讀后感是讀者通過閱讀一本書、一篇文章、一部電影或其他藝術(shù)作品后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的表達(dá)。它可以幫助我們更深入地理解作品的含義和作者的用意，也可以成為我們自己思考和審視的基礎(chǔ)。我最近讀了一本書，想和大家分享一下我的讀后感。讀后感作為一種文學(xué)形式，可以讓我們通過文字的表達(dá)將自己的觀點(diǎn)和心情傳達(dá)給他人，也可以起到分享和交流的作用。讀完一本好書之后，我總會(huì)有一種莫名的興奮和思索的欲望，想將自己的讀后感寫下來與他人分享。寫讀后感時(shí)，可以圍繞作品的主題展開，分析作者通過作品想要傳達(dá)的思想和情感。為了幫助大家提升讀后感寫作水平，整理了一些經(jīng)典范文，歡迎閱讀參考。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇一
讀了《莫高窟》后我才真正感受到我國勞動(dòng)人民的智慧與勤勞。
讀了《莫高窟》我又有點(diǎn)憤怒，憤怒那些那野蠻無理的侵略者，無情的掠奪毀壞我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒受到侵略者的毀害時(shí)是那么的美麗輝煌，充滿著歷史長河的氣息?？勺詮陌藝?lián)軍到圓明園后的日子，一切都變了。兇悍的侵略者把能帶走中國歷史的“寶貝”全掠走，不能帶走的便無情的毀滅。
讀了《莫高窟》我就立志要好好學(xué)習(xí)，不再讓歷史的悲劇在上演，不再讓中國的歷史長流哭泣！
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇二
光陰似箭，六年的時(shí)光就這樣過去了，在這期間，我讀了不少書：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等等，在閱讀時(shí)，我也隨著書中的主人公經(jīng)歷了一些奇妙的事情：
還記得在六年級(jí)下學(xué)期的一天下午，我剛讀完海倫的《假如給我三天光明》這本書。晚上我入睡了，夢(mèng)中的我醒了，眼睛沒有睜開，就聞到了濃郁的花香，草香，我斷定自己在一片大草原上，我猛然睜開眼睛，可是眼前仍是一片漆黑，沒有一絲光亮。我慌了，怕了?！拔疫@是怎么了？怎么會(huì)看不見呢？”我大聲喊道。就在這時(shí)，一只毛茸茸的東西拉著我的手，說：“你好，你失明了嗎？走，我?guī)闳ノ壹?。”“你是誰，是熊嗎？我感覺你的手有點(diǎn)像啊?！薄班?，你說的沒錯(cuò)，我是小熊?！?/p>
這時(shí)，我的心提到了嗓子眼：怎么會(huì)有會(huì)說話的小熊？這到底是哪里啊，太奇怪了，小熊竟然會(huì)說話？我滿腔疑問，但還是跟著走了。走著走著，突然覺得周圍變得溫暖了許多，一個(gè)洪亮的聲音傳來：“寶貝回來了嗎？”
“是的，爸爸我還帶了一個(gè)朋友回來呢?！?/p>
“是需要幫助的嗎?”
“是的，他失明了，在我家呆幾天。”
“好的，把他帶進(jìn)來吧。”
轟轟轟，雷聲陣陣，我被驚醒了，睜開雙眼，還躺在家中的床上，我既慶幸自己雙眼完好，又無比懷念在小熊家的日子。
讀書真好，不僅使我有了一次的奇妙之旅，還讓我更加理解愛護(hù)動(dòng)物。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇三
《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，同時(shí)也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的`昆蟲史詩——“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”。
昆蟲學(xué)家法布爾千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
法布爾的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家的視角，文學(xué)家的語言為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，通向科學(xué)王國的大門。
我佩服法布爾探索大自然的精神，《昆蟲記》讓我感受到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，感到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。它讓我眼界開闊了視野，改變了看待問題的角度，理解問題的深度。
《昆蟲記》是值得閱讀的好書，值得一生閱讀的好書。無論是誰，只要認(rèn)真閱讀《昆蟲記》，就能讀出滋味，讀出感想。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇四
當(dāng)班主任也已經(jīng)有十一個(gè)年頭了，照理說和家長打交道也有一些經(jīng)驗(yàn)，可是不知為什么，每逢開家長會(huì)、和家長溝通、家訪的時(shí)候，總還是覺得心里惴惴不安。
暑假期間，特意選擇了鄭學(xué)志老師的《與學(xué)生家長“過招”》這本書，捧起書便欲罷不能，一口氣看完?？脆嵗蠋煹臅幸环N親切感，因?yàn)樗且幻嗄杲處?，來自一線，和我們有著共同的生活土壤?？脆嵗蠋煹臅幸环N親切感，因?yàn)樗麜凶龇ǘ际墙?jīng)過他的思考和親身實(shí)踐，有著很強(qiáng)的生命力和實(shí)用性。
鄭老師在書的前言中說到：“在感動(dòng)中工作是一件多么幸福的事情。”書中的每一字每一行無不透露著鄭老師的智慧，我不禁被他班主任的家長工作藝術(shù)和技巧深深折服，被他工作的熱情與真情感動(dòng)。
說心里話，剛開始選擇這本書，完全是因?yàn)椤斑^招”兩個(gè)字。這兩個(gè)字很符合我內(nèi)心的想法，那就是我總得學(xué)點(diǎn)方法來對(duì)付一些難纏的家長?？墒强赐暾緯?，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，鄭老師和家長過招的方法就是尊重家長，而不是我想的對(duì)付家長。
鄭老師從“家訪、家長會(huì)、家長學(xué)校、家長溝通”等幾方面談起，結(jié)合實(shí)踐，深入淺出，讓我受益匪淺。
家訪一直是我頭痛的一項(xiàng)工作，如果不是學(xué)校規(guī)定，我則是能免則免，倒不是因?yàn)槲也幌爰以L，而是不知道該如何更好地家訪。鄭老師認(rèn)為家訪應(yīng)該要學(xué)會(huì)變，變“告狀式家訪”為“鼓勵(lì)式家訪”，變“請(qǐng)進(jìn)來”為“走出去”，變“談話式家訪”為“請(qǐng)家長參與教育活動(dòng)”，針對(duì)不同類型的家長采取不同的家訪方式。印象最深的是每星期五快放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)興奮地邀請(qǐng)鄭老師到他們家去做客，其實(shí)就是去家訪。原本讓學(xué)生害怕的家訪竟然成為學(xué)生爭搶的事，這就說明鄭老師的家訪是非常有效的。
讀完這個(gè)章節(jié)，我明白了鄭老師的家訪不僅是理念的轉(zhuǎn)變，而且是有著許多藝術(shù)和技巧的。他認(rèn)為家訪前一定要備好課，要有明確的目的和恰當(dāng)?shù)钠谕?，要把學(xué)生的在校情況進(jìn)行適當(dāng)綜合，要提前預(yù)約，要注意時(shí)間的選擇和控制等，他說“換種心情去家訪好處多多”，更是讓人讀后心境不禁豁然開朗：他有時(shí)帶上女兒去家訪，有時(shí)帶上學(xué)生去家訪，有時(shí)帶上“小老師”去家訪，有時(shí)帶上同事去家訪，使得原來一對(duì)一的家訪變?yōu)槎帱c(diǎn)式，同時(shí)教育也達(dá)到了多元化，一舉多得，甚至這些同行的對(duì)學(xué)生和家長產(chǎn)生的教育意義更多。
鄭老師在書中還詳細(xì)列舉了開好家長會(huì)的藝術(shù)和技巧，給我打開了一扇門，給了我很多啟發(fā)。每次期中考結(jié)束我就開始擔(dān)心家長會(huì)，剛剛開始，家長會(huì)上還有內(nèi)容可講，可是到現(xiàn)在，每學(xué)期家長會(huì)的內(nèi)容都大同小異，我也就犯了難。鄭老師認(rèn)為要從開學(xué)第一天起就開始著手準(zhǔn)備家長會(huì)，搜集各項(xiàng)材料，每天發(fā)現(xiàn)平凡中的美麗。我才明白我怕開家長會(huì)的關(guān)鍵還是在于我平時(shí)的積累工夫不夠，沒有注意在平時(shí)的工作中把那些感人的場面記下來，沒有把孩子們身上的點(diǎn)滴變化記下來，總是講一些大道理，家長自然不感興趣，只有克服這一些，家長會(huì)才能常開常新。
鄭老師的家長會(huì)是真正的家長會(huì)，鄭老師認(rèn)為“家長才是主角”，他的眼中有家長，心中有家長，他尊重家長，開家長會(huì)前，他會(huì)從“人、物、環(huán)境、內(nèi)容、程序”等方面進(jìn)行細(xì)致的安排，讓家長在會(huì)上有看的、有聽的、有想的、有做的，采用專題報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)成果展示會(huì)、家校懇談會(huì)、親子互動(dòng)會(huì)、分類家長會(huì)等形式，不斷創(chuàng)新家長會(huì)的工作模式。反思自己的家長會(huì)，缺少的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，而是很多很多，同時(shí)我的家長會(huì)更像是一言堂，科任老師講完班主任講，班主任講完家長會(huì)結(jié)束，但是鄭老師的家長會(huì)卻始終圍繞家長，與家長互動(dòng)，甚至把家長會(huì)的大部分時(shí)間留給家長。
讀著鄭老師的書，體會(huì)著鄭老師的用心，我不禁感到汗顏，作為班主任，我對(duì)學(xué)生、對(duì)家長的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我想我要做的事還有很多。同時(shí)，我更感到慶幸，慶幸我現(xiàn)在讀到了這本書，只要現(xiàn)在開始做起來，一切都不晚，希望通過自己的努力能成為一名學(xué)生喜歡、家長歡迎的班主任。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇五
仍記得步入初中的那年九月，初次與你相識(shí)。你帶著幾分調(diào)皮、可愛，闖進(jìn)了我的心扉，從此，我與你結(jié)下不解之緣。
歲月里，與你為鄰，朝夕相伴，不經(jīng)意間，我學(xué)會(huì)了很多很多，那些你給我的啟示，仍鐫刻在我的心頭。
不牢，如同徹墻，底層未放穩(wěn)、打牢，墻終會(huì)有倒塌的時(shí)候。在我為此煩惱不已，寐無心、食無味之際，你出現(xiàn)在我的視野里。典型的例題，詳盡的解析，精準(zhǔn)的，是你一絲不茍的精神；奇趣的話題、靈巧的記公式法是你活潑頑皮的性情。與你為鄰，方知學(xué)習(xí)原是如此有趣。
中學(xué)時(shí)期，“青春期”這一煩惱會(huì)降至每一個(gè)學(xué)生的身旁，點(diǎn)綴有些乏味的學(xué)習(xí)生活。自然，“青春期”也未將我遺漏，準(zhǔn)時(shí)地敲開了我的心門，由是，我的人生開始波瀾不斷，各種各樣的煩心事接踵而至。我如同大鬧天宮的悟空，被壓在沉重的五指山下喘不過氣來；又像個(gè)迷路的孩子，孤獨(dú)無助，看著路人一個(gè)個(gè)擦肩而過，我卻尋不到自己的方向，只好駐足在原地。直到我翻開你，看著“靜子熱線”中，來自同齡人那一封封書信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一樣的少年，也懷著同樣的無助與迷茫，再細(xì)細(xì)體味編輯們耐心的解難除疑，又有豁然開朗之感，如同出現(xiàn)一盞明燈，為我指引前進(jìn)的道路，在燈光中，我找尋到了自己的方向。與你為鄰，我撥開重重迷霧，開始追尋自己的方向，激起一路青春的浪。
與你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不計(jì)其數(shù)。是你，為我的生活，譜寫一曲華麗之歌；為我的學(xué)習(xí)，鋪設(shè)一道平穩(wěn)之徑。感謝你，為我初中之旅添上的那抹奇異色彩，那份幽幽馨香。
與你為鄰，乃我之幸，愿你我攜手，相約下一個(gè)九月。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇六
后經(jīng)歷史演變，其內(nèi)容不斷豐富。最后，吳承恩終于將它寫成《西游記》。直到今天，它仍深受廣大讀者喜愛。這本書共寫了一百回。
唐僧一行人共經(jīng)歷了九九八十一難，才取到真經(jīng)。小說的開頭，用了整七篇的篇幅，講了孫悟空的出世及大鬧天宮等故事，讓他有了充分的表現(xiàn)。后面縱向?qū)憗恚瑢懥怂麄儙熗剿娜藶槲魈烊〗?jīng)做出的種種努力。故事很具有詼諧性，但又不乏幽默。
師父唐僧是東土大唐的一位高僧。他品行端正，知道西天取經(jīng)要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，但是他勇往直前，決不后退。但他又是一個(gè)有點(diǎn)窩囊的人。一見有了妖怪，就慌得六神無主。
被妖怪捉了去，無法自救，只等幾個(gè)徒弟千方百計(jì)前來尋他，本來唐僧應(yīng)在《西游記》中占主導(dǎo)地位，后讓孫悟空占了先鋒。他有三個(gè)徒弟，即孫悟空，豬八戒，沙和尚。孫悟空又名孫行者，他身上既有猴子的靈活好動(dòng)，好玩弄?jiǎng)e人，又有神奇的七十二般變化的本領(lǐng)，還有堅(jiān)忍不拔的精神。一路上，他降妖除怪，保護(hù)唐僧。
雖三次被趕回老家，但仍然取了真經(jīng)，休得了正果。他的金箍棒，會(huì)長會(huì)短，一路上幫他干成了許多大事。那緊箍咒，其實(shí)是一種理性的約束力，作者之所以寫它，并不是沒有目的的，它讓人們了解人間事故，多一種像“緊箍咒”一樣的自制力。豬八戒還叫悟能，他身上有豬的特點(diǎn)，好吃懶惰，又糊涂好色。
但他也有三十六般變化的本領(lǐng)，一路上也為唐僧幫了不少忙。沙僧這個(gè)人物在《西游記》中故事不多，也不怎么出名，但他一路上挑擔(dān)子，任勞任怨，沒有功勞也有苦勞??！當(dāng)孫悟空與豬八戒鬧矛盾時(shí)，他出面調(diào)解，使一行四人的心又重新連結(jié)到了一起，共同對(duì)付妖魔，也是大家所喜愛的人物.在第十四回中，三藏與孫悟空遇到六賊侵襲，“那三藏魂飛破散，跌下馬來，不能言語?！钡诙嘶刂刑粕?dú)自一人來到黃金寶塔中，見了牛怪，“唬得打了個(gè)倒退，遍體酥麻，兩腿酸軟?！倍急憩F(xiàn)了唐僧是個(gè)窩囊的人，但在二十七回中“尸魔三戲唐三藏”，孫悟空三打白骨精，唐僧“更無二話，只是把《緊箍咒》顛倒足足念了二十遍，可憐把這個(gè)孫行者勒得似個(gè)亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍。
”最后唐僧忍無可忍，說道“猴頭。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇七
讀了《董存瑞的英雄事跡》這篇驚天動(dòng)地的文章后，我感受很深，它使我心靈上受到了極大的震撼，讓我受益匪淺。革命戰(zhàn)士董存瑞為了同志們的生命，為了革命取得勝利，為了新中國的成立，舍身炸碉堡！他是我們中國人的驕傲，他那舍己為人的精神永垂不朽！
讀完以后，淚水模糊了我的雙眼，我既對(duì)董存瑞感到崇敬，又覺得很惋惜，總之各種情感交錯(cuò)在一起，使我的心跳個(gè)不停，久久不能平靜。讀到董存瑞炸碉堡那一段時(shí)，我是多么想喊：“快，快跑??！”可是他卻絲毫不動(dòng)，仍然堅(jiān)定地屹立在河床下，手中捧著炸藥，臉上沒有一絲恐懼，大叫道：“為了新中國，前進(jìn)！”
是什么精神讓他如此堅(jiān)定，沒有從碉堡下逃走？難道他是鐵造的？不怕炸藥嗎？不是的，他是一個(gè)活生生的人，一個(gè)有神經(jīng)、有血、有肉的人，他的大無私革命精神令人欽佩。
這篇文章給了我深刻的教育，尤其是董存瑞同志那英勇頑強(qiáng)地高尚品質(zhì)特別令我難忘。抬起頭，看看那美麗的藍(lán)天，想想如今的幸福生活，這都是像董存瑞那樣的英雄用生命創(chuàng)造的。再想想自己，上學(xué)有時(shí)不戴紅領(lǐng)巾，星期一升國旗不穿校服，上課不認(rèn)真聽講……我有愧于烈士的鮮血。
所以，我們要學(xué)習(xí)董存瑞同志的精神、品質(zhì)，從而為中國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《董存瑞的英雄事跡》一文，像燈明亮了我的心，照亮了我前進(jìn)的路線。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇八
最近我看了一本，讓我在樂趣中體會(huì)到一些大道理。
魔法失靈了是由大塊文化出版社出版，幾米著作的書，內(nèi)容敘述黑小夜與白小天的處事態(tài)度。他們是兩個(gè)截然不同的人，黑小夜的世界是繽紛燦爛的，白小天的世界卻是黑白灰暗的，經(jīng)過一連串的火花碰撞，黑小夜幫助白小天，讓他的世界也變成彩色的。
我喜歡黑小夜有一顆認(rèn)真、善良的心，他常說：魔法在我的心里，魔鬼在你的心里?！背刹怀晒υ谟谧约阂灰?，內(nèi)心的想法會(huì)影響自己看事情的角度。
黑小夜樂觀進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)，生活中不可能凡事盡善盡美，也不可能每件事都很順心。失敗了，不僅要從跌倒中站起來，還要懂得順手把地上有用東西的撿一些起來；獲勝了，能謙虛的繼續(xù)往前行，如此，才能體驗(yàn)過程中的樂趣，才能從樂觀中求進(jìn)步。
我好喜歡這本書，魔法在每個(gè)人的心中，如何使生活變得多采多姿，就靠大家的智慧了！
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇九
如封面所說，“重刑犯越獄出逃，新調(diào)來的監(jiān)獄長臨危受命，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場疑點(diǎn)重重。是強(qiáng)行破門，還是里應(yīng)外合？形形色色的各路人馬紛紛登場。高墻深院，法網(wǎng)內(nèi)外，疑點(diǎn)一個(gè)個(gè)被沖破，線索一層層再鋪開?！?/p>
本書不是傳統(tǒng)的以主角監(jiān)獄長查案的視角進(jìn)行敘述，而是同時(shí)描寫各色人物，感覺就像掀開一幅宏大的波瀾壯闊的畫面。書中人物特點(diǎn)鮮明、立體，讀完感覺人物活躍腦海里。
四角較量，精彩紛呈：既有獄中犯人和獄警的較量，犯人與臥底的較量，又有獄外逃犯和獄警的較量，以及內(nèi)奸與獄警的較量。既歌頌了警察在生命收到威脅時(shí)正直不屈的精神，又展現(xiàn)出人性不泯，懸崖勒馬，迷途知返，給人一種溫暖、希望和向上的力量。最后，書中安排的施弢、白翔兩個(gè)人物的結(jié)局都比較有意思。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十
讀完了《瘋娘》這篇文章，我熱淚盈眶，因?yàn)槲疑钌畹乇晃恼碌闹魅斯??瘋娘所感動(dòng)了。瘋娘知道兒子喜歡吃桃子，就又一次冒險(xiǎn)去摘峭壁的野桃樹上摘野鮮桃，結(jié)果摔落懸崖，與世長辭了。
開始，我讀第一段時(shí)就為禁發(fā)笑。笑她的蓬頭垢面，笑她的逢人就傻笑，笑她的不避諱當(dāng)眾小便。后來，我改變了，笑不出來了：“她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗?！弊x到這一點(diǎn)時(shí)，我快哭了，因?yàn)檫@位母親只想留下來和自己的兒子一起生活。而奶奶卻鐵面無私地讓這個(gè)瘋娘趕快離開，而母親卻什么也沒吃，而是只抱了抱“我”就走了。過了五年后這位瘋娘又回來了。因?yàn)椤澳棠坍?dāng)年攆走娘后，她的良心受到了拷問，隨著一天城衰老，她的心看也硬不起來了，因此這次主動(dòng)留下了這位瘋娘?！睆哪且院蟑偰餅楣茏鍪裁词露紩?huì)想到兒子。
“瘋娘靜靜的躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她的手里還緊緊的攥著一個(gè)，身上的血早已凝固成沉重的黑色?！弊x完最后三段，淚水順著我的臉頰悄悄的滑下來，模糊了字跡。我哭了，哭得是那么悲痛，哭得是那么凄慘，哭得是那么讓人絞心。
母愛呀！是母愛讓這位母愛死的，是母愛讓這位母親出走五年還活下來的，這個(gè)人恨讓人喜的東西，是它讓母親死的，又是它讓母親活的??！這位母親出走5年的希望就是讓小樹開心，讓小樹快樂的??！
讀完之后，我想到了自己的媽媽，我也像文中的小樹，惹過媽媽生氣，總是計(jì)較媽媽不給我做這不給我做那，總是計(jì)較媽媽嚴(yán)格地要求我，總是一味地索求。但媽媽從未記過仇，每天天不亮就起來給我做飯，她所做的一切全部都是為了我。媽媽是多么的愛我??！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育，所以為了我的媽媽，加油！
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十一
在當(dāng)代社會(huì)，監(jiān)獄改造一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題。為了更全面地幫助犯人走向正途，社會(huì)逐漸關(guān)注起監(jiān)獄教育。作為大學(xué)生，我積極參與監(jiān)獄教育志愿者活動(dòng)，旨在利用自己所學(xué)知識(shí)，幫助那些在監(jiān)獄里得到第二次機(jī)會(huì)的人們。
作為監(jiān)獄大學(xué)生志愿者，我每周定期去監(jiān)獄里與犯人進(jìn)行交流和教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的課程，包括基礎(chǔ)知識(shí)教育、藝術(shù)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)等。首次進(jìn)入監(jiān)獄時(shí)，我感到非常陌生和緊張，但隨著時(shí)間的推移，我與犯人們相處得越來越融洽。他們渴望知識(shí)，愿意改變自己，這讓我倍感振奮。
第三段：遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在監(jiān)獄進(jìn)行志愿者工作并非一帆風(fēng)順。我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，例如犯人們的不信任和偏見、心理壓力以及自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足等等。但是我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的能力，以更好地幫助他們。我參加了更多的培訓(xùn)課程，并與其他志愿者交流經(jīng)驗(yàn)，逐漸克服了這些困難。
第四段：對(duì)自己的影響和成長。
通過參與監(jiān)獄大學(xué)生志愿者活動(dòng)，我不僅幫助了犯人，也對(duì)自己產(chǎn)生了很大的影響。與這些經(jīng)歷過磨難的人們交流，我學(xué)到了很多。他們堅(jiān)韌不拔的生活態(tài)度以及他們對(duì)于人生的思考讓我受益匪淺。同時(shí)，這種經(jīng)歷也使我更加感恩和珍惜生活中的每一天，追求更高的人生目標(biāo)。
通過參與監(jiān)獄大學(xué)生志愿者活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到監(jiān)獄教育的重要性。這項(xiàng)工作不能僅僅依靠志愿者的力量，也需要社會(huì)的廣泛關(guān)注和支持。希望將來能有更多的人加入到這個(gè)領(lǐng)域，共同為更多的犯人提供改造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望未來自己可以通過自己的努力，將這項(xiàng)工作推向更高的水平，為監(jiān)獄教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參與監(jiān)獄大學(xué)生志愿者活動(dòng)，我不僅為犯人提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，也在交流中成長，并對(duì)監(jiān)獄教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我堅(jiān)信這項(xiàng)工作將會(huì)越來越好，為更多的人提供第二次機(jī)會(huì)。監(jiān)獄大學(xué)生志愿者活動(dòng)不僅僅影響犯人的改造，也對(duì)每個(gè)參與其中的人產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十二
最近，我有幸參觀了一所學(xué)生監(jiān)獄，這是我第一次接觸到這樣特殊的場所。這次參觀讓我深刻地體會(huì)到了監(jiān)獄是什么樣的地方，同時(shí)也讓我對(duì)教育體制和囚犯們有了更深的了解。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)生監(jiān)獄參觀中的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)比觀感。
進(jìn)入學(xué)生監(jiān)獄的那一刻，我感到異常壓抑。高高的圍墻和鐵門給人一種緊閉的感覺，仿佛置身于一個(gè)完全封閉、隔離于外界的地方。與我所熟悉的校園相比，這里充滿了緊張與恐懼。然而，當(dāng)我們?cè)诒O(jiān)獄內(nèi)部了解到這些學(xué)生囚犯們的背后故事之后，我的看法開始發(fā)生變化。
第三段：教育體制的反思。
第四段：囚犯的內(nèi)心世界。
在跟一些學(xué)生囚犯交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們心中充滿了懊悔和內(nèi)疚。他們深刻意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤，對(duì)過去的選擇感到后悔。但是，只有后悔是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們付出了巨大的代價(jià)才明白這一點(diǎn)。學(xué)生監(jiān)獄為他們提供了反思和改變的機(jī)會(huì)，幫助他們重建自己的生活。這使我明白了人性的復(fù)雜性以及改變和成長的重要性。
第五段：社會(huì)責(zé)任與關(guān)愛。
學(xué)生監(jiān)獄的參觀讓我意識(shí)到，我們作為社會(huì)成員肩負(fù)著對(duì)他人負(fù)責(zé)，尤其是那些偏離正道的年輕人。他們也許曾經(jīng)錯(cuò)過了正規(guī)教育的機(jī)會(huì)，也許他們?cè)?jīng)受到了家庭環(huán)境的限制。然而，作為社會(huì)，我們不能簡單地將他們歸為“壞人”，而應(yīng)該給他們改過自新的機(jī)會(huì)，給予他們關(guān)懷和引導(dǎo)。只有這樣，他們才能夠在學(xué)生監(jiān)獄里煥發(fā)新生，并走上正軌。
總結(jié)：
通過參觀學(xué)生監(jiān)獄，我對(duì)教育體制和囚犯們有了更深的了解。這次經(jīng)歷讓我明白了教育的重要性以及改變和成長的力量。同時(shí)，我也明白了作為社會(huì)一員，我們有責(zé)任給予那些迷失了方向的年輕人關(guān)懷和機(jī)會(huì)。學(xué)生監(jiān)獄參觀讓我感受到了一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也給了我一個(gè)寶貴的人生啟示。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，監(jiān)獄改造工作得到了越來越多的關(guān)注。為了幫助罪犯改造自我，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，監(jiān)獄開始引入大學(xué)生志愿者對(duì)其進(jìn)行教育和幫助。作為一名大學(xué)生志愿者，我參與了監(jiān)獄教育工作，通過與罪犯的交流與互動(dòng)，讓我對(duì)監(jiān)獄改造工作有了更深的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，作為一名大學(xué)生志愿者，我深切感受到了監(jiān)獄改造工作的重要性。在以往的觀念中，我們往往把犯罪分子看作是社會(huì)的“敗類”，對(duì)他們產(chǎn)生了某種排斥和歧視。然而，通過與罪犯的接觸，我漸漸明白了犯罪背后的各種復(fù)雜原因。有的罪犯是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)或誘惑而犯罪，有的則是因?yàn)橐幌盗械牟恍医?jīng)歷和社會(huì)壓力造成的。監(jiān)獄改造工作的目的就是要改變罪犯的思想觀念和行為習(xí)慣，幫助他們重新融入社會(huì)，并且避免再次犯罪。了解這些，我開始意識(shí)到每個(gè)人都有可能陷入犯罪的境地，所以我們應(yīng)該更多地關(guān)注他們的內(nèi)心世界，而不僅僅是譴責(zé)和懲罰。
其次，通過與罪犯的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在監(jiān)獄內(nèi)，罪犯們并沒有接受過像我們一樣的全面教育，許多人包括某些罪犯原本也是很有潛力的，但由于各種原因沒有得到良好教育的機(jī)會(huì)，才走上了犯罪道路。因此，教育對(duì)于他們來說就顯得尤為重要，它能夠喚醒他們的思考和學(xué)習(xí)能力，幫助他們重新認(rèn)識(shí)自己、改變自己。作為一名大學(xué)生志愿者，我盡可能地與罪犯進(jìn)行教育和交流，教授他們一些基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，并幫助他們提高自己的文化修養(yǎng)和技能。通過不懈的努力和耐心，我親眼見證了一些罪犯在教育的幫助下逐漸覺醒，并邁出了新的人生步伐。這讓我深信教育的力量是無窮的，只要我們給予每個(gè)人公平的機(jī)會(huì)，任何人都有可能找到新的起點(diǎn)。
再者，監(jiān)獄改造工作也提醒我要更加關(guān)注社會(huì)的公平正義。在監(jiān)獄內(nèi)，我遇到了許多深受不公平待遇的罪犯。有的罪犯因?yàn)樗说恼_陷而被錯(cuò)誤定罪，有的則因?yàn)槿狈Y金無法聘請(qǐng)律師來辯護(hù)。這些現(xiàn)象讓我感到痛心，同時(shí)也意識(shí)到社會(huì)的公平正義問題的嚴(yán)重性。只有在一個(gè)公正的社會(huì)環(huán)境下，每個(gè)人都能夠獲得公平的教育、公平的法律保護(hù)，才能夠建立起一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。因此，監(jiān)獄改造工作不應(yīng)該僅僅停留在幫助罪犯改造自我的層面上，我們還應(yīng)該一起思考如何從根本上糾正社會(huì)的不公平現(xiàn)象，讓每個(gè)人都能夠享受到平等的機(jī)會(huì)和待遇。
最后，通過參與監(jiān)獄大學(xué)生志愿者工作，我也受益匪淺。與罪犯的接觸讓我更加珍惜自由，意識(shí)到要遠(yuǎn)離犯罪行為。這樣的體驗(yàn)讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和方向，也增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生志愿者，我將時(shí)刻牢記自己的使命，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為改善社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，參與監(jiān)獄大學(xué)生志愿者工作是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到監(jiān)獄改造工作的重要性，教育的力量和社會(huì)公平正義的追求。通過與罪犯的交流與互動(dòng)，我受益匪淺，也為自己的未來定下了更加明確的目標(biāo)。我相信，在每個(gè)人共同的努力下，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)更加公正、和諧的社會(huì)。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十四
是誰？智斗金兵，以八百勝三千？是誰？智降陸文龍，智取何元慶？是誰？獨(dú)闖金營，使金營內(nèi)風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵？他就是我們中國古代的大英雄——岳飛。
岳飛出生于宋徽宗崇寧二年（1163年）仲春二月，死于沼興十二年（1142年）年僅三十九歲。
《岳飛傳》描寫的是岳飛的一生：岳飛自幼喪父，一直跟隨母親生活，他拜周侗為師，并且十分好學(xué)。他十五歲時(shí)去京城參加考試，結(jié)果他的成績將所有武童遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。后來，岳飛當(dāng)上了副統(tǒng)帥，為祖國創(chuàng)下了豐功偉績。但害人之心不可有，防人之心不可無。岳飛被騙走，眼看就要被陷害，幸好被張保、李綱發(fā)現(xiàn)，這才幸免于難。但那些奸臣防不勝防，他們綁起岳飛，連夜審問，但岳飛寧死不屈，最終，岳飛被吊死在了風(fēng)波亭。
我讀完了岳飛傳，不禁對(duì)那些貪圖俸祿的奸臣表示憎恨，還被岳飛那舍生取義的精神所折服，岳飛不但有勇有謀，而且對(duì)國家十分忠誠，他在牛頭山上看到了皇帝，而底下有許多金兵正在往上爬，他便沖過去，朝著金兵大殺一陣，然后爬上去，保駕牛頭山。
岳飛，你是民族的驕傲，也是中國的驕傲！
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十五
翻開這本動(dòng)物小說，不免有點(diǎn)探尋感，一頁頁的瀏覽，一面面的精彩，一個(gè)個(gè)的情節(jié)，一回回的理解，一趟趟的學(xué)習(xí)，一次次的感悟。
這是關(guān)于一致猞猁的故事，它生動(dòng)得記敘了一只叫灰灰的猞猁的一生的故事，在它的身上，我學(xué)到了好多，感悟了不少。
猞猁，是野生動(dòng)物，必然會(huì)有弱肉強(qiáng)食，所以，它必然要警惕周邊的每一絲風(fēng)動(dòng)。
它經(jīng)常捕捉不到食物，就像有些社會(huì)底層，吃不飽，穿不暖?？伤鼪]有一絲悲傷，抬起頭來，眼前還是那片蔚藍(lán)的天空，只要自己不放棄，哪里沒有捕捉獵物的機(jī)會(huì)？人生不也如此？我們常常失敗，可有些人，就為“失敗”俯首稱臣，為什么不，像猞猁一樣，重新開始，抓住眼前的機(jī)會(huì)？過去的，失敗的，已成為成功的美好的回憶。
它經(jīng)常突擊失敗，可它從不埋怨什么，一經(jīng)失利，代表著它又學(xué)會(huì)了一個(gè)寶貴的技能，甩甩頭，又是一場捕捉。我們也是這樣，像參加比賽沒得獎(jiǎng)似的，雖沒有上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那份光榮卻能得到比它更重要的幾分經(jīng)驗(yàn)，任何事情都有兩面性。
一次，它被人類的鐵夾給夾住了一只前腿，它嗷叫了一聲，長嘯，代表著它對(duì)這鐵夾的憤怒，可它耳朵上的靈毛卻還是那樣，在陽光下奪目耀眼。它還是朝著太陽，忍著劇痛，行走在金色大道上。它因?yàn)橛袀?，已?jīng)好幾天沒捕捉到食物啦，奄奄一息的它，由于強(qiáng)烈的信念，居然在肚皮包著骨頭的情況下，還活了三天。蒼天有眼，給它送上只甜美的大田鼠。讀到這兒，不經(jīng)有點(diǎn)震撼，它，僅僅一致猞猁，居然有那么強(qiáng)的信念，說實(shí)話，我做不到，可能，如果我是它早餓死在絕谷里了。
看了這本書，一大堆的人生哲理，在絕谷猞猁身上，閃亮著許許多多的優(yōu)點(diǎn)，我還得向它學(xué)習(xí)不少時(shí)間，慢慢學(xué)吧！
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十六
今天，我在《長沙拔節(jié)生長》這篇文章讀到：自城運(yùn)會(huì)開幕后，長沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進(jìn)步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當(dāng)我讀到“通過城運(yùn)會(huì)的舉辦，長沙建城區(qū)面積擴(kuò)大到180平方公里，城區(qū)人口達(dá)到189萬人，成為一個(gè)區(qū)域性的中心”時(shí)，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長沙呀長沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長沙到處是草坪、??！更讓我高興的是。新世紀(jì)體育中心建在我家對(duì)面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經(jīng)過的人，都要捂鼻而過?？墒?，今天的“二里牌”小學(xué)，已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長沙真是大變樣，我相信到20xx年的長沙，將建成一個(gè)繁榮、開放、文明、秀美的城市！
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十七
近日，我參觀了學(xué)校組織的學(xué)生監(jiān)獄參觀活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，深切感受到了監(jiān)獄帶給罪犯和社會(huì)的影響。這次參觀不僅讓我認(rèn)識(shí)到犯罪的危害，更加明白了珍惜自由和奮發(fā)向上的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生監(jiān)獄參觀讓我看到了罪犯所受到的殘酷待遇。在進(jìn)入監(jiān)獄院落之前，我們通過電視畫面和導(dǎo)游的介紹了解到，監(jiān)獄是一處高墻環(huán)繞、鐵窗重重的地方。罪犯們生活在狹小的牢房中，幾乎每天只能看到外面的一抹藍(lán)天?？吹侥切┩塾┑耐纯嘌凵?，我不禁感到心情一陣沉重。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜自由，遠(yuǎn)離犯罪，避免落入監(jiān)獄這樣人間地獄。
其次，學(xué)生監(jiān)獄參觀加深了我對(duì)犯罪危害的認(rèn)識(shí)。在監(jiān)獄里，我們看到了許多被監(jiān)禁的罪犯。那些原本活力四溢的年輕人，因一時(shí)的沖動(dòng)或貪欲，最終墮落到如此地步。他們面對(duì)著失去家庭、人際關(guān)系破裂、教育生涯中斷等嚴(yán)重后果，一生的前途被截?cái)?。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到犯罪不僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成巨大傷害，也對(duì)家庭和社會(huì)產(chǎn)生了極其負(fù)面的影響。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)離非法活動(dòng)，遵紀(jì)守法。唯有遵循法律，守住底線，才能獲得和諧的社會(huì)環(huán)境。
再次，學(xué)生監(jiān)獄參觀讓我看到了改造和教育的必要性。監(jiān)獄不僅僅是對(duì)罪犯的封鎖，更是對(duì)他們進(jìn)行改造和教育的場所。在監(jiān)獄里，我們看到了一些罪犯通過參加各類職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，脫胎換骨，重回社會(huì)。監(jiān)獄通過注重犯罪者內(nèi)心世界的改造和職業(yè)技能的培養(yǎng)，為他們重新開始提供了機(jī)會(huì)。這讓我明白到，犯罪不是人的本性，而是環(huán)境、教育不當(dāng)導(dǎo)致的結(jié)果。我們要著重加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，遠(yuǎn)離犯罪，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
此外，學(xué)生監(jiān)獄參觀也讓我明白了親情的珍貴。在監(jiān)獄里，我們看到了一些罪犯的親屬前來探望，他們用深情的目光和耐心地交流，給罪犯帶來了希望和溫暖。這讓我看到了親情的力量，也讓我認(rèn)識(shí)到親情的珍貴。親情是人們生活中最長久、最無私的力量，而我們往往忽視了家庭溫暖的重要性。學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)與家人的溝通和交流，珍惜身邊的親人，不讓他們?yōu)樽约簱?dān)心和失望。
最后，學(xué)生監(jiān)獄參觀給我留下了深刻的印象。通過這次參觀，我認(rèn)識(shí)到了犯罪的危害和社會(huì)的責(zé)任，加深了對(duì)親情的感悟。我們應(yīng)該珍惜自由，遠(yuǎn)離犯罪，遵紀(jì)守法。同時(shí)，我們也應(yīng)該重視教育，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。希望通過大家共同的努力，我們的社會(huì)能夠更加和諧、安定。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十八
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，每當(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：讀書，真快樂呀！
我愛讀書。小時(shí)候，我常常徘徊在學(xué)校、家中、圖書館、新華書店、小小報(bào)刊亭那一架架，一櫥櫥書柜前，只要有感興趣的書，我就一頭扎進(jìn)去。那讀書的感覺比“老鷹抓小雞”有趣多了。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父親為我買了一本作文書，我異常珍愛它。在學(xué)校里，我好好的將它存放著，于是一有時(shí)間就看。有的時(shí)候看久了眼睛會(huì)疼，但我休息四、五分鐘又接著看，眼睛累了，但我的心卻沒有累?；氐郊依?，作業(yè)一寫完，我就看我的作文書，我?guī)缀跽於汲两谧x書的快樂中，好幸福??！
我愛讀書。我欣賞古人的詩篇，那一句句凝練的詩句好似一幅深含哲理的古畫。我欣賞名著，那一部部小說又好似一闋飽含深情的樂章。
小時(shí)候，我便被四大名著之一的紅樓夢(mèng)給迷的暈頭轉(zhuǎn)向，廢寢忘食，書中黛玉的優(yōu)雅讓我歡喜，寶釵的沉穩(wěn)讓我舒心，湘云的開朗讓我興奮，熙鳳的潑辣讓我憎恨，晴雯的俏麗讓我羨慕，我整天都沉浸在讀書的喜悅之中。
一次，媽媽讓我做飯，我滿懷信心的答應(yīng)了她。但是，我仍不能忘記小說中扣人心弦的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結(jié)果把飯給煮糊了，毫無疑問，媽媽把我狠狠地訓(xùn)了一頓?？粗说娘?，吃在嘴里，是苦澀的，但是我的心卻是甜的，書香味好甜好甜??！
我?guī)缀趺刻於荚谖膶W(xué)的海洋里遨游，豈會(huì)不快樂？對(duì)！我廢寢忘食，日夜不眠。坐在椅子上睡，趴在桌子上看，躺在床上讀，睡在沙發(fā)上看，我愛書，我尋找快樂！
我愛讀書。小時(shí)候，我常聽見人們將“讀書好，好讀書，讀好書”掛在嘴邊，但是人們可否懂它，“讀書好”大家都已嘗試了，領(lǐng)略了書的好處，“好讀書”大家也知道，但是“讀好書”大家是否也懂呢？在家長看來那些小人書啊、漫畫凹不應(yīng)該讀，要看就看名著、作文、時(shí)文、名句，但是我卻不以為然，因?yàn)樵谛∪藭形覀円材芨惺艿娇鞓?，在漫畫書中我們也能學(xué)到知識(shí)。即使讀的是家長說一些閑書，也能豐富我們的知識(shí)，讓我們快樂。
學(xué)生監(jiān)獄讀后感篇十九
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我感慨萬千!
文章主要講了我七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?，母親認(rèn)為“精彩極了”，而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來。在這兩種極端的斷言中我健康成長，最后成了一位著名的作家。
所以批評(píng)和夸獎(jiǎng)都得有，我們不能討厭批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)使你灰心，但忠言逆耳，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會(huì)使你開心，堅(jiān)定信心。但太多的贊美會(huì)讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評(píng)吧！這樣成功就離我們更近了！
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