讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、情節(jié)、人物以及對自己產(chǎn)生的啟示進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。寫讀后感要注重邏輯結(jié)構(gòu)的安排和語言表達(dá)的精確度，以使讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。小編為大家找到了一些讀者的讀后感，希望可以為大家的閱讀提供一些新的視角和思考。
海豚的故事讀后感篇一
船到深海，姑娘落下風(fēng)帆，下網(wǎng)捕魚。一個人捕魚真累呀!小海豚悄悄地幫姑娘趕魚;收網(wǎng)時，還使勁用吻把漁網(wǎng)向上頂。這天，姑娘捕到了不少魚。姑娘似乎高興起來，她一邊下網(wǎng)一邊哼起漁歌：“辛辛苦苦漁家女，風(fēng)里來呀浪里去……”
小海豚剛想游走，倏地，它的目光停在了漁船上。姑娘似乎并未察覺危險(xiǎn)，她正在吃力地收網(wǎng)。不行，風(fēng)暴一到，漁船會被掀翻，我要設(shè)法把姑娘送上岸。小海豚想到這里，就悄悄地游過去，用吻使勁推著漁船往岸邊送。咦，船搖晃起來了。姑娘猛然回首，發(fā)現(xiàn)了小海豚。姑娘以為小海豚搗亂，就操起一把木槳，來拍打小海豚。小海豚左閃右閃，漁船搖晃得更厲害了。姑娘急得大叫：“你這該死的海豚，滾開!”
小海豚不明白姑娘在說什么，但根椐表情知道姑娘在發(fā)怒，在詛咒。小海豚不愿看到姑娘那張憤怒而又驚恐的臉，它沮喪地游開了。漁船又恢復(fù)了平靜。烏云自天邊滾滾而來，剎那間遮沒了睛朗的天空。
起風(fēng)了，黑色的浪，惡魔一般洶涌著，漁船劇烈晃動起來。姑娘急了，她意識到了危險(xiǎn)，她想砍斷桅桿，想讓船平穩(wěn)些，然后把船搖回海岸?？赊k不到了，風(fēng)越刮越狂，一個巨浪撲來，把漁船推上半空，嘩，又一下摔下深谷;又一個巨浪撲來，漁船嘩一下掀翻了。姑娘被拋入大海，一塊碎木板把她擊昏了。
小海豚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，不顧一切地游過去，它用尖尖的吻，頂著姑娘柔軟的身體，游向海岸……浪撲來，濤打來，海岸越近。小海豚不能再向前游了，它隨時會被海浪摔向海岸?？墒?，它不能眼睜睜地看著那秀美的長發(fā)，清澈純潔的眼睛，甜美的歌聲被大海吞沒。它毫不畏懼地頂著姑娘向海灘游，游呀游，小海豚的身體已觸到海灘的沙礫了。
到了，它用盡全力最后一頂，終于將姑娘頂上了沙灘。這時，它感到渾身癱軟，一點(diǎn)力氣也沒有了。它勉強(qiáng)游開了一些，在不遠(yuǎn)處注視著姑娘，它擔(dān)心海浪會重新將姑娘卷進(jìn)大海。
風(fēng)暴終于平息了，小海豚稍稍喘了口氣。忽然它發(fā)現(xiàn)一條黑影向它撲來。呀，一條小沙魚。原來，小海豚救姑娘時弄破了皮膚，血腥味把沙魚引來了。
平時，小海豚并不會懼怕這條小鯊魚，可眼下，小海豚已精疲力盡，游動一下都感到很困難，它知道這次難逃厄運(yùn)了。小鯊魚向它肚子上狠狠咬了一口，它掙扎著游開去;小沙魚又狠狠地?fù)鋪怼『ｋ嗌眢w被一片片地撕裂，小海豚支撐不住了。
但它沒有后悔，因?yàn)樗攘艘粋€人，這是世界上最偉大的事呀!它拼力一躍，向海灘上投去最后一眼，呀，姑娘站了起來，朝海灘遠(yuǎn)處的小屋走去了。小屋的門口，站著一個老人，那不是老爺爺嗎?奇怪，老爺爺怎么拄了一根拐杖?小海豚想看得更清楚些，可不行了，它的身軀沉重地跌入大海，它多么想呼喊呀，可是它不會呼喊，小鯊魚又向它沖來了，血，染紅了一片海水...
海豚的故事讀后感篇二
這是一個人魚公主與王子在海豚灣里發(fā)生的故事；美麗的人魚公主和英俊的王子，與生活在海豚灣里聰明的白鯨和海豚之間發(fā)生的事情。
它們每天在一起嬉戲、游玩。聰明的白鯨一一的.和人魚公主還有王子作了個親吻。還用它的歌喉，唱了一首我聽不懂的歌曲。啊……啊……啊……。聲音倒還蠻不錯的嗎！它還倒立在水里，尾巴搖來搖去的，好像在和我們說：“hello，goodmorning！”“welcometoshengya！”真是個了不起的家伙。居然，還是個英語高手呀！
接下的海豚表演更精彩。唱歌對于它來說簡直是小事一樁，小菜一碟；它可是個體操高手，專作高難動作。
它像東海龍王一樣，蹭……的一下，飛到了天上。然后，轉(zhuǎn)體五周半，翻身10周。哇噢……！，難度好高喲。最后，那么大的個兒，還能像樹葉飄落似的，輕輕的落在了水里，沒有一點(diǎn)兒水花濺起。最搞笑的是，它還吸了一點(diǎn)點(diǎn)水，向觀眾噴去。噗……。
它還會做互動游戲――套圈兒。這還不算，它還能用尾巴去拍打懸掛在高空中的球。還真是個超級的體操高手。
別看表演的很簡單，它可是花了整整好多年的時間，才煉成的。要知道是臺上一分鐘，臺下十年功啊。
海豚的故事讀后感篇三
很久很久以前，海豚界曾經(jīng)發(fā)生過一起大戰(zhàn)爭。北海豚國無意間侵犯了南海豚國的一名剛剛出生的天子。從此，兩國便開始爭論不休，南海豚國甚至想霸占北海豚國。此事傳到了海豚檢查國務(wù)院的主干部長帕斯瑪亞。會爾旦。恩奇的耳朵里，帕斯瑪亞。會爾旦。恩奇大怒，立即把南北國的大師長、國長，還有管理局主科長叫到身旁，他先問管理局主科長：“你是怎么管理北南兩國的，怎么會發(fā)生此事，除非你是獨(dú)自逍遙去了吧?！迸了宫攣啞柕?。恩奇連氣都不喘就問各國的國長和大師長：“你們都已經(jīng)老了，管理國家的經(jīng)驗(yàn)也多了，為什么就不能好好看守自己的崗位呢，我告訴你們，在三天之內(nèi)，必須解決此事，要不然，別怪我休了你們。”說完便迢迢離去。
他走后，南海豚國和北海豚國還是一直在爭論不休，不久就引發(fā)了大戰(zhàn)爭，當(dāng)然肯定是南海豚國勢力比較大，所以，北海豚國傷亡不計(jì)其數(shù)。在救助傷員的時候，北海豚國共產(chǎn)小海豚團(tuán)的隊(duì)長小妮子看到這么多的傷員，留下了眼淚，它下定決心，我一定要為我的`國家報(bào)仇雪恨，小妮子的槍法很準(zhǔn)，一連就打了好多南海豚兵，可是在一次它攻打敵人的時候，不幸犧牲了，海豚界董事長斯里蘭卡終于明白了事情的原委，大力支持北海豚國，最終把南海豚國消滅，不久，北海豚國的國長懇求政府：“您大人有大量，求求您為此戰(zhàn)中犧牲的我國的共產(chǎn)小海豚團(tuán)的隊(duì)長小妮子刻一尊紀(jì)念碑吧?！闭?jīng)過再三會議，終于答應(yīng)了它們的請求，在北海豚中心廣場的中央臺上刻了一尊，就是為了紀(jì)念這位為國犧牲的小烈士。
小學(xué)生兒童游戲網(wǎng)www.
海豚的故事讀后感篇四
在美麗的海洋里，有一只可愛、聰明的小海豚，叫多多，他和很多海洋生物生活在一片美麗而又神秘的海域里。
“多多，你怎么啦？臉這么紅，恐怕是發(fā)燒了。得趕緊測一下體溫?！倍喽嗟膵寢屵呎f邊以最快的速度將體溫表夾在多多的魚鰭下，沒過一秒中，只聽“啪”的一聲，體溫表裂了，怎么回事？原來體溫表的最高溫度只有42度，多多的媽媽只好拿了一支測水溫的溫度表給多多夾上，因?yàn)檫@個表可以測量100攝氏度。過了兩分鐘，多多的媽媽拿出表一看，呀！80度！是不是這只表壞了？多多的媽媽還是不信，誰家海豚能燒到80攝氏度呀！多多的媽媽靈機(jī)一動，跑到廚房里叼了一只還活著的小章魚，放到了多多的頭頂上，只聽見一陣“輟鋇南焐，一股香氣飄進(jìn)了多多的鼻子里，再一看原本白白的'章魚，現(xiàn)在熟的都發(fā)紅了，由于多多的體溫過高，都能攤章魚了。多多的媽媽大吃一驚，尖叫道：“得趕緊去醫(yī)院啊，要不然等會自己就要被燒熟啦！”說完就趕緊把一包退燒藥全都倒到多多的嘴里，多多剛喝一口水，只見一股白煙就從多多的口中冒了出來。
終于到了醫(yī)院，海獅醫(yī)生給多多打了“特大針筒退燒針”才將多多的燒退了。
海豚的故事讀后感篇五
從兔子阿月家的窗口可以看到不遠(yuǎn)處的一條小路。小路通向一座鄉(xiāng)村小學(xué)校,每天,總有三三兩兩的小學(xué)生從小路上走過。阿月很好奇,他想知道小學(xué)生們每天到學(xué)校里去干什么。
這天早上,阿月藏在小路邊的草叢里,等兩個男孩背著書包走過,他猛一跳,跳出草叢,變成一個小男孩跟在他們身后。從外表看,阿月跟一般的男孩沒什么兩樣,可是,他不會像人那樣走路,而是雙腳同時離開地面,一跳一跳地往前走。
阿月跟著那兩個男孩跳進(jìn)了一間教室。正好那間教室里有一個空位子,阿月就坐到了那個空位子上。他向大家打招呼說:“一呀各笑皮。”這是兔子的語言,意思是說“你們好”。男孩女孩們都好奇又興奮地盯著阿月看?！澳闶菑哪膬簛淼难?是不是走錯了教室?”坐在阿月邊上的女孩問。“西奇壓猛,卡撒得啦趴?！卑⒃抡f,意思是“這是一個秘密,不能告訴你”。說完,阿月離開座位在教室里跳來跳去。大家都驚奇地瞪大了眼睛,不過,孩子們都是愛好模仿的,他們學(xué)著阿月的樣子在教室里跳,還咯咯咯地笑。每一個人都喜歡上了阿月。
上課鈴聲響了,男孩女孩們一溜煙坐回到了各自的位子上,阿月也急急跳回到了那個空位子上。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師夾著書本走進(jìn)了教室,他忙著給大家講題目,也就沒有發(fā)現(xiàn)教室里多出了一個學(xué)生。孩子們呢,誰也不告訴老師來了一個新同學(xué),他們害怕老師趕他走呢。數(shù)學(xué)老師一口氣講完課,在黑板上出了幾道題目,抽同學(xué)們到黑板上來做。三個被老師的教鞭指到的同學(xué)都走到黑板前去了,只剩下最后一道題目。阿月也想到黑板前去,就把手舉得老高老高的。數(shù)學(xué)老師看到了,就把教鞭指向了阿月。阿月可高興了,他猛地往前一跳,“刷”一下,越過一排排的男孩和女孩,穩(wěn)穩(wěn)地站在了黑板前?！鞍⊙?”大家都忍不住發(fā)出驚嘆聲。這時,正好體育老師走過教室門口,他像發(fā)現(xiàn)了新大陸,興沖沖地跑進(jìn)教室,一把抓住阿月的胳膊大聲喊:“找到了!找到了!”原來,體育老師一直在尋找跳遠(yuǎn)明星呢!
這天,阿月代表學(xué)校去參加全市的跳遠(yuǎn)比賽,得了冠軍。當(dāng)阿月捧著獎杯一跳一跳回到學(xué)校的時候,校長親自迎出來,親切地問阿月住在哪里,他要去親自拜訪阿月的爸爸媽媽呢。阿月想:哎呀,我離開家這么長時間了,爸爸媽媽要著急的。于是,阿月把獎杯往校長手里一塞,一跳一跳地走了,并很快消失了。
學(xué)校里的每一個人都很懷念阿月。大家想:也許哪一天,阿月還會回到學(xué)校里來的。
兔子的下場。
兔子們很弱小，他們都希望自己能強(qiáng)大起來，或者能找到一個強(qiáng)大的后臺，這樣就不會怕狐貍、狼、老虎等肉食動物了。于是，兔子家族召開了全體兔子大會。
兔子的下場-關(guān)于兔子的少兒童話作文。
兔子王清了清嗓子，說道：“同胞們，我們兔子太弱小了，總是受狐貍、狼他們的欺負(fù)，成為他們的口中食物。我們要強(qiáng)大起來，不能再這樣弱小下去，我們要想個辦法，解決這個重大的問題。”
“是的!這是個糾結(jié)了千百年的難題，一定要在我們這一代結(jié)束，這樣才不會讓我們的子子孫孫受欺負(fù)!”兔子丞相緊接著說道。
聽到這話，底下議論紛紛起來。這個說“是的，我得強(qiáng)大起來”，那個道“兔子王說的對”，可是議論來議論去，沒有一只兔子想出了辦法，這讓兔子王很郁悶。
正當(dāng)他們議論不休的時候，外面?zhèn)鱽砹艘粋€嘶啞的聲音，“小兔子們，你們?yōu)槭裁床粏枂栁疫@個偉大的先知呢?”
“先知?先知是誰?”兔子王驚喜地問道。
“我就是先知?！贝箝T打開了，外面站著一個穿著黑袍的人，拄著拐杖，根本看不到面孔。先知一步步往前走，兔子們讓出了路來，他很快就走到了兔子王的身邊。
“先知，請您告訴我們解決的辦法吧!”兔子王尊敬又誠懇的說道。
先知點(diǎn)了點(diǎn)頭，講了一個故事，“從前，有一只狐貍被老虎抓住了。它自稱是老天爺派來的森林之王，吃了它會受到懲罰的。老虎不信。于是，狐貍領(lǐng)著老虎在森林里轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果小動物們都嚇跑了。老虎信以為真，也逃之夭夭了?！?/p>
“啊，多么聰明的狐貍啊!”兔子丞相第一個反應(yīng)過來，稱贊道。
很快，其他兔子也明白了故事的意思，紛紛感覺自己強(qiáng)大了起來。兔子王讓小兔子們拿出了好多好多胡蘿卜，感謝先知的提醒?？墒窍戎裁炊紱]要就走了。
兔子王很郁悶，決定找到那個森林先知問問。他派出去了數(shù)十只兔子，終于打聽到了先知的情況，原來一切都是狐貍搗的鬼，不由得大罵狐貍狡猾。
為了確保兔子的安全，兔子王傳令整個兔子家族，不管是遇到誰，一定要全力奔跑，再也不要相信別人的鬼話啦。
所以，我們現(xiàn)在看到的兔子除了弱小，還很膽小呢。一遇到風(fēng)吹草動，早就逃跑的無影無蹤了呢。
海豚的故事讀后感篇六
暑假里，我讀了《好奇的小海豚》這本書。
故事講的是小海豚被一個巨大的海浪拍暈了，沖到了沙灘上。小海豚離開了媽媽，它開始孤單地在大海里闖蕩，找媽媽。它認(rèn)識了許多朋友，有海龜、海馬、海星……在朋友們的幫助下，小海豚終于找到了媽媽。
讀了這本書，我覺得小海豚真是勇敢。海豚是一種群居動物，他們依靠集體的.力量保護(hù)家族的成員。大海里有海豚的天敵虎鯨和大鯊魚，小海豚獨(dú)自在外面很危險(xiǎn)。有一次，小海豚被一條鯊魚追趕，一開始它不知所措，可后來它鎮(zhèn)定了下來，在海龜阿姨的幫助下脫離了險(xiǎn)境。它還遇到過很危險(xiǎn)，都勇敢地面對，去克服。
我真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。我是一個特別膽小的女孩子，一個人在家會哭泣，一個人上街會害怕；獨(dú)自上臺表演會發(fā)抖，獨(dú)自回答問題也會緊張；遇到一點(diǎn)困難就退縮，被人一說就掛金豆豆?，F(xiàn)在想想真是不好意思。我也要像小海豚一樣，獨(dú)自面對更多的困難，才能更快地成長。
跟著小海豚我還知道了許多海洋的奧秘呢！海馬媽媽會把卵產(chǎn)到海馬爸爸的育兒袋里，一個月后，小海馬就從海馬爸爸的育兒袋里出生了；海星的再生能力很強(qiáng)，腕兒斷了會長出新的腕足……如果我們?nèi)祟愑羞@種本領(lǐng)多好??！
海洋的奧秘?cái)?shù)也數(shù)不清。我們要多讀書、多學(xué)習(xí)，就能像小海豚一樣暢游知識的大海，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
海豚的故事讀后感篇七
在茫茫大海中，有一個愛發(fā)呆的小海豚。它的爸爸媽媽都不喜歡它，因?yàn)樗荚嚂r愛發(fā)呆，每次都不及格。
一次，它又考了個“大鴨蛋”回家了，爸爸氣得臉色發(fā)紫，媽媽把它趕出了家門。小海豚無家可歸，便在一塊大巖石后打起了呼嚕，忽然，它覺得身后有一雙眼睛在看它，可四處張望一下，什么也沒有，便又打起呼嚕，這時，一只大鯊魚向它撲來，小海豚無處可逃，被大鯊魚樂滋滋地提起來，大鯊魚說：“又有一頓美餐可吃了?！本瓦@樣，小海豚被大鯊魚帶到了它的老巢，小海豚不想被大鯊魚吃掉，就說：“你一定不想因吃臟了的食物而鬧肚子吧，我身上不太干凈，可不可以讓我洗個澡?”“行!但要快點(diǎn)呀，不然我的肚子就要咕咕叫了!”
其實(shí)，小海豚并不想洗澡，只是在想逃生方法。它想呀想，忽然，靈感出現(xiàn)了。它想：老師說過刺豚是鯊魚的天敵。而刺豚又是我的好友，我又會海豚音，海豚音又像哭的聲音。就這樣辦!于是，小海豚用海豚音呼喚刺豚，鯊魚還以為它在哭呢!說：“哭也沒用。”很快，刺豚來了，它們把門撞開，救出了小海豚。小海豚想：知識真有用啊!以后我再也不能發(fā)呆了。
海豚貝貝有一個愿望，他的愿望是能在陸地走路。其他海豚聽了，都哈哈大笑，都說：“去你的，海豚天生就是在海里的，不可能在陸地上的?！?/p>
晚上，海豚貝貝把他的愿望說給媽媽聽。媽媽說：“聽說天上有個女巫，你只要找到那個女巫，她就能把你的尾巴變成腳?！焙ｋ嘭愗惵犃耍瑳Q定去找那個女巫。天亮了，海豚貝貝東找西找，終于找到了那個女巫，女巫說：“我可以把你的尾巴變成腳，但是我把你的尾巴變成腳，你會疼的，如果你堅(jiān)持不住了，就喊“把我的腳變成尾巴吧?！蹦莻€時候，你就會重新在大海里游來游去?！?/p>
海豚貝貝答應(yīng)了女巫，女巫就把海豚貝貝的尾巴變成了腳。海豚貝貝跑到陸地上，腳真的很疼，海豚貝貝開始強(qiáng)忍，最后海豚貝貝忍不住了，就喊：“把我的腳變成尾巴吧”果真，海豚貝貝的腳變成了尾巴。他在大海里游來游去。
后來，海豚貝貝明白了一個道理，就是：“一種生物要在自己適合的區(qū)域生存?！?/p>
在一個陽光明媚的下午，海豚媽媽帶著自己心肝寶貝一只粉紅色的小海豚，到離家很遠(yuǎn)的海面上去玩。
海豚媽媽和小海豚一會兒在海底玩捉迷藏游戲，一會兒到海面觀賞美麗的風(fēng)景，她們非常開心。海豚媽媽跟著波浪的節(jié)奏情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，小海豚緊緊跟在媽媽的后面，學(xué)著媽媽的樣子也跳起了歡快的舞蹈。跳著正開心的時候，小海豚突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，她緊張地四處張望，大聲喊著：“媽媽，媽媽……你在哪里?我不知道回家的路呀!”可是四處靜悄悄的，找不到媽媽的蹤影，天越來越黑，小海豚著急地哭了起來。
正在這時，一只美麗可愛的小海馬朝著小海豚游過來，小海豚眼前一亮，心想這下可有救了，趕快擦干眼淚對著小海馬大聲地說：“海馬姐姐，我和媽媽走散了，找不到回家的路，你能送我回家嗎?”小海馬猶豫了一下說：“不行呀，我也要趕著回家，而且我的個子這么小，怎么能幫你呢，你去找別人吧?！闭f完，小海馬頭也不回地游走了。
小海豚看著小海馬游走的背影傷心極了。她在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知該怎么辦。這時，一只大大的龍蝦向小海豚游過來，小海豚一看到大龍蝦立即大聲喊：“龍蝦哥哥，我找不到家了，你能送我回家嗎?”
大龍蝦怒氣沖沖地說：“我心里正煩著呢，我還有別的事要辦?！?/p>
說完大龍蝦揚(yáng)長而去，對小海豚的叫聲不理不睬。
天色越來越黑，小海豚心里更加著急。這時一條小銀魚緩緩地游過來，但是小海豚并不報(bào)任何希望，她想小銀魚個子這么小，肯定幫不了我。但是小海豚還是有氣無力地說：“小銀魚姐姐，我找不到家了，你能送我回家嗎?”小銀魚很爽快地說：“沒問題，我可以送你回家?！薄笆裁?請你再說一遍?！毙『ｋ嗖幌嘈抛约旱亩洌鼻械貑?。小銀魚大聲說：“小海豚你別著急，我現(xiàn)在就送你回家好嗎?”小海豚高興地歡蹦亂跳，她緊緊跟著小銀魚，很快找到了自己的家。
海豚媽媽看到自己的孩子安全地回到家，將小海豚緊緊擁抱在懷里久久不愿松開，母女倆流下了高興的眼淚。海豚媽媽對小銀魚說：“謝謝你把我的小寶貝送回家，我們?nèi)叶挤浅８屑つ??！毙°y魚說：“不用謝，在別人遇到困難的時候，我們都應(yīng)該伸出援助之手，這個世界才會更加美好!”
海豚的故事讀后感篇八
美麗的南極生活著許多可愛的動物,一天,又一個小生命誕生了,它便是小海豚,。
小海豚在媽媽細(xì)心撫養(yǎng)下逐漸長大,它在南極生活了6年,對這里的一山一水都非常熟悉.一天,小海豚突然萌生一個想法:聽媽媽說,地球是很大的,如果我能走出南極,看看外面的世界,那多好呀!于是,他把自己的想法告訴了媽媽,媽媽高興地說:“孩子,你長大了,該去看外面的世界了.”
小海豚首先來到大西洋海域.他正欣賞著海岸迷人的風(fēng)光,突然,他被一股帶酸味的海水嗆住了,痛苦地呻吟著.在這千鈞一發(fā)的時刻,一陣大風(fēng)一掠而過,小海豚趕緊乘風(fēng)而上,以每小時90公里的速度箭一般地離開這危險(xiǎn)的海域.虎口脫險(xiǎn)的小海豚一直耿耿于懷,悶悶不樂,他決定去查個究竟.通過向這海域的動物詢問,他了解到,這是一片靠近南美洲的海域,由于南美洲國家過分發(fā)展工業(yè),大量工業(yè)廢水排入這海域,大量海生動植物死亡.小海豚長嘆一口氣說:“人類這樣做,遲早害了自己.”
小海豚繼續(xù)旅程,他來到美國沿海,不斷駛過的軍艦和不斷飛過的戰(zhàn)機(jī)使他越來越好奇,他越游越靠岸,這時他覺得全身劇熱,汗流夾背,盡管他泡在海水里.小海豚經(jīng)過上次的教訓(xùn),有所警惕,趕緊高速離開這海域,他長吁一口氣說::“幸好我有些警戒.不過這里為什么比火電廠爐還熱呢”于是它鼓起勇氣,回到那里,經(jīng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)造成“海洋火爐”的原因是美國當(dāng)局只顧自己利益,大量排放溫室氣體,形成網(wǎng)膜似的.包圍圈子,把熱空氣困住,而且這些廢氣破壞臭氧層,讓陽光長驅(qū)直入.小海豚驚訝地感嘆到:“太可怕了,人類的利益熏心太可怕了!”
接著,他又游過“垃圾海域”中國沿海,“沒污海洋”歐洲北部?！粋€個觸目驚心的海洋景象,使小海豚失望地低聲嚷到:“這次漫游真令我失望,到處是人間的悲劇,物極必反,器滿必傾,如果人類再這樣破壞,最終受苦的還是自己.”
小海豚歷時一年環(huán)游整個地球.他回到媽媽身邊,說:“我終于明白了這句話:美不美,家鄉(xiāng)水,親不親,故鄉(xiāng)人.回家的感覺真好.”
海豚的故事讀后感篇九
我有一個可愛的玩具----小海豚。它有深蘭色的皮膚，潔白的肚皮，一雙惹人喜愛的眼睛，炯炯有神。它的身體兩旁還有像小扇子的胸鰭，在蘭色的床單上，仿佛回到了大海的懷抱，還有像扇形的`尾巴，在不停的擺動，快樂的遨游。當(dāng)拿起心愛的海豚時，我跟它一起玩的時候，我把海豚立起來，把它那像扇形的尾巴尖，-窩成一雙小腿，胸鰭收到肚子旁，它就像一只站起來的向我要食來的向我要食物的小狗，有時我把它拋在空中，就像一只真的海豚從海面上騰空而起，追趕著獵物，我用雙手搓它一下，他在空中轉(zhuǎn)圈，它的胸鰭舒展開，尾巴立起來，像一個優(yōu)秀的舞蹈家。它那優(yōu)美的舞姿把我?guī)肓怂鼈兡莻€自由自在的集體。有的頂球，有的在水上航行……過著快樂的生活。小海豚是我最好的玩具，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓返臅r光。讓我的生活更加豐富多彩，我的小海豚真可愛！搜集整理，,請注明出處!
海豚的故事讀后感篇十
一天，這條白色的海豚在覓食時被兇狠的鯊魚咬傷了，就在海豚奄奄一息時，一只輪船出現(xiàn)了，船長看見了并將這條海豚救起，海豚為了感謝這位船長，它對船長說：“我是這片大海的守護(hù)者，我可以滿足你一個愿望。”
這位船長說：“我什么都不需要，這片海域經(jīng)常有大霧，我只希望你能將迷失在大霧中的船只引領(lǐng)到安全區(qū)域?！?/p>
從此，這條海豚便忠心耿耿地為來往的每一只船領(lǐng)航，直到自己死去。
海豚的故事讀后感篇十一
在碧藍(lán)的大海里，住著小海豚一家。一天，小海豚問媽媽：“媽媽，我能自己出去玩嗎？”海豚媽媽說：“可以，不過要小心，海里有許許多多的危險(xiǎn)，看到夜晚來臨時，趕緊回家！”“知道了！”
她剛走出家門，就把媽媽的叮囑拋在了腦后。一會兒跟著小魚弟弟鬧著玩，一會兒又跟水母姐姐逛街。直到晚霞把海面染紅時，她才想起了回家的事情。她左看看，右看看，就是找不到回家的路了。黑夜來臨了，小海豚一想起媽媽的叮囑。不由得放聲大哭起來。“誰在哭呀？竟敢打攪我的美夢！”小海豚聞聲望去。“原來是一條大鯊魚?。?！”大鯊魚定睛一看：“我還沒吃晚飯呢。晚飯竟然自己送上門來了，那我就不客氣了！”小海豚不停地游啊游，邊游邊喊：“救命！救命！”這時，小海豚的媽媽和爸爸來了，他們向著大鯊魚狠狠的撞了過去，大鯊魚被撞的頭破血流，落荒而逃。
小海豚撲進(jìn)媽媽的懷抱，說：“媽媽，我下次再也不敢了?！焙ｋ鄫寢屨f：“孩子，下次再遇見這類情況，要鎮(zhèn)靜哦！”
以后，每一次遇見突發(fā)情況，小海豚總能鎮(zhèn)靜的對應(yīng)。這是因?yàn)樗偰苡涀寢尩倪@句話：“如果有突發(fā)情況，一定要鎮(zhèn)靜?！?/p>
海豚的故事讀后感篇十二
活動目標(biāo)：
1，學(xué)生能熟練運(yùn)用日常文明用語。
2，能有序地參加游戲，并在游戲的合作過程中學(xué)會為他人著想。
3，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
現(xiàn)狀分析：
小隊(duì)建設(shè)：
我們班有51名學(xué)生，進(jìn)入二年級，由于學(xué)生有著和同伴交往、游戲的強(qiáng)烈愿望和心里需要，但是方式方法成為其達(dá)成目的的障礙，需要老師的引導(dǎo)。所以在二上的時候，我們班建立了5個小隊(duì)，分別是紅泡泡、黃泡泡、藍(lán)泡泡、綠泡泡、紫泡泡小隊(duì)，培養(yǎng)了5位隊(duì)長。各小隊(duì)自主確定了隊(duì)名、口號。上學(xué)期培養(yǎng)的目標(biāo)是會合作的小隊(duì)。我們開展了這些活動：設(shè)計(jì)小海豚歷險(xiǎn)記游戲，讓學(xué)生明白合作的重要性。根據(jù)學(xué)校活動開展了班級活動，如春游、體育文化節(jié)。在各項(xiàng)活動中，各隊(duì)員的小隊(duì)意識比較強(qiáng)烈。隊(duì)長們也掌握了簡單的分工合作方法。但是隊(duì)長與隊(duì)長之間的能力差距大，有的小隊(duì)活動時會總有隊(duì)員游離在活動之外，活動有時顯得不夠有序。因此本學(xué)期，繼續(xù)培養(yǎng)小隊(duì)的合作意識，并進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)長與隊(duì)員之間的融洽性，在活動中先要有序地分工，從而感受合作的'快樂，獲得合作后的成就感。
活動背景：
我們班51名學(xué)生，真正本地的孩子只有16名，其余的就是新市民和借讀生，所以有相當(dāng)一部分孩子的文明習(xí)慣不是很好，缺乏運(yùn)用禮貌用語的意識，甚至有時會聽到孩子說臟話；另外，班上有46名孩子是獨(dú)生子女，家中6個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，孩子養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。在學(xué)校表現(xiàn)為：早晨到校，翻在課桌上的凳子，學(xué)生只會放下自己座位的凳子，雖然有值日老師的提醒，但是有的學(xué)生依然是無動于衷。掉落地面的紙屑，學(xué)生經(jīng)過卻視而不見，……這些現(xiàn)象都說明他們的心中只有自己，沒有他人、集體。而且學(xué)生的自我意識比較強(qiáng)還表現(xiàn)在與同學(xué)相處會為一點(diǎn)點(diǎn)小事計(jì)較，不愿意吃虧。集體活動有時會不守規(guī)矩，特別是大課間玩球類游戲，一些學(xué)生會顯得隨心所欲。
基于以上的情況，我班開展小海豚講文明的系列活動，學(xué)生在活動中學(xué)做文明的孩子，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感激、學(xué)會做人，更真切地感受到“我長大了”。
我是文明小海豚（評選）。
活動過程。
活動環(huán)節(jié)。
教師活動。
學(xué)生活動。
設(shè)計(jì)意圖。
熱身運(yùn)動。
創(chuàng)設(shè)情境：小朋友，我們是小海豚中隊(duì)，曾經(jīng)一起去旅游過，是不是，今天海豚媽媽再一次帶領(lǐng)大家去美人魚姐姐家做客。
組織小海豚隊(duì)員自我介紹。
隊(duì)員唱班歌。
向美人魚姐姐作自我介紹。
通過小隊(duì)的各自亮相，展示隊(duì)員文明用語的運(yùn)用。
活動推進(jìn)。
創(chuàng)設(shè)情境：帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)入聰明屋組織隊(duì)員進(jìn)行投球。
各小隊(duì)進(jìn)聰明屋球館玩投球游戲。
組織交流投球后的感受。
通過游戲，學(xué)生命明白生活中不管做什么，都要守秩序。
創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)入魔法城。
各小隊(duì)進(jìn)魔法城：小海豚逃離城堡。
組織交流：逃離的方法和原因。
通過游戲活動，學(xué)生從中明白活動不光講秩序，更要懂得謙讓，心中有他人。
活動總結(jié)。
美人魚姐姐總結(jié)。
放音樂，開始演唱會。
1，隊(duì)員談?wù)劯惺堋?/p>
2，唱歌，跳舞。
提煉總結(jié)，在情境中結(jié)束本節(jié)活動課。
活動反思：
海豚的故事讀后感篇十三
在人類未知的大海深處，住著海豚一家。
在大大的海螺殼里，貝殼鬧鈴張開了嘴巴，露出了一顆潔白的珍珠。只聽“?！钡囊宦?，珍珠掉落的聲音吵醒了海豚媽媽。媽媽對小海豚說：“快起床，太陽都曬尾巴了?！毙『ｋ唷班拧绷艘宦?，翻了個身，又繼續(xù)睡了。海豚媽媽扭住小海豚的鼻子一轉(zhuǎn)，小海豚立刻跳了起來，極不情愿地起床了。
急急忙忙吃過早飯，小海豚和媽媽匆匆趕往學(xué)校。學(xué)校門口豎著張大廣告牌，上面寫著“歡迎大家來到海洋學(xué)?！?。在這里，你們將會學(xué)到一切有關(guān)海洋世界的知識。老海龜校長走過來了，他問小海豚為什么還不到海馬老師那里去報(bào)道?小海豚慌慌張張地向老校長行了個禮，就趕緊跑進(jìn)學(xué)校，卻一頭栽進(jìn)了海帶叢。章魚同學(xué)趕緊用他的八只爪子吸住小海豚，將他拔了出來?？粗『ｋ酀M頭滿身的海帶，海豚媽媽哈哈大笑。
小海豚開學(xué)第一天，真是又慌張又好笑呀。
海豚的故事讀后感篇十四
從前，有一艘輪船不小心駛進(jìn)了一群暗礁中，正在大家絕望時，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一只海豚，它帶著大家駛出了這個地方，并且到了安全區(qū)。以后，再有人誤入此地，都會遇到它。
雖然這個礁石密布的地區(qū)很危險(xiǎn)，但是，自從有了這條白海豚領(lǐng)航，一條船也沒觸過暗礁。有一次，國王的船隊(duì)要出行，不小心也到了這個地方，在這緊急關(guān)頭，人們都在希望白海豚出現(xiàn)。可是，這一次國王臨死時，它也沒有出現(xiàn)。
后來，新一任國王也來到了這個地方，這一次，白海豚沒有讓人們失望，他帶領(lǐng)著船只平安的走出這個地方，一直為人們服務(wù)到臨死。人們很奇怪白海豚為什莫不去就老國王，原來，白海豚本是和妻子一起為人們帶路的，可是他的妻子有一次在就老國王時，被侍衛(wèi)當(dāng)成妖怪，一槍打死了，白海豚悲痛欲絕，他向親人發(fā)誓，永遠(yuǎn)不就老國王，直到死!
白海豚之謎解開了，它的一生也結(jié)束了………。
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