精選一日三餐的英語詞范文（20篇）

社會(huì)問題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。寫一份好的總結(jié)要注重組織結(jié)構(gòu)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。總結(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見解，能夠幫助我們思考問題的角度。

一日三餐的英語詞篇一

早餐：主副搭配，干稀搭配，葷素搭配，富含水分和營(yíng)養(yǎng)。體積小，熱量高；制備省時(shí)省力；盡量食用熱的早餐。早餐要吃好，大家都明白，可怎樣吃能給大腦補(bǔ)充必需的能量、堅(jiān)持旺盛的精力和較好的考試狀態(tài)呢？營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提議：早餐要干稀搭配，主副食兼顧。

糖類是腦神經(jīng)組織活動(dòng)的唯一能量物質(zhì)，且儲(chǔ)存量極少，所以在腦力活動(dòng)較多的時(shí)候，只要保證充足的糖類食品，就是給予大腦足夠的活動(dòng)動(dòng)力。所以早餐要有足夠的熱能供給，主食必須不能缺，家長(zhǎng)可適當(dāng)做到“干稀搭配，主副食兼顧”，比如饅頭配豆?jié){、面包加牛奶、大餅豆腐花等。

此外，提議考生們?cè)绮瓦m量吃些補(bǔ)腦的食物，如魚類、牛奶、新鮮蔬菜、瓜果等，至于肥肉、油炸食品盡量不要碰。但需要提醒的是，營(yíng)養(yǎng)全面不代表暴飲暴食，否則只會(huì)加重考生腸胃負(fù)擔(dān)。

搭配種類：主食為面包、包子、豆包、大(小)米粥、餛飩等；富含蛋白質(zhì)的食品——牛奶(或酸奶或豆?jié){)，雞蛋、肉類；新鮮蔬菜水果——黃瓜、西紅柿、各種水果。

午餐：午餐是一日之中的主餐。上午考試過后，體內(nèi)的熱量和營(yíng)養(yǎng)素消耗很大，午餐吃得好，能夠讓考生午時(shí)同樣不覺疲憊、精神旺盛。

午餐的目的很明確，就是補(bǔ)充多種營(yíng)養(yǎng)素與熱能。蛋白質(zhì)和維生素是迅速恢復(fù)腦力的物質(zhì)，午餐加必須量的瘦肉、肝臟或魚肉（海魚最宜），不僅僅為考生供給了優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，也能供給卵磷脂、膽堿、不飽和脂肪酸等物質(zhì)，這些都是構(gòu)成神經(jīng)組織和腦代謝的物質(zhì)。

至于蔬菜、水果，大家都明白它們富含維生素，多吃蔬果能有效緩解大腦過度緊張。與此同時(shí)，微量元素也會(huì)將腦機(jī)能調(diào)整到最佳狀態(tài)，比如菠菜、海帶含鐵，牡蠣、瘦肉含鋅等。

搭配種類：主食為各種米、面制品，以干的為主，如米飯、饅頭、面條。副食為各種肉類、魚類、蛋類、豆制品、蔬菜水果等。

晚餐：晚餐要補(bǔ)充全天消耗的體力和腦力，并為第二天積蓄能量，所以應(yīng)以易消化為標(biāo)準(zhǔn)，但不可吃得過多、吃得油膩。

晚餐的飲食可選擇瘦肉、雞蛋湯、清蒸魚、蔬菜、涼拌西紅柿等。如果天熱考生胃口不好，也可適當(dāng)增加些開胃小菜，或者綠豆湯等飯后輔食，以此來增加食欲。；吃了好晚餐后，最好別吃過多的巧克力、冰淇淋等零食。冷飲、冰汽水等易造成胃腸消化吸收功能紊亂，應(yīng)避免過度食用。

搭配種類：主食為各種米、面制品，以稀的為主，如豆粥、餛飩、面條。副食為少量的肉類、魚類、蛋類、豆制品、蔬菜水果等。

一日三餐的英語詞篇二

今天這個(gè)鍵盤也在繼續(xù)出奇怪的毛病，不過不是什么大問題。就是我說他有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些莫名其妙的毛病，并且過幾天又自己好了。嗯。唉，感覺昨天好像沒有做什么夢(mèng)。白鴨絨，白鵝乳。我打開餓了么看一看，不過如果用過的話，就不用了，多了一個(gè)菜的砂鍋菜。不是多了一個(gè)飯店?？墒窃谏板伬锬茏鐾炼篃u嘛，聽起來我覺得就不太可能了。那砂鍋里燒唄。是這樣嗎？嗯。算了。了，我就這么一說，你就一下子跳起來一樣說好。

他家也沒有我特別想吃，而且我一個(gè)人又吃不了，就算我們一起吃，也不是兩人吃的飯，現(xiàn)在也沒啥特別的，就那么幾個(gè)菜。什么蒜泥白肉肥腸血旺？酸菜魚的話，萬一你罵了多少次了？原來羽絨服里面還有一個(gè)像被子一樣的東西。這個(gè)真有意思呀，一個(gè)小格子給它包著油。是呢，就是其實(shí)羽絨服就像個(gè)被罩兒一樣。

如果外面看起來是平的那種，好像它里頭就是一個(gè)殼，一個(gè)個(gè)臭臭，看起來瓶子應(yīng)該也就是縫的是平的吧，瓶子就是一層被罩，里頭照著一個(gè)羽絨被?？雌饋砭瓦@樣子就怎么有你這種人？那么高興個(gè)一個(gè)背，但是每一個(gè)格子料和后者這樣啊，那個(gè)是和里面的格子連著的`嗎？這神器。

我才看這個(gè)視頻，覺得很有意思。血管，他自己的這個(gè)網(wǎng)很卡，跟我說什么，你怎么不回復(fù)我呀？你怎么不理我呀？我好擔(dān)心。這我有啥辦法啊?？隙ㄊ撬木W(wǎng)友問題又不是我的問題。我看到了這個(gè)，他說咱做的是的一個(gè)東西，他們家衣服還挺大的。是居住品牌嗎？是啊，主要是這個(gè)也不用擔(dān)心，有充不進(jìn)去的。我不過現(xiàn)在已經(jīng)不需要特意找很大的，忙的，感覺真高興。因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有跑去呃呃，不是沒有跑。真不錯(cuò)，現(xiàn)在看到的大部分衣服，你都已經(jīng)不用買最大號(hào)了。臀圍和腰圍差別不會(huì)大最近一起過來。我還是很相信的，我沒說不會(huì)下來說呢？怎合拍不說。

一日三餐的英語詞篇三

1、在周記本上：每?jī)商鞂懸黄沼浕螂S筆，記錄自己生活的點(diǎn)滴經(jīng)歷和感受，也可以做讀書摘抄。字?jǐn)?shù)在400—600字之間。寫清每篇的日期。

2、背八下語文書中的詩歌20首，每天一首,請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子背完的詩旁邊簽“已會(huì)被”。

3、閱讀八下語文書“名著導(dǎo)讀”中的書目：《海底兩萬里》《名人傳》。除此之外，閱讀《水滸傳》和《西游記》。

4、給中考200成語解詞并造句。（此資料在班級(jí)公共郵箱中下載）

5、以上內(nèi)容會(huì)在開學(xué)的假期排查考試中進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的考查。

附錄一：

中考成語表，查詞典，請(qǐng)給每個(gè)成語解詞，并造句。（每天10個(gè)，共200個(gè)）安然無恙 ：

造句： 拔苗助長(zhǎng) 造句： 跋山涉水 造句： 百看不厭 造句： 班門弄斧 造句： 搬弄是非 造句： 變本加厲 造句： 變幻莫測(cè) 造句： 別具匠心 造句： 不恥下問 造句： 不可救藥 造句： 不可思議 造句： 不能自已 造句： 不屈不撓 造句： 不速之客 造句：

不屑置辯 造句： 不言而喻 造句:

不約而同 造句: 不折不扣 造句: 層巒疊嶂 造句: 暢所欲言 造句: 車水馬龍 造句: 稱心如意 造句: 承前啟后 造句: 誠(chéng)心誠(chéng)意 造句: 觸景生情 造句: 唇亡齒寒 造句: 春和景明 造句: 春華秋實(shí) 造句: 當(dāng)之無愧 造句: 道聽途說 造句: 得不償失 造句: 滴水穿石 造句: 斷壁殘?jiān)?造句: 風(fēng)調(diào)雨順 造句: 峰回路轉(zhuǎn) 造句: 赴湯蹈火 造句: 高屋建瓴 造句: 剛正不阿 造句: 各持己見 造句: 各得其所 造句: 各盡所能 造句: 各行其是 造句: 根深蒂固 造句: 駭人聽聞 造句: 厚此薄彼 造句: 煥然一新 造句: 豁然開朗 造句: 雞犬相聞 造句: 記憶猶新 造句: 家喻戶曉 造句: 堅(jiān)定不移 造句: 見異思遷 造句:

造句: 刻舟求劍 造句: 扣人心弦 造句: 夸夸其談 造句: 膾炙人口

造句: 輕而易舉 造句: 情不自禁 造句: 情真意切 造句: 全神貫注 造句: 人聲鼎沸 造句: 忍俊不禁 造句: 任勞任怨 造句: 銳不可當(dāng) 造句: 三顧茅廬 造句: 賞心悅目 造句: 舍生取義 造句: 身臨其境 造句: 深惡痛疾 造句: 聲色俱厲 造句: 失魂落魄 造句: 詩情畫意 造句: 世外桃源 造句: 勢(shì)不兩立 造句: 守株待兔 造句: 首屈一指 造句: 首當(dāng)其沖 造句: 水落石出 造句: 水乳交融 造句: 水漲船高 造句: 四面楚歌 造句: 素不相識(shí) 造句: 隨波逐流 造句: 隨聲附和 造句: 談笑風(fēng)生 造句: 嘆為觀止 造句: 甜言蜜語 造句: 推陳出新 造句: 完璧歸趙 造句: 萬籟俱寂 造句: 亡羊補(bǔ)牢 造句: 妄自菲薄 造句: 聞雞起舞 造句: 唯利是圖 造句: 溫故知新 造句: 無邊無垠 造句: 無動(dòng)于衷 造句: 無精打采 造句: 無緣無故 造句: 息息相關(guān) 造句: 洗耳恭聽 造句: 喜不自勝 造句: 喜出望外 造句: 鮮為人知 造句: 閑情逸致 造句: 相得益彰 造句: 相輔相成 造句: 相提并論 造句: 小心翼翼 造句: 心馳神往 造句: 心曠神怡 造句: 心平氣和 造句: 心悅誠(chéng)服 造句: 欣喜若狂 造句: 星羅棋布 造句: 胸有成竹 造句: 栩栩如生 造句: 軒然大波 造句: 懸梁刺股 造句: 鴉雀無聲 造句: 言簡(jiǎn)意賅 造句: 眼花繚亂 造句: 杳無消息 造句: 夜以繼日 造句: 一碧萬頃 造句: 一籌莫展 造句: 一鼓作氣 造句: 一勞永逸 造句: 一望無際 造句: 一語雙關(guān) 造句: 依然如故 造句: 依山傍水 造句: 怡然自樂 造句: 義不容辭 造句: 異口同聲 造句: 異想天開 造句: 抑揚(yáng)頓挫 造句: 飲水思源 造句: 油然而生 造句: 與日俱增 造句: 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 造句: 再接再厲 造句: 載歌載舞 造句: 張燈結(jié)彩 造句: 鄭重其事 造句: 中流砥柱 造句: 枝繁葉茂 造句: 裝模作樣 造句: 壯志未酬 造句: 諄諄教誨 造句: 自得其樂 造句: 自給自足 造句: 自強(qiáng)不息 造句: 走投無路 造句: 左顧右盼 造句:

附錄二 八年級(jí)下冊(cè)背誦古詩篇目酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(唐)劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

《赤壁》（作者）杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

過零丁洋

（宋）文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。

水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

山坡羊·潼關(guān)懷古 元代 張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

飲 酒

己亥雜詩近代 龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

贈(zèng)從弟

漢末 劉楨 亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

送杜少府之任蜀州 唐朝 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

登幽州臺(tái)歌 唐朝 陳子昂 前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

終南別業(yè) 唐 王維 中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。

宣州謝朓樓餞別校書叔云 李白 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

早春呈水部張十八員外 唐 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

無題 李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

相見歡 五代南唐 李煜 無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

登飛來峰 宋 王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

蘇幕遮 宋 范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

白雪歌送武判官歸京 唐朝 岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

一日三餐的英語詞篇四

1)韓信點(diǎn)兵（打一國(guó)名）

2)故宮（打一外國(guó)地名）

3)恩重如山（打一寧夏地名）

4)調(diào)整木價(jià)（打一山西地名）

5)地主（打一廣西地名）

6)燈火輝煌（打一福建地名）

7)觀日峰上望若何（打一浙江地名）

8)顧我無衣搜羅篋（打一外國(guó)地名）

9)淡梅半放先迎春（打一省區(qū)名）

10)大男子主義（打一四川地名）

11)大渡河口（打一河南地名）

12)大處落墨（打一中國(guó)地名）

13)春色三分入曲園（打一陜西地名）

14)長(zhǎng)坂坡上壓千軍（打一福建名勝）

15)回首看華山（打一安徽地名）

16)化干戈為玉帛（打一山西地名）

17)古城盡呈繁榮貌（打一山東地名）

18)風(fēng)光秀麗（打一臺(tái)灣地名）

19)東山日出（打一河南地名）

20)皇爺開恩（打一中國(guó)地名）

21)大力士（打一中國(guó)地名）

22)千乘萬騎（打一首都名）

23)好花開前不言詩（打一山西名勝）

24)天下分久必合（打一陜西名勝）

25)雙花并艷（打一國(guó)名）

26)奔流到海不復(fù)回（打一甘肅地名）

27)東方風(fēng)來又一春（打一中國(guó)地名）

28)環(huán)境幽靜（打一福建地名）

29)滾滾長(zhǎng)江何處流（打一浙江地名）

30)大連市（打一北京地名）

31)無一漏網(wǎng)（打一首都名）

32)十扣柴扉九不開（打一外國(guó)地名）

33)彩球單打薛平貴（打一外國(guó)地名）

34)陶然日暮起相思（打一湖南名勝）

35)天罡地煞集當(dāng)陽（打一香港名勝）

36)全都曉得微山名（打一山東名勝）

37)古月離江西（打一省區(qū)名）

38)平均分配（打一貴州地名）

39)蟾宮折桂亦陶然（打一重慶名勝）

40)頑石點(diǎn)頭（打一貴州地名）

41)聰明絕頂不言詩（打一北京地名）

42)火焰山（打一內(nèi)蒙古地名）

43)和平萬歲（打一四川地名）

44)三五成群去登山（打一名勝）

45)加德滿都（打一湖北地名）

46)必有榮耀建浮屠（打一福建名勝）

47)一日戰(zhàn)云起（打一福建名勝）

48)共同富裕（打一北京地名）

49)驚濤拍岸（打一外國(guó)地名）

50)一片降幡出石頭（打一名勝）

51)勸君更盡一杯酒（打一外國(guó)地名）

52)哪個(gè)愿臣虜自認(rèn)（打一貴州地名）

53)黃水謠（打一山西地名）

54)涇渭不分（打一甘肅地名）

55)十分樂觀（打一外國(guó)地名）

56)小巫見大巫，自嘆不如。（打一外國(guó)山名）

57)夜夜盼郎歸（打一外國(guó)地名）

58)山雨欲來風(fēng)滿樓（打一合肥名勝）

59)春來桃花映河心（打一貴州地名）

60)多年文明搞貿(mào)易（打一湖南地名）

61)既來之，則安之。（打一山西地名）

62)一石激起千層浪（打一外國(guó)地名）

63)寧愿站著死（打一貴州地名）

64)八月樹成蔭（打一中國(guó)地名）

65)卻是舊時(shí)相識(shí)（打一山西地名）

66)精通買賣之道（打一中國(guó)地名）

67)一勞永逸（打陜西一地名）

68)流水繞孤村（打一安徽名勝）

69)那母大蟲吼了一聲（打一水滸地名）

70)會(huì)當(dāng)凌絕頂（打一江西地名）

71)黃連三七口服（打一中國(guó)地名）

72)賀詩（打一廣東名勝）

73)不說假說（打一貴州地名）

74)全面整頓（打一云南地名）

75)萱堂百歲拜浮屠（打一江蘇名勝）

76)馬克思和他故鄉(xiāng)（打一外國(guó)地名）

77)不才明主棄（打一江西地名）

78)三春簇?fù)沓鲩|門（打一廣西地名）

79)婆婆有恙（打一湖北地名）

80)兄長(zhǎng)到了（打一外國(guó)地名）

81)東山再起（打一陜西地名）

82)出師表（打一江蘇地名）

83)九曲黃河涌金沙（打一省區(qū)名）

84)林間共語（打一河南地名）

85)太史公到此暫?。ù蛞唤K地名）

86)苦日子一去不返（打一西藏地名）

87)太平莊（打一湖南地名）

88)六朝金粉好春光（打一中國(guó)地名）

89)紐約會(huì)合（打一福建地名）

90)三春去后諸芳盡（打一外國(guó)地名）

一日三餐的英語詞篇五

2、日近黃昏（猜一河南地名）——洛陽

3、圓規(guī)畫雞蛋（猜一山西地名）——太原

4、螢火蟲（猜一云南地名）——昆明

5、胖子開會(huì)（猜一安徽地名）——合肥

6、大家都笑你（猜一黑龍江地名）——齊齊哈爾

7、一路平安（猜一遼寧地名）——旅順

8、千里戈壁（猜一湖南地名）——長(zhǎng)沙

9、四季花開（猜一吉林地名）——長(zhǎng)春

10、海上綠洲（猜一山東地名）——青島

11全部溶解（猜一吉林地名）——通化

12、全面整頓（猜一云南地名）——大理

13、背景分明（猜一地名）——北京

14、一寸光陰一寸金（猜一貴州地名）——貴陽

15、巨輪出海（猜一浙江地名）——杭州

16、風(fēng)平浪靜（猜一浙江地名）——寧波

17、金銀銅鐵（猜一江蘇地名）——無錫

18、空中碼頭（猜一江蘇地名）——連云港

19、夸夸其談（猜一海南地名）——?？?/p>

20、向日葵（猜一遼寧地名）——朝陽

21、見臉不見發(fā)（猜一內(nèi)蒙古地名）——包頭

22、談天的都市（猜一山東地名）——聊城

23、藍(lán)色之洋（猜一地名）——青海

24、東方有戰(zhàn)亂（猜一地名）——西安

25、相差無幾（猜一山西地名）——大同

26、紅色的山（猜一內(nèi)蒙古地名）——赤峰

27、不冷不熱的`地方（猜一浙江地名）——溫州

28、覺醒了的大地（猜一江蘇地名）——蘇州

29、烽火堡（猜一山東地名）——煙臺(tái)

30、第一次結(jié)婚（猜一黑龍江地名）——大慶

31、良材（猜一黑龍江地名）——佳木斯

32、雪蓋冰河（猜一寧夏地名）——銀川

33、花滿海灣（猜一地名）——香港

34、寶樹叢叢（猜一地名）——吉林

35、羊上法庭（猜一遼寧地名）——沈陽

36、全民煉鋼（猜一湖北地名）——大冶

37、拿槍的兵（猜一湖北地名）——武漢

38、女（猜一湖南地名）——婁底

39、食鹽增產(chǎn)（猜一湖北地名）——咸豐

40、東南北（猜一地名）——西藏

41、春色三分，二分塵土（猜一廣西地名）——桂林

42、海納百川（猜一甘肅地名）——合水

43、丈夫很老實(shí)（猜一湖北地名）——公安

44、一步登天（猜一四川地名）——大足

45、奔流到海不復(fù)回（猜一甘肅地名）——天水

46、喜上加喜（猜一個(gè)地名）——重慶

47、沖破黎明前黑暗（猜一廣東地名）——揭陽

48、八仙過海到此地，伏羲女媧居其中（猜一山東地名）——蓬萊

49、空中霸王（猜一臺(tái)灣地名）——高雄

50、續(xù)保（猜一陜西地名）——延安

51、家都笑你猜中國(guó)一城市齊齊哈爾

52、醒了的大地猜中國(guó)一城市蘇州

53、綠舟猜中國(guó)一城市青島

54、信猜中國(guó)一城市開封

55、里戈壁猜中國(guó)一城市長(zhǎng)沙

56、臨門猜中國(guó)一城市重慶

57、上加喜（打我國(guó)一城市）重慶

58、火蟲，亮晶晶猜中國(guó)一城市昆明

59、屋重修猜中國(guó)一省份福建

60、呼建國(guó)三十年、（打油田名二）大慶、勝利

一日三餐的英語詞篇六

引導(dǎo)語：下面，小編為大家?guī)砩虅?wù)英語詞匯四之世界500強(qiáng)企業(yè)名稱中英對(duì)照，謝謝大家的閱讀。

..ltd..日本電信.日本.電信

ison.蒙特愛迪生.意大利.食品

.達(dá)能.法國(guó).食品

.迪爾.美國(guó).工農(nóng)業(yè)設(shè)備

.九州電力.日本.電力

n.達(dá)信.美國(guó).航空航天

m.的.墨西哥.電信

olux.伊萊克斯.瑞典.家用電器

.富士膠卷.日本.攝影器材

onics.的.美國(guó).零售

.的.加拿大.電子電氣

.利保相互保險(xiǎn)集團(tuán).美國(guó).保險(xiǎn)

.電通.日本.廣告

nes.的.加拿大.能源

.日本鋼管.日本.金屬

.迪阿吉奧.英國(guó).飲料

.安寶.澳大利亞.保險(xiǎn)

.櫻花銀行.日本.銀行

aeuser.惠好.美國(guó).紙產(chǎn)品

s.日本通運(yùn).日本.郵遞運(yùn)輸

.的.法國(guó).的'

ce.加拿大帝國(guó)商業(yè)銀行.加拿大.銀行

ic.艾默生電氣.美國(guó).電子電氣

.東北電力.日本.電力

u.清水.日本.工程建筑

.科斯邁爾.澳大利亞.零售

.皇家加拿大銀行.加拿大.銀行

es.日本航空.日本.航空公司

.的.美國(guó).零售

x.哈里法克斯.英國(guó).銀行

.的.英國(guó).金屬

.來愛德.美國(guó).零售

.農(nóng)林中央金庫.日本.銀行

..&.pension.瑞士人壽與養(yǎng)老金.瑞士.保險(xiǎn)

ca.的.英國(guó).電力煤氣

.中國(guó)移動(dòng)通信.中國(guó).電信

.喬治威斯頓.加拿大.零售

.布魯肯希爾.澳大利亞.采礦原油

.貝爾加拿大電子.加拿大.電信

ma-gan.安盟-甘集團(tuán).法國(guó).保險(xiǎn)

an.的.英國(guó).采礦

.的.德國(guó).銀行

.法國(guó)郵政.法國(guó).郵遞

m.施格蘭.加拿大.飲料

no.意大利聯(lián)合信貸銀行.意大利.銀行

rise.的.美國(guó).保險(xiǎn)

rises.可口可樂企業(yè).美國(guó).飲料

es.哈德福德金融服務(wù).美國(guó).保險(xiǎn)

.的.美國(guó).煉油

.澳大利亞國(guó)家銀行.澳大利亞.銀行

s.的.英國(guó).航空航天

.曼.德國(guó).汽車

in.米其林.法國(guó).輪胎橡膠

s.的.美國(guó).零售

eum.西方石油.美國(guó).化學(xué)

.法國(guó)北方鋼鐵聯(lián)合公司.法國(guó).金屬

.五月百貨.美國(guó).零售

.鈴木汽車.日本.汽車

g.佛萊明.美國(guó).零售

.&.rubber.固特異輪胎橡膠.美國(guó).輪胎橡膠

.的.俄羅斯.采礦原油

.鮮京全球.韓國(guó).多樣化

ck.鉆石三葉草.美國(guó).煉油

.德國(guó)聯(lián)邦鐵路.德國(guó).鐵路運(yùn)輸

.的.西班牙.電力

ld's.麥當(dāng)勞.美國(guó).餐飲服務(wù)

.五十鈴汽車.日本.汽車

.沃爾沃.瑞典.汽車

ron.的.美國(guó).電子電氣

co.的.巴西.銀行

..新聞集團(tuán).澳大利亞.娛樂

dtquelle.卡爾施泰特.德國(guó).零售

.里爾.美國(guó).汽車零件

.漢莎航空.德國(guó).航空公司

.伊斯曼柯達(dá).美國(guó).攝影器材

ly-clark.金百利克拉克.美國(guó).紙產(chǎn)品

.理光.日本.辦公用品

ts.美國(guó)家庭用品.美國(guó).制藥

tories.雅培.美國(guó).制藥

s.英國(guó)航空.英國(guó).航空公司

.溫迪克西百貨.美國(guó).零售

.美國(guó)電力.美國(guó).電力

d.奧托郵購.德國(guó).郵購

.的.美國(guó).零售

.魯爾.德國(guó).采礦原油

.的.法國(guó).的

.的.加拿大.銀行

ries.住友金屬.日本.金屬

ries.住友電工.日本.金屬

urton.哈利佰頓.美國(guó).工程建筑

.德爾塔航空.美國(guó).航空公司

.斯堪地亞集團(tuán).瑞典.保險(xiǎn)

.大成建設(shè).日本.工程建筑

al.三菱化學(xué).日本.化學(xué)

.的.瑞士.的

.華盛頓相互.美國(guó).銀行

一日三餐的英語詞篇七

時(shí)間如馬駒過隙，仿佛在不經(jīng)意的回首間，時(shí)光老人又即將偷走課題研究的一個(gè)月，11月是忙碌的一個(gè)月，也是充實(shí)的一個(gè)月，因?yàn)橛行抡n程背景下的.課改探索，亦有小課題開展下的孜孜不倦的付出。現(xiàn)就小課題開展以來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

一、端正心態(tài)，用心做課題。

從10月開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教科研所的指導(dǎo)下，開始逐漸深入《小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究》這一課題研究領(lǐng)域。從剛開始的概念模糊，經(jīng)過不斷的深入調(diào)查研究，多次的交流探討，我的思路漸漸清晰，并在實(shí)踐中不斷地修正我的方案。這是一個(gè)最真實(shí)的優(yōu)化成長(zhǎng)過程。正所謂：態(tài)度決定結(jié)果。對(duì)于老師來說，正常的教學(xué)及各項(xiàng)教育工作已經(jīng)令老師很費(fèi)心了，還要再用心做好課題并非易事，由于需要多方面專業(yè)理論知識(shí)，申報(bào)前期，我花了大量的時(shí)間在閱讀相關(guān)書籍資料上，以補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)上的不足，有時(shí)為了找到更好更有說服力的觀點(diǎn)，經(jīng)常是在繁忙的工作之余加班加點(diǎn)的查資料，如果不去用心做是無法深入的理解課題的主旨，更無法做到有效有質(zhì)。

二、擺好位置，積極參與。

進(jìn)行課題研究的過程中，我受益頗多。在前期的準(zhǔn)備工作上，我查閱了一些關(guān)于小學(xué)生英語詞匯教學(xué)研究的資料，豐富了我的知識(shí)量，通過在實(shí)踐階段的理解和分析，我掌握了一些的科學(xué)方法，在整理資料過程中學(xué)到了很多科研方法。如文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、數(shù)量研究法等等，同時(shí)在課題研究過程中，對(duì)學(xué)生有了更多的了解，這一點(diǎn)給我在教學(xué)提供了很多的幫助，改善了我在教學(xué)上的能力，也使得我更加樂于去深入了解學(xué)生。

三、深入研究，應(yīng)用于課堂教學(xué)。

本人在積極研究小課題的過程中，特別注重對(duì)課堂詞匯教學(xué)的學(xué)習(xí)研究和改進(jìn)。經(jīng)過這段時(shí)間的研究和教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了幾點(diǎn)心得：

（一）單詞教學(xué)的五個(gè)步驟。

1、先呈現(xiàn)要教單詞所代表事物之形狀。

可以通過實(shí)物、多媒體、圖片或寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物、服裝等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。像sun,star,rainbow,rain等單詞可以用簡(jiǎn)筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，又形象。

2、讓學(xué)生拼讀單詞。

我把所要學(xué)的單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀，掌握單詞是由哪些字母或字母組合組成的。

3、讓學(xué)生先試讀一些簡(jiǎn)單的單音節(jié)詞，如果讀錯(cuò)了再范讀或放錄音給學(xué)生聽。使學(xué)生從聽覺上正確的感受單詞的讀音。

4、讓學(xué)生思考單詞的讀音和構(gòu)成。

通過以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成，這時(shí)讓學(xué)生想一想所學(xué)單詞的讀音和字母組合主要是加深印象，讓學(xué)生牢記。

5、讓學(xué)生說出和寫出單詞。

目的是檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況，然后我們拿出實(shí)物或卡片要求學(xué)生正確拼讀出所學(xué)單詞，并能在四線三格本上正確書寫。如老師拿出鋼筆，學(xué)生觀其形，就拼寫出p-e-n。

以上五個(gè)步驟缺一不可，只有通過看、讀、聽、說、寫的練習(xí)，才算系統(tǒng)的完成一個(gè)新單詞的教學(xué)。

（二）教單詞與做游戲相結(jié)合，寓單詞教學(xué)于娛樂之中。

在新課改的浪潮下，活動(dòng)式和參與式教學(xué)模式已成為小學(xué)英語教學(xué)的主要模式。我在教單詞的時(shí)候，輔助以游戲，設(shè)置多個(gè)層次的不同的活動(dòng)，寓單詞教學(xué)于娛樂之中。教每個(gè)單詞只有三分鐘，那就是讓學(xué)生聽30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘。然后就聽寫所學(xué)單詞，看誰的記憶力強(qiáng)。教師備有一本記錄本，一次通過的，記憶力為100%，譽(yù)為“記憶力強(qiáng)者”，自己拿出大紅花戴在胸前。有時(shí)教師還可備些小的獎(jiǎng)品。3分鐘不能通過，再重新背一遍。兩次通過者，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%。這樣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)做“記憶力強(qiáng)者”，記憶單詞的能力都有了很大的提高。

（三）注意關(guān)心差生，加以個(gè)別輔導(dǎo)

每次單詞測(cè)試結(jié)果，必然會(huì)產(chǎn)生個(gè)別“記憶力弱者”，教師應(yīng)正面引導(dǎo)，對(duì)他們要有耐心，單獨(dú)地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，同時(shí)要求好的同學(xué)多多幫助差生，使差生重新樹立起學(xué)好英語的信心。這樣全班就形成了一個(gè)你追我趕、互幫互學(xué)的良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……今天雖然我們的課題剛剛開始，今后的研究工作還很艱巨，但我堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有課改探索下的成果借鑒，有教育教學(xué)工作者的真心付出；小課題研究工作定能扎實(shí)有效的實(shí)施，中國(guó)的小學(xué)英語教育定會(huì)迎來新的春天。

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一日三餐的英語詞篇八

孩子聰明伶俐向來是父母的心愿，有些家長(zhǎng)為此還使出渾身解數(shù)，在做各種訓(xùn)練之余，不忘買些所謂開發(fā)智力的補(bǔ)品，其實(shí)，大可不必如此。學(xué)會(huì)合理搭配飲食，就能有利于大腦發(fā)育，有效提高記憶力。

營(yíng)養(yǎng)師稱，之所以均衡健康的飲食能增強(qiáng)智力，源于食物中的某些營(yíng)養(yǎng)素可以讓大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)更有效工作。據(jù)此，克勞斯專門講解了如何搭配孩子的一日三餐。

早餐：研究顯示，與吃早餐的孩子相比，不吃早餐的學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)會(huì)差很多。所以這一餐一定要吃好。

資料

午餐：現(xiàn)在很多學(xué)校會(huì)給孩子們提供配餐，但克勞斯建議，學(xué)生最好還是自帶精心準(zhǔn)備的午餐，以防他們攝入過多脂肪或糖分，導(dǎo)致下午無精打采，影響學(xué)習(xí)效果。

午餐要注意多樣性，搭配不同種類、顏色和大小的水果。這可以確保他們攝入多種維生素與礦物質(zhì)，還不會(huì)因?yàn)閱握{(diào)而產(chǎn)生厭倦。碳水化合物應(yīng)選擇全麥?zhǔn)澄锶缬衩罪?，配上魚肉或雞肉。飲料盡量選擇水、純果汁、脫脂或低脂牛奶。

零食：不少學(xué)生放學(xué)回家后會(huì)感到饑腸轆轆，于是迫不及待地找零食。對(duì)此，克勞斯給父母的建議是“眼不見心不想”，就是不把那些對(duì)健康無益的零食買回家?？梢詼?zhǔn)備一些將蛋白質(zhì)與高纖維碳水化合物結(jié)合到一起的零食，如全麥餅干配花生醬或用全麥面包做半個(gè)三明治;另一個(gè)可口的零食是將酸奶與水果混合到一起。把這些零食放在孩子們?nèi)菀卓吹降奈恢?，讓他們順手就能拿?/p>

晚餐：科學(xué)的晚餐有助于孩子睡眠，確保他們得到足夠的休息。晚餐盤中，一半的位置應(yīng)該留給水果和蔬菜，1/4是低脂蛋白，剩下的是粗糧食品，如糙米或全麥面食。

一日三餐的英語詞篇九

2、日近黃昏——洛陽

3、圓規(guī)畫雞蛋——太原

4、熒火蟲——昆明

5、胖子開會(huì)——合肥

6、大家都笑你——齊齊哈爾

7、一路平安——旅順

8、千里戈壁——長(zhǎng)沙

9、四季花開——長(zhǎng)春

10、海上綠洲——青島

11、全部溶解——通化

12、全面整頓——大理

13、背景分明——北京

14、一寸光陰一寸金——貴陽

15、巨輪出?！贾?/p>

16、風(fēng)平浪靜——寧波

17、金銀銅鐵——無錫

18、空中碼頭——連云港

19、夸夸其談——?？?/p>

20、向日葵——朝陽

21、見臉不見發(fā)——包頭

22、永久太平——長(zhǎng)安

23、藍(lán)色之洋——青海

24、東方有戰(zhàn)亂——西安

25、相差無幾——大同

26、紅色的山——赤鋒

27、不冷不熱的地方——溫州

28、覺醒了的大地——蘇州

29、烽火堡——煙臺(tái)

30、第一次結(jié)婚——大慶

31、良材——佳木斯

32、雪蓋冰河——銀川

33、花滿海灣——香港

34、寶樹叢叢——吉林

35、羊上法庭——沈陽

36、全民煉鋼——大冶

37、拿槍的兵——武漢

38、快樂之地——神州

39、食鹽增產(chǎn)——咸豐

40、東南北——西藏

41、春色三分，二分塵土——桂林

42、海納百川——合水

43、丈夫很老實(shí)——公安

44、一步登天——大足

45、奔流到海不復(fù)回——天水

46、喜上加喜——重慶

47、沖破黎明前黑暗——揭陽

48、八仙過海到此地，伏羲女媧居其中——蓬萊

49、空中霸王——高雄

50、續(xù)?！影?/p>

一日三餐的英語詞篇十

內(nèi)容來源:1，問父母和親戚鄰居2，上網(wǎng)查資料3，實(shí)地考察

報(bào)告內(nèi)容:

寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故的城市。

它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。

寶雞原來的名字叫做陳倉，因?yàn)橛嘘悅}山而得名。

兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。

秦始皇統(tǒng)一七國(guó)后，在此設(shè)下陳倉縣。

唐朝時(shí)改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。

寶雞的歷史可追溯到上古三皇時(shí)期。

相傳，中華民族的始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。

據(jù)考證，寶雞原有三個(gè)神農(nóng)祠，其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。

九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。

此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

寶雞自古以來，就是關(guān)中的要地。

漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”的故事就發(fā)生在這里。

陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時(shí)的事情。

最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。

從此，寶雞這個(gè)吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來了。

現(xiàn)在的寶雞市管轄地區(qū)有三個(gè)，即金臺(tái)，渭濱和陳倉區(qū)。

管轄的縣有九個(gè):鳳翔，歧山，扶風(fēng)，眉縣，隴縣，千陽，麟游，鳳縣，太白縣。

市域面積1。

82萬平方公里，總?cè)丝?75萬，其中市區(qū)人口75萬。

附件:1，寶雞的美麗景色

2，攝影:一望無際的美麗寶雞

報(bào)告人:樂樂

11月1日

一日三餐的英語詞篇十一

學(xué)習(xí)階段：水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動(dòng)作

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球

學(xué)習(xí)步驟：

自主游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。

學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。

3、自主結(jié)合，自選游戲進(jìn)行活動(dòng)。

組織：六列橫隊(duì)、自由分散

******

******

******

******

******

小組探究，掌握動(dòng)作

重

點(diǎn)：發(fā)球的正確

難

點(diǎn)：發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。

教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試練習(xí)。

2、請(qǐng)學(xué)生配合講解示范發(fā)球動(dòng)作，組織學(xué)生分組練習(xí)。

3、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1、二人一組，想象、嘗試發(fā)球動(dòng)作。

2、認(rèn)真觀察、了解正確的'發(fā)球動(dòng)作。

3、分成六組，在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，同時(shí)體驗(yàn)用墊球來接發(fā)球。

4、積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。

5、通過交流，選擇一種最好的，最適合小組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式，在組長(zhǎng)的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

組織：分組練習(xí)

場(chǎng)地器材：體育館、排球20個(gè)

一日三餐的英語詞篇十二

英語單詞有幾十萬。要向全記住顯然不現(xiàn)實(shí)。因此當(dāng)我們碰到新單詞是，就有個(gè)篩選問題。也就是說我們只能挑其中很少的一部分來記。下面我們具體了解下英語詞匯學(xué)習(xí)方法。

英語詞匯學(xué)習(xí)的方法：

1.趣味性原則

如果學(xué)習(xí)者對(duì)某個(gè)詞感興趣，就可以抄到自己的生字本上。興趣是學(xué)習(xí)的第一要素。只要有興趣，再難的東西都沒有關(guān)系。

2.以動(dòng)詞、名詞、修飾詞為先后次序的原則

我們知道一個(gè)句子里的最核心的部分是主謂賓。其中謂語部分是關(guān)鍵，它由動(dòng)詞充當(dāng);主語和賓語有名詞來充當(dāng)。定語和狀語通常是形容詞和副詞。我們定出的記單詞的優(yōu)先次序原則就是根據(jù)各種詞類在句子中的功能?？赡苡腥艘f英語中的功能詞(如介詞、連詞)數(shù)量少，但它們的語法作用絕不比動(dòng)詞名詞小。與其他詞相比，動(dòng)詞應(yīng)該放在第一位，其中常用動(dòng)詞又要比普通動(dòng)詞優(yōu)先。動(dòng)詞是句子運(yùn)作的最重要的成分。

3.復(fù)現(xiàn)率高的原則

在課外閱讀中，一個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)，這很可能就是比較常用的詞。因?yàn)槌霈F(xiàn)的次數(shù)多，讀者要記住它就不需要花太多的時(shí)間。不過即使是多次出現(xiàn)，仍舊要進(jìn)行有意識(shí)的歸納和記憶，因?yàn)檎莆找粋€(gè)單詞包括多方面的要求。有些人以為見多了就能自然而然地掌握它，這恐怕對(duì)絕大多數(shù)的成年人來說都難以辦得到，主要原因是周圍環(huán)境的英語輸入量還不足以使我們的學(xué)習(xí)達(dá)到自然吸收的地步。

4.消極詞匯轉(zhuǎn)化為積極詞匯的原則

初次選擇作為新單詞記時(shí)，可以先作為消極詞匯學(xué)習(xí)。第二次再碰到時(shí)，再作為積極詞匯學(xué)習(xí)。這樣難點(diǎn)的分散，循序漸進(jìn)，每次學(xué)習(xí)有新的要求，但要求又不是高不可攀。

如何和“健忘”作斗爭(zhēng)?

記單詞其實(shí)并不難，難就難在忘得快。從心理學(xué)的角度來看，遺忘是很正常的。根據(jù)心理學(xué)家對(duì)遺忘現(xiàn)象的研究，我們知道了遺忘的基本規(guī)律：

1)無意義的東西比有意義的容易忘記;

2)所學(xué)新知識(shí)、新技能建立的聯(lián)系越多，越不容易忘記;

3)新知識(shí)、新技能，開始時(shí)忘得快，越到后來忘得越慢;

4)零散的知識(shí)比經(jīng)過歸類的容易忘記。

根據(jù)以上四條規(guī)律，我們可采取以下方法和遺忘進(jìn)行斗爭(zhēng)。

1.建立多種意義聯(lián)系

每個(gè)單詞都有音、形、義。學(xué)會(huì)一個(gè)單詞就是要建立這三者之間的聯(lián)系。

我們常說要音形同時(shí)記，事實(shí)上“同時(shí)”只能是相對(duì)的，因?yàn)槿说淖⒁饬τ邢?。在記憶的過程中，我們注意力的分配應(yīng)有側(cè)重點(diǎn)，三者會(huì)有主有從，常見的聯(lián)系模式有三種;：一種是音行先聯(lián)系，由音而行，音行聯(lián)系起來，再聯(lián)系詞義;另一種是音義先聯(lián)系，聽音會(huì)義后，再聯(lián)系詞形。第三種是形義先聯(lián)系，由形到義。三種模式都能取得效果。采用第一種方法，學(xué)習(xí)者遇到新單詞時(shí)，要先讀，一邊讀，一邊試著拼出該詞，然后再記詞義。采用第二種方法，先讀出聲，一邊讀一邊想其意思，等音形關(guān)系基本建立后，再記單詞的拼寫。采用第三種方法，先看單詞的字母構(gòu)成，一邊說字母，一邊寫，一邊想意思，然后再記讀音。這就是我們常說的一個(gè)時(shí)間內(nèi)“抓一個(gè)主要矛盾”。初學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)者可能感到音形的聯(lián)系最困難，但隨著單詞量的擴(kuò)大，對(duì)讀音規(guī)則的熟悉程度不斷增加，音形之間建立聯(lián)系將變得越來越容易。而音義和形義之間的聯(lián)系則是記單詞的真正難點(diǎn)。初級(jí)階段，所學(xué)的詞匯和日常生活密切相關(guān)，抽象詞匯比較少。因此記憶時(shí)可和圖像聯(lián)系起來。抽象詞匯課通過與其他詞建立聯(lián)系，比如同義關(guān)系、反義關(guān)系、部分整體關(guān)系、關(guān)屬關(guān)系等等。

另一種最常見的方法是吧單詞放在句子里記。這樣做這少有兩條好處：一是放在句子里有了上下文，詞義就不再是一個(gè)孤立的、零散的東西;二是句子能告訴我們?cè)~的用法。

2.眼耳扣手腦并用

提倡記單詞時(shí)要眼耳口手腦并用是依據(jù)心理學(xué)的原理。眼看，得到視覺刺激;耳聽，得到聽覺刺激;口讀，既得到動(dòng)覺刺激，又作為聲音刺激送到耳朵;手寫是動(dòng)覺刺激;腦想，一方面想詞的意思，一方面想與該詞相聯(lián)系的圖像。于是我們通過這多種渠道的信息來建立全方位的神經(jīng)聯(lián)系。用這種方法記單詞除了能幫助我們牢固地記住某個(gè)詞，還能幫助我們消除聽力詞匯和閱讀詞匯之間的鴻溝，使我們做到看得懂的詞也能聽得懂。

3.提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量

為了鞏固學(xué)習(xí)效果，不輕易遺忘所學(xué)的知識(shí)就需要適當(dāng)?shù)?、合理的?fù)習(xí)。那種臨時(shí)抱佛腳，搞突擊，純粹為應(yīng)付考試的復(fù)習(xí)，記得快，忘得快，并不可取。

復(fù)習(xí)的質(zhì)量取決于很多因素。首先是復(fù)習(xí)的次數(shù)和復(fù)習(xí)時(shí)間的間隔。根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律，我們合理的復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)先短后長(zhǎng)：第一次幾小時(shí)，第二次一兩天。第三次四五天，第四次一星期，第五次一個(gè)月，第六次幾個(gè)月?？梢钥闯龅谝粋€(gè)星期內(nèi)復(fù)習(xí)的頻率最高，一共有四次，后面的兩次雖隔的時(shí)間較長(zhǎng)，但必不可少。我發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)單詞，只是學(xué)新單詞的那一個(gè)星期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的次數(shù)至多一兩次。學(xué)到下面一課時(shí)，前面一課的單詞就丟在一邊不聞不問了，這就好比老熊拾到栗子，一邊拾，一邊漏，拾到最后，框子里沒有剩多少了。

復(fù)習(xí)的次數(shù)固然重要，但復(fù)習(xí)的程度也重要。這里所謂復(fù)習(xí)的成都就是指“單詞記熟的程度”。

復(fù)習(xí)的質(zhì)量還取決于復(fù)習(xí)的方式。復(fù)習(xí)可以連續(xù)地進(jìn)行，也可以在復(fù)習(xí)之間增加一些間隔，前者稱為集中復(fù)習(xí)，后者稱為分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，一般情況下，用同樣的時(shí)間，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)的效果要好。這其中的原因是，在集中復(fù)習(xí)的過程中神經(jīng)容易受到抑制的積累，而分散復(fù)習(xí)可使抑制得以消除。

4.詞匯分類

歸類記的單詞比單個(gè)記的單子不容易忘記。日常生活中，有人條理性差，東西亂放。需要用時(shí)，一會(huì)兒鑰匙找不到，一會(huì)兒剪刀找不到。結(jié)果許多寶貴的時(shí)間花在找東西上。而條理性強(qiáng)的人，生活井井有條，需要什么東西，隨時(shí)都能找到。

同樣，我們頭腦中所學(xué)的材料歸類得越清楚，越有條理，越容易回憶調(diào)用。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)新單詞時(shí)，也要及時(shí)加以歸類記憶。詞匯歸類的方法有好幾種。最常見的是按語義來歸類。單詞中的語義關(guān)系有同義關(guān)系，反義關(guān)系，類屬關(guān)系，整體一部分關(guān)系。

第二種方法是按中心詞建立詞匯串。英語中稱這樣的詞串為“semanticmap?！毕旅嬗袃蓚€(gè)例子，它們都是以“hair“為中心詞，所不同的是圖七只有詞，而圖八不僅有詞還有圖?；貞洉r(shí)，只要想到關(guān)鍵詞，其它的詞就輕而易舉地連出來了。這就是我們常說的“綱舉目張?！?/p>

第三種是按讀音來分類。比如bakecakefakelakemakenakerakesaketakewake都是以“ake”結(jié)尾;patpetpitpotput都是以“p”開頭和“t”結(jié)尾，只是中間元音不一樣。

第四種方法是按詞根分類。例如expectrespectintrospect和inspect都是同根詞，其中“-spect”是詞根;affirmaffirmativeaffirmationconfirmconfirmationinfirminfirmity都有一個(gè)共同的詞根“firm”。

一日三餐的英語詞篇十三

1平時(shí)在課堂上老師會(huì)讓大家做練習(xí)題或者講閱讀啥的，肯定會(huì)遇到很多你陌生的單詞，把題目做好后，你可以利用工具把他們一個(gè)個(gè)翻譯出來，明白他們的意思。沒有時(shí)間的話也可以讓你的爸媽幫你做這項(xiàng)工作。這里并不是讓你每個(gè)單詞都會(huì)拼寫，而是混個(gè)臉熟。

2

手機(jī)軟件背單詞手機(jī)上有很多app可以用來背高考詞匯。我高三就用其中一個(gè)背單詞，感覺效果很不錯(cuò)，平時(shí)看卷子很多單詞都明白什么意思。

3

一般手機(jī)軟件都會(huì)讓你預(yù)先設(shè)定一個(gè)計(jì)劃，每天要背多少個(gè)單詞。我一般每天計(jì)劃40-60個(gè)單詞，不過每個(gè)人能力不同，還是要自己決定，不過如果你大部分單詞都沒見過，我不建議一天就背個(gè)三四百，效率大打折扣。

4

會(huì)有很多輪復(fù)習(xí)，看單詞找圖、聽音找單詞、拼寫單詞、看例句找圖，我很喜歡這種模式，會(huì)讓你一單詞重復(fù)刺激我的記憶。也后很多人反映由于圖片出現(xiàn)率太高，他們只記住了圖片沒記住單詞。

5

我記得高三的時(shí)候?qū)W校讓我們?nèi)耸忠槐靖咧杏⒄Z詞匯，老師會(huì)天天按順序考多少頁。檢驗(yàn)了我有多少單詞是沒記下的，也很有效果，如果你們老師不考單詞，也可以讓父母考或者同學(xué)之間在課間相互考。

6

大家背單詞不要有一蹴而就的想法，背一次也許你并沒有完全記下來，有一些印象很模糊。這很正常，雖然你有一些沒記下來也沒眼熟，可以每天都看兩眼，只要每次都有收獲就好。就像語文古文背一次大概記下來了，過一個(gè)月忘了大半，重新背就會(huì)記得比上一次牢固。

一日三餐的英語詞篇十四

大家都知道，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，背單詞是基礎(chǔ)，單詞記不住，詞匯量少，文章看不懂，做題就會(huì)寸步難行，所以我在復(fù)習(xí)時(shí)做的第一件事就是背單詞。

1、認(rèn)真聽課，邊聽邊記，重復(fù)記憶

知道自己基礎(chǔ)不好，所以在報(bào)名之后，就報(bào)了一個(gè)職稱英語的輔導(dǎo)班?？紤]到方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的因素，在考過職稱英語同事的推薦下報(bào)了學(xué)易職稱英語網(wǎng)絡(luò)課堂的輔導(dǎo)班，從基礎(chǔ)開始學(xué)，這樣在辦公室、在家都能忙里偷閑的學(xué)點(diǎn)。

剛開始聽的時(shí)候，老師講的課程內(nèi)容我都能理解，但當(dāng)時(shí)在課上記住的單詞，聽完了單詞我很快就忘了，老師建議我在聽課時(shí)，要準(zhǔn)備一個(gè)生詞本，邊聽課邊將不熟悉及不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來，同時(shí)要進(jìn)行反復(fù)記憶。我按照老師的學(xué)習(xí)方法，把自己不會(huì)的單詞都集中記在一個(gè)生詞本上，包括我在做選擇題、閱讀和完形時(shí)遇到的單詞，總之只要是不認(rèn)識(shí)的單詞，我都記下來，充分利用一切時(shí)間，比如午飯后休息時(shí)、上班坐車甚至在上廁所時(shí)，手里都拿著一張今天要背的生詞表，只要有時(shí)間就看一眼，然后同時(shí)把昨天背過的單詞，第二天再看一遍，進(jìn)行反復(fù)的記憶，果然那些原本記不住的單詞慢慢都記住了，而且記得還很牢固。

2、利用技巧背單詞

背單詞重復(fù)性的記憶不可缺少，這對(duì)于短的單詞容易記憶，但構(gòu)成稍微復(fù)雜一些的背起來就有些費(fèi)勁兒。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課堂上老師的指導(dǎo)，同時(shí)自己慢慢摸索總結(jié)出了規(guī)律，我把單詞進(jìn)行分類，一般組成單詞字母數(shù)不超過5個(gè)的，就歸為直接進(jìn)行記憶組，記這些單詞時(shí)，我就直接死記硬背下來，這些單詞多寫幾遍，基本上就差不多了。單詞較長(zhǎng)的，組成單詞字母數(shù)大家都知道，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，背單詞是基礎(chǔ)，單詞記不住，詞匯量少，文章看不懂，做題就會(huì)寸步難行。所以我在復(fù)習(xí)時(shí)做的第一件事就是背單詞。

1、認(rèn)真聽課，邊聽邊記，重復(fù)記憶

知道自己基礎(chǔ)不好，所以在報(bào)名之后，就報(bào)了一個(gè)職稱英語的輔導(dǎo)班?？紤]到方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的因素，在考過職稱英語同事的推薦下報(bào)了學(xué)易職稱英語網(wǎng)絡(luò)課堂的輔導(dǎo)班，從基礎(chǔ)開始學(xué)，這樣在辦公室、在家都能忙里偷閑的學(xué)點(diǎn)。

剛開始聽的時(shí)候，老師講的課程內(nèi)容我都能理解，但當(dāng)時(shí)在課上記住的單詞，聽完了單詞我很快就忘了，老師建議我在聽課時(shí)，要準(zhǔn)備一個(gè)生詞本，邊聽課邊將不熟悉及不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來，同時(shí)要進(jìn)行反復(fù)記憶。我按照老師的學(xué)習(xí)方法，把自己不會(huì)的單詞都集中記在一個(gè)生詞本上，包括我在做選擇題、閱讀和完形時(shí)遇到的單詞，總之只要是不認(rèn)識(shí)的單詞，我都記下來，充分利用一切時(shí)間，比如午飯后休息時(shí)、上班坐車甚至在上廁所時(shí)，手里都拿著一張今天要背的生詞表，只要有時(shí)間就看一眼，然后同時(shí)把昨天背過的單詞，第二天再看一遍，進(jìn)行反復(fù)的記憶，果然那些原本記不住的單詞慢慢都記住了，而且記得還很牢固。

2、利用技巧背單詞

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課堂上老師的指導(dǎo)，同時(shí)自己慢慢摸索總結(jié)出了規(guī)律，我把單詞進(jìn)行分類，一般組成單詞字母數(shù)不超過5個(gè)的，就歸為直接進(jìn)行記憶組，記這些單詞時(shí)，我就直接死記硬背下來，這些單詞多寫幾遍，基本上就差不多了。單詞較長(zhǎng)的，組成單詞字母數(shù)超過5個(gè)以上的，我就找點(diǎn)技巧，比如說利用老師講的拆分法、諧音記憶法和聯(lián)想記憶等方法去記憶，如單詞legislate（v.立法），可將該詞分解成leg、is、late三個(gè)字母組合，并進(jìn)行聯(lián)想記憶：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。這樣就把較難的單詞非常容易的記住了。這個(gè)方式希望朋友們?cè)谟泦卧~時(shí)試驗(yàn)一下，相信能收到比較好的效果。

3、記憶重點(diǎn)單詞

背單詞當(dāng)然多多益善，但對(duì)于像我這樣年齡偏大、記憶力下降，只為應(yīng)付此次職稱英語考試的人來說，記住大綱里的所有單詞那是有相當(dāng)?shù)碾y度，所以重點(diǎn)記憶關(guān)鍵點(diǎn)單詞還是很有必要的。

按照大綱里的要求，考b級(jí)的詞匯要求是5000個(gè)，這對(duì)于我們來說，只能挑重點(diǎn)詞匯進(jìn)行記憶。在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師在第一次導(dǎo)學(xué)時(shí)發(fā)給我的職稱英語核心詞匯（199對(duì)）和課程中涉及到的類別和級(jí)別的單詞進(jìn)行重點(diǎn)記憶，因?yàn)檫@些詞匯都是歷年考試中?？嫉耐x詞詞匯。所以，記住這些重點(diǎn)詞匯，考試時(shí)心里就有底了。

4、背單詞與練習(xí)查詞典兩者兼顧

職稱英語考試能帶詞典進(jìn)考場(chǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻可以幫我們查一下重點(diǎn)詞匯，這當(dāng)然是好事，也是記我們職稱考生心里踏實(shí)的地方，但以我今年考試的經(jīng)驗(yàn)來看，提醒考友們兩點(diǎn)：一是要盡量平時(shí)多背些單詞，不能指望全部到考場(chǎng)查詞典。二是平時(shí)要多練習(xí)查詞，提高查閱速度。這兩點(diǎn)都是非常重要的，到了考試前的2個(gè)月，為了把握住考試中出現(xiàn)的生詞能夠在最短的時(shí)間里查到，除了積累詞匯，我還每天開始練習(xí)查字典。每天大概查20對(duì)生詞和同義詞詞組，一般是通過一些模擬試題和閱讀文章來練習(xí)的?；揪毜娇吹絾卧~的首字母，就可以立刻翻到要查詞的第一個(gè)字母所在的頁數(shù)，真是“手到詞來”！說了這么多，希望能對(duì)考友們今年的復(fù)習(xí)有所幫忙。相信只要樹立決心，并有耐心和毅力一直堅(jiān)持下去，大家都會(huì)把背單詞這關(guān)攻克的！加油！

超過5個(gè)以上的，我就找點(diǎn)技巧，比如說利用老師講的拆分法、諧音記憶法和聯(lián)想記憶等方法去記憶，如單詞legislate（v.立法），可將該詞分解成leg、is、late三個(gè)字母組合，并進(jìn)行聯(lián)想記憶：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。這樣就把較難的單詞非常容易的記住了。這個(gè)方式希望朋友們?cè)谟泦卧~時(shí)試驗(yàn)一下，相信能收到比較好的效果。

3、記憶重點(diǎn)單詞

背單詞當(dāng)然多多益善，但對(duì)于像我這樣年齡偏大、記憶力下降，只為應(yīng)付此次職稱英語考試的人來說，記住大綱里的所有單詞那是有相當(dāng)?shù)碾y度，所以重點(diǎn)記憶關(guān)鍵點(diǎn)單詞還是很有必要的。

按照大綱里的要求，考b級(jí)的詞匯要求是5000個(gè)，這對(duì)于我們來說，只能挑重點(diǎn)詞匯進(jìn)行記憶。在新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師在第一次導(dǎo)學(xué)時(shí)發(fā)給我的職稱英語核心詞匯（199對(duì)）和課程中涉及到的類別和級(jí)別的單詞進(jìn)行重點(diǎn)記憶，因?yàn)檫@些詞匯都是歷年考試中?？嫉耐x詞詞匯。所以，記住這些重點(diǎn)詞匯，考試時(shí)心里就有底了。

一日三餐的英語詞篇十五

上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南

湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州

云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、臺(tái)灣

香港、澳門

北京市[12區(qū)，6縣]

【縣】大興昌平延慶懷柔密云平谷

天津市[13區(qū)，5縣]

【縣】武清寶坻薊縣靜海寧河

河北省[11地級(jí)市，23縣級(jí)市，109縣，6自治縣]

【地級(jí)市】石家莊邢臺(tái)邯鄲衡水滄州保定廊坊張家口承德唐山秦皇島

【縣級(jí)市】鹿泉沙河武安南宮冀州藁城晉州辛集深州泊頭黃驊新樂安國(guó)

定州河間任丘高碑店涿州霸州遵化豐南遷安三河

【縣】井陘元氏贊皇高邑臨城內(nèi)丘邢臺(tái)永年涉縣磁縣臨漳魏縣

大名邯鄲成安肥鄉(xiāng)廣平館陶曲周邱縣臨西南和雞澤威縣任縣

巨鹿平鄉(xiāng)廣宗清河故城隆堯柏鄉(xiāng)棗強(qiáng)新河寧晉趙縣欒城平山

靈壽行唐曲陽唐縣望都順平滿城阜平易縣淶水淶源定興正定

無極深澤安平饒陽武強(qiáng)武邑獻(xiàn)縣阜城景縣吳橋東光南皮滄縣

鹽山海興青縣博野蠡縣肅寧清苑高陽大城文安安新徐水容城

雄縣永清固安蔚縣陽原涿鹿懷來宣化懷安萬全尚義崇禮張北

康保沽源赤城隆化灤平承德平泉興隆遷西玉田豐潤(rùn)盧龍撫寧

灤縣昌黎灤南樂亭唐海香河

【自治縣】孟村回族自治縣青龍滿族自治縣圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣

寬城滿族自治縣豐寧滿族自治縣大廠回族自治縣

山西省[6地級(jí)市，16縣級(jí)市，85縣]

【地級(jí)市】太原陽泉朔州大同長(zhǎng)治晉城

【縣級(jí)市】古交忻州原平榆次介休孝義汾陽離石霍州臨汾侯馬

河津運(yùn)城永濟(jì)潞城高平

【縣】陽曲定襄五臺(tái)代縣繁峙靈丘寧武神池山陰應(yīng)縣渾源廣靈

懷仁大同陽高天鎮(zhèn)左云右玉偏關(guān)河曲保德五寨岢嵐興縣嵐縣

靜樂婁煩方山臨縣清徐交城文水柳林中陽交口石樓靈石汾西

洪洞隰縣永和大寧蒲縣吉縣鄉(xiāng)寧襄汾曲沃新絳稷山絳縣垣曲

聞喜夏縣平陸萬榮臨猗芮城盂縣壽陽平定昔陽和順左權(quán)榆社

沁縣襄垣武鄉(xiāng)太谷祁縣平遙沁源古縣安澤浮山翼城沁水陽城

黎城屯留長(zhǎng)子壺關(guān)長(zhǎng)治平順陵川澤州

內(nèi)蒙古自治區(qū)[4地級(jí)市，16縣級(jí)市，17縣，49旗，3自治旗]

【地級(jí)市】呼和浩特包頭烏海赤峰

【縣級(jí)市】豐鎮(zhèn)集寧東勝臨河二連浩特錫林浩特通遼霍林郭勒烏蘭浩特

阿爾山扎蘭屯牙克石海拉爾滿洲里額爾古納根河

【縣】卓資涼城和林格爾清水河托克托武川固陽五原磴口興和商都

化德多倫林西寧城開魯突泉

【旗】察哈爾右翼前旗察哈爾右翼中旗察哈爾右翼后旗蘇尼特左旗

蘇尼特右旗四子王旗達(dá)爾罕茂明安聯(lián)合旗土默特左旗土默特右旗

準(zhǔn)格爾旗達(dá)拉特旗伊金霍洛旗烏拉特前旗烏拉特中旗烏拉特后旗

杭錦旗杭錦后旗鄂托克旗鄂托克前旗烏審旗阿拉善左旗阿拉善右旗

額濟(jì)納旗鑲黃旗正鑲白旗太仆寺旗正藍(lán)旗阿巴嘎旗克什克騰旗

翁牛特旗喀喇沁旗敖漢旗東烏珠穆沁旗西烏珠穆沁旗巴林左旗

巴林右旗阿魯科爾沁旗奈曼旗庫倫旗科爾沁左翼中旗科爾沁左翼后旗

扎魯特旗科爾沁右翼中旗科爾沁右翼前旗扎賚特旗新巴爾虎左旗

新巴爾虎右旗陳巴爾虎旗阿榮旗

【自治旗】莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗鄂倫春自治旗鄂溫克自治旗

遼寧省[14地級(jí)市，17縣級(jí)市，19縣，8自治縣]

【地級(jí)市】沈陽盤錦錦州葫蘆島朝陽阜新鐵嶺撫順本溪丹東遼陽

鞍山營(yíng)口大連

【縣級(jí)市】新民北寧凌海興城凌源北票鐵法開原鳳城燈塔海城

大石橋蓋州東港莊河瓦房店普蘭店

【縣】遼中臺(tái)安盤山大洼綏中建昌建平朝陽義縣黑山彰武鐵嶺

法庫康平昌圖西豐撫順遼陽長(zhǎng)海

【自治縣】喀喇沁左翼蒙古族自治縣阜新蒙古族自治縣新賓滿族自治縣清原滿族自治縣

桓仁滿族自治縣寬甸滿族自治縣本溪滿族自治縣岫巖滿族自治縣

吉林省[8地級(jí)市，20縣級(jí)市，18縣，3自治縣]

【地級(jí)市】長(zhǎng)春四平白城松原吉林遼源通化白山

【縣級(jí)市】公主嶺雙遼洮南大安榆樹德惠九臺(tái)舒蘭蛟河敦化圖們

琿春延吉龍井和龍樺甸磐石梅河口臨江集安

【縣】梨樹長(zhǎng)嶺通榆鎮(zhèn)賚乾安扶余農(nóng)安安圖汪清永吉東遼東豐

輝南柳河靖宇撫松江源通化

【自治縣】伊通滿族自治縣長(zhǎng)白朝鮮族自治縣前郭爾羅斯蒙古族自治縣

黑龍江省[11地級(jí)市，20縣級(jí)市，46縣，1自治縣]

【地級(jí)市】哈爾濱大慶齊齊哈爾黑河伊春牡丹江雞西鶴崗佳木斯

雙鴨山七臺(tái)河

【縣級(jí)市】雙城肇東安達(dá)訥河五大連池北安海倫綏化鐵力阿城

尚志五常海林寧安綏芬河穆棱富錦同江密山虎林

【縣】呼蘭蘭西肇州肇源泰來龍江甘南富裕依安克山克東嫩江

塔河漠河呼瑪孫吳遜克拜泉林甸明水青岡望奎綏棱慶安嘉蔭

蘿北巴彥木蘭通河方正賓縣延壽東寧林口雞東勃利依蘭湯原

樺南樺川集賢綏濱友誼寶清饒河撫遠(yuǎn)

【自治縣】杜爾伯特蒙古族自治縣

上海市[16區(qū)，4縣]

【區(qū)】黃浦區(qū)南市區(qū)盧灣區(qū)徐匯區(qū)長(zhǎng)寧區(qū)靜安區(qū)普陀區(qū)閘北區(qū)

虹口區(qū)楊浦區(qū)閔行區(qū)寶山區(qū)嘉定區(qū)浦東新區(qū)金山區(qū)松江區(qū)

【縣】青浦奉賢南匯崇明

江蘇省[13地級(jí)市，31縣級(jí)市，33縣]

【地級(jí)市】南京鎮(zhèn)江常州無錫蘇州揚(yáng)州泰州南通鹽城淮陰宿遷

連云港徐州

【縣級(jí)市】句容丹陽揚(yáng)中金壇武進(jìn)溧陽宜興江陰張家港常熟太倉

一日三餐的英語詞篇十六

20xx屆考研的同學(xué)，啟動(dòng)英語復(fù)習(xí)第一個(gè)要面對(duì)的就是記憶詞匯。談到記憶，需要提到一個(gè)詞語，叫做“忘記”。正所謂有忘才有記，有記就會(huì)有忘，所以首先建議大家在記憶考研詞匯的時(shí)候，要抓住記憶的規(guī)律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的詞匯，我們的記憶規(guī)律口號(hào)是“短期，高頻，復(fù)現(xiàn)”。就是在一個(gè)周之內(nèi)，要對(duì)這個(gè)陌生單詞進(jìn)行至少六次的重復(fù)記憶，才可能將它記住。今天給同學(xué)們介紹以下幾種單詞記憶方法。相信只要我們加強(qiáng)訓(xùn)練，一定會(huì)對(duì)我們背誦考研單詞有幫助。

一、詞根詞綴法

英語單詞的構(gòu)詞規(guī)律也是有規(guī)律可循的，單詞由詞根和詞綴兩部分組成，靠分解單詞來記憶，幾乎每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)詞根的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器等”的意思。

這個(gè)方法是個(gè)比較高效率的方法,可以通過這個(gè)方法以一推三,由一個(gè)單詞學(xué)到多個(gè)單詞,并且可以用來猜測(cè)陌生詞匯的意思。

二、分類歸總法

一個(gè)單詞有很多近義詞、反義詞，還有種屬特性分類、類比分類等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對(duì)這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

三、創(chuàng)意聯(lián)想法

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)“r”，后者有個(gè)“i”。根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個(gè)人，是人自然會(huì)犯錯(cuò)，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。這個(gè)方法形象生動(dòng)，同學(xué)們不妨試一試。

一日三餐的英語詞篇十七

詞匯教學(xué)是英語教學(xué)過程中一個(gè)重要的.組成部分.本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐,分析詞匯學(xué)習(xí)中存在的問題,進(jìn)而提出了如何解決的方案.

一日三餐的英語詞篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員：

今天，風(fēng)和日麗、陽光明媚，我們?cè)诒本W運(yùn)會(huì)100天之際召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表工會(huì)組委會(huì)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的如期舉行表示熱烈祝賀！并向?yàn)榛I備組織此次運(yùn)動(dòng)會(huì)而付出艱苦努力的各位工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運(yùn)動(dòng)員及教練員表示親切的問候！發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，是提高干部群眾身體素質(zhì)，保障干部群眾身心健康的有效手段。今后我們將一年一度的舉辦一次機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)，既是全局精神文明建設(shè)的重要組成部分，又可以活躍我們物價(jià)機(jī)關(guān)的工作氣氛，提高干部職工身體素質(zhì)，改變機(jī)關(guān)工作精神風(fēng)貌，從而推動(dòng)全民體育健身運(yùn)動(dòng)的開展，以及促進(jìn)精神文明建設(shè)發(fā)揮了十分重要的推動(dòng)作用。按照據(jù)工會(huì)的安排，下次機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)將把球類比賽納入項(xiàng)目。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是加速全民健身運(yùn)動(dòng)的開始。體育是精神力量的物質(zhì)外化，一個(gè)民族的精神狀態(tài)與體育息息相關(guān)，國(guó)家昌盛則體育振興，在體育中我們可以找到激情和競(jìng)爭(zhēng)，在體育中我們可以尋覓光榮與夢(mèng)想，在體育中我們可以找到信心和力量，更可以找到成功與輝煌。同時(shí)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：以更強(qiáng)、更高、更快的奧運(yùn)精神為動(dòng)力，以文明參與、團(tuán)結(jié)拼搏，再創(chuàng)新高為內(nèi)涵，以實(shí)際行動(dòng)迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)。在此，我希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，模范遵守運(yùn)動(dòng)員守則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采，取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)與精神文明雙豐收；希望全體裁判員、教練員、工作人員堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

讓我們共同努力，把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會(huì)。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)！預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！

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一日三餐的英語詞篇十九

為什么要首先講詞匯呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為要學(xué)好英語，詞匯是關(guān)鍵。試想一下，如果詞匯不過關(guān)，可能在聽力中因?yàn)橐粌蓚€(gè)生詞而妨礙了對(duì)題目的理解；在語法中有可能因?yàn)橐粌蓚€(gè)生詞，而無法正確地分析句子結(jié)構(gòu)；閱讀就更不用說了，簡(jiǎn)直寸步難行。打個(gè)比方，如果說學(xué)習(xí)英語是建造大樓的話，那么詞匯的積累就是打地基。所以，要想真正學(xué)好英語，詞匯必須過關(guān)。

一般說來，擴(kuò)大詞匯量主要有兩種途徑：背詞匯書和閱讀。

一、背詞匯書

1、首先必須選擇一本好的詞匯書。在我看來，一本好的詞匯書必須具備幾個(gè)條件，有例句，釋義準(zhǔn)確，遵循循序漸進(jìn)原則。

推薦詞匯書：

劉毅的英語詞匯系列（推薦?。?/p>

此套詞匯書從fundamental到2，適合各種層次的人使用。并配有錄音帶，對(duì)聽力和口語很有好處。

馬德高的星火系列

此套書針對(duì)性極強(qiáng)，非常適合考試專用。

2、選好詞匯書后就可以開始背單詞了。我背單詞的方法是，先將單詞大聲朗讀一遍；然后在紙上寫三遍左右（一定要結(jié)合例句來背），緊接著做相關(guān)練習(xí)。一般來說通過朗讀，結(jié)合例句背，再做練習(xí)后，詞匯記得就比較牢了。

二、閱讀

閱讀材料可以分為三種：報(bào)刊雜志，英文小說，練習(xí)題。

對(duì)待不同的材料要選用不同的方法。

在閱讀報(bào)刊雜志和英文小說時(shí)，我準(zhǔn)備了一本筆記本，遇到生詞時(shí)并不忙著查字典，而是將生詞記在筆記本上，并在旁邊標(biāo)注上自己根據(jù)上下文所猜測(cè)的意思?？赐旰笤俨樽值溥M(jìn)行校對(duì)。將猜錯(cuò)的詞拿出來分析一下究竟為什么會(huì)猜錯(cuò)。

在進(jìn)行練習(xí)題訓(xùn)練時(shí)，我先快速將文章掃視一篇，特別注意各段的開頭與結(jié)尾，對(duì)文章有一個(gè)大概的了解；然后看后面的問題；在帶著問題回過頭來看文章，邊看邊做后面的習(xí)題；這遍弄完后，將生詞記在筆記本上，后面的做法如同上文，我就不多說了。

這樣通過猜測(cè)生詞詞義，并思考為什么會(huì)錯(cuò)之后，這個(gè)詞也就很容易記下來了。

注意，在閱讀材料的選擇上也要遵循循序漸進(jìn)的原則。

三、總的說來我覺得將背誦詞匯與閱讀雙管其下，成效更大些。下面說說我背單詞的.具體方法。第一個(gè)月背劉毅的英語詞匯系列并輔之以做南開出的《大學(xué)英語新遍泛讀教材》（上）（這本書適合公外英語1--3級(jí)使用），還有看一些英文的簡(jiǎn)寫版小說，；第二個(gè)月至第三個(gè)月，開始背劉毅的5000，做上面那本書的下冊(cè)，《英語快速閱讀》（做這本書時(shí)要注意時(shí)間，以練習(xí)速度）和《科技英語快速閱讀》并開始讀《chinadaily》。感覺背完了劉毅的5000后對(duì)付國(guó)內(nèi)的英語考試基本上就不會(huì)有生詞障礙了。

四、當(dāng)背單詞的工作告一段落以后，不要以為萬事大吉了。英語有一句諺語，repetitionisthemotherofskills.(重復(fù)是技能之母）背單詞恰恰映證了這一點(diǎn)。所以，要對(duì)背過的單詞定期復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的。

五、關(guān)于詞典的使用，我有兩點(diǎn)意見。

1、盡量避免使用電子詞典。電子詞典雖使用方便，但釋義有是不太準(zhǔn)確，且沒有具體語境，記憶困難。

2、盡早使用英英詞典。許多英漢詞典翻譯過來后，許多詞之間很難分辨，而英英詞典則可避免這一問題。推薦使用《朗文英英詞典》，這本詞典釋義中生詞較少，比較適合初學(xué)者使用。

一日三餐的英語詞篇二十

在職稱英語考試的時(shí)候，怎么使用詞典呢？詞典查詢有沒有技巧？

1、對(duì)于詞匯選項(xiàng)題，建議查詞時(shí)最好從b）和c）答案查起

據(jù)美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在a）、b）、c）、d）四個(gè)選項(xiàng)的'情況下，往往b）和c）正確的幾率較大，因此我們建議在做詞匯選項(xiàng)題時(shí)，遇不到生詞最好從b）和c）答案查起。這樣如果能從b）或c）中找到答案可大大節(jié)省時(shí)間。

2、重點(diǎn)查閱單詞的常用解釋

我們都知道一個(gè)單詞有時(shí)會(huì)有好幾個(gè)意思。在這里我們告訴大家職稱英語考試中一般都考察該詞語的前三個(gè)義項(xiàng)為主。剩下的很多解釋一般不會(huì)考察。

4、所查詞匯要抓住重點(diǎn)，要學(xué)習(xí)根據(jù)上下文意思去理解，切記挨個(gè)去查。

提醒大家：考試帶詞典其實(shí)是一把雙刃劍，你帶詞典的時(shí)候，是給你一定的心理安慰，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞可以查詢，尤其適合詞匯選項(xiàng)題。

但是這個(gè)字典可能會(huì)阻礙你，使你思維混亂，而且會(huì)費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，沒有辦法完成答題。

試算一下，職稱英語考卷上有7篇文章，每篇文章大概在七、八百個(gè)字，總共有5000個(gè)單詞，就按一分鐘查兩個(gè)，那么你要查40個(gè)小時(shí)，職稱英語考試才2個(gè)小時(shí)，你要把每個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞都查完是不現(xiàn)實(shí)的。

所以，鼓勵(lì)考生轉(zhuǎn)換自己的思維模式，盡可能的多記憶一些高頻詞匯，多掌握各種題型的解決方法，這才是順利通過考試的保證。

從現(xiàn)在到考試，還會(huì)陸續(xù)發(fā)布一些各題型的答題技巧、重點(diǎn)等，希望大家繼續(xù)關(guān)注，同時(shí)也祝所有考生一次通關(guān)。

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