通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也希望能不斷改進(jìn)和提高。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。在這里，大家可以看到一系列關(guān)于心得體會(huì)的范文，不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解將為大家?guī)?lái)新的思考。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇一
學(xué)習(xí)了孟祥民同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，彰顯了我們黨的先進(jìn)和優(yōu)秀。作為一名普通的勞動(dòng)保障監(jiān)察工作者，我一定要以孟祥民同志為榜樣從現(xiàn)在做起，從自我做起，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
孟祥民同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
孟祥民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像孟祥民同志一樣，用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
孟祥民同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。他對(duì)待工作不是做表面文章，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)孟祥民同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以孟祥民為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自身存在的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在勞動(dòng)保障監(jiān)察崗位上奉獻(xiàn)自己的青春。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇二
學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
姜霜菊同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。
一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。
二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以?xún)晌幌冗M(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇三
“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、“文物有效保護(hù)的探索者”改革先鋒稱(chēng)號(hào)獲得者、“最美奮斗者”稱(chēng)號(hào)獲得者……作為中國(guó)文物保護(hù)領(lǐng)域國(guó)際合作的領(lǐng)軍人物之一，樊錦詩(shī)獲得過(guò)很多榮譽(yù)。1963年，她畢業(yè)于北京大學(xué)后進(jìn)入敦煌文物研究所工作，歷任敦煌研究院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、名譽(yù)院長(zhǎng)，為敦煌文化研究、保護(hù)和傳承奮斗了56個(gè)春秋，至今仍在繼續(xù)做著貢獻(xiàn)。樊錦詩(shī)為敦煌莫高窟保護(hù)作出重要貢獻(xiàn)，是文化領(lǐng)域、文物戰(zhàn)線(xiàn)的杰出代表。
在宣講中樊錦詩(shī)介紹了敦煌文化燦爛輝煌的成就，強(qiáng)調(diào)了敦煌保護(hù)的重要意義，她從“守一不移”“擔(dān)當(dāng)使命”“探索進(jìn)取”“留住根脈，我們永遠(yuǎn)在路上”四個(gè)方面講述她與敦煌之間的“情緣”以及敦煌研究院在莫高窟的研究、保護(hù)、管理等方面所做的努力和所取得的成就。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于莫高窟的科學(xué)保護(hù)，敦煌學(xué)的深化研究，在全國(guó)文博系統(tǒng)率先廣泛開(kāi)展國(guó)際交流合作、制定文物保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)和辦法、建設(shè)數(shù)字敦煌檔案。通過(guò)多方面努力創(chuàng)新性解決了莫高窟旅游開(kāi)發(fā)與永久保護(hù)之間的矛盾，積極利用現(xiàn)代技術(shù)真正做到了讓莫高窟走出去、火起來(lái)。樊錦詩(shī)強(qiáng)調(diào)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的重要性，敦煌研究院能取得今天的成就離不開(kāi)幾代莫高人的付出。樊錦詩(shī)表示，敦煌研究院成立幾十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放40年來(lái)在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷下，一代又一代莫高人傳承著“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取”的莫高精神，在研究、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)敦煌文化藝術(shù)等方面取得了成績(jī)?！靶聲r(shí)代向提出了更高要求，我們要不忘過(guò)去、把握現(xiàn)在、面向未來(lái)，莫高窟的保護(hù)乃至全國(guó)文物的保護(hù)任重而道遠(yuǎn)，我們要不忘初心、牢記使命、不斷探索創(chuàng)新，為中華文化的繁榮、為中華民族的偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>
王吉德指出，“莫高精神”體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)文物事業(yè)的高度重視和全力支持，是國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)進(jìn)步在文化領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，也是廣大文博工作者的共同精神財(cái)富，是做好新時(shí)代文物工作生生不息的力量源泉和強(qiáng)勁持久的精神動(dòng)力。要大力踐行“莫高精神”，深入開(kāi)展向樊錦詩(shī)同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，扎根一線(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、擇一事終一生的家國(guó)情懷，求真務(wù)實(shí)、敢于作為、使命在肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，改革奮進(jìn)、矢志不移、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，將“莫高精神”融入文物保護(hù)利用改革實(shí)踐，爭(zhēng)做新時(shí)代中華文化的繼承者、創(chuàng)新者和傳播者。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇四
看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命，20xx年4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來(lái)勇氣的主題，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與樊錦詩(shī)同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類(lèi)的敦煌》（均為節(jié)選），獻(xiàn)給以樊錦詩(shī)為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩(shī)，有些人可能不知道，可說(shuō)起敦煌，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人不知道。敦煌莫高窟是我國(guó)著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩(shī)，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩(shī)以敦煌為家，走過(guò)了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的`《敦煌石窟全集（考古報(bào)告）》第一卷被稱(chēng)為精致絕倫、佩服之至，可以說(shuō)，沒(méi)有樊錦詩(shī)，就沒(méi)有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她功德無(wú)量，她為永遠(yuǎn)的敦煌傾盡了一生的心血，被譽(yù)為敦煌的女兒。
樊錦詩(shī)把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫(huà)病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測(cè)到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了莫高窟治沙工程、數(shù)字敦煌館工程等十三項(xiàng)文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國(guó)家與人民不會(huì)忘記，中共十三大代表、全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀邊陲兒女、100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物、改革開(kāi)放以來(lái)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)紛至沓來(lái)。面對(duì)戈壁黃沙，她無(wú)怨無(wú)悔；面對(duì)榮譽(yù)掌聲，她不驕不躁。她說(shuō)：我覺(jué)得我很平凡。我不能說(shuō)我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來(lái)看，當(dāng)時(shí)覺(jué)得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。我只能說(shuō)，我做了一件有意義的事情。
從常書(shū)鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩(shī)，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血他們堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨(dú)有的精神特質(zhì)，這就是莫高精神。
作為一名新時(shí)代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪呔?，扎根基層，踏踏?shí)實(shí)、勤勤懇懇為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中放飛自己的青春理想！
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇五
她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，16年來(lái)培養(yǎng)千名小講解員童音，她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次;她堅(jiān)持推動(dòng)將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)3年，將其辦成家門(mén)口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)大規(guī)模因材施教。
吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)、教師，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)和熱愛(ài)。
紅色傳承路上小不點(diǎn)們的“帶隊(duì)者”
9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊(duì)小學(xué)生走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)紀(jì)念館。一進(jìn)門(mén)，孩子們輕車(chē)熟路地“反過(guò)來(lái)”帶著在場(chǎng)的大人們進(jìn)行參觀。普通話(huà)、上海話(huà)、英語(yǔ)輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽(tīng)眾一樣認(rèn)真地聽(tīng)著，走向下一個(gè)參觀點(diǎn)位時(shí)，又會(huì)自然地與孩子們手牽著手。
吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無(wú)二的紅色底蘊(yùn)與豐厚學(xué)習(xí)資源。
16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專(zhuān)門(mén)志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國(guó)第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫(xiě)講解稿、磨煉講解技巧，用互動(dòng)學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)紅色場(chǎng)館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門(mén)必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
吳蓉瑾還在學(xué)校連續(xù)多年舉辦“紅色一課”“中國(guó)人過(guò)中國(guó)節(jié)”“學(xué)雷鋒學(xué)勞模”等專(zhuān)題課程和主題活動(dòng)，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇六
莫高窟記錄了自十六國(guó)，北朝，隋唐等至清朝，近代的興衰。它記錄這王朝的繁盛，記錄著文化的交融，記錄著清末近代的屈辱。莫高窟像一個(gè)閱歷深厚的老者，為我們慢慢講述著這歷史長(zhǎng)河，這榮辱興衰。
莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個(gè)，壁畫(huà)4.5萬(wàn)平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。
莫高窟的興衰與著名的陸上絲綢之路息息相關(guān)，作為中外交流之路的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，莫高窟大量的壁畫(huà)中可發(fā)現(xiàn)，古代藝術(shù)家們?cè)诿褡寤幕A(chǔ)上，吸取了伊朗、印度、希臘等國(guó)古代藝術(shù)之長(zhǎng)。
藏經(jīng)洞的內(nèi)壁繪菩提樹(shù)、比丘尼等圖像，中有一座禪床式低壇，上塑一位高僧洪辨的坐相，另有一通石碑，似未完工。從洞中出土的文書(shū)來(lái)看，最晚的寫(xiě)于北宋年間，且不見(jiàn)西夏文字，因此可推斷藏經(jīng)洞是公元11世紀(jì)時(shí)，莫高窟的僧人們?yōu)槎惚芪飨能婈?duì)，在準(zhǔn)備逃難時(shí)所封閉的。
1907、1914年英國(guó)的斯坦因兩次掠走遺書(shū)、文物一萬(wàn)多件。1908年法國(guó)人伯希和從藏經(jīng)洞中揀選文書(shū)中的精品，掠走約5000件。后日本，俄國(guó)，美國(guó)都曾盜竊了藏經(jīng)洞中的珍貴文物。
藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)是因王道士，損毀也因他。藏經(jīng)洞內(nèi)文物的遺失，是每一個(gè)中國(guó)人都不可忘懷的。這屈辱的教訓(xùn)更加讓我們自強(qiáng)自立。
飛天壁畫(huà)。
敦煌飛天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。敦煌莫高窟492個(gè)洞窟中，幾乎窟窟畫(huà)有飛天。
它是印度佛教天人和中國(guó)道教羽人、西域飛天和中原飛天長(zhǎng)期交流、事融合為一，具有中國(guó)文化特色的飛天。它是不長(zhǎng)翅膀不生羽毛、沒(méi)有圓光、借助云而不依靠云，主要憑借飄逸的衣裙、飛舞的彩帶而凌空翱翔的飛天。敦煌飛天可以說(shuō)是中國(guó)藝術(shù)家最天才的創(chuàng)作，是世界美術(shù)史上的一個(gè)奇跡。
飛天壁畫(huà)雖然人物不帶翅膀但從其飄忽的衣袖，人物輕盈的姿態(tài)，婀娜的動(dòng)作即可感覺(jué)到其飛翔之感。這也與中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)特點(diǎn)形似相符合。
敦煌飛天舞就是根據(jù)其壁畫(huà)上女子的人物形象，動(dòng)態(tài)，衍生出來(lái)的一種飄逸自然的舞蹈。有機(jī)會(huì)推薦大家去看一看。
敦煌石窟開(kāi)鑿在礫巖上，除南北大像是依山而建的石胎泥塑外，其余多為木架結(jié)構(gòu)。彩塑為敦煌藝術(shù)的主體有佛像、菩薩像、弟子像以及天王、金剛、力士、神等。彩塑形式豐富多彩，有圓塑、浮塑、影塑、善業(yè)塑等最高34.5米，最小僅2厘米左右(善業(yè)泥木石像)，題材之豐富和手藝之高超，堪稱(chēng)佛教彩塑博物館。17窟唐代河西都統(tǒng)的肖像塑，和塑像后繪有持杖近侍等，都惟妙惟肖，把塑像與壁畫(huà)結(jié)為一體，為中國(guó)最早的高僧寫(xiě)實(shí)真像之一，具有很高的歷史和藝術(shù)價(jià)值。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇七
對(duì)于這個(gè)名字很多人可能并不熟悉，但對(duì)于敦煌莫高窟，所有人一定不陌生。
季羨林說(shuō)：世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)。
的文化體系只有四個(gè)：中國(guó)、印度、希臘、伊斯蘭，再?zèng)]有第五個(gè)；而這四個(gè)文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國(guó)的敦煌，再?zèng)]有第二個(gè)。
敦煌莫高窟，作為中國(guó)給予世界獨(dú)一無(wú)二的禮物，卻以一種緩慢的、不可逆轉(zhuǎn)的`態(tài)勢(shì)在消逝。而這個(gè)叫樊錦詩(shī)的姑娘，在最青蔥的歲月選擇來(lái)到大漠深處，傾盡一生的時(shí)間守護(hù)敦煌，為莫高窟帶來(lái)了永生。
她是永遠(yuǎn)的敦煌的女兒。
她在《永遠(yuǎn)的敦煌》里寫(xiě)道：我們不僅著眼于當(dāng)代的保護(hù)，而且努力做到完完整整、原汁原味地將莫高窟的全部?jī)r(jià)值和歷史信息傳給子孫后代，我們沒(méi)有權(quán)利將留給子孫后代的文化遺產(chǎn)毀在我們這代人手中。
我?guī)缀跆焯靽鼗褪咿D(zhuǎn)，不覺(jué)寂寞，不覺(jué)遺憾，因?yàn)橹档?。我這輩子就做了一件事，無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于她而言：做一個(gè)像樣的人，度過(guò)一個(gè)像樣的人生。當(dāng)你回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而悔恨，也不為虛度年華而羞恥，那你就可以好驕傲地跟自己說(shuō)：你不負(fù)此生。
一輩子，一顆心，一件事，足矣。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇八
秦開(kāi)美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧?。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書(shū)育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱(chēng)頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明；她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的.智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇九
陳朝均，男，漢族，重慶潼南人，1988年10月出生，2007年12月入伍，2014年6月入黨，現(xiàn)在金堂大隊(duì)二十九中隊(duì)服役，武警上士警銜。
g20財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議舉世矚目，能否確保會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功，安保工作是關(guān)鍵。做好g20消防安全保衛(wèi)工作，不僅是每個(gè)消防官兵的職責(zé)，更是一項(xiàng)政治任務(wù)，一項(xiàng)重要使命。陳朝均同志不僅從思想上深刻認(rèn)識(shí)到g20消防安全保衛(wèi)工作重要性，在行動(dòng)上更是以高度的責(zé)任心和使命感認(rèn)真做好各項(xiàng)消防安全工作。
一、牢記使命，肩負(fù)責(zé)任。
“本來(lái)已經(jīng)打算開(kāi)始探親休假了，老婆和兒子也都在營(yíng)門(mén)外等著我走了，但是一聽(tīng)到任隊(duì)說(shuō)，g20消防安保責(zé)任重大，支隊(duì)雖未下文停止探親休假，但是我決定放棄休假，我是一名紅門(mén)衛(wèi)士，使命高于一切，責(zé)任重于泰山，我一定會(huì)本著“人民消防為人民”的理念，從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地地把通信班工作做好，努力做好g20期間的消防安保工作，確保在此期間電話(huà)班的通信順暢，堅(jiān)決不漏過(guò)任何一個(gè)上級(jí)指示、一個(gè)報(bào)警電話(huà)，圓滿(mǎn)完成我轄區(qū)的g20消防安全保衛(wèi)任務(wù)，堅(jiān)決不發(fā)生有任何影響部隊(duì)形象事件發(fā)生?！痹谡勑牡倪^(guò)程中陳朝均對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)到。電話(huà)班人少，責(zé)任大，不僅負(fù)責(zé)信息上傳下達(dá)工作，還負(fù)責(zé)轄區(qū)滅火、搶險(xiǎn)救援工作，在搶險(xiǎn)救援中，時(shí)間就是生命，有一個(gè)熟悉老士官，接警、帶路，可以使中隊(duì)迅速投入到滅火救援中，減少災(zāi)害的損失，也減少與群眾矛盾的摩擦，不讓群眾產(chǎn)生抱怨的心態(tài)。陳朝均以高度的責(zé)任意識(shí)，放低姿態(tài)，以身示范，給全體官兵樹(shù)立了較好的榜樣，鼓舞了中隊(duì)官兵安心基層、安心服役，共同完成安g20消防安保工作的決心。
二、作風(fēng)過(guò)硬，執(zhí)著堅(jiān)守。
“選擇了消防，就選擇了赴湯蹈火;選擇了消防，就選擇了生死考驗(yàn)。我要用過(guò)硬的身體素質(zhì)，軍事素養(yǎng)征服前進(jìn)路上所有的絆腳石?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，帶著這份執(zhí)著，入伍九年，始終如一，以一名革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，忠于職守，勤懇工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)持人民利益高于一切，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，忠實(shí)履行了“人民消防為人民”的職責(zé)，展現(xiàn)出了中國(guó)消防的好男兒的英雄本色。
三、一點(diǎn)一滴，鍥而不舍。
“九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下，能夠做好每一件平凡事情的人其實(shí)他很不平凡;能夠做好每一件簡(jiǎn)單事情的人其實(shí)他很不簡(jiǎn)單?！痹?jīng)電話(huà)班長(zhǎng)期電臺(tái)應(yīng)答無(wú)人，視頻會(huì)議室無(wú)人堅(jiān)守等等，中隊(duì)長(zhǎng)期被通報(bào)。很多人也不愿進(jìn)電話(huà)班，都覺(jué)得電話(huà)班做些微不足道的事，既不能在滅火救援中展現(xiàn)英勇無(wú)畏，也不能在搶險(xiǎn)救援中一展身手。自從陳朝均進(jìn)入電話(huà)班后，他從小事入手，首先把內(nèi)務(wù)整理好，讓內(nèi)部環(huán)境整潔干凈，隨后以身作則，每天按時(shí)在接警臺(tái)職守，認(rèn)真對(duì)待每一次點(diǎn)名、接警和視頻會(huì)議，妥善處置每一起群眾來(lái)電，用謙和的語(yǔ)言耐心細(xì)致的處理好與群眾之間的關(guān)系，正是因?yàn)樗J(rèn)真對(duì)待，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度，給全體官兵樹(shù)立了榜樣，也使電話(huà)班工作起到了較大的轉(zhuǎn)變，從此之后，在沒(méi)有出現(xiàn)電臺(tái)應(yīng)答無(wú)人，視頻會(huì)議室無(wú)人堅(jiān)守等現(xiàn)象，使中隊(duì)管理正規(guī)，工作有序開(kāi)展。
不僅如此，在此期間，該同志還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，始終在思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。以過(guò)硬的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度，盡業(yè)的精神，不解的努力，贏得了大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大官兵的稱(chēng)贊。但他認(rèn)為所做的一切，都是一名消防官兵應(yīng)盡的職責(zé)，他將持之以恒，以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到他所熱愛(ài)的消防事業(yè)中去。
在杭州g20峰會(huì)倒計(jì)時(shí)關(guān)鍵階段，微信城市服務(wù)上線(xiàn)“志愿服務(wù)”功能，搭建志愿者報(bào)名活動(dòng)平臺(tái)，為志愿者開(kāi)啟一個(gè)便捷的報(bào)名窗口。目前，“志愿服務(wù)”已覆蓋浙江全省，志愿者可以更便捷清晰地選擇志愿服務(wù)項(xiàng)目并報(bào)名參加，為g20峰會(huì)和城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
簡(jiǎn)單動(dòng)動(dòng)手指，快速成為一名g20峰會(huì)期間，多種志愿服務(wù)的參與者。廣大市民只需打開(kāi)微信，選擇我的錢(qián)包“城市服務(wù)”，城市選擇“杭州”，點(diǎn)擊“志愿服務(wù)”，即可以在活動(dòng)列表中找到相關(guān)的志愿者活動(dòng)，其中不少項(xiàng)目是在g20峰會(huì)期間的活動(dòng)，參與更有特殊意義，市民們點(diǎn)擊報(bào)名即可。
通過(guò)微信城市服務(wù)“志愿服務(wù)”功能，用戶(hù)還可以快速了解自己周邊的其他志愿服務(wù)活動(dòng)和在線(xiàn)報(bào)名活動(dòng)，成為志愿者中的一份子，為公益事業(yè)出力。值得注意的是，用戶(hù)可以按照區(qū)域、活動(dòng)發(fā)布時(shí)間、熱度等不同分類(lèi)進(jìn)行查詢(xún)，第一時(shí)間查詢(xún)活動(dòng)詳情。在招募活動(dòng)的有限時(shí)間及名額限度內(nèi)，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”，填寫(xiě)個(gè)人相關(guān)的有效信息，即可成為一名志愿者，真正實(shí)現(xiàn)“隨時(shí)隨刻奉獻(xiàn)愛(ài)心”的美好愿望。
如果是志愿匯的用戶(hù)還可以通過(guò)“志愿服務(wù)”隨時(shí)查詢(xún)個(gè)人信息，包括：個(gè)人信用時(shí)數(shù)、公益益幣、個(gè)人排名、以及過(guò)往報(bào)名活動(dòng)信息等，更清晰了解自己的志愿者公益之路。
騰訊公司用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式為志愿者搭建一個(gè)快捷的公益通道。
曾經(jīng)的志愿服務(wù)，“一窩蜂”、“全員行”的傳統(tǒng)特點(diǎn)占據(jù)主流，不僅需要投入大量的人力和物力，同時(shí)還受到時(shí)間和空間的限制，各種條件受到束縛和制約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足百姓的人文需求。
隨著騰訊互聯(lián)網(wǎng)+合作事業(yè)部與浙江團(tuán)省委聯(lián)手，在浙江全省微信城市服務(wù)上線(xiàn)“志愿服務(wù)”后，深層次地彌補(bǔ)了“一刀切”、“一鍋端”的服務(wù)缺憾。而且，上線(xiàn)的服務(wù)項(xiàng)目志愿者可以自主選擇，服務(wù)時(shí)間可以靈活掌握，服務(wù)收獲一鍵查詢(xún)。最重要的是及時(shí)解決了弱勢(shì)群體的燃眉之急，讓公益事業(yè)更有效的進(jìn)行。
騰訊公司通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”連接器，以城市服務(wù)“志愿服務(wù)”為平臺(tái)，助力社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展，同時(shí)在類(lèi)似g20峰會(huì)等盛會(huì)期間，廣泛鼓勵(lì)市民參與到豐富多彩的公益項(xiàng)目中，能夠在第一時(shí)間完成項(xiàng)目發(fā)布和人員報(bào)名，有效利用公共資源，為峰會(huì)的圓滿(mǎn)舉行加油助威。
5日從共青團(tuán)杭州市委員會(huì)獲悉，經(jīng)過(guò)前期招募與培訓(xùn)，共有4021名中外大學(xué)生志愿者，將投入到g20杭州峰會(huì)會(huì)場(chǎng)的志愿者工作中。據(jù)了解，本次g20峰會(huì)會(huì)場(chǎng)志愿者是從浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等15所高校報(bào)名的26266人中選拔而來(lái)。
同時(shí)，杭州還面向國(guó)際留學(xué)生選拔國(guó)際志愿者代表25名，分別來(lái)自俄羅斯、德國(guó)、澳大利亞、哈薩克斯坦等國(guó)家;面向北京、上海等地優(yōu)秀大學(xué)生及中學(xué)生等代表性群體招募了33名志愿者。
據(jù)介紹，在招募的志愿者中，95%的志愿者英語(yǔ)水平在四六級(jí)以上，還有一些德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、印尼語(yǔ)等小語(yǔ)種志愿者。
共青團(tuán)浙江省委副書(shū)記王慧琳表示，自今年3月，多個(gè)高校聯(lián)合杭州團(tuán)市委共組織開(kāi)展百余場(chǎng)峰會(huì)志愿者培訓(xùn)，內(nèi)容包括志愿服務(wù)理念、公關(guān)禮儀、峰會(huì)情況、國(guó)家外交等。
記者了解到，g20杭州峰會(huì)召開(kāi)期間，志愿者們將投身“微笑亭”等項(xiàng)目，以不同形式參與其中。
昨天，2016年g20杭州峰會(huì)志愿服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班在浙江大學(xué)城市學(xué)院開(kāi)班。峰會(huì)籌備辦相關(guān)工作人員、聯(lián)絡(luò)員、培訓(xùn)師共100人參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班上，許多專(zhuān)家學(xué)者就大型活動(dòng)志愿服務(wù)工作的重要性、工作經(jīng)驗(yàn)及志愿者崗位設(shè)置技巧、志愿服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)員經(jīng)驗(yàn)等做了授課、分享與交流。
12月8日，g20杭州峰會(huì)志愿服務(wù)工作高校動(dòng)員部署會(huì)已召開(kāi)。從今天起，峰會(huì)會(huì)場(chǎng)志愿者報(bào)名工作正式啟動(dòng)。
按照招募的具體流程，將采取組織招募志愿者的方式，確定15所高校作為峰會(huì)會(huì)場(chǎng)志愿者定點(diǎn)招募高校：浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、杭州師范大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院。
招募將特別注重考慮志愿者的語(yǔ)言能力，優(yōu)先選拔德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、印尼語(yǔ)等各小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的志愿者。重點(diǎn)考慮在大二、大三、研究生和博士生群體中選拔。
要成為一名高素質(zhì)的合格會(huì)場(chǎng)志愿者要經(jīng)過(guò)兩輪面試選拔及背景審核、集中測(cè)試和志愿者配崗等環(huán)節(jié)，還將開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)測(cè)試和崗位演練等工作。
今天起至2016年2月1日，為高校志愿者的報(bào)名階段;2016年3月9日前，經(jīng)過(guò)首輪面試確定6000名會(huì)場(chǎng)志愿者預(yù)招募人選名單;3月30日前，開(kāi)展包括志愿者理念、禮儀、基本國(guó)情、國(guó)家外交、峰會(huì)情況等通用培訓(xùn);4月15日前，經(jīng)過(guò)二輪面試確定4500名志愿者名單;6月30日前，做好志愿者配崗、崗位演練等工作，復(fù)核確定志愿者名單;8月27日前，將完成組織招募的全部計(jì)劃任務(wù)，具體人數(shù)按實(shí)際需求而定。
等到志愿者名單最終確定后，將開(kāi)展集中式培訓(xùn)，并做好志愿服務(wù)協(xié)議簽訂、志愿者錄用通知書(shū)及證件領(lǐng)取及保管、發(fā)放等工作。
據(jù)預(yù)估，杭州將有100萬(wàn)g20峰會(huì)志愿者。這里面除了會(huì)場(chǎng)志愿者，廣大市民還可以加入到城市志愿者的行列，在旅游景點(diǎn)、文博場(chǎng)館、廣場(chǎng)車(chē)站等地，開(kāi)展旅游咨詢(xún)、文明勸導(dǎo)、綠色環(huán)保等志愿服務(wù)。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十
1963年，樊錦詩(shī)從北京大學(xué)畢業(yè)，帶著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來(lái)到敦煌，全部身心投入到國(guó)家的文物事業(yè)中，在大漠深處一呆就是47年，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟的永久保存與永續(xù)利用做出了杰出貢獻(xiàn)。
敦煌莫高窟是人類(lèi)文化的瑰寶，歷經(jīng)千百年來(lái)自然侵蝕和人為的破壞，文物本體已經(jīng)十分脆弱，為了保護(hù)好這些珍貴的文物，樊錦詩(shī)同志付出了辛勤的勞動(dòng)和聰明才智。在工作中，她始終堅(jiān)持貫徹國(guó)家“搶救第一、有效保護(hù)、合理利用、加強(qiáng)管理”的文物工作方針，重視科技在石窟保護(hù)中的應(yīng)用。她帶領(lǐng)科研人員，經(jīng)過(guò)艱苦探索和不懈努力，在古遺址的科學(xué)保護(hù)、科學(xué)管理上走出了一條符合實(shí)際、切實(shí)可行的路子，把敦煌石窟的保護(hù)和管理工作推向了一個(gè)新的階段。
在文物保護(hù)方面，樊錦詩(shī)同志和她領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，初步形成了一些石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，在管理上建立一整套遺址管理制度、有效地阻止了人為因素對(duì)石窟的破壞，通過(guò)環(huán)境監(jiān)測(cè)與研究，對(duì)莫高窟窟區(qū)大環(huán)境及洞窟小環(huán)境做出了科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià);以工程阻沙、化學(xué)治沙、生物固沙為主的綜合治沙防護(hù)系統(tǒng)已成一定規(guī)模，沙害治理取得顯著成效;通過(guò)多年研究和探索，確定和形成了一套砂礫巖石窟崖體裂隙灌漿、風(fēng)化崖面防風(fēng)化加固的材料與工藝，有些技術(shù)從材料到施工工藝均為我院所獨(dú)創(chuàng)。探討了壁畫(huà)病害產(chǎn)生的機(jī)理，為保護(hù)工作提供了基礎(chǔ)資料和科學(xué)數(shù)據(jù);不斷改進(jìn)壁畫(huà)修復(fù)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)篩選了幾種新的修復(fù)材料，等等，使敦煌石窟的保護(hù)真正走上了科學(xué)保護(hù)之路。
樊錦詩(shī)同志在敦煌石窟的保護(hù)工作中始終意識(shí)到文物保存環(huán)境的重要性，她首次提出將考古與自然科學(xué)相結(jié)合進(jìn)行敦煌石窟環(huán)境演化與石窟保護(hù)的關(guān)系研究，主持申請(qǐng)了國(guó)家文物局項(xiàng)目《敦煌莫高窟環(huán)境演化與石窟保護(hù)研究》、《敦煌莫高窟及周邊地區(qū)環(huán)境演化科普教育》，并親自調(diào)查洞窟、崖面現(xiàn)狀，根據(jù)考古斷代第一次提出莫高窟南區(qū)中段在歷史上有過(guò)不同規(guī)模的三次坍塌的觀點(diǎn)，并初步復(fù)原了歷史上崖面原始形態(tài)。
她注重安全保護(hù)與合理利用的有機(jī)結(jié)合，以高質(zhì)量的展陳傳播敦煌藝術(shù);提出“數(shù)字敦煌”理念，利用數(shù)字技術(shù)儲(chǔ)存和展示莫高窟壁畫(huà)和彩塑，策劃實(shí)施了莫高窟史上規(guī)模最大的綜合性保護(hù)工程——“敦煌莫高窟保護(hù)利用工程”，為莫高窟的保護(hù)與利用拓展了空間，奠定了新的基礎(chǔ)。樊錦詩(shī)同志最早提出利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行敦煌壁畫(huà)、彩塑藝術(shù)永久保存的構(gòu)想，并作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)有關(guān)科研單位，申報(bào)并完成了國(guó)家“九五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《瀕危珍貴文物信息的計(jì)算機(jī)存貯與再現(xiàn)系統(tǒng)研究》的科研課題;主持完成了《曙光天演powerpc工作站在文物保護(hù)工作中的應(yīng)用研究》項(xiàng)目，該項(xiàng)目也已通過(guò)“863”計(jì)劃專(zhuān)家組的鑒定。她組織敦煌研究院與浙江大學(xué)共同申請(qǐng)了國(guó)家自然科學(xué)基金《多媒體智能技術(shù)集成與藝術(shù)復(fù)原》課題，這一課題以敦煌莫高窟為重點(diǎn)，首次將“墻壁上的博物館——敦煌莫高窟”用多媒體及智能技術(shù)展現(xiàn)到人們面前，并在敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)復(fù)原與藝術(shù)創(chuàng)造方面進(jìn)行了卓有成效的嘗試。
樊錦詩(shī)同志積極謀求敦煌石窟的國(guó)際合作，按照"以我為主，對(duì)我有利，為我所用"的原則，先后與日本東京國(guó)立文化財(cái)研究所、美國(guó)蓋蒂保護(hù)研究所、美國(guó)梅隆基金會(huì)等機(jī)構(gòu)行了合作項(xiàng)目的研究，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)文物保護(hù)領(lǐng)域國(guó)際合作的先河，使莫高窟文物保存環(huán)境得到改善，安全系數(shù)得到提高，本體病害和損毀得到遏制。在她的組織、領(lǐng)導(dǎo)下，中外友好合作，取得了一系列研究成果，使敦煌石窟的保護(hù)研究逐步與國(guó)際接軌，把敦煌石窟的保護(hù)工作推向一個(gè)新的高度。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十一
陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象，葉爾羌河畔的第三師其蓋麥旦監(jiān)獄正在如火如荼的開(kāi)展民警隊(duì)伍教育整頓暨監(jiān)獄綜合治理工作，為了認(rèn)真開(kāi)展好英模教育，充分發(fā)揮英模示范引領(lǐng)作用，為了讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己崗位的特殊性和肩負(fù)的使命感。2021年3月25日，通過(guò)支部組織的集中學(xué)習(xí)政法英模亞克西”警官---唐飛先進(jìn)事跡，讓我感觸頗深，受益匪淺，英模的先進(jìn)事跡中，讓我看到一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上那種對(duì)黨忠誠(chéng)---哪里需要就到哪里，他在新入警面對(duì)沙漠、戈壁，他沒(méi)有退縮，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他把黨的事業(yè)放在了位置，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的本色體現(xiàn)到了黨和人民最需要的地方。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上那種信念堅(jiān)定---盡職盡責(zé)的政治品格，他把大事小事詳細(xì)寫(xiě)在筆記本上，記在心里，把群眾的所有事情都放在第一位，做人民群眾的知心人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上情系百姓---把群眾當(dāng)親人，為了與維吾爾族群眾搭建溝通橋梁，他刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，用兵團(tuán)人身上特有的拼勁，攻克了語(yǔ)言交流障礙，與當(dāng)?shù)厝罕?，融入一起，做人民群眾的貼心人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上愛(ài)崗敬業(yè)---默默堅(jiān)守平安，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、格盡職守的職業(yè)精神，在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)。
偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：人是應(yīng)該要有一種精神。這話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，但英雄模范們做到了，他們對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)、去傳承，今后的工作崗位上我一定時(shí)刻向英?？待R，不斷改進(jìn)自身工作，加倍努力工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好習(xí)總書(shū)記在訓(xùn)詞中提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”總要求，以政法隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于行，認(rèn)真履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，忠實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命，以?xún)?yōu)異成績(jī)接建黨100周年。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十二
總有一段歷史，讓人砥礪前行;總有一種力量，讓人淚流滿(mǎn)面;總有一種精神，長(zhǎng)留人間不朽!
有這樣一群人，他們頭頂國(guó)徽肩扛天平，為社會(huì)安寧定分止?fàn)?，為公平正義鞠躬盡瘁，為司法為民死而后已，他們是中國(guó)法治大廈的基石，他們便是為了讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義的法官。社會(huì)不斷發(fā)展，新矛盾糾紛出現(xiàn)的頻次增多，法官肩上的責(zé)任越來(lái)越重，許多法官為了自己的信念，為了肩上的責(zé)任，為了心中的天平，為了社會(huì)的安寧，選擇了“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，沙市區(qū)法院刑事審判庭原庭長(zhǎng)楊軍便作了這樣的選擇。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，楊軍是沙市區(qū)法院辦理刑事案件公認(rèn)的主力軍，在全市基層法院，他的年辦案量也是第一名。司法責(zé)任制改革后，他成為刑事審判庭的員額法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然選擇了當(dāng)法官，便把手頭上的每一件事情做好，把人民交給的每一件事情辦好，這是他的信念。于是上班時(shí)間不放過(guò)空隙抓緊干，白天干不完晚上接著干。在法官助理肖婷的眼中，庭長(zhǎng)就沒(méi)有慢下來(lái)過(guò)，不是在開(kāi)庭，就是在奔去公安部門(mén)、檢察機(jī)關(guān)的路上，其他時(shí)間一刻不放過(guò)就趴在辦公桌前研究卷宗，撰寫(xiě)判決書(shū)。一幕一個(gè)節(jié)點(diǎn)，映照著他二十多年審判的模樣，也映照出了他對(duì)理想信念的堅(jiān)守。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了法官這一職業(yè)，那么便只顧風(fēng)雨兼程。在法官這一崗位上，一晃便是無(wú)數(shù)個(gè)春秋。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，楊軍為了心中的信念與肩上的責(zé)任大踏步向前，從未猶豫徘徊過(guò)。但正如也已為審判事業(yè)獻(xiàn)身的鄒碧華法官所說(shuō)：“每個(gè)人都是歷史，如果每個(gè)人能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也會(huì)完美一點(diǎn)。”楊軍始終在尋找那個(gè)的自己，把的自己奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了國(guó)家。雖然楊軍同志已在塵世化作煙塵，但是卻給后世留下了寶貴的精神。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，無(wú)數(shù)像楊軍同志一樣的法院英烈完成了自己作為法院人的使命，走好了他們那一代的長(zhǎng)征路。而新征程，新使命需要新時(shí)代的我們共同去完成。如何完成?當(dāng)以法院英烈之精神，中流砥柱之責(zé)任繪就!
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十三
個(gè)人優(yōu)秀事跡是指一些杰出人物在工作、學(xué)習(xí)或社交方面取得的卓越成就。當(dāng)我們聽(tīng)到這類(lèi)故事時(shí)，我們往往會(huì)被啟發(fā)，我們也可能感到一些遺憾，我們可能希望自己也能成為這些人。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，我們可以通過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，提高自己的技能和知識(shí)，進(jìn)一步追求未來(lái)的成功。
了解個(gè)人優(yōu)秀事跡開(kāi)宗明義的是必要的。許多個(gè)人優(yōu)秀事跡的故事通?？梢詮幕ヂ?lián)網(wǎng)中獲取，也可以從多種媒體獲取，例如電視、報(bào)紙或書(shū)籍。這樣做能夠盡可能地了解這些人的故事，以及他們?yōu)槌晒ψ龀龅呐?。同時(shí)，我們可以與那些早已經(jīng)獲得成功的人交流，培養(yǎng)自己的職業(yè)技能和見(jiàn)識(shí)。
第三段：多樣性和適應(yīng)性。
除了了解成功之前做出的努力以及故事本身之外，我們需要關(guān)注各種優(yōu)秀事跡的多樣性和適應(yīng)性。不同人發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和適應(yīng)不同的環(huán)境，這是必須了解和接受的事實(shí)。如果我們通過(guò)了解不同的成功故事和方法來(lái)開(kāi)拓新思路，我們可能會(huì)找到一個(gè)新的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式。
第四段：付出與堅(jiān)持。
多數(shù)個(gè)人優(yōu)秀事跡都基于他們對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著和持之以恒的追求。這通常要求一個(gè)人能夠在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中付出不懈的努力，以及在遇到挑戰(zhàn)、困境和挫折時(shí)保持堅(jiān)定的自信心和勇氣。這種嘗試與毅力對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，因?yàn)樗鼈兲峁┝艘环N超越我們目前的能力和水平的方式。
第五段：結(jié)論。
個(gè)人優(yōu)秀事跡向我們展示了那些興趣和努力可以幫助任何人更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和遇到巨大的機(jī)遇。通過(guò)努力的付出、堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，我們可以向那些已經(jīng)成功的人模仿他們的思維方式和工作技巧。同時(shí)，通訊技術(shù)和各種媒體使得這些優(yōu)秀事跡與任何想要繼續(xù)成長(zhǎng)的人聯(lián)系在一起成為了可能。我們可以從別人的成功和失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有意識(shí)地將其融入自己的日常生活和工作中海誓山盟。
在最后，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法并不是唯一的途徑，但它肯定是最佳的學(xué)習(xí)之一。通過(guò)了解成功故事和學(xué)習(xí)成功方法，我們可以更高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在很多方面有所成長(zhǎng)，我們的思維方式也會(huì)得到升華。
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學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十四
朱彥夫，這位參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的普通傷殘士兵，當(dāng)年完全可以躺在功勞本上、頤養(yǎng)于榮軍院中，平安無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)自己的平凡一生。然而，作為共產(chǎn)黨員、革齤命戰(zhàn)士的朱彥夫，卻全然沒(méi)有這樣去選擇，因?yàn)樗宄约旱娜胧雷鴺?biāo)在哪里，他明了自己的人生價(jià)值有該多大。他決心像蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士保爾·柯察金那樣，做一名中國(guó)的鋼鐵戰(zhàn)士，做一名純粹的共產(chǎn)黨人。
回到家鄉(xiāng)去，為生活尚處于貧窮困苦的父老鄉(xiāng)親們?cè)缛諗[脫貧困過(guò)上幸福生活出把力——這是朱彥夫的理想，這是他的承諾，更是他不二的選擇。一言九鼎、一諾千金，從此，四肢全無(wú)的他開(kāi)始了與鐵板為伍、與手杖為伴的凄楚而充實(shí)的人生跋涉。25年村支書(shū)崢嶸歲月，他不知溫暖撫慰了多少貧弱群眾;7副假肢被磨破的生動(dòng)寫(xiě)照，他不知流淌了多少生命熱血;二部自傳體小說(shuō)出爐，他不知滴下了多少英雄熱淚。央視主持人敬一丹所說(shuō)的“他寫(xiě)字的過(guò)程就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，每寫(xiě)完一個(gè)字就如同一名戰(zhàn)士完成了一場(chǎng)戰(zhàn)斗啊!”，恰如其分地刻畫(huà)出了這位平凡英雄的生動(dòng)雕像。
是什么信念、怎樣的力量促使朱彥夫如此地頑強(qiáng)不息、戰(zhàn)斗不止?我想應(yīng)當(dāng)是潛入其心的中國(guó)人的誠(chéng)信友善信條、共產(chǎn)黨人的崇高理想斗志、革齤命者的不屈不撓精神，時(shí)刻支撐著他一路前行。
我們學(xué)習(xí)朱彥夫，就是要學(xué)習(xí)他身上所永恒具有并固守著的中國(guó)人的誠(chéng)信友善信條、共產(chǎn)黨人的崇高理想斗志、革齤命者的不屈不撓精神，無(wú)論在什么時(shí)間、什么場(chǎng)所、什么條件下，都要把黨和國(guó)家的利益置于最高層級(jí)，把“全心全意為人民服務(wù)”宗旨牢記心間，把落實(shí)群眾路線(xiàn)的要求堅(jiān)持到底，始終叫響“我是共產(chǎn)黨員”的口號(hào)，及時(shí)發(fā)出“有困難跟我來(lái)”的倡導(dǎo)，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的急先鋒，爭(zhēng)當(dāng)人民群眾的好榜樣。況且我們絕大多數(shù)黨員是不需要付出滾打25年、磨破7副假肢的代價(jià)，就可以實(shí)現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的追求目標(biāo)的。
黨員同志們，時(shí)不我待，莫再等閑!讓我們齊心協(xié)力，共同攜手，為了偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了可愛(ài)的人民更加幸福，永遠(yuǎn)信守我們當(dāng)年在黨旗下舉手握拳的莊嚴(yán)承諾，始終做到視人民群眾為父母，把國(guó)家和人民的利益懸頭上，像時(shí)代楷模朱彥夫一樣，立志不言悔，信念不放棄，以共產(chǎn)黨員的誠(chéng)摯與堅(jiān)毅，立足本職崗位，服務(wù)社會(huì)人民，續(xù)寫(xiě)人生豪邁，挑戰(zhàn)極限人生，堅(jiān)定不移地朝著中國(guó)特色社會(huì)主義道路陽(yáng)光明媚的明天一路前行吧!
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十五
個(gè)人優(yōu)秀事跡是指?jìng)€(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面具有特別突出的表現(xiàn)。在我們身邊，常常會(huì)出現(xiàn)一些在學(xué)習(xí)中成績(jī)突出、在工作中表現(xiàn)卓越、在社交中充滿(mǎn)魅力的個(gè)人。這些人的經(jīng)歷和事跡與我們密切相關(guān)，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他們的行為模式和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)更好地發(fā)展自己。本文將從三個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的品質(zhì)與特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡時(shí)，我們需要特別關(guān)注這些人士所具有的品質(zhì)與特點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的事跡時(shí)，我們需要關(guān)注他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡，我們首先需要了解他們的品質(zhì)和特點(diǎn)，這樣才能更好地吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
除了了解個(gè)人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)、工作或社交任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的事跡時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法和策略后，我們需要實(shí)踐和應(yīng)用這些方法和策略。通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用，我們才能真正體驗(yàn)到個(gè)人優(yōu)秀事跡的效果和體驗(yàn)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的事跡后，我們需要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐并應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略，這樣才能真正體驗(yàn)到這些方法的效果和改變。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡可以啟示我們，在學(xué)習(xí)、工作和社交中從別人的經(jīng)驗(yàn)中受益。通過(guò)了解和借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)、方法和策略，并實(shí)踐和應(yīng)用，我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和實(shí)踐的過(guò)程。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十六
樊錦詩(shī)，女，漢族，中共黨員，1938年7月生，浙江杭州人，敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、研究館員，第八、九、十、十一、十二屆全國(guó)政協(xié)委員。她是我國(guó)文物有效保護(hù)的科學(xué)探索者和實(shí)踐者，長(zhǎng)期扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。在全國(guó)率先開(kāi)展文物保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。
在遙遠(yuǎn)的戈壁大漠深處，風(fēng)沙日夜侵蝕著敦煌莫高窟的容顏。如今這方土地，在“一帶一路”的宏偉藍(lán)圖下，正重新煥發(fā)出蓬勃的青春。而守護(hù)這里的女兒，現(xiàn)在已是一位81歲的老人。她將青春無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給了這里，一堅(jiān)守就是半個(gè)世紀(jì)。她就是敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)。
白底襯衫，紅色毛衣，黑色休閑褲;花白頭發(fā)，銀框眼鏡，瘦小的身軀……樊錦詩(shī)的舉止身形已讓人分明感受到，她溫婉柔弱的外表下，有一種戈壁荒漠賦予的簡(jiǎn)單與堅(jiān)毅。
她的笑容格外具有感染力，如孩童般天真爛漫，讓人感覺(jué)發(fā)自?xún)?nèi)心的舒服。從青春夢(mèng)想和新時(shí)代下的價(jià)值觀，到敦煌的保護(hù)研究和利用，在娓娓道來(lái)的講述中，不禁讓人與“敦煌女兒”一起，共赴一場(chǎng)跨越半個(gè)世紀(jì)的文化苦旅。
在敦煌研究院的一面墻上，寫(xiě)著這樣一句話(huà)：“歷史是脆弱的，因?yàn)樗粚?xiě)在了紙上，畫(huà)在了墻上;歷史又是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)榭傆幸慌嗽敢馐刈o(hù)歷史的真實(shí)，希望她永不磨滅?！?/p>
樊錦詩(shī)曾說(shuō)，“我的命就在敦煌?！迸c敦煌冥冥之中的緣分似乎可以追溯到她的中學(xué)時(shí)期。一篇介紹莫高窟的歷史課文，雖然不長(zhǎng)，卻深深打動(dòng)了樊錦詩(shī)，不僅讓她對(duì)敦煌、考古產(chǎn)生了興趣，更為她以后的人生留下了長(zhǎng)足的印記。
由著喜好，樊錦詩(shī)來(lái)到北京大學(xué)的考古系求學(xué)。1962年，她報(bào)名到敦煌研究院實(shí)習(xí)。
樊錦詩(shī)坦言，選擇去敦煌，可以說(shuō)是“目的不純”。在物資匱乏、交通不便的年代，她想借此機(jī)會(huì)去看看向往已久的莫高窟。
在那里，樊錦詩(shī)看了一個(gè)又一個(gè)洞窟，琳瑯滿(mǎn)目、云蒸霞蔚的佛國(guó)世界讓她既滿(mǎn)足又震撼，全然忘記了洞外的一切。然而，對(duì)于生在北京、長(zhǎng)在上海的她來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)的條件同樣“震撼”：住土房、吃雜糧，沒(méi)有水、不通電，衛(wèi)生設(shè)備匱乏。身體羸弱的樊錦詩(shī)因?yàn)樗敛环?、營(yíng)養(yǎng)不良，只好提前結(jié)束實(shí)習(xí)。
“離開(kāi)了就沒(méi)想再回去，這是真話(huà)。不能說(shuō)我們大家都說(shuō)那個(gè)，我就說(shuō)那個(gè)?！蔽覀兠媲暗姆\詩(shī)就是這樣一個(gè)真實(shí)而可愛(ài)的人。
但終究她還是回來(lái)了：“國(guó)家的需要，就是我的志愿。敦煌需要我，我就到敦煌工作。這是莫高窟的獨(dú)特魅力使然，也是我作為一名文物工作者的歷史使命和職業(yè)操守?！?/p>
不能讓莫高窟消失“從常書(shū)鴻先生開(kāi)始，莫高人始終有一種把這座人類(lèi)文化瑰寶保護(hù)好的使命擔(dān)當(dāng)?！狈\詩(shī)說(shuō)，“把莫高窟完好地交給下一代人，無(wú)愧祖先、無(wú)悔后人，這就是擔(dān)當(dāng)，就是使命。”
莫高窟15余公里外，有一個(gè)形似沙丘、又如流水的土黃色流線(xiàn)型建筑。游客在這里用數(shù)字化手段了解莫高窟的前世今生，再去窟區(qū)領(lǐng)略歷史的風(fēng)姿。
這個(gè)充滿(mǎn)想象力的工程，是樊錦詩(shī)1998年起擔(dān)任敦煌研究院院長(zhǎng)的17年間做成的一件大事。
“與20世紀(jì)初拍攝的照片相比，很多壁畫(huà)已經(jīng)損壞模糊了。再往下發(fā)展，全都消失了怎么辦?”自1978年起，這個(gè)問(wèn)題就開(kāi)始在樊錦詩(shī)的腦中盤(pán)旋。
尤其2000年以后，急速增長(zhǎng)的游客讓她憂(yōu)心忡忡。“洞子看壞了絕對(duì)不行，不讓游客看也不行?！?/p>
樊錦詩(shī)與同仁們不斷探索，嘗試讓莫高窟“延年益壽”，甚至“容顏永駐”。
一方面是對(duì)文物本體及其賦存環(huán)境的科學(xué)保護(hù)。在與國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期合作中，保護(hù)者研究清楚了病害機(jī)理，保護(hù)修復(fù)了大量彩塑壁畫(huà)，形成了一整套科學(xué)保護(hù)規(guī)范。
另一方面，開(kāi)拓性地建立數(shù)字檔案，讓莫高窟以數(shù)字化的方式“永生”。經(jīng)過(guò)近20年的努力，“數(shù)字敦煌資源庫(kù)”免費(fèi)向全球開(kāi)放。
“文物承載燦爛文明、傳承歷史文化、維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。接力棒交到我們手上，我們就偷不得懶，不能讓莫高窟有半點(diǎn)閃失?！彼f(shuō)。
學(xué)習(xí)樊錦詩(shī)事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩(shī)事跡啟示篇十七
20xx年新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂(lè)祥和?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”，面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，無(wú)數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛(ài)主動(dòng)請(qǐng)纓站到了疫情防控的第一線(xiàn)。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅(jiān)固長(zhǎng)城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來(lái)全城悸動(dòng)。
在支部會(huì)議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對(duì)這位年輕的.政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠(chéng)然，一個(gè)年輕的政法干警就這么離開(kāi)了我們，或許同為基層一線(xiàn)政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時(shí)的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的忠誠(chéng)化為了“為人民服務(wù)”的動(dòng)力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對(duì)家人卻充滿(mǎn)了愧疚。當(dāng)疫情襲來(lái)，“忠誠(chéng)、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線(xiàn)，不顧個(gè)人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。
而誰(shuí)又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個(gè)日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無(wú)論是平時(shí)的工作中、還是在面對(duì)突然襲來(lái)的疫情的時(shí)候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
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