教案要注重培養(yǎng)學生的思維能力和學習方法，提高學生的綜合素質。編寫教案時可以結合學生的實際情況和興趣，設計符合他們的學習活動和任務。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美味的三明治教案篇一
1、引導幼兒初步學會制作三明治的簡單方法，并探索更多制作三明治的原料。
2、幫助幼兒體驗制作的快樂，獲得成就感。
3、大膽說出自己的理解。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
番茄醬面包火腿腸。
1、引起幼兒興趣。
師：我們每個人都有一雙能干的.小手，那你的小手會做什么事呢？
師：老師的手也很能干，我還會做“三明治”呢，你們有沒有吃過？
2、示范。
（1）先請幼兒來嘗一嘗，然后問大家你吃到了什么？
（2）介紹制作“三明治”的材料（面包、番茄醬、火腿腸）。
（3）除了夾火腿腸，還可以夾什么好吃的東西？
3、幼兒動手操作。
師：小朋友，你們想不想也來學一學呢？
要求。
（1）要注意講衛(wèi)生，動手前先在毛巾上把手擦干凈。
（2）涂番茄醬時要涂滿面包，不能掉下來。
（3）做好后可以自己先嘗，也可以讓其他人嘗。
4、客人老師難得到?。?）班來做客，我們用“三明治”來招待她們，好嗎？
師幼互動。
美味的三明治教案篇二
—準備材料—。
吐司：16片。
奶酪：100g。
櫻桃蘿卜：6個。
小洋蔥：1個。
煙熏火腿：200g。
雞蛋：3枚。
牛奶：100ml。
鹽：3g。
白胡椒粉：2g。
—制作步驟—。
1.將古老也奶酪碎、櫻桃蘿卜片、小洋蔥圈和煙熏火腿丁放入碗中混合均勻。
2.雞蛋在碗中打散。將牛奶、蛋液、鹽和白胡椒粉放入碗中拌勻，取8片原味吐司裹上蛋液，放入烤盤，將餡料分別放在吐司上，再將余下的吐司沾上蛋液、放上餡料。將烤盤放入200度的烤箱中部烤制20分鐘，即可。
肉桂粉和香蕉的果味堪稱絕配，這道三明治，營養(yǎng)豐富、熱量均衡，為你的一天提供滿滿的能量!
—準備材料—。
香蕉：4根。
核桃仁：4顆。
大杏仁：8顆。
檸檬汁：4滴。
雞蛋：1個。
牛奶：80ml。
油：20ml。
方片面包：4片。
肉桂粉：3g。
—制作步驟—。
1.香蕉去皮，放在碗中，用勺子壓成泥。核桃仁和大杏仁切碎，也放在碗中。將香蕉泥、堅果碎和檸檬汁拌勻。
2.雞蛋在碗中打散。
3.加入牛奶攪勻。
4.取1片面包，涂上香蕉泥，蓋上1片面包，壓緊。放入蛋液中均勻地蘸上蛋液。將另外兩片面包也涂上香蕉泥，壓緊裹上蛋液。
5.平底鍋中加油，小火燒至5成熱，放入面包煎至金黃。
6.取出切角，撒上肉桂粉。
—準備材料—。
番茄：1個。
西葫蘆：1根。
長茄子：1根。
紅菜椒：1個。
黃菜椒：1個。
胡蘿卜：1根。
青菜椒：1個。
橄欖油：15ml。
全麥方面包：3片。
鹽：3g。
黑胡椒碎：2g。
—制作步驟—。
1.將所有蔬菜洗凈，蕃茄去蒂切成4片圓片。西葫蘆和長茄子去柄，與胡蘿卜一起切成厚0.5cm的長片。三色菜椒去籽，切成長片。
2.把所有切好的蔬菜放入碗中，調入橄欖油、鹽和黑胡椒碎，再攪拌均勻，腌制10分鐘。
3.將平底鍋放在火上燒熱，然后放入腌制好的蔬菜，小火慢慢將所有蔬菜兩面煎熟(約3分鐘)。
4.把全麥方面包片放入多士爐中，烘烤3分鐘。
5.首先取一片烘烤好的全麥方面包片，在上面放入一半的煎蔬菜，然后再放上第二片全麥方面包片，接著再放上余下的煎蔬菜，最后蓋上第三片全麥方面包片，用鋸齒刀切去三明治4邊，隨后再對角切開，呈兩個三角形即可。
—準備材料—。
三文魚：500g。
洋蔥：半個。
鹽：5g。
沙拉醬：60ml。
—制作步驟—。
1.將三文魚洗凈，放少許鹽，放在盤中用蒸鍋大火蒸熟(水開以后7-10分鐘)，待魚不燙手之后，用手把魚肉捻碎同時剔出魚刺。
2.把洋蔥剝去外皮，橫、豎走刀切成干黃豆粒大小的細丁。
3.把洋蔥和魚肉拌在一起，然后拌上沙拉醬?？梢試L一嘗。如果需要，可加一點點鹽。晾涼之后，裝入容器中，放冰箱冷藏。
4.早餐時用切片面包(烤一下更好)夾上從冰箱中取出的三文魚醬，就是了。
—準備材料—。
黃油：20g。
方面包：2片。
奶酪片：2片。
西式火腿：1片。
—制作步驟—。
1.將黃油均勻地涂在2片面包上，然后放入尚朋堂烤箱中用180度火力烤3分鐘。
2.在其中的一片面包片上依次放入1片奶酪、西式火腿、另一片奶酪，再蓋上另一片面包片。
3.將三明治放入烤箱中，用180火力再烤2分鐘，然后取出切成4角即可。
美味的三明治教案篇三
原料：高筋面粉200克，低筋面粉50克，白糖15克，鹽2克，酵母2.5克，雞蛋一個，(少許留下刷面包表面)，水120克左右，黃油25克。
準備的餡料：黃瓜一根，西紅柿一個，奶酪片三個，雞蛋三個。沙拉醬少許。生菜一顆。
份量：7個。
烤箱溫度：190度。
1、所有材料除黃油外揉至光滑，然后加入黃油揉至有不容易破的薄膜。然后蓋上保鮮膜發(fā)酵至兩倍大。
2、分成相等的七份，每份約65克左右。
3、然后滾圓后靜置15分鐘。
4、將小面團搟長。
5、翻面后卷起。
6、收口捏緊。
7、然后放入烤盤中。
9、然后在面包表面涂蛋液。
10、用剪刀剪六刀。
11、本來長度大約是13.5厘米，發(fā)酵后長15厘米。
13、次日早晨組裝，將面包從中間切開。
14，然后先抹上沙拉醬。
15、放上生菜。
16、放上切片西紅柿。
17、再放上黃瓜，如果有酸黃瓜更好。
18、放入煮好的雞蛋片，
19、再擠上沙拉醬即是雞蛋三明治。
20、最后一步，不放雞蛋，放奶酪片，擠上沙拉醬即是奶酪三明治。
小貼士。
1、面包烤的時間不要過長。時間太長，會容易水份流失。
2、現(xiàn)在天氣比較冷，用溫水和面。如果是夏天用冰水和面。
3、這個早點方便快捷，也很受到小朋友的喜愛。
美味的三明治教案篇四
1、學習安全使用烹飪工具。
2、體驗品嘗自制食物的樂趣。
3、知道簡單的用餐禮儀。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
制作三明治。
2、廚師帽、圍裙、面包片、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、肉松、盤子、蛋糕刀。
3、輕快的音樂。
開始部分：
——唱《小小廚師》并律動。
師：小朋友們，今天我們都帶著白帽子，拴著圍裙，我們現(xiàn)在是誰呀？小廚師們，我們一起來做美味可口的食物吧！
唱兒歌。
基礎部分：
1、討論三明治的做法。
——出示三明治，念兒歌《三明治》。并討論如何制作三明治。
幼兒討論。
——出示cd影像，看一看三明治的制作過程。
2、制作活動。
——幫助幼兒逐一認識簡單的制作材料，如面包，火腿，果醬等。
——師示范做三明治的過程。
——請幼兒自選材料制作自己喜歡的三明治（制作前，提醒幼兒先洗手）。
結束部分。
——放音樂，享用美食。
延伸部分。
——注意簡單的用餐禮儀。如：坐時注意手肘，以免影響到旁人；一次咬一小口在嘴巴里；口中有東西時不要大聲說話；保持愉快的`心情食物會更好吃。
在這次活動的開始部分，我運用了一首孩子們都喜歡的兒歌《小小廚師》來做導入，孩子們興致很高。
基礎部分時，我先讓孩子們討論三明治的制作方法。再觀看三明治。雖然孩子們對三明治的制作過程有了一定的了解。但有一點我卻疏忽了，他們對三明治不是很熟悉，而我也沒有對他們講解三明治的來歷。如果再次上這次活動我就要加上三明治的來歷。在我介紹材料時，我讓孩子們到了材料面前時才介紹，因為孩子們太小，控制力不太強，尤其在食物面前。因此，我在介紹時，有一部分孩子們的注意力根本沒在我這兒，而是盯著盤子里的材料。有的幼兒在驚喜地交談食物，有的伸出鼻子去聞了聞味道，甚至還伸出手指頭去蘸了點果醬來嘗。于是我干脆讓孩子們都聞一聞，嘗一嘗，并說一說。以便后來他們能選擇自己喜歡的材料來制作食物。
在制作時，最難的是讓孩子們將兩片面包邊對邊，角對角地對齊。有個別孩子可以做到。而大多數(shù)孩子不能做到，要在老師的幫助下才能完成。但我想，只要孩子們有了嘗試，多加練習，就能做到。
在享用美食時，我只讓他們自己吃自己的，但沒讓他們分享。如果再上一次，我會讓他們分享彼此的食物，懂得好東西要大家分享。
美味的三明治教案篇五
不同的食物含有不同的營養(yǎng)成分，食物的選擇往往影響我們身體的健康與發(fā)展。食物一直伴隨著孩子的成長，孩子們比較熟悉，資料也容易收集，而且我們班偏食的孩子較多，因而，我們試圖結合多元智能主題活動《美味的食物》的開展，使幼兒明白各種食物對身體健康的.重要性，從而幫助孩子養(yǎng)成不偏食及珍惜食物的習慣，形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。在活動的開展中孩子對食物從味道、顏色、形狀上有了初步的了解，并對部分食物的制作產生了濃厚的興趣，于是我們生成了本次活動，鼓勵幼兒嘗試制作“三明治，在活動中體驗制作的樂趣，并與他人分享成功的喜悅。
1、嘗試選擇不同形狀的材料制作三明治，體驗制作的樂趣。
2、愿意用簡單的語言表達交流，分享自己的制作的成果。
1、材料準備：一次性盤子、袖套、牙簽、叉子。
2、食物準備：切成三角形、方形的面包、火腿片、黃瓜片若干，沙拉醬等。
（一）結合主題課件內容引入：
師：上次在電腦活動中，丁老師看到小朋友在電腦上幫姣姣做了很多又好看又好吃的三明治?？矗±蠋熁丶乙沧隽艘粋€。
（二）引導幼兒觀察三明治的主要特征，激發(fā)幼兒的制作興趣。
（三）提出三明治的制作要求。
1、提醒幼兒制作時要將食物一層一層的疊好。
2、選擇相同形狀的食物進行制作。
3、提醒幼兒將食物放在盤中，不要把食物弄臟。
（四）幼兒制作，教師觀察指導。
1、幼兒按愿意選擇食物進行制作，師觀察幼兒選擇材料的情況。
2、引導幼兒向同伴或老師介紹自己用了哪些食物制作三明治。
（五）以“分送三明治”形式，鼓勵幼兒將自己制作好的三明治與他人分享，并引導幼兒用簡單的語言向他人介紹。
1、教師大方、自然，能與幼兒相互融洽，指導語言簡練、有啟發(fā)性。
2、建議在介紹食物時，可保留保鮮膜，讓幼兒有充分的時間、視野等全面觀察到各種食物。
3、幼兒對活動感興趣，動手能力強，能創(chuàng)造性地制作三明治，這與老師的指導是分不開的。
4、本次活動的第二個目標是“能用簡單的語言、表達交流自己的結果”該目標的體現(xiàn)在活動中較為不足，幼兒是很開心，但不能很好與同伴、老師交流。
美味的三明治教案篇六
做法：
2、雞蛋煮熟后剝皮，放在碗里，用勺子搗碎；
3、土豆壓泥后和火腿拌在一起，再放少許黑胡椒和色拉醬；
4、去一小塊土豆放進雞蛋里，放少許鹽，黑胡椒，拌勻；
5、取三片土司，一層涂上雞蛋泥，一層涂上土豆火腿泥，然后切開即可。
媽媽們，不妨試試為自己的老公做一個土豆三明治吧，制作簡單用時又短，且營養(yǎng)又美味哦！
材料：土司兩片，土豆一個，沙拉醬，牛奶，鹽，玉米，青豆，雞蛋，西紅柿。
做法：
1、土豆切小塊煮熟至筷子可以搗爛；
2、在土豆泥中加入牛奶、沙拉醬、鹽和青豆玉米，然后拌勻；
3、土司放到烤箱中6-7分鐘就好；
4、煎一個雞蛋。
5、然后一片土司涂上沙拉醬，放上雞蛋、土豆泥和西紅柿，再蓋上另一片土司，美味的土豆三明治就大功告成了。
土豆是一種很有營養(yǎng)的食物，因此作為媽媽的你們，可以試試為自己的寶貝和自己的老公，準備一份美味營養(yǎng)的早餐，可以增進感情和促進家庭的和諧哦！
美味的三明治教案篇七
吉米·約翰里奧托的是令人興奮的。不管你走進它20xx多家門店的哪一家，玩世不恭的標志、不落俗套的背景音樂、新鮮面包的香味以及親切友好的員工，都會讓你一天充滿好心情。
但回到1994年，也就是他在查爾斯頓開了第一家三明治店11年后，吉米對于企業(yè)的發(fā)展過于自信，這種態(tài)度讓他在隨后的幾年遭受了懲罰。
“我當時認為，我把特許經(jīng)營權賣給的任何一個人，都會像我一樣懷著極大的熱情早睡早起，精心烤面包、制作三明治。”他回憶道，“不設置任何門檻——只要有錢就行。但是到20xx年，我發(fā)現(xiàn)我的特許經(jīng)營店中有15家倒閉了，且還有100家左右出現(xiàn)了虧損，我不明白這是為什么?！?/p>
從20xx年開始，他暫停了特許經(jīng)營銷售，并開始考察整個公司運轉體系的每一個部分，評價門店的位置和經(jīng)銷商的情況，淘汰業(yè)績不佳的門店。緊接著，他改進了培訓和門店選址，并組成了一個富有經(jīng)驗的團隊來改善產品的制作。
當吉米重新推出其特許經(jīng)營計劃的兩年后，把高度的選擇性及長期的穩(wěn)定性作為重中之重，而不僅僅是獲取特許經(jīng)營權的加盟費。作為計劃的一部分，他還規(guī)定從產品制作到市場到不動產等，各個部門的負責人在把東西移交至其他部門時都需要對自己的部分負責。
從那以后，公司每年都會有很多新店開張，包括20xx年的275家以及今年預計要開張的330家。“我們從我們在十幾年前制定的一項紀律中獲得了回報?！奔渍f，“我們和對的人一起在做對的事?！?/p>
然而，驅動企業(yè)長足發(fā)展并不全歸功于制定的特許經(jīng)營規(guī)范。公司通過其極佳的服務、交貨程序以及快樂并辛勤工作的企業(yè)文化，讓其在競爭激烈的三明治市場顯得獨樹一幟?！拔易龅氖欠??！彼f，“我們的三明治是很棒，但我不確定它是不是最棒的，而我們的服務絕對是最棒的?！?/p>
美味的三明治教案篇八
1、引導幼兒初步學會制作三明治的簡單方法，并探索更多制作三明治的原料。
2、幫助幼兒體驗制作的快樂，獲得成就感。
3、大膽說出自己的理解。
4、激發(fā)了幼兒的`好奇心和探究欲望。
番茄醬面包火腿腸。
1、引起幼兒興趣。
師：我們每個人都有一雙能干的小手，那你的小手會做什么事呢？
師：老師的手也很能干，我還會做“三明治”呢，你們有沒有吃過？
2、示范。
（1）先請幼兒來嘗一嘗，然后問大家你吃到了什么？
（2）介紹制作“三明治”的材料（面包、番茄醬、火腿腸）。
（3）除了夾火腿腸，還可以夾什么好吃的東西？
3、幼兒動手操作。
師：小朋友，你們想不想也來學一學呢？
要求。
（1）要注意講衛(wèi)生，動手前先在毛巾上把手擦干凈。
（2）涂番茄醬時要涂滿面包，不能掉下來。
（3）做好后可以自己先嘗，也可以讓其他人嘗。
4、客人老師難得到?。?）班來做客，我們用“三明治”來招待她們，好嗎？
美味的三明治教案篇九
三明治是一種常見的早餐，制作簡單味道好吃。那么，的做法大全有哪些，怎么做好吃?更多相關信息請關注相關欄目！
原料：吐司4塊，火腿4片，生菜2片，肉松4勺。
輔料：花生醬4勺。
1、備好原材料：吐司，火腿，肉松，花生醬，肉松;。
2、案板上放一塊吐司，上面刷上花生醬;。
3、火腿切片，鋪在刷了花生醬的吐司上;。
4、撒上適量肉松;。
5、蓋上洗凈，浸泡過涼開水并拭干水分的生菜葉;。
6、另一片吐司也抹上適量花生醬，翻過來蓋在生菜葉上，這樣一個三明治就做好了;。
7、按照之前的做法，將另一個三明治也做好;。
9、三明治出鍋咯，配上一杯熱牛奶，感覺棒棒噠。
材料：面包片2片、生菜、紫甘藍、南瓜、蕃茄、牛排、沙拉醬、番茄醬。
蔬菜總薈三明治的做法。
1.將土司切片，切掉四個邊。
2.面包片表面先擠一層沙拉醬，鋪一層生菜。
3.紫甘藍切成絲，鋪在生菜上面，上面擠一層。
4.牛排下鍋煎熟，南瓜切成薄片也煎熟，摁在紫甘藍上面，再擠一層沙拉醬。
5.在最上層鋪上切片的蕃茄，擠一層沙拉醬，另一片面包也是擠一層沙拉醬，鋪一層生菜。
6.將兩片面包重疊在一起，按壓幾秒，用刀對角斜切開即可。
原料：吐司2片，雞蛋1個，火腿4片，生菜1片。
輔料：植物油10g，鹽1g，花生醬30g。
2、電餅鐺刷油預熱;。
3、敲入雞蛋，啟用“煎蛋/薄餅”功能;。
4、一面煎好后，翻面，撒入適量鹽;。
5、火腿切片，也放進電餅鐺里，同雞蛋一起煎，煎好的食材盛出備用;。
6、兩片吐司，都均勻的抹上花生醬;。
7、放上生菜;。
8、鋪上火腿片;。
9、鋪上雞蛋;。
10、再鋪上火腿片;。
11、將另一片吐司倒扣放在火腿片上;。
12、食用時將三明治沿對角線切開即可。
原料：吐司面包3片、雞蛋、火腿片、芝士。
1、切去吐司面包的四邊、芝士切絲;。
2、雞蛋入平底鍋煎熟備用;。
3、將火腿片和雞蛋加在三片吐司面包中間;。
4、在面包表面刷一層蛋液，然后放上芝士絲;。
6、對角切開即可。
美味的三明治教案篇十
1、認識三角形，初步嘗試建構表現(xiàn)三角形的三明治。
2、會用斜插的方法圍合表現(xiàn)三角形。
3、愿意幫助他人，體驗幫助小熊的快樂。
經(jīng)驗：觀察過三明治，知道并會描述三角形的特征。
物質：小動物若干、課件、雪花片若干、小棍子若干、半成品小棍。
1、欣賞課件，導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。
師幼共同討論幫助小熊的方法（為小熊用雪花片插一個三明治送給他）。
2、觀察三明治的外形特征，初步了解三角形的建構方法。
（1）了解三明治的外形特征。
教師：三明治像什么形狀？有幾條線組成？我們來數(shù)一數(shù)。
鼓勵幼兒利用桌上的小棍子擺一擺，看誰擺得像三明治。
師幼共同小結：三條長長的直線為圍起來，就是三角形的三明治。
（2）嘗試三角形的建構方法。
教師：三根小棍怎樣鏈接變成三角形，小朋友試一試？
請幼兒示范，教師講解。
師幼共同小結：先插三根棍子，然后用斜插的方法將三根小棍圍合起來就是三角形的三明治了。
3、幼兒建構，教師指導。
（1）鼓勵能力強的幼兒大膽建構表現(xiàn)，觀察幼兒斜插鏈接的方法。
（2）鼓勵能力弱的`幼兒使用半成品。
4、活動評價。
（2）師生共同總結三角形的建構方法：斜插圍合。
（3）拓展經(jīng)驗：三角形還像什么？
在區(qū)域活動中繼續(xù)鼓勵幼兒進行三角形的物體（如：小傘）。
美味的三明治教案篇十一
現(xiàn)在，三明治是所有人都很喜歡的一樣早餐食品了，它方便，快捷，有營養(yǎng)，制作簡單，對于幼兒來說，里面可以放任何自己喜歡的食物，可以讓幼兒自己制作一次三明治，讓幼兒知道自己動手的樂趣。
活動目的：
1、嘗試選擇不同形狀的材料制作三明治，體驗制作的樂趣。
2、愿意用簡單的語言表達交流，分享自己的制作的成果。
活動準備：
1、材料準備：一次性盤子、袖套、牙簽、叉子。
2、食物準備：切成三角形、方形的面包、火腿片、黃瓜片若干，沙拉醬等。
活動過程：
（一）結合主題課件內容引入：
師：上次在電腦活動中，丁老師看到小朋友在電腦上幫姣姣做了很多又好看又好吃的三明治。看！老師回家也做了一個。
（二）引導幼兒觀察三明治的主要特征，激發(fā)幼兒的制作興趣。
（三）提出三明治的制作要求。
1、提醒幼兒制作時要將食物一層一層的疊好。
2、選擇相同形狀的食物進行制作。
3、提醒幼兒將食物放在盤中，不要把食物弄臟。
（四）幼兒制作，教師觀察指導。
1、幼兒按愿意選擇食物進行制作，師觀察幼兒選擇材料的`情況。
2、引導。
幼兒向同伴或老師介紹自己用了哪些食物制作三明治。
（五）以“分送三明治”形式，鼓勵幼兒將自己制作好的三明治與他人分享，并引導幼兒用簡單的語言向他人介紹。
活動評析：
1、教師大方、自然，能與幼兒相互融洽，指導語言簡練、有啟發(fā)性。
2、建議在介紹食物時，可保留保鮮膜，讓幼兒有充分的時間、視野等全面觀察到各種食物。
3、幼兒對活動感興趣，動手能力強，能創(chuàng)造性地制作三明治，這與老師的指導是分不開的。
4、本次活動的第二個目標是“能用簡單的語言、表達交流自己的結果”該目標的體現(xiàn)在活動中較為不足，幼兒是很開心，但不能很好與同伴、老師交流。
美味的三明治教案篇十二
在遙遠的樹叢里，有一座回憶小學。這座小學就像一座雄偉的大城堡一樣。
在回憶小學一年級七班，有一個同學叫十二層三明治，因為他非常喜歡吃三明治，他的心愿就是吃遍世界上所有的三明治。
這個名字讓所有同學想起了三明治。淘氣很好奇地問十二層三明治：“你沒有小名嗎？三明治是我們最不喜歡吃的東西，你是不是在反抗我們？”十二層三明治很不屑地回答：“用得著你管！”軍軍老師聽見了，非常嚴肅地說：“十二層三明治，對待同學要有禮貌，要不然沒有人愿意和你做好朋友，三明治也不會喜歡你了！”
放學后，十二層三明治和淘氣一起被老師留下來，軍軍老師讓他們把事情從頭到尾重復了一遍。
晚上，十二層三明治的媽媽給老師發(fā)了一條微信，上面寫著：他叫十二層三明治是因為他從小喜歡吃三明治，他夢想設計一種十二層的三明治，所以他的名字就叫十二層三明治。老師明白了以后，在學習欄目里面給他們倆各加了兩分，有一天，十二層三明治的夢想終于實現(xiàn)了，他設計的三明治又漂亮又美味，成了特別著名的設計師。
這個故事告訴我們：要向著夢想出發(fā)，總有一天會成功的，加油！
美味的三明治教案篇十三
活動目標：
1．學做三明治，獲得品嘗自制食物的樂趣。
2．嘗試利用自己的經(jīng)驗改編兒歌。
3．認識圓形、三角形和方形。
活動準備：
1．兒歌《三明治》2。吐司、火腿片、黃瓜片、果醬、沙拉、奶油、叉子、盤子、奶油刀。
活動過程：
開頭：和孩子們討論三明治是什么樣子的.，請幼兒們說一說“你吃過三明治嗎”“三明治里都有什么東西呢”
引導幼兒根據(jù)兒歌內容的提示，討論如何制作三明治。
幫助幼兒逐一認識制作材料，如吐司、火腿等。
請幼兒自己選擇材料制作自己喜歡的三明治（制作的前要提醒孩子洗手，請孩子們注意保持桌面的整潔）。
創(chuàng)編活動：孩子制作完后，請他們根據(jù)自己制作的三明治編一首歌，可以改變原歌詞，例如“三明治，張開嘴，嘴里含一片小黃瓜”
活動結束：
品嘗交流。
美味的三明治教案篇十四
可能許多小朋友還沒有吃過三明治，這并不要緊，因為即使是一個手工折紙的三明治，我們同樣可以從鮮艷的色彩上面嗅到美味的感動。如果你希望自己也能夠擁有一個三明治，不妨拿起手中的紙來，跟著折紙大全圖解，完成這個手工折紙的.三明治制作!
1、將方形紙張有顏色的一面朝上，然后將頂角和底角進行對折，接著展開之后在中間留下一條橫向的折痕。
2、然后再將頂角向前一步制作的折痕靠上一點的折痕向下進行折疊。
3、接著將此時折紙模型左右兩個斜邊向后翻折。
4、再將此時三角形上個邊分別向內折疊，然后還原。
5、再按照前面已經(jīng)制作好的折痕，將折紙模型左右兩個部分向中間收攏。
6、將坐頂角向右頂角靠攏，并且壓在一起。
7、將頂部的邊向后翻折。
8、然后翻轉折紙模型。
9、這樣一個手工兒童折紙三明治就制作完成咯!
美味的三明治教案篇十五
今天放學后，我剛剛坐到車上時，就有一種香香的味道撲鼻而來，我猜想一定是一塊美味的小面包，我往別的地方看了看，高興地說道：“哇，竟然有我最喜歡吃的面包――三明治，我現(xiàn)在就要把它一口氣吃掉”。媽媽聽到了，拿起三明治遞給了我，我連忙把它解開了，看了看，自言自語道：“這塊三明治上有黃燦燦的雞蛋、脆脆的黃瓜、乳白的`奶油、松軟的肉松、通紅的香腸?！蔽移炔患按囊Я艘豢?，站起來說：“啊，這個味道好美味?。∥液孟矚g它”。接著我又連續(xù)咬了好幾口，媽媽問道：“好吃嗎？”。我說：“簡直是天下第一美食，太太太好吃了”。媽媽說：“那就好”。不一會兒的功夫，一塊美味的三明治就這么溜到我的肚子里去了。
我很喜歡吃媽媽買給我的三明治，因為它太美味了。
美味的三明治教案篇十六
今天，有一件事讓全班所有人高興的大叫，沒錯，英語老師讓我們帶上做三明治的原材料，這好事讓誰誰都高興。
我要帶的是生菜面包，董宸廷帶沙拉、番茄醬，孔維熙帶肉，趙玉崇帶刀。一切都商量好了，只是等下午最后一節(jié)英語課上做三明治。終于英語課開始了，我拿出面包和生菜，其他人也拿出了裝備，我拿著刀將面包切成三角形，我對董宸廷說行了，快點給沙拉醬，擠完后又說孔維熙給我香腸，我將火腿腸橫著切，這樣就是一條一條的，我又加了生菜，又了點番茄醬，兩三分鐘就是一個三明治，第一個是孔維熙的，第二個是趙玉崇的，第三個是董宸廷的，最后一個是我的，但這巴掌大小的三明治又如何能將我們四個人的肚子填滿，所以我就又弄了些面包，這次少了生菜，但不影響我們的食欲，我將面包弄好，第一位還是孔維熙，這時董宸廷說快沒了，我見狀用激將法將他激怒，到我吃時，他將醬涂滿了整個面包，但我并沒有退縮，我直接將醬最多的地方吃掉，沒想到酸到了極點，我的五官瞬間變形。
吃完后我們收拾了垃圾，今天加餐真的是無法形容。
美味的三明治教案篇十七
活動目標：
1、引導幼兒初步學會制作三明治的.簡單方法，并探索更多制作三明治的原料。
2、幫助幼兒體驗制作的快樂，獲得成就感。
3、大膽說出自己的理解。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準備：
番茄醬面包火腿腸。
活動過程：
1、引起幼兒興趣。
師：我們每個人都有一雙能干的小手，那你的小手會做什么事呢？
師：老師的手也很能干，我還會做“三明治”呢，你們有沒有吃過？
2、示范。
（1）先請幼兒來嘗一嘗，然后問大家你吃到了什么？
（2）介紹制作“三明治”的材料（面包、番茄醬、火腿腸）。
（3）除了夾火腿腸，還可以夾什么好吃的東西？
3、幼兒動手操作。
師：小朋友，你們想不想也來學一學呢？
要求。
（1）要注意講衛(wèi)生，動手前先在毛巾上把手擦干凈。
（2）涂番茄醬時要涂滿面包，不能掉下來。
（3）做好后可以自己先嘗，也可以讓其他人嘗。
4、客人老師難得到?。?）班來做客，我們用“三明治”來招待她們，好嗎？
師幼互動。
小百科：三明治是一種典型的西方食品，以兩片面包夾幾片肉和奶酪、各種調料制作而成，吃法簡便，廣泛流行于西方各國。
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