通過寫心得體會，我們可以更好地明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。在總結(jié)過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。關(guān)于心得體會的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。
最后一根火柴心得體會篇一
火柴是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈锲分弧Ｈ欢?，從未想過一根小小的火柴，竟然可以給我們帶來如此深刻的心靈觸動。在這個看似平凡的物品背后，隱藏著著一份我們所需要的品質(zhì)。本文將探討通過一根火柴所能帶給我們的心得體會。
第二段：慢慢漲大的火苗
很多人點(diǎn)燃了火柴后都會急功近利的吹滅，但當(dāng)你慢慢的燃燒火柴，你會發(fā)現(xiàn)一個與眾不同的過程?；鹈缰饾u的從小到大，從微弱到明亮，看似簡單卻讓人感到無限的美妙。正如生活中的事物一樣，不是你想強(qiáng)求就能得到結(jié)果，往往需要耐心和恒心，才能慢慢的取得成功，也許只是一個緩慢的開始，卻能終成大業(yè)。
第三段：短暫的存在
火柴往往只有短暫的存在時間，然后就會化為灰燼。這也啟示我們，生命就像火柴，短暫而脆弱，留給我們的時間并不多，我們應(yīng)該好好的珍惜時光。在這短暫的時間里過好我們的生活、充實我們每一天的時間。
第四段：用處不盡的價值
火柴的用途可以說是多不勝數(shù)，可以點(diǎn)燃蠟燭、生火做飯、點(diǎn)燃煙草等等。但即使在其他用途都用完之后，火柴還有其獨(dú)特的價值。它可以作為點(diǎn)燃儀式、表示感情、象征祝福等與價值。在實踐中體驗到的是，我們每一個人都是特別的，我們并不是為了完成某一個任務(wù)或者彌補(bǔ)某一個缺陷而存在的，我們更多的是要做自己，擁有自己的價值，沒有了任務(wù)和缺陷我們還有很多需要發(fā)掘的品質(zhì)。
第五段：結(jié)語
一根火柴的生命雖然短暫卻深深的震撼了我們的心靈，它所帶給我們的啟迪是，耐心、情感、堅韌和用處不盡的價值。我們應(yīng)該像一根火柴一樣，珍惜生命、堅韌不拔、自得其價值。生命有如火柴，每一分鐘都是我們自己的，應(yīng)該好好的珍惜，把握每一分每一秒為自己的生命增添光彩。
最后一根火柴心得體會篇二
一根火柴在日常生活中常常被人們忽視，然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考它，或許會有意想不到的體會。在我看來，一根火柴寄托著許多深意和啟示，它教會了我關(guān)于生活的智慧和人生的哲理。
第二段：細(xì)節(jié)描述。
首先，一根火柴告訴我們要學(xué)會燃燒自己。每當(dāng)我們點(diǎn)燃一根火柴時，它毫不猶豫地將自己的火焰獻(xiàn)給我們，照亮黑暗的環(huán)境?；鸩駥⒆约喝紵M，但確保了周圍的溫暖和光明。這啟示我們在生活中要無私奉獻(xiàn)，不求回報。我們應(yīng)該學(xué)會燃燒自己，用自己的努力去幫助他人，為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：寓意討論。
其次，一根火柴提醒我們要珍惜生命中的每一個瞬間。當(dāng)火柴點(diǎn)燃后，它只有短短幾秒鐘的時間，而我們卻可以從中感受到瞬間的美妙。生活也是如此，它是短暫而寶貴的，我們不能虛度光陰，要珍惜每一天、把握每一個機(jī)會?；鸩竦纳挥衅?，但它卻燃燒得如此明亮，這提醒著我們，即使時間有限，我們也要全力以赴地活著，追求自己的夢想和熱愛的事物。
第四段：思考深入。
再次，觀察一根火柴，我們會發(fā)現(xiàn)火柴的頂端有一根細(xì)細(xì)的木絲，這是火焰的起源。這告訴我們即使是微小的力量也能夠引起巨大的動力。火焰是由微弱的火源點(diǎn)燃而成的，然而它卻能夠燒毀大片森林。這啟示我們，無論我們的實力大小，只要我們擁有堅定的信念和積極的態(tài)度，即使只是一個人，也能引起重大的改變。
第五段：總結(jié)。
總體而言，一根火柴蘊(yùn)含著許多精彩的心得體會。它教會我們無私奉獻(xiàn)、珍惜時光和發(fā)揮微小力量的重要性。正如一根火柴在黑暗中燃燒的光芒，我們應(yīng)該以積極正向的態(tài)度去追求自己的夢想并為他人帶來希望。只有這樣，我們才能擁有真正的力量，照亮自己和他人的人生之路。讓我們向著這根微小的火柴邁出第一步，燃燒自己，照亮未來。
最后一根火柴心得體會篇三
小時候，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，生活中所用的資源都需要節(jié)約使用。那時候，我時常會聽到爺爺說“一根火柴點(diǎn)燃一整棟房子”，這句話讓我對于節(jié)約力的重要性產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識。
第二段：節(jié)約資源。
小時候，我最常用的就是鉛筆。當(dāng)時我是弄不起那些漂亮的文具，每次考試我都會仔仔細(xì)細(xì)地用線圈本練習(xí)，直到本子最后一頁才會換另一本。那時候，就算是剩下一支短筆，我也會小心翼翼地將它收好，等到晚上用拼湊在一起使用。
第三段：節(jié)約用水。
小時候，我最喜歡做的事情就是把家里的水龍頭打開，然后看著水流不斷地流淌，一點(diǎn)也不心疼。但是，當(dāng)我聽到媽媽吩咐我關(guān)緊水龍頭節(jié)約用水時，我才意識到自己的不對。從那以后，我養(yǎng)成了每次用完水都要仔細(xì)檢查有沒有流漏的習(xí)慣。
第四段：節(jié)約電力。
小時候，我最喜歡看電視，每天早上醒來，我都會搶著開電視。但是當(dāng)我聽到爸爸說看電視會浪費(fèi)電時，我就知道了看電視要注意節(jié)約。于是我就會在看電視的時候，把燈關(guān)掉或者調(diào)亮度，讓家里的電費(fèi)少花一些。
第五段：結(jié)語。
小時候，我不懂什么叫“環(huán)?！?，卻常常聽到大人說。直到我聽到爺爺說“一根火柴點(diǎn)燃一整棟房子”，我才明白了這是與環(huán)保有關(guān)的。小時候的一些經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對于環(huán)保的認(rèn)識與習(xí)慣。我相信只有我們每個人都從小事做起，才能讓世界變得更加美好。
最后一根火柴心得體會篇四
一根火柴或許對于大多數(shù)人來說只是平凡無奇的生活小物件，然而在我看來，它卻代表著一種特殊的意義。通過一次別開生面的活動，我在使用一根火柴的過程中得到了很多啟示和內(nèi)心的體悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并與大家一同探討一根火柴背后隱藏的意義。
第一段：起源與初步認(rèn)識
在我國傳統(tǒng)文化中，一根火柴往往寓意著生命的短暫，瞬息即逝。而在現(xiàn)實生活中，我們對它的需求卻極其頻繁?；鸩竦陌l(fā)明改變了我們的生活，使得我們可以更加方便地點(diǎn)燃火把或香煙。在一次團(tuán)隊建設(shè)活動中，我被要求用一根火柴將一小塊木板分成兩半。這場游戲是一個溝通協(xié)作的過程，因為一個人的力量顯然難以完成這個任務(wù)。通過這個游戲，我開始對一根火柴多出了新的認(rèn)識，并開始深入探討它已經(jīng)超越了我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x。
第二段：信任與合作
在進(jìn)一步的游戲中，所有隊員都把火柴放在同一個盒子里，然后互相選擇一根，希望它可以點(diǎn)燃。但是，如果所有人所選的那根火柴都不能點(diǎn)燃，那么游戲失敗。這個游戲讓我深刻地認(rèn)識到了信任和合作的重要性。在團(tuán)隊中，每個人都扮演著不同的角色，有些人會在意識到自己無法完成任務(wù)時主動讓出位置，而有些人會默默地在后方支持整個團(tuán)隊。相互信任的同時，合作也扮演著不可或缺的角色。每個人都有其專業(yè)領(lǐng)域和價值，只有大家充分合作，調(diào)動所有優(yōu)勢，才能取得團(tuán)隊的最終勝利。
第三段：創(chuàng)意思維
火柴激發(fā)了我的創(chuàng)意思維。一個看似微不足道的小物件可以在多種不同的場景下產(chǎn)生多樣化的創(chuàng)意。我們可以用它作為方法來解決問題，還可以奇思妙想地將其轉(zhuǎn)化為各種有趣的創(chuàng)作。這個游戲還要求我們用火柴做出簡單的圖案，并在短時間內(nèi)完成折磨難度不大的幾何題目。這個活動啟示了我，只要我們能夠靈活運(yùn)用想象力和觀察力，從簡單的日常事物中發(fā)現(xiàn)靈感，并將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的作品，就能夠開拓創(chuàng)意思維的局限。
第四段：勇氣與冒險
火柴作為一個危險的小工具，需要我們始終保持警惕和小心。這個游戲要求我們將火柴點(diǎn)燃，然后再拿起它點(diǎn)燃其他物品，包括海綿，漆板，甚至紙張，最后點(diǎn)燃被固定在木板上的火柴。這些任務(wù)聽起來相當(dāng)危險，讓人不禁想起火災(zāi)在生活中所帶來的恐懼。然而，當(dāng)我們勇敢地面對這些任務(wù)時，我們向不確定性敞開了大門，使我們進(jìn)一步學(xué)會接受那些我們不能掌控的事物。從這個角度來看，火柴是一個冒險精神者的象征，它象征著勇氣、探索和冒險的精神。只有擁有這種精神，才能夠積極面對人生的變化，并準(zhǔn)備好應(yīng)對所有可能的風(fēng)險和機(jī)遇。
第五段：以小見大，從火柴中學(xué)會珍惜
一根小火柴雖然只有短暫的生命，但它卻極具價值。它作為一個普通生活小物品，卻蘊(yùn)含著我們在成長過程中所需要的多種品質(zhì)。它促進(jìn)了我們的合作和團(tuán)隊意識，激發(fā)了我們的創(chuàng)意思維和冒險精神，并讓我們意識到珍惜每一個生命。我們無法預(yù)知每一天會發(fā)生什么，我們要對生命懷有敬畏之心，時刻提醒自己要珍惜、感恩和充分利用每一個機(jī)會。我們不應(yīng)該因為一些事情太小而忽略它們，而應(yīng)該以小見大，認(rèn)真體悟我們在這些微小的事物中所獲得的巨大價值。
總之，一根火柴是一個小小的日常小物品，但它所代表的意義卻深遠(yuǎn)。它教會了我們許多關(guān)于生命，團(tuán)隊協(xié)作，創(chuàng)新思維和勇氣的道理。在我們?nèi)諒?fù)一日的生活中，我們需要借助一些不同尋常的方式，來幫助我們重新思考那些看似家常的物品和過程。因此，讓我們珍惜一根火柴，它將繼續(xù)激勵我們，讓我們更加努力地追求生命、工作、家庭和團(tuán)隊中的卓越。
最后一根火柴心得體會篇五
這是一根普通的火柴，它短小精悍，但是它卻有著意義非凡。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們通過一根火柴的活動，讓我們更好地理解并領(lǐng)悟到了關(guān)于生命、時間、快樂、責(zé)任和愛的重要性。
第一段：生命的重要性。
在一年級，我們做過一個實驗：點(diǎn)燃一根火柴，再快速地把它熄滅。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使只有幾秒鐘，火柴的微光也是如此的珍貴。這個實驗告訴我們，生命就像火柴，雖然很短暫，但它的意義是非常深遠(yuǎn)的。這就像我們的學(xué)習(xí)生活一樣，每一天都必須珍惜，因為我們的教育與成長一天天迎來了變革。
第二段：時間的珍貴性。
一顆火柴點(diǎn)燃即使只有幾秒鐘，它也能照亮我們的生活。當(dāng)我們在學(xué)校里度過時間的時候，我們應(yīng)該明白時間的珍貴性，因為它是一樣無價的資源。所以，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們要善于安排和利用我們的時間，因為只有這樣，我們才能夠更好地提高我們的學(xué)習(xí)效率和能力。
第三段：快樂的分享之道。
我們在一年級的學(xué)習(xí)生活中，做過“火柴游戲”。在這個游戲中，每個人都需要在火柴燃燒的時間內(nèi)快速站起來，并唱出自己喜歡的歌曲。這個游戲給我們帶來了無限的歡樂，也長存著對快樂的情感。我們應(yīng)該明白，快樂并不是一種簡單的情感，而是一種需要與他人分享和互相理解的情感。
第四段：責(zé)任的重要性。
當(dāng)我們把火柴燃燒時，我們不得不對此負(fù)責(zé)。我們需要保證自己的生命安全，同時還要注意不擾亂課堂秩序和其他人的安全。這需要我們心里有著正確和積極的態(tài)度，因為責(zé)任是一種需要我們不斷承擔(dān)的價值觀。
第五段：愛的傳遞。
我們在學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們用愛去對待它們。在火柴活動中，我們明白了許多與愛有關(guān)的事情。首先，我們需要用愛去照亮我們的生活，因為這樣，我們才能更好地提高自己和接受照亮他人的靈魂。其次，我們還要了解到愛是一種無私的情感，因為這需要我們將自己的關(guān)心和情感傳遞給他人。
總之，在一年級的學(xué)習(xí)生活中，我們以活潑、簡單、易懂的方式，看到了一根火柴的重要性。無論是關(guān)于生命、時間、快樂、責(zé)任和愛的思路，我們都必須深刻地理解和體會，這才是我們未來發(fā)展的正確思路。我們堅信，在未來的生活中，我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻！
最后一根火柴心得體會篇六
“一根火柴”這個小故事我們或許在很小的年紀(jì)就聽過，但它所傳遞的哲理卻是深刻而印象深刻的。這個簡短的故事短短只有幾段話，但其中蘊(yùn)含著人生的真諦——珍惜生命，珍惜時間。在本文中，我將探討這個故事背后所蘊(yùn)含的深層含義，并結(jié)合自己的經(jīng)驗和感悟，分享一些關(guān)于如何珍惜生命和時間的心得體會。
第二段：故事背景和情節(jié)。
故事講述了一個沒有珍惜生命和時間的年輕人，在一個漆黑的夜晚迷了路。正當(dāng)他十分迷茫和無助時，發(fā)現(xiàn)自己只剩下一根火柴了。為了不被黑暗吞噬，年輕人決定用這根火柴點(diǎn)燃，可他卻意外發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)這根火柴一滅，他的生命也短暫逝去。最終，他用完了所有火柴，在黑暗中孑然一身，人生也自此終結(jié)。這個故事讓我們領(lǐng)悟到生命和時間的無法等價，以及一旦浪費(fèi)時間就可能失去生命。
第三段：關(guān)于珍惜生命。
我們都知道，生命是短暫而寶貴的。每一個人都應(yīng)該珍惜生命，充分體驗人生的每一個瞬間。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩我們擁有的一切，感恩身邊的人和事。要想珍惜生命，必須學(xué)會如何愛自己，找到屬于自己的快樂和幸福。我們只有活出自己的精彩，才能讓生命更有意義，讓自己不枉此生。
第四段：關(guān)于珍惜時間。
珍惜時間也是非常重要的。時間一旦失去就無法挽回。人們總是傾向于把時間看成是多余的、不重要的，卻常常忘記時間是如此珍貴、寶貴且不可替代的。我們必須好好利用時間，把握每一個時刻。我們應(yīng)該多關(guān)注自己的內(nèi)心，了解自己的需求，把自己的時間用在更有意義的事情上，這樣才能讓我們的生命變得更加豐富多彩。
第五段：結(jié)論。
在這個世界上，每個人都需要生命和時間，人生也許短暫而有限，但我們卻擁有無限的可能和機(jī)會。通過珍惜生命和時間，我們可以讓自己的生命充滿陽光和能量，讓自己變得真正的富有和有意義。所以，讓我們學(xué)會如何珍惜生命和時間吧，在浩瀚宇宙的年代，我們是多么渺小，珍惜每分每秒，才能活的更有意義。
最后一根火柴心得體會篇七
一根火柴，看似微不足道，但卻能點(diǎn)燃我們內(nèi)心那抹渴望的火焰?；鸩竦狞c(diǎn)燃不僅僅是一種物理現(xiàn)象，更是一種象征意義的觸動。當(dāng)我們用火柴點(diǎn)燃生活的困境、迷茫和困難時，我們就能更加清楚地看到人生的方向，進(jìn)一步明白我們的存在有著怎樣的意義。因此，一根火柴不僅點(diǎn)燃了周圍的環(huán)境，更重要的是燃燒我們內(nèi)心的激情和希望。
第二段：火柴點(diǎn)燃改變?nèi)诵缘牧α俊?/p>
火柴點(diǎn)燃之后，能夠把黑暗驅(qū)散，給人們帶來光明和溫暖。這種改變?nèi)诵缘牧α吭谏钪型瑯訌涀阏滟F。有時候，我們會遇到挫折、抑郁和絕望，內(nèi)心仿佛被黑暗淹沒。然而，只要點(diǎn)燃心中的火柴，就能夠讓陽光灑滿生活的每一個角落?；鸩衲瑹o聞，但它點(diǎn)燃了黑暗，讓困難暫時遠(yuǎn)去。正如火柴一樣，我們也應(yīng)該內(nèi)心充滿力量和堅持，點(diǎn)燃自己內(nèi)心的火焰，改變自己的人性，成為生活中的陽光。
第三段：火柴的消耗與生命的意義。
一根火柴點(diǎn)燃后，隨即開始消耗，直至最后燃盡。這無疑給了我們啟示：生命短暫而珍貴，我們應(yīng)該珍惜眼前的每一刻?；鸩袢紵龝r，不計后果地釋放著能量，而我們應(yīng)該積極投入生活，發(fā)揮自己的潛能。正如火柴燃燒時，釋放能量不求回報，我們也應(yīng)該像火柴一樣，用自己的才能和智慧投入生活。通過點(diǎn)燃火柴，我們能夠更深刻地理解生命的意義，明白我們要珍惜每一個機(jī)會和每一段經(jīng)歷，讓生命更加飽滿和有價值。
第四段：火柴帶給我們的思考。
火柴是一種簡單而常見的物品，但當(dāng)我們把火柴放在心中，它就有了更多的意義。通過火柴，我們可以反思自己的生活態(tài)度、行為習(xí)慣和人際關(guān)系。有時候，我們像火柴一樣，只注重眼前的光芒，而忘記了自己的內(nèi)心和價值。因此，我們需要反思自己的生活方式，用火柴點(diǎn)燃我們內(nèi)心的光芒，讓我們的生命更加有意義。與此同時，火柴也讓我們反思人與環(huán)境的關(guān)系?；鸩竦娜紵枰馁M(fèi)氧氣，而環(huán)境也需要我們的保護(hù)。因此，我們需要思考如何保護(hù)環(huán)境，讓自然能夠永續(xù)發(fā)展。
第五段：用火柴點(diǎn)燃美好未來的希望。
火柴是點(diǎn)燃生活的工具，是帶給我們溫暖和希望的象征。當(dāng)我們用火柴點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰時，我們就能夠看到美好的未來。通過點(diǎn)燃希望，我們能夠克服困難，追尋夢想，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。不論是人際關(guān)系的問題，還是事業(yè)的挑戰(zhàn)，我們都能夠用火柴點(diǎn)燃內(nèi)心的希望，面對困難并取得成功。正如那根微小的火柴，我們都能夠創(chuàng)造出屬于自己的火焰，點(diǎn)亮自己的人生之路。
總結(jié)：一根火柴看似普通，但它卻有著非凡的含義。它點(diǎn)燃了困境、改變了人性，啟示了生命和意義，并讓我們思考生活和環(huán)境。更重要的是，火柴帶給我們希望和未來的美好。因此，讓我們用火柴點(diǎn)燃我們的內(nèi)心，找到人生的真諦，點(diǎn)亮屬于自己的人生之路。
最后一根火柴心得體會篇八
1．用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（交代背景，指出作用及啟示）。
2．找出能點(diǎn)明文章主旨的句子。
3．文章第六段劃線的詞語有什么表達(dá)作用？
4．當(dāng)僅剩最后一根火柴時，老隊長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？
5．“火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角”運(yùn)用的修辭是_____，其表達(dá)作用是_____。
6．讀了本文后你有何啟示？
1．科考隊六人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險，從而說明世上再渺小的事物也有它的偉大之處。
2．文章的第十二、十三段。
3．寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。
4．如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。
5．比喻。生動形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。
6．再細(xì)小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四?？我們在生活和學(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。
最后一根火柴心得體會篇九
3、絕望到了極點(diǎn)。
4、隨著火柴一根根減少，考察隊員的心情越來越緊張，希望越來越渺茫，火柴顯得越來越珍貴。
5、肖像行動景物。
6、世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處。一個人沒有理由看輕自己，更沒有理由不去對那些所謂渺小的事物重新審視，哪怕是一根火柴。
《最后一根火柴》閱讀答案僅供參考，希望對于大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
歡迎大家關(guān)注下列推薦內(nèi)容：
1、《有一縷陽光叫感動》閱讀答案。
2、《生命的最后時刻》閱讀答案。
3、《欣賞是一種善良》閱讀答案。
4、《長在心上的眼睛》閱讀答案。
5、《半截蠟燭》閱讀答案。
6、《回家》閱讀答案。
7、三峽之秋的閱讀答案。
最后一根火柴心得體會篇十
3、絕望到了極點(diǎn)。
4、隨著火柴一根根減少，考察隊員的心情越來越緊張，希望越來越渺茫，火柴顯得越來越珍貴。
5、肖像行動景物。
6、世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處。一個人沒有理由看輕自己，更沒有理由不去對那些所謂渺小的事物重新審視，哪怕是一根火柴。
最后一根火柴心得體會篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1．會認(rèn)10個生字和1個多音字“屏”，會寫8個字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2．有感情地朗讀課文，層層深入地理解科考隊員面臨的處境和他們的表現(xiàn)。
3．建立學(xué)生的危機(jī)意識，培養(yǎng)生存意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．朗讀中理解課文。
2．認(rèn)識11個生字，會寫8個字，積累詞語。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解科考隊員面臨的危機(jī)和險境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
火柴、可可西里暴風(fēng)雪圖片、生字卡。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣。
1．用謎語引入火柴。
2．出示實物火柴，在老師板書時跟著書寫“柴”字。
3．大家再往前看,這一根火柴看起來多平凡多普通，那么它有哪些用途呢?(學(xué)生自由回答，火柴可以點(diǎn)火、照明、取暖）。
師：對，火柴有很多用途，尤其是在冰天雪地里，它所發(fā)出的光與熱有著巨大的價值與意義。（老師展示冰天雪地圖片并結(jié)合圖片介紹可可西里）。
可可西里位于青海與西藏境內(nèi)，它是目前世界上原始生態(tài)環(huán)境保存得最完美的地區(qū)之一?？煽晌骼锲骄０胃哌_(dá)5000多米，氣候極其寒冷、空氣稀薄，被稱為“人類生存的禁區(qū)”。正是因為如此，給高原野生動物創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的生存條件。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)入，落實字詞目標(biāo)。
1．老師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。課文有8個自然段，找8個學(xué)生來讀課文，其他學(xué)生和老師一樣要注意聽，檢查他們的字音讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
2．老師板書學(xué)生易讀錯的字詞(如：薄、屏），然后學(xué)生自己提出難讀的字詞。
3．指名讀詞語卡片全班交流，共同理解重點(diǎn)詞語。
（心領(lǐng)神會、蜷縮、驟然、裹挾、肆虐、深淵、惡劣）。
三、整體入手，初步感知課文內(nèi)容。
分組朗讀課文并思考：課文主要寫了一件什么事？（學(xué)生自由發(fā)言，老師點(diǎn)評）。
四、走進(jìn)文本，學(xué)習(xí)課文前兩個自然段。
過渡語：你們沒有想到吧，這根小小的火柴竟然救了6個人，這6個隊員究竟遭遇怎樣的險境與危機(jī)呢？我們來看課文的前兩個自然段。
1．學(xué)生自己朗讀前兩個自然段，大家邊讀邊思考：這6個考察隊隊員究竟遇到怎樣的`險境與危機(jī)呢？然后和同桌討論是什么樣的危機(jī)和險境。
a．用朗讀的方式告訴大家：險惡環(huán)境和危機(jī)產(chǎn)生。（用幻燈展示重點(diǎn)語句：天氣如此惡劣……熬過今晚才有獲救的可能；我們的心一下子跌進(jìn)了深淵；這里夜間溫度將達(dá)零下37°c……在野外熬過一個晚上幾乎不可能。）。
b．結(jié)合圖片，指導(dǎo)朗讀并感悟，進(jìn)一步深刻體驗科考隊員的危機(jī)。
2．分組討論：“我們”在遇到這種惡劣的天氣后，采取了什么措施？（學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評）。
3．齊讀第一、二自然段，再次感受科考隊員遇到的危機(jī)和險境。
五、小結(jié)。
隨著危機(jī)的逐漸加深，這六個隊員是怎么樣做的？這最后一根火柴又發(fā)揮了怎樣的作用？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
板書：
遇暴風(fēng)雪迷失方向。
危機(jī)營救隊伍無法到達(dá)。
熬過一晚上不可能。
最后一根火柴心得體會篇十二
最近，我無意中在社交媒體上看到了一支名為《一根火柴微視頻》的短片，非常吸引了我的注意。這個微視頻以火柴為主要素材，通過巧妙的拍攝和剪輯技巧，展現(xiàn)了火柴的燃燒過程中所蘊(yùn)含的啟示和哲理。觀看完這支微視頻后，我深感內(nèi)心震撼，并從中汲取到了一些重要的心得和體會。
二、節(jié)節(jié)相扣的畫面與啟示。
這支微視頻以一根火柴點(diǎn)燃為開始，接著展現(xiàn)了整個燃燒的過程，從熊熊燃燒到慢慢變小，最后熄滅。這些畫面見證了一根火柴短暫而有限的生命，也給人以悟性。這正如我們每個人的生命一樣，有生有滅，都是有始有終的。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，充分利用自己的時間和機(jī)會，過好每一天，做有意義的事情。
三、微小力量的體現(xiàn)。
微視頻中火柴雖小，但其在一瞬間的燃燒卻釋放出了巨大的能量，給人以強(qiáng)烈的震撼。這源自火柴中微小的火候。同樣，一個人也可以通過微小的力量，創(chuàng)造出意想不到的成就。因此，我們應(yīng)該相信自己的潛力和實力，不管遇到什么困難，都要堅持努力下去，相信自己的微小力量也能夠創(chuàng)造奇跡。
四、生與死的哲理。
微視頻中的火柴燃燒到最后熄滅，是生命的消逝?；鸩袷チ巳紵簿褪チ舜嬖诘膬r值。這讓我思考生與死以及存在的意義?；鸩竦纳m然短暫，但燃燒的過程中卻閃耀出美麗的光芒，給人以希望和溫暖。即便是生命的瞬間，我們也應(yīng)該活得有意義，追求美好和真理。
五、火柴自燃的啟示。
微視頻中還展示了一幕神奇的場景，火柴接觸到彼此，不需要外界的點(diǎn)燃，就可以自燃起來。這給我啟示，人與人之間的聯(lián)系也是如此。我們在相互接觸的過程中，也會激發(fā)出理念和能量，使彼此得到成長和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該保持與他人交流和合作，共同進(jìn)步，創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)：通過觀看這支《一根火柴微視頻》，我受到了很多的啟示和思考。微小的火柴引發(fā)出的微小火焰，不僅僅代表了火柴本身的力量，也提醒著我們一根火柴的小小火焰所蘊(yùn)含的哲理和力量。每個人都應(yīng)該在自己的生命中注入火柴的精神，挖掘出內(nèi)在的潛力和力量，創(chuàng)造出美好的人生。同時，我們也應(yīng)該與他人保持良好的互動和合作，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造出更美好的世界。
最后一根火柴心得體會篇十三
最后一根火柴（1）一個六人組成的科學(xué)考察隊，在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雨，迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午，也未能走回宿營地。
（2）天漸漸黑了下來。年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經(jīng)驗，預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家，如此惡劣的氣候，營救工作根本無法實行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進(jìn)了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度達(dá)零下四十多度，要想熬過今晚幾乎是不可能的。
（3）猙獰恐怖的死神，一下子赫然眼前。
（4）他們尋到一塊上部凸出，下部凹入一米的巨石躲了進(jìn)去，六個人背靠著背，瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求，此時已被簡化為對一團(tuán)火的渴望！
（5）忽然，一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn)，在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木！大家激動不已，把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長心領(lǐng)神會，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，匣里的火柴所剩區(qū)區(qū)幾根了。
（6）這里海拔三千多米，不但氧氣稀薄，而且肆虐的寒風(fēng)無處不入，想一次劃燃火柴是非常困難的。一根，二根，三根，火柴只有哧的亮一下，騰起一縷青煙便熄滅了。
（7）僅剩最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。
（8）深思熟慮了許久，老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一個圈，將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都竭力屏住呼吸，惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。
（9）“哧”的一聲，火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢，忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在木柴下。一堆篝火瘋狂地燃燒起來！
（10）那一夜，何等漫長。生死之間，大家看到了自身的渺小，同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了，前來搜救的直升機(jī)很快發(fā)現(xiàn)了他們，他們得救了。
（11）誰也不會想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是微不足道的一根火柴！
（12）其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處，譬如這根火柴，盡管它一生只輝煌一次，但這一次卻成了永恒。
（13）那么，誰還有理由自高自大。
1．用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（交代背景，指出作用及啟示）。
2．找出能點(diǎn)明文章主旨的句子。
3．文章第六段劃線的詞語有什么表達(dá)作用？
4．當(dāng)僅剩最后一根火柴時，老隊長擎火柴的手為什么開始“微微顫抖”？
5．“火柴綻開一朵美麗的花，將濃重的夜幕撕開一角”運(yùn)用的修辭是_____，其表達(dá)作用是_____。
6．讀了本文后你有何啟示？
參考答案：1．科考隊六人受到死神的威脅，但一根火柴使他們脫離了危險，從而說明世上再渺小的事物也有它的偉大之處。
2．文章的第十二、十三段。
3．寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。
4．如果這根火柴再不能將木柴點(diǎn)燃，他們六人將魂斷高原。
5．比喻。生動形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。
6．再細(xì)小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四?？我們在生活和學(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。
（意對即可）。
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