作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇一
2認(rèn)識(shí)新朋友
〖活動(dòng)目標(biāo)〗
1.認(rèn)識(shí)新同學(xué)和新老師。
2.學(xué)習(xí)和同學(xué)、老師交往的初步技能和方法。
3.交流與分享團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的快樂，體會(huì)“朋友多快樂多”。
〖活動(dòng)準(zhǔn)備〗
（一）學(xué)情分析
學(xué)生們剛踏入小學(xué)，有的還是剛?cè)氤牵捎谛W(xué)與幼兒園在課程形態(tài)、生活與學(xué)習(xí)管理、師生關(guān)系等方面存在著較大差異，他們對(duì)小學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)小學(xué)生這個(gè)陌生的角色既充滿新鮮與好奇，也不免存在不適和惶恐，面臨身心兩方面適應(yīng)的問題。有的學(xué)生活潑開朗，會(huì)主動(dòng)與同伴交往；有的學(xué)生拘謹(jǐn)內(nèi)向，不善于或不喜歡和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在一起玩，遇到困難不會(huì)求助于別人。
（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備
1.教師制作教師名片、“快樂小天使”生日表（空表）、“快樂王國(guó)”背景圖、頭飾，準(zhǔn)備學(xué)生做名片要用的紙。
2.學(xué)生準(zhǔn)備彩色水筆，了解自己的生日等。
〖活動(dòng)時(shí)間〗
2課時(shí)（課內(nèi)活動(dòng)1課時(shí)，課外活動(dòng)1課時(shí))。
〖活動(dòng)過程〗
（一）認(rèn)識(shí)教師
1.展示“快樂王國(guó)”背景圖，簡(jiǎn)介“快樂王國(guó)”。
師：你們想進(jìn)入“快樂王國(guó)”成為快樂小天使嗎？通向“快樂王國(guó)”的路有很多條，其中一條是“朋友多快樂多”。
2.師生之間互相介紹。
師：老師想成為你們的大朋友，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？（出示名片，介紹姓名、生日、電話號(hào)碼、興趣特長(zhǎng)，并展示特長(zhǎng)。）
［拉近了師生間的距離，也為后面學(xué)生制作名片、自我介紹起示范作用。］
（二）誰的新朋友多
師：比一比誰認(rèn)識(shí)的新朋友多。全班進(jìn)行比賽。
學(xué)生爭(zhēng)先恐后上來說出自己知道的同學(xué)名字。
師：同學(xué)們上小學(xué)才幾天，就認(rèn)識(shí)了這么多新朋友，你們很快就能進(jìn)入“快樂王國(guó)”。
師：沒獲勝的同學(xué)還有機(jī)會(huì)，下一次活動(dòng)我們還要比一比。
師：小朋友們，你是用什么方法知道新朋友的名字的？
學(xué)生有的說可以看胸卡、課本、作業(yè)本封面等；有的說可以做名片；有的說可以問別人；有的說可以聽老師叫名。
生1：我不認(rèn)識(shí)那些字怎么辦？
生2：我不敢問老師、同學(xué)怎么辦？
師：哪些同學(xué)愿意幫助他們？怎樣幫助他們？
生3：我們可以自己把名字告訴他。
（三）做名片交朋友
1.學(xué)做名片。
師：還有哪些認(rèn)識(shí)新朋友的方法？
師：讓我們一起像大人一樣用做名片的方法認(rèn)識(shí)新朋友。可以學(xué)著書本第5頁或老師的名片做，也可以制作不一樣的名片。名片要寫上姓名、生日等。
學(xué)生們動(dòng)手制作自己的名片。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生以多種方式有創(chuàng)意地來制作，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用名片來介紹自己。
2.互相交流。
師：請(qǐng)同學(xué)們拿著自己的名片互相介紹。介紹自己的名字，還可以介紹喜歡什么、不喜歡什么。
師：要學(xué)會(huì)安靜、認(rèn)真地傾聽新朋友的介紹，要大膽地向朋友介紹自己。交流時(shí)要講文明、懂禮貌、守秩序。
開始多數(shù)學(xué)生不知道該怎樣交流，只有幾個(gè)學(xué)生走出來。教師隨即指導(dǎo)兩位學(xué)生上來示范，提示學(xué)生可以先向同桌介紹，然后再走出去找朋友交流。教師及時(shí)用不同方法對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
師：說的真好！你能讓大家都記住你。
師：大方些，你能成為快樂的小天使。
[教師對(duì)不知道該怎樣交流的學(xué)生,給予耐心的指導(dǎo)、示范。用不同方法對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生,進(jìn)行表揚(yáng),教學(xué)效果良好。
（四）生日快樂
1.制作班級(jí)生日表。
師（掛出“快樂小天使”生日表）：你們喜歡過生日嗎？你想知道朋友的生日嗎？請(qǐng)把名片貼在你生日月份的格子里。
學(xué)生爭(zhēng)先恐后，教師進(jìn)行組織，要求按月份順序分批上來貼。
2.向好朋友祝賀生日。
師：你們想怎樣為9月生日的朋友祝賀生日？
學(xué)生說可以送鮮花、吃蛋糕、送禮物、送生日卡、好朋友一起做游戲、唱生日歌等。
師：好朋友一起做游戲、唱生日歌是個(gè)好主意，不花錢又快樂。誰來主持生日活動(dòng)？
小主持人：請(qǐng)9月生日的小朋友上來。（為他們戴上生日桂冠）
小主持人：請(qǐng)大家一起拍手唱《生日快樂》歌。
小主持人：你們想對(duì)過生日的朋友說什么？
生：祝朋友們生日快樂，天天快樂。
（五）互相幫助快樂多
生1：我忘了帶彩色筆。
生2：我的橡皮擦丟了。
生3：我寫字時(shí)鉛筆斷了。
生4：我上課時(shí)小便很急不敢請(qǐng)假。
生5：我有些作業(yè)不會(huì)做。
生6：有人欺負(fù)我。
生7：下課沒人和我一起玩。
師：碰到問題和困難時(shí)，你希望誰來幫助你？哪個(gè)朋友幫助了你？
學(xué)生說出自己得到的老師、同學(xué)的幫助。
師：你應(yīng)該對(duì)幫助你的人怎么說？
生：謝謝！你有困難時(shí)我也會(huì)幫助你……
師：你幫助誰解決了問題？你對(duì)他說了什么？你們快樂嗎？
師：朋友多好不好？為什么？
學(xué)生異口同聲地說：好！
生1：因?yàn)榕笥褧?huì)幫助我。
生2：朋友多，在一起玩兒有意思。
生3：沒有朋友太孤單；朋友多快樂多。
師：朋友幫助你，你幫助朋友，大家都快樂。走“朋友多快樂多”這條路，我們都能進(jìn)入“快樂王國(guó)”。
師：朋友多快樂多?？鞓沸√焓箓?，讓我們一起在 “快樂王國(guó)”里找朋友吧！
播放歌曲《找朋友》，師生一起跳集體舞，感受“朋友多快樂多”。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇二
1.正確處理活動(dòng)與指導(dǎo)的關(guān)系。
活動(dòng)中，學(xué)生是主體，教師面對(duì)四五十個(gè)不同個(gè)性的新入學(xué)學(xué)生，若不注意指導(dǎo)，則活動(dòng)中學(xué)生或手足無措，或自由游戲，或注意力游離于活動(dòng)之外，無法實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。因此既要使活動(dòng)內(nèi)容、形式能引起學(xué)生的興趣，還要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性特征，在活動(dòng)前講清要求，在活動(dòng)中運(yùn)用多種手段及時(shí)組織、指導(dǎo)，維持活動(dòng)秩序，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好課堂行為的訓(xùn)練，使活動(dòng)既生動(dòng)活潑又井然有序，這樣學(xué)生才能從中體驗(yàn)到快樂。
2.把握活動(dòng)中“動(dòng)”與“靜”的`搭配。
低年級(jí)學(xué)生自控能力差，動(dòng)靜轉(zhuǎn)換慢，所以，活動(dòng)中要注意動(dòng)、靜的合理搭配，掌握節(jié)奏的快慢。通過活動(dòng)實(shí)施，我感覺五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間不足，節(jié)奏較快，學(xué)生活動(dòng)不充分。二度設(shè)計(jì)應(yīng)考慮把本主題活動(dòng)安排成兩個(gè)課時(shí)，讓學(xué)生把名片做得更有創(chuàng)意，有更多的交流、展示、傾訴的機(jī)會(huì)；生日活動(dòng)可以搞得更豐富些。
3.把握活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
學(xué)做名片這個(gè)環(huán)節(jié)，并非活動(dòng)的重點(diǎn)，做名片主要是為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行交流，要防止上成手工課。
4.重視活動(dòng)的課外延伸拓展。
要提高目標(biāo)達(dá)成度，還必須引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)和老師，體驗(yàn)朋友多快樂多。因此，還要安排一節(jié)課外的活動(dòng)，幫助學(xué)生深化認(rèn)識(shí)。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇三
寒假到了，我又多了一個(gè)親密無間的新“朋友”。
我的“朋友”，它有著漂亮的皮質(zhì)米色外表，穿在金色圓圈里的長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，表層上還有兩個(gè)小巧的紐扣，紐扣下面，還有兩個(gè)緊緊連在一起的小布袋?？戳苏孀屓舜蛐难劾锵矚g。
我的“朋友”它不管我去哪，都會(huì)寸步不離的陪著我。這天，我起了個(gè)大早，吃完早飯，匆匆坐上車。不知為什么，今天車上的人不是一般的少，坐了幾十站還是只有我和司機(jī)兩個(gè)人，我感覺好無聊啊，突然，我聽到“叮咚”“叮咚”的聲音，我四處望了望，竟然是我的書包在響，我仔細(xì)看了看，原來是書包上的拉鏈因?yàn)檐嚨膿u擺碰到的鐵環(huán)發(fā)出的聲音。不知不覺中，到站了，我跳下車，向前走去，書包輕輕搖著，發(fā)出了清脆“叮咚”聲，這聲音像少女在唱歌，又像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽極了。我繼續(xù)向前走，書包也繼續(xù)“叮咚”著。我突然發(fā)現(xiàn)，我好像寫了一首歌，我的腳步聲和汽車?yán)嚷暿乔?，“叮咚”聲是伴奏，而且這首歌，是純天然的，它沒有混音，但聽起來十分動(dòng)聽、美妙，聽了這首“歌”，我仿佛漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
以后的每一天里，我都重復(fù)著同樣的事，但最令我享受的還是走在街上時(shí)，拉鏈碰到鐵環(huán)發(fā)出的“叮咚”聲，這聲音在我是如此美妙。
每天陪伴我的新書包，是我形影不離的好朋友，我喜歡它。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇四
1.知道幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一起做游戲。
2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。
3.能比較大膽地在集體面前說出自己的'姓名。
1.活動(dòng)前幼兒自由地一起玩。
2.每個(gè)幼兒照片一張（將幼兒的照片制成ppt更好）。
3.閱讀材料2《坐車》。
1、請(qǐng)幼兒在照片堆中找一找自己。
（2）幼兒找照片，并說:"我在這里，我叫xxx。"
2.請(qǐng)幼兒找一找自己的好朋友，并說說他在哪里。
（1）指認(rèn)照片上一名幼兒。
提示語:找一找，說說照片上的小朋友在哪里?告訴我們他叫什么名字?
（2）指認(rèn)座位旁的一名幼兒。
提示語:你座位旁的新朋友叫什么名字?找一找，他的照片在什么地方?
3.請(qǐng)幼兒找個(gè)新朋友做游戲。
（1）幼兒找個(gè)新朋友拉拉手，說說自己的名字，相互簡(jiǎn)單交流。
（2）和朋友一起唱歌《我愛我的幼兒園》。
活動(dòng)建議與提示：
1.游戲時(shí)，可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一起觀看，講述"我和誰一起玩游戲"。
2.對(duì)于膽小的幼兒，要鼓勵(lì)他（她）大膽參與活動(dòng)，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。
3.提供閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇五
風(fēng)琴白衣的無敵夏天
穿淑女裝的女張飛
我就沒見過那么囂張的女孩。頭上的馬尾辮一甩，腳就落到了高個(gè)男生的腳面上，手也沒閑著，一把扯住那男生的領(lǐng)口。男生著實(shí)被這個(gè)女張飛給嚇住了，嘴里連連說“好男不跟女斗”，卻一把把女孩推了小來。到底是女生，雷聲大，雨點(diǎn)小，男生一推，一片葉子一樣飛了出來。我跑上前，扶了一把女孩，女孩一個(gè)趔趄還是倒在了地上。幾個(gè)男生吹著哨子跑掉了。女孩眼淚汪汪地站起來，白色的連衣裙被青草弄臟了一大塊。
我從背包里拿出紙巾遞給她，她卻瞪了我一眼，說：“充什么好人，剛才干什么去了？”
我笑而不語。女孩惱羞成怒，惡狠狠地瞪我：“像你這種膽小鬼，也就會(huì)給女孩遞遞紙巾。以后見人打架，躲開點(diǎn)，小心濺到血。”
我瞅了她三秒鐘，說：“傻瓜才動(dòng)拳頭，我是以德服人，不像某人穿著淑女裝，像個(gè)猛張飛……”
女孩居然抿著嘴笑了起來，嘴角如一彎新月。女孩走到操場(chǎng)邊的看臺(tái)上，背起手風(fēng)琴，甩著馬尾辮，像跳動(dòng)的音符一樣走了。
我吹了聲口哨，跳上單車。車子飛過女孩身邊時(shí)，我說：“女俠，留個(gè)名吧！”女孩拋給我一個(gè)衛(wèi)生眼球，說：“你不是已經(jīng)知道了嗎？”
我一愣：“我啥時(shí)知道的？難不成你跟林心如一樣有名？”
“你說我像猛張飛呀？”
俄滴神啊，她真的叫張飛呀？
走到哪里都是一朵烏云
再次見到張飛，是在學(xué)校大禮堂的排練廳。她背著風(fēng)琴，穿著月白的純棉白襯衫，配小格子短裙，清新得像一滴露珠?？墒?，這印象只停留了兩秒鐘，這丫頭就像爆竹一樣炸開了：“憑什么他們就可以選擇彩排順序??？我們都等了兩個(gè)小時(shí)了，我們班的莫曉莫連中午飯都沒吃，吊針都沒打……這不明擺著欺負(fù)人嘛！”
宣傳部長(zhǎng)的臉漲成了茄子皮，支支吾吾地說：“你別火，我去跟我們班同學(xué)說，讓你們先彩排?！?/p>
“不必了，輪到我們，讓我們上就可以了。”張飛的小臉繃得跟一張弓似的。我低頭笑了，轉(zhuǎn)身對(duì)身邊的男生說：“張飛這丫頭還真有兩下子，宣傳部長(zhǎng)早該有人教訓(xùn)教訓(xùn)了，官不大，僚不小?！?/p>
男生歪著頭問：“誰是張飛？”
“剛才發(fā)飆的女生啊，她不叫張飛嗎？”
男生瞪了我一眼，說：“人家叫許白衣！”
“許白衣，這么婉約的名字怎么能跟這個(gè)走到哪都是一片烏云的女孩聯(lián)系上呢？”
我的話音未落，就看到身邊的男生沖我擠眉弄眼。我轉(zhuǎn)頭一看，媽呀！張飛，不，許白衣眼睛瞪得燈泡一樣站在我背后：“你說誰是烏云？”
“我……誰說你是烏云啦？你是一朵白云，藍(lán)藍(lán)的天上，白云朵朵?！蔽覔狭藫夏X袋，隨即伸出手：“
自我介紹
一下，我是帥哥洛河?！?/p>許白衣點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，是很帥，比蟋蟀帥。”
樹葉唱一曲《東風(fēng)破》
許白衣跟在我后面解釋那次操場(chǎng)上的打架事件，她說：“那幾個(gè)男生仗著自己個(gè)子大，向小同學(xué)要錢，恰好讓本姑娘看見，你說這種事管還是不管？”
“管啊，當(dāng)然要管?！?/p>
“那你說我是烏云？”許白衣站在一株丁香樹下，眼里滿是委屈。
“我是故意說你是烏云的，不然你那么囂張能注意到我嗎？”
“切，騙誰?。磕阒滥窃捨視?huì)聽到？”
我嘿嘿笑：“只許你騙我你叫張飛，就不許我騙騙你？打平了。”
陽光透過丁香樹的縫隙，斑斑駁駁地落到許白衣的身上，落在她肩上風(fēng)琴的白色鍵子上。我揪了一片丁香葉，放在唇邊吹了一曲《東風(fēng)破》。許白衣?lián)P揚(yáng)頭，說：“膽小鬼就不必來鐵血豪情了吧？”
這丫頭把我給看扁了呀，路過學(xué)校的讀報(bào)欄時(shí)，我故意往里瞅了又瞅，許白衣火呼小叫：“洛河，那個(gè)公車上抓小偷的同學(xué)長(zhǎng)得很像你啊，你看你看，都是一樣的人，差距咋就那么大呢？”
我差點(diǎn)暈過去：“許白衣，你再好好看看，那個(gè)人星眸皓齒，玉樹臨風(fēng)，遠(yuǎn)看像張學(xué)友，近看像劉德華，可不就是眼前的……”
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇六
“好無聊啊!”家里傳來我的喊聲。我正在發(fā)呆，聽到樓下傳來嬉鬧聲，我就起身打算騎自信車去中通廣場(chǎng)上玩。
騎著自信車的我正自邊騎邊發(fā)呆，突然只聽見兩聲哎呦，我就和一個(gè)女生撞到一起去了。我光顧著說對(duì)不起去了，沒想到扶別人起來。直到聽見一聲你沒事吧，我才抬起頭來，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)得面目清秀的女孩子?！翱炱饋戆?，坐在地上可不好。”“哦?！蔽衣犃怂脑捔⒖烫似饋?。
“你叫什么名字呀?我叫夏婉沁，你可以叫我婉沁。”“我叫盛欣冉，你叫我欣冉吧?！薄班?”“我們一起玩吧!”我提議道，“好!”我們?cè)谥型◤V場(chǎng)上玩得很開心。直到傍晚.........
“你家住哪?”“芙蓉小區(qū)20棟西單元208?！薄拔易≡谀慵覙巧稀！薄罢娴膯?”“恩恩!”“我跟你說啊........”“是嗎?哈哈......”
笑聲一直到家，突然我聽到我媽媽的聲音。我驚醒了，哎!原來是我做的一個(gè)夢(mèng)，真?zhèn)?
如果生活現(xiàn)實(shí)中真有這樣一個(gè)知心朋友就好了，這樣這個(gè)夢(mèng)不會(huì)一直都是夢(mèng)，而會(huì)變成現(xiàn)實(shí)了。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇七
今天我寫完作業(yè)，一看表是六點(diǎn)，就想下去玩上20分鐘。
我正準(zhǔn)備去跟那些小朋友一起玩耍，這時(shí)侯有一位穿著粉紅裙子，和我個(gè)子差不多、眼睛大大梳著兩個(gè)小辮的女生朝我這邊走了過來，她走到了我的面前說：“你好，你能和我一起玩游戲嗎？我是西工大附小三年級(jí)學(xué)生，你是哪個(gè)學(xué)校的？”我說：“好啊，我是高新一小一一班的黃靖哲?！蔽覀z高興的聊了起來，通過交談我了解到了她原來就是我們?cè)鹤拥泥従?，我倆互相猜謎語，坐在椅子上講故事，背古詩，她還教我認(rèn)識(shí)了一些字。時(shí)間過得很快，我倆都得回家吃飯了，但是我們倆都還沒玩過癮，我想了一個(gè)好辦法，相互到對(duì)方的家里認(rèn)識(shí)地方，以后方便游戲的時(shí)候通知對(duì)方。于是我倆說做就做，相互認(rèn)識(shí)了對(duì)方的家，并且約好了，每個(gè)星期六和星期天都要在院子集合。
我倆很高興相互認(rèn)識(shí)，我回家后跟家長(zhǎng)說了這些事情，家里人也贊成我和新朋友下的約定。爸爸說：“那個(gè)小姐姐的學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，學(xué)習(xí)也抓得很緊，你要跟她多學(xué)習(xí)。”
我盼望星期六和星期天快點(diǎn)到來，那樣我就可以和那個(gè)小姐姐一起做游戲、猜筋經(jīng)急轉(zhuǎn)彎了。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、開始熟悉同伴。
2、學(xué)習(xí)交朋友的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖《認(rèn)識(shí)新朋友》、幼兒用書、姓名簽到表、海報(bào)紙、水彩筆、毛絨玩具
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒和老師一起做成圓圈，再次認(rèn)識(shí)班上的同伴。
在音樂聲中，大家傳毛絨玩具，音樂一停，毛絨玩具在誰的手里，就請(qǐng)這位幼兒站起來，大家一起喊他的名字。
反復(fù)玩幾次，逐漸認(rèn)識(shí)班里大多數(shù)的同伴。
2、出示掛圖，了解交朋友的“小妙招”。
老師指著拿毛絨玩具的幼兒：你喜歡他嗎?你喜歡他做你的好朋友嗎?
怎樣可以交到朋友?討論認(rèn)識(shí)新朋友的方法。
問問幼兒：
a、畫面了提到交朋友的方法有哪些?
b、你們覺得哪一個(gè)方法最好?
c、你們還有什么好的辦法讓別人和你一起玩?讓別人喜歡你呢?
引導(dǎo)幼兒討論有哪些交友小妙招，老師幫忙記錄下來。
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認(rèn)識(shí)新朋友教案篇九
在暑假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫吳關(guān)睿，是我在書法強(qiáng)化班認(rèn)識(shí)的。
他有一個(gè)像皮球的大頭，長(zhǎng)著茂密的頭發(fā)，高高的個(gè)子，肚皮鼓鼓的，他就是我的好朋友―吳關(guān)睿。一天，我們上課的時(shí)候折格子，折好之后，吳關(guān)睿送給了我兩張折好的格子，于是我問他：“你為什么送給我兩張格子?”吳關(guān)睿說：“你自己打開吧?！蔽乙淮蜷_，不禁大笑起來，正確的格子應(yīng)該是豎著排列的，但吳關(guān)睿卻是橫著折的，我拍了一下吳關(guān)睿說：“吳關(guān)睿，你可真是‘折紙?zhí)觳拧?”在一旁的潘老師也笑了起來。
開始寫字了，吳關(guān)睿用書上的許多組成了許多詞匯。有一次，他寫了一個(gè)“長(zhǎng)白山天然礦泉水”這個(gè)短語，我對(duì)他說：“你要不要農(nóng)夫山泉，我們只是大自然的搬運(yùn)工?！彼f：“我有長(zhǎng)白山天然礦泉水就足夠了，精選長(zhǎng)白山地下3000米礦泉!”我說：“來，給你，只用地下自然涌出的泉水!”吳關(guān)睿說：“好吧，說不過你，我要農(nóng)夫山泉。”這時(shí)，老師走了過來，拿著一瓶墨汁說：“這就是山泉喝吧!”于是我們兩個(gè)不講話了，開始專心寫字。
這就是我的好朋友吳關(guān)睿，和他在一起使我感到無比的快樂，能和他做朋友也是我的榮幸。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇十
在暑假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫吳關(guān)睿，是我在書法強(qiáng)化班認(rèn)識(shí)的。
他有一個(gè)像皮球的大頭，長(zhǎng)著茂密的頭發(fā)，高高的個(gè)子，肚皮鼓鼓的，他就是我的好朋友—吳關(guān)睿。一天，我們上課的時(shí)候折格子，折好之后，吳關(guān)睿送給了我兩張折好的格子，于是我問他：“你為什么送給我兩張格子?”吳關(guān)睿說：“你自己打開吧?！蔽乙淮蜷_，不禁大笑起來，正確的格子應(yīng)該是豎著排列的，但吳關(guān)睿卻是橫著折的，我拍了一下吳關(guān)睿說：“吳關(guān)睿，你可真是‘折紙?zhí)觳拧?”在一旁的潘老師也笑了起來。
開始寫字了，吳關(guān)睿用書上的許多組成了許多詞匯。有一次，他寫了一個(gè)“長(zhǎng)白山天然礦泉水”這個(gè)短語，我對(duì)他說：“你要不要農(nóng)夫山泉，我們只是大自然的搬運(yùn)工。”他說：“我有長(zhǎng)白山天然礦泉水就足夠了，精選長(zhǎng)白山地下3000米礦泉!”我說：“來，給你，只用地下自然涌出的泉水!”吳關(guān)睿說：“好吧，說不過你，我要農(nóng)夫山泉?！边@時(shí)，老師走了過來，拿著一瓶墨汁說：“這就是山泉喝吧!”于是我們兩個(gè)不講話了，開始專心寫字。
這就是我的好朋友吳關(guān)睿，和他在一起使我感到無比的快樂，能和他做朋友也是我的榮幸。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇十一
1、忙忙世界，你我偶然相遇在那一刻回眸中，相互交換一個(gè)甜蜜的微笑。用心品味幸福的味道!開心快樂我愛的人!
2、新的一天，新的生活，今天是否過得開心，輕輕發(fā)來一條短信，問句“朋友，今天可好”，收到請(qǐng)回復(fù)，若不回復(fù)表示你還在做夢(mèng)，若回復(fù)表示你今天過得很充實(shí)，朋友記得天天開心哦!
3、我對(duì)你的雖然不是愛情但也刻骨銘心，對(duì)你的雖然不是親情但情如手足，哥們發(fā)發(fā)短信騷擾一下你，動(dòng)動(dòng)手指慰問一下可愛的你。衷心祝愿我們友誼長(zhǎng)存!
4、風(fēng)輕輕，雨絲絲，風(fēng)輕雨細(xì)送祝福：手捧百花香，健康身體氣味芳;腳踩兩朵蓮，百寶地涌福祿常，祝你心寬體胖彌勒佛，每天樂哈哈。
5、朋友，衣服穿少了，身子會(huì)感覺涼，聯(lián)系變少了，心會(huì)感覺涼，在這漸冷的季節(jié)，發(fā)一條短信，溫暖你的心房，祝朋友開心幸福!
6、發(fā)條短信祝福朋友，祝健康美麗常伴你，財(cái)神爺盯著你上你，金錢上億繞著你著你，朋友的祝福時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)送給你，愿你越長(zhǎng)越美麗。
7、親朋好友心連心，相隔千里亦掛念，深情厚誼抵黃金，朋友一世都真心。祝你天天笑開懷，無事發(fā)短信。
8、公告：衛(wèi)生部、人社資源部、交通部和勞動(dòng)保障部聯(lián)合下文，要求對(duì)你進(jìn)行特別保護(hù)，確保你身體健健康康、工作順順利利、一生平平安安、生活幸幸福福!
9、想送你一首歌，卻沒有好聽的歌喉;想送你一張畫，卻沒有美麗的畫筆;想送你一句話，卻有千言萬語。幸好可以發(fā)條信息，送你我的問候祝福：愿你每天快樂，健康平安!
10、月月年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的水銀，便是我對(duì)你無窮的祝愿!孤獨(dú)的時(shí)刻別忘了遠(yuǎn)方的朋友還在為你祈福，祝福遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的每個(gè)人!
11、天氣漸漸涼了，衣服該加多了，吃飯要注意了，營(yíng)養(yǎng)搭配全了，煙酒要少沾了，勤鍛煉身體了，總之一句話了，祝幸?？鞓妨?
12、有一種相識(shí)叫一見如故，有一種相交叫相見恨晚，有一種相知叫同舟共濟(jì)，有一種相助叫攜手并肩，有一種想念叫幸福平安。祝福朋友，快樂開心每一天。
13、你在公園里看風(fēng)景，看風(fēng)景的我在樓上看你。你闖入了我的夢(mèng)，我的問候短信闖入了你的心田，有空一起看風(fēng)景，愿你開心!
14、一聲問候，你最近好嗎。一聲祝福，天天好運(yùn)相伴。朋友不在身邊，思念在心間。祝友誼長(zhǎng)存，工作順心，幸福快樂!
15、告訴你一個(gè)消息：我得了傳染病，我把好運(yùn)、財(cái)運(yùn)、健康、快樂、平安、福氣都傳染給你，友人，別被我的短信給嚇了。
16、人生有朋友之樂，天倫之樂，怡然自樂，追歡作樂，先憂后樂，助人為樂，知足常樂，再送你一個(gè)現(xiàn)代化高科技含量的短信祝福之樂，祝你每天樂事不斷。
17、月月年年相似，你我歲歲相盼，那滿天的清輝，邊地的水銀，便是我對(duì)你無窮的祝愿!無助的時(shí)候，想想遠(yuǎn)方的朋友在為你祈禱，你是最幸福的!
18、老婆老婆我愛你，就像老鼠愛大米;生是你的好老公，死化神靈護(hù)一生。老婆，我每天的祝福都在不言中，愿你能夠明白我的心。
19、短信一到，好運(yùn)環(huán)繞，祝你：工作順利，節(jié)節(jié)攀高，財(cái)源廣進(jìn)，步步為盈(營(yíng))，身體健康，心情舒暢，名揚(yáng)四海，友遍八方!
20、悄悄問蒼穹：別來可無恙?寄語白云間，愿你永平安。莫讓時(shí)間沖淡友情的酒，莫讓距離拉開想念的手。拾取串串快樂回憶，讓每一剎那都成為永恒，祝福你幸福快樂，前程錦繡。
21、不在意多遠(yuǎn)，不在意多少，不在意多久。你念或不念我都在那里。
22、月月年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的水銀，便是我對(duì)你無窮的祝愿!孤獨(dú)的時(shí)刻別忘了遠(yuǎn)方的朋友還在為你祈福，祝福遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的每個(gè)人!
23、清茶一杯賽美酒，同喝共飲話桑麻，親切祝福獻(xiàn)好友，愿你一生無憂愁，真情真愛伴左右，友誼陪你到盡頭!
24、月月年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地的水銀，便是我對(duì)你無窮的祝愿!孤獨(dú)的時(shí)刻別忘了遠(yuǎn)方的朋友還在為你祈福，祝福遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的每個(gè)人!
25、我把我們之間的不愉快寫在了沙灘上，海水隨時(shí)可以沖刷掉;我們我們之間的友情刻在了石頭上，風(fēng)吹雨打也不變;祝愿我所有的朋友健健康康，平平安安。
26、聯(lián)絡(luò)讓友情更深，牽掛讓愛情更美，關(guān)愛讓親情更近，
簡(jiǎn)單的生活更輕松，快樂的人生更美好。問候遠(yuǎn)方的朋友，祝福你的每一天都快樂，生活幸福。
27、朋友，愿我每天的祝福能夠掃卻你一天工作的疲勞，清除你生活的煩惱，帶來幸福的喜悅，喚醒甜美的微笑!
28、柔柔的風(fēng)，送輕松，綠綠的草，心情好，紅紅的遙不會(huì)老，祝福的心，天天好，祝最好的朋友：愛你的人更懂你，你愛人的更想你!天天快樂!友誼萬歲!
29、昨日雨，今日晴，艷陽高照，感覺是人美、心美、事美、物美，在這美好的一天，我想你了，祝你舒心、快樂!
30、紛紛擾擾紅塵事，深深淺淺緣和情。風(fēng)風(fēng)雨雨同共苦，患難之交見真情。同事情，手足親，感恩感謝你這一路的支持和陪伴，愿我們的前途流金淌銀陽光燦爛!
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇十二
我有一個(gè)好朋友——她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下面長(zhǎng)著溪水般的清澈眼睛，總是神采奕奕的。一張花瓣似的嘴說起話來總是不饒人，每次笑起來時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她不但長(zhǎng)得漂亮，還很守信用，想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友馬慧珍。
記得有一次，我看見同學(xué)們都在折紙星星，于是，我就很好奇，也想折紙星星?；丶液?，我研究了半天，還是不會(huì)折。這時(shí)，我的好朋友回來了，她見我一副愁眉苦臉的樣子，就從容不迫地說：“你怎么了，有什么心事？”我說：“我想折紙星星?！彼敛华q豫地回答：“這簡(jiǎn)單，我明天晚上來你家，咱們一起折?！薄昂茫 蔽倚χ痤侀_地答應(yīng)到。
第二天我就去買了一包星星紙，到了晚上，果然不出所料。她來了，還帶了幾包星星紙，我們兩個(gè)坐在床上，開始折。她對(duì)我說：“你會(huì)折么？要不我教你吧！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那天我們折了很多星星。她還把她沒有用完的'星星紙留給了我。
她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)說到做到，信守承諾的人。
認(rèn)識(shí)新朋友教案篇十三
小學(xué)升初中，我從一個(gè)城鎮(zhèn)到了另一個(gè)城鎮(zhèn)。
一時(shí)間，我的朋友圈出現(xiàn)了斷痕。
因?yàn)榈赜虻母糸u，我的好朋友們都不在我身邊了。周末，不再有人來找我玩，偶爾的.一兩個(gè)電話終究不如面對(duì)面，手牽手地玩耍。
我把自己的時(shí)間大部分交給了電視。似乎電視成了我的新朋友。
爸媽看我天天一人窩在家，就幫我報(bào)了英文補(bǔ)習(xí)班。
抱著忐忑的心情，我跟隨爸爸走進(jìn)了那個(gè)小教室。
那里，已經(jīng)有十幾個(gè)和我差不多大的男生和女生。
我的個(gè)子高，老師讓我坐在了最后一排，和一個(gè)比我還略高點(diǎn)，有著白皙皮膚的女孩坐在一起。
”你好，我是娜娜?！?/p>
我有些不好意思地笑著，也報(bào)上了我的名字。
課間休息的時(shí)候，兩個(gè)娜娜就和我聊起了天，聊起了小學(xué)的生活，聊起了興趣愛好。
真好，我又有了新朋友。
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