wèi)延安》描繪了1947年延安保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程,這些作品都具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息及地方色彩,反映了該時(shí)期的歷史真實(shí)面貌,可作為地方文獻(xiàn)處理。本地區(qū)的民族史詩,如《格薩爾》、《江格爾》等,以及本地區(qū)的民歌,或以本地區(qū)范圍內(nèi)特定的人和事所寫的報(bào)告文學(xué)、特寫等,如錢鋼的《唐山大地震》等,均可作地方文獻(xiàn)處理。但文學(xué)作品的鑒別要慎重,處理要妥當(dāng),尺度不宜過寬,更不能濫收。

2.地方戲的處理。

地方戲的發(fā)生、發(fā)展、唱腔、服飾和臉譜等材料,是研究改進(jìn)和提高發(fā)展地方劇種不可缺少的資料,應(yīng)作地方文獻(xiàn)處理。但地方戲的劇本和戲文,其內(nèi)容如不反映本地區(qū)的真實(shí)事件或地方特點(diǎn)不突出,原則上不作地方文獻(xiàn)處理。《游龜山》、《游西湖》等,雖為秦腔劇的優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目,但不作為西北地方文獻(xiàn)處理。相反,非地方劇種而內(nèi)容反映了本地區(qū)歷史真實(shí)面貌和特點(diǎn)的優(yōu)秀劇本,如話劇《茶館》、電影劇本《響導(dǎo)》,前者可作北京地方文獻(xiàn),后者可作為新疆地方文獻(xiàn)。

3.地方出土文物。

地下出土金石文物和碑拓,以及考釋記載有明顯地方特點(diǎn)的,可作地方文獻(xiàn)處理,如青海樂都出土的《趙憲碑》。但有些出土的金石文物及其銘文碑記,地方性不強(qiáng)或無地方特色,如云夢(mèng)睡虎地區(qū)出上的秦簡(jiǎn),馬王堆出土的帛書老子《道德經(jīng)》,殷墟卜辭及《大秦景教流行中國(guó)碑》等,其內(nèi)容都不具備地方特點(diǎn)。但這些出土文物與出土地的物質(zhì)文化至為密切,其銘文拓片及其考釋文字,都應(yīng)作地方文獻(xiàn)處理。

4.地方名人傳記資料的處理。

地方名人傳記及英雄模范事跡資料,以被傳人的事跡是否與本地區(qū)有關(guān),如《劉志丹》一書,主要敘述了劉志丹同志在陜北的革命活動(dòng)事跡,可作陜西地方文獻(xiàn)處理?!惰F人王進(jìn)喜》一書,主要描寫了他在大慶的創(chuàng)業(yè)精神及其英雄業(yè)跡,因此不作為甘肅地方文獻(xiàn)處理。

5.有關(guān)民族問題記載和資料的處理。

我國(guó)民族問題,自古以來各地不同程度都有所發(fā)生,而以西北、東北及西南為多,尤以西北為甚。而一省一地民族問題的研究,往往涉及其他有關(guān)省份。凡研究本省區(qū)域范圍內(nèi)民族關(guān)系、民族分布、民族語言、宗教信仰、生活習(xí)俗等問題而涉及其他省(區(qū))者,其資料收錄范圍不宜過嚴(yán)。如研究青海、甘肅藏族問題,必然要涉及西藏的民族。研究西北蒙古族問題,必然涉及內(nèi)、外蒙古族。研究新疆的哈薩克族,也會(huì)涉及中亞哈薩克民族,這些民族的族源、語言、習(xí)俗等,都有共同之處,所以文獻(xiàn)資料的處理,尺度應(yīng)予放寬。

6.關(guān)于“絲綢之路”資料的處理。

絲綢之路是古代東西方人民用血汗?jié)补喽傻挠颜x之路,是古代人類文明的見證之一。關(guān)于這方面資料的處理,應(yīng)從絲綢之路整體來考慮。絲綢之路分東、中、西三段,西段隸屬蘇聯(lián)的中亞細(xì)亞及阿富汗一帶。就絲綢之路一些城市之興廢、民族之移徙、語言之傳播、宗教之遞嬗、文化之交流及貿(mào)易之往還等都屬“絲路學(xué)”研究范圍。故蔥嶺以西凡屬于這方面的資料也應(yīng)作地方文獻(xiàn)處理。

7.敦煌、吐魯番文書的處理。

敦煌、吐魯番古籍書卷,內(nèi)容十分龐雜,除個(gè)別材料外,都不具備地方特點(diǎn)。但敦煌吐魯番學(xué)是當(dāng)今世界之顯學(xué),它不僅是祖國(guó)西北地區(qū)文化上的一個(gè)特點(diǎn),而且是中西文化的結(jié)晶。所以凡屬敦煌吐魯番的一切資料都作為西北地方文獻(xiàn)。另外,西陲漢晉木簡(jiǎn)其內(nèi)容多為來往公文函件,地方特點(diǎn)并不突出,但在西北干燥的氣候條件下,保存了數(shù)以萬計(jì)的漢簡(jiǎn)資料,成為我國(guó)古代文化的一大特點(diǎn)。漢簡(jiǎn)資料的考釋及研究資料都應(yīng)作西北地方文獻(xiàn)。

8.叢書類書以及名人文集中有關(guān)地方文獻(xiàn)的處理。

這類書中收錄地方資料的情況不少。如《二酉堂叢書》,其內(nèi)容多為甘肅河西地區(qū)資料輯佚,《左文襄公全集》多為治理西北籌兵設(shè)餉的奏章、專論及文稿,為研究西北問題的重要材料。這些叢書、文集地方性較強(qiáng),其資料又較集中,所以應(yīng)作西北地方文獻(xiàn)處理。但有的類書和文集中的地方性資料并不集中,且多為零星記載,這種情況下,不能一概作為地方文獻(xiàn)處理。因此,須要做細(xì)致的工作,可將有關(guān)資料進(jìn)行轉(zhuǎn)抄,復(fù)制或抽印。這樣既不失去叢書、類書、文集的完整性,又能將這些圖書中的分散資料得以集中,供研究者使用。

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展,地方文獻(xiàn)的重要作用日益突出,地方文獻(xiàn)工作的研究不斷高漲。因此,已有人提出“地方文獻(xiàn)學(xué)”問題?!暗胤轿墨I(xiàn)學(xué)”是否得以確立,有賴于從事地方文獻(xiàn)工作者的研究探索。但地方文獻(xiàn)的發(fā)展。已成為我國(guó)文獻(xiàn)學(xué)的重要組成部分,它既有理論的研究,又有方法的研究。地方文獻(xiàn)的地方范圍概念、內(nèi)容范圍概念以及地方文獻(xiàn)在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等,均屬理論方面的研究。地方文獻(xiàn)的發(fā)掘、整理及報(bào)導(dǎo)手段的改進(jìn)和提高,則屬方法方面的研究。所有這些問題都需要不斷地研究和探索,為了努力準(zhǔn)確劃分地方文獻(xiàn),還應(yīng)注意下列問題:

1.注意本地區(qū)的歷史地理、政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、自然資源等各方面的調(diào)查研究。了解并掌握本地區(qū)的歷史發(fā)展概貌,自然資源儲(chǔ)藏以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況,這是做好地方文獻(xiàn)工作的基礎(chǔ)。

2.研究歷代地方人士著述和地方文獻(xiàn)存佚及發(fā)展情況,以進(jìn)一步了解本地區(qū)學(xué)術(shù)源流及其變化情況,這是做好地方文獻(xiàn)工作的重要條件。

3.研究地方文獻(xiàn)的發(fā)掘、整理、校注、輯佚、匯編以及做好地方文獻(xiàn)書目、索引、文摘等工作,是積累地方文獻(xiàn)資料,提高地方文獻(xiàn)工作質(zhì)量,充分發(fā)揮地方文獻(xiàn)資料為本地區(qū)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的環(huán)節(jié)。

〔出處〕圖書館理論與實(shí)踐1989(1)。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇五

xx年,在學(xué)院圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)班組成員,勤勤懇懇工作,扎扎實(shí)實(shí)做事,不斷創(chuàng)新圖書館管理模式,提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水*,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)了流通部的總體目標(biāo),得到了廣大讀者的一致好評(píng)。個(gè)人在工作實(shí)踐中也得到了鍛煉,工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高,主要工作如下。

作為圖書管理主要負(fù)責(zé)人,我不斷結(jié)合實(shí)際需要,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)整自己管理圖書的思路,做到了創(chuàng)新工作,有力地提高了內(nèi)部管理水*。圖書館藏書數(shù)量多,種類多,進(jìn)進(jìn)出出中,總館往往找不到書的單的盒,針對(duì)這種情況,我強(qiáng)化內(nèi)部管理,進(jìn)一步規(guī)范了代借圖書程序,專門設(shè)有送總館的代借單,在檢索機(jī)旁張貼了“填代借單須知”,極大地方便了讀者,減輕了圖書管理員的工作量,提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張,借出代借書xx本。*均每天可以收到30多張單。

一年來,我始終以極大的熱情投入到*凡的圖書管理工作,風(fēng)雨無阻,盡心盡力履行還崗位職責(zé),認(rèn)認(rèn)真真完成上級(jí)交付的任務(wù),堅(jiān)持不懈地做好日常管理,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)開放,保持開放的時(shí)間,確保廣大讀者的利益。為了圖書布局合理、方便讀者借閱,我?guī)ьI(lǐng)員工始終堅(jiān)持有計(jì)劃倒架,做到了一天一小倒,一周一大倒,目前已經(jīng)有了2萬多冊(cè)的藏書,布局基本合理;為給讀者提供一個(gè)舒適、整潔的借閱環(huán)境,每天早上堅(jiān)持衛(wèi)生清潔活動(dòng),中午和晚上,發(fā)現(xiàn)不潔情況,隨時(shí)清理,每個(gè)周五組織大掃除,各個(gè)角落全部整理,確保環(huán)境的優(yōu)雅;為保持書庫整齊有序,經(jīng)常整架,每天還回的書,盡量當(dāng)日上完,上架圖書1萬冊(cè)左右。

長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新形式的需要,。為此,我利用業(yè)余時(shí)間,積極開展業(yè)務(wù)研究,xx年閱讀文獻(xiàn)200篇,并作了大量讀書筆記,主動(dòng)參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書營(yíng)銷研究》等課題的研究,掌握大量的專業(yè)知識(shí),工作能力有了很大提高。我總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),撰寫論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書代借服務(wù)》,在xxx公開發(fā)表,理論水*提升很快。

回顧一年來,雖然取得了明顯了成績(jī),但是與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,還有一定的差距,主要表現(xiàn)在,一是圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠豐富,需要進(jìn)一步強(qiáng)化個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì);二是創(chuàng)新意識(shí)還不能滿足管理工作的現(xiàn)實(shí)需要,還需要在管理和服務(wù)方面實(shí)現(xiàn)新突破。今后,我將緊緊圍繞上級(jí)部門的要求,在工作中創(chuàng)新,在實(shí)踐中總結(jié)、提高,力爭(zhēng)為圖書館的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇六

按照上級(jí)部門的通知精神,結(jié)合本地實(shí)際,圖書館積極行動(dòng),召開了專門宣傳工作安排會(huì)議,明確今年的宣傳主題。并制定了“臨夏州圖書館20**年圖書館服務(wù)宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施方案。成立了由館長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副館長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部室主任為成員的服務(wù)宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。同時(shí),積極協(xié)調(diào)臨夏市紅園廣場(chǎng)、臨夏州民族報(bào)社、州廣播電臺(tái)、州電視臺(tái)等媒體和部門共同參與,為本次活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了良好條件。

本次圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)以“充分發(fā)揮公益性電子閱覽室作用,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)?!睘橹黝},由館領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織業(yè)務(wù)骨干35人(次),在臨夏市西關(guān)辦事處河彎社區(qū)、紅園廣場(chǎng)制作懸掛宣傳橫幅,展出部分藏書,對(duì)臨夏州圖書館閱覽部、地方文獻(xiàn)部、全國(guó)文化信息資源共享工程臨夏州圖書館地(市)級(jí)支中心電子閱覽室等部門的服務(wù)項(xiàng)目及電子閱覽室開展免費(fèi)閱覽、培訓(xùn)、愛國(guó)主義主旋律影片展映等公益性服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行了宣傳。活動(dòng)期間,邀請(qǐng)部分讀者參觀州圖書館期刊、報(bào)紙閱覽室和電子閱覽室,向大家介紹了未成年人“綠色網(wǎng)吧”、“安全閱覽”平臺(tái),以及未成年人上網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)制度、管理方法。

為使廣大讀者更進(jìn)一步的了解臨夏州圖書館的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容,州圖書館還印制了6000份介紹圖書館電子閱覽室管理制度、征訂期刊目錄、地方文獻(xiàn)目錄等內(nèi)容的宣傳材料,在宣傳周期間,向全社會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)放,其中部分傳單在電子閱覽室、閱覽部以前來閱覽的讀者為媒介向社會(huì)進(jìn)行宣傳。

在開展活動(dòng)的過程中,我們通過創(chuàng)新宣傳形式,擴(kuò)大宣傳內(nèi)容等方式,與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w保持密切聯(lián)系,并及時(shí)向媒體通報(bào)活動(dòng)開展情況、提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,5月26日,臨夏州廣播電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)臨夏州圖書館開展20**年度圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)情況做了詳實(shí)的宣傳報(bào)道,同日,《民族報(bào)》也對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行了專題報(bào)道。近年來,只要是圖書館開展的各項(xiàng)讀者活動(dòng),我們都與媒體取得聯(lián)系并爭(zhēng)取得到重視進(jìn)而開展對(duì)外宣傳。媒體的宣傳報(bào)道為引導(dǎo)讀者充分利用圖書館信息資源起到了積極的宣傳效應(yīng)。

本次圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)的開展,讀者反響好,參與熱情極高,活動(dòng)開展順利,起到了良好的社會(huì)效果。臨夏州圖書館通過開展宣傳周活動(dòng)這個(gè)平臺(tái),借助全民讀書的熱情,吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館、利用圖書館、積極參與圖書館舉辦的各種讀書活動(dòng);提高開展免費(fèi)服務(wù)后來館借閱、閱讀、瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源、查詢資料的讀者數(shù)量,以不斷優(yōu)化臨夏州圖書館閱讀環(huán)境,提升服務(wù)水平,引導(dǎo)公眾文明健康上網(wǎng),舉辦更多形式的讀書活動(dòng),讓更多讀者走進(jìn)圖書館,更好地發(fā)揮圖書館的社會(huì)教育職能。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)步我校學(xué)生對(duì)碘短缺病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保江堤和打消碘短缺病的目標(biāo),依據(jù)《地方病防治項(xiàng)目康健教導(dǎo)實(shí)施》,我校開展了防治地方病——碘短缺病的教導(dǎo)工作。

我校轄區(qū)的地方病主要為碘短缺病。耐久以來,固然顛末一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘短缺病的防治意識(shí)還對(duì)照脆弱,對(duì)食鹽加碘在碘短缺病防治中的緊張性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就必要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終打消碘短缺病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校碘短缺病防治教導(dǎo)工作。

碘短缺病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行碘短缺病防治知識(shí)教導(dǎo),加強(qiáng)防治意識(shí);另一方面便是增強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽治理,做到食用鹽相符加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

1、堅(jiān)持把碘短缺病防治教導(dǎo)工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,支配了專門的課程——體育熬煉/康健教導(dǎo)課,開展對(duì)碘短缺病防治的教授教化。

2、充分應(yīng)用講堂教授教化的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入康健教導(dǎo)課,堅(jiān)持把碘短缺病有關(guān)知識(shí)作為康健教導(dǎo)的緊張內(nèi)容之一納入講堂教授教化,在上好碘短缺病防治教導(dǎo)課方面,做到了四有即:有教師、有教授教化內(nèi)容、有教授教化光陰、有教案,碘短缺病防治教導(dǎo)課率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘短缺病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘短缺病及其危害,以及碘短缺病的防治主要便是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的緊張意義。

3、開展比較實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級(jí)二班開展了對(duì)實(shí)驗(yàn),通過教導(dǎo)前后的實(shí)驗(yàn)比較,進(jìn)步了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次防治碘短缺病運(yùn)動(dòng),通過向?qū)W生發(fā)放鼓吹材料的形式,鼓吹碘短缺病防治知識(shí),見告家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購買碘鹽,正確辨認(rèn)合格碘鹽,回絕偽劣碘鹽,加強(qiáng)了自我掩護(hù)意識(shí)。此次教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)我校以常興村子為教導(dǎo)鼓吹試點(diǎn)村子,我校共向這三個(gè)村子的630名學(xué)生發(fā)放了鼓吹材料,然后通過這630名學(xué)生帶動(dòng)周圍的共計(jì)390名家庭婦女,人人配合閱讀鼓吹材料,了解防治碘短缺病的緊張意義,是宣教運(yùn)動(dòng)做到以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽治理,果斷杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽治理,我們一方面是嚴(yán)格購買渠道,堅(jiān)持到正規(guī)阛阓、商店購買,并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專人進(jìn)行常常性反省。

6、我校以防治碘短缺病為主題,張貼鼓吹畫2副,辦專題黑板報(bào)一期,使防治碘短缺病工作的氣氛洋溢于校園的各個(gè)角落。

在往后的工作中我們將進(jìn)一步采取步伐,進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)碘短缺病防治工作的緊張性的認(rèn)識(shí),繼承增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門密切共同,增強(qiáng)碘短缺病康健教導(dǎo)課程設(shè)置和康健課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開展好碘短缺病康健教導(dǎo)工作,通過繼承普遍鼓吹動(dòng)員,逐步形成教師——學(xué)生——家長(zhǎng)——社區(qū)配合介入的康健教導(dǎo)模式,把碘短缺病康健教導(dǎo)工作引向深入。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇八

預(yù)防控制地方病和血吸蟲病是關(guān)系到社會(huì)和諧發(fā)展的重要問題,學(xué)校健康教育的成效直接影響著全體學(xué)生的身體健康水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識(shí)地方病及血吸蟲病防控工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性,本著對(duì)廣大學(xué)生身心健康高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)對(duì)地方病及血吸蟲病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),開展形式多樣的健康教育活動(dòng),提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)和能力。我校將地方病及血吸蟲病預(yù)防控制工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃和健康教育教學(xué)活動(dòng)中,并切實(shí)加以落實(shí)。

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一要求,學(xué)校明確各自工作職責(zé),結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真制定防控工作的具體措施,并積極主動(dòng)配合各級(jí)衛(wèi)生行政部門和地方病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)開展地方病及血吸蟲病防治健康教育。要將地方病及血吸蟲病防控工作與傳染性疾病防控工作有機(jī)結(jié)合,通過健全制度、完善責(zé)任制和責(zé)任追究制,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),使地方病及血吸蟲病防控工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。

將碘缺乏、地方性氟中毒等重點(diǎn)地方病防治,以及血防知識(shí)納入健康教育課的教育內(nèi)容。地方病及血防知識(shí)健康教育課要求聘請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生實(shí)施。我校將在地病防治部門指導(dǎo)下,充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行防控知識(shí)宣傳,采取邀請(qǐng)血防、地方病防治專家進(jìn)行報(bào)告、授課、座談、訪談及參觀查滅螺血防工作現(xiàn)場(chǎng)等方式,從理性和感性兩方面提高學(xué)生防控意識(shí)。要組織開展好“防治碘缺乏病日”的宣傳工作。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)省、市疾控中心關(guān)于地方病防治工作的要求,結(jié)合我縣地方病防治工作實(shí)際情況,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任,為保障房縣人民身體健康,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1、依法管理鹽業(yè)市場(chǎng),嚴(yán)厲打擊非碘鹽的銷售,凈化鹽業(yè)市場(chǎng),確保全民合格碘鹽食用率達(dá)96%以上。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群碘缺乏病的防治、監(jiān)測(cè)工作。

3、改造、維修改水降氟工作設(shè)施,確保氟區(qū)人民飲用安全水。

4、做好地氟病監(jiān)測(cè)點(diǎn)的防治效果監(jiān)測(cè)工作和重點(diǎn)氟病區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查工作。

5、加大健康教育力度,以最有效的宣傳方式,廣泛深入地宣傳地方病防治知識(shí),不斷提高人民群眾的自我保健和自覺參與意識(shí)。

6、完成居民用戶碘鹽監(jiān)測(cè)288份,合格率在96%以上。

1、建立健全地方病報(bào)告制度,開展地方病防治工作情況調(diào)查,掌握我縣地方病基本情況,為制訂防治措施提供依據(jù)。

2、加大鹽業(yè)市場(chǎng)監(jiān)管力度,與鹽業(yè)部門配合,依法打擊非碘鹽的銷售,縣防疫站定期對(duì)居民用戶的食用鹽進(jìn)行含碘量抽樣監(jiān)測(cè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要密切注意轄區(qū)內(nèi)碘鹽銷售情況,發(fā)現(xiàn)非碘鹽、偽劣鹽,立即上報(bào)。

3、新生兒臍帶血tsh監(jiān)測(cè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病監(jiān)測(cè)評(píng)估,實(shí)行科學(xué)防治,今年要在城區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展新生兒臍帶血tsh監(jiān)測(cè),并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果開展針對(duì)性補(bǔ)碘治療。

4、健康教育運(yùn)用各種行之有效的宣傳方式,大力開展地方病防治知識(shí)的宣教工作。我縣要結(jié)合自己的實(shí)際,編印各種宣傳資料,以“防治碘缺乏病日”宣傳為契機(jī),帶動(dòng)其它地方病的健康教育宣傳活動(dòng)。各主要中小學(xué)校要開展以碘缺乏病防治為主的健康教育課,有專職老師負(fù)責(zé)。并以學(xué)校為陣地,輻射周圍群眾,增強(qiáng)病區(qū)群眾的自我保健和自覺參與意識(shí)。

5、多方爭(zhēng)取,籌集資金,在高氟區(qū)繼續(xù)推廣改水降氟工程。

6、搞好地方病疾病監(jiān)測(cè)工作。每年隨機(jī)抽選4所中小學(xué)開展1—2次碘缺乏病、地氟病監(jiān)測(cè)工作,掌握、評(píng)估防治效果,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣行之有效的防治措施。

1、碘鹽監(jiān)測(cè):2、5、8、11月各抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽選3個(gè)村,每個(gè)村隨機(jī)抽取8戶居民碘鹽,監(jiān)測(cè)、評(píng)估合格碘鹽食用率。

2、健康教育宣傳:5月15—19日各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“碘缺乏病宣傳日”活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本地實(shí)際情況,運(yùn)用各種行之有效的宣傳方式,大力開展以碘缺乏病防治為主的各種地方病的健康教育宣傳活動(dòng)。同時(shí)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)開展碘鹽稽查。

3、疾病監(jiān)測(cè):8月隨機(jī)抽取4所中、小學(xué)校開展碘缺乏病監(jiān)測(cè),10月抽選1—2個(gè)高氟區(qū)小學(xué)對(duì)8—12歲兒童進(jìn)行地氟病監(jiān)測(cè)。

4、11月對(duì)資料進(jìn)行匯總、分析,并總結(jié)上報(bào)。

檢查評(píng)估根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方病防治工作開展情況,按照地方病防治考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行全面考核。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇十

編制地方文獻(xiàn)綜目,既方便自己,也方便讀者。但有鑒于一般中小城市公共圖書館,還沒有把這一項(xiàng)工作擺到自己的日程上來,因此就這個(gè)問題談一談自己的看法和想法。

任何一個(gè)地方公共圖書館,或多或少收藏一些有關(guān)本地方的文獻(xiàn)資料。如何發(fā)揮館藏地方文獻(xiàn)資料的作用就成為圖書館工作的內(nèi)容之一。編制一套適應(yīng)自己館藏情況的綜合性目錄:

首先,圖書館可以獲得一種完善的工具。地方公共圖書館要有目的、有計(jì)劃的收集地方文獻(xiàn)資料,它必須對(duì)館藏心中有數(shù),以便及時(shí)補(bǔ)足自己的缺門,力求照顧到各個(gè)方面。同時(shí),圖書館也應(yīng)盡一切可能滿足讀者檢索地方文獻(xiàn)資料的需要,能夠做到有問必答,在極短的時(shí)間向讀者提供所需的資料。所有這一切,如果沒有一套完整的館藏地方文獻(xiàn)資料的目錄供應(yīng)用,是無法做得到的。

其次,由于歷史科學(xué)的發(fā)展,區(qū)域史和地方史的研究也已提到工作日程上來。它們的資料來源都離不開圖書館。圖書館也應(yīng)切實(shí)地把這一任務(wù)擔(dān)當(dāng)起來,主動(dòng)地介紹資料。如果圖書館對(duì)自己館藏地方文獻(xiàn)處于依稀模糊的狀態(tài),那是不能夠成為修志編史資料的重要來源的。

再次,我們要建設(shè)一個(gè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。地方是國(guó)家的一個(gè)組成部分,都需要根據(jù)自己的特點(diǎn)以及在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位進(jìn)行自己的社會(huì)主義建設(shè),這里就有一個(gè)摸清地方情況(包括現(xiàn)狀和歷史)的任務(wù)。圖書館要為地方社會(huì)主義建設(shè)充分提供資料,以作制訂計(jì)劃,落實(shí)措施的參考。沒有自己館藏目錄,是難以進(jìn)行工作的。

何謂地方文獻(xiàn)?顧名思義,凡是用文字記載下來的有關(guān)本地區(qū)的自然情況和社會(huì)情況(包括歷史和現(xiàn)狀)都屬于地方文獻(xiàn)的范疇。就自然情況說,舉凡地質(zhì)、土壤、水文、山脈、水系、資源、氣象、災(zāi)害等等文字記載的資料都在收集之列。就社會(huì)情況說,則社會(huì)生活的各個(gè)部門,如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事乃至于知名人物的交往活動(dòng)等等都是應(yīng)該注意收集的。這些資料可能當(dāng)時(shí)并不一定引人注意,但它的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移逐步顯示其重要性。我國(guó)在封建時(shí)代,歷代皇朝都注意編纂地方志,清朝雍正以后更明定每隔六十年修一次,把六十年中各方面的情況記錄下來。近來,區(qū)域的歷史,地方的歷史,作為歷史科學(xué)的一分支正在吸引人的興趣。要開展區(qū)域或地方史的研究,離不開史料。因此,很有可能,當(dāng)時(shí)無心收集并不予以多大注意的一些文字資料,過后往往會(huì)成為被人珍重的重要史料。

再就時(shí)間范圍來說,地方文獻(xiàn)也是沒有任何限制的。上自神話傳說,下至我們生活的當(dāng)前時(shí)代,都應(yīng)該引為我們所說的范圍以內(nèi)。歷史是已經(jīng)發(fā)生了的社會(huì)現(xiàn)象。因此在一定時(shí)間范圍和空間范圍內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象,都屬歷史。當(dāng)然,作為一定行政區(qū)劃,它的歷史有長(zhǎng)有短,在歷史的地位、作用也是各自相異的,圖書館在收集地方文獻(xiàn)的時(shí)候,可以自定重點(diǎn),但這個(gè)并不排斥重點(diǎn)范圍以外文獻(xiàn)資料的收集。

由于地方文獻(xiàn)包括的對(duì)象是多方面的,范圍是很寬廣的。因此編制這樣的目錄必然是多科性的、綜合性的。我們之所以把地方文獻(xiàn)的目錄定名為綜目,其目的就是為了這個(gè)。

地方文獻(xiàn)的種類。

確立了地方文獻(xiàn)的對(duì)象和范圍,則目錄所應(yīng)包括的種類,大別言之,可分析如下:

(一)歷代地方志書:包括縣志、鎮(zhèn)志,里志以及其它志書,都是研究地方歷史的主要參考資料,在目錄中應(yīng)該放在首要的地位。無錫市圖書館藏有自元至清末歷代縣志,這個(gè)極為可貴,當(dāng)前不僅要保管好,還應(yīng)系統(tǒng)反映,讓讀者了解圖書館庫藏情況,以便利讀者應(yīng)用。

(二)政府機(jī)關(guān)的公報(bào),團(tuán)體或個(gè)人編輯的年鑒以及其它類似性質(zhì)的手冊(cè)等等。公報(bào)、年鑒、手冊(cè)都載有關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等具體資料,對(duì)于研究地方歷史和地方志具有同等價(jià)值。

(三)當(dāng)?shù)囟ㄆ诨虿欢ㄆ诘母黝惓霭嫖?,包括?bào)紙、期刊、叢刊等等。報(bào)紙大都各有其政治背景,在重大社會(huì)問題上所發(fā)言論,可以使我們了解當(dāng)時(shí)階級(jí)、階層的動(dòng)態(tài)。期刊、叢刊等也是如此。

(四)某些宗族,特別是地方大宗或有實(shí)力的家族集團(tuán)的家乘、譜牒。還包括某些地方人物的年譜、傳記等,也是主要的類型。有歷史研究經(jīng)驗(yàn)的人都能理解一個(gè)家族的興衰,一個(gè)人事業(yè)的成敗,都有其社會(huì)背景。我們可以透過這類文獻(xiàn)資料窺測(cè)到某些歷史的動(dòng)向。

(五)私家的文集、筆記、不論是刻本還是手稿,都是收集的對(duì)象。如尤袤的《遂初堂書目》、顧憲成的《顧端文公遺集》、高攀龍的《高子遺書》、薛福成的《庸廠文編》等等。除此之外,對(duì)于現(xiàn)代或者當(dāng)代人的結(jié)集或未結(jié)集的著作,只要有可能,也應(yīng)列入我們的收集范圍之內(nèi)。這些著作在當(dāng)前看起來,似乎與地方史的關(guān)系不大,但過了若干年,就有可能成為極其有用的資料。歷史學(xué)家為了研究某一歷史人物一時(shí)苦于材料缺乏,到其家鄉(xiāng)設(shè)法是常有的事情。我們今天做好這項(xiàng)工作,可以說為后世造了無窮之福。

(六)有保存價(jià)值的私人日記,書信等等。所謂有保存價(jià)值,那并不是完全看日記主人或筆記作者的社會(huì)地位,即使是一個(gè)名不見經(jīng)傳的人,如果所記內(nèi)容有社會(huì)意義,有歷史價(jià)值,那同樣要收集。

(七)其它涉及地方歷史的資料。這里特別要提出的是有關(guān)各類碑刻的拓片。碑刻的種類很多,有的現(xiàn)在還存在,有的碑刻已遭毀壞,但有拓本。碑刻的保存是博物館的職責(zé)范圍,但拓本的收集,應(yīng)是圖書館的責(zé)任。譬如近來發(fā)現(xiàn)的一些碑刻可以使我們看到明清以來各類商人如廣東幫、山西幫、江西幫、安徽幫、浙江幫商人的業(yè)務(wù)活動(dòng),從中看到封建社會(huì)末期商業(yè)資本的動(dòng)態(tài),對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史的研究是極為重要的。

以上不過列舉幾個(gè)重要的方面,實(shí)際上遠(yuǎn)不止此。問題在于我們一要有地方的觀念,二要有歷史的`眼光,做一個(gè)編制地方文獻(xiàn)綜目的有心人,熱心人,我們收集的種類還可以不斷擴(kuò)展開去。

地方文獻(xiàn)的收集問題。

明確地方文獻(xiàn)的對(duì)象,范圍和種類,我們對(duì)于地方文獻(xiàn)來源方面的一些特點(diǎn),也就不難索解了。地方文獻(xiàn)的來源大體上有這樣三個(gè)特點(diǎn):一,多種渠道。地方文獻(xiàn)不象一般的出版物,可以直接采購,因其內(nèi)容和種類的多樣性,它收集的渠道也是多樣性的。它有的可以從書店購得,有的可以來自公私方面的饋贈(zèng),有的則還要工作人員實(shí)地采訪收集。二,多種層次。地方文獻(xiàn)可以是關(guān)于地方歷史的專門著作,如上面所介紹的,那就是直接性的。但也有間接的,它夾雜在其它著作中間,甚至不是有關(guān)歷史的著作中間,如一個(gè)外地人來本地旅游的記述。這就需要我們細(xì)心加以抉擇。三,多種學(xué)科。我們今天研究地方歷史,著眼在發(fā)現(xiàn)社會(huì)的規(guī)律,只要有助于理解社會(huì)生活的本質(zhì),探討發(fā)展的規(guī)律性的資料,都在我們收集的范圍以內(nèi)。地方人士的文學(xué)作品固然要注意,其它學(xué)科的著述、論文也應(yīng)同等注意。今天,科學(xué)進(jìn)展很快,每一門科學(xué)都在不斷出現(xiàn)分支,地方文獻(xiàn)的內(nèi)容也就越來越多樣化了。

因?yàn)榫C目的質(zhì)和量,是以收集的質(zhì)和量為基礎(chǔ)的。一個(gè)能夠?yàn)榈胤绞费芯砍浞掷玫木C合性目錄必需要在大量收集地方文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上建立起來。下列幾個(gè)方面是收集的主要途徑。

二、從報(bào)刊、期刊以及其它出版物上收集。做這方面的工作,不僅要高度的敏感,而且要熟悉寫作者,心里有一份相關(guān)的人名錄,最少限度對(duì)一些著名人士要心中有數(shù)。否則資料到了眼前也很容易從眼皮底下溜過。當(dāng)然有些不知名的或初露頭角的人物,它們的著作容易忽略過去,但一旦知道了,就應(yīng)該記入自己的人名錄中。要做到這點(diǎn),地方公共圖書館非設(shè)立專門機(jī)構(gòu),設(shè)置專職人員負(fù)責(zé)不可。

在掌握并熟悉作者和作品的基礎(chǔ)上,可以和作者建立經(jīng)常的通信聯(lián)系,要求他們出于關(guān)心故鄉(xiāng)建設(shè)的熱誠(chéng),隨時(shí)將自己的著述贈(zèng)送圖書館。除此之外還可以走群眾路線,把讀者廣泛動(dòng)員起來,讓他們把自己所知道的作者和作品隨時(shí)告訴圖書館。這樣由作者和讀者與圖書館三個(gè)方面結(jié)成了一個(gè)廣泛的聯(lián)絡(luò)網(wǎng),地方文獻(xiàn)資料定然會(huì)隨著時(shí)間的流逝逐步積累,逐步豐富,至少大部分重要的作家作品不會(huì)遺漏。

編制地方文獻(xiàn)綜目的要求和方法。

最后,談一談?dòng)嘘P(guān)地方文獻(xiàn)編制的要求和方法問題。關(guān)于編制地方文獻(xiàn)綜目的要求,原則地說來,應(yīng)該做到這樣四個(gè)字:“集中”和“便利”。集中是為了使得這些辛苦收集得來的資料能夠提高利用的效益。便利是為工作人員提取資料考慮,也為讀者便于了解圖書館地方文獻(xiàn)資料庫藏情況提供條件。

著錄地方文獻(xiàn)必然要涉及到資料的分類問題。地方文獻(xiàn)資料是多科性的,必須參照今天通行的幾種圖書分類法。但考慮到地方文獻(xiàn)雖然屬于多科性,然而決不會(huì)包羅所有當(dāng)今的各類學(xué)科,因此根據(jù)圖書分類加以增刪是完全必要的。同時(shí),地方情況有差異,地方公共圖書館的規(guī)模,人力、物力、財(cái)力以及其它等等條件也各有差異,分類的詳略,可以從實(shí)際情況出發(fā),視其需要和可能自定分寸??傊斅砸m宜。

大城市和中小城市、新興的和一般的城市都應(yīng)有分別。即使同是以工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市來說也應(yīng)視其各自特點(diǎn),在詳略和側(cè)重方面有差別。

分類的詳略,可視其具體情況而定,但著錄的項(xiàng)目必需齊全,以保證讀者可以通過各種線索了解地方文獻(xiàn)的庫藏情況,保證讀者可以在極短的時(shí)間中間找到自己所需的資料,使目錄真正起到導(dǎo)引、提示的作用。為此,如下一些要求都是一定要做到的。

一、地方文獻(xiàn)資料的著錄,除了書名(篇名)、作者或譯者、出版者、出版年月以外,還應(yīng)加進(jìn)(1)作者傳略;(2)內(nèi)容提要;(3)資料來源三個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)檫@三個(gè)方面的內(nèi)容,可以幫助研究者鑒別資料的可信程度,斷定資料的利用價(jià)值。這對(duì)于新作者、和單篇作品尤其需要。因?yàn)榍罢呖赡懿粸榇蠹宜煜?,后者來自?bào)紙、期刊,如不注明來源,使用者就難以利用。

二、地方文獻(xiàn)綜目,還應(yīng)附有詳細(xì)的作者、書名(篇名)的索引,如果人力有可能,要按筆劃?rùn)z索,按音序檢索,按四角號(hào)碼檢索,三者俱全,可以讓每一個(gè)讀者挑選自己所熟悉的檢索方法。

三、如果是從別的書籍中分析而出的資料,那么不僅要詳細(xì)交代來源,而且特別要交代清楚章節(jié)起迄和頁碼。以及資料所在書籍的本圖書館索取號(hào)碼,這些項(xiàng)目如果做得不夠格,那么讀者即使清楚了資料來源,索檢原書也會(huì)發(fā)生困難。

做地方文獻(xiàn)資料的著錄,是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作,不妨這樣說,在著錄上多化費(fèi)一些工夫,檢索時(shí)就可以少化些工夫,兩者是成反比例的,但如果沒有嚴(yán)肅的態(tài)度和科學(xué)的方法是做不到的。

編制地方文獻(xiàn)綜目,在大城市的公共圖書館已做出了很好的成績(jī),但在一般中小城市,還未引起大家足夠的重視,動(dòng)手做起來,可能還會(huì)遇到“開頭難”,但應(yīng)該堅(jiān)信,只有大家認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,又善于學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn),即使最初編制的目錄不夠完善,不夠理想,但在實(shí)踐的過程中是會(huì)一步一步提高的。

〔出處〕江蘇圖書館工作1983(4)。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇十一

(一)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃由中央部門高校和各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校承擔(dān),下達(dá)到陜的國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃將在《20__年普通高校在陜分校分專業(yè)招生計(jì)劃匯編》中公布。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃在我省的實(shí)施區(qū)域?yàn)殛兾魇^(qū)域內(nèi)貧困縣(陜西省集中連片特殊困難縣區(qū)及扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣區(qū),名單見附件1)。報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件:

1、已參加20__年陜西省普通高校招生考試報(bào)名;。

3、本人具有戶籍所在縣(區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

(二)地方專項(xiàng)計(jì)劃由參加我省本科一批錄取的省屬高校承擔(dān),下達(dá)到陜的地方專項(xiàng)計(jì)劃將在《20__年普通高校在陜分校分專業(yè)招生計(jì)劃匯編》中公布。地方專項(xiàng)計(jì)劃在我省的實(shí)施區(qū)域?yàn)殛兾魇^(qū)域內(nèi)所有貧困縣和省級(jí)貧困縣(陜西省省級(jí)連片特殊困難縣區(qū),名單見附件2)。報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件:

1、已參加20__年陜西省普通高校招生考試報(bào)名;。

3、本人具有戶籍所在縣(區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

(三)高校專項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān),定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。高校專項(xiàng)計(jì)劃在我省的實(shí)施區(qū)域?yàn)殛兾魇^(qū)域內(nèi)所有貧困縣和省級(jí)貧困縣。報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)基本條件:

1、已參加20__年陜西省普通高校招生考試報(bào)名;。

3、本人具有戶籍所在縣(區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

有關(guān)高校可在上述三項(xiàng)基本條件的基礎(chǔ)上,提出其他報(bào)考要求并在招生簡(jiǎn)章中明確,考生須在報(bào)考時(shí)登錄相關(guān)高校招生網(wǎng)站和教育部陽光高考平臺(tái)自行查閱。

二、報(bào)考資格審核。

(一)各有關(guān)市(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)研究確定地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃在本地實(shí)施的農(nóng)村范圍。要在參考國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新城鄉(xiāng)區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,根據(jù)本地推進(jìn)城鎮(zhèn)化和戶籍制度改革實(shí)際,結(jié)合農(nóng)村土地確權(quán)、農(nóng)村合療等情況合理確定地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村范圍和農(nóng)村考生身份,不得無原則地?cái)U(kuò)大農(nóng)村范圍。各有關(guān)市(區(qū))招委會(huì)應(yīng)公開公示所研究確定的本市(區(qū))實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村范圍,接受社會(huì)監(jiān)督。

(二)專項(xiàng)計(jì)劃的考生報(bào)考資格審核工作由相關(guān)貧困縣(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)。資審工作要嚴(yán)格執(zhí)行專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件,嚴(yán)禁隨意放寬資格標(biāo)準(zhǔn);要細(xì)化資格審核辦法和審核程序,層層落實(shí)工作責(zé)任;要建立教育、公安等多部門聯(lián)合審核工作機(jī)制,確??忌鷳艏W(xué)籍真實(shí)準(zhǔn)確;要充分利用高考報(bào)名系統(tǒng)、公安戶籍系統(tǒng)和中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng),確保考生報(bào)名信息、紙質(zhì)檔案信息和中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)信息內(nèi)容一致。

(三)今年國(guó)家加大了對(duì)貧困家庭學(xué)生的政策傾斜,達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的建檔立卡貧困家庭考生,同等條件下優(yōu)先錄取。各貧困縣(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)本地建檔立卡貧困家庭考生的資格審查工作,要主動(dòng)與當(dāng)?shù)刂鞴懿块T對(duì)接,準(zhǔn)確采集相關(guān)信息,確保建檔立卡貧困家庭考生資格無誤。各貧困縣(區(qū))招生辦于4月15日前,負(fù)責(zé)在高考報(bào)名系統(tǒng)中為本縣(區(qū))建檔立卡貧困家庭考生添加相應(yīng)標(biāo)記。

(四)根據(jù)教育部信息報(bào)送要求,今年我省專項(xiàng)計(jì)劃考生報(bào)考資格審查工作已安排于高考報(bào)名時(shí)完成,各貧困縣(區(qū))招委會(huì)要按照本通知相關(guān)規(guī)定,于4月15日前組織實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃考生報(bào)考資格復(fù)核工作,堅(jiān)決取消不符合實(shí)施區(qū)域、學(xué)籍、戶籍等要求的考生資格。復(fù)核工作完畢后,各貧困縣(區(qū))招生辦負(fù)責(zé)將資審結(jié)果與高考報(bào)名系統(tǒng)中考生有關(guān)報(bào)名信息進(jìn)行比對(duì),需要更正的應(yīng)及時(shí)與相關(guān)考生聯(lián)系,在考生本人寫出書面申請(qǐng)后,按照有關(guān)規(guī)定報(bào)省招辦進(jìn)行信息變更,以避免錄取過程中出現(xiàn)不必要的糾紛。審核結(jié)果與原報(bào)名信息不符、考生本人又拒絕修改相關(guān)信息的,視為自動(dòng)放棄專項(xiàng)計(jì)劃資格。

(五)相關(guān)高校在高校專項(xiàng)計(jì)劃三項(xiàng)基本條件基礎(chǔ)上提出的其他報(bào)考條件,由高校自行負(fù)責(zé)審核,并將通過本校專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格審核的考生名單按照教育部要求予以公示。

三、招生錄取辦法。

(一)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃單設(shè)錄取批次,采用平行志愿模式并單獨(dú)填報(bào)。錄取批次設(shè)置為單設(shè)本科a段,設(shè)6個(gè)院校志愿,排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f,每所院校6個(gè)專業(yè)志愿,同時(shí)設(shè)有專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。錄取安排在本科提前批結(jié)束后、單設(shè)本科b段開始之前,實(shí)行平行志愿投檔錄取辦法,投檔時(shí)不模擬,直接按院校招生計(jì)劃1∶1進(jìn)行投檔。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校在陜普通類招生錄取批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,分?jǐn)?shù)線上生源不足時(shí),采取征集志愿方式補(bǔ)充錄取。征集志愿不設(shè)專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄,默認(rèn)填報(bào)征集志愿的考生服從專業(yè)調(diào)劑;經(jīng)征集志愿仍然未完成的計(jì)劃適當(dāng)降分征集志愿錄取。

(二)地方專項(xiàng)計(jì)劃安排在國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃之后,設(shè)置為單設(shè)本科b段,4個(gè)平行的院校志愿,排列順序?yàn)閍、b、c、d,每所院校6個(gè)專業(yè)志愿,同時(shí)設(shè)有專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。錄取安排在本科提前批及單設(shè)本科a段結(jié)束后、本科一批開始之前,采取平行志愿投檔錄取辦法,投檔時(shí)不模擬,直接按院校招生計(jì)劃1∶1進(jìn)行投檔。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于本科一批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)線上生源不足時(shí),采取征集志愿方式補(bǔ)充錄取。征集志愿不設(shè)專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄,默認(rèn)填報(bào)征集志愿的考生服從專業(yè)調(diào)劑;經(jīng)征集志愿仍然未完成的計(jì)劃適當(dāng)降分征集志愿錄取。

(三)高校專項(xiàng)計(jì)劃招生辦法由有關(guān)高校確定并在招生簡(jiǎn)章中明確,錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于有關(guān)高校在陜普通類招生錄取批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。3月底前,有關(guān)高校公布招生簡(jiǎn)章,考生完成報(bào)名申請(qǐng)。4月底前,省招辦根據(jù)教育部提供給我省的考生報(bào)名申請(qǐng)信息(已被高職分類考試招生以及其他提前單獨(dú)招生錄取的考生除外),依據(jù)各縣(區(qū))通過基本條件審核的考生相應(yīng)標(biāo)記,匯總形成我省通過基本條件審核的考生名單并依有關(guān)要求進(jìn)行報(bào)送。5月底前,有關(guān)高校完成考生其他條件審核并公示通過審核名單。高考成績(jī)公布后,獲得入選資格的考生在自主招生類b段填報(bào)志愿(設(shè)1個(gè)院校志愿,6個(gè)專業(yè)志愿),單獨(dú)投檔錄取,錄取結(jié)果在陜西考試招生官方網(wǎng)站公示。

四、有關(guān)工作要求。

(一)加大信息公開公示力度。各有關(guān)市、縣(區(qū))招生辦、高校和中學(xué)要認(rèn)真落實(shí)招生信息“十公開”要求,切實(shí)做好招生信息公開公示,嚴(yán)防資格造假和違規(guī)錄取。要及時(shí)將通過專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格審核的考生姓名、性別、學(xué)籍學(xué)校、就讀學(xué)校、本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地信息分別在考生所在中學(xué)和當(dāng)?shù)剡M(jìn)行公示。專項(xiàng)計(jì)劃錄取結(jié)束后,錄取考生名單將在陜西招生考試信息網(wǎng)上公示。對(duì)被舉報(bào)資格造假的考生,由有關(guān)市、縣(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)核查。違規(guī)報(bào)考者一經(jīng)查實(shí),即便被錄取也要取消其錄取資格,由此導(dǎo)致的一切后果由考生本人負(fù)責(zé)。

(二)嚴(yán)查各類違規(guī)違紀(jì)行為。各有關(guān)市、縣(區(qū))招生辦和高校要嚴(yán)肅工作紀(jì)律,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,完善舉報(bào)機(jī)制,暢通舉報(bào)方式,及時(shí)妥善處置各類信訪問題,做到件件有結(jié)果。對(duì)偽造、變?cè)?、篡改、假冒戶籍學(xué)籍等虛假個(gè)人信息和提供虛假申請(qǐng)材料的考生,均應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為在國(guó)家教育考試中作弊,取消專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名和錄取資格,同時(shí)將按照教育部規(guī)定,取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格,并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國(guó)家教育考試的處理。對(duì)有關(guān)學(xué)校、單位和公職人員違規(guī)違紀(jì)的,依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理,并對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員嚴(yán)肅問責(zé)。

(三)切實(shí)做好考生宣傳服務(wù)。各有關(guān)市、縣(區(qū))招生辦要加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),強(qiáng)化部門協(xié)作,擴(kuò)大信息共享,簡(jiǎn)化報(bào)名和資格審核辦法,為考生提供更加簡(jiǎn)便、有效的報(bào)考服務(wù)。要為高校在當(dāng)?shù)亻_展招生宣傳、現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)考核等工作給予必要的條件支持。要高度重視對(duì)考生的宣傳工作,通過電視電臺(tái)、報(bào)紙報(bào)刊、微信微博、專題講座、咨詢熱線等形式,廣泛開展宣傳咨詢。及時(shí)向考生印發(fā)報(bào)考指南、填報(bào)須知、招生簡(jiǎn)章等宣傳材料,讓廣大考生清楚了解專項(xiàng)計(jì)劃的報(bào)考條件、錄取辦法、就業(yè)政策等內(nèi)容。各有關(guān)縣(區(qū))招生辦務(wù)必將教育部及我省相關(guān)規(guī)定通知到轄區(qū)內(nèi)所有中學(xué)。要主動(dòng)深入中學(xué),為考生提供面對(duì)面的政策宣傳解讀,切實(shí)提高宣傳實(shí)效,讓每一位考生充分知曉黨和政府對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的關(guān)心,鼓勵(lì)符合條件的優(yōu)秀學(xué)生踴躍報(bào)考。

請(qǐng)各有關(guān)縣(區(qū))招生辦速將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至屬地各有關(guān)中學(xué)。

陜西省招生委員會(huì)辦公室。

20__年3月26日。

附件1。

陜西省集中連片特殊困難縣(區(qū))及扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣(區(qū))名單。

西安市:周至縣。

銅川市:印臺(tái)區(qū)、耀州區(qū)、宜君縣。

寶雞市:扶風(fēng)縣、隴縣、千陽縣、麟游縣、太白縣。

咸陽市:永壽縣、長(zhǎng)武縣、淳化縣、旬邑縣。

渭南市:合陽縣、澄城縣、蒲城縣、白水縣、富平縣。

榆林市:橫山縣、綏德縣、米脂縣、佳縣、吳堡縣、清澗縣、子洲縣、定邊縣。

延安市:延長(zhǎng)縣、延川縣、宜川縣。

商洛市:商州區(qū)、洛南縣、山陽縣、丹鳳縣、商南縣、鎮(zhèn)安縣、柞水縣。

附件2。

陜西省省級(jí)連片特殊困難縣(區(qū))名單。

白于山區(qū)(6個(gè)):

榆林市:定邊縣、靖邊縣。

延安市:志丹縣、安塞縣、吳起縣、子長(zhǎng)縣。

黃河沿岸土石山區(qū)(11個(gè)):

延安市:延川縣、延長(zhǎng)縣、宜川縣、黃龍縣、寶塔區(qū)。

渭南市:合陽縣、大荔縣、潼關(guān)縣、澄城縣、白水縣、蒲城縣。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃專區(qū)提醒各位朋友,企業(yè)大了,人員多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。在此,特意整理了政府工作計(jì)劃模板,希望和您一起探討!

2018年,政府辦公室工作的總體要求是:“督查更有效、信息更暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)更規(guī)范、反應(yīng)更快捷、服務(wù)更周到、作風(fēng)更優(yōu)良”。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面做好工作:

(一)整頓作風(fēng),整體提高。按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,從2018年2月起在全體干部職工中開展為期3個(gè)月的作風(fēng)整頓教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的.學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)、自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí),不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),提高機(jī)關(guān)整體服務(wù)水平。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí),深入調(diào)研。2018年每一位秘書長(zhǎng)要負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)研課題組,完成一項(xiàng)高質(zhì)量的調(diào)研任務(wù),進(jìn)一步加大調(diào)研成果向工作方案轉(zhuǎn)化的力度,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。全體干部職工要做到心中有全局,手中有細(xì)節(jié),對(duì)全市的中心工作、重點(diǎn)工作要了如指掌,對(duì)社情民意做到心中有數(shù)。

(三)整合資源,規(guī)范秩序。2018年要按照行政管理體制改革的要求,進(jìn)一步規(guī)范全市政務(wù)秩序,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高政府系統(tǒng)政務(wù)服務(wù)水平。優(yōu)化機(jī)關(guān)行政資源,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),不斷提高行政效能。

(四)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,提高能力。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),培育好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的各種載體,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,在提高創(chuàng)新能力上狠下功夫。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇十三

信息資源這一術(shù)語最早是由奧羅爾科在他的論文《加拿大的信息資源》(informationresourcesincanada)中提出的。在此后的幾十年里,國(guó)內(nèi)外有不少的信息專家從不同的角度對(duì)信息資源的概念進(jìn)行研究討論,形成了信息文獻(xiàn)說、信息活動(dòng)說、內(nèi)容加技術(shù)說、創(chuàng)造財(cái)富說等多種說法。同樣,國(guó)內(nèi)對(duì)信息資源的含義也有不同的理解。邱均平教授總結(jié)了國(guó)內(nèi)有關(guān)信息資源的定義,認(rèn)為學(xué)術(shù)界對(duì)信息資源的含義的理解歸納起來不外乎兩種:一是狹義的理解,認(rèn)為信息資源就是指文獻(xiàn)資源或數(shù)據(jù)資源,抑或各種媒介和形式的信息的.集合,包括文字、聲像、印刷品、電子信息、數(shù)據(jù)庫等。這都是限于信息的本身。二是廣義的理解,認(rèn)為信息資源是信息活動(dòng)中各種要素的總稱。這既包含了信息本身,也包括了與信息相關(guān)的人員、設(shè)備、技術(shù)和資金等各種資源。本文采用狹義的理解。筆者在此采用代跟興和周曉燕在《信息資源概念研究》中提出的信息資源的定義,即信息資源是經(jīng)過人類選取、組織、序化的有用信息的集合。由此可見信息資源的內(nèi)涵是:(1)信息資源是信息的集體;(2)信息資源是經(jīng)過人類選擇、獲取的有用信息的集合;(3)信息資源是經(jīng)過人類組織序化的信息的集合。

資源是自然界和人類社會(huì)生活中一切可以利用來創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的具有一定量的積累的形式存在。無論是自然資源(包括物質(zhì)資源和能源資源)還是信息資源都是具有一定積累的客觀存在形式?!肮履倦y成林”,一條信息或幾條信息構(gòu)不成信息資源。只有當(dāng)信息資源達(dá)到一定的豐富度和凝聚度時(shí),才能成為信息資源。

(1)內(nèi)容廣泛。地方文獻(xiàn)的內(nèi)容涉及一個(gè)地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀、自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)歷史遺留等各個(gè)方面。上自天文、下及地理,旁至社會(huì)、人文諸事物的歷史與現(xiàn)狀,地方文獻(xiàn)都無所不包。(2)數(shù)據(jù)眾多。我國(guó)地方文獻(xiàn)的發(fā)展歷史可以推溯到三千多年前的西周和東周。作為地方文獻(xiàn)的一個(gè)組成部分的地方志的編纂和修訂歷來都受到各個(gè)朝代的重視。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明,我國(guó)現(xiàn)有地方志7,413種,其中宋代的有28種,元代的有11種,明代的有860種,清代的有6,514。可見我國(guó)地方文獻(xiàn)的數(shù)量之多。在新中國(guó)成立之后,各省都積極修訂新的地方文獻(xiàn),又出版不少的地方文獻(xiàn)。

3.3地方文獻(xiàn)是經(jīng)過人類選擇、獲取的有用信息的集合。

有用性是信息資源的本質(zhì)屬性。地方文獻(xiàn)一般是出自當(dāng)?shù)孛耸止P,是經(jīng)過調(diào)查、采訪或統(tǒng)計(jì)整理、有分析有選擇的實(shí)錄。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明地方文獻(xiàn)是一種有用的信息資源。地方文獻(xiàn)的有用性主要表現(xiàn)在其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化教育價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值上。

3.3.1地方文獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。要實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)振興,就必須結(jié)合本地區(qū)的現(xiàn)實(shí)狀況,采取切實(shí)可行的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和政策措施。這種規(guī)劃和決策依賴于各種各類的信息作保證。地方文獻(xiàn)可以起到這方面的作用。桂林文華大飯店為開設(shè)“四美園”,就多次派人到桂林圖書館查閱復(fù)印有關(guān)瑤妃、綠珠、楊貴妃、洪宣嬌以及古代家具、建筑、服飾、宮廷菜譜等資料。現(xiàn)在“四美園”已開業(yè),園內(nèi)有仿秦、唐、明、清四館及四美人故居,集建筑文化、飲食文化、名人文化、仿古文化、道教文化及文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)俗民情、山水風(fēng)光為一體,吸引了中外游客,獲得了較大的經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)了桂林旅游業(yè)的發(fā)展。

3.3.2地方文獻(xiàn)的文化教育價(jià)值。地方文獻(xiàn)的文化價(jià)值表現(xiàn)在:"地方文獻(xiàn)不僅能滿足群眾文化的需要,更重要的是地方文獻(xiàn)在繼承和發(fā)揚(yáng)地方和民族特色文化藝術(shù)方面有著很重要的作用。新中國(guó)成立以來,地方文獻(xiàn)工作者積極搶救具有地方和民族特色的地方文獻(xiàn),并通過采訪、收集、整理和研究,編撰出不少的地方文化志、文化年鑒等地方文獻(xiàn)6如《中國(guó)浙菜》等7,這些資料為具有地方特色的文藝形式的發(fā)揚(yáng)、發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。!人們能以這些地方文獻(xiàn)作為素材進(jìn)行再創(chuàng)作,并且已經(jīng)產(chǎn)生了不少的文學(xué)藝術(shù)作品。從而豐富各地人民群眾的文化生活,推動(dòng)了當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的發(fā)展。例如瀟湘電影制片廠和湖南省話劇團(tuán)通過查閱《湖南文史》、《三湘英烈》等資料,找到了李立三、郭亮、張子清等英雄人物的肖像,經(jīng)過藝術(shù)的加工,使他們栩栩如生地站在舞臺(tái)上,重現(xiàn)了英雄們的偉大形象。#地方文獻(xiàn)反映了一個(gè)地區(qū)悠久的歷史和文化,人們能夠通過其了解一個(gè)地方的歷史、基本情況、知名人士、自然風(fēng)光、名勝景點(diǎn),能夠激起人們對(duì)偉大祖國(guó)大好山河和悠久歷史文化的熱愛,激起人們尤其是海外僑胞們的一顆真誠(chéng)的愛國(guó)心。我們認(rèn)為地方文獻(xiàn)是培養(yǎng)青少年愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的生動(dòng)教材,是激起人們熱愛祖國(guó)的具體教材。同時(shí)地方文獻(xiàn)中記載的歷代工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和反抗外來侵略斗爭(zhēng)的史實(shí)是進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)秀題材。

3.3.3地方文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值。首先,地方文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值表現(xiàn)在為科學(xué)研究提供情報(bào)資料。清代顧炎武就是根據(jù)一千多部地方志寫成了著名的歷史地理著作―――《肇域書》。又如,當(dāng)代著名的氣象學(xué)家和地理學(xué)家竺可楨通過整理地方志中有關(guān)植物分布、花開花落的變化、大河冰凍的記載,找出了物候變化的規(guī)律,寫成了著名的論文《中國(guó)近五千年來氣候變遷的初步研究》,受到國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的重視。其次,地方文獻(xiàn)是今天修志編史的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。修史人員就是利用桂林圖書館的地方文獻(xiàn)編寫了《恭城縣志》、《平樂縣志》、《龍勝縣志》、《都安瑤族自治縣縣志》等等。這些地方志很好地反映了這些地區(qū)的歷史文化等情況。再次,對(duì)地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用理論的研究,有利于圖書館工作的開展,豐富圖書館學(xué)的研究對(duì)象,促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

3.4地方文獻(xiàn)是經(jīng)過人類組織序化的信息的集合。

與其他信息相比,信息資源最顯著的特征是有序性。無序的信息不僅無法利用,還會(huì)造成信息通道“栓塞”,阻礙信息的傳播、交流、開發(fā)和利用,甚至?xí)斐刹槐匾闹匾獡p失。地方文獻(xiàn)是有序信息的集合體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是在編著地方文獻(xiàn)的時(shí)候,編著者對(duì)相關(guān)信息的組織、整理。如志書,一般是依據(jù)檔案、私人著述、金石文物以及社會(huì)調(diào)查等資料編撰而成,同時(shí)修志者在材料的選擇和編撰的方法上都比較講究科學(xué)性和準(zhǔn)確性。二是后人對(duì)地方的有序化工作。地方文獻(xiàn)形成后,后人對(duì)其進(jìn)行整理、研究,編制書目、索引等二次文獻(xiàn)和專題資料、研究綜述等三次文獻(xiàn),從而使地方文獻(xiàn)所含的信息進(jìn)一步有序化,以便人們更好地利用地方文獻(xiàn)和發(fā)揮地方文獻(xiàn)的作用。如甘肅省圖書館自建國(guó)以來編有3-個(gè)專題的書目索引,其中《甘肅省所藏西藏和藏學(xué)檔案史料目錄》、《絲綢之路文獻(xiàn)敘錄》、《黃河書目索引》頗有影響。通過以上分析,我們不難得出如下的結(jié)論:地方文獻(xiàn)是信息資源,并且是一種重要的信息資源。

4.1地方文獻(xiàn)開發(fā)利用的現(xiàn)狀以及存在的問題。

國(guó)家歷來都比較重視地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用。早在1982年12月,文化部頒布了“?。ㄗ灾螀^(qū)、市)圖書館工作條例”?!皸l例”第一章的總則的“第二條”就規(guī)定了各省圖書館的主要任務(wù)之一是:“(四)搜集、整理與保存文化典籍和地方文獻(xiàn)”,并且在“第二章藏書與目錄”中,指出各省館要“通過多種途徑,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地補(bǔ)充館藏,逐步形成具有地方特色,適合當(dāng)?shù)刈x者需要的藏書?!?月,在浙江寧波召開的全國(guó)地方志頒獎(jiǎng)大會(huì)上,中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員、中國(guó)地方志指導(dǎo)小組組長(zhǎng)李鐵映強(qiáng)調(diào):要研究和開拓志書的應(yīng)用工作,要積極探索志書使用的新經(jīng)驗(yàn),要在圖書館設(shè)志書室。由此可見我國(guó)對(duì)地方文獻(xiàn)以及地方文獻(xiàn)工作的重視。各地區(qū)都比較重視對(duì)地方文獻(xiàn)的收集、加工、存儲(chǔ),對(duì)其開發(fā)利用也是碩果累累。以湖南省圖書館為例,經(jīng)過幾十年的努力總共收集地方志410種,1,090多部,10,000多冊(cè),家譜1,316種,1,457部,4,215冊(cè),給廣大用戶提供了許多寶貴的資源。

在看到成績(jī)的時(shí)候,同時(shí)應(yīng)該注意我們存在的問題。經(jīng)過分析,筆者認(rèn)為,我們?cè)陂_發(fā)地方文獻(xiàn)這種信息資源時(shí)主要存在下面兩個(gè)問題:

(1)對(duì)地方文獻(xiàn)的重要性認(rèn)識(shí)不充分,開發(fā)利用地方文獻(xiàn)資源的意識(shí)不強(qiáng)。我們不可否認(rèn)在某些地區(qū)對(duì)地方文獻(xiàn)的作用價(jià)值的認(rèn)識(shí)充分,對(duì)其的開發(fā)利用也取得了較大的成績(jī)。但是在整體上來說,我們還未充分認(rèn)識(shí)到地方文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用在深化改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用,使得地方文獻(xiàn)資源的開發(fā)利用尚處在初級(jí)階段,難以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

(2)地方文獻(xiàn)工作中存在的問題。首先是地方文獻(xiàn)收集不系統(tǒng)、不全面。地方文獻(xiàn)自身的地域性分布廣,受到自然和人為的破壞大,是難以收集全面的客觀原因。而對(duì)收集的不重視,收集渠道的不暢通,收集方法不當(dāng)?shù)仁窃搯栴}產(chǎn)生的主觀原因。其次是服務(wù)形式的單一。絕大多數(shù)的圖書館僅僅提供書目服務(wù),這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足讀者的需要的。再次是某些圖書館員素質(zhì)不高,服務(wù)態(tài)度不好。由于上述的原因,用戶很難獲得滿意的服務(wù),需求得不到滿足,沒有使用的積極性。由于沒有顧客,地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用就失去了直接動(dòng)力。

(1)提高對(duì)地方文獻(xiàn)信息資源利用的意識(shí)。信息意識(shí)的提高需要多方面的努力。就圖書館方面而言,主要是加大宣傳力度。古人認(rèn)為酒香不怕巷子深,但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,要賣出酒就必須自己吆喝。圖書館可以通過開展講座、舉辦展覽、出版書目等形式加大宣傳,提高自身形象。這樣,當(dāng)用戶有了需求就會(huì)求助于地方文獻(xiàn),而不會(huì)胡亂投醫(yī)。有了顧客,地方文獻(xiàn)的開發(fā)就有了動(dòng)力,就能不斷向前發(fā)展。

(2)提高地方文獻(xiàn)工作的質(zhì)量。收集要盡量全面。提供多樣的具有個(gè)性特點(diǎn)的服務(wù),提高館員的素質(zhì),進(jìn)行顧客培訓(xùn)。總之是要使用戶能夠及時(shí)、經(jīng)濟(jì)地獲得所需要的信息。

(3)加大地方文獻(xiàn)電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程。要充分開發(fā)地方文獻(xiàn)資源,電子化網(wǎng)絡(luò)化是必經(jīng)之路。種種跡象表明,網(wǎng)絡(luò)正在成為人們獲取信息的重要渠道。地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立以及地方文獻(xiàn)資源上網(wǎng),將為地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用開辟一個(gè)全新的天地。

〔出處〕圖書館學(xué)刊(4)。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇十四

加快推進(jìn)工業(yè)化步伐,在工業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值(gdp)增長(zhǎng)18%,達(dá)到28.79億元;規(guī)模以上企業(yè)工業(yè)增加值增長(zhǎng)20%,達(dá)到2.16億元,規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)主營(yíng)收入增長(zhǎng)21%,達(dá)到5.8億元;固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)22%,達(dá)到22.57億元;招商引資到位資金增長(zhǎng)25%,達(dá)到2.5億元;地方財(cái)政一般預(yù)算收入增長(zhǎng)20%,達(dá)到2280萬元;農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)20%,達(dá)到12643元。

加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程,在發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)上實(shí)現(xiàn)新突破城鎮(zhèn)建設(shè)要有新成果。按照鎮(zhèn)總體發(fā)展規(guī)劃,科學(xué)布局酒谷大道沿線開發(fā)建設(shè),20xx年,要全面完成我鎮(zhèn)酒文化民俗風(fēng)情一條街主體建設(shè),全面完成高速公路兩側(cè)風(fēng)貌改造工作,完成六期安置房主體建設(shè)。旅游開發(fā)要有新發(fā)展。制定我鎮(zhèn)旅游業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃,重點(diǎn)做好菜花、沿江路桂圓、酒莊、酒文化一條街等旅游資源的整合和開發(fā)。鼓勵(lì)社會(huì)投資,進(jìn)一步完善配套設(shè)施建設(shè),形成具有特色的鄉(xiāng)村旅游和工業(yè)旅游。場(chǎng)鎮(zhèn)管理要有新突破。向管理尋突破、向管理要效果是20xx年我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。要繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,特別是“七亂”整治、“八小”行業(yè)衛(wèi)生整治、病媒生物防治等工作;深入推進(jìn)“七進(jìn)”活動(dòng),形成“是我家,環(huán)境衛(wèi)生人人抓”的意識(shí);以酒谷大道安置房為管理標(biāo)桿,提高全鎮(zhèn)居民文明素養(yǎng)和小區(qū)管理水平,改善群眾生活環(huán)境。

加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),在服務(wù)“三農(nóng)”上實(shí)現(xiàn)新突破。提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。做大做強(qiáng)高粱、蔬菜等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),做好做亮農(nóng)業(yè)品牌,重點(diǎn)發(fā)展以等村為主的無公害蔬菜及紅高粱基地,以龍頭鋪、、為主的萬畝無公害生態(tài)果園;推廣“農(nóng)戶+專合社+公司”、“基地+專合社”等發(fā)展模式,大大提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平;完善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)。20xx年,抓好小農(nóng)水項(xiàng)目的.驗(yàn)收工作;抓好盤龍、、鄧元、郭石土地整理修復(fù)工程建設(shè);抓好建筑巖、李溝兩座病險(xiǎn)水庫的整治工作;抓好農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施;抓好農(nóng)村安全飲水工程;抓好病蟲防治、技術(shù)推廣和農(nóng)民培訓(xùn)等工作;加快聚居點(diǎn)建設(shè)。借力土地“雙掛鉤”項(xiàng)目,加快聚居點(diǎn)及村級(jí)活動(dòng)陣地、衛(wèi)生站等設(shè)施建設(shè),探索出一套科學(xué)的新農(nóng)村管理模式;全面完成和三潭2個(gè)新村聚居點(diǎn)建設(shè),使村民真正感受到實(shí)施“產(chǎn)村相融”建設(shè)的好處。

二是注重經(jīng)濟(jì)建設(shè),全力以赴抓好項(xiàng)目建設(shè)。

全面完成舊城改造一期建設(shè)項(xiàng)目。投資2.97億元,建設(shè)完成占地2.3萬平方米的地下車庫主體建設(shè)、修建地上1萬平方米商住樓,完成道路、景觀、百姓舞臺(tái)、停車場(chǎng)等配套建設(shè),建成一條占地約50畝,集休閑旅游、特色餐飲、酒業(yè)文化、觀光購物為一體的多功能特色步行街。

全面完成酒莊配套農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目。投資1212.6萬元,全面完成0.8萬畝釀酒高粱專用基地建設(shè)項(xiàng)目。其中,水利設(shè)施:將興建排灌站1座,輸變電線路配套0.18千米,完成灌排渠系工程或坡面水系19.95千米,整治山坪塘12座、蓄水池3口;農(nóng)業(yè)設(shè)施:將完成工程改土1000畝,新建、整治機(jī)耕路24.12千米,配套農(nóng)機(jī)具31臺(tái)。

加快圓融酒莊項(xiàng)目建設(shè)。20xx年將積極協(xié)調(diào)投資業(yè)主進(jìn)場(chǎng)施工,全面完成1.5公里沿江路改道工程,啟動(dòng)酒莊釀酒車間建設(shè),完成酒莊主體建設(shè)的30%,達(dá)到總體工程進(jìn)度的30%。

加快建設(shè)佳城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。20xx年將加快推進(jìn)佳城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)拆建項(xiàng)目,積極協(xié)調(diào)市、區(qū)部門,完成供地手續(xù);年底實(shí)現(xiàn)投資1.5億元,完成一、二層市場(chǎng)主體,達(dá)到拆建工程總進(jìn)度的60%。

爭(zhēng)取開工建設(shè)玻璃生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目。積極協(xié)助招商企業(yè)華盛玻璃有限公司,啟動(dòng)總投資2億元的現(xiàn)代化環(huán)保玻璃生產(chǎn)線工程。20xx年將投資1億元,建成4.7萬平方米的廠房、0.2萬平方米的辦公用房和1.5萬平方米的庫房,達(dá)到總體工程進(jìn)度的50%。

啟動(dòng)養(yǎng)老養(yǎng)生基地建設(shè)項(xiàng)目。預(yù)計(jì)總投資10億元,新建占地500余畝的養(yǎng)老養(yǎng)生基地,包括養(yǎng)老養(yǎng)生服務(wù)設(shè)施、養(yǎng)老公寓等。20xx年,將積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,加快完成項(xiàng)目選址、土地調(diào)整、規(guī)劃設(shè)計(jì)和項(xiàng)目立項(xiàng)等前期工作。

三是注重惠民富民,集中力量推進(jìn)社會(huì)事業(yè)。

大力發(fā)展教育事業(yè),完善學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),規(guī)范校園及周邊安全管理,啟動(dòng)小學(xué)前期遷建工作;進(jìn)一步完善綜合文化站硬軟件設(shè)施和管理,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范綜合文化站;完善村(社區(qū))公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè);提高困難群眾門診醫(yī)療救助申報(bào)率,解決長(zhǎng)期患病群眾的門診救助;充分利用強(qiáng)村并組后的閑置房屋,安置散居五保戶;加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模;繼續(xù)推進(jìn)新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋。

四是注重真抓實(shí)干,凝心聚力打造服務(wù)型政府。

抓理論學(xué)習(xí),提升干部素養(yǎng)。緊密圍繞十八屆三中全會(huì)精神,邀請(qǐng)市區(qū)專家教授解讀三中全會(huì)要點(diǎn),形成主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、分管領(lǐng)導(dǎo)主要學(xué)、機(jī)關(guān)干部集中學(xué)的良好氛圍,深刻領(lǐng)會(huì)《決定》內(nèi)涵。堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線,積極開展主題教育,不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在全面建設(shè)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)過程中,把握好膽子要大、步子要穩(wěn)的關(guān)系,富有成效地推進(jìn)各項(xiàng)工作,為成功實(shí)現(xiàn)“白酒金三角·酒業(yè)第一鎮(zhèn)”總體目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步完善關(guān)于干部管理、考核的辦法、制度,嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部管理辦法》、《干部考核制度》等各項(xiàng)規(guī)定,激勵(lì)和要求干部不斷提升工作水平和業(yè)務(wù)能力,提高辦事效率,更好服務(wù)于民。嚴(yán)格按照市委巿政府關(guān)于全市深入整治“三不”問題有關(guān)精神,深刻剖析“三不”問題在隊(duì)伍中的具體表現(xiàn),在安全生產(chǎn)、民生工程、項(xiàng)目推進(jìn)、效能建設(shè)等領(lǐng)域建立常態(tài)化監(jiān)控體系,形成整治“三不”問題長(zhǎng)效機(jī)制,持之以恒地抓好隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),高度重視民聲民情,下大力氣解決老百姓最關(guān)心、最迫切的安居樂業(yè)、增收致富、看病就醫(yī)、養(yǎng)老社保等方面問題。

地方文獻(xiàn)工作計(jì)劃篇十五

校本課程開發(fā)體現(xiàn)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,讓學(xué)生通過感知、感悟和體驗(yàn)受到本土文化的熏陶,培養(yǎng)健康的審美情趣豐富自己的精神世界;強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性活動(dòng)等社會(huì)經(jīng)驗(yàn),克服課程脫離社會(huì)生活的弊端,密切學(xué)生與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變化的聯(lián)系,使學(xué)生了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感;通過學(xué)生自主的探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和實(shí)踐能力。

本年級(jí)共有7個(gè)班,大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都較好,同學(xué)之間能相互團(tuán)結(jié)互助,能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),大膽創(chuàng)新,但有個(gè)別學(xué)生興趣不高,知識(shí)面較窄,本學(xué)期將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓同學(xué)們都有進(jìn)步。

根據(jù)校本課程的意義和本校實(shí)際,制定本校校本課程的開發(fā)主要目標(biāo)如下:

1、在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化,吸收鄉(xiāng)土文化的營(yíng)養(yǎng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)。

3、能主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,具有初步的創(chuàng)新精神、時(shí)間能力,提供學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、初步學(xué)會(huì)進(jìn)行人際溝通和交流,發(fā)展合作精神,培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

5、初步具備搜集和處理信息的能力。

初步具備搜集和處理信息的能力。

加強(qiáng)學(xué)生的民族熱情,使學(xué)生對(duì)自身安全引起重視。

地方課程是教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題,并不局限體裁,表現(xiàn)形式。每周圍繞一個(gè)專題來進(jìn)行教學(xué),結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況,進(jìn)行安全、國(guó)防、環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、國(guó)學(xué)啟蒙等方面的教育。地方課程本學(xué)期包括民族常識(shí)、預(yù)防毒品、寫字課程。預(yù)防毒品讓學(xué)生搜集、觀看有關(guān)資料和視頻,寫字課程讓學(xué)生感受到漢字的優(yōu)美。

由于校本課程沒有書,教案就以學(xué)校每周安排的主題班會(huì)為主題進(jìn)行編寫教案上課,并交到相應(yīng)的安排部門,最后傳一份到學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/15629121.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔