總結(jié)不僅可以讓我們更好地認識自己,也能夠讓他人對我們有更深刻的印象。寫總結(jié)不僅要客觀評價,還需要主觀思考,找到問題的根源。請大家參考以下范文,了解總結(jié)的寫作風格。
校園拍攝新聞稿篇一
為進一步加強學校校風、教風建設(shè),樹立和維護學校良好形象,展示學校發(fā)展成果,宣傳招生政策,解答學生、家長以及社會各界人士關(guān)心的教育熱點難點問題,促進教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展,根據(jù)濟南市教育局統(tǒng)一部署,濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動,學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅,幾名志愿服務(wù)的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園,大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺前人頭攢動,前來咨詢的家長和考生就自己關(guān)心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學校老師和志愿服務(wù)的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生,對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日,學校的教育教學生活服務(wù)設(shè)施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導(dǎo)的學生志愿者帶領(lǐng)下,饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳,學生作業(yè)、教師教案、學校的??蠛蜆s譽證書等實物展示引起了家長們的興趣,他們圍攏在展示臺前翻看展品,進行咨詢。隨后,家長們參觀了一樓的教室,干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設(shè)計更贏得了家長們的一致贊揚,通過講解員同學的介紹,他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校,家長們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學生宿舍,他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題,均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢,大多數(shù)家長對一中的校園環(huán)境、教學管理感到滿意,表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
校園拍攝新聞稿篇二
20xx年9月22日午時,大學經(jīng)濟學院xx級于北園風雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調(diào)動了學生的進取性,收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨,采取競賽形式進行,充分調(diào)動了同學們的熱情,大家能夠進取參與其中。
運動會共分為三個項目,我班在跳長繩和同心協(xié)力中都取得了第一名的好成績,這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中,我們雖然沒有取得夢想的成績,但卻將班里的同學緊緊團結(jié)在一齊,增強了我們的班級凝聚力,讓每一個國二同學更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿(mào)二班優(yōu)勢顯著,取得總成績第一。
學院開展的這次趣味運動會將學生從忙碌的學習生活中解放出來,走到戶外去,在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心,豐富了同學們的課余生活。
另一方面,又加強了班級的概念,團結(jié)同學,增強了同學們的歸屬感和團體榮譽感,提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
校園拍攝新聞稿篇三
下面是16條基本的新聞寫作注意事項:
1、在你沒有理解或了解事件之前,不要動筆去寫。
2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。
3、說真話,寫真話。
4、盡量正面宣傳、正面報道。
5、把精彩的引語放在消息的前頭。
6、盡量少用形容詞,不要在動詞上再加用副詞。
7、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。
8、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。
9、要表現(xiàn),不要陳述。
10、在消息中不要提那些你回答不了的問題。
11、少下結(jié)論。
12、少想當然,盡量避免自己去作判斷和推理,讓事實說話。
13、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。
14、語言要大眾化。
要選取絕大多數(shù)人能一讀就懂的語言。
15、標題要獨特、有感染力和吸引力。
16、盡量用講故事、說新聞的寫作方式。
第一,什么是校園新聞?
想要搞清楚校園新聞,就要知道新聞是什么一般地通常采用新聞事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人xxx給新聞下的定義——新聞是“新近發(fā)生的事實的報道”。
這個定義對新聞報道的事實作了明確的限制,強調(diào)報道的事實是“新近發(fā)生”的,“新近”二字有兩層意思,一是時間上的迅速,二是內(nèi)容材料的“新鮮”。
根據(jù)這一概念的延伸,校園新聞的定義就是校園內(nèi)新近發(fā)生的事實的報道。
而新聞寫作是指記者(通訊員)把采訪中收集到的材料、信息、通過文字寫作制成一定體裁的新聞作品的過程。
廣義上講,分兩類:新聞報道和新聞評論。
狹義上講,新聞寫作指新聞報道方面各種體裁的寫作。
消息作為新聞報道的最基本、最主要的體裁,在新聞傳播媒介中,占有十分重要的地位,起著舉足輕重乃至獨特的作用。
可以說:消息在題材廣泛、內(nèi)容豐富、反映及時、傳播迅速、運用頻繁和受眾之大等方面的特色,是其他任何表現(xiàn)形式所不能替代的。
消息是報紙的主角,也是廣播和電視節(jié)目的主干。
因此,想要進行新聞寫作,首先要學會寫消息。
消息,有著各種新聞體裁的共同特點,體現(xiàn)了新聞報道文體的一般寫作要求.消息寫作過程中,無論是分析和認識新聞事實的新聞價值,確定一篇消息的主題,還是謀篇布局,講究其結(jié)構(gòu)形式;還是根據(jù)不同的內(nèi)容和主題需要,恰當?shù)剡\用各種表述新聞事實的手法等等.
第二,消息怎么寫?
消息是新聞寫作中最主要的一種體裁,它一般都有明顯的標記;冠以電頭或本報訊等。
電頭指電訊稿件播發(fā)的新聞單位、地點和時間的說明.通常都具備上述“三要素”,也有只說明新聞單位和時間的。
稿件發(fā)給當?shù)氐姆Q“訊”;用電文發(fā)往外地的稱“電”。
電頭置于消息的前端,多用醒目的黑體字,有些則用楷體字或加方括號,以示區(qū)別于正文.報紙上常見到的電頭有兩種形式:一為“xx社x地x月x日電(訊)”;另一種為“據(jù)xx社x地x月x日電(訊)”。
校園拍攝新聞稿篇四
18日18:20,隨著我校20xx年學生會考核評比團隊展示的結(jié)束,校20xx年學生會考核也接近尾聲。
校團委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團委老師出席了學生會考核評比團隊展示。此外,中國地質(zhì)大學、華中師范大學、中南民族大學、武漢工程大學、湖北經(jīng)濟學院五所兄弟院校的學生會主席也受邀出席并擔當本次評比展示的嘉賓評委。
本次團隊展示共分考評展示、“針鋒相對”辯論、“脫穎而出”一答五問三個環(huán)節(jié)??荚u展示包括工作總結(jié)、特色主題活動總結(jié)、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評委問四個子環(huán)節(jié)。各學生會團隊都準備充分,計科系的it文化月、數(shù)經(jīng)系的“三級會議”、經(jīng)管系的模擬導(dǎo)游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。
第二環(huán)節(jié)學生會團隊進行一對一辯論,六個團隊抽簽組成三對進行辯論會。藝術(shù)系和物電系以“學生是在多個學生組織任職還是在一個學生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論;計科系和數(shù)經(jīng)系圍繞“學生會干部要不要社會化”各抒己見;經(jīng)管系和中文系則在“學生會干部是注重道德培養(yǎng)還是能力培養(yǎng)”這一問題上針鋒相對,正方用“修身治人平天下”“為人處世,道德為先”與反方“處事不驚,道德是人們在社會生活中形成的秩序”進行激烈對辯。整個環(huán)節(jié)各學生會團隊成員妙語連珠,侃侃而談,引得評委和觀眾陣陣喝彩。
最后一個環(huán)節(jié),由一個學生會團隊對答其它五個團隊的提問,各團隊按抽簽次序輪番上陣。這一環(huán)節(jié)奇問怪答層出不窮,令人回味。
湖北經(jīng)濟學院學生會主席王周波在展示結(jié)束后表示:“貴校學生會考核涉及各個院系,面全范圍廣;并邀請其它高校學生會一起參加評比,用這樣的方法與其它學校學生會交流合作,大家可以在交流中相互學習?!?/p>
據(jù)悉,參加本次團隊展示的藝術(shù)系、物電系、計科系、數(shù)經(jīng)系、經(jīng)管系、中文系6個學生會是從我校15個院系中經(jīng)過上一輪團學聯(lián)考核評比選拔出來的。本次團隊展示的分數(shù)將累計到上一輪評比中,評比結(jié)果將于近期公布。
校園拍攝新聞稿篇五
學通社記者張才溢報道:日前,我校藝術(shù)學院學生周曦從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術(shù)節(jié)的他,在幾百名對手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名,并和華師、武大等高校的5名學子一齊拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍。
x月x日,周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會,踏上了去往第七屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。x日下午,周曦在男子雙節(jié)棍m8,m9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就,但是,周曦坦言,這樣的成績在他看來算是“落敗”:“平時訓(xùn)練的強度不夠大,到了賽場體能不支,其他選手能夠連續(xù)打多場,可我不行。再加上初次去香港,很有些不適應(yīng),因為水土不服,比賽前還發(fā)高燒,這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過后回憶,賽前準備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對手,忽視了其他對手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意。”周曦表示,將在以后的訓(xùn)練中,加強體能訓(xùn)練,擺正心態(tài)。
34位國家獎學金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx-xx-xx
x月x日下午3點,20xx年國家獎學金獲得者座談會在行政樓一號會議室召開。會議由學工部部長方喻主持,黨委副書記孫國勝、團委書記徐曉、34位國家獎學金獲得者以及學生代表參加了座談會。
黨委副書記孫國勝率先發(fā)表講話。結(jié)合自我的大學時光,孫副書記談到了獎學金給他生活和學業(yè)帶來的益處,并對獲得國家獎學金的同學表示祝賀。隨后,他介紹了學校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù),期望國家獎學金獲得者能以主人翁的姿態(tài),站在學校發(fā)展的高度思考問題。其間,孫國勝與國家獎學金獲得者合影留念。
之后,大學生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國家獎(助)學金、國家助學貸款、大學生勤工助學、特殊困難補助等學生資助工作的具體實施狀況做了詳細匯報,并提出,就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合,幫忙貧困生實現(xiàn)“心理脫貧”。
會上,國家獎學金獲得者進行相互交流。我校學生會主席賈媛率先發(fā)言,談到處理學習與學生工作關(guān)系時說:“我不否認學習與學生工作之間的矛盾,但不證明這兩者不可調(diào)和??吹絼e人在學習,就會有緊迫感,于是我利用好上課和周末的時間學習?!J真’二字最重要?!?/p>
“肚子大并不可怕,可怕的是沒什么好東西?!睂W工部部長方喻幽默地引用了動畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會,并補充說,“無論做什么工作,都就應(yīng)從基層做起,就像管理一個生產(chǎn)線,首先得明白它的流程,否則將無從下手?!?/p>
校園拍攝新聞稿篇六
一男子刑釋不久為找開銷,到個體煙酒店騙買8條香煙被機警店主發(fā)現(xiàn)后,竟然冒充煙酒店主的兒子,瞞過其他顧客,施暴毆打老太致傷,劫取財物。
12月20日,江蘇省無錫市濱湖區(qū)檢察院以涉嫌搶劫罪、盜竊罪對王某提起公訴。
王某系黑龍江省綏化市人,曾因犯搶劫罪被判過刑。
但王刑釋不久,又故伎重演。
今年8月,王來無錫市“淘金”未能如愿,為找開銷,于9月下旬至市濱湖區(qū)一家老年夫妻開的煙酒店踩點后至該店,聲稱要買香煙,老太見王鬼鬼祟祟,便警惕起來,堅持先付錢后給煙,王見鬼計戳穿,即兇相畢露,上前毆打老太,老太呼救,王即謊稱是老太兒子,瞞過進店購物顧客后,拉下卷簾門繼續(xù)對老太毆打,爾后在收銀柜抽屜內(nèi)劫走人民幣數(shù)千元。
老太被打后被送往醫(yī)院救治。
此外,他還在上海市一麻將館內(nèi)竊得店主人民幣2萬元。
公安機關(guān)接報后將其抓獲歸案。
校園拍攝新聞稿篇七
5月7日晚,在我院東區(qū)舞臺上,我院外語系隆重的舉辦了英文歌唱大賽。
答賽邀請到了陳毅教師與陳樂安教師,華飛音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學擔任評委。
大賽過程中,節(jié)目是一個比一個精彩,掌聲是一次比一次熱烈。
選手們盡情展現(xiàn)著自我的歌喉與舞姿,每一個節(jié)目都各具特色,折服了評委,也驚嘆了觀眾。
觀眾們熱情高漲,選手們活力澎湃,共同把大賽氣氛推向了高潮在此次英文歌曲大賽中共黃小歡,周杰等十五位選手成功進入決賽。
張馨允同學榮獲“最佳發(fā)音獎”,周杰同學以優(yōu)美的舞姿贏得了“最佳臺風表現(xiàn)獎”,而楊滿與三號組合成功獲得“最佳造型獎”。
本英文大賽李丹,王安麗組合以一首《bleedinglove》穩(wěn)獲冠軍!她們表現(xiàn)優(yōu)異,發(fā)音準確,集眾多優(yōu)點贏得了評委們的傾心。
6號選手黃小歡以85分優(yōu)異成績以及9號選手莫冬參以82分成績一齊晉級亞軍。
李遠蘭與張馨允則榮獲季軍。
本次大賽的圓滿舉行旨在供給一個讓同學們展示自我才華的平臺,豐富同學們的課外生活,讓同學們更好的展示當代大學生的亮麗風采,促進學生的個性發(fā)展。
校園拍攝新聞稿篇八
1月18日晚,一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子,刷爆了很多樂山井研人的朋友圈。
原來,當天下午4時許,在井研縣城茫溪河八賢橋附近,兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。
事發(fā)小伙伴河邊玩耍一男孩突然墜河。
1月18日下午4點左右,井研中學高一(14)班學生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步,不知不覺就走到體育場外的茫溪河邊。
剛走到茫溪河邊的八賢橋下,兩人正準備在石椅上休息。
“咚”的一聲,附近傳來一聲響動。
兩人迅速走到河邊護欄旁,只看見一名年約四五歲的小男孩掉進河里了。
“快來救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。
幾聲呼叫后,見到的都是到河邊玩耍的小朋友,和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個小朋友也頓時蒙了,呆呆地站在原地。
此時,掉進水里的小男孩拼命掙扎,不斷朝著岸邊亂抓,但河堤太光滑了,小男孩的手怎么也抓不穩(wěn),腳一靠近河堤又滑了出去,漸漸地小男孩精疲力盡,慢慢地開始不斷往下沉。
施救女高中生縱身跳河救起落水男童。
在這危急關(guān)頭,朱麗研迅速把手機扔給身邊的但余婷,衣服和鞋子也來不及脫掉,一縱身就跳進了冰冷的水中。
朱麗研一把抓住了那個落水的小男孩,小男孩也像抓住了一根救命稻草,緊緊地把朱麗研抓住了。
河堤是一個斜坡,朱麗研一只手抓住小男孩,另一只手怎么也抓不穩(wěn)河堤坎。
同時,小男孩拼命地掙扎,搖擺得特別激烈,現(xiàn)場情況十分危急。
幸好,朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個坑,就用手指迅速抓住了一個坑,身體一時穩(wěn)定了下來。
在旁邊的但余婷見此情況,順勢拉了一把,兩人共同把小男孩拖出了水面,拖上岸來。
“當我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時候,小男孩還把我的手抓得死死的,我用了好大勁才把他的手掰開。”談起當時的情景,朱麗研仍心有余悸。
尋人被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人。
將小男孩救起之后,看到小男孩已有家人照顧,但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了,也沒有向家人和外人講述自己救人的過程。
等小男孩的家長反應(yīng)過來的時候,早已不見了“小英雄”的蹤影,“是誰救了我的孩子?救人英雄在哪里?”
幸好,有路人拍過一張照片,小男孩的家長于是迅速發(fā)到朋友圈:“今天下午,我家二娃不慎掉入茫溪河中,是這個扎頭發(fā)的女孩不顧安危救了他。
校園拍攝新聞稿篇九
5月6日下午,我校開展了“校園是我家,我們愛護它”的主題教育活動,號召同學們自覺維護校園的干凈整潔;不損毀班級、校園內(nèi)的設(shè)施 ;發(fā)現(xiàn)有破壞校園設(shè)施的人和事及時向老師報告。
會后,各班認真打掃了各自區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,清除了死角衛(wèi)生,排查了教室內(nèi)的玻璃、門窗、電線是否存在安全隱患等。
通過這次活動,使同學們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,保持了校園的干凈,清潔。
活動分為兩個組:一、二、三年級為一組;四、五、六年級為一組,各班由四名同學參加。
在活動中,臺上的同學激情誦讀,臺下的同學認真聆聽。
活動現(xiàn)場掌聲如潮,氣氛熱烈。
活動結(jié)束后,對6名優(yōu)秀選手進行了表彰獎勵。
通過這次活動,不僅提高了學生普通話的水平,也培養(yǎng)了學生對中華古典文化的熱愛,取得了良好的效果。
本報訊 5月29日上午,由濰坊晚報舉辦的濰坊晚報小記者團在濰坊日報社大樓成立。
來自濰坊市區(qū)的60名中小學生參加了小記者團開班典禮,并由此成為了濰坊晚報特招小記者。
記者是一個崇高而神圣的職業(yè),濰坊晚報為了鍛煉中小學生走向社會、了解社會的綜合能力,特此開設(shè)了小記者團。
在開班典禮上,小記者團老師講述了辦班的目的要求和活動計劃,并給每位學員頒發(fā)了小記者證和團員卡。
隨后,韓鎮(zhèn)老師就如何采訪,怎樣寫新聞等問題做了精彩、深入淺出的講解,小記者們聽得津津有味,并不時地向老師提問問題,老師都一一給了明確、詳細的回答。
本報訊 20xx年5月29日上午,在濰坊晚報社12樓,召開了濰坊晚報小記者團首次會議,參加會議的有來自濰坊地區(qū)各個學校的.60余名小記者,和報社記者。
濰坊晚報以培養(yǎng)新聞后備力量,引導(dǎo)青少年作文方向為目的,通過組織小記者參加學習和培訓(xùn),引導(dǎo)小記者了解新聞、關(guān)注新聞,從而進一步提高小記者的寫作、攝影等多方面的能力。
同時,借助進入社會、接觸社會的機會,了解社會,鍛煉自我,展現(xiàn)濰坊晚報小記者的形象風采。
在以后的學習、活動中,小記者要嚴格自律、互相學習。
在小記者團組織開展的各項采訪活動中,能夠主動接觸社會、深入生活,從而達到拓寬視野和知識面的目的。
濰坊晚報小記者團韓青老師主持了今天的會議。
會議上,小記者團老師向小記者們頒發(fā)了小記者證。
隨后,濰坊晚報記者韓鎮(zhèn)老師給我們上了生動的一課。
課上,他引經(jīng)據(jù)典,深入淺出地告訴我們,做為一個小記者必須具備的素質(zhì)。
小記者們被他那磁石般的演講吸引,自發(fā)報以熱烈的掌聲。
在韓老師的引導(dǎo)下,小記者們積極回答問題。
最后,韓青老師向小記者們詳細講解了小記者的權(quán)利和義務(wù),要求小記者們遵紀守法,熱愛公益事業(yè),積極維護濰坊晚報的品牌形象。
并表示對于違法亂紀、侵害公眾利益、損壞晚報形象的將被取消小記者資格。
校園拍攝新聞稿篇十
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會,這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。
說到自尊自愛,每個人都知道,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說:“自尊自愛,就是自己尊重自己,自己愛惜自己?!笔堑模郎蠜]有永遠的關(guān)懷,也沒有永遠的幸福,更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自己,才有資格得到別人的愛。
如果連自己都不曉得愛惜自己,不尊重自己,還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以說臟話,但女孩子絕對不可以,否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情,否則你最終得到的,絕對是對自己最大的懲罰,到時再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個道理人人都懂。
可明明知道是錯的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的,也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩,就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風,愛是生命的源泉。在這個世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人,因為世界需要關(guān)愛,人們更需要關(guān)愛。
母愛是無形的,它需要用心去體驗;母愛是永恒的,它會使人終生難忘;母愛是偉大的,它能給人無窮的力量。父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪,它需要發(fā)自內(nèi)心的感受?!罢l言寸草心,報的三春暉”又有誰真正領(lǐng)會到呢?“絲絲白發(fā)女兒債,歷歷深紋歲月痕?!?/p>
同學們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!
3月20日晚,智力中學高三(3)班有幸請到教師處袁和平老師為同學們開設(shè)講座。袁和平老師針對同學們存在的疑惑一一作了精彩的`解答。袁老師語言幽默風趣,道理簡單易懂,見解犀利精辟,同學們在笑聲中收獲頗多。
隨著高考腳步的日益臨近,許多同學在學習中感到困惑和迷惘,隨著文綜綜合訓(xùn)練的開始,看著自己文綜成績的不理想,許多同學感到對高考的害怕和不安。為了疏導(dǎo)和消解同學們的心理壓力,把文綜學得更好,智力高三(3)班組織了這樣一場講座。
日前,我校藝術(shù)學院學生楊力從香港帶回喜訊,參加“喜迎國慶xx周年”第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的他,在幾百名對手中脫穎而出,奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對練第九名,并和xx大學等高校的5名學子一起拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍。
3月15日,楊力跟隨xx省武術(shù)協(xié)會,踏上了去往第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。28日下午,楊力在男子雙節(jié)棍m8,m9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就,但是,周曦坦言,這樣的成績在他看來算是“落敗”:“平時訓(xùn)練的強度不夠大,到了賽場體能不支,其他選手可以連續(xù)打多場,可我不行。
再加上初次去香港,很有些不適應(yīng),因為水土不服,比賽前還發(fā)高燒,這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)楊力過后回憶,賽前準備不足,比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,“沒有過多了解對手,忽視了其他對手的長處,有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中,很有新意?!睏盍Ρ硎?,將在以后的訓(xùn)練中,加強體能訓(xùn)練,擺正心態(tài)。
校園拍攝新聞稿篇十一
20xx年8月21日,xx級學生迎來了大學中的必修課——軍訓(xùn)。我院同學在學院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及教官的指導(dǎo)下,以飽滿的熱情迎接此次軍訓(xùn)。
本次軍訓(xùn)是因09年某些外部狀況推遲舉行的,所以具有特殊的意義。092433新聞班的訓(xùn)練場地在西校區(qū)恩澤碑附近。21日上午14級本科學生軍訓(xùn)動員大會圓滿舉行。上午8點,為期10天的軍訓(xùn)全面拉開序幕。盡管天氣炎熱,但我們新聞學子的熱情不減,以最好的精神面貌參加各個項目的訓(xùn)練中。在軍訓(xùn)中,我們看到了很多的感人事跡,有的學生病倒了卻憑借著頑強的意志,稍有好轉(zhuǎn)便堅持訓(xùn)練;有的學生身體不適,但仍舊在堅持訓(xùn)練。在部隊教官的嚴格要求下以及熱心指導(dǎo)下,在短短的三天里,我們班級的訓(xùn)練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓(xùn)練科目已經(jīng)很好的開展開來。教官將自身最好的訓(xùn)練成果教給學生,與此同時,學生也是認真的`學。所有人都能夠感受到來自四面八方因軍訓(xùn)而張揚起來的的朝氣蓬勃。
此刻,14級學生的軍訓(xùn)仍然緊張進行著。毋庸置疑,相信經(jīng)過了軍訓(xùn)的磨練,所有的同學都會收獲頗豐。
校園拍攝新聞稿篇十二
本次dv劇拍攝內(nèi)容均為原創(chuàng)作品,原創(chuàng)劇本,原創(chuàng)主題曲、末尾曲插曲,原創(chuàng)制作,原創(chuàng)美術(shù)編輯等。本次dv劇的拍攝將彌補攀枝花學院無學生拍攝作品的空白,極大的豐富校園生活和校園藝術(shù),為xx年的本科評估獻上一份禮品。本次協(xié)助拍攝單位將會有數(shù)十個,其中校內(nèi)8個校外5個,為本次拍攝活動的成功謝幕奠定堅實的基礎(chǔ)。。
一、影片拍攝相關(guān)成員。
主辦:xx。
承辦:xx。
編劇/導(dǎo)演:xx。
攝像:xx。
美編:xx。
音樂制作:xx。
后期制作:xx。
攝像:xx。
演員:xx。
劇務(wù)及其他:xx。
錄音:xx。
合成制作:xx。
主題曲演唱:待定。
主題曲彈奏:xx。
校內(nèi)報道組:xx。
二、合作部門。
校內(nèi):xx。
校外:xx。
組成人員:xx各負責人。
職責:負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務(wù)協(xié)調(diào)。
四、宣傳。
前期:
1、常規(guī)宣傳。
大型海報、橫幅。
招募演員。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
公開招募,網(wǎng)上報名。
中期:
1、大型劇照及劇組演員寫真。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:攀之苑、網(wǎng)易攀枝花。
后期:
公放前巨副寫真海報宣傳。
五、拍攝流程。
1、2月——3月初策劃以及劇本確定。
2、3月——4月初贊助以及相關(guān)技術(shù)、人力、物力支持。
3、4月——5月初具體拍攝。
4、5月初——6月錄音以及后期制作。
5、6月初送校團委及相關(guān)老師審查。
6、6月中旬校園公放,送攀枝花電視臺。
六、具體安排。
1、本次為校團委主辦,經(jīng)管學院承辦。
2、dv拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔。
3、蝦米老師為總監(jiān)制負責影片質(zhì)量把關(guān)和總調(diào)度。
4、導(dǎo)演負責影片拍攝全程的指導(dǎo)安排。
6、劇組相關(guān)人員負責自己相關(guān)工作。
七、播放。
1、送攀枝花電視臺。
2、經(jīng)管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播。
3、會堂公放。
4、上傳攀之苑、網(wǎng)易攀枝花網(wǎng)絡(luò)直播。
八、贊助。
1、冠名贊助5000元。
冠名單位獲得冠名權(quán),影片宣傳、拍攝等全程以“xxx全程贊助——影片。
《左耳說愛我》”冠名并在影片中出現(xiàn)贊助商相關(guān)信息。
影片結(jié)束字幕大字幅首先出現(xiàn)冠名贊助商全稱及商標。
獲得免費3個月的“攀之苑”廣告一則。
2、協(xié)同贊助xx元。
影片宣傳、拍攝等全程伴隨出現(xiàn)贊助商全稱。
影片結(jié)束字幕大字幅出現(xiàn)贊助商全稱及商標。
獲得免費1個月的“攀之苑”廣告一則。
3、普通贊助1000元。
影片宣傳出現(xiàn)贊助商全稱。
影片結(jié)束字幕贊助商全稱及商標。
九、預(yù)算。
前期:大型寫真海報5張5×80=400元。
橫幅2條2×100=200元。
中期:大型劇照10張5×50=250元。
劇組演員寫真2張2×80=160元。
主題曲、末尾曲制作:1000元。
后期制作以及vcd制作:xx元。
小計:4010元。
演員、劇組餐費補助:1200元每人/天10元演員劇組10人x10x12。
dv劇宣傳服裝:25×20=500元。
相關(guān)道具:1000元。
相關(guān)資料:800元。
預(yù)備資金:1000元。
小計:4500元。
總計:8510元。
校園拍攝新聞稿篇十三
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時,我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來,和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧,是人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧,如春天,陽光燦爛,和風陣陣;和諧,如夏天,充滿生機,熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠,靜謐祥和。
目前,教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知,要求在2007年3月至2008年3月期間,開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學們,聽到這個消息,是不是覺得我們有一種責任,有一種義務(wù),為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中,為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡,讓我們拿起筆來,關(guān)注校園,留心觀察,用心體會,以新聞報道的形式記錄下來,號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來,讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要,要突出報道最重要的內(nèi)容,讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容,因此,題目要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來,同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意,標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力,但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠,這就需要在標題下面再加上一條副標題,交代所報道的主要內(nèi)容。
如:例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”,提煉并升華了該篇新聞報道的主旨,副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”,則點明了報道的主要內(nèi)容,讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果,把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來,這樣,讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況,捕捉到自己感興趣的地方,產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果,讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容,從而進一步關(guān)注事情的過程,產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來,新聞報道要交代清楚六個“何”:何人,新聞的主要人物是誰;何事,發(fā)生了什么事情;何地,事情發(fā)生在什么地方;何時,事情是在什么時候發(fā)生的;何故,事情發(fā)生的原因是什么;如何,事情的進展是怎樣的,結(jié)果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個同學落下》,新聞的主要人物是班級的同學們,事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨折并住院治療,同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn,成立了一個輔導(dǎo)小組,在同學們的共同努力下,徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生,班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”,讓讀者全面了解了事情的情況,留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練,內(nèi)容要真實可信,敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為,表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫,都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成,這是新聞報道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲,校園處處見真情》,小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題,把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前,該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切,到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情”,在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,我們會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈,美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道,把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學習標兵的'照片,一幅幅精美的書畫作品,一排排內(nèi)容豐富的畫廊,一塊塊精心設(shè)計的板報,一句句富有人性化的提示語,一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水,凝聚著我們的智慧時,就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道,讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪,給了我們知識的甘霖,我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系,還包括同學關(guān)系。
幫助有困難的同學,保持良好的心態(tài),用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園,還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲,所有的同學都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,它像“潤物細無聲”的春雨,滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道,來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手,都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道,就一定要報道那些驚天動地的事情,報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié),從小事談起,以小見大;注重細節(jié),從細節(jié)入手,于細微處見真諦。
細節(jié),就是身體不適時,一句暖人的問候;細節(jié),就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié),就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié),就是我們鞋帶散了后,老師伸出的雙手;細節(jié),就是我們學習中遇到困難時,老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義,報道出來才更加真實可信,更加感人至深。
學期伊始為進一步加強大學生社會實踐能力與社會素質(zhì)拓展。
在我系領(lǐng)導(dǎo)精心組織下與各學生組織的努力配合下積極開展了各項校外項目。
在得知太平區(qū)常勝村教育狀況相對滯后,沒有像樣的教學設(shè)施。
學生的課桌椅破爛不堪教學水平落后。
我系在大一學生中選拔組成一支10人的志愿者團隊,前往哈爾濱市道外區(qū)常勝小學校,進行美術(shù)課程的支教活動。
這種支教形式既不同于在西部落后地區(qū)支教一年的研究生支教團,也不同于大學生不定期到中小學開展輔導(dǎo)、交流活動的一般性志愿服務(wù)。
“奏響青春,美在心靈”志愿者行動采取公開招募的方式,選拔一批志愿者到常勝小學開展每周一次支教工作,同時利用課余和假期時間開展力所能及的社會服務(wù)志愿服務(wù)。
形成“志愿接力”的長效工作機制工作快速、優(yōu)質(zhì)的進行。
在3月15日我們開展了首次教學任務(wù),這為我們接下來兩次的教學做出了很好的鋪墊。
隊員們根據(jù)一至五年級的不同學習階段,分別制定了不同支教計劃。
并精心準備,書寫教案,充分做好準備工作。
整個美術(shù)課程的支教活動內(nèi)容豐富,其中包括“簡筆畫、彩筆畫、手工制作、硬筆書法、剪紙手工”等內(nèi)容。
在課堂上與小朋友近距離接觸,手把手的傳授和分享自己所學到的方法和技巧,同時培養(yǎng)小朋友們對美術(shù)的興趣,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
當小朋友得知每周我們都會進行兩課時的美術(shù)教學小朋友們大聲的喊出了yes.
志愿者行動受到常勝小學老師們的認可。
校方表示,大學生長期持續(xù)的支教活動將彌補農(nóng)民工子女在親情關(guān)懷、養(yǎng)成教育等方面的不足,同時可以促進師資隊伍素質(zhì)和學校教學水平的提高,為學校注入活力。
校園拍攝新聞稿篇十四
嶄新的晨光,迎來全新的開始,今天是2月xx日,寨頭堡中心小學的全體師生們歡聚在校園,迎來了新一學期的開學典禮。
整場典禮有序地進行著。
全體師生莊嚴肅穆地在大隊輔導(dǎo)員郭敏的主持下,舉行了新學期第一次升旗儀式。
隨著國歌響起,五星紅旗隨風飄揚,開學典禮的高潮就此拉開。
高校長首先上臺致辭,他的講話中,也提出了對于新學期的要求,并希望全體師生應(yīng)從點點滴滴做起,一步一個腳印,腳踏實地朝著目標邁進。
其次,吳超同學作為學生代表上臺發(fā)言,不僅表達了對于老師的感恩之情,也抒發(fā)了自己立志成為“遵守行為規(guī)范,認真努力學習,尊敬師長,友愛同學,爭做品學兼優(yōu)的新好少年”的決心。
最后,李令花老師作為教師代表,也向同學們提出了自己心中的要求,并希望與同學們一起“抬頭挺胸、精神振作、懷揣新決心;拿起畫筆、記錄美好、描繪新生活;背起書包、踏上新征途”的美好愿望。
20xx學年開學典禮在全體師生“迎接新起點、展望新航程”的氛圍中愉快結(jié)束,相信一個全新的寨頭堡中心小學定將揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!
9月28日下午16點,xx縣小學在學校操場召開了20xx—20xx學年優(yōu)秀學生表彰大會。
這次大會表彰了學校優(yōu)秀少先隊員36人,年級成績前十名學生20人,各班前十名學生120人;學校優(yōu)秀學生干部24人,勞動標兵12人,紀律標兵12人,六年級軍訓(xùn)標兵90人:共計314名優(yōu)秀學生受到了學校表彰。
新的學年,孕育新的希望。
這次表彰大會,是一道嶄新的起跑線,是全校學生勤奮學習的又一個起點,是全校學生實現(xiàn)更高目標、爭取更大進步的開始。
學校領(lǐng)導(dǎo)的講話,希望全體同學,以受表彰的同學為榜樣,樹立遠大的理想,明確奮斗的目標,增強戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我的勇氣,老老實實做人,樸樸實實生活,踏踏實實學習,做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生,為學校進一步建設(shè)良好的班風、學風、校風,營造良好的育人文化氛圍,建設(shè)更加和諧的校園,促進學校教育教學工作又好又快發(fā)展做出新的貢獻。
受表彰的學生代表的講話,表示要以更加飽滿的熱情,更加昂揚的斗志,更加優(yōu)異的成績,譜寫xx縣小學更加輝煌、更加燦爛的新篇章。
校園新聞稿【3】
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時,我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來,和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧,是人類孜孜以求的美好理想和愿望,構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧,如春天,陽光燦爛,和風陣陣;和諧,如夏天,充滿生機,熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠,靜謐祥和。
目前,教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知,要求在20xx年3月至20xx年3月期間,開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學們,聽到這個消息,是不是覺得我們有一種責任,有一種義務(wù),為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中,為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的`動人事跡,讓我們拿起筆來,關(guān)注校園,留心觀察,用心體會,以新聞報道的形式記錄下來,號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來,讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要,要突出報道最重要的內(nèi)容,讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容,因此,題目要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來,同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意,標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力,但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠,這就需要在標題下面再加上一條副標題,交代所報道的主要內(nèi)容。
如:例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”,提煉并升華了該篇新聞報道的主旨,副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”,則點明了報道的主要內(nèi)容,讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果,把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來,這樣,讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況,捕捉到自己感興趣的地方,產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果,讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容,從而進一步關(guān)注事情的過程,產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來,新聞報道要交代清楚六個“何”:何人,新聞的主要人物是誰;何事,發(fā)生了什么事情;何地,事情發(fā)生在什么地方;何時,事情是在什么時候發(fā)生的;何故,事情發(fā)生的原因是什么;如何,事情的進展是怎樣的,結(jié)果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個同學落下》,新聞的主要人物是班級的同學們,事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨折并住院治療,同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn,成立了一個輔導(dǎo)小組,在同學們的共同努力下,徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生,班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”,讓讀者全面了解了事情的情況,留下了深刻的印象。
校園拍攝新聞稿篇十五
近年來,攝影越來越受到人們的關(guān)注,越來越多的人開始擁有自己的相機,感受到攝影的魅力。作為學生,校園攝影更成為我們關(guān)注的焦點。我作為一位學生攝影愛好者,在這個校園踏遍了各種角落,記錄了這個校園令人難以割舍的美好瞬間,現(xiàn)在來分享一下我的拍攝校園心得體會。
第一段:選擇與準備。
選擇相機很重要,學生壓力大,經(jīng)濟有限,佳能、尼康等品牌都有自己的入門級單反相機,可以滿足拍攝需求。但單反機器重,使用起來需要一定時間的練習,為避免機器退為雞肋,可以考慮充分咨詢朋友及網(wǎng)上信息,選擇適合自己的機型。在拍攝的時候,光線是比較重要的因素,所以建議在早上、傍晚、太陽極高溫度較低時拍攝效果理想。此外,一些學生會為了拍攝效果,購買游戲手柄等物品放在場景中,進行拍攝設(shè)計,其實是不必要的,因為校園性質(zhì)的東西已經(jīng)非常豐富了。
第二段:找尋創(chuàng)意角度。
在校園內(nèi),我們常常感覺無新意無新鮮感,其實不然,只要我們稍加探索,就會發(fā)現(xiàn)許多拍攝角度將是新奇的。例如,我們走在校園內(nèi),常常沒有意識到一些平凡之物的魅力,郵筒設(shè)計簡單,但是在藍天下和綠草中相互呼應(yīng),會給人帶來一種讓人心曠神怡的感覺,同時,可以用不同曝光及透視角度拍攝效果會更佳,此外,也可以在中央花壇、班級門口等地方,拍攝出欣欣向榮的植被景象,或是拍攝出我校知名人物,制作成校史壁紙,將校園內(nèi)不同的人文和環(huán)境元素融入拍攝中,能夠更好地體現(xiàn)出校園的精神與文化。
第三段:抓拍時機。
在攝影愛好者的心中,畫面的抓拍時機相當重要,畢竟有時候只有一瞬間才會出現(xiàn)最完美的畫面。校園內(nèi)的拍攝也是一樣,我們需要耐心等待時機的到來,例如一道光線,一個微笑,一片銀杏葉等,這些都是校園攝影中最美的瞬間。所以,我們一定要注意周圍的變化,對不同的光線、構(gòu)圖和顏色進行靈活運用。只有追求時機并把握好它,才能創(chuàng)造出更好的攝影作品。
第四段:遵守規(guī)則與尊重他人。
校園是一個教育場所,走在校園,不僅僅是一個攝影人員,更必須遵循校園的規(guī)則,不影響校內(nèi)的正常秩序。即使我們是為了拍攝曠野美景,也不可以亂擺亂砍,損壞校園內(nèi)的設(shè)施、造成校園的污染,更不要拍攝到與他人隱私相關(guān)的內(nèi)容,例如未經(jīng)同意對他人拍攝、發(fā)布照片,或是在拍攝時影響了他人的正常生活等,因此,在拍攝時,一定要遵守校園內(nèi)安全和規(guī)定,以來尊重他人,方能展現(xiàn)良好的校園拍攝精神。
第五段:分享與傳承。
在不斷的拍攝中,我們可以積累很多的拍攝技巧和經(jīng)驗,我們可以與學校和社區(qū)的攝影團隊一起分享自己的心得,交流攝影技巧,給大家展示自己的優(yōu)秀作品。更有意味的是,我們能夠通過自己的分享,幫助他人了解校園中的美,讓更多的人愛上校園,了解校園,從而更好地傳承和發(fā)揚校園文化。只有不斷地探索、積累經(jīng)驗、分享心得,才能讓校園攝影良性發(fā)展。
總之,拍攝校園是一種生活的體驗,是感受校園生活、表現(xiàn)校園情感的一種方式;是一個創(chuàng)意與藝術(shù)的表現(xiàn),是一系列思想、感情、藝術(shù)手法、技術(shù)水平融為一體的高度綜合的過程。我所積累的這些體會,希望能幫助到更多的學生,讓更多的人了解和愛上校園,《鳳凰涅槃校園影像記憶》我的攝影作品集也將作為對校園的一份獻禮,帶給學校和廣大讀者更多的回憶和溫馨。
校園拍攝新聞稿篇十六
回大地,姹紫嫣紅,這是一個收獲美麗的季節(jié),這是一個收獲陽光的季節(jié),這是一個收獲溫暖的季節(jié)。
為了爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園,使我們的校園更加圣潔美麗,使我們的文明程度進一步提高,借此時系部對我們的指導(dǎo),我們組織了“爭做文明學生,共建文明校園”的主題班會。
此次活動的內(nèi)容是以3.5雷鋒紀念日以及3.12植樹節(jié)活動為載體,從而提高我院學生文明意識和環(huán)保意識,共同創(chuàng)建文明校園。
活動于20xx年3月12日在1508開展了“爭做文明學生,共建文明校園”的主題班會。
班會主要討論了我們大學校園的不文明現(xiàn)象以及我們該怎樣改進。
在班會期間我們同時了解了當今社會熱點,關(guān)注了當前中國社會的新氣象。
通過這次主題班會活動,我們明白了一個當代的大學生應(yīng)該從我做起,從自身做起,從一點一滴的小事做起,講文明,倡節(jié)約,樹新風,塑形象,為創(chuàng)建文明校園,提高自我等環(huán)保意識和文明意識。
為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗!
記人文科協(xié)“宿舍文化節(jié)”答辯活動
10月23日下午,備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。
本次活動由人文科協(xié)主辦,數(shù)十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。
隨著活動的開展,各宿舍競相上臺展示自己的作品,并進行答辯。
精美的演示文稿,精致的手工繪圖,精彩的生活特寫,讓人眼花繚亂;詼諧的“睡神”,幽默的“食神”,搞笑的“盟主”,令人捧腹大笑。
無論是詼諧幽默,還是古色古香,抑或朝氣蓬勃,風格各異的作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。
一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過,也在四個人的心底一遍遍回放。
活動掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑,便是對這次活動最高的評價。
宿舍是大學生聯(lián)系最密切,交流最頻繁的場所之一。
本次活動展現(xiàn)的不僅僅是一個宿舍的風采,更是當代大學生的精神面貌;凝聚的不僅是一個宿舍的友情,也是整個班級乃至學院的同學友情。
心隨聲動 青春飛揚
期待以久的第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“校園十佳歌手大賽”,于20xx年11月25日下午,在蘆塘中學大禮堂隆重開場。
歌聲從這里傳出,音符從這里飄揚,青春從這里激蕩,夢想從這里起航。
經(jīng)過近一個月時間的準備和選拔,20名選手站上了比賽的舞臺。
比賽的場面異?;鸨x手們懷揣著激情與夢想,用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。
開場以《最初的夢想》拉開了比賽的帷幕,臺下同學們熱情高漲,為臺上的每一位選手加油、助威。
氣勢磅礴的《海闊天空》,溫暖貼心的《父親》,柔情似水的《癡心絕對》……一首首悅耳動人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在同學們的面前,讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場景。
比賽中,十佳歌手們?yōu)槲覀儍A情演繹,奉獻了他們的精彩演唱,舒緩了緊張的比賽氣氛,贏得了觀眾們熱烈的`掌聲。
經(jīng)過兩小時的激烈競爭,各個獎項塵埃落定。
戴茵娜為同學演唱的《對著大雁唱支歌》獲得了本次比賽的冠軍。
亞軍和季軍分別由張?zhí)焯m和戴茵妮獲得。
競爭是激烈的,結(jié)果是殘酷的,那是有人歡喜有人憂,但比賽的過程卻是快樂的,每位選手都站上了這個展現(xiàn)自我的大舞臺,呈現(xiàn)了最完美的自己。
本次十佳歌手大賽豐富了同學們的校園文化生活,促進了我校廣大同學之間的交流,增進同學們之間的了解,為同學們提供了一個發(fā)掘潛力展示自我的舞臺,它詮釋了青春與理想同行,反映了當代中學生積極向上的精神風貌。
動聽的旋律還在耳邊縈繞,懷揣著對音樂的熱愛,讓我們期待著明年此時再聚此共享音樂盛宴。
一、新聞稿的六要素和五部分
六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五部分:標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語
學生會新聞稿:時間 地點 人物 事件 效果 影響 三段 標題 落款
二、報道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評論稿
1、晚19點15分——a、精確到時 b、晚七時or19點
2、院學生會——我院學生會
3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名,例“電子科技大學電子工程學院分團委委記xx。
學生會主席團、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
4、常用稱謂——教學樓a、b、c。
科c216 。
電子科技大學清水河校區(qū)運動場、籃球場、網(wǎng)球場、風雨棚。
特點:
(1)內(nèi)容真實,事實準確。
(2)要迅速及時,有時效性。
中午的活動晚上交,晚上的活動第二天中午之前交。
(3)簡明扼要,篇幅短小。
(300字)
1.標題
(1)多行標題(活動的決賽,人物專訪)
(2)單行標題 (前階段的活動)
如何寫好新聞稿
第一、積累新聞素材。
第二、選好新聞題材。
第三、找準新聞角度。
角度,是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。
報道的角度,是我們認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
社會實踐新聞稿寫作模板
事件型:
(why) ,x月x日 (when) , (who) 分隊在 (where) 干什么 (what) 。
(how) (實踐內(nèi)容)。
獲得效果 。
x月x日
校園拍攝新聞稿篇十七
6月5日是世界環(huán)境日,我縣各中小學在這一天都舉行了豐富多彩的活動,開展環(huán)保教育。
第四小學開展了主題為“迎園博、盼冬奧、綠色生活、人人踐行”的主題實踐活動。學生代表向全體師生發(fā)出倡議,五年級學生到南菜園北二區(qū)開展社區(qū)志愿服務(wù),通過活動傳播了世界環(huán)境日的知識,增強了學生們環(huán)保和生態(tài)意識。
太平莊中心小學師生走進野鴨湖濕地公園,開展了“踐行綠色生活、保護濕地環(huán)境、迎接美麗世園”主題實踐活動。同學們通過觀看濕地植物短片,走進濕地小島等活動,認識到了要愛護身邊美麗的環(huán)境,踐行綠色生活,迎接美麗世園的到來。
沈家營小學舉行了節(jié)能環(huán)保小妙招、廢物利用小制作征集展示活動。此次活動共有240名學生參與,48位學生分獲一二三等獎和優(yōu)秀獎。
第五幼兒園通過開展我給玩具洗洗澡、撿拾垃圾、利用廢舊材料自制玩具、環(huán)保繪畫等一系列的活動,表達了五幼師生保護環(huán)境的決心。
第四幼兒園舉行了“我的中國夢、我愛我家”幼兒繪畫展覽,激發(fā)了幼兒熱愛家園、保護環(huán)境的濃厚情感。此次共展出10塊展板,80余幅作品,展覽將持續(xù)到6月中旬。姚家營中心小學為學生家長發(fā)放了《控煙條例》宣傳資料,讓家長了解條例內(nèi)容和控煙知識,組織學生進行校園清理垃圾筒、煙蒂大清查等活動。
張山營學校開展了以“踐行綠色生活,保護生態(tài)環(huán)境”為主題的宣傳教育活動,全體師生一起撿拾校園周邊白色垃圾,用實際行動保護環(huán)境。
我縣其他各學校也都開展了一系列宣傳活動,使師生們認識到環(huán)境對于人們的重要性。
校園拍攝新聞稿篇十八
當今社會,影視劇的風靡使得拍攝成為許多年輕人向往的職業(yè)選擇。而作為青春年華的學生,校園拍攝成為我們實現(xiàn)夢想、鍛煉自己的重要途徑。在校園拍攝的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會,并在此與大家分享。
第一段:規(guī)劃策劃。
校園拍攝之前的規(guī)劃是十分重要的第一步。在規(guī)劃策劃過程中,我們需要先確定好拍攝的目的和主題,明確自己的定位與風格。然后,通過收集素材,編寫劇本,拍攝場景的選擇等等來進行細致的策劃。在規(guī)劃策劃過程中,我們要充分考慮時間和人力資源的安排,以確保整個拍攝過程的順利進行。這個階段,我們必須深入思考,并有清晰的目標,只有這樣才能使我們的拍攝工作更加有序、高效。
第二段:團隊協(xié)作。
校園拍攝,幾乎不可能由一人單獨完成。一個良好的團隊是成功的根本。團隊成員之間需要有良好的溝通與合作,相互包容與理解。在團隊中,每個人都需要找到自己的角色并發(fā)揮自己的專長。比如,有些人可能擅長拍攝技術(shù),有些人可能更擅長劇本編寫,而有些人則擅長化妝和服裝搭配等等。只有通過團隊成員的相互配合與合作,我們才能更好地完成校園拍攝任務(wù)。
第三段:技術(shù)升級。
校園拍攝是一個藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的過程。掌握一些基本的拍攝技巧,運用好拍攝器材是非常關(guān)鍵的。在我的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)學習拍攝技術(shù)并不是一件容易的事情。我們需要積極了解和學習拍攝器材的使用方法,掌握調(diào)光、對焦、曝光等基本技巧。此外,我們還需要靈活運用各種攝影技巧來突出主題,通過構(gòu)圖、角度、鏡頭運用等手法來提高影片的質(zhì)量。通過不斷的實踐與學習,我逐漸提高了自己的拍攝水平,獲得了更好的拍攝效果。
第四段:創(chuàng)作靈感。
不同的拍攝任務(wù)需要有不同的創(chuàng)意和靈感。在拍攝過程中,我們要眼觀四方,耳聽八方,從日常生活的點點滴滴中汲取創(chuàng)作靈感。有時候,一些看似不起眼的小事物、小場景,都可能成為我們創(chuàng)作的重要來源。創(chuàng)作靈感的來源是多樣的,只要我們保持對于美的敏感度,善于觀察和思考,就能夠找到適合自己拍攝主題的創(chuàng)意和靈感。
第五段:合理運用剪輯。
在校園拍攝之后,還需要進行后期的剪輯工作。在剪輯過程中,我們需要有一個清晰的剪輯思路,并根據(jù)劇情的需要進行選擇和剪輯。合理運用剪輯技巧,可以使拍攝的效果更加出色。在我的拍攝經(jīng)驗中,學習剪輯是一個繁瑣而又有趣的過程。我們需要學習剪輯軟件的基本操作,并掌握剪輯技巧,如剪切、過渡、音頻處理等等。通過良好的剪輯能力,我們能夠更好地將現(xiàn)場拍攝的素材進行組合和呈現(xiàn),使得影片更加流暢、有層次感。
在校園拍攝的過程中,我從無到有,從不懂到懂,取得了長足的進步。通過學習拍攝技巧和剪輯技術(shù),我深深地感受到了影視的魅力和魔力。我相信,只要我們保持熱情,不斷學習與探索,校園拍攝必將成為我們實現(xiàn)自己夢想的重要舞臺,也將使我們的青春時光更加充實與豐富。
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