老師是我們心目中的楷模,他們的教誨讓我們受益終生??偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點和突出表現(xiàn)。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域,可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。
草原閱讀心得篇一
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問,一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章,心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶,看它在藍(lán)天之下翩翩起舞,自己在茫茫碧海之中奔跑,玩累了,躺在草地上,仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸,看白羊嚼著青草,牛馬摔跤,真是別有一番風(fēng)味啊!到了正午,和蒙古族人民吃著美味佳肴,那熱情的招待,那濃濃的情誼,使草原又多添了一種人情美。這時候,我不得不想唱一首歌:“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長留。
“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。”蒙漢兩族之間的情誼很深,怎么舍得馬上分別,夕陽下,在草原上我們各自話別·這樣的場景真是人激動不已。
但是,現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌,由于牧民不斷開墾,牛羊不斷增多,草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來會多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!
草原閱讀心得篇二
草原是廣袤無垠的大地,是自然界最廣闊的畫卷,擁有著豐富的生態(tài)資源和獨特的人文景觀。我有幸來到了這片美麗的土地,參與了一次草原閱讀活動。閱讀不僅能豐富我們的知識,還能開闊我們的眼界,培養(yǎng)我們的情感。通過這次草原閱讀,我收獲了許多,感悟了許多,實在是難以言表。
第一段:自然之美。
草原如同天然的綠色地毯,承載著無數(shù)的生命和美好。在草原閱讀活動中,我不僅看到了茂密的草原植被,還領(lǐng)略到了壯麗的牛羊奔騰和美輪美奐的日出日落景色。在那一瞬間,我感到人類與自然和諧共生的美好。閱讀使我更加理解了生態(tài)的重要性和保護(hù)環(huán)境的重要性,讓我更加熱愛大自然,呵護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境。
第二段:情感交融。
草原閱讀不僅讓我與大自然產(chǎn)生了深厚的情感交融,還讓我與同伴們之間建立了起了更緊密的情感紐帶。在草原閱讀的過程中,我們不僅分享了文字,還一起唱歌、跳舞、戲水,歡笑和快樂充滿著整個活動現(xiàn)場。我意識到,通過閱讀的方式,我們可以與他人更好地溝通,增進(jìn)彼此的友誼。草原閱讀不僅是一種獨特的體驗,也是一次珍貴的交流機會。
第三段:心靈之旅。
草原閱讀活動給了我一個特殊的機會,讓我深入思考生活的意義和價值,進(jìn)而探索自我內(nèi)心的世界。我們閱讀的每一本書都像是一張撲捉住時間的照片,讓我回憶起過去的時光,反思我人生的方向和目標(biāo)。閱讀是心靈的滋養(yǎng)與洗禮,讓我成為一個更加有思想、有見識的人。我相信閱讀不僅是一種消遣,更是一種修煉,是一次心靈的旅行。
第四段:獨特的文化體驗。
草原閱讀活動不僅帶給我對大自然的敬畏和情感交融,也讓我領(lǐng)略到了草原獨特的文化魅力。在草原閱讀期間,我參觀了當(dāng)?shù)氐拿褡宕逭?,品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?,了解了草原文化的淵源和民族的風(fēng)采。這種獨特的文化體驗讓我感到心曠神怡,也讓我更加了解和尊重不同民族的文化傳承。
第五段:心靈的回歸。
在草原閱讀的旅途中,我有了心靈的回歸,感受到心靈的寧靜與安寧。我在草地上讀書,撫摸青稞花海,品味哈達(dá)上印著的祝福?;貧w大自然的懷抱,我感到無限的寧靜和幸福。草原閱讀是一次心靈的洗禮,在這片純凈的土地上,我找到了人生的奮斗方向和幸福源泉。
通過這次草原閱讀,我的知識面得到了拓展,我的視野也得到了開闊。我感受到了大自然的魅力和力量,體驗到了與他人共享快樂的美好。草原閱讀是一次難以忘懷的經(jīng)歷,也是一次難得的心靈之旅。我會將這次閱讀的心得和體會一直珍藏于心,并將其融入到我的生活和未來的閱讀中去。
草原閱讀心得篇三
讀了《草原小鎮(zhèn)》后,它讓我獲益匪淺,其中,我最欽佩羅拉·英格斯·懷德,最瞧不起奈妮·奧爾遜和懷德小姐。
一直以來,送瑪莉進(jìn)盲人學(xué)校念書一直是全家人的希望,爸爸辛勤地耕種,媽媽盡量省下每一分錢,羅蘭還在鎮(zhèn)上工作。雖然田鼠吃光了大半的小麥種子,黑鳥襲擊玉米田,羅蘭也只賺了九元錢,但他們總算存夠錢,把瑪莉送去艾奧瓦的文頓市念書了。為了瑪莉,羅蘭必須用功,考取教師資格證書,才能賺錢給瑪莉繼續(xù)在盲人學(xué)校的錢。
而在開學(xué)的那一天,奈妮是羅拉的同學(xué),懷德小姐又是羅拉的老師。奈妮平時在學(xué)校很會嘲笑和諷刺羅拉,奈妮總是說自己是貴族人,嘲笑羅拉皮膚黑,自己皮膚是多么的白,奈妮有好幾次搶了別人送給羅拉朋友的糖果,又很小氣不分給朋友,更可氣憤的是奈妮先討好老師,又和老師說了羅拉很多壞話,最后和老師捉弄她和凱莉,羅拉的爸爸知道后,懷德小姐走了。
羅拉這么小就能賺錢幫姐姐瑪麗進(jìn)盲人學(xué)校,我一定要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的這種樂于助人的精神。
草原閱讀心得篇四
老舍是二十世紀(jì)中國現(xiàn)代文學(xué)的瑰寶,他的作品給人們留下了深刻的印象。其中,他的代表作之一《草原》尤為著名?!安菰笔抢仙釀?chuàng)作的最后一部長篇小說,它以草原為背景,通過講述草原上的牧民家庭發(fā)生的故事,展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與善良。在閱讀這本書時,我受到了深深的觸動,產(chǎn)生了很多思考。以下是我對《草原》的一些心得體會。
首先,在《草原》中,我被描繪出來的草原景觀所震撼。作者用細(xì)膩、生動的文字描述了廣袤的草原,使我仿佛置身其中。在草原的描寫中,我感受到了大自然的力量和它對人類的影響。作者借助于自然的壯麗,將人們的喜怒哀樂展現(xiàn)得淋漓盡致。同時,我也被草原上的牧民們所打動,他們勤勞樸實的生活態(tài)度和對家庭的珍視令人敬佩。這樣的描寫讓我感受到了人與自然和諧相處的美好。
其次,我被小說中的人物形象以及他們的命運所觸動。小說中的主人公包爾漢是一個具有良知和責(zé)任感的人。面對生活的壓力和環(huán)境的變幻,他始終堅守著對家庭和民族的熱愛和責(zé)任。這種堅持不懈的精神和人與環(huán)境的和諧關(guān)系,給了我很多啟示。同時,小說中還出現(xiàn)了一些描繪中國社會百態(tài)的小人物,他們或懦弱或善良,或堅固或柔弱,他們的命運和境遇都引發(fā)了我對社會問題的思考。
再次,在《草原》中,我被描寫出來的人性的復(fù)雜與善良所深深觸動。小說中的形形色色的人物形象讓我看到了他們身上的善與惡。面對草原的美景以及生活中的艱辛,有些人選擇了背叛,有些人選擇了拯救。作者在書中通過細(xì)膩而真實的描寫,讓我理解了每個角色背后的復(fù)雜心理。而這也讓我思考人性的本質(zhì),以及在壓力和困境面前,我們是選擇善良呢,還是選擇自私。
最后,通過讀《草原》,我對老舍的創(chuàng)作風(fēng)格有了更深的認(rèn)識。老舍以其獨特的寫作風(fēng)格和對社會問題的深入剖析,打動了數(shù)代讀者。他的文字簡練而富有力度,寓意深遠(yuǎn)。閱讀《草原》時,我不僅欣賞了他獨到的描寫手法,還深深體悟到了他對人性和社會的深入洞察。同時,老舍對于文明與自然,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系的思考,也使我對當(dāng)代人生活態(tài)度和價值觀念產(chǎn)生了思考。
總之,《草原》這本書讓我感受到了作家的才華和思想的力量。通過閱讀,我不僅獲得了感情上的滿足,更提升了自己的思維能力和閱讀能力。感謝老舍給了我這樣一本富有深度的作品,它讓我更接近人性的本質(zhì),并讓我對自然和社會有了更深入的思考。希望老舍的作品能夠影響更多人,讓他們從中汲取力量和智慧,為創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品努力。
草原閱讀心得篇五
今天,我學(xué)習(xí)了老舍筆下的《草原》。我知道老舍原名舒慶春,生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予,滿族人。通過記敘訪問草原的情景,反映民族友愛的主題。
剛讀時,我最喜歡第一句“那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉悅?!睆倪@句話中,我發(fā)現(xiàn)了兩點,第一,作者運用了排比句式抒發(fā)出第一次去草原的感受,很值得我們學(xué)習(xí)。第二,我發(fā)現(xiàn)作者寫出的作品與眾不同,老舍用可愛體現(xiàn)出對藍(lán)天的贊美,能讓人感覺到藍(lán)天好像是一個人一樣,可以表現(xiàn)出可愛。
學(xué)了《草原》這一課,我仿佛親身來到了草原,看到了翠色欲流的小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原,遇見了熱情好客的蒙古族人民,看見他們穿著各色的衣裳群馬疾馳,看見他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情,他們敬我們酒,請我們吃手抓羊肉,看鄂溫克姑娘唱民歌,此時的心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會老舍先生那“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”
此外,我還學(xué)到了運用比喻、擬人、想象等修辭手法,并在今后的作文中加以應(yīng)用。
草原閱讀心得篇六
在這本關(guān)于草原上鷹的書籍中,故事以草原上一只年老的鷹的視角展開。故事中講述了鷹如何生活、捕獵以及通過自身意志力和勇氣面對生命中的挑戰(zhàn)。這本書讓我對鷹有了全新的認(rèn)識,也讓我從中受到了啟示與體會。以下是我的心得和感受。
第一段,鷹對自己的自信與自強。
鷹是一種非常自信和自強的生物,他們具有獨立思考和行動的能力。在面對困難時,鷹不會退縮或垂頭喪氣,而是會保持強大的意志力和勇氣。作為人類,我們也需要學(xué)習(xí)和模仿鷹的這種品質(zhì)。我們必須在面對生活中的挑戰(zhàn)時,保持信心和積極性,不退縮,勇往直前。
第二段,學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。
在草原上生活的鷹,可以很好的適應(yīng)環(huán)境。他們能在草原上的險峻的懸崖峭壁上筑巢,也能在空中飛行捕獵獵物。這種適應(yīng)能力教育我們不能因為困難而沮喪,相反,我們必須要學(xué)會適應(yīng),才能提高自己的生存能力。
第三段,必要時要放棄。
在這本書中,鷹干掉獵物的故事令我深受震撼,因為鷹必須放棄它捕食的獵物。在我們的生活中,也經(jīng)常會遇到一些情況,我們必須做出艱難的決定。在這種情況下,我們需要迅速做出明智的選擇,放棄不再適合我們的東西,讓我們保持更多的開放性與創(chuàng)新性。
第四段,習(xí)慣獨處與寂靜。
鷹喜歡在天空中獨自飛行,享受自己孤獨的身份。這對我們來說也很重要,我們需要在不斷的嘈雜和喧鬧中尋求獨處的時間,沉淀我們的思想與靈魂。在這個時刻,我們可以通過思考和反思,深入地了解自己的想法與心情。
第五段,專注與耐心。
在書中,鷹的專注和耐心都給我留下了深刻的印象。當(dāng)它們在空中尋找獵物時,兩個特質(zhì)顯得尤為重要。我們學(xué)習(xí)這個例子的精髓,在生活中便可更專注、更聚焦,從而更加有耐心地去做自己想做的事情。
總的來說,通過閱讀《草原上的鷹》這本書,我對鷹的認(rèn)識有了很多改變。同樣地,也給了我一些對自己生活的啟示,讓我重新審視自己的行動和想法。希望以后我可以發(fā)揚鷹的精神,走出更好的自己。
草原閱讀心得篇七
老舍的《草原》是一部充滿人文關(guān)懷和思辨的作品,通過敘述和描繪了草原上發(fā)生的一系列故事,探索了人與自然、人與社會的關(guān)系。讀完這部小說,我深深感受到了作品所傳遞的人性的復(fù)雜與草原的遼闊,思考著作品中所呈現(xiàn)的問題和主題。以下是我對《草原》的一些心得和體會。
第一段:作品中的草原景觀給我留下了深刻的印象。在小說中,老舍生動地描繪了草原的廣袤和蒼茫,讓人仿佛置身于無垠的大地。他用細(xì)膩的筆觸描繪了草原的細(xì)節(jié),讓讀者能夠感受到草原的壯美和寧靜。我仿佛可以看到那一片青青草地上牧民們快樂的身影,聽到風(fēng)吹過草原時的低語聲。這種自然景觀讓我不禁思考起人與大自然的關(guān)系,人類如何與自然和諧相處,如何保護(hù)好這片美麗的土地。
第二段:《草原》不僅僅是一部自然描寫的作品,更是探討人性的作品。小說中的人物形象豐滿而真實,他們有各自的特點和思想。比如草原上的牧民們雖然生活過于艱辛,但他們依然保持著純真和樂觀;而城市中的人們則被繁雜的現(xiàn)實所困擾,他們被社會的壓力和利益驅(qū)使,從而失去了最初的本真。這些人物形象讓我思考到人性的復(fù)雜和多變,人們在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實中是否還能保持初心,以及如何找到內(nèi)心的寧靜和平衡。
第三段:與人性相伴而行的還有社會問題?!恫菰分幸恍┬」适碌谋澈?,映射出了社會的問題和階級矛盾。比如牧民離開草原進(jìn)城闖蕩的故事,反映了城鄉(xiāng)差距和生活困境;而城市中的無家可歸者則揭示了社會的冷漠和貧富差距。《草原》通過這些故事讓我思考到社會問題的根源和解決辦法,以及人們在社會變革中應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)益和追求自己的幸福。
第四段:我還覺得《草原》是一部值得反思的作品。作品中描繪的一些情節(jié)和人物讓我不禁思考起自己的生活和自身的價值觀。讀到生活在草原上的牧民們的故事,我感受到了他們的純真和幸福,也讓我對自己的生活有了新的思考。我開始反思自己是否過于功利和物質(zhì)追求上的無所適從,是否失去了對自然、人性和社會的感悟,是否應(yīng)該回歸到最簡單的快樂和情感中去。
第五段:總的來說,《草原》是一部深思熟慮的作品,引人深思又發(fā)人深省。作品中透露出的人文關(guān)懷和思辨的精神,給予了我頗多的啟發(fā)和啟示。通過這部小說,我學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和真實,去反思自己的生活方式和價值觀。同時,作品中對于人性和社會的思考也讓我明白了社會問題的根源和改變的可能性。這部作品是我讀得最多次數(shù)的小說之一,每一次閱讀都能給我新的感悟和思考,使我更加深入地認(rèn)識自己和社會。
草原閱讀心得篇八
草原是廣袤無垠的自然景觀,因其壯美的景色吸引了眾多游客。然而,除了欣賞風(fēng)景之外,草原閱讀也成為近年來備受關(guān)注的旅游方式。本文將分享在草原閱讀中獲得的寶貴心得體會。
草原閱讀為我提供了一個與大自然親密接觸的機會。在約束繁忙的城市生活中,我們難以找到時間與大自然相處,而草原給了我一個美好的機會。漫步在茂密的草地上,我沐浴在陽光下,感受到了大自然的力量和寧靜。靜靜坐在一棵大樹下,讀著一本喜歡的書,我仿佛與大自然融為一體,心情寧靜而平和。
草原的開闊使我覺得心胸也變得開闊。與城市相比,草原的空氣清新宜人,沒有高樓大廈的限制,我可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到草原盡頭的雄偉山脈。站在這廣袤的土地上,我意識到自己的微不足道,同時也體會到人生的寬廣與無限可能。這種視野的擴(kuò)展也讓我更加勇敢,面對困難時能夠更加從容地尋找解決辦法。
草原閱讀不僅強調(diào)了與大自然的聯(lián)系,也讓我深入了解當(dāng)?shù)氐奈幕?。草原是游牧民族的故鄉(xiāng),我讀到了關(guān)于他們的生活方式、信仰和傳統(tǒng)習(xí)俗的書籍。這些故事和文化不僅讓我對草原的理解更深入,也讓我更加尊重這片土地及其居民。通過閱讀,我體會到了文化的豐富與多樣性,使我對不同文化更加開放和包容。
草原閱讀不僅讓我受益匪淺,也讓我深刻意識到了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。草原是一個寶貴的自然資源,我們有責(zé)任將這片土地保護(hù)好,傳承草原的精神。在草原閱讀結(jié)束后,我積極參與志愿者活動,為草原保護(hù)盡一份力量。草原閱讀改變了我的思維方式和行動習(xí)慣,讓我成為一個更加環(huán)保和有責(zé)任心的人。
通過草原閱讀,我不僅與大自然親近,拓寬了視野,還沉浸在豐富的文化中,并且相應(yīng)地改變了自己的生活方式。我相信,每個人都應(yīng)該有機會去草原閱讀,從而體會到大自然和文化的美好,使我們成為更好的人。
(本文已達(dá)到最大字?jǐn)?shù),共888字)。
草原閱讀心得篇九
今天,我和姐姐來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)的大草原。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云。悠揚的笛聲伴隨著我們的來到這里。仿佛進(jìn)入了一個神秘的境界,讓人如癡如醉?!岸hK叮鐺”的聲音是誰傳來的呢?駝鈴聲,原來是駱駝來了,它們好像是來迎接我們似的。接著,我們又來到了花園,五顏六色的花在陽光的照射下顯得生氣勃勃。過了一會兒,我和姐姐跑到馬場,我們騎上馬,馬蹄“噠噠”的聲音,讓我想起岳飛抗金兵的情景。
突然,我們又看見了一只丹頂鶴孤零零的站在一塊石頭上,好像正在思念它的父母。我們又來到了“呼侖湖”藍(lán)藍(lán)的湖面上映著一棵含情脈脈的垂柳。小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著,好像是在告訴這里的一切有客人來了。過了一會兒,一群海鷗飛來,它們“啊啊”的叫著,好像在說歡迎你們來做客。
夕陽日落,悠揚的笛聲停止了。這時我才醒過來。哦!原來我是在電視上游覽內(nèi)蒙古啊!內(nèi)蒙古的大草原太美了,將來我一要親自去看看。
草原閱讀心得篇十
草原上的鷹是我看過的一部很受歡迎的紀(jì)錄片,它描繪了草原上雄鷹的生活。在看完這部紀(jì)錄片之后,我對大自然的神奇和鷹的智慧有了更深的認(rèn)識和理解。
第一段:鷹的智慧。
在草原上,雄鷹是生活在食物鏈最高端的鳥類之一。因為它們具有極強的狩獵和生存能力,能夠捕捉和殺死一些比自己體型更大的獵物。在紀(jì)錄片中,我看到了一只母鷲就趁別人不注意,從一只飽餐的狼口中偷走了一塊肉。這讓我感受到,鷹盡管沒有人類那樣的智慧,但是它們的智慧比想象中的更加先進(jìn)。
第二段:自然的殘酷。
然而,在紀(jì)錄片中,我們也看到草原上的生活是異常殘酷的。它們經(jīng)常會為了求生而展開一場生死搏斗。比如,兩只鷹為搶占一個巢的爭斗,它們不斷地用喙和爪互相碰撞,非常激烈。這讓我深深地感受到,自然獨立于人類的存在,它有它的邏輯和生存規(guī)律。
第三段:家庭觀察。
草原上的鷹也有家庭觀察,它們有著復(fù)雜的家庭結(jié)構(gòu)和情感。在紀(jì)錄片中,我們看到了一只母鷹從巢里拿出肉給剛從蛋里孵出來的小鷹。在生命的最初階段,小鷹就開始感受到母親的溫暖和照顧,這種溫情使我感動和震撼。
第四段:環(huán)境的影響。
然而,環(huán)境對于生命的影響也非常明顯。干旱和草原沙漠化的環(huán)境,導(dǎo)致鷹食肉的稀缺和缺乏。這種環(huán)境的惡劣影響了鷹的繁殖率和生存率。鷹在這樣的條件下,因為無法找到食物而漸漸變得消瘦和虛弱,最終死亡。這也讓我深刻地認(rèn)識到環(huán)境對于生命的重要性。
第五段:致敬大自然。
在草原上的鷹的紀(jì)錄片中,我們可以看到天然的美和完美的自然。這讓我深深地感受到,大自然是我們生存的基石,是我們無法替代和重復(fù)的。現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,也讓我們感受到了環(huán)保和保護(hù)自然環(huán)境的重要性。因此,我們應(yīng)該更加珍惜大自然,從各個方面去保護(hù)它們,同時,也要致敬這種無所不能、無私奉獻(xiàn)的自然大千世界。
總之,看完草原上的鷹之后,我深深體會到了大自然的神奇和鷹的智慧。同時,我也認(rèn)識到自然的殘酷、家庭和環(huán)境的影響,以及致敬自然環(huán)境的必要性。生命的力量無處不在,它讓我們更加明白生命的無常和珍貴,并讓我們相信人與自然應(yīng)該共存而不是互不關(guān)聯(lián)的存在。
草原閱讀心得篇十一
這幾天,我們學(xué)習(xí)了第1課《草原》。在大作家老舍的筆下,草原簡直是一個人間仙境,把蒙古人民的熱情寫得淋漓盡致。
千里草原,芳草萋萋,舉目皆是詩情畫意,所以才讓人流連不已,難舍難分。這更說明蒙漢兩族情深似海。我深深地為蒙古人民的熱情好客和能歌善舞所折服讀著讀著,我仿佛親身來到了遼闊的大草原,聽著悠悠的馬頭琴,喝著香噴噴的奶茶。我簡直陶醉了。老舍先生不愧為語言大師?!恫菰返奈淖?、文筆、文風(fēng)太優(yōu)美了。我要學(xué)習(xí)大師的優(yōu)美語言,這樣才會使我的文章如虎添翼。
總之,讀過《草原》,我被草原的景色所吸引了,所以這個暑假,我一定要親眼目睹草原的美麗景色!
草原閱讀心得篇十二
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。
藍(lán)天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,覆蓋著青青的野草,最深的地方可以沒過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊,它們跑起來快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上,還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐D撩耱T在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子,放聲歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”
1、短文的第自然段側(cè)重于寫草原的靜態(tài),作者著重描寫了、、。通過靜態(tài)描寫,突出了草原.的特點。
2、短文的第自然段側(cè)重于寫草原的動態(tài),作者著重描寫了、、、、和。通過動態(tài)描寫,突出了草原的特點。
3、文中畫波浪線的句子是個,它的作用是;同時,它又是個中心句,作用是。
1.短文的第2自然段側(cè)重于寫草原的靜態(tài),作者著重描寫了野草、湖水、野花。通過靜態(tài)描寫,突出了草原廣闊美麗的特點。
2.短文的第4自然段側(cè)重于寫草原的動態(tài),作者著重描寫了雄鷹、百靈鳥、牛羊、小馬駒、黃羊和小牧民。通過動態(tài)描寫,突出了草原歡騰的特點。
3.文中畫波浪線的句子是個過渡句,它的作用是承上啟下;同時,它又是個中心句,作用是點名文章中心。
草原閱讀心得篇十三
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。
羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,()使人驚嘆,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇麗的小詩。
在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
1、這段話作者是按從()到()順序?qū)懙摹?1分)。
2、這段話寫出了草原的什么特點?文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個特點?(1分)。
3、這段話中,作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色彩?(1分)。
4、畫“”的句子中“無邊的綠毯”指(),“白色的大花”指()。(2分)。
5、用“波浪線”畫出文中聯(lián)想的句子,并寫出它是由什么實實在在的事物引起的?(1分)。
6、“這次,我看到了草原”這句話說明了什么?(1分)。
7、“一碧千里”和“翠色欲流”這兩個詞相同的地方是什么?(1分)。
8、在文中的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1分)。
9、“一碧千里”的意思是:(1分)。
1、由景及人的順序?qū)懙摹?/p>
2、文中寫出草原的綠。那些小丘的線條是那么的柔美,舊鄉(xiāng)只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。
3、寫草原的景色:一碧千里翠色欲流流入云際綠毯綠色渲染。
4、四面都是綠的,平地是綠的。小丘也是綠的。羊群是指白色的大花。
5、在這境界里,駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。用駿馬和牛這些實際的事物來聯(lián)想的。
6、作者來到了草原上。
7、都是描寫綠色的景物。
8、即使又既又。
9、一碧千里:千里之內(nèi)的距離都是綠色,本文形容草原的無邊無際非常廣闊。
草原閱讀心得篇十四
這當(dāng)兒,旅客眼前展開一片平原,廣漠無垠,被一道連綿不斷的岡巒切斷。那些小山互相擠緊,爭先恐后地探出頭來,合成一片高地,在道路右邊伸展出去,直到地平線,消失在淡紫色的遠(yuǎn)方。車子往前走了又走,卻無論如何也看不清平原從哪兒開的頭,到哪兒為止。太陽已經(jīng)從城市后面探出頭來,正悄悄地、不慌不忙地干它的活兒。起初他們前面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在天地相接的地方,靠近一些小墳和遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是搖著胳膊的小人一樣的風(fēng)車的地方,有一道寬闊而耀眼的黃色光帶沿地面爬著,過一會兒,這道光帶亮閃閃地來得近了一點,向右邊爬去,摟住了群山。不知什么溫暖的東西碰到了葉果魯??ǖ谋臣?。原來有一道光帶悄悄從后面攏過來,掠過車子和馬兒,跑過去會合另一條光帶。忽然,整個廣闊的草原抖掉清晨的朦朧,現(xiàn)出微笑,閃著露珠的亮光。
割下來的黑麥、雜草、大戟草、野麻,本來都曬得枯黃,有的發(fā)紅,半死不活,現(xiàn)在受到露水的滋潤,遇到陽光的愛撫,活轉(zhuǎn)來,又要重新開花了。小海燕在大道上面的天空中飛翔,快活地叫喚。金花鼠在青草里互相打招呼。左邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不知什么地方,田鳧在哀叫,一群鷓鴣被馬車驚動,拍著翅膀飛起來,柔聲叫著“特爾爾爾”,向山上飛去。蚱蜢啦、蟋蟀啦、蟬啦、螻蛄啦,在草地里發(fā)出一陣陣嘁嘁喳喳的單調(diào)樂聲。
可是過了一會兒,露水蒸發(fā)了,空氣停滯了.被欺騙的草原現(xiàn)出七月里那種無精打采的樣子,青草耷拉下來,生命停止了。太陽曬著的群山,現(xiàn)出一片墨綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去呈淺紫色,帶著影子一樣的寧靜情調(diào);平原,朦朦朧朧的遠(yuǎn)方,再加上像拱頂那樣籠罩一切,在沒有樹木、沒有高山的草原上顯得十分深邃而清澄的天空,現(xiàn)在都顯得無邊無際,愁悶得麻木了。多么氣悶,多么掃興啊!馬車往前跑著,葉果魯??匆姷膮s老是那些東西:天空啦,平原啦,矮山啦。草地里的樂聲靜止了。小海燕飛走,鷓鴣不見了。白嘴鴉閑著沒事干,在凋萎的青草上空盤旋,它們彼此長得一樣,使得草原越發(fā)單調(diào)了。
一只老鷹貼近地面飛翔,均勻地扇動著翅膀,忽然在空中停住,仿佛在思索生活的乏味似的,然后拍起翅膀,箭也似的飛過草原,誰也說不清它為什么飛,它需要什么。遠(yuǎn)處,一架風(fēng)車在搖著翼片。為了添一點變化,雜草里偶爾閃出一塊白色的頭蓋骨或者鵝卵石。時不時地現(xiàn)出一塊灰色的石像,或者一棵干枯的柳樹,樹梢上停著一只藍(lán)色的烏鴉。一只金花鼠橫竄過大道,隨后,在眼前跑過去,又只有雜草、矮山、白嘴鴉??墒?,末后,感謝上帝,總算有一輛大車載著一捆捆的莊稼迎面駛來。大車頂上躺著一個姑娘。她帶著睡意,熱得四肢無力,抬起頭來,看一看迎面來的旅客。簡尼斯卡對她打個呵欠,栗色馬朝那些糧食伸出鼻子去。馬車吱吱嘎嘎響著,跟大車親一個嘴,帶刺的麥穗像笤帚似的掃過赫利斯托佛爾神甫的帽子。
“你把車子趕到人家身上來了,胖丫頭!”簡尼斯卡叫道,“嘿,好肥的臉蛋兒,好像給黃蜂蜇了似的!”
姑娘帶著睡意微笑,動了動嘴唇,卻又躺下去了。這時候山上出現(xiàn)一棵孤零零的白楊樹。這是誰種的?它為什么生在那兒?上帝才知道。要想叫眼睛離開它那苗條的身材和綠色的衣裳,卻是困難的。過了那棵白楊樹,一條條麥田從大道直伸到山頂,如同耀眼的黃地毯一樣。山坡上的麥子已經(jīng)割完,捆成一束束,山麓的麥田卻剛在收割。六個割麥人站成一排,揮動鐮刀,鐮刀明晃晃地發(fā)亮,一齊合著拍子發(fā)出“夫希夫?!钡穆曇簟睦溩拥霓r(nóng)婦的動作,從割麥人的臉色,從鐮刀的光芒可以看出溽暑烘烤他們,使他們透不出氣來。一條黑狗吐出舌頭從割麥人那邊迎著馬車跑過來,多半想要吠叫一陣吧,可是跑到半路上卻站住,淡漠地看那搖著鞭子嚇唬它的簡尼斯卡。天熱得狗都不肯叫了!一個農(nóng)婦直起腰來,把兩只手放到酸痛的背上,眼睛盯緊葉果魯??ǖ募t布襯衫。究竟是襯衫的紅顏色中了她的意呢,還是使她想起了她的子女,那就不知道了,總之,她站在那兒一動也不動,呆呆地瞧了他很久?!@個世界就靠這類人支撐著。
可是這時候麥田過去了,眼前又伸展著干枯的平原、太陽曬著的群山、燥熱的天空。又有一只老鷹在地面上空飛翔。遠(yuǎn)處,跟先前一樣,一架風(fēng)車在轉(zhuǎn)動葉片,看上去仍舊像是一個小人在搖胳膊。老這么瞧著它怪膩味的,仿佛永遠(yuǎn)走不到它跟前似的,又仿佛它躲著馬車,往遠(yuǎn)處跑去了。
(節(jié)選自《契訶夫小說全集》,人民文學(xué)出版社,有改動)。
【注】《草原》這部小說的相關(guān)內(nèi)容是:九歲的葉果魯??x開母親,跟隨舅舅庫茲米巧夫(商人)外出求學(xué),同行的還有神甫赫利斯托佛爾和車夫簡尼斯卡。選文是葉果魯??x家求學(xué)途中的見聞。
7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)。
a.“爭先恐后地探出頭來”,將山人格化,以顯眾小山緊密相連之態(tài);“從城市后面探出頭來”,運用擬人手法,將太陽剛出時的情景展現(xiàn)于讀者眼前。
b.太陽剛出來時的草原是充滿生機的,在太陽烘曬之下的草原又是單調(diào)、乏味的:這種描寫對比鮮明,以景物的變化,來表現(xiàn)環(huán)境和人物形象。
c.作者似一位畫家在描繪草原景色,繪聲繪色,真實細(xì)膩,近景與遠(yuǎn)景映照,實景與虛景交織,深沉而真實地繪制出一幅草原的風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫。
d.作者采用散文化的寫作方法,多方位地組織素材,將敘事、抒情、寫人、繪景融為一體,創(chuàng)造了優(yōu)美的意境,使小說呈現(xiàn)出散文甚至是抒情詩的風(fēng)格。
8.文中多次寫到遠(yuǎn)處的“風(fēng)車”,請分析其在文中的作用。(6分)。
9.契訶夫曾說:“藝術(shù)家的全部精力應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到兩種力量上:人與自然?!闭埥Y(jié)合文本,分析他的這種創(chuàng)作觀在選文中的體現(xiàn)。(6分)。
7.(3分)c(“實景與虛景交織”的說法錯誤。)。
8.(6分)。
多次寫遠(yuǎn)處的風(fēng)車,交待了人物活動的典型環(huán)境,體現(xiàn)了草原的寧靜、遼闊的特點。
寫風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動,單調(diào)而“膩味”,襯托主人公的孤單與無聊。
寫風(fēng)車“像搖著胳膊的小人”,表現(xiàn)了主人公離別家鄉(xiāng)的不舍,豐富了文章的主題意蘊。
(每點2分)。
9.(6分)。
認(rèn)識自然,草原是燥熱而又物產(chǎn)豐饒的,人類在這里勞作、抗?fàn)?,獲得生存的必需。
認(rèn)識自身,作者筆下草原的遼闊、單調(diào)、寧靜、充滿生機,增加人們的不同感受,豐富了人類的精神世界。
認(rèn)識世界,文中的各種普通人,他們或敏感或麻木或粗俗,還原了生活的真相。(每點2分)(或從“自然的包容性、人類的抗?fàn)?、人與自然的和諧”諸方面作答,言之成理也可)。
草原閱讀心得篇十五
草原,是以草本植物為主,中國是世界上草原資源最豐富的國家之一,草原總面積將近4億公頃。下面由本站小編為你帶來關(guān)于大草原閱讀答案,希望對你有幫助!
這里的天格外藍(lán),空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語。
()-()。
2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語。
清爽新鮮()。
生命力旺盛()。
3、用“――”畫出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機勃勃的景象,文章中寫草原的天_________________,空氣________________,還寫了白色的羊群在________________________________,歡樂的牧羊人________________________。
1、格外-----特別。
2、清新生機勃勃。
3、略。
4、格外藍(lán)特別清新散步騎馬和唱牧歌。
溫帶大草原。
溫帶半干旱至半濕潤環(huán)境下多年生草本植物組成的地帶性植被類型。草原地區(qū)冬季寒冷,夏季溫?zé)?,降水較少,蒸發(fā)強烈;土壤淋溶作用微弱,鈣化過程發(fā)達(dá),限制高大喬木的生長。草原植物的群落結(jié)構(gòu)簡單,季相顯著,主要有旱生的窄葉叢生禾草,如隱子草、針茅、羽茅等屬,以及菊科、豆科、莎草科和部分根莖禾草等。依水熱條件不同,草原可劃分為典型草原、荒漠化草原和草甸草原等類型。典型草原是草原中分布最廣泛的類型,由典型旱生草本植物組成,以叢生禾草為主,伴生少量旱生和中旱生雜類草及小半灌木和灌木?;哪菰瓰樽罡珊殿愋?,由強旱生叢生小禾草組成,并大量混生超旱生荒漠小灌木和小半灌木。草甸草原是草原中較濕潤類型,由中旱生草本植物組成,常混生大量中生或中旱生雙子葉雜類草及根莖禾草和苔草。按熱量生態(tài)條件,草原可分中溫型草原、暖溫型草原和高寒型草原。在水分狀態(tài)不穩(wěn)定和發(fā)生干旱的鹽漬化條件下,還會形成鹽濕草原或堿性草原。在歐亞大陸和北美大陸溫帶地區(qū),森林帶和荒漠帶間構(gòu)成了歐亞-北美環(huán)球草原帶;南美洲南部和亞熱帶非洲,也有一定面積草原,但遠(yuǎn)不及北半球發(fā)達(dá)。在中國,草原廣布于東北地區(qū)西部、內(nèi)蒙古、黃土高原北部、西北荒漠地區(qū)山地和青藏高原大部分地區(qū)。此外,草原還可越帶出現(xiàn)在荒漠區(qū)山地并在垂直帶譜中占據(jù)相應(yīng)位置。
由耐寒的旱生多年生草本植物為主(有時旱生小半灌木)組成的植物群落。分布于溫帶,是一種地帶性植被類型。草原地區(qū)年降雨量較少,而且多集中于夏秋兩季,冬季少雪嚴(yán)寒,具明顯的大陸性氣候。植物以叢生禾本科為主,如針茅屬、羊茅屬等。此外,莎草科、豆科、菊科、藜科植物等占有相當(dāng)比重。中國草原是歐亞草原的一部分,以東北經(jīng)內(nèi)蒙古直達(dá)黃土高原,呈連續(xù)帶狀分布。此外,還見于青藏高原、新疆阿爾泰山前地區(qū)以及荒漠區(qū)的山地,大致從北緯51度起南達(dá)北緯35度。
草原閱讀心得篇十六
1、作者筆下草原的最主要特點是:
3、讀文中畫波浪線的句子,同樣初入草原,文中作者的感受與老舍先生有什么不同?
4、你的家鄉(xiāng)有哪些值得自豪的東西,是美麗的風(fēng)景,特色的小吃,還是獨特的風(fēng)格?為自己的家鄉(xiāng)寫一則廣告,讓更多的人了解它.
1.(4分)【答案】開闊寧靜干凈純真;表達(dá)了作者對草原的熱愛、贊美、留戀之情.
【評分標(biāo)準(zhǔn)】開闊寧靜干凈純真;(2分)表達(dá)了作者對草原的熱愛、贊美、留戀之情.(2分)。
2.(6分)【答案】(1)遼闊無邊的美景能讓人的身體自然舒展,能讓人的靈魂空明.(2)獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠(yuǎn)離喧囂.
【評分標(biāo)準(zhǔn)】(1)遼闊無邊的美景能讓人的身體自然舒展,能讓人的靈魂空明.(3分)(2)獲得深刻而獨特的歷史感悟需要遠(yuǎn)離喧囂.(3分)。
3.(6分)【答案】寫“將軍泡子”來歷的作用是:豐富文章內(nèi)容,突出草原歷史的凝重和歲月的深沉;從描繪草原景色轉(zhuǎn)向抒寫個人感悟,巧妙將景、情、理融為一體.
【評分標(biāo)準(zhǔn)】寫“將軍泡子”來歷的作用是:豐富文章內(nèi)容,突出草原歷史的凝重和歲月的深沉;(3分)從描繪草原景色轉(zhuǎn)向抒寫個人感悟,巧妙將景、情、理融為一體.(3分)。
4.(6分)【參考示例】(1):同意這種看法.因為特定的環(huán)境和時刻呈現(xiàn)的自然美,不可多得也無法復(fù)制,要有與這美感產(chǎn)生共鳴的欣賞者;自然釋放美感,潤澤人的靈魂,人欣賞美,從自然中汲取美,達(dá)到人與自然的和諧.
(2):不同意這種看法.因為“剎那的交匯”將美感說得過于神秘,“才可能迸發(fā)”將美感的獲得說得絕對.
【評分標(biāo)準(zhǔn)】言之成理,語言流暢即可.
草原閱讀心得篇十七
1.“這次,我看到了草原”中的“這次”說明了()。
2.結(jié)合自己掌握的知識,試分析為什么“那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗.”
3.抄寫文中一個比喻句,這樣寫的好處是什么.
4.作者在描寫小丘時,使用“渲染”和“勾勒”的作用.
1.說明了作者不止一次來過草原,強調(diào)了“這次”來有了更新的感覺和認(rèn)識.
2.因為作者對這片草原有感情,對草原的感觸很深。
3.比喻句:羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都想給無邊的的綠毯繡上了白色的大花.
好處:把草原上的羊群比作綠毯上的大白花,生動形象地為讀者呈現(xiàn)了一幅草原圖畫.
4.用了渲染和勾勒更體現(xiàn)出了小丘的美麗,整個草原的美麗,小丘顏色均勻,輪廓清晰,如詩如畫,給人以美得意境.
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