讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)，加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解。寫(xiě)讀后感時(shí)可以選擇適當(dāng)?shù)奈捏w和語(yǔ)言風(fēng)格，以增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些讀后感范文，或許能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
彎彎讀后感篇一
暑假來(lái)了，我讀了《彎彎的收藏》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)雖然沒(méi)有名著那么好看，但是里面的內(nèi)容卻十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，還有令人深刻的......
《彎彎的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感動(dòng)的是“傻鴨子歐巴兒”。歐巴兒是在翠湖公園養(yǎng)鴨場(chǎng)的一只鴨子，它們以“猛吃猛喝猛睡，以胖為榮，以瘦為恥！”為口號(hào)。有一次，運(yùn)鴨子進(jìn)城的卡車(chē)回來(lái)了，卡車(chē)上的一只鴨被扔了下來(lái)，鴨子們都認(rèn)為它病了，沒(méi)有理它。
開(kāi)飯了，鴨子們聽(tīng)了它的演講才知道自己最后是去被送去烤鴨店火烤了吃，不是去過(guò)好日子，為了記住自己只差一兩所以那個(gè)從城里回來(lái)的鴨子就叫四斤九兩。
最后鴨子們都被經(jīng)過(guò)強(qiáng)化催肥了，都長(zhǎng)到五斤了，所以它們都被送進(jìn)城里了，在賣(mài)鴨子的時(shí)候，它告別了四斤九兩，遇到了老黑管，老黑管從胖婦女那買(mǎi)下了歐巴兒。聽(tīng)著老黑管的聲音，歐巴兒想起了翠湖公園。歐巴兒為了老黑管，去學(xué)習(xí)唱歌、人類(lèi)的語(yǔ)言，還幫助老太好玩了，下次還有再來(lái)。
彎彎讀后感篇二
當(dāng)我讀完彎彎的收藏時(shí)，不由地長(zhǎng)喘了一口氣，因?yàn)檫@本書(shū)十分精彩，它是由九個(gè)小故事組成的。但是每個(gè)小故事背后都有一個(gè)印象深刻的道理。
這本書(shū)的主要故事：《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事，在放假前一位老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要同學(xué)們?cè)诩倨诶锸詹匾粯訓(xùn)|西，有一個(gè)名叫徐彎彎的同學(xué)，在用錄音機(jī)聽(tīng)英文的時(shí)候受到了啟發(fā)，他把同學(xué)們的聲音收藏在錄音機(jī)中。上學(xué)之后徐彎彎成功的收集了同學(xué)們的聲音，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
從這個(gè)故事中受到的啟發(fā)是：每個(gè)人多有自己的想法，有自己的見(jiàn)解，有相同的看法，不一定得有一樣的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。當(dāng)你與對(duì)方因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題而各執(zhí)一詞、或不相讓?zhuān)阎脸称饋?lái)的時(shí)候，是否應(yīng)該站在對(duì)方的角度想一想呢？每一個(gè)人的情況都不一樣，每個(gè)人的想法也不同，但只要肯動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，肯定可以得到意想不到的收獲。
彎彎讀后感篇三
在暑假中，我看了《小河彎彎》這本書(shū)，書(shū)里面講了六個(gè)精彩的小故事。
讀了這六個(gè)小故事，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)主人公都有各自不同的童年生活，有的快樂(lè)，有的悲傷……但都有令人感動(dòng)的經(jīng)歷。其中，我最喜歡讀的是《長(zhǎng)裙子，短襪子，還有一頂藍(lán)帽子》這個(gè)故事，它主要講了這樣一個(gè)故事：四個(gè)女孩各有一樣令她們驕傲的衣裳，可是有一天卻不見(jiàn)了。其中的三個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)是那個(gè)憂郁的女孩偷了她們的至愛(ài)，便跟蹤她回家?？粗┲鴦e人的衣服還能那么驕傲，三個(gè)女孩火了。不過(guò)聽(tīng)了一個(gè)村民的述說(shuō)后，她們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)憂郁女孩身后有著一個(gè)悲慘故事，最終她們用一顆寬容的心，看著那個(gè)女孩穿著自己的至愛(ài)回家。它讓我懂得了：要學(xué)會(huì)理解、同情、憐憫和寬容。
我非常喜歡《小河彎彎》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)中的每篇故事都那么真實(shí)，讓人看過(guò)之后不免心生感動(dòng)，同時(shí)也讓我們小朋友學(xué)到了許多做人的道理。
彎彎讀后感篇四
今天我買(mǎi)了《彎彎的收藏》這本書(shū)。翻閱書(shū)本，發(fā)現(xiàn)書(shū)里有《提王許威武》、《彎彎的收藏》和《影子》這些文章，之前在《太陽(yáng)的滋味》一書(shū)中也出現(xiàn)過(guò)。所以沒(méi)有許多興趣讀這些故事。
其中，有一則小說(shuō)《懲罰》說(shuō)了一位老師叫同學(xué)別抽煙，可自己卻還在抽煙，最后被發(fā)現(xiàn)的故事。說(shuō)明了要讓別人聽(tīng)話，那就要你自己先以身作則，不能連自己都沒(méi)管好，還去管別人。還有一篇文章《傻鴨子歐巴心》，聽(tīng)這名字先認(rèn)為很好玩，但這講訴了一只鴨子逃出“魔爪”后被老黑管收養(yǎng)，之后進(jìn)了馬戲團(tuán)，受盡坎坷，被救出后為老黑管奉獻(xiàn)了年輕生命的故事。
人類(lèi)啊，只知道它們是桌子上的美食，卻不知道它們正在默默付出，奉獻(xiàn)的精神，而我們只知道貪心。書(shū)給予我們的實(shí)在太多了，我們沒(méi)有理由不好好讀書(shū)，讀好書(shū)呢！
彎彎讀后感篇五
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......”當(dāng)看了彎彎的辛夷花故事，我就想起這首歌。我覺(jué)得不僅我們?nèi)伺c人之間要相親相愛(ài)，而且也要愛(ài)護(hù)和我們一起共存的小動(dòng)物們。
有一個(gè)六年級(jí)的小姐姐叫徐彎彎，她有趣、機(jī)靈、善良。尤其是書(shū)中傻三的故事，我體會(huì)到了徐彎彎的善良。傻三是一只流浪狗，它被達(dá)時(shí)尚美容店的美容師收留，但他們把它用來(lái)當(dāng)練習(xí)理發(fā)的道具，把它毛剃光后又拋棄了它。美發(fā)店的小青年在電視上看到徐彎彎放生小刺猬的事，就叫她來(lái)幫助傻三。彎彎他們錄視頻放在微信上，曝光了美容店的惡行，從此傻三的命運(yùn)改變了。
這件事讓我聯(lián)想到了我經(jīng)歷的故事，一天早上，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)。我可喜歡它了，鱗片是紅色的，游動(dòng)時(shí)尾巴搖來(lái)?yè)u去，十分可愛(ài)。每天我最關(guān)心的事是給它換水喂食。直到有一天，我給小金魚(yú)換水時(shí)，魚(yú)缸被我一個(gè)側(cè)身，小金魚(yú)竟然滑入了下水道。我很傷心，一直躲在房間里哭，媽媽到房間里安慰我說(shuō)：“小金魚(yú)不會(huì)死，它只是通過(guò)下水道游到小河里了。”我聽(tīng)了就不哭了，我想我的小金魚(yú)應(yīng)該在一條小河里，自由快活地游著，偶爾也會(huì)想起它曾經(jīng)的小主人――我吧！
動(dòng)物是我們的朋友，傻三是，我的小金魚(yú)也是。記得姚明叔叔的一個(gè)動(dòng)物公益廣告，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害。我們共同生活在地球上，只有愛(ài)護(hù)它們，讓它們生活在屬于它們的地方，我們的世界才會(huì)絢麗多姿，豐富多彩，更加美好！
彎彎讀后感篇六
讀完彎彎的月亮后，我的心情難以平靜下來(lái)，為什么星子會(huì)提出不同的見(jiàn)解？為什么星子的老師會(huì)說(shuō)星子的答案是錯(cuò)誤的？為什么星子的奶奶也這樣認(rèn)為？難道星子真的是錯(cuò)誤的嗎？我相信大家讀了文章以后一定會(huì)說(shuō)星子的見(jiàn)解是正確的。沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該多發(fā)揮想象！是的.，星子沒(méi)錯(cuò)。有錯(cuò)的是她的老師和她奶奶。是她們扼殺了孩子富于想象力的天性，是她們導(dǎo)致了一些孩子長(zhǎng)大后有可能一事無(wú)成。千篇一律的教育結(jié)果啊，是她們培養(yǎng)了一批又一批的庸才，傷害了一批又一批的人才?。?/p>
可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了餓。其實(shí)不然，現(xiàn)在仍有很多老師和學(xué)生在犯同樣的錯(cuò)誤。有一家報(bào)紙上講了這么一件事，法國(guó)一位教育家出了一道題：“一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問(wèn)這個(gè)農(nóng)場(chǎng)主多大年齡。”結(jié)果有一所中學(xué)70%的學(xué)生回答45歲，因?yàn)?510=45。多么可笑的答案！其實(shí)這道題根本沒(méi)有答案，而這么多學(xué)生機(jī)械地認(rèn)為一切問(wèn)題都有答案，為什么他們就不動(dòng)動(dòng)腦子、仔細(xì)想一想呢？不過(guò)我認(rèn)為只要你發(fā)揮想象，這道題也能有答案。比如說(shuō)依據(jù)這位農(nóng)民養(yǎng)35只雞，10只羊的工作量，估計(jì)他年齡可能在20歲至30歲左右。
所以，我們要大膽想象，不然，電腦、電燈、電視這一系列的現(xiàn)代化生活用品是怎么發(fā)明出來(lái)的呢？讀了這篇文章之后，我更堅(jiān)定了我的人生信念：我要像星子一樣，大膽想象，改革創(chuàng)新，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)一份力！
彎彎讀后感篇七
辛夷花。
顧我筋骸官束縛?？`遣推囚名御史，狼藉囚徒滿田地。
明日不推緣國(guó)忌，依前不得花前醉。韓員外家好辛夷，
開(kāi)時(shí)乞取三兩枝。折枝為贈(zèng)君莫惜，縱君不折風(fēng)亦吹。
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彎彎讀后感篇八
世界真奇妙，我們?nèi)祟?lèi)通過(guò)科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)了奇妙的世界，改變了世界。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，波波夫發(fā)明了無(wú)線電。這么多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家善于觀察和思考的結(jié)果。生活中，我們愛(ài)觀察，愛(ài)思考通過(guò)實(shí)踐，會(huì)有意想不到的收獲，最近閱讀的《彎彎的辛夷花》就讓我更加相信了。
《彎彎的辛夷花》里面的徐彎彎，她有個(gè)科學(xué)老師叫蔣科學(xué)，本來(lái)徐彎彎不怎么喜歡科學(xué)。但在一個(gè)星期天的下午，徐彎彎看到白墻上有彩色的影子，她發(fā)現(xiàn)是陽(yáng)光照到酒瓶，然后再照到墻上，就變成彩色了。徐彎彎趕緊叫醒正在睡午覺(jué)的爸爸，跟他說(shuō)了剛才的現(xiàn)象。爸爸笑了笑把酒倒掉，再把干凈的水倒進(jìn)酒瓶里，被照射時(shí)，也有彩色。她問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣，他的爸爸說(shuō)：“你知道照相機(jī)吧！”徐彎彎點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸接著說(shuō)：“照相機(jī)前面的鏡頭就好比是啤酒瓶子，里面的感光材料，就好比是白墻。”徐彎彎明白了，覺(jué)得太奇妙了！從此，她也喜歡上了科學(xué)，做了很多的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我很愛(ài)科學(xué)，也報(bào)名參加了科學(xué)探索課。有一節(jié)課是先用繩子纏住冰塊，再把食鹽倒在繩子纏住冰塊的地方，過(guò)幾分鐘，把沒(méi)纏住冰塊的繩子拎起來(lái)，冰塊就被繩子拉到空中。這是因?yàn)槭雏}把冰塊和繩子連在了一起。為什么能粘在一起呢？是因?yàn)槭雏}會(huì)把冰塊的溫度更加下降，下降了就會(huì)把繩子凍到冰塊上，所以就粘住啦！你看，奇妙的科學(xué)世界，不僅僅是知道了科學(xué)的結(jié)果，更是通過(guò)我的觀察實(shí)踐，讓我更加感興趣它的由來(lái)。
世界是奇妙的，科學(xué)也是奇妙的，我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能夠通過(guò)自己的雙手探索這個(gè)奇妙的世界，改變這個(gè)奇妙的世界。
彎彎讀后感篇九
這個(gè)暑假，老師讓我們看書(shū)。犀利。419罪.)而且我看了《彎曲》這本書(shū)。如果你沒(méi)看過(guò)，我來(lái)告訴你。
第一章的大致內(nèi)容是宛宛的父親幫助宛宛發(fā)明了能快速抄寫(xiě)新單詞的“組合筆”，并在使用前被老師發(fā)現(xiàn)。老師給了宛宛“新聞官”這個(gè)詞。
在第二章，我媽媽告訴宛宛把cd香水作為生日禮物送給她的老師，但是她不敢拿出來(lái)，被足球打破了。
當(dāng)是生日禮物時(shí)，她拿不出來(lái)，被足球打碎了。
二十八個(gè)人沒(méi)猜錯(cuò)，然后才知道答案是煎蛋。
宛宛是不是既聰明又可愛(ài)？她仍然是一個(gè)快樂(lè)的孩子。
彎彎讀后感篇十
這個(gè)暑假，老師叫我們看書(shū)(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書(shū)如果你沒(méi)看過(guò)我來(lái)告訴你們吧。
第一章的大概內(nèi)容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的“排筆”還沒(méi)來(lái)的及用就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師給彎彎四個(gè)字“新聞干事”。
第二章，媽媽叫彎彎把cd香水送給老師當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來(lái)結(jié)果被足球打碎了。
當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來(lái)結(jié)果被足球打碎了。
28個(gè)人都沒(méi)猜對(duì)，后來(lái)才知道答案彎彎是煎蛋。
彎彎是不是很聰明，是不是很可愛(ài)呢，她還是一個(gè)快樂(lè)的孩子。
彎彎讀后感篇十一
小河彎彎一個(gè)讓人永遠(yuǎn)都忘不了的故事，哥哥誠(chéng)實(shí)、機(jī)智勇敢，弟弟天真可愛(ài)，認(rèn)為只要是他找到的東西就一定是他的。
小河彎彎，人心也彎彎。彎彎的小河，也流淌著人的智慧和愛(ài)憎。小哥哥的機(jī)智，小弟弟的童心……都躍然紙上，就像我們生活中剛剛發(fā)生的一幕一樣。
讀完這篇故事，回想起當(dāng)時(shí)的我，在公園玩時(shí)，看到地上有一支漂亮的鉛筆，見(jiàn)旁邊沒(méi)有人，就把筆撿了起來(lái)，放進(jìn)了自己的包包里。我應(yīng)該向文章里的哥哥學(xué)習(xí)，拾金不昧的好習(xí)慣，見(jiàn)到不是自己的東西不隨便拿，應(yīng)該把它交給警察或者是公園里的管理處，這樣它的主人也好找到它。
我們應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、不貪圖利益的人。貪圖小便宜的人，總有一天會(huì)吃大虧，我們的心應(yīng)該像清水一般的潔白純凈，而不要像污水一般黑乎乎，還有雜物。做人就要做個(gè)干干凈凈，沒(méi)有瑕疵的人。
彎彎讀后感篇十二
今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書(shū)時(shí)，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書(shū)的渴望已驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書(shū)就津津有味的讀起來(lái)了。
我讀的第一本書(shū)是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來(lái)到玩玩的小河邊釣魚(yú)，釣了好久，魚(yú)一條都沒(méi)上鉤。
卻拉上來(lái)一張上等的好網(wǎng)。誰(shuí)知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開(kāi)動(dòng)腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開(kāi)開(kāi)心心回家去……合上這本書(shū)，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，會(huì)斗志斗猛，會(huì)擊敗狡猾的叔叔。
這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛(ài)，叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生?？坍?huà)了他們的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出他們的行為舉止。假如這本書(shū)是一頭鯊魚(yú)，我寧愿被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子吸取書(shū)中的精華。
彎彎讀后感篇十三
讀完《彎彎的月亮》后，我的心情那已平靜，為什么只有星子提出不同的見(jiàn)解？為什么星子的老師會(huì)說(shuō)星子的見(jiàn)解是錯(cuò)的?難道星子真的錯(cuò)了？我相信大家會(huì)說(shuō)星子是對(duì)的，沒(méi)有錯(cuò)！我們應(yīng)該多發(fā)揮自己的想象。
是的，星子沒(méi)有錯(cuò)，有錯(cuò)的是星子的老師和奶奶，是他們讓孩子失去想象，是他們害了一批又一批的學(xué)生，是他們導(dǎo)致了一些孩子可能一事無(wú)成的結(jié)果啊！
可能有人說(shuō)現(xiàn)在的人不再犯同樣的錯(cuò)誤了。其實(shí)不然，現(xiàn)在仍有很多的老師和同學(xué)犯同樣的.錯(cuò)誤。一家報(bào)紙上說(shuō)，有位教育家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了35只雞和10只羊，問(wèn)農(nóng)民有多大？結(jié)果中學(xué)生有70%的同學(xué)說(shuō)是45歲，因?yàn)?5+10=45（歲）。多可笑的答案，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題未必沒(méi)有答案，只要你發(fā)揮想象，這道題也是可以有答案的。
充分發(fā)揮想象力是多么重要。古往今來(lái)，很多東西不都是科學(xué)家發(fā)揮想象而創(chuàng)造出來(lái)的嗎？“不要扼殺了孩子的想象力，讓孩子在自由的空間里飛翔吧！”老師和家長(zhǎng)，該醒醒了！
彎彎讀后感篇十四
《小河彎彎》是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家曹文軒編寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)，書(shū)中主要向我們講述了一大一小兩個(gè)男孩在一條彎彎的小河上打魚(yú)的故事。
有一天，兩個(gè)男孩打上來(lái)一張魚(yú)網(wǎng)，突然一個(gè)無(wú)賴(lài)沖出來(lái)，硬說(shuō)這網(wǎng)是他的，可是種種跡向表明他并不是網(wǎng)的主人，幸好小哥倆急中生智，將網(wǎng)送到了失物招領(lǐng)處，最后他們倆得到了大家的`贊賞。
讀了《小河彎彎》這本書(shū)后，我受益匪淺。小哥倆家境貧寒，為了維持生計(jì)每天要出去打魚(yú)，在拾到好的魚(yú)網(wǎng)后沒(méi)有獨(dú)吞，而是主動(dòng)交到失物招領(lǐng)處。我也要向小哥倆學(xué)習(xí)，做勤勞而且拾金不昧的好少年。
彎彎讀后感篇十五
今天，我讀了著名作家曹文軒的一篇文章，名叫《小河彎彎》。
這個(gè)故事發(fā)生在一對(duì)兄弟倆和一個(gè)小伙子之間：在一個(gè)公園后面的小河邊，兄弟倆在河灘上打魚(yú)，就在這時(shí)，小哥哥拉上來(lái)一張好網(wǎng)，它是用上等的尼龍線織成的，小弟弟尖叫起來(lái)：“一張好網(wǎng)！”這時(shí)，一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)，說(shuō)這網(wǎng)是他的。小哥哥不信，便問(wèn)他網(wǎng)眼幾指寬，哪天丟的.，他都答錯(cuò)了，可他硬說(shuō)這網(wǎng)是他的。小哥哥又問(wèn)：“網(wǎng)有多長(zhǎng)？”小伙子說(shuō)到：“三十米?！毙「绺缯f(shuō)：“網(wǎng)有多長(zhǎng)，是用米算的嗎？是按步算的。”小伙子又說(shuō)：“那就三十步?！薄鞍丫W(wǎng)展開(kāi)，跨一下吧?！比藗兌颊f(shuō)。小伙子只跨了二十步就不跨了，要將網(wǎng)跨完還有二十步呢，小伙子丟了面子，狼狽的走了。
見(jiàn)哥哥把壞蛋趕走，小弟弟抱起網(wǎng)就往簍里塞。小哥哥見(jiàn)狀，打了小弟弟一巴掌，指著公園管理處的房子說(shuō)：“把網(wǎng)送去！”小弟弟不好反抗，就去了。他們?cè)谑帐巴曜约旱木W(wǎng)后就回家了。
讀了這篇文章，我明白了，生活處處是學(xué)問(wèn)，做個(gè)有心人，總是好的。
彎彎讀后感篇十六
假期里，我讀了《彎彎》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是大華街小學(xué)六年一班的徐彎彎。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗的胖女生。
她好像不太走運(yùn)：她爸爸幫她發(fā)明的“快速書(shū)寫(xiě)器”（幾支鉛筆捆在一起可以提高抄寫(xiě)生字速度的東西）還沒(méi)用就被老師發(fā)現(xiàn)……。
她很堅(jiān)強(qiáng)，李見(jiàn)吉當(dāng)面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“當(dāng)著壞人不能哭，有眼淚不能流在臉上，要流在肚子里，這就是堅(jiān)強(qiáng)”。
雖然她在學(xué)習(xí)方面很努力，但成績(jī)還是中等?？伤齾s有超長(zhǎng)的管理能力。
我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)她的努力地精神、堅(jiān)強(qiáng)的精神和超強(qiáng)的管理能力嗎？努力可以使你向芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高；堅(jiān)強(qiáng)可以令你充滿自信。超強(qiáng)的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來(lái)吧！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一起堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)每一件事吧！
彎彎讀后感篇十七
這個(gè)暑假，我讀了《彎彎的收藏》，讓我感受很深。
其中，題王許威武的一個(gè)小片段我非常喜歡。物理考試了，宿小羽老早起床做題，這時(shí)有一個(gè)人，是他的同學(xué)，帶著宿小羽去學(xué)校看卷子，他們到了老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面的抽屜里面是空空蕩蕩的。突然有人說(shuō)：“誰(shuí)？”他們要逃得時(shí)候碰見(jiàn)了老師，老師像是知道似的，把卷子給了宿小羽，宿小羽硬著頭皮看了。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)一張白卷，是宿小羽的，她鄭重的寫(xiě)下了0分。我懂得了做人要踏踏實(shí)實(shí)。
還有一篇是貓牌學(xué)校，也讓我感受不淺。學(xué)校運(yùn)來(lái)老鼠牌的粉筆，上完課，下課后，粉筆怎么也擦不掉，就去找賣(mài)的人，他說(shuō)要用貓牌擦才能擦掉的，后來(lái)買(mǎi)了象粉筆，兒子一機(jī)靈，買(mǎi)了個(gè)老鼠擦。
這個(gè)故事用了一個(gè)笑話，曾加了故事的趣味性，讓人感受很深。
《彎彎的收藏》真是一本好書(shū)??！大家快來(lái)看??！
彎彎讀后感篇十八
世界上的人很多，，但是你絕對(duì)找不到兩個(gè)一模一樣的人，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的愛(ài)好和特點(diǎn)。就像無(wú)數(shù)根長(zhǎng)短不一、五顏六色的蠟筆，描繪出一個(gè)有趣的、充滿歡聲笑語(yǔ)的世界。
暑假里，我讀了《彎彎的收藏》這本書(shū)。書(shū)里有一篇文章題目就是《彎彎的收藏》，這篇文章主要講了：楊老師給同學(xué)們布置了作業(yè)，是利用假期時(shí)間來(lái)收藏有意義的東西。一個(gè)叫徐彎彎的同學(xué)，在聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)得到靈感：收集全班同學(xué)的聲音在悄音帶里！終于，開(kāi)學(xué)的時(shí)候到了，彎彎集齊了全班同學(xué)的聲音，向同學(xué)們和老師展示，受到了熱烈的掌聲！
其實(shí)，每人都有自己的思維，自己的想法和看法，每人的個(gè)性都不一樣，并不是每個(gè)人都死死板板的一個(gè)樣。
一件事情，會(huì)有兩個(gè)不同的看法，別人是那樣想的，我們就不一定和別人想的一樣，我們得從我們自己的角度去判斷，是對(duì)是錯(cuò)；一個(gè)問(wèn)題，會(huì)有許多種不同的解法，我們要從我們自己的方向去思考；一場(chǎng)辯論賽，甲方的人都會(huì)按自己的觀點(diǎn)和乙方的人爭(zhēng)辯得不相上下......
當(dāng)你以一點(diǎn)小事情和對(duì)方的人吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，你可曾考慮過(guò)別人的感受？雖然我們都有各自的特點(diǎn)和個(gè)性，但是我們不能隨著自己的性格而任意妄為。
我在這本書(shū)中的收獲很大，讓我們朝著成功的方向繼續(xù)前進(jìn)吧！
彎彎讀后感篇十九
讀完彎彎的月亮后，我的心情難以平靜下來(lái)，為什么星子會(huì)提出不同的見(jiàn)解？為什么星子的老師會(huì)說(shuō)星子的答案是錯(cuò)誤的？為什么星子的奶奶也這樣認(rèn)為？難道星子真的是錯(cuò)誤的嗎？我相信大家讀了文章以后一定會(huì)說(shuō)星子的見(jiàn)解是正確的。沒(méi)錯(cuò)！我們應(yīng)該多發(fā)揮想象！
是的，星子沒(méi)錯(cuò)。有錯(cuò)的是她的老師和她奶奶。是她們扼殺了孩子富于想象力的天性，是她們導(dǎo)致了一些孩子長(zhǎng)大后有可能一事無(wú)成。千篇一律的教育結(jié)果啊，是她們培養(yǎng)了一批又一批的庸才，傷害了一批又一批的人才?。?/p>
可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了餓。其實(shí)不然，現(xiàn)在仍有很多老師和學(xué)生在犯同樣的錯(cuò)誤。有一家報(bào)紙上講了這么一件事，法國(guó)一位教育家出了一道題：“一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問(wèn)這個(gè)農(nóng)場(chǎng)主多大年齡?！苯Y(jié)果有一所中學(xué)70%的學(xué)生回答45歲，因?yàn)?5+10=45。
多么可笑的答案！其實(shí)這道題根本沒(méi)有答案，而這么多學(xué)生機(jī)械地認(rèn)為一切問(wèn)題都有答案，為什么他們就不動(dòng)動(dòng)腦子、仔細(xì)想一想呢？不過(guò)我認(rèn)為只要你發(fā)揮想象，這道題也能有答案。比如說(shuō)依據(jù)這位農(nóng)民養(yǎng)35只雞，10只羊的工作量，估計(jì)他年齡可能在20歲至30歲左右。
讀了這篇文章之后，我更堅(jiān)定了我的人生信念：我要像星子一樣，大膽想象，改革創(chuàng)新，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)一份力！
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