總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方法。寫總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域?？偨Y(jié)是對(duì)自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇一
童年是快樂(lè)的，也是美好的，而童年時(shí)玩的游戲更是快樂(lè)。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲。那時(shí)，我們最愛(ài)玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗?！泵慨?dāng)想起這個(gè)游戲，那快樂(lè)一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
記得那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個(gè)游戲，所有的小朋友都要拍著隊(duì)回家，我們一共有七個(gè)人，慎志豪的家到了，但是他不敢進(jìn)去，因?yàn)橐贿M(jìn)去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗，誰(shuí)愿意當(dāng)狗??？李靜柯的家也到了，她也不愿意拐彎當(dāng)狗，雖然說(shuō)眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個(gè)到的是王海錚的家門，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊(duì)走，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比孫闖還響亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看誰(shuí)先當(dāng)狗！
眼睜睜地看著自己的家門口，一個(gè)接著一個(gè)地過(guò)去了，七個(gè)人的隊(duì)伍還是排的好好的，終于，住的最遠(yuǎn)的孫闖的家到了，大家心想，孫闖絕不會(huì)作法自斃，一點(diǎn)也沒(méi)放慢步子，誰(shuí)又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，嘻嘻一跳，就走進(jìn)自己家的門洞，“砰”的一聲就關(guān)上了大門。
這個(gè)當(dāng)可上得大了，大家“嘩”的一聲散了開來(lái)，氣呼呼地在他家門口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！孫闖是轉(zhuǎn)彎狗！孫闖只當(dāng)自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子，好一會(huì)兒，我們正覺(jué)得有點(diǎn)氣餒，突然，門洞的大門打開了，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路？只有你們這群傻瓜才會(huì)上當(dāng)受騙，陪著我送我到家！”說(shuō)著，他一連扮了兩個(gè)鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門。
我們氣壞了，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報(bào)復(fù)他一下，唯有最小的張?chǎng)巫炖镞€在叨念：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗。不知不覺(jué)中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗?！比堑拇蠹矣謿g笑一場(chǎng)。
童年的我們雖然點(diǎn)兒稚氣，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)！
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭(zhēng)吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個(gè)世界中的能力，也正是在這個(gè)過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此，游戲的第二個(gè)意義可以歸結(jié)為：滿足人們對(duì)親密情感聯(lián)結(jié)的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對(duì)人類來(lái)說(shuō)格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€(gè)意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心，回到家里，他就會(huì)以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場(chǎng)。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì)坐在電腦前，對(duì)著外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會(huì)打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。
通過(guò)假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò)，不過(guò)這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
難熬的一天過(guò)去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫起畫來(lái)，那是她的擅長(zhǎng)。在晚飯前，她會(huì)把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來(lái)。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂(lè)。
讓我們享受更多的歡樂(lè)吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說(shuō)話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對(duì)打一場(chǎng)，再說(shuō)一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求，至少這次他會(huì)注意到你的聲音。
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游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇三
今天,我們小記者團(tuán)的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍?duì)這些游戲卻很感興趣。
我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在前面和后面，一群人站在中間，誰(shuí)被前面和后面的兩個(gè)人用沙包砸中，就要下場(chǎng);反之，誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去，好險(xiǎn)他差點(diǎn)沒(méi)砸中我，后面的人又拿起沙包向我們?cè)襾?lái)，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了，這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續(xù)下場(chǎng)了，這時(shí)我看見場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲：“吳博文接住一個(gè)沙包，把我救上來(lái)。”我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說(shuō)了一聲“哎。然后吳博文就說(shuō)：“都怪你，要是你不說(shuō)話，我就不會(huì)下場(chǎng)了”。我又玩了幾局，不一會(huì)我就想看看有沒(méi)有別的能玩。
一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來(lái)，經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)，有些進(jìn)步。我聽見老師說(shuō)要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì)。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時(shí)我正想學(xué)，可是老師說(shuō)：“趕緊回到教室集合”我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個(gè)游戲，但我還是很快樂(lè)。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇四
童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴;他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型;有時(shí)捏成建筑模樣;有時(shí)又捏成動(dòng)物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
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游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇五
游戲，是伴隨著童年一道成長(zhǎng)的快樂(lè)與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì)玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì)玩，在玩中學(xué)在玩中長(zhǎng)。
當(dāng)然，游戲也會(huì)打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀(jì)的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說(shuō)到童年的游戲，我們上個(gè)世紀(jì)出生的一代人，都會(huì)勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏。........
先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做一個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。
有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺(jué)。后來(lái)，買了一個(gè)粗一點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強(qiáng)烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節(jié)粗一點(diǎn)的樹棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親出差在北京買回一個(gè)小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空?qǐng)錾希褍蓚€(gè)書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”啊!
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計(jì)的，最能出現(xiàn)出個(gè)人的才能。向清廷風(fēng)箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇六
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個(gè)五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個(gè)人。每人先把自己精心挑選出來(lái)的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個(gè)彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來(lái)決定誰(shuí)先開始。這個(gè)游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對(duì)方會(huì)爬上爬下，找一個(gè)好角度，準(zhǔn)備把“我”的彈子打中，有時(shí)臥，有時(shí)坐，千姿百態(tài)。要是對(duì)方贏了，那一顆彈子就歸對(duì)方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點(diǎn)點(diǎn)的，很不光滑游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年優(yōu)秀征文游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年優(yōu)秀征文。雖然男生都很愛(ài)玩，但總是不歡而散。
丟手絹
丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來(lái)，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個(gè)大圓圈。由一個(gè)人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學(xué)的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個(gè)接到手絹的同學(xué)便立刻爬起來(lái)去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因?yàn)?，沒(méi)能馬上反應(yīng)到，爬起來(lái)游戲。
這個(gè)游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長(zhǎng)或老師給打斷了。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇七
“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
童年是珍貴的，每個(gè)人的生命當(dāng)中只有一次，當(dāng)你不知不覺(jué)長(zhǎng)大時(shí)，童年也將悄無(wú)聲息的離開，因此同年又是短暫的，需要你認(rèn)認(rèn)真真的呵護(hù)她，只有這樣童年才能散發(fā)出它的獨(dú)特魅力。童年是需要你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和珍惜。
童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會(huì)遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當(dāng)我們?cè)谕瓯M情的玩樂(lè)時(shí)，有沒(méi)有考慮過(guò)自己的將來(lái)，自己未來(lái)是什么樣的。也許那時(shí)的我們根本不可能對(duì)“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無(wú)憂無(wú)慮的。
童年是用來(lái)學(xué)習(xí)的。在這個(gè)黃金時(shí)段里，我們應(yīng)該把自己的目標(biāo)集中在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)中，我們不免會(huì)遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時(shí)光。童年是要付出汗水和努力的。
童年是快樂(lè)的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學(xué)習(xí)。童年讓我們懂得了珍惜和努力。
童年在父母的眼里是學(xué)習(xí)，在老師看來(lái)是培養(yǎng)的，在自己看來(lái)是游戲的，而對(duì)于老人看來(lái)確實(shí)是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
讓我們唱著歌，背著書包，盡情的享受著童年吧!!!
“哦，一天又一天，一年又一年……”
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇八
快樂(lè)的童年有許多快樂(lè)的事，快樂(lè)的童年也有許多快樂(lè)的伙伴，快樂(lè)的童年更有許多快樂(lè)的游戲。
童年是快樂(lè)的，童年的游戲更是快樂(lè)的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來(lái)玩耍著未來(lái)先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空;丟出一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ);丟出了無(wú)拘無(wú)束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂(lè)的童年中，有許多快樂(lè)的伙伴。我和快樂(lè)的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。清晨，我們一起來(lái)唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來(lái)唱歌、玩耍。
在快樂(lè)的童年生活中，有不可計(jì)數(shù)的快樂(lè)的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇，我和小伙伴們?cè)阪弊湘碳t的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過(guò)了一天又一天，草地上留下了一個(gè)個(gè)童年時(shí)的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂(lè)的小天地，我和小伙伴們?cè)趩螚U上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來(lái)比賽，看誰(shuí)蕩得最遠(yuǎn)。小伙伴們把沙子堆起來(lái)，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)。開始了!可有些小伙伴“原地不動(dòng)”地站在那時(shí)里，想等旁邊的伙伴開始跳的時(shí)候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個(gè)小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒(méi)有哭，反而推人的小伙伴哭起來(lái)，說(shuō)：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時(shí)候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說(shuō)一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個(gè)小組?！辛?，葉子的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的`葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂(lè)而疲勞的伙伴們一個(gè)靠一個(gè)睡入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里夢(mèng)見自己在海里游泳、夢(mèng)見自己在天空飛翔、夢(mèng)見自己在河邊戲水，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。
啊，童年，我難忘的、快樂(lè)的童年!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇九
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住會(huì)笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說(shuō)領(lǐng)我們?nèi)ネ媾览?，我高興的跳了起來(lái)，要知道這可是我第一次玩爬犁呀!我們?nèi)齻€(gè)小孩互相擠著坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著爬犁，媽媽在后面用木棍幫著往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著，那感覺(jué)美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著“駕、駕、駕、馬兒快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑……”。
突然，小爬犁猛一轉(zhuǎn)彎，我們?nèi)齻€(gè)小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來(lái)。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事?？砂职?、媽媽卻在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來(lái)是他們故意使的壞，是在教訓(xùn)我們的沒(méi)禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護(hù)我們。爬犁帶著呼呼的風(fēng)聲從山坡上沖下來(lái)，坐在上面那種感覺(jué)像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著、叫著，玩?zhèn)€沒(méi)夠。爸爸說(shuō)可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠(yuǎn)。但我們幾個(gè)小孩已經(jīng)非常滿足了，我覺(jué)得在外面自由自在地玩耍可比悶在家里看電視、玩電腦強(qiáng)多了。放了一會(huì)爬犁，爸爸又出了一個(gè)好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩?？晌乙徊恍⌒膹呐览缟系袅讼聛?lái)，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕、別著急，邊滑邊走，順著點(diǎn)勁就好了。跌倒了再爬起來(lái)，不用怕，堅(jiān)持住!”我按照爸爸的指點(diǎn)去做，果然沒(méi)有再摔倒。當(dāng)我歪歪斜斜地爬到爬犁上時(shí)，我又開心地笑了，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。開始分開活動(dòng)了，媽媽領(lǐng)著我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著我斜著滑了下去，可結(jié)果都坐了個(gè)大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個(gè)不停。他以為一定比我們兩個(gè)強(qiáng)，勇敢地直沖下來(lái)，結(jié)果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂(lè)壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過(guò)勁。我覺(jué)得這下我可比爸爸強(qiáng)多了。開始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著了，睡夢(mèng)中還帶著微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷澹瑳](méi)有人聽。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
幼兒園快樂(lè)童年征文
“書香滋養(yǎng)文明·閱讀點(diǎn)亮人生”征文啟事
首屆“微”童年有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/p>
保險(xiǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)征文
珍惜-征文
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十一
我們快樂(lè)的童年總是和游戲相伴，你們最喜歡的游戲是什么？是踢毽子、放風(fēng)箏、捉迷藏、丟手帕、丟沙包、還是老鷹捉小雞？這些豐富多彩的游戲在我們的課余生活中給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
這些游戲的非常的好玩。但是這些游戲并不是我最喜歡的游戲！我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈小白燈”。
紅燈綠燈小白燈的規(guī)則是這樣的：一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身去喊：“紅燈綠燈小白燈”，這個(gè)時(shí)侯，其他的人就往前跑。喊完“紅燈綠燈小白燈”，那個(gè)人就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看一看誰(shuí)動(dòng)了，直到有人拍到那個(gè)人，他就要立刻轉(zhuǎn)身并說(shuō)：“定！”然后，他就要走三步去抓拍他的那個(gè)人。如果抓到了，被抓的那個(gè)人就要取代原先抓的那個(gè)人。如果沒(méi)有抓到的話，游戲就重新開始。
記得有一次，我和姐姐妹妹還有一個(gè)好朋友約好一起在小區(qū)玩紅燈綠燈小白燈。我們一起下了樓，并分好了“角色”。姐姐當(dāng)抓的那個(gè)人。游戲一開始，快樂(lè)的氣氛就充滿了小區(qū)。姐姐陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“紅燈綠燈小白燈！”說(shuō)完，她猛的一轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“停！”妹妹措手不及的做了一個(gè)扭屁股的動(dòng)作。我看了差點(diǎn)兒笑得噴出來(lái)，結(jié)果我一不小心動(dòng)了一下。這細(xì)微的動(dòng)作被姐姐觀察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用懇求的目光看著妹妹請(qǐng)求到：“救我??！”妹妹讀懂了我的心事，她很快走近了我，悄悄的拍了一下姐姐，我很快的跑開了，沒(méi)想到姐姐沒(méi)有察覺(jué)到。所以，妹妹很成功的救到了我！自然而然，這一局我贏了！接著，我們又玩了好幾局，結(jié)果我大獲全勝！
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十二
我童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴；他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型；有時(shí)捏成建筑模樣；有時(shí)又捏成動(dòng)物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲會(huì)是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十三
朱宇飛在媽媽的肚子里住了近10個(gè)月呱呱落地后，在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的精心呵護(hù)下茁壯長(zhǎng)大。初為人母時(shí)，我們對(duì)孩子的愛(ài)真是到了無(wú)以復(fù)加的地步，穿衣少了怕凍著，吃飯少了怕餓著，頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道該怎么樣把自己最好的一切都給予他。但是我們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)孩子不是像母雞愛(ài)小雞一樣靠著本能和熱忱去愛(ài)，因?yàn)樵诤⒆由畹目臻g里，還有爺爺奶奶及其他家人和周圍人群對(duì)孩子的直接和間接的影響，最重要的是孩子本身有著豐富的精神世界，有著自己成長(zhǎng)的軌跡和心理特點(diǎn)。愛(ài)孩子需要我們用健全的人格和充足的智慧，需要我們了解愛(ài)孩子的全部?jī)?nèi)涵，掌握愛(ài)孩子的正確途徑。
現(xiàn)在朱宇飛己經(jīng)6歲了，是中二班的一員，他每天都能高高興興的去上學(xué)，而且放學(xué)回家后非常開心的告訴我們今天在學(xué)校發(fā)生了些什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么游戲，當(dāng)然這期間說(shuō)的最多的便是：“我們今天又學(xué)了xxxx的民間游戲，可好玩了!”“今天我和xx一起玩了抬轎子的游戲?！鄙袂槔锍錆M了快樂(lè)和自信?；叵肫饍鹤釉诿耖g游戲中的轉(zhuǎn)變，期間的感慨真得可謂是一波三折。記得兒子剛上小班的時(shí)候，班級(jí)里開展了“民間游戲――手指游戲”的活動(dòng)，一首首朗朗上口的民間童謠，伴隨有趣的動(dòng)作，讓兒子很快便喜歡上了民間游戲，在眾多的游戲中，兒子最喜歡的便是一首叫做“園里的西瓜”的手指游戲，簡(jiǎn)直到了著迷的程度，自己玩不算數(shù)，還非要拉上我們一起玩，一家三口沉浸在快樂(lè)的民間游戲之中。升入中班后，班級(jí)開展了跳繩的民間游戲活動(dòng)，雖然兒子個(gè)子很高，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力發(fā)展的并不好，因此在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，兒子始終在原地踏步既不敢也不愿靠近“繩子”，好不容易鼓動(dòng)他拿起了繩子，但是兩三次嘗試后，他又被失敗給擊垮了信心，后來(lái)我就發(fā)動(dòng)家人一起和他練習(xí)，練習(xí)的期間也穿插一些有趣的民間游戲，比如：炒黃豆、石頭剪子布等等，漸漸地他能夠主動(dòng)的練習(xí)跳繩，終于一段時(shí)間的堅(jiān)持讓他嘗到了成功的喜悅，從什么都不會(huì)到能夠跳1個(gè)，2個(gè)，現(xiàn)在能連續(xù)跳十幾個(gè)，看著他滿滿的笑容作為家長(zhǎng)真的很高興，跳繩既能鍛煉身體還能幫助他數(shù)數(shù)，真是一舉兩得。
前段時(shí)間他感冒掛了五天鹽水，每天早上一睜開眼就說(shuō)：“爸爸，今天我要去上學(xué)，我說(shuō)你感冒沒(méi)好我和老師請(qǐng)假了，你今天就不要去上學(xué)了。然后他流著眼淚說(shuō)可是我想老師了我很想去學(xué)校啊?！逼鋵?shí)這一切的變化是源于學(xué)校老師和學(xué)校“民間游戲”吸引著他，這一年多以來(lái)學(xué)校的這個(gè)特色陪伴著兒子成長(zhǎng)，孩子是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中生活，在游戲中成長(zhǎng)的。
現(xiàn)在的他懂得孝敬老人，關(guān)心老人，而且還樂(lè)于幫助別人，在家能做一些力所能及的的家務(wù)，其實(shí)孩子天天在進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。要跟他多交流，多溝通。我相信在家長(zhǎng)和老師的精心呵護(hù)下他會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十四
為了貫徹落實(shí)《仙游縣教育局關(guān)于開展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(仙教〔20xx〕163號(hào))文件精神，深入學(xué)習(xí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)，使教師和家長(zhǎng)全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入人心，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制訂本活動(dòng)方案。
《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
20xx年5月20日——6月20日
圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)全園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
1.懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳月主題海報(bào)及大型《指南》宣傳欄。
2.通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)qq群向家長(zhǎng)宣傳《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
3.通過(guò)分發(fā)宣傳單，向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
4.圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
6.組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。利用六一活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)展示、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、活動(dòng)開展圖片展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)深入了解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思想、觀點(diǎn)和方法，促進(jìn)家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十五
一年一度的六一兒童節(jié)如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂(lè)的天使。為了孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)有意義的六一節(jié)。我園舉行六一游園活動(dòng)，為此中班組做了以下幾項(xiàng)趣味游戲保證活動(dòng)的開展。
20xx-6-1
：1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺(tái)
：全體幼兒
郭西波、嚴(yán)文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢(mèng)真、荀亞利
所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊(duì)長(zhǎng)。 各組成員在幼兒游園前到達(dá)游戲位置進(jìn)行活動(dòng)講解和記錄。
1、穿越火線
活動(dòng)道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)
活動(dòng)內(nèi)容：參賽者并排站在起跑線后，進(jìn)入火線繩子交錯(cuò)的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進(jìn)的道路成果穿越。
活動(dòng)規(guī)則：
小班：能夠有耐心的大膽嘗試，成功通過(guò)“穿越火線”
中班：能夠在三分鐘以內(nèi)通過(guò)“穿越火線”
大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。
2、愛(ài)心圈圈圈
活動(dòng)道具：大中小呼啦圈各2個(gè)共6個(gè)。
活動(dòng)詳細(xì)：每隊(duì)5人，分為3隊(duì)。每隊(duì)成員需要將呼啦圈從每個(gè)隊(duì)員的身體間穿過(guò)，在交遞時(shí)呼啦圈必須一直保持套在身體上進(jìn)行側(cè)面的傳遞。
游戲規(guī)則：
小班：能夠側(cè)面鉆過(guò)呼啦圈并遞給下一位成員
中班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人2個(gè)呼啦圈的傳遞。
大班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人的傳遞4個(gè)呼啦圈游戲。
3、 拋拋樂(lè)
活動(dòng)道具：沙包10個(gè)，有分?jǐn)?shù)標(biāo)志的投擲空的布簾
活動(dòng)詳細(xì)：在規(guī)定的距離內(nèi)進(jìn)行沙包投擲，投進(jìn)布簾鏤空處的籃子的計(jì)入分?jǐn)?shù)
活動(dòng)規(guī)則：
小班： 完成投進(jìn)3次鏤空的球袋
中班：完成投進(jìn)6次鏤空的球袋
大班：完成投進(jìn)9次鏤空的球袋
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十六
童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開心了，可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開心的時(shí)候。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十七
游戲是兒童的天性，我不知二十幾年前城里的孩子，他們?cè)谕嫘┦裁从螒?，他們一定?huì)有游戲，有各式各樣的玩具，但應(yīng)該跟村莊的孩子不同吧。村莊的游戲都是孩子自身創(chuàng)設(shè)的，他們自己設(shè)計(jì)游戲，定規(guī)則，輸贏的代價(jià)。過(guò)一陣兒，興起一個(gè)游戲，又過(guò)一陣兒，另一種游戲又蔚然成風(fēng)。
游戲本身不需要太多成本，有賭博與比賽的性質(zhì)，但輸贏的籌碼不是錢，而是各式小玩意，如電池上的塑料帽子，圓形，中間穿孔，薄薄的一片，放在食指與拇指之間，稍微用力，它便能飛出去很遠(yuǎn)。村里以前沒(méi)電，照明都是用手電筒，夜里出行，人手一只手電筒，一只手電筒要用三節(jié)一號(hào)電池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到電池，用石頭敲敲，帽子就脫落了。紅色居多，藍(lán)色的少，所以物以稀為貴，藍(lán)色電池帽自然就價(jià)高一籌。電池帽，玩法很多，簡(jiǎn)單的，就跟煙紙一樣的玩法，直接參與賭博，當(dāng)籌碼。另一種是競(jìng)賽式，兩人以上，按順序，從手中飛出去，看誰(shuí)先用自己手中的電池帽碰到另一人的電池帽，先碰到者，自然能贏得別人的電池帽。
還有一種玩法，每人各拿若干電池帽，湊在一塊兒，在地上挖一個(gè)小坑，畫一條線，線與小坑有一定的距離，距離是幾方商量的，石頭剪子布分定誰(shuí)先誰(shuí)后，第一個(gè)人，站在畫線處，把手里的電池帽往小坑里擲，落入坑里的電池帽，就歸他，依此次序，輪流投擲。還有一種玩法，也是每人拿出若干電池帽，放在墻上的一個(gè)小洞里，也是按照順序，每人拿一個(gè)電池帽，砸中洞里的電池帽，掉下來(lái)的，就歸他。類似這樣的游戲，有時(shí)候竟無(wú)法描述。有些，也已經(jīng)忘了具體的玩法。只知道，那時(shí)候的孩子都很厲害，更厲害的孩子，脖子上掛著一串電池帽，沉甸甸，清脆脆的響著。仿佛沙僧的骷髏項(xiàng)鏈。那是一種榮耀。
不玩群體游戲時(shí)，我們便玩泥巴。塘里，放水后，曬過(guò)一陣，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黃泥巴也有，但是在其他地方尋來(lái)的。當(dāng)年玩泥巴，有點(diǎn)像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干燒干的，但泥巴則是曬干的。幾團(tuán)泥巴在手，想捏成什么樣就什么樣，男孩子喜歡汽車，每一次捏都是先把泥巴整成一個(gè)長(zhǎng)方形的模樣。用小樹枝，慢慢挑出車艙，座位，然后慢慢修飾方向盤，再在座位上塑一個(gè)開車人。車輪要另外做，盡量圓，用香腳骨連接起來(lái)，使它們能動(dòng)起來(lái)，找一塊彩色玻璃，做擋風(fēng)玻璃，這樣的泥巴車才上檔次。準(zhǔn)備就緒后，小心翼翼搬到太陽(yáng)底下曬。太陽(yáng)猛時(shí)，一個(gè)下午便能曬干，稍微柔弱點(diǎn)，則要過(guò)夜。曬干后的泥車真的能動(dòng)起來(lái)，四個(gè)輪子，吧嗒吧嗒往前走，可是這樣的泥巴車，沒(méi)玩幾天，就膩了，砸了，又變成一塊干泥。有時(shí)性起，又會(huì)挖泥做點(diǎn)其他的什么。《西游記》中的人物、貓貓狗狗、一條大鯉魚、一只難看的癩蛤蟆，反正能想到的，能做的，都會(huì)做來(lái)玩，做了毀，毀了做，也不疼惜，因?yàn)槟嗍乾F(xiàn)成的，人工也是現(xiàn)有的。至于誰(shuí)塑的好，誰(shuí)塑得雅致，哪里理得，這東西是做來(lái)玩的，不是用來(lái)比賽的，所以參與人極多，凡是手腳能動(dòng)彈，腦子不至于燒壞的'，都可以玩泥巴。
玩泥巴的孩子，衣服臉上，手掌，肘部，都沾滿了泥，村莊人不太講究這些，小孩子看上去都是臟兮兮的，父母也不管，也沒(méi)時(shí)間管，這就養(yǎng)成了孩子一種樸素觀念。他們不太計(jì)較外表的光鮮與場(chǎng)面的繁文縟節(jié)，他們注重游戲內(nèi)在的豐富與快樂(lè)。北大教授鄭也夫表達(dá)過(guò)類似的觀點(diǎn)，曾做自畫像：“懶散，不整衣冠，精神上卻頗有潔癖?！彼J(rèn)為在社會(huì)底層度過(guò)的青少年時(shí)代使得底層審美融入體內(nèi)，這使得他不習(xí)慣場(chǎng)面上的繁文縟節(jié)。
玩煙紙，是另一個(gè)有趣的游戲。胡適在《四十自述》中說(shuō)：“大人們鼓勵(lì)我裝先生樣子，我也沒(méi)有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因?yàn)槲掖_是喜歡看書，故我一生可算是不曾享過(guò)兒童游戲的生活?！蔽铱烧嫱樗绻煤m后半生的功成名就，換我多彩的童年，我還是愿意做現(xiàn)在平凡的我。
我們有時(shí)會(huì)在草垛里，摸出幾個(gè)滾燙的雞蛋。兜里沒(méi)錢，嘴又很饞的時(shí)候，摸得更頻繁。一個(gè)雞蛋幾分錢，收購(gòu)雞蛋的車，出現(xiàn)在村口時(shí)，我們便揣著雞蛋，趁大人不注意，溜到車前，把雞蛋疊到雞蛋筐里，等著數(shù)錢。錢到手，就跑去公廁旁邊的小賣部。
店主是一個(gè)瘸腿的中年人，據(jù)說(shuō)是中越戰(zhàn)負(fù)傷，算光榮退休軍人。他長(zhǎng)得有些胖，皮膚白皙，說(shuō)話中氣很足，但一瘸一拐的樣子，絲毫聯(lián)想不起軍人的英姿。他對(duì)人也很和善，小孩子喜歡去關(guān)顧他的店。他的妻子，在我的印象中，是一位高大很有英姿的女人，但我的記憶很不可靠，我一直疑心，我把她跟另一個(gè)女人混淆了。這樣的話，她就是一個(gè)極其平凡的女人了，一點(diǎn)也不出眾。
店的墻上挖了一個(gè)窗，平時(shí)的買賣，基本在窗上進(jìn)行，而不用跑進(jìn)屋里。窗旁邊放著一個(gè)架子，架子上整齊排滿了一包包香煙。金梅州、良友、三星、雙喜、南海、大前門、力士、石林、飛鷹，香煙種類不少。好一點(diǎn)的算良友、雙喜，差一點(diǎn)南海、飛鷹。煙對(duì)一個(gè)小孩子而言，沒(méi)多大誘惑力，但煙紙卻是致命的誘惑。特別是煙紙上的圖案，良友是銅色包裝，標(biāo)志是紅色的goodcompanion。南海香煙背景是一片海灘上的椰林，幾只遠(yuǎn)航，整個(gè)畫面呈暖色?！昂Ｄ蠉u上，鮮花已經(jīng)盛開”，小學(xué)語(yǔ)文課本上的這句話，對(duì)童年是一浪浪海鳴，從此海南島，仿佛一處蓬萊仙島，蘊(yùn)藏著無(wú)限的美麗無(wú)限的可能性，直到我親身去到那里。所以想要對(duì)一個(gè)地方保持那種神秘而美麗的感覺(jué)，最好是不要到達(dá)那里，任何到達(dá)都是對(duì)舊夢(mèng)的破壞。甲天下的桂林山水，存在兒時(shí)編織的夢(mèng)里最好，即便看待長(zhǎng)得不是那么俊雅的鸕鶿，在神奇的山水里，也做神鳥般的遐想。
飛鷹香煙，是一只展翅高飛的雄鷹。飛馬香煙，是一匹飛奔的棕色駿馬，雄姿英發(fā)，因?yàn)轱w翔，馬鬃毛也像一朵祥云，掛在天際。大前門香煙更經(jīng)典，據(jù)說(shuō)此煙鄧小平抽過(guò)，是干部煙，但也不是什么高檔煙。大前門的煙標(biāo)自然是前門了，前門也就是北京正陽(yáng)門，箭樓，五百多年歷史，算是北京城的象征了，難怪坊間流傳這煙是鄧小平專供煙。北京的城門與箭樓從前很多，這幾十年來(lái)，拆得讓人心酸。幾百年的村莊，幾百年的文物，想拆就拆，絲毫沒(méi)有歷史負(fù)罪感，人可是奇怪的動(dòng)物，歷盡心血?jiǎng)?chuàng)造歷史，又在幾乎一夜之間讓歷史回歸廢墟。
還是說(shuō)回香煙吧。煙紙的玩法很多，最簡(jiǎn)單的方法，就是賦予它價(jià)值，如果把一張平常的雙喜煙紙當(dāng)成數(shù)字五，那么一張大前門就應(yīng)該值二十五，以此來(lái)做博弈游戲，如簡(jiǎn)單的魚蝦蟹，擲石子之類。
幾乎每個(gè)孩子家里都有一箱煙紙，各式各樣，越是精美，越是稀罕，價(jià)值越高。我們?cè)呓执?，目光如鼠一樣警覺(jué)，都是為了覓得一張煙紙。不然就盯著大人手里的香煙，巴不得他們很快抽光。我的父親，抽的一般都是金梅州、南海之類的煙，太尋常，價(jià)值不高?？墒窍胍獙さ靡粡埾∑娴臒熂垼儗偕系冗\(yùn)氣。
可惜，當(dāng)年的這些煙紙，已不知去向，很多香煙已經(jīng)不生產(chǎn)，想要重找一張當(dāng)年香煙的煙紙，也只好到記憶中打撈。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，還是有一些有心人，把煙紙發(fā)到網(wǎng)上，我想起時(shí)，上網(wǎng)看看，也可以以慰相思之苦?，F(xiàn)在的孩子，早就不玩煙紙了，他們一天到晚對(duì)著手機(jī)與電腦，他們的樂(lè)趣，我還是能體會(huì)一二，可我們的呢，也只好埋葬在我們的記憶里，在他們的記憶之外。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的游戲。誰(shuí)比誰(shuí)好，很難評(píng)價(jià)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的記憶。誰(shuí)比誰(shuí)激蕩，也不好評(píng)判。我也只好“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”，不合時(shí)宜地談點(diǎn)天寶年間的遺事，希望對(duì)那個(gè)時(shí)代淡漠的人，知道過(guò)去，借機(jī)理解曾經(jīng)那一代的我們。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十八
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭(zhēng)吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個(gè)世界中的能力，也正是在這個(gè)過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此，游戲的第二個(gè)意義可以歸結(jié)為：滿足人們對(duì)親密情感聯(lián)結(jié)的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對(duì)人類來(lái)說(shuō)格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€(gè)意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心，回到家里，他就會(huì)以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場(chǎng)。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì)坐在電腦前，對(duì)著外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會(huì)打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。
通過(guò)假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò)，不過(guò)這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
難熬的一天過(guò)去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫起畫來(lái)，那是她的擅長(zhǎng)。在晚飯前，她會(huì)把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來(lái)。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂(lè)。
讓我們享受更多的歡樂(lè)吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說(shuō)話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對(duì)打一場(chǎng)，再說(shuō)一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求，至少這次他會(huì)注意到你的聲音。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十九
5月20日至6月20日。
圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
1.開展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息，并組織開展廣場(chǎng)、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介，開設(shè)“宣傳月”專欄，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的`教養(yǎng)行為。
2.立足園本指導(dǎo)。(1)通過(guò)面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，為家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái)，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛(ài)，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。
3.輔以專題活動(dòng)。(1)開展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)利用“昆山教育”微信、微博開展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二十
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲!
捉蝴蝶。
春天，成千上萬(wàn)只蝴蝶從臺(tái)灣飛來(lái)，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶.蝴蝶東一個(gè)，西一個(gè)，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著了……不一會(huì)兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們?cè)谄孔永锷舷嘛w舞，好看得很.
打水仗。
夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個(gè)地方藏了起來(lái)，便開始了游戲.我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準(zhǔn)了別人的腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……被我用水打到的人越來(lái)越多，他們都舉手投降，我越來(lái)越興奮.沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)-我被偷襲了.
放風(fēng)箏。
秋天，我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到田野.我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天.風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線，風(fēng)箏往上飛的時(shí)候，我馬上放線，生怕風(fēng)箏不穩(wěn)定.看著風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺(jué)得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩.
打雪仗。
有人說(shuō)童年的樂(lè)趣在于學(xué)習(xí)，有人說(shuō)童年的樂(lè)趣在于交友，而我說(shuō)童年的樂(lè)趣在于快樂(lè)的游戲中健健康康地成長(zhǎng)。
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游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二十一
打開記憶的心扉，我現(xiàn)在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戲中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戲里。
一天，我與伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我簡(jiǎn)單講了一下規(guī)則：一個(gè)人捉，三個(gè)人躲。但必須指定范圍捉，可以使用任何方法，一共一局，十分鐘內(nèi)。就這樣，游戲開始了。
由老朱當(dāng)捉的人，我們來(lái)當(dāng)躲的人。老朱數(shù)了一百秒“100……5-4-3-2-1，開始!”只見他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，豎起耳朵，睜大眼睛，四處張望著，好像已經(jīng)望到了我們這些“肥肉”。突然，他發(fā)現(xiàn)樹上有動(dòng)靜，連忙裝做一副仔細(xì)找人的樣子，偷偷瞄著樹?！肮?”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆視覺(jué)，不管你的身手多么敏捷，還是逃不過(guò)我的法眼!”老豆沒(méi)法子，只得下來(lái)，幫助他找我和老汪。
不一會(huì)兒，我被老豆發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)是老豆知道我的反偵察能力很強(qiáng)，料到我一定在他身后，便使了一個(gè)“連環(huán)計(jì)”，把我給滅了。他的計(jì)是“躲藏法”，背后“跟蹤法”，一口“咬定法”。他先躲在樹木后面，我來(lái)了“移形換位”——往前走，他再使用背后跟蹤，利用小道聯(lián)合老豆把我“包抄”捉到了，我腸子都悔青了。最難捉的老汪，我與老朱，老豆找遍了整個(gè)小區(qū)，連一個(gè)人影都沒(méi)有。時(shí)間結(jié)束了，老汪出來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后問(wèn)老汪：“你藏在哪里了?”“這個(gè)嘛?天機(jī)不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快樂(lè)的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一個(gè)人所珍惜的。
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