讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中的內(nèi)容、主題、人物等方面進行的個人感受和反思。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和生活感悟來進行情感共鳴和心靈碰撞。如果你正在為寫讀后感苦惱，不妨參考以下的范文，或許能夠找到一些靈感和借鑒。
班長下讀后感篇一
《班長下臺》這本書是臺灣女作家桂文亞寫的一本關(guān)于童年往事的散文集。它描述了主人公阿桂桂學(xué)生時期發(fā)生的點點滴滴的故事。
阿桂桂是一個聰明又調(diào)皮的孩子。她在班級同樂會上為同學(xué)們模仿英語老師，學(xué)老師穿高跟鞋一扭一扭走進教室的模樣，甚至說話，都模仿的惟妙惟肖，引得同學(xué)們都笑翻了天。結(jié)果第二天被老師叫到了辦公室，她用背的一段英文課文，巧妙地躲過了理化老師的處罰。
阿桂桂是一個善良的孩子。當她聽說他們最喜歡的杜老師由于父親生病、且家境又不好的消息時，她決定去看望老師。在路上，她發(fā)現(xiàn)地上有一閃一閃的東西，“是鉆石吧！那可是世界上最珍貴的東西！”她想，她把它們仔細地裝進口袋，飛奔到老師家，當她拿給老作師的時候，閃爍著美麗光彩的鉆石突然變成了碎玻璃，阿桂桂傷心地哭了。她本想用鉆石給老師治病的，可是眼前的`一切……老師卻笑了，但老師又被阿桂桂的善良感動地哭了，流下了珍珠般的眼淚。
讀了這本書，我喜歡阿桂桂的調(diào)皮，佩服阿桂桂的聰明，更被她的善良感動了。她因為善良放棄了當班長；她因為善良而結(jié)識了李愛蘭、潘梅、周君……她也因為善良而感動了老師。
生活中，我也要做一個像阿桂桂這樣的女孩——善良、有愛心、懂得感恩，因為有了這些我才能學(xué)會慢慢地長大，我才能體會到老師、父母對我的良苦用心。法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：善良不是一種學(xué)問，而是一種行為。讓我們都學(xué)會善良待人吧，那樣，我們的世界將會更加美好！
班長下讀后感篇二
《“班長號”時空快線》是商曉娜所著的拇指班長系列的第八冊書，書中的孔西西迷上看穿越劇，于是突發(fā)奇想，和孔東東利用“酸梅糖”一起穿越到康熙年間，而后，他們又帶著12歲的.康熙穿到了乾隆時期，和“老康”、“小乾”穿到了現(xiàn)代，經(jīng)歷了許多有趣的事情。他們的奇遇不得不另人驚嘆！
那一件件的事中，有件事卻讓我記憶猶新。因王老師布置的作文讓他們展望100年后，所以孔西西一行人穿到了100年后。可才剛到達100年后，那里的空氣就讓他們極不舒服，而更讓他們始料未及的是，見到的人身高只有80cm左右，眼前的橋因交通堵塞，竟然有10層，還準備建第11層。聽聞動物園有那些瀕臨滅絕的動物，他們來到動物園，可萬萬沒想到的是，他們看到的竟是雞鴨這類家禽。人們在他們的小學(xué)地下發(fā)現(xiàn)了大量的煤礦，所有的居民、學(xué)校全部搬遷，那條本來繁華的街道，一下子就變得冷清了。人們肆意的破壞環(huán)境，最終受害的還是人類。
人們因為有了私家車這種交通工具，出行更加的方便，越來越多的私家車在馬路上穿梭，交通變得擁堵，一座橋擴建了一次又一次。人人出門幾乎都開私家車，很少步行，導(dǎo)致肌肉萎縮，一代代的人越來越矮。汽車的尾氣不論是對身體還是環(huán)境都有害，其中的二氧化硫具有強烈的刺激氣味，達到一定濃度時容易導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，造成土壤和水源酸化，影響農(nóng)作物和森林的生長，而其中含的固體懸浮顆粒易引起呼吸系統(tǒng)疾病。從這幾點就可見出，開私家車的危害極大。
在現(xiàn)在的生活中，人們隨手丟棄垃圾、吐痰，十分常見。這些雖只是小事，但一件件的小事加起來就是大事，關(guān)乎人類存亡的大事。地球只有一個，它是我們共同的家園，隨手撿起一張紙張，一塊果皮，為保護環(huán)境做出一點貢獻，天空將會更藍，社會將會更美！也就為我們的子孫后代留下一塊凈土，留下一個美好家園！
從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗的地球！
班長下讀后感篇三
在暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書——《拇指班長》。
當我走進商曉娜的《拇指班長》，讀到孔東東準備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節(jié)的時候，我就對這本書就已愛不釋手了。
他們在皇宮里遇見12歲的康熙小皇帝，并和他成為朋友，而后三人又一起來到乾隆年間，并說服乾隆和他們一起來到21世紀。21世紀的文明令古代皇帝康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的生活里。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文。
100年以后我們的城市是什么樣的呢？
很多人都會給我們的城市繪制出美好的藍圖，但我想說的是，100年以后，我們的城市真不怎么樣！
由于人們貪圖快節(jié)奏的生活，喜歡坐在汽車里享受，這使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。
坐在汽車里久了，不運動，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細又短。
依靠一個人的力量，無法改變22世紀的悲慘狀況。可是，如果我們所有人從現(xiàn)在就開始注意節(jié)約能源、合理開發(fā)、愛護環(huán)境，以后或許還有希望使環(huán)境得到改善。
讀完這本書，孔東東、孔西西、康熙這幾個小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺得《拇指班長》是一本好書，我很喜歡，一口氣讀完，又連續(xù)讀了3遍，我強烈建議同學(xué)們有時間都來讀讀。如果你沒有這本書，可以來找我借呦，因為能幫助他人是我最快樂的事。
班長下讀后感篇四
暑假我看了《拇旨班長14》時空快線再出現(xiàn)，它是一本非常好的書。這本書寫了一件事，孔東東的爸爸接到了一通電話，電話里說冬瓜病了。
孔東東的爸爸聽見了后，開始沮喪起來。事情傳到孔東東的耳邊已經(jīng)是第二天的事了，孔東東去了學(xué)校。看到了孔西西，便過去找孔西西一起去救人。晚上孔東東爸爸下班回到家里，在報紙上發(fā)現(xiàn)一篇短文跟他小時候經(jīng)歷很想似，于是他便想寫一篇回憶過去的短文。
第二天孔東東去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己爸爸寫的文章發(fā)表在晚報上了。同學(xué)們都很是為他感到高興，猶其是孔東東，他大肆宣揚，惹得孔西西一陣譏笑：“你怎么不給你爸爸拍幾張照片，然后微博、微信什么的，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)一遍，這樣你爸爸就可以迅速走紅，成為網(wǎng)絡(luò)名人了！”沒辦法，自己的.爸爸上報了，能不開心么。
這件事告訴我：一件值得高興的事，重要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑就可以了，其他的不重要，無需大肆宣揚，搞的人人皆曉。
想知道后面又發(fā)生了什么事情嗎？請看下回分解。
班長下讀后感篇五
我懷著激動的心情讀完了《拇指班長》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽到這兩個人的名字，一定會覺得他們是親戚，其實呀，他們是冤家。因為每當孔東東做錯事時，孔西西都會立刻告訴老師聽，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過，在后面幾期，他們倆合作了幾回。
隨著時間的流逝，令我期待的《拇指班長》終于出版了。
我?guī)е拥男那榇蜷_了第一頁，《住進別人的身體里》，是誰住進了誰的身體里了？他們有一種神奇的”魔法”，只需要一個酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。
為什么要幫助別人呢？因為他們各自去“體驗”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯誤。他們的第一個目標是一個站在超市門口的老奶奶。老奶奶說：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯了。
第二個目標是一個小哇的孩子，他的壞習(xí)慣是騙他奶奶。每次奶奶問他作業(yè)做了沒有？他沒做完卻說：那些作業(yè)對我來說太容易了，真希望老師多布置一點，我早都做完了……你們肯定會問，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問他：“我去你學(xué)校看看好嗎？”不行，不行，老師是不讓家長去的，這可是要扣分的?！彼麄儽惆绯伤麄兊摹鞍职謰寢尅保屗哺惺芤幌卤或_的滋味。
生活中，我有時也會和媽媽一起去上班，感受一下媽媽上班的辛苦。以前，我認為上班沒有那么累?？擅慨斘铱吹綃寢屢坏睫k公室就埋頭苦干，才知道上班的辛苦。爸爸有時忙的都沒回來吃飯。
爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應(yīng)該多幫助他們干一些家務(wù)活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。
班長下讀后感篇六
我們班的圖書角，有一套特別受歡迎的小說，它就是大家都搶著讀的《拇指班長》系列，大家都愛讀!我呢，當然也不例外。這是一套想象小說，他的作者是實力派兒童文學(xué)作家——深受小讀者們歡迎的商曉娜姐姐。
拇指班長有11冊，分別是《我把班長變小了》、《酵母湯密碼》、《亂套的教室》、《看不見的班長》、《拇指人的秘密行動》、《文具盒里的爸爸媽媽》、《吃糖果的超人》、《“班長號”時空快線》、《住進別人的身體里》、《時空快線再出發(fā)》、《圖書館奇妙夜》。
從拇指班長這本書里，我學(xué)會了做人要像班長孔西西那樣有同情心，樂于助人，遇到困難不退縮，不能像孔東東那樣隨意捉弄別人。還要像孔西西那樣上課專心聽講、做一個有知識、有智慧、有勇氣的好孩子。
這段時間，我們開展了明日閱讀活動，所有的同學(xué)都到圖書角借書，把圖書角弄得亂七八糟。每周五我都留下來整理圖書角，張揚同學(xué)就是一個非常樂于助人好同學(xué)，她常常主動留下來幫忙整理?？墒牵幸恍┫窨讝|東一樣的搗亂鬼，使我們的工作量大大增加。這些搗亂鬼把書隨手亂丟，還經(jīng)常把書帶走，我們?yōu)榱税褧匦職w位，要花很大的精力。這周五我們整理書的時候，張揚發(fā)現(xiàn)學(xué)校給我們捐的馬小跳系列居然只剩兩本，少了好多本，我們又仔細檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)拇指班長也少了一本，還有很多書也不翼而飛了，難怪我覺得今天圖書角的書特別少。我希望全班都好好讀讀這套書，多像孔西西學(xué)習(xí)。這樣，我們的圖書角就會整整齊齊!我們的校園就會文文明明!
拇指班長既好看，又能學(xué)到許多道理，故事總是扣人心弦。我看到拇指人危機重重的時候，心都要跳出來了!每次他們化險為夷，我都感覺很開心?？上?，到目前為止只有11本，我真希望作者還能再寫第12本。
班長下讀后感篇七
前幾天，我讀了一本非常有趣的兒童文學(xué)書，它的書名叫《拇指班長》。
這本《拇指班長》的出場人物是孔東東、孔西西、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）。
讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學(xué)習(xí)了。
孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發(fā)言，作業(yè)不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該學(xué)孔東東那樣，知錯就改，認真學(xué)習(xí)。
孔東東還很關(guān)心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關(guān)心孔西西。
孔東東很負責(zé)。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學(xué)的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。
孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了?？讝|東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。
孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關(guān)火就跑出去買醬油，結(jié)果著火了。孔東東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的火警?？讝|東沒有說是他報的警，默默地走了。
讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優(yōu)點的孩子。其實，每個人都有優(yōu)點，“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，所以，我們也應(yīng)該用“發(fā)現(xiàn)美”的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。
班長下讀后感篇八
假期我以迅雷不及掩耳的速度，快速地讀完了《拇指班長》第一冊，讀完這本書，我的心猶如一面平靜的湖水，扔進一塊石頭，蕩起層層漣漪，久久不能平靜。
這本書主要講了一個叫孔東東的`男孩在班里的敵人就是班長孔西西，孔東東搞了一個惡作劇——趁著班長孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉。不料，孔西西喝下這杯特殊調(diào)制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指一般大的小人兒。在和拇指班長斗智斗勇的過程中，孔東東竟然開始佩服班長了。為了把班長重新變回正常的身高，孔東東抓緊時間研究解藥，卻不料弄巧成拙，反而把自己也變小了。
自從孔西西變小后，孔東東就知錯就改，上課認真聽，作業(yè)按時交?？讝|東也有一顆善良的心靈。他把孔西西變小后，并沒有扔下她不管，而是細心照顧她，天天去上學(xué)的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。
在最后一章時，孔東東把他自己給變小了，可有趣了。孔東東再喝第三十八口珍珠奶茶時，把自己給變小了。
讀完這本書，我感覺到：太神奇了！太神奇了！一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小的人，雖然這只是虛幻的，但作者卻寫得和真的一樣，我們也要有一顆善良的心靈，去幫助我們身邊每一個需要幫助的人，讓他們得到溫暖。
班長下讀后感篇九
說真的，我天生對舞臺就不感興趣。每一次到臺上，都會感到緊張；每次學(xué)校舉行一些節(jié)目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。
但有可能是偶然，也有可能是必然。這個星期二的閱讀節(jié)我卻穿上了服裝、戴著耳麥，朝著數(shù)千雙眼睛注視的舞臺走去——我成為了這部戲中的一角。
記得有一天下課，我們班的同學(xué)正談?wù)撝喿x節(jié)的演出計劃。導(dǎo)演找到了我說希望我去擔任她戲中的一個人物，讓我考慮了一下，這件事看起來很小，但我想了很長時間。原本我根本沒有想去演的念頭，但萬一不去旁邊的同學(xué)又會怎么說我？說我膽?。空f我沒有勇氣？但這不可能！于是我開始了初中的第一個排練課程。
導(dǎo)演告訴我在戲中我飾演的是樓外樓里的店小二，雖說臺詞不多，但作為最后出場的任務(wù)我一定要把它演到位。每個中午，我和幾個同學(xué)就到食堂后面的空地上進行排練。每個人都注視著自己的臺詞，一邊說一邊做出相應(yīng)的動作。一遍又一遍，老師給我們指出在表演時候的不足之處和改進方法。語調(diào)、步伐、眼神以及上場時間都需要做到精煉和無誤，出場太早和太晚都不行。這部戲一共只有7分鐘，但每個中午我花掉的可是幾個7分鐘。漸漸地，我懂得了什么叫做：“臺上一分鐘，臺下十年功”。功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們已經(jīng)真正融入了戲中，這同時也是對我的鼓勵和信心。
星期二——這一天在我眼中是多么的不同，我站在臺上，面對一張張面孔，我非常流暢做出了正確的動作。當最后一句話說完后，整個籃球場被掌聲淹沒。表演很成功！這也是這幾天辛苦付出換來的回報。
下臺之后，我發(fā)現(xiàn)自己不再像以前對舞臺充滿恐懼。這一次的表演是我成長道路上一道美麗的風(fēng)景線。但為什么？我想這可能是舞臺產(chǎn)生的一種“魔力”吧！
浙江杭州西湖區(qū)杭州豐潭中學(xué)初二:zhoulei_061。
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班長下讀后感篇十
當我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈字山字海（因為我不太喜歡全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當時年紀小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來，烈日當空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時候愛看書的好習(xí)慣。
班長下讀后感篇十一
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課?！彼郎蕚浒炎约捍娴?錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝?！崩罾蠋熦?zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了?！?/p>
我感覺桂文亞這一次做得很好，因為桂文亞的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書我悟出來了一個道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
班長下讀后感篇十二
這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
這本書很好看，很多同學(xué)都向我借這本書，有的同學(xué)還想看全套書呢！
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團結(jié)的精神。
班長下讀后感篇十三
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長下讀后感篇十四
在寒假的時候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動形象、栩栩如生呢？答案只有一個那就是作者桂文亞寫作的時候完全投入進去了，把自己小時候的一點一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺中的班長是一個愛看書的'孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當上班長的呢？原來他在小時候成績不錯，老師又看他很負責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當上副班長的。可是他卻堅毅地說：“不當，堅決不當，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當吧?！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。
通過這個故事，使我感到作者的這種精神實在可嘉，竟然把一個職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長下讀后感篇十五
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長下臺》的書。
這本書是以很多個故事來敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關(guān)于桂文亞和老師的`感情。
這個故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺得杜老師對學(xué)生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會給學(xué)生講故事，下課還會陪學(xué)生玩耍。后來杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實只是幾粒碎玻璃，我覺得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因為天太黑了，還有可能是因為知道杜老師的家境不好，湊不到醫(yī)藥費所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動的哭了。
這是一個感動的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
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